感恩论文[优秀范文5篇]

第一篇：感恩论文

感恩父母

从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母„„也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持„„

记得我七岁那年，在一个风雨交加，异常寒冷的冬夜，我突然发高烧。爸爸妈妈见了，二话没说，穿上外衣，帮我穿好衣服，拿起雨伞，背起我，就疾步往医院走。路是那样的长，又是那样的难走。到了医院，医生说送得及时，不然后果严重，迷糊中，觉得医生在我身边不停地忙碌，父母那焦急的身影在我身边不停晃动，嘴中一个劲说向医生说：“救救我的宝贝，救救我女儿。”到了第二天早晨七点多，我终于脱离了危险。我睁开双眼，看到父母因一夜没睡，眼中布满红红血丝，疲惫的身躯却是满面微笑地望着我。爸爸用手抚慰我的脸颊，轻轻对我说：“宝贝，好好休息，妈妈陪着你，爸爸上班去了，一下班就来看你，给你带好吃的„„”望着父亲渐渐远去的身影，因疲惫而沉重的步伐，泪水模糊了我的眼睛。好不容易等到下班了，爸爸买了很多我喜欢的水果，还有一个大蛋糕，上面插着七支蜡烛。爸爸望着我开心又充满疑惑的双眼，对我说“宝贝，你忘啦，今天是你生日，祝你生日快乐！”我深情地对爸爸妈妈说：“我以后一定会好好报答你们的。”他们说：“只要你健康快乐，就是对我们最好的回报。”我郑重地点了点头。

父母对我们的爱是世界上最无私的爱，我们成长的每一步都离不开父母的关怀。在日常生活中他们不仅抚养照顾我们，还教给我们基本的生活技能；在思想品德上他们不仅关怀教育我们，还引导我们树立正确的人生目标，教给我们如何做人。所以我们要孝敬父母，这是中华民族的优良传统，也是做人的本分。

感恩的心

桃村中学 7.4班 胡锦浩

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„”每当听到这首歌，听到它那催人奋发图强的旋律，我心灵的海洋就会涌起一阵彭波。

啊！感恩的心，一个多么动听的词。别以为它只是几个冰冷的字眼，它可叙述了一个感人的真实故事，听后足以让每个人泪流满面。这个故事的主人公就是这首歌的作者—一个聋哑女孩。

她的家境十分贫寒，她刚出生便患有先天性聋哑，她不会说话，也听不到任何的声音。对她父母来说，这可是一个沉重的打击。在她出生后不久，紧接着他父亲又去世了，对于这个贫破不堪的家庭，更是雪上加霜。

但是，她的母亲并没有放弃，也没有绝望。而是更加坚强的面对一切。为了生活，她每天一大早就推着车出去工作，直到晚上才回家，每天她都会带给可爱的女儿一些美味的年糕。年复一年，日复一日，从没间断过。渐渐的，小女孩长大了。

可是，就在那一天，就在一个风雨交加的晚上。小女孩在家等了很久很久，不见妈妈回来。她非常焦急，妈妈怎么还不回家呢？我要去找我的妈妈。小女孩拿起雨伞，跑到妈妈每天回家经过的那条小路，希望能见到妈妈。路上雨淅淅沥沥的下着，风呼呼地刮着，就是没有妈妈的身影。

小女孩沿着妈妈每天走过的路在风中无助的走着，就在这时，在拐角处，小女孩看见了那辆她最熟悉的长长的车子倒在了路旁，旁边还有一个长长的—长长的人影。

“妈妈”。小女孩想叫妈妈，可脖子就像被掐住了一般，发不出声来。她径直跑过去，扶起妈妈，拍打妈妈的背。妈妈费力的睁开双眼，看见女儿了。她微笑着，将自己紧握着的双手展开，原来是一小块年糕。

然后，妈妈就倒下去了，小女孩知道，妈妈永远不会再睁开双眼了，她永远不会在对我笑了，她永远的沉睡了。小女孩哭了，豆大的泪水从她的眼中滴下来。她站起来，为妈妈跳舞。跳了一遍又一遍。她跳的正是这首《感恩的心》。

我相信，您已经双眼模糊了。您在为小女孩的不公而愤怒。小女孩还没来得及感谢母亲就已经没有机会了。所以，您要学会感恩。

万千的中华儿女啊，趁现在还有机会，赶快报恩。不要一失足成千古恨！！

《林海雪原》读后感

桃村中学 7.4班 尚鹏梅

一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原，这里有一支东北人民解放军小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务。这股匪徒是原国民党的败兵，流窜到我军后方。侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想：打进威虎山内部，探得敌情，配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。一场斗智斗勇的故事就这样展开了。

书中战士们吃苦耐劳，在雪原中纵横，与敌人做艰苦的斗争，在斗争中，战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人所难以忍受的艰苦，克服了想像不到的困难，在冰天雪地里，侦察奔袭，斗智斗力。情节一环扣一环，精彩纷呈，我沉浸在这群英雄的故事里，跟着他们一道跨谷跳涧，滑雪飞山。跟杨子荣一起打虎上山，跟少剑波一道指挥战斗……我被这些英雄的故事深深地打动着。

书里的每一个人物都那么活灵活现，个性十足。如年轻有为的军事将领少剑波，他的沉着冷静、不骄不燥、英勇善战、足智多谋都令我钦佩。在我印象里最深还是杨子荣，从我观看过《林海雪原》的电视剧起，他就一直是我崇拜的英雄人物。为了彻底消灭最后也是最顽固的威虎山上的顽匪，少剑波和杨子荣数夜未眠，共同上演了一出机智壮烈的“智取威虎山”……

对他们来说，死，毫不可怕，鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的。无论在多么危急的情况下，都吓不退他们，因为心中的一个信念——真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的胜利。他们对自己人生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使是到了“山重水复疑无路”的地步，也甘愿拼死一搏，也许他们认为：面对自己的人生，唯有拼过，才了无遗憾。如果一个人没有理想，便会对自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成为迷途的羔羊，在黑暗中消逝。

我体会到作为青年，一定要有自己的奋斗目标，并具备坚强的意志力、勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念，那么在精神上永远是无法被击倒的，不会因中途的失败而放弃自己的理想。理想，是人生的灯塔，更是人生的彼岸。有了理想这盏明灯的指引，我们才不会在人生的道路上迷失前进的方向。

细细品味《林海雪原》一书，发现它讲述的不仅是解放战争初期的剿匪斗争，它所表现出的更是一种智慧，一股勇气，使我对人生有了新的感悟。

感恩

桃村中学 7.4班 林子涵

感恩是什么？感恩是“谁言寸草心，报得三春晖”，是“滴水之恩，当涌泉相报；衔环结草，以报恩德”……这些经典虽然历经千年，依然广为流传！因为它能告诉我们感恩是一种健康心态，感恩是一种美德，感恩更是一份沉甸甸的责任感

我们需要感恩，我们周围也需要感恩！感谢父母对我们的关怀，对我们有养育之恩，感谢老师给予我们知识，对我们有教导之恩；感谢同学给我帮助，对我们有帮助之恩；感谢社会爱护我们这些小芽，对我们有关心之恩；感谢祖国保护、呵护我们，对我们有呵护之恩！感谢他们给予我们的所需。生活中，感恩是无时不有，无处不在的，只有学会感恩，我们才能感受到人间的真情！

在我们身边，感恩的故事随处可见，我也曾多次真切的感受到！记得有一次，妈妈很晚才回家。她回家不是向别人一样坐在沙发上看看电视，看看杂志，休息一会。而是直奔厨房，给我和爸爸做晚饭。爸爸见了，心疼的说：“哎呀！你快去休息休息吧！别再累着了！我们随便吃点方便面就行了！”妈妈听了，严肃地说：“这怎么能行！方便面多没营养！还是吃些有营养的饭菜吧！”爸爸见妈妈这样坚持，也只好无可奈何地走开了。过了一会儿，只听见一声“哎呀！”妈妈的手被锅子烫了一个水泡，我赶紧跑过去，着急地问：“妈妈，你疼吗？”妈妈笑着说：“没关系的！我还要给你们做饭呢！”我听了，又伤心，又难过！没过多久，可口的饭菜烧好了，可妈妈的手却疼得要命！

花儿感谢雨露滋润它；小鸟感谢大树为它遮风挡雨；大树感谢阳光照耀它……感恩就像天上的星星，互相照耀着，温暖着默默守望，相映成辉。拥有一颗感恩的心，便拥有了爱的源泉！我们也应该感谢所有关心我们的人。我好想对帮助我，关心我的人说一声谢谢。在我需要关怀的时候，他们那一颗充满爱的心温暖着我，促使我用真诚去感恩他人，感恩世界！

拥有一颗感恩的心，孤独不再！感恩是天空，包容万物；感恩是氧气，孕育生命；感恩是阳光雨露，照亮滋润美德！

朋友们，让我们奉献出感恩的心吧！心有感恩，诗意人生！

读书如黄金

桃村中学 7.4班 杨新宇

常常听大人说：“书中自有黄金屋，书有自有颜如玉。”虽然这个道理我不完全懂，但是我却喜欢读书。因为书能通古今，纵横万里。书中所表达的万千气象，会使我心驰神往，受益匪浅。同学们喜欢读书吗？读书不仅使我长知识、长见识，还对社会的发展起到了很大的帮助作用，同时给我们带来很大的乐趣！书，引导我寻求人生的道路。因此，我也很喜欢去书店和图书馆，一呆就是大半天。每当来到书店时，我就像一条鱼一样在书的海洋里遨游，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。一会儿把这本书翻翻，一会儿又把那本书看看，如果碰到我喜爱的书那就更不得了啦，有时甚至忘了吃饭的时间，一看就是几个钟头，有时还觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。为此我还挨了不少批评。有一次，我看到美人鱼这本书，高兴得不得了，迫不及待地拿上这本书，坐在凳子上看了起来，当我读完美人鱼的结局时，深表同情，眼泪竟然夺眶而出，不知不觉中竟然哭起来，害得被其他人投来怪异的目光。

人可一日不食肉，不可一日不读书。书，使我充实，令我发奋。在我的房间里也有许许多多的书，放学回家写完作业，我就会情不自禁地从书架上抽出一两本，如饥似渴地读起来，《新语文读本》、《感动小学生的100个故事》、《小学语文四库全书》能使我不看电视或出去玩，就能在家中认真地读书；《小故事大》和《小幽默大幽默》使我从中懂得了许多做人的道理；《狼来了》的故事让我吸取了撒谎的教训；《渔夫和金鱼的故事》使我看到了人间的美丑善恶，使我懂得了做人应具有的品质；《中国少年百科全书》使我学到了许多课本以外的知识；《小学生作文多用宝典》和《小学生多功能作文金库》是我写作文的好帮手，它使我的脑子里有了许多的好词佳句，使我的作文逐渐提高……还有很多很多的书，它们就像一处随时想去的故地，使我学到了许许多多的知识，为我向以后的学习目标指明了道路。

“书是生命的源泉”，对我来说，真是说到心坎里去了。一本好书在手，我就不管天时地利了，下课看，吃饭看，睡觉看，甚至躲到厕所里看。一次，我上厕所时拿了一本书进去看，一蹲就是大半天，妈妈急忙说：“文文，干快出来，听见没有！”没办发，我只好急忙冲完厕所，慢吞吞地极不情愿的才从厕所出来，要不然妈妈一吼那可不得了，唉，谁叫我被书中的内容所吸引住了呢？

我爱读书，书是我的良师益友，更是我的亲密伙伴。不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，只是为了满足自己读书的渴望。读书可以明智，可以修德，可以养性，可以育人……好读书，是我们青少年应该具备的品质。读书是快乐的，我要好好读书，永远与爱读书的好习惯做忠实的伙伴

读书体会

桃村中学 7.4班 李思怡

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。

读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。”

一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！

然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”

所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。

由此可见，读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们可以毫不犹豫地说：其实他一本书也没有读完。

现在的我们，这种“有书等于没书”的现象是历历在目，也就是不会读书。就说语文课本，大家都认为没什么看头；这样一来，掌握的知识也相对于较为肤浅。因此更何况是其他书呢？我们读书提倡：拳不离手，曲不离口。面对现在激烈竞争的社会，更需要我们的善读。

对于书，只有善读，才能象蚕一样，吃进去的是桑叶，吐出来的是丝。

前人栽树，后人乘凉

桃村中学 7.4班 陈明

又是一年清明,怀念和追思是这个季节的永恒主题.清明节是中国唯一的一个二十四节气清明为命名的传统节日.缅怀先烈,清明节成为我们民族集体的记忆,更为一个国家前进的动力.那些革命先烈牺牲后的最后归宿的陵园和纪念馆,也成为世人传承精神力量的心灵家园.今天我就来到了胶东革命烈士陵园,接受了一次生动的爱国主义教育和深刻的人生洗礼。

走进纪念堂，看到到革命烈士曾使用过的武器，仿佛看到了壮士门将生死置之度外，英勇杀敌，浴血奋战的场面。看到那些精美的古代文物，我从内心里佩服古人奇妙的思维和精湛的技术，我为我生长在一个有着悠久历史的文明古国而感到骄傲和自豪！

在爬山的时候，我们都累的直喘气，可是一想到那些革命烈士，我们都充满了动力，一直爬到山顶。

烈士们为了革命，为真理，为了共产主义事业而奉献了自己短暂的一生，他们用鲜血和生命换来我们今天的幸福美好生活。作为生活在用他们鲜血换来的和平生活中的我们，要时时缅怀他们，并把他们作为激励我们的动力，进而使我们对生活充满热情。

“前人栽树，后人乘凉。”没有先烈们的浴血奋战，哪里有你我今日的舒适生活？我们应该珍惜现在的幸福生活，努力学习，把握好美好的青春。

读书的体会

桃村中学 7.4班 刘林

读书之乐，得于目而富于心，愈久愈深。古人云：书中日月长。书有秦汉的冷月，唐宋的乐舞，明清的悲歌，装饰世事沧桑从生百态尽展眼底。在有月或没月的夜晚，去会见曹雪芹，去拜访罗贯中，去聆听鲁迅大师的教诲，瞬间完全进入了心灵被净化的状态。以书为伍，少一分浮躁，多了一分清纯；少了一分庸俗，多了一份儒雅。仿佛与圣贤相对而坐，聆听教诲，感到心灵充实丰盈，思想豁然开朗。

读书之益，增加获趣、致雅。打开 一部史书，犹如展开一部历史长卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦；翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，犹如置身其中。李白的孤傲、陈子昂的愁怀，鲁迅的激昂、朱自清的深情，梁实秋的淡雅，一一呈现在我的面前，心境与文字互为水乳，不由自主地跟随作者进入诗情画意的意境。古贤今哲论述的广泛的空间，纵横千里，上下千年，读之陶冶性情，益人心智，发人深省。

读书之喜，结良师益友。书上良师，读旧书如见故人，看新书如遇新知。以书为师，似与先贤对话，如同今哲低语，以明净的心灵与智才娓娓道来，忘记了一切得失荣辱，有的只是一分恬淡求知的心境，一颗祈求解读人生的心灵，让心绪得到安祥和宁静。书又是益友，当你痛苦时，书给你抚慰；当你困惑时，书给解疑；当你迷茫时，书给你指路；当你消沉时，书给你振作。与书为伍，如有良师益友指路导航，月光可以穿越的漫长隧道，透彻人生的真谛。

其实，人生本身就是一部无字之书。漫漫人生，光阴似箭。我们无时无刻不在脚踏实地的撰写人生之书的每章节。如今，现代生活丰富多彩，物欲充斥着人们的视野。我们的心灵需要文化的浸润和濡养，读书不仅需要时间，更需要心境。只要有心读书，便可忙里偷闲，从都知道开卷有益，忙人与书无缘，俗人与书无份，若非有情有意，很难与书结为“百年之好。”没有阅读的人生是残缺的人生，学会了读书上，就学会了阅读人生，参悟天发投入社会。让读书成为生活和一部分，修心养性，增知到雅，我们何乐而不为呢？

学会感恩

桃村中学 7.4班 王怡

曾经盛开的蔷薇，虽然经过雨打风吹，但和着微风，还有缕缕暗香飘过。人生的路既崎岖，又坎坷，一不小心，满身是伤。还好，一个好心人施予你一句关爱，你从此觉得不再孤单，因为同时度过人生的人还很多，你也懂得知恩图报，也学会了从此要帮助别人。

没有阳光就没有花儿的芳香，没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没生命；没有亲情，友谊和爱情，那么世界将是一片孤寂的黑暗。正因为我们遇见了雷锋，世界变得如此明亮，我们不再担心黑暗中碰得鼻青脸肿，如果我们每个人都变成了雷锋，那么人生的路将照得夜如白昼。

衔环结草，以报恩德。古人做得很好，就就是华夏古老民族的精神，一个知恩图报的信念。因为它们给了我们最大的帮助，至少对于接受恩德的人来说是这样。倘若每个人都冰着一张脸庞，那么人世间就和地狱差不多，虽然太阳还是一天天地升起。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语花香、饶有情趣。

投之以桃，报之以李。诠释着命运的方略，洋溢着生命的气息。一个和谐的环境，造就一批命运的恩人，让他们传播上帝的法旨，将爱心带给人间，将人世间的凄楚抛向天际。学会感恩，努力感恩，感谢我们的朋友，感谢我们的父母，以及感谢我们命运的恩人，是他们让我们懂得人间的沧桑、人间的温暖。

学会感恩，学会去感恩，将冰冷的世界变得温暖，这得丰富多彩。让我们的世界连起来，用爱心串连起每一个角落，将爱抛向最需要的地方。将被爱者传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。学会感恩，将爱心回报我们命运的恩人。

人生是一场苦旅，它很漫长，但我闪遇见了命运的恩人，是它让我们的人生变得多彩，学会感恩，让感恩的心飞出万里，用感恩的心温暖整个世界。

第二篇：感恩论文

平煤集团公司工会

主席谈感恩征文

感恩教育治心扶志

平煤建工集团六处孙文胜

人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。近年来，随着企业的发展壮大，感恩教育也放在了更加突出的位置。我们把“感恩教育”纳入企业文化建设领域，作为职工爱岗敬业教育的重要内容。使广大职工真正把感恩作为一种基本的工作生活态度，发自内心的回报企业。现就感恩教育谈一点肤浅的认识：

一、开展感恩教育是弘扬中华民族传统美德、构建和谐企业的需要

感恩是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。自古以来就流传着许多感恩的动人故事，成为民族文化的精髓。民族英雄袁崇焕去世后，佘家义士“冒死葬忠魂”，子子孙孙，生生死死，守墓遗训，口口相传，17代人为他守墓370多年。其所感之恩是大恩，大到国家、民族的大义之上。就是在今天，在我们身边也不乏感恩的事例。2006年感动中国十大人物中的黄舸,他的故事就是一个感恩的故事。黄舸，生于1988年，7岁时被确诊为先天性进行性肌营养不良。据医学专家介绍，这种病只能活到18岁。一个生命就要走到尽头而只有16岁的男孩，为了对他进行过帮助的人说声谢谢，而不顾自己的身体已经进入倒计时和父亲踏上了“感 1

恩之旅”。父子俩从2003年开始走遍全国寻访素未谋面的恩人。因为没有钱，父亲用一辆三轮摩托车载着儿子黄舸走过了82个城市，行程13000多公里，向30多位当年给他们汇款的恩人当面道了谢。黄舸说：“坐着父亲开的三轮车，到好心人的家门口亲自说声谢谢，送上一束鲜花表达我深深的谢意，是我最大的心愿。”这个心愿一直支持着他走到今天。但是，随着市场经济的发展和外来受多元文化的影响，中华民族传统精神与美德被淡忘和受到一定冲击，“感恩”一词现在在有些人看起过时了，出现了种种有悖常理的不齿之事。感恩是美德，而“忘恩负义”却违背道德的可耻行为，是对人最重的一种谴责。社会感恩意识的缺失，虽然局限于少数人和个别现象，但其影响不容低估，其危害会导致人的自私、人情的冷漠、社会道德的滑坡。不知感恩最直接的结果，也使一个人融入社会的过程变得缓慢而曲折，学会感恩就等于架起了做人的支点。

二、开展感恩教育是企业培育团队精神、增强企业凝聚力的需要

在国际竞争日趋激烈的当今世界，一个国家的团队精神的水平将直接影响其国际竞争力，决定民族的兴衰存亡。作为一个企业没有团队精神，一切将无从谈起。俗话说的好：以一当十并不难，难的是以十当一。“以一当十”，只要最大程度地发挥一个人的潜力就行了，“以十当一”，则需要最大程度地发挥十个人的潜力，且要使这些潜力朝着一个方向使劲。这就要求团队的人

在一起工作，既要讲原则，更要重情义。要在职工中积极倡树“企业是我家、真诚回报她”理念，教育引导广大干部职工爱企如家、真诚奉献。开展感恩教育活动，通过人与人、人与企业、人与社会之间的相互感恩，可以营造出一种融洽、和谐的人际、企际关系，从而使团队的成员能够在一起愉快地工作、生活，进一步增强团队的凝聚力和向心力。

三、开展感恩教育是深化学习型企业文化建设、打造专业化队伍的需要

“感恩、善念、包容、快乐”是学习型企业文化和学习型组织倡导的基本理念，开展感恩教育活动，是学习型企业文化建设活动进一步引向深入的必由之路，是精心打造文化企业的根本需要。我们的思想教育，不能只停留在讲大道理上，更不能只停留在传授知识技能上，还要帮助教育职工懂得做人的道理，养成良好的个性和健全的人格，让他们懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；感念社会之恩，要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处，这是一种更加丰满的教育，这样的教育才是“刻骨铭心”的。在积极开展“八荣八耻”教育的今天，我们更好认真搞好感恩教育作为荣辱观教育的一个重要内容，以“感恩报德”为荣，以“忘恩负义”为耻，努力营造一种全民知恩图报的良好社会氛围，为构建和谐企业打下坚实的思想基础！

四、优选教育载体，使感恩教育活动收到实效

开展感恩教育活动，是当前工会工作的重要任务。想要抓出成效，要重点围绕三个方面开展活动。一是围绕企业感恩职工开展活动。开展“感恩职工办实事”活动，强调企业对职工的感恩，把实践“企业发展，职工富裕”核心理念作为开展工作的根本出发点，坚持职工利益高于一切，造福职工重于一切，实现职工愿望先于一切，努力提高职工的生活质量，增加职工的幸福指数，让职工分享企业发展成果，把企业对职工的感恩落实到为职工谋福利的具体行动中。二是围绕职工感恩企业开展活动。企业的发展离不开职工，职工的发展更离不开企业。职工在为企业创造财富的同时，企业也为职工提供了施展才华的舞台，提供了建功立业的岗位，提供了生存发展的物质基础和精神文化基础。要强调职工对企业的感恩，通过开展“感恩主题座谈会”、感恩教育演讲比赛、征文比赛等形式，引导职工认清形势，审时度势，自我加压，迎合时代召唤，把感恩之心化为报企之志，继承和发扬竭诚奉献，勇于创造的精神，充分发挥自身的创造潜能，为企业的发展奉献自己的智慧和力量。三是围绕人与人之间感恩开展活动。要通过教育，引导广大职工知恩、感恩，感激父母的养育，感激同事的帮助，感激大自然的恩赐。感恩，是一种灵魂支配下的言行，要树立人与人、人对社会、人对国家的感恩意识，洞察是非，明辨善恶，从而营造和谐融洽的人际关系。

总之，要通过开展感恩教育活动，形成“企业感恩职工、职工感恩企业、人人感恩父母”的“互感式感恩文化”。职工们牢固

树立“感恩、善念、包容、快乐”的做人做事理念，培育企业的团队精神，企业更加关爱、关心职工，企业以人为本的理念得到充分体现，企业的发展步伐会更加加快。

2009年1月20日

第三篇：感恩论文

爱的呼唤

孙金华

今天是个令人激动的日子，因为今天有一件平凡的却又让我感触颇多的事——那就是今天我们学校组织了一个《让真爱撒满人间》的大型感恩演讲。台灯下，靠在书桌上，细细地回味着那平凡而又催人泪下的演讲„„

爱，这个令人陶醉的字眼，创造了一片和谐的世界。爱是无限的，同样也是不限的。《让真爱撒满人间》里李老师从“爱祖国、爱老师、爱父母”等不同角度，将爱诠释得淋漓尽致。“你们爱自己的祖国吗？“——爱！”随着这发自内心短而有力的回答,那一刻，我怦然心动。作为一名中国人，该是何等自豪的事。周总理从小立志”为中华之崛起而读书“，报效国家，成为一代伟人。中国女排姑娘们怀着对千万中国球迷的感恩，团结一致，绝地反击，终于让沉默了十几年的中国女排在一记重扣以后重新崛起。冰心曾经说过：“有了爱就有了一切。”是啊！我难以想象没有爱的中国是什么样子的，但我更无法想象失去爱的中国人又是怎样的呢？我们并不需要轰轰烈烈地为祖国“鞠躬尽瘁、死而后已”，也许只须记着：“我是中国人，我为我生在中国，是中国人而感到骄傲自豪”，我们更应该用行动去努力干好本职工作，培养出更多的对社会有益的学生；作为学生，就应该用自己的行动去努力学习文化知识，努力培养自己的人格，健康茁壮的一天天长大，这实际也是一种爱国。

“你们爱自己的父母吗？”——“爱！”我的心，犹豫了。那是一位

多么可怜的母亲啊！白发里，仿佛看见她含辛茹苦地哺育儿子成人、成才哗哗流淌的岁月，可儿子却差点坠入万丈深渊，最终是母爱、良知唤醒了他。成长的道路布满荆棘，而母亲却能使你的情感蒙上岁月的风尘也依然透明清澈，无私的她，用尽世上伟大的词汇也难以说得尽。寒风中伫立门前，目送我远去的是妈妈；病榻前忙前忙后，为我端汤送药的是妈妈；晨曦中守护厨房，给我做手擀面的还是妈妈……我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家，那坚实而温馨的避风港将永远成为我栖息的地方。

爱，是老师的教育，从幼儿园到长大，我身边常常能看见一位默默奉献的老师，当我们在家中睡大觉时，她们或许还在那明亮的灯光下，不辞辛苦地工作着；当我们在课堂中听着老师讲课时，我们总是能听出有一丝沙哑的声音；当我们任性的和老师闹别扭而出言不逊时，我们何曾想过对老师造成的伤害呢？居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤。所以让我们感恩吧！用我们的真心换取老师欣慰的笑容，用我们优异的成绩来报答老师为我们所做的一切。

从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。我们向父母感恩，感恩他们给了我们躯体与灵魂；我们向师友感恩，感恩他们给了我们知识与友谊；我们向天地感恩，感恩它们给了我们空气与土

地……可是，我们想过没有，用温暖，用帮助，用能叩响心扉的——爱，回报他们，想过吗？如果没有爱的播种，又怎么能乞求爱的回报呢？

让世界充满爱吧，去对那些关心你的人，为你付出的人说一声，“您辛苦了”，“谢谢您”，“我不会让您失望”的话语吧！不要辜负了她们的期望。她们用一点一滴的爱经营着这一件件小事，我们必须要懂得感激，珍惜。来吧！用一颗纯洁的爱心去创造一个充满爱的世界吧！！

《让世界撒满爱》，多么特别的一个演讲，难道说这仅仅是虚构的吗？不，这些都是真实的，是用爱创造的美好的奇迹！在漫长的人生路上，我们都因为有爱而生存，人间因为有了爱而幸福，世界因为有了感恩而充实。爱和感恩正徘徊在我们身边，等待着我们去呵护，看守它们.让我们都来播爱的种子，让爱串起每一个人，有你，有我，有他…

第四篇：关于感恩 论文

关于感恩 论文

关于感恩摘要古语有言投我以木桃报之以琼瑶。滴水之恩当涌泉相报。人生在世难免有种种好的坏的际遇。若是怀着感恩的心去包容一切不如意同时铭记所有人或事物给予我们的帮助那么即使跌倒在半途也能乐观豁达地爬起来。感恩是一种尊重在人与人交往之中我们要学会回报和尊重别人为我们付出的一点一滴它能促进人与人之间的感情这是一种真情是开在心底的花。感恩是一种认同一种责任感一种积极的生活态度一种智慧是我们不可或缺的美好的品德。然而纵观周围知恩者多感恩者少。有一种美德叫“知恩图报”有一种缺德叫“恩将仇报”。我们虽然距离恩将仇报很遥远可也没真正做到过对父母知恩图报。人们戏称这是一种叫做“感恩缺失综合症”的病症。关键词感恩 知恩图报 感恩缺失综合症 古语有言投我以木桃报之以琼瑶。滴水之恩当涌泉相报。它们教导我们要时刻怀着一颗感恩的心。感恩是一种善良的品德也是做人的基本条件。父母生养我们父母之恩水不能溺火不能灭。老师教人育人为我们的成长播下了最初的种子不管我们今后取得多么傲人的成绩都当饮水思源不忘师恩。陌生人偶然的帮助朋友的关怀生活中一点一滴的小事都值得我们表示谢意。生活需要一颗感恩的心来创造一颗感恩的心来滋养。感恩一词源自西方最初释意为西方人表示餐前或餐后对上帝的感谢感恩节一说也出于此。这是个舶来词后来引申为对他人的恩惠表示感谢。牛津字典给的定义是“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上一切的一切包括一草一木都对我们有恩情 感恩是一种处世哲学。人生在世难免有种种好的坏的际遇。若是怀着感恩的心去包容一切不如意同时铭记所有人或事物给予我们的帮助那么即使跌倒在半途也能乐观豁达地爬起来。感恩是一种尊重在人与人交往之中我们要学会回报和尊重别人为我们付出的一点一滴它能促进人与人之间的感情这是一种真情是开在心底的花。感恩是一种认同一种责任感一种积极的生活态度一种智慧是我们不可或缺的美好的品德。古往今来多少关于感恩的故事为人称颂。韩信少时家境贫寒虽用功读书但却依然无以为生。经常饥一餐饱一顿不得已去淮水钓鱼为食。淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人人称“漂母”见韩信可怜就把自己的饭菜分给他吃。日复一日从未间断。韩信深受感动。韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩派人四处寻找最后以千金相赠。此为一饭之恩。因为赏识自己的智伯被赵襄子所杀豫让认为“士为知己者死”舍身刺杀赵襄子为智伯报仇。第一次攻击失败以后他用漆疮烂身体吞炭弄哑声音残身苦形使妻子不识。第二次行刺仍以失败告终但是被捕的豫让说“明主不掩人之美忠臣有死名之义。”他请求赵襄子借衣服让他砍一刀。赵襄子脱下了贵族的华服豫让拔剑三跃而击之然后伏剑自杀。此为知遇之恩。感动中国十大人物里姚明身在异乡仍不忘祖国在世界为我国争光这是国家培育之恩。徐本禹为了回报社会对他的恩情毅然在大学毕业后离开城市繁华走进穷乡僻壤的破草棚给求知若渴的孩子们送去了知识。这是再造之恩。广东律师田世国为了回报母爱的恩情在老母病危时瞒着她捐出了自己的肾脏换回了母亲的生命这是父母养育之恩。人性本善。我们生活在这个世界时时刻刻都受到别人的照顾。家中有父母操劳呕心沥血。学校有老师指导教育诲人不倦。社会有纺织工人为我们做衣有农民为我们种粟有工人为我们建房……一次小小的问路一次平凡的交谈无意之中我们都可能欠下别人的一份情。当我们成功之后也不要忘记成长的路途中离不开给我们帮助的人也许他们并不期望我们的回报我们仍不应该失却了那份心意。然而纵观周围知恩者多感恩者少。华南师范大学袁爱玲教授在接受记者的采访时说“如果一个孩子连自己的父母都不爱你还能指望他她去爱谁到了需要纠正的时候了”就拿最为凸显的父母之恩看我们该扪心自问自己是不是记得住父母的生日有没有为父母洗过脚在父亲节母亲节那天有没有对父母说过节日快乐您辛苦了 有一种美德叫“知恩图报”有一种缺德叫“恩将仇报”。我们虽然距离恩将仇报很遥远可也没真正做到过对父母知恩图报。人们戏称这是一种叫做“感恩缺失综合症”的病症。那么“感恩缺失综合症”又是从何而来的呢 我们生活在信息的时代现行的是一种功利的价值观利己主义空前膨胀。很多人都失却了施恩不图报或者知恩

图报的本心。像“要我帮忙可以有什么好处”之类的状况比比皆是。作为礼仪之邦中华五千年的文化积淀却没有留得住很多人的感恩之德这样的状况又是怎样造成的归根结底还是我们自己。社会、教育、人都是造成“感恩缺失综合症”的原因。自我国实行计划生育以来各家大多只有一个子女父母自然是宝贝得紧捧在手心怕碎了含在嘴里怕化了。可是这么一来难免使孩子形成一些骄纵的性格认为父母对自己的好理所当然认为整个世界就该围着自己转。“小皇帝”们获得的爱太多太容易报答父母、感谢生活的心就自然淡薄了。他们会崇拜明星会浪费大把的时间在网上却不会记得父母的生日不会在父母做家务时去帮忙。他们往往把随心所欲看成是个性的张扬他们价值观缺失只知道自己该怎么样不懂得体谅别人。如此一来感恩缺失也是显而易见的了。这个社会竞争太多太激烈父母望子成龙而应试教育的鞭策又使孩子们形成了分数即是命根子是衡量自己竞争力的最高标准的思想。小学升初中中考高考多少双眼睛都紧盯着重点学校……晚自习补课……孩子们的生活几乎都是在学校中度过的。好不容易进了大学得开始考证了。我们是上进的一代懂得努力学习为自己将来步入工作岗位争取最大的优势却也是缺失的一代我们的眼睛太多太多得放在纸面成绩上很少有谁考虑到还有感恩教育这一课程。我们的成绩也许是傲人的可我们的价值观是不完整的。该怎么做才能找回当代人缺失的感恩之心 社会上有很多声音要求学校展开感恩教育。我觉得可以从以下几个方面入手首先从知识方面点拨学生们将感恩题材事例融入语文教材中使孩子们在学习中逐渐养成正确的感恩价值观对于幼年的小孩子由于他们尚处在道德观的形成阶段价值观受影响较大父母和幼儿园的老师们可以读一些有关感恩的故事帮助他们培养正确的价值观其次从情感方面唤醒学生们像给父母写一封感恩的家书观看感动中国十大人物颁奖典礼带孩子们出去体验自然学会珍惜生命等再者从实践方面培养学生们逢三八节、父亲节、母亲节、教师节等节日教导孩子们主动和父母说上一句辛苦了给老师的笔筒里插上一束花。最后学校可以定期组织去敬老院看望老人放置中外人物感恩事例展板开展感恩之心演讲活动从孩子抓起指导他们学会知恩、感恩学会尊重他人平等地对待每一个人每一份劳动成果能够热心地帮助他人真正拥有知恩不图报的情怀不让爱他们和他们爱的人失望。“我们培养学生面对一丛野菊花而怦然心动的情怀而不是以踩死蚂蚁为快乐的冷漠。”很喜欢泰戈尔的这句话。当今社会的教育应走出利己主义的老套路去发掘孩子们人性中的真、善、美。好的感恩教育往往比一纸成绩要来得重要得多毕竟感恩之心是深埋我们心中的与生俱来的一种本能。中华五千年的道德文明不能变成纸上空谈。只有紧抓德教才能为祖国输送更多有素质懂礼仪受欢迎的人材同时加强我国的对外风貌让全世界看到一个不一样的中国。有句话是这么说的人生的杠杆是精神精神的支点是感恩。现代社会德育刻不容缓希望未来的中国能少些“感恩缺失综合症”的患者多些有素质有仪教的优秀人材。参考资料第二节部分引用 感恩 百度百科

第五节、第六节两则古事例来自某个诗经翻译版本缩减整理。

第五篇：感恩论文

浅谈小学生的感恩教育

新青区永红小学孙海萍

教师的职业是教书育人，教会他们爱家乡，爱祖国，爱人民，要想教育学生爱家乡,爱祖国，爱人民，就是让学生学会感恩，感恩是为人处事的基本原则，是中华民族的优良传统，但现在一些小学生越来越暴露出他们身上的不足，在家中他们是小皇帝，小公主，以自我为中心，衣来伸手，饭来张口，全不知父母的艰辛；在学校，唯我独尊，不会关心他人，全不知滴水之恩，当涌泉相报，投之以桃，报之以李的道理。时至2012年母亲节之际，针对我校这一情况，我在课堂上，采取了一系列活动，对学生进行感恩方面的教育。首先，我采用了感恩的故事教育法

对学生进行感恩教育，教师只用枯燥的说教，讲道理的办法进行教育是行不通的，根本不能触动学生的心灵，所以我根据学生的年龄、注意力短、喜欢听故事的特点，在每节思品课上，我先讲一个感恩小故事，第一节课，我讲了《妈妈爱吃鱼头》的故事，“小的时候妈妈，每次吃鱼 时，妈妈都会把鱼头夹到自己碗里，让女儿吃鱼肉，妈妈老了，女儿还是把鱼头夹给妈妈，还理直气壮的说明，妈妈喜欢吃鱼头，再后来女儿有了女儿，当了妈妈的女儿从此也喜欢吃鱼头。”然后我让同学想，这是为什么？你家是这样吗？学生们通过讨论，明白了妈妈是因为爱自己才这样做的。除此之外，学生还举了一些妈妈爱自己的其它例子，学生体会到妈妈的爱，心里更加爱自己的妈妈。时间长了，我让学生们试着自己通过观察生活，讲出家的一些故事，例如，有一次，一位同学非常难过讲了自己的事，说妈妈每天为我做饭，可有一天不小心把手烫伤了，他要感谢妈妈每天为自己做饭，我很高兴的表扬了这位同学，这使其他同学豁然开朗，此后学生们更加注意观察生活，观察家里的，学校的，甚至社会上的为自己服务的实例，更让我意想不到的是，学生们讲的感恩的内容层次不断加深，先是讲家人每天接送我放学，很辛苦，今天为我盛饭我很感谢，扩展到同学今天借我东西，老师给我们讲课我很感谢，甚至是早餐铺的阿姨很辛苦，扫马路的人很辛苦，同学们都成了生活的有心人 在不断的观察中积累了感恩的实例，并有了初步感恩的意识。为下一步教育打下了基础。

其次，学会感恩——从了解家人做起

一位教育家说：“孩子变得冷漠与自私，是家庭、感恩文化长久缺失造成的”。现在的孩子都是独生子女，家长们捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了，父母对孩子一味地大包大揽，渐渐的使孩子变得麻木，只知索取不是回报。现在我们所缺失的正是感恩文化，如今 我们要找回它们，要从学校教育开始，通过情感心理的发展和培养逐步潜移默化，重新建立 良好的文化氛围。

所以，要学会感恩，就要学会先感恩身边的人，引导学生从生活的细微处了解母亲，关爱母亲，感受母爱。让学生答出母亲的生日、身高、喜欢吃的食物等问题，了解他们的爱好，知道他们的生日，血型，在三八妇女节，母亲节，父亲节上能够表达自己的心意，说上感谢的话，画一张画表表心意，唱一首歌表达祝福，或用自己的零花钱

买个小礼物等等，形式不主要，目的在于让学生时时不要忘记，家人的爱，父母的恩情，爱家人才能爱别人，才能尊敬老师，关爱同学，帮助朋友，长大才能爱家乡，爱祖国，爱人民。好好学习，有责任感，长大为家乡贡献自己的力量。，再次，感恩要让学生从做小事开始

感恩教育不要好高务远，要学生从身边的小事做起，在班级中，我常常表扬主动擦黑板的学生，主动扶起摔倒的同学的学生，上课前，我会问上几句，今天父母为你做了什么？今天你为家人做了什么？随着时间的推移，学生做的事情多起来了，都能积极主动承担家务，大家都在比，比谁为家里做的事多，课堂上，同学们在交流中达到了互相学习的目的，拿凳子，倒水、盛饭、倒垃圾、扫地、叠被、捶背、为家人洗袜子等等。通过做各种家务体验父母的辛劳。班级中也形成了好的风气，学生互相关心的思想有了提升，同学们能用自己的眼睛发现别人的需要，在家里听家长的话，在班级打仗，吵架的少了，同学间能为对方考虑了，并能主动帮助别人，助人为乐的同学多了，班级呈现出一片团结友爱的局面。一位家长说“我的孩子长大了，知道帮我干活了。”从身边的事从小事抓起培养学生心中有他人的观念，从小懂得自己的学习与生活离不开他人的帮助，感谢他人是应该的，也是快乐。我看到了学生的感恩教育在行动上有了体现，心里真为他们高兴。

总之，我们要通过感恩教育，让学生从小树立，识恩，知恩，感恩，报恩，施恩良好的社会风范，让每个孩子拥有一颗感恩的心。