第一篇：3.28学习毛泽东-我是靠总结经验吃饭的
“我是靠总结经验吃饭的”——学习毛泽东的思想方
法和工作方法
总结经验就是在实践和再实践的基础上进行认识和再认识的工作，就是不断地把感性认识上升到理性认识，不断地使认识升华和发展的工作。毛泽东等老一辈无产阶级革命家，除了具有高超的理论水平外，还一贯重视在战争中学、向人民群众学、从历史中学、从错误中学，把总结经验作为重要的思想方法和工作方法。“从战争中学习战争”
毛泽东在半个多世纪的革命生涯中，直接和参与指挥的战争数量之多、规模之大，在古今中外的战争史上都是十分罕见的。1965年7月26日，毛泽东在中南海接见刚从海外归来的原国民党政府代总统李宗仁先生和夫人时，突然主动向李宗仁的机要秘书程思远发问：“你知道我靠什么吃饭吗？”程一时茫然不知所对。毛泽东接着意味深长地说：“我是靠总结经验吃饭的。以前我们人民解放军打仗，在每个战役后，总来一次总结经验，发扬优点，克服缺点，然后轻装上阵，乘胜前进，从胜利走向胜利，终于建立了中华人民共和国。” 毛泽东的这个说法完全符合他本人以及中国共产党所领导军队的实际情况。他有一段名言：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从战争中学习战争——这是我们的主要方法。”他还说：“做一个真正能干的高级指挥员，不是初出茅庐或仅仅善于在纸上谈兵的角色所能办到的，必须在战争中学习才能办得到。”众所周知，毛泽东关于游击战的“十六字诀”，曾在二十世纪六七十年代被第三世界国家奉为游击战的经典。1964年，他和周培源、于光远一起回忆往事就提到了这“十六字诀”的来历。他说他从来没有想到自己会去搞军事，去打仗。后来自己真的带起部队打起仗来，上了井冈山。在井冈山打了一个小胜仗，接着又打了两个大胜仗，于是，经过总结经验，产生了“十六字诀”。
针对党内的“左”倾教条主义者诬蔑他不懂战争，嘲讽他是从《三国演义》上学来的战法，毛泽东并不掩饰，他坦然地说：“是的，我不懂得他们那种蠢猪式的打仗方法；我确实读过许多中国古代打仗的书，研究过《孙子兵法》之类的著作，也看过不少关于外国战争的书，但我的军事知识主要是从战争实践中得来的。”
在战争中学习战争使毛泽东练就了炉火纯青、出神入化的军事指挥艺术，在漫长的革命战争岁月中，导演了一幕幕令后人叹服的战争活剧，创造了中外军事史上的奇迹，为全世界所瞩目。英国学者迈克尔·爱略特·巴特曼评价说，“毛泽东是掌握打开这个时代军事奥秘之锁全套钥匙的一个时代人物”，“是政治军事天才人物”。“力量的来源是人民群众”
毛泽东不但重视总结自己的经验，还重视总结广大人民群众的实践经验。1964年8月29日，毛泽东接见尼泊尔教育代表团，代表团成员马拉问：“您能不能告诉我们，您所以这样伟大的秘密是什么？您怎么能够这么伟大？您力量的源泉是什么？”毛泽东坦率地答道，“我没有什么伟大，就是从老百姓那里学了一点知识而已”，“力量的来源是人民群众”。
毛泽东认为自己的思想只不过是中国共产党和人民群众集体智慧的结晶。他曾说：“任何英雄豪杰，他的思想、意见、计划、办法，只能是客观世界的反映，其原料或者半成品只能来自人民群众的实践中，或者自己的科学试验中，他的头脑只能作为一个加工工厂而起制成完成品的作用，否则是一点用处也没有的。人脑制成的这种完成品，究竟合用不合用，正确不正确，还得交由人民群众去考验。”他在《反对本本主义》一文中鲜明地指出，共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在人民群众的实际经验中才能产生。他进而表示经验是检验政策的标准，政策必须在人民实践中，也就是经验中，才能证明其正确与否，才能确定其正确和错误的程度。
在社会主义建设时期，面对新任务新挑战，毛泽东进一步要求各级党委领导，“不但要交任务、交政策，而且要交经验。要做好工作必须总结经验。不但要总结领导的经验，而且要着重总结群众生产的工作的各种经验”。他虽为一国领袖，依然以身作则保持战争时期深入群众调查研究的作风，关注各地的具体情况，及时发现群众当中值得推广的经验。1953年2月，毛泽东在江苏泰兴乡下调研了解到当地养猪、肥多、庄稼长得好的经验，后来在党内干部会上，多次讲到养猪、积肥与农业的关系，足见其对群众经验的关切和重视。“如果要看前途，一定要看历史”
越是重大历史关头，毛泽东越重视读史、鉴史，他曾说：“如果要看前途，一定要看历史。”在抗日战争刚刚转入战略相持阶段，毛泽东就向全党发出号召：一切有相当研究能力的共产党员，“都要研究我们民族的历史”。1944年3月，郭沫若的《甲申三百年祭》面世，引发毛泽东的高度热情，他把该文作为延安整风运动的重要文件；同年11月，又特意致信郭沫若：“你的《甲申三百年祭》，我们把它当作整风文件看待。小胜即骄傲，大胜更骄傲，一次又一次吃亏，如何避免此种毛病，实在值得注意。” 毛泽东把总结历史经验的重要性提升到马克思主义认识论的高度。他说：“人类的历史，就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史……因此人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。” 毛泽东的大多数著作都是在总结了古今中外历史经验特别是中国共产党领导的革命和社会主义建设历史经验的基础上写成的，如《中国社会各阶级的分析》《中国革命战争的战略问题》《实践论》《矛盾论》《论持久战》《新民主主义论》，等等。他在《如何研究中共党史》一文中，更加明确地提出：“现在大家在研究党的历史，这个研究是必须的。如果不把党的历史搞清楚，不把党的历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。” “错误往往是正确的先导”
毛泽东的过人之处，不仅在于善于总结成功经验，还在于善于吸取教训，从中寻找成功的先机。他说过：“认识的盲目性和自由，总会是不断地交替和扩大其领域，永远是错误和正确并存……错误往往是正确的先导。”
1935年1月底，遵义会议后重掌红军指挥权的毛泽东在土城战役中失利，红军损失惨重。在扎西会议上，毛泽东总结出三条教训：一是敌情没有摸准，二是轻敌，三是分散了兵力。正是吸取了这一仗的教训，毛泽东以“四渡赤水”的神来之笔，留下了战争史上的“得意之作”。
因为重视利用错误教训，毛泽东在总结经验时，总是抓正反两个方面。他在1928年11月写的《井冈山的斗争》一文中，既讲到了湘赣边界割据的成功经验，又讲到4月和8月两次失败的教训；在1936年12月发表的《中国革命战争的战略问题》中，也是既总结了中央革命根据地前三次反“围剿”的成功经验，又总结了第五次反“围剿”的失败教训。他多次指出，“任何政党，任何个人，错误总是难免的”，“错误有两重性。错误一方面损害党，损害人民；另一方面是好教员，很好地教育了党，教育了人民，对革命有好处。失败是成功之母”。
总结教训不仅指总结自己失败的教训，也包括总结别人甚至敌人失败的教训为我所用。毛泽东有句名言：“把别人的经验变成自己的，他的本事就大了。”他曾以王明的教条主义错误为例，说明错误的经验对指导中国革命的意义，从这一点上讲，他认为他本人就是王明的“学生”。毛泽东认为中国革命的教员不只是马克思、恩格斯、列宁、斯大林，还应包括帝国主义、蒋介石以及犯错误的同志。没有他们，我们就学不会办事。毛泽东重视经验，但坚决反对经验主义，他认为经验主义同教条主义一样是有害的。为了不犯经验主义的错误，有工作经验的人不能放弃理论学习，要认真读书，把感性的经验不断上升为更具条理性、综合性的理论。在党的七大上，毛泽东曾号召全体党员深入了解中国的革命运动，包括军事、政治、文化、经济，整个革命工作的各个侧面及其内部联系，并总结经验，把它提高起来，使之条理化、系统化。毛泽东重视总结经验的思想方法和工作方法，是我们党宝贵的精神财富。在实现中华民族伟大复兴的新征程中，各级领导干部只有勇于实践，敢于探索，不断总结经验，才能有所创新、不断进步，做好各项工作。
第二篇：毛泽东与程思远的谈话我是靠总结经验吃饭的
“我是靠总结经验吃饭的”——毛泽东与程思远的谈话
1965年7月26日，程思远同李宗仁先生从海外回到社会主义祖国的怀抱已经一个星期了。这一天上午，程思远和李宗仁先生数人，正在北京东郊国棉二厂参观，到十时许，忽然接到通知，说毛泽东主席在中南海等候他们。在中南海游泳池的休息室，毛泽东接见了程思远和李宗仁先生。见面后互相问候，谈了一会儿，毛泽东提议去游泳。游了一阵，程思远上岸了，正准备更衣，一个警卫走上前对程思远说：“毛主席请你。” 程思远跟随着警卫走到毛泽东面前，见他正坐在藤椅上晒太阳。警卫搬来另一只藤椅，于是程思远就在毛泽东身边坐下。时当正午，骄阳满天，日光晒在湿淋淋的身上，程思远感到十分舒适。
毛泽东问程思远的学历和工作经历，程思远扼要地说了。后来，谈到美国，程思远说美国总统肯尼迪在办公桌上摆着一部《毛泽东选集》，影响所及，以致学习毛泽东思想蔚然成风。一个国民党人曾对程思远说，他也用毛泽东思想办事，他把毛泽东思想概括成两句话：“调查不够不决策，条件不备不行动。”
毛泽东笑了，他忽然问程思远：“你知道我靠什么吃饭吗?”“不知道。”程思远茫然不知所以。
“我是靠总结经验吃饭的。”毛泽东盯着程思远说：“以前我们人民解放军打仗，在每个战役后，总来一次总结，吸取过去正反两方面的经验。发扬优点，克服缺点，然后轻装上阵，继续前进，从一个胜利走向另一个胜利，终于建立了中华人民共和国。”
说到这里，毛泽东提议，时间不早了，我们去吃饭吧!于是大家又坐车到毛泽东的住所。在饭前，又畅叙了一会儿。毛泽东问程思远：“你的名字为什么叫程思远?”程回答说：“思远就是想得远，正因为想得远，我方才回来跟毛主席和共产党嘛。”
毛泽东笑了，又问程：“你有别字吗?”
程思远说：”没有。”
“那好”，毛泽东马上说，“我来给你取个别字。我国古代有个大文豪韩愈，他的别号叫退之。现在我给你取的别号是：近之。”
这一天的接见，足足花了四个小时。情深谊长，旨在统一祖国、振兴中华。
第三篇：靠想像力吃饭纪实故事
第一次见到张巧英的BABY兔，是在杭州的一次动漫展上，一大群人围着她问，这是一只什么样的兔子？
张巧英给兔子做了一张名片：
BABY兔，身高12厘米；材质：环保糖胶；适合人群：3岁以上的喜欢BABY兔的青少年朋友；皮肤：通体雪白；性格：纯真、善良、勇敢，坚强又富有爱心，善解人意。
这是一只充满了想像力的兔子，如果有人喜欢它，就可以认领一只白净版的BABY兔，然后自己动手，把生活和梦想、要表达的心情，或者要寄予某人的心语、祝福，用书写、绘画、涂鸦、捏贴、雕刻、布艺等能想得到的方式，做一只个性十足的BABY兔。
毕业作品一鸣惊人
2007年，张巧英还是杭州师范大学美术学院一名默默无闻的大四学生。站在大学生活的尾巴上，她想做点事情让别人刮目相看，也给自己的青春留点别样的色彩。唯一的机会就是在毕业生作品展上一鸣惊人，张巧英没有掩饰这点小小的野心。
做什么好呢？大学前三年晃晃悠悠过去了，把积累的那点家底儿全翻出来，她记起了无数个周末和同学逛武林广场时，被女孩子们抢购一空的巫毒娃娃。可见新奇玩具的市场是多么好。张巧英决定从玩具下手。泰迪熊、凯蒂猫、史诺比……一一从脑子里溜过，还有什么动物没被挖掘出来的呢？兔子的形象就是从这个时候跳了出来。
一改以往布偶类玩具的风格，她玩起了泥塑。
用泥捏模型，塑型，倒模，然后彩绘。毕业前的半年，张巧英被手中一堆的兔子迷疯了。它们排在她的床前，像一列士兵等着她的检阅，只是兔子们还没有个性和表情呢。看着桌上刚买来的苹果和橘子，张巧英灵机一动：嘿！在兔子的肚子上画一个水果，不就是水果兔子了吗？
随着第一个苹果兔子的产生，张巧英天马行空的思维匣子打开了，有一次自己的手弄伤了不得不绑上绷带，她立马想到给兔子绑上绷带共勉；买了一张报纸回来，于是又想到了给兔子披上报纸的外衣，是否很有后现代的意味在里面……寒假，整个学校的人差不多走光了，看门的保安索性把钥匙交给了张巧英。
毕业设计展那天，张巧英拿出了30个不同的兔子。其中有小丑系列：人前笑、人后流泪的小丑，被兔子演绎得惟妙惟肖；京剧系列：在兔子上面画上京剧脸谱的元素；城市图文系列：在兔子身上粘上城市里各大报纸名称；伤心系列：流着眼泪，贴着创口贴……
30个兔子摆满一地，光在阵势上就把整个学院的人震撼住了。张巧英顺理成章地捧回了大学期间的第一个奖章。
留白的兔子天地宽
毕业后，张巧英没有正经地去找过一份工作，她把梦想寄托在自己创造出来的兔子身上。她琢磨着，想它们能不能变成一个不仅仅是自己喜欢，而是所有年轻人都喜欢的玩伴。
“只要你有想法，这世界上就不会出现一模一样的兔子，每一只BABY兔代表着每个人不同的生活梦想。”张巧英觉得，这就是BABY兔最精髓的地方。正是因为这份自信，毕业后身无分文的张巧英把BABY兔设计工作室开了起来。
于是BABY兔材质换成了环保型的糖胶，兔子不着笔墨，等待着喜欢它的人填充个性。
杭州第四届动漫节，爱热闹的孩子们和追求浪漫的情侣来得很多，人山人海，还有媒体闪光灯的聚焦，张巧英带着她的第一批兔子亮相了。
“花25元认领一只净版的BABY兔，您就可以自己动手，把你的生活和梦想，画在它的身上。”张巧英第一次叫卖，还显得比较羞涩，没想到反响空前的好，一大群人马上围了上来。
动漫节上的这次亮相证实了张巧英的判断，25块钱的白模兔子和30多元已经画好的现成兔子，前者更受欢迎。短短的六天时间，张巧英卖出1000只小BABY兔，销售额差不多2万元。
喜欢BABY兔的人越来越多，张巧英渐渐地觉得，杭州的市场还是太小了，于是全方位介绍、订购BABY兔的电子网站开通了。
张巧英给BABY兔添加的形象越来越丰满，越来越有个性。她在网上给大家介绍兔子的千变玩法，BABY兔不仅仅是涂鸦艺术，还可以是女孩主义，穿旗袍、贴贴纸，贴水钻……也可以是爱的信使，爱恋、感谢、道歉……在张巧英的故事引导下，天南海北的网友都参与创作，BABY兔的人气和订单一下子上去了，很多人打来电话要求批量发货，授权在当地开个BABY兔专卖店。
借势出海，小兔子也能做成大产业
在动漫节上，张巧英发现隔壁摊位上有一个卖个性T恤的小伙子，便主动和他攀谈起来。没想到双方一拍即合，想到了合作制作BABY兔个性T恤的点子。张巧英提供图案，不用出一分钱的材料费，就用共赢的方式给BABY兔做了一次推广。
她还在杭州江心岛小学成立了一个BABY兔个性涂鸦社团，自己担任业余辅导老师。在校长的帮助下，BABY兔成为邮票在全国发行。
其实，BABY兔属于用糖胶做的互动平台玩具，国内比较少见，但在外国很流行。如今的年轻人爱好越来越自我，糖胶玩具其实就是发挥年轻人的个性。张巧英用自己的梦想，给同龄人的梦想一个可爱的载体，这样想来，BABY兔的流行也是必然。
第四篇：小议“我靠的是感情”
小议“我靠的是感情”
今天，我们上了巴金爷爷的叙事散文[小狗包弟]。
文章开头就开门见山的记叙了一个艺术家被专政队揪头殴打，认识的人都望而生问，掉头就走，唯有一只小狗向他表示友好，这是将人与狗进行对比啊
读完这篇文章，我对可爱又懂事的包弟的惨死无比的同情，但更多的是对当时文化大革命的愤恨！
是啊，艺术家的小狗一直在家里等待着主人的回来，而它最后的惨死却是为了不让自己的主人遭受不共正的待遇而愤懑的死去；再此紧张的气氛中，作者为了保全自己、保全全家认得性命，不得不将小狗送走。
小狗包弟，只是一只小狗。按理说，在这样的环境人人自危、夫妻背叛、亲人反目、朋友相互出卖、将一只小狗送走并不觉得什么，作者却感到无比的自责和无限的愧疚，对，狗命固然低于人命，所以，这完全是一种情感，一种无法比拟的情感、一种不可名状的情感
鲁迅先生曾说过，我的确在时时解剖别人，而更多的是在解剖在自己。这种要求自己、勇于解剖自己思想的可贵精神，也无疑是一种情感，就像巴金爷爷一样，勇于解剖自己的思想自己无力保护这只讲仁义的小狗，却为保全全家而丢弃小狗感到羞耻、感到自责、感到愧疚、甚至瞧不起自己、不能原谅自己
一个伟人，不是谁说了算的，我想，巴金爷爷在写此文章的时候，能透露真话，说出实话，这是另一个内在世界的情感流露，他经受了文化大革命，并深受其冲击后仍能够勇敢地流露出压抑在内心的真话，让人深受启迪！青海省化隆一中高一:马丽娜
第五篇：党员学习总结经验
米小五数练习题（10.14）姓名：
一、神机妙算我能行！
1、口算
3.6÷1.2＝0.72÷0.9＝2.6÷13＝4.8÷0.4＝4.4÷4＝0.78÷6＝7.2÷0.4＝1÷0.25＝5.5÷11＝3÷8＝0.18÷2＝5.6÷1.4＝
2、竖式计算1.25÷0.25＝78.6÷11＝5.63÷7.8＝
（商用循环小数表示）（得数保留两位小数）
3、脱式计算
9.07-22.78÷3.41.05÷0.7+18.921.5÷0.05×0.96
0.4×5÷0.4×5（7.5－2.3×0.4）÷0.0
1二、我能填对。
1、在计算19.76÷0.26时，应将其看作（）÷（）来计算，运用的是（）的性质。
2、两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是（）。
3、9.9898…是一个（）小数，用简便方法记作（）。
4、20÷3的商用简便方法记作（），精确到百分位是（）。
5、在圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”。
1.377÷0.99 ○ 1.3371.377÷1.9 ○ 1.3772.85÷0.6 ○ 2.85×0.63.76×0.8 ○ 0.8×3.766、1.2×（）＝0.48（）×0.34＝2.3827.6＝（）×0.467、在 3.8484，3.8484……，3.8444……，3.84235……中，有限小数有（）；无限小数的有（）；循环小数的有（）。
8、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔是（）元。
9、一个两位小数，保留一位小数后是1.5，这个两位小数最大是（），最小是（），他们相差（）。
10、把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原来大19.8，原来的数是（）。
三、我是法官
1、无限小数大于有限小数。（）
2、4.83÷0.7、48.3÷7和483 ÷70三个算式的商相等。（）
3、3.54545454的循环节是54。（）
4、近似数4.2与4.20的大小相等，精确的程度也相同。（）
5、在有余数的除法算式里，被除数和除数都扩大100倍，商不变，余数也不变。（）
四、文字题排兵布阵。
①12.5乘0.32除以0.4的商，②7.5减去1.5的差去除8.1加上积是多少？4.5的和，商是多少？
五、我能解答生活问题的。
1、一台收割机7小时收割小麦3.5公顷。平均收割每公顷小麦要多少小时？平均每小时收割小麦多少公顷？
2、一个汽油桶最多能装汽油5.7千克，要装70千克汽油需要多少个这样的汽油桶？
3、每千克大豆2.8元，李大妈带了104元，最多能买多少千克大豆？
4、3台同样的抽水机，4小时可以浇地2.4公顷。1台抽水机每小时可以浇地多少公顷？
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