潍坊市首届中小学生科技节实施方案[本站推荐]

第一篇：潍坊市首届中小学生科技节实施方案[本站推荐]

潍坊市首届中小学生科技节实施方案

根据潍坊市委宣传部、市教育局、团市委、市科协联合下发的《关于举办潍坊市中小学生科技节实施意见的通知》要求，结合我市实际情况，拟定本实施方案。

一、中小学生科技节宗旨

校校参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。

二、中小学生科技节主题 科技、创新、未来

三、组织和管理

为加强工作的组织领导，成立由市委宣传部、团市委、市教育局、市科协相关领导组成的潍坊市中小学生科技节领导小组，下设办公室，办公室设在潍坊市教育局电教馆，具体负责科技节及相关活动的组织、指导、规划、实施及评估和验收办法的制定。领导小组名单如下：

潍坊市首届中小学生科技节领导小组 组 长：张国华

副组长：王义正、孙俐君、徐莹 办公室主任：刘海涛

办公室副主任：李陆、孙桂芳

成员：孙桂芳、张嵘、韩吉东、张国钟、李希成、王建民、任瑞波、王景芳、张海轶、王亿东、韩金洲、张兆伟、黄发国、路吉民、李来贵、张三强、刘敬森

四、中小学生科技节主要内容

1、青少年科技创新大赛、中小学电脑制作活动、中小学电脑机器人大赛省市大赛按省和全国大赛通知要求参赛。

2、潍坊市信息学奥林匹克竞赛主题月活动。

大赛是推动面向全市中学生设立PASCAL和C/C++计算机汇编语言普及开展的竞赛活动。

活动时间是8月至11月，8月上旬举办2010年潍坊市信息学奥林匹克夏令营，10月中旬举办2010年潍坊市信息学奥林匹克竞赛，11月申请承办全国信息学奥林匹克联赛山东省赛区比赛。

3、中小学生计算机现场表演赛。

（1）表演赛内容。表演赛分电子报刊、动漫制作、电子音乐、计算机DIY四个比赛项目。电子报刊和动漫制作（电脑绘画、电脑动画）为2008年至2010年电脑制作活动获得潍坊市二等奖以上作品，参赛作品为学生参加电脑制作活动的获奖作品；电子音乐制作软件不限，由参赛队提前制作完成，表演时现场演示制作过程和展示作品成果,播放时间为5分钟。

电子报刊、动漫制作、电子音乐的参赛选手用90分钟现场制作作品后，并利用10分种时间向评委和观众展示作品。计算机DIY由参赛队提前制作完成计算机DIY搭建方案（方案中各配件、器材的规格型号不作限定，但方案要有明确的功能用途），比赛时各队相互提问和评价搭建方案。

（2）参赛队。参赛选手总数不超过200人。每个项目25支参赛队（每队2名选手），每个项目配5台计算机（作品制作软件及其它计算机外部工具、设备由参赛队自备），参赛队逐次上场比赛，每场100分钟。参赛选手由各县市区派 出，其中奎文、潍城、高新、市直学校初中学生各30人，各县市区、市直学校于9月10日前将参赛队《报名表》报市电教馆。

（3）评选办法。根据县市区初评意见并结合学生现场发挥，从创新（作品主题和制作过程的创新）、技术（媒体信息技术的应用水平）、表演（选手现场发挥、精神面貌等情况）、合作（选手在活动过程中的小组协作能力）四个侧面给学生确定奖项（每个侧面均占100分）。

（4）奖项设置。每项目设立5名最佳创新奖、5名最佳技术奖、5名最佳表演奖、5名最佳制作奖、5最佳合作奖。颁奖时每县市区选一名学生代表上台领奖。

4、中小学生科学幻想绘画现场表演赛。

（1）比赛内容。参赛选手通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来的人类生产、生活的情景。

（2）参赛人员。参赛选手由各县市区派出，其中奎文、潍城、高新、市直学校初中、小学生各不低于25人，其它县市区每县初中、小学不超过15人，总数不超过400人。各县市区、市直学校于9月10日前将参赛队《报名表》报市电教馆。具体参赛时间另行通知。

（3）评选办法。比赛时间为：第一场是9：00至12：00，第二场是13：00至16：00，每场参赛选手打破组别，以参赛单位划分。评选意见根据县市区初评意见并结合学生现场发挥，按《第二十五届山东省青少年科技创新大赛规则》有关条款标准评选。

（4）奖项设置。分学段设最佳创作奖各10件，其它凡按要求完成的为表演奖，最佳创作奖学生上台领奖。

5、中小学生机器人现场表演赛。

（1）表演赛内容。设机器人舞蹈、机器人创意、人型机器人等三个比赛项目。

（2）参赛队。各县市区各派4-6支队伍参加，机器人舞蹈、机器人创意比赛规则按《潍坊市机器人大赛规则》执行（人型机器人为机器人公司展示项目）。各县市区、市直学校于9月10日前将参赛队《报名表》报市电教馆。

（3）评选办法。根据县市区初评意见并结合学生现场发挥，从创新（作品主题和制作过程的创新）、技术（机器人搭建和编程水平）、表演（选手现场发挥、精神面貌等情况）、合作（选手在活动过程中的小组协作能力）四个侧面给学生确定奖项（每个侧面均占100分）。

（4）奖项设置。每项目设立5名最佳创新奖、5名最佳技术奖、5名最佳表演奖、5名最佳制作奖、5最佳合作奖。颁奖时每县市区选一名学生代表上台领奖。

6、中小学生航模、车模现场表演赛。

（1）表演赛内容。设航模、车模两个比赛项目。模型、比赛场地等比赛所需物品由各参赛队自带，本次表演赛的参赛航模、车模除燃油动力的其它型号均可参加，模型的动作或运动轨迹要有较高的观赏性，但不能产生安全隐患，各类模型的垂直投影不得超过1M×1M，航模的飞行高度和半径均不得超过30米。

（2）参赛队。各县市区派航模、车模各6支队伍参加。每支参赛队由3名选手组成。各县市区、市直学校于9月10日前将参赛队报名表报市电教馆。具体参赛时间、要求另行通知。

（3）评选办法。根据县市区初评意见并结合学生现场发挥，从创新（作品 制作过程的创新）、技术（物理、机械、无线电、单片机等技术的应用水平）、表演（选手现场发挥、精神面貌等情况）、合作（选手在活动过程中的小组协作能力）四个侧面给学生确定奖项（每个侧面均占100分）。

（4）奖项设置。每项目设立5名最佳创新奖、5名最佳技术奖、5名最佳表演奖、5名最佳制作奖、5最佳合作奖。颁奖时每县市区选一名学生代表上台领奖。

7、中小学生科学探索小实验现场表演赛。

（1）表演赛内容。实验项目只涉及基础自然学科，自行选题。危险化学品、36V以上电压等存在安全隐患的科学实验不能参加。

（2）参赛队。各县市区各派3支队伍参加，每支参赛队由3名选手组成，所需实验仪器自备。各县市区、市直学校于9月10日前将参赛队《报名表》报市电教馆。具体参赛时间、要求另行通知。

（3）评选办法。根据县市区初评意见并结合学生现场发挥，从创新（实验过程的创新）、技术（学科知识的应用水平）、表演（选手现场发挥、精神面貌等情况）、合作（选手在活动过程中的小组协作能力）四个侧面给学生确定奖项（每个侧面均占100分）。

（4）奖项设置。每项目设立5名最佳创新奖、5名最佳技术奖、5名最佳表演奖、5名最佳制作奖、5最佳合作奖。颁奖时每县市区选一名学生代表上台领奖。

8、中小学生科学知识现场擂台赛。

（1）擂台赛内容。由红篮二方组成，一方提问另一方回答，由裁判员判定得分，提问权每题交换一次，共计30道题目。参赛题目由参赛各单位拟定，内容只涉及自然基础学科。

（2）参赛队。选手由市区学校组成，其中奎文、潍城、高新的初中生、小学生各一组，潍坊一中、潍坊七中、潍坊中学、广文中学每校一组，每组由10名学生组成。各市区、市直学校于9月10日前将参赛队《报名表》和参赛题目（含标准答案）报市电教馆。具体参赛时间、要求另行通知。

（3）奖项设置。高中、初中、小学组的第一名获优胜奖，其它名次获最佳合作奖。

五、中小学生科技创新优秀成果展示

1、展板展示

各县市区及市直学校根据《潍坊市中小学生科技节实施意见》相关内容整理中小学生科技创新培养方面取得的突出成果材料、图片，成果展示的展板为120CM×90CM(240*120)，各单位要根据展板尺寸，将每个展板内容以.DOC格式上报。展板上报数量不限，报送时间截止到9月10日，上报的展板和材料由潍坊市电教馆评议，并将确定的内容、数量和模板进行反馈，展板由各县市区根据反馈标准要求自行制作。

2、优秀作品展示

从全国中小学电脑制作活动大赛中精选10件作品，在总结表彰会上现场展示。

3、科普剧表演

以学生科技创新培养的自身历程为体裁，自编自演的小品、小话剧等形式的剧目为主，每县市区报送3-5件，市直学校每校报送1件。县市区和市直学校于9月10日前将科普剧（录像光盘）和剧本报潍坊市电教馆评议，作者根据评议 结果进行修改。

六、中小学生科技创新教育论坛

1、举办科普报告专家行活动。

邀请中科院老科学家科普报告团到我市中小学中开展巡回科普报告会，组织科学家与中小学生开展面对面交流活动，以“小手拉大手”的形式激发青少年热爱科学、崇尚科学的热情。科普报告百校行活动将在9月中下旬举行，具体要求另行通知。

2、举办潍坊市中小学科技教师论坛。

为提高我市中小学科技教师的辅导水平，邀请院士、专家和市级优秀科技教师，围绕中小学生科技创新能力培养这一主题开设教师论坛，进行交流、讨论、培训，重在推动我市中小学科技创新能力水平不断提高。

七、中小学生科技节评选表彰活动

1、小小科学家评选

小小科学家评选活动共包括两部分内容：一是4月至6月，按照省科协《关于组织参加全国“小小科学家”评选活动的通知》要求，组织高二学生进行网上申报，其获奖结果将于9月在WWW.XIAOXIAOTONG.ORG公布。二是组织 2010年 “潍坊市小小科学”评选将在9月上旬进行，凡取得国家专利或2007年以来在科技创新系列活动中取得全国一等奖以上的学生均可报名参加，各县市区和市直学校于9月6日前将评选名单和申报书报市电教馆。

2、潍坊市科普与科技创新教育先进单位和个人评选

2010年潍坊市科普与科技创新教育先进单位和个人评选将于9月上旬进行。各县市区至多上报先进单位5个、先进工作者5名、优秀教师10名。各县市区和市直学校于9月6日前将评选名单、工作总结和个人事迹报告报市电教馆。

3、潍坊市中小学科技创新能力特色培养示范校和中小学动漫实验室

潍坊市中小学科技创新能力特色培养示范校和中小学动漫实验室验收将根据教育督导统一安排开展验收工作。

八、中小学生科技节汇演

潍坊市首届科技节汇演内容包括先进单位和个人表彰及科普剧表演。各县市区组织50-60名优秀科技辅导教师集中参加广场日活动、科技教师论坛、潍坊市首届科技节汇演，与会名单与9月20日前报市电教馆。

九、具体要求

1、各县市区要认真组织、广泛宣传，积极营造浓厚的科学学习氛围，体现 人人参与、讲究实效。

2、各级各类学校要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞 赛，利用科技节的活动全面培养学生各方面的素质，尤其是科技素质。

3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次中小学 生科技节，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。

4、各类比赛要求公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。

第二篇：陕西省首届中小学生科技节开幕式

陕西省首届中小学生科技节开幕式暨2006基础教育优秀教学成果表彰大会主持词

2006年11月3日，我们在这里举办我省首届中小学生科技节，这是全面推进素质教育、贯彻落实《中共中央国务院全民科学素质行动计划纲要》的重要举措，是集中展示我省中小学生科技创新活动成果的一次盛会；同时，省教育厅将对全省基础教育优秀教学成果进行表彰，这在我省基础教育发展史上也是第一次。

这次全省中小学生科技节的主题是“崇尚科学、放飞理想”。主要活动包括中小学生科技创新作品展示、参观科技创新先进学校、科普报告会和经验交流会。

在大会正式开始之前，我首先介绍一下出席今天会议的领导和嘉宾。

省委教育工委副书记、省教育厅厅长胡致本同志；

宝鸡市人民政府副市长李满长同志；

省科协副主席刘亚光同志；

省教育厅副厅长吕明凯同志；

省教育厅助理巡视员杨生枝同志；

团省委副书记尉俊东同志；

省新华发行集团董事长杨继祖同志；

中共宝鸡市委副秘书长陈小林同志；

省文明办未成年人思想道德研究中心主任白宽犁同志；

省教育厅德育处处长王跃生同志；

省教育厅基础教育处处长王林生同志；

省科协青少年部副部长贾秋梅同志；

团省委学校部副部长毛宗学同志；

宝鸡市教育局局长李万勤同志；

省教科所所长齐管社同志；

宝鸡市科协主席马金路同志；

省教育技术装备中心副主任肖进军同志；

让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾。

现在，我宣布，陕西省首届中小学生科技节开幕！（放彩筒礼花）请全体起立，唱国歌。（放国歌乐曲）下面，进行科技节开幕式和教学成果表彰大会议程。

第一项：宣读贺信贺电；

首先，请省教育厅副厅长吕明凯同志宣读省委常委、省委教育工委书记郭永平同志的贺信；下面，宣读教育部贺电；现在，宣读中国科协贺电。

第二项：请宝鸡市副市长李满长同志致辞；

第三项：请省教育厅厅长胡致本同志讲话；

第四项：大会颁奖：

我现在宣读《关于陕西省第二十一届青少年科技创新大赛获奖名单的通知》。（宣读文件）请获奖代表上台领奖；（放迎宾曲）

△请省教育厅助理巡视员杨生枝同志宣读《陕西省教育厅关于表彰2006年基础教育优秀教学成果的通知》。

请获得优秀组织奖的铜川市教育局、西安市教育局、汉中市教育局、渭南市教育局上台领奖。因时间关系，个人奖现场不再颁发，会后以市为单位在会务组领取。（放迎宾曲）△请杨生枝同志宣读《陕西省教育厅、陕西省科学技术协会关于表彰全省中小学优秀科技辅导员的决定》。

请全省中小学优秀科技辅导员代表上台领奖；（放迎宾曲）

第五项：请学生代表、华阴市63870部队子弟学校蒋益西同学发言；

第六项：请宝鸡市渭滨区金陵小学教师王虹同志代表全省中小学优秀科技辅导员发言；第七项：请咸阳市实验中学教师郭君同志代表省级优秀教学成果奖获奖者发言；

第八项：由省教育厅、省科协向全省中小学科技活动专家指导委员会的专家颁发聘书。为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和陕西省教育厅、陕西省科学技术协会《关于进一步加强全省青少年科技创新活动的通知》精神，全面推进素质教育。省教育厅、省科协研究决定，成立了“陕西省中小学科技活动专家指导委员会”，对全省中小学生科技创新实践活动进行指导，促进全省中小学科技创新活动的开展。现在，我宣布陕西省中小学科技活动专家指导委员会专家名单：

主任委员：

舒德干西北大学“长江学者”特聘教授，国际自然科学奖获得者，陕西省科学技术最高成就奖获得者，陕西省古生物学会理事长；

副主任委员（3人）：

徐通模陕西省机械学会理事长，西安交通大学科协主席，教授，博导；

马振亚陕西省教育厅教育技术装备管理中心书记、中学高级教师；

吴晓民陕西省动物学会副理事长、省动物研究所所长、研究员；

委员（8人）：

胡正海陕西省植物学会理事长，西北大学生物系教授、博导；

朱宏亮西安交通大学医学中心副主任，教授，博导；

刘宏其第四军医大学科研部副部长，博士，省医学会科普专业委员会副主任委员；刘新科陕西师范大学教育学院教授，博导；

杨智春陕西省力学学会秘书长，西北工业大学航空学院教授，博导；

李继成西安交通大学理学院副教授

郑行健西安铁一中高级教师

阴志新铜川市耀州中学高级教师

下面，请全省中小学科技活动专家指导委员会的专家上台接受聘书；（放迎宾曲）

第九项：请省新华发行集团董事长杨继祖同志向宝鸡市中小学生捐赠科普书籍；（放迎宾曲）

大会到此结束，请与会代表参观全省中小学科技创新作品展示。

航空科普知识讲座在我校顺利举行

4月12日，西北工业大学航空学院“蓝色学堂”航空科普志愿者协会与西安市第一中学团委联合举办的航空科普知识讲座在我校报告

厅顺利举行，我校资优部少28年级的全体同学参加了此次活动。上午10时30分，报告会开始。首先，十余名阳光热情的西北工业大学航空学院志愿者分别向同学们仔细讲解了飞机的飞行原理，并

配合精美的模型，介绍了数十种当今世界主流的飞机。随后，同学们分成十余个兴趣小组，在志愿者们的耐心讲解和协助下，大家兴致勃勃，亲自动手将一个个零散的部件组装成了精美的飞机模型。最后，同学们和志愿者一起来到体育馆门前，放飞飞机模型，体会成功喜悦。本次科普讲座拓宽了同学们的知识面，提升了大家的动手能力，激发了大家对于航空领域的兴趣，大家纷纷表示今后将会努力学习，逐梦蓝天，为祖国的航空事业做出贡献。

“放飞梦想——波音航空科普教育系列活动”夏令营在古都西安

拉开帷幕

第三篇：青州市首届中小学生科技节活动方案

青州市首届中小学生科技节活动方案

为深化中小学科技创新活动，展示我市中小学生在信息技术科技创新和实践活动领域取得的优异成绩，进一步激发青少年学科学、爱科学、用科学的热情，推进素质教育深入实施，全面提高教育质量和育人效益，拟举办青州市首届中小学生科技节，并制定如下活动方案：

一、时间

2010年11月19日上午8:30

二、地点

青州云门书院双语学校

三、活动主题 科技〃创新〃未来

四、出席领导

市政府副市长于冬菊；宣传部、教育局、团市委、市科协等部门负责同志。

五、参加人员

各镇、街道、区教管办主任、分管电教的副主任、电教站长，中心初中、中心小学校长和科技辅导员；市直学校校长、分管电教的副校长、电教站长；城区所有中小学校长和科技辅导员；参加潍坊市首届中小学生科技节活动的所有师生。

六、开幕式安排

开幕式由市教育局副局长王景芳同志主持。

1、升国旗，唱国歌

2、市教育局局长刘务军同志致辞。

3、学生代表发言

4、市政府副市长于冬菊同志宣布科技节开幕 开幕式结束后，与会领导、人员观摩学生科技活动。

七、活动内容

1、成果展示：以看板形式展示。

2、现场表演

（1）电脑绘画。地点：求真楼三楼东计算机室。（2）电脑动画。地点：求真楼二楼西计算机室。（3）电子报刊。地点: 求真楼三楼西计算机室。（4）机器人表演。地点：求真楼二三楼机器人室。（5）科幻画表演。地点：求真楼一楼东西实验室。（6）小制作表演。地点：求真楼二楼东实验室。（7）车模表演。地点：双语学校操场。（8）变形金刚表演。地点：双语学校操场。（9）航模表演。地点：双语学校操场。

第四篇：叩官小学首届科技节实施方案

五莲县叩官小学

“快乐体验 学会创造”第一届校园科技文化节

为贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，学校以“快乐体验 学会创造”为主题，于2017年1月3日--2017年2月27日，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，全面提升学生的科学素养。具体实施方案如下：

一、宣传发动阶段（1月6日—1月13日）

通过国旗下讲话、科技节启动班会、校园广播等形式，营造浓厚氛围，每个班级设计个性化的活动口号，引导全体学生搜集科普小知识，讲科学家的故事，激励同学们在假期期间阅读科普读书，在家长帮助下大胆实践，积极创意。

二、活动实施阶段（1月14日-2月19日）1.阅读科普读书（假期）

在假期期间阅读一本科普读书，在家长帮助下积极创意，自创科技活动。

2.自主创意制作（假期）发动学生积极参与科技小发明、科学幻想画创作；让学生在家长帮助下自主创意科学趣味活动，力求有趣好玩、便于操作、科技含量高。

主题科技活动可以分学段开展，低年级开展讲科普小故事比赛，中年级开展科普剧表演、创意笔筒pk，高年级开展科技实践报告等活动。

3.“小发明”展评活动（开学第一周）

开学后，学校组织“小发明”展评活动。每班评选上报精品3件，其中优秀科幻画作品1-2幅，学校组织评委进行综合评价，评出优秀作品，再跟进指导完善，推荐参加市级比赛。根据获奖情况，计入班级考核。

4.教师参与项目（1）科技发明类（2）教具制作类（3）科学论文类

希望老师积极参与，选择一项参赛，确保每类各推报一件精品。

三、总结表彰阶段（2月20日—2月27日）1.举办科技节作品展览。2.评选科技小明星及科技班级。

3.组织科技节闭幕主题升旗仪式并颁奖。学校将组织科学老师和美术老师对作品进行评选，科普小报和科学幻想画各设一等奖8名、二等奖15名、三等奖20名；“科技创新小制作” 和“生活中的小发明”各设一等奖3名、二等奖8名、三等奖15名；同时根据活动组织情况，评选优秀班级3-5个。

附件：科技创新作品说明

2016年12月12日

附件：

科技创新作品说明

一、科学幻想画

少年儿童在理解科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。科幻画要有一定的科学依据，与儿童画、科普画区别开，不含有神话、迷信内容。科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。

参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框）。作品要求干净、整洁。参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品，作品要贴上标签（班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右）。

评审标准：

(1)想象力：选题、创意和新颖程度。(2)科学性：科学依据、逻辑思维。

(3)绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。

二、科技创新制作

在生活中发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。注意作品要区别于普通的小制作，要有首创性。（提醒孩子有了创意后，一定到网上检索，若已有类似发明就不要推荐上报了）

活动主题一：“科技创新小制作”。活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

活动主题二：“生活中的小发明”。活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）

活动要求：

1.根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作

一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量各3件）。

2.比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

3.作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。

三、科技实践活动

中高年级各班至少整理一份带有科普性质的实践活动案例或报告。科技实践活动报告，可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是自己设计的小实验；可以是对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；要求学生立足身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，通过亲身体验发现科学知识过程，自行创作、撰写。实践报告要附完整的原始材料（活动计划、活动记录、照片录像、新闻报道材料等）。杜绝网络下载、抄袭现象。

四、教师科技创新成果 按项目类型分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。

以科技素养为培养目标，以活动式“做中学”为主要学习方式，以科技活动形式和内容的多元化为途径，对如何提高青少年的科学素养，培养青少年对科学探究的乐趣和方法的相关技能进行研究。

1.论文题目由作者自己拟定，论文采用的资料与数据详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要充分严谨，文字简明、通俗易懂。

2.论文字数一般在3000字以上，不超过5000字。论文应包括论文题目、论文摘要（字数限定在500字以内）、正文、参考文献、作者简介等。

3．论文作者不得抄袭他人作品，文责自负。

第五篇：首届科技节开幕词

石岐职中首届科技节开幕词

各位老师、同学们：

在这个鲜花盛开的五月，我们迎来了石岐职中首届校园科技节的隆重开幕。在此，我代表学校党支部、行政向广大师生致以节日的祝贺和亲切的问候，向积极筹备首届科技节的老师和同学表示衷心的感谢！

校园有了科技，就有了创新的活力。校园科技节是校园文化的重要组成，是石职人魅力展现的一个平台。今天举办首届科技节，学校将通过组织形式多样的活动，反映校园文化的特点，反映学校职业的成果，并以此充实我们的校园生活内涵，提供全校师生展现智慧、展现艺术风采的舞台，是我们石岐职中莘莘学子翘首期盼的一件盛事。

我们的很多同学对着舞台上的明星常常羡慕和崇拜，其实，现实生活中的舞台很多，关键是看你怎么去发现它，看待它。校园科技节就是一个特殊的舞台。这是一个科技与智慧相结合的舞台，这是一个浑洒青春热血，爆发动感活力，超越自我的舞台。这个舞台很大，范围很广，同学们既可以在上面一展歌喉，尽现舞姿，拔弄琴弦，激情朗诵；又可以在上面高谈阔论，挥斥方遒，激扬文字，指点江山；还可以在上面书写理想，描绘人生，畅想未来，展望明天。总之，只要你对科学有热情，只要你有足够的勇气和胆量，就请到舞台上来，秀出自己，展现自己！当然，这个舞台还是崭新的，也可以说它很幼小，很多同学对它还很陌生，但还是得到了全校师生的积极响应。相信本

次科技节一定会成为我校一道新的靓丽风景线！

学校首届校园科技节，尽管筹备时间不长，但项目多、历时长、参与面广，自成系列。有科技知识讲座，有英语剧表演，有说、唱、弹、跳技能展示、有手工制作技能展示，有百科知识竞赛，有科幻作文竞赛，有英文朗读竞赛，数学知识竞赛、照明线路安装竞赛、中英文录入竞赛、电脑平面设计竞赛、珠算与计算器技能竞赛，机器人表演等，内容丰富多彩。学校计划在14周举行隆重的闭幕式，对积极参与科技节活动的师生以及竞赛活动的获奖者进行表彰奖励。为了使科技节活动能顺利园满完成，借此机会，我对本次活动提出几点要求：

1、希望全体师生特别是有关科组教师要积极支持，群策群力，确保首届科技节的顺利开展。各科组要结合人才培养目标和专业教学特点，有针对性地对学生进行指导，活动内容要真、实要，不要搞形式主义。

2、活动要增强群众性，扩大活动的参与面，使大多数学生都有机会参与到科技学术活动中来；要注意科学性与趣味性相结合，科学性与思想性相结合，使学生既能培养科技兴趣，又能提高科技品德修养。

3、开展校园科技节是一项很好的活动，今后要把这项活动常规化，成为学生工作的一部分，要办出特色，办出水平，形成品牌，以此来充实学生的校园文化生活。

最后，我预祝本届校园科技艺术节取得圆满成功！