法律史学术沙龙之五十三期纪要5则范文

第一篇：法律史学术沙龙之五十三期纪要

法律史学术沙龙之五十三期纪要

主题：《义务本位之公法身分覆盖的人权问题——公职人员具体人权规范

及其涵摄》

主讲人：郑刚（09级博士研究生）时间：2013年5月9日18：30 地点：法学院二楼会议室

主持人方潇老师：大家晚上好！欢迎参加第53期法律史学术沙龙。郑博士是我们艾永明教授的博士生，这次很高兴能跟郑刚博士一起探讨学术。今天郑刚博士所讲的内容基本源自于他今年即将要毕业答辩的博士论文，我们看到郑博士面前的论文就是他厚厚的研究成果，在写论文这个方面大家可以借此机会多跟郑博士学习借鉴，我建议最后一定要让郑博士给我们讲讲他的论文心得体会。那下面我们就把时间交给郑刚博士，欢迎郑刚博士。

◎主讲人讲演阶段：

谢谢方潇老师的褒奖，我实在是不敢当。今天在这里是带着与大家共同探讨共同学习的心态，希望大家能对于我的这篇文章多多给予批评建议。

论文心得体会：

首先呢，我想先讲讲写这篇博士论文的心得体会。一来后面可以直接针对论文内容进行讨论，二来这样也可以缓解一下我现在紧张的心情。

开始呢，我先介绍一下自己的学术出身。可以很坦诚的说，我的出身并不光鲜，大学只是一个不入流的小院校，甚至现在那个学校都已经被合并而不存在了。而且我一开始也并不是学的法律专业，而是学的外语专业，所以也算不上是科班出身。由于自己对法律比较感兴趣，于是在2001年的时候自学考取了苏州大学的法律硕士，也在2006年的时候通过了司法考试。后来觉得应该对自己有更高的要求，就决心考博。比较幸运的是2009年的时候，我考取了宪法与行政法专业的博士，并有幸成为了艾永明教授的博士生。以上就是我的大概情况。其次，我想来谈一下我的博士论文的选题由来。记得我的硕士论文写的是关于宪政方面的文章，于是我就想着博士论文能不能也延续这个路线走下去，后来发现资料收集以及研究深度上面都遇到了很大困难。最后确定下来这个方向也都是在博士的最后一年多时间。当时艾永明教授的专著《清朝文官制度》给了我很大的启发，于是我就在艾教授研究清朝文官制度的基础上，决定了我博士论文的研究方向：关于公法的义务性。艾永明教授研究的着重点在清朝，而我的着重点则在现代，并且是以人权为视角来研究。看似相似其实又很不相似，比如说我写的不是文官而是公职人员。这个区别其实是很大的，后者比前者包涵的主体范围要多得多。我在确定这个研究主体的时候着实是费了很大的心力的。

然后，我再简单说一下论文写作的要求。第一点，要有充足的知识积累。比如对某个概念，你只知道它的通说还不行，还需要知道它有几种说法几种争论，学者对此的态度是何。刚开始我看书不行，参加讨论的时候听到别人张口就是分析法学派怎么说、哈特怎么说、拉伦次怎么说„„讲了一堆别人的观点，当时还很不理解，后来我领悟了：概念、逻辑是讨论一个问题的基础。特别是做学问，其前提就必须要做到前后通透，不局限于一家之言。对于最基本的概念和逻辑的把握一定要准确，那么先列举一些学者专家的观点来支持自己的观点是不可或缺的。这就要求我们一定要在博览群书的基础之上，如果腹中无物那你是写不出深刻的文章的。第二点，就是关于资料的收集方面。虽然近些年我们国家对于学术越来越重视了，但是一手资料缺乏仍然是个大问题。我在准备这篇论文的过程中有很多资料是通过台湾的一位朋友帮忙搜集的。包括下面给大家展示的关于的“2009-2011年中国城镇非私营单位和私营单位分地区在岗职工年平均工资对比表”以及“2011年珠三角地区一地级市城镇在岗职员平均工资对比表”等一手资料和统计资料在国内甚至还没有公布或者说不会对外公布的，这就给我们这些需要这些数据比较进行研究的人，带来了很大的阻碍。

最后，说一下写学术论文的心态问题。这一点我其实做的不是很好，或者说很差。大家看我现在的发型就知道我的压力有多大了，特别是当你觉得自己已经很用心的准备了，但是还是达不到导师的要求还是要被一次次的要求修改、重写的时候，你的压力是很大的。所以调整心态是很重要的，要不怕打击不拍批评，越挫越勇！煎熬的时间和火候到了，你的文章也差不多可以出炉了„„ 以上就是我在准备这篇博士毕业论文过程中的一些心得体会与大家共勉吧。主题介绍：

我今天讲的题目是：《义务本位之公法身分覆盖的人权问题——公职人员具体人权规范及其涵摄》，这个题目是我博士论文《公职人员人权的克减研究》的一个点，我做一个大概介绍。下面我给大家展示的，是我博士论文的目录，也是研究的思路和框架。全文我分为七章，前面是导论，最后面我加了一个省察与余论作为结语。

导论，主要讲了六点：

一、论题源起；

二、论题意义与目标；

三、论题词语界定；

四、研究方法与基本结构；

五、研究综述；

六、主观限制。

第一章：克减理据。分三节：

一、公法契约基本伦理；

二、权力关系理论；

三、法益的衡量理论。

第二章：克减规范法律渊源之概述。分三节：

一、人权公约指涉；

二、内国公法指涉；

三、文本规范之双重身分维度与界分。

第三章：经济和社会权利克减。分为三节：

一、权利称谓及其范畴；

二、关涉人权属性之论辩；

三、具体权益克减。

第四章：政治权利克减。分两节：

一、表达自由；

二、和平集会与结社自由。第五章：关涉个人尊严权益之克减。分两节：

一、私生活、名誉（荣誉）权益；

二、良知与宗教自由。

第六章：克减处分争议之审查。分两节：

一、关键问题与重要关系；

二、审查之基本模式。

第七章：中国之相关问题。分两节：

一、公职人员权益问题概况；

二、当今法治语境之聚讼问题。

省察与余论：

一、省察；

二、余论。

下面我主要来讲一下我文章中的导论部分。

一、论文源起：

首先是来源于国际人权公约的启示。国际人权公约中有很多公职人员的规定，而且论文最终决定用“公职人员”一词，也正是源于此。

其次是内国宪法权义结构的启示。内国一词是国际法常用的指代国内的意思，如此是为了更符合国际标准。基于内国宪法中对公职人员权利和义务的规定和及其结构对比，更有必要将此问题进行深入研究。

再次是内国公法克减规范的启示。在我国公法方面针对公职人员的规定多是关于其权利界限的约束，相对而言对于其义务的克减是比较少的。呈现出了权利和义务的不协调状态。

二、论文意义与目标

关于这一点我在前面的心得体会中也已经有所介绍。我的立足点不仅在国内更立足于世界。我是采用的《联合国反腐败公约》里对公职人员的定义，这一方面也决定了我的研究目标和范围。我希望通过此篇文章的研究给予我国相关法律领域一点启示，此乃吾之荣幸之至也。

三、论题语词界定

（一）何谓公职人员？

就像我前面所说，我采用的是《联合国反腐败公约》里的定义。它包涵的范围更广泛，比如军人、司法机关、检察机关、行政人员、议员等都可以算作公职人员的范畴。而其它定义，比如“文官”、“公务员”则相比起来范围都较窄。

（二）何以使用“人权”词语，而非其它？

我们国内学者大都喜欢使用“权利”一词，但是我认为“人权”更符合我文章的需要。人权在西方更具有开放性意义，而且人权是与生俱来的因而更具道德性，法律意味稍淡。但是权利往往与义务相对应，法律味道太重，常常指某一项具体的权利。而我本篇文章的重点更侧重于对人权的介绍。

（三）何以使用“克减”词语，而非“限制”、“克减”可以用英文derogation表示，“限制”可以用英文restriction/limitation表示。“克减”是国际法概念，它是指对所有人员部分身分，一视同仁都应适用。而公职人员的克减，就是指公职人员作为特殊身分时相对于一般公民所享有权利的减少。强调的是克减的一视同仁的特性，而这个词的效果是“限制”一词所无法达到的。

四、研究综述

关于国内研究状况（台湾地区除外）和相关译注以及其他国家、地区的研究成果，在这里我就不详细介绍了。主要想让大家多了解一下我写的这篇文章。

五、理论运用

（一）公法契约基本理论

1、人权：权利本位之价值维度

 权利本位，至少涵括两个问题——权利本位是什么，谁的权利本位？  权利本位的价值维度与人权观念有怎样的关联？

 权利本位的重要功能是什么？权利本位的价值维度对公职人员的人权或者公民权的行使、实现发生怎样的影响？

2、身分：义务重心之逻辑维度  公职身分是权利话语还是义务和职责的话语？孰为重心？  义务重心的权义平衡、权责相适——权能理论的视角。

3、契约之上的克减主张

（二）权利关系理论

1、一般权力关系语境中的克减理由

2、特别权力关系语境中的克减理由

（三）法益的衡量理论

1、法益衡量之学理概说  赫克之利益法学  拉伦茨之法益平衡  庞德社会法学之利益衡量  波斯纳之结果衡量  阿列克西的宪法权利衡量论

 衡量理论的分类与评述

2、克减指涉之衡量关系

 公职人员权利与其他主体权利会形成冲突。

 公职人员权利与其他主体权利的冲突，本质是法律利益之冲突，尤其是公职人员个人利益与公共利益、社会利益的冲突。

 法益衡量是为平衡公职人员权利、利益与其他主体法律权益的冲突，为冲突困境寻求立法上的，以及涵括行政、司法在内的法律适用意义的解路。 公职人员的权利在法益衡量中作出让步不可避免。

 法益衡量中作出的让步，于公职人员的具体权益而言，是为有限度的克减。

3、衡量与克减共通语法 ◎讨论互动阶段：

方潇老师:郑刚博士的讲述很精彩，知识面很广、资料收集很充分，案例能够信手拈来。我想说四点吧。首先，这篇论文可谓是字斟句酌，结构严谨。所有关键词都是经过斟酌考究之后使用的，这一点是我们学习的典范。我们以后写论文也应该这样，不能想当然的就用某个词，而要看这个词是不是最适合。其次，我认为这个论文的选题很有价值，现代感很强。在现今考公热的情形下，这篇论文奖给这个群体予以惊醒，也许能泼醒部分一心考公的学生。再次，我想说其实该篇论文所反映的现象在中国古代也有这种现象。比如说清朝法律对官员是禁止嫖娼的，但是官员为了规避此条法律，就另辟蹊径，通过另一种方式来寻求性刺激，这就产生了想同性寻求安慰的做法。最后，我想跟郑博士唱个反调。我觉得如果论文题目换成：公职人员具体权利的限制研究，是不是更好呢。

郑刚博士：感谢方老师对我的鼓励，我针对最后一个问题说一下。我认为人权这个词含有一些道德属性。道德意义上的人权是不能克减的，但是宪法上的具体的法律意义上的人权是可以克减的，是可以延伸讨论的。而用权利，则容易被误认为是公职人员的特有权利，这又是跟本论文不相符的。而且人权与个人权利层面是共通的，在台湾对此方面的论述皆多使用人权这一概念。

方潇老师：其实你所讲到的关于法律意识问题，结合中国法制史来看，古时候的人民也具有很强的法律意识，只不过是义务本文的法律意识而已。当代的权利意识自然是越来越好了，但是我们也要善于反思，善于对义务的反思。

另外，我有个疑问，你所说的布莱克法律词典上的Derogation与国际公约里面的克减是否一致呢？

郑刚博士：Derogation这个词的意思是指法律规则的有限适用与限制，我认为这个意思与国际公约里的克减意思是一致的。

孙斌：您好，郑刚博士。我觉得“要给一个事物权利，先要给其一个界限”，限制部分人的法律权利是为了更好达到集体的人的权利。比如说，非典期间限制非典人员的自由是为了更多人的安全一样。所以说，如果限制了公职人员的权利能保障更多人的利益，我认为这是一个很好的举措。这样的例子古时就有很多，例如中国古代关于对于其所监辖地区的妇女是不能结婚的。我认为这就是对此公职人员婚姻选择权的限制。

但是，我认为您用人权和克减还是有点不太符合国内的惯常用法，如果换成：公职人员的具体权利限制是否可以呢？这样更便于理解和思考。

郑刚博士：谢谢这位同学的发言，我觉得你最后问的问题非常好。当时我也在想如果不适用“人权”这个词语，那么有没有更好的选择，当时也一度认为“基本权利”这个词或许更好。但是后来深思熟虑之后，发现了不适合。我们讲公民的基本权利往往在我国其实就是指一国宪法上赋予的权利。而人权还是有一定的自由空间的。但是纵观我的论文，我首先论文使用国际公约上“人权”的概念，是一个国际性的概念，如果和“权利”一词，很明显是相冲突的。

还有，我还要重申一下我使用“克减”的意义，我还是强调克减是比照一般公民的权利而言的减少。

李德嘉：我感觉这个论文题目还是有些拗口、晦涩。还有就是对于您之前标题里出现的两个词“内国”、“权义”有点异议。“内国”还是不常用的一个词，在中国发表的论文我认为还是用“国内”一词比较好。“权义”应该是指权利和义务的缩写吧？我建议还是不要这样使用的好，这样特别容易引起歧义。

另外，我想说我赞成郑刚博士使用“人权”一词。人权具有道德性，而权利具有法律性，人权的调整范围更广。

高积顺老师：我认为这篇文章有很大的研究空间，是个选题很好的论文。人权具有普遍性也有特殊性，应该更强调人权的特殊性。克减公职人员的人权使其能成为更好的人，成为优秀的人，更好的为人民服务，也让普通百姓更信服公职人员。从个人层面来说，权利与义务、权利与责任都是永恒不变的主题。另外，我认为，这篇文章里面使用的“身分”一词非常好！这个“身分”与“身份”的区别其实是相当大的，有兴趣的人可以好好研究一下，也是个很不错的论文切入点。艾永明教授和钱大群教授合著的书里，针对唐朝官员的权利和义务的研究也大有可深入研究的空间。最后，我看了郑刚写的后记，我觉得后记写的很好，文字功底很扎实。

方潇老师：今天的演讲和讨论都十分精彩，相信在场的每一位都受益匪浅，感谢大家对法史沙龙的支持，相信我们的沙龙也会越来越好，今天到此结束，下次再会，谢谢大家！

（本纪要由2012级法律史硕士生张春梅提供）

第二篇：第三十三期纪要

第三十三期

嘉应学院第三十三次学生代表座谈会会议纪要

〔2013〕27号

嘉应学院学生会 总第三十三期 二〇一三年十二月四日 时间：2013年12月4日（星期三）下午3:00 地点：宇新楼403室

主持人：李南甫（校学生会主席）

出席人：学校党委书记丘小宏、学校党委副书记罗任权、学校党委委员、党委办公室、校长办公室主任巫春华、学校党委委员、后勤处处长蒋沈毅、宣传统战部部长林勤青、学生工作处处长钟明、保卫处处长曾桓辉、团委书记熊锦强、信息网络部主任叶忠文、教务处副处长王赢利、图书馆副馆长李海祁、体育学院副院长罗育华、以及团委副书记高华珊等职能部门领导和来自全校各院的学生代表近70人

嘉应学院第三十三次学生代表座谈会于2013年12月4日在宇新楼403室召开。学校党委丘小宏书记、学校党委罗仁权副书记以及相关职能部门的领导参加了此次座谈会。本次座谈会由校学生会主办，化学与环境学院学生分会协办。座谈会上，相关职能部门的领导分别就学生代表们提出的教学管理、学生管理、实习就业、校园文化、安全保障、宿舍生活、公共卫生等方面的问题一一作了答复，具体情况如下：

一、后勤处：

1、学校的部分厕所存在设备有坏损情况；

一、有些厕所门直接对着门口，有的厕所窗户是直接对着外面，建议是贴一些窗纸。

二、田师的厕所冲水过猛，有的是不能冲水，建议尽快维修。

答复：同学们需要报一下确切的，窗户对着路边的厕所具体位臵，报了后学校后勤处会处理的；而对着门的如果要改就要改变其建筑结构，实行起来有一定难度。

2、本学期宿舍送水的阿叔不会把桶装水送上每一个楼层，要同学们自己下楼去抬，这样会给同学们带来不便，特别是女生，还有一些住在比较高楼层的同学，希望能够换回之前的送水方案。

答复：一方面有时候送水高峰期，各楼层都需要用水，而送水人员有限，导致送水没能及时送达一些楼层；一方面学校是为同学们的身体健康着想，近年来有些大学生思想有点偏激，部分高校也发生过饮用水中毒的事情，而学校宿舍楼层没有监控摄像，学校为了避免有思想偏激的人员向桶装水里投药危害同学们的健康，把水放在楼下宿舍管理员的大门对面，可以监督以免出现危害同学们身体的事情，出于对同学们健康考虑，建议把水放在楼下宿舍管理员的大门对面。

3、学校中区篮球场通往周溪排球场的下坡路自这学期以来都是乱石成堆的，早上有些同学要通过这条路下去做早操，不仅堵塞交通，而且很不安全。

答复：因为之前学校百年校庆要对学校一些道路进行修建，并且学校要在那里有一些建设项目，可能导致该下坡路有损坏，不过请同学们放心，学校会尽快解决这个问题的。

4、同学们建议学校能否在教学楼每一层设立一个饮水机，以方便同学们和老师课间饮水，特别是有些感冒或身体不适的同学，可能需要课间吃药，这样对同学们的身体也比较好。

答复：学校会尽量满足同学们这方面的需求，学校首先需要调查一下全校需要多少个饮机，在允许范围内可以提供这样的条件给同学们，同时学校也要考虑到用水安全的问题，所以设立的饮水机点学校需要对其进行监控。

5、据同学们反映中区小卖部的服务态度特别差，所以希望学校能对中区小卖部进行沟通避免再出现这种情况。

答复：这个问题学校会与其进行沟通交流，尽快解决同学们的问题。

6、同学们建议学校能提供官网报修电器这个条件，这样方便了同学们的报修，减去了到维修中心繁杂的纸张报修。

答复：学校有个紧急报修电话（2186112），但如是平常的报修请同学们尽量都到维修中心报修，紧急情况在拨打紧急报修电话。学校也曾研究过网上报修的工作，可是发现实行起来有很大难度，也增加了工作人员的工作量。目前学校正在探索更有效的，更好的报修方式以方便工作的开展。

二、学生工作处：

1、有些同学提议能否把早操改为晨跑，这样更有利于提高同学们的身体素质，提高同学们参与其中的兴趣。

答复：每个学校对早读早操都有要求，我们学校主要是想通过早操早读这个形式来让同学们锻炼身体，树立个体适应群体，个人适应环境的意识。每个学校每个单位都会有各自的规章制度，谁最先适应这个规章制度，谁最先适应了这个环境，谁就最先拥有生存和发展的先机。这对同学们将来进入社会不同的行业有利，有助于同学们尽早适应将来的生活环境，适应将来的就业要求；另外早操早读的目的也是为了让同学们养成早睡早起的好习惯，早操时间不一定就是要做早操，这个可以根据各学院具体情况而定，可以改成其他方式的晨运。只要同学们按照学校的作息时间表起床，培养同学们的纪律观念和良好生活习惯的目的就达到了，至于运动的方式可自行安排。

2、有些学院规定缺勤一次，比如说早操，早读缺勤一次，或者迟到，旷课一次，全勤分就被扣为零。同学反映这样要求太苛刻，希望能酌情处理。

答复：所谓全勤就是没有缺勤，缺勤就是指因事因病请假，以及旷课，全勤就是因事因病请假一次，或者旷课一次就没有了全勤，没有严格执行这个制度的学院是不对的。下次修改条例的时候可以考虑因事因病请假这方面缺勤的限制酌情修改。因为有些不得已的情况确实存在，可以做出调整，例如给出请假扣分范围，请多少节课扣多少分，超过多少节全勤分归零。不过至于旷课就不可能修改的，必须一步到位，旷课一次就是缺勤。

三、团委：

1、嘉应学院是个百年老校，今年恰逢百年校庆，而且嘉应学院位于世界客都，所以同学们希望学校可以多搞一些有特色的校园文化活动，例如可以搞一些客家文化欣赏活动，梅花节欣赏活动，以及多搞一些多学科集合的比赛，例如生化技能大赛，还可以多搞一些娱乐性的比赛等等，这样可以充分发挥学生的特长，以及可以多举办一些班级学科竞赛，这样可以提高和培养同学们的团结能力和竞争力，这些方式既可以给学生提供一个很好的平台，又可以浓厚校园里的文化氛围。

答复：谢谢同学们提出这么好的意见。我们学校是百年老校，自升本以来我们学校已经搞了11届校园科技文化艺术节，而今年我们学校也作出了新的尝试，在继承原来优秀传统的同时进行一些优化，把校园科技文化技术节细分为校园学术科技节的和校园文化艺术节，上半年是学术科技节，下半年是校园文化与艺术节，这也是为更好地做好与省里面的对接工作。上半年就包含了生物化学实验大赛、大学生毕业指导设计大赛、计算机应用大赛、大学生英语演讲比、大学生公益广告设计大赛五个项目。上半年取得了很好的效果，使更多的学生参与到了当中来；而下半年也有五个项目分别是：校园十大歌手大赛、舞蹈大赛、微电影大赛、啦啦操大赛和主持人大赛。上个月底我们学校首次承办了大中专学生校园十大歌手和舞蹈大赛粤东赛区的比赛，我们学校与取得了良好成绩。我们希望通过这些活动来进一步提高同学们的科学修养，创新精神和实践能力，倡导我们的活动更有利于同学们的发展。因为今年是第一次尝试，当中可能会有不足之处，在宣传和引导当中做得不够充分，以后我们会加强这方面的工作，包括对新媒体的运用，力争把客家艺术文化元素加进去。例如搞一些客家山歌进校园，使得我们更多的学生了解这些活动，积极参与其中。

四、图书馆：

1、据同学们反映图书馆有些工作人员存在上班早退现象，并且提早把还在图书馆学习的同学们赶走。希望能在图书馆里建立一个学生调查小分队，来监督调查，以避免出现这种情况，而且在时间精力允许的情况下，可以定期对图书馆管理人员进行相应的培训。

答复：经过调查，图书馆确实存在工作人员和保安人员早退的现象，其原因可能比较特殊一点。例如有些值班人员临时有些急事，导致提前一点离开，但我们图书馆决不允许以任何理由而早退的情况。学校对这种情况进行了严厉的批评，学校要求图书馆管理人员提前10分钟左右遣人离馆，因为考虑到工作人员关馆前检查人员工作需要一定的时间，怕有些同学还留在图书管里，而工作人员不知道就关馆了，而保安人员的巡查要提前半个小时，因为图书馆有7个楼层巡查起来有点耗时，而保安人员有限，希望大家能理解。

2、同学们希望学校能规定工作人员佩戴工作证，以防一楼的督导队员误认为是外人，给工作带来不利，有些老师和工作人员会擅自入馆，督导队员难以识别进馆之人是不是外人，可能会导致财物丢失的问题。

答复：学校图书馆要求工作人员，老师都要佩戴工作证才可以出入图书馆。出于对图书馆安全考虑，以后对不佩戴工作证的人员，图书馆工作人员会将其拦接下来，等确认是学校学生或图书馆工作人员或者老师后，再放其进馆，如无相关证件证明其身份的就阻止其进馆。

3、图书馆关于外文版的教育书和专业知识的书籍不够多，同学们建议希望学校能调用学校的资金来购买多一些这些书籍。

答复：近年来学校对图书馆投入的经费相当大，学校图书馆每个星期都会有一批新书上架，但由于学校书架很多，当把这些书分门别类放到相应的总共100多万的书架上后，大家基本感觉不到这些新书的上架，所以学校图书馆现在在一楼大厅专门设立了新书架，以方便同学们的阅读。因为原版图书的价格非常昂贵，这对图书馆的经费要求很高，所以学校在买原版图书的时候非常谨慎，以往学校一部分图书由亚洲基金会捐赠的，但这可能会涉及到不好的政治思想的传播，并且我国对这种捐赠方式有一定的审批程序，以后学校会加强与相关单位的联系，加大图书馆的经费投入，争取及时为图书馆的图书做出更新，以满足同学们的合理需求。

4、有些同学反映最近图书馆的维护数据库下载东西出现问题，希望学校能图书馆能提供免费下载论文的便利。

答复：学校是与中国社学习期刊网签署合同，有一定的采购程序。同学们主要是在该网下载博士论文有影响，因为采购的一系列程序比较繁琐，所以希望以后有关部门能积极配合，尽快实现采购程序。对于同学们的使用，学校也提供一个维护期刊，同学们可以使用它来下载，可能使用该维护期刊效果不够好，声音相对来讲不够清晰，使用起来还是很方便的，学校图书馆会尽量解决同学们的问题。

五、保卫处：

1、据同学们反映学校缺少保安巡逻这安排，有时候晚上八、九点路上时常空无一人，一个人走的时候总感觉不安全，希望学校能安排一些人员巡查校园，以保证同学们的安全。

答复：学校的保安人员是分三班轮流，负责地区是江南校区、校本部以及教师宿舍区。因为人员有限，晚上巡查的保安人员不多，并且人员主要安排在东、中、南区宿舍；因为最近小偷比较猖狂，同学们都把自行车锁在铁管旁，为此学校加强了这方面的巡查与监督。学校并不存在晚上在路上行走不安全的问题，因为学校并没有接到过类似的电话，而且学校的布局也是很合理的，如遇到不安全情况同学们可以直接跟值班人员反映或者可以24小时拨打报警电话（2186110），所以请同学们放心，学校是很安全的。

2、据同学们反映目前学校有很多横冲直撞的摩托车，尤其是送外卖的，这对学生的安全有很大的影响，希望学校能加强车辆的管理，有效解决问题以保证同学们的安全。

答复：学校外卖确实很多，也确实存在很大的安全隐患，并且学校是开放性的。在百年校庆期间，学校与交警部门合作在校门整治外来车辆，从整治的效果来看，这种情况有一定的好转。目前学校也在探讨，借鉴兄弟院校比较好的经验，来进行对我校的车辆整治。只要学校下定决心，相信能够尽快解决的，学校以后会加强对外卖的管理，同时建议同学们尽量在学校食堂吃饭，少吃外卖，因为学校的食品安全比较有保障，为了同学们的安全，建议同学们尽量避免叫外卖。

六、宣传统战部：

1、广播是传播信息的重要媒介，但是有些宿舍的广播接收音量很小，甚至听不到，而广播时间恰好是同学们处于宿舍的时间，针对这一现象，同学们希望学校能加以调整。

答复：因为之前曾有同学提出宿舍里广播台的声音音量太大，影响到同学们的休息，为此学校做了相应的调查，也对广播台的音量进行调节，尽量把音量调到既不影响同学们的休息，又可以让想听的同学听到。针对该问题，主要是学生宿舍区在扩大，同学们离广播的距离远近不一，并且同学们对广播的需求也不同，而且音量大小很难有一个确切的标准，不过学校考虑到同学们的需求是随着时间的变化而变化，所以学校广播台会根据同学们最新的需求做出调整，以满足大家的需求。

七、信息网络中心：

1、据同学们反映最近学校宿舍的网速很慢，经常出现断网现象，同学们不明其中原因，希望学校解释其原因并尽快恢复良好的网络状况。

答复：这学期学校的网络不太稳定，因为现在的同学对上网的需求越来越大，并且移动，联通、电信也与我校进行合作为我校提供了一定的宽带。但如再增加就会带来相应的费用，这样同学们也会有意见，所以学校继续维持这种原有的网络体系。另外最近计算机学院的一个学生经常在攻击学校的网络，导致网络很不稳定，学校已查出该名学生，并且对其已采取相应的处分。现在学校网络基本没有了影响，网速还是和以前的一样，对于有些宿舍断网的情况，同学们可以报到信息网络中心处（电话：2186999）维修。

八、体育学院：

1、有些同学建议各个收费体育场所能适当降低收费标准，例如网球场的收费偏高，这样既降低了同学们的兴趣，也不利用于同学们德智体的全面发展。

答复：学校体育场所很多收费的也是只有几个，其中网球馆和羽毛球馆的收费相对较高一点，主要是因为这些体育设施要上交一定的水电费用和管理费用，并且场地有限，也需要维修，但早上一般有相应的免费开放的时间段，希望同学们能积极参与到其中来，锻炼身体。

2、据同学们反映学校某些体育设施过于陈旧，不利于同学们课后的体育运动，希望学校能定期检查并加以维修。

答复：田径场的一些设备使用的时间已很长了，有些器材有规定的使用限度，例如对重量的要求，但有些同学并没注意到，没按规定来进行体育运动，以致器材损坏，所以希望同学们以后能按规定来进行体育运动，学校也会定期检查和维修的。

九、教务处：

1、有些同学反映有些课程设臵的不够合理，建议开展一些实用性的课程，并且多增加一些专业见习机会，能够让学生将实践与理论相结合，做到学以致用，大二大三选修课较多，有一些专业的课程安排过多，建议把选修课调到大一来上。

答复：学校有相应的人才培养方案，因为大一新生刚上大学需要一段时间来适应大学的生活，并且学校考虑到同学们转专业的问题，所以学校尽量多给予大一的同学们足够的时间让同学们多了解自己专业，选择适合自己的专业，规划好自己的大学；大二大三的同学们一学期可选修一门或两门课程，同学们可以根据自身情况做出合理选择。另外学校也会适当增加一些选修课的开设，以满足同学们的需求。对于某些学院课程过多问题，学校会进行相应的调查，争取合理安排同学们的课程。对于多开展实践课的建议，学校也早已认识到这一问题，学校会尽量为同学们多提供这样的机会，自上学期开始学校开设的实践课明显比以前多了很多，实践的费用也比以往多了很多，特别是地科院、生科院的明显比以前增多。

十、学校党委书记丘小宏作讲话：

学校党委丘小宏书记肯定了此次学生代表座谈会召开的重要意义，并提出了三点要求：

一、对学生代表的要求：在平时的工作中常任代表们要认真、及时收取同学们的意见和建议，及时和各职能部门进行沟通。在座谈会上反映一些比较有代表性、普遍性的问题。同时也希望各位代表积极对学生代表座谈会制度的发展献言献策，让学生代表座谈会成为一座沟通学校领导与学生的桥梁，真正为广大学生排忧解难。常任代表们需要注意是收集意见的广度与深度，使收取的意见和建议更具客观性和真实度，以及可行性。

二、对学校的要求：一定要把目前的这种学生代表座谈会的交流机制坚持下去，努力改进工作使这种交流取得更好的效果，不断改进学校机制，学校可以根据实际情况适当增加这种会议。

三、对各部门领导的要求：各职能部门有服务、引导、教育同学们的责任，为同学们营造更好的学习氛围，让同学们在大学几年里更快地成长成人成才，这也是学校办学的理念。学校党委和各位领导都非常重视广大学生的意见和建议，希望职能部门能分清不同问题的轻重情况，合理安排尽量解决同学们的问题。同时由于主观原因和客观条件的限制，学校在管理等方面也有一些不尽如人意的地方，希望各位学生能理解学校在办学过程中存在的问题，学校会在发展过程中不断加以解决。

十一、学校党委副书记罗任权作总结：

党委副书记罗任权在会上指出：确定学生的主体地位发挥同学们的积极作用，对于办好一所地方大学，具有十分重要的意义和重要的作用。他表达了学校党政领导对于学生意见的高度重视，强调要继续健全和完善学生代表座谈会制度，要做到制度化、规范化、实效化；各职能部门要高度重视，分门别类整理问题意见建议，按马上、近期、中长期时间要求，采取行之有效的措施，有计划有重点逐步解决同学们提出的问题、意见与建议，进一步提高我校的办学水平与管理水平；要提高会议的质量，使我校学生代表座谈会做法具有鲜明的我校特色。最后，罗任权副书记向学生代表们提出三点希望：第一，要增强责任心，以维护学校根本利益和学生们的切身利益作为己任，做好与学校与学生之间的桥梁纽带作用。第二，要提高提出问题意见建议的合理性、针对性、可行性，必须深入学生实际，深入学校各个场馆，准确掌握同学们的思想状况和各种合理的利益诉求，维护同学们的合法权益。第三，要努力提高自身素质，端正心态，加强修养，善于归纳和提出问题，敢于代表学生利益向学校和职能部门提出合理可行的意见、建议。

主送：各学生分会，各班

抄送：学校党政领导，校长办公室，学生工作处，校团委，后勤处，宣传统战处，科研处，教务处，图书馆，保卫处，设备与实验室管理处，信息网络中心，教学督导组，关工委，工会，心理健康教育与咨询中心，各院党总支书记，院长，辅导员

（共印300份）

第三篇：学术沙龙主持稿

尊敬的孙教授，亲爱的同学们，大家下午好。欢迎大家参加2014级硕士研究生“景德论坛·学术沙龙活动”。今天，来自14级社会保障，行政管理两个专业的研究生同学们济济一堂，将以“从人本思想到法治国家建设”为主题，阐述观点，畅所欲言。

首先，我们非常荣幸可以邀请到我院孙建娥教授担任我们此次沙龙活动的指导老师，下面让我们以热烈的掌声欢迎孙老师的到来。本次学术沙龙以“发扬以人为本，推进法治建设”为口号，目的在于让同学们关注身边的热点时事，通过多位主讲人精心准备的发言，以及专家老师的点评与思考，闪烁学术的魅力，激荡创新的火花，从而增加同学，师生之间的交流，增进我们的友谊。

我们的活动宗旨是：尊重他人、尊重观点、畅所欲言、协同创新。所以在沙龙开始前请各位同学，把手机调到关机或者是静音状态，在同学们的发言过程中，大家尽量保持安静，把我们的思考和讨论保留到提问以及自由发言时间。谢谢大家的配合。本次活动将按以下流程进行：

1.首先由嘉宾引出此次活动的主题，并进行简要讲解。

2.每位主讲人分别发言，陈述自己的观点，并回答其他同学的提问。3.嘉宾对同学们的观点进行分析和点评，扩展思路。4.与会同学和嘉宾进一步针对此次活动的主题进行自由讨论。5.总结、结束本次的沙龙活动。

下面学术沙龙活动正式开始，大家掌声有请孙建娥教授，为本次沙龙开篇点题。感谢孙教授本次沙龙主题的分析与思考。孙老师的发言相信也为大家的交流打开了思路。那么下面就请我们此次活动的五位主讲人一一登台，为我们阐述他们对于本次沙龙主题的理解。首先有请周洪同学上台发言。

交流环节，同学提问，主讲人回答。宁丹萍 雷帆 杨宇飞 董飞

感谢五位同学的对于我们此次主题所做的精心准备与阐述，也相信同学们在他们的发言与回答中，感受到了他们对这个问题的独特的见解。本次活动是我们14级同学入学以来进行的首次学术沙龙活动，这五位同学的精彩发言，为我们今后的学术交流开了一个好头，让我们再次用热烈的掌声，感谢他们。

五位同学发言之后，有请指导老师孙教授为他们的发言进行点评，并且在孙教授的带领下，大家关于活动主题进行自由发言与讨论。

敬爱的孙教授，亲爱的同学们，在我们充满学术氛围，充满思想碰撞火花的交流与讨论中，本次学术沙龙活动也进行到了尾声。关于本次沙龙的主题“从人本思想到法治国家建设”，我相信经过了五位同学的发言，尤其是经过了孙教授为我们所做的点评与总结，我们对这个问题，一定有了更为深刻的认识。我们回想自己思考与交流的过程，依然感觉到意犹未尽的。不过也正是知识与思考的无限性，才让我们感受到学术思考的无穷魅力。最后，让我们所有的同学，再次用热烈的掌声，感谢孙老师对我们同学们的关心，关爱。也同时感谢我们五位主讲同学的精心准备与精彩发言，还要感谢为此次沙龙活动作出努力的策划、工作人员，他们是周洪，刘艳，刘树阳，胡安邦，兰亭序，杨甜，周嘉懿，殴擎宇，李艳丽，贾亮亮。最后感谢同学们的光临。我宣布本次学术沙龙活动圆满结束，让我们用掌声欢送孙老师。

第四篇：学术沙龙策划书

学术沙龙策划书1

一、活动背景

为增强学校内各学院间新媒体工作人员的联系，营造良好的工作氛围，为福建师范大学在新媒体这一优势领域继续做出突出贡献打下基础。小葵新媒体工作室精心策划“新新人类”学术沙龙”活动，不断提升新媒体工作人员的学术思维和自信态度，引导学生树立崇尚科学，积极推动锐意创新的精神，特在全校范围内开展学术沙龙活动。

二、活动目的

萧伯纳说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们每人将有两种思想。”

“新新人类“学术沙龙旨在为新媒体工作室人员以及各学院新媒体负责人提供交换思想的平台，增进成员间的交往联系，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃法学的学术气氛。同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，增加对新媒体的认知。在新媒体工作室中，形成对新媒体的进一步了解。

三、活动名称

XX新媒体工作室“新新人类”学术沙龙活动

四、活动宗旨

互相了解互相信任，携手共创崭新佳绩

五、活动主题

成员联谊活动及新媒体讲座

六、活动时间

20xx年XX月X日

七、活动地点

共青团广场、学生之家

八、主办单位

XX新媒体工作室

九、参加人员

小葵工作室部分成员以及各学院新媒体负责人，

十、活动前期安排活动

1、部长团商讨学术沙龙活动主题、主讲人和主持人

2、确定活动开展具体地点，由组织部人员申请教室和多媒体设备

3、确定参加此次活动的主要人员并告之主题

4、由活动负责人邀请嘉宾并告之主题

5、联系海报制作人员，张贴海报，对此次活动进行宣传

6、邀请宣传部成员，对本次活动进行报道

7、邀请摄影协会成员，为此次活动进行拍摄

8、制作“XX新媒体工作室新新人类”横幅

十一、活动流程

1、主持人开场白——向大家介绍新媒体沙龙活动，介绍到场嘉宾、主讲人和主要参与者。

2、小葵新媒体工作室负责人讲话。

3、主持人引出活动主题。

4、嘉宾进行有关新媒体知识的讲座为成员以后的新媒体工作进行指导。

5、主持人介绍联谊活动（包括指指点点与虫子斗一翻同舟共济黑夜大追踪）。

6在学生之家内进行“指指点点“游戏记忆各成员名字。

7将参加活动人员带至共青团广场进行室外游戏。

8游戏结束后，主持人总结，由老师对大家的活动进行点评评出合作最优小组。

6、接着同学们自由交流，老师也一同参与。

7、主持人总结此次活动。

十二、游戏规则

指指点点

一、活动概述：所有参加成员分成若干小组，一个一个小组进行游戏，所有人围成一个圈之后由第一组员开始报名字，所有人报完之后，选出其中一个人站到所有人围成的圆圈中央，接着主持人随机指外围站的任意一个人，站在中央的人必须说出名字，若指到某个成员而这个成员的名字被中间的人忘记，则这个成员可以问中间的人一个问题，即真心话惩罚。

二、活动目的：增进队员之间的认识，方便之后游戏的进行与虫子斗一翻。

三、活动概述：小组的全体成员发挥自己的想象力组成一条虫子，要求这条虫子只有4条腿，也就是说我们所有的队员只能有四肢着地，躯干可以着地。组成虫子后，团队之间要进行竞技，看哪个团队从起点先移动到终点。

四、活动目的：培养团队的'创新意识，以及彼此的配合和默契同舟共济。

五、道具：气球若干活动概述：每组队员站成一路纵队人与人之间要放上一个吹好的气球，彼此之间要夹住气球，然后所有队员双手平伸，然后全体队员一起向前行进，以哪个小组从起点先到达终点为优胜。

六、规则：整个过程中队员不能用手触碰气球，且气球不能掉落，如果违反以上规则，所有队员要退回到起点重新开始。

七、活动目的：考验团队的策划，领导力，执行力，团队协作配合的能力。

十三、注意事项

1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料。

2、游戏过程注意安全防范避免出现人员受伤的情况。

3、主讲人之间，主讲人与主持人之间应当事先沟通（多个主讲人）。

4、活动开始前40分钟学术部、秘书处全体成员必须到场，布置场地。

5、主持人职能：

①把确定的活动主题通知大家

②活动开场白，引题，承上启下

③介绍嘉宾、主讲人、主要参加者

④维护交流现场秩序

⑤ 总结活动

6、主讲人职能

①对活动主题进行介绍和剖析

② 总结每个阶段同学们的发言，并且不断深化主题

③引出问题进行讨论

十四、经费预算

暂略（海报纸、横幅、纯净水、胶带、打印复印等）

学术沙龙策划书2

一、活动主题：

“在途中”主题沙龙

二、活动背景：

主题沙龙旨在为广大在校大学生提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛。同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，提升自己的专业水平。

三、活动意义：

萧伯纳说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们每人将有两种思想。”

“在途中”主题沙龙，是我校唯一的学生自主辩论、学术探讨的研究生精品活动，秉承着“创新、争鸣、共进”的自由思想，是人院研究生最重要活动之一，在此之前总共举办过三期，其主题鲜明，标新立异，能够积极关注社会热点及最新动态，用独特的人文视角阐释问题与当今社会的密切联系，充分体现了我院优良的人文精神，加之形式新颖、内容丰富，受到了贵州省内其他高校及院系的赞誉，在很多学生中间

取得了较大的反响。因此，继续传承“在途中”学术的沙龙文化，继续开展“在途中”学术沙龙活动，是我们义不容辞的义务与责任，更是广大同学的迫切要求。

四、活动宗旨

更自由，更开放，更大胆，更深度

五、活动话题

话题一：校园里的.失业与失恋在于自己还是在于社会

话题二：房价限购与限售——对比分析

话题三：以房养老——利弊分析

话题四：山寨文化来袭——利弊分析

话题五：网购与实购——对比分析

六、活动

20xx年x月x日

七、活动地点

人文学院三楼学术沙龙中心

八、主办单位

人文学院研究生会

九、参加人员

人文学院全体学生，以及热爱生活的朋友们

十、活动前期安排活动

1、学术部商讨沙龙活动主题、主讲人和主持人；

2、确定活动开展具体地点，由综合部申请教室和调试多媒体设备；

3、确定参加此次活动的主要人员并告之主题（海报宣传、网络等）；

4、由研究生会主席邀请嘉宾并告之主题；

5、宣传部负责海报制作，张贴海报，对此次活动进行宣传；

6、邀请记者团成员，对本次活动进行报道；

7、由学术部制订主题沙龙QQ高级群、飞信，制成纪念卡片送给到场人员；

8、外联部做好引导嘉宾、学生入场就坐工作。

十一、活动流程

1、主持人开场白——向大家介绍人文学院沙龙活动，介绍到场嘉宾、以及活动规则（不同话题的选位、换位）；

2、主持人引出活动主题；

3、主持人利用PPT对主题背景进行讲解（不超过20分钟）；

4、主持人，由嘉宾对主题进行分析和点评，扩展思路；

5、主讲人在对弈的阵营发表观点，引发争议于讨论；

6、同学们自由博弈，对主持人提出的问题自由讨论，嘉宾也一同参与；

7、每1小时博弈，主持人提示话题双方有无换位举动；

8、主持人总结此次活动。

十二、注意事项

1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料；

2、材料不应当仅仅参考中国学者的态度，应当广而深，可参考实际案例，或类似案例，以事实说话；

3、大家讨论偏离主题时，主讲人应当适当调整；

4、同学们发言应当有序；

5、主讲人之间，主讲人与主持人之间应当事先沟通；

6、活动开始前40分钟全体研会成员必须到场，布置场地。

7、主持人职能：

①把确定的活动主题通知大家；

②活动开场白，引题，承上启下；

③介绍嘉宾、主要参加者；

④维护交流现场秩序；

⑤ 总结活动。

8、主讲人职能：

①对活动主题进行介绍和剖析；

② 总结每个阶段同学们的发言，并且不断深化主题；

③引出问题进行讨论。

学术沙龙策划书3

学术沙龙策划书

一．招标项目简介

我校研究生会学术科技部计划举办以“读书与研究”为主题的系列学术沙龙活动.此次系列学术沙龙活动根据文理工医四大类专业划分,计划在10到12月举行相应主题的四期活动.即将举行的第三期学术沙龙的主题为工科类,举行时间为11月25日(周三)晚19:00.

二．招标目的

期望通过本学期的系列沙龙活动,能够为今后新入学的博士生、硕士生打造一个与优秀博士生、硕士生面对面的对话平台.

三．招标范围

四川大学研究生会学术科技部将面向全校各个学院研究生分会开展公平、公正、公开的招标工作.

本系列学术沙龙具体招标如下表:

期数时间招标群体

12009年10月文科类

22009年11月理科类

32009年11月工科类

42009年12月医科类

四．招标要求

1.场地提供

本学年单场沙龙预期规模为30至40人,故需要承办研究生分会提供一个可以容纳30至40人左右的圆桌型会议室或教室.

2.场地布置

场地内配置有相应的多媒体,可供提前准备好相关ppt的播放,及入场前的音乐.

ppt背景需统一用研会的模板,内容包括相关沙龙主题,及本期沙龙简介,主讲人介绍等.制作好后应提前两天发到学术部公共邮箱核对信息.

场地内也会有张贴相应的宣传海报,准备好主讲人饮用水.

3.主讲人提供

相关主讲人需要由承办研分会推荐及联系.

每场沙龙需要3个左右主讲人.可邀请学有所得、学有所长、学有所用的博士生、硕士生同学作为主讲人.

4.活动宣传

前期:

海报:

提前一个星期进行第一轮海报宣传.沙龙开始前两天进行第二轮宣传用于及时增补已被撤销或覆盖的第一轮海报.为便于宣传,校研会宣传部已制作好相应的海报模板,届时,由学术科技部及承办学院研究生分会提供沙龙的宣传文案,然后统一绘制海报.请学院研究生分会协助张贴海报.

海报张贴地点:各宿舍楼宣传栏、教学楼宣传栏、路边宣传栏及举办地点.

网络宣传:

1.网站:提前一星期在四川大学研究生会网站、蓝色星空bbs和百草园论坛等相关版面发布本期沙龙的主题及相关信息.同时在沙龙活动开展前两天天配合海报宣传再进行一次信息通知的发布.

2.qq群与群邮件:学术部会提前一星期在四川大学研究生会各qq群进行宣传并发送相应的活动邀请邮件.各学院研究生分会需负责在研究生分会群以及学院各专业(尤其是和本期主题相关的专业)qq群里公布信息和发送群邮件.同时在沙龙活动开展前两天配合海报宣传再进行一次群信息通知的发布.

中期:进行沙龙活动的.照片拍摄.有条件的学院同时也可以进行摄像录制.

5.安排活动参加人员

为了保证活动的顺利开展,我们需要研究生分会在其学院内部做好相应的宣传动员工作.对于参加人数,如有需要作出适当的安排.

6.其他注意事项

未尽事宜请咨询学术部相关负责人.

五．招标时限

学术科技部相关负责人会在qq群,群邮件中公布沙龙开展信息并公布每期具体的招标时间.

本系列第三期沙龙(工科场)的招标时限将于20xx年11月19日(周四)中午12:00前截止.其他各期沙龙具体时间,请大家密切关注qq群及群邮件.

六．招标方法步骤

在学术科技部公布出相关招标信息后,各研究生分会积极撰写策划书并及时发到学术科技部邮箱及学术科技部学术交流组相关负责人.

在沙龙竞标时,研究生分会还需将相关主讲人的介绍,情况发到学术部邮箱,同时发一份给学术科技部学术交流组相关负责人.

我们会根据大家的策划书,择优选取,并及时与研究生分会取得联系,详谈工作的具体开展.

七．负责部门及负责人

学术科技部学术交流组

学术科技部邮箱:scugsuxueshubu@

学术科技部部长:王xx

电话xx590qq:46888215

学术科技部学术交流组副部长:白霜

电话:135xxx677qq:489412864

八．招标项目预算

1.横幅(6米):50元左右

2.海报宣传(小,黑白):40*0.30=12

3.矿泉水等用品若干

合计约70元

四川大学研究生会学术科技部

第五篇：学术沙龙策划

中大旅游学院15级硕士生定期举办学术沙龙活动

1.活动目标

为2015级硕士生提供一个学术探讨以及校园生活分享的平台，集思广言，让不同的“思”有机会通过各种“言”碰撞，交织在一起，借助“他者”的在场产生一人独自向壁而思时所难有的激昂火花，从而达到相互学习，共同进步的目标。2.活动实施

 时间：（计划每周一次，具体时间根据秋季课程计划再安排；每次活动的时间在1到1个半小时左右；）

 地点：考虑到要用投影的，可以申请教学楼小课室或学院院楼一楼的学生活动课室  形式：以主题形式开展，收集大家提出的主题，进行投票来确定每次主题；争取每位硕士生都根据不同的选题上台主讲一次，主讲人最好制作PPT  沙龙负责人负责审核、通知和安排每周的讨论活动，活动主持人（固定或者不固定）适当控制讨论过程，以便讨论更有效率和贡献；

3.沙龙选题

 读书札记：你看过的学术著作，很多同学也看过，就其中很重要的观点来讨论；或者你介绍一本书，讲它的内容，与旅游研究的关系等等；不一定要同旅游研究有关，可以是不同种类、不同学科的书籍，然后互相讨论，以拓宽视野，训练思维；

 文献：最近看得哪些好的文献，详细分析文献内容结构，拿一两篇出来大家一起阅读讨论，以得出一些关于学术论文写作、阅读方面的建议和感悟；

 学习感想：最近学业上的所取得的进步、遇到的困惑等等，与大家一起分享，或寻求突破之道；

 调研活动：可以是以前所经历的调研活动，也可以是以后寒暑假所经历的调研活动，讲讲调研中学习到了什么，感悟到了什么；

 旅游或非旅游热点思辨：针对旅游或者非旅游的相关的时事热点，提供热点事件的背景，然后进行讨论分析，提高思辨能力；

 分享生活：可以讲讲自己的生活，包括以前的、现在的和将来的，形式很自由，你可以用任何方式展示你的生活；如果你愿意，你也可以讲讲你的特长，分享你的成功之处，为我们其他人提供经验；

 还有：„„任何你想与大家一起分享的内容，呵呵

4.沙龙参加原则

 自由参与，畅所欲言；

 就每次沙龙的主题进行非正式的辩论；  聊天为主，开放式讨论，带有一定演讲；  形式自由，轻松氛围，促进团结 5.其他建议

大家凑钱成立“茶点基金会”，购买点零食什么的……

本方案借鉴了往届的经验，相信还有很多可以完善的地方，希望大家为此再献良策，让活动更好地开展！！