DIY制作航天飞机模型的方法和意义

第一篇：DIY制作航天飞机模型的方法和意义

摘要：diy手工制作活动通过对空间图形的直观图或视图的观察、分析和想像，在头脑里建立起空间图形的表象，并通过制作过程将这一表象变成具体的实物模型，这对于发展人的空间智能和实际操作能力都具有十分现实的意义。航天飞机模型的制作大致分为准备工具和材料、设计图纸、制作部件、拼装等几个步骤，采用的原材料大多为可以二次利用的废弃物品。通过自己动手设计图纸、搜集材料、制作拼接，不仅能够将书本上的知识运用于实践，还能够培养青少年学生的想象力、意志力、实际操作能力，亲身体会劳动和创造的快乐，培养热爱科学、追求卓越的自信心。

关键词：航天飞机 模型 制作

中图分类号：g305 文献标识码：a 文章编号：1672-3791（2015）01（c）-0000-00

在科学技术日益发达的今天，制作精良、技术含量高的玩具玲琅满目。流水线式的工业化生产在为现代人提供了丰富多彩的玩具的同时，也很大程度上让孩子们甚至成年人变得懒于动手自己制作玩具了。成品的玩具尽管在玩具商店随处可以买到，但是这也使得越来越多的孩子失去了自己动手制作玩具的机会。自己亲手制作玩具不仅可以将身边的日常生活废弃物品变废为宝，更重要的是通过diy制作活动，可以锻炼自己的动手能力、开放想象能力，同时，diy制作的过程也是将自己所学的书本知识运用于实践的过程。通过自己的劳动完成一件自己想象中的玩具模型时，能让你亲身体会劳动和创造的快乐，培养热爱科学、追求卓越的自信心。

下文将以制作航天飞机模型为例，向您展示diy制作的魅力。制作航天飞机模型的大致步骤是：

一、准备制作材料和工具。

制作材料大都是日常当中的废弃物品。包括：废旧包装用硬纸板（要求有一定的弹性，且不能太厚）、用过的牛奶吸管、钉书针、胶水、透明胶带。

制作用的工具：剪刀、直尺、圆规、铅笔。

二、设计图纸，量好每个部件的具体尺寸，做好标注。

三、制作航天飞机的最重要部分――轨道飞行器。在硬纸板上按照设计图纸上标注的尺寸画出裁剪线，然后用剪刀将多余部分剪掉，做轨道飞行器的主体部分时，圆柱体的制作拼接可以用胶水和钉书针结合，这样既结实又严密。

四、制作火箭助推器。两个助推器的主体部分的圆柱体制作方法和轨道器相同，火箭助推器的尖顶可以用柔韧度高些的薄纸板制作，然后用透明胶带将尖顶和火箭的主体粘接在一起。

五、制作外挂燃料箱。用硬纸板制作外挂燃料箱的最大挑战是箱体两端的圆弧状，我是采用多处裁剪掉小锐角三角形的方法进行处理的，只要肯下功夫，效果还是蛮不错的。

六、细小部件的制作。细小部件包括火箭助推器底部和轨道运行器底部的喷火口，这几个喇叭形的喷射口的制作应用较为柔软的纸板以便于弯曲成直径较小的喇叭口状，并且要把握好喷火口和主体部分的比例。另外，如果制作材料的质地允许的话，还可以在轨道运行器的中段制作一个可以开启的舱门，这样就更为逼真了。

七、组装拼接。两个助推火箭和轨道器之间可以用若干个钉书针弯曲成小挂钩连接，这样可以拼拆自如。当然，如果你想让自己的作品更具有视觉感染力的话，也可以用彩色笔涂色装饰，并写上文字图案标识等。只要能达到你想要的效果，你可以充分发挥想像力，使用各种方法，甚至可以建立一个发射塔来搭配你的航天飞机。

根据脑科学的研究，人的大脑两半球既有各自特定的机能，又是互相协同工作的。手工制作活动中，十指动作的协调配合，使大脑获得积极有效的刺激，这些积极的刺激有利于大脑皮层机能的发育与完善。通过观看图书上的航天飞机照片和网络视频里的航天飞机视频来进行模型制作，这对自己的空间想像力是一个不小的挑战。而制作过程的复杂、耗时费力对制作者的忍耐力和坚持完成一件事情的意志力都是一个很好的锻炼。一件手工模型的制作是一种复杂的创造活动。从材料的选择到制作方法、制作步骤的确定；从设计图纸到动手制作，再到不断修改和完善的过程，都充满了创造精神。这其中对于形象思维和逻辑思维的训练，在素质培养方面起着其它学科无法替代的作用。

手工制作还能激发学生兴趣，帮助学生加深对相关学科知识的理解。回顾整个制作过程，在将硬纸板进行裁剪之前，需要运用几何课里的尺规作图知识和美术课里学到的透视知识等画出设计图纸，并在纸板上画出精确的裁剪线。

此外，在搜集制作材料的过程中也可以培养自己的环保意识，好多看似无用的废弃物品实际上都可以适当地加以二次利用、变废为宝。比如，图片当中的航天飞机模型用的硬纸板就是笔者在开学时从学校教材室外面捡来的废弃的教材包装纸板。航天飞机模型的液氧输送管则是用喝牛奶用过的废弃吸管制作的。

通过diy制作航天飞机模型，收获的不仅是动手能力的培养、书本知识的运用、环保意识的增强、意志力的训练，更重要的，还有经过数天劳动之后成功的喜悦。图中的航天飞机模型是笔者送交学校艺术节参展的一件作品，在学校参展时受到了许多同学的称赞。

图1（航天飞机轨道器尾翼部分设计图纸）

图2（作者用硬纸板制作的航天飞机模型）

参考文献：

1.吴国兴：《空间站和航天飞机》，中国宇航出版社2003年版。

2.薛丙：《青少年航空模型制作》，福建科技出版社2012年版。

3.泰博象：《折纸特工队》，中国妇女出版社2014年版。

第二篇：科技小发明_航天飞机模型制作的方法教程

科技小发明＿航天飞机模型制作的方法教程

利用瓦楞纸和饮料瓶制作航天飞机模型，真的很像啊，你说给它提供动力会不会真的可以飞起来？比如在向下的塑料瓶口里塞进一个鞭炮，小伙伴们可以过年的时候试下看，不过千万千万记得一定要有大人在旁边的时候玩，安全才是最重要的呢(⊙v⊙)嗯。

第三篇：DIY模型工作室会议报道

DIY模型工作室会议报道

DIY协会为了提高协会成员的动手能力和空间规划设计能力，提升协会成员的综合素质，为总结这个学期各位同学的表现以及激励同学们的积极性和动手动脑能力。2017年5月24日晚由协会会长组织大家开全体例会，协会全体成员在场开会。

七点DIY模型工作室全体例会正式开始。首先由会长总结这个学期大家的学习情况，总结DIY模型工作室的表现，以及被学校领导认可光荣。会议中会长指出了工作室的各种存在的不足，以及应该在以后的日子里如何解决这些小问题。并对协会成员抱有非常大的期望。会议中大家积极发言，提出各种建设性的意见。并且大家表态会在以后的日子里继续发扬工作室的精神。

本次会议总结近时间的一些问题，也凝聚的大家的心。DIY模型工作室表示在以后的实践中必定精益求精，追求卓越。

DIY模型工作室

二〇一七年五月二十四号

第四篇：《模型制作》教学大纲

《模型制作》教学大纲

一、课程基本信息

· 课程代码：02319 · 课程英文名称：Model Making· 授课对象：室内设计技术专业学生 · 开课学期：第5学期 · 学分/学时：4 /72 · 先修课程：无

· 教学方式：理论讲授、课题讨论及方案设计 · 考核方式：模型制作 · 课程简介：

模型制作的课程主要将建筑师的创作意图或已有的设计方案以及设计任务的要求（如面积、功能、高度、形式和风格等），通过塑胶、纸张、木质材料、金属、涂料、成品及半成品等材料，利用各种手工及电动工具、电脑雕刻设备进行准确切割及粘接，并按比例制作出具有直观表现建筑设计的三维实体，模型制作可根据制作深度基本分为初步模型（包括空间构成模型、单体体块模型，规划初步模型）标准模型及展示模型三种。

二、课程教学目的与基本要求

模型制作是室内设计的表现课程开设目的是将室内设计的理论与具体的设计实践有机的结合起来，通过实验要求：

1、增强学生使用空间手段表达设计方案的能力；

2、提高学生对空间体量的感知力，促进设计美学的把握能力；

3、通过对学生动手能力的训练，提高学生的综合能力。

三、教学内容与学时分配

第一章 工具使用（12学时）

第一节 了解工具性能

第二节 掌握各种工具的安装和使用方法

本章的学习重点为了解工具性能及安装和使用方法。

第二章 切割练习（12学时）

第一节 熟悉材料特性及应用范围

第二节 掌握切割技巧，熟悉工具运用

本章的学习重点为熟悉材料特性及应用范围，掌握切割技巧，熟悉工具运用。

第三章 手工雕刻工具的使用（12学时）

第一节 掌握模型制图技巧

第二节 掌握手工雕刻工具的使用方法

本章的学习重点为掌握模型制图技巧。

第四章 主体建筑物的制作（12学时）

第一节 掌握各种材料的运用

第二节 掌握粘合技巧

本章的学习重点为掌握各种材料的运用，掌握粘合技巧。

第五章 环境制作（12学时）

第一节 掌握底盘、地形、道路、环境小品及树木的制作技巧

本章的学习重点为掌握底盘、地形、道路、环境小品及树木的制作技巧。

第六章 建筑模型摄影（12学时）

第一节 掌握灯光及拍摄角度的技巧

本章的学习重点为掌握灯光及拍摄角度的技巧。

四、作业、实践环节

1、作业以期末沙盘模型完成考核

五、成绩评定标准

该课程以百分制计，平时学习表现占30%，作业占30%，考试占40%，由任课教师评定，具体标准如下：

1、学习的积极性、主动性；

2、是否按质按量完成作业；

3、是否掌握该课程的主要内容与知识点；

4、作业是否具有创新性与实用性。

六、建议教材

(英)汤姆·波特(Tom Porter)；(英)约翰·尼尔（John Neale）,《建筑超级模型—实体设计的模拟》,北京；中国建筑工业出版社,2002年1月第一版。

七、参考文献

郎世奇，《建筑模型设计与制作》，北京；中国建筑工业出版社，2013年1月第3版。

执笔人：

教研室主任签字：

学院负责人签字：

第五篇：制作模型总结

组员：展示081：黄壹平14号

梁松喜20号

汤焰荣28号 指导老师：伊杨坚 比例：1：50

材料：夹板、纸板、PVC方管、磨砂塑料板、有机玻璃、白乳胶、502胶水、双面胶、U胶

模型成本：夹板(25元)、纸板（7元一张）、PVC方管（1元一条）、磨砂塑料板（0.9元一张）、有机玻璃（10元一张）

分工情况：

1）买材料：黄壹平

梁松喜

汤焰荣 2）计算比例：黄壹平

3）裁板：黄壹平

梁松喜

汤焰荣

4）零部件制作：黄壹平

梁松喜

汤焰荣 5）LOGO制作：汤焰荣 6）纸板裁剪：黄壹平

7）有机玻璃裁剪：梁松喜

汤焰荣 8）模型组装：黄壹平

梁松喜

汤焰荣 9）摄影：黄壹平

作品制作过程：

组长负责模型制作总过程监工，同组员讲述模型的结构分析尺寸分析 比列的确定，接下来安排好步骤分工。内容分别有：制作框架，剪裁有机玻璃，剪裁纸板、模型定型、修补模型材料的制作。刚开始用到的材料是运用PVC方管来搭建模型框架，PVC方管在裁剪的时候要定好尺寸，并且固定好后才可以用戒刀裁出。接下来裁剪有机玻璃和纸板的时候，也是要定好尺寸，再用戒刀或钩刀裁出。但是为了模型效果，需把纸板切成45度角，有机玻璃就用砂纸磨成45度角，衔接效果会比较好看。有机玻璃用502胶水把它给粘接上，由于胶水是属于干燥性，所以用起来比较方便，干得会比较快，但是会出现一些腐蚀的现象，破坏有机玻璃表面的效果。纸板则是在原本建立好的框架上贴好双面胶把它给黏住。

制作时遇到的问题：

1）在裁纸板时，因为板较厚，比较难裁，而且很难把边裁平和裁直，经常性把边切斜了，令到组装时接口不能很好地相接

2）在裁有机玻璃时，因为有机玻璃比较坚硬，而且很难把边裁平和裁直，会很容易把有机玻璃刮花，想让连接上的效果好看时，用砂纸磨成45度角很困难。3）在组装模型时，由于技术问题，连接时会出现很多错误，把手同模型粘在一起或者手粘满502胶水的情况也会出现。

4）在组装时，有时候因为计算出现了些许问题，令到裁出来的模板细了，要重新裁过

5）模型中有个标志不是那么规则及其纤细，在裁剪和粘贴时都造成了一定的难度

心得体会：

刚开始制作的时候很兴奋，即使是裁剪出了那么的一小块形状也会感觉很有成就感，但是日子长的时候，疲惫和烦躁也会跟着来，现在回想起来，想要做出一个好的模型真的很困难。在其过程，一个人的努力是做不出来的，讲究的是一个团队的努力，这真的很重要。模型看似简单，但做起来不是想象中的那么简单，需要很多东西配合，那些小的细节处理要到位。如计算，模型的支撑，模型的比例……每一个细节都要做好，否则就会让模型出现很多问题。要做好一个模型就要细心+耐心+用心。在整个过程中，我们从新认识到了团队合作的重要性，懂得怎样与别人合作去做好一件事，更懂得了有时候要做好一件事要人与人的通力合作。在整个过程中，学会用心去做好一件事，培养了自己的耐性，懂了有时候有些事情需要变通一下，不能一成不变。有时候还要听取别人的意见，才能把事情做得更好。当然在做模型当中也有不少乐趣，使到同学与同学之间的感情增进了不少，也促进了我们的互相交流。