第八课 女衬衣

第一篇：第八课 女衬衣

女衬衣

尺寸：后中长58 胸围92 腰围76

摆围 96 肩宽38 袖长56 袖口24

一、后片

1、画竖向矩形：58*23

2、平行线工具，输入上围深胸围/4+-，求上围线，输入背长37，求背长线。

3、智能工具框选腰线，调整量-1.5。

4、智能工具指住摆围点，Enter，输入横偏移1，纵偏移1，画好下摆线，绘画侧缝线。

5、连续性工具：

输入横偏移7，纵偏移2.3，左击后中，任意位置左击求线；

输入横偏移12，纵偏移-4，任意位置左击求肩线。

6、智能工具在领窝线上右键，按ctrl增加点，拖动修改。

7、定长曲线编辑：输入长度7.8，点击后领窝线，拖动调整。

8、袖窿同样可以用该方法调整指定长度（量衣裁剪）。

9、平行线求后背宽17.5，智能工具画袖窿线。

二、套裁前片

1、平移工具，输入横偏移-0.3，按住ctrl框选肩线，右键（不建议操作）。

2、平行线工具：输入1，点选后中线求门襟（原身出门筒）。

3、智能工具：框选门襟线，调整量-5.5，4、平行线工具：求前胸宽16.5，求上围线升高量2.5（胸省）

5、智能工具：绘画前领窝线和前袖窿线。

6、要素镜像工具：框选前领窝和前袖窿，右键点击肩线做对称，修正袖窿线和领窝线。用要素镜像将修好后的线条还原回原位。

7、两点相似：求前侧缝线。

8、智能工具：门襟线延长0.5，用两点相似：求前下摆线。

9、贴边工具：输入贴边宽度2，选择前领窝，前中线和前下摆，右键，拖动前中线向内求门筒。

三、披翻领

1、智能工具，在F5后面输入领高8，在小肩线上定点画前领效果。

2、智能工具，在F5后面输入领高7，在后中线上定点画后领效果。

3、要素镜像工具做前领的对称。

四、海军领

海军领与披翻领做法基本相同，注意1：前领口要加深。

注意2：后片外领线用角度线工具求外领线的180度 注意3：所有线长自定。

注意4：明线工具操作与平行线工具相同

明线工具一次性可以做3条平行线。

五、上下级领

1、要素长度测量框选前后领窝线得到长度后，用该长度和3厘米画矩形。

2、智能工具在前领部分画两条竖线。

3、指定分割工具，输入-0.5，框选领片，右键。点选下平线，点选上平线，点选褶线，右键。

4、智能工具：框选前领高-0.5，将多余线条设置辅助线，重画领线。

5、圆角处理工具，输入1.5-2，框选领角，在角内左击。

6、水平垂直镜像工具选择外领线做对称。

7、点打断工具，输入后领窝长度在该线上打断。

8、菜单栏编辑下旋转，输入角度-5，根据提示操作。

9、智能工具画上级领的领高4-4.5。

10、双圆规求领嘴。

第二篇：第八课练习题

九年级思想品德第八课练习题

一、单项选择题

1.近日，在某校举办的“和你在一起”报告会上，邀请来了默默助困15年的交巡警骆科盛，收养弃婴视如己出的盲人兄弟赵光富、赵光辉，缺钱不缺德的“捧棒”郑定祥等“重庆好人”。会上，他们用自己的故事诠释着真善美的真谛，同学们备受感动。该校举办这样的报告会有利于（）

①加强学生思想道德教育 ②促进学校精神文明建设 ③传承中华民族的传统美德④引导学生树立社会全义荣辱观

A．①②③④B．②③④C．①③④D．③④

2.近年来，文化领域的“庸俗、低俗、媚俗”之风愈演愈烈。坚决抵制 “三俗”之风有利于()

①发展社会主义先进文化②为未成年人的健康成长创造良好的社会环境 ③促进社会主义精神文明建设④全面建设小康社会

A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④

3.为庆祝中国共产党成立90周年，桂林市举办了红色经典歌舞晚会、红色音乐会、“光辉的历程”群众红歌会等一系列大型群众文化活动。这些文化活动（）

A.丰富了人民的文化生活, 是加强先进文化建设的有效形式

B.满足了人民的文化需求，为先进文化建设提供物质基础

C.扩展了人民的文化视野，是发展精神文明的根本任务

D.激发了人民参与文化建设的热情，是民族精神的核心

4..中国志愿者群体获得2010 “感动中国”特别奖。在玉树、在舟曲、在世博、在亚运，在那些鲜为人知的地方，我们都可以看到志愿精神在闪耀。中国志愿者（）

①传承了中华民族的传统美德 ②履行了法定义务

③弘扬了社会正气 ④推动了精神文明建设

A.①③B.①③④C.①②④D.②③④

5．自中宣部、中央文明办发出《关于广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动的通知》以来，全国各地掀起了“唱红歌”的热潮。“红歌”广泛传唱（）

①有利于弘扬和培育民族精神②是社会主义精神文明创建活动的有效形式

③说明唱“红歌”才算爱国④能为社会主义现代化建设提供智力支持

A．①②B．②③C．②④D．①④

6．牢牢把我先进文化的前进()

①是发展社会主义文化的根本要求②是发展社会主义文化的根本保证 ③最根本的是坚持社会主义道路④最根本的是坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表”重要思想在意识形态的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。

A．①②③B．②③C．②④D．①④

7．为庆祝中国共产党成立90周年，全国各地开展了“唱响中国”、“红歌进校园”等丰富多彩的活动。这些活动的开展（）

①有利于传承弘扬中华民族精神②有利于提高人们思想道德素质③有利于加强社

会主义精神文明建设④有利于构建社会主义和谐社会

A．①②③④B．①②③C．①③④

8.为建设美好生活，广大人民群众积极参与丰富多彩的精神文明创建活动。下列活动符合社会主义精神文明建设的是（）

①追寻“八闽红色文化”活动②考试前拜考神、烧香拜佛③开展“斑马线文明礼让”活动④选择低碳、文明的祭扫方式

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

二、简答题

1.阅读材料，回答问题。(10分)

嘉兴某高中的一位特级教师获得2011年“浙江省五一劳动奖章“，4月29日在省人民大会堂受到省委省政府表彰。作为亿万劳动者的杰出代表，”五一劳动奖章“获得者们以实际行动铸就了爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的伟大劳动精神，是当之无愧的时代领跑者

劳模评选活动属于我国哪个文明建设中的哪一方面？如何加强这一方面的建设？

材料一：党的十六届五中全会强调，和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建和谐社会，既需要雄厚的物质基础，也需要强大的思想保证和精神支撑。要紧紧围绕构建和谐社会，推进精神文明建设的各项工作。材料二：在全国精神文明建设工作表彰会上传来喜讯：江阴市华西村、宜兴市官林镇被评为“全国文明村镇”，无锡市检验检疫局和卫生局被评为“全国文明单位”，华西村党委书记吴协恩获“全国精神文明建设先进个人” 称号。李长春同志在会上指出：“这次评选表彰活动，是对过去几年精神文明建设成绩的集中检阅，也是继往开来、继续前进的新起点。要在以往工作的基础上，进一步加强领导，加大力度，推动精神文明建设再上新台阶。” 请结合教材，回答问题：

⑴社会主义精神文明建设包括哪两个方面的内容？他们的地位分别是什么？

⑵为什么要加强社会主义精神文明建设？

⑶结合实际谈谈，中学生该如何投身于精神文明建设中去？

第三篇：第八课知识点

1、物质文明、政治文明和精神文明三者之间的关系：

（1）物质文明、政治文明和精神文明互为条件、互为目的、相辅相成。

（2）物质文明的发展为政治文明和精神文明的发展提供必要的物质条件。

（3）政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障，(4)精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，2、什么是有中国特色：社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色的社会主义。

3、为什么要加强精神文明建设：

社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。

4、什么是发展先进文化？（或先进文化的前进方向）

发展面向现代化、面向世界、面向未来、民族的科学的大众的文化。

5、发展繁荣社会主义文化的根本问题：（方向问题）

6、把握先进文化的前进方向，最根本的：

就是必须坚马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。

7、社会主义精神文明建设的内容：①思想道德建设，②教育、科学、文化建设。

8、思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和中心环节（地位）

9、怎样加强思想道德建设？

（1）以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点。

（2）自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献“的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。(3)反对“拜金主义，享乐主义，极端个人主义”

10、发展教育和科学——是先进文化建设的基础工程

11、加强社会主义精神文明建设的根本任务

提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

1、物质文明、政治文明和精神文明三者之间的关系：

(1)物质文明、政治文明和精神文明互为条件、互为目的、相辅相成。

(2)物质文明的发展为政治文明和精神文明的发展提供必要的物质条件。

（3）政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障，(4)精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，2、什么是有中国特色：社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色的社会主义。

3、为什么要加强精神文明建设：

社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。

4、什么是发展先进文化？（或先进文化的前进方向）

发展面向现代化、面向世界、面向未来、民族的科学的大众的文化。

5、发展繁荣社会主义文化的根本问题：（方向问题）

6、把握先进文化的前进方向，最根本的：

就是必须坚马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。

8、社会主义精神文明建设的内容：①思想道德建设，②教育、科学、文化建设。

8、思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和中心环节（地位）

9、怎样加强思想道德建设？

（3）以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点。

（4）自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。(3)反对“拜金主义，享乐主义，极端个人主义”

10、发展教育和科学——是先进文化建设的基础工程

11、加强社会主义精神文明建设的根本任务

提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

第四篇：政治第八课

政治第八课

1.协调发展，才是中国特色社会主义。

2.建设的重要保证。

3.什么是发展先进文化？在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

4.和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。

5.邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。

6.在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。

7.社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文

1加强社会主义思想道德建设，化建设。作用：○2发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。○

8.国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。

9.只有大力发展教育和科学事业，合国力。

10.精神文明创建活动是加强中国先进文化建设的有效形式。

11.创三优：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务。

12.13.加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？就是提高全民族的思想道德素质和科

学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

14.

第五篇：第八课《依法治国》

第八课《依法治国》

第一课时《从行政诉讼说起》

知识目标：认识《中华人民共和国行政诉讼法》，理解其作用 能力目标：学会运用行政诉讼法维护自己的合法权益

情感、态度、价值观：在了解行政诉讼的基础上提升法律意识

一、导入：讲述电影《秋菊打官司》情节，导入课题。

二、自学教材，梳理基础知识。

1、实行《宪法修正案》规定：中华人民共和国实行，建设社会主义国家。

2、我国制定《行政诉讼法》的目的：

3、《行政诉讼法》的宪法依据： ：

三、组内交流：

1、教材P88设计问题。

2、近年来行政诉讼案件增多说明了什么？

四、教师点拨：

近年来行政诉讼案件增多说明的道理。（或：依法治国为什么要从行政诉讼说起？）

五、巩固练习：

1、“法令行则国治，法令弛则国乱”。在我国党领导人民治理国家的基本方略是（）A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、依法行政

2、我国宪法规定公民“对于任何国家机关及国家机关的工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利”。这说明（）

A、宪法是一切国家机关、组织和个人活动的最高行为准则

B、我国人民是国家的主人C、公民有状告行政机关及其工作人员的权利

3、完成《优化设计》上相关练习

第二课时《《谁都大不过法律》

一、导入：“民告官”案件的增多说明了我国选择并走上了依法治国的道路。这在旧中国，在封建社会

是不可想象的。

二、自学教材P90——91，梳理基础知识

1、法治是指：

2、人治是指：

3、划分法治和人治的最根本标志是：“权大”还是“法大”的辩论。主题：“权大”还是“法大”

二、自学教材，梳理基础知识：

1、依法治国的主体：

2、依法治国的目的：

3、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。

4、依法治国的核心：

5、依法治国的实质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。

6、依法治国的必要性要求，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。

7、依法治国的要求：（1）基本要求：

①国家——————（立法）————有法————是依法治国的②公民——————（）————有法————是依法治国的③执法机关————（）————————是依法治国的④司法机关————（）————————是依法治国的（2）其它要求：

①（国家）进一步完善，加强工作，充分发挥和 的作用。

②（公民）不断提高，形成人人、、、三、教师点拨：

1、依法治国的基本要求

2、公民行使监督权（或建议权）的方式

四、巩固练习：

1、2010年10月19日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，决定用半年时间在全国范围内集中开展打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣产品的专项行动。会议要求：要加大执法力度，严肃查处大案要案。这一要求主要体现了依法治国要做到（）①有法可依 ②有法必依 ③执法必严 ④违法必究A、①③B、②③C、①④D、③④

2、厦门在市政府网站开设“评议机关互动平台”，市民可上网投票，表达对政府部门的工作是否满意。政府此项举措保障了公民的（）A、选举权B、监督权C、决策权 D、管理权

3、实行依法治国，建设社会主义法治国家，即要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。下列选项表述正确的有（）①有法可依是依法治国的中心环节 ②有法必依是依法治国的前提条件 ③执法必严是依法治国的关键 ④违法必究是依法治国的重要保证 A、①④B、②③C、③④D、②④4、2011年5月17日，著名音乐人高晓松因犯危险驾驶罪被判拘役6个月。这是因醉驾而获刑的第一位名人。说明实施依法治国，就必须做到（）

A、有法可依B、以德治国C、依法行政D、违法必究

5、下列关于依法治国的说法不正确的是（）A、依法治国的核心是依法行政

B、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

C、依法治国是建设社会主义法治国家、实现国家长治久安的保障 D、依法治国有利于维护社会主义公平正义，调动人民群众的积极性6、2009年6月开始，重庆开展了扫黑除恶专项斗争。据统计，重庆市公安机关共打掉14个涉黑涉恶团伙，67名“黑老大”落网，10名厅级官员落马。这表明（）

A、违法必究是依法治国的关键B、任何违法行为都会受到法律的严厉制裁 C、只要打击违法犯罪就能保证国家的长治久安

D、我国是一个法治国家，实行依法治国的基本方略

我国打击黑恶势力以及开展反腐败斗争有何重要现实意义？

①有利于贯彻落实依法治国的方略，推进依法治国的进程；②有利于加强党的执政能力建设，巩固人民民主国家政权，维护社会的安定团结；③有利于维护社会公平正义，弘扬正气，惩治邪气，形成良好的社会风尚；④有利于为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会创造良好的政治环境。近年来高官犯罪屡见不鲜，请你为清除黑恶腐败势力出几个好点子。

①实行依法治国，建设社会主义法治国家，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；②加强领导干部反腐倡廉教育，促使他们不断提高思想道德素质和廉洁从政意识，增强法纪观念；③人人都要学法、懂法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为；④大力开展反腐倡廉法规教育，完善法律监督体系，加大执法力度；⑤充分发挥群众监督和舆论监督的作用。如果你发现社会上的贪污腐败现象，可以通过哪些途径举报？

①给有关国家机关写信、打电话、发电子邮件；②向新闻媒体举报；③向人大代表反映情况；④亲自向有关部门反映情况等，第三课时《喜中有忧》

一、自学教材，请同学们在教材上完成：

1、我国在依法治国的道路上取得了哪些成绩？还存在哪些问题？（在教材上相应地方做上记号）

2、针对我国依法治国道路存在的问题，请提出合理化解决建议，并写在教材上。

3、讨论完成教材P94、95留白问题，并将答案写在教材上。

第四课时《我们共同的责任》

知识目标：认识依法治国需要各级国家机关和人民群众的参与 能力目标：明确我们的责任，培养观察问题、分析问题的能力 情感、态度、价值观：认真学习法律知识，依法规范自身行为，用实际行动推动依法治国的进程。

一、自学教材，梳理基础知识

1、依法治国为什么需要各级国家机关的参与？（1）依法治国是一个庞大的，也是一个长期艰难的过程，需要的参与。（2）国家机关是法律的。一方面，国家机关承担起依法治国的责任是依法治国的；另一方面，国家机关的对老百姓起着作用。没有各级国家机关的参与，依法治国就成了一句空话。

2、依法治国为什么需要广大人民群众的参与？

（1）依法治国是一个庞大的系统工程，政府和国家担负着重要的职责，没有各级国家机关的参与，依

法治国就成了一句空话。（2）依法治国与老百姓关系密切。如果没有人民群众的参与，依法治国就

是，也是的。（3）依法治国要想搞好，人民应该参与到和的全过程，只有这样，依法治国才能落到实处，社会主义法治国家才大有希望。

3、依法治国还需要有

4、依法治国对我们的要求：

5、实行依法治国的重要意义。

①有利于扩大，更好地保障人民； ②有利于促进社会

③有利于实现社会和构建社会。

二、组内交流：

1、教材P97留白问题

2、推进依法治国，青少年能做些什么？

三、教师点拨：

推进依法治国，青少年应该怎么做

四、巩固练习：

1、2010年12月4日是全国第十个法制宣传日，其主题是“弘扬法治精神，服务科学发展”，为此，我们每个公民必须（）

A、高度重视立法工作，保证各项工作能有法可依B、不断增强法制意识，增强执法监督的公平公正 C、加大依法办事力度，提高决策水平和办事效率

D、认真学法、用法，为建设社会主义法治国家做贡献

2、在2009年社会热点事件中，出现“躲猫猫”、“钓鱼执法”等一系列网络流行词，这词汇不仅具有强烈的时代特征，更能体现出网络民意成为一种不容忽视的监督力量。由此可见，我国（）A、公民通过网络可以自由发表意见 B、公民可以通过网络解决一切问题C、已经建立起最为完善的法律监督体系 D、公民享有宪法和法律规定的监督权利

3、“缺少有力的监督，权力就可能会被滥用”这句话表明（）

A、有了监督，权力就一定不会被滥用B、加强监督是我们一切工作的中心 C、法律实施和司法公正需要我们监督D、监督应该是监督机关的事，与我们无关

4、由“依法治国，建设社会主义法制国家”到“依法治国，建设社会主义法治国家国家”，“法制”与“法治”一字之差，说明我国（）A、法制建设已经由立法为主进入立法与执法并重的阶段 B、社会主义民主政治成果丰硕C、已完全做到了有法必依和违法必究 D、社会主义法律体系已相当完备

5、为了加强法制宣传，某校九年级同学准备以“加强法制宣传教育，服务经济社会发展”为主题，举办一次宣传活动。为保证活动的顺利进行，同学们分成了几个活动小组，请你也参与并完成：（1）策划组：请你结合学校实际为本次宣传活动设计几种活动形式

（2）宣传组：请你为此次活动设计两条宣传标语

(3）建议组：为增强公民的法制观念提几条可行的建议