淤泥及淤泥质土的定义

第一篇：淤泥及淤泥质土的定义

由淤泥及淤泥质土组成的高压缩性软弱地基。淤泥及淤泥质土是在静水或非常缓慢的流水环境中沉积，并伴有微生物作用的一种结构性土。就其成因看有滨海沉积、湖泊沉积、河滩沉积及沼泽沉积四种。在中国渤海、东海、黄海等沿海地区的天津、上海和广州等城市，长江中下游、珠江下游、淮河平原、松辽平原，洞庭湖、洪泽湖、太湖和鄱阳湖四周，以及昆明滇池地区，都埋藏有厚度达数米至数十米的淤泥及淤泥质土。它的含水量接近或超过液限；孔隙比大于1，有的高达2.5；压缩系数大于0.5×10帕,有的超过2×10帕；渗透系数为10～10厘米/秒；容许承载力一般为30～100千帕。

经物理化学和生物化学作用形成的，未固结的软弱细粒或极细粒土。属现代新近沉积物。淤泥按粒度组成可以是粉土质的或粘土质的，细砂质或极细砂质的极少。海滨淤泥的粘土矿物以伊利石和蒙脱石为主，淡水淤泥则是以伊利石和高岭石为主。淤泥含有较多的(2～3%)和多的(10～12%)有机质，其含量随深度而减少。淤泥的主要特性是：天然含水率高于液限，孔隙比多大于1.0；干密度小,只有0.8～0.9克/立方厘米;压缩性特别高,压力自9.8×10帕增加到19.6×10帕时，压缩系数为a1-2>0.05，压力自9.8×10帕增加到29.4×10帕时压缩系数a1-3>0.1;强度极低，常处于流动状态，视为软弱地基。淤泥按孔隙比可再细分为淤泥（孔隙比大于 1.5）和淤泥质土（孔隙比为1～1.5）。淤泥的自然结构变化十分敏感，结构及其强度受力破坏后能自动复原，这就是所谓的触变性。淤泥不宜作天然地基，因为它会产生不均匀沉降，使建筑物产生裂缝、倾斜、影响正常使用。在淤泥上进行建筑时必须采取人工加固措施。如压密、夯实，用垂直砂井排水，加速淤泥固结。有时可采用柱基，或在建筑物上部采用适应于不均匀沉降的刚性圈梁，沉降缝等结构措施，以保证建筑物的稳定安全。通俗来讲，液限就是土将要达到流动状态，超过了液限土中含水量过大，土就可以流动了。

塑限就是土又坚硬到可以捏动的状态，没超过就是坚硬的，超过了就可以任意变形了，但是也是相对的。含水量高低：可流动状态>液限>可以变形>塑限>坚硬状态。液限越大对施工越是不利的。

可塑态与半固态的界限含水量称塑限含水量，简称塑限。可塑态与液态的界限含水量称液限含水量，简称液限。

当含水量小于塑限时，土是坚硬的；当含水量介于塑限、液限之间时，土体处于塑性状态；当含水量大于液限时，土体为流塑状态。

渗透系数又称水力传导系数（hydraulic conductivity)。在各向同性介质中，它定义为单位水力梯度下的单位流量，表示流体通过孔隙骨架的难易程度，表达式为：κ=kρg/η，式中k为孔隙介质的渗透率，它只与固体骨架的性质有关，κ为渗透系数；η为动力粘滞性系数；ρ为流体密度；g为重力加速度。在各向异性介质中，渗透系数以张量形式表示。渗透系数愈大，岩石透水性愈强。强透水的粗砂砾石层渗透系数>10米/昼夜；弱透水的亚砂土渗透系数为1～0.01米/昼夜；不透水的粘土渗透系数<0.001米/昼夜。据此可见土壤渗透系数决定于土壤质地。

按现在的工程量清单规范，清表是土地平整，面积为首层建筑面积；

如果按定额一般是平整场地的总面积，厚度是三十公分，超过三十公分的按挖土计算。

市政的按设计图示尺寸以体积计算，这是清单规范中计算规则规定的，填前碾压是不计算的，含在回填内。

第二篇：淤泥小学汇报材料

瓮水源头百花香腾云山麓风光艳

---瓮江镇淤泥完小情况汇报平江县瓮江镇淤泥完小位于风光秀丽的腾云山麓，瓮水源头。学校始建于1967年，占地面积为10512平方米。招生范畴覆盖附近堪头、塘城、中村、淤泥等八个自然村。

学校现有学生478人，13个教学班，专任教师21人。学校以校园文化建设为契机，逐步形成了 “启迪心灵智慧，塑造君子品德”的办学理念，明确了“洁静精微”的校训，“德馨、趣雅、志明、体健”的校风，“净心、守志”的教风和“明德、日新”的学风。学校连续多年被瓮江学区评为教育教学“优胜单位”，学校里的单向阳等老师评为先进工作者，吴瑕等老师撰写的论文分别获省一、二等奖。受到当地社会各界的一致好评。现将我校工作汇报如下：

一、讲政治---打造了精诚合作的领导班子。班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。塑造了和谐团结合作的领导班子整体形象。

二、重管理 —--规范了学校工作秩序。

我校加强课堂教学全过程的管理，抓常规，重管理，促进教师精研教材、精选教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提供鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，促进了学校教学质量的提高。

三、兴教研-----夯实了学校发展内涵。

科研工作是学校工作的水平线。为使教育科研工作富有成效，学校将开展一系列扎实、有序、灵活、高效的教育科研活动，本学期我校拟申报2个市级课题，其中，班主任队伍申报一个《学科教育中的德育渗透研究》的德育课题，青年教师队伍申报一个《高效课堂教学策略研究》的教学课题。

四、学校发展面临的困境

硬件条件不完善。

1、无运动场所。作为一个全校师生近500的学校，仅有一个不太标准的水泥地篮球场，田径场、羽毛球场、排球场、足球场、单杠、双杠、沙坑等场地全部没有，学生缺少锻炼的场所和设施。

2、功能室缺失。由于近年来入学人数的增加，目前学校共有13个教学班，其中学前班被临时安置在多媒体教室，致使学校仅有的一间多媒体教室无法服务于正常的教

3、图书藏书数量不足。且其中不乏是大量陈旧过时、无人问津的图书，而新近出版的书籍以及文学、科普类等适合小学生阅读的书较少。近年来，随着图书价格的一路飙升，让办学经费本来就捉襟见肘的我们更是望而却步。

4、学校食堂破旧。下雨天屋顶漏雨，食品储存室也远远达不到规定要求，卫生状况堪忧。

5、无教师宿舍。学校现有外县教师11人，外乡镇教师2人，而学校无专门的教师宿舍，往往都是几个人蜗居在一间小小的办公室，并且无浴室，生活条件特别差。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我们要始终坚持以科学发展观为指导，以教育政策法规为准绳，以争创区域内一流农村小学为目标，抢抓机遇，开拓创新，与时俱进，狠抓教师队伍的培养，狠抓教学质量的提高，狠抓教科研制度的建设，进一步提升办学理念，打造学校品牌，提升办学品位，使学校向更高层次发展，以适应新世纪教育现代化的发展趋势。

第三篇：淤泥换填方案

清淤施工方案

本标段回填区域大部分为水塘、水沟和稻田，面积约30万平方米，土质含水量很大、松软，且影响深度较深，运输车辆无法进入该场地内进行运输等工作，且部分区域挖掘机和推土机都无法进入该区域内进行施工，根据设计要求当填方位于河道、水田、沟渠，池塘或含水量很大的松软土地段应采取排水疏干、挖除淤泥、抛填块石、填砂砾石碾压夯实等措施，因此我项目部建议采取边开挖边用渣石换填淤泥的方法进行施工，具体换填区域和换填深度由建设、监理、时施工单位现场确定。

1、在对淤泥区开挖之前，应提前做好排水措施，根据现场地势和排水方向，开挖临时排水沟将水引流至施工场地外，以减少淤泥中含水量，同时也为雨季来临做好排水工作。同时在对淤泥开挖前，应作好渣石回填料准备工作，以保证开挖出来的淤泥区域能及时用渣石换填，避免由于降雨形成积水坑。

2、在施工的过程中，开挖方式由淤泥区域边缘向中心方向对淤泥进行开挖，在淤泥开挖出来的区域内用渣石进行回填后，挖掘机、运输车和推土辆机等再逐渐深入至淤泥中心区域进行运输等工作。

3、淤泥换填工艺示意图

4、场区回填厚度小于3米，（含3米）采用碾压方式处理，采用25吨震动碾，虚铺0.5米厚，先用推土机整平，然后碾压8遍；场区回填土厚度大于3米，采用强夯处理，采用3000KN-M夯击能。每虚铺1米厚，用推土机整平，用25t振动平碾碾压一遍，再回填下一层，依次循环达到 7.0米的回填厚度要求，再进行强夯施工。

5、在安全施工方面，由于该区域内施工机械设备多，且施工作业面小，机械人员必须持证上岗，严禁酒后作业，并在每施工区域内配备2~3名现场指挥人员。

在施工的过程中，根据现场情况将淤泥区域分多个区域，采取流水作业方式，分工协作。

将开挖淤泥的挖掘机和运输车辆与回填渣石的挖掘机和运输车辆分开施工。

在道路交叉路口，设立警示牌，提醒车辆慢行，并在车辆较多的交叉路口派专人指挥车辆行驶。

由于该区域地质复杂，在开挖之前应进行试挖，了解淤泥的深度，再做具体开挖、换填方式，严禁在不了解情况下，随意将机械设备驶入淤泥区域。

第四篇：淤泥开挖专项方案

淤泥清运专项施工方案

一、工程概况

本工程位于连云港经济技术开发区黄海大道与花果山大道交叉口，工程名称为开发区创智街区休闲公园项目土石方工程施工，该工程主要施工任务是红线内堆放的大量淤泥质土进行清运、人工湖开挖及道路路基的土石方回填。

二、淤泥主要工程量

本项目场地以前作为连云港开发区一个专用弃土场地，各个项目工程中的淤泥质土、废弃土等全部被清运至本项目红线内，根据现场实际调查及收集的资料，挖淤泥主要的主要工程量占总挖土方的比例较大。

三、淤泥存在原因

经我部进场后，经调查和现场查看发现，该弃土场地经常年累月的雨水冲刷、沉积、浸泡及淹没，形成很厚的淤泥。

四、清除淤泥施工方案

1、放水、排水，放水结合机械挖沟槽引排、机械无法去的，采用人工挖沟槽引水；

2、经过放水后晾晒一段时间后，才能开始进行机械挖除（不排水，无法直接挖除淤泥，因淤泥自身的特性，饱水流动性大，粘性强）；

3、在红线内靠近挖淤处铺设临时道路，使其操作机械及运输车辆进入挖淤位置；

4、采用双桥自卸汽车进行淤泥运输，由于淤泥流动量大，粘性强，在装车前，在自卸汽车车厢底部预装一层砂石质干土，以便淤泥能够顺利卸车；

5、采用挖掘机从边部往中部进行开挖，装车。一次性挖到设计高程；

6、对于淤泥较厚的部位，挖除挖掘机大臂能挖除的范围后，暂停开挖，对已经挖除淤泥的部位采用石渣进行回填，形成机械施工便道，以便挖掘机自卸汽车能进入淤泥中部继续进行后续开挖施工；

7、轮流进行挖淤和回填石渣的作业，直至挖除完影响施工的全部淤泥；

8、挖除运走回填部分的石渣，淤泥挖方工作全部结束。

五、安全、文明施工

1、“安全第一，预防为主”的方针。安全生产实行专职管理相结合的原则，机械操作要坚持八字方针，即：调整、坚固、润滑、防腐的安全技术操作规程；

2、应挂上明显的标志牌和操作牌；

3、加强精神文明建设，提高职工政治思想素质和业务素质，共创良好的企业形象；

4、做好现场文明施工工作，增强文明施工意识，自觉遵守文明施工规则，严格执行《文明施工管理规定》；

5、项目经理部设立一名专职施工员和一名兼职文明施工主管负责人，负责现场文明施工的监督和指导。

六、环境保护措施

1、环境保护保证体系建立由项目经理领导下，项目生产副经理具体管理、各职能部门参与管理的环境保护保证体系。工程技术部负责制定项目环保措施和分项工程的环保方案，解决施工中出现的污染环境的技术问题。其它各部门按其管辖范围，分别负责组织对施工人员的环境保护培训和考核，保证进场施工人员的文明和技术素质，加强对有毒有害气体预防，建立危险物品严格管理和领用制度，负责各种施工材料的节约和回收等；

2、环境保护的目标认真贯彻落实国家有关环境保护的法律、法规和规章及本合同的有关规定，做好施工区域的环境保护工作，对施工区域外的植物、树木、道路及保洁工作尽量做好，维持原状，防止由于工程施工造成施工区域附近地区的环境污染。积极开展尘、毒、噪音治理，合理排放废渣、生活污水和施工废水，最大限度地减少施工活动给周围环境造成的不利影响

3、环境保护措施本合同工程开工前，由工程技术部负责编制详细的施工区和生活区的环境保护计划，并根据具体的施工计划制定防止施工环境污染的措施，防止工程施工造成施工区附近地区的环境污染和破坏。淤泥开挖施工过程中，保护开挖邻近建筑物、管线的稳定。施工机械、车辆定时集中清洗。清洗废水经集水池沉淀处理后再向外排放。