2012高考语文语言文字应用训练卷1

第一篇：2012高考语文语言文字应用训练卷1

学而思网校 www.xiexiebang.com 2012高考语文语言文字应用训练卷一

1.(2011·大连二十四中检测)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A．戏谑(xuâ)晕车(yūn)安步当车(dànɡ)铩羽而归(shü)B．下载(zài)绯闻(fýi)量体裁衣(liànɡ)天遂人愿(suì)C．校正(jiào)胆怯(qiâ)煊赫一时(xuǎn)抛头露面(lù)D．召唤(zhào)间隔(jiün)锲而不舍(qiâ)管窥蠡测(lí)

解析： 本题重点考查多音字和形声字。A.晕：yùn；C.煊：xuün；D间：jiàn。

答案： B 2．(2011·抚顺一中质检)下列词语中加点字的读音全都正确的一组是()A．拮据(jū)侥幸(jiǎo)口头禅(chán)浑身解数(xiâ)B．伯仲(zhînɡ)稂莠(lánɡ)一溜烟(liù)天遂人愿(suí)C．诰命(ɡào)处方(chù)应声虫(yìnɡ)溘然长逝(kâ)D．衍变(yǎn)茎叶(jÿnɡ)独角戏(juã)同仇敌忾(kài)

解析： 本题重点考查多音字。B.遂suì；C.处chǔ；D.角jiǎo。

答案： A 3．(2011·河南省平顶山调研)下列词语中加点字的读音全部正确的一组是()A．熨帖(yù)粗糙(cüo)

令人咋舌(zhà)良莠不齐(yǒu)B．烟囱(tǒnɡ)鹰隼(sǔn)妍媸毕露(chÿ)铩羽而归(shà)C．与会(yù)翘首(qiáo)教学相长(zhǎnɡ)怦然心动(pýnɡ)D．氛围(fýn)重创(chuànɡ)逸兴遄飞(chuán)空穴来风(xuã)

解析： 本题重点考查形声字。A项“咋”zã；B项“囱”cōnɡ，“铩”shü；D项“创”chuünɡ。

答案： C 4．(2011·桂林中学期中)下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是()

学而思网校 www.xiexiebang.com A．隽秀(juàn)

虔诚(qián)

皓首穷经(hào)潜移默化(qián)B．脊梁(jǐ)感喟(wâi)

舐犊情深(shì)义愤填膺(yÿnɡ)C．忖度(cǔn)雇佣(yōnɡ)

众擎易举(qínɡ)戮力同心(lù)D．股肱(hïnɡ)震慑(shâ)

信手拈来(niün)怅然若失(chànɡ)

解析： 本题考查形声字和多音字。A项“隽”应读jùn；B项“喟”应读kuì；D项“肱”应读ɡōnɡ。建议：注意课本注释的词语复习，包含文言文。

答案： C 5．(2011·益阳市一中高三

学而思网校 www.xiexiebang.com 解析： 本题重点考查形近字的读音。A项“峥”“狰”均读“zhýnɡ”，“慎”读“shân”，“缜”读“zhþn”；B项“诅”读“zǔ”，“趄”读“qie”，“狙”读“jū”，“沮”读“jǔ”四个音字，读音均不同；C项“诮”“俏”“峭”均读“qiào”，“梢”读“shüo”；D项“辍”“啜”均读“chuî”，“拙”读“zhuō”，“绌”读“chù”。

答案： B 7．(2011·海南省三亚一中月考)下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()A．酗酒 牲畜 旭日 戊戌变法 B．虫豸 卷帙 炙烤 栉风沐雨 C．纤绳 天堑 罪愆 阡陌纵横 D．抢掠 疟疾 虐待 略高一筹

解析： 本题重点考查同音字的读音，B项zhì；A项xù、chù、xù、xū；C项qiàn、qiàn、qiün、qiün；D项lûâ、nûâ、nûâ、lûâ。

答案： B 8．(2011·海南五校联考)下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是()A．围剿 侥幸 角色 矫枉过正 B．拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物 C．绚烂 殉职 徇私 瘦骨嶙峋 D．宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷

解析： 本题主要考查常用字的字音，有一定的综合性，有形似字，更有多音字，但是占主导的还是同音字。有很多字单纯依靠声旁判断形声字的读音已十分困难，命题人恰巧就抓住了考生这一困惑来设题考查，眼光独到，效果明显。B项都读shì。A项“剿”“侥”“矫”读jiǎo，“角”juã。C项“绚”读xuàn，“殉”“徇”读xùn，“峋”读xún。D项“宾”“濒”“缤”读bÿn，“嫔”读pín。

答案： B 9．(2011·宁夏西吉县回民中学月考)下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是()A．恫吓/吓唬

负荷/荷枪实弹 伺候/伺机而动 干劲/劲旅强敌 B．停泊/湖泊 机杼/毁家纾难

学而思网校 www.xiexiebang.com 悖谬/未雨绸缪 朔风/探本溯源 C．纰漏/蚍蜉 露骨/出头露面

对峙/恃才傲物 蜿蜒/剜肉补疮 D．积淀/靛蓝 掣肘/擘肌分理

行头/当行出色 箴言/三缄其口

解析： A．荷hâ；C.蜿/剜wün；D.淀/靛diàn。

答案： B 10．(2011·海口市调研测试)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A．角逐/勾心斗角 执着/着手成春 蔓延/顺蔓摸瓜 B．倔强/强词夺理 鬼混/混为一谈 边塞/敷衍塞责 C．积淀/破绽百出 蓦然/幕天席地 噱头/谑而不虐 D．聘任/驰骋疆场 涯际/睚眦必报 诧异/叱咤风云

解析： A项juã/jiǎo，zhuï，màn/wàn；B项jiànɡ/qiǎnɡ，hùn，sài/sâ；C项diàn/zhàn，mî/mù，xuã/xuâ；D项pìn/chþnɡ，yá，chà/zhà。

答案： C 11．(2011·海南省嘉积中学质量检测)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A．勾结/勾当 扫除/扫帚 咽气/狼吞虎咽 兴奋/兴高采烈 B．奔跑/投奔 空气/空闲 累赘/罪行累累 丧礼/丧心病狂 C．栏杆/竹竿 侪辈/肚脐 投缘/不容置喙 俘虏/饿殍遍野 D．宣布/渲染 凄怆/呛人 旺盛/矫枉过正 假装/久假不归

解析： A．ɡōu/ɡîu，sǎo/sào，yàn，xÿnɡ/xìnɡ；B.býn/bân，kōnɡ/kînɡ，lãi/lþi，sünɡ/sànɡ；C.ɡün，chái/qí，yuán/huì，fú/piǎo；D.xuün/xuàn，chuànɡ/qiànɡ，wànɡ/wǎnɡ，jiǎ。

答案： B 12．(2011·海南省四校联考)下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是()

学而思网校 www.xiexiebang.com A．刊载/千载难逢 落拓/丢三落四 叱咤/姹紫嫣红 B．苗圃/惊魂甫定 躯壳/金蝉脱壳 饮马/饮水思源 C．供奉/供不应求 露脸/抛头露面 扛枪/力能扛鼎 D．鲜艳/鲜为人知 宁愿/息事宁人 炮制/炮烙之刑

解析： A项，zǎi，luî/là，zhà/chà；B项，pǔ/fǔ，qiào，yìn/yǐn；C项，ɡînɡ/ɡōnɡ，lîu/lù，kánɡ/ɡünɡ；D项，xiün/xiǎn，nìnɡ/nínɡ，páo/páo。

答案： C 13．(2011·宁夏银川一中月考)下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是(A．掣肘(châ)俯瞰(kàn)桎梏(kù)数见不鲜(xiün)B．佝偻(lïu)拜谒(yâ)发酵(jiào)咎由自取(jiù)C．翩跹(piün)攒射(cuán)哂笑(shþn)管窥蠡测(lǐ)D．倾圮(pǐ)迤逦(yǐ)徇私(xùn)前倨后恭(jū)

解析： A．梏ɡù；C.蠡lí；D.倨jù。

答案： B 14．(2011·河南省郑州外国语月考)下面词语中加点的字，读音全部正确的是(A．豆豉(chǐ)血脂(zhǐ)商榷(quâ)咄咄逼人(duï)B．稽首(qǐ)憎恨(zânɡ)症结(zhânɡ)不稂不莠(lánɡ)C．漩涡(xuàn)滂沱(pánɡ)檄文(xí)牝鸡司晨(pìn)D．胡诌(zhōu)粳米(jÿnɡ)粗糙(cüo)相机行事(xiànɡ)

解析： A．脂zhÿ，咄duō；B.憎zýnɡ，症zhýnɡ；C.漩xuán，滂pünɡ。

答案： D 15．(2011·河南省洛阳市统考)下列词语中加点的字，读音没有错误的一组是(A．擂鼓(lýi)

牤牛(mǎnɡ)

苤蓝(pí)棕榈(lǚ)一服药(fú)汗流浃背(jiá)

)))

学而思网校 www.xiexiebang.com B．倒嚼(jiào)眍(yǔ)草创(chuànɡ)的当(dâ)一爿店(pán)哑然失笑(yǎ)C．答应(dü)溃脓(huì)香蕈(xùn)

惩罚(chãnɡ)雀盲症(quâ)唧唧喳喳(zhü)D．梧桐(wū)估衣(ɡǔ)违纪(wþi)

连翘(qiào)苣荬菜(jù)唯唯诺诺(wãi)

解析： A．全错：擂lãi，牤münɡ，苤piþ，榈lǘ，服fù，浃jiü；B.适)；D.梧wú，估ɡù，违wãi，翘qiáo，苣qǔ。

答案： C 16．(2011·海南省洋浦中学月考)下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是()A．光纤(xiün)

椎心泣血(chuí)

泥淖(nào)风声鹤唳(lì)B．缧绁(lãi)呼天抢地(qiǎnɡ)

谄媚(chǎn)宁缺毋滥(wù)C．睥睨(bì)强颜欢笑(qiǎnɡ)

啜泣(chuî)相形见绌(chù)D．稗官(bài)未雨绸缪(mïu)

桎梏(kù)风流倜傥(tǎnɡ)

解析： B．抢qiünɡ，毋wú；C.睥pì；D.梏ɡù。

答案： A 17．(2011·宁夏银川一中期中)下列各组词语中加点字的读音都不相同的一组是()A．伶俜 聘请 娉婷 纵横驰骋 B．疏浚 黢黑 逡巡 怙恶不悛 C．木讷 蚊蚋 纳罕 方枘圆凿

kōu，的dí(恰当，非常合学而思网校 www.xiexiebang.com D．木椟 赎罪 渎职 穷兵黩武

解析： B项“浚”读jùn，“黢”读“qū”，“逡”读“qūn”，“悛”读“quün”；A项中的“俜”“娉”都读作pÿnɡ；C项中的“蚋”“枘”都读作ruì；D项中的“椟”“渎”“黩”都读作dú。

答案： B 18．(2011·宁夏银川二中月考)下列各组词语中，每对加点字的读音全部相同的一组是()A．落枕/烙印 攻讦/桀骜 讥诮/翘首

蹒跚/心宽体胖 B．靓妆/强劲 寒暄/煊赫 狡黠/狎昵 妍媸/吹毛求疵 C．菲薄/斐然 糜烂/靡费 星宿/山岫 赦免/拾级而上 D．窠臼/苛责 解数/解读 鳜鱼/刽子手 棋枰/暴虎冯河

解析： A．lào，jiã，qiào/qiáo，pán B．jìnɡ，xuün，xiá，chÿ/cÿ；C.fþi，mí，xiù，shâ；D.ký，xiâ/jiþ，ɡuì，pínɡ。

答案： C 19．(2011·银川市实验中学模拟)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A．阔绰/绰绰有余

结合/结结巴巴

萎靡/所向披靡 间断/间不容发 B．活塞/塞翁失马 便利/便宜行事

纰缪/未雨绸缪 辟邪/开天辟地 C．轻佻/挑弄是非 氛围/五彩纷呈

押解/坚持不懈 襟怀/弱不禁风 D．裨益/稗官野史 剽悍/骠勇善战

诋毁/扺掌而谈 账单/为虎作伥

解析： A．chuî，jiã/jiý，mǐ，jiàn/jiün；B.süi/sài，biàn，miù/mïu，bì/pì；C.tiüo/tiǎo，fýn，jiâ/xiâ，jÿn；D.bì/bài，piüo/piào，dǐ/zhǐ，zhànɡ/chünɡ。

答案： D 20．(2011·鞍山一中期中)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()

学而思网校 www.xiexiebang.com A．捡拾/拾级而上 隆重/安土重迁 稽首/滑稽可笑 B．脉搏/一脉相承 咀嚼/咬文嚼字 湖泊/鄱阳湖景 C．拜谒/殚精竭虑 纾难/别出机杼 募捐/蓦然回首 D．信笺/浅尝辄止 虎踞/前倨后恭 辱没/繁文缛节

解析： A项中shí/shâ，zhînɡ，qí/jÿ；B项中mài，juã/jiáo，pō/pï；C项中yâ/jiã，shū/zhù，mù/mî；D项中jiün/qiǎn，jù，rǔ/rù。

答案： C

第二篇：2018年高考江苏卷语文作文：语言

江苏：“语言”

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章：花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。

第三篇：2018届高考语文语言得体专项训练

语言得体专项训练一

1、下列各句中，表达得体的一句是（）

A.对于有兴趣投资木王山森林公园建设的人，我们将鼎力相助，提供咨询服务。B.拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。C.大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。D.咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。

2、下列各句中，表达得体的一句是（）

A.本人昨日在操场遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。B.刘组长能在百忙之中拨冗接受我们的采访，我们不胜感激。

C.昨日本人不慎丢失《白鹿原》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。D.昨日本人遗失饭卡于学校二楼食堂，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。

3、下列各句中，表达得体的一句是（）

A.分别总是在六月，回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中„（毕业赠言）

B.距2018年的高考还有200多天，同学们纷纷表示，希望家长和老师能够为自己的高三学习尽一份绵薄之力。（广播稿）

C.本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书，期盼拾得者璧还原物，不甚感激！（寻物启事）

D.特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临（邀请函）

4、下面选项中，语言表达得体的一项是

A.作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。得知自己获奖，既意外又惊喜，心潮澎湃，过去一年的工作场景又浮现在眼前。

B.文学社的成立得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。

C.本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教，将以最优惠的价格给予您最优质的服务。D.师德如山，让人仰止；师恩如海，难以为报。适逢先生80岁寿诞之际，诚邀各位回到老师身边，共贺恩师高寿。

5、下列各句中，表达得体的一句是

A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。

6、下列各句中，表达得体的一句是

A.“创文”宣传活动策划方案拟好后，我们特意去政教处垂询各位老师的意见。B.您所托为令郎辅导高考作文之事，在下一定鼎力相助，竭尽所能，不负重托。C.商务印书馆刚出版了拙著《中学语文教学艺术初探》，特赠老友，敬请惠存。D.欣闻您老即将米寿，祝您马齿徒增，健康长寿，期待着您的白寿、茶寿大庆。

7、下列各句中，表达得体的一句是

A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。B.志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常髙兴，她说:“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。” C.本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人,我们都一视同仁，唯以质量为准。

D.令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。

8、下列语言表达得体的一项是

A.“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了！”（护士哄孩子）B.“我在餐厅遗失了《论语》，如有拾到者，请速还我。”（失物招领）C.“日前欣闻敝校百年校庆，却因事不能躬临，为歉！”（校友请假）D.“既然你这么真诚客气，那我就恭敬不如从命了。”（接受朋友礼物）

9、下列各句中，表达不得体的一句是

A.昨日去朋友家做客，不巧朋友外出。听说我们去拜访，执意赶回家招待。今日又见，依然逍歉：“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。”

B.再见崔老师，他已是名闻天下的大画家。我激动地说：“老师，您二十年前的作品，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏一下。”

C.王岩立志成为一名作家，时常请朋友阅读他的文章，还总是谦虚 地说：“由于本人水平较低，作品中肯定有不少缺点，请您斧正。”

D.小店开业，没想到多少年未见的老同学竟然从香港回来参加庆典，我赶忙迎出门，拉着他说：“大驾光临，蓬荜生辉，真是不胜感激。”

10、下列各句中，表达得体的一句是

A.某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：“这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。”

B.一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣幸。”

C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要淸淸白白做人。D.你们店里的商品质优价廉，服务态度也好，我下次一定惠顾。

11、下列各句表达得体的一句是（）A.今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。B.我们荣幸地莅临母校参加校庆活动，真是感慨万千。C.明天我准时到府上拜望，请务必在家恭候。D.令尊鹤发童颜，精神矍铄，真令人钦敬。

12、下列各句中，表达得体的一句是

A.“抱歉，打扰您一下！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。”

——记者采访心理学家张教授

B.值此联合国世界文化政策大会召开之际，我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。

——中国驻联合国大会代表发言

C.刚才张教授的发言抛砖引玉，对我们关心的问题做了透彻分析，令我们耳目一新。

——学术会议主持人发言

D.你的文稿，我已拜读，总体感觉不错，其中也有几处不妥的地方，我斗胆做了斧正。

13、下列各句中，表达得体的一句是

A.你寄来的大作我己拜读，对文中个别的字句我冒昧地作了雅正，谨供参考。B.刘老师快要退休了，却仍在为培养学生而略尽绵薄，其高尚师德让人敬仰。C.我们诚挚地邀请著名民俗专家莅临会议，指导我社民俗文化活动的开展。D.今天下午三点左右，本人在学校操场不慎丢失一枚惠存多年的猴年邮票。

14、小明跑步健身，坚持一段时间后想放弃，以下句子最适合用来激励他的一项是（）A.行百里者半九十

B.穷且益坚，不坠青云之志 C.不积跬步，无以致千里

D.东隅已逝，桑榆非晚

15、下列各句中，表达得体的一句是

A.食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”

B.李华对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”

C.学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。” D.毕业时你对班主任王老师说，你的治班水平高人一筹，总能把我们治得服服帖帖，我们佩服啊。

16、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的是

A.碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年

B.为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C.乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹

D.执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株

17、下列各句中，表达得体的一句是

A.张华对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。” B.这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。

C.特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。D.王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”马医生说：“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”

18、下列各句中，最得体的一句是

A.这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。B.在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。C.护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了！”

D.马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿！”

19、下列各句中，表达得体的一句是

A.小李收到王先生著作后回信：无情惠赐的大作已收到。拜读后，深感对我的写作有莫大帮助，定当珍藏。

B.刘老师在写“家长会邀请函”，“学校决定在下周六召开高三家长会，请家长朋友务必按时参加，不得缺席”。

C.他在征稿启事中接着写道，“恳请小区居民帮助我们，为办好《小区直通车》尽一点绵薄之力。” D.小刘的父亲因事未能到达会场，主持人对小刘说，我去年采访过您父亲，亲聆先贤对朗读看法，受益匪浅。

20、下列各句中，表达得体的一句是

A.事故发生后，公司领导亲自登门看望事故中受伤的员工，并向该员工的家父和家母表示亲切慰问。B.作为当地的人大代表，他为人正直，性格坦率，敢于在人代会上发表自己的拙见，深受当地百姓的拥护。

C.外交部发言人严正表示：我们奉劝某些国家，要信守承诺，妥善处理涉台问题，立即停止对台军售。D.向为俗所缠，未能早来拜访，望先生勿怪。今天有机会惠临贵府，得见先生风采，晚辈深感荣幸！

21、下列各句中，表达得体的一句是（）

A.小许将他寒假里精心创作的国画《羌寨之晨》赠送给我，我真诚地告诉他，我将永远惠存这幅画，时刻铭记同窗情谊！

B.毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后如有事需要学生效劳，我当鼎力相助！

C.本人才疏学浅，以上发言可能挂一漏万，贻笑大方，在此恳请各位领导和同仁批评指正。D.我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的骄人成绩。

22、下面是一份求职信的正访问，其中表达都不得体的一项是（）

①我叫XXX，毕业于XXX大学本科计算机专业。②四年的寒窗苦读，使我具备了较为扎实的理论知识和较强的实践能力。③听闻贵公司招聘员工，我特呈上求职信。④并附上我设计的几段程度，恳请你们慧眼识英才。⑤我殷切期望能到贵公司就职，更好地发挥我的专长。⑥我相信，我能够胜任这份职业，一定会鼎力做好各项工作。⑦感谢贵公司领导在百忙之中垂阅此信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

A.①③④ B.④⑤⑥ C.②③④ D.④⑤⑦

23、下列交际用语使用不得体的一项是（）

A.涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激!B.欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉!C.吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意!

24、下列各句中，表达得体的一句是

A.您太客气了，既然如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。

B.—位主管在工作分祈会做报告时说，“以上浅知拙见，如有不当，敬请批评指正”。C.在这次钢琴比赛中，令爱表现很出色，多亏您的悉心指分，我们全家都很感激您。

D.某同学在交流学习方法时对大家说：“我殷切期望成绩不理想的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”

25、下列各句中，表达得体的一句是

A.某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：“这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。”

B.一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣幸。”

C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要淸淸白白做人。D.你们店里的商品质优价廉，服务态度也好，我下次一定惠顾。

25、下面对联所表述的内容，与商店名称对应恰当的一项是 A.春晚带云锄芍药，秋高和露采芙蓉。（书画院）B.佳肴无肉亦可，雅谈离我难成。（茶馆）C.片纸能缩天下意，一笔可画古今情。（花木店）D.色香俱全花草风度，形神兼备松柏气质。（中药店）

26、下列各种表述中，语言得体的一句是

A.某校学生会的科普小报征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。”

B.王先生捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。

C.中央电视台综艺节目主持人赵保乐说：“最后，感谢嘉宾黄格选和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部。”

D.令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。

27、下列各句中，表达得体的一句是

A.咱们高中毕业时，你送我的礼物，我一直惠存着。B.你的大作我已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。C.非常感谢贵公司的热情款待，祝贵公司财源滚滚。

D.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的功夫，我们应该感谢。

28、下列各句中，表达得体的一句是

A.林老的画作价格不菲，他每次来京，都会赠我一年近来的得意之作，我推辞不过，只好惠存。B.你的疏忽给公司造成了巨大的损失，虽然事后主动认错，但已于事无补，我绝不包涵。C.如果您没有时间，我就把我的作品《我读〈论语〉之体会》快递到您家，请您雅正。D.某专家举办一场传统礼仪讲座。讲座结束时，他非常谦逊地说：“谢谢大家聆听。”

29、下列各句中，表达得体的一句是

A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。C.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D.由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。

30、下列各句中，表达得体的一句是

A.今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸；评委老师的点评让我受益匪浅，谢谢您们的聆听！

B.现在我介绍一下我们班的任课老师，他们都是从上届毕业班中直接蹲班下来的，知识渊博，经验丰富，没有一个省油的灯。

C.张经理，您家父今天来公司找您，您不在，我负责接待的；他叮嘱说您回公司后，一定要跟他打个电话。

D.“认识你自己“是一个深奥的哲学命题，王教授理解深刻，能够用生活中常见的事例加以解释，讲得非常浅显易懂，我收获很大。

31、下列各句中，语言表达恰当得体的一项是（）

A.为便于校庆活动的顺利进行，烦请各位校友先到接待处签名报到。B.日前惠顾贵公司的网站，得知招聘网络编辑的消息，我决定应聘。C.对于有兴趣投资山乡建设的人，我们将鼎力相助，提供咨询服务。D.金先生早已著作等身，但仍笔耕不辍，他最近又出版了一部拙作。

32、下列句子用语使用得体的一项是（）

A.请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。B.书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C.值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。D.拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。

33、下列句子表达得体的一项是（）

A.日前身份证不慎遗失，幸亏您能够及时送回，实在感激不尽。明天我将于百忙之中抽空专程前去向您致谢，烦请在家耐心等候。

B.学校后勤组经过几个月的调查研究，写出了《我校校园安全隐患调查报告》，文中提出了校园改进意见，并且责成学校领导研究落实。

C.青年科学家，商界精英人士李林豪先生在个人爱好与专业选择方面的真知灼见，让我获益匪浅。D.你的文稿，我已经认真拜读，由于鄙人才疏学浅，水平有限，只对其中有疑的一处，斗胆进行了斧

正。

34、下列各句中交际用语使用不得体的一项是（）A.昨日我酒后失言，多有得罪，还望您多包涵。B.您对我作文的指导我受益匪浅，今晚我定会认真雅正。

C.我的电话号码还请您惠存，以后我们常联系。

D.我商场现有一空铺招租，欢迎来电垂询。

35、在集体婚礼上，夸赞两位新娘子最合适的一句话是

A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

B.一个是沉鱼落雁之容，一个是闭花羞月之貌。C.一个是观音转世，一个是仙女下凡。

D.一个是天下第一，一个是举世无双。

36、下列句子划线部分表达得体的一项是（）

A.“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。”

——记者小王采访心理学家张教授。

B.银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？”

——张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务。

C.“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”

——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。D.“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”

——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。

37、下列各项中，语言表达得体的一项是

A.昨天本人在教室丢失了一本《英语词典》，如有拾获，请从速交还。（寻物启事）B.下午四点，我陪同来访的外国友人拜访您的家父。（给朋友挂电话）

C.老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，只好笑纳了。（向朋友介绍收到的礼物）D.奉上拙著一本，书中定有谬误，敬请斧正。（送书给朋友后给他发的短信）

38、一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，根据其内容张贴正确的一项（）

①我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处？情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平②梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁 ③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容

A．①挽伯母

②挽岳母 ③挽母

B．①挽岳母 ②挽母

③挽伯母 C．①挽母

②挽伯母 ③挽岳母

D．①挽伯母 ②挽母

③挽岳母

39、选出用词注意了感情色彩，用语得体的一项（）

A．骄傲自满是我们的一个可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们亲手挖掘的。B．他们这一举措受到广大群众的欢迎，所以其他单位也纷纷效尤。C．表现在作品里，歌颂的是人民，诽谤的是鬼子、汉奸和地主。D．世界各个足球队都在秣马厉兵，觊觎桂冠。

40、下面是四种不同情境的讲话，且都与“笑”有关。根据情境推断，表达不得体的一句是()A.初次见面时的讲话：我不会讲话，您可别见笑。

B．再次遇到朋友的讲话：去岁路过贵地，本要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方。C．接受别人礼物的讲话：恭敬不如从命，我就笑纳了。

D．在追悼大会上的讲话：凶手被抓捕，正气得弘扬，愿我们的英雄含笑九泉。

语言得体专项训练二

1、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。

示例：探望朋友，可以说'特意来看您'，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以主产'请您帮帮忙'，也可以说“ 您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 ”。（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家 ”。

2、日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。

示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“____________”(两个字)；如用四个字的成语或熟语，可以说“____________”；甚至还可用“____________”这样的句子来表达。（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“____________”、“____________”、“____________”。

3、下面是从一封信中摘取的一段话，其中有几处用词、标点不当，请指出并加以改正五处。您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了，看到这些家乡特产，我又忆及您对我一贯的关心和爱戴，真是不胜感激。至于您托我为您的犬子毕业联系工作一事，我定会鼎力相助，请您放心。俗语云“来而不往非礼也。”过几日，我将托人惠赠给您一件礼物，相信您会喜欢。⑴ ______________改为：________________________ ⑵ ______________改为：________________________ ⑶ ______________改为：________________________ ⑷ ______________改为：________________________ ⑸ ______________改为：________________________

4、下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得体之处并作修改。（1）校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（校团委会通知）

（2）大家好，欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游，希望大家尊称我“小李”，我将竭诚为大家服务。（解说词）

（3）各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿）

（4）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教育处找李干事认领。（招领启事）

（1）_____________改为：___________________（2)______________改为：_________________（3)______________改为：___________________（4)______________改为：_________________

5、下面是一份“请示”中的一部分，有不得体的地方，请指出来，并改正。()为了提前完成本的生产计划，我车间必须新上一台进口原装“LBM'机，不然，活没法干，请领导从速购买。

(1)______________改为：___________________(2)______________改为：_________________(3)______________改为：________________________

6、下面是一名中学生写给某杂志社的一封信的正文部分，其中有几处用语不够得体，请指出并修改。

我是一位高中生，对语文情有独钟。偶然发现了贵刊合订本，至今惠存于家，时常翻阅。我觉得贵刊既有很浓的人情味，又有很高的文学品位，让人读了很受启发。

高考即将到来，希望贵刊能刊登一些词语误用的示例，一定要说出词语的来源、正确含义和出错原因，我将不胜感激。

(1)______________改为：________________________(2)______________改为：________________________(3)______________改为：________________________

7、下面是一篇寻物启事中的一段文字，有不得体的地方，请指出来，并改正。

今天下午10点左右，不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一枝，望拾到者赶快交给高三(1)班王大鹏，必有重谢。

(1)______________改为：__________________(2)______________改为：______________(3)______________改为：________________________

8、下面一段对话有不得体的地方，请指出来，并改正。林:你尽管安心养病，家里有什么困难，我一定鼎力相助。

李：谢谢。你惦记着我，我就很感激了，还带来些东西，我只好笑纳了。林：咱哥儿俩，谁和谁啊，你的客气的不要!

(1)______________改为：_________________(2)______________改为：____________(3)______________改为：________________________

9、下面一段文字有三处不够得体，请指出来，并改正。

我虽然没有跟您谋面，但我和王小强是多年的同学。今有一事相求：高考在即，我急需《高考手把手》一书，不知贵店有这本书没有。如果有，叫王小强亲自给我送来；如果没有，要立即告诉我。(1)______________改为：__________________(2)______________改为：________________(3)______________改为：__________________

10、阅读下面的材料，按要求回答问题。（6分）

连日来，某市气象曾多次发布暴雪预警，但事实上雪是下了，却未见暴雪。为此，被气象局通过官方微博向市民发布道歉信（见下文），有人认为其用语充满调侃的味道、有失严肃，请用规范、严肃的语言改写这则微博的正文（落款不必重写）。要求：不改变原文的意思，语言表达简明、连贯、得体，不超过60字。

原约定于今天来的暴雪，因半路气温过于热情，把‘白茫茫’变成了‘湿漉漉’！这场雪如果下大了肯定不小，如果下小了也肯定不会大，请市民原谅！老天爷不容易，气象台就更难了！具体情况气象台会在雪下完后向市民汇报。气象台温馨提醒：今天下午如果不下雪，明天不下雪的话，这两天就没有雪了。气象台郑重劝告美女们最近几天不要穿裙子，容易被撩，雪是好雪，但风不正经！市气象局 2016年11月20日

第四篇：高考语文语言运用得体专项训练

高考语文语言运用得体专项训练

1.措辞得体的一项是（）

A.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。B.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。

C.中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。

D.你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。【答案】：A（B.“赏识”用在上对下，C.应用严肃庄重的书面语体，D.根据内容，应是家长和孩子对话，就应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。）

2.海湾战争前，一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈，试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。下面语句最得体的一句是（）

A、贵国若不及早撤出，以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口，所以萨达姆总统应采取灵活策略，暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。

B、希望贵国政府切实履行联合国的有关决议，无条件地撤出所占领的科威特领土，以缓和十分紧张的海湾局势。

C、相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必会出现后悔莫及的局面。

D、希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不希望看到的局面。【答案】：Ｄ

3.假设你担任领导工作，你的下级病情较重，仍然坚持上班，你想让他去医院治疗。在你打算说的一段话中，有一句话，你认为较好的说法是（）。

我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死，但是有了病，特别是有了严重的病，_______________。

A．就必须治，一定要治好。

B．还是要治，并且要治好。C．必须抓紧治，不要再拖下去。D．就不要延误，要及时治疗。【答案】：B 4.李红因家庭经济困难，同意学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师考察李红时问她：“有些优秀学生，不愿被推荐上师范院校，你是怕高考落榜呢，还是碍于学校老师的面子，不好推辞呢？还是喜欢教师这一职业呢？”李红应选下边哪一句话回答，才既得体又诚实。（）

A、凭我的成绩，考大学应没问题。至于职业，我认为都有其优越的一面。

B、作为一名高三学生，能被保送上大学是值得骄傲的，我应尊重学校给我的这份光荣。C、关于保送我上师范大学的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同意的。D、都不是，是因为我家庭比较困难，反复权衡，我还是读师范院校合适。【答案】：Ｄ

5.李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（）A．同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！” B．同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”

C．李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’ D．李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！” 【答案】：D 6.某汽车运输公司，修建了一个新的停车场，场门口两侧各有一个标语牌，下列内容不宜写在标语牌上的一项是（）

A．发扬主人翁精神，为发展经济献计献策。B．注意交通安全，遵守交通规则。C．大干快上，多装快跑，争分夺秒。D．场兴我兴，场荣我荣。【答案】：C 7.某青年记者去一个经济、生产都较落后的山村，采访一些年老的村民，问了几个问题。下列几个问题中较得体的一个是（）

A．听说这里自然条件比较恶劣，生活水平也不高，请您谈谈你们的生活现状好吗？

B．不久就会有新铺的公路从村边过，村里的面貌肯定会有大的改观，村民的生活水平也会上一个新台阶。听到这个消息，您有什么感想？

C．您长到这么大，还没有出过山，是不是觉得很遗憾呀？

D．路修好了之后，我还会来，到时候接您到山外面看看好吗？ 【答案】：D 8.某中学文学社发出一封信，邀请某知名作家担任顾问，下面的用语哪一句准确得体（）A．我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。B．您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。C．我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬望如约。

D．聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，敬望欣然赏光。【答案】：A 9.某著名小品演员为2002年春节联欢晚会辛苦准备了几个月的节目，在临演出前被导演砍掉了。半夜里她伤心地拨通了一位好朋友的电话，话没出口，声音就哽咽了。可在通话中，她的心情逐渐地平静下来，朋友的话给她带来了一片阳光。根据“得体”的要求，判断下面哪些话是她朋友说的（）①怎么回事？慢慢说。②半夜三更的，什么事啊？

③你先平静一下，听我慢慢跟你说。④你先别哭鼻子，听我说！

⑤该说就说，该笑就笑，该解释就解释。没什么，很快就会过去！⑥不让演就不演，没什么了不起的，别往心里去！A．①②③

B．④⑤⑥

C．①③⑤

D．②④⑥ 【答案】：C 10.你的同学学习方法不当，影响了学习成绩，你想劝他改变学习方法。下面几种说法，较恰当的一项是（）。

A．你只要改进改进学习方法，学习成绩肯定会有提高。B．你的学习方法一定得改一改，要不学习成绩上不去。C．改进学习方法能提高学习成绩，不信你试试。

D．你这次考试成绩有提高，因为你改了改学习方法，再继续改进一下学习方法肯定成绩更有提高。【答案】：A 11.我们某公司派代表团出国洽谈经贸业务，该国一女记者不大友好地问：“贵公司经济实力如何？有足够的资金吗？”下列回答中较为得体的一项是（）。A．我公司有强大的经济实力，你不必为此操心。B．请问，您能告诉我，对方公司有多少资金吗？

C．小姐，中国有句古语，叫做“男不问钱财，女不问芳龄。” D．小姐，你是华人，想必听说过“杞人忧天”的故事吧。【答案】：C 12.下列标语，用语最得体的一项是（）①（公路旁）出车在外，亲人盼归！

②（学校）请讲普通话！

③（医院）欢迎再次光临！

④（楼梯口）不准停车，违者放气！⑤（草坪旁）小草也是生命！A．①④⑤

B．②③⑤

C．①②⑤

D．①②③ 【答案】：C 13.下列各句，加点的谦语使用不当的一句是（）A．老朽不才，让你见笑了。B．谈不上造诣，马齿徒增罢了。

C．别夸她了，贱内不过是市级优秀企业家。D．有您大驾光临，寒舍顿可生辉了。【答案】：C 14.下列各句，最得体的一句是

（）A.这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。B.在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。C.护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了!” D．马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿!”

【答案】：D [分析] A句“不耻下问”不能用于自己。B句“匹夫”所用的对象不当，“匹夫”指一般平民，而“董事长”、“总经理”不在一般百姓之列。C护士的用语不看对象和场合。

15.下列各句中，语言表达得体的一句是（）A．老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。

B．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》，如有拾获。请从速交还。”

C．黄宗英谈到演员赵丹之死时说：“一个演员毕生塑造角色，而时代也塑造了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中，落下生命之幕的。” D．小明看见王大伯家失火后急冲冲跑来对母亲说：“着火啦!冲天的大火!大火吞噬了太阳!遮住了大地!” 【答案】：A．“遂”属于文言词汇，用于此处语体色彩不当；B．“从速交还”语气生硬；D．感情色彩不当。本题参考答案：C 16.下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是

（）A．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。

B．可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。C．你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询，D．我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。【答案】：D [分析] ABC均是敬辞，只用于别人对自己。17.下列各组对话中，语言表达得体的一项是

（）A.喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。B．“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。C王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。D．小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克?” 【答案】：C [分析] A用语不礼貌；B“府上”称对方的家或老家；D用语不看对象。18.下列交际用语，正确、得体的一项是

（）A．(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗?令弟大学毕业分在哪里?令郎小学毕业了吧? B．(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。” C.(某市长在看望人大代表时说)诸位代表，你们辛苦了，我代表全市人民感谢你们!D．(某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者，我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。【答案】：A [分析] B“府上”使用对象不当；C主客倒置；D．口语与书面语混杂。19.下列句中加点的惯用词语，使用错误的是（）A.给朋友写信，末尾用了“夏安”。

B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。C.有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。D.有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。” 【答案】：D（“钧裁”是对上级或尊长的敬辞。）

20.下列句子划线部分表达得体的一项是（2011·广雅中学12月月考）

A.“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。

B.银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？”——张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务。

C.“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。D．“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。【答案】：D（“老朽”是老人自谦之词，符合语境。A项，“垂询”中的“垂”为敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问，不合语境。B项，不符合说话者的身份及所处的场合，可改为“我能帮助您吗，先生？”。C项，语体色彩不得体,“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合。）21.下列句子加线词表达得体的一项是（）A.小王在课后捧读小说。

B.李白的诗歌因袭了前人浪漫主义风格。C.“小姐，请给我拿一包食盐。”我着急地说。

D.值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际，我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。【答案】：D 22.下列句子用语得体的一项是（）

A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等侯。

B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。

C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。D．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。【答案】：D（A项说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体；B项“责成”一般用于上极要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，不当；C项“指责”“不吝赐教”不应该从“自己”嘴里说出。）23.下列句子用语得体的一项是（）A．奉上拙著一本。鄙人才疏学浅，书中谬误在所难免，敬请斧正。B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出改进意见，并且责成学校领导研究落实。

C．某学校请一位全国著名的小小说作家来作报告，报告完了之后，主持人对这位作家说：“您的报告还不错，对我们有些帮助，特此致谢。” D．甲中学学生会致函乙中学学生会主席杨雪，邀请她去参加甲中学学生会工作经验交流会，并介绍乙中学学生会工作经验。可是开会前夕杨雪生病了。为此，杨雪写信给甲中学学生会，说明不能到会的理由。她在信中写道：“因病不能到会，经验介绍作罢，深感遗憾。”

【答案】：A。B项，“责成”是用于上级对下级。C项，“还不错”“有些帮助”不妥。D项，“经验介绍作罢”不妥。

24.下列句子中，加点词语使用恰当的一句是（）A.“三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟空”；一会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母亲给我买枪”。

B.洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。C.老村长一进门就说：“张全家的二亩地，秋里收了一千五!咱都得科学种田，都弄它一千五。” 【答案】：D.“我这法行不行?”李老汉着急地说，“不对，你给雅正，大叔请你喝酒。” C（本题考查用语是否符合语体。A项“母亲”语体不当，应该用“妈妈”、“娘”等。B项，“洋柿子”语体不当，应该用“番茄”。D项，“雅正”语体不当，应该用“指出”。）25.下列句子中，加点的传统礼貌用语使用不恰当的一句是（）A.阁下访问寒舍，我深感荣幸。

B.非常感谢贵校师生给我的热情款待。C.请留步，足下就此告别。

D.回到老家，务必代我问候双亲大人。【答案】：C（本题考查用词得体。A项，“寒舍”谦称，指自己的家，恰当。B项“贵校”尊称对方，恰当。D项“双亲大人”敬辞，称父母，恰当。C“足下”是对朋友的敬称，不能称自己。）

26.下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是（）A.咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。

B.你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。C.大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

D.拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。【答案】：D（本题考查用词得体。A项，“惠存”，敬辞，表示请(对方)保存。B项，“斧正”，敬辞，表示请别人修改文章。C项，“垂询”，敬辞，表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。这三项都不当。D项，“赐教”，敬辞，表示给予指教。）

27.下列句子中，加点的的传统礼貌称谓使用正确的一句是（）A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

B．令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。【答案】：D 27.下列句子中语体色彩恰当的一项是 A、小王在课后捧读小说。

B、值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际，我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。

C、老师们正在商谈有关评选三好学生的问题。

D、阿山和我一样也是中田郎，他和夫人一家五口，住在南山区的一个村子里。【答案】：B（A“捧读”的主语应是第一人称；C“商谈”用于较大的事情的商讨，此处应为“商量”；D“种田郎”的妻子称“夫人”不妥）28.下列四条短信中准确、得体的一项是

（）A．愿新的一年里，你位高权重责任轻，钱多事少离家近，每日睡到大天亮，工资领到手抽筋，手下花钱你收礼，别人加班你加薪！(发给领导)B．燃烧的岁月，已将您的生命焚尽，但那坚强的信念，仍在您的额头闪光。您的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。祝父亲节快乐！(发给父亲)C．2008新时尚，福娃拜年送吉祥，新居安在鸟巢上，洗澡就去水立方，金鼠来家财运旺，基金散户两相忙，年假带薪肉价降，嫦娥带咱逛月亮。(发给同事)D．福如东海老王八，寿比南山大石头。祝爷爷健康长寿！(发给爷爷)【答案】：C A．有讽刺嫌疑。B.“已将您的生命焚尽”不合事理，可将“生命”改为“青春”。D.“老王八”显得不礼貌。

29.下面两段话中划线的字句，用得不得体的一项是（）23日前国际奥委会投票通过悉尼作为2000年奥运会会址后，阿根廷奥委会秘书长在接见①本台记者采访②时说，他对北京未能当选不无遗憾③。人们当时确实很难断定北京和悉尼哪个城市能够得主④。他认为，北京及其奥申委为争办做了大量的⑤、出色的⑥、卓有成效⑦的工作。

A.①④

B.③⑥

C.⑦⑧

D.①⑥ 【答案】：A（此题考察词语的搭配。“接见”的宾语应是“人”，“得主”是名词，不能做谓语。）

30.下面是四种不同情境的讲话，且都与“笑”有关。根据情境推断，表达不得体的一句是()【2012长沙质检】 A.初次见面时的讲话：我不会讲话，您可别见笑。

B．再次遇到朋友的讲话：去岁路过贵地，本要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方。C．接受别人礼物的讲话：恭敬不如从命，我就笑纳了。

D．在追悼大会上的讲话：凶手被抓捕，正气得弘扬，愿我们的英雄含笑九泉。

【答案】C.【解析】此题考查得体。C项，混淆了敬谦，“笑纳”是请别人接受自己的礼物，敬辞。31.选出对下面一段话分析正确的一项（）

她需要做手术，可手术费需要七万元啊！这对一个农村家庭来说，是多么沉重的负担。请捐款救救孩子！救救同龄人！救救大姐姐！A．不适合内容总体倾向 B．不适合说话人身份 C．不适合具体环境

D．不适合表达方式要求 【答案】：C（根据这段文字所提供的语境看，这段是号召大家捐款救助“她”的，但这段话没有传达出明确具体的信息。）

32.选出用词注意了感情色彩，用语得体的一项（）

A．骄傲自满是我们的一个可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们亲手挖掘的。B．他们这一举措受到广大群众的欢迎，所以其他单位也纷纷效尤。C．表现在作品里，歌颂的是人民，诽谤的是鬼子、汉奸和地主。D．世界各个足球队都在秣马厉兵，觊觎桂冠。【答案】：A 33.选出语言得体的一项（）

A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。B.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的 【答案】：D（A“笑纳”是敬称；B“绵薄之力”是谦称；C“光临”的敬称，都不得体。）34.语言运用得体的一项是（）A.请问您老人家今年多大了? B.现将先生的大作付梓，以就正于读者。C.老先生说得有道理，领教领教!D.如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。【答案】：C（A“多大了”不合适，应问“高寿”，B“就正于读者”不合适，D“笑纳”用于请别人接受自己的礼物。）

35.遇到下边情况，该怎么办?选出正确的一项（）你去省城探亲，向一位老人问路…… A．你大声说：“喂，老头，北京路怎么走?” B．你迎上前问：“大爷，请问北京路怎么走?” C．你高声说：“喂，大爷，北京路怎么走?” D．你轻声问：“能告诉我北京路怎么走吗?” 【答案】：B 36.在下列场合中，服务员的哪句话比较得体？

陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问： A.“你要存多少钱，先生？”

B.“你想取多少钱，先生？”

C.“我能为您服务吗，先生？”

【答案】：D.“你想干什么？”

C（此题考察礼貌用语。A、B太冒失，D太生硬。）37.下列各句中，语气最委婉的一句是

A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？ B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。

D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。

【答案】：A 解析本题考查语言表达得体的能力。A项中“是不是应该……呢”语气最为委婉，且包含商量的意味；B项中“难道不应该……吗”表反问，语气最强，感情色彩也很强烈；C项中用“无疑”一词加以修饰，并且又用“是……的”结构加以突出强调，强化了语句表达的语气；D项中采用“不能不”双重否定，语气更为强烈。因此，只有A项符合题目要求。

38.春节期间，在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中一段有几个词语运用不得体，请指出并改正。我非常高兴地笑纳了您送给我的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。至于您想让我为您的令郎毕业后联系工作一事，我会鼎力相助，一定不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！

_____________________________________________________________________________________________________________________________

___________________ 【答案】：①“笑纳”改为“收到”(笑纳，客套话，用于请人收下礼物)②“爱戴”改为“爱护”(爱戴，只能用于下对上，晚辈对长辈)③“您的令郎”改为“弟弟”(令郎，用于称对方的儿子，这里用了“您的”，重复，同时对三叔的儿子称令郎不如称“弟弟”亲切得体)④“鼎力相助”改为“尽力而为”(鼎力相助，用于请求或感谢别人的帮助)⑤“惠赠”改为“送”(惠赠，敬词，用于指别人赠送给自己物品)39.根据下面材料，按要求回答问题。

某县教育局丁局长在欢迎著名的语文特级教师x x x的大会上致辞说：“x老师是现代伟大的语文改革家，是我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来……” x老师听了很不自在，在场的语文老师都议论纷纷。

(1)丁局长的欢迎词确实让人“不自在”，让人“议论纷纷”，试指出3点不得体的地方并改正。

答：

(2)面对丁局长的欢迎词，语文特级教师XXX怎样说才算得体?试给这个教师拟几句答谢辞。

答：

【答案】：①评价过头，“现代伟大的语文改革家”中应删去“现代伟大的”；②态度不当，“偶像”应删去；③心情不当，“十分虔诚”应改为“热忱”或“热烈”。（2）我才疏学浅，只是在语文教学改革方面作了一点探索。今天能有机会来贵县与各位领导和同行作交流，感到很荣幸。

40.根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过50字）（2010·山东育英中学10月质检）儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。妈妈：为什么不一次上交呢？

儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加分了。妈妈：

【答案】：【命题立意】本题考查考生的补写能力，能力层级为D级。根据一定的语境及提示，写出相关内容，使所补写内容与原有内容水乳相融，天衣无缝。要根据题目所给显性要求与语境所给隐性要求仔细思考，表达要注意围绕中心，紧扣语境。这种具有一定开放性又有一段限制性的题目，很能考查出考生的语文能力，值得重视。41.请找出下面语段中多余和不得体的词语，填在下面的横线处。

闻此消息，我十分无奈，于是我又再次打电话垂询这位资深的老编辑，希望他能认真详尽地看看我的书稿，给我一个明确的答复。

多余和不得体的词语是：___________________________________________________ 【答案】：又(或再次)、垂询、老(或资深的)、详尽

42.日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。

示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以主产“请您帮帮忙”，也可以说“

您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您

”。（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家

”。【答案】：①拜托②包涵③高寿

43.日常交际中的语言表达要看对象。假如你（18岁）作为一个人口普查员，到下列三个对象家里去调查其配偶的出生年月，你该怎么样发问？ 调查对象一：农村五十多岁的妇女。答：

调查对象二：城市四十岁左右的女性知识分子。答：

调查对象三：自己的语文老师，男性，五十多岁。答：

【答案】：对象一：大娘，请问您老伴（小孙子的爷爷）是什么时候出生的。对象二：阿姨（老师），你（您）先生是什么时候出生的？对象三：老师，师母（您太太、夫人）是什么时候出生的？

44.日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。（2009年深圳联考）

示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。

（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“____________”(两个字)；如用四个字的成语或熟语，可以说“____________”；甚至还可用“____________”这样的句子来表达。

（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“____________”、“____________”、“____________”。

【答案】：（示例）（1）败北、折戟／饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军／冲击冠军的努力付之东流。（2）握手言和、难分伯仲、均无建树、难决雌雄。

45.说话要注意自己的身份和对象，用语得体，才会有好效果。根据下面的材料，按要求写出恰当的话。（每段话50字左右）

公司职员小王经常请假不参加单位的技术培训，理由是要在家当“陪读”——陪儿子小刚复习功课，做家庭作业，否则会考试不及格。

（1）如果你是小王的部门经理，就这件事你将对小王怎样说？ 答： 【答案】：做父母的固然要关心孩子学习，但不能以放弃自己的事业为代价。在科学技术飞速发展的当今社会，不多学习，多充电，努力提高自己的专业水平，怕很难应对工作中出现的种种情况。

【解析】部门经理是领导，应对小王启发教育，而且要侧重技术培训的必要性这一点。（2）如果你是小刚的班主任，知道这个情况后，你将对小王说一点什么？ 答：

【答案】陪读固然能起到督促孩子学习的作用，但家长更要注重培养孩子独立学习的习惯，依赖是孩子成长的绊脚石，陪读弊多利少。

【解析】班主任是教育工作者，谈问题自然应从教育孩子的角度出发，主要针对“陪读”这种做法对孩子成长的不利之处。46.所谓“因境设辞”，指的是利用特定的场合，说话用语巧妙自然。请根据下面两段话的语境，在横线上填写恰当的句子。【2012湛江年普测】

（1）1978年8月8日，时任日本外相的园田先生来北京，准备和我国政府签订和平友好条约，黄华外长到机场去迎接。不料，天公不作美，飞机刚停到机场上，就下起了大雨。见园田先生走下飞机，黄华外长迎上前去，随后陪同园田走进了贵宾室。园田寒暄道：“到北京迟到了，见到黄外长，旅途的疲劳消失了。” 黄华外长笑着说：“

。”

(2)有一次，中央电视台“心连心”艺术团在江西革命老区做慰问演出，不料正值关牧村演唱《多情的土地》这首歌时，天空雨云密布，落下了一些雨点，顿时场面开始骚动不安。歌声一停，赵忠祥快步走到台前，深情地对乡亲们说：“

”赵忠祥的一番话，让演出在感人的气氛中得以继续进行。

【答案】：（1）您带来了及时雨。（2）关牧村的动情歌声，把自己的眼睛唱湿润了，也把老区人民的眼睛唱湿润了，连老天爷的眼睛也唱湿润了……

【解析】本题考查语言表达的简明连贯得体和准确生动的能力。

（1）用“及时雨”既恰当地表达了欢迎之意，又有预祝友好条约商谈成功的含义。（满分3分；不用“您”称呼对方，扣1分。答“我们中国有句古语‘贵人出门招风雨’”也可给3分。其他答案若连贯得体、符合语境也可得3分）

（2）巧妙地把水比作眼泪，并借此表达演员的心声，让现场百姓为之动容。写出“老天爷掉泪”一类意思，可得2分。其他答案连贯得体、符合语境也可得3分。（满分3分；注意前后衔接连贯、自然，否则扣1分）

47.为防止醉酒驾驶，遏制酒后驾驶交通违法行为引发的恶性交通事故，保证交通安全，交警部门在我市各个重点路段设卡，严厉整治酒后驾驶交通违法行为。一位醉酒驾车的中年司机被拦截了下来，却不肯下车接受酒精含量测试及交警的处理。

如果你是一名志愿者，请你劝说司机下车配合交警检测处理。要求表达得体，有说服力，90字以内。（2010·浙江学军中学期中）【答案】：示例：司机大叔，请下车吧！您酒后驾车，多危险啊！万一出了事故，不仅仅给您自己造成重大伤害，对他人也是极大的损害。您的孩子比我小点儿吧？他也盼着您平安回家呢！请您下车接受测试和处理吧！

48.下列标语符合张贴场所要求的是（）ABC争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口）严禁吸烟（某卷烟厂厂区）失败是成功之母（某考场）

D

陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）

【答案】：本题主要是考查的语言表达得体的能力，要注意说话的场合。A项不能鼓励超速；B项应为“严禁烟火”；C项考场不应提“失败”。

49.下面是从一封信中摘取的一段话，其中有几处用词、标点不当，请指出并加以改正五处。（2010·吉林镇赉一中模拟）

您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了，看到这些家乡特产，我又忆及您对我一贯的关心和爱戴，真是不胜感激。至于您托我为您的犬子毕业联系工作一事，我定会鼎力相助，请您放心。俗语云“来而不往非礼也。”过几日，我将托人惠赠给您一件礼物，相信您会喜欢。⑴将

改为

；

⑵将

改为

； ⑶将

改为

； ⑷将

改为

； ⑸将

改为

。【答案】：⑴“笑纳” 改为“接受” ⑵“爱戴”改为“爱护”； ⑶“您的犬子”改为“令郎”； ⑷“鼎力相助”改为“尽力而为”； ⑸“俗语云”后加标点“冒号”⑹“惠赠”改为“敬赠”。

50.下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得体之处并作修改。（1）校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（校团委会通知）

（2）大家好，欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游，希望大家尊称我“小李”，我将竭诚为大家服务。（解说词）

（3）各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿）

（4）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校教育处找李干事认领。（招领启事）（1）将

改为

（2）将

改为

（3）将

改为

（4）将

改为

【答案】（1）将“莅临现场”改为“踊跃报名”，或改为其他。

（2）谦敬不得体，可将“尊称”改为“称呼”。

（3）将“全部”改为“全都”，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。

（4）将“48元”改为“若干” 【解析】（1）和（2）两处都考查谦敬运用。（3）考查文体特征，也涉及得体的知识。（4）考查应用文的应注意事项。

51.下面是一份“请示”中的一部分，有不得体的地方，请指出来，并改正。

（）为了提前完成本的生产计划，我车间必须新上一台进口原装“LBM"机，不然，活没法干，请领导从速购买。

(1)______________改为：________________________(2)______________改为：________________________(3)______________改为：________________________ 【答案】：(1)“必须”改为“需要”

(2)“不然，活没法干”系口语色彩，且用语不雅，可删去。

(3)“从速购买”带有命令口气，使用对象不当，可改为“请领导批准”。

52.下面是一名中学生写给某杂志社的一封信的正文部分，其中有几处用语不够得体，请指出并修改。（2010·江苏金陵中学10月月考）

我是一位高中生，对语文情有独钟。偶然发现了贵刊合订本，至今惠存于家，时常翻阅。我觉得贵刊既有很浓的人情味，又有很高的文学品位，让人读了很受启发。

高考即将到来，希望贵刊能刊登一些词语误用的示例，一定要说出词语的来源、正确含义和出错原因，我将不胜感激。

（1）

改为

（2）

改为

（3）

改为

【答案】：（1）“一位”改成“一名”；（2）“惠存”改为“保存”；（3）“一定要说出”改为“请说山”或“最好说出”。

53.下面是一篇寻物启事中的一段文字，有不得体的地方，请指出来，并改正。

今天下午10点左右，不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一枝，望拾到者赶快交给高三(1)班王大鹏，必有重谢。

(1)______________改为：________________________(2)______________改为：________________________(3)______________改为：________________________ 【答案】：(1)“不幸”不能用于丢失物品，应改为“不慎”。(2)“赶快交给”用语不礼貌，应改为“请交给”。(3)“必有重谢”太夸大，应改为“谢谢”。54.下面一段对话有不得体的地方，请指出来，并改正。林:你尽管安心养病，家里有什么困难，我一定鼎力相助。

李：谢谢。你惦记着我，我就很感激了，还带来些东西，我只好笑纳了。林：咱哥儿俩，谁和谁啊，你的客气的不要!【答案】：“鼎力”使用对象不当，应改为“大力”。“笑纳”使用色彩不当，应改为“愧领”。“你的客气的不要”有日本鬼子说中国话的口味，可改为“你就不要客气了”。55.下面一段文字有三处不够得体，请指出来，并改正。

我虽然没有跟您谋面，但我和王小强是多年的同学。今有一事相求：高考在即，我急需《高考手把手》一书，不知贵店有这本书没有。如果有，叫王小强亲自给我送来；如果没有，要立即告诉我。

（1）将

改为

（2）将

改为

（3）将

改为

【答案】： “谋面”改为“见面”。

(2)“叫王小强亲自给我送来”带要命令口气，不礼貌，应为“请王小强顺便捎来”。(3)“要立即告诉我”不礼貌，改为“麻烦您告诉我”。

56.在不同的语体和语言环境中，对同一内容的表达方式是不同的，请按限定的语体和语言环境，将“希望对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。(1)在商场的广告里：

(2)在给兄弟单位的请柬里：

【答案】：(1)届时欢迎惠顾(2)届时恭请光临

第五篇：五年级语文训练卷

五年级语文训练卷

姓名 得分 一、三国歇后语。

1、庞统做知县——（）

2、刘备遇孔明——（）

3、周瑜打黄盖——（）

4、关公失荆州——（）

二、将下列成语与其它相应的人物连接起来。

1、鞠躬尽瘁 谢灵运

2、精忠报国 诸葛亮

3、才高八斗 顾恺之

4、斗酒百篇 岳飞

5、渐入佳境 孔子

6、因材施教 李白

三、写出下列诗句描写的季节？诗题？作者？

季节 诗题 作者

1、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（）（）（）

2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）（）（）

3、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（）（）（）

4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（）（）（）

5、墙角数枝梅，凌寒独自开。（）（）（）

6、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（）（）（）

四、在括号里填上恰当的词语，并使所填的词是一对反义词。

1、在我们的工作中，有时有（）的，有时也会遇到（）。

2、昨天师傅（）了工作认真的小张，（）了工作马虎的小李。

3、服务员对顾客的态度应该（），不应该（）。

五、根据成语典故，在括号里填上历史人物的名字。

1、（）卧薪尝胆

2、（）无颜见江东父老

3、（）三顾茅庐

4、（）身在曹营心在汉

六、你知道这些“门”吗？

自己房屋的门,引申为一个家族,叫“家门”

1、有钱人家的门,叫（）

2、穷苦人家的门,叫（）

3、所作所为的方法不正,叫（）

4、所作所为的方法优异,叫()

5、十分吸引人的事物,叫()

6、不被人注意或不时兴的事物,叫()

7、不会见客人,有意谢客之意,叫()

8、不管别人是否愿意强行入门,叫()

9、有事求上门来,叫()

10、上门虚心求教,叫()

11、比喻一些不正之风,叫()

12、比喻十分内行,叫()

七、下面是人们常用的事物，它们表现人物的什么品德行为呢？

蜜蜂 小草 春蚕 青松 竹子 荷花 狐狸 豺狼

哈巴狗 水滴石穿 蚂蚁运骨头

1、谦虚、坚韧、有骨气()

2、团结起来力量大（）

3、阿谀奉承、没有骨气（）

4、无私奉献（）

5、勤劳（）

6、坚强不屈（）

7、平凡（）

8、高尚纯洁（）

9、狡猾（）

10、坚持就是胜利（）

11、凶恶（）

八、根据意思写出带“舌”字的成语。

1、形容信口胡说（）

2、形容说话轻薄（）

3、形容能说会道（）

4、形容惊诧无言（）

5、形容不善辞令（）

6、形容随声附和（）

九、我国四大古典名著是（）、（）、（）、（）。

十、写出下列内容有关的诗句。

1、黄河

2、泰山

3、苏州

4、西湖

十一、宋代的“三苏”指的是、、。

十二、看上句，补下句。

1、星星之火。

2、麻雀虽小。

3、逆水行舟。

4、国家兴亡。

5、螳螂捕蝉。

6、严于律己。

7、城门失火。

8、一夫当关。

十三、写出下列成语的反义词。（也必须是成语）

井然有序（）固若金汤（）

精雕细刻（）伶牙俐齿（）

十四、根据意思写出带有数字的俗语。

1、表示做事不考虑周到，干了再说时用（）

2、表示某人干事麻利时用（）

3、表示差不多时间用（）

4、表示某人打小算盘时用（）

5、表示把握大时用（）

6、表示很不容易时用（）

7、表示信心十足时用（）

8、表示距离远时用（）

十五、你能帮小动物找到自己的家吗？请把它的名字填到下面的成语中。

引（）入室 鸡（）不宁 亡（）补牢

对（）弹琴（）心（）肺 瓮中捉（）

纵（）归山 走（）观花 指（）为（）

（）假（）威 降（）伏（）（）肠小道

十六、想一想怎样说理（根据意思写出带有“理”的成语）。

放在一边，不理不睬（）没有这样的道理（）从道理上讲应当这样（）合乎情况和道理（）理由充分，说话有气势（）

十七、马在何处？（根据意思写出带有“马”的成语）。

毫不停留—（）取得胜利—（）

单独行动—（）声势浩大—（）走在前面—（）

十八、填字组成谚语。

请你在下面空格里填上适当的字（每一行的两个空格里的字是反义词）使它们组成谚语。

枪易躲，箭难防。人栽树，人乘凉。不经冬，难知春。耳听为，眼见为。

十九、看字猜成语。

刺猬（）竹子（）火箭（）芭蕉（）瀑布（）弹簧（）开封（）下雪（）造谣（）导游（）跳伞（）伴奏（）关（）亚（）牙（）裁判（）黯（）回（）炭（）卧倒（）

二十、在括号里填入合适的字。

1、又高又大的山叫()

2、又小又矮的山叫()

2、连绵不断的山叫()

4、又高又尖的山叫()

5、又低又平的山叫（）二

十一、填带“头”的字的词语。

1、指头发（）

2、指领头（）

3、指端点（）

4、指事情的起点（）

5、指结束（）

6、指物品残余部分（）二

十二、填动物的住处（不能重复）

鸟—（）牛—（）蛇—（）马—（）猪—（）虎—（）狗—（）蚕—（）鸡—（）

二十三、请你写出歇后语的后半部分，要求写出的恰巧是成语。

例：大合唱（异口同声）

彩色电视机（）大雪纷飞（）愚公的家（）

长途电话（）张飞穿针（）和尚打伞（）断线的风筝（）拔节的竹笋（）稻尖碰麦芒（）绿绸衫衫绣牡丹（）二

十四、对号入座，填动物名称。

（）屁股摸不得。（）屁股推不得。

（）屁股坐不住。

像（）一样笨拙。

像（）一样胆怯。

像（）一样叽喳。像（）一样肮脏。

二十五、补充歇后语。

1、光阴似箭。

2、海阔凭鱼跃。

2、少壮不努力。

4、一寸光阴一寸金。

5、一个篱笆三个桩。

6、宝剑锋从磨砺出。

7、良药苦口利于病。

二十六、请在括号里填入同音字，分别组成成语。

一（）同仁 爱不（）手 信（）旦旦 跃跃欲（）举（）闻名 比比皆（）若无其（）趋炎附（）

（）可而止 引狼入室（）文过（）非 二

十七、搭配歇后语。

哑巴吃饺子—— 孔夫子拜师—— 聋子耳朵—— 巫婆的表情——

羊头安在马身上—— 老寿星的帽子—— 张飞扮新娘—— 老头子的帽子——

二十八、请你猜一猜，下列字谜各打一个什么字？

三十（）七十二小时（）

水边一只鸡（）一字十二点（）二

十九、成语字谜。

一块碎成五块 —— 木偶戏—— 举重比赛——

爬山比赛—— 飞行员跳伞—— 击剑比赛——

三

十、回文联，正念倒念意思完全一样。

1、雾锁山头山锁雾。

2、洞帘水挂水帘洞。

3、我爱邻居邻爱我。

三

十一、下面是一组关于送行的祝词，请你把它补充完整。

1、为船员远行送行：

2、为谈判代表送行：

3、为旅游观光送行：

4、为体育代表团送行：

5、为演讲参赛者送行： 三

十二、巧记生字。

人在草木中（）有吃又有穿（）一人顶破天（）土字插进日心中（）三人同日游（）

天字咬掉羊尾巴（）三

十三、猜字谜。

书香门第（）镜中人（）元旦（）平均地权（）结实（）18（）28（）38（）24小时（）48小时（）72小时（）可上可下（）

千里相逢（）驼背（）黄昏（）

三

十四、用成语代替带点部分。

车辆真多（）行人真多（）

商品真多（）顾客真多（）

三

十五、写出与下列词同音但不同字的词。

单价（）

比值（）经历（）

技术（）

会话（）刚才（）三

十六、填成语，组作家名。

长生不（）（）生取义

目不识（）（）珑剔透

长海桑（）（）不容发

孝子贤（）（）庭扫穴

投桃报（）（）驹过隙

宁死不（）（）形毕露

芳心未（）（）梅竹马

画脂镂（）（）旷神怡

三

十七、根据句子，写成语。

冬暖夏凉秋和煦―――

丹桂飘香中秋月―――

独在异乡为异客―――

上游中游下游―――

一波未平一波又起―――

三

十八、“－”字谜语。

１、一去就有粮（）２、一来就分上下（）３、一到就坏（）

４、一走就了（）５、一搬就着（）

６、一挪就停（）

三十九、一半的谜语。

１、粗一半细一半（）

２.先一半后一半（）

３、找一半到一半（）

４、吃一半拿一半（）

５、取一半送一半（）

６、青一半紫一半（）

四

十、猜字谜。

１、一条狗两张口

（）

２.一点一横口字在中央，大口张开嘴，小口里面藏。（）

３、多一笔，当先生，少一笔，带士兵。

（）

４、三天．

（）

５、很多句子。

６、第二个女儿。

四

十一、请你写出适当的词语。例：节日焰火（五彩缤纷）

逆水行船（）

零存整取（）

四

十二、猜成语。

（）

（）

彩色电影（）

雷雨之前（）

千里通电话（）

1（）

（）

8100 竹子（）常胜将军（）

小时（）白布染黑（）

导游（）九河决堤（）四

十三、将下面成语的主人公写下来。

完璧归赵（）

负荆请罪（）

纸上谈兵（）

卧薪尝胆（）

乐不思蜀（）

图穷匕见（）

指鹿为马（）

四面楚歌（）

口蜜腹剑（）

江郎才尽（）闻鸡起舞（）

投笔从戎（）

对牛弹琴（）

对症下药（）

名落孙山（）

洛阳纸贵（）四

十四、填写下面带“然”的成语。

（）然纸上（）然一新（）然若失

（）然开朗（）然不知（）然不同（）然失色（）然大波（）然一体（）然若揭（）然起敬（）然成风

（）然无存（）然自得（）然失笑（）然屹立（）然大悟（）然无恙（）然大物（）然正气（）然自若（）然如故（）然冰释（）然不动

四

十五、趣连。

人多力量大

更有高峰在前头

山外青山楼外楼

他乡遇故知

久旱逢甘霖

话不说不明

木不钻不透

只怕志短

不怕路远

柴多火焰高

四

十六、在丰富的语言文学中，有各式各样描写“看”的词语，请不重复用词填空。

（）大海

（）星空

（）演习

（）四周（）病人

（）远方

（）大地

（）地形

（）遗容 四

十七、在括号里填上适当的词。

聪明者——（）时间

愚蠢者——（）时间

勤奋者——（）时间

懒惰者——（）时间

有志者——（）时间

无为者——（）时间 四

十八、歇后语。

擀面杖吹火——（）

丈二和尚——（）

大炮打蚊子——（）

干打雷不下雨——（）

飞机上钓鱼——（）

皇帝的妈妈——（）

换汤不换药——（）

花岗岩脑袋——（）

玩木偶的——（）

瓮中捉鳖——（）四

十九、照样子，填词语。

例：毫无办法叫（无奈）没关系叫（）

满不在乎叫（）没有罪过叫（）五

十、“百姓”人家，姓氏填空。

完璧归（）一（）不值 名落（）山

瓜田（）下（）而复始（）下阿蒙

（）重其事 称（）称霸（）词滥调

（）乐不为 东（）效颦 纲举目（）

百（）千疮（）于律己 五

十一、众生百相，趣填歇后语。

1、蜗牛壳里睡觉——

2、上楼顶贴告示——

3、棺材里打算盘——

4、发工资逛商场——

5、高个子穿短裤——

五

十二、下面的反义成语，请用线连一连。

欣欣向荣 直言不讳

理直气壮 垂头丧气

乱七八糟 标新立异

兴致勃勃 井井有条

含沙射影 理屈词穷

故步自封 每况愈下

五

十三、在括号里填上带“口”字旁的字，要能反映出它前面动物“叫”的特点。

猪（）狗（）马（）鹿（）

羊（）虎（）狮（）狼（）

猿（）五

十四、歇后语大集合。

例：瞎子点灯——白费蜡

1、老鼠钻风箱——

2、墙上挂门帘——

3、泥菩萨过河——

4、大海里捞针——

5、热锅上的蚂蚁——

6、猪八戒喝磨刀水—— 五

十五、“走”中有学问。

1、由低向高走叫（）

2、从容地走叫（）

3、偷偷地走叫（）

4、向山走叫（）

5、慢步走叫（）

6、快步走叫（）五

十六、美不胜收。

形容雄壮之美用（）形容清秀之美用（）形容罕见之美用（）形容异常之美用（）

形容光彩之美用（）形容俊俏之美用（）五

十七、写出下列词语在现代社会中的另外含义。

桃李（）园丁（）汗青（）

下海（）下岗（）油水（）

包袱（）打的（）骨肉（）

汗水（）五

十八、猜谜。

1、动机是什么？（猜一字）

2、最宝贵的话？（猜一成语）

3、旧屋（猜一现代作家名）

4、欧洲见闻录（猜一中国古书名）五

十九、把下面得对联补充完整。

1、雪里江山美。

2、莫道已穷千里目，登高。

3、辞旧岁山欢水笑。六

十、补充成语或歇后语。

1、欢 合

2、高 谈

3、满招损。

4、天网恢恢。

5、孔夫子搬家——

6、听君一席话。六

十一、给下面各句补续上一句。

1、严于律己。

2、为人民服务。

3、操场上刻苦锻炼。

六

十二、猜字谜。

1、加劲劳动，人人有份。（猜一字）（）

2、自大一点，人人讨厌。（猜一字）（）

六

十三、用“心”字组成五个词，分别填在下面的括号里。

我们要把（）献给祖国，把（）献给社会，把（）献给他人，把（）献给父母，把（）留给自己。

六

十四、请把句子补充完整。

１．敌视伴随孩子，他。２．嘲弄伴随孩子，他。３．鼓励伴随孩子，他。４．赞美伴随孩子，他。５．认可伴随孩子，他。６．分享伴随孩子，他。７．诚实与公正伴随孩子，他悟出。

六

十五、请分析下列短语的双关意义。

炒鱿鱼：字面上是，字面下是。

穿小鞋：字面上是，字面下是。

刮胡子: 字面上是，字面下是。

下课：字面上是，字面下是。

出气筒：字面上是，字面下是。

六

十六、用下列两个句子组合成一个符合要求的单句。

1、我们的猎手正悠闲的欣赏风景。

2、一只兔子悄悄从他身边溜走。

（1）表示惋惜之意：。（2）表示讽刺之意：。

六

十七、为下列句子加标点，使之符合括号内要求。

1、南方经常下雨（表示强调雨是很多的）

2、南方经常下雨（表示不相信雨多）

3、南方经常下雨（表示下雨是经常的事）

六

十八、仿照例句，再写两个你对“语文”的理解的比喻句。

例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。

语文是

语文是

六

十九、下面是两句同题咏物的格言，请依照这种形式，以“蜡烛”为题，从不同的角度再写两则。

例：橡皮：

1、为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。

2、一心盯着别人的错误，却浪费了自己的生命。

蜡烛：

1、2、七

十、按要求写出诗句。

抒写友情的诗句：1、2、3、借月抒怀的诗句：1、2、3、4、5、七

十一、请按拼音字母的顺序写出相关答案。

1、我国四大古典小说：、、、。

2、我国北宋文坛四大家：、、、。

3、我国古代文房四宝：、、、。

4、我国明代江南四大才子：、、、。

七

十二、学校的车棚有几位老师轮流监管，在棚外的小黑板上，就写着不同的提醒：

第一周：体育老师写道：全体自行车向右看齐。意思是：

第二周：老师写道：两条直线保持平行。

意思是：

第三周：老师写道：另起一行，空格。

意思是：

七

十三、给下列商品写上一句广告语。

1、“康佳“电视：

2、“华美”饮料：

3、“旺旺“雪饼：

4、“健力宝“饮料：

5、“维维“豆奶：

七十四、十二生肖又称属相，分别是子、丑、寅、、、、午、未、申、、、。

七

十五、写出下列物品所象征的品质。

松（）石灰（）春蚕（）

竹（）白莲（）蚂蚁（）

向日葵（）康乃馨（）勿忘我（）七

十六、猜一猜是哪个成语。

辅导作曲——（）草船借箭——（）

大雪纷飞——（）海潮退后——（）七

十七、写出与下列词同音但不同字的词。

单价（）比值（）经历（）

技术（）会话（）刚才（）七

十八、按要求写诗句。

1、最大的瀑布：

2、最奇特的江水：

3、最深的感情：

4、最荒芜的地方：

5、最长的头发：

6、白得最快的头发：