梁山中心完小学校章程

第一篇：梁山中心完小学校章程

梁山中心完小学校章程

第一章总则

第一条为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，加速民主与法制建设的进程，规范办学行为，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律，特制定本章程。

第二条 学校名称：梁山中心完小。梁山中心完小是一所公立全日制完全小学，学制为六年。

第三条学校全面贯彻国家教育方针，按照邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示和全国教育工作会议的精神，全面提高教育、教学质量，培养德、智、体、美、劳等方面和谐发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

第四条学校注重加强学校内部管理，发挥对分校的示范、辅导、管理职能，以办成高质量、有特色的农村小学为奋斗目标。

第五条学校的校风为“博学、厚德、求实、创新”，教风为“笃学、敬业、爱生、表率”，学风为“文明、勤奋、求真、向上”。

第六条学校近期目标是：以教育科研为先导，以英语教学为突破口，加强电化教学手段，全面实施素质教育，大力推进教育现代化工程，努力实现轻负担、高质量、创特色的目标。

第二章细则

第一节办学宗旨

第七条认真贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。教育要面向全体学生，面向学生的每一个方面，抓好青少年思想道德、文化知识、劳动技能和身体心理素质的培养和提高，促进学生全面健康发展。

第二节学校的权利和义务

第八条学校行使下列权利：

（一）在上级教育行政部门的领导下，按照<章程>自主管理。

（二）组织实施教育教学活动。

（三）适龄儿童就近入学。

（四）对受教育者进行认真的学籍管理。

（五）聘任教师及职工，并对其进行教育管理。

（六）管理、使用本单位的设施和经费。

（七）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。

（八）行使法律、法规规定的其他权利。

第九条 学校履行下列义务：

（一）遵守法律、法规。

（二）贯彻国家的教育方针，执行国家的教育教学标准，保证教育教学质量。

（三）维护受教育者、教师及职工的合法权益。

（四）以适当的方式为受教育者及监护人了解受教育者 的学业成绩及其他有关情况提供便利。

（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。

（六）依法接受监督。

第三节行政管理与民主监督

第十条学校校长由建平县教育行政机关任命。

第十一条学校实行校长负责制。校长是学校行政负责人，全面负责学校行政工作，依法对学校实施管理。

第十二条 校长的主要职责是：

（一）全面贯彻执行党和国家制定的教育方针，认真执行国家和上级政府制定的法令、法规和有关政策，按教育规律办事。

（二）指导制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，审批各部门计划，并认真组织实施。

（三）根据学校的规模、编制标准和教育、教学工作的需要，设立精干的管理机构，负责完成职能工作。

（四）负责指导学校教职工的聘任、调配、考核、奖惩、进修等管理工作，提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平，发挥教职工的主动性、积极性和创造性。

（五）坚持“管理育人，教书育人”的工作方针，在教职工中建立起一支以班主任为骨干的德育工作队伍，指导制定德育工作计划，采取切实措施，加强对学生的政治、思想、品德教育。

（六）根据教学计划和教学大纲的要求，开展教学研究。

（七）管好用好学校经费，审批学校的财务开支，管好用好校舍设备，督促有关部门开展勤工俭学活动，改善办学条件。

（八）关心群众生活，做好师生团结工作。

（九）建立、健全教职工岗位责任制和学校的各项规章制度。

（十）在对外交往中，负责处理有利于学校办学的各种事项。第十三条校长的权力:

（一）决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理方面重大问题有最后决定权。

(二)人事权。从学校的需要和实际出发，聘用中层干部、教职工，安排和调整中层干部、教职工的工作。对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励。

(三)财经权。对国家拨给的办公经费及捐资助学款，校长有权决定使用方案，在权限范围内合理使用资金，大额资金使用和重大工程建设项目报教育局批准。校长对校舍和设备有权合理安排和使用，有权增添一般教学设备，不断改善办学条件。

第十四条 学校党组织是学校的政治核心，除完成上级党组织交给的各项任务外，还必须切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，负责对学校干部的培养、教育、管理与监督。领导学校的思想政治工作，支持校长依法独立负责地开展工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

第四节行政管理机构

第十五条学校设立校务委员会，研究决定学校重大事项，校务委员会侧重决策，兼具执行和咨询功能。校务委员会议由校长召集，必要时可由校长授权副校长召集。校务委员会研究的事项为校长的决

策提供依据。校务委员会按民主集中制的原则，综合多数人的意见，做出决策，在意见分歧的情况下，校长有权做出最后裁决。

第十六条学校设立教导处、教研组、总务处。教导处具体负责学校教育教学管理工作。教研组具体负责教育教学科研工作，总务处具体负责学校的总务后勤工作。

第五节教职工代表大会

第十七条教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。

第十八条教职工代表大会按照党和国家的方针政策和国家有关法律法规行使下列职权：

(一)审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算及学校教育教学和管理中的其它重大问题。

(二)审议学校岗位责任制考核奖惩制及各项制度。

(三)民主监督学校的领导干部，进行评议、推荐、表扬、批评、质询。

第十九条教职工代表大会实行民主集中制。

第二十条教职工代表每届任期五年，每年至少开一次全体代表大会。闭会期间，由工会委员会负责日常工作。

第六节教育教学管理

第二十一条学校依据《小学管理规程》，进行学校教育教学管理活动。

第二十二条学校坚持以教学为中心，实施素质教育，注重培养学生的创新意识和实践能力。进行教育和教学研究，更新教育观念，采用启发式和讨论式教学，运用现代教育技术，提高教育、教学质量。

第二十三条学校教育教学必须面向全体学生，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到一定的水准，每学年认真组织举办体育节、艺术节等。

第二十四条建立健全德育机构及工作网络，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

(一)各学科课程有机渗透德育，加强班集体建设，做好少先队工作。

(二)贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。第二十五条学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨全体师生集会，举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。

第二十六条学校以班级为教育教学工作的基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。各班班主任负责对本班学生的安全教育工作，是本班安全工作第一责任人。

学校按学科设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织。教研组设组长一名，教研组长组织本教研组教师开展学科教研活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务。教研组长以学科教学质量和教研成果对校长负责，接受教导处的指导、督促和检查。

第二十七条加强学校课程改革和管理，提高学校特色项目的建设。学校严格执行《咸阳市小学学科教学常规》，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。

第二十八条根据上级教育部门规定，选择和征订教材及学习资料，严格执行课程计划，切实减轻学生的过重负担。

第二十九条认真搞好教学研究和教育科研工作，执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师撰写教育教学论文每学期不少于一篇。

第三十条组织期末考试，做好学生成绩的统计和分析工作，做好教育教学质量监测工作。

第三十一条学校教师不得利用寒暑假、节假日进行集体补课，禁止有偿家教。

第三十二条认真管理和组织教师积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，注重发挥现代化教学设施的使用效益，做好各类教育教学资料的收集与归档工作。

第八节总务后勤管理

第三十三条总务处工作必须坚持为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的原则，实行服务承诺责任制。制订各项规章制度，严格工作规范，廉洁自律，克己奉公。

第三十四条建立健全财务制度，规范教育经费的管理和使用，经费开支实行民主管理，并接受上级教育行政部门及政府机关部门的审查和监督。

第三十五条严格按照国家教委、计委、财政部颁发的《义务教育学校收费暂行办法》确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。

第三十六条从学校实际情况出发，制订校园文化建设发展规划。有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理，创设符合学生身心特点的文明校园。

第三十七条建立校舍、校产管理制度，加强校舍校产管理，严防公物流失和浪费。

第三十八条加强校园环境管理，建立健全卫生包干和检查评比制度，努力创建整洁、健康、向上、和谐的育人环境。

第三十九条加强学生身体健康检查统计、疾病防治及教学卫生工作，增强学生体质。

第四十条加强学校安全保卫工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度并严格执行。做好防火、防盗、防电、防毒等工作，及时发现和排除隐患，制定学校各种应急预案，确保学校安全无事故。

第四十一条加强基建维修、物品购置管理。各分校需要维修、采购物品时，提前报书面计划，由总务处实施。

第九节教职工管理

第四十二条学校教职工享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，同时应履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第四十三条学校教职工应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德，为人师表，敬业爱岗，服从领导，团结协作。

第四十四条学校实行全员聘用制和岗位聘任制，在上级政策范围内逐步实施低评高聘、高职低聘，评聘分开。学校与教职工签订聘用合同，教职工必须履行聘约，执行学校的教育教学等各项工作计划，完成教育教学等各项工作任务。

第四十五条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度，第四十六条学校依法保护教职工的合法权益，保障教职工享有国家政策规定的待遇，并逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第四十七条学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验，鼓励和支持教师参与学历进修、学术交流、研讨观摩以及其它方式的培训。

第四十八条学校每学期对教职工的政治与业务水平、工作态度与成绩进行客观、公正的考核评价。

第四十九条对在教育教学、教育科研或学校建设等方面取得显著成绩的教职工，由学校给予表彰和奖励。对有突出贡献的教职工，由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

第五十条对违反《教师法》等法律法规、违反《中小学教师职业道德规范》、违反学校《章程》和规章制度的教职工，学校将视其情节轻重，予以批评教育、处分处罚、免职流动、解聘等处理。教职工对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的，可按有关规定提出申诉。

第十节学生管理

第五十一条凡按有关规定被本校接收或转入本校学习的学生即取得本校学籍。学校按上级教育行政部门颁发的有关规定管理学生学籍，建立学生档案，第五十二条依据《小学生管理规程》，学生的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有较广泛的兴趣和健康的审美情趣。

第五十三条学校尊重学生自主发展的权利，学生班队干部实行定期轮换，使每个学生都得到积极主动的发展。

第五十四条对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。

第五十五条对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供各种形式的资助。

第五十六条学生履行以下义务：

(一)遵守纪律、法规和学校的规章制度。

(二)规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。

(三)勤学苦练，完成规定学习任务，立志成才。

(四)文明守纪，不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话脏话。

(五)维护学校声誉，为校争光。

(六)学生干部应为同学、集体服务。

（七）积极主动接受学校和教师的文化、思想、安全等教育，并自觉学习有关知识。

第十一节校园文化、环境管理

第五十七条加强校园环境建设。做到校园绿化、美化、净化、亮化，营造文明、健康、向上、和谐的育人环境。校园绿化率达标。

第五十八条学校从实际情况出发，制定校园文化建设和整体发展规划，有计划分步骤地合理进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的文明校园。

第二篇：梁山中心完小教代会工作总结

梁山中心完小教代会工作总结

今年我校教代会工作在学区支部和上级教代会的领导下，坚持科学发展观，围绕学校的中心工作，全面贯彻落实“教代会”精神，认真履行教代会职能，为学校的改革、发展发挥了应有的作用。

一年来，教代会主要做了：

一、建立教代会制度，加强民主管理，推行全心全意依靠教职工办学指导方针的落实。学校教代会制度逐步走向规范化、制度化。

二、充分发挥教代会组织作用，积极参与“校务公开”活动；学校及教代会充分发挥教代会的管理和监督作用，成立财务监督小组，及时公布学校财务收支情况，增强财务管理透明度。认真按照校务公开的要求，财务、职评、奖惩等重大事项都能及时公布，增强透明度。

三、认真学习、宣传、贯彻新《教代会法》，为依法治会，全面推动教代会工作创造良好氛围；及时组织全体教职员工学习新《教代会法》，通过学习，提高了教职工对新教代会法的了解。教代会活动的开展，增强依法治会和依法维权的自觉性。在党支部的领导下，依法独立地开展各项工作。

四、积极贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大力提高教职工思想道德素质；创精品教育工程就必须建立一支强有力的教师队伍，学校十分重视教师队伍的思想建设。组织党员教师开展“创先争优”活动，努力建设一支师德高尚、师德精湛的教师队。

1、深入开展师德教风活动。学校认真制定学校师德建设、教风建设、校务公开、管理等实施方案。召开全体教师大会，做好宣传动员和布署，对全体教师进行一场师德教育，树立全心全意为人民服务的思想，更自觉地做好“教书育人，为人师表”的工作。

2、积极开展校本培训。本学期，学校积极开展以校本培训为主渠道的教师继续教育。学校充分利用教师业务时间，深入开展典型课例研讨活动，全体教师积极参加研讨，就典型课例琢课、磨课，集思广义，实践再实践，形成有章可循的教学模式，从而优化课堂教学，实施有效教学。

五、积极开展有益教职工身心健康的文体活动，寓教于乐，促进精神文明建设；充分利用教代会组织开展形式多样的文体活动。

六、加强教代会自身建设。

以管理创新促自身建设

在加强组织建设的同时，教代会工作的规章和制度建设是我们工作中的另一重点。一年来，我们根据《教代会法》和《教代会工作章程》并结合我校教代会工作的具体实际进一步建立健全教代会规章和制度，使校教代会和部门教代会的工作做到了有章可循，而且为提高教代会工作的水平奠定了坚实的基础。

方法创新提升工作水平

我们采取学校教代会通过调动教师积极性，使广大教代会会员各尽其才，各取所需，文体活动丰富多彩，极大丰富了教职工的文化生活，营造出良好的校园文化氛围。

我们始终把维护教职工的合法权益放在心上，如从源头参与校内教职工绩效工资分配制度改革方案的制定；积极组织并做好教职工的福利保障工作，照顾、看望有病职工等。

梁山中心完小 2011.1.20

第三篇：梁山小学学校章程

梁山小学学校章程

第一章：总则

第一条 为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面实施教育现代化工程，全面提高教育教学质量，加速民主与法制建设的进程。创建一流设施、一流管理、一流师资、一流质量的学校，依据《中华人民共和国教育法》、《小学管理章程》以及有关法律法规，制定本章程。

第二条 学校是一所县办小学，学制为六年，下设幼儿园。

第三条 学校以“静思博学、追求卓越”为校训。以“活教、求趣、务实、创新”为教风。以“自主、勤奋、乐学、超越”为学风。

第四条 学校办学目标是：教师——有特长，追求品位，体现领先性，成长一批名师；学生——有个性，追求卓越，体现时代性，成就每一个学生；教育——有特点，追求品质，体现实验性，成功每一个细节；学校——有特色，铸造品牌，体现示范性，成为一所名校。

第五条 确定学校校歌。

第二章：行政管理

第六条 学校在设校长室、行政办公室、教导、德育处。设校长、副校长、主任、副主任若干人，各自按照“分级管理，分工负责”的原则，在校长的领导下履行规定职责。学校校长依照干部管理权限任免。

第七条 学校实行校长负责制、教师聘任制、责任制、惩罚制。校长有下列权力：

（一）重大事务决定权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后决定权。

（二）人事任免决定权。有权按规定程序任免校中层以下干部；有权决定对教职工的聘用。

（三）财务基建审批权。学校财务在校长的领导下实行一支笔批核。除重大基建项目报请上级有关主管部门批准外，有权决定一般建设项目与实施。

（四）自主招生管理权。按有关招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。第八条 校长履行下列义务：对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论，参与决策。第九条 教职工大会行使的职权： 预决算等重大问题，提出建议。

（二）评议监督学校的领导干部。有权建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据县教委统一部署，积极探索用人制度改革。

（三）审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖罚条例及各项制度。第十条 学校建立校内师生申诉制度，建立群众性民调组织。

第十一条 学校接受物价、审计部门的检查监督，自觉接受社会有关方面的监督。

第三章 教育教学管理

第十二条 依据国家教委《小学管理规程》从事教育教学管理。

第十三条 学校坚持把德育放在重要位置，认真贯彻有关教育教学法规、文件，进一步建设好德育机构及工作网络，使学校德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

（一）全面实施素质教育,坚持“育人为本”，认真贯彻《中小学德育工作实施意见》的有关要求。

（二）各学科课程有机渗透德育，加强班集体建设，做好少先队工作。

（三）贯彻执行《小学生守则》《小学生一日生活规范》培养学生良好的日常行为规范，做到对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。

（四）学校主动与社会、家庭积极配合，办好家长学校，建立以班级为点，家庭为面，社会为体的立体教育模式。

第十四条 学校贯彻实施《国旗法》，每周一早晨全体师生集中，举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。

第十五条 学校全面推广普通话，使用规范汉字。

第十六条 坚持以学生为本，积极进行教育教学改革，不断更新教育观念，采用现代化教育手段，提高教育质量。

第十七条 依据《课程教育计划》实施教学活动。严格执行教学大纲和教学计划，维护课程表操作的严肃性，任何班级不得擅自停课。停课一天以内由校长批准，停课一天以上需报上级主管部门批准。

第十八条 教材、学习资料的征订统一管理，任何人不得擅自向学生推销征订教辅资料。加强教学工作和教科研工作。优化课堂教学，组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师每学期备好一分精品教案，上好一堂精品课，写好一篇精品论文。

第二十条 改革考试制度。严格按县教委求组织各科考试及考查工作。第二十一条 实行等级制记分，使用好《小学素质教育报告手册》。

第二十二条 依照有关条例，正常开展学校的体育和卫生工作，组织学生定期开展劳动教育，社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。

第二十三条 学校班主任、任课老师不得利用寒暑假、节假日进行集体补课，不得歧视后进生。

第二十四条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、升学、借读、复学等严格手续程序，严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等项纪律。

第二十五条 教导处、总务处认真管理和积极使用教学设施仪器设备、文体器材、图书资料，尤其要注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的收集归档。

第四章 总务后勤管理

第二十六条 总务处的工作必须树立全心全意为教学服务、为师生服务的观念。制定各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公。

第二十七条 依据上级有关文件和《财务制度管理规定》，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，收入要打足，支出要合理。学校依法向上级有关部门提出经费安排意见，申请经费支持。

第二十八条 学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。做到先审批后收费。

第二十九条 总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。

第三十条 在不影响正常的教育教学工作的前提下，依法办“三产”。利润主要用于改善办学条件和提高教职工的福利待遇。

第三十一条 建立健全财务制度。经费开支实行民主管理，严守财经纪律，并做好校务公开工作，接受社会和群众的监督。

第五章 环境管理 全体教师应齐心协力努力创建文明，健康、向上、和谐的育人环境。第三十三条 严格校园环境管理。要创造健康向上的校园文化氛围，内容要丰富、形式要多样。教室里的板报和校园内的橱窗及时出刊，定期更换。

第三十四条 全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。认真自理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，重视对子女的教育。邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，处处为学生做好榜样。第三十五条 学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。

第三十六条 建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，做到校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。

第三十七条 教室、办公室、会议室、各功能室等门窗玻璃齐全、桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。

第三十八条 校内师生自行车按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。第三十九条 总务处加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。

第六章 学生管理

第四十条 学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。学生干部实行定期轮换，使每个学生的组织能力都得到锻炼与提高。

第四十一条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。第四十二条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过“手拉手献爱心”等活动形式提供资助或减免。第四十三条 学生有下列权利：

（一）参与学校管理，评议学校工作、教师工作。

（二）接受平等教育。对教者奖惩不公平，有权在校内提出申诉。

（三）参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。

（四）在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

第四十四条 学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。

（二）规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。

（三）勤奋刻苦，完成规定的学习任务，立志成才。

（四）文明守纪，遵守小学生文明礼仪常规。

（五）维护学校声誉，为校争光。

第七章 附 则

第四十五条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后报县教委批准。第四十六条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。

第四十七条 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

第四十八条 本章程自批准之日起施行。

第四篇：梁山中心完小教师进修政策X

梁山中心完小教师进修政策

为了进一步加强师资队伍建设，鼓励教师通过进修培训及时掌握最新的教育理论知识和教学方法，不断提高教师的综合素质与教学能力。

一、进修培训的方式

（一）到有关学校进行专业培训。

（二）到教育部师资培训基地参加教学方法及实践技能培训。

（三）其他进修培训方式。

二、进修培训的相关政策

（一）教师利用寒暑假或在学期内利用教学间隙时间参加进修培训。

（二）教师在学期内参加短期听课、培训，学校承担培训费、往返交通费、住宿费，同时学校不按请假对待。

（三）因参加各类考试而产生的请假，学校将按公差对待。

三、几点要求

（一）教师进修培训的内容应与本人目前所任或拟任课程一致，符合师资队伍建设规划和专业建设规划。

（二）培训教师到达培训地后，必须用当地固定电话向所在学校报告有关情况，并留下本人新的联系方式。

（三）培训教师应珍惜培训机会，认真完成各项培训内容。

（四）培训教师应严格要求自己，自觉遵守培训单位的有关制度，因个人原因造成的一切后果由本人负责。

梁山中心完小

2012.2

第五篇：梁山中心完小减负增效措施

梁山中心完小减负增效措施

为全面贯彻落实教育部、市教育局关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知精神，就本校学生的课业负担、实际情况现状，按照“全面推动新课程改革，以全面实施素质教育突破口，以提高40分钟课堂效益为落足点，扎实推进减负工作”的思路，特制定出本校“减负”工作实施措施。

一、学校减负督查小组： 组 长：严建文 副组长：杨 钰

组 员：孙 敏 刘文婷 祝海云

二、学生“减负”规定：

1.严格遵照国家教育部制定的课程计划组织教育教学活动，不得私自增加和减少课程和课时。不得增加周活动总量，更不得增加学科教学的学时。

2.教师必须按时授课，不拖堂，完善“三操两活动”制度，即早操、课间操、眼保健操、课外活动、综合实践活动；不得占用学生的课间休息时间。

3.学校或班级要严格控制考试次数，不得组织平时阶段考试。不频繁组织教学竞赛。

4.学校或班级测试实行等级制，不张榜公布成绩或排榜，不用成绩作为衡量老师的标准。

5.严禁教师挤占音、体、美等课时补习语、数、英科目，积极培育学生自主学习习惯。

6.保证学生的节假日及休息时间，杜绝有偿补课或全员补课。不得占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课，更不得收费上课、有偿补课。

7.严格控制作业量，作业内容要符合大纲、教材的要求，难易适当，课内的作业要在课堂上完成；课外的作业分量要适中，注意突出训练重点，尽量减轻学生负担。

一、二年级不留书面课外作业，其他年级每天的课外作业量控制在不超过30分钟。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。学期总结评估、落实、检查的制度，积极倡导练习作业精练高效。严格过程管理和终端评价相结合。

8.教学中要关心、爱护学生，不得体罚和变相体罚学生，要给学生一个宽松、和谐的学习环境。

9.未经教育行政部门批准，不得组织小学生参加各种竞赛活动、读书活动，不得以赛促销，以赛代销。10.减轻课堂学习负担，切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂灌，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，动手写。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。

11.减轻经济负担，学校的一切财务收支合法合规，要亮证收费。不搞摊派活动，不乱集资，不向家长收取上级规定以外的一切收费，如管理费、学习材料费、教学设备费等。

三、教师“减负”工作制度：

“减负”，不光治标，还要治本。不能搞个形式，就算给学生“减负”了，不留作业等只是形式上给学生“减负”，要从根本上来给学生“减负”，教师应当优化教学模式，提高课堂教学的质量。要提高教学质量，必须提高自身素质：

1.学历达标，业务技术水平胜任本职工作。自觉进行基本功培训，练好钢笔字、粉笔字、简笔画。

2.每学期有工作计划、教学计划、工作总结等材料，内容具体，切实可行。按时保质保量完成。

3.备课认真，教案完整细致，有新意。提提倡电子备课。

4.按时上下课，教导处应负责组织检查。教师应在上课之前走进教室组织学生。

5.正确使用普通话教学，语言表达准确、流畅、生动、形象、逻辑性强。

6.作业批改及时，无漏批错改，改写字迹工整，符号准确规范，作业量不超出规定。

7.积极参加教科研活动。

8.及时组织学生开展课外活动。

9.热情地在教学、班主任工作等方面经常和其他教师交流、探讨，取长补短，共同提高。

10.每学期撰写教学论文、心得体会、教学经验一篇以上。

以上制度全体教师要严格执行，更新观念，提高认识，练好基本功，提高自身素质，把“减负”工作做到实处，全面推进素质教育。

梁山中心完小 2012.2