民族团结手拉手简讯

第一篇：民族团结手拉手简讯

喀什市二十八中学

乔瑞颖

为进一步加强民族团结教育，促进民汉学生的相互交流与学习，12月8日夏镇中心小学四年级学生与二十八中学四六班学生开展了民族团结手拉手活动。本次活动增强了民族团结教育的氛围，让双方的学生更进一步了解对方的生活学习情况。

在活动中，学生通过三人以小组进行交流互动、民族团结知识竞赛、互赠联系卡等形式的活动，拉近了民汉学生的距离，增进了他们之间的友谊。反映出各族学生手拉手，心连心，互帮互助共创美好家园的愿望。

第二篇：民族团结手拉手

信 息

阿勒泰市实验小学少先队 通讯员 李新丽

春风吹响民族团结号

踩着三月春的风轮，驶进红红的四月。为了增进全校各民族学生之间的友谊，促进民族大团结，阿勒泰市实验小学德育处与大队部积极发挥学校主阵地作用，不断创新载体，从小处、细处入手，开展有关五个一，八个好“民族团结，从我做起”等系列活动。

3月27日下午，在德育处与大队部共同组织下，举办了以“春风吹响团结号，民族团结手拉手”为主题的民族团结教育活动，活动通过歌唱、舞蹈、说说心里话、相识新朋友、共学民族团结祝福语等形式，表达了和传递着民族团结的深情厚意在你我之间。尤其在“手拉手、结对子”环节中最为感动，同学用自己积攒多日的零花钱买了文具盒、铅笔、作业本等物品进行了互送。他们手拉手、心连心，同进步、情谊长；孩子们共同播下团结的种子，为平安校园绽放和谐的音符，推动学校民族团结教育工作的进程，使民族团结之花愈开愈艳。同时我们还邀请了我校的帮扶结对学校的老师前来观摩，交流。这些老师参与了我们的活动后，感想颇深，对我校开展的多种形式的民族团结活动称赞不绝。

通过此次活动开展，不仅进一步增进了民汉学生之间的感情，还使学生们懂得了民族团结应从我做起、从身边的小事做起，提高了学生们维护民族团结的自觉性，愿我校的民族团结之花常开不败。”

第三篇：手拉手活动简讯

东山小学与中沙完小“手拉手，心连心”活动简讯

“天空的幸福，是它穿着一身的蓝；阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩，而我的幸福，是采集了手拉手小伙伴的友谊。”伴随着优美的歌声，东山办事处的陈正平校长、东山小学的刘校长及部分教师、少先队员们与中沙完小的小伙伴们共同度过了一个难忘的上午。

3月28日上午，在手拉手结对仪式上,东山小学的师生不仅送来了书包、助学金等，小朋友们还进行了精彩的舞蹈表演。看到农村的新面貌，队员们纷纷表示：要好好学习，用自己的智慧开创家乡美好的未来。

同一片蓝天，同一片沃土，同是大地上盛开的鲜花，同是蓝天里搏击长空的飞鹰。活动中，双方的小伙伴们互爱互助，用真诚去浇灌友谊之花，他们体会着节日的快乐，享受着幸福的生活，受到教育，提高了道德实践能力。（中沙完小罗志超供稿）

第四篇：民族团结手拉手演讲稿

民族团结手拉手

四年级（2）班 伊丽太拜尔

五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如这首歌中所唱，中国是一个拥有五十六个民族的泱泱大国，民族团结是一条重要的发展大计。新疆更是一个多民族的聚集区，在这里民族团结显得非常重要。7•5事件之后，三个离不开成了这里的发展大计。汉族离不开少数名族，少数名族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开。是啊，只有各民族团结一心，祖国才会有今天的辉煌！只有民族团结了，经济才能更迅速的发展；只有民族团结了，才不会发生昨天的悲剧；只有民族团结了，我们中华民族才能真正地，走向社会主义的伟大复兴。

纵观千百年来的民族发展史，我国自古以来是一个多民族的国家，共有56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上。各民族都有悠久的历史和丰富的文化，各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各民族之间，在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好往来，一直是历史的主流。中华民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，正是因为我们的祖辈们如此团结，如此有凝聚力。

昭君出塞，文成公主和亲入藏，土尔跋扈族在渥多锡带领还乡……这些事例虽然来自离我们非常遥远的古代，但人们的口中也一直是广为流传，它们是值得我们深思，值得我们学习的。不光在古代，在今天也有很多这样的事例：

人们不会忘记，为了挽救尿毒症晚期的维吾尔族学生毛兰•吾买尔，23岁的王燕娜姐姐，把自己的一颗肾，无偿捐赠给了素不相识的维吾尔族“弟弟”。

人们不会忘记，在天山深处偏僻的库车县栏杆村，维吾尔族老人卡德尔用40年时间写下了1000多篇日记，记载了解放军与当地村民之间拥军爱民的故事。这位老人说，我的眼睛不行了，但要把写日记的任务交给儿子，这日记不会停，一定会一代代写下去。

人们不会忘记，被誉为维吾尔“音乐之母”的“十二木卡姆”在新中国成立前已濒于灭绝，新疆维吾尔自治区政府将其列为重点抢救的艺术品种，组织力量收集、整理和保护；柯尔克孜族英雄史诗《玛纳斯》、蒙古族史诗《江格尔》、哈萨克族的《阿依特斯》等一批民族优秀传统文化项目被列入首批国家非物质文化遗产名录…… 因此,一个国家、一个民族只有精诚团结,才能自立于世界,才能谋求进步和发展.特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结,这样才能立足社会.继承和发扬中华民族的传统美德,也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任.生活中,我们要学会团结,了解团结的重要性.让团结伴随我们.今天的中国需要团结，明天的中国更需要合作,让我们共同建设美好的祖国.

第五篇：民族团结手拉手演讲稿

Ainy晴

民族團結手拉手

四年級（2）班 伊麗太拜爾

五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，中國是一個擁有五十六個民族の泱泱大國，民族團結是一條重要の發展大計。新疆更是一個多民族の聚集區，在這裏民族團結顯得非常重要。7•5事件之後，三個離不開成了這裏の發展大計。漢族離不開少數名族，少數名族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開。是啊，只有各民族團結一心，祖國才會有今天の輝煌！只有民族團結了，經濟才能更迅速の發展；只有民族團結了，才不會發生昨天の悲劇；只有民族團結了，我們中華民族才能真正地，走向社會主義の偉大複興。

縱觀千百年來の民族發展史，我國自古以來是一個多民族の國家，共有56個兄弟民族勞動、戰鬥、生活在這片遼闊而富饒の土地上。各民族都有悠久の曆史和豐富の文化，各有自己の文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各民族之間，在曆史上曾經存在矛盾與不和，發生過沖突和戰爭，但各民族之間の經濟文化交流和友好往來，一直是曆史の主流。中華民族之所以能夠融合成為團結の整體，並經曆幾千年の變故與動蕩而永不分離，正是因為我們の祖輩們如此團結，如此有凝聚力。

昭君出塞，文成公主和親入藏，土爾跋扈族在渥多錫帶領還鄉……這些事例雖然來自離我們非常遙遠の古代，但人們の口中也一直是廣為流傳，它們是值得我們深思，值得我們學習の。

Ainy晴

Ainy晴

不光在古代，在今天也有很多這樣の事例：

人們不會忘記，為了挽救尿毒症晚期の維吾爾族學生毛蘭•吾買爾，23歲の王燕娜姐姐，把自己の一顆腎，無償捐贈給了素不相識の維吾爾族“弟弟”。

人們不會忘記，在天山深處偏僻の庫車縣欄杆村，維吾爾族老人卡德爾用40年時間寫下了1000多篇日記，記載了解放軍與當地村民之間擁軍愛民の故事。這位老人說，我の眼睛不行了，但要把寫日記の任務交給兒子，這日記不會停，一定會一代代寫下去。

人們不會忘記，被譽為維吾爾“音樂之母”の“十二木卡姆”在新中國成立前已瀕於滅絕，新疆維吾爾自治區政府將其列為重點搶救の藝術品種，組織力量收集、整理和保護；柯爾克孜族英雄史詩《瑪納斯》、蒙古族史詩《江格爾》、哈薩克族の《阿依特斯》等一批民族優秀傳統文化項目被列入首批國家非物質文化遺產名錄…… 因此,一個國家、一個民族只有精誠團結,才能自立於世界,才能謀求進步和發展.特別是我們這些作為新世紀の接班人の青少年更應該學會團結,這樣才能立足社會.繼承和發揚中華民族の傳統美德,也是我們作為炎黃子孫義不容辭の責任.生活中,我們要學會團結,了解團結の重要性.讓團結伴隨我們.今天の中國需要團結，明天の中國更需要合作,讓我們共同建設美好の祖國.Ainy晴