考研成绩公布后,我最需要做什么

第一篇：考研成绩公布后,我最需要做什么

考研成绩公布后，我最需要做什么

部分院校的考试成绩已经公布，不论成绩如何同学们都需要坦然面对，然后准备接下来的事情。出分后的同学大抵分为以下几种情况：一是准备复试，二是考虑调剂，三是决定二战，四是放弃准备其他。下面有请凯程考研集训营的老师和大家详细介绍。

根据分数预估自己的情况

对比去年的国家线和报考院校专业复试线，对自己的录取情况进行预估。其实成绩出来同学们大概能判断出能否进入复试。如果有可能，建议大家一定要判断自己的总分排名。因为这样大家能够更准确的知道自己是否进入复试。

给大家看一个公式，(招生人数-推免人数)*1.2=参加复试的人数。只要你单科没问题，排名在这之内，那么恭喜你喽。招生人数和推免人数学校研究生招生官方网站一般都会公布。

申请成绩复核

在查知成绩后，有不少同学感觉与自己的预期有很大差距，想要申请成绩复核。这一点无可厚非，也是考生的一项正当要求。任何一个招生单位都不会拒绝。至于如何申请成绩复核，大部分招生单位在发布成绩查询通知或公告的时候，都会详细说明成绩复核的流程、时间和结果反馈方式等，同时再文末附有成绩复核申请表。想申请复核的同学一定要按照这个要求办事。这样自己也才能尽快获得结果反馈。

全力以赴备考复试

若根据自己的分数预估进入复试的几率比较大，接下来重要的事情就是全力准备复试。现在已经2月中旬，很多高校复试工作都是在3月下旬开始。所以留给大家的时间真的不是很多了。下面是需要进行准备的一系列事情：

首先需要大家开始找导师。如果有导师明确表示要你，那么复试基本上就容易多了。推荐信、打电话、写邮件、招人引荐等，总之，还是那句话，这方面的事情需要大家各显神通咯。

其次，随时关注目标院校网站信息更新，做到知己知彼。

最后，就是专业知识的准备。一般学校复试分为专业课笔试、面试、英语口语和听力。

笔试方面：好好复习复试指定教材。基本上笔试难度不算大，都是非常基础的知识，答题的时候按照书上的观点把内容表述出来，加上一些自己的见解就可以了。时间允许的话，再了解一下专业各科的教材，把握好重点和热点部分。

面试方面：专业课面试一般是抽题形式考查。题目的共性在于他们都是本学科前沿的热点问题。对于学生来说，可以有自己的思考，但回答问题时千万不能“忘本”，还是要以教科书上的理论为基础，也可以参考导师在学术期刊上发表的论文观点，千万不要对这些内容有什么“异义”，毕竟我们的功底还谈不上造诣，无谓的个性和锋芒还是收敛一些的好，否则很大可能面试官们让你死的很有型。

英语的口语和听力：这部分相对来说也比较简单。最好提前准备一个自我介绍，另外还有和本专业相关的一些专业名词或者相关的日常热点话题。

另外，面试过程中需要注意的着装和礼仪事项，这里就不一一赘述了。

搜集掌握调剂信息

上帝为你关上一扇门时，必将为你打开另一扇窗。调剂便是对分数不理想的同学打开的一扇窗，如果你的分数离目标院校和目标专业有点差距，或正好在沿上，不要犹豫，立即关注调剂信息!因为调剂就是一件“手快有、手慢无”的事情，比的就是谁更快!历年不乏一些好学校、好专业招不满的情况，这种高性价比的机会往往非常抢手，稍纵即逝，抓住就等于赚到。

以下是调剂的基本流程：

1、在未通过第一志愿单位的复试，或是已通过国家线而未能接到第一志愿单位发出的复试通知，考生首先要做的就是登陆研招网，查询复试调剂的相关信息。看看有哪些学校还有招生名额，哪些专业与初试专业考试科目相同或是相近以便于专业调剂。

2、登陆研招网查找到有空余名额的招生单位后，考生可以到各高校研究生院(即研招办)下载调剂申请表，填写个人信息。在写作调剂申请时应注意简洁明了，言辞恳切，重点突出，切忌调剂申请内容过于庞杂，没有重点，废话连篇。

3、拟调剂考生将申请材料寄送给拟接受调剂的招生单位的研招办。考生应尽量多寄送调剂申请予多个学校，普遍撒网，最后才能多捞鱼，这样考生调剂成功的几率将大大提升。

4、拟接受调剂的招生单位的研招办审核后发接收调剂函至考生原报考单位。拟接受调剂的招生单位的研招办在审核考生资格后，若考生符合该单位复试条件可以寄发调剂函至考生原报考单位，以便于将考生的报考资料调至本单位。这个过程考生可以电话以询问的态度提示拟接受调剂的招生单位的研招办尽快落实调剂函寄送原报考单位，让自己安心，也可以确定时间来准备拟招生单位的复试科目。

5、拟调剂考生向原报考单位申请调剂。考生在明确已经获得拟接受调剂的招生单位的许可之后，应及时主动的与原报考单位取得联系，告知招生办自己的实际情况。并表达希望原报考单位在接受到拟接受调剂的招生单位的调剂函后能及时转寄报考资料，即考生的考试试卷等资料。

6、原报考单位同意并转寄报考资料。第一志愿单位未录取考生，本应由第一志愿单位招生单位负责把其全部材料转至第二志愿单位，但学校的研招机构招生事务繁琐，往往没有时间和精力特意去做这件事情，即使会做在时间上也会延缓，所以考生一定的主动出击。考生可以自己把从调剂院校拿到的相关材料，直接递交到原报考单位以调出自己的报考资料。

7、拟接受调剂的招生单位研招办接收拟调剂考生的报考资料并通知考生参加复试。

8、录取与调档。考生若通过调剂单位的复试，调剂单位就会发出录取通知并进行调档。考生的调剂到此宣告成功落幕。

此外，如果有意向院校，建议同学们通过各种渠道向研招办、报考院系研究生教务老师等打听调剂信息。也可以通过电邮形式向报考专业的导师表达调剂意向。总之就是要利用各种方法掌握最新的准确的信息。

抓住机会破格录取

成绩出来之后，有这样一类考生，他们总成绩非常高，专业课考的很不错，但是英语或政治比往年国家线差几分。这类考生也不要立即放弃，因为现在国家有“破格录取”的政策，以下是破格录取的具体政策：

对初试成绩未达到参加复试的基本要求，但业务能力强、专业成绩相对突出，只是总分或某一单科成绩略低于复试要求的考生，如招生单位拟破格参加复试，应填写《破格复试申请表》，签署导师和招生单位的意见，并报所在省(市、自治区)高等学校招生办公室审批。一般情况，填报第二志愿的考生不允许破格;总分和单科成绩都低于复试要求的考生不允许破格复试。

准备其他出路

如果成绩非常不理想，连调剂的希望都很渺茫，那就要提醒大家早作打算了。毕业季是人生的重要十字路口，每一个选择都有可能决定以后的终身，因此一定要慎重。如果你的考研心不死，决定趁年轻在学历追求上更上一层楼，那么不妨二战。如果觉得工作和升学差别不大，只是想有个着落，那么可以考虑找工作或考公务员。总之，需要下定决心，为未来早打算。

第二篇：公布成绩

公布成绩：各位家长你们好！现公布数学第四单元过关检测卷成绩：94分以上的学生有：姜祎，刘欣宇，刘欣茹，刘安琪，李敏，李宗浩，王玺钦，李小艺，刘安琪，于祥，李甜甜，任科宇，周瑜涵，王浩宇，王浩，刘浩宇，李小璐，李从宇，王浩宇，刘晓丽，于洋，任子航，刘冨祥，王文鹏，兰程，张琳琳，李晓楠，李业腾，刘艺，徐晓茜，姜键，王言，李洋，党宁，刘柄臣，刘子璇，刘馨忆，刘馨忆，李茜，赵潘忆，刘文俊，赵敏等同学。其中李洋，李小艺，任科宇等同学考了100分。

第三篇：PET-CT检查是什么？哪些人最需要做PET-CT检查

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传统的CT检查密度分辨率高、定位准确。但只有当疾病发生到“形态改变”这一阶段才能被发现。不能达到“早期诊断”的目的：传统的PET检查，虽然能在“代谢异常”阶段就发现病灶。但是由于缺乏周围正常组织的对照致使定位模糊。PET／CT一次显像能同时获得PET与CT两者的全身各方向的断层图像，既发挥了两者的优势．又有效地弥补了两者地不足。

PET／CT八大优势如下：

1.一次检查全身

一次定位获得全身信息，可直观的看到疾病在全身的受累部位及情况'，节省了大量其他影像学需要逐个部位检查的时间和金钱

2.最给力防癌设备

把PET和CT有机的结合，两者优势互补，与普通CT、MRI等影像检查相比，PET-CT可以提前半年发现身体的异常病变。

3.对肿瘤灵敏度高

PET-CT在细胞分子已经发生变化的肿瘤早期就能准确的探测病灶部位，并可获得三维影像，达到早期诊断

4.超强特异性

MRI、CT检查发现脏器有肿瘤时，很难判断是良性还是恶性，而PET-CT检查可以根据恶性肿瘤高代谢的特点做出明确诊断。

5.准确率高达95% 根据恶性肿瘤高代谢的特点，PET-CT检查可准确判断出病变部位。此种方法可以有效的检查出大部分肿瘤，准确率高达95%以上。

6.检查无创伤、无痛

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PET-CT检查其实是一种影像学扫描，没有任何痛觉和创伤，受检者只需要接受静脉注射微量的示踪剂和躺着休息，没有其他任何不适。

7.辅助疗效评估

PET-CT影像可以检测肿瘤是否变化、细胞活性是否降低、其他部位有无扩展，避免不必要的手术和伤害，是最佳肿瘤辅助治疗仪器。8.安全可靠

PET-CT检查的核素放射性远远小于一个部位的常规CT检查，而且半衰期很短，在受检者体内存留时间很短，整个检查过程安全可靠。

哪些人需要做PET-CT检查

第一：社会精英等高压人群

身体长期处于透支状态，有些疾病已处于潜伏期，等出现症状再做检查，为时已晚。定期做PET-CT检查，排除重大隐疾，保持健康。第二：心血管人群

PET-CT心肌显像是公认的估价心肌活力的“金标准”，是心肌梗塞再血管化等治疗前的必要检查，并为放疗评价提供依据。PET-CT对早期冠心病的诊断也有重要价值。第三：肿瘤家族史人群

有肿瘤家族史人群，是临床上认为必须定期做PET-CT防癌体检的首要人群。很多肿瘤都会遗传，家族中有患了肿瘤的，建议整个家族的其他成员每年都做一次PET-CT防癌检查。第四：长期患病人群

罹患乙肝、慢性萎缩性胃炎等，平日大多以药物控制，这类人尤其需要注意PET-CT检查，排除一些病情加重及并发症，做得早期发现，避免更大的损失。

PET-CT检查为什么选择康康体检网

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第四篇：语文学习最需要做的事情

语文学习最需要做的事情：阅读、背诵、日记、生活与作文

除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点：

一、大量阅读

博览群书是培养孩子语文素养的基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。

这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有特殊的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广所以语文根底扎实。

家长可以根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。

理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。

这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。

进入初中，就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000本以上。

其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。

二、背诵经典

背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业的孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。

如果在孩子记忆的黄金时间之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。

三、养成写日记的习惯

日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。

写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天

一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。

内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。

但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。

四、超越课堂，走进社会生活

要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。

去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。

五、写好作文

作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，小饭老师以为培养作文能力，可以运用逐年级分解的方式，循序渐进：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

那么怎么样才能写好作文呢？我们提供建议如下： 多观察生活，体验生活

读万卷书，行万里路，做万件事。概括起来，写好作文要做好以下四点：

A.玩中丰富自己的人生。实践证明，会玩的人往往容易取得成功，科学史上许多重大的发明，都和玩有关系哦。爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大发明家，终身玩炸药的诺贝尔成了大化学家。而那些文学家、大诗人呢，似乎个个都是旅行家，游山玩水，写出了精美的散文、游记。所以，写好作文的第一秘诀——会玩。玩得丰富多彩一些，自然比闭门不出好多了。B.读中丰富自己的情感。立品同白玉，读书上青云。爱读书的孩子，没有坏孩子。所以，写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读像结合，深度与广度相结合，变他人所知为自己所知，充实自己的头脑，丰富自己的情感。

C.思中激发创造的灵感。鲁迅先生说过：“一味只读，就变成了书橱。”这就是孔子警示我们的“学而不思则罔”。只有在经历了、阅读了之后深入地思考，才会不断激发创作的灵感，使自己文思泉涌。所以，写好作文的第三秘诀——会思。

D.写好表达自己的情感。“好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》，强调了多做文章的妙处：“多读乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其益相去远矣。”由此可见，多写，把生活中的点点滴滴记录下来，才能锻炼出良好的表达能力。写好，作文的最大秘诀——多写。

能说出来就能写出来

我话表我心，我手写我话，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。

让孩子用自己的语言写 所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给予过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。

忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，作文要曲。

多练多改

巴金说：“只有写，才能写出好文章。”鲁迅说：“好文章是修改出来的。”修改是写作文最后一个步骤，并且非常重要。文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。

素材积累

引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。

写作成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点：A观察，B阅读，C体验。

第五篇：2014年中考成绩公布【刷新纪录】

2014年中考成绩公布【刷新纪录】 林安璐英语：111分；准考证号：01012626东直门中学（东城区）张明希英语：110分；准考证号：0100822054中学（东城区）王玉珏英语：105分；玉渊潭中学（海淀区）刘星光英语：103分；

刘星晨英语：106分；165中学（东城区）董佳琪英语：101分；中学（东城区）方志豪英语：96分；11学校（海淀区）段文轩英语：114分；西城外国语学校（西城区）张炫观英语：103分；京源中学（石景山区）王忠宇英语：106分；景山中学

冯 琛英语：98分；57中学（海淀区）听说读写；根本不讲语法

2015-2022年英语方向改革：

字面上特到位，口语上不到位（大变更）