西藏日喀则区第一高级中学2017届高三上学期第一次月考语文试题 Word版含答案.doc（精选5篇）

第一篇：西藏日喀则区第一高级中学2017届高三上学期第一次月考语文试题 Word版含答案.doc

日喀则市第一高级中学 2017届高三年级第一次月考

汉语试卷

一、基础知识：本题共16小题，每小题3分，共48分。

1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）

A.禅偈（jì）

混沌（hùn）

胚胎（pēi）

影影绰绰（chuî）．．．．B.唱和（hâ）

不可限量（liáng）

空白（kïng）

自由散漫(sàn)．．．．C.恣情（zī）

星宿（xiù）

屏气（bǐng）

叱咤风云（chà）．．．．D.旖旎（ní）

薄暮（bî）

浑身解数（jiě）

自力更生（gēng）．．．． 2.下列各组词语，没有错别字的一项是（）

A.欲壑难填

直截了当

出神入化

欺世盗名

按步就班

无精打采

饱经苍桑

本色当行

不记其数

B.好高骛远

熨帖

博闻强识 C.豁然开朗

刚愎自用

D.浅尝辄止

脍灸人口

3.下列各组成语中加点的字，意思完全相同的一项是（）A.坚甲利兵

坚守阵地

无坚不摧 ．．．B.兴办

兴利除弊

新兴 ．．．

C.敢作敢为

一分为二

大有可为 ．．．D.逃亡

流亡

亡命 ．．．

4.下列各组用横线连接的词，完全是反义词的一项是（）

A.宽敞——狭窄

犹豫——果断

敏捷——迟钝

B.细心——马虎

垂直——邪恶

模糊——清楚

C.干燥——潮湿

柔弱——强壮

光滑——黑暗

D.简单——复杂

招架——抵挡

奉献——索取

5.下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是（）

A.丰富的知识

瘦削的脸庞

丰美的牧场

巍峨的青山

B.美好的明天

神秘的传说

热辣的劲舞

精准的投篮

C.精湛的艺术

精致的未来

热心的观众

精彩的演出

D.素洁的莲花

素朴的语言

素雅的衣着

素净的陈设

6.下列词语，全都是贬义的一项是（）

A.削足适履

为虎作伥

罄竹难书

无所不为

B.死得其所

挑拨是非

倚老卖老

铤而走险

C.歪门邪道

无所适从

惊世骇俗

明火执仗

D.自欺欺人

执迷不悟

前仆后继

揠苗助长

7.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.海外网文章指出，如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府，让人联想．．．．起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。

B.在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。．．．．C.她喜欢收藏，买了不少关于古玩鉴定的书，到各地去按图索骥，结果收回来的东西．．．．多而杂。

D.从楼市表现来看，几个品牌房企业心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”．．．．手段，但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。

8.将下列词语序号依次填入语段横线处，排序完全恰当的一项是（）

①留恋

②依恋

③流连

④挂念

⑤思念

他＿＿于异国他乡美丽的风光，忘了家中老母亲对他日日夜夜的＿＿；他舍不得离开这西方的乐土，＿＿那里灯红酒绿的生活，小时对母亲的＿＿已不见一丝痕迹。他不知道，老母亲在家乡却一直＿＿着他生活得怎样，那日日夜夜的守望是怎样的一种煎熬！

A.(3)(5)(1)(2)(4)

B.(3)(4)(2)(5)(1)

C.(1)(5)(3)(2)(4)

D.(1)(4)(3)(2)(5)

9.下列各句中画线的关联词语，使用不恰当的一项是（）

A.纳木错湖水不但清的纯净，而且静的神秘。．．．． B.谁要是想近距离了解老虎，东北虎林园就不应该错过。．．．

C.只有努力学习，就能取得好成绩。．．．

D.宁可站着死，也不跪着生。．．．

10.结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是（）

我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维，①

。我们把自己的头脑，②，却不给自己的发现，留下一个小小的储藏盒。A.①留下一条细细的羊肠小道

②变成收藏古今图书、知识的图书馆

B.①留下一扇小小的窗户

②变成收藏古今图书、知识的图书馆 C.①留下一条细细的羊肠小道

②变成搜罗最新信息的集装箱 D.①留下一扇小小的窗户

②变成搜罗最新信息的集装箱

11.下列括号内的缩句，与原句的基本意思相符的一项是（）

A.我通过熟人,买了一辆限价车。

（熟人买了一辆车。）

B.我们班同学们全部过了本科线，送给了班主任一个大大的惊喜。

（同学们给了班主任一个惊喜。）

C.在上学期, 扎西放学后一直在教室里努力学习。

（扎西一直努力学习。）

D.在当今社会，绿色环保理念已经越来越多的影响到人们的生活。

（当今社会已经影响到人们的生活。）

12.下面句子没有语病的是（）

A.几千年的祭祀传统，牵动着中国人隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念，一头连着对未来的祈福和期盼。

B.在学校热衷追逐升学率的进程中，相关政府部门需要证明并履行自身职责，发挥调控和监督功能，要对抢夺优质资源加以规范。

C.2014年热播的《咱们结婚吧》，虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧，高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息，成为当年最火的电视剧之一。

D.据悉，目前只有部分省份使用高考课标卷，该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。

13.下列各句，没有使用修辞方法的一项是（）

A.勤奋是智慧的火花，懒惰是天才的坟墓。

B.建筑是凝固的音乐。

C.米奇月饼恭祝全市人民中秋快乐。

D.我在路上走着走着,忽然觉着道路好像宽了许多。

14.下列各句，标点符号使用不正确的一项是（）

A.那里是我的家?那里是我的故乡?那里是我的祖国?我已经快疯了。

B.电影快开眼了，你是去呢，还是不去呢？

C.《美猴王》选自《西游记》。（人民文学出版社1980年版）

D.一些人为了聚敛财富，铤而走险，财富没温热，世间最精密的仪器—生命，却丢了。

15.填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）

语文的学习，就是一段精彩的旅行。__________________________________________ ①在这些美味大餐中，我们将感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！

⑤一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。

A.⑤①④⑥②③ C.⑥③②⑤①④

B.⑥⑤①③②④

D.⑤①⑥③②④

16.下列诗词名句的作者，正确的一项是（）

A.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——毛泽东

B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

——王安石

C.誓将挂冠去，觉道资无穷。

——李

白

D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

——苏

轼

第Ⅱ卷

二、阅读：本题共5小题，22分。

槐

花 季羡林

①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。

②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲①的香气中，但从来没有认真注意过这种花树——惯了。

③有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。〔A〕走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。

④“真好看呀！这真是奇迹！” ⑤“什么奇迹呀?” ⑥ “你们这样的花树。”

⑦“这有什么了不起呢？我们这里多得很。” ⑧“多得很就不了不起了吗？”

⑨我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。〔B〕

⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海得拉巴看到耸入云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹：

?“真好看呀!简直神奇极了！” ?“什么神奇?” ?“这木棉花。”

?“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。”

?〔C〕陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。

?在我们日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？

?我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。〔D〕我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了，槐树上的白花仿佛更白了，人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹、鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。

（选自《季羡林散文集》，有删改）

①氤氲（yīnyūn）：形容烟或云气浓郁。

17.文章③～?段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。（6分）

______________________________________________________________________________

18.下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（）（3分）我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。

A.〔A〕处

B.〔B〕处

C.〔C〕处

D.〔D〕处

19.第?段画线句中“这种习惯”指文中的哪一句话？（3分）

_______________________________________________________________________________ 20.请从描写方法的角度，赏析第③段画线句子的表达效果。（6分）他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。

______________________________________________________________________________ 21.分析17段中划线句子“一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅”，作者认为怎样做才能达到这种效果？（4分）

______________________________________________________________________________

三、作文：（30分）22.题目：

幸福的一刻 要求：①自选文体。

②不得少于600字。

③不得抄袭。

④文中不得出现考生真实姓名、班名等信息。

日喀则市第一高级中学2017届高三年级第一次月考

汉语答案

1.A.B项中“散”应读作“sǎn”.量应读 liàng C项中“恣”应读作“zì”，“叱咤”应读（zhà）。．D项中“旎”读nǐ，“解”应读作“xiâ”。

．2.答案：B 解析：A项中，“不记其数”应为“不计其数”；C项中，“按步就班”应为“按部就班”；“苍”应为 “沧”D项中，“脍灸人口”应为“脍炙人口”。3.答案D均为逃跑之意。

A项坚守阵地有“坚定，坚决之意”，其他有坚固之意 B新兴有“流行”之意，其他两项有．．“开始创立”之意C项一分为二有“变成之意”，其他有“做”之意。．4.A 5.C精致的未来

6.A 解析：B死得其所

C无所适从 惊世骇俗

D前仆后继

7.C解析：A项中，“胸无城府”城府比喻难于揣测的深远用心，形容待人接物坦率真诚，心口如一，不能用于不学无术、附庸风雅，此处属于对象误用；B项中，“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符，含贬义，此处属于褒贬误用；D项中，“心领神会”指对方没有明说，心里已经领会；“心照不宣”彼此心里明白，而不公开说出来。两个词语的侧重点不同，“心照不宣”更强调明白而“不说出来”；“心领神会”更多强调“领会、明白”。此处可改为“心照不宣”；C项中，“按图索骥”指按照画像去寻求好马，比喻墨守成规办事，也比喻按照线索去寻求，此处正确。8.A 9.C 10.C解析：解析：联系选句，明确句子的基本结构“我们把自己的头脑，变成„„，却不给自己的„„，留下„„”，句子内部的语意构成转折关系，因此，由“高速公路”可选出“羊肠小道”，由“储藏盒”可选出“集装箱”。进而得出答案为C。11.C 12.A解析：B项，成分残缺，应在“资源”后加宾语“的行为”；C项中，暗换主语，前半句话的主语是“《咱们结婚吧》这部电视剧”，后半句的主语变成了“高圆圆”，可以把“高圆圆却将它演绎得”改为“却被高圆圆演绎得”；D项，句式杂糅，“包括„„”与“由„„

组成”句式杂糅导致结构混乱。13.D解析ABC分别是对偶比喻拟人 14.C 15.C解析: 首先找到第一句。由横线前句子中的“旅行”可知，第一句应为句⑥；而句③便是对句⑥中“小说天地”的例说，句②便是对句⑥中“戏剧舞台”的例说；句⑤是对③②两句的小结；由句⑤中“视觉美味”“精神大餐”可知下面衔接的应是句①；句④是对前面五个句子的总结。16．D

第二部分

17.答案：印度朋友看见槐花非常惊讶。我看到木棉花大为慨叹。

或：印度朋友看见槐花非常惊讶，引起我对槐花的注意。我看到木棉花大为慨叹，印度朋友迷惑不解。（共6分。每点3分。意思对即可）

解析：文章③～?段主要写“我”陪一位印度朋友参观北大校园的情景，并介绍了“我”由此想到的自己在印度看到木棉花的事情。其中③～⑨段写印度朋友在中国看见槐花非常惊讶，⑩～?段写“我”在印度看到木棉花大为慨叹。用简洁的语言加以描述即可。18.答案：B（3分）

解析：把句子放入〔A〕、〔C〕处发现，句子割裂了文意，明显多余，所以这两项可以排除；?段是由以上两件事引发的思考和改变，如果把这句放在〔D〕处，前后意思不衔接；第⑨段中印度朋友看到槐花后的惊讶以及他说的话引起了“我”对槐花的注意，我对它“非常陌生，又似曾相识”，正好与“我”在它身上发现了“许多新的以前从来没有发现的东西”相呼应。故正确答案为B项。

19.答案：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。（共3分）

解析：第?段开头说“在我们日常生活中，我们都有这样一个经验„„”，也就是说通常我们都习惯这么做。从这里可以判断，下文中的“这种习惯”就是指的“这样一个经验„„”一句。

点拨：指代类题目考查的是对句子之间或句子内部逻辑关系的理解，答案一般在该代词的前面或后面。有时可能不是整句话，而是其中的一部分。

20.答案：运用动作描写和神态描写，细致生动地写出了印度朋友闻到槐花清香飘拂、看到成片的洋槐满树繁花时的动作和惊诧的表情。（共6分。描写方法2分，表达效果4分。意思对即可）

解析：首先点明描写方法，“吸气”“抬头”“看了看”是动作描写，“眼睛瞪得又大又圆”是神态描写；再结合上下文分析其表达效果，“猛然”吸气，是闻槐花的清香；“看了看”“眼睛瞪得又大又圆”是其赏花的动作和惊诧的表情。

点拨：赏析句子，先要确定赏析的角度，如本题“从描写方法的角度”赏析，要求明确，只要答出描写方法，再结合上下文分析其表达效果即可。一般的答题模式：句子运用哪些描写方法，写出了某人怎样的表情或动作，表达了人物怎样的心理。

21.答案：同客观存在的东西保持一定的距离，客观地观察；对自己看惯了的东西，要用欣赏的眼光（或“新的眼光”）看待。（共4分。每点2分。意思对即可）

解析：从全文来看，作者通过两件事引发思考，第?段中想到了改变人们的习惯性思维，即同客观存在的东西保持一定的距离，客观地观察；第?段写自己对看惯了的槐花试着用欣赏的眼光去看，结果是另一番神奇的景象。由此可以归纳出对于常见的事物做到以上两点就可以使“一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅”。

点拨：此题实际上是考查本文的写作意图，作者写作本文并不在于叙事，而在于由经历的事情引发的思考，给人以启示。解答时可联系前文，重点抓住抒情议论的后两段，借用文中的句子或词语组织答案。

第三部分

22.作文分析：

幸福”是题目的关键词，一方面人们每天都生活在幸福之中，反而对幸福熟视无睹；另一方面幸福其实是很简单，很平凡的，甚至是不被人注意的。我们在写作文的时候一定要联系生活，从生活中挖掘材料，提炼观点，确定主题，因为“生活是创作的源泉”，只有深刻体会生活，细致观察生活，生动表现生活，创作的源泉才会喷涌而出，生花妙笔才能写出动人的文章。简而言之，选材立意要围绕自己的幸福观进行，立意十分重要，通常要求是“正”“深”“新”，（深刻：以小见大，真情感人；感悟生活，思考哲理；反弹琵琶，巧出新意）。比如：①幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，现实生活中我们缺的不是幸福，而是缺少体会幸福的心境。②父母的关爱、家庭的温馨，是我感受到的最大的幸福，也是我拥有的最大的财富。③幸福，是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。④母亲的唠

叨蕴含着人间最诚挚的情感，母亲的唠叨也是幸福。

相关材料：

（1）幸福，只不过是对待生活的一种心态，当你感到心理平衡的时候，幸福正悄悄地蹲在你的口袋里。

（2）幸福是怀有一颗感恩的心，拥有一个健康的身体，有一帮值得信赖的朋友和一个充满希望的明天。

（3）幸福是什么？幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑，幸福就是一个微小的友爱的动作。生活中只有用心去品味，方能体会出幸福的滋味。（4）幸福是什么？幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱，幸福就是老师对同学的关爱，幸福就是同学之间纯洁的友爱。只要用心去感受，就一定能品尝到幸福的香甜。

第二篇：【新课标版】2014届高三上学期第一次月考 语文 Word版含答案

2013—2014学上学期高三一轮复习

语文单元验收试题（1）【新课标】

音形标点（40题）

1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）

A．应届/应聘

滂沱/磅礴

炮制/越俎代庖

哽咽/狼吞虎咽 ．．．．．．．．B．悄悄/悄然

调羹/调包

辎重/锱铢必较

长进/身无长物 ．．．．．．．．C．谥号/裨益

憧憬/瞳孔

拒载/载歌载舞

披靡/风靡一时 ．．．．．．．．D．当铺/铺张

骨髓/绥靖

匝道/砸锅卖铁

鲜活/寡廉鲜耻 ．．．．．．．．

2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．媲美/包庇

回溯/塑料

花圈/圈养

大阪/皈依 ．．．．．．．．B．感喟/慰藉

盘桓/城垣

模样/模仿

悲恸/恫吓 ．．．．．．．．C．纨绔/跨越

市侩/污秽

强迫/倔强

粳米/菁华 ．．．．．．．．D．痉挛/靓妆

噱头/戏谑

开拓/拓本

档案/当铺 ．．．．．．．．

3、下列词语中加点的字，每组读音都不相同的一项是（）A．伺候/窥伺

体己/剔除

得心应手/一应俱全 ．．．．．．B．薄饼/薄面

打烊/佯装

笑语朗朗/书声琅琅 ．．．．．．．．C．背篓/背阴

瑰丽/皈依

毁家纾难/自出机杼 ．．．．．．D．辟邪/复辟

荠菜/同侪

不卑不亢/引吭高歌 ．．．．．．

4、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．皎洁/打搅

业绩/污渍

纤维/纤夫 ．．．．．．B．效仿/发酵

空旷/粗犷

盛开/盛饭 ．．．．．．C．隐瞒/蛮横

挑衅/抚恤

埋伏/埋怨 ．．．．．．D．市侩/反馈

濒临/频繁

辟谣/精辟 ．．．．．．

5、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．惬意（qiâ）

着落（zháo）

对簿公堂（bù）

卷帙浩繁（zhì）．．．．B．脐橙（jì）

机杼（zhù）

怏怏不乐（yàng）

恪守不渝（kâ）．．．．C．削价（xuē）

木讷（nâ）

按捺不住（nà）

追本溯源（sù）．．．．D．噱头（xuã）

劲旅（jìn）

入不敷出（fū）

文采斐然（fěi）．．．．

6、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．溯源/横槊赋诗

奴婢/刚愎自用

标识/博闻强识 ．．．．．．B．慰藉/杯盘狼藉

落枕/失魂落魄

诘难/佶屈聱牙 ．．．．．．C．投缘/不容置喙

渎职/穷兵黩武

粘贴/拈轻怕重 ．．．．．．D．妥帖/俯首帖耳

疏浚/怙恶不悛

裨益/稗官野史 ．．．．．．

7、下列每对加点的字读音都不相同的一组是（）

A．仿佛/佛教

弹劾/弹冠相庆

折耗/损兵折将 ．．．．．．B．削皮/削减

地壳/金蝉脱壳

吭声/引吭高歌 ．．．．．．C．栅栏/光栅

咀嚼/咬文嚼字

食谱/箪食壶浆 ．．．．．．D．伺机/伺候

绿洲/绿林好汉

商贾/余勇可贾[来源%:^@*中教网&] ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

8、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）．．．．A．妥帖/请帖

悭吝/匪我愆期

默契/提纲挈领 ．．．．．．B．瓦砾/闪烁

翌日/苦心孤诣

饶恕/分外妖娆 ．．．．．．C．倜傥/倘若

拊掌/感人肺腑

贮藏/自出机杼 ．．．．．．D．刹车/刹那

笙箫/莘莘学子

蔓延/顺蔓摸瓜 ．．．．．．

9、下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）

A．映衬

寒伧

称体裁衣

称兄道弟 ．．．．

B．敕造

炽烈

叱咤风云

赤胆忠心 ．．．．

C．诞辰

锻造

啖以重利

肆无忌惮 ．．．．

D．匮乏

溃脓

功亏一篑

振聋发聩 ．．．．

10、下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是（）

A．觐见

浸渍

情随境迁

破镜重圆 ．．．．B．棱掘

倔强

精神矍铄

奸诈诡谲

．．．．C．薄命

巨擘

博大精深

跛鳖千里 ．．．．D．赍赏

畸形

跻身文坛

掎角之势 ．．．．

11、下列加点词读音全部相同的一组是（）A．包庇

奴婢

媲美

筚路蓝缕 ．．．．B．炽热

整饬

不啻

叱咤风云 ．．．．C．痉挛

靖康

遒劲

噤若寒蝉 ．．．．D．褴褛

贪婪

楠木

五彩斑斓 ．．．．

12、下列每对加点字的读音都不相同的一组（）A．着落/着慌

当天/以一当十

屏障/敛声屏气 ．．．．．．B．鹬蚌/鬻爵

角逐/勾心斗角

奢靡/所向披靡 ．．．．．．C．杂沓/挞伐

讴歌/呕心沥血

牵强/强词夺理 ．．．．．．D．摭拾/炽热

账簿/日薄西山

遒劲/场面劲爆 ．．．．．．

13、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．源远流长 合盘托出

没精打采

唉声叹气 B．针砭时弊 记忆犹新

奋发图强

关怀倍至 C．束之高阁 艰苦卓绝

一切就绪

仗义执言 D．墨守成规 烦躁不安 以逸代劳

赋予使命

14、下列词语中没有错别字的一组是（）

A．雍容

经典

韬光养晦

筚路蓝缕，以起山林 B．安详

遐思

薪尽火传

二人同心，其利断金 C．跨越

振辐

秘而不宣

合抱之木，生于毫末 D．坐阵

砥砺

学以致用

壁立千仞，无欲则刚

15、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．嘻游

蜕变

信誓旦旦

义愤填膺 B．蓬松

搅绊

攻城略地

短小精悍 C．敕造

隐遁

运筹帷幄

三缄其口 D．厮守

希翼

色彩斑斓

摩肩接踵

16、下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．雾霾

元宵节

得垄望蜀

原形毕露

B．蛰伏

休闲装

长年累月

良辰美景 C．蕴藉

发祥地

万事具备

无事生非 D．辐射

副作用

闲情逸志

难辞其咎

17、下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．剪彩

绊脚石

罄竹难书

苍海一粟 B．盅惑

和氏璧

门可落雀

繁文缛节 C．梗概

跑龙套

夙遭闵凶

仓皇北顾 D．涅槃

雨霖铃

红襟翠袖

计日程功

18、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．缘份

锐不可当

名缰利锁

万事具备，只欠东风

B．滥觞

风声鹤唳

不假思索

兵来将挡，水来土掩

C．宣泄

源远流长

明火执杖

城门失火，殃及池鱼

D．剔除

人才倍出

陈词滥调

不在其位，不谋其政

19、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．攸长

彷徨

凄婉迷茫

篱墙颓圮

B．葱茏

绿州

急不暇择

揠苗助长

C．烟霭

诧异

沸反盈天

走投无路

D．辖制

通宵

性情孤僻

哀声叹气

20、下列各句中，没有错别字的一项是（）

A．日落是一种优雅，一如婉转的作别，从容的放手，没有春风骀荡般的欢畅，却有一种镇定 的自敛，身已转而韵未散。

B．毕飞宇的《推拿》是超凡脱俗的大气之作，小说以细腻而樊贴的文笔，写出了一群盲人在 急剧发展的都市丛林中的梦想与尊严，作者借助盲人之“盲”反映了全人类所面临的共 同窘境:理解与沟通。

C．该大桥主桥是有史以来跨度最大、技术含量最高的桥梁，被称为“世界山地桥梁之最”，它在开工四年后成功合拢。

D．就在公司行将倒闭之际，他临危受命担任了总经理，一年下来，他不孚众望，使公司扭亏为盈。

21、下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．蛰伏

原动力

指手画脚

苦思冥想 B．坐镇

绩优股 礼义廉耻

焕然冰释 C．表率

黄梁梦

千古之谜

弥天大谎 D．针砭

绿茵场 真知卓见

提纲挈领

22、下列词语字形全对的一项是（）A．廖廓

罪孽

激亢

绿草如茵 B．婆娑

噩梦

影牒

一鼓作气 C．旗杆

掩映

谄媚

睡眼猩忪 D．谛听

嬉笑

厮打

博闻强记

23、下列词语中没有错别字的一组是（）

A．晋升

势利眼

箭拔弩张

口慧而实不至 B．蛰伏

老皇历

罔然若失

如堕五里雾中 C．皴裂

设陷阱

以逸待劳

真金不怕火炼 D．泄漏

头柱香

搬师回朝

在其位谋其政

24、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．跳槽

邻界点

醍醐灌顶

树倒猢狲散 B．心扉

协奏曲

骨鲠在喉

时世造英雄

C．像素

副食品

不记前嫌

家书抵万金 D．饯行

热烘烘

先发制人

蚍蜉撼大树

25、下列语句中，标点符号使用正确的一项是（）

A．最近，“中国式”过马路一词在网络上迅速蹿红，引发了人们热议和思考。网友口中的“中国式”过马路等交通违规现象在我市怎样，原因何在，又该如何根治这一现象？

B．由于煤灰没有严格意义的熔点，衡量其熔融过程的温度变化，通常用三个特征温度：即变形温度（DT）、软化温度（ST）、和流动温度（FT）。

C．歼—15飞机是我国第一代多用途舰载战斗机，具有作战半径大，机动性能好，载弹量多等特点；该机装配两台大功率发动机，被誉为凶猛强悍的“空中飞鲨”。

D．当被问及“中国好声音”为什么会有如此高关注度的问题时，中国当代知名作家查建英一语中的地回答“很闹的外表，形式里边是触及灵魂的”。

26、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A．他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调整，眼下买房要慎重。

B．当人们热议中国崛起面临的种种障碍时，似乎忽视了一个至关重要的元素：那就是我们需要一种怎样的国民心态。

C．一个衡量人类幸福的新指标应包含这些维度：经济和工作保障、健康、教育、与家人朋友的关系、宜人的自然环境、以及人身安全。

D．今年的“围观”活动，方舟子首当其冲，当《成都商报》记者告知他被“围观”之事时，他大为高兴，连说几声“欢迎”。

27、下列句子中，标点符号的使用全都正确的一句是（）

A．李明考上了清华大学，在建筑系学习；王芳上了财贸学院，读会计专业；我当了餐厅服务员：我们都能开创自己的美好未来。[来@源%:&中国*教~育出版网] B．“两会”期间，胡锦涛总书记作出重要批示，要求尽快启动修宪工作，并对宪法修改工作提出了明确要求，强调在整个修宪过程中要“切实加强党的领导，充分发扬民主，广泛听取各方面的意见，严格依法办事。”

C．鲁迅以表现人生、改良人生为创作目的，他所描写的主要是孔乙己、华老栓、阿Q、祥林嫂……等这样一些最普通人的最普通的悲剧命运。

D．矿藏，水流，荒地，国有森林和其他海陆资源，都属于全民所有。

28、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A．烟草科技本质上是为了包装香烟，扩大销售，会危及人体健康，它正是国家禁止的那类研究。因此有人反对烟草科技项目入围国家科技进步奖。

B．“一个真正的诗人，是对幸福无止境的追求。所以，写诗，不为博取名利，不为讨好佳丽，只为自己心灵的成长”。这诗意的语言，何尝不是我们的心声？

C．除了联系奥朗德之外，拉米还不停地接受采访，就法国贸易政策发表评论，这引发了人们的猜测，如果奥朗德获胜，拉米将回到法国，担任与经济相关的职务。

D．一束光在一年之内约穿过10万亿公里（相当于6万亿英里）的空间，这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为1光年。

29、下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（）

A．一幅孩子的画作和上面的文字引起了总理的注意。他把小作者拉到身边，轻轻地抚摸着他的头说：“你们不会孤单，因为有好多人在关心你们”。

B．在“麦卡锡主义”猖獗的时期，几乎所有与共产党有关的书籍都被列为禁书。左翼作家白劳德、史沫特莱等75位作家的书籍全部遭禁，马克·吐温的作品和爱因斯坦的相对论也被列入“危险书籍”之列。

C．近年来，“中国热”正逐渐成为热门话题。11月20日《环球时报》发表的《看看二百年前的中国热》一文说，二百多年前，欧洲的“中国热”充满对中国文化的赞美和敬佩，中国文化对欧洲知识界乃至整个欧洲社会都产生了巨大影响。

D．长城就在那里了，它就藏在树梢上端的景色之中。我们一小队人跟着向导，沿着一条狭窄、满是车辙的小路来到了长城的远端，箭口长城。辽阔的天空下是那绿色的、参差不齐的山脉，山脊上的长城就像是石头项链一般。

30、下列标点符号使用有误的一项是（）

A．传染病要在人群中流行，必须同时具备三个条件——传染源、传播途径和易感染人群，否则，就无法传播流行。

B．“今天好热啊！——你什么时候去上海？”小王对小李说，“我明天早上六点上车。要我帮你办什么事吗？”小李总是那么热情。

C．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。

D．“你放着吧，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。

31、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A．“织围脖”（即“写微博”）是当前的一种时尚，不仅名人们热衷于“织围脖”，就连许多普通人也纷纷成为“织男”或“织女”，并乐此不疲。

B．《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“建国60周年回顾”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。

C．对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声——荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。

D．古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的浓香。宋代范成大《梅谱》云：“梅，天下尤物，无问智愚不肖，莫敢有异议。”

32、下列各句中，标点符号使用全都正确的一句是（）

A．旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。

B．李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。

C．实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践和认识是密切相关的。D．上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》《冰心七十年文选》《夏衍七十年文选》《施蛰存七十年文选》《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。

33、（2013全国大纲卷，第1题）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．女红（ɡōnɡ）

安土重迁（zhînɡ）

商埠(fǔ)

花团锦簇（cù）．．．．B．莅临（lì）

大放厥词（juã）

挟制（xiã）

蔫头呆脑（yān）．．．．C．懦弱（nuî）

年高德劭（shāo）

两栖（qī）

沁人心脾（qīn）．．．．D．遽然（jù）

精神抖擞（sǒu）

塌陷（tā）

一柱擎天（qínɡ）．．．．

34、（2013湖南卷，第1题）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．惬意qiâ

静谧园diàn

惊鸿一瞥．．bì

伊甸．．piě

B．乘势chng

戏谑性suî

跬步千里kuǐ

．．xuâ

可塑．．C．佳肴菜xiàn

瞭望哨liào

独辟蹊径xī ．yáo

苋．．．D．篆刻zhuàn

黝黑yǒu

口头禅鼎káng ．．．chán

力能扛．

35、（2013江苏卷，第1题）下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）A．高亢

引吭高歌

伉俪

沆瀣一气 ．．．．B．稂莠

锒铛入狱

阆苑

书声琅琅 ．．．．C．孩提

骇人听闻

尸骸

言简意赅 ．．．．D．馈赠

功亏一篑

匮乏

振聋发聩 ．．．．

36、（2013江西卷，第1题）下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（）

A．衣着（zhuï）

果脯（fǔ）

给（gěi）养

揆情度（duï）理

B．蟊（máo）贼

呵（hē）护

湍（tuān）急

模棱（lãng）两可

C．载（zài）体

供（gîng）认

涔（cãn）涔

呱（guā）呱坠地

D．愠（yùn）色

角（jiǎoj）色

畏葸（xǐ）

殒身不恤（xù）

37、（2013重庆卷，第1题）下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（）．．A．有报负

贸然从事

剑出鞘制páo ．qiào

如法炮．B．充其量

身材魁梧

独角戏juã

人才济济jǐ ．．C．有文采

初日曈曈

舞翩跹 xiān

古刹钟声chà ．．D.消防拴

幡然醒悟

踮脚尖 diǎn

春风拂面 fǘ ．．

38、（2013四川卷，第1题）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）

A.猝然/精粹

汗渍/啧啧

粮囤/囤积

冠冕/分娩 ．．．．．．．．B.讥诮/硝烟

土坯/胚胎

果脯/胸脯

跬步/硅谷 ．．．．．．．．C.商埠/阜盛

敕造/赦免

复辟/辟邪

箭镞/簇拥 ．．．．．．．．D.朔日/溯源

嗔怪/瞋目

落枕/落款

渎职/赎罪 ．．．．．．．．

39、（2013湖南卷，第2题）下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．扮靓

商贾

关怀倍至

余音绕梁 B．辐员

魁梧

天花乱坠

彪炳千秋 C．联袂

眈误

沧海一粟

插科打诨 D．寒暄

遴选

克勤克俭

针锋相对

40、（2013安徽卷，第15题）下列词语中，没有错别字的一组是（）A．旋律

天籁

协奏曲

休止符

余音缭绕

不绝如缕 B．文采

脚本

座右铭

俱乐部

鸿篇巨制

异曲同功 C．履职

禀报

亲合力

传帮带

弊绝风清

惠民工程 D．机率

调剂

孺子牛

气垫船

顾名思义

一如既往

参考答案

1、D 解析：A项，yīng/yìng，pāng/pang，páo，yâ/yàn；B项，qiāo/qiǎo，tiáo/diào，zī，zhǎng/cháng；C项，shì/yì，chōng/tïng，zài，mǐ；D项，pù/pū，suǐ/suí，zā/zá，xiān/xiǎn。

2、B 解析：A项，pì/bì，sù，quān/juàn，bǎn/guī；B项，kuì/wâi，huán/yuán，mú/mï，tîng/dîng；C项，kù/kuà，kuài/huì，qiǎng/jiàng，jīng；D项，jìng，xuã/xuâ，tuî/tà，dàng。

3、B 解析：A项，cì/sì；tī/tī；yìng/yīng；B项，báo/bó；yàng/yáng；lǎng/láng；C项，bēi/bèi； ɡuī/ɡuī；shū/zhù；D项，bì/bì；jì/chái；kàng/háng。

4、B 解析：A项，皎、搅jiǎo，绩jì/渍zì，纤xiān维/纤qiàn夫；B项，效xiào/酵jiào，旷kuàng /犷guǎng，盛shèng开/盛chéng饭；C项，瞒、蛮mán，衅xìn/恤xù，埋mái伏/埋mán怨；D项，侩kuài/馈kuì，濒bīn/频pín，辟pì。

5、C 解析：A项，“着落”应为zhuï；B项，脐橙应为qí；D项，劲旅应为jìng。

6、B 解析：A项，溯sù/槊shuò，婢、愎bì，识－zhì；B项，藉jiè/jí，落lào/luò，诘jié/jí；C项，缘yuán/喙huì，渎、黩dú，粘zhān/拈niān；D项，帖、贴tiē，浚jùn/悛quān，裨bì/稗bài。

7、C 解析：A项，仿佛fú/佛教fó，弹tán，折耗shé/损兵折将zhé；B项，削皮xiāo/削减xuē，壳qiào，吭声kēng/引吭高歌háng；C项，栅栏zhà/光栅shān，咀嚼jué/咬文嚼字jiáo，食谱shí/箪食壶浆sì；D项，伺机sì/伺候cì，绿lǜ/绿lù，贾gǔ。

8、D 解析：A项，tiē/tiě；qiān；qì/qiè；B项，lì/shuò；yì；ráo；C项，tǎng；fǔ；zhù；D项，shā/chà;shēng/shēn；màn/wàn。

9、B 解析：A项，寒伧chen，称chēng兄道弟，其余为chèn；C项，锻duàn造，其余为dàn；D项，溃 huì脓，其余为kuì。

10、B

解析：B项，全读juã，A项，分别为jìn、jìn、jìng、jìng；C项，分别读bî、bî、bï、bǒ；D项，分别读jī、jī、jī、jǐ。

11、B 解析：A项，bì，bì，pì，bì；B项，全读chì；C项，jìng，jìng，jìng，jìn；D、lán，lán，nán，lán。

12、A 解析：A项，zhuï/zháo，dàng/dāng，píng/bǐng；B项，yù/yù，juã/jiǎo，mí/mǐ；C项，tà/tà，ōu/ǒu，qiǎng/qiǎng；D项，zhí/chì，bù/bï，jìng/jìng。

13、C 解析：A项，和盘托出；B项，关怀备至；D项，以逸待劳。

14、B 解析：A项，“筚路蓝缕，以起山林”中的“起”应为“启”，意思是说驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业的艰难；C项，“振辐”中的“辐”应为“幅”，意思是“幅度”；D项，“坐阵”

中的“阵”应为“镇”，意思是“亲自在某个地方镇守，也用于比喻”。

15、C 解析：A项，嘻—嬉；B项，绊—拌；D项，翼—冀。

16、B 解析：A项，得垄望蜀应为得陇望蜀；C项，万事具备应为万事俱备；D项，闲情逸志应为闲情逸致。

17、C 解析：A项，苍—沧；B项，盅—蛊，落—罗；D项，红襟翠袖—红巾翠袖。

18、B 解析：A项，“份”应为“分”，“具”应为“俱”；C项，“杖”应为“仗”；D项，“倍”应为“辈”。

19、C 解析：A项，悠长；B项，绿洲；D项，唉声叹气。20、A 解析：B项，“熨贴”应为“熨帖”，C项，“合拢”应为“合龙”，D项，“不孚众望”应为“不负众望”。

21、A 解析：B项，“焕”应为“涣”；C项，“梁”应为“粱”；D项，“卓”应为“灼”。

22、D 解析：A项，寥廓；B项，影碟；C项，睡眼惺忪。

23、C 解析：A项，箭—剑，慧—惠；B项，罔—惘；D项，柱—炷，搬—班。

24、D 解析：A项，“邻”应为“临”；B项，“世”应为“势”；C项，“记”应为“计”。

25、D 解析：A项，连续问，最后两个逗号改为问号；B项，冒号改为逗号，或去掉“即”；C项，第二个和第三个逗号改为顿号。

26、D 解析：A项，第一个破折号前的逗号去掉，“一个房地产商”是对“朋友”的解说，中间不需要加逗号；B项，用了“那就是”前面就不应用冒号，将冒号改为逗号；C项，最后一个顿号与“以及”重复，删掉其中一个。

27、A 解析：B项，引用的部分是做句子的成分的，因此，最后的句号应该在引号的外边；C项，省略号和“等”重复；D项，前三处逗号应改用顿号。

28、D 解析：A项，“包装香烟”后的逗号应为顿号；B项，“这诗意的语言”前的句号应放到后引号前；C项，“如果”前的逗号应为冒号。

29、C 解析：A项，把最后一个句号移进后引号里面；B项，“相对论”应该用书名号；D项，“箭口长城”是对“长城的远端”的解释说明，两者之间应该用破折号。30、B 解析：中间的逗号改为句号，引号里的内容是两个人的对话，前者是小王说，后者是小李说，两者之间用句号。

31、B 解析：《不朽的红岩》是栏目名，不应用书名号，改为双引号。

32、C 解析：A项，两个顿号和一个问号都改成逗号；B项，句末句号应放在引号内；D项，冒号改逗号或把逗号改成句号。

33、C 解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音的能力，能力层级为A级。A项，“埠”应读“bu”；B项，“挟”应读“xia”；D项，“坍”应读“tan”。

34、C

解析：本题仍考“形声套读”“多音误读”和 “方言纠错”，“静谧”的“谧”，不能套读“bì”，应

读“mì”；“可塑性”的“塑”方言中极易读成“suî”，应读“sù”；“力能扛鼎”的“扛”遵循“多音读次音”的原则，不读“káng”，应读“gāng”。这些都是生活中经常被误读的字，难度不大，考题非常平和。

35、D 解析：A项kàng/háng/kàng/hàng；B项láng/láng/làng/láng；C项hái/hài/hái/gāi D项全读kuì。

36、B 解析：A项，(jǐ)养——①所需物质和食物、饲料、燃料等的储备。②供给军队人员的主食、副食、燃料和军用牲畜的饲料等的统称。揆情度理kuí qíng duï lǐ——揆：估量揣测；度：猜想。按照情和理估量，推测。C项，呱呱坠地gū gū zhuì dì——形容婴儿出生或事物问世。D项，角（juã）色。殒身不恤yǔn shēn bú xù——殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。[出自]鲁迅《记念刘和珍君》

37、C 解析：考查字形和字音。A项，报—抱；B项，juã—jiǎo；D项，拴—栓。（曈曈（tïng）：日出时光亮的样子。）

38、B

解析：本题考查“识记现代汉语普通话常用字的字音”的能力，能力层级为A（识记）。此题主要考查同音字、形声字、多音字、形近字的误读。B．qiào∕xiāo，pī∕pēi，fǔ∕pú，kuǐ∕guī。A．cù/cuì，zì/zã，dùn/tún，miǎn。C．bù∕fù，chì∕shâ，bì，zú∕cù。D．shuî∕sù，chēn，lào∕luî，dú∕shú。

39、D 解析：本题考查对字形的识记能力。关怀备至：关心得无微不至。备，表示完全，不是加倍，“倍”字同音错误。幅员：领土面积，指国家疆域。宽窄叫幅，周围叫员。“幅”字与“巾”有关，用于布帛、图画等；“辐”字是连结车辋和车毂的直条，与“车”有关，用于“车辐”“辐射”等，近形混淆。耽误：因拖延或错过时机而误事，“耽”字从耳，冘声。本义是耳朵大而且下垂。眈：注视的样子。从目，冘声。视近而志远也。常用于“虎视眈眈”（凶狠贪婪地看着）。也属于近形混淆。解答此题的关键是“据义定形”，从意义入手，确定字形（同音字）或偏旁（近形字）。40、A 解析：本题考查考生“识记并正确书写现代常用规范汉字”的能力，能力层次为A级。“识记并正确书写现代常用规范汉字”主要考查区分形近字、同音字，正确规范地书写汉字等。B项，“异曲同功”应为“异曲同工”；C项，“亲合力”应为“亲和力”；D项，“机率”应为“几率”。

第三篇：语文-2016届高三上学期11月月考语文试题

2016届高三11月考考试（2015.11.5）

语文

注意事项

考生在答题前请认真阅读注意事项及各题答题要求 1.试卷满分为160分，考试时间为150分钟。

2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题纸的规定位置，考试结束后，请将答题纸交回，在试卷上答题无效。

一、语言文字运用（15分）

1．在下面各句的空缺处填入词语，最恰当的一项是（3分）①战士们毫不畏惧，怀着 ▲ 的决心，英勇地冲向敌人。

②她的目光从我身旁扫过，一直移到窗子，▲ 着窗外，好像在想着什么。③在这次游泳比赛中，不少少年选手 ▲，获得了好成绩。A．破釜沉舟 窥视 脱颖而出 B．孤注一掷 凝视 崭露头角 C．破釜沉舟 凝视 崭露头角 D．孤注一掷 窥视 脱颖而出

2．“广场一枚铜币悲伤地很隐密 / 它在许愿池里轻轻叹息”这句歌词“移情于物”，给人以“物犹如此，人何以堪”之感。下列歌词，也运用这种手法的选项是（3分）A．回忆是抓不住的月光 / 握紧就变黑暗

B．戒指在哭泣 / 静静躺在抽屉 / 它所拥有的只剩下回忆 C．新的一天是一匹忠诚的马 / 总是准时到达 D．飘荡在春去秋来的日子里 / 是苦苦隐藏的心事 3．下列句子中，没有语病的一句是（３分）

A．来自中俄两军以及我国地方科研院校的专家学者共百余人，紧紧围绕“世界反法西斯战争与中国战场”这一主题展开深入研讨交流，推出一批重要研究成果。B．目前，多家保险公司已经接到天津爆炸事件中车辆进口商报案，并组织专业人员和第三方评估机构前往现场评估损失、统计排查。

C．中国政府在优惠贷款和援助支持下，中国企业在中亚地区承揽了多个领域的基础设施建设项目，一批经济合作项目已成功启动并在积极落实之中。

D．该企业从20世纪80年代开始，抓住国内微型车、农用车生产制造起步不久、市场销售日趋走俏，很快就占领了大半个市场。

4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

我总觉得，我们有些作家太虚伪了，▲ 我觉得关键的一点是，他们的作家有忏悔 意识，敢于面对真实的内心世界。①这是我们的作家最失败的地方

②他们有一种“扬善”的美德，但也有一种“隐恶”的劣性 ③俄罗斯为什么可以产生那么多一流的大作家 ④缺少一种真正的悲悯情怀和忏悔意识

⑤不敢叩问自己的灵魂，把自己的灵魂亮出来给人看

A．④②⑤①③ B．⑤②④①③ C．③②①④⑤ D．②⑤①④③ 5．下列各句中，所引诗文名句不符合语境的一项是（3分）

A．阔别家乡多年，如今刚一踏上故土，那种“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的百感交集之情难以言表。

B．当前国际国内经济环境，竞争进一步加剧，不确定性增多，潜在风险积聚，许多国内企业管理者感觉“如临深渊，如履薄冰”。

C．只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性；否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却是鲁莽和不可取的。

D．纵观人生世事，推陈出新是不可更改的自然规律，正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，一切都会过去，希望总在前方。

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成6～9题。

林运使墓志铭 杨万里

公讳孝泽，字世传，莆田人也。少好词章，卓然自立，一时流辈罔不推表。宣和六年，登进士第。

建炎初，调南剑州顺昌县尉。会有告某贼欲犯城邑，公不谋同僚，不檄旁援，独计以为可先未发禽也，提兵宵征，黎明至其所，贼方槌牛酾酒，聚神祠中，乃突掩之，无一人免者。未几，丁太夫人忧，当论功，而郡僚有沮格者，通判吴建曰：“使贼而张，州且不保，况邑 乎?是不可不赏！”乃以闻。服除，授左承事郎，监建阳县麻沙镇税。秩满，调泉州晋江县丞。．太守器其详整，讼有积岁不决者，一以属公，靡不立断，人情服焉。

知漳州，公年弥高矣，听决益精明。北边有衅，敛兵于漳以戍焉。前守匮于赋，故事戍．．者既行，居者增餐钱，而州不时给。其徒族立庭下不去，有猘色，公不为动，徐曰:若辈欲反，必先杀我。餐钱极无几尔，独不可强取。叱令还营，取一二尤者置之法，而令月庚之，众服其暇。

岁大疫，为糜粥药饵，赒路界。死不能掩埋者，官为棺敛。部使者上最，进提点广南东路刑狱，公力辞不就。天子高之，改除直秘阁，主管建宁府武夷山冲佑观。训词曰：循良之吏吾所重，止足之人吾所敬，重秘之直吾所惜。朝廷方行综核之政，切齿污吏。有言于丞相者曰：林公虽老，持节乡部，肃清一路，独不可耶？丞相然之，白上，除公本路转运副使。命下，八郡耸然曰：此真监司也。公即以乡里引嫌，有旨趣公入奏，公谓所知曰:广南之命．既得辞矣，顾拜今命，辞远乐近，非人臣义。章再上，朝廷知不可强致，复俾祠禄，是岁乾道六年也。明年正月十八日疾终，得年八十有三。

公性淡然，无外嗜。与人交，一见倾底里；至遇事，凛不可犯。南康、临漳岁倚山泽之入以佐公币，公尽捐以俾民。遇过使客，燕享俭而敬，宾亦欣然满意。公自律清苦，一夕视事，竟有持烛送公至闑内者，公曰：此官烛也，亟命持去。．注释：①猘zhì，狂犬，猛犬。②祠禄，官名。宋制，大臣罢职，令管理道教宫观，以示优礼，无职事，但借名食俸，谓之“祠禄”。③闑,niè古代竖在大门中央的短木。6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．乃以闻 闻：让„„知道，报告 ．B．故事戍者既行 故事：旧例，惯例 ．．C．有旨趣公入奏 趣：趋向，奔赴 ．D．竟有持烛送公至闑内者 竟：事毕，结束 ．7.下面句子中“之”的意义和用法不同的一项是（3分）A．天子高之，改除直秘阁 ．B．叱令还营，取一二尤者置之法 ．C．夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）． D．申之以孝悌之义（《寡人之于国也》）．8.林运使为官有哪些优秀的品质？请简要概括。（3分）9.把文中画线的句子翻译成现代汉语（10分）③

②

①（1）使贼而张，州且不保，况邑乎?（3分）（2）讼有积岁不决者，一以属公，靡不立断。（3分）

（3）广南之命既得辞矣，顾拜今命，辞远乐近，非人臣义。（4分）

三、古诗词鉴赏（10分）

10.阅读下面这首宋词，然后回答问题。

临江仙

①

秦观

千里潇湘挼蓝浦，兰桡昔日曾经。月高风定露华清。微波澄不动，冷浸一天星。独倚危樯情悄悄，遥闻妃瑟泠泠。新声含尽古今情。曲终人不见，江上数峰青。【注】①此词是秦观贬徙郴州途中夜泊湘江时作。②挼蓝：形容江水的清澈。③兰桡：兰舟。④妃：指舜的两位妃子，娥皇、女英。

（1）“月高风定露华清。微波澄不动，冷浸一天星” 渲染了什么样的氛围？表达了什么样的心情？（3分）

（2）“遥闻妃瑟泠泠”句中的“遥闻”该如何理解？（3分）（3）请简要赏析结句“曲终人不见，江上数峰青”。（4分）

四、名句名篇默写（8分）

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）皇览揆余初度兮，▲。（屈原《离骚》）（2）▲，抱布贸丝。（《诗经·卫风·氓》）（3）▲，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）（4）▲，开国何茫然。（李白《蜀道难》）（5）了却君王天下事，▲。（辛弃疾《破阵子》）

（6）宫中府中，俱为一体，▲，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）（7）▲，鲜矣仁。（《论语·学而》）

（8）▲，行成于思毁于随。（韩愈《进学解》）

五、现代文阅读

（一）（20分）

阅读下面的作品，完成12～15题。

④②

③

月 夜 韩少功

①月亮是别在乡村的一枚徽章。

②城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。

③由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱口而出还是冬月初一腊月十五之类的记时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么——他们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间感觉。

④相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚，看月亮从树荫里筛下的满地光斑，明灭闪烁，聚散相续；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。

⑤盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在这时候出现了，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现了，银河系星繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑古隆冬地一口完全吞下。我是躺在凉台上吗？也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问？

⑥我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。⑦山谷里一声长啸，大概是一只鸟被月光惊飞了。

（选自韩少功散文集《山南水北》）

12．文章②③两段通过对比，凸显了城里月光什么特点？请简要分析。（4分）13．请结合第④段内容，说说“叮叮当当”“哗啦哗啦”这两个词的表达效果。（4分）14．“月亮是别在乡村的一枚徽章”一句单独成段，请结合全文谈谈这样写的好处。（6分）15．请探究文章最后一段的意蕴。（6分）

六、现代文阅读

（二）（18分）

阅读下面的作品，完成16～18题。

苏轼的意义 李泽厚

①苏轼作为诗、文、书、画无所不能，异常聪明敏锐的文艺全才，是中国封建社会后期文人们最亲切最喜爱的对象。其实，苏轼的文艺成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要逊色一筹。画的真迹不可复见，就其它说，则字不如诗文，诗文不如词，词的数量也并不算多。然而他在中国文艺史上却有着巨大影响，是美学史中重要的人物，原因在哪里呢? ②苏轼一方面是忠君爱国、学优而仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物，无论是他的上皇帝书、熙宁变法的温和保守立场，还是其他许多言行，都充分表现出这一点。这上与杜、白、韩，下与后代无数士大夫知识分子，均无不同，甚至有时还带着似乎难以想象的正统迂腐气。但要注意的是，苏东坡留给后人的主要形象并不是这一面，而恰好是他的另一面。这后一面才是苏之所以为苏的关键所在。苏一生并未退隐，也从未真正“归田”，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人任何口头上或事实上的“退隐”“归田”“遁世”要更深刻更沉重。因为，苏轼诗文中所表达出来的这种“退隐”心绪，已不只是对政治的退避，更是一种对社会的退避；它不是对政治杀戮的恐惧哀伤，已不是“一为黄雀哀，涕下谁能禁”(阮籍)“荣华诚足贵，亦复可怜伤”(陶潜)那种具体的政治哀伤(尽管苏也有这种哀伤)，而是对整个人生、世上的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。这当然比前者又要深刻一层了。前者(对政治的退避)是可能做到的，后者(对社会的退避)实际上是不可能做到的，除了出家做和尚。然而做和尚也仍要穿衣吃饭，仍有苦恼，也仍然逃不出社会。这便成了一种无法解脱而又要求解脱的对整个人生的厌倦和感伤。如果可以说，《春江花月夜》（张若虚）之类的对人生的自我意识只是少年时代的喟叹，虽说感伤，并不觉重压；那么，这里的情况刚好相反，尽管没多谈，却更觉沉重，正是“而今识尽愁滋味，欲说还休欲说还休，却道天凉好个秋”。然而就在强颜欢笑中，不更透出那无可如何、黄昏日暮的沉重伤感吗？这种整个人生空漠之感，这种对整个存在、宇宙、社会、人生的怀疑、厌倦、无所希冀、无所寄托的深沉喟叹，尽管不是那么非常自觉，却是苏轼最 早在文艺领域中把它充分透露出来的。

③在古今诗人中，只有陶潜最合苏轼的标准了。只有“采菊东篱下，悠然见南山”“此中有真味，欲辨已忘言”的陶渊明，才是苏轼所愿顶礼膜拜的对象。终唐之世，陶诗并不显赫，甚至也未遭李、杜重视。直到苏轼这里，才被抬高到独一无二的地步。并从此之后，地位便巩固下来了。苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中所表达出来的美，把它看作是人生的真谛，艺术的极峰。千年以来，陶诗就一直以这种苏化的面目流传着。

④但是，苏轼与陶渊明、白居易等人毕竟不同，其中总深深地埋藏着某种要求彻底摆脱的出世的意念。无怪乎具有同样敏锐眼光的朱熹最不满意苏轼了，他宁肯赞扬王安石，也绝不喜欢苏东坡。王船山也是如此。他们都感受到苏轼这一套对当时的社会具有潜在的破坏性。苏轼生得太早，他没法做封建社会的否定者，但他的这种美学理想和审美趣味，却对元画、元曲到明中叶以来的浪漫主义思潮，起了重要的先驱作用。

（选自李泽厚《美的历程》，有删改。）

16．“苏轼的意义”体现在哪些方面？请简要概括。（6分）17．请简要概述文章第二段的论述思路。（6分）

18．请结合文章，阐释“在古今诗人中，只有陶潜最合苏轼的标准了”的内涵。(6分)

七、作文（70分）

19．阅读下面的文字，根据要求作文。

有一次，大才子蔡澜到印度深山拍外景，杀青那天，剧组破例大肆庆祝，蔡澜忽然极想吃鱼，哪知道厨子一生住山上，不知鱼为何物。蔡澜摇摇头说，如此美味，不懂真可惜。厨子耸耸肩：“蔡先生，不知道的东西，有什么值得可惜？”蔡澜俯首称是。

这则材料引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；书写规范。

2016届高三冲刺市一统模拟考试（2015.11.5）

附加题

（满分40分，时间30分钟）

一、阅读下面的材料，回答问题。（10分）

五代距今百有余年，故老遗俗，往往垂绝，无能道说者。史官秉笔之士，或文采不足以耀无穷，道学不足以继述作，使五十有余年间废兴存亡之迹奸臣贼子之罪忠臣义士之节不传于后世来者无所考焉。惟庐陵欧阳公，慨然以自任，盖潜心累年而后成书，其事迹实录，详于旧记，而褒贬义例，仰师《春秋》，由迁、固而来，未之有也。至于论朋党宦女，忠孝两全，义子降服，岂小补哉，岂小补哉！（节选自陈师锡《五代史记序》）20.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句（限5处）。（5分）21.后世有三部注释《春秋》的书，合称“春秋三传”。请写出书名。（3分）22.作者对欧阳修编撰的《五代史》有什么评价？请用自己的话概括。（2分）

二、名著阅读题（15分）

23．下列对有关名著的说明，不正确的两项是（▲）（5分）．．．A．《呐喊》中的孔乙己和陈士成，命运相似。前者为了科举奋斗半生，“连半个秀才也捞不到”，被打断腿后最终消失在人们茶余饭后的谈资中；后者连考十多次，次次落榜，最后精神错乱中去掘藏宝而失足淹死。

B．《三国演义》中，曹操由乌林向华容道败退途中三次大笑诸葛亮、周瑜智谋不足。未曾想，一笑笑出张翼德，二笑笑出赵子龙，三笑笑出了关云长；幸亏关羽念旧，使曹操得以狼狈地回到江陵。

C．《边城》中，傩送远走他乡，爷爷溘然长逝，翠翠痛苦悲伤但并没有倒下，她谢绝住进船总家，依然守着渡船，苦等傩送归来，表现了她性格坚强的一面，体现她柔中有刚的美。

D．《哈姆莱特》中，克劳狄斯唆使雷欧提斯，用一把涂了致命毒药的剑向哈姆莱特挑战。王后乔特鲁德忘记了国王事先对她的关照，误喝下那杯准备给哈姆莱特庆祝胜利的毒酒而倒地身亡。

E．《老人与海》通过主人公圣地亚哥的内心独白，记录了他在海上的心态与感受，深刻揭示了主人公坚毅的品格、乐观的精神以及寻求援助的孤独感，丰富了小说的思想内涵。24．简答题（10分）

（1）《红楼梦》刘姥姥二进大观园，离去时与贾母告别，“只见一个小丫头拿着个成窑盅子来递给刘姥姥，说：‘这是宝二爷给你的。’刘姥姥道：‘这是哪里说起？我哪一世修来的，今儿这样！’说着，便接过来。”

这个“成窑盅子”原本是谁的？宝玉为什么要把它送给刘姥姥？（5分）（2）读下面《茶馆》中人物的台词，然后回答问题。（5分）

①“我饿着，也不能叫鸟儿饿着！” 这是哪个人物的台词？他的主要性格特点是什么？（3分）

②“他是越来越有钱了！可是他那点事业，哼，洋人只要伸出一个小指头，就把他推倒在地，再也爬不起来了！”这是哪个人物的台词？他挖苦的是谁？（2分）

三、材料概括分析题。（15分）

中国古人读书著书重实，这已成为常识。还应当说，不仅是虚中有实，而且是实中有虚。前者不必说；后者可以说是以实事表达思想，以语言表达语言所不能表达的“语言之外”的意思。这就是所谓“寓言十九”。以虚表虚的比较少，如《老子》之类。这些书里也有实。不过可能是口传，而记下来的就有骨无肉了。流传广远而悠久的都是有实事或有故事的书，《列子》就是如此。

《列子》是道教的三大“真经”之一，仅次于老子《道德经》和庄子《南华经》。可是久矣夫比不上老、庄，而到现代更受冷落。原因大概是这书被证明为后来的“伪作”，不是《汉书•艺文志》中著录的原本，更不是《庄子》里说的那位“御风而行，泠然善也”的列御寇所作。编订作注的张湛是晋人，所以有人以为可能是注者所作或编纂。《列子》不属于“先秦诸子”，于是地位大降。其实这部书有自己的特色。其中思想的来龙去脉比书的流传更为广远。特色之一便是书中的寓言故事多，也就是以实说虚的多。不仅有浓厚的文学意味，而且有明显的民间色彩。因为可能书出于魏晋，内有佛经故事被“取为我用”，所以书又降低一格。实际上引用故事主要是继承战国诸子以来传统，而且和印度佛经有一点大不相同。佛经故事总是以故事来证明一条已说的道理，中国的，例如《列子》，却常用故事来说明一条未说的道理。道理讲不清楚，就来一段故事。认为《列子》是思想和故事的杂烩也罢，较秦、汉书为晚出也罢，不应当抹杀这书表达了中国社会思想的意义。它不仅发挥了秦、汉以来以至魏、晋的社会思想，而且延续到以后，特别是在民间，并未断绝，不仅是神仙理想。

（节选自金克木《“道、理”〈列子〉》，有删改）25．请具体解释“以实说虚”在文中的意思。（3分）26．作者对《列子》这部书，肯定了哪些方面？（6分）

27．材料中有哪些信息可以证明《列子》“可能书出于魏晋”？请分点加以概括。（6分）

2016届高三冲刺市一统模拟考试参考答案

1.C（破釜沉舟：比喻不留退路,非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。含褒义。孤注一掷：把所有的钱一次押上去，决一输赢。比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险。含贬义。窥视：窥探。窥，暗中察看。凝视：聚精会神地看。崭露头角：指刚刚显露优异的才能。脱颖而出：比喻本领全部显露出来。）2.B（A．暗喻C．暗喻D．通感）

3.A（B语序不当，应改为“统计排查、评估损失”；Ｃ偷换主语，中途易辙；Ｄ“抓住”缺宾语，可在“走俏”后加“的机遇”）

4.A（②③与前文明显不衔接，排除C、D；⑤是对②④句的深入分析，排除B；）

5.B(“如临深渊，如履薄冰”比喻存有戒心，行事极为谨慎；此处误用为指身处危险境地。)6.C（趣，通“促”，催促）

7.C（宾语前置的标志，其他项均为第三人称代词）

8.廉洁自律，公正严明，果敢善断，体恤百姓（答出其中任意三点得满分。）

9.（1）假使让贼人发动袭击，州郡尚且可能不能保全，何况小小的城邑呢？（每句1分。“使”“张”都译对得1分；“保”1分；“且„„况”1分）

（2）有多年都不能决断的案件，全都把它们交付给林运使，没有不迅速决断的。（每句1分。定语后置句1分；“属”1分；“靡”1分）

（3）（前面）广南的任命已经辞掉了，反而接受现在的任命，推辞远处的任职而愿意近处就职，这不是做臣子应有的节义。（每句1分。“辞”1分；“顾”1分；“乐”1分；最后一句意思对即可。）

10.（1）（3分）清寒（冷）、幽静。孤独、悲凉的心情。（3分）

（2）（3分）远远地听到（1分）；确有闻其声，通过想象把它幻化为娥皇、女英在鼓瑟（或理解为特定情境中的历史联想产生的错觉或幻觉）。（2分）

（3）（4分）以景语作结（1分），言有尽而意无穷（1分）（或化用前人诗句1分，自然贴 切，1分）；含蓄蕴藉地表达了曲终之后词人更深一层的寂寥和怅惘（1分），体现了他刚毅不屈（高洁）的性格（1分）。

【赏析】此词当为作者由郴州贬徙横州途中所作。词中描写了泊舟之地——潇湘浦的夜色，以及作者独倚船桅的凄清心绪。起两句总叙：千里潇湘江上，浦口水色似揉蓝。桡，船桨。兰桡代指木兰舟，这是对舟船的美称。《九歌·湘君》：“桂棹兮兰枻。”柳宗元《酬曹侍御过象县有寄》有“骚人遥驻木兰舟”之句。这首词中的“兰桡”即指骚人屈原所乘的舟船。这一带正是当年诗人的兰舟曾经经过的地方。首句写眼前景，却从“千里潇湘”的广阔范围带起。次句由眼前景引出“昔日”楚国旧事，显现出朦胧的历史图景，暗示自己如今正步当年诗人的足迹，千里潇湘之上走着迁谪的行程。

接下来“月高风定露华清，微波澄不动，冷浸一天星。”三句续写泊舟潇湘浦所见：夜深了，月轮高挂中天，风已经停息下来，清莹的露水开始凝结。眼前的潇湘浦口，微波不兴，澄碧的水面荡漾着一股寒气，满天星斗正静静地浸水中。这境界，于高洁清莹中透出寂寥幽冷，显示出词人贬谪南州途中的心境。

风定露清，波平水静，一切都似乎处于凝固不动之中，但词人的思绪并不平静。“独倚危樯情悄悄，遥闻妃瑟泠泠。”说这清寂的深夜，词人泊舟浦口，独倚高樯，内心正流动着无穷的忧思，隐约中，似乎听到远处传来清泠的瑟声。

此处用舜妃娥皇、女英之典。“遥闻妃瑟泠泠”是特定的地点和清泠的现境触发了词人的历史联想，并由此产生一种若有所闻、似幻似真的错觉，这潇湘深夜的泠泠瑟声都曲折地透露了词人自己凄凉寂寞的心声。“新声含尽古今情”写作者对江上瑟声的感受，说词人与湘灵一样，有着无穷的幽怨。瑟中所奏的“新声”，包含了古人和今人的共同感情。古，指湘灵；今，指词人自己。

结句“曲终人不见，江上数峰青。”全用钱起《省试湘灵鼓瑟》成句，如同己出，活化出作者曲终之后更深一层的寂寥和怅惘，也透露了词人高洁的性格。

全词渗透着楚骚情韵，通篇写景寄情，情景交融，运笔细腻，意境幽深，委婉蕴藉，韵味无穷。

11.（1）肇锡余以嘉名（2）氓之蚩蚩（3）别有幽愁暗恨生（4）蚕丛及鱼凫（5）赢得生前身后名（6）陟罚臧否（7）巧言令色（8）业精于勤荒于嬉 12.城里的月光暗淡、短暂、呆板（没有神采）、稀少。（可结合“暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里”“城里人不得不使用公历，即记录太阳之历”分析）（每点1分）

13.①都将视觉上的月光写成听觉上的，化静为动，使用叠词、拟声词（答到其中一点即可）；（1分）②“叮叮当当”，生动形象地写出了月光的轻盈灵动，诗意盎然；（1分）③“哗啦哗啦”，生动形象地写出了皎洁的月光一泻千里的情态；（1分）④表现了作者经历了三十多年的漫长白天之后终于来到了一个真正的夜晚，身心俱醉、无比惬意之情。（1分）（手法共 1分，特点2分，情感1分。）

14.内容：①凸显月光是乡村区别于城市的显要标志。（2分）②写出作者对于乡村月光的喜爱和自豪。（2分）

结构：③统领全文，引出城市和乡村的月光的对比。（2分）

15.①“一只鸟被月光惊飞”侧面写出月光的皎洁、明亮。②“山谷里一声长啸”，衬托出乡村月夜的宁静。③再次点题，将读者带进宁静而美好的月夜，暗指“人应怀着虔诚的心与大自然亲近”这一主旨。④景语作结，富有诗意而又耐人寻味。（每点2分，答出其中的任意三点得满分）

16.①苏轼最早在诗文中表达出那种人生空漠感和厌倦感。②苏轼在美学上追求一种质朴平淡的美，他发现陶渊明的美与真谛，并将之抬高到极高的境地，使陶诗自此以后备受关注，广为流传。③苏轼的美学理想和审美情趣对从元画元曲到明中叶以来浪漫主义思潮具有重要的先驱作用。（每点2分）

17.①首先提出自己的看法：苏东坡留给后人的主要形象不是谨守儒家思想，而是他通过诗文所表达出来的那种比前人更深刻的人生空漠之感；②接着进一步阐述苏东坡的人生空漠之感比任何前人都要更深刻、更沉重的原因；③最后得出结论：苏轼最早在文艺领域中将人生空漠之感充分透露出来。（每点2分）

18.①苏轼在美学上的追求是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味，反对矫揉造作和装饰雕琢，并把这一切提到了某种透彻了悟的哲理高度。②苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中所表达出来的美，把它看作是人生的真谛，艺术的极峰。③古今诗人中，只有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”等诗句契合了苏轼所追求的质朴平淡的审美趣味和退避社会的人生理想。（每点2分）19.作文审题：

人需要走出去，才能知道世界有多大，才能学到更多的东西；人只有走出自己的小天地，才能变得更博大。人不必为自己不知道的东西可惜，也不必为自己未拥有的东西伤神。

写作指导：

1.从赞成“不可惜”的角度：保持淡定的心态。没有吃过鱼的事实，是无法改变的，没有什么可惜的，因为人不可能尝尽所有美味；把沉香木当柴烧，也由于自己的不知道，因为人不可能穷尽所有知识，亦不可惜。对于既已发生的事实“不知道”，追悔是最愚蠢的选择；直面而向前，是最聪明的的做法。“不可惜”以前，但有改于以后。人生会因淡定而从容。

2.从反对“不可惜”的角度：

①人在“不可惜”中退化。在蔡澜先生的原文中，展示了这位印度人的生活在“不可惜”理念下的生活状态：“到印度深山拍外景，我有一个习惯，就是和当地的工作人员一块儿吃饭。管饭的人在我们的面前各铺一张香蕉叶子，几十个人排成一排。再下去便在叶上各添了一大匙米饭，其实哪像是饭，没有一粒米完整圆胖，简直是碎米„„我跟他们一起吃了一个 月，天天是黄汤泡碎米，一点变化也没有，怎样吃也吃不出一点味。唯一值得安慰的是茶水的供应非常周到。印度人重视饮茶，大概是英国人遗留给他们的习惯。”这些山里人几十年如一日地坚守着这山、这水、这生活方式，让我感受到的不是“敬佩”，而是忽发奇想：如果这个世界都如他们一样生活着？人类将永远停留在茹毛饮血的阶段！所以“不可惜”的思想，就是因循守旧，就是不思进取！

3.从辩证的角度看：

①“不可惜”－－让心灵变得简单。而简单会让我们生活变得轻松，如同印度人的吃着简单的饭食，过着清净的山中生活。而“不可惜”的心态这恰是对我们当今某些人“穷奢极欲”生活的“拨乱反正”。但是印度人的这种“不可惜”是在“不知道”的情况下产生的，如果是“知道”后，会是怎样的图景呢？

“鱼”是山外之物，食之则要走出深山；烹食美味之鱼，要到城里小巷餐馆，就要走向城市„„人的欲望在“鱼”之外膨胀，由简单变得不简单，这都是由于“可惜”产生的结果！附：参考译文

林公名孝泽，字世传，是莆田人。年轻时喜欢词章，卓越不凡，一时间同辈人没有不推崇举荐的。宣和六年，考中进士。

建炎初，调任南剑州顺昌县尉。恰巧有人报告某贼想要侵犯城邑，林公不跟同僚商讨，不发檄文请求援助，独自谋划认为可以(在贼人)为发动袭击之前就先擒住敌人，他带领士兵趁夜出发，黎明到达贼人所在的地方，贼人正杀牛斟酒，聚集在神祠中，于是林公等人突然袭击他们，没有一人幸免。没过多久，遭遇他母亲的丧事，应当论定功劳，却有个郡僚阻止此事，通判吴建说：“假使让贼人发动袭击，州郡尚且可能不能保全，何况小小的城邑呢？这不能不奖赏！”于是把这件事上报朝廷，服丧期满，林公被授予左承事郎，监管建阳县麻沙镇税务。任期届满，调任泉州晋江县丞。太守器重他处事周详完备，有多年都不能决断的案件，全都把它们交付给林运使，没有不迅速决断的。人们心里很佩服他。

担任漳州知州，林公年龄越大，决断越精明。北边有战事，林公在漳州征兵来守边。前太守税收匮乏，按照旧例戍边的人出发后，家里人可以补贴些餐钱，但州郡却不能按时给予。那些守边的人聚集在庭下不肯离开，有狂怒神色，林公不为所动，缓缓地说：你们想要造反，就先杀了我。餐钱肯定寥寥无几，唯独不能以强硬方式取得。林公大声呵斥他们回到军营，将其中一、二个闹事最凶的人按军法处置，令他们按月赔偿，众人都很佩服他从容（处置突发事件）。

有一年发生大的疫情，林公准备了稀粥、药物，在各地区救济百姓。已经死亡不能掩埋的，官府提供棺材收殓。督察人员上报考核林运使为最优，提拔林公为提点广南东路刑狱，林公竭力推辞不上任。天子重视他，改任直秘阁，主管建宁府武夷山冲佑观。训词说：守法循理的官吏是我所看重的，知道满足的人是我所尊敬的，秘阁重臣的正直是我所爱惜的。朝廷正推行综合考核管理的政策，对贪官污吏切齿痛恨。有人对丞相说：林公虽然年纪大了，在乡部为官，扫除障碍，难道不可以么？丞相认为他说得很对，向皇帝报告，让林公担任本路转运副使。诏令下达，八郡惊恐说：这是真正的监司啊。林公就以乡里避嫌请求退避，有圣旨催促林公入朝向朝廷禀告，林公对了解内情的人说：（前面）广南的任命已经辞掉了，反而接受现在的任命，推辞远处的任职而愿意近处就职，这不是做臣子应有的节义。奏章两次呈上，朝廷知道不能用强力使他上任，又使他担任祠禄，这一年是乾道六年。第二年正月十八日生病去世，享年八十三岁。

林公本性淡然，没有别的嗜好。和人交往，坦诚无私；一旦有事务要处理，就凛然不可侵犯。南康、临漳每年倚靠山泽收入来增加官费，林公将它全部捐献来帮助百姓。遇到经过此地的公差，林公用酒食款待他们，既节俭又恭敬，宾客们也很高兴满意。林公为官自律，清廉节俭，一天晚上办理公务结束，有人举着蜡烛送林公到大门口，林公说：这是公家的蜡烛，让他赶紧拿走。

2016届高三冲刺市一统模拟考试

语文附加详细答案

20.（5分）使五十有余年间/废兴存亡之迹/奸臣贼子之罪/忠臣义士之节/不传于后世/来者无所考焉。

21.（3分）《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》（或：《左传》《左氏春秋》《公羊传》《谷梁传》等历史通称，均可）

22.（2分）①记事详细②褒贬有宗（记事有褒贬，褒贬的标准是从《春秋》而来）（2分）【参考译文】

五代距离现在有一百多年了，那些老年人遗留下来的风俗，常常将要绝迹，没有能清楚说出来的人。执笔书写历史的史官，有的文采还不足以无穷展示，道学还不足以传承或创新，使五十多年间，兴废存亡的种种迹象、奸臣贼人的罪行、忠臣义士的节操，不能再后世流传，使后来的人无法考证。只有庐陵欧阳修，慷慨地吧它作为己任，大概是多年潜心研究然后才能写成此书，其中事迹的真实写作，比旧五代史详细，而其中的褒贬事例，又仰慕并学习《春秋》，从司马迁、班固以来，是没有这样的史书。至于论及的大夫结党、宦官与女宠，忠孝两全兼顾，使义子降服，难道是小小的补充吗，难道是小小的补充吗！

23．（5分）B D（B．“张翼德”与“赵子龙”顺序颠倒。D．国王事先没有关照王后乔特鲁德那是毒酒。）

24．（10分）（1）妙玉（1分）；因为刘姥姥用过这个茶盅，妙玉嫌脏，要扔掉；（2分）宝 玉觉得不如送给刘姥姥，就向妙玉讨了来。（2分）

（2）松二爷（1分），善良软弱、胆小怕事（2分）；②崔久峰、秦二爷（秦仲义）（各1分）25．（3分）以实事或故事来说明难以讲清楚的道理。（3分；如写“以实事或故事讲道理”，得2分）

26．（6分）①有浓厚的文学意味，②有明显的民间色彩，③表达了中国社会思想的意义。（6分，每点2分）

27．（6分）①《列子》中有佛经故事，公元前后佛教始传入中国，所以列子的成书时间应该在汉代以后；②现存《列子》的最早版本是由晋人张湛编订作注；③《列子》不属于“先秦诸子”。（6分，每点2分）

第四篇：高三语文-2015届高三上学期第一次月考语文试题

2015届高三上学期第一次月考语文试题

一、语言文字运用（共15分）

1．下列词语中加点的字，读音全相同的一组是（3分）（）

A．苛刻 枝柯 科目 不落窠臼 B．丰沛 鞍辔 胚芽 凤冠霞帔 ．．．．．．．．C． 干涸 弹劾 唱和 阖家团聚 D．春联 妆奁 涟漪 收敛钱财 ．．．．．．．．考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2． 下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是（3分）

这次克里米亚事件的_____，是乌克兰前政府在最后关头突然搁置和欧盟签署的《联系国协议》，但在乌克兰问题上，美俄没有_____,媒体的骂战、军事情报的较量，已成为双方___的新看点。

A．策源地 大动干戈 对决 B．导火索 大动干戈 博弈 C．策源地 大动肝火 博弈 D．导火索 大动肝火 对决

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。3． 下面四副贺联分别对应的场合是（3分）

① 旭日临门早，春风及第先② 交以道接以礼，近者悦远者来

③ 室有芝兰春自永，人如松柏岁长新④ 迨其吉兮毂我士女，式相好矣宜尔室家

A．①乔迁新居 ②公司开业 ③过寿 ④新婚 B．①公司开业 ②乔迁新居 ③新婚 ④过寿 C．①过寿 ②新婚 ③公司开业 ④乔迁新居 D．①新婚 ②过寿 ③乔迁新居 ④公司开业

4． 下面语段空缺处应填入的语句，正确的一项是(3分)通常的小说不允许离题，除非你是要另写一本小说。_____。作者便于把哲学、政治和道德融于小说之中，把一切用一条神秘的链条联接起来。①因为所有人物都不是为了发表议论而集合在小说里的。②小说中夹杂议论，有悖于作品的意图和性质。③通常的小说也不能夹杂议论。

④所谈论的话题不受任何预先拟定的计划或提纲约束。⑤但是，在书信这种形式中，登场的人物都不是预先挑选的。A．③②①④⑤ B．⑤①②③④ C．③①②⑤④ D．⑤④①③②

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。5．理解下面漫画的主旨，选出概括恰当的一项（3分）（）

A．做人要有畏惧心，时时掂量自己的言行，否则可能受到法律的制裁。B．经营没有底线，无论什么人，必将受到严惩。C．教育讲究公平，不公平的教育制度，一定会遭到谴责。D．人为地将人分成等级，这样的制度将最终被唾弃。

二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成后面题。

文人相轻，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属．文为兰台令史，下笔不能自休。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里语曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自见之患也。今之文人：鲁国孔融文举、广陵陈琳孔璋、山阳王粲仲宣、北海徐干伟长、陈留阮瑀（yǔ）元瑜、汝南应瑒（chàng）德琏（jiǎn）、东平刘桢公干，斯七子者，于学无所遗，于辞无所假，咸自以骋骥騄（lù）．于千里，仰齐足而并驰。以此相服，亦良难矣！盖君子审己以度人，故能免于斯累，而作论文。

王粲长于辞赋，徐干时有齐气，然粲之匹也。如粲之初征、登楼、槐赋、征思，干之玄猿、漏卮（zhī）、圆扇、橘赋，虽张、蔡不过也，然于他文未能称是。琳、瑀之章表书记，今之隽也。应瑒和而不壮；刘桢壮而不密。孔融体气高妙，有过人者；然不能持论，理不胜辞；．至于杂以嘲戏，及其所善，扬、班俦（chóu）也。常人贵远贱近，向声背实，又患闇（àn）于自见，谓己为贤。夫文本同而末异，盖奏议宜雅，书论宜理，铭诔（lěi）尚实，诗赋欲丽。此四科不同，故能之者偏也，唯通才能备其体。

文以气为主，气之清浊有体，不可力强而致。譬诸音乐，曲度虽均，节奏同检，至于引气不．齐，巧拙有素，虽在父兄，不能以移子弟。

盖文章，经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。故西伯幽而演易，周旦显而制礼，不以隐约而弗务，不以康乐而加思。夫然，则古人贱尺璧而重寸阴，惧乎时之过已。而人多不强力，贫贱则慑于饥寒，富贵则流于逸乐，遂营目前之务，而遗千载之功。日月逝于上，体貌衰于下，忽然与万物迁化，斯志士之大痛也！融等已逝，唯干着论，成一家言

【小题1】下列实词中解释不正确的一项（3分）（）

A．武仲以能属文为兰台令史 能：擅长 B．然不能持论，理不胜辞 胜：尽，表达 ．．C．于辞无所假 假：借用（别人的文辞）D．至于引气不齐，巧拙有素 引：运用 ．．【小题2】下列各组虚词中意义和用法不同的一项（3分）（）

A． ①文以气为主，气之清浊有体。②盖文章，经国之大业，不朽之盛事。．．B．①王粲长于辞赋。②是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍。．．C． ①文人相轻，自古而然。②傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之。．．D．①是以各以所长，相轻所短。②不以隐约而弗务，不以康乐而加思。．．【小题3】曹丕写这篇文章的目的是什么？（3分）【小题4】翻译文中划线句子（9分）

⑴夫然，则古人贱尺璧而重寸阴，惧乎时之过已。（3分）⑵此四科不同，故能之者偏也，唯通才能备其体。（3分）⑶盖君子审己以度人，故能免于斯累（3分）

【小题3】

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

三、古诗词鉴赏(11分)公子行(孟宾于)锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。农家(颜仁郁)夜半呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。时人不识农家苦，将谓田中谷自生。【小题1】《公子行》一诗首联采用了什么手法写公子的，请加以说明。（4分）【小题2】简析两首诗中贵家公子的形象。（4分）【小题3】《农家》一诗重点写农民什么特点？（3分）

【小题2】

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

四、名句名篇记忆（8分）

⑴蟹六跪而二螯，用心躁也。（荀子《劝学》）⑵后人哀之而不鉴之。（杜牧《阿房宫赋》）

⑶若夫乘天地之正，以游无穷者，彼且恶乎待哉！（庄子《逍遥游》）

⑷，春与秋其代序。（屈原《离骚》（节选））⑸，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑹从今若许闲乘月。（陆游《游山西村》）⑺大直若屈，大辩若讷。(《老子》)⑻渔舟唱晚。(《滕王阁序》)考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

五、现代文阅读(一)(20分)走眼（王伟锋）

老街两边，一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的门店在老街的最里面。老板姓赵，做这一行已经有20多年了。赵老板内行，眼力好。据说，好东西只要打他眼前一过，没有看走眼的。

一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色。半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论。店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼。赵老板热心，当即过去，反复把玩了，淡淡地说：“收着。” 店主心中一喜，禁不住颤声问：“能收?”

赵老板朗声道：“能收!”后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了10倍。自此，赵老板名声日隆。

但是，新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。李老板的店原本开在省城，不知怎么一时兴起，在小镇开了一家分店。他初来乍到，想干一件露脸的事，好在老街尽快站稳脚跟。

这天，“珍宝斋”来了个外乡人。看打扮，像是落难之人。一进店，那人便掏出一个精巧的盒子，说盘缠儿不够了，身上有块玉，想换俩钱花。伙计打开盒子，一看，心里一惊，赶忙一溜小跑，把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。

赵老板拿过那盒子，看了一下玉，又盖上盒子，端详良久，问卖家：“想淘换多少钱?” 卖家说：“少说也得这个数。”说着，伸出五根手指。

赵老板不语，站起身来，踱了几步，站定，对着卖家伸出了三根手指。

卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地说：“这可是家传的宝贝，低于这个数，免谈。”

“收了。给客人添茶。”赵老板微微皱了皱眉头，不动声色地吩咐道。客人走后，赵老板拿了盒子，低声嘱咐了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后院品茶去了。

卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，一闪身进了“云芳斋”的后院。伙计远远地看得仔细，回来向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久，叹了口气，说：“这个李老板，不怎么地道啊!”

隔天，李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”，进门便嚷：“听说贵店新近收了件好东西，拿出来，让大家开开眼!”

赵老板拱手道：“小玩意儿而已，不值一提。”见赵老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大声嚷嚷：“赵老板，您不让我们开眼，莫非您这一次走了眼，收了个扔货?” 赵老板干咳一下，默不作声。李老板愈发得意起来：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的赵老板，也有看走眼的时候。”

这可关系到“珍宝斋”的声誉，连伙计都急了，赵老板依旧笑而不答。

李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去。伙计实在忍不住了，说：“老板，您怎么一句话也不说啊?莫非咱们真的着了人家的道，收了个赝品?”

赵老板粲然一笑，说：“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。上等的古檀香木，名家雕刻的纹饰。你说，究竟是谁走眼了?”伙计明白过来，心里那块石头终于落了地。他不解地问：“既然如此，你为何不说，羞辱李老板一番呢？以其人之道，还治其人之身！” 赵老板长叹一声，说：“都在这个圈子里混饭吃，得饶人处，且饶人吧!”

一个月后，“珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了。

不久，老街的人发现，“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面转给了一个本地人。【小题1】赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡”，后用“朗声”来描写他的神态，反映了人物怎样的心理？（3分）

【小题2】“买玉”情节中，作者使用了“欧·亨利笔法”，试作简要分析。（4分）【小题3】小说结尾处，李老板为什么会悄悄摘牌走人？（3分）【小题4】这篇小说为什么要用“走眼”做题目？（5分）【小题5】结合赵老板这一人物形象分析作品主旨。（5分）

将这些伏笔找出来。对这类题的备考要熟悉各种构思技巧及其作用，在平时的写作能运用是记住它的最好方法。

考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

六、现代文阅读(二)(18分)谢有顺：心若嘈杂，在哪儿都不能安静

广州很大，而谢有顺很闲。

他2001年出道时因“当代中国最年轻的文学批评家”的身份声名鹊起；他强调写作中的精神追问，认为文学写作最重要的是精神维度；多年来，他集学者与传媒人于一身，2010年被世界经济组织达沃斯论坛评选为“全球青年领袖”。

“仅此而已”，“足够了”，“没有过高的期许”„„这些都是谢有顺的口头禅。对生活要求不高的谢有顺谈起自己理想的生活与理想的居所：“有一个大书房、一个小茶室、一个不会灰尘满天的阳台。书房可以放三墙壁的书，一张写字的大书案，天气不热时，可以在阳台看书读报。仅此而已。”个人的空间要求不多，他认为，一个人不必寻找专门的空间“放空”自己。“心若嘈杂，在哪儿都不能安静。不必对生活有过高的期许，什么样的环境，做什么样的期许和自我定位。”谢有顺的理想生活要求不高，实现却不易，寻常人没有那么放松的心境。对生活本质的认识，如同对喝茶的理解一样，他认为茶叶毕竟是一种树叶，是每年都会产出的自然之物，过分渲染茶叶的奢侈价值，反而忘记了喝茶的本质。

谢有顺是70后，有一段物质生活贫瘠的童年。尽管物质匮乏，但家乡小山村山清水秀，在他心里张扬着一种自然质朴的生命力。童年的他，喜欢打开大门，走入广袤的大自然。如今，对于过分丰富的物质环境，谢有顺有某种天然的抗拒。过去的一年，谢有顺的微信朋友圈忠实地记录他的生活：喝茶、写字、会友、讲课、开讲座、在广州郊区建工作室，在老家建房„„他外表现代，内心还是个古人。

对于生活的理解，谢有顺更多地是立足精神层面思考。他认为，工作和生活是一个有机体，很难说有怎样的比例分配。严格意义上说，工作也是一种生活，就像活着本身也就是运动一样。工作是一种特殊的生活，要从中找到乐趣，一个人才可以持续下去。这实际上是一个人的内在精神的外在体现，是一个人的“人品观”。有人说中国没有贵族，其实和西方的贵族精神相对的，应该是中国人身上所体现出一种生活态度，这种生活态度我们称之为“君子人格”。

谢有顺身上体现出的这种“君子人格”其实与他的家庭成长环境有关。他出生一个客家乡村，故乡是一个重读书、重礼仪、重声名，有非常浓厚的家族乡土文化的地方。谢有顺家里兄弟姐妹众多，但父亲从未放松对子女的教育。谢有顺清晰记得自己家中堂挂的对联。永远是“兄弟和其中自乐，子孙贤此外何求”，每年父亲都用红纸重写一遍。在自家的门楼墙壁上也总是“教严成德”和“为善最乐”这两句话。前者是关乎小孩的培养，后者是关乎一个人如何立世，“这应该是我们家的家训、家风吧。”

两年前，谢有顺有了孩子，他对孩子的未来没有过多的期许。他说，最希望孩子具备的品质是善良、诚实、大度、勇敢、有同情心。如果说要给孩子树立一定的财富观，无非是取之有道，用只有方。钱财来得干净，用得得体。

【小题1】如何理解“他外表现代，内心还是个古人”这句话？（6分）

【小题2】简析“广州很大，而谢有顺很闲。”这句话在全文结构中的作用。（6 分）【小题3】以谢有顺为例，请分析文中“君子人格”的内涵以及与“家风”的关系。（6 分）【答案】

【解析】

考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。

七、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章；文体不限，诗歌除外。

有人说，家是爱的起源，是永远的召唤，一个人走得再远、再久，也不能忘记家。也有人说，家只是一道温暖的起跑线，她永远昭示着我们准备出发，离开家才是真的长大。【答案】

水的精神——像水一样不断地积蓄自己的力量，下心励志，不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

第五篇：2017-2018学年第一学期高二年级第一次月考语文试题

题 答 得 不 内 线 封 密 线封 密 2017－2018高二年级第一次月考试题（试卷）

语文

一、填空题（18分 每题2分）

1、下列加点字注音有误的一项是（）。

A、国子监．（jiàn）处．街坊（chù）婚丧．嫁娶（sānɡ）B、熬．白菜（āo）嗫嚅．（rú）安土重．迁（zhónɡ）C、鞭笞．（chī）陈轸．（zhěn）逡．

巡（qūn）D、开凿．（záo）端倪．（ní）摧山坼．地（châ）

2、下面书写正确的一组是（）。

A、呈现 干皱 寂寞 奇耻大辱

B、遗迹 对峙 嘘唏 渗淡经营

C、迤逦 停泊 霞锦 船舷畸侧

D、楚词 苍烟 艳丽 迥乎不同

3、选择用词正确的一项是（）。

（1）、风在路两侧的小树林中（），忽高忽低，如泣如诉。

（2）、折回的和遇险的都为（）三峡的航道尽力，但也给后来者（了精神负担。

（3）、在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样（了。

A、呼啸 探明 增添 轻而易举 B、咆哮 查明 增添 易如反掌 C、咆哮 查明 增加 易如反掌 D、呼啸 探明 增加 轻而易举

4、下列句子中成语使用恰当的一组是（）。

A、面对着奇景，语言中的一切华丽词藻都销声匿迹．．．．。B、值得注意的是山的南北自然条件大同小异．．．．。C、那时的我们，是何等慷慨激昂．．．．，是何等的满怀热枕。D、这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、理直气壮．．．．地停泊着。

5、下列句子中使用比喻修辞的是（）。

A、北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。B、除少数“宅门”还在那里挺着，大部分居民的房屋都已经很残破。C、北京城像一块大豆腐，四方四正。

D、有些胡同很小，如耳朵眼胡同。

6、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。

A、北京的胡同在衰败、没落。

B、我只想，楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间吗？C、辛与柳不同，你想：他是一个大碗喝酒，大块吃肉痛拍栏杆，大声议政的人。

D、如果他们失去了这个沃野，就失去了生存的依据，史载“匈奴失阴山后，过之未尝不哭也”这个原因。

7、下列句子没有语病的一项是（）。

A、冬日的残阳照在这一片无力的田野上。B、北京人易于满足，生活的物质对他们要求不高。C、北京人爱瞧热闹，虽然不爱管闲事。D、胡同文化是一种封闭的文化。

8、下列各项中不含有通假字的一项是（）。））学校 班级 姓名 学号 题 答 得 不 内 线 封 密 线封 密 A、约从离衡 合从缔交 B、制其弊 执敲扑而鞭笞天下 C、陈利兵而谁何 崛起阡陌之中 D、赢粮而景从 百有余年

9、《废墟的召唤》一文题目采用的修辞手法（）。A、比喻 B、借代 C、拟人 D、象征

二、填空（10分 每空2分）

1、《胡同文化》的作者是（），本文是作者为摄影艺术集（）写的序。

2、《废墟的召唤》作者写作本文的主旨是通过对（）废墟的凭吊，聆听而思考，将历史的回顾与现实的思考融入特定的（）之中。运用（）的手法写了一个百废待兴，渴望期待新生的废墟。

3、《过万重山漫想》“过”是（），体现了空间的切换，“万重山”指（），“漫想”是题材，反映时间链接，指（）。

4、《过秦论》作者（），“过秦”的意思是（）。

三、判断题（5分）

1、《胡同文化》是一篇充分显示作者个性风格的小小说。（）

2、《废墟的召唤》一文的点睛之笔是“留下来吧！就因为是废墟，需要每一个你啊”()

3、《过万重山漫想》以作者游览三峡时所见之景为依托，展开漫想。号召人们发扬首创精神，创造新辉煌。（）

4、《内蒙访古》是我国著名的历史学家翦伯赞。（）

5、立意，是写好命题作文的第一步。审题，是文章的灵魂和统帅。（）

四、阅读题（22分）

(一)、阅读《胡同文化》选段，回答下面问题（11分）

北京胡同文化的精义是“忍”，安分守已、逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说“我当了一辈子的顺民”，是大部分北京市民的心态。

我的小说《八月骄阳》里写到“文化大革命”，有这样一段对话：

“还有个章法没有？我可是当了一辈子安善良民，从来奉公守法。这会儿，全乱了。我这眼面前就跟‘下黄土’似的，简直的，分不清东西南北了。”

“您多余操这份儿心。粮店还卖不卖棒子面？”

“卖！”

“还是的。有棒子面就行。„„”

我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京（他们是“搬迁户”，原来是住在胡同里的）说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同志说：“叫他认错？门儿也没有！忍着吧！——‘穷忍着，富耐着，睡不着眯着’！”“睡不着眯着”这话实在太精彩了！睡不着，别烦躁，别起急，眯着，北京人，真有你的！

北京的胡同在衰败，没落。除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分民居的房屋都已经很残破，有的地基柱础甚至已经下沉，只有多半截还露在地面上。有些四合院门外还保存已失原形的拴马桩、上马石，记录着失去的荣华。有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘，供人凭吊。西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气。

看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感。但是这是无可奈何的事。在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。

再见吧，胡同。

1、选段中主要写了什么？（2分）

2、“睡不着眯着”这话实在太精彩了！——“精彩”之处是（）。（2分）学校 班级 姓名 学号 题 答 得 不 内 线 封 密 线封 密 A、反映了北京文化的市民化特点。B、传神地刻画了北京人“忍”的特点。C、这是反语，讽刺了北京人死要面子。D、道出了北京人的倔强。

3、对“北京人，真有你的”的理解最恰当的一项是（）。（2分）A、奚落北京人逆来顺受的小市民心态。B、讽刺了北京的怀旧情绪。

C、称道“北京人”懂得生活，语言精辟。

D、赞叹北京某些用语的幽默，令人倾倒。

4、“除了少数‘宅门’还在那里挺着，大部分的居民的房屋都很残破”，这句话中“挺着”换成“留着”好不好？为什么？（3分）

5、作者谈到看了照片后人们会产生“怀旧感情”和“伤感”，又说“这是无可奈何的事”，你怎么理解这些话的含义。（2分）

(三)阅读《废墟的召唤》，回答问题（10分）

1、课文第2段中“在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。”这句话中有几处比喻？本体和喻体分别是什么？（4分）

2、第4段“对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望”，为什么说历史是凝固的？（2分）

3、第8段“楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间吗？”这句话有什么含义？（2分）

4、请选择对“废墟的召唤”理解不恰当的选项是（）（2分）A、文章的题目“废墟的召唤”来暗示对改革的呼唤。

B、也是在呼唤人们为处于落后状态的祖国和民族奉献自己的聪明才智。C、题目体现了文章的主旨，主要是告诫人们牢记历史不要忘记过去。

D、号召人们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

（三）文言阅读（11分）

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄懮棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合之家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

1、下面句子中加点字的用法判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）追亡逐北 动词用作名词 逃亡（）（2）天下云集响应 名词用作状语 像云一样（）

（3）外连横而斗诸侯 动词的使用用法 使......相斗（）

2、这一段进行多方面对比的目的是（）。（2分）A．说明秦国强大。B．说明九国无能。学校 班级 姓名 学号 题 答 得 不 内 线 封 密 线封 密 C．说明“攻守之势”变化的关键是秦始皇不施仁义。D．赞颂农民起义。

3、下列句子中粗体词解释有误的一组是（）（2分）

（1）百越之君，俯首系颈，委命下吏（系，系上绳子。委，委弃。）（2）孝公既没（没，殁，死去。）（3）会盟而谋弱秦（谋，谋求。）

（4）开关延敌（延，请，迎击）九国之师逡巡而不敢前（逡巡，徘徊。）

（5）伏尸百万，流血漂橹（橹，船桨。）

4、本段中表达作者中心意思的那句话是_________________，把它译成现代汉语是______________________________________________（4分）

五、作文（35分）

1、下面请假条有五处错误，请加以修改。（5分）请假条

张老师：

我昨天下午背着书包回家后，晚上突然发高烧，今天不能到校上课。特此请假，望老师批准。此致 敬礼

015年6月3日

学生李伟

2.作文（25分）

一个探险家出发去北极，最后却到了南极。当别人问他为什么时，他说：“我带的是指南

针，找不到北极。”对方说：“怎么可能呢？南极的对面不就是北极吗？转过身就可以了。” 请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限。学校 班级 姓名 学号