越西县保石乡中心小学校学校章程[精选5篇]

第一篇：越西县保石乡中心小学校学校章程

学 校 章 程

越西县保石乡

中心小学校

越西县保石乡中心小学校

第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章学校章程

总则

管理体制

教育教学

学籍管理

各项规章制度

环境管理

学校家庭和社会

附则

越西县保石乡中心校

2010.3.1越西县保石乡中心小学校学校章程

第一章

总则

第一条 为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合学校实际制定本章程。

第二条 学校名称：越西县保石乡中心小学校。

学校地址：越西县保石乡洛渡村洛渡组。学校性质：是一所全日制公办小学，学制六年。本校经登记批准，是具有法人资格的办学机构。

第三条办学宗旨：为保石乡学龄儿童提供充分、均衡、优质的教育。

第四条 办学思想：全面贯彻党和国家的教育方针，以素质教育为核心，面向全体学生，使学生全面发展，把学生培养成为有扎实的基本功、高尚的人格、强健的体魄、鲜明的个性的具有创新精神的二十一世纪新人。

第五条 培养目标

使受教育者初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识。集体意识和文明行为习惯；具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格；

具有自我管理，分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然常识。具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。学会合理锻炼，养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯。具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有广泛的兴趣和审美情趣。

健全人格——学会做人、学会合作、成为有基本道德，有责任感的现代人。

第六条: 学校管理体制

实行校长负责制。校长对学校工作全面负责，校工会起监督保证作用，全校教职工通过“教代会”参加学校的民主管理。

1、建立以校长决策为中心的指挥、信息反馈和相应的层级管理网络。重大决策经过行政会议讨论，校长在充分听取群众意见和建议的基础上作出决策。

2、学校对全校教师实行聘用制，对职工实行合同制。

3、学校实行岗位责任制，建立相应的考核奖惩制度。第七条: 办学的基本手段

创造现代化的、优良的育人环境，坚持不懈地抓好校风、领导作风、教风、学风的建设，依法治校，依法治教，科学管理。

第八条学校发展愿景：以服务赢信任,以质量求生存,以

科研促发展,创建同类学校的示范学校。

第九条校训：为每一个孩子奠定幸福人生的基础。

第十条学风：乐学、会学、学好、学活。

教风：爱岗、敬业、求是、开拓。

第二章 管理体制

第十一条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，对学校教育教学和行政工作全面负责。其主要职责如下：

1、贯彻执行党和国家的教育方针，教育法律、法规。坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，不断提高教育质量。

2、根据党和国家的有关方针、政策、法规，按上级主管部门要求，结合实际制定学校发展规划和工作计划并予以落实。

3、提高干部、教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。

4、坚持以德育为首，以教学为中心，深化教育改革，全面实施素质教育。认真抓好体育、卫生、美育、劳动教育和财务后勤工作。培养良好的校风，不断提高教育教学质量。

5、充分发挥教代会参与学校民主管理的作用。加强对村小工作领导与管理。搞好学校、家庭、社会三结合教育，提高办学效益。

第十二条 学校成立以教师为主体的校工会，加强学校的民主监督和管理，每学年召开1-2次会议。校工会：听取

并审议校长的工作报告；评议监督学校的领导干部,审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各项制度。

第十三条：副校长

副校长协助校长对学校的工作组织实施和管理。

第十四条 教导主任全面负责学校教学工作

1、认真贯彻落实国家统一制定的课程计划，教学大纲和教材，开齐课程，开足课时。

2、制定好学校教学工作计划，认真组织实施落实，审查教研组和班主任计划。组织安排好教学活动。做好教学质量监控、检查、评价工作，努力提高教学质量。

3、深入课堂听课、评课、具体指导教学。搞好教科研、进修培训、教学改革工作。不断总结、积累、交流、推广教改经验。不断提高课堂教学水平。

4、建立健全教学工作各项规章制度，并认真贯彻执行。加强对教学档案、学籍、图书仪器、电教设备的规范化管理，充分发挥其效益。

5、协助校长做好招生、编班、毕业、学籍管理等工作。审查学生毕业、转学、休学、复学等。

第十五条 总务主任职责

总务主任在校长领导下，遵照勤俭办学的原则，协助校长具体管理学校的总务工作，做到为教学为师生服务。1.经常了解教育、教学及部门的需要，努力为教育、教

学和行政管理创造良好条件。

2.认真贯彻勤俭办学的原则，执行国家财经制度，遵守财经纪律。

3.管理、维修和建设学校的校舍、设备。

4.定期对校舍、用电及容易发生事故的设施进行安全检查，防止意外事故。

5.健全购物审批、验收、保管、发放、领用制度。6.关心教职工生活，逐步改善教职工工作和生活条件。7.根据学校规划搞好校园绿化、美化、净化的具体工作。第十六条 少先队大队辅导员工作要求

1、少先队辅导员是少先队的组织者和领导者，要全面关心少先队员的健康成长。负责制定少先队工作计划，并组织实施做好期末总结工作。

2、认真实施《中小学德育工作纲要》等德育文件，结合实际加强对学生爱国主义教育。贯彻落实《小学生守则》、《常规》等规章，加强学生养成教育，树立良好校风。

3、抓好对中队辅导员的政治、业务培训工作。定期召开大、中、小队干部会，培养、提高他们的工作能力。加强组织建设，做好发展工作。

4、有计划地组织少先队主题活动，坚持活动育人。组织学生参加社会实践活动使其从中得到锻炼。

第十七条 班主任中队辅导员工作要求

1、认真贯彻执行《班主任工作条例》，按照《小学生德育纲要》对学生进行教育、思想品德教育，培养学生文明礼貌、刻苦学习、遵纪守法、良好卫生等习惯，制定切实可行的班队计划。

2、建好班委会，组织好班集体。开校会时班主任要跟班组织。班队会要有计划安排，每周的主题班会或队会要目的明确、准备充分、效果良好，并有详细记录。

3、树立良好的班风，讲文明、讲礼貌、守纪律，集会、做操做到快、静、齐，上课专心听课，认真独立完成作业，实现“四无”（无迟到早退旷课、无打架骂人、无损坏公物、无乱动损坏教具）。

4、积极参加学校组织的各项活动，如：广播操、文艺汇演、各种等活动等。

5、树立踏实、认真、刻苦、努力的良好学风，教育学生要上好每节课，学好每门课程，努力提高全班的优秀率、及格率、平均分等几项成绩指标。

6、搞好三结合教育，每学期至少召开一次家长会，并有针对性地进行家访，要有家访记录。第十八条 任课教师工作要求

1、认真贯彻《加强与改进中小学学科教学的意见》，不断改进教学方法，注意总结经验，学年末写出教学改革论文。

2、认真备课，有备课笔记，备课笔记内容要有教学目标、重难点、教具准备、教学时间、教学过程、必要的板书字样、提问、小结等。

3、课堂教学要按课表规定上课，课上要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生学习积极性。教学正确无误，培养学生能力，开发学生智力，并注意因材施教，要注意教学方法得当，语言准确，板书工整有序。

4、作业要求明确，分量得当，格式规整，按时批改，不错批，不漏批，写明批改日期，并严禁学生代批。学生作业中的错误、错题、错字要及时改正。

5、积极参加并组织、辅导好教学评比活动，愉快接受学校交给的做课任务。

第十九条 教职工工作制度

1、忠诚事业、热爱本职、努力学习，不断提高政治、业务水平，发扬敬业、奉献精神。

2、遵守学校各项规章制度，按时到校工作，不无故缺勤，因事、病提前请假，因公外出要向有关领导打招呼。

3、按课表上课，未经领导同意，不得随意调课、停课。深钻大纲、教材，要认真备课，积极改进教法，努力提高教学质量。

4、教师要模范遵守课堂常规，上课不得随便出教室，不准吸烟、接听手机电话等，除领导允许外，不得坐着讲课，室外课活动，不得离开场地。

5、教师要尊重、关心、热爱每个学生，并教会、教好，严禁体罚和变相体罚。

6、全体教师要热爱学校、关心集体，谦虚谨慎、团结协作，要讲师德，严禁拨弄是非、制造矛盾、散布消极情绪、阻碍工作顺利开展的不良行为。同志之间要以诚相待，相互支持与谅解，干好工作。

第三章 教育教学

第二十条 学校依据国家教委《小学管理规程》，进行教育教学管理。

第二十一条 学校坚持德育为首的办学方向，认真贯彻有关法规文件，建立好德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

1.在各学科课程中有机渗透思想品德教育的内容，加强班集体建设，做好少队工作。

2.贯彻执行《小学生守则》和《保石乡中心校学生在校一天细则》，培养学生养成良好的日常行为规范，做到对已讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。

3.建立辅导员制，所有行政人员、任课教师要深入班级，确定应当重点教育的学生，并按学校要求对口进行有重点的关心和教育。

4.学校要主动与家庭、社会积极配合，建立以班级为点，家庭为面，社会为体的立体式教育模式。

5.结合学校特点和地区特点，深入开展民族精神教育和生命教育的实践研究。

第二十二条学校贯彻实施《国旗法》，全体师生在每周一早晨集中举行升旗仪式，周五举行降旗仪式，强化爱国主义教育。

第二十三条 坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，不断更新教学观念，采用现代化教学手段，不断提高教学质量。

第二十四条 依据国家教委《课程标准》实施教学活动，严格执行课程标准和教学计划，维护课程表操作的严肃性，严格按课程表上课。

第二十五条 对教师用书、教材和学习资料实行征订统一管理，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生过重的课业负担。

第二十六条认真搞好教学研究和教育科研工作。以理论学习制度的创新，建设开放性的教研文化。为拓展理论学习的深度和广度，将聘请专家，开展教师读书活动的指导，提高读书活动的有效性。要求教师做好实践反思笔

记，搞活教育沙龙活动，加强校际互动学习。

第二十七条依照《中小学体育、卫生工作条例》，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学生开展劳动教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。

第二十八条 学校任课老师不得利用寒暑假、节假日进行整班补课，不得歧视后进生。

第二十九条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序，严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等方面的纪律制度。

第三十条加强法制宣传教育；认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《未成年人保护条例》，切实做好对未成年人的保护工作；严格按照国家教育部相关规定，处理在校学生的违纪行为。

第三十一条 认真管理和积极使用教育设施、仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集和归档。

第三十二条 各级职务岗位职责。小学高级教师岗位职责

1.承担并很好地完成学校安排的教育、教学（示范教学）任务；能按照教学计划、大纲、教材要求和学生实际备课、讲课，辅导中下生，批改作业，考核学生成绩，效果 明显。

2.在课内外能很好地向学生进行思想品德及行为规范教育；很好地开展班主任、少先队员辅导员工作，组织、辅导学生的课外活动。

3.具备一定的研究能力，能很好地指导一、二级教师和见习教师的教育、教学工作。承担培养教师的任务；善于总结经验，撰写论文。

4.能自觉地学习教育教学新理论、新知识，掌握新方法。

小学一级教师岗位职责

1.承担并较好地完成学校安排的教育、教学任务；能按照教学计划、大纲、教材要求和学生实际备课、讲课，辅导中下生，批改作业，考核学生成绩，效果良好。

2.在课内外能较好地向学生进行思想品德及行为规范教育；能较好地开展工作，组织、辅导学生的课外活动。

3.能较好地指导二级教师和见习教师的教育、教学工作。

4.能努力学习，不断提高自己教育、教学和科研能力；能进行工作经验总结。

小学二级教师岗位职责

1、承担并完成学校安排的教育、教学任务；按照教学计划、大纲、教材要求和学生实际备课、讲课，辅导中下生，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外能较好地向学生进行思想品德及行为规范教育；能较好地开展工作，组织、辅导学生的课外活动。

3、参加教育、教学的研究工作。

4、努力学习，在学校的实际工作中，不断提高岗位工作能力。

第四章 学籍管理

学籍管理由电子学籍管理员专人负责。

第三十三条 学校招收服务区域内年满七周岁的儿童免试入学，实行秋季招生；非服务区域范围的转学生、借读生一律按有关规定办理入学手续。

第三十四条 教学采取班级授课制，每班设班主任各一名，负责班级管理工作，对学生实施全面教育。

第三十五条 学生修业年限为六年，修业期满且成绩合格者，发给小学毕业证书，不合格者发给结业证书；学生因病无法继续学习，凭有效证明（县级医院）办理休学手续，报上级部门批准后，准其休学；休学超过三个月，复学时根据学生实际学历，编入相应年级，班主任要做好学生的考勤工作。

第三十六条 转学生按上级主管部门转学要求，由家长申请并填写申请表，转出学校同意转出并盖章、接收学校同意接收并盖章，上级教育主管部门审批同意后，由电子学籍管理员在学籍平台上进行转学。

第三十七条 学校一般实行不留级制度，有特殊情况，由家长申请，学校批准后安排留级就读。

第三十八条 学校对品学兼优的学生予以表彰，对犯有错误的学生予以批评教育；对错误严重的学生，根据情节轻重，分别给予警告、严重警告和记过处分；学校按有关规定不开除学生，但可联系家长、上级有关部门加强教育，必要时停课进行专门教育。

第三十九条 积极防止学生辍学，发现辍学学生，班主任应立即报告学校，学校立即与乡党委、政府汇报，配合有关部门依法做好学生复学工作。

第四十条 严格学籍管理，专人负责，每学期至少进行一次学籍核对工作，发现问题及时查找原因，及时解决。

第四十一条 建立好电子学籍档案，长期保存。

第五章 各项规章制度

第四十二条 升国旗制度

１．每周星期一上午8：30，全校升旗仪式，全体教师参加。要求严肃认真，穿着整齐，面对国旗立正，当奏国歌时少先队员行队礼、其他人员行注目礼。

２．每周五下午由值日教师主持降旗仪式。３．国家重大节日要升挂国旗。

第四十三条 教师会议制度

１．每周召开一次教师会议，全体教师必须参加。２．教师会议不得迟到、早退、缺席。因事、因病请假须经校长批准，会后要参会人员了解会议内容。

３．教师参加会议要严肃、认真，做好笔记，会议期间不得交谈，看书报、杂志，批改试卷、作业，吃零食和随意离开会议室。

４．分组讨论各讨论组长要主持会议，作好纪录，教师要积极发言。

第四十四条 集会制度

1.全体教师必须参加全校性师生集会、活动。2.集会前正、副班主任做好组织、教育工作，集会时带班管好纪律，不得离开会场，保证会议纪律秩序良好。

3.科任教师按学校分工，团结协作，做好会前会后的工作。凡分工带班的教师必须与班主任一起管理学生，处理学生的偶发事件。

4.集会期间，教师必须自始至终到场参加，不准留在办公室或出外办事。（特殊情况经校长批准例外）

第四十五条 师德制度

1、教师要认真覆行《中小学教师职业道德规范》，爱校、爱生、爱岗，热爱本职工作，忠诚教育事业。

2、为人师表，文明有礼，说话态度和蔼，不讲粗言和使用侮辱人格的语言，不讲不利于团结的话，热爱关心集体，不做不利于集体的事。

3、不歧视、讽刺、谩骂学生，更不能以任何理由体罚和变相体罚学生，克服以罚代教的简单、粗暴教育方法。

4、要面向全体学生，偏爱差生，耐心做好进生的转化工作。

5、穿着整洁大方，不穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校，不得佩带过多奇特的饰物进入课堂。

6、教师上班时间不得从事经商、传销等有经济收入的工作。教师不得业余兼课、家教等。

7、不得参与赌球、赌马、六合彩等赌博违法活动。

8、教师必须注意个人形象，做到廉洁从教，不得向学生和家长索、借财物，暗示学生向教师送礼或暗示学生家长给教师好处。

第四十六条 家访制度

1、教师对任教班级学生要进行家访，班主任每两年对学生普访一次，每次家访做好纪录，期末交教导处存查。

2、学生发生特殊情况及时家访，不能以电话联络代替家访工作。

3、平时各班教师通过家访加强同家长联系，及时反映学生在校情况与了解学生在家的表现。

第四十七条 校产管理制度

1、凡购进物品属固定资产，必须由专人验收入册，由

专人保管，领用学校物品办理登记。

2、学校财务人员负责全校物资登记和管理工作，掌握全校物资数量及分布情况，并定期向主管领导反映校产管理情况，发现问题及时向校长汇报。

3、各班、各专用场室的财产由学校指定专人保管。各保管人员切实做好该部门的财产保管及财产变动登记工作，保管人员变动时做好财产交接手续。

4、凡借出学校的财产，必须经校长同意，并写借条，明确归还时间，遗失或损坏一律要按价赔偿。

5、调离学校的人员，凡有借用学校物品的必须及时归还或移交后，方能办理调离学校手续。

6、贵重物品要小心保管、使用，不要随便.拆御，无意损坏酌情赔偿，有意损坏要 按价赔偿。

7、每年暑假、寒假前全校清点校产一次。

第四十八条 每天体育活动一小时制度

为落实《中华人民共和国体育法》，学校教育要树立健康第一的指导思想，提高学生体质健康水平，活跃校园体育气氛，必须保证学生每天体育活动一小时。

1、开齐并上好体育课。按照国家有关小学体育课设置的规定和要求，体育教师要认真备好课、上好课，提高课堂教学质量，不得以任何理由削减、挤占体育课时间。

2、保证课外体育活动时间。凡没有体育课、体育活动课的当天，各班要组织学生参加一小时的体育活动，（含课间操、眼保健操、课间5分钟。课外体育活动时间要排进课表，形成制度保证。

3、通过调整作息时间，在课间操后延长10分钟活动时间，形成大课间体育活动形式，并将大课间体育活动排入课表，形成制度

4、落实开展体育活动必要的物质保障。根据学校的实际场地条件，因地制宜，购置必要的体育器材，建设、改善体育活动场地设施，满足学生开展体育活动的需要。

5、加强组织管理。校长室保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，各学科、各部门教师要关心、支持、落实、积极参与这项工作。

第四十九条 财务管理制度

1、财务工作坚持节俭理财，为教学服务，为师生服务的原则，力求少花钱多办事、办好事。

2、严格执行国家的财税政策、法令法规，纳税人依法纳税，严禁利用节假日滥发钱，物和奢侈浪费、突击花钱，利用公款请客送礼。

3、财务人员要严格执行上级有关财务管理的规定，认真履行岗位职责。

4、财务人员要严守财经纪律、不误导和传播不实的财

务信息，属校务公开范围的及时公开，保证教师的知情权和教师队伍的安定团结。

5、学校的办公室用品必须由行政领导同意批准，指定专人统一购买，专人保管，按需发放使用。

6、各科各部门如需购买本科、部门用品，须向主管领导提出，经同意后方能购买，预算超100元的物品须经校长同意。

7、购物报销时要把新购物品连同单据交主管领导审批，签名。

第五十条 安全工作管理制度

学校是人群密集的重要场所，广大师生员工的生命财产安全至关重要，抓好学校安全工作不仅关系着教育教学的正常进行，而且也关系着广大人民群众、广大师生员工的根本利益，因此，我校必须按照“三个代表”的要求，从讲政治的高度认真贯彻，“安全第一、预防为主”的方针，把学校安全工作作为一项十分重要的工作来抓，提高认识，落实措施，确保安全和稳定，防止并坚决预制危害师生生命、破坏学校安全的各种群体性案件和重大安全事故的发生。现就进一步加强我校安全工作制定以下制度：

1、切实加强学校安全宣传、教育工作，学校要不定期的开展大规模的安全知识宣传活动，借学习园地、知识竞赛、升降旗学生集中时进行多形式的宣传，由校长主持。

2、注意学生生户内、户外集体活动的安全工作，学校及任何教师不得组织显示集体性外出、春游等集体性活动，如有违者后果自负。

3、切实做好学校安全保卫工作，值周教师要加强对外来人员的管理，实行严格的检查，对身份不明、行为可疑的外来人员一律不准进入校园，近期要在校园居住、活动的外来人口进行认真清查，凡不符合规定的要限期迁出校园，未经学校批准，校外人员不得随意进入校园开展活动。

4、值周教师要每天加强对校园、师生宿舍等重点部位的治安巡逻。

5、重视对学校危房，险墙的排查和改建工作，对随时可能发生灾害的危房要一律停用，值周教师要做好每日检查校舍，师生住房情况，及时检查边沟，排水是否通畅，发现问题及时汇报和处理。

6、防止食品污染和有害物质对人体的危害，学校后勤主任应做好学校卫生防疫和食品安全工作，严格贯彻执行《食品卫生法》、《传染病防治法》等食品卫生的有关法律、法规及制度，切实加强对学校食堂，小卖部及其他食用商业摊点食品卫生和质量的督促工作，不准采购无固定厂址、无商品标签、无卫生许可证的各类食品，不能食用发霉变质的食品，保证师生身体健康，杜绝食品中毒等恶性事件的发生。

7、各班班主任应充分利用班会课，其他教师利用教育

教学时的机会加强对学生安全意识的教育，特别是用火、用电，上放学路上的各种安全注意事项等。

8、后勤主任、值周教师应加强学生的日常生活管理，加强卫生教育，活动中的安全教育等，避免突发事件的发生。

9、升降旗时、课间操、其余情况集合时，值周教师及班主任教师做好学生的整队集合，集合时要有序、有纪律的进行，避免学生拥挤而发生突发性事件。

10、禁止易燃、易爆、腐蚀性材料等进入学校造成对学生安全产生危害。严禁剧毒性鼠药进入校园，校园内灭鼠使用国家推广的慢性、低效，安全的鼠药。

11、我校安全工作实行“谁主管，谁负责”。

第五十一条 保石乡中心校教课书循环使用赔偿、补充、更新制度

为培养学生节约资源，爱护公共财产，增强保护环境意识和责任意识，特建立教科书循环使用赔偿、补充、更新制度。

一、赔偿制度

１、从本期开始《科学》、《音乐》、《美术》、《信息技术》免费教科书不再发放到学生手中，实行学校集中管理，专人负责，课前发放到学生，课后收回，年度纵向循环的方法。

2、循环使用教材管理负责人员建好台帐，管理、发放好循环使用的教材。

3、对进行循环使用的教材的任课教师课前到管理员处领取将要上课的教材，作好领取记录，领取后要保管好，使用好，强调学生爱护好教材，不得丢失、损坏、课后归还并做好归还记录。

4、任课教师领取教材后发生的丢失、损坏的由任课教师负责赔偿，若上课的过程中学生损坏的由任课教师责令学生赔偿。

二、补充、更新制度

1、循环使用的教材实行年度纵向循环，不属于学生个人所有。

2、根据各年度人数的增减情况及循环使用教材的正常损坏情况，确保各年度各年级应当增加的教材数量。

3、补充、增加的新教材由教材循环使用管理负责人员作好登记、台帐的建立工作，并管理好、存储好。

4、教材的更新

对使用过程中正常损耗不能进行正常阅读、教学使用的教材，由管理负责人员进行登记造册，然后进行正常的更新，若是在使用的过程中丢失的由学校责令使用教师进行赔偿，并进行登记再更新、补充。第五十二条 远程教育播放室使用制度

一、教师

1、必须正确使用计算机，严格执行开、关机程序。

2、上课前备好教案，做好准备，明确教学任务。

3、组织好学生的进教室、出教室的秩序。

4、保持好教室的卫生。

5、注意用机安全，发现异常立即向管理人员报告。

6、上机后做好各种相关记录。

7、指导学生上机时，必须正确，小心谨慎，方针意外发生。

8、下课后，关好门窗。

二、学生

1、做好上机前的预习，有秩序的进入远程教育播放室。

2、上课认真听讲，做好笔记。

3、不带零食和玩具进入教室。

4、不得在桌椅上乱写乱画。

5、不在教室里追逐、打闹，高声喧哗。

6、注意教室卫生，不乱扔纸屑。

7、不得触碰任何电器，上机在教师的指导下进行。

8、注意用机安全，发现异常，立即报告教师。第五十三条 光盘播放室使用制度

一、教师

1、正确使用DVD播放教学资源。

2、上课前结合光盘内容做好准备，明确教学任务。

3、组织好学生的进出教室的秩序和上课秩序。

4、保持好教室的卫生。

5、不得让学生私自使用设备。

6、上课时教师必须在教室，结合实际对播放内容做出讲解教学。

7、注意各种安全，发现异常立即向管理人员报告。

8、播放后做好相关记录，关好门窗。

二、学生

1、做好上机前的预习，有秩序的进入远程教育播放室。

2、上课认真听讲，做好笔记。

3、不带零食和玩具进入教室。

4、不得在桌椅上乱写乱画。

5、不在教室里追逐、打闹，高声喧哗。

6、注意教室卫生，不乱扔纸屑。

7、不得触碰任何电器，在教师的指导下进行。

8、注意安全，发现异常，立即报告教师。第五十四条 考勤管理制度

为提高教育教学管理水平和教学质量，切实转变学校教职工工作积极性和主动性，提高工作效率。根据县教育局、教办精神，结合本校实际情况，特制定本办法。

一、考勤责任

考勤坚持从严要求，客观公正，事实求是的原则，不准弄虚作假，谎报虚报。

二、请假制度

1、请假必须写明具体请假事由，并出具相关证明。病假具备三证不扣分，不扣钱。

2、请假三天内由校长审批，将请假条交副校长处备案。请假三天以上一周以内（含三天）到区教办办理审批再报学校，一周以上到教育局办理审批手续再报学校。

3、请假条必须注明请假日期、天数，严格按照请假条上审批执行。

4、有事先请假，不允许后补假条。

三、考勤制度

考勤制度占学校常规管理考评的一项内容，按以下逐项扣分。

1、病假：一天扣10元，扣分2分。

一节课扣3元，扣分0.5分。

2、事假：一天扣40元，扣分2分。

一节课扣5元，扣分1分。

3、旷工：一天扣70元，扣分3分。

一节课扣10元，扣2分。

4、早退：一次扣1分。

一节扣5元。

5、其他假（产假、婚丧假、学习、考试假）按越教发2007.65号文件执行。

四、奖惩

严格按照越教发[2007]65号文件的考勤奖惩制度执行外，记入个人日常常规考评记录，折合20分，作为个人各种考评的一项标

第五十五条 广播、电视转播管理制度

1、广播、电视转播设备由学校指定教师主管具体负责管理使用。

2、广播、电视转播设备是贵重物品，每次使用完毕，必须既时关机，切断电源。日常做好设备保养，经常保持设备完好和清洁，摆放整齐。

3、未经学校同意，室内设备不得交由其他人员操作使用，如违反规定，损坏设备，由负责老师及操作人员按价赔偿。

4、室内设备未经学校同意，不得外借。发现设备残缺、损坏、遗失，负责老师要及时报告主管领导。

5、负责老师要做好音像资料的管理，印制目录，提供各科教学人员参考使用，发挥设备、资料的作用。

6、负责老师要严格审核转播、录播、复制、编辑音像制品，不得传播带有任何反动、迷信、色情、暴力的内容，不得利用设备，编辑任何国家规定的违禁品，违者追究操作者的责任。

第五十六条 校务公开制度

一、指导思想

深化校务公开工作，加强学校的民主管理与民主监督，推动校务公开工作朝着规范化、制度化、程序化、经常化方向发展，促进学校依法治校，加强学校民主政治建设。

二、工作原则

1、除国家法律规定的保密事项和科技秘密外，凡直接涉及教职工切身利益的事项都要向社会或学校内部公开。

2、推进校务公开要坚持“做法公开、真正公开、注重实效、有利监督”的原则，从学校的实际出发，统筹规划、突出重点、注重实效，将改革中难点问题，师生员工及 社会各界关注的热点问题以及容易引发矛盾和滋生腐败现象的焦点问题等作为公开的重点。

3、实行校务公开，真实是关键，监督是实质，实行校务公开既要维护教职工的合法权益，发挥民主参与、民主管理和民主监督的作用，又要维护学校行政依法行政、依法治校的权利，保证校务公开工作沿着制度化的轨道健康发展。

三、公开的主要内容 向全校教职工公开的内容

1、学校事业发展的规划、年度工作计划与工作总结；

2、学校学科建设、师资队伍建设的规划与实施情况；

3、劳动人事制度的改革和其他；

4、学校财务管理的规章制度；教育经费及其他各项收入的来源、支出及使用情况；

5、干部、教职工的聘任聘用、考核奖惩、职称评定、集体福利、劳动保护等有关政策、程序及结果；

6、工程建设项目、招投标情况、设备购置情况；

7、其他依照有关规定必须公开的内容；

（二）向社会公开的内容

1、学校招生工作情况。如招生地段、招生人数、录取招生名单、人数收费标准等。

2、学校学生的管理制度和办法（包括学生的学籍管理、学杂费减免、学生转学、休学办法等）。

3、其他依照有关规定必须公开或学校认为有必要向社会公开的事项；

四、校务公开的主要形式

1、设立校务公开栏、家长会、发书面通知、学校广播、学校与家庭通讯等进行校务公开。

2、通过召开教代会、学校中层干部会、教师大会、学生会议等进行通报和公开。

五、校务公开的基本要求

推行校务公开的工作，关系到学校的改革、发展和稳定，工会负责实施，行政协助配合和监督，各部门各负其责，教职工积极参与的工作格局。校务公开的内容要定期或不定期更新，资料要归档。校务监督要注重实效，加强监督和检查，使校务公开做到经常化、规范化、制度化。

六、校务公开的组织领导

1、校务公开领导小组

组长由校长担任，成员分别由行政、工会、有关部门负责人组成。负责制定校务公开工作制度；负责领导协调、组织实施校务公开工作。

3、校务公开工作小组

组长由工会负责人担任，成员由教导处、有关部门负责人、教师代表组成。负责处理校务公开的日常工作。

4、校务公开监督小组

组长由级组长担任，成员由辅导员、教师代表组成。负责监督、检查校务公开的日常工作和信息反馈；组织教职工对校务公开工作进行考核评议。

第六章 环境管理

第五十七条 全体教师应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。

第五十八条 严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富、形式要多样。校园内的文化长廊定期更换，红领巾广播站按时广播。

第五十九条 全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。认真处理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，重视对子女的教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，处处为学生做好榜样。

第六十条

建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，确保校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。

第六十一条 教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全、桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。

第六十二条

加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。

第七章 学校家庭和社会

第六十三条

依据《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，学校协同家庭、社会组成教育网络，定期举行会议，参与学校的管理和活动。

第六十四条

学校定期召开家长会，举办家长学校，向家长宣传教育子女的有效方法。

第六十五条 学校督促每个家庭应担负起孩子的家庭教育任务，配合学校做好孩子的教育工作，督促孩子完成学习任务。

第六十六条 学校参与全乡的有关教育工作。

第八章 附则

第六十七条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后越西县教育局批准。

第六十八条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。

第六十九条 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。校工会负责解释。

第七十条 本章程自批准之日起实行。

越西县保石乡中心校

2010.3.1

第二篇：骑马乡中心小学校

骑马乡中心小学校、乡卫生院

深入学习实践科学发展观活动实施方案

按照中央和省委、市委、县委的部署，根据《青川县第三批深入学习实践科学发展观活动实施意见》文件精神，为切实加强分类指导，搞好学校、卫生院学习实践活动，提出如下实施方案。

一、目标要求

学校、卫生院党支部要按照‚坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主‛的原则，紧紧围绕‚党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、‘两个加快’见成效‛的总体要求，学校突出‚以人为本、关爱学生，打造平安校园，办好人民满意教育‛，卫生院突出‚以人为本、关爱病患，打造和谐卫生院，服务人民群众‛主题，以创建‚五个好‛（学校党支部实现‚领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、教学科研效果好、思想政治教育效果好‛，卫生院党支部实现‚领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、服务业绩好、群众反映好‛）为总体目标，组织党员特别是学校、卫生院领导班子成员认真学习实践科学发展观，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约教育卫生事业科学发展以及党员教师医护人员党性党风党纪、师德师风、医德医风方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，切实增强教育卫生事业推进‚两个加快‛的工作实效。着力在以下五个方面取得实效。

（一）深化思想认识有新境界。通过学习实践活动，使学校卫生院的党员教师医护人员准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，从根本上转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，切实增强又好又快发展教育卫生事业的紧迫感和责任感，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

（二）践行四个特别有新改进。认真贯彻胡锦涛总书记在十七届中纪委第三次全会上的重要讲话精神，切实加强党员教师医护人员党性修养，在严格遵守党的政治纪律，树立和弘扬与时俱进、求真务实、密切联系群众、艰苦奋斗的优良作风方面取得新的成效，党员教师医护人员要坚持讲党性、重品行、作表率，带

头践行省委‚特别讲大局、特别讲付出、特别讲实干、特别讲纪律‛的要求，切实增强提高办学办医质量、创建平安和谐校园卫生院、推动科学发展的能力。

（三）解决突出问题有新举措。通过学习实践活动，努力破解影响和制约本学校卫生院科学重建科学发展、规范办学行医行为以及党员教师医护人员在党性党风党纪、教师在师德师风、医护人员在医德医风建设等方面群众反映突出的问题，竭力为群众办实事、好事，解决实际问题，促进教育卫生事业稳定、协调、健康发展。

（四）创新制度机制有新进展。通过学习实践活动，研究解决影响制约本学校卫生院加快发展、科学发展、又好又快发展的制度机制等深层次问题，建立健全有利于科学发展的评价机制，教育卫生管理机制，教师医护人员考评机制等，努力为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策和制度环境。

（五）改善民本民生有新实效。通过学习实践活动，重点解决关系群众切身利益的突出问题。坚持以人为本，做到教育卫生事业发展为了人民，教育卫生事业发展依靠人民，教育卫生事业发展成果由人民共享，自觉把群众的愿望和要求作为想问题，作决策，抓工作的依据，认真解决群众反映强烈的突出问题和群众最关心、最直接、最现实的利益问题。扎实加快教育卫生灾后重建进程，研制灾后教育卫生事业恢复发展长期规划。

二、方法步骤

按照中央和省、市委、县委的要求，参加全县第三批学校、卫生院学习实践活动的对象是：学校、卫生院领导班子和全体党员，其中已经参加全县第二批学习实践活动的学校卫生院不再参加。

第一阶段:学习调研阶段（2009年9月中旬至10月底，时间50天左右）。本阶段以‚深化认识、转变观念、解放思想‛为主线，着重抓好两个环节：

(一)抓好学习讨论。组织党员教师医护人员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，认真学习党的十七大和中央一系列指示精神，认真学习省委关于践行‚四个特别‛要求和市委五届十次全会、9月10日县委常委（扩大）会议精神。在学习中，坚持集中培训和自学相结合，学校卫生院领导班子党员要写读书笔记和学习心得，普通教师医护党员要写读书笔记。要结合自身工作实际安排好学习和讨论，单位党支部负责同志要认真作学习辅导报告，采取领导讲、典型讲、论坛讲等办法，深入系统地学习科学发展观，领会其精神实质。在深入学习的基础上，紧密联系学校卫生院实际和党员教师、医护人员实际组织讨论，进一步解放思想，深化认识，形成共识。

(二)深入调研走访。在学习培训的基础上，学校、卫生院领导班子通过召开座谈会、开通电子信箱、设立意见箱、问卷调查等渠道，广泛征求广大师生、医患和群众对学校卫生院科学发展的意见和建议。学校卫生院领导班子成员要带着问题深入师生，深入医患，深入社会，认真调研，虚心问计，掌握影响和制约本学校卫生院发展的主要问题和群众反映强烈的突出问题，提出对本学校卫生院科学发展的建议，初步梳理出在科学发展上存在的突出问题和解决思路，形成针对性强、操作性强、实效性强的调查报告。

第二阶段:分析检查阶段(2009年11月上旬至2009年12月上旬,时间45天左右)。本阶段以‚找准问题、深刻剖析、明确思路‛为主线，重点抓好两个环节：

(一)召开领导班子专题民主生活会。在深入学习调研、解放思想讨论的基础上，学校卫生院领导班子要集中一段时间，认真梳理查找班子和个人在科学办学校、办卫生院、办人民满意教育和群众满意服务机构等方面存在的突出问题，师生家长、病患、群众反映强烈的突出问题和党性、党风、党纪、师德师风、医德医风方面反映出来的突出问题，深入分析形成问题的主客观原因，理清科学发展思路。在此基础上，领导班子召开一次检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。专题民主生活会前要采取多种形式广泛征求群众的意见，班子成员开展交心谈心活动。普通教师医护党员要参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会，认真对照检查自身在落实科学发展观和党性党风党纪方面存在的不足，查找师德师风、医德医风、专业水平等方面及家长、病患、群众反映强烈的突出问题。

(二)撰写分析检查报告。学校卫生院领导班子分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告形成后，要广泛征求各方面意见，组织全校全院党员和部分

教师医护人员、学生家长、病患代表对班子的分析报告进行评议，着重从思想认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施行不行等方面进行评议，并根据评议结果修改完善分析报告。分析检查报告和评议结果要采取适当方式在一定范围内公开。

第三阶段:整改落实阶段（2009年12月中旬至2010年2月底,时间70天左右）。本阶段以‚解决突出问题、完善制度机制、实现人民满意‛为主线，着重抓好两个环节：

(一)制定整改落实方案。针对查找出来的突出问题以及师生、家长、医生病患和社会群众比较集中的意见，要制定切实可行的整改落实方案，做到‚四明确一承诺‛，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，并以适当方式向党员群众公布，做出公开承诺，自觉接受群众监督。

(二)集中解决突出问题。要围绕落实整改方案，强化整改措施，坚持突出问题先改、热点问题快改、难点问题集中改，要着力解决在加强教师医护队伍建设特别是师德师风、医德医风建设，教育卫生行风建设，学校卫生院周边环境整治，培养高素质人才、救治危重病人等方面的突出问题，扎扎实实办几件看得见、摸得着的好事、实事，使人民群众得到更多实实在在的利益。在全县教育系统全面开展‚讲学习、讲师德、讲业绩、讲贡献，全面提高教育教学质量‛主题教育，推进教育健康发展。同时，要把解决问题和创新体制机制结合起来，完善制度机制，要紧紧围绕推进本学校卫生院科学发展，认真清理、修订和完善已有的制度和规定，加强推进教育卫生事业科学发展的长效机制建设。

学习实践活动基本结束时，学校卫生院要对学习实践活动的做法、经验、效果以及需要引起注意的问题进行全面系统的总结。要分别围绕突出问题整改落实情况和整个学习实践活动成效，进行群众满意度测评，测评结果通过适当方式向群众公布。

三、组织领导

（一）提高认识，落实责任。学校卫生院党支部要把这次学习实践活动摆在十分突出的位置、纳入重要议事日程，高度重视，统筹安排，精心组织。要成立领导工作机构，制定完善实施方案，根据工作实际对学习实践活动每个阶段的时

间作出具体安排，落实人员、阵地、经费，确保学习实践活动顺利进行，取得成效。教育局党组、卫生局党组和相关乡镇党委要具体领导和指导工作，帮助总结和提炼好的经验和做法。

（二）加强宣传，营造氛围。要重视舆论引导，营造良好氛围。学校卫生院党支部要充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，大力宣传科学发展观的相关知识，重点报道学习实践活动的重要会议、重大活动，以及开展活动的经验成效和活动中涌现出来的先进典型，刊发学习实践活动的好经验、好做法等，努力营造教育卫生事业科学发展、创新发展的浓厚氛围。

（三）统筹兼顾，推动工作。学习实践活动要坚持进度服从质量，统筹安排学习实践活动各个阶段、各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应；统筹安排学习实践活动和各方面工作的时间精力，把学习实践活动和当前各方面工作紧密结合起来，特别要注意与全面抗击甲型H1N1流感结合起来，打好群防群控群治攻坚战，努力做到两手抓、两不误、两促进。

第三篇：保和乡中心小学校“两基”国检自查报告

保和乡人民政府关于普及九年义务教育扫除青壮年文盲

自 查 报 告

市政府教育督导室：

我乡“两基”国检工作按《个旧市“两基”迎国检自查工作实施方案的通知》个政办发[2009]251号文件的通知要求，认真进行了自查。保和乡党委、乡政府高度重视此项工作，将“两基”迎国检工作列为党委、政府的工作议事日程，列为中心工作之一。

依据市委、市政府“两基”迎国检工作的安排部署和工作要求，面对工作实际，乡党委、乡政府作了周密安排。一是迅速召开了全乡“两基”迎国检工作动员会，出台了“两基”迎国检工作实施方案，明确领导工作机构、规划“两基”迎国检工作等，使此项工作迅速拉开了帷幕。二是迅速调整了包村领导、包村干部、各村委会的工作考核内容，按照“两基”迎国检工作双线承包责任制的办法将此项工作作为中心工作纳入考核范畴，严格奖惩。三是包村领导、包村干部、各村委会干部迅速行动，分别召开了村组干部会、党员会、村民会，宣传安排“两基”迎国检工作，充分发动群众，做到人人皆知，户户知晓。四是政府、学校汇同乡村干部进一步做好学生的入学动员工作，严控辍学率，使普及程度得以提高。形成了条块结合，辖区负责，责任明确的工作任务分解。乡政府对此项工作负总责，具体是宣传发动，制订规划，组织实施；学校对软件资料负责，完成各项教育教学指标。

形成了“两基”迎国检工作的良好局面和新的工作机制，“两基”迎国检工作有条不紊地开展。现将 “两基”自查情况总结如下：

一、基本情况

保和乡位于个旧市西南部，东南部与卡房镇相连，西与元阳县隔红河相望，北与贾沙乡、锡城镇毗连，距市区32公里。地势东北高西南低，海拔高差大，最高海拨为2389米，最低海拨170米。全乡占地面积为148.7平方公里，耕地面积14627亩。全乡辖6个村委会，36个自然村，总人口10827人，其中，少数民族人口8833人，占总人口的81.58%，农业人口10412人，占总人口数的96.17%。随着农村经济的不断发展，农业生产水平的不断提高，2009年我乡年人均地方财政收入529.5元，农民人均纯收入2438元。

全乡有小学14所（其中：村完小5所，村小9所），教学班60个，在校学生964人（6岁29人、7—12岁926人、13岁9人）。初级中学1所（个旧五中），教学班7个，在校初中学生371人。共有在职教师119人，其中：小学教师92人，初中教师27人。近几年我乡进一步贯彻执行《义务教育法》，树立“科教兴乡”的战略思想，一如既往把教育事业摆在优先发展的地位，在上级政府及教育主管部门的支持和关心下，我乡中小学的教育教学质量有较大的提高，教育在快速运行中健康发展。

二、“两基”指标完成情况

（一）普及九年义务教育和扫盲程度

1、适龄儿童、少年入学率：

2010年适龄儿童930人，在校学生926人，适龄儿童入学率99.57%（未入学4人为隔年招生学生）；适龄少年人数398人，在校学生387人（初中在校生371人、外校就读16人），适龄少年入学率97.24 %。

2、在校学生年辍学率：

2010年小学在校生辍学7人（转入4人，转出10人，死亡1人），上年初在校小学生927人，小学生年辍学率0.76%；初中在校生辍学2人，上年初在校初中学生342人，初中学生年辍学率为0.58%。

3、残疾儿童、少年入学率：

2010年具有学习能力的残疾儿童4人、少年3人，全部已安排入学，残疾儿童、少年入学率100%。4、15周岁人口初等教育完成率：

15周岁人口113人，完成初等教育人数111人，初等教育完成率98.23%。5、17周岁人口初级中等教育完成率：

17周岁人口134人，完成初级中等教育131人，初级中等教育完成率97.76%。

6、青壮年非文盲率：

15至50周岁青壮年人口总数6264人，青壮年文盲3人，青壮年非文盲率99.95%。

7、近3年脱盲人员复盲率：

近三年脱盲14人（2007年3人，2008年4人，2009年7人），无复盲人员，近三年脱盲复盲率为0%。

（二）教师队伍

8、教师学历和取得专业合格证书的合格率：

全乡有小学教师92人，学历合格92，学历合格率100%；取得专业合格证书91人，专业合格率98.91%。初中教师25人，学历合格24人，学历合格率96%；取得专业合格证书25人，专业合格率100%。

9、新补充教师学历合格率：

自2001年来新补充小学教师46人，学历合格46人；新补充初中教师19人，学历合格19人，新补充教师学历合格率100%。

10、校长任职条件合格率：

我乡有中学校长1人，中心校校长1人，村完小校长5人，均具备各职务任职条件，校长任职条件合格率100%。

11、校长岗位培训合格率：

我乡所有完小及以上的校长均参加了校长岗位培训并取得合格证书，校长岗位培训合格率100%。

（三）教育质量

12、按照国家和省的课程计划开齐课程、开足课时情况： 自课程改革实施以来，严格执行省定中小学常规管理，按照课程方案开齐开足各学科及活动课程课程开齐率和课程开足率均达到100%。

13、在校学生品德操行综合评定合格率：

2010全乡小学在校生964人，品德操行综合评定合格964人，品德操行综合评定合格率100%；初中在校学生371人，品德操行综合评定合格371人，品德操行综合评定合格率100%。

14、毕业班学生毕业率：

小学毕业班学生125人，毕业125人，小学毕业率100%；初中毕业班学生92人,毕业92人，初中毕业率100%。

15、毕业班学生体育合格率：

小学毕业生125人参加毕业班体育水平达标测试，125人合格，小学毕业班体育合格率100%。初中毕业生92人参加毕业班体育水平达标测试，92人合格，初中毕业班体育合格率100%。

16、初中毕业班学生全科合格率：

初中毕业生92人，学生全科合格63人，全科合格率68.48%。

17、学校体育运动会举办率：

各学校每年按计划开展校级运动会二次（冬季、夏季运动会）,体育运动会举办率100%。

（四）办学条件

18、生均占地面积达标率：

我乡小学校园占地总面积21337ｍ²，生均占地面积22.13ｍ²，其中：莫贾村完小占地面积1850ｍ²，在校学生119人，生均占地面积15.55ｍ²；斐贾村完小占地面积1200ｍ²，在校学生95人，生均占地面积12.63ｍ²；核桃寨村完小占地面积3130ｍ²，在校学生80人，生均占地面积39.13ｍ²；木花果村完小占地面积3850

ｍ²，在校学生221人，生均占地面积17.42ｍ²；白巫山村完小占地面积3106ｍ²，在校学生36人，生均占地面积86.28ｍ²。5所村完小生均占地面积均超过10ｍ²的国家标准。

初中校园占地总面积12393ｍ²，生均占地面积33.4ｍ²，初中生均占地面积超过13ｍ²的国家标准。

中小学生均占地面积达标率100%。

19、生均校舍建筑面积达标率：

我乡小学校舍建筑总面积6824ｍ²，生均校舍建筑面积7.08ｍ²，其中：莫贾村完小校舍建筑面积927ｍ²，在校学生119人，生均校舍建筑面积7.79ｍ²；斐贾村完小校舍建筑面积517ｍ²，在校学生95人，生均校舍建筑面积5.44ｍ²；核桃寨村完小校舍建筑面积699ｍ²，在校学生80人，生均校舍建筑面积8.74ｍ²；木花果村完小校舍建筑面积2373ｍ²，在校学生221人，生均校舍建筑面积10.74ｍ²；白巫山村完小校舍建筑面积222ｍ²，在校学生36人，生均校舍建筑面积6.17ｍ²。4所村完小生均校舍建筑面积均超过3.6ｍ²的国家标准，有住校生的冷墩小学生均建筑面积已超过7.6ｍ²的国家标准。

初中校舍建筑总面积4183ｍ²，生均校舍建筑总面积11.27ｍ²，生均校舍建筑面积均超过8.6ｍ²的国家标准。

中小学生均校舍建筑面积达标率100%。20、教学用房达标率：

各学校教学用房按每班一间普通教室配备，小学配有图书室、实验室、少先队活动室等，初中配备了图书阅览室、仪器室、理化生实验室、医务室、团队室等，中小学教学用房能满足教育教学需求，教学用房达标率100%。

21、院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆合格率： 全乡5所村完小和1所中学均按要求配有“院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆（六配套）”，“六配套”合格率达100%。

22、危房率：

全乡14所小学和1所中学已全面消除D级危房，无D级危房，D级危房率0%。

23、课桌椅配备率：

小学共有双人课桌椅549套，课桌椅配备率100%；初中共有双人课桌椅266套，课桌椅配备率100%。

24、图书达标率：

我乡小学共有藏书8547册，小学生均图书15.51册，其中：莫贾村完小图书总数1390册，在校学生119人，生均图书11.7册；核桃寨村完小图书总数1839册，在校学生80人，生均图书23册；木花果村完小图书总数2380册，在校学生221人，生均图书10.8册；斐贾村完小图书总数2353册，在校学生95人，生均图书24.8册；白巫山村完小生均图书总数585册，在校学生36人，生均图书16.3册。5所村完小生均图书均超过农村小学5册的国家标准。

初中共有藏书9357册，初中生均图书25.22册，初中生均图

书均超过农村初中10册的国家标准。

中小学生均图书达标率达100%。

25、教学仪器达标率：

我乡5所村完小中有3所配备了二类标准教学仪器，莫贾村完小和木花果村完小配备了一类标准教学仪器；初中理化生实验室按照二类标准配备了教学仪器。全乡完小及以上学校教学仪器配备基本能满足教育教学的需要，教学仪器达标率95%以上。

26、文体器材达标率：

5所村完小和1所中学均按照《云南省体育器材配备目录》及各学校场地和教学的需要配备了文体器材，能基本满足各学校教学和课外活动的需要，体育器材达标率95%以上。

27、劳动（劳技）课设施配备率：

5所村完小和1所中学根据学校的实际配备了劳动（劳技）课设施设备，有学生劳动实习设施和劳动场地，基本能满足劳动教学的需求，劳动（劳技）课设施配备率95%以上。

28、实验教学普及率：

按实验教学的要求，在5所村完小开展实验教学，实验教学普及率达100%。小学教师演示实验开出率100%，学生分组实验开出率93%；初中物理演示实验开出率95.15%，分组实验开出率95.20%；生物演示实验开出率94.53%，分组实验开出率93.24%；化学演示实验开出率97.41%，分组实验开出率98.26%。

29、信息技术课设备配备率：

我乡小学有计算机58台，小学生机比达5.7：1；初中有计算机30台，初中生机比为8∶1。按照国家课程计划，5所村完小在3—6年级开设信息技术课（每周2节），初中在7—9年级中开设信息技术课（每周2节）。中小学信息技术开课率100%。

（五）教育经费 30、财政对教育的拨款

财政对教育的拨款逐年增长，增长比例高于财政经常性收入的增长比例。

31、年生均教育事业费 年生均教育事业费逐年增长。

32、财政拨发的年生均公用经费

财政拨发的年生均公用经费，小学每年人均370元，其中：中央、省、州拨发300元，市级拨发70元；中学每年人均600元，其中：中央、省、州拨发500元，市级拨发100元，达到省定标准并逐年增长。

33、教育费附加

教育费附加依法足额征收，全部用于教育，专款专用，使用合理。

34、多渠道筹措义务教育资金，开展勤工俭学 学校多渠道筹措义务教育资金，正常开展勤工俭学。

35、教职工工资（包括各种政策性补贴）

教职工工资逐年增长，按时足额发放，工资不低于当地公务

员工资水平。

（六）学校安全工作

我乡在学校安全管理工作中认真贯彻执行《义务教育法》、《国务院关于中小学、幼儿园安全管理办法》和《云南省中小学安全管理条例》，认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，切实加强学校安全工作的领导和管理，进一步落实学校安全工作责任制。在狠抓教育教学质量的同时，始终把学校安全工作臵于重中之重，树立“安全重于泰山”的观念，不断增强师生的安全防范意识，加强对师生的安全知识宣传。乡政府与中小学、村委会层层签订《安全目标管理责任书》，安全工作做到层层有人抓，事事有人管，分工明确，责任到人。学校建立健全和落实各项校园安全规章制度，切实加强校舍和设施安全管理，加大学校周边环境治理力度，加强对师生的安全教育和安全演练，每星期一利用升国旗时间对学生进行安全教育。坚持每学期进行一次安全演练（如防震、防火演练等）。建立健全预防地震、防洪、防火等应急预案。建立健全安全责任制和应急机制，定期开展校园安全排查及消除安全隐患。学校教师实行24小时值班制，建立健全值周教师制度及职责，认真按规章制度执行。乡政府专项安排资金用于学校安保工作。由于宣传到位、措施到位，使全体师生的安全意识得以加强，近四年来，我乡中小学校园内未发生过重大安全责任事故。

三、“两基”巩固提高的措施、办法、取得的成绩和经验

我乡坚持把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作作为教育工作的“重中之重”，全面巩固“两基”成果，进一步扩大“两基”人口覆盖范围。加大对教育的投入，加强农村成人文化技术学校建设，按《保和乡依法实施义务教育的规定》要求学龄儿童就近入学。在市委、政府和各有关单位的关心、支持下、帮助下，学校基础设施不断改善，学校管理工作日趋完善，教育教学成绩稳步提高，各项工作得到了长足的发展。我们的做法主要是：

（一）加大宣传力度，形成“两基”迎国检工作的浓厚氛围。成立了以乡长为组长，各相关部门负责人为成员的“两基”迎国检工作领导小组，领导小组召开会议，抽调专门人员负责宣传工作，召开了各学校负责人、各村负责人参加的宣传工作会议，对永久标语刷写、横幅标语、板报、校园广播及校会（班队）宣传“两基”工作做了详细的安排，进一步推动了“两基”工作的宣传力度。共印制大型横幅9幅，刷写永久性标语6条，刊出黑板报12期，街道粘贴小标语80条，利用保和、冷墩街集市日举行了2次大型宣传活动，共发放宣传单1500张，校园小广播坚持每天播出一条“两基”小知识等。通过强有力的宣传攻势，在社会上形成了“穷不读书、穷根难除，富不读书、富不长久”的理念，在农村形成了“贫穷不可怕，可怕的是不送子女上学”的意识，实现了政府与学校共建，政府与村社共建，机关干部与教师共建，基层干部与当地群众共建的“两基”工作态势。

（二）加大教育投入，改善办学条件。

依据“两基”迎国检指标要求，针对各学校情况，切实做好教学设备的配备工作。“两基”迎国检工作领导小组逐校深入实际了解情况，采取现场查看，走访学校师生核实教学设备仪器的达标程度，商讨对策，拿出规划建设方案。经“两基”迎国检工作领导小组及乡党政领导多方努力协调，为冷墩小学采购25台学生计算机，为全乡5所村完小配备价值53390元的体育器材，与州“红十字会”协调获赠价值97473元的图书3197册，投资45000元改造建设冷墩小学校园环境。通过“两基”迎国检工作领导小组的努力，教育教学硬件设施大为改观，进一步改善了学校办学条件。

（三）采取得力措施，巩固提“两基”普及程度。由于我乡经济条件差，经济发展不平衡，存在大量的贫困人口，贫困儿童数量较多，为保证适龄儿童有学上，多年来乡政府、学校及社会各界采取多种办法，确保贫困适龄儿童入学。一是认真贯彻落实国家“两免一补”政策，保证将救助资金及时如数发放到贫困学生手中；二是民政部门安排一定资金解决贫困儿童入学问题；三是乡政府、学校积极争取社会各界资金资助解决贫困儿童入学问题。包村干部和学校教师为学生入学，走村入户做了大量细致的工作，使得普及程度得到了大幅度提高。

（四）扫除剩余文盲，认真开展农业科技培训。

2007年以来，根据剩余青壮年文盲少、居住分散的实际，采取集中上课与分散辅导相结合的扫盲办法，以村委会为单位集中

开办扫盲班扫除剩余文盲。

结合我乡农业经济发展的实际，学校配合乡农技中心搞好各种实用技术培训。2010年开办各类实用技术培训班53期，参训人员达5000人次，参训人员不同程度地掌握了各类农科技术，由于培训较为实用，我乡财政收入自去年首次突破了300万元大关。农技校的开办在农村经济发展中收到了良好的效果，提高了全乡劳动者素质和教育水准，达到了农业增效、农民增收的目的，推动了我乡农业经济的发展。

（五）加强教学常规管理，规范办学行为，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量。

中小学明确办学目标，制定了中长期发展规划，每制定学校工作计划，力求规划和计划的实效性和可行性，符合乡情、校情。建立健全教学常规管理制度，各环节有规范要求，包括课程设臵、学生在校活动量、教学进度、征订教材教辅、制订课程教学计划、备课、上课、作业布臵与批改、辅导、质量监控、教研、听课评课等方面的内容，进一步规范了教师的教学行为。

开展了“办学为民、育人为本”主题实践活动，组织全体教师开展了以“强师德，铸师魂”为主题的读书修身活动，撰写读书心得，提高教师职业素养；开展了“以身立教，为人师表”为主题的塑造好教师形象活动，以良好的师德、师风取信于民；开展了“创优良教风、树师德风范”为主题的学先进、比奉献活动，充分发挥榜样的力量，让先进带动广大教师共同进步。通过开展

活动，教师在遵纪守法、为人师表，爱岗敬业、积极奉献，爱护学生、教书育人，团结协作、热爱学校等方面有了大的改观，使全体教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平有了提高，为建设一支政治坚定、业务精湛、素质优秀、乐于奉献的教师队伍打下坚实的基础。

坚决执行减轻中小学生课业负担全面提高教育质量的有关规定，切实履行“减负”相关责任，学生课业负担合理、适当，努力做到“轻负荷，高质量”。认真组织学生开展阳光体育一小时活动，各学校根据实际情况组织好每天1小时的体育活动，如：校园集体舞、球类活动，登山活动等。使多数学生有发挥个性、培养特长的空间，根据学生爱好和特长，采取课内与课外相结合，普及与提高相结合的方式，使学生的体魄得到了充分的发展。

认真实施“三生教育”，制定实施方案，做到课时、教师、经费落实，确保了“三生教育”顺利开展，通过 “三生教育”工作的开展，培养了学生的良好品德和行为习惯、爱心和感恩之心、安全自救的能力，并能在日常生活中做到知行统一，对文明校风的形成和良好班风的形成起到一定的推进作用。

强化学校内部管理，建立健全各项管理规章制度，确保校园环境长年保持整洁，积极开展文明创建活动，冷墩小学、梨花寨小学、莫贾小学被市政府授予“文明单位”称号。学校校舍、门窗、玻璃无破损和污迹，积极开展校园绿化、美化工作，校园环境卫生整洁，营造了良好的育人氛围，使学生进的来、留得住、学得好。

五、存在的问题和困难

保和乡是我市最贫困的边远山区乡镇，经济产业结构单一，发展不平衡，各项基础设施投入不足，严重制约我乡各项事业的发展。

我乡基础教育在发展水平、办学条件、师资队伍、教育质量等方面有待进一步提高。由于小学点多面广，农村教师编制标准低，学校师资不足，许多校点出现了一师一班现象，教师工作负担重、工作压力大。随着教育的不断发展，中小学教学仪器要不断更新和补充，专职文体教师和实验教师缺乏，严重影响了教育教学质量的进一步提高。

六、今后的努力方向

深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，积极完成上级下达的教育目标和任务，多方筹措教育经费，努力增加对教育的投入，不断深化校内管理体制改革，加强师资队伍建设，全面提升教育教学质量，努力实现全面普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标，为实施全乡教育的跨越式发展打下良好的基础，为培养适应社会经济各项事业发展的合格人才而努力。

个旧市保和乡人民政府

二○一○年九月二十日

第四篇：法官乡中心学校章程1

法官乡中心学校章程

（试行稿）

第一章

总

则

第一条

根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，制定本章程。

第二条 学校的名称：山阳县法官镇中心学校。第三条 学校地址：山阳县法官镇姚湾村。第四条 办学的形式：全日制六年制小学。

第五条 学校的举办者：山阳县教育局、法官镇人民政府。第六条 所有制选择：全民所有制。

第七条 办学指导思想和培养目标：坚持社会主义办学方向，全面贯彻和执行国家的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，培养具有创新精神和实践能力的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义“四有”新人。

第八条 学校的校训、校风、教风、学风、班风和队风： 学校的校训是：自信、自立、自尊、自强。我们的校风是：严谨、奋进、和谐、创新。我们的教风是：敬业、爱生、团结、奉献。

我们的学风是：勤学、乐学、会学、践行。我们的班风是：好学上进，开拓进取。

我们的队风是：诚实，勇敢，团结，活泼。第九条

学校的校庆纪念日：每年的三月二十日。

第二章 管 理 体 制

第十条 学校的管理机构设置：学校设置教导处、总务处，并制定相应的职责（详见后附管理机构示意图）。第十一条 学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表、行政负责人。校长须具备国家规定的任职资格，由学校上级主管部门任命或聘任，依发对学校实施管理。

第十二条 校长的主要职责：

（一）贯彻执行国家的教育方针，执行教育法律法规和经教育行政部门的批示、规定，遵循教育规律，提高教育质量。

（二）制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。

（三）遵循国家有关法律和政策，加强教职工队伍建设。依靠教职工办好学校，并维护其合法权益。

（四）发挥学校教育主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。

第十三条 校长的主要权限：

（一）对学校教育教学和行政工作决策和统一指挥。

（二）副校长及中层干部根据考核和民意测评情况，提名推荐，按干部管理权限报批后交校长行文聘任。

（三）依据规定结合实际实行教职工聘任制、校内结构工资制等校内劳动、人事分配制度的改革和教育教学改革。

（四）按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。

（五）按照国家有关政策和规定，合理支配，使用和增添学校经费、校舍和仪器设备等。

（六）行使国家和政府主管部门授予的其他权力。

第十四条 学校党支部在上级党组织的领导下，按照党章的有关规定开展组织活动。党支部在学校中发挥政治核心作用和政治保证作用。加强对工会、共青团、妇委会、少先队等组织的领导，充分发挥其职能作用。

第十五条 学校按照《教职工代表大会章程》建立教职工代表大会制度，加强对学校的民主管理和民主监督，定期召开职代会，讨论、审议、通过学校有关重大决议。

第十六条 学校制定各项管理制度，其制度的内容包括：校长负责制度、教师聘任制度、岗位责任制度、经费使用管理制度、校务公开制度、后勤管理制度、未成年人保护制度、学校议事制度、学校工作评估制度、教职工继续教育制度、教代会民主监督制度、教职工奖惩制度、民主管理制度。学校根据本校的实际情况，制定其他管理制度。

第三章 教育教学工作管理

第十七条 学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均要以有利于教育教学工作的开展为原则。

第十八条 教育教学工作坚持德、智、体、美、劳全面发展的原则，正面教育为主的原则，面向全体学生、因材施教的原则。第十九条 学校按照国家和省、市颁布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作，充分发挥学科课和活动课的整体功能。第二十条 学校采取班级授课制。

第二十一条 学校积极推进和鼓励课堂教学研究和改革，运用先进的教育理论指导教育教学活动，利用现代化教学手段提高教学效益，积极推行教育科研成果及成功经验。

第二十二条 教师从德、智、体、美、劳全面评价学生。学校不以考试成绩作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准。

第二十三条 学校严禁体罚和变相体罚学生。第二十四条 学校按规定安排合理的作息时间。

第四章 教师、职工、学生

第二十五条 学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关规定的权利，学校依法保护教师的合法权益。

第二十六条 教师应以教书育人为己任，全面关心学生健康成长，无权私自接受或拒收学生。勤奋工作，努力完成好教育教学、教研、教改任务。遵守学校规章制度，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规规定的义务。

第二十七条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评定制度，支持鼓励教师参加进修或其他方式的教育教学的专业培训。参加专业团体，进行学术交流。

第二十八条 学校执行国家实行的教育职员制度，学校所有管理人员都必须遵守法律、法规和学校的一切规章制度。学校依法保护职员的正当权益。

第二十九条 凡被本校录用，或按有关规定转入本校学习的学生，经上级主管部门批准备案，即取得本校学籍。学校建立并健全学生学籍管理制度，按国家教育行政部门颁布的规定管理学籍，建立学生档案。第三十条 学生享有法律、法规规定的受教育者权利，履行法律法规规定的受教育的义务。

第三十一条 学校积极创造条件，鼓励和支持学生参加各级各类竞赛活动，发展个性特长。

第五章 财产财务

第三十二条 学校认真制定并执行学校财务计划，分清资金渠道，合理使用资金，严格掌握经费开支标准，执行专人审批制度。

第三十三条 严格按照国家及有关部门的规定进行收费。第三十四条 建立健全经费管理制度，经费预算和决算应交教代会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。

第三十五条 校长离任时，应由上级审计部门对学校财务进行审计。

第三十六条 学校按照有关规定管理使用校舍、场地、设施、教学仪器、图书资料等。

第三十七条 学校建立校产管理制度，坚持用物管物的原则，提高财产为教育教学服务的效益。

第三十八 条坚持后勤工作为教学工作服务，为师生服务的原则。

第三十九条 学校创造条件，大力发展勤工俭学，强化管理，为教育教学工作服务。

第六章 附则

第四十条 本章程经教职工代表大会审议通过，报请教育行政主管部门审批后，开始试行。

第四十一条 本章程的解释权属学校法人代表。

第四十二条 本章程未尽事宜，遵照国家及上级主管部门的有关规定执行。

第四十三条 本章程如需修改，学校须将修改方案报上级主管部门审查同意后，经教职工代表大会讨论，再将通过后章程报教育行政主管批准。

第四十四条 学校原制定的规章制度，凡与本章程相抵触的，一律以本章程为准。

（本试行稿章程经学校教职工代表大会于2009年9月12日讨论审议通过）

2009年9月12日

第五篇：中心学校章程

------学校章程

序

言

------学校位于-------。学校始建于----年，当时名为------，2003年义务教育体制改革时命名为------学校。-----为九年一贯制农村寄宿制学校。

第一章

总 则

第一条：为全面贯彻党和国家的教育方针，大力实施素质教育，切实提高教育质量，确保学校依法办学和实现持续、稳定、健康发展，把学校打造为学生喜欢、家长满意、社会认可的一流学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律、法规及其它规范性文件，特制定本章程。

第二条：学校名称：-------学校；学校地址------；邮政编码：-----；官方网址：http://www.xiexiebang.com/。

第三条：学校为九年一贯制农村寄宿制学校，隶属----教育局。学校经登记批准设立，具有独立法人资格。

第四条：学校面向----教育局规定的学区范围内招生，招生对象为当年本学区一至九年级学生。招生规模以-----教育局核定的班级和人数为准。

第二章 办学理念与学校文化

第五条：学校愿景：大力实施素质教育，把学校打造成为特色小学和优质初中，办学生喜欢、家长满意、社会认可的全县一流学校。

第六条：办学目标：学生成人成才，教师成长成功；校风：严谨、求实、活泼、和谐 ；教风：爱生、敬业、合作、善教；学风：勤学、苦练、善问、多思。

第七条：办学思想：以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，依据《国家中长期教育规划纲要》精神，以唯物辩证法作为教育管理的基本方法，以多元智能理论和系统科学作为育人的理论，以师生发展为本，以质量立校，立德树人，兴学育人。

第三章 学校组织结构与职责

第八条：学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作，按照本章程管理学校，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，接受学校教职工代表大会和校务监督委员会的监督。实行教职工聘任制、岗位责任制、绩效工资制、奖惩制。副校长在校长领导下分管学校教学、教研、总务、财务、德育、安全、人事等工作。

第九条：校长依法享有下列权利：

（一）教育教学工作的指挥权。全面贯彻国家的教育方针政策和法律法规，积极实现办学目标。

（二）重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权。

（三）人事任免决定权。校长有权按规定程序任免中层干部，有权决定对教职工的聘用。

（四）财务、基建审批权。学校财务在校长的领导下实行一支笔审批制。除重大基础项目按程序报经有关主管部门批准外，有权决定符合学校审批的一般建设项目的列项与实施。

第十条：校长依法履行下列主要职责：

（一）坚持正确的办学方向，全面贯彻国家的教育方针政策和法律法规，保护师生的合法权益。

（二）接受上级主管部门的领导、指导和监督。定期向上级主管部门请示和汇报工作。

（三）坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。

（四）加强师资队伍建设和管理，组织教师学习政治与钻研业务，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，保证教育教学质量稳定提高。

（五）保障校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设，努力创设适合学生成长的教育环境。

（六）强化法制安全教育，防止重大安全事故的发生，保证师生的人身安全。

（七）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。

（八）领导组织德育工作，发动全体教职员工，不断加强和改进学生的思想道德建设工作。

（九）领导组织教学工作，坚持以教学为中心，按国家规定开齐开足课程，正确指导教师进行教学活动。尊重学生的个性和个体差异性，面向全体学生，积极推进以创新精神和实践能力为核心的素质教育。

（十）实行学校工作报告制度，每学年末向本校教职工代表大会和上级教育行政部门如实报告工作。重大问题及时请示报告。

第十一条：学校党组织是中国共产党在学校的基层组织，是学校的政治核心。党支部发挥党组织的战斗堡垒作用，并带领共产党员发挥先锋模范作用；领导学校工会、教职工代表大会、共青团等群众组织，对学校行政工作的重要问题提出意见和建议；支持校长充分行使职权，并保证、监督校长依法办学。

第十二条：党支部书记依法履行下列主要职责：

（一）宣传和执行党的路线、方针、政策，充分发挥党员的先锋模范作用，团结全校教职工努力完成教育教学任务。

（二）组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等的重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。

（三）对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯，教育党员按时交纳党费。

（四）密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权益，做好群众的思想工作。

（五）充分发挥党员和群众的积极性、创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持教职工在教育教学中贡献自己的聪明才智。

（六）对要求入党的积极分子进行教育和培养，发展新党员。

（七）尊重、支持校长及行政部门开展各项工作，为学校的教育教学改革保驾护航。

（八）领导学校共青团、工会及其他群众组织的工作。

（九）教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。

（十）监督党员和其他工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。

第十三条：副校长是校长工作的助手，必须对校长的工作负责，努力做好分管工作。

第十四条：副校长依法履行下列主要职责：

（一）组织分管处室管理人员的学习政治、文化、业务知识，不断提高分管处室管理人员的思想素质、业务能力和管理水平。

（二）按时出席有关会议，学习有关文件，落实上级教育行政主管部门的工作要求，执行学校的行政决策。

（三）组织制定分管处室的工作计划，采取有力措施，分解、实施学校的工作目标，保证分管工作任务和责任的落实。

（四）组织召开分管工作会议，布置工作任务，研究解决分管工作中的问题和困难。

（五）深入分管工作实际，负责对分管处室工作的指导、督促、检查和考核，并认真记载、统计分析，为学校决策提供可靠的依据。

（六）定期向校长和学校行政会议反馈分管工作情况，积极提出改进工作的意见的建议。在校长的支持下，不断提高分管工作水平。

（七）自觉接受学校行政集体领导，主动搞好和学校行政班子成员的团结协作，共同推动学校的发展。

（八）注重工作的连续性，负责组织分管工作档案资料的收集、整理和归卷。

（九）完成学校及上级教育行政主管部门交办的其他工作。

第十五条：成立学校校务和财务监督小组。为推进学校廉政建设和反腐败工作，选举产生校务监督委员会成员若干名。参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。

第十六条：学校建立以教师为主体的教职工大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。工会作为教职工代表大会的工作机构，在学校校长和上级工会组织和同级党支部领导下开展工作，参与学校重大问题的决策，实施民主管理、民主监督，维护教职工的合法权益。其组织机构及相关事宜依照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》。

第十七条：工会主席依法履行下列主要职责：

（一）做学校和党支部的参谋与助手，维护行政领导的指挥权，发挥工会组织的作用，调动职工群众的积极性，协助党政领导带领职工群众积极完成各项工作任务。

（二）领导工会的全面工作和日常的主要工作，适时召开工会委员会、教工代表大会、工会小组长会议和其他工会工作会议。

（三）做好工会干部和会员的思想政治工作，深入辖区学校各工会小组开展工作。

（四）收集会员意见，倾听群众呼声，及时向学校和党支部汇报，坚决维护职工的民主权利和合法权益。

（五）组织教职工参与学校的民主管理，承担教职工代表大会机构的主要职责，督促检查教职工代表大会提案的落实，负责做好会议期间的各项工作。

（六）协助学校积极改善教职工生活和待遇。

（七）维护教职工的合法权益，关心教职工的人身安全和身心健康，组织工会开展有意义的活动。

（八）按时参加上级和同级会议，及时向学校汇报并做好工作落实。

第十八条：学校共青团、少先队组织接受学校党组织的领导，认真搞好自身建设，配合党政全面贯彻教育方针，在团结、教育青少年学生，推进素质教育中发挥积极作用。其组织机构及相关事项依照《中国共产主义青年团章程》、《中国少年先锋队章程》。

第十九条：学校建立健全决策制度。

（一）校务委员会。由学校领导、教师代表、家长代表、社会代表等人员组成。校务委员会主任由校长担任。校务委员会主要负责审议有关学校发展、学生管理等重大事项。

（二）校长办公会议。学校重大问题由校长办公会议决策。校长办公会议成员为正副校长和党支部书记。会议由校长主持，办公室主任列席会议并做好会议记录。

（三）中层以上行政班子会议。由校长定期组织，中层以上干部参加会议，讨论研究学校日常工作中的有关问题，定期对教职工进行考核评价，必要时可根据议事内容召集有关人员列席参加。

（四）教职工大会。由工会组织每学年召开一次，讨论通过与教职工利益直接相关的重大事项。根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大问题应按规定程序报批后方可实施。

第二十条：建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。

第二十一条：学校建立健全校内申诉制度，分别成立校内教师和学生申诉处理组织，明确受理申诉的部门和程序，保障学生和教职工的合法权益。

第二十二条：学校成立家长委员会。由班主任推荐，政教处决定家长委员会成员，每学年定期召开会议。学校重大活动经校长批准可邀请家长委员会成员参加。

第二十三条：学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。第二十四条：学校建立健全档案管理制度。学校加强各类档案资料的收集、整理和归档工作。重视学校教育历史物证遗存保护，发掘和弘扬校本优秀文化传统。

第二十五条：学校下设办公室、会计室、教务处、总务处、政教处、团支部、少先大队。各处室在校长的领导下履行规定职责。各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。

办公室：负责处理校内外往来咨询和各级各类文件签收、整理、送阅、归档、装订和保存工作；开具相关证明，保管好学校印章；负责学校的各种文字材料的起草、修订、打印和送发；管理人事档案，做好全镇教师档案、教师职评材料的收集整理及考核工作；负责教职工出勤情况的汇总工作以及出差和包车登记、节假日值班安排工作；做好学校宣传报道及电话记录和传接工作；做好相关接待工作，统一安排就餐并通知相关人员对口作陪；做好报纸、杂志的收发与归档工作；做好家长学校的材料收集、整理工作；负责会议室的卫生保洁工作；网上查阅相关文件，并及时送校长审阅；负责学校绩效考核材料的收集、整理工作；中心学校网站的管理。

会计室：严格执行上级规定的有关会计业务的法律法规，负责中心校的预算内外一切账目及固定资产总账的账务处理，行使会计职责职权，严格从事会计业务、会计核算、会计监督活动，当好领导的参谋；在校长和分管副校长领导下，编制学校经费收支预、决算，有计划地管理使用资金。（特别是教学点资金）；做好会计业务的常规工作，正确使用会计科目，严格审核每份记账凭证，将审核无误的凭证认真登记账簿，准确编制各种统计报表，及时上报有关部门；按规定做好财务档案的整理立卷归档工作；保管好会计档案；协调做好教职工的工资、绩效工资发放工作；积极与计财科做好“票款分离，收支两条线”资金对账业务；学习财经法规，加强业务学习，不断提高业务水平能力；认真做好教育和资产的统计工作；做好贫困寄宿生的资助及扶贫资料整理工作；做好本辖区学校财务人员的培训工作；完成领导临时交代的其他任务。

教务处：根据学校总体要求，负责教学管理工作，制定并落实教务计划；指导教研组工作，审查教研组计划，对各科教学与教研活动进行指导；负责学校的学籍管理，办理学生入学、转学、休学、退学和毕业等手续，做好学额巩固和“两基”以及均衡发展工作；负责教师评价和教师业务档案的管理；核算教师工作量，制定教学奖惩制度；负责教学常规检查（备课笔记、作业、教学进度、教学检查、学生座谈、随堂听课等）；负责校本培训、继续教育、集体备课、教育信息化工作。总结教学经验，提出整改措施；负责教材教辅、教学奖品、教学仪器的订购与使用，指导资料室、实验室、文印室、微机室、图书室工作；组织入学，期中、期末考试以及教师各类课竞赛活动，保管相关教学和教师业务资料；协助主管领导做好招生工作；负责教学人员因公或因事假等课的调整与安排；组织召开家长会、学生会、考试分析会及家访工作；抓好学生“学习方法”、“学习动机”教育，养成良好的学风。

政教处（团支部）：根据学校总体工作要求，制定并落实政教（团支部）工作计划；负责学校文明创建、综治普法、学生的心理健康教育及关心下一代等工作；负责师生的德育工作，通过评选典型开展活动，着力使师生的道德素养有大的提高；负责学生的纪律教育，通过谈心、教育指导学生能养成处处遵纪守法的好习惯；负责升旗仪式和国旗下讲话的内容和人员；负责学校卫生工作；负责班主任、辅导员月考核工作；负责文明班级、文明寝室、文明标兵的评比工作；做好关爱留守儿童、少年宫工作；负责学校各种活动的组织与开展。（如写字比赛、经典诵读等）；负责校内团组织（团员发展、团员接收等）工作。

总务处：制定学校总务工作计划和有关规章制度，总结工作经验，研究解决工作中存在的问题，积极改善办学条件，及时排除安全隐患；不断充实和改善教学设备，做好教学和办公用品的购置、管理，保证教学设备的及时供应、维修和更新；负责学校设备的出借和处理赔偿等事宜，做好学校安全保卫工作和水、电等管理工作；负责学校净化、绿化、美化校园的环境建设；定期进行固定财产核对和抽查。建立房屋和固定财产档案；管好学校建设维修经费预算、招议标或询价和质量验收；定期听取师生的意见和建议，促进后勤、总务工作的不断改进和提高；爱校如家、廉洁奉公、兢兢业业、勤俭治校、公私分明；关心师生生活，管理好学校食堂负责门卫、后勤人员的管理和考核工作。

少先队:加强少先队的组织建设和思想建设，健全组织生活壮大少先队组织;围绕学校中心工作，结合学校德育工作实际开展丰富多彩的有益于学生身心健康的活动;组织学生的值日（清洁卫生、行为规范、安全等方面）活动，组织好升旗仪式、国旗下讲话等，推动学生自觉遵守学生守则和日常行为规范;办好学校黑板报、红领巾广播站、“五个一”活动等，并做好宣传工作;开展好各种课外活动，特别是科创文艺活动，培养学生学科学，用科学的良好习惯和欣赏美、创造美的能力;完成上级交办的其它工作。

第四章

教育教学管理

第二十六条：学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，根据学校实际情况编制具备学校特色的校本教材，并逐步形成学校独立的课程体系。

第二十七条：坚持以教学为中心，实施素质教育，推进课堂教学改革，积极探索符合本校实际的教学模式。学校教师按照国家规定的教学计划、课程设置及课程标准制订学期的教学工作计划，安排好教学进度，做好学期中、学期末的教学总结和质量分析。

第二十八条：重视学生的体育、美育、劳动教育和卫生教育，严格执行国家颁布的有关学校体艺、劳动实践及卫生健康工作的法规、条例。

第二十九条：严格执行课程标准和教学计划，维护作息时间表、课程表和周工作安排表的严肃性，任何班级和个人均不得擅自停课和调课，确需调课，需报教务处批准。

第三十条：学校积极改革评价制度，形成以学论教的评价体系，充分运用自我评价、同行评价、学生评价等手段，通过考试、考察、实践等多种方式全面客观评价师生工作、学习行为。

第三十一条：学校使用全国通用的普通话和规范字，汉语言文字为学校教学语言文字。

第三十二条：学校根据班级规模设置教研组，实行教研组与年级组并存的组织形式，学校采用班级授课制，教材、学习资料的征订由学校教务处统一管理。

第三十三条：依法从教，学校根据安徽省教育厅公布的中小学用书目录选择教材，任何个人不得擅自向学生推销任何学习资料。任课老师不得利用寒暑假、节假日、业余时间进行违规补课或有偿家教，不参与任何社会力量办学谋取私利。

第三十四条：以德从教，全体班主任和任课教师都要树立“以人为本”的教育思想，关心爱护学生，尊重学生人格，不得歧视后进生，不体罚和变相体罚学生。学校坚持“人人都是教育工作者”的理念，倡导“师生发展、幸福共享”的价值观，加强德育队伍建设，开展各项关爱学生、研究学生、引领学生的活动。

第三十五条：以德育为核心，规范德育管理机制，建立健全各项规章制度。建立由“校长室、政教处、班主任”组成的管理网络。政教处加强对班主任工作的统一安排与指导。班主任协调各科任老师，联系家长，落实各项教育计划。同时，建立以班委会为核心的学生自我管理网络。

第三十六条：学校坚持全员德育原则，校长负责，教职工参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。切实加强班主任队伍建设，提高班主任的责任感和业务水平。建立心理辅导室，选聘优秀教师担任心理辅导老师，健全心理辅导室的应用制度，加强学生的心理健康教育。第三十七条：遵循青少年成长的规律，实行教育与管理并举，他律与自律结合的原则，努力打造自主教育、自主管理、自主学习、自主发展的育人模式，组织各种文化体育活动，积极参与校内外的社会实践活动。

第三十八条：积极倡导“科研兴校”，营建学习型学校。以校本研修为载体，将科研与学校德育、教学、队伍建设结合起来，确保学校教育教学行为与管理行为的科学性、合理性，有效推动学校整体发展。

第五章 学生管理

第三十九条：学区内按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。加强学籍管理，对转学、休学、复学等严格手续程序，建立学生档案，严格执行一人一籍，人籍一致原则。学校实施九年义务教育制度。学生德智体和心理等各方面达到规定要求，修完规定课程且成绩合格者，准予毕业，发给义务教育中小学毕业证书。

第四十条：学生享有下列权利：

（一）参与学校组织的各种教育教学比赛活动，使用学校提供的教育教学资源；

（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；

（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；

（四）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；

（五）对学校给予的处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼；

（六）法律法规规定的其他权利。第四十一条：学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守学校秩序和学生行为规范要求；

（二）尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行；

（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；

（五）爱护学校提供的教育教学资源；

（六）法律法规规定的其他义务。

第四十二条：由学生竞选和教师确定相结合产生学生干部，学生干部分宣传、纪律、卫生等部门参与学校日常管理。

第四十三条：学校对学生的综合素质实施客观评定，促进学生全面发展。每学期的评价结果记入学生成长手册。学生完成规定学业后可获得相应的学业证书。第四十四条：学校对取得优异成绩的学生和在重大活动中表现突出的学生，根据学校学生奖励办法，予以表彰和鼓励。对违反学生守则和学校规章制度的学生予以相应的教育、批评和处分。

第四十五条：学校实行走、寄宿双轨制管理，原则上小学生实行走读制，初中生实行走、寄宿双轨制。学生生病或有事确实需要外出，写请假条经班主任批准方可离校；或联系家长，由家长带回。

第四十六条：学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。

第六章 教职工管理

第四十七条：教师享有下列权利：

（一）开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；

（二）参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

（五）通过教职工（代表）大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；

（六）使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；

（七）参加进修或者其他方式的培训；

（八）法律法规规定的其他权利。第四十八条：教师应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业；

（二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。

第四十九条：学校执行国家教师资格制度，教师专业技术职务聘任制，实行教职工持证上岗制度。教职工须履行聘约，服从分工。对于不能胜任现职工作的教职工，按相关法律、法规的规定，学校可以不聘或安排其他工作。

第五十条：教师是履行教育教学职责的专业人员，应爱岗敬业、刻苦钻研，积极参加教育教学科研，认真执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。

第五十一条：学校建立教职工档案。对教职工进行思想政治、业务水平、工作态度、工作成绩和职业道德考核。考核结果作为绩效奖惩、聘任、晋升的依据。

第五十二条：学校对有重大贡献的教职工，按程序报请上级有关部门给予表彰、奖励。对在工作中产生过失的教职工追究其责，予以相应处罚。

第七章 后勤管理

第五十三条：学校具体经费来源包括财政拨款收入和其他收入等。学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

第五十四条：学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当照价赔偿。

第五十五条：学校经费管理：

（一）学校必须规范收费行为，严肃收费纪律，按照上级教育、物价、财政部门的收费项目和收费标准，依法收取规定费用。

（二）学校依照国家有关规定免收学杂费和书本费，对住校生给予一定的寄宿生生活补贴，对家庭经济困难的学生和残疾学生酌情进行财物补贴。

（三）学校依法接受各企事业单位、社会团体、社会其他组织以及个人的捐赠捐资，所获得资助和捐赠将全部用于学校教育事业的发展。

（四）对于教育资金实施专款专用，努力做到节流，提高学校经费的使用效率。

（五）学校各部门开展的各种正常的教育教学及科研活动，学校应予以经费支持。

（六）加强财务管理，健全财务制度，严肃财经纪律，坚持勤俭办学，搞好经费的预算、执行和决算。经费开支实行民主管理、校务公开，提高经费的使用效益。健全物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。

第五十六条：学校后勤部门坚持为教育教学服务、为师生服务原则，实行岗位责任制，规范工作流程，严肃工作纪律，强化服务意识，公开服务内容。

第五十七条:积极创造条件，更新教学设备，协助学校整体规划，有计划、有步骤、合理进行基本建设及其维护管理。

第五十八条:学校遵守上级有关部门的各项财务制度，加强财务管理。学校配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第五十九条:学校如果遇到政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应当及时制订保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。

第八章

学校与家庭、社会

第六十条:欢迎企事业组织、社会团体以及其他社会组织在教学、科研、学生实践等方面进行多种形式的合作，为学校的发展谋求空间。

第六十一条:积极开拓校外教育资源，通过图书馆、敬老院、革命烈士墓等场所教育学生。积极建立社会实践基地，为学生社会实践提供良好的条件。

第六十二条:积极向社会开放教育资源，为当地百姓继续教育提供便利。在不影响正常教育教学活动的前提下，积极参加当地的社会公益活动，为学校营造一个文明和谐的周边环境。

第六十三条:学生的家长或者其他监护人应该为学生受教育提供必要条件。学校定期召开家长会，加强家校沟通，并创造条件为家长提供家庭教育指导。学校成立家长委员会，让家长充分享受对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境。

第九章 附则

第六十四条:学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废除均依照民主程序进行。

第六十五条:本章程经学校教职工大会审议，校务委员会审定，报----教育局核准后即生效。本章程的修改，需由校务委员会或1/3以上教职工提议方可进行。

第六十六条:本章程未尽事宜按照法律法规规章及上级其它规范性文件执行。如有抵触处，以法律法规规章及其它上级规范性文件为准。

第六十七条:本章程由校务委员会负责解释。