幼儿园理念目标

第一篇：幼儿园理念目标

万州区大周镇中心幼儿园

办园理念宗旨与目标

幼儿园办园理念:让每个孩子拥有温暖,健康成长。幼儿园办园宗旨:热爱儿童、尊重家长、服务社会”。

幼儿园办园总目标：办一所朴素、真实的农村乡镇中心幼儿园，让幼儿在温暖的环境中健康成长。

幼儿发展目标：纯真善良

健康智慧

纯真——释放本真的天性，真实生活，形成个性。善良——对事物充满关爱、乐于与同伴交往。健康——喜欢运动，敢于尝试。智慧——乐于探索，充满好奇 教师发展目标：责任、宽容、创新 环境创设目标：真实的乡土环境 家园合作目标：尊重 信任 欣赏

幼儿园口号： 温暖·漳周——靠近你 温暖我。

第二篇：办学理念办学目标

办学理念

用先进的办学理念引领人

用和谐的责任文化熏陶人

用持续的一流质量激励人

用优秀的科研成果提升人

用丰富的实践活动锻炼人

责任教育目标

让学生学会负责

让教工尽心履责

让家长知责担责

石中精神

不畏艰难不懈追求不断超越

办学目标

把学校创建成“如皋品牌、南通一流、江苏知名”的现代化内涵型高级中学

名人名言

善良，是一种世界通用的语言，它可以使盲人感到，聋子闻到。

——马克·吐温

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。―――高尔基

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。―――陶渊明

.先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。―――巴尔扎克

使人高贵的是人的品格。

——劳伦斯

第三篇：HSE理念质量目标

中国石油企业宗旨：奉献能源 创造和谐

中国石油企业精神：爱国 创业 求实 奉献

中国石油核心经营管理理念：诚信 创新 业绩 和谐 安全

中国石油HSE理念：以人为本抓安全；一切事故都是可以控制和避免的；安全源于责任心、源于设计、源于质量、源于防范。

中国石油HSE方针：以人为本，预防为主；全员参与，持续改进。

中国石油HSE战略目标：追求零伤害、零污染、零事故，在健康、安全与环境管理方面达到国际同行业先进水平。

大庆油田有限责任公司测试技术服务分公司 2013年09月15日

测试技术服务分公司

HSE方针：以人为本，健康至上；安全第一，科学预防；环境优良，协调发展。

HSE目标：努力做到无伤害，尽力争取无事故，竭力减少职业危险，为员工负责。

节约能源，保护环境，清洁生产，为社会负责。

大庆油田有限责任公司测试技术服务分公司2013 年09月15日实施

测试技术服务分公司质量目标：

测试服务高水平产品输出高质量不断满足顾客期望

质量指标达到：

1、顾客满意率达到95%以上；

2、测试资料外报合格率达到100%；

3、产品标准覆盖率100%；

4、仪器出厂检验合格率100%；

5、仪器仪表检校合格率100%。

大庆油田有限责任公司测试技术服务分公司 2013年09月15日实施

三大队绘解室质量目标：

资料解释高水平产品输出高质量不断满足顾客期望

质量指标达到：

1、顾客满意率达到98%以上；

2、测试资料外报合格率达到100%；

3、产品标准覆盖率100%；

4、资料合格率100%。

第四篇：幼儿园最新教育理念

幼儿园最新教育理念-----之课程

幼儿园课程建构的核心是促进幼儿的发展，重视发展每个幼儿的好奇心、自信心、独立性和应变能力；强调创设丰富的室内外环境，结合幼儿的兴趣和已有水平开展各项活动；强调游戏是课程组织的基本形式，鼓励幼儿用自己的方式思考和解决问题；强调教师要在变化的情境中根据个体不同的发展需求提供灵活而有差异的教育。为此，幼儿园主要通过以下活动来实施课程。

科学探索活动：在烹饪、玩沙、玩水和科学实验等活动中，幼儿通过比较、分类和寻找因果关系，感受事物之间的关系，体验探究以及创造的过程，获得科学探究的能力。教师要鼓励幼儿观察事物变化的过程，引导幼儿讨论观察所得，在幼儿预测结果时提出质疑以引起幼儿的思考。

大型运动类活动：在室内外活动区中发展幼儿的投掷、跳、跑、攀爬等运动技能，使幼儿真实感受身体各个部分的组成以及它们是如何协调运动的，以加深幼儿对运动的理解。

艺术活动：在艺术活动区，幼儿可以涂鸦、撕纸或剪纸，可以用颜料涂画或用黏土造型。通过艺术创作，幼儿可以提高手部控制能力，这种技能有利于前书写能力的培养。同时，艺术活动还有利于帮助幼儿感受有关质地和结构、形体和色彩等物体特征，使幼儿获得有关数学学习的经验。

戏剧游戏：幼儿通过扮演生活中的角色，尝试理解、控制自己的世界，体验分享的快乐，提高解决问题的能力，释放生活中的紧张感和压力感。幼儿也可以通过模仿日常生活中的事件来尝试适应外部世界。

积木游戏：在游戏中，幼儿自主决定使用何种大小、形状的材料，计划和安排建构过程，关注建构技能的应用。他们可以与同伴一起通过测量、计算来解决问题，体验分享或合作的快乐。

阅读活动：当幼儿用语言来表达感受、分享观点和传达喜欢或害怕等情绪时，他们开始体会到语言的力量；当幼儿听音乐或欣赏诗歌时，他们能从中获得阅读的乐趣。

桌面玩具：小积木、字画谜、配对卡片、堆叠盒、螺钉和钉模板、穿珠等桌面玩具能帮助幼儿学习分类、排序、合并以及一一对应，这些都是幼儿前数学学习的重要经验。

第五篇：幼儿园教育理念

幼儿园办学理念：

1、保护幼儿的生命和促进幼儿的健康家长和教师的密切配合，是幼儿健康成长不可缺的因素。

2、尊重幼儿生理及心理发展特点，注重合作探究等能力的培养，倾心培养完整儿童。

3、尊重幼儿已有的经验，尊重幼儿现时的状态，尊重幼儿的可能性。

4、一切以孩子为中心

5、为了孩子的一切，为了一切的孩子。

6、启天赋，享人生

7、培养幼儿，教育幼儿，服务幼儿，服务家长。

8、珍重幼儿期的生活；尊重和发展幼儿的主体性；信任与支持教师；协同家庭、社区开展教育

9、以爱的情感激发儿童成长的健康和主动；以自由的空间确立儿童创造热情和自我意识；以规则的内化养成儿童行为的优美和内在的秩序；以平等的关系引导儿童人际的和谐和友爱

10、用爱养育、用心教育

11、家园配合，实现幼儿早期双爱教育。

12、尊重儿童，培养儿童。坚持以儿童为本，就要更好的了解儿童、尊重儿童，尊重儿童的发展规律和特点，促进儿童的全面发展。

13、办文明园、做文明丁、育文明苗

14、幼儿喜欢、家长满意

15、用爱启迪智慧，用心润泽心灵

16、为幼儿一生幸福奠基。

17、以人为本，师幼共同成长，和谐发展.18、坚持以幼儿发展为本，努力倡导资源共享，使幼儿园的孩子、教职员工、家长共同成长，争创一级幼儿园。

19、为幼儿文明健康、活泼快乐地成长谱写序曲。

20、多元教育，优势互补，和谐发展，终身受益

21、心中有孩子，处处有教育

22、为幼儿一生的发展打好基础，；以幼儿的发展为本；实施开放性课程研究；保证儿童个性化发展