第一篇：建筑工程专业毕业实习大纲
武昌理工学院城市建设学院
2013届建筑工程技术专业（专科）毕业实习大纲
一、实习目的与任务
毕业实习是本专业教学计划的重要环节，通过参与一般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程的实际工程实训；运用所学的基础理论和专业知识联系实际，实践、巩固和加深理解已学的理论知识，加深本专业的感性认识，熟练掌握本专业岗位所需技能，提高分析问题和解决问题的能力，具有明显的专业特长和良好的职业道德，为毕业后能胜任建筑工程行业的相应技术和管理工作打下基础。
二、实习内容
在毕业实习过程中，学生通过工作，学习有关专业的实践知识。在本次实习中，学生可作为工长、施工员、工程师、工地主任等的助手参加工作，学习的主要内容：
1、了解建筑企业建筑技术活动的全貌和一般过程；
2、了解工程项目建设各阶段的基础工作内容，重点了解工程技术活动的过程和内容；
3、重点参加一个业务部门或一个具体工程项目的工作，搜集和整理相关技术数据资料和图纸资料，为毕业实习报告总结做好准备；
4、了解参与建设的工程项目的概况，尽可能根据参与实习的具体工程的实际情况确定一个较简单的工程项目,制订各工种工程的施工方案或施工技术措施；编制单位工程的施工组织设计和施工预算；
5、在施工现场，协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作；
6、进行房屋、构筑物的定位、放线和控制标高工作；
此外，还应该学习有关建筑材料、建筑构造、工程竣工验收等方面的知识。如实习单位有需要，还可完成其他指定工作。
三、实习要求
参加实习的学生，应在实习单位指导人员的帮助下，具体参加有关的技术工作和生产工作，全面地完成毕业实习工作。实习期间应做到：
1、认真按时完成实习单位指派的指导人员和指导老师布置的实习工作；
2、学生至少每两周与指导老师联系一次，汇报毕业实习期间的工作、学习、安全等事宜；
3、每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会；
4、对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理；
5、实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结；
6、学生在实习期间要服从实习单位的统一安排和管理，遵守毕业实习单位的劳动纪律和规章制度，切实注意实习安全，防止一切事故发生；
四、实习日记和实习报告的内容要求 1)实习日记内容要求
实习日记是积累学习收获的一种重要方式，也是实习成绩考核的一部分，学生必须根据实习大纲的要求每天认真记录当天工作情况、心得体会和工作中发现的问题。为了帮助学生记好实习日记，现提出下列要求：
① 记录习的工作内容以及完成的情况；
② 认真记录实习中的心得体会以及发现的问题和自己设想的改进措施； ③ 记录参加的各种工作例会、交底会议、总结会议等内容和心得体会； ④ 记录工程技术人员的技术报告；
⑤ 记录在实习中与工人技术人员交流心得和政治思想方面的收获和提高。实习日记要求每周不少于两次记录，每次不宜少于500字。实习指导教师和教师有权随时检查学生的实习日记，并给予指导。实习结束时，将实习日记交实习指导教师。2)实习报告的内容要求
实习报告是评定实习成绩的重要依据之一。它不仅反映学生实习的深度和实习收获，而且也反映了学生分析和归纳问题的能力。实习结束前学生要按照实习大纲的要求，对参加毕业实习的全过程进行分析和总结，及时写出实习报告，并于实习结束时连同实习日记一起交毕业实习指导教师批阅。
实习报告内容力求字迹工整清晰，总字数应不少于3000字。实习报告的内容大致如下：
① 本次实习工程的工程背景及工程概况（绘制主要平、剖面图加以说明，总的工程概预算，技术经济指标，主要工程量及施工方法）；
② 本次实习期间的具体工作安排及工作内容，选择自己认为可以反映自己实习收获的主要实习内容，有重点的，比较系统的进行撰写；
③ 实习期间完成的成果，个人心得体会（在实习过程中在政治思想上和在工程技术上的收获）； ④ 工作中存在问题及解决问题的措施和建议；
⑤ 总结的经验教训，对本次实习工作的感悟和改进的意见。
五、实习时间
实习时间：8周。六．实习考核
实习结束时实习单位应对学生的实习过程作出书面评语，并加盖公章。指导教师结合学生的实际工作，及实习日记、实习报告、出勤情况，进行答辩，综合评定成绩。无实习日记者，不得参加毕业论文的答辩。
毕业实习按一门独立课程考核记分，按优、良、中、及格和不及格五级分制记分。实习成绩不及格者，必须重新补做。实习成绩评定标准如下；
1．认真参加实习，无迟到、早退和缺勤，能对实习内容总结归纳，系统性强，分析问题较深入，或能提出自己的见解，全面地完成了实习大纲的要求，成绩评为优；
2．实习日记及实习报告质量较好，达到实习大纲的要求，实习期间组织纪律较好，无迟到、早退和缺勤，成绩评为良；
3．基本完成实习大纲的要求，完成实习日记和实习报告的基本内容，无缺勤，成绩评为中；
4．能够完成实习大纲的要求，完成实习日记和实习报告，但质量一般，成绩评为及格；
5．未能完成实习大纲的要求，实习期间表现不好，有严重违反组织纪律行为者，成绩评为不及格。
城市建设学院土木工程系
2012年11月
第二篇：建筑工程管理专业毕业实习大纲
工程管理专业毕业实习大纲
一、实习目的本次实习是学生在学完了全部专业基础课和专业课以后，进行毕业实习。在此之前已经进行了认识实习，生产实习,已经对施工现场有了一个相当程度的认识。
本次的实习是一个全方位的实习，通过本次的实习，使学生对建筑工程施工工艺，建设项目总体设计、建筑工程招投标、建筑物和构筑物的平面布置、立面形式、结构布置、装饰构成等特点、建筑工程概预算、建筑工程经济分析以及施工现场的组织管理等加深认识，培养学生理论联系实际的能力，同时为毕业设计收集有关的数据(如材料价格等)，缩短上岗适应期，并为以后顺利走上工作岗位打下坚实的基础。
二、实习内容
1.了解建筑工程项目的工程概况。
2.了解建筑工程项目的总体布局，绘出施工项场平面布置图。
3.了解建筑物和构筑物的平面布置、立面布置和结构布置的一般原则和特点。如单元房、商场、办公楼等不同使用功能建筑的平面、立面布置的一般原则和结构布置原则等。
4.了解建筑物、构筑物一般装修的构成和相应效果。
5.了解施工过程中不同施工阶段的施工要点以及施工工艺。如：基础、主体、装修施工要点。钢筋、混凝土、模板、砌体、抹灰、楼地面等施工工艺。
6.了解施工质量控制要点和方法，质量预控以及质量问题的处理程序和方法。
7.了解常用施工机械的性能及保养与维修。
8.了解建筑材料的选用。如：水泥、砂浆、钢筋等材料的选用。
9.了解建筑施工管理的程序和方法。如：生产管理、技术管理、安全管理等。
10.了解工程建设监理的职能和监理程序。
三、实习要求：
1、实习单位的选择：原则上由学校安排每位同学的实习单位，对于自己联系实习单位的学生根据具体情况报请相关部门领导协调确定；
2、学生到达实习单位后，要服从实习单位安排，遵守实习单位相关规定；严格要求自己，认真向经验丰富的工作人员学习请教，学生在实习单位的具体表现与最后实习成绩挂钩；
3、原则上不得迟到、早退，确实有情况应书面向带队教师或实习单位相关领导请假，批准后方可不到场；
4.实习过程中，认真参观学习，作好实习日志的记录。
5.、实习过程中要求深入实际，独立思考，培养独立分析解决问题的能力。善于理论与实际的结合。
6.、注意新材料新工艺的应用以及应用效果。
7.、带队教师根据实习内容，可以布置一些实习作业和思考题，并采取一定的方式进行抽查考核。
四、注意事项
1、实习过程中，遵守纪律，服从指挥，无条件执行实习现场的各种规章制度。
2、未经工人师傅同意，不得随意动任何施工机具。
3、不得在实习过程中做任何与实习内容无关的事情。
4、注意着装，不得穿拖鞋，赤臂；不得在实习现场嬉戏、打闹、吸烟，不得饮酒。
五、成绩评定
成绩评定为优、良、中、及格、不及格五个等级。
1、实习表现，遵守纪律情况等。（10分）
2、实习笔记、参观日记记录情况。（20分）
3、抽查成绩。（10分）
4、实习报告成绩。（40分）
5、笔试情况。（20分）
第三篇：建筑工程管理专业毕业实习大纲
建筑工程管理专业毕业实习大纲
一、实习目的
本次实习是学生在学完了全部专业基础课和专业课以后，进行毕业实习（时间为2012年2月27日---2012年4月20日）。在此之前已经进行了认识实习，生产实习,已经对施工现场有了一个相当程度的认识。
本次的实习是一个全方位的实习，通过本次的实习，使学生对建筑工程施工工艺，建设项目总体设计、建筑工程招投标、建筑物和构筑物的平面布置、立面形式、结构布置、装饰构成等特点、建筑工程概预算、建筑工程经济分析以及施工现场的组织管理等加深认识，培养学生理论联系实际的能力，同时为毕业设计收集有关的数据(如材料价格等)，缩短上岗适应期，并为以后顺利走上工作岗位打下坚实的基础。
二、实习内容
1.了解建筑工程项目的工程概况。
2.了解建筑工程项目的总体布局，绘出施工项场平面布置图。
3.了解建筑物和构筑物的平面布置、立面布置和结构布置的一般原则和特点。如单元房、商场、办公楼等不同使用功能建筑的平面、立面布置的一般原则和结构布置原则等。
4.了解建筑物、构筑物一般装修的构成和相应效果。
5.了解施工过程中不同施工阶段的施工要点以及施工工艺。如：基础、主体、装修施工要点。钢筋、混凝土、模板、砌体、抹灰、楼地面等施工工艺。
6.了解施工质量控制要点和方法，质量预控以及质量问题的处理程序和方法。
7.了解常用施工机械的性能及保养与维修。
8.了解建筑材料的选用。如：水泥、砂浆、钢筋等材料的选用。
9.了解建筑施工管理的程序和方法。如：生产管理、技术管理、安全管理等。
10.了解工程建设监理的职能和监理程序。
三、实习要求：
1、实习单位的选择：原则上由学校安排每位同学的实习单位，对于自己联系实习单位的学生根据具体情况报请相关部门领导协调确定；
2、学生到达实习单位后，要服从实习单位安排，遵守实习单位相关规定；严格要求自己，认真向经验丰富的工作人员学习请教，学生在实习单位的具体表现与最后实习成绩挂钩；
3、原则上不得迟到、早退，确实有情况应书面向带队教师或实习单位相关领导请假，批准后方可不到场； 4.实习过程中，认真参观学习，作好实习日志的记录。
5.、实习过程中要求深入实际，独立思考，培养独立分析解决问题的能力。善于理论与实际的结合。
6.、注意新材料新工艺的应用以及应用效果。
7.、带队教师根据实习内容，可以布置一些实习作业和思考题，并采取一定的方式进行抽查考核。
四、注意事项
1、实习过程中，遵守纪律，服从指挥，无条件执行实习现场的各种规章制度。
2、未经工人师傅同意，不得随意动任何施工机具。
3、不得在实习过程中做任何与实习内容无关的事情。
4、注意着装，不得穿拖鞋，赤臂；不得在实习现场嬉戏、打闹、吸烟，不得饮酒。
五、成绩评定
成绩评定为优、良、中、及格、不及格五个等级。
1、实习表现，遵守纪律情况等。（10分）
2、实习笔记、参观日记记录情况。（20分）
3、抽查成绩。（10分）
4、实习报告成绩。（40分）
5、笔试情况。（20分）
第四篇：土木工程建筑工程方向毕业实习大纲
《毕业实习》教学大纲
执 笔 人：王轶霞
编写日期： 2011年11月7号
一、课程基本信息
1、课程编号：
2、课程名称（中文）： 毕业实习课程名称（英文）：graduation practice
3、课程层次/性质：专业必修实践课程
4、周数/学分：2周/2学分
5、先修课程：土力学与地基基础、工程经济与造价、混凝土结构、建筑施工与施工组织等
6、适用专业：土木工程专业
二、教学任务和目标
《毕业实习》是土木工程专业学生完成的专业必修实践课程，如《房屋建筑学》、《土力学与地基基础》、《工程经济与造价》、《混凝土结构》、《建筑施工与施工组织》等课程学习后，进行的实践性教学环节，是必修的实习项目。该实习是土木工程专业人才培养中使理论与实践相结合的重要环节，能加深学生对课堂专业知识的认识。
通过生产实习，使学生能够理论联系实际，增加工程现场的知识，并应用已学知识的构造、施工方法等进行深入理解。该实习还可通过现场的调查研究分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。
三、教学内容及安排
（一）实习的基本内容与要求 1．建筑物的定位
理解各类建筑物的定位、放线及高层建筑标高控制等内容。2.基础工程
熟悉基础施工的程序，掌握施工工艺、土方开挖、边坡留设、地基的钎探、基础垫层的做法、基坑的排水和基础的防水施工，基础钢筋的绑扎、混凝土浇筑等。
3.主体结构
熟悉钢筋混凝土结构主体施工过程中模板安装、钢筋绑扎、混凝土浇筑等内容。熟悉钢结构主体施工过程中钢结构构件的安装就位、焊接、螺栓连接、楼(屋)面板的铺设等的施工工艺。
4.屋面工程
熟悉屋面保温、防水、排水的施工工艺。5.非承重墙工程
熟悉填充墙、内隔墙与主体的连接做法。6.施工组织与管理 熟悉在基础工程、主体结构、屋面工程和非承重墙工程施工中的组织管理，人工、机械、材料的合理调配。施工中安全、质量、进度、资金的控制等。
（二）时间安排
现场实习12天左右，实习总结1-2天。
四、教学基本要求
实习的主要教学环节包括实习准备、实习过程指导、实习报告指导及批改等，对各教学环节的要求如下：
（一）实习准备
实习指导教师应根据拟实习的现场情况提出针对性的、可实施的实习内容。将主要实习内容按提纲形式形成纸质或电子文件，发给学生，便于学生预先。指导老师在实习前应就实习内容及现场安全注意事项等内容进行简明讲授。
（二）实习过程指导
指导教师必须忠于职守，切实履行自己的职责，解决学生在实习过程中遇到的各种问题，做好各方面协调工作。
（三）实习报告指导与批改
指导教师应就实习报告的内容、格式、重点阐述的问题等对学生进行指导，便于学生固化现场所学知识，并提出自己的见解。指导教师应认真批改实习报告。
五、考核
实习后每位学生提交两周的实习日志及实习总结报告，实习总结报告包括：实习地点、时间安排、工程概况、实习所学主要知识点、实习心得体会及建议等。根据实习报告总体情况，抽查部分同学进行质疑。
实习成绩由学生在实习中的表现、出勤情况、实习报告、质疑等方面综合评定。成绩按优、良、中、及格、不及格评定。
六、与其它课程的联系与分工
本实习课程的先修课程为房屋建筑学、土力学与地基基础、工程经济与造价、混凝土结构、建筑施工与施工组织等，后续课程为毕业设计。
七、建议教材及教学参考书
各科教学用书及各种设计规范和施工规程。
实习报告要求
1、题目自拟，主题鲜明。
2、字数不少于3000字，字迹清晰。
3、格式要求：标题宋体加粗三号，正文部分宋体小四，行间距20磅，页边距左3cm，上下右各2cm。
4、务必实事求是，杜绝空话大话。
5、报告包括以下内容：
（1）在提高专业知识应用能力方面的体会；
（2）在提高分析问题、解决问题的能力以及培养创新意识方面的体会；
（3）在认识企业、认识社会、向社会学习、适应社会方面的心得体会；
（4）在实践中树立服务社会的意识和明确就业意向；
（5）对实习安排及指导教师的意见和建议等。
第五篇：建筑工程专业 毕业实习报告
毕业实习报告
生产实习结束后，我们进入了毕业实习阶段，这次实习的时间是一周，其目的在于：
1、通过毕业实习，在生产实习的基础上，对建筑工程的整个施工过程和施工前的准备工作有更为深刻的理解和认识。
2、结合自身专业特点，巩固和深入理解所学的理论知识（如测量、建材、建筑学、结构和施工等）为预算毕业设计做好准备。
3、通过实际工作和劳动，掌握房屋的基本生产工艺过程（土石方、桩基,砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等）中的生产技术技能。
4、了解建筑设计的全过程及各过程中应解决的向题，了解施工与预算的关系，认真观看具体的工程做法，收集毕业设计的有关资料。
毕业实习期间，我们在XX老师的带领下，去XX市进行了实习，此次实习既是对生产实习的一次很好的总结，又是为下一步的毕业设计做好准备，总的来说它起到承前启后的作用，虽然仅有短暂的一周时间，但非常的重要。快要毕业了，或许这是我最后一次以实习这个名词来表示我们去施工现场的过程，以后只能算是以工作的身份去了。我要在在毕业实习期间对实习作一次大的总结，总结以前实习中的所见所闻，包括新的工艺做法、结构形式、材料种类、施工场地的安排布置及管理、工地中存在的问题以及相应的解决办法，以便为下一步的毕业设计打好基础。
我们去XX市参观的几个施工场地，包含了各个建筑类型有砖混结构的、框架结构的，钢结构的，几乎涵盖了我们所学习的所有建筑结构基本类型 业务收获
建筑工地组织机构
建筑工地设有一个施工项目部，其人员包括项目经理，技术负责人，工长，技术员安全员，质检员，材料员等
施工员是负责整个工地，整个项目的施工工艺、施工流程、施工技术、施工资料、施工进度、施工安全等等，在项目经理以下,施工员的权限最高。
工长:是指每一分子项目的负责人.比如水电工长,钢筋工长,混凝土工长等等。一般还有负责统领所有工长的总工
安全员主要是负责施工场地整体的安全工作，包括安全指导和检查，对违规人员进行处罚。是一个必不可少的职位，现在许多工地都是由其他技术人员兼做安全员。
质检员是负责工程建筑的质量问题，对工程项目质量进行定期的检查，对进入工程
建筑行业存在的主要问题
1)施工场地材料堆放不规则，不文明。一些安全措施不到位，某些工地为了减少开支，缺少必要的人员，甚至一个人代替多个人的职位，导致责任不明确，意识淡薄。应明确组织机构，和各种岗位的责任。
2)施工过程中容易出现各种质量通病，如砌筑工程质量通病，混凝土工程质量病等等。主要原因是施工过程中没有严格按照规范，缺乏监管力度，工人质量意识缺乏，有些施工细节为了图方便没有严格按照要求去执行。
对建筑工程工作的几点认识：
1)态度端正、严谨科学：工程建设工作是一项非常艰苦的行业，风吹日晒，还要到处跑，而且又需要细心工作，所以没有乐观的人生态度和严谨科学的工作精神是不成的。
2)结合实际、推陈出新：在工作中，要不断地总结经验和教训，不断提高，并把学到的知识结合实际运用到工作中，以提高工作效率。
3)严密谨慎、考虑周全：在工作中，考虑问题一定要严密、周到，对设计中没有提到的地方，要结合现行规范和实际情况进行考虑，看看是否有遗漏和错误的地方。
4)预算：做预算时要注意结合本公司的实际情况和施工现场作全面性考虑，才能做出最合理的预算来。
思想收获
一周的实习很快就结束了，我坚信通过这一次的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在以后的实际工作中将不断得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，同时在实习的过程中也发现自己的很多不足之处，比如工作不够主动，很多的工作都得呆吩咐之后才知道去做；对待有些问题的考虑不够深思熟虑；同事的经验和工作方法都是保贵的工作经验都应值得自己去沉下心扎扎实实的学习等等。
我想此次实习最宝贵的是学到了许多书本上没有的实践经历。近距离的观察、学习，我对土木工程施工有了更加全面的认识。掌握的一些实用的具体的施工知识，而这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。对我将来的工作有着重大意义的知识。现场的体会，还让我了解到土木工程施工是一个艰苦的行业。
在我看来理论知识固然重要，不过实践更重要。在施工中，很多时候靠的是经验，在经验来源的同时用理论知识去检验。所以就算理论知识掌握得在好，没有实习和工作的实际经验也很难解决施工中时刻遇到的种种问题。记得实习
第一天，以一位师傅说过一句话一句不得不让我折服的话：他说，如果说理论知识我比不上你们，因为你们接受过大学教育而我自己没有。但是我有多年的工作经验即便没上过大学，对这些问题的解决也很熟悉。只要你们有过实际工作一年的经验，就会很熟悉了。在我看来，这或许是前辈的谦虚和对我们的鼓励以及对我们的要求吧。我想也是，在这样看来 我们没有理由做得更好。在一次和白工的闲聊中，他作为一个前辈给了我们很多启示。对在此次实习中,老师和身边的同学以及在实习中给予我帮助的前辈和技术人员表示衷心的感谢！
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