二年级作文下册春夏秋冬

第一篇：二年级作文下册春夏秋冬

二年级作文下册（春夏秋冬篇）

我眼中的春天

寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。春天，冰雪融化万物复苏，到处一片柳绿花红莺歌燕舞。

看，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小鱼在水里快乐的游来游去，一只小青蛙从冬眠中醒来了，呱呱呱的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，新的一年开始了”。

太阳公公也早早的起床了，将温暖的阳光洒向大地，照绿了小草，照红的小花，照亮了我们一张张可爱的笑脸。

美丽的春天

微风轻轻地吹在我的脸上，我来到了四顶山下，山下一片片树林就好像一排排站列整齐的护卫兵。

满山遍野开满了小花，有红的、有白的、有黄的、还有一串串紫色的小花，非常漂亮！不远处还有一片片美丽的桃园，开满了粉红色的桃花，漂亮极了！这些桃花引来了许多蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在花丛中勤奋地采着蜂蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑玩耍，玩得可开心啦！桃园的旁边还有一片梨园，乳白色的梨花开满了枝头，像一个个撑起的小伞，漂亮极了！

这里的景色真的好迷人啊！吸引了许许多多的人来欣赏这美丽的风景。

美，就在春天

寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，春天装着满袋的音乐种子来到人间。她把种子撒向林间，林间飞着百灵鸟动听的欢歌；她把种子撒向溪流，溪流荡着青蛙呱呱的鸣唱；她把种子撒向草地，草地飘着蟋蟀轻盈的歌唱„„

春天，万物奏起了一曲令人心旷神怡的交响曲！

春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾！

绿油油的小草就像一个活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个碧绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但他们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞„„

春天的颜色

大山爷爷有本书，春天来，桃花开，他终于拿出了这本书。

小草悄悄来看书，看了一会，他说：“哦，哦，春天是绿色的！” 小花知道了，也悄悄来看书，看了好一会儿，她说：“啊，啊，春天是红色的！” 太阳知道了，也悄悄来看书，过了一会儿，他笑嘻嘻地说：“嘻嘻，春天是金色的。小河也跑过来看书，看完了，他说：“春天是蓝色的。” 小燕子飞过来，她看了一会书，她说：“我看呀，春天是白色的。” 大山爷爷笑了，他说：“我觉得，你们还是听听小朋友说的吧。” 一群小朋友在放风筝，他们说：“春天是彩色的”。大山爷爷抚着胡须笑了。

春天的颜色

春天是什么颜色的？

小草绿油油，春天是绿色的。

桃花粉红粉红，春天是粉色的。

玉兰花白茫茫，春天是白色的。

迎春花黄澄澄，春天是黄色的。

„„

我知道了，春天是彩色的。

哦！美丽的春天！

苏醒的春天

春天，万物复苏。天气转暖。冰雪融化成小溪，树林里的动物都醒了，它们在绿油油的草地上自由自在欢快的玩耍。看！那小鹿正在捕捉那只美丽的花蝴蝶，蹦蹦跳跳的真讨人喜欢，那花蝴蝶好象在挑逗可爱的小鹿，不时在空中旋转、舞蹈在阳光中，在微风中，绿油油的草坪的成了小鹿和花蝴蝶的舞台。

春天，百花齐放，大地换上了新衣裳。柳树长出新的嫩叶，小燕子从南方回来了，叽叽的叫着。为春光增添了许多生机。

树林的小鸟叫，花儿香。一只只、一群群的蜜蜂正围着花儿飞来飞去，看看哪朵花地蜜最好、最香、最美味。

突然间一阵微风把一阵阵扑鼻的香味给引来蝴蝶一闻到香味，就随香而去，哦！原来是桂花，看！一群群、一层层的蜜蜂把整片花林都围了起来，咦？那是什么花？哦

！原来是一种奇花异草。它红的要象火，美过西施、赛过貂蝉。长的象红玫瑰再放眼望处，有好多花我都叫不出名字。这真是个奇花异草的春天啊！

啊！苏醒的春天是多么的可爱！

春天的感觉

春天来了，小燕子拍着美丽的翅膀回来了，黄莺在枝头上尽情的唱歌。春天，百花齐放、百鸟争鸣。桃花开了，柳树摇着自己的长辫子，解冻的小溪叮叮咚咚，春天的景色多美啊！小朋友脱掉棉袄来到草地上做游戏、放风筝。累了就躺在草地上被春风吹着，好像自己随风飘荡！享受那种清凉的感觉，一切烦恼随风而去。春天是多么的美好，她带给大地带来清凉、洁净和希望。

美丽的夏天

夏天非常美丽，树从春天的浅绿变成了深绿，也变的更茂盛了。小草长的遍地都是，像聚在一起讨论什么事一样。花也非常漂亮，闻上去特别香，经常招来勤劳的小蜜蜂来采蜜。看见蜜蜂在采蜜，蝴蝶也来凑热闹。

夏天的菜园也很美，菜园里的辣椒的根部已经有一点点红了，摘一个下来咬一口感觉辣极了。菜园里的黄瓜的刺很扎手，吃一口感觉非常清香。豆角里边的豆非常鼓，像一个个小山包一样。

夏天的湖泊里，荷花像一位位少女穿着绿色的衣裙。湖面上漂着很多的浮萍像一个个小船漂泊在大海上。

夏天的雨也特别多，而且下的还很大，下一次雨地上就全是水。而且雷也特别响，比飞机的声音还大。

我非常喜欢夏天。

美丽的夏天

暑假，奶奶带我和妹妹去野外游玩。

我们来到一个美丽的湖边，看到远处的山峦层层叠叠，朦朦胧胧的，山前还有一大片碧绿的杨树，像哨兵在给我们放哨。我和妹妹仰望着瓦蓝瓦蓝的天空，有一群小鸟在空中展翅飞翔，我们的心也跟着起伏，展开了美好的遐想。

水面上，一只蜻蜓用它那晶莹剔透的翅膀在湖面上翩翩起舞。一只鸭妈妈带着自己的三个孩子在水中游戏。一只小鸭把头伸进水里，露着小屁股。另一只小鸭好像在跟妈妈说：“快点，快点，我饿了。” 我和妹妹看见眼前的景色都陶醉了，我情不自禁地说：“夏天的景色真美啊！”

美丽的夏天

夏天就快来了！夏姑娘在向我们招手。一提到夏天，大家肯定会认为夏天有什么好的？又热，又晒。不过同学们吗？其实夏天是很好的！你见过夏夜吗？你们见过夏天的早晨吗？夜，是那么宁静，那布满星辰的夜空，是那么耀眼！令人们浮现了种种暇想。天空中的眀月是那么清亮而温柔，极像一位姗姗来迟的仙女。

月儿弯弯，月儿弯弯的，像一叶小舟在天海中行驶。这时，我是多么想在月儿船上玩耍呀！望着月亮，我想到了嫦娥，她在月亮上，是那么寂寞，没人陪伴她，也没有人关爱她，此时，我真想上去陪陪她。去看看那美丽的月宫，去抱抱那可爱的玉兔。

我爱月亮，我爱夏天的夜晚！

美丽的夏天

夏天来了，起伏的小山披上了绿装，大树比以前更绿了。小草弟弟在微风中得意地摇着头，荷花姐姐露出了粉红色的笑脸。

池塘里像开起了音乐会——小水珠和小青蛙是演员，小鱼和小蜻蜓是观众。小水珠在舞台中跳起欢乐的舞蹈，小青蛙在舞台上呱呱地唱着歌，小鱼儿把一片片荷叶当成了她的遮阳伞，在下面高兴地游来游去！小蜻蜓拿着照像机把这欢乐的场面拍了下来。

岸边有几个小朋友，高兴地说：“夏天比春天还要美，我们爱夏天”！

美丽的夏天

知了在树上吱吱地叫着，青蛙在荷叶上呱呱地唱歌，小狗在院子里吐着舌头，一群小蚂蚁在地上走来走去，仿佛在跳团体舞。

走进花园，那里的花争奇斗艳、五彩缤纷，有紫的、有红的、还有黄的。不过最美的还是池中的荷花，它的花是粉红色的，散发着淡淡的香味，吸引了许多蜻蜓，那一片片翠绿的荷叶，象一把把伞立在水中。菜园里，紫色的茄子油光发亮，细长的黄瓜披着翠绿的外衣，胖胖的冬瓜象一个个小娃娃。

夏天很热，大部分的人都在吃雪糕，雪糕的味道很甜，很凉爽。这个夏天经常下雨，下雨的时候，人们都打着花花绿绿的伞，非常漂亮。雨是位勤劳的小姑娘，她洗绿了树叶，洗红了花朵，洗亮了街道，整个世界像变成了一个大水晶宫。

夏天是春、夏、秋、冬中最美丽的季节，喜欢夏天。

美丽的秋天

秋天到了，秋天多么美丽！

蓝蓝的天上，飘着朵朵白云。天气变凉了，大雁往南飞，它们一会儿排成一个“一”字，一会儿排成一个大大的“人”字，好像在对人们说“再见！再见！”

树上挂满了苹果，像小朋友们红红的小脸蛋。梨树上挂满金黄色的小灯笼，高粱举起燃烧的火炬。

小河里各种各样的鱼儿自由自在的游来游去。远处是金黄色的海洋，稻子熟了。秋天真是一个丰收的季节，农民伯伯露出了开心的笑脸。

大雁、苹果、鱼儿、稻子„„构成了一幅美丽的图画。

美丽的秋天

秋天，是金色的，是芳香的，是成熟的„„

秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间。顿时，果园里硕果累累，秋意浓浓，农作物都在快乐地歌唱。海棠果摇动着它那圆圆的笑脸，冲你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起不敢见人的胖娃娃，拨开绿叶笑眯眯地往外瞧；金黄色的大柿子把树枝压弯了腰；火龙果见秋姑娘来了，把自己笑得甜甜的„„

秋天真是一个美丽的季节，它让田野变得秋意浓浓，硕果累累，让我们感受到秋的美。

秋天

秋天来啦，秋天来啦，满山遍野都是一片金色。

你瞧，田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。农民伯伯在田野里正忙着收割呢！满满一车玉米，满满一车花生，满满一车稻谷，满满一车高粱，满满一车„„农民伯伯望着满满的一车庄稼，笑得合不拢嘴了！你再瞧，果园里，金黄的梨儿挂满了枝头，红彤彤的苹果露出了笑脸，满树的枣儿一颗挨着一颗，葡萄架上挂满了一串串紫色的葡萄，像玛瑙一样，晶莹透亮。采摘的叔叔，阿姨在果园里望着一筐筐的果实，个个都喜笑颜开。

秋天是一幅美丽的图画！秋天是充满喜悦的，快乐的，我爱这美丽的秋天！

秋天

秋天来了，秋天来了,秋天就一幅像美丽的图画!公园变成了金色的海洋,树叶变黄了,落在地上,好像给大地妈妈铺上了一层金黄的地毯。

果园里，苹果像红彤彤的小脸蛋，香蕉像弯弯的小船，哈密瓜像橄榄球，又长又圆„„这么多这么好的水果，果农们看在眼里，喜在心上。

秋风起了，天气越来越凉了。树林里，动物们准备过冬啦。瞧，小松鼠在找松果、小青蛙在挖洞、小蚂蚁在努力地搬着食物„„

秋天是美丽的，秋天是香甜的，秋天是忙碌的，我爱这金色的秋天！

美丽的冬天

在生机勃勃的春季、百花齐放的夏季、硕果累累的秋季、白雪皑皑的冬季，这四季之中我最喜欢冬季。冬季虽然很冷，但是，却给我们带来了无穷乐趣，尤其是下雪以后。

在冬季，打雪球、堆雪人，这些充满快乐的游戏是大家非常喜爱的。你打一下，我打一下，雪球打在身上凉滋滋的。

在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！

我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：“和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。”

对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”真好看呀！

我之所以喜欢冬季，是因为它给我们带来了无穷欢乐，也正是它，让一些美丽的句子、段落涌出„„

冬天来了

秋天过去，冬天来了，天气自然变冷了。

大树脱下了秋天的黄衣服，穿上冬天的白衣服。远远望去，就像是开满了白色的花，美丽极了！淘气的小草弟弟也藏在雪花姐姐织的被子下睡着了„„

小鸟不再叽叽喳喳地唱歌了。院子里的猫也藏在楼道里不再乱跑了„„。只有雪花姐姐还在静静地织雪花“被子”和雪花“衣服”„„

冬天来了

冬姑姑急匆匆的摘了秋姐姐的枫叶。乘着被封悄悄地来到了我麽大家的身边。

冬姑姑带来的寒气遍布每个角落，就是晴朗无风的时候，天也是干冷干冷的。光秃秃的树木立在道路两边，曾经生机勃勃的小草也终于支持不住，枯萎了。花园里的花朵也进入了梦乡。北风吹来，小树在寒风中挣扎着，小草趴在草地上，好像害怕这寒冷的北风。

但是，冬姑姑也能带来其他季节没有的快乐。比如，我们可以打雪仗、堆雪人、滚雪球、滑冰、看雪景。我和小伙伴们玩的非常快乐。

冬天来了，虽然冬天是一个寒冷的季节，但也是一个快乐的季节我们都喜欢冬天。

第二篇：春夏秋冬作文

夏天的风采

温暖的春姑娘提着白花篮悄悄地离我们而去，爱炫耀的夏婆婆却不知不觉地来到了我们的身边。七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着脑袋。

到了中午，天更热了，人们都躲在家里不出来，开着电风扇，吹着空调。狗狗们都躲在树荫下避暑，使出了自己的“独家绝招”——用舌头散热，它们像哮喘病人一样，不停地喘着粗气。家里的自来水都冒着热气、热乎乎的，小鸟不知躲到什么地方去了；草木都垂头丧气，像奄奄等毙；只有那知了，在枝头发出破碎的高叫；真像破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！

热了几天后，在人热得受不了的时候，天说变脸就变脸，突然暗了下来，下了几天的大雨。雨下得可真大呀，“哗啦啦、哗啦啦，”一阵一阵的，一会大、一会小，小的时候从窗户看过去，像给窗户拉上了珍珠串成的帘子似的，大的时候犹如一条飞流直下的瀑布。外面的花草树木被大雨冲刷过后，都焕然一新，高高昂起了头，空气变得清新，气温也下降了许多度，好像一头扎进了秋天。

夏天，我喜欢你。

彩色的秋天

读着欧阳修的《秋色赋》，念着毛泽东的名诗《沁元春。长沙》不禁让我想到一个问题：秋天是什么颜色的呢？出去走走，不就知道了吗？

步入公园，看到一片火红的枫林，每一簇都那么可爱，那么充满活力，就象早晨刚初升的太阳，散发着光和热，让我不禁想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”哦，秋天是红色的。

一片一片的落叶落在地上，铺成了一条金色的“黄金路”。踩在上面不时发出“咯嘎”的声音，让人感到那么舒服，好象踩在棉毯上，没有多余的一片树叶，每一片都是黄金叶，另人回味无穷。哦，秋天是金色的。

走着走着，不觉有东西掉在脸上，这才知道，下雨了。秋天的雨没有春雨的阴冷，没有夏雨的狂暴。它象一位温情的母亲，轻轻的抚摸着自己的儿女。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝。哦，秋天是蓝色的。雨中漫步，我看到了白色的菊花，它们热情的怒放着，带着露珠的芳香，带着娇嫩的身姿，在雨中美丽的开放。哦，秋天是白色的。

走出公园，那秋天的彩色仍然令我回味无穷，美丽的秋天！彩色的秋天

欢乐的冬天

踩着很厚很厚的雪，踏着很厚很厚的冰，留下一串串艰难的脚印，我们来到老家过年。由于地势较高，老家是一片银装素裹、冰天雪地的景象：房屋的白帽子久久不得摘下，屋檐上挂着亮晶晶的冰条，树上裹着毛茸茸的雪，远处的小山，像穿上了银白色的婚纱，还一闪一闪的„„

有的人经不住寒风的刺骨，躲在屋里，坐在火炉旁取暖。正是一群小孩子，尽管手上、脸上到处是冻疮，还挺着气，出来堆雪人、掷雪球，顽皮得不得了。不一会儿，他们就像一个个小冰人，也慌慌忙忙地跑进屋里烤火去了。尽管天气这么寒冷，人们还是在年末的这一天表现得十分兴奋，完全把寒冷抛在了脑后。大家一起欢呼着，热热闹闹地过2007年的最后一天，欢欢喜喜地迎接新的一年的到来。

在欢乐的气氛中，我感觉到，太阳越来越温暖，越来越柔和了。再看不远处的雪，似乎也变薄了，变少了。我不由得生出一个奇异的想法：雪融化了是什么？客观上讲，雪融化了是一滩泥水。但我却说，这个答案不怎么好。雪融化了是什么？应该是春天，生机盎然的春天。

第三篇：春夏秋冬作文[范文模版]

春夏秋冬作文汇编五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的春夏秋冬作文5篇，希望对大家有所帮助。

一年有四季，各有特点。它们相互合作，让人们感受到一年的多姿多彩。但是，有一年，它们却因为自己觉得自己功劳而互相争执不休。

春天先发话了，它骄傲地说：“你们不知道，我的功劳特别大，这时正赶上万物复苏，许多在南方冬眠的鸟儿都陆陆续续地从南方飞回北方，它们在天空上唱歌，可热闹了！在这时还开了许多五颜六色的花朵，特别漂亮，树上也长出了许多嫩绿的叶子，人人都说我统治的时期是最舒适的季节呢！你们如果不信，有时间的话就来我这里参观参观，那翠绿的草丛、粉红的桃花、盛开的迎春花、幽香的丁香花……一定会令你们目瞪口呆、大吃一惊的！”

“这算什么。我统治的时期才算好呢！树都长得郁郁葱葱，十分茂盛。路边往往都会开着几朵小野花。湖里的荷叶就像一个个绿色的大圆盘，粉红色的荷花插在那些‘大圆盘’中间，一眼望去，湖面就像一块大镜子，‘大镜子’上仿佛涂了一层绿漆和一层粉漆，可美丽了！有的时候还可以看见青蛙们蹲在一个个‘大圆盘’上开合唱会呢！”夏天故意压过春天的声音说，得意洋洋地说。

“喂！你怎么不说说你的缺点呀！”秋天不服气地说，“你统治的那会儿，烈日炎炎，人们热得大汗淋漓，就你的那点小树丛，能抵挡的住像个大火球似的太阳吗？我比你强多了！我统治的时候，如果从山上向下鸟瞰，就可以看见树林里层林尽染，五彩缤纷。树上的果子也全部都熟透了，那香味如果传进人们的鼻子里，香味肯定会像钩子一样把人们钩进来，几乎就没有人呆在家里。我还有一盒水彩笔呢！那水彩笔可把全世界的枫叶全部染成红色……”，秋天自豪地说道，接着，它又瞧了一眼冬天，问它：“你除了特别特别冷，就没有什么功劳了吧？”秋天的话，引起了春天、夏天的哄堂大笑。

“别以为我没有什么功劳，我的功劳也不小呢！下雪时，小朋友们可以堆雪人、打雪仗、滑雪……，他们多开心呀！下雪时，雪还可以把空气中污染物带下来，这样天空中的污染物就少了，空气也清新了。下雪时，所有的树木都披上了珍贵的银色大衣。还有，蚊子都被冻死了，人们再也不怕被蚊子叮了，小动物们可以在洞里舒舒服服地睡觉……，这不都是我的功劳吗？”冬天反驳秋天说。

它们各个都十分不服气，于是它们去找它们共同的妈妈——地球来给它们四兄弟排名次，春、夏、秋、冬兄弟异口同声地对地球妈妈说：“妈妈，妈妈！我们四兄弟到底谁最厉害？您帮帮我们排一下名次！”地球妈妈对它们四兄弟说：“孩子们，你们都十分重要，谁都不能少，你们加入中间少了一个，地球上的水、花、树、冰、草、动物、植物包括人类就都生活不了。”

春、夏、秋、冬四兄弟终于明白了，他们四兄弟里不管谁都十分重要，于是它们又像以前一样团结合作，谁都不骄傲了，个个都十分谦虚，继续把美丽的景色展现给人们。

四季犹如人的一生：春季犹如童年；夏季犹如青年；秋季犹如中年；冬季犹如老年。

“喂，太阳都晒屁股了，你怎么还不起来”睡莲朦胧的睁开眼睛，迷茫的看着我。我使劲的“摇晃”着她，并指指天上耀眼的阳光。她先是一惊，之后又一伸懒腰，醒了……我们一起嬉戏、玩耍，她就像雪花一样纯洁，“出淤泥而不染”真应了那句老话。“你芳菲烂漫、妩媚鲜丽、争开不待叶，真令人羡慕”我说道，只见桃花羞红了脸“扭扭她那动人的“腰””显得高贵至极……我们也在一起玩耍，她的笑声那么明朗、动听，听过她笑声的人我想一定也会被她那明朗、动听的笑声所感染，也变得像她一样…… “葡萄，你这上哪去”只见葡萄穿一身紫衣服带一个绿色帽子，“我要去看金黄色的麦子，你去吗？””“嗯”我兴致勃勃的答应了，我们走了好长时间，忽然，一片金黄色的世界映入眼帘，“这就是金黄色的麦子，好看吧。“”我使劲点了点头，心里有说不出来的喜悦、兴奋，只见葡萄也深深凝望着远方…… “梅花姐姐，别的花姐姐都“躲在家里”你怎么还在这啊！”我疑惑问道，“因为姐姐就是在这个时候出来呀！”梅花姐姐温柔对我说道，“那姐姐不怕冷吗？”梅花姐姐想了一会对我说“姐姐要让人们在冬天也能看到室外花，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真坚强，我长大也要向姐姐一样”她没有说话，只是温柔的“抚摸”着我的头…… 春、夏、秋、冬每一个季节都有他们自己的角色，在每一个季节中的每一种植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含义也有人们给他们起名字的原因，所以：必须重视每一种植物。

春，当她的第一道风吹过大地，花鼓足了花苞；草冒出了尖头；树长出了嫩叶；动物们从睡眠中苏醒，欣赏这生机勃勃的景致，陶醉在春天这精彩而迷人的景色中。春，她就是世界万物的美丽女神。

夏，当他吹来一阵凉风，人们便心旷神怡；当他狂风暴雨，天空便大雨如注；当他驱散片片乌云，天空立即烈日炎炎，让任何人都不想出门……夏，他的.地盘果实累累：葡萄串串架上挂，西瓜个个遍地滚……夏，他就是水果发明家。

秋，当她微微一笑，所有农作物基本成熟，柚子在风中摇摆，甘蔗挺直了身板，等待人们来收获成熟的果实。秋，她就是收获之母，农民朋友都很喜欢她。

冬，他不花费力气便可让世界改变原有的颜色，由黄变白，由白变绿。孩子们完全被满眼的洁白陶醉其中，跑呀，跳呀，尽情地享受着冬所赐予的一切。树也换上了冬日里流行的雪衣，一旦结冰，雪衣就会变成冰衣；一旦天晴，雪衣就会慢慢融化，变成了另一件水衣……冬，他表面冷酷，带给人们的却是无尽的欢乐，他就是雪之王。

一天，我走在路上，突然一团白色的“小球球”引起了我的注意，“咦？哪儿来的小兔子呀？”这时，那只小兔子站起身来，嗅了嗅，便向远处跑去，看到这情景，我急忙追去，“小兔子，慢点啊！”小兔子不但没有理睬我，反而跑得更快了。

不知不觉中，我发现自己来到了一个神秘的花园前，门上写着几个字：四季花园。

我走了进去，来到了一个春暖花开、万物复苏的地方，再走几步，来到了一个绿树成阴，百花盛开的地方，接着，我又来到了一个秋风习习，百果飘香的地方，然后我到了一个白雪皑皑的地方，最后我到了一面湖前。

湖中央有一座美丽的小亭子，隐隐约约可以听见四个人谈话的声音：

“我是春，我所走过的一切地方都会桃红柳绿、春意盎然。”

“我是夏，我所走过的一切地方会变得郁郁葱葱、浓阴蔽日。”

“我是秋，我会将一切事物变得秋高气爽、果实累累。”

“我是冬，我所走过的地方会变得寒风凛冽、万物寂静。”

“我们四季给人类带来了这么多好处，但是，最近人类老随处乱丢垃圾、污染河水，让我们四季都不分明了！如果人类继续这样的话，地球变热，我们四季就消失了！”春说。

“对呀！我们得想办法制止人类。”夏应和着。

“对呀……”秋也跟着说。

“要不这样吧，我们四季都停止工作，春，你不要让世界万物复苏，夏，你不要让百花盛开，秋，你不要让任何事物感到秋高气爽，而我，不会让世界的任何一个角落白雪皑皑。”冬说。

“好，就这么办！”春、夏、秋一口同声的说。

我把这些都听到了心里，我心想：四季，我们一定会多种植树木、不污染河水的！放心吧。我会做一个不乱丢垃圾、不污染河水、节约俭朴的人！让这美丽的四季一直循环下去！

在一个扫尾的冬季里，四季相遇在地球上。春姑娘高傲地说：“我一来，大地的雪就都融化了；鸟儿在枝头上叽叽喳喳的叫着，仿佛是在迎接我的到来；冬眠的动物睡醒了，小河里的鱼儿欢快地游着……你们看，这一切的一切不都是我的功劳吗？”“这有什么了不起的？”夏天纠正说。“在我夏天里，人们在树下乘凉，我给了人们足够的热，人们生活的多惬意，无忧无虑地生活着，而且我为大家贡献，从来不求回报，你说我的功劳不比你的多吗？”春姑娘害羞了。秋天发言：“秋天，是农民们收获的季节，我给人们都能献上好吃的水果，他们难道就不感谢我吗？再说，你夏天燥热，害虫对人们做了多少坏事，我不明白，你夏天为人们做了那么多对人类不利的事，居然还夸自己，真是骄傲。”夏天气汹汹的回答道：“虽然害虫是对人类不利，但它们可以让森林都充满生机，让我们的生活变得更加丰富多彩。再说，我的好处可多着呢，你不能光看这一点吧，春天它不比我差吗？她只是给人类带来了绿色，你凭什么说我呀？真是小心眼。”春姑娘争辩着说：“那没有我，你们这些季节能有自己的长处吗？所以你的这种看法是不对的。”大家瞅一瞅冬天，冬天什么也没有说。冬天觉得自己的确有些太苍白了，就什么话也没有说。

转眼间，春天到了，万物复苏，大家都脸红了，只有夏天还不服气，心里暗暗的念叨：“哼，让大家都向着你，真是不公平。”不久，夏天到了，夏天高傲的说：“大家看见了吧，我的好处可多着呐，院子里的小朋友在快乐的嬉戏着；老人们在树下面乘凉；年轻人在院中下棋，这就是我的好处哟！怎么样，没骗你们吧。”这时候，夏天赢得了大家的赞同。秋天又来展示她的好处，把大家带到了一片田野里。秋天向大家说：“你们看，田野里硕果累累，缤纷五彩。忙碌的人们脸上露出了满意的笑容。我给人们带来了丰收，带来了快乐。你们说我的功劳大不大？”大家同样赞赏他。三个季节都已经过去了，只剩下孤零零的冬天了。冬天把白雪洒满了大地、房子、树、游乐园、都被雪覆盖了，整个世界银装素裹给大家带来了新的感觉。过了一会儿，大地结冻了，几个小朋友在广场上尽情地溜冰，玩耍。冬天看那一张张笑脸冻的发红，冬天留下了眼泪。你哭什么呀？”大家齐声问。“虽然他们的脸冻了，但他们很高兴，很喜欢你，如果不喜欢你，他们就不可能这么冷的天出来玩了”夏天说。冬天说“谢谢你们给了我安慰，原来，我也是有优点的呀！”“你从来都有”三个季节齐声回答。

第四篇：一年级下册语文春夏秋冬教案

1.春夏秋冬

教学内容：课本第2-3页，识字课文《春夏秋冬》 教学目标：

1.能正确认读5个生字“霜、吹、落、降、飘、”，并组词造句，正确认读新词语，会写4个生字“春、冬、风、雪、”，认识2个偏旁“雨字头、双耳旁”。

2.能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。

3.能主动累积关于四季的词语。留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。教学重点：

1.能正确认读5个生字“霜、吹、落、降、飘、”，并组词造句，正确认读新词语，会写7个生字“春、冬、风、雪、”。

2.正确朗读课文，背诵课文

教学难点：

能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。教具、学具准备： 教学ppt 春夏秋冬图片 生字卡片 教学时数：2课时

教学方法：讨论法、自主识字法、示范法 第一课时 教学过程：

一、导入新课

谈话激趣，出示词语

1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？

2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。设计意图：低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中。

二、多种方法，识记生字

1．出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。

(1)仔细观察插图，说说看到了什么。先跟同桌说一说，然后告诉老师。(2)根据交流出示词语： 春风夏雨秋霜冬雪

(3)借助拼音自由朗读词语。

(4)指名读、小老师领读、开火车读。其中重点指导读好后鼻音：风冬翘舌音：霜

2．说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点。3．出示：霜和雪

(1)交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗？

(2)教师讲解有关霜的小知识。雨字头的字大都是一种天气现象。大家看，借助字的偏旁，我们还能认识这些字。

(3)相机识记生字。认识部首“雨字头”。

(4)仔细观察，说说“雨”作部首时，在写法上有什么变化。(5)教师范写生字“雪”，学生书空，并口头说出笔顺。4．教学词串：春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘(1)出示短语。学生借助拼音自读。(2)说说春风吹过来的感觉。

(3)比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。(4)说说夏天下雨的情景，读出雨下得大的感觉，读好“落”。

(5)了解“霜降”。认识部首左耳旁。交流自己积累的带有这个部首的其他字。(6)指名说说下雪时的情景，感受雪花的轻盈。(7)有感情地齐读第二组词串。5．教学词串：青草红花游鱼飞鸟 池草青山花红鱼出水鸟入林

(1)出示课文插图，引导学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。(2)指导学生用自己的话交流。(3)出示词串三和四。

(4)小组合作，借助拼音等方法朗读词串，相互正音。(5)指名朗读，开火车读，齐读。四布置作业

观察四季景色，并用自己的话说一说。

第二课时

一、复习导入

1.认读生字词卡片。

2.问：说说你最喜欢的季节

二、看图学词

1.出示课文图画，问：看图的方法和顺序有哪些？（由远到近由上到下 由左到右 从前往后）

2.指导看图说话，练习句式： 我看到图上远处有（），近处有（），左面有（），右面有（）。3.出示新词语，指导正确认读。“青草 红花 游鱼 飞鸟” 4.用上新词语说一句完整的话。

5.教师朗读短语，想象画面，问：你看到了什么？

三、学习生字

1.仔细观察，自主识记生字。

(1)仔细观察本课的生字，说说自己是怎样记住的。

(换偏旁法，如“雪”，可以通过换偏旁变成“霜”识记；比较识记法，如“入”字，通过和“人”比较识记；通过形象演变进行识记，如“飞”字，可以想象成鸟的形状等；加一加法，如“落、飘”，可以用部件加一加的方法记忆。)(2)小组内互相交流好方法。

2.示范书写：游、池、入，组词，造句。3..指导书写：飞、入。

四、布置作业

找一些描写四季的词语读一读。奇迹课堂p3《写四季》 板书：

教学反思：

第五篇：二年级下册作文

人教版二年级下册作文小兔子

小兔子又温顺又可爱。它全身长满了雪白的毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，就像两颗红宝石。小兔有两只长长的耳朵，足有二寸半，外面毛茸茸的，里面一层是粉红色的皮，我想它的耳朵一定很灵。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地动。兔子的身子圆滚滚的，看上去像个球。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢!兔子有一条又短又小的尾巴，正如俗话所说的：兔子尾巴长不了。

我的收获

时间过得真快呀！一眨眼一学期快要结束了，这学期我的收获可真不少！

在数学课上，我认识了万以内数，学会了表内除法，会了统计、找规律，还学会了称物体的重量„„

在语文课上，我不仅学会了700个生字、四首古诗，还积累了很多优美的词语和句子，在老师的指导下，我学会了写日记、写作文，还懂得了很多做人的道理„„

在音乐课上，我学会了很多动听的歌曲，例如：《》、《》„„

我的收获真多啊！下学期我一定会好好学习，争取有更多的收获！

假期的打算

暑假快到了，怎样才能过一个愉快的暑假呢？我打算从以下几个方面去做：第一，认真复习，按时完成作业，每天坚持练字；第二，读几本课外书，看一些有益的少儿节目和电影；第三，参加自己喜欢的课外活动，如画画、跳舞；第四，帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务。另外，妈妈爸爸说假期里要到我去旅游，让我看看外面的世界,我太高兴了！我期待暑假的到来！

我的小制作

今天的美术课上，老师让我们做纸贴画。看着桌上这些花花绿绿的手工纸，我犯难了，做什么好呢？我向窗外望去，突然我眼睛一亮！对了！我们的校园就是一幅美丽的图画！

我首先用白的纸做了一栋教室，又用红纸做了房顶，然后用绿色的纸做了小树和小草贴在教室的前面，又用红色的小纸片点缀了几朵小花。最后我用蓝色的纸做了两栋楼房。就这样一幅漂亮纸贴画做好了。看！我们的学校多美！

夸家乡

我的家乡沙河子镇是个美丽的地方，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多美丽的风景。

我的家乡有一条大河叫拉林河，它和著名的么盘山水库相连。河水很清，清得可以看见河底的沙石，成群结队的鱼儿在水中自由自在的游来游去。

家乡的凤凰山中外闻名，那里是一座天然的大花园，要是下起蒙蒙细雨，凤凰山好像披上了轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

我的家乡风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

伸出我们的双手

一天，我走在放学的路上。突然，我看见一位老奶奶拄着拐杖，正准备过马路。老奶奶刚迈出一只脚，一辆小车飞速的开过来，老奶奶赶紧缩回了脚。不一会儿，她又准备伸出脚，一辆摩托车又迅速的窜出来。吓得老奶奶浑身发抖。我连忙上前去扶住老奶奶，并对她说：“奶奶，我来扶您过马路吧！”老奶奶脸上立刻露出了笑容，我紧紧地握住老奶奶的手，小心地走过马路。她高兴地对我说：“谢谢你，小朋友！”我听了心里美滋滋的。帮助别人是多么快乐的事啊！

独自在家

星期天，小明一个人在家里写作业，突然耳朵听到“冬冬”的敲门声，小明连忙跑到门后，大声问：“你是谁呀？”。那个人说：“小朋友，我是你爸爸的好朋友，请你开开门吧”。小明踩着登子透过门镜仔细地看了看，这个人他并不认识。小明心想：如果真的是爸爸的朋友，是应该开门的，可是，他要是坏人那就糟了！最后小明对那个人说：“对不起，叔叔，我爸爸今天不在家。请您给他打电话，约好时间再来吧。” 叔叔说：“好的小朋友，再见。”小明说“叔叔，再见。”