爱护公物 爱我校园

第一篇：爱护公物 爱我校园

爱护公物

爱我校园

下面先说几个情况：1.有一个班，窗帘表现得很特别，由于钉子松动，滑轨脱落，窗帘布就那样耷拉着挂在那里，一两个月没一个人去修护它。布是那么的脏、脏得几乎都看不出它原先的颜色、原先的图案；窗帘布是那么的烂，都被撕成一条一条的了，用来做拖把已经是最好的材料了。请问这个班是你们班吗？2.这个班用的第一批新的课桌椅，但这批课桌椅就已经老掉牙了。哪颗牙掉了呢？门牙，桌子上那块用来上锁的挡板，已经不知到哪去了，请问这是你们班吗，这张桌子的主人是你吗？3.教室里，如果你是最后一个离开的同学，你会把灯全关了，然后锁门吗？寝室里，你会因为兴奋而乱蹦乱跳吗，你会因为门被闩住了，而使劲踢使劲拉吗？你们寝室的门扣还完好无损吗？4.有天晚上，我看到一个同学，这时已经就寝了，可寝室前面的水龙头还在哗啦啦地流水，他就在那里一个一个地关，请问这个是你吗，如果你碰到这种情况，会主动过去关水吗？

如果说爱国是一个有点空洞的话题，那么爱校就最现实不过了。我们在家里几乎每个人都会随手关灯，随手关水，会小心翼翼地开门关门，在家里你不会在桌面上乱图乱画，不会在墙壁留下污迹。家里一块玻璃的碎了你会哭，班上的玻璃碎了你会笑。其实，同学们我们在生活的时间远比在家里多很多，一周就有5天在学校，学校为我们提供的是崭新的课桌椅、床铺，是舒适的学习、生活、活动场所。学校为我们服务的，远比家里还要多；学校为我们考虑的，远比家里还要远；学校为我们付出的，远比父母还要厚。

学校是我家，我们要爱她。玻璃碎了，刮风淋雨，受苦受冻的还是我们自己；墙壁脏了，桌面脏了，地板脏了，受累的还是我们自己；门闩门扣坏了，不方便的还是我们自己。

爱护公物，爱我校园，同学们你们能做到以下几点吗：

一、爱护公物，从自己做起。挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。

二、爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在崭新的课桌上乱涂乱画;不要让扶手护栏满身是伤。

三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。

第二篇：爱护公物,爱我校园

“爱护公物，爱我校园”活动方案

爱护公物教育是“五爱”教育的内容之一，是一种社会公德心的养成教育。培养学生具有爱护公物的道德品质是学校德育的任务，为加强养成教育，提高学生自身修养，针对目前我校出现的学生损坏公物现象严重的问题，经学校研究决定，以“树立公德意识，爱护学校公物”为主题，广泛开展形式多样的教育活动，强化学生文明意识、树校园文明风尚。现向全校同学征求意见或建议，主要内容如下：

一、主题教育口号

爱护公物

从我做起； 珍惜资源

人人有责。

二、爱护公物主题教育要求做到（内容）：

1、爱护门窗，不踢门，每天放学或晚自习结束后关好窗、锁好门。

2、爱护课桌凳，不在课桌、墙壁上乱贴、乱写、乱刻、乱涂、乱划；不在教室用球砸墙、用脚跺墙、用饮料泼墙；不破坏门窗及其他教学设施，自觉保持教室整洁，营造良好教学环境。

3、爱护教学仪器、教学设备、公共安全设施和消防设备。

4、爱护图书报刊，不在学校图书刊物上涂写、污损和撕页。

5、爱护清洁用具，使用后要摆放整齐。

6、爱护校园花草树木，不践踏、不攀折；不在花坛、草坪里乱丢纸屑、口香糖、果核(皮)、包装纸(袋、盒)、饮料桶(盒)等废弃物。

7、节约用水，及时、随手关好水龙头。

8、节约用电，爱护电器，及时、随手关灯。

9、不在教学楼及办公楼内打球、踢球。

10、不随地吐痰，发现公物损坏，及时报告；损坏公物，自觉赔偿，并视情节轻重和认识改正态度分别予以批评教育。

三、活动安排

（一）宣传发动阶段：(3月20至3月31日)

1、校领导国旗下讲话宣传发动，校团委组织学校广播站加强爱护公物的宣传力度。

2、少先队、各班委分发倡议书，各班把倡议书贴在班中醒目的地方，并通过班级学习园地、板报等开展宣传工作，营造活动氛围。

3、校园主干道悬挂标语或口号。

（二）全面实施阶段：(4月1日至5月31日)

1、少先队、各班委发动全体学生针对存在问题展开大讨论，学生正确进行自我解剖，深入开展批评和自我批评，并与班主任进行沟通

2、各班级布署活动，制定班级具体实施办法。充分发挥学生干部的模范带头作用,要求他们不仅要处处发挥模范带头作用，成立公物管理监督小组，每日必查并做记录还要勇于和不良现象作坚决的斗争，要求他们切实履行监督和管理职能。

3、组织召开了“爱护公物，爱我校园”的主题班会，将规范行为的责任落实到每个班级、每个学生，每位学生在班级责任状上签名保证。

4、结合校园文化艺术节，广泛开展“清除课桌文化”大行动、爱护公物“最佳口号”征集评选活动、“爱护公物、爱我校园”征文演讲竞赛、“爱护公物为荣，损坏公物为耻”漫画作品展。

5、教务处、总务处、少先队，红领巾监督岗等每月定期检查，发现问题严格按规定处理，检查结果定期公布，作为“文明班级”评比的依据。

（三）总结表彰阶段：(6月1日至6月20日)

活动结束，各班级及时总结和上报活动经验材料(活动方案、效果、先进个人、先进事迹等)，学校对此次主题教育做出总体评估，对活动中涌现出的先进集体和个人予以表彰。

四、活动要求：

1、高度重视，加强指导。“树立公德意识，爱护学校公物”活动是全面提高学生素质的重要举措，各班级要高度重视，充分认识活动的重要意义，认真组织，务求实效。

2、各班主任、班长要高度重视，将其作为班风建设的重要内容，制定具体措施，使活动取得成功。

3、学生干部要率先垂范，争做模范先锋，积极投身到主题教育中，以实际行动感染、引导广大同学从自身做起，从身边的小事做起，争做文明修身的表率。

明德小学

教务处 2012．3．12

第三篇：爱护公物,爱我校园

“爱护公物，爱我校园”活动方案

爱护公物教育是“五爱”教育的内容之一，是一种社会公德心的养成教育。培养学生具有爱护公物的道德品质是学校德育的任务，为加强养成教育，提高学生自身修养，针对目前我校出现的学生损坏公物现象严重的问题，经学校研究决定，以“树立公德意识，爱护学校公物”为主题，广泛开展形式多样的教育活动，强化学生文明意识、树校园文明风尚。现向全校同学征求意见或建议，主要内容如下：

一、主题教育口号

爱护公物从我做起； 珍惜资源人人有责。

二、爱护公物主题教育要求做到（内容）：

1、爱护门窗，不踢门，每天放学或晚自习结束后关好窗、锁好门。

2、爱护课桌凳，不在课桌、墙壁上乱贴、乱写、乱刻、乱涂、乱划；不在教室用球砸墙、用脚跺墙、用饮料泼墙；不破坏门窗及其他教学设施，自觉保持教室整洁，营造良好教学环境。

3、爱护教学仪器、教学设备、公共安全设施和消防设备。

4、爱护图书报刊，不在学校图书刊物上涂写、污损和撕页。

5、爱护清洁用具，使用后要摆放整齐。

6、爱护校园花草树木，不践踏、不攀折；不在花坛、草坪里乱丢纸屑、口香糖、果核(皮)、包装纸(袋、盒)、饮料桶(盒)等废弃物。

7、节约用水，及时、随手关好水龙头。

8、节约用电，爱护电器，及时、随手关灯。

9、不在教学楼及办公楼内打球、踢球。

10、不随地吐痰，发现公物损坏，及时报告；损坏公物，自觉赔偿，并视情节轻重和认识改正态度分别予以批评教育。

三、活动安排

（一）宣传发动阶段：(3月20至3月31日)

1、校领导国旗下讲话宣传发动，校团委组织学校广播站加强爱护公物的宣传力度。

2、少先队、各班委分发倡议书，各班把倡议书贴在班中醒目的地方，并通过班级学习园地、板报等开展宣传工作，营造活动氛围。

3、校园主干道悬挂标语或口号。

（二）全面实施阶段：(4月1日至5月31日)

1、少先队、各班委发动全体学生针对存在问题展开大讨论，学生正确进行自我解剖，深入开展批评和自我批评，并与班主任进行沟通

2、各班级布署活动，制定班级具体实施办法。充分发挥学生干部的模范带头作用,要求他们不仅要处处发挥模范带头作用，成立公物管理监督小组，每日必查并做记录还要勇于和不良现象作坚决的斗

争，要求他们切实履行监督和管理职能。

3、组织召开了“爱护公物，爱我校园”的主题班会，将规范行

为的责任落实到每个班级、每个学生，每位学生在班级责任状上签名

保证。

4、结合校园文化艺术节，广泛开展“清除课桌文化”大行动、爱护公物“最佳口号”征集评选活动、“爱护公物、爱我校园”征文

演讲竞赛、“爱护公物为荣，损坏公物为耻”漫画作品展。

5、教务处、总务处、少先队，红领巾监督岗等每月定期检查，发现问题严格按规定处理，检查结果定期公布，作为“文明班级”评

比的依据。

（三）总结表彰阶段：(6月1日至6月20日)

活动结束，各班级及时总结和上报活动经验材料(活动方案、效

果、先进个人、先进事迹等)，学校对此次主题教育做出总体评

估，对活动中涌现出的先进集体和个人予以表彰。

四、活动要求：

1、高度重视，加强指导。“树立公德意识，爱护学校公物”活动

是全面提高学生素质的重要举措，各班级要高度重视，充分认识活动的重要意义，认真组织，务求实效。

2、各班主任、班长要高度重视，将其作为班风建设的重要内容，制定具体措施，使活动取得成功。

3、学生干部要率先垂范，争做模范先锋，积极投身到主题教育活

动中，以实际行动感染、引导广大同学从自身做起，从身边的小事做

起，争做文明修身的表率。

明德小学

教务处

2012．3．12

第四篇：爱我校园,爱护公物——养成良好行为习惯

爱我校园，爱护公物——养成良好行为习惯

林婷婷

一、背景：

寻找公物被破坏的迹象。（课桌文化：圆珠笔、钢笔、修正液椅子上、桌子里都有，有些文字则是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕迹；有同学随意踩踏草皮；有同学用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等，试问，如果是你家的椅子，今天坏一个明天坏一个，你的父母会开心吗？即使父母没有说，你家是不是也蒙受了不应有的损失？）

二、目的：激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。

三、活动准备：

1．班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先写发言稿；

2．准备会场布置，书写主题词：学校是我家，关爱靠大家。

3．会议记录：副班长。

四、主题班会活动过程：

一．主持人讲开头语。

我们的学校是一所园林式绿色校园。我们的校园布局合理，美丽整洁。我们在这样的环境里学习，深感快乐幸福。

“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。身为乐海小学一学子，我们又该为学校做点啥？今天我们就以“爱我校园 爱护公物”为主题召开一次主题班会，为学校的环保出谋划策，并身体力行，关爱我们美好的校园！下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧！

二、对破坏公物的这种现象进行大讨论

主持人:在我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。请大家畅所欲言，大胆揭发。三．班主任点评,并作简单总结：

校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。成功是好习惯的积累，有了好习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光亮美丽。人为损坏公物的行为将为社会不容，将为人们所不齿。在学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。

爱我家园，人人有责，刻不容缓。四．分小组写爱护公约的条约： 主持人：爱我校园我们应该怎么做呢？请同学们以小组为单位讨论并编写一份爱护公约。

由学生小组的公约整编后的公约如下： 爱护公物的公约

1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。

2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。

3、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。

4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。

5、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。

6、爱护黑板报的字画。

7、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。

8、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。

10、要爱护宿舍财产，搞好卫生。

五、班主任小结：爱护公物人人有责，从我做起，从今天做起，希望同学们能真正落实到实处。

七、主持人结束语：

3班的每个成员（包括老师在内）都是好样的！从我做起，从现在做起，从小事做起；言必行，行必果；众心齐，泰山移。我们的明天一定会更美好！

热爱祖国主题班会

一、指导思想：

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、班会目的：

通过本次主题班会，培育和激发学生的民族精神，培养学生的爱国主义情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。三 班会内容：

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

通过此次班会，同学们对爱国主义教育有了更深一步的认识！

第五篇：爱护公物 美在校园

二（2）中队主题班会

爱护公物 美在校园

丽雅前进小学 韩明慧 电话：*** 开展此次活动的背景：

本学期我们搬进了新校园，对于学生来说，一切都是崭新的。新的校园，新的环境，新的课桌，新的公共设施。可是，这些先进的设备整天都在呻吟、哭泣。

镜头一：老师，厕所里的水龙头关不住了；老师，男厕所里的门被踢烂了； 镜头二：老师，某某同学的桌子被碰破皮儿了。镜头三：老师，不知是谁的小手印跑到墙壁上去了。镜头四：老师，某某同学在教室里追打，把窗帘拉掉了。镜头五：老师，某某同学用铅笔在白板的屏幕上面画。

总之，开学不久，破坏公物的告状声不绝于耳。征对以上情景，我设计了这次“爱护公物 美在校园”的主题班会，希望学生们通过活动受到启发，从而行动起来，做校园的小主人。活动目的：

1、通过对教学楼所有公物的介绍，认识其作用与方法。

2、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。

3、让学生知道如何爱护学校的公物。

4、培养学生爱护校园公物的责任心和愿意爱护学校公物的情感。活动准备：

丽雅前进小学的宣传短片、ppt、歌曲、儿歌、财产管理表、照相机

活动过程：

一、引入

1、播放学校的宣传片，学生观看。

2、说说学校的哪些地方或哪些设备跟你留下了深刻的印象。

3、ppt出示：厕所们与水龙头的对话。

厕所门：水龙头妹妹，整天都听见你哗哗哗的唱歌，你怎么不歇歇呢？不累吗？

水龙头：门大哥，我哪是唱歌啊，我是在抗议，我现在只要听见下课的铃声，我就混身打颤。厕所门：为什么呢？

水龙头：你可不知，这帮看似娇小的孩子，他们一下课就跑来抓住我的头，一阵乱摇，好几次都把我的帽子摇掉了，我肚子里的水哗哗哗的流出来来啦。幸亏有的孩子反应快，叫来老师把我的帽子戴上，我才止住了吼声，吵着你了吧，请你原谅。

厕所门：说起这帮孩子，我现在还浑身发痛，他们一跑进厕所，用力一脚就往我身上踹，痛得我呀叫天天不应，叫地地不灵。现在我很想为孩子们做事，但是我直不起腰啊。我希望老师们尽快帮我找来工人，把我的伤治好，好为孩子们服务啊。

（相机出示他们被损害的照片）

4、畅所欲言，谈谈观后的感想

二、引出班会主题——爱护公物 美在校园（八名学生一人手执一块字牌亮相

（一）、认识教室和学校的公物。

电子白板、门窗、课子桌椅、卫生工具、班牌、饮水机、消防栓、塑胶跑道„„

（二）、学生举出自己破坏或亲眼所见的破坏公物的事例。

三、保护公物的知识问答。

1、什么叫公物？

2、学校的公物有哪些？

3、人离教室要做什么？

4、怎样可以做到节约用电？

5、使用水龙头时应注意什么？

6、塑胶跑道如何保护？

7、保护课桌要做到几轻几不？（轻拉轻放不刻画）

8、面对草坪不怎样？

9、学校绿篱不怎样？

10、见到破坏公共财物的现象你该怎么办？

四、欣赏歌曲：《雨花石》

五、游戏：公物管理招聘会。

为教室里的公物寻找“小主人”。找到小主人后并与小主人合影，学习小主人管理职责。

六、儿歌导行：

爱护公物，从我做起； 挪动桌椅，小心翼翼；

开门开窗，轻手轻脚；

花草树木，切勿攀折；

雪白墙壁，不留痕迹；

随手关灯，节约用电； 轻拧龙头，保护开关； 爱护公物，美在校园；

七、小结

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。爱护公物人人有责，从我做起，从今天做起，希望同学们能以行动来证明。让我们高呼——爱护公物，美在校园。

主题班会教案设计

爱护公物

美在校园

丽雅前进小学 二（2）班

韩明慧