2011陈家中学公开考调教师方案校本方案[五篇]

第一篇：2011陈家中学公开考调教师方案校本方案

重庆市开县陈家中学 2011年公开考调教师实施方案

为了推进学校内涵发展，提升学校品牌形象，根据《中共开县县委教育工委 开县教育委员会关于印发2011年暑期学校公开考调教师实施方案的通知》（开教工委〔2011〕59号）要求，结合我校实际情况，特制定本考调教师方案。

一、考调原则

坚持公开、公平、公正和考调条件及标准的原则；坚持竞争择优的原则。

二、基本条件

参加考调的教师必须热爱教育事业，爱岗敬业，遵纪守法，作风正派，身体健康。受处分期间不具备考调资格。

（一）从事教育教学工作年限不得少于6年，若已调动过的教师，必须在调入学校工作满3年方可申请调动。

（二）报考教师年龄不限。

（三）近3学年中，有1学年教学实绩按本校考核办法考核，排名在本校中等（二分之一）及以上。

（四）具有大学本科及以上学历。报考者按要求对岗报考一个职位，报考学科应与所学专业一致，不一致者，只能报考近3年主要任教的学科。初中教师可报考高中教师岗位。

（五）具备初中及以上教师资格证书。

（六）我校已全面实行事业单位岗位设臵管理。调入教师的专业技术岗位等级应根据我校岗位情况进行确定。若对

应岗位有空缺，则按开教人〔2008〕43号文件要求竞聘；若对应岗位无空缺，则聘任到低等级岗位，但不低于所在层级的最低等级岗位。

（七）具备下列条件之一者方可报考：

1． 2007至2010三个学年度的年度考核称职且至少有1年为优秀等次。

2．近3年内至少有1次获得学校及以上的表彰奖励。3．近3年内至少有1篇文章在校及以上获奖或教育教学刊物上发表。

4．近3年中在校及以上赛课活动中至少有1次获奖。报考人员的相应证件和报考资格由所在学校的校长负责审查，出具证明。若弄虚作假，视其情节轻重追究校长及相关人员的责任，违规报考教师3年内不得申请调动、不得评优评先。

（八）考调人员实行一年试用期，试用期不能胜任者调回原单位。

三、考调范围及名额

（一）考调范围：县内全民所有制学校在编在岗的公办教师。

（二）考调名额：共5人。其中：语文教师2人，英语教师3人。

在规定的学科、名额内组织考调，不得突破名额，学科间原则上不得调剂名额。考调岗位人数与实际报名人数比例 2

应达到1:3，紧缺学科比例须达到1：2，未达到该比例，相应递减考调岗位人数至规定比例。

四、考调办法

采取学科知识测试、讲课及答辩、考核（包括师德考查）相结合的办法进行。

（一）学科知识测试满分100分，考试时间120分钟。

（二）讲课及答辩满分100分，讲课时间30分钟以内。

（三）考核：

受市委表彰的优秀共产党员计3分，受市教委单独表彰的师德标兵（先进个人）、优秀班主任计2分，受县委表彰的优秀共产党员（含党务工作者）计2分，受县人民政府表彰的优秀（先进）教师、优秀班主任、师德标兵、先进教育工作者计2分，受县人事局和县教委联合表彰的计1分，受县教育工委、县教委表彰的师德标兵计1分，受县教育工委、县教委表彰的其他类别计0.5分。只计一次分，按分值最高的计入。

被确认为骨干教师且经考核仍合格的（均以文件为准）市级计3分，县级计1分。只计一次分，按分值最高的计入。

在各级教育主管部门组织的教师赛课活动或教师综合素质竞赛等竞赛活动中获奖的：市级二等奖计2分；三等奖计1.5分；县级一、二、三等奖分别计1.5分、1分、0.5分。只计一次分，按分值最高的计入（以证件加盖有市县教委印章的为准）。

以上各项得分之和为考核得分。

（四）记分办法：学科知识测试成绩按30%计分，讲课及答辩成绩按70%计分。学科知识测试得分、讲课及答辩得分、考核得分之和为总成绩。（以上各项计分均保留两位小数）

（五）录取办法：根据总成绩按学科从高分到低分依次确定拟调人员。若总分出现并列时，则按讲课及答辩、考核、学科知识测试得分依次确定。

五、考调日程

（一）报名

1．时间：7月5日，8：30至17：00（过时不再报名）。2．地点：开县陈家中学科技苑三楼（咨询电话52532042）。3．报名手续：报名者报名时必须持本人身份证、毕业证、教师资格证书、获奖证书等原件及复印件、所在单位同意调出的申请(开县教职工县内工作调动申请表)、工作年限（同时写明在本校工作的时间）证明、年度考核等次和近3年任教学科以及教学实绩考核名次等相应证明方可报名，同时交近期2寸免冠照片1张。若有考核加分的，报名时同时申报，并提供有效证明材料原件及复印件，逾期不再受理。所有复印件及证明材料校长审查后签名，并加盖学校公章。报考者的报考条件必须在学校公示。

4．报名办法：由我校组织报名，进行资格预审，然后上报教委审查。

（二）审查资格后，7月6日张榜公布参考人员名单及考核得分。

（三）发放准考证。时间：7月7日8：00前，地点：开县教师进修学校。

（四）考试时间：7月7日8:30—10:30 考试地点：开县教师进修学校。

（五）讲课时间：7月7日10:30 开始，按抽签顺序先后进行，讲课地点：开县教师进修学校。

（六）7月8日公布考试成绩及总成绩、查分。

（七）7月9日公布拟调人员名单，并张榜公示5个工作日，接受群众举报，如有不符合拟调条件或弄虚作假的将取消拟调资格，并不得递补拟调人员。

六、组织领导及纪律要求

（一）组织领导：学校成立公开考调教师工作领导小组，在县教工委、县教委的领导与监督下，由学校各部门牵头共同组织实施。

（二）纪律要求：参加考调的教师必须严格执行考试、考核的各项纪律规定，提供的证件必须真实有效，严禁请客送礼；违纪违规者，举报一经查实，将取消资格。从事考调工作的人员，必须坚持原则，清正廉洁，公道正派，确保公开、公平、公正,自觉维护好学校形象。

二○一一年六月二十九日

考调咨询电话：52532042 5

第二篇：2015毕节教师考调方案

2015年毕节市七星关区乡镇办教师

考调城区学校工作方案

由于2015年学校不办学前班，城区部分学校扩招或解决大班额扩班，教师自然减员数量增大，部分城区学校教师缺员缺学科情况较为突出。经区委、政府研究，决定从乡镇办考调部分教师补充城区缺员缺学科学校。为公平、公正、公开搞好本次考调工作，特制定本方案。

一、报考对象及范围

毕节市七星关区各镇乡办在编在岗中小学教师。

二、拟考调名额及岗位设置

共考调教师244名。其中小学83名，初中129名，高中17名，主要设岗在城区缺员教师、扩招学生的学校；中等职业学校15名，设岗在区中等职业学校。(岗位设置计划详见附表)

三、报考条件

（一）在镇乡办工作5年以上（即2010年12月31日前参加工作，以参加工作时间为准）；原考调到城区教师在选岗单位工作不满五年的不能参考。

（二）报考小学教师岗位的须具有大专以上学历，取得小学系列职称资格，持小学教师资格证；报考中学教师岗位 1 的须具有本科及以上学历（其中报考初中音乐、美术、体育岗位的具有大专及以上学历），取得中学系列职称资格，其中报考初中教师岗位的须持有初中以上教师资格证，报考高中教师岗位的须持有高中教师资格证。学历均以国民教育学历为准。

报考中等职业学校教师岗位的须具有全日制普通高校本科及以上学历，取得中学系列职称资格，持有高中教师资格证或中等职业学校教师资格证。所学专业与所报学科一致。

（三）中学校长或教育管理中心主任报考的须经区教育局党组同意方能报考。

（四）报名时必须有所在中学、教育管理中心以及镇乡办党委在《毕节市七星关区2015年乡镇办教师考调城区学校报名登记表》相应栏目内签署准予报考的意见（明确同意报考意见），才能报考。

以下人员不得报考：

（一）2014-2015学教育教学绩效差或教学成绩居本镇乡办中学同学科最后一名的、小学同学科最后三名的或2014年考核定等为基本合格以下等次的，中学、教育管理中心和镇乡办党委不得签字同意报考。

（二）受过校级以上处分未解除的，不能报考。

（三）违反原县级毕节市教育局、监察局、人事劳动和 社会保障局、财政局、编委办五单位联合下发的《关于严禁在职公办教师从事兼课、办班、家教和推行“坐班制”的暂行规定》（毕市教字﹝2007﹞29号）文件规定的，所在学校和镇乡党委不得签字同意报考。如因把关不严，有违反文件规定行为的，一经举报查实，取消其考录资格，并追究相关人员责任。

四、报考要求

（一）每人限报一个学段（学段指小学、初中、高中、职中）一个学科，报名后不得更改。原则上报考学段与现从教学段一致（报考中等职业学校除外）。如录取后，原则上从事所考学段学科教学。

（二）各学段学科设岗数与报考人数达到1:2比例方可开考，如报考人数不足的，调整设岗数满足要求后开考。各学科报名情况次日上午九点前公布一次，最后一天报名结束当场统计并公布最终报名情况。

（三）报考人员提供的信息和材料必须真实完整。资格审查工作将贯穿公开考调的全过程，如发现弄虚作假，将取消本次考调资格，所造成的一切损失由报考人员本人承担。

（四）报名后视为本人已承诺服从所考调学校职称岗位结构比例职数或岗位设置管理的所有聘用安排。

（五）考调到城区学校的教师在五年内不能提出调动申请。

（六）进入选岗阶段的报考人员，不允许放弃选岗或选岗后放弃调动，确保考调工作顺利开展。放弃选岗者和选岗后放弃调动者，从下一次考调起连续停考两次（不具备考调条件时不算），2015年考核不能评为优秀等次。选岗后未按要求及时到设岗学校报到的，按放弃调动处理。

（七）考调人员试用期一年，试用期满经学校考核不合格者，调回考调前原所在学校。

五、考试内容及录取方法

本次考调采用笔试与现场教学能力测试相结合的方式进行。考试总成绩为笔试成绩（占20%）和现场教学能力测试成绩（占80%）的总和。

（一）笔试（20%）：笔试内容为教育教学公共知识和相应学段、学科知识及教材教法。

(二)现场教学能力测试（80%）：按同一学段和学科考调职位数1:1.5的比例，根据笔试成绩从高到低确定参加现场教学能力测试人员；如有同一学段和学科报考人员笔试成绩排名末位并列的考生同时入围现场教学能力测试。（现场教学能力测试方案与笔试成绩一起公布）

（三）按考试总成绩从高分到低分依次等额确定参加选岗人员（考试总成绩末位名次并列者以现场教学能力测试成绩高者录取参加选岗，如再遇现场教学能力测试成绩相同，由区2015年乡镇教师考调城区学校领导小组研究处理）。如 有放弃选岗和取消录取参加选岗资格的，不再递补。

六、时间及地点安排

（一）信息发布时间：2015年7月18日-7月22日

（二）报名时间2015年7月23日-7月25日

报名地点：毕节八中

报名时所需资料：

1.《毕节市七星关区2015年乡镇办教师考调城区学校报名登记表》（在毕节市七星关区教育网上下载打印）（有关栏目要填写完整，本人亲自签字）。

2.专业技术职务资格证书、毕业证书、身份证，教师资格证（报考证明交原件，证书验原件收复印件）。

3.报名费100元。交近期小二寸免冠彩色照片二张。

（三）笔试时间：2015年7月30日上午9:00-11:30

笔试地点：毕节八中（笔试时须带本人有效身份证和准考证）

2015年8月2日公布笔试成绩、入围现场教学能力测试人员名单和现场教学能力测试方案。

（四）现场教学能力测试时间：2015年8月5日

现场教学能力测试地点：毕节八中

现场教学能力测试具体事项详见《现场教学能力测试工作方案》 2015年8月7日公布现场教学能力测试成绩、总成绩和入围参加选岗人员名单。

（五）选岗时间：2015年8月9日上午8:30-12:00

选岗地点：毕节八中

选岗有关事宜：选岗从高分开始逐个根据提供的学科岗位和报考的学科岗位对应自主选择，一经选择不能更改。若出现中间分数并列的，抽签决定选岗顺序。在规定选岗时间内，未到现场者视为自动放弃选岗资格。选岗时必须带本人有效身份证，不能委托他人代选岗。如有放弃选岗和取消录取资格的，不再补录。

（六）公示地点:毕节市七星关区人民政府网站和毕节市七星关区教育网、七星关区教育局宣传栏内。

（七）考调人员报到时间：2015年8月10日到考入学校报到。

七、未尽事宜，由区2015年乡镇办教师考调城区学校工作领导小组办公室另行通知。请在考调工作期间随时关注毕节市七星关区人民政府网和毕节市七星关区教育网上有关通知内容。

附件：1.2015年镇乡教师考调城区学校岗位设置计划表

2.2015年乡镇办教师考调城区学校报名登记表

第三篇：中学校本培训方案

中学校本培训方案

为了很好贯彻落实县局校本培训精神和相关要求，以校本培训为抓手，推进学校教育教学改革，提高学校教育质量，促进教师的专业化成长，全面实现课程改革目标，特制定以教师为主体、以实现师生的可持续发展为宗旨的校本培训方案。

一、校本培训领导机构

组 长：党x 全面负责校本培训工作（第一责任人）

副组长： 姚x 具体负责校本培训工作

成 员： 边x 负责班主任、师德、心理等培训工作

周x 负责资料收集、汇总、检查、考核工作

李x 负责后勤保障等工作

宋x 负责文科组校本培训工作

靳x 负责理科组校本培训工作

赵x 负责信息教育现代教育技术培训等工作

程x 负责检查八部电影观后感等收集检查工作

张x 负责知识结构图收集检查工作

张x 负责校本培训专项训练作业检查登记工作

二、校本培训主要内容

八部反映教育题材的电影，即《孩子不坏》《为了霍洛维茨》《叫我第一名》《我和我的小鬼们》《蒙娜丽莎的微笑》《尘封日记本》《为生命奠基》《三傻大闹宝莱坞》。

九年级单元、单节知识结构图；九年级课后练习题；64道学生作业或考试中错题积累与分析；40节课堂教学技能设计；8个单元知识内容分析。

三、校本培训形式

集中与分散自学相结合，组织教师完成指定的专项作业任务、集体研讨、课堂教学实践和观看教育电影的形式进行。

四、校本培训对象及任务

对象：凡参加县局组织的教材教法过关培训的教师。

语文、数学教师教材知识训练任务：

1、画出九年级各单元知识结构图，即完成学段教材教法训练专用本（单元课题知识）中的第一页

2、完成九年级课后习题，即完成学段教材教法训练专用本（课后习题）的书写。完成当年1份该科中考题分析即可。

3、完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析，书写在学生错题记录上。

4、完成任教年级课程课堂教学技能设计40节，其中上册20节，下册20节导课、讲课、提问、板书、结课分别8节，要求设计的类型与方式不重复、设计结果书写在训练专用本（课堂教学技能）上。

5、完成任教年级教材8个单元知识内容分析，其中上册4个，下册4个，书写在专用训练本（单元课题知识）中的知识类型、教学内容安排、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下。

6、积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕2011年修订版新课标，画出2份本学科新课标知识结构图，其中1份为自选某一专题知识结构图。

7、应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践。同时提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料（包括学生知识结构图作品）。

8、观看八部反映教育题材的电影，即《孩子不坏》《为了霍洛维茨》《叫我第一名》《我和我的小鬼们》《蒙娜丽莎的微笑》《尘封日记本》《为生命奠基》《三傻大闹宝莱坞》。每2周看一部，上交1篇不少于1500字的观后感、三句经典台词、一个感人情节。

英语、理化生教师任务：

1、画出九年级各单元知识结构图，即完成学段教材教法训练专用本（单元课题知识）中的第一页

2、完成九年级课后习题，即完成学段教材教法训练专用本（课后习题）的书写。同时每学期还要完成教材中涉及的5个实验操作。45岁以上教师可不做课后习题，完成当年1份该科中考题分析即可。

3、完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析，书写在学生错题记录上。

4、完成任教年级课程课堂教学技能设计40节，其中上册20节，下册20节导课、讲课、提问、板书、结课分别8节，要求设计的类型与方式不重复、设计结果书写在训练专用本（课堂教学技能）上。

5、完成任教年级教材8个单元知识内容分析，其中上册4个，下册4个，书写在专用训练本（单元课题知识）中的知识类型、教学内容安排、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下。

6、观看八部反映教育题材的电影，即《孩子不坏》《为了霍洛维茨》《叫我第一名》《我和我的小鬼们》《蒙娜丽莎的微笑》《尘封日记本》《为生命奠基》《三傻大闹宝莱坞》。每2周看一部，上交1篇不少于1500字的观后感、三句经典台词、一个感人情节。

政、史、地、体、音、美、微教师任务；

1、画出九年级各单元知识结构图，<莲山 课件>即完成学段教材教法训练专用本（单元课题知识）中的第一页

2、完成九年级课后习题，即完成学段教材教法训练专用本（课后习题）的书写。完成当年1份该科中考题分析即可。

3、完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析，书写在学生错题记录上。

4、观看八部反映教育题材的电影，即《孩子不坏》《为了霍洛维茨》《叫我第一名》《我和我的小鬼们》《蒙娜丽莎的微笑》《尘封日记本》《为生命奠基》《三傻大闹宝莱坞》。每2周看一部，上交1篇不少于1500字的观后感、三句经典台词、一个感人情节。

五、校本培训要求

1、八部电影每2周看1部，每双周三晚集中观看，当场写一篇影评，由领导检查所有同志完成后，组织教师展开讨论，大约30分钟，然后各同志带自己写的影评回办公室，找时间通过网络再次点击观看该影片，完善好自己的影评，写下自己喜欢的3句经典台词及一个感人情节，于全干会时交教导处，学校安排专人检查登记。

2、教材知识训练不得突击进行，上学期进行上册，下学期进行下册，每次常规月查时，学校安排专人检查登记。

3、每周交1份知识结构图，要利用知识结构图对新课程标准和教材进行分析，不断改进课堂教学策略，提高教学效率。

4、每学期要进行至少1次知识结构图展评、1次观后感展评，以此促进校本培训活动向课堂教学领域深入发展

5、各同志思想上要高度重视，要不断加强学习和交流，按要求高质量完成校本培训任务，学校将校本培训考核结果纳入绩效考核，于评职晋级直接挂钩。

6、明年8月份继续持准考证按原考场参加考试，准考证号不变。

7、要认真学习下发的知识结构图一书，领悟、领会、学会画、使用知识结构图进行教学。

本培训行事历

2、xx镇中学教材教法专项作业检查登记表

（一）3、xx镇中学校本培训作业检查登记表

（一）4、xx镇中学校本培训作业检查登记表

（二）5、校本培训教材教法专项训练作业检查登记表

（三）xx镇中学校本培训行事历

时间

内容

要求

4——5周八

部

电

影

观看电影

《孩子不坏》

1、写1500字观后感。

2、三句经典台词。

3、你最感动的一个情节。

6——7周《为了霍洛维茨》

1、写1500字观后感。

2、三句经典台词。

3、你最感动的一个情节。

8——9周《叫我第一名》

1、写1500字观后感。

2、三句经典台词。

3、你最感动的一个情节。

12——13周《三傻大闹好莱坞》

1、写1500字观后感。

2、三句经典台词。

3、你最感动的一个情节。

14——15周《我和我的小鬼们》

1、写1500字观后感。

2、三句经典台词。

3、你最感动的一个情节。

16——17周《蒙娜丽莎的微笑》

1、写1500字观后感。

2、三句经典台词。

3、你最感动的一个情节。

12周15周19周教

材

知

识

训

练

教材知识培训专用训练检查。

1、查5个训练本。

2、查观后感。

18周、知识结构图展评。

1、所有参训同志参加。

2、展评一周时间为阳光

体育。

3、评4名优胜者。

19周、观看电影竞赛。

1、所有参训同志参加。

2、以书面形式展开。

3、周三阳光体育进行。

4、评4名优胜者。

注：

1、每周上交1篇课文知识结构图。

2、每两周上交一篇观后感，三句经典台词。

第四篇：中学党务公开方案

中学党务公开方案

为切实增强学校党务工作的透明度，着力构建民主开放的党务工作新机制，加强党的先进性建设，巩固和扩大党员创先争优的成果，把学校党委的建设与教育教学系统党基层组织建设工作实际充分结合起来，发挥党员的模范带头作用，现根据中国共产党中央办公厅《关于党的基层组织实行党务公开的意见》和省、市、区委有关党的基层组织实行党务公开

工作有关规定和工作要求，结合学校实际，制定如下工作方案：

一、充分认识学校党务公开工作的重要意义，进一步明确党务公开工作的指导思想、基本原则。

坚持以科学发展观为统领，以党内法规为依据，结合党的十八大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，坚持围绕中心、服务大局，以尊重党员主体地位、保障党员民主权利为立足点，不断发展党内民主，加强党内监督，规范党务工作，为推进学校教育教学事业的可持续发展提供坚强有力的政治保证和组织保证。

实行党务公开工作应坚持的基本原则：一是发扬民主，广泛参与。以落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权、监督权为重点，充分发挥党员在党内生活中的主体作用，营造党内民主讨论、民主监督环境。二是上下结合，循序渐进，把握公开的程序，从严审批，考核、评估等工作。坚持自上而下的指导和自下而上的探索相结合，坚持先党内后党外，循序渐进。党内事务除涉及党和国家秘密等依照规定不宜公开的外，都应向党员公开。三是分类指导，注重实效。针对学校党委基层组织的特点，确定相应的公开内容和形式。公开的内容应真实、具体，形式应多样、便捷，并保证公开的时效性和经常性。四是统筹兼顾，改革创新。制定一中党委党务公开的制度，把党务公开与政务公开、校务公开有机结合起来。积极适应客观形势发展和党内基层民主建设新要求，探索党组织和党员发挥作用的途径和方式。

二、明确党务公开的适用范围、内容、方式、时限及程序。

（一）实施主体。学校党委及各党支部。

（二）公开内容。在公开内容上，只要不涉及党和国家秘密，都要予以公开，主要有：

1、党组织基本情况。党组织领导机构、工作机构设置情况。党组织领导成员基本情况，班子成员工作分工、主要职责；执行民主集中制，党组织议事规则和决策程序，党组织重要的制度、规定；党员基本情况等。

2、决议、决定及执行情况。执行上级党组织决议、决定和工作部署等情况；本校党委召开重要会议和重要决策落实情况，党组织任期工作目标、阶段性工作部署、工作任务及完成情况；涉及群众利益的重大决策、决定的落实情况。

3、党的思想建设情况。本校党组织开展思想政治工作情况；理论学习计划及落实情况；党员干部培养和教育培训计划及落实情况。召开民主生活会，存在问题整改情况；党建主题活动计划安排及实施情况。

4、党的组织建设情况。本校党组织机构调整、换届选举，民主评议、创先争优，党费收缴、管理和使用，党务工作经费管理和使用，党代表推选，党员权利保障等情况。干部选拔任用、轮岗交流、绩效考核和党内各类先进的评选表彰等情况。党员发展、教育、管理以及干部监督制度执行情况等。

5、联系和服务群众情况。做好党员先锋岗的组织与落实工作。确定机制，贯彻落实听取、反映、采纳党员、群众的意见建议，帮助党员、教职员工解决工作、生活实际困难，接待来信来访、排查化解矛盾纠纷，办理涉及党员、群众切身利益重要事项等情况。

6、党风廉政建设情况。落实党风廉政建设责任制、执行《廉政守则》等廉洁自律规定、推进惩治和预防腐败体系建设等情况。开展廉洁教育进机关、进校园以及廉政风险防范管理等工作情况。领导班子廉政承诺公开、述职述廉，民主测评情况。落实党内监督制度，个人重大事项报告情况，经济责任审计情况以及党员干部违纪违法行为查处情况。

7、党组织或广大党员认为有必要公开的其他事项等。

（三）公开方式

在公开形式上，按照简便、多样、实用的原则，结合学校的特点及公开内容、公开对象和公开时限，科学合理、灵活多样地确定公开方式。坚持形式服从内容，注重公开实效，将传统方式与现代化科技手段相结合。适宜在党内公开的，采取党内会议、文件、简报等形式公开。需要向社会公开的，通过在学校醒目位置设立固定党内公开栏、校园网和单位内部网站设党内公开专栏、以及版报、电子显示屏、短信等形式进行公开。一中党务公开的方式主要在校园网上，充分利用学校的信息化优势，搭好一中党委和各支部的党务公开平台。

（四）公开时限

严格把控党务公开的审核工作，明确公开的要求与时限。党务公开的形式和时间应与公开的内容相适应，主要分以下几种情况：按照党务公开指导性目录内容，学校各党组织通过适当形式及时向党员和教职工公开有关事项。公开的时限要与公开的内容和范围相适应，坚持尽量早公开和公开时间尽量长的原则，公开时间一般不少于7天。固定内容要长期公开，如相关政策、规章制度、组织机构、工作程序等；常规性工作要定期公开，如发展党员、党费收缴等；阶段性工作要分期公开，如党组织活动、目标进展情况等；临时性和应急性工作要即时公开，如党支部重要决策、干部考察预告、任前公示、党员党性分析、专题民主生活会、热点难点问题办理情况等；对于重大或者复杂性问题，应根据公开后反馈的意见进一步完善，必要时再次进行公开。

（五）公开程序。

1.实施公开。学校党委及各党支部依照自行拟定的党务公开目录，按《荔湾区教育局党务信息公开程序》（附件4）规定的程序进行公开。如有目录外需要公开或经党员申请可以公开的事项，按《荔湾区教育局党务信息依申请公开制度》（附件8）进行。

2.收集反馈。学校党委及各党支部应认真收集党员、特邀监督员对党务公开情况的意见建议，按《荔湾区教育局党务公开意见建议收集、处理和反馈制度》（附件11）及时作出处理或整改，并将结果向反映人反馈。公开期间，可通过热线电话、专门邮箱、内部网上互动等形式，收集反馈信息，整理党员干部群众的意见和要求，及时处理或整改，同时做好结果反馈工作。对署实名反映情况的，应按照程序将处理结果告知反映人。

3.归档管理。学校党委及各党支部对公开的党务信息资料，按《荔湾区教育局党务公开资料归档制度》（附件15）及时登记归档，并做好管理利用工作。对于在网上公开的信息应及时和定期存盘、备份。

三、工作要求

党务公开工作政策性强、涉及面广、关注度高，学校党委及各党支部要把推进党务公开作为新时期加强党的建设的一项重要任务，列入重要议事日程。

（一）加强领导，明确责任。为确保党务公开工作有组织、有步骤地贯彻实施，学校成立党务公开工作领导小组，负责党务公开工作的组织协调，学校党委及各基层党支部是本级组织实行党务公开的责任主体，书记是实行党务公开的第一责任人，党委成员及各党支部书记为成员。领导小组下设党务公开办公室，精心组织实施好党务公开工作，明确责任到人，合理安排工作进度，确保全面实行党务公开。

（二）健全制度，规范程序。一是例行公开制度。列入党的基层组织党务公开目录的事项，为例行公开事项，应按规定及时主动公开。组织公开资料的过程，按《荔湾区教育局党务公开内容审核制度》（附件5）和《荔湾区教育局党务信息公开程序》（附件4）的要求，层层把关，严格审批；已列入公开目录但暂时不宜公开的，报上一级党组织备案。公开事项如需变更、撤销或终止，由制定党务公开目录的党组织批准并重新修订相关党务公开目录条款。二是依申请公开制度。党员按有关规定向党的基层组织申请公开党内事务的，按《荔湾区教育局党务信息依申请公开制度》（附件8）进行。三是特邀监督员制度。学校党委要依《荔湾区教育局党务公开特邀监督员制度》（附件10）的要求，聘请本党组织党务公开监督员对党务公开工作开展情况进行监督。四是意见建议收集、处理和反馈制度。学校党委要按照《荔湾区教育局党务公开意见建议收集、处理和反馈制度》（附件11）的相关要求，定期收集党员和特邀监督员对本组织党务公开工作的意见和建议，并按职能对反映的情况进行处理和转办，按制度规定的程序和方式反馈处理结果，建立党务公开意见建议收集、处理和反馈工作台账。五是监督考评制度。参照出台学校《党务公开检查考核实施细则》（附件16），按计划，完成局领导小组办公室每年一次的对基层党组织党务公开工作的监督检查，推动工作落实。并把党的基层组织党务公开工作情况作为党组织及其主要负责人工作考核和党建工作考核、党风廉政建设责任制考核的重要内容。六是责任追究制度。对不按规定公开或弄虚作假的基层党组织或责任人，按《荔湾区教育局党务公开责任追究制度》（附件17）进行处理。建立健全党务公开相应的工作制度和党务公开工作档案，做到会议专开，记录专用，档案专管。按规定程序即时公开，不断增强学校党组织的凝聚力、向心力和战斗力，不断调动广大党员教工的工作积极性、主动性、创造性，推动党务公开工作的顺利开展。

（三）强化监督，务求实效。按照要求建立健全党务公开工作的监督机制，成立党务公开专人监督，增强党务工作透明度，确保党务公开工作的实效性，完善管理体系。

第五篇：公开招聘教师方案

公开招聘教师方案

根据市直属学校中小学教师缺编状况，经研究，决定面向社会公开招聘教师。特制定本方案。

一、指导思想

以办好人民满意教育为宗旨，以打造品牌学校为目标，按照公开、公平、公正、德才兼备、择优录用的原则，以实际教育教学能力为考察重点，通过考试和考核，真正把政治素养高、业务能力强、热爱教育事业的优秀人才充实到市直属学校教师队伍中，为进一步提高教育教学质量，促进我市教育事业持续稳步发展夯实基础。

二、招聘计划

共招聘359名教职工：xx一中71名（含教辅人员6名），xx三中54名，xx市第一实验中学65名，xx市第一小学39名，xx市第二小学38名，xx市第三小学47名，xx市第四小学5名，xx市第五小学17名，xx市特殊教育学校23名（含教辅人员5名）。（详见附表）

三、招聘范围

xx一中、xx三中、xx市第一实验中学招聘范围：全国应往届大学毕业生、具有教育教学实践经验且具有中学中级以上职称的教学人员（本市公办学校在编教师除外）、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。

xx市第一小学、xx市第二小学、xx市第三小学、xx市第四小学、xx市第五小学、xx市特殊教育学校招聘范围：全省应往届大学、中师毕业生、具有教育教学实践经验的教学人员（本市公办学校在编教师除外）、现在省、市直属学校代教已经一年以上的公办学校在编教师。

四、招聘条件

1、拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，遵纪守法，具有良好的教师职业道德。

2、应聘教师岗位的须具有相应教师资格证书（应聘市特殊教育学校教师岗位的，须具有教师资格证书且须具有一定手语表达能力；应聘高中通用技术教师岗位的，须具有教师资格证书，教师资格证书中注明的任教学科为理工类），具有应聘岗位所需的资格条件和实际工作能力。

3、符合应聘岗位规定的学历、学科要求（教师资格证书上注明的任教学科应与招聘岗位相符，部分岗位的要求详见招聘计划）和其他条件。

4、符合《山西省申请教师资格人员体检标准及办法（修订）》规定的身体条件（附后）。

5、年龄35周岁（1976年7月1日后出生）以下；外地市在职教师具有中级以上职称者、本市公办学校非正式在编教师和本市民办学校教师，年龄可放宽至40周岁（1971年7月1日后出生）。

五、报名及资格审查

1、报名时间及方式：

报名时间：见招考简章及相关网站。

报名方式：网上报名。

报名网站：

报考相关信息查询网站：

2、资格审查：由市人社局、市教育局及招聘学校组成资格审查组，在网上对报考人员的资格进行初审。报考人员要对自己提供材料的真实性负责。凡弄虚作假者，一经查实，取消其报名资格。

3、每一位应聘人员限报1个招聘岗位。本市公办学校在编教师不得报考（现在省、市直学校代教1年以上的除外）。

4、凡有下列情形之一者不得报考：

①受过刑事处罚的；

②有犯罪嫌疑正在接受审查的；

③受党内严重警告或行政记大过处分，尚未解除的；

④有弄虚作假行为的；

⑤违反计划生育政策的。

六、考试

本次考试由市人社局、教育局和招聘学校共同组织。考试分笔试和面试两部分。报名人员如达不到岗位招聘人数1:5比例的，应聘人员笔试成绩须达到招聘学校所有参考人员的平均分数线，方可进入面试环节。

个人总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。

（一）笔试

1、命题和阅卷：由市人事考试中心组织实施。

2、笔试采取闭卷方式进行，总分为100分，考试时间为120分钟。

3、笔试内容。

包括两部分：

第一部分：政治理论常识、教育法律法规。

第二部分：教师职业道德、现代教育思想（含新课程理念）、语言理解与表达。

（二）面试（讲课、答辩）

1、面试对象的确定：根据笔试成绩从高到低，按专业岗位分别排序，按1：3的比例确定对象。若个别岗位面试人数不达1：3，则成绩须达到本面试专业组的平均成绩，方可进入体检环节。若笔试成绩最后一名出现并列时，并列人员同时进入面试阶段。

面试前，市直属学校招聘教师资格复审组（由市人社局、市教育局及招聘学校组成）对参加面试的人员进行资格复审。参加面试的人员需提供毕业证（应届生持学校出具的学历证明）、身份证、教师资格证书、户口本等材料（以上证件均提供原件及复印件）。递交《市直属学校公开招聘教师报名登记表》及近期免冠正面一寸照片4张。合格者发给面试通知书；不合格者，取消资格，由后面的人员依次递补。（面试时间、地点另行通知）

2、面试由市教育局组织各招聘学校制定实施方案，经招聘办审核后组织实施。

3、面试命题和评分由招聘办公室委托有关专家组织进行。

4、面试办法：考查教育教学技能、专业知识与综合能力,包括讲课、答辩两部分。

（1）讲课：

抽签：讲课人提前随机抽取一个课题签，确定备课、试讲内容。

备课：参加面试人员只准携带教材和与教材相配套的教学参考书进入备课室，独立备课，写出一份与所抽课题相对应的教案。中途不得离开备课室，如有特殊情况，要事先得到许可，方可进行。备课时间2小时。

试讲：面试人员面对评委讲一节课，按照课堂常规进行，时间20分钟。

（2）答辩：

根据试讲内容评委随机提问。时间10分钟。

面试记分办法：满分为100分，其中讲课占80分，答辩占20分。

5、面试考官的组成：

为了确保面试工作的公正、科学，拟分学科成立若干个考官组。每个考官组7人，由有关方面人员和专家组成。每个考官组设主考官1人，主持本组面试考务工作。、七、体检

根据考试总成绩，按照1：1的比例确定体检对象，到指定的医院进行体检。体检标准参照《山西省申请教师资格人员体检标准及办法（修订）》（晋教人字[2005]19号）执行。体检不合格的，取消聘用资格，由此形成的空缺依次递补。

体检在人社部门的指导监督下，由招聘学校组织实施。

八、考核

根据体检结果，按1：1比例确定考核对象。

考核工作要按照德才兼备的标准和拟聘岗位的要求，对拟聘人员的政治思想、道德品质、遵纪守法、自律意识、能力素质、工作态度、现实表现等方面进行考核。考核不合格者，取消其聘用资格。

考核方案由招聘学校负责制定，报招聘领导组核准后组织实施。

九、公示

根据考试、考核和体检情况，择优确定拟聘用人员，并在相关媒体予以公示，接受群众监督。公示期间若发现有不符合条件或违法乱纪者，取消聘用资格。公示期为七个工作日。

十、聘用与待遇

1、公示期满，按照干部人事管理权限报市人社局审批后，招聘学校与被聘用人员签订聘用合同。

2、所聘人员实行合同制，试用期一年。试用期包括在聘用合同期限内。试用期满经考核合格后，正式聘用。考核不合格的，取消聘用。

3、所聘人员享受全额事业单位所在岗位全部待遇。

4、所聘人员一律实行人事代理。

十一、组织机构

为了保障这次教师招聘工作公平、公正和顺利推进，成立市直属学校教师招聘工作领导小组。

组 长：

副组长：

成 员：

领导组下设办公室。

办公室主任：

副主任：

成 员：

各招聘学校成立招聘教师办公室。

十二、工作要求

1、加强领导，确保招聘工作健康顺利进行。要按照招聘方案，明确分工，密切配合，精心组织，严格按程序办事，切实做好每个环节的工作，保证这次招聘工作健康有序进行。

2、加强监督，确保招聘工作公平、公正。充分发挥纪检、监察机构的职能作用，加强对招聘工作的全程监督。对违犯招聘考试纪律的人员，视情节轻重，分别给予取消考试资格、取消聘用资格的处理。对违犯招聘考试纪律的工作人员，将按照有关规定，给予严肃处理，确保招聘工作公平、公开、公正。

3、严肃纪律，防止各种不正之风发生。加强对参与招聘工作人员的培训教育，自觉抵制各种不正之风的干扰。要坚持原则，严格执行政策，规范程序，照章办事，杜绝各种不良行为的发生，确保此次招聘工作圆满完成。

有关招聘信息，可咨询招聘办公室。

电话：

山西省申请教师资格人员体检标准及办法（修订）