五年级五班班会方案

第一篇：五年级五班班会方案

2017年“点亮心灯 幸福成长”主题班会研讨

学习雷锋，从我做起

济南市经十一路小学 五年级五班

李文雅

【主题阐释】

雷锋是优秀的人民解放军战士和优秀的共产党员，雷锋精神是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。学习雷锋精神的优秀品质作为社会主义核心价值观和人的高尚品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。

对于小学生来说，限于他们对“社会主义核心价值观”的感受和理解，他们对雷锋精神以及学习雷锋的理解是十分具体和贴近生活的。因而，我们的学习雷锋教育活动应该从小学生的生活实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，从而确保本次德育活动的有效开展。

【适用年级】 小学五年级 【班会目的】

1.对学生进行一次雷锋精神教育。让学生了解雷锋同志的光荣事迹以及雷锋精神的基本内涵，学习雷锋精神从我做起，从现在做起。

2.正视当前社会的现实：现代社会有一些不符合雷锋精神的行为，甚至是故意“碰瓷”的现象，这些现状严重影响了当代社会民众以及小学生学习雷锋精神的积极性，倡导学生树立正确的学习雷锋精神的意识。

3.培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的学习雷锋精神从我做起的观念。2017年“点亮心灯 幸福成长”主题班会研讨

4.展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重，树立正确的世界观、人生观和价值观，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。【班会准备】

1、课前布置收集、阅读有关材料，准备发言。

2、制作班会课件。【活动过程】

一、宣布班会开始。

二、男女主持人上场。

男：三月，阳光明媚。

女：三月，万物复苏。

男：三月，春风送暖。

女：三月，大地换新颜。

男：是啊，美丽的三月有很多美丽的节日：植树节、妇女节、消费者权益保护日……

女：是啊，我还知道一个节日，那就是3月5日“学习雷锋日”。

男：你的知识还真不少，雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

女：他全心全意服务他人，还受到过毛主席的表彰和题词嘉奖呢！

合：学习雷锋好榜样，从我做起，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。五年级五班“学习雷锋，从我做起”主题班会现在开始！

三、雷锋精神，我知道

女：下面，我们先来看几张雷锋的图片。2017年“点亮心灯 幸福成长”主题班会研讨

男：是啊，这就是雷锋，一个个头不高，长相平平的青年，可是他的精神确实非常高大，值得我们敬佩。下面请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

生：学生们畅谈对雷锋的了解。师：介绍雷锋的生平

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7

岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

女：请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

男：同学们，刚才我们了解了雷锋同志的生平和他日记中的一些片段，那么雷锋同志到底做了什么令人敬佩的事情呢？谁能起来介绍一下。

生：《助人为乐的雷锋》故事 2017年“点亮心灯 幸福成长”主题班会研讨

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

女：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟)

（提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。）

6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。(5分钟)

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上

全心全意为人民 共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

四、雷锋精神，我讨论

2017年“点亮心灯 幸福成长”主题班会研讨

1、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。(8分钟)

A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。

B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。

C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

2、说说身边助人为乐、拾金不昧…….具有雷锋精神的人和事。

用实际行动促进良好校园风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。

五、雷锋精神，我践行

男：其实雷锋精神的表现很多，比如说帮助老奶奶过马路，大雨时候护送小同学回家……

女：说说你准备如何践行雷锋精神？

六、主持人宣布主题班会结束。

第二篇：五年级五班班级文化建设方案

五年级班级文化建设方案

双桥小学

一、指导思想：

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。

二、班级文化建设的主题： 彰显个性，展团队风采

三、班级文化建设目标

让班集体焕发出生命活力，让学生在健康向上的班级文化氛围中自我教育，自我成长，主动发展，不断完善健全的人格。让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生有个性的家。

四、工作措施：

（一）静态文化建设

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。

主要措施：

①布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语：以讲究卫生为荣，以破坏环境为耻。

②用好 “班务公开栏”： 内容有：

a 班级名称：晨阳中队； b 班风：播种希望，收获成功

c 班级公约：学风严谨 奋勇拼搏

优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 洁净窗明 永不言弃 d 班主任寄语：迎接每天新升的太阳，把新的希望带进新的一天，只要今天的你比昨天有进步，你就是成功的。

e 课程表。

f作息时间表及班内各项工作安排表。

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。

④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓名，爱好，理想大学，喜欢的名言，班主任寄语。

⑤教室前黑板上方张贴（悬挂）国旗，两侧贴班风，体现班级特色、个性。

⑥后墙黑板，分两个大板块，左边用作黑板报，按学校或班级的布置实施，定期出专题。右边设置个小板块，分别是： “智慧人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得； “字词积累每天一练”，每天一位学生写上五个以上的优美词语而且要求自己美观大方，供同学们积累和欣赏； “班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。第一、二项内容要求学生每天摘录，有专人定期检查。

⑦教室后黑板的左边设置“班级小喇叭”，贴些学生的自创“名言”，理想宣示，或贴些鼓励性或关切性话语等，力求内容丰富，风格活泼，展示个性，定期更换。

⑧墙壁可贴学生的书法和美术作品，手抄报，鼓励学生，也能增添班级文化气息。

（二）动态文化

与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。措施主要有：

①课堂文化是班级文化的主要组成部分。首先必须让学生热爱文化学习，经常参与文化活动。②上好每周的班会课。完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。如：“我的理想”、“文明与素质”、“勤学与巧学”、“我赞赏，我希望”、“健康心理，美好人生”、“让友谊之树茁壮成长”等。

③上好“阅读课”，养成读书习惯，多写读书笔记，掌握正确的读书方法。

④分组学习，互相促进，互相帮助，共同进步。

⑤每周利用一节自习课搞好两个活动：单周是“展示自我”才艺展示活动；双周是“读书会”活动。⑥鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。

⑦编辑班级学生优秀作品集，争取一学期一本。

⑧充分发挥学生的聪明智慧，调动学生自主性和积极性，让学生参与到班级文化建设中来，放手让学生去做，教师只作点拨与指导。

五、实施原则：

根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化融合到校园文化建设中来，体现出集体个性，为班集体注入生机和活力，避免形式主义，避免应付了事。

第三篇：五年级五班班级文化建设方案

中小学班级有效管理和文化建设佂文_______班级文化建设

静态和动态相结合的班级文化

惠济区双桥小学:薛玉琴

一、指导思想：

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。

二、班级文化建设的主题：

彰显个性，展团队风采

三、班级文化建设目标

让班集体焕发出生命活力，让学生在健康向上的班级文化氛围中自我教育，自我成长，主动发展，不断完善健全的人格。让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生有个性的家。

四、工作措施：

（一）静态文化建设

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。

主要措施：

①布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语：以讲究卫生为荣，以破坏环境为耻。

②用好 “班务公开栏”：

内容有：

a 班级名称：晨阳中队；

b 班风：播种希望，收获成功

c 班级公约：学风严谨 奋勇拼搏优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 洁净窗明 永不言弃

d 班主任寄语：迎接每天新升的太阳，把新的希望带进新的一天，只要今天的你比

昨天有进步，你就是成功的。

e 课程表。

f作息时间表及班内各项工作安排表。

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。

④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓名，爱好，理想大学，喜欢的名言，班主任寄语。

⑤教室前黑板上方张贴（悬挂）国旗，两侧贴班风，体现班级特色、个性。

⑥后墙黑板，分两个大板块，左边用作黑板报，按学校或班级的布置实施，定期出专题。右边设置个小板块，分别是： “智慧人生”，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得； “字词积累每天一练”，每天一位学生写上五个以上的优美词语而且要求自己美观大方，供同学们积累和欣赏； “班级寄语”，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的了解交流。第一、二项内容要求学生每天摘录，有专人定期检查。

⑦教室后黑板的左边设置“班级小喇叭”，贴些学生的自创“名言”，理想宣示，或贴些鼓励性或关切性话语等，力求内容丰富，风格活泼，展示个性，定期更换。

⑧墙壁可贴学生的书法和美术作品，手抄报，鼓励学生，也能增添班级文化气息。

（二）动态文化

与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。措施主要有：

①课堂文化是班级文化的主要组成部分。首先必须让学生热爱文化学习，经常参与文化活动。②上好每周的班会课。完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。如：“我的理想”、“文明与素质”、“勤学与巧学”、“我赞赏，我希望”、“健康心理，美好人生”、“让友谊之树茁壮成长”等。

③上好“阅读课”，养成读书习惯，多写读书笔记，掌握正确的读书方法。

④分组学习，互相促进，互相帮助，共同进步。

⑤每周利用一节自习课搞好两个活动：单周是“展示自我”才艺展示活动；双周是“读书会”活动。

⑥鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。

⑦编辑班级学生优秀作品集，争取一学期一本。

⑧充分发挥学生的聪明智慧，调动学生自主性和积极性，让学生参与到班级文化建设中来，放手让学生去做，教师只作点拨与指导。

五、实施原则：

根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化融合到校园文化建设中来，体现出集体个性，为班集体注入生机和活力，避免形式主义，避免应付了事。

单位：郑州市惠济区双桥小学

姓名：薛玉琴

职务：教师

电话：***

第四篇：五班班会策划

十班班会策划

班会目的：1.旨在为增加班级同学的交流，使同学之间有更多的了解。

2.增进同学间的团结，加深同学间的友谊。

3.使同学们进一步认识，避免和化解矛盾的方法。

4.认识和理解个人与集体的关系。

5.认识如何与同学相处，是个人素质的一种表现

6.增强班级凝聚力，创建优秀班集体

活动内容：

以寝室为单位每个寝室为一组

1.《友情唱出来》 ：用歌声表达你朋友的友情（每个寝室出一首歌，要励志向上，表达友情的）

2.《我想对你说，同学》 ：各同学说说自己最欣赏的同学、最好的朋友、说说和好朋友知己等的认识过程或曾经发生的事情（用语言，用诗歌等各种形式表达了自己身边同学、朋友的友情所说的朋友要是我们5班的同学。一个寝室至少一个。可多不可少。）

3.《一声祝福》 ：同学们在便利贴上留言，写下自己对班集体、对朋友的祝福。最后大家一一说一声祝福。（主持人可以在同学说祝福后，让被祝福的人和祝福者在全班面前拥抱什么的。在说祝福是，被祝福者最好起立）

4.合唱（曲目待议）（商讨好曲目后会唱的可以随意上）

活动安排：

活动时间：今天晚上7点

活动地点：待议

FROM:李鹏2012年2月16日

第五篇：五年级五班文明礼仪

五年级（5）文明礼仪歌谣

排队集合静齐快，精神饱满做好操。立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。课间准备要周到，专心听讲多动脑。博览群书增见识，认真作业按时交。读书姿势要记牢，做好眼操视力保。课间活动要文明，开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。交通安全最重要，时时刻刻要记牢。自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。