第一篇：HR学术沙龙案例
10人力学术沙龙
10人力学术沙龙案例材料
案例1.管理有客观的希望吗
AA 公司是一家生产办公用纸的大型企业，拥有两台相同型号的大型现代化纸机，纸机长约 150 米，宽约 7 米。一台纸机的年产量接近25 万吨。除了每月大概两到三次必要的停机维护之外，纸机保持着 24 小时的不间断运行。
由于各种现代自动控制技术的帮助，使得一台纸机仅有甲，乙，丙，丁四个班，每班各有八名操作员。这样 AA 公司一共就有 8 个班，8 名主管，32 名操作员。现代化大型纸机的复杂程度可以与飞机媲美，而作为纸机的直接控制者，对操作员的专业要求也非常的高，他们每一个都是至少有七年以上大型纸机的工作经验。每天的生产分为早班，午班和晚班三班倒，时间分别是 8：00-16：00，16：00-24：00，24：00-8：00。每班工作六天休息两天：即甲班上六天的早班休息两天然后接着上六天的午班再休息两天，最后上六天夜班休息两天，以此往复。
建厂以来一直分为甲，乙，丙，丁四个班，每一个班各有一个固定的主管。操作工的月薪由两部分组成：基本工资和奖金，基本工资约占月薪的 75%，奖金约占月薪的 25%。奖金是与每个月的生产绩效挂钩，又由四个部分组成：自我培训 20%，问题分析 20%，主管评价 20%，目标管理 40%。自我培训，问题分析，主管评价和目标管理，这些所有的分数都是由每班的主管在月底根据人事部和生产部共同制定的评分细则直接给出。最后的总分将分为 A，B，C，D 四个等级，所得奖金分别是每月基准奖金的 125%，100%，75%，50%。在主管给自己班的每个操作员打完分之后会由纸机经理签字，最后交给人事部签字存档，为年底每年一次的操作员年度考核作依据，而年度考核是操作员每年基本工资增加的唯一参考。
由于人事部硬性规定每个班每月必须至少一个操作员得 A 级，至少四个操作员得 B级，至少两个以上操作员得 C 级和 D 级。这就出现了一个非常有趣的现象：即每个班中ABCD 四个等级的操作员每个月都在无规则变化着，这个月得 A 的操作员，下个月或许会得 B 或者 C 甚至 D，也或许会再得一次甚至两次 A，但每次年底的时候，八名操作员之间的总分总会那幺惊人的保持极其微小的差别。这样造成有的操作员对此不满，认为干好干坏了都没有多大的差别，失去了工作的积极性。
发现这个问题之后，人事经理和生产经理决定召集所有的主管开一次针对主管给操作员奖金评分公证性的会议，并且共同制订了尽最大努力数字化的评分细则。但是无论评分细则制定得有多幺数字化，最后的年度评分结果仍然是无规则最后的一致。
在经过紧急磋商之后，人事经理和生产经理最后只好决定将主管的工作时间更改为工作四天休息四天，既上两天早班再上两天夜班，然后休息四天，休息四天后接着上两天夜班然后两天早班，再休息四天，以此往复。早班为 8：00-20：00，夜班为 20：00-8：00，工作时间为每天 12 小时。这样主管将会在一天中遇到两个班的操作员，而且主管对操作员的评分由以前的每月一次更改为每天一次。人事经理和生产经理认为这次应该能够遏制住因为固定的主管在给自己班的操作员评分时候的主观性行为。但是年底到了，操作员年度评分结果依旧和更换主管工作时间以前一模一样。
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人事经理和生产经理非常恼火，因为这样的人事改变都没有起作用的唯一可能就是 8名主管相互串通评分。于是人事经理和生产经理将八名主管召集起来，严厉地批评他们串通一致主观评分将会给操作员生产积极性带来致命的打击，进而严重影响公司的生产效益。
一个主管憋不住气，终于开口了：“我和操作员都是朝夕相处的，我的确知道他们哪个好哪个差，但是他们之间好和差有那幺明显吗？至少我认为绝对没有明显到相互之间可以在每月拿奖金时相差达到 500 元的程度。你们硬性规定每个月必须有操作员得 A 得D，但是如果真的要按照你们那种评分方法的话，那幺那个最差的操作员一直得 D 得下去，本来每个月的奖金就拿最低，得到最后年度考核肯定涨工资也是涨得最少的一个，这样恶性循环下去他还有工作的希望吗？”
人事经理听完很沉重地说：“我们希望用奖金制度来激励操作员，如果把奖金差异制定得太小，比如 50 元，那不是等于没有激励的作用吗？我承认现在奖金的差异是很大，因为我们希望操作员明白干好与干坏之间的差异。你们决定串通好给他们打出最后年度总分非常相近的分数，这样不等于给他们一个大锅饭的暗示吗？现在已经有许多优秀的操作员对此表示强烈不满了，你们知道吗？”
另外一个主管也说话了：“操作员之间好与差的差别有多大这里我不说了，我想说的是关于主管给操作员评分的方法。现在我每天要遇到两个班，两个班有 16 个操作员，那就是说我要给 16 个操作员按照评分细则严肃的评分。我想问的是，这样的评分方法我还有时间去管理生产吗？我是一个生产主管，不是人事主管。”
又一个主管说：“我知道这样那些最优秀的操作员心理不平衡，但是我们一个班有八个操作员。生产工作大家也知道，时间一长，尤其是这幺七年下来，大家对机器控制的熟练程度真的是非常地接近，我们需要的是一个优秀的集体。一两个优秀的操作员心理不平衡对生产造成的损失，我个人认为远远不及一个班的大多数操作员心理不平衡所造成的损失。” 生产经理最后摇了摇头，叹了口气说道：“我就知道，今天之后，即使今年明年后年操作员之间所得奖金会无规则变化，五年十年这样子总的加起来，他们之间的奖金总额最多差 100 元都不到。”
一个主管若有所思地说：“衡量一个员工的好与差究竟是由谁做出的，是由主管，那就是由人做出的。有很多评分细则你可以用数字去限制评分的主观性，但是还有很多你根本不可能用单纯的数字去限制，这就会必然有主观成分在里面，这样你不会知道到底操作员之间的好与差究竟相差多少，并且究竟应该以多少的奖金差异来体现。现在最好与最差之间你定了一个 500 元的差额，但是事实上到底有多少？谁都不知道。”生产经理最后长叹道：“我们制定各种方法来促使管理的尽量客观化，但是管理所遭遇的是主观的人啊，管理有客观的希望吗？”
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案例2，该不该给她加薪？
这可不太妙了
无意中听这样一通对话„„
“我在这里可以大有作为，干得也挺带劲，而且我喜欢这家公司。这你是知道的。不过我得承认，就薪水和股权这方面来说，我对你提到的这个工作很感兴趣。就凭这些，我很难不动心。让我再好好想想，迟些时候给你打电话。谢谢你，莱斯。”
当水路工业公司（Waterway Industries）的CEO赛勒斯·马赫经过李·卡蒂办公室外面的拐角时，恰好听到了这段话。卡蒂一定是在和莱斯·芬奇通话，马赫想。这可不太妙。
“这意味着卡蒂想跳槽了？”
当然，这并不见得一定意味着什么，马赫暗自说道。经过卡蒂办公室时，他对卡蒂挥了挥手以示招呼。芬奇是一位社会关系很广的营销顾问，最初就是他为卡蒂和水路公司牵线搭桥的。今年是水路最成功的一年，现在已经进入第四个季度了，他应该不会是在怂恿卡蒂跳槽吧？
马赫从公司一楼的茶水间里取了一杯咖啡，回自己的办公室时特意绕了个弯，从设计室经过。像往常一样，那里的气氛热火朝天，但这些天里，他感觉到公司里的这种气氛不像以前那么自然，好像是故意营造出来的。
卡蒂的业绩
1963年，水路公司在纽约州的普拉西德湖市（Lake Placid）成立，成为一家高级划艇的小型制造商。经过多年努力，它在东北地区树立了良好的声誉，在西北地区也赢得了稳定的客户群。到1982年，水路轻松地在全国划艇市场上站稳了脚跟，直到1990年，它都是一路挺进，始终保持稳定增长。后来，马赫的一位经营着一家大型经纪和探险公司的朋友告诉马赫说，皮艇马上就要大行其道，他坚决主张马赫做这项生意，要不然，马赫简直就是犯傻。于是，马赫决定大胆向皮艇市场进军。
马赫为此作了一些调研，发现果真如朋友所言，皮艇大有前途。因此，到1992年底，水路便已经开始生产销售外形简洁、价格低廉、耐冲击性强的塑胶皮艇系列产品了。在当年的第一个季度里，马赫就知道这步棋走对了。几乎水路当时拥有的所有划艇客户都签了大批皮艇订单，这些客户大多数是批发商，他们把皮艇卖给租船行和体育用品商店。一些自有品牌企业也和水路公司接洽，而马赫也在考虑在有限的基础上为这些公司生产它们自有品牌的皮艇。
总的来说，员工们很快就适应了公司的快速发展步伐。业务的扩展并未改变公司非正式的工作风格，大家好像也颇看重这一点。马赫明白，他的员工大多数都是户外运动的发烧友，他们把在水路的这份工作看作是培养他们爱好的一种途径，而马赫也尊重这种观点。他知道，在天气特别好的日子里，下午4点钟时公司大楼里就几乎空无一人了。但他也知道，员工们热爱自己的工作。工作总是能按时完成，大家在提出新的观点以及对现有设计和流程提出改进建议时，都能坦率直言，毫无保留。同事间也有着真挚深厚的感情。
马赫经过设计室，停下来同一位设计师交谈，并对最新的设计图样表示了赞赏。接着，他向管理人员那边走去。他的思绪回到了公司近些年的发展历程上。直到1990年，水路的发展都不错，其销售额和年收入一直随着市场的发展而增长，马赫也就顺其自然，没有进一步施加压力让公司快步发展。以前，水路还从来没有一个正式的营销部门。但当他决定进入皮艇领域时，想到了应该加强营销——因为那样的话，如果皮艇真的势头很好，就不会因营销力量薄弱而措手不及。这就是他聘用李·卡蒂的原因。
马赫选对人了
卡蒂在31岁时拿到了MBA学位。读MBA前，她任职于水路的一个主要竞争对手。为了能把全部精力投入到学习中，她辞掉了这家公司里的一个销售职位，尽管她在这个职位上可以很快得到提升。芬奇可以说是卡蒂的一位导师，他告诉卡蒂，如果她没有在这个领域打拼的经历，她的职业生涯就会很快达到顶点。
商学院的最后一个学期除了要完成全科课程外，还得参加小企业管理局（Small Business Administration，SBA，美国政府专门为小企业提供服务的机构）组织的实习，10人力学术沙龙
卡蒂就是在这个时候参加了水路的面试。当时，芬奇打电话向马赫引荐了她，但当卡蒂和马赫见了面并开始阐述她改进水路销售和营销工作的思路时，马赫就知道他不必向卡蒂要其他人写的推荐信了。从一开始他就觉得，卡蒂也许正是他要找的人选。她可以让公司从正在发展中的皮艇业务中稳步获益，并且在这项体育运动真正开始流行时能够肩负该项业务。
后来的情况证明了马赫的眼光。的确，皮艇市场非常有潜力，但卡蒂拿到的订单数量之多，甚至连马赫都曾经有些不相信。幸运的是，公司和其他制造公司签了委托生产合同，从而确保了订单的履行。水路非常高效地保持了库存和客户需求的一致性。
榜样卡蒂
卡蒂的业绩给马赫留下了深刻印象。从第一天加盟水路起，卡蒂就一直都全力投入。她经常出差，忙得几乎没有时间去认识同事。文案工作都是她利用周末赶出来的。她和两位下属甚至都错过了公司的年度野餐会——这三个人当时为落实一份大订单而出差在外。这种付出——这种旺盛的精力——马赫以前从未见到过，这正是马赫希望公司员工效仿之处。
马赫回到办公室，发现自己无法静下心来阅读眼前的产品开发报告。在卡蒂办公室外无意听到的那一小段对话让他心烦意乱。
他当然知道，体育用品行业能够为员工提供丰厚的报酬，甚至水路所处的缝隙市场领域也不例外。他还听说一些销售经理能拿到25万美元或更多的年薪。他读过很多上市的竞争对手的年度报告，了解到规模较大的企业都设立了各种复杂的薪资系统——补充养老金组合、“金手铐”（golden handcuffs）、股票期权、递延薪酬安排（deferred compensation arrangements）——来留住它们绩效最高的员工。
卡蒂撑起的天下
马赫也希望能够对卡蒂的贡献表示认可。在开拓新的销售渠道上，她做得极为成功，而且在过去两年中，公司40%的销售额都可以归功于她个人。卡蒂到来之前，公司大部分销售都是通过独立销售代表和分销商来完成。销售网络的发展不正规，马赫实际上从未追踪了解过销售网络的发展进程，也从未认真考虑过建立一支销售队伍或是制订正式的渠道规划。他希望卡蒂作为营销总监能够把精力放到这些方面，但目前她的确是忙得不可开交，因为生意太好了。
过去的经验-让提出加薪的设计师满意
他想到了公司中其他的人。水路一共聘用了45位员工。人员的流动率很低，几乎从没有人发过什么牢骚。但最近，仅有的两位设计师分别来找过他要求加薪。他们一直都期待着能持有公司的股份——如果他们的设计出色，就可以分得一部分利润。马赫拒绝了这一提议，但他为其中资历较深的一位适当地加了点薪水，并且给他一周额外的假期，并给他们两人都加了奖金。对于这些安排，他们两人似乎很满意。
帕帕佐普洛斯另谋高就
再一个就是他的前任CFO克里斯·帕帕佐普洛斯。他去年离职，跳槽到佛罗里达州的一家汽艇制造商。帕帕佐普洛斯曾经两次要求马赫重新设计他的薪酬组合，要求持有公司的股份，但马赫没同意，于是帕帕佐普洛斯就另谋高就了。水路现任的CFO看上去对底薪和红利都相当满足。
突然响起的电话铃声将马赫从沉思中拉了回来。助理帕特·梅森提醒他，他去西雅图参加传动装置协会会议的班机还有3小时起飞，而他在走之前还有一些事要办。
加不加薪的两难境地-什么是公平的薪酬？
一到达SeaTac机场，马赫就遇见了绿宝石筏运公司的总裁布赖斯·霍姆斯。自从马赫涉足皮艇生意以来，霍姆斯一直是他十分信赖的同行。他们经常在行业会议和贸易展会上碰面，而且在参加协会的会议时，只要有时间就会尽可能在一起吃顿饭。他们坐上出租车，来到班布里奇岛（Bainbridge Island）渡船码头附近的一家海鲜餐馆。像往常一样，他们
10人力学术沙龙 的话题离不开他们的行业。
当服务生把三文鱼端上桌时，马赫对霍姆斯说：“我问你，你觉得我们必须付给我们新来的营销人员高于行业标准的薪酬吗？我的意思是，什么时候会过高？标准到底是由谁决定的？我一想到将要失去一位非常棒的营销总监就觉得难过，但是我不知道该做些什么。”
霍姆斯点点头：“这很难，因为在现在的商业环境中，做营销的人并不会死心塌地在一个行业干。你的营销人员可能在健身俱乐部或是顶级珠宝公司也一样能干得开心，或者是快艇行业，这时你可能会麻烦些，或者是去一家电话公司。如果她在电信行业得到一个工作机会，那算是上帝帮你的忙了，她没有到你的同行那里去。你要知道，技能是可以转移的，人们总是奔着钱去。而你，我的朋友，你的精打细算可是业内出了名的。”
霍姆斯笑着说，但马赫却是一脸苦相。他在心里盘算了一下自己公司的薪酬情况。专业人员的报酬包括薪水和占他们报酬10%到15%的年终奖金，总会计师的薪水是65,000美元，办公室行政经理挣39,000美元。一位设计师拿48,000美元，另一位拿53,000美元。马赫自己的年薪是15万美元，如果公司当年业绩不错，还能拿到奖金。他付给卡蒂的薪水是51,000美元，再加上每年15,000到19,000美元的奖金，以补偿本应支付的销售佣金。
“我知道公司付得起更多的钱，”马赫说，“但是我不想养成现在就为将来埋单的习惯。很多人都因此惹了大麻烦。”
霍姆斯举起一只手以示提醒。“我只是告诉你，”他说，“我们都为这类事情焦头烂额。我也不希望给那些现在看起来还满意的人加薪。你雇了一个每年赚6万美元的人，然后由于他有可能得到另一个工作机会，你就给他增加到85,000美元，再加上一整套的薪酬方案，那么你得到了什么呢？你不会令这个人满意，这是肯定的。这个人再也不会相信你了，因为他曾经认为你给他6万美元是公道的，但显然你并不是。所以现在就算你给他85,000美元，他也不相信你了。你明白我的意思吗？”
霍姆斯继续说道：“我们实际上想的是将营销和销售外包出去。我猜我们的薪酬标准不会比你们高多少，而看起来过去两年中我们所做的一切好像都是在为别的公司培训员工。尽管我不应该这样说，我的朋友，但我觉得我必须要说：有传闻说，卡蒂正在被人鼓动着离开水路呢。”
马赫点点头：“我知道。但老实说，我拿不准该怎么做。”
钱越多，增长越快？
次周的星期二，马赫回到普拉西德湖，同CenterTrust的商业贷款主管凯特·特拉维斯会面。水路多年以来一直在CenterTrust办理银行业务。特拉维斯将马赫请进她的办公室，调出了水路的材料。
“看上去皮艇好像真的热起来了，”她一边研究最新的报告一边说，“根据你们的中期财务状况，你们似乎正在按预计的规划进行。据我的理解，这部分增加的贷款是为了缓解应收账款的压力，对吗？”
马赫点点头。“销售状况甚至比我们预期的还要好，”他说，“我们外包了一些业务，但我们自己也要加快生产。如果你同意的话，这些贷款可以让我有机会着眼更大的生意。”
特拉维斯在他们交谈时一直在做笔记。“跟我谈谈你们的销售，”她问道，“是什么让你们做得这样成功？销售好像是超前于你们的预期目标了。”
“一句话，李·卡蒂。她就是我们的新营销部门。让她加盟水路，是我所做过的最明智的聘用决定。当然，皮艇市场本身也有潜力，但没有卡蒂，我们就抓不住这个机会。”
“我注意到你们的运营支出超出了预期。特别是差旅费和招待费。”
“这是我们实施新营销战略后的结果。”马赫说。
特拉维斯继续说道：“另外，你付给你们的销售代表和分销商的佣金也从未像现在这样多。我知道你将一些船型的制造外包了出去，这样好控制成本，但我的确觉得„„”
“我们还聘请了顾问和临时雇员，让他们帮助做一些临时性的会计和内勤工作。”
“好的。我想知道，你们除了利用这部分贷款，是不是就没有其他方法可想了。你有没有分析过你们销售成本和营销成本的增加？”
两人谈了半个多小时，然后特拉维斯结束了这次会面。“我会再跟你联系。”她说。
下午晚些时候，马赫打算完成一份演讲稿，他当晚要在当地扶轮社（Rotary）会议上发表一个简短讲话。但他无法集中精神。他和特拉维斯的谈话使他拿不准是否应该为卡蒂
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重新设计薪酬组合。新的贷款会不会让他背上太多包袱？假设他付给卡蒂佣金，这也许会令她放弃那些正向她招手的工作机会。但是，当皮艇的繁荣最终走到尽头，她还是会离开——除非那时水路已经开始进军下一个热门产品的市场。此时此刻，马赫还不知道这种产品会是什么。他以前从来就没打算过要追赶风行一时的潮流市场，虽然目前皮艇生意的尝试收效甚佳。
问题：马赫应当怎么办？
开放题：
作为一个HR,你最关注员工的哪5种基本能力，或品格素质？你又会用什么方法来测量呢？（即可针对共性特征，也可针对某一特定行业）。
第二篇：HR沙龙主持稿
开场：
亲爱的各位朋友，来自各行各业的HR精英们，大家下午好！
（好的，谢谢各位的掌声）
在这个清爽宜人的午后，我们相聚一堂，欢迎各位光临汇博人才网组织的《关于HR职业生涯规划》的培训。
首先，我先向大家做一个简单的自我介绍，我名字叫***，是今天沙龙的主持人，惭愧的是这是我第一次做主持人，也很荣幸的是第一次做主持人就是为各位HR精英们来主持沙龙活动，希望大家不要吝啬您的掌声，给我一个小小的鼓励。谢谢！
非常感谢各位的掌声，在课程正式开始之前我还有一个小小的要求，希望大家呢在老师授课之前将各位发财的手机调成振动或静音，请大家做一下确认。另外呢，在会议中希望大家尽量不要随意走动，若有紧急电话可以在会场外接。、下面给大家2分钟的时间处理您的手机，同时跟身边的朋友相互认识一下，交换一下名片，联络联络感情。2分钟之后，我们的课程正式开始。
OK，请大家安静一下，今天我们的沙龙主题是《关于HR职业生涯规划》。我们知道，我们的职业生涯规划对于我们的成长与发展至关重要，所以今天的课程实性极强。
我们很荣幸的邀请到了在*****HR职业规划领域非常知名的**老师。周老师是**********。我看到这么多的名誉与头衔，不禁摇头，羡慕不已。相信大家已经拭目以待，下面，请大家以高昂的热情，用热烈的掌声欢迎今天的主讲老师，**老师！
结束：
OK，到这里，我们半天的培训课程就此结束了。
今天，大家对今天的培训课程内容还满意吗？好的，今天又学到很重要的一课，请给我们自己一些掌声！
同时我们的收获离不开**老师精彩的讲解，对不对？好的，请再次给**老师热烈的掌声。
之后，照相留影之类。。
第三篇：学术沙龙策划书
策 划 书
主办单位：小葵新媒体工作室
承办单位：小葵新媒体工作室
一、活动背景
为增强学校内各学院间新媒体工作人员的联系，营造良好的工作氛围，为福建师范大学在新媒体这一优势领域继续做出突出贡献打下基础。小葵新媒体工作室精心策划“新新人类”学术沙龙”活动，不断提升新媒体工作人员的学术思维和自信态度，引导学生树立崇尚科学，积极推动锐意创新的精神，特在全校范围内开展学术沙龙活动。
二、活动目的
萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。”
“新新人类“学术沙龙旨在为新媒体工作室人员以及各学院新媒体负责人提供交换思想的平台，增进成员间的交往联系，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃法学的学术气氛。同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，增加对新媒体的认知。在新媒体工作室中，形成对新媒体的进一步了解。
三、活动名称
小葵新媒体工作室“新新人类”学术沙龙活动
四、活动宗旨 互相了解互相信任，携手共创崭新佳绩
五、活动主题
成员联谊活动及新媒体讲座
六、活动时间
2015年12月5日
七、活动地点
共青团广场、学生之家
八、主办单位
小葵新媒体工作室
九、参加人员
小葵工作室部分成员以及各学院新媒体负责人，十、活动前期安排活动
1、部长团商讨学术沙龙活动主题、主讲人和主持人
2、确定活动开展具体地点，由组织部人员申请教室和多媒体设备
3、确定参加此次活动的主要人员并告之主题
4、由活动负责人邀请嘉宾并告之主题
5、联系海报制作人员，张贴海报，对此次活动进行宣传
6、邀请宣传部成员，对本次活动进行报道
7、邀请摄影协会成员，为此次活动进行拍摄
8、制作“小葵新媒体工作室 新新人类”横幅
十一、活动流程
1、主持人开场白——向大家介绍新媒体沙龙活动，介绍到场嘉宾、主讲人和主要参与者
2、小葵新媒体工作室负责人讲话
3、主持人引出活动主题
4、嘉宾进行有关新媒体知识的讲座 为成员以后的新媒体工作进行指导 主持人介绍联谊活动（包括指指点点 与虫子斗一翻 同舟共济 黑夜大追踪）
6在学生之家内进行“指指点点“游戏 记忆各成员名字 7将参加活动人员带至共青团广场进行室外游戏
8游戏结束后，主持人总结，由老师对大家的活动进行点评 评出合作最优小组
6、接着同学们自由交流，老师也一同参与。
7、主持人总结此次活动
十二、游戏规则
指指点点
一、活动概述:：所有参加成员分成若干小组，一个一个小组进行游戏，所有人围成一个圈之后由第一组员开始报名字，所有人报完之后，选出其中一个人站到所有人围成的圆圈中央，接着主持人随机指外围站的任意一个人，站在中央的人必须说出名字，若指到某个成员而这个成员的名字被中间的人忘记，则这个成员可以问中间的人一个问题，即真心话惩罚。
二、活动目的:增进队员之间的认识，方便之后游戏的进行 与虫子斗一翻
一、活动概述:小组的全体成员发挥自己的想象力组成一条虫子,要求这条虫子只有4条腿,也就是说我们所有的队员只能有四肢着地,躯干可以着地.组成虫子后,团队
之间要进行竞技,看哪个团队从起点先移动到终点.二、活动目的:培养团队的创新意识,以及彼此的配合和默契.同舟共济
一、道具:气球若干活动概述:每组队员站成一路纵队人与人之间要放上一个吹好的气球,彼此之间要夹住气球,然后所有队员双手平伸,然后全体队员一起向前行进,以哪个小组从起点先到达终点为优胜.二、规则:整个过程中队员不能用手触碰气球,且气球不能掉落,如果违反以上规则,所有队员要退回到起点重新开始.三、活动目的:考验团队的策划,领导力,执行力,团队协作配合的能力.十三、注意事项
1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料
2、游戏过程注意安全防范避免出现人员受伤的情况
3、主讲人之间，主讲人与主持人之间应当事先沟通（多个主讲人）
4、活动开始前40分钟学术部、秘书处全体成员必须到场，布置场地
5、主持人职能：
① 把确定的活动主题通知大家 ② 活动开场白，引题，承上启下 ③ 介绍嘉宾、主讲人、主要参加者 ④ 维护交流现场秩序 ⑤ 总结活动
6、主讲人职能
① 对活动主题进行介绍和剖析
② 总结每个阶段同学们的发言，并且不断深化主题 ③ 引出问题进行讨论
十四、经费预算 暂略（海报纸、横幅、纯净水、胶带、打印复印等）
第四篇：学术沙龙总结
2010学术沙龙总结
学识在交流中增长，智慧在聆听中启迪，不知不觉中，学术沙龙，这位初识的挚友已陪我们走过了一年的历程。一年里，我们徜徉学术知识的海洋，在老师的引导下，我们聚焦财税热点，关注生活中政府的动向。已举办的5期学术沙龙以其贴近实际的话题，不拘于讲授的形式，不限于课本的话题为同学们扩宽视野，深化知识提供了平台，同时也给私下师生交流切磋提供了另一途径。这5期的活动中，我们不仅得到了老师的肯定，同时也得到了同学的认可。现将活动总结如下：
一、事先沟通及时
每次学术沙龙初始，我们都会及时与当期应邀老师进行沟通，及时了解老师的所需，并适时向老师反馈向同学们相应的要求，确保了活动的顺利进行。
二、筹备充分
在每期学术沙龙的筹备阶段我们都反复核实教室的申请，并于活动开始前提早到教室为老师调试好设备，确保了老师、同学们学术讨论是必要的物质条件。
三、事后反馈完善
每次活动结束后我们都与当期老师就活动内容，活动体制等方面进行了再次交流。完善的反馈使我们力求在下次筹划过程中做到更完善，妥帖，保障了活动的质量。
当然，我们的工作仍存在以下两点不足
一、忽视与同学就老师选题的沟通
学术沙龙的主题往往是老师单方面选取自身研究领域的热议话题。所涉话题一般学术性较强，同学们对其内容大多一知半解，使其在学术交流过程中，提及的问题范围较狭隘，深度不够，因而淡化了学术沙龙活动交流的氛围。我们作为师生间活动信息的传达者，仅完成了向同学们单方面传达信息的工作，并未事先就同学们热议的学术话题向相关专业老师提出要求，难以同学们多元的需求。
二、受众单一
在组织每期活动的宣传阶段，我们太多注重专业之间一一对应性，忽略了专业间互通有无，学术间融会贯通的特点，导致了活动群体多为专业单一，同学接受的信息缺乏多元化。
针对以上弊病，我们将作一下改善：
首先，我们将在每期活动开始向同学完善活动传达，反馈机制，形成及时，严密的渠道，使老师能讲其所好，同学们能学有所成。再次，我们将采取多元化的方式如：各班成立学术研讨小组，建立科研立项小组，鼓励更多同学们跨专业，跨学科参与参与学术沙龙活动，活跃全院的学术氛围。
学风建设非一日之功，学术成果不能一蹴而就，相信学术沙龙通过不断的完善，改进，定会成为财管学院学风建设的一大亮点，成为打造财管特色的一朵奇葩。
第五篇：学术沙龙策划书
学术沙龙策划书1
一、活动背景
为增强学校内各学院间新媒体工作人员的联系，营造良好的工作氛围，为福建师范大学在新媒体这一优势领域继续做出突出贡献打下基础。小葵新媒体工作室精心策划“新新人类”学术沙龙”活动，不断提升新媒体工作人员的学术思维和自信态度，引导学生树立崇尚科学，积极推动锐意创新的精神，特在全校范围内开展学术沙龙活动。
二、活动目的
萧伯纳说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们每人将有两种思想。”
“新新人类“学术沙龙旨在为新媒体工作室人员以及各学院新媒体负责人提供交换思想的平台，增进成员间的交往联系，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃法学的学术气氛。同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，增加对新媒体的认知。在新媒体工作室中，形成对新媒体的进一步了解。
三、活动名称
XX新媒体工作室“新新人类”学术沙龙活动
四、活动宗旨
互相了解互相信任，携手共创崭新佳绩
五、活动主题
成员联谊活动及新媒体讲座
六、活动时间
20xx年XX月X日
七、活动地点
共青团广场、学生之家
八、主办单位
XX新媒体工作室
九、参加人员
小葵工作室部分成员以及各学院新媒体负责人，
十、活动前期安排活动
1、部长团商讨学术沙龙活动主题、主讲人和主持人
2、确定活动开展具体地点，由组织部人员申请教室和多媒体设备
3、确定参加此次活动的主要人员并告之主题
4、由活动负责人邀请嘉宾并告之主题
5、联系海报制作人员，张贴海报，对此次活动进行宣传
6、邀请宣传部成员，对本次活动进行报道
7、邀请摄影协会成员，为此次活动进行拍摄
8、制作“XX新媒体工作室新新人类”横幅
十一、活动流程
1、主持人开场白——向大家介绍新媒体沙龙活动，介绍到场嘉宾、主讲人和主要参与者。
2、小葵新媒体工作室负责人讲话。
3、主持人引出活动主题。
4、嘉宾进行有关新媒体知识的讲座为成员以后的新媒体工作进行指导。
5、主持人介绍联谊活动（包括指指点点与虫子斗一翻同舟共济黑夜大追踪）。
6在学生之家内进行“指指点点“游戏记忆各成员名字。
7将参加活动人员带至共青团广场进行室外游戏。
8游戏结束后，主持人总结，由老师对大家的活动进行点评评出合作最优小组。
6、接着同学们自由交流，老师也一同参与。
7、主持人总结此次活动。
十二、游戏规则
指指点点
一、活动概述：所有参加成员分成若干小组，一个一个小组进行游戏，所有人围成一个圈之后由第一组员开始报名字，所有人报完之后，选出其中一个人站到所有人围成的圆圈中央，接着主持人随机指外围站的任意一个人，站在中央的人必须说出名字，若指到某个成员而这个成员的名字被中间的人忘记，则这个成员可以问中间的人一个问题，即真心话惩罚。
二、活动目的：增进队员之间的认识，方便之后游戏的进行与虫子斗一翻。
三、活动概述：小组的全体成员发挥自己的想象力组成一条虫子，要求这条虫子只有4条腿，也就是说我们所有的队员只能有四肢着地，躯干可以着地。组成虫子后，团队之间要进行竞技，看哪个团队从起点先移动到终点。
四、活动目的：培养团队的'创新意识，以及彼此的配合和默契同舟共济。
五、道具：气球若干活动概述：每组队员站成一路纵队人与人之间要放上一个吹好的气球，彼此之间要夹住气球，然后所有队员双手平伸，然后全体队员一起向前行进，以哪个小组从起点先到达终点为优胜。
六、规则：整个过程中队员不能用手触碰气球，且气球不能掉落，如果违反以上规则，所有队员要退回到起点重新开始。
七、活动目的：考验团队的策划，领导力，执行力，团队协作配合的能力。
十三、注意事项
1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料。
2、游戏过程注意安全防范避免出现人员受伤的情况。
3、主讲人之间，主讲人与主持人之间应当事先沟通（多个主讲人）。
4、活动开始前40分钟学术部、秘书处全体成员必须到场，布置场地。
5、主持人职能：
①把确定的活动主题通知大家
②活动开场白，引题，承上启下
③介绍嘉宾、主讲人、主要参加者
④维护交流现场秩序
⑤ 总结活动
6、主讲人职能
①对活动主题进行介绍和剖析
② 总结每个阶段同学们的发言，并且不断深化主题
③引出问题进行讨论
十四、经费预算
暂略（海报纸、横幅、纯净水、胶带、打印复印等）
学术沙龙策划书2
一、活动主题：
“在途中”主题沙龙
二、活动背景：
主题沙龙旨在为广大在校大学生提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛。同时提供与老师交流的平台，在与老师的对话中，解决自己的疑问，提升自己的专业水平。
三、活动意义：
萧伯纳说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们每人将有两种思想。”
“在途中”主题沙龙，是我校唯一的学生自主辩论、学术探讨的研究生精品活动，秉承着“创新、争鸣、共进”的自由思想，是人院研究生最重要活动之一，在此之前总共举办过三期，其主题鲜明，标新立异，能够积极关注社会热点及最新动态，用独特的人文视角阐释问题与当今社会的密切联系，充分体现了我院优良的人文精神，加之形式新颖、内容丰富，受到了贵州省内其他高校及院系的赞誉，在很多学生中间
取得了较大的反响。因此，继续传承“在途中”学术的沙龙文化，继续开展“在途中”学术沙龙活动，是我们义不容辞的义务与责任，更是广大同学的迫切要求。
四、活动宗旨
更自由，更开放，更大胆，更深度
五、活动话题
话题一：校园里的.失业与失恋在于自己还是在于社会
话题二：房价限购与限售——对比分析
话题三：以房养老——利弊分析
话题四：山寨文化来袭——利弊分析
话题五：网购与实购——对比分析
六、活动
20xx年x月x日
七、活动地点
人文学院三楼学术沙龙中心
八、主办单位
人文学院研究生会
九、参加人员
人文学院全体学生，以及热爱生活的朋友们
十、活动前期安排活动
1、学术部商讨沙龙活动主题、主讲人和主持人；
2、确定活动开展具体地点，由综合部申请教室和调试多媒体设备；
3、确定参加此次活动的主要人员并告之主题（海报宣传、网络等）；
4、由研究生会主席邀请嘉宾并告之主题；
5、宣传部负责海报制作，张贴海报，对此次活动进行宣传；
6、邀请记者团成员，对本次活动进行报道；
7、由学术部制订主题沙龙QQ高级群、飞信，制成纪念卡片送给到场人员；
8、外联部做好引导嘉宾、学生入场就坐工作。
十一、活动流程
1、主持人开场白——向大家介绍人文学院沙龙活动，介绍到场嘉宾、以及活动规则（不同话题的选位、换位）；
2、主持人引出活动主题；
3、主持人利用PPT对主题背景进行讲解（不超过20分钟）；
4、主持人，由嘉宾对主题进行分析和点评，扩展思路；
5、主讲人在对弈的阵营发表观点，引发争议于讨论；
6、同学们自由博弈，对主持人提出的问题自由讨论，嘉宾也一同参与；
7、每1小时博弈，主持人提示话题双方有无换位举动；
8、主持人总结此次活动。
十二、注意事项
1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的材料；
2、材料不应当仅仅参考中国学者的态度，应当广而深，可参考实际案例，或类似案例，以事实说话；
3、大家讨论偏离主题时，主讲人应当适当调整；
4、同学们发言应当有序；
5、主讲人之间，主讲人与主持人之间应当事先沟通；
6、活动开始前40分钟全体研会成员必须到场，布置场地。
7、主持人职能：
①把确定的活动主题通知大家；
②活动开场白，引题，承上启下；
③介绍嘉宾、主要参加者；
④维护交流现场秩序；
⑤ 总结活动。
8、主讲人职能：
①对活动主题进行介绍和剖析；
② 总结每个阶段同学们的发言，并且不断深化主题；
③引出问题进行讨论。
学术沙龙策划书3
学术沙龙策划书
一．招标项目简介
我校研究生会学术科技部计划举办以“读书与研究”为主题的系列学术沙龙活动.此次系列学术沙龙活动根据文理工医四大类专业划分,计划在10到12月举行相应主题的四期活动.即将举行的第三期学术沙龙的主题为工科类,举行时间为11月25日(周三)晚19:00.
二．招标目的
期望通过本学期的系列沙龙活动,能够为今后新入学的博士生、硕士生打造一个与优秀博士生、硕士生面对面的对话平台.
三．招标范围
四川大学研究生会学术科技部将面向全校各个学院研究生分会开展公平、公正、公开的招标工作.
本系列学术沙龙具体招标如下表:
期数时间招标群体
12009年10月文科类
22009年11月理科类
32009年11月工科类
42009年12月医科类
四．招标要求
1.场地提供
本学年单场沙龙预期规模为30至40人,故需要承办研究生分会提供一个可以容纳30至40人左右的圆桌型会议室或教室.
2.场地布置
场地内配置有相应的多媒体,可供提前准备好相关ppt的播放,及入场前的音乐.
ppt背景需统一用研会的模板,内容包括相关沙龙主题,及本期沙龙简介,主讲人介绍等.制作好后应提前两天发到学术部公共邮箱核对信息.
场地内也会有张贴相应的宣传海报,准备好主讲人饮用水.
3.主讲人提供
相关主讲人需要由承办研分会推荐及联系.
每场沙龙需要3个左右主讲人.可邀请学有所得、学有所长、学有所用的博士生、硕士生同学作为主讲人.
4.活动宣传
前期:
海报:
提前一个星期进行第一轮海报宣传.沙龙开始前两天进行第二轮宣传用于及时增补已被撤销或覆盖的第一轮海报.为便于宣传,校研会宣传部已制作好相应的海报模板,届时,由学术科技部及承办学院研究生分会提供沙龙的宣传文案,然后统一绘制海报.请学院研究生分会协助张贴海报.
海报张贴地点:各宿舍楼宣传栏、教学楼宣传栏、路边宣传栏及举办地点.
网络宣传:
1.网站:提前一星期在四川大学研究生会网站、蓝色星空bbs和百草园论坛等相关版面发布本期沙龙的主题及相关信息.同时在沙龙活动开展前两天天配合海报宣传再进行一次信息通知的发布.
2.qq群与群邮件:学术部会提前一星期在四川大学研究生会各qq群进行宣传并发送相应的活动邀请邮件.各学院研究生分会需负责在研究生分会群以及学院各专业(尤其是和本期主题相关的专业)qq群里公布信息和发送群邮件.同时在沙龙活动开展前两天配合海报宣传再进行一次群信息通知的发布.
中期:进行沙龙活动的.照片拍摄.有条件的学院同时也可以进行摄像录制.
5.安排活动参加人员
为了保证活动的顺利开展,我们需要研究生分会在其学院内部做好相应的宣传动员工作.对于参加人数,如有需要作出适当的安排.
6.其他注意事项
未尽事宜请咨询学术部相关负责人.
五．招标时限
学术科技部相关负责人会在qq群,群邮件中公布沙龙开展信息并公布每期具体的招标时间.
本系列第三期沙龙(工科场)的招标时限将于20xx年11月19日(周四)中午12:00前截止.其他各期沙龙具体时间,请大家密切关注qq群及群邮件.
六．招标方法步骤
在学术科技部公布出相关招标信息后,各研究生分会积极撰写策划书并及时发到学术科技部邮箱及学术科技部学术交流组相关负责人.
在沙龙竞标时,研究生分会还需将相关主讲人的介绍,情况发到学术部邮箱,同时发一份给学术科技部学术交流组相关负责人.
我们会根据大家的策划书,择优选取,并及时与研究生分会取得联系,详谈工作的具体开展.
七．负责部门及负责人
学术科技部学术交流组
学术科技部邮箱:scugsuxueshubu@
学术科技部部长:王xx
电话xx590qq:46888215
学术科技部学术交流组副部长:白霜
电话:135xxx677qq:489412864
八．招标项目预算
1.横幅(6米):50元左右
2.海报宣传(小,黑白):40*0.30=12
3.矿泉水等用品若干
合计约70元
四川大学研究生会学术科技部
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