豆子“变身记”(450字)作文[合集]

时间:2019-05-14 20:57:23下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《豆子“变身记”(450字)作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《豆子“变身记”(450字)作文》。

第一篇:豆子“变身记”(450字)作文

精选作文:豆子“变身记”(450字)作文

前几天,我们举行了泡豆子实验。原先,绿豆非常饱满,有着胖胖的的身子,像一个又绿又圆的姑娘。我把这几颗绿姑娘放进一个装水的杯子。明天,它又会发生什么呢?我期待着&& 第二天早上,我惊奇地发现,豆子有的变大了,把绿衣裳都撑破了,露出一个白白的小肚皮。有的已经长出了小小的尖角,这就是胚芽吧。发了芽的豆子真像一个小逗号呀!我好像感觉到一个个小生命在蠢蠢欲动。想不到,豆子的变化还不小呢!

第三天,小娃娃又白又胖的身子中间裂开了一条缝,好像一张张笑脸在对我笑呢!

慢慢地,我惊喜地发现小绿豆的茎已经很长了,真是太惊人了。豆芽好像一只只小蝌蚪,可爱极了。

更奇妙的是豆芽长根了,那像牙刷上的细毛一样的根长在茎的顶端,摸上去可舒服了。

过了几天,从豆瓣中长出几片嫩嫩的叶子,像个丫字,嫩绿嫩绿的,好像一拉就断,娇嫩极了。

泡豆子这项实验可真有趣!还让我们知道了世界的千变万化,只要细心观察,就能发现很多奥秘。四年级:陈艺晗

篇一:作文修改43《豆芽变身记(日记三则)》

3.绿豆变身成了豆芽(略写)

三则不仅体现了观察的连续,还体现了结构上的美感。不信?你去看看课外书,有不少跟“三”有关的成语。看来,以“三”为层次,不多不少,刚刚好。

在这三则日记中,你详写了

2014年09月20日 星期六 雨

今天(补上“上午”,对应后文的“到了下午”),我发现(把“发现”改为“看”)绿豆宝宝们(补上“咦?经过了一夜的浸泡,它们”,体现惊喜的心情)变胖了,变大了,看起来马上就要破裂似的。它们挺着大大的肚子,在水里滚来滚去,好像一个个胖孕妇。到了下午,它们终于把外套脱水(删去“水”)了下来,只是还戴着一顶绿帽子,就像一位军人。

2014年09月20日 星期六 晴

今天(补上“晚上”),我发现(把“发现”改为“再次靠近”)绿豆宝宝们(补上“的家——那只大碗,你猜我看见什么了?哈哈!绿豆宝宝”,既能使语言活泼,又能体现作者的狂喜)已经摘下了帽子,露出白嫩嫩的皮肤,肉嘟嘟的,好像一个个胖娃娃。它们(补上“身上”竟然)伸出了一个小芽芽,也是嫩白的,可爱极了。(这就是你要生的豆芽吗?此时,你的心情如何?是不是愿意跟家人分享?)

改文:

2014年09月19日 星期五 晴

今天,我端着一个大碗,手里握着几粒绿豆。猜猜我要干什么?——生豆芽!我先把绿豆倒进去,它们调皮地蹦跳着发出丁丁冬冬的响声,像风铃,又像木琴。我又倒了一些水进去,它们安静了下来,不再蹦跳,也不丁丁冬冬乱响了。一下子变得乖巧了,听话了。瞧,它们三三两两地聚集在水底,好像在议论着什么,只有个别调皮的小家伙在水面练习蛙泳、仰泳、蝶泳和自由泳。但是,只要我用手轻轻一压,就能让它们回到大部队里。

2014年09月20日 星期六 雨

上午,我去看绿豆宝宝们。咦?经过了一夜的浸泡,它们变胖了、变大了,看起来马上就要破裂似的。它们挺着大大的肚子,在水里滚来滚去,好像一个个胖孕妇。到了下午,它们终于把外套脱了下来,只是还戴着一顶绿帽子,就像一位军人。

2014年09月20日 星期六 晴

今天晚上,我再次靠近绿豆宝宝们的家——那只大碗,你猜我看见什么了?哈哈!绿豆宝宝们已经摘下了帽子,露出白嫩嫩的皮肤,肉嘟嘟的,好像一个个胖娃娃。它们身上伸出了一个小芽芽,也是嫩白的,可爱极了!

这就是我生的豆芽吗?真的长出豆芽来了?我得赶紧把这好消息告诉妈妈去。

论坛说法——

观察日记如何写?

想把观察到的现象具体写出来吗?想把观察日记写得跟故事一样好看吗?璨璨小朋友会教你!呵呵,当我这样说的时候,你一定撅着嘴表示怀疑:真的有那么神吗?当然!

一、慢镜头回放

把泡豆子的动作进行分解,一一展示在读者面前:“端着一个大碗,手里握着几粒绿豆。猜猜我要干什么?——生豆芽!我先把绿豆倒进去”里面藏着“端、握、倒”这些表示动作的词,它们把泡豆子的过程清楚地写写出来了。

二、观察+想象

在《豆芽变身记》中,有的内容是作者看到的,有的是作者的想象。这样的句子不少

1.看到沉在水底的豆子,作者这样写——它们三三两两地聚集在水底,好像在议论着什么。

2.看到浮在水面的豆子,作者这样写——个别调皮的小家伙在水面练习蛙泳、仰泳、蝶泳和自由泳。3.豆子泡胀后,作者这样写——它们挺着大大的肚子,在水里滚来滚去,好像一个个胖孕妇。

4.豆子褪皮后,作者这样写——绿豆宝宝们已经摘下了帽子,露出白嫩嫩的皮肤,肉嘟嘟的,好像一个个胖娃娃。

作者写得多有趣呀!写好观察日记的妙招不少,其中比较容量掌握的就是“观察+想象”的方法,仔细观察、连续观察,才可以提供写作素材;想象,把观察的对象比作人、当作人来写,即运用比喻、拟人等方法让看到的现象变得形象、有趣。

三、拟人化的题目

题目很重要,夸张点说,有时比内容更重要,读者看作文,9月23日 星期二 晴

开头:我一回家,就迫不及待地趴在桌上,看看豆子有什么变化。?? 篇二:爸爸变身记

爸爸变身记

江苏省徐州市铜山区房村镇郝湾小学 管宇昂

我的老爸身高1米70,虽然个子不高,却有着一副无比的热心肠。我妈经常说他爱管闲事,可我却以他为豪。

这不,就在前几天,我们一家和叔叔一家去大龙湖游玩。可能因为春光太过美好的原因,人们好像赶集似的都聚到了大龙湖畔,所以道路水泄不通。我们的车刚到湖边就被堵在了里边。原来有几个驾驶技术不佳的司机把路边当成了停车场,而且还同时停在了路两边,当两边都来车时,个别人再不肯相让自然挤不过去。正当人们都一筹莫展时,爸爸把我们的车停在一边后,急忙走下了车,变身为这名女司机的教练,指挥她把车小心翼翼的开到了一侧,道路终于舒畅了些。可好景不长,刚过去了一位驾驶技术不佳的女司机,又过来了一辆大宽车。就在所有人不知该如何是好时,我的老爸又变身为一位交警,又是指挥又是清理路障,可最终还是没开出来。于是我爸又成了这位司机的代驾,将车子一点一点地移了出来。司机一再表示感谢,在场的人们有的给我的老爸鼓起掌,有的向我老爸投去了赞许的目光。就这样,在很多人认为多一事不如少一事时,我的老爸一路变身,疏通了一辆又一辆车,俨然成为了一名猪猪侠。

虽然妈妈嘴上说她爱管闲事,但说真的,妈妈打心底里还是挺佩服我的老爸的。我长大了一定也要做一个爸爸式的男子汉。

(指导老师:刘春梅)

篇三:作文讲座内容

一、问:请问什么是《全脑情智魔力作文》

答:(1)全脑:是指对孩子的(左脑和右脑)的和谐开发,充分挖掘孩子多元潜能,为孩子一生的幸福奠定一个良好的智力基础。(只强调左脑或右脑的开发是片面的)

(2)情智: 情,是指发展孩子和老师的情感、情绪、情商(包括意志、习惯等非智力因素)。智:是指发展孩子和老师的智慧(指观察、发现、分析、判断、网络立体思维)。简单的说,就是让孩子和老师的情商和智慧商都得到和谐的发展,将人的情商与智商进行优化整和。

(3)魔力:是指全脑情智魔力作文课堂教学,情智共生,活力四射。能够对孩子和老师都产生强大的吸引力,冲击力和爆发力。(4)作文:我们坚持一边学作文,一边学做人的大作文教学观,为孩子构建生命化的作文教学奠基。

比如:数字“6”,用“6”来创意作文辅导,写500—1000字,会怎么样呢?

这就需要有思想,有创意。

在映山红开满香山的时节,“滚动作文实验教材主编李铎辉老师约我中午12点到“金字山”簏。品尝完广东精美的茶点,下午2点,李老师驱车,赶到“方圆教育”,本来说好,我要听听他的“滚动作文”,向他取点“作文真经”,可进了教室门口,“狡猾的李老师”玩突然袭击,邀我给孩子们上节《全脑情智作文》,当着孩子们的面,给我戴了一顶“高帽”。望着孩子们几十双水灵灵的眼睛、期待的眼神,就算是《封神榜》里的“土行孙”也没法逃啊!一点没有准备的我,头皮还真有点麻??教孩子们什么呢?!

就给孩子一米“情智”的阳光”吧!

我先在黑板上写了个“秒”字,问道:“家里有电脑的举手,有知道‘秒杀’的举手。”孩子们齐刷刷的举起了手。我说:“你们知道,写人作文

叫我‘大蟋蟀’老师?? 30分钟后,全班29人,完成800字以上的10人;500字以上的18人;200字一人(李老师说,这孩子今天进步可大啦!平时他写10多个字)。作文讲评时,我说,想与大家分享的,敢与大家分享的举手。“快乐羊,灰太狼,漂亮小妹妹??都甜美的、幽默的、风流倜傥的朗读自己的杰作,如《“6”的变身记》《魔术师“6”》《神奇的“6”》??粉红浪漫,处处散发着童年的芬芳、想象与思维的瑰丽,像朵朵映山红在教室里打开,绽放。

一晃,70分钟过去了??孩子们还不想下课。有孩子说:“真想不到,一个普普的‘6’,竟然这么神奇,我从来都没这么想过,真爽!”孩子们是不说假话的,这大概就是《全脑情智魔力作文》所说的魔力吧!

下课最后3分钟,孩子们还从屋顶旋转的电扇,发现了“滚动作文的秘密;发现了围绕中心选材的秘密?? 孩子们终于明白了:“平凡、普通、细微的生活中,并不缺少美,而是缺少发现美丽的眼睛,缺少创造思维的大脑。

我想,只要多给孩子一米“情+智”的阳光”

生活处处有作文,生活时时有创意。这就是“一个数字“6”引发的创意作文课?? 回想这节作文课,“一支白板笔,一个数字6,一米‘情智”的阳光”,如此而已。

【魔力话题】

同学们,读书,我们不能只欣赏书中的惊险感人的故事情节,有的书,我们可以随遍翻翻、看看;可对于有些书,对我们人生有影响的好书,我们读过了,应该与作者有对话,有思想的碰撞,才能产生智慧的火花。当我们把读书的独特感想记录下来,这就叫读后感,学写读后感的难度比较大,写读后感首先要把书读懂,读透,与作者有思想上的共鸣,才能写好读后感。我们今天就学习写《读后感》的魔法。

请再欣赏写读后感脑思维图

题目,让学生填空就可以了

魔方一:一读(基础)

要写什么时间读了什么书?以及主要内容。要读懂、读透。最好用:用读书名言开头+然后点题,什么时间读了什么书。

如:高尔基说:“书是人类进步的阶梯”,老师说,书是我们行走的背囊,好书伴我成长,在书香校园活动中,我读了一本好书,那就是〈〈鲁滨逊漂流记〉〉.这样的开头有底蕴+点题:保证不跑题.其他可套用,化用。名言可换.书名可换

二、概括:要概括书或文章的主要内容。(100字)

书的内容要高度概括,就是一本书的故事梗概。最好不要超过150字。有同学几乎把文章全抄下来,这是大忌。

这里一定一定要控制在200字内,否则,重点不保。

如:〈〈鲁滨逊漂流记〉〉概括:书中写了十六世纪,航海冒险家鲁滨逊一次远航,遭遇海啸遇险,被迫漂流到孤岛上,与外界失去了联系。为了生存,鲁滨逊战胜了重重困难,自己搭屋,缝衣,种稻子,羊羊;为了排解孤独,他勇敢的救了“星期五”,并与野人族进行了智慧和勇敢的战斗,终于用他的勇敢、勤劳、智慧,创造了自己的乐园,后来回到了祖国。(145字)

三提(灵魂)

从读过的书中、文章中,找到中心思想,提炼出感点句(就是中心论点)//在读懂的基础上,把自己内心最真实的感受说出来,抓住文章的中心词,关键句、重点句、中心句,提炼出你的感点句(你的观点)

三议(思想)联系自己生活实际,周围实际中的现象,就行议论,发表自己对感点的认识、看法。如:我觉得,〈〈鲁滨逊漂流记〉〉不仅是男孩读的书,也是女生该读的书,尤其我们00后,在蜜罐中长大,过着饭来张口,衣来伸手的日子,没经受过挫折的锻炼,就像庄稼,没经受过风吹雨大,是无法开花结果一样,因此,我们00后,更需要“学会生存,学会创造。”

用“我觉得”来提示,非常重要,这样学生才会联系评论.魔方四:四举(重点)

举就举例子。是全文的重点,300字合适。就是联系自己生活实际,联系举古今中外名人的故事,从正面或反面去证明感点。选择1-3个小故事去证明,也可写自己的故事去证明。采用“叙述+议论”的方法写如:

感点句

目标专一+持之以恒=成功

联系生活实际选实例.下页 余下全文篇四:豆芽变身记

2012年文成县科普征文

目: 绿豆变身记 作 者: 周子涵

位:

文成县实验小学 指导老师: 赵小丽 联系电话: ***

绿豆变身记

虽然我们经常吃豆芽,却不知道豆芽是由什么长出来的。其实豆芽是从常见的绿豆或黄豆长出来的。

播种绿豆

为了观察豆子发芽的情况,我回家选择绿豆做一个实验。

放学回到家里,我在一个透明的杯子底放了一层打湿了的纸,在纸上放了六七颗绿豆。一个小时以后,我就迫不及待地去看绿豆,可他们还是静静地躺着,没有什么变化。

绿豆发芽了

在我的细心培育下,绿豆的那根又细又短的茎已经长到子叶了,有一厘米宽,九厘米长,绿豆白胖胖的身体有了裂缝,透过裂缝隐约可以看见里面有一丝绿色,这个发现让我兴奋不已:胚就像两扇自动门,子叶就会通过一点一点“推”开这两扇门而钻出来。又过了一天半,我又去观察,愣一看,绿豆已经进化到了叶片,粗粗的,全身呈深绿色,长出了新叶,绿油油的,可爱极了!

绿豆变了

过了一个宁静的夜晚,我又去看我那可爱的绿豆,天哪,怎么长那么快,一夜不见,竟长出来了两片嫩绿的子叶,插在乳白色的胚上,美丽极了。根也有变化了,从大根的两侧出许多细细的小根,拼命地在吸收水份。绿豆想法了疯似的长高,变化,一下子长到了十九厘米,长成了一株小幼苗,比杯子还高出许多,好像变了一颗植物,我还以为被人调包了呢!绿豆的外表也焕然一新,豆芽长出了芽蕾,叶片也明显有一些紫红了,像是披上了一层紫红色的纱衣,很是娇艳。在叶片上还有一些小小的白点—那应该是植物长大的“青春痘”吧!

从此,我又多了一位伙伴——“绿豆少女”!

这次我选择做实验的豆子是绿豆。

第二篇:豆子成长记

豆子成长记

10月22日,我把绿豆、黑豆、黄豆分别放入三个杯子里,再在每个杯子的底下放一层薄薄的棉花,就像给豆子宝宝当毯子一样。最后,我给每个杯子放进一点水,豆子宝宝们马上变成了潜水员,乖乖地躺在棉花毯上,可老实了。

10月23日上学前,我观察了一下豆子宝宝们,发现它们好像刚刚吃饱饭一样,肥嘟嘟的,非常可爱。下午六点,我放学回家,发现泡豆子的水变颜色了。泡绿豆的水变成了淡绿色,像绿茶一样;泡黑豆的水变成深红色了,好像里面倒了红酒一样,非常显眼;泡黄豆的水变黄了,就像放了黄色的颜料一样,非常好看。

10月24日,我给豆子宝宝换水时,发现绿豆宝宝们鼓足力气,纷纷撑破了肚皮,有的还露出了一颗像老虎牙一样的芽头,尖尖的,比芝麻还要小,它们多么积极向上啊!而黄豆和黑豆只是裂开了一小条缝而已,多么懒惰啊!

我每天坚持换水。直到10月28日,每个绿豆宝宝都长“牙齿”了。其中,我最欣赏的就是那颗芽头冒得最快的绿豆,它的芽头已经有两厘米那么长了。我用放大镜来仔细观察它,它顿时变成了一艘在大海上航行的小船一样,多有气势啊!而黄豆和黑豆还是没有发芽,我只好去问奶奶:“奶奶,为什么绿豆全发芽了,黄豆和黑豆却长不出芽,一点都不长进呢?”奶奶笑着说:“因为它们是陈年的,超过发芽期,像我一样年老了,不中用了,所以长不出芽来。”哦,原来豆子也藏有这样的奥秘啊!

看来写观察日记一定要有耐心,要仔细观察,粗心的小朋友是得不到它其中的奥妙的。

第三篇:小学生童话作文:变身记

小学生童话作文:变身记

江西省赣州市章贡区红旗二校四年级 彭杰明

我在大街转角处看到一座童话般的古堡,虚掩的大门上挂着一块牌子,上面写着:“设备维护中,请勿入内!”我按捺不住好奇心,推门走了进去。

一道亮光照得我睁不开眼睛。我发现自己来到了童话王国的变身世界。为了不至于露宿街头,我赶忙来到一家变身旅馆投宿。

房间里有张着嘴巴的桌子、凳子,还有长着眼睛的电视。我正好奇地东张西望时,一只老鼠像发了疯似的向我跑来。“被老鼠咬到可是会得鼠疫的!”想到这里,我顾不上男子汉的尊严,大声尖叫起来“救命啊!”

“不要害怕,它只是在欢迎你!”旅馆老板冲进来制止了老鼠。因为受惊不轻,我打算到床上躺一躺。见我要休息,老板轻轻把门关上,走了。

趁我闭上眼睛准备入睡,那只老鼠悄悄爬上床,在我身上用力地嗅了嗅。一眨眼,我竟然变成了一只和它一模一样的老鼠!

我急得在房间里溜来溜去,()兜了两个小时的圈后,我终于想到了一个办法:既然已经变成老鼠了,我何不利用灵敏的嗅觉,在房间里嗅一嗅,说不定能找到解药呢!

想到这儿,我开始在整个房间搜寻起来。但是,我转了一圈又一圈,却什么也没找到。正当我绝望得要哭的时候,终于在一张长着蓝色嘴巴的桌子上,找到了一个装满绿色液体的瓶子,瓶身上贴着一个标签—一“老鼠变身解药”.喝还是不喝?不喝就永远变不回人,出不了房间,但万一是毒药怎么办?不如赌一把!我拔出瓶塞,使劲喝了一大口。太棒了,我一下子又变回了人!

我得赶紧回去,不知后面还会遇到什么稀奇古怪的恐怖事件呢!我马上冲出变身旅馆,找到了当初进入变身世界的大门,头也不回地向外狂奔。门上的门牌依旧还在,只是下方多了一行细小的字:好奇心有时会害死人!

(指导教师:钟华奇)

平中出奇会更精彩

这是一篇十分新颖的童话。作者通过一个神秘的“入口”,把读者带进一个神奇的“世界”.在这里,主人公变作一只老鼠,这令他惊慌,却没有让他气馁,他借助自己身为老鼠的特点,用灵敏的嗅觉找到了解药,逃离了这个世界。美中不足的是,作品在情节和叙述上稍有些“平”,如能改进会更加出彩。

第四篇:胖大海变身记作文

胖大海变身记作文

在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的胖大海变身记作文,欢迎阅读与收藏。

胖大海变身记作文1

“全身是迷宫,两头圆又尖,身体胖胖的,吃了能治病。”你猜到了吗?它就是胖大海。

今天下午,我们就在教室里观察胖大海。胖大海像缩小版的橄榄球,全身坑坑洼洼的,皱巴巴的,像老奶奶脸上的皱纹似的。胖大海一头尖,一头圆,摸上去,感觉很粗糙,放在鼻子前一闻,有一股中药味。

老师把胖大海放进热水里,神奇的事情发生了,胖大海的“头”开始吐泡泡,像一条小鱼一样。泡泡吐完了,胖大海把它的“衣服”脱掉了,变得越来越大。变大的.胖大海渐渐地变成了黄色,真神奇啊!过了一会儿,胖大海的绒毛一点点脱落了,像盛开的菊花,美丽多姿。水从黄色变成了棕色。我终于知道为什么它叫胖大海了。

老师给我们每人一小杯胖大海的茶,让我们品尝。小小的杯子里飘出一股股“臭气”,但味道很好,喝完喉咙舒舒服服的。老师告诉我们胖大海的茶可以清热解毒,还可以降血压,是一味很有用的中药。

你也赶紧拿个胖大海放热水里泡一泡,看看它神奇的变身吧!

胖大海变身记作文2

今天,快乐作文的王老师给我们带来了一个神奇的东西。它的颜色是红棕色、全身皱皱巴巴的、布满皱纹,形状是枣核状、橄榄状。老师让我们猜猜它是什么的时候,我百思不得其解。然后老师终于告诉我们是胖大海!

之后,我们开始做实验了。首先老师帮我们往杯子倒满热水,再给我们一组一个胖大海,当老师说:“3、2、1”时,我们就把它放进去。三分钟过去了,神奇的事情发生了,胖大海开始在水里吐泡泡,像一条正在吐泡泡的小金鱼一样。

五分钟过去了,胖大海的尾部开始裂开了,像一朵含苞欲放的花骨朵。水的颜色也渐渐变得偏红,我贴在杯口处闻了闻,没有什么大的味道。

再过几分钟,水的颜色也越来越深。胖大海的尾部裂的越来越大,像一朵美丽又可爱的小花。真是漂亮极了!

紧接着一分钟的时间,胖大海的皮全部脱落,它变得非常大,让我不由得想到秋天金色的草丛,是那么的美丽!水也变成金色的,我迫不及待的端起杯子,尝了一口,一股中药的味道在我口中蔓延。

我真的非常感谢胖大海,它不仅能保护我的嗓子,还让我有了新的发现。

胖大海变身记作文3

今天,在快乐作文的课堂上,周老师给我们带来了一个特殊的朋友“胖大海”。它的颜色是红棕色的,两头尖尖的,身体皱皱巴巴,橄榄状的,我想:这么小的东西怎么能叫胖大海呢?这使我百思不得其解。

周老师把胖大海放入水中,胖大海开始“变身”了。刚放进去,身体没有发生变化,只是他身边多了一些泡泡,我以为胖大海在玩泡泡呢!

过来一会儿,胖大海的一头开始变大,长出来一些绒毛,水开始变黄,味道也有些苦。

随着时间的推移,胖大海全身长满了绒毛,水的颜色变成了淡黄色,味道也变成了中药味儿。我又心想:这就是胖大海变身吗?

最后,胖大海把水杯占满了,身体像个长满毛的“老鼠”,水的颜色已经变成了棕黄色,散发出浓浓的中药味,味道我都不敢闻了!我真怀疑这水能不能喝了。

胖大海变身成功,周老师让我们品尝了一下胖大海泡的的水的味道,味道是淡淡的,还带有一些苦味。周老师还说,喝完这个可以治咳嗽!真是一个神奇的小东西,我越来越喜欢它了!

第五篇:豆子成长记(450字)作文

精选作文:豆子成长记(450字)作文

星期天,我在花盆里种了两粒四季豆,我每天按时给它浇水,一天一天过去了,可是它依然没有发芽。

突然有一天,我去给它浇水时,发现土裂开了一道缝,透过缝隙,我定睛一看,只看到嫩黄的小芽像害羞的小姑娘,不敢伸出头来。等到下午,我迫不及待的又去看了看,哇!只见到它探出了嫩黄的小脑袋,娇滴滴的,我小心翼翼的给它浇好了水,轻轻的移在向阳的地方。

时间过的飞快,它渐渐的长大了,长出了嫩绿的叶子,貌似枫叶,叶子一片挨着一片,不留一点缝隙。藤蔓也开始从叶子中间抽了出来,我及时给它们插上竹竿,它们就顺着竹竿你挨着我,我挨着你的一天一天往上缠,缠得可高呢!在这过程中,它们陆续开花了!花可漂亮呢,是红色的小花,不知什么时候,花儿枯萎了,变成了缝衣针大小的细丝,原来是结豆子了!我兴奋极了,连蹦带跳地把这个好消息告诉了妈妈,豆子是青绿色的,没几天就长得又细又长,我猜是豆子成熟了吧!我小心地摘下一些豆子给妈妈,中午的餐桌上一盘香气腾腾的四季豆让我忍不住口水直流,品尝了一下,嫩!鲜!我们一家都不约而同地竖起大拇指。

没想到咱们全家都吃上了我亲手种的豆子。我心里真高兴!四年级:彭傲然 篇一:豆子成长记

豆子成长记

10月22日,我把绿豆、黑豆、黄豆分别放入三个杯子里,再在每个杯子的底下放一层薄薄的棉花,就像给豆子宝宝当毯子一样。最后,我给每个杯子放进一点水,豆子宝宝们马上变成了潜水员,乖乖地躺在棉花毯上,可老实了。

10月23日上学前,我观察了一下豆子宝宝们,发现它们好像刚刚吃饱饭一样,肥嘟嘟的,非常可爱。下午六点,我放学回家,发现泡豆子的水变颜色了。泡绿豆的水变成了淡绿色,像绿茶一样;泡黑豆的水变成深红色了,好像里面倒了红酒一样,非常显眼;泡黄豆的水变黄了,就像放了黄色的颜料一样,非常好看。

10月24日,我给豆子宝宝换水时,发现绿豆宝宝们鼓足力气,纷纷撑破了肚皮,有的还露出了一颗像老虎牙一样的芽头,尖尖的,比芝麻还要小,它们多么积极向上啊!而黄豆和黑豆只是裂开了一小条缝而已,多么懒惰啊!

我每天坚持换水。直到10月28日,每个绿豆宝宝都长“牙齿”了。其中,我最欣赏的就是那颗芽头冒得最快的绿豆,它的芽头已经有两厘米那么长了。我用放大镜来仔细观察它,它顿时变成了一艘在大海上航行的小船一样,多有气势啊!而黄豆和黑豆还是没有发芽,我只好去问奶奶:“奶奶,为什么绿豆全发芽了,黄豆和黑豆却长不出芽,一点都不长进呢?”奶奶笑着说:“因为它们是陈年的,超过发芽期,像我一样年老了,不中用了,所以长不出芽来。”哦,原来豆子也藏有这样的奥秘啊!

看来写观察日记一定要有耐心,要仔细观察,粗心的小朋友是得不到它其中的奥妙的。

篇二:豆子家族成长记

豆芽家族成长记

四8班 阳泽楷

今天,李老师要求我们回家泡豆子,回家后妈妈给了我三种豆子:黄豆、红豆、绿豆。我先拿个圆形的碗,把海绵放进碗里去,再把豆子放进海绵里去,最后打开水龙头放点水,等它们慢慢地成长着。10月1日 星期四 天气晴朗

一大早,我就起来了,朝放着豆豆的桌子跑去,经过一个晚上的浸泡,瘦小的豆子变成胖胖的,其中一个已经成了大“胖子”。有些豆子开始露出了尖尖的芽,像小蝌蚪的尾巴。我在想为什么黄豆先脱壳呢?记得李老师说要把豆子放在有阳光的地方,我把它放在阳台上,晒晒太阳。10月5日 星期一 天气下雨

经过4天的成长,黑豆裂开了一条缝,像刚刚出生的小婴儿,黄豆已经全部长出芽了,我那尺子量了一下,黄豆平均长出了2-3厘米,芽长得弯弯曲曲的,细细的,嫩嫩的,好像在打量“世界”。红豆怎么还没有长出芽,会不会死了?

我想接下来的日子里黄豆又会带给我咋样的惊喜呢?

篇三:豆宝宝成长记1

豆宝宝成长记

为了提高我们的观察能力,老师给我们布置了一项家庭作业,叫种豆宝宝,并观察豆宝宝的成长。

放学回到家,我迫不及待地选出20颗豆子。放到瓶子里,加一点水放到阳台上,等待生命的奇迹发生。篇四:豆子宝宝成长日记

豆子宝宝成长日记

今天下午,我们又去看望豆子宝宝了。

豆子宝宝有很大的变化,黄豆宝宝长胖了,它一边睡觉,一边成长。有的豆子伸

出了舌头,好象在说:我要长大,我要长大!还有的豆子睡的正香呢!它一定在做

一个美丽的梦!我希望所以的豆子宝宝快快长大,长成一个健康的小豆芽!

下载豆子“变身记”(450字)作文[合集]word格式文档
下载豆子“变身记”(450字)作文[合集].doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    周记:乒乓球变身记(精选五篇)

    在一个周末的上午,我写完作业觉得无聊,就搬出了我的玩具整理箱,想找一件好玩的玩具来玩,突然我的视线停留在了一个蓝色的乒乓球上,正想拿起它来玩的时候却发现这个球上有一小处瘪......

    豆子小学作文

    豆子小学作文 豆子小学作文1 十月四日,新苗不竭吸取水的营养,长得特别快。洁白的嫩茎已寂静地伸进去了。这时候候,如果把豆子涂上玄色,放在水池里,真是难以辨别出哪一个是豆子哪......

    [教案]综合活动:《小木偶变身记》

    综合活动:《小木偶变身记》 设计思路:选材的思考。《木偶奇遇记》是一部儿童文学经典作品,孩子们非常喜欢听这个故事,他们被主人公匹诺曹及其曲折的故事情节所吸引。艺术是相通......

    大班音乐教案:小木偶变身记

    设计理念 选择思维。 Puppet Adventures是儿童文学的经典作品,孩子们非常喜欢听这个故事,他们是主角皮诺乔和它的曲折的故事情节吸引。艺术是相互联系的,我尝试音乐和文学的......

    豆子发芽观察作文[合集]

    精选豆子发芽观察作文4篇在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家......

    种豆子400字作文

    种豆子400字作文 种瓜得瓜种豆得豆,这个道理我们都明白,这一次在姥姥家,我和妈妈一起种了黄豆。 妈妈找好给我了黄豆,黄豆在我的眼前闪闪发亮呢!我们还准备了花盆,花盆里有土。接......

    四年级作文泡豆子

    四年级作文泡豆子 篇一:小学四年级作文-泡豆子泡豆子 今天妈给我布置了泡豆子的作业,我回家把一些黄豆倒进了一个盆里,然后加了水准备观察。 我吃过晚饭,去观察黄豆,黄豆还没什......

    泡豆子(500字)作文

    精选作文:泡豆子(500字)作文9月28日 星期五 晴今天,老师让我们写观察日记,我决定泡些豆子,看看豆芽是怎么生出来的。一回家,我就找到了一些豆子,接着拿来了一个碗,接上半碗水,再放......