五龙中心完小2012年末学校安全检查自查报告

第一篇：五龙中心完小2012年末学校安全检查自查报告

五龙中心完小2012年末学校安全检查

自查报告

五龙中心学校：

为了认真贯彻落实曲靖市委、市政府召开的安全生产紧急会议精神，切实加强我校的安全管理，使学校安全工作常规化、规范化、制度化、科学化，以营造一个安全和谐的育人环境，学校组织安全领导小组对学校安全工作的各个方面进行了全面排查，下面对本次检查情况汇报如下：

我校的现有教师30人，其中2人支教，1人参加骨干培训，1人因病请假；临时工2人，负责学校食堂工作；在校学生613人。本着“以人为本”的教育管理思想和县级“五化三园”的创建工作的开展，因此做好安全工作，保障师生身体健康，成了学校工作的重中之重。

一、校园内安全隐患排查

（一）安全检查人员： 组长：何家良 副组长：岳蛟

组员：何政杉、余桂珍、何雨芫、刘海琼、劳桂方、宋云才

1、校舍安全检查人员：何政杉、余桂珍、何雨芫、刘海琼

2、食品卫生安全检查人员：岳蛟、劳桂方、宋云才

（二）校舍安全检查情况： 我校无D级危房、危墙，走廊过道都设有安全警示标志和应急照明灯，并正常使用，无损坏情况；学校大门属钢筋焊制铁门，教学期间由值周教师严格按照《五龙中心完小大门管理制度》进行开关；学校禁止学生翻围墙、校门、栏杆、篮球架；禁止学生爬窗台、在走廊上和教室间追逐打闹；禁止上课期间关闭教室门，堵塞学生畅通；禁止学生在房前屋后、厕所等危险处玩耍。实行值周教师中午执勤制，负责住校学生安全。

（三）食品卫生和饮食安全检查情况：

1、加强组织领导，重视食品卫生安全。

我校建立了以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制，配备专职食堂食品安全管理人员，切实落实了食品安全责任制度，明确各环节、各岗位从业人员的责任，并每天由值周教师检查食品安全工作，每星期由学校安全领导小组成员对学校食品安全工作进行全面检查。

2、食堂环境管理

食堂每天由食堂从业人员三次清扫并保持良好，具有消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件的防护措施，具有足够的通风、排烟设施。

3、从业人员健康管理

建立了从业人员健康管理制度，从业人员都按要求取得健康合格证明且都在有效期内，从业人员都按要求穿戴工作服且干净整洁。

4、食堂清洗消毒管理 食堂配备有专门的消毒柜，每天都对食堂进行消毒，每周都对学生餐饮具消毒，且数量满足实际需要，餐饮具消毒效果达到相关要求。

5、食品贮存加工制作管理食

品原料贮存的场所、设备设施保持清洁，无存放有毒、有害物品及个人生活物品情；无超过保质期限、腐败变质等影响食品安全的食品原料，加工制作原料清洗彻底，加工制作过程生熟分开，不存在交叉污染，豆类食品全都烧熟煮透；专门配备有留样设备，并正常运转，严格按规定进行48小时留样，存放时间超过2小时的食品食用前都经过充分加热。

6、落实索证索票制度

采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品都进货查验、索证索票，并具有采购记录台账，库存食品全都在保质期内，原料贮存符合相关要求，不存在国家禁止使用或来源不明的食品及原料，食品添加剂及食品相关产品食用油脂、散装食品、一次性餐盒和筷子的进货渠道符合规定，并严格落实索证索票制度。

7、落实学生食谱和营养餐食谱监督机制

我校为了规范学生食堂管理，并接受社会监督，制作了学生食谱和营养餐食谱，并注明了监督人名单，以供学生、学生家长和社会的监督。

（三）消防用电安全检查情况：

我校以校长为组长的领导小组及其成员，充分利用周例会和国旗下的讲话对师生进行消防安全知识宣传教育。同时安全领导小组成员经常检查用电线路、用电设施、安全通道，发现问题及时解决。目前线路已更新，状况良好。

（四）实验安全检查情况：

实验室有《实验室管理条例》，有对易燃、易爆、放射、剧毒等危险化学药品的管理措施，实行专人管理、规范管理，师生实验严格按照试验操作规程进行。

二、校外安全检查情况：

（一）交通安全检查情况：

学校为了确保交通安全，经常对学生进行交通安全教育，充分利用班会、校会、国旗下的讲话、黑板报等多种形式对学生进行了广泛地宣传教育，以提高师生的安全意识。学校严格执行有关学生安全教育的法律法规和规章，禁止学生上学和放学骑自行车，要求值周教师放学时必须在学校大门口维持学生秩序和道路车辆的管理，确保师生出行安全。学校大门口有公路，车辆通行量较大，学校设置了警示标志，但没权限设置减速带，经多次向上级主管部门请示而未解决。

（二）学校周边环境治理检查情况：

学校重视周边环境治理，无安全隐患。学校加强校园食品卫生安全教育工作，周边无民用房、无食堂、无书店，所以没有出现在学校周边摆摊设点卖食品和不健康书籍的现象。

三、安全管理情况：

学校领导经常组织教师学习上级安全文件、规定、通知等，以增强全体教工的安全工作意识，加强安全工作的领导，日常安全工作做到周周强调，绷紧安全弦。学校有安全管理领导小组、值班制度、门卫制度、外来人员登记制度，对突发事件，有应急方案和防范措施。

学校领导非常重视安全工作，领导亲自挂帅，分工负责，层层落实。通过检查，学校不存在大的安全隐患。我们将继续努力加强管理，深入贯彻上级有关精神，积极开创学校卫生安全工作的新局面，为全体师生的身心健康保驾护航。

五龙中心完小

2012年12月

第二篇：中心完小学校安全自检自查报告

学校安全自检自查报告

根据《剑川县人民政府办公室关于切实做好学校安全和冬季有关工作的通知》精神，结合我校实际。加强我校安全管理，保护公共财产和师生的生命安全，减少损失，杜绝各类事故的发生,认真贯彻各项安全工作的指示精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，狠抓各项安全工作措施的落实。先将我校近期学校安全排查整治工作情况汇报如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以“责任重于泰山”为理念，以 “安全第一，预防为主”为方针，以消除隐患，确保安全为重点，以落实安全责任制为内容，切实加强消防基础建设，加大整改隐患力度，确保我校的安全工作落到实处。

二、工作目标及内容：

建立健全学校安全责任制，广泛发动全校师生做好冬季安全工作，全面排查整治安全隐患，确保校园安全。

三、成立了领导小组：

组

长：李汉军

部署学校安全工作具体要求。副组长： xxx负责检查教室责任人落实工作情况。

xxx负责检查各专用教室责任人落实工作情况。xxx负责学校财产安全、食堂安全、监管档案。

成 员：各位班主任每天负责教室内门窗和线路的检查，保证每天人走断电。

科任教师每天负责自己职责内的专用教室内门窗和线路的检查，保证每天人走断电。

门卫负责锅炉房内线路的检查，保证每天人走断电，并负责锅炉房及传达室消防器材的维护。

学校保安人员负责传达室内线路的检查，发现问题及时向安办主任汇报。

专用教室老师负责本室消防器材的维护。高俊江负责楼道等消防器材和体育设备的维护。

二、强化责任，完善制度

我乡各校因为地处偏远的农村,学生和家长安全意识较为淡薄,“没有安全就没有一切”这是中心学校王校长的一条信念，为了进一步加强各校的安全工作,切合实际保障全乡师生的生命及产业安全,在每次的校长会议和学校中层领导会议上，中心学校校长总是不忘强调学校安全工作，本学期在9月30日、11月16日又专门召开学校安全工作会议对学校安全工作做了周密安排，要求：学校消防安全工作始终坚持贯彻“谁主管，谁负责”的原则，按照明确责任、强化责任、落实责任的要求，与各校（园）负责人签订安全责任书，做到了目标明确，措施得力，责任具体。同时，建立了消防安全工作考核奖惩制度，加强了对安全工作的监管力度。实行安全工作一票否决制度，凡是安全工作不落实或玩忽职守而发生安全事故的学校，取消当年评选先进和晋级的资格。

结合学校的具体情况，我乡按照教育局有关要求，建立和完善了各种应急预案，内容涉及安全、防火、饮食、卫生等诸多方面。要求各个职能部门要有明确的分工，工作要有记录，要有完备的应急、响应措施，不允许违规作业和越权行事。涉及范围较广，针对性较强，所做的工作也是全方位的。

三、排查工作具体，整治措施得力

按照《Xx区教育局2011年冬季火灾隐患排查整治方案》Xx区教发[2011]Xx号文件的通知要求，学校排查整治工作领导小组统一组织，全面部署。对学校可能存在火灾隐患和安全弊端的等场所进行了全面、细致的检查，将排查整治工作落到了实处。

此次排查的重点是：学生宿舍，学生食堂、教学楼、教师住宿楼、教师宿舍、图书室、实验室、锅炉房等人员较为密集的场所。检查的具体内容包括责任落实及建章立制情况，值周、值班及夜间巡逻情况，学校应急疏散通道是否通畅，疏散指示标志张贴是否全面，应急救援装置是否完备、可用，应急照明设置是否完好，安全警示系统是否完好等方面。除此，对学校用火、用电情况，消防安全宣传，学校用电线路，违章使用电器等情况也进行了认真、细致的排查。

为切实做好我校冬季安全工作，坚决遏制重特大安全事故，结合我校实际，我校开展了一系列的活动，现总结如下：

二、工作目标及内容：

建立健全学校安全责任制，广泛发动全校师生做好冬季安全工作，全面排查整治安全隐患，确保校园安全。

三、成立了领导小组：

组

长：xx部署学校安全工作具体要求。

副组长：xxx负责检查教室责任人落实工作情况。xxx负责检查各专用教室责任人落实工作情况。xxx负责学校财产安全、食堂安全、监管档案。成 员：各位班主任每天负责教室内门窗和线路的检查，保证每天人走断电。

科任教师每天负责自己职责内的专用教室内门窗和线路的检查，保证每天人走断电。

门卫负责锅炉房内线路的检查，保证每天人走断电，并负责锅炉房及传达室消防器材的维护。

学校保安人员负责传达室内线路的检查，发现问题及时向安办主任汇报。

专用教室老师负责本室消防器材的维护。高俊江负责楼道等消防器材和体育设备的维护。

四、工作具体措施：

（一）确实落实学校安全责任制。一是在冬防期间适时组织了消防安全检查；二是继续推行学校消防安全标准化管理，依法落实消防安全责任，建立健全了消防安全自我管理、自我检查、自我整改机制，确保全校消防安全。

（二）切实开展了冬季安全大检查。一是针对校内薄弱环节，每月开展一次消防安全检查；二是结合学校防火工作实际严格开展了“五查”（即查疏散通道、安全出口是否畅通；查消防设施是否正常运行；查各室是否符合消防安全要求；查单位日巡查工作是否落实；查师生经过消防安全教育和培训后，对消防知识掌握情况）。

（三）切实加大火灾隐患整治力度。在认真做好“五查”的同时做好了教室、实验、仪器室、图书室、多媒体室、音乐教室、微机室、锅炉房、食堂、传达室的日常监管，强化责任、细化措施，杜绝火灾事故的发生。

（四）切实加强消防安全宣传教育。利用“太阳花广播电台”对学生进行了假期安全教育，包括防火、放电、防食物中毒、交通安全、禁放烟花爆竹、禁止到坑河滑冰等。还利用学校的安全博客对师生、家长进行了培训教育，切实增强师生的安全意识和自防自救能力。

第三篇：五龙中心完小宿舍管理先进材料

促规范，创特色，办家长满意的寄宿制学校

——五龙中心完小寄宿制学校管理经验材料

五龙壮族乡中心完小位于师宗县东南部，座落在五龙壮族乡狗街村委会水寨村，距县城60公里。学校占地5336平方米，校舍建筑面积3706平方米，其中教学楼1580㎡，学生宿舍586㎡，教师宿舍784㎡，综合楼538㎡，学生食堂118㎡，厕所100㎡。教职工有30人（其中临工2人），专任教师中小学高级教师20人，小学一级教师8人；党员9人，本科学历11人，占39.29%。在校学生总人数614人，少数民族学生419人，占学生总数的68.25%，住校生238人，占学生总数的38.76%。适龄儿童入学率100%，辍学率为0，毕业生合格率100%，教师学历合格率100%，校长培训合格率100%。近年来，学校管理逐步规范并形成特色，各级主要领导多次莅临该校调研、检查指导工作，对寄宿制学校特别是寄宿生管理的做法高度评价、很是赞赏。

在如何“让政府称心、让家长满意、让学生舒心、让教师开心”的理念指导下，我校形成了“抓规范，创特色，办好寄宿制小学”的办学目标，在过程管理上采取了一系列行之有效的措施，促进了寄宿制小学的健康发展，初步取得良好的社会效应。他们的做法和体会是：

一、改善办学条件是办好寄宿制学校的前提

寄宿制小学必须具备学生寄宿的条件，要妥善解决学生住宿的地方，安排好吃、喝、拉、撒的去处。2009年，师宗县危房改造暨标

准化建设的启动，我校新建学生宿舍586平方米，几十年来办学条件的疑难问题才得以圆满而彻底的解决，办学条件在一夜之间发生了历史性的根本大转变。不仅住学吃喝拉撒一切困难都迎刃而解，而且为今后继续实施撤并校，解决学生的食宿提供了极大的发展空间。

二、健全管理机制是办好寄宿制学校的关键

我校的寄宿生大多来自较远的自然村落以及撤并校的各行政村班级，寄宿生的特点是：人多、年纪小（最小的才有6岁）、自理能力差，特别是初次离开父母家人的学生，想家的情绪特浓。

针对这些特点，我校设置了学生宿舍管理员1人，同时，通过学习培训，使他们掌握了必需的教育方法和管理知识，还建立和完善了由学校领导、值周教师、班主任等参加的寄宿生管理机构，形成齐抓共管的教育管理机制。学校与分管领导、班主任直接责任人层层签订责任书，值周教师经常到学生宿舍、食堂进行现场督查，发现问题立即整改。召开会议，及时总结交流管理经验，指出存在问题，学校要求值周老师要做寄宿生身边的合格“保姆”，特别对年龄小、体质差、性格脆弱的学生，要采取跟踪陪护，从起床穿衣洗漱、叠被到一日三餐，从个人卫生到公共卫生，从宿舍到餐厅，从晚间巡视各寝室点名抽查到给蹬被子的学生盖被子、唤醒尿床的学生上厕所，时刻都需要生管老师的监督、指导和帮助。管理机制的建立，从人员分工及责任分解为寄宿生的管理提供了人力保障。

三、加强制度建设是办好寄宿制学校的保证

制度是行为的准则，没有规矩，不成方圆。因此，我们认为要管

理好寄宿制小学，机制建立是关键，制度建设是保证。截至目前为止，我校根据寄宿制小学的特点，已先后修订完善了《寄宿生守则》《宿舍管理制度》《宿舍文明公约》《寄宿生离校请假制度》《卫生管理制度》等一系列规章制度，使寄宿生管理有章可循。

每项制度出台后，我们一抓学习领会，把制度张贴在宿舍墙上，让寄宿生时时自行对照，事事从我做起，人人争当文明学生。二抓贯彻实施，把具体条文落实到管理过程中。如：学生不得单独外出，有事离校必须履行请假手续；晚间就寝前由值周教师负责点名，发现学生不在及时追查，并做好登记。卫生管理指定一位卫生组长具体负责，确保寝室、楼梯、走廊及小操场等公共场地干净、整洁。

制度建设的加强，使寄宿制学校管理工作责任制得到落实，学生思想行为、食堂经营行为得到规范，寄宿制小学得到了协调健康发展。

四、培养学生自理能力和良好的行为习惯，是办好寄宿制学校的根本

我校领导、教师对培养学生自理能力和良好的行为习惯早已形成共识。大家一致认为：全面提高学生的思想素质、科学文化素质、劳动技术和身体心理素质是学校的根本任务。加强养成教育，培养学生自治自理能力和良好的行为习惯不仅是学生成长规律的内在要求，也是全面贯彻党和国家的教育方针，推进素质教育的需要。寄宿生人多，生活的方方面面都要依靠几个生管老师来关顾照料不很现实，只有培养他们的自治自理能力和良好行为习惯才是长远的治本之计。为此，我校加强了关于这方面工作的探索。通过生管老师的言传身教和采取

寄宿生“一对

一、大带小、强帮弱”等措施，教给学生“刷牙洗脸、折叠衣被、整理床铺、整齐美观摆放生活用品、系鞋带、洗澡洗衣、卫生打扫”等项技能，学会妥善保管自己的东西，合理安排食膳，按时学习、活动和休息等。用《小学生日常行为规范》和《小学生守则》严格要求学生，通过每周集会及开展班级组织、寝室小集体等多层次多形式的交往和各种评比活动激发学生对生活自理能力的训练，培养学生自理能力。还加强了学生的集体观念教育，使学生在交往中学会做事，学会共同生活，学会关爱他人，学会与他人合作，养成了良好的行为习惯。同时，还采取了多种教育方式帮助学生树立热爱学习、热爱生活的信念，增强克服困难、战胜自我的信心。具体做法包括以下三个方面：

一是通过教育训练和培养，初步形成了较为规范的生活、学习秩序和“567”军事化管理特色。即：

⑴卫生维护“五不准”：①不准乱扔果皮纸屑等废弃物；②不准乱倒剩余饭菜；③不准提水进寝室及随意泼水；④不准在床上摆放其他物品；⑤不准带食物到宿舍吃。

⑵整齐摆放“七统一”：①被子统一折成三角状整齐叠放在指定的位置；②床铺底下统一内摆箱子外摆鞋子；③牙刷、口杯统一整齐摆放在窗台上；④洗过水的毛巾衣物统一用晾衣架挂到横竿上；⑤背包和洁净的衣物统一置放在每人一格的橱柜里；⑥每月统一翻晒一次被子。特别强调被子、箱子、牙刷口杯、鞋子的摆放要各自整齐“一条线”；⑦床上用品统一用壮锦。

⑶安全保障“七坚持”：①寄宿生家校往返坚持由家长亲自接送；②学生生病坚持由值周老师亲自护送就诊，并与班主任、学生家长取得联系，返校后由生管老师跟踪护理，观察病情；③坚持做到校园封闭，上课时段宿舍门上锁，放学后开门而外人不可进入学生宿舍及过夜留宿；④坚持每晚一查铺，每周安全设施一排查，发现学生不在及时查找，存在安全隐患及时、彻底消除；⑤坚持管好学生食堂，严格落实免费早餐及低保寄宿生生活补助，确保饭菜供给卫生、安全、实惠；⑥坚持做到非常时期，安全工作分管领导24小时住校跟班督查寄宿生管理和食堂经营；⑦坚持做好“突发事件及其处理记录、每周集会训话记录”等资料记载与收存。

二是选好“舍长”，充分发挥他们在管理中的“小助手”作用。在值周老师的组织引导下，寄宿生民主选举产生了各宿舍的“舍长”，负责安排本宿舍的日常卫生工作。小助手的产生不仅锻炼了他们的组织管理能力，也鞭策同学们自觉遵守规章、规范个人行为、形成自理技能、养成良好习惯、引入公平竞争，同时还在一定程度上减轻了管理人员的工作负担，起到了“一箭三雕”的作用。

三是建立家校互访制和家校联系卡，保持教育的一致性，促使教育达到最佳效果。我校通过家校热线、家长会等活动的开展，加强家校联系。有意识地引导学生改变不良习性，养成良好的习惯和自觉提高自理能力和自我约束能力。通过对留守儿童、孤儿学生、单亲家庭学生、贫困学生、劣质学生及其家庭基本情况的摸底造册，大大方便了情况交流、问题咨询等工作。

我校管理上的这些做法多次得到省、市、县各级领导的高度赞赏，还得到社会、家长的一致好评。今后，我们将继续“在规范中探求新特色，以新特色再促新规范”，把寄宿制学校管理工作抓得更好，决不辜负各级领导和学生家长的殷切期望。

第四篇：五龙中心完小消防安全排查情况汇报

五龙中心完小消防安全排查情况汇报

为认真贯彻落实中央领导同志重要指示精神，深刻汲取近期省内外重特大火灾事故教训，按照《曲靖市人民政府办公室关于印发曲靖市深入开展消防安全排查整治活动工作方案的通知》的文件要求，现结合我校实际，对学校消防安全排查情况作如下汇报：

一、排查整治目标

深入贯彻落实《消防法》、《国务院关于加强和改进消防工作的意见》，在中心学校领导下，深入落实行我校消防安全“一岗双责”，全面排查整治火灾隐患，广泛开展消防宣传，积极做好灭火救援准备，彻底整改我校重大火灾隐患，改善我校防火条件，坚决杜绝重大火灾事故的发生。

二、加强组织领导

我校成立消防安全工作领导小组，具体负责组织、协调和督促指导工作。

组长：何家良

副组长：岳 蛟

成员：全体教职工

领导小组具体负责学校消防安全工作的督促、指导和资料收集上报工作，督促本次排查工作的落实。

三、工作任务

我校以食堂、操场、宿舍楼、教学楼等人员聚集场所为重点，做

好以下几项工作：

（一）提高认识，加强领导，把各项消防安全措施落到实处。学校与各班签订消防安全责任书，明确消防安全管理、消防隐患整改、易燃易爆物品管理等具体工作责任到人。制定消防安全工作方案，明确工作重点，加强我校内部消防安全管理，确保消防安全，让“消防安全校长负责制”成为我校的长效管理机制。

（二）开展学校消防安全排查，彻底整治火灾隐患。学校消防安全工作领导小组组织校务委员对校园的排查重点学生宿舍、实验室、图书室、教学楼、学生食堂、多媒体教室、微机室进行了全面细致的排查。经过一天的排查，各楼的楼道安全出口畅通；用电、用火规范；消防设施、器材设置摆放合理，吸是灭火器内干粉放置时间过长；消防安全标识完好无损；杂物室、食品储存室物品摆放规范合理无安全隐患；学生宿舍、教室无违规乱接电源问题；实验室易燃易爆化学药品全都按实验室管理制度规范存放和使用；校园内用电线路接设规范，无老化、超负荷现象。

（三）广泛开展消防宣传教育培训和演练。学校消防安全领导小组决定每年下半年开展一次全员消防安全教育培训和灭火疏散演练。培训的主要内容是：有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；校园内的火灾危险性和防火措施；有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；组织、引导人员安全疏散的知识和技能。我校的消防安全责任人、管理人、专兼职管理人员及消防控制室值班、操作人员，于201

3年9月27日接受上级主管部门的消防安全专门培训。

四、取得的成效和存在的问题整治

通过本次消防安全的宣传和排查，增强了我校全体师生的消防安全意识，提高了师生的防火灾和灭火的能力，有效保障了学校教育教学工作的顺利开展。但检查过程中，出突显的一些问题：学校消防安全工作的系统化和自动化水平低下；学校采购设置的灭火器都是干粉灭火器，灭火效果真的差强人意，可以说这种灭火器就是哄人的；学校校园面积狭小，建筑密度太大，虽然设施设置到位、检查人员尽职尽责，但仍存在火灾风险，特别是校园周边的消防安全隐患影响较大，诸如五龙乡政府建筑物、水寨民居均为老化的木质结构。针对上面的问题作如下整治：加大投入，提高我校消防系统的自动化和智能化水平，购置一批实效性强的灭火设备，至于周边环境我们无能为力，只能加强防范。

五龙中心完小

2013年9月27日

第五篇：中心学校2015秋季开学安全检查自查报告

按县教育局要求，根据安全检查提纲，8月26日，我校成立以校长为组长的检查组对所属各小学、幼儿园进行了安全工作检查，检查内容包括：组织结构及安全制度、校舍及设施安全、危化品、交通安全、校园环境安全、校园周边环境治理、门卫管理、安全档案管理等。现将检查情况报告以下：

一、工作成绩：

（一）、安全管理体系建立成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各校、各部分、各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用例会、寒暑假学习会对全体教师集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，引导教师熟习安全法规，重视安全教育，进步安全意识。

（二）、安全工作制度健全

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。拟定了《Xx中心学校安全工作责任清单》。将安全工作列入各校的目标考核中，制定考核制度和责任追究制度对造成重大安全事故的，严厉追究校长及其他领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书，加强安全责任意识中心学校与下属各校、各校与班主任、科任教师层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全教育工作作为对教职员工绩效考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了安全责任意识；教师与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。

3、不断完善学校安全工作规章制度不断完善充实各项安全规章制度，建立定期检查和平常防范相结合的安全管理制度。实行24小时值班制度，明确值班职责，节假日有专人护校；制定学校各项安全规章制度；建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和安全预警机制；对触及学校安全的各项工作，都做到了有章可循。

（三）、加强了危化品的管理与使用具体检查情况已构成文字材料汇报到县局安全办

（四）、安全设施保障有力高度重视各类安全设施的配备和维护，消防器材设施完备，摆放位置公道，做到定期检查、定期更换；教学楼内疏散标志安装位置公道，疏散通道畅通；上学期学校又重新对供电线路，进行了改造；各类线路、灯具、电源做到了定期检查维护，无私拉乱扯现象；上期我们对闲置校舍进行了一次拉网式排查，在每所闲置校舍大门口张贴告示，我们还咨询镇司法所，对各个闲置校舍所在的村委会，下发了制止使用通知书。今年我们将对Xx中心学校辖区内闲置校舍安全情况再进行一次回访。开学前各校订校园的杂草、碎石等影响校园环境和安全的隐患全部进行了清除。

（五）安保工作得以加强一是各校成立了安全保卫工作小组，分工明确、责任到人；二是各校全天候的实行领导带队，教师值班制度，做到有安排、有交接、有记载；三是各校制定切实可行的学校安保应急预案，并进行来演练；四是各[!--RandomWord.8--]校全天候的定时锁门、开门，对来访职员进行询问、登记并做好接待工作；五是规定学生到校时间；六是学校安全保卫制度健全；七是加强安全教育；八是采取各种情势，保持与家长的交换与沟通。九是明确了中心学校领导班子成员分片联系的学校，落实责任，加强督查，确保校园***平安；十是弄好学校安保工作档案资料建设。另外，各校都安装了监控。[!--empirenews.page--]

（六）、安全档案建立健全各校分均已建立健全安全工作档案，包括安全计划、制度、事故档案、安全检查档案、教育档案、赏罚档案等，各校均有安全教育备课笔记、活动记录、学生的学习心得。今后，我们将进一步重视安全工作，不断学习、吸收先进的管理经验，及时研讨解决安全工作中发现的新题目，不断进步安全工作水平。

（七）、及时召开会议，通报反馈检查情况，8月28日上午，我们及时召开了辖区内各小学校长和中心校行政班子及各有关部分职员会议，通报情况，加强整改。

二、存在题目

（一）、校舍及设施存在着隐患通过对各小学教室、教师宿舍、大门、围墙、食堂、厕所、水井、水池、走道防护栏、旗杆、室内吊灯悬挂物，室外装潢（瓷砖、瓦、椽子等）和电竿、电线、照明线路、闲置校舍等设施认真、细致的排查，存在的安全隐患是:

1、各校旗杆未安装防雷装置；

2、部份小学教学楼未安装防雷设施

3、泥河小学校园内老旧校舍撤除留下的碎石、树桩、杂树、砖土等急需清算、平整和整治；

4、因学校布局的调剂，Xx镇中心学校辖区现有闲置校舍六处，分别是：Xx小学、Xx小学、Xx小学、Xx小学、Xx小学、Xx小学，目前，Xx小学、Xx小学Xx小学老校舍经村委会同意租给本村村民开办加工厂，闲置校舍安全隐患较大。

（二）、其它隐患各学校周边无正在施工的建设工程，无生产、经营和寄存有毒、有害危险化学品的企业场所；对学校周边环境及交通安全、学校及周边地区的公共安全环境进行全面检查。发现有以下安全隐患:

1、Xx小学当大门口209省道，有大部份的学生上下学要通过国道，车流量大，交通安全情势不容乐观；

2、中心学校小学门口车流量较大，学生出门又是下波，存在着交通安全隐患。

三、整改措施为消除安全隐患，确保学校及周边环境安全稳定。中心学校针对以上所发现的安全隐患，采取切实可行的整治措施。

1、继续坚持做好放学护送制度。特别是公路沿线的学校，中心学校、Xx、Xx天天放学都安排教师护送至安全路段。

2、上课期间学校必须锁上大门，值班值周领导、教师要加强巡查，对所有进入校园的职员实行先登记落后入。

3、已和县气象局防雷中心联系，给存在安全隐患的旗杆和教学楼防护网安装防雷设施。

4、对泥河小学的校园进行完全的整治。

5、中心学校领导班子实行学校安保包片，包片的领导班子成员要定期对所负责的学校安全状态进行检查，对出现的安全隐患及时提出整改意见。

6、定期利用学生集会、班会对学生进行各方面的校园安全教育，做到安全教育常抓不懈，警钟常鸣。

7、我们将再次对闲置校舍进行了一次拉网式排查，在每所闲置校舍大门口张贴告示，我们还咨询镇司法所，对各个闲置校舍所在的村委会，下发了制止使用通知书。开学初、我们将对Xx中心学校辖区内闲置校舍安全情况再进行一次回访。