世界经济与政治论文（写写帮整理）

第一篇：世界经济与政治论文（写写帮整理）

世界经济与政治

国贸0801 赵来赟 20080525

论“做蛋糕”与“切蛋糕”

一、选题的背景和意义：

世界经济与政治在我看来可以用做蛋糕与切蛋糕来形容。从整体上来说，世界经济是关乎如何把蛋糕做得更大的问题，而世界政治是如何把已经做成的蛋糕分配下去的问题。从微观来看，经济的运行是做蛋糕，而运行的规则却又是切蛋糕。

总之，在我看来，经济政治的各个方面都可以用做蛋糕和切蛋糕来概括。

做蛋糕和切蛋糕的问题，前人已有提出，在这片文章中，我更多的是对做蛋糕和切蛋糕的探索和思考。

在探索的过程中，我主要是对生活中各种做蛋糕以及切蛋糕的实例中挖掘；而思考部分，我会对这些实例用做蛋糕和切蛋糕的理论进行分析或者提出优化的方案。

之所以选用这个题目，一则因为这个题目与本科目正好相吻合；再则我认为这个题目本身的涵盖面很广，几乎概括了社会生活的方方面面；最重要的是对做蛋糕与切蛋糕理论的引进可以更好的理解生活中的很多事例，而这种理解能够更好地让我们找到解决问题的方案，这也就是这篇文章的意义所在。

二、基本事实经过：

对于文章的基本过程，我首先复习了本课程所讲的基本知识框架，框架整体上从两方面及世界经济以及世界政治讲述了世界经济政治的形成发展以及现状。在复习的过程中，我意识到，世界经济的形成很大程度上是人们对物质需求的扩大而迫使人们将经济做得更大；而世界政治的形成却是在扩大经济的过程中，以及在将经济做得更大的情况下，为了更好得划分经济利益而逐步形成的。

由此，我经过相关的阅读，以及自己的阅历，选定题目为《论“做蛋糕”与“切蛋糕”》。

选题后在网上查找相关的资料，一方面增强自己对题目的理解，另一方面也为了参考相关的理论，并在此基础上形成自己的思路。

在上面的基础上，我总结自己的基本理论为：世界经济与政治可以形象得表示成做蛋糕与切蛋糕，不仅世界经济与政治，事实上，生活中的各个方面都可以用做蛋糕与切蛋糕来形容。在形成这样一个思路后，我查找和搜寻了各种基本的实例，有关于做蛋糕的，也有关于切蛋糕的。

在搜索到这些实例后，我对此进行了分析，并对问题实例根据理论给出了相对应的解决方案。

三、已有文献对这一问题的分析：

《做蛋糕与切蛋糕的经济学》，作者：东北财经大学教授。基本观点是：如何处理好财政上的做蛋糕与切蛋糕，才能使得财政作用能够在经济转轨中能够更好得发挥作用。

《做蛋糕和切蛋糕》，这是一篇博客上的论文，主要观点是：做蛋糕能力和切蛋糕的机制，就是生产力和生产关系。《“做蛋糕”与“切蛋糕”的辩证法》，作者：俞杰。基本观点是：如果说，财政收入是一块大蛋糕，那么财政监督则意味着要公正、公平地“切蛋糕”，并在财政收入这块大蛋糕中保留一小块支付自身监督费用。莫小看切去的这一小块，这一小块是为进一步做大蛋糕，并保证蛋糕有效利用而做准备的。

《“做蛋糕”不易,“切蛋糕”更难》，作者：秦晓鹰。来自《中国西部》 2009年Z7期。基本观点是：如果我们把发展经济比喻为“做大蛋糕”,那么,社会公众的收入分配就应该称为“切分蛋糕”。做“蛋糕”不易,分“蛋糕”更难。

四、自己的观点与分析思路：

我的基本观点是：世界经济与政治可以形象得表示成做蛋糕与切蛋糕，不仅世界经济与政治，事实上，生活中的各个方面都可以用做蛋糕与切蛋糕来形容。

分析的思路：我通过结合课程所学与自己的阅历，选定题目，通过查阅相关资料，分析相关实例而得出这样一个观点。（虽然这个部分是核心部分，但由于我的文章结构决定了对观点的分析论证将变得更重要，所以，我将在下一部分具体说明。）

五、论证自己的观点：

随着世界经济与政治的形成发展和中心的转移，矛盾也频频出现，我把总总矛盾的根源归结在做蛋糕与切蛋糕的问题上。邓小平曾经把世界大势分形象得说成是“东西南北”的问题，所谓东西问题，是和平问题，而南北问题，是发展问题，所以说，东西南北问题，也就是和平与发展的问题。而我们试想，为什么世界不和平，答案是，切蛋糕切得还不合理，或者说，世界政治形势不容许现在的切法；而世界为什么需要发展，答案是，蛋糕做的还不够大，世界还需要一块更大的蛋糕。

拿全球资源大战来说，我们把世界上所有的不可再生资源看做是一块大蛋糕，而资源如何使用或者谁来使用时如何切分这块大蛋糕的问题。蛋糕只有这么大，而需求却是无限的。起初，世界各国人民都是各自的切分着自己身边的蛋糕，可是随着资源的消耗以及资源需求量的增加，资源的切分已经逐渐全球化，这也就是全球资源大战的开始。于是我们试图切分得更多，各种政治政策，以及更有效地实施，这又不知不觉使得我们有了加强自己军事力量的必要。这好比更有效地切分方法以及一把更尖利的刀。当然，这些年，人们也越来越清晰地认识到，只是一味地把心思放在切蛋糕上是无济于事的，因为我们始终要面对蛋糕都用完的局面。所以，人们开始尝试着把蛋糕做的更大。例如，在能源方面，人们不断得追求可再生的能源，太阳能，地热，风能等代替一部分煤的消耗，还有像酒精燃料在将来也有望得到更广泛的运用。如此，在蛋糕做得更大的时候，也可以缓解由于切蛋糕问题带来的总总矛盾。

由此，可以知道，做蛋糕在一定程度上可以缓解由于切蛋糕带来的矛盾。同样，蛋糕切得好，即使蛋糕不大，矛盾也会小。常常听说，在六七十年代的人，虽然生活质量部高，但是烦恼远比现在的人少。我们都知道，六七十年代中国还活在计划经济的体制下，虽然经济及其的落后，人们生活水平很低，但是大家都是一样的，社会分配很平均，也就是蛋糕虽然不大，切得很均匀。

当然这种平均主义并不是很好，历史证明它会阻碍社会的发展，人们积累不起原始资本，社会没有太大的推动力量，但是从另外一方面也告诉我们，切蛋糕切得好会缓解由于做蛋糕做得小带来的矛盾。

做蛋糕做的如何会影响如何切蛋糕的问题。

在原始社会我们知道这样一个规律，那就是部落的食物基本上都是均匀分配的，因为如果不均匀分配会饿死很多的劳动力，那么集体对抗自然地能力便会下降，这样会对集体的生存能力照成影响。而随着蛋糕的做大，分配越来越呈现两极化，按照2080的理论说，就是把百分之八十的蛋糕切给了百分之二十的人，而把百分之二十的蛋糕切给了百分之八十的人。随着蛋糕进一步做大，在蛋糕大得大家怎么吃都吃不完时，切蛋糕已经显得没有必要，这正好也吻合马克思的共产主义理论，这个阶段按需分配。由此可见，蛋糕做得大不大，关系到怎么切蛋糕的问题。同样的，如何切蛋糕也会影响的做蛋糕的大小。

这也是世界经济存在的必要的理由。试想，假如没有世界政治，没有合理的分配制度，世界经济怎么能够快速的增长呢！拿公司的制度这种微观的政治来说吧，做蛋糕是公司创造财富的过程，而创造财富的分配是切蛋糕的过程。我们把这块蛋糕的切分分成两部分，一部分是分给员工的工资及福利，另一块是留给公司作为公司发展的后劲力量。假如分给员工的蛋糕过多，公司的后劲将会不足，这势必造成公司无法前进的后果；而如果分给公司作为后备力量的蛋糕过多，公司发展的力量固然很强，但是员工的积极性会严重下降，这照样会阻碍公司的发展，也即造成不能将蛋糕做得更大。由此观之，切蛋糕的合理与否会影响能否更好得做大蛋糕。

世界经济与政治可以用做蛋糕和切蛋糕很好得形容，事实上，社会生活的很多事都可以用做蛋糕和切蛋糕来形容和解释。例一：我们可以将企业员工分成是做蛋糕的还是是切蛋糕的。基层的技术员工是为了公司的运行与发展而工作，他们的工作可以说是做蛋糕的；而高级管理员，作为一个对企业各种制度的制定以及员工的管理以及对企业资源等的管理，在一定意义上说可以说是个切蛋糕的，当然作为一个对企业的发展做贡献的人员，也是一个做蛋糕的人。

例二：《厚黑学》之中的分切蛋糕哲学。厚黑学讲说了要成功首先做人脸皮要厚，心要黑。在其中讲述了三国时期刘备曹操及孙权的厚黑。天下是一块蛋糕，当蛋糕还不在手里的时候，别的统治者是切蛋糕者，面对社会的不公，他们往往就会有要成为为天下人切蛋糕的统治者。而当他们成为统治者后，蛋糕不一定就能分得公平。曾经那些打天下的人很多都是鸟尽弓藏兔死狗烹。厚黑学在很大程度上反映了一个统治者从被分蛋糕到成为分蛋糕的人脸厚心黑的哲学。

例三：对资本主义和共产主义的思考：首先他们有本质的区别就是蛋糕的大小决定的需不需要切蛋糕的问题。我们中国处在共产主义的初级阶段社会主义，在我看来就是蛋糕还不大怎样合理分配的问题。所以我觉得我们这种阶段的最大的矛盾在于，蛋糕不大还得使大家过得好。

例四：在《谁动了我的奶酪》中切分蛋糕的影子。我看完这本书之后得到的启示是两个字——“改变”。对于老鼠来书，找蛋糕实际上就是一个做蛋糕的过程。做的蛋糕再大也要吃完，改变之所以很重要，是因为没有做蛋糕的勇气是没有分蛋糕的资格的。蛋糕用完了而不求改变，不从分蛋糕改变到做蛋糕，却发问谁动了奶酪？

这样的例子很多，从上面任意举的例子可以看出，这种做切蛋糕的思维方式可以让我们很容易得去理解社会生活。不仅如此，我下面还将从几个简短的例子来说明，这种做切蛋糕的思维方式不仅可以使我们更好得理解社会生活，还能帮助我们找到更好得解决一些问题的思路。

例一：公交车心理理论。这个理论讲述的是人在等车和坐上公交车后的心理变化。等车时希望公交车能够停下来，自己能上去；而坐在车上之后，却希望公交车能够一路向前，特别是车上人已经很多的情况下。这种心理的变化如果用做切蛋糕的思维方式可以解释为，把公交车看做是一块蛋糕，当我们还没有上车时，渴望得到分配蛋糕的权利，但是上去后，已经成为了一个切分蛋糕的人，不希望更多的人来切分这块蛋糕。以这种思维，我们无法再优化切分的方法，可以把蛋糕做的更大。近来看到了一个创意，将公交车做得更大，并且使得其他小轿车可以从公交车底下通过的一种公交车。这个创意正是可以缓解人们因为公交车拥挤而形成的公交车矛盾心理。

例二：对于管理者业绩的评价方法。既然可以把公司的活动分成两个部分，一个是如何把公司做的更大和怎样合理得分配企业的各种资源，即做蛋糕和切蛋糕。那我们可以这样得去评价一个管理者的业绩：这块蛋糕做得怎样？这块蛋糕切得合理否？ 例三：选择职业问题。职业可以分成事做蛋糕的和切蛋糕的。例如教师，是做蛋糕的，教书育人，是将人才这块蛋糕做得更大；再如施政者，公司管理者，显然是切蛋糕的职业。选择职业，我觉得一个人可以从大方向把握自己更适合做蛋糕呢还是切蛋糕呢。

六、事件发展展望及建议：

上述很多的实例及其分析都是通过自己思考得来的。做蛋糕与切蛋糕这种能概括社会经济政治生活方方面面的词确实不多，这个比喻般的思维方式使得复杂多变的社会事务变得更加得清晰与简单。当然阅读一个事件的方法有很多，这只是其中的一种，我们也只有从各个思维角度去看待同一件事务，才能更好的把握其内在的本质是什么。参考文献：

《做蛋糕与切蛋糕的经济学》，作者：东北财经大学教授。网址http:// 《“做蛋糕”与“切蛋糕”的辩证法》，作者：俞杰。网址http:// 《厚黑学》作者：李宗吾。

《谁动了我的奶酪》作者：（美）斯宾塞·约翰逊。《当代世界经济与政治》东北大学 安岗老师课件。

第二篇：世界经济与政治论文

当代世界经济与政治对我人生成长的作用

小时候我就开始背诵很多课文和诗句，其中有一句：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事事事关心”。我一直不明白其中的真正含义，后来在我进修了《当代世界经济与政治》一课程后，我对小学的这句话真正的含义有了一定程度的了解。正所谓政治的真正意义是 对国家的党政权、民政、社会安定等政治领域具有推进及促进意义的事件、决策。政治的某些事在表面上看似不是政治范畴的事，但它若与政治有着密切相关的我们也应该理所当然的认为是有着政治意义的。打个比方吧，地区发展经济我们看起来是经济问题，但在其背后却隐藏着强大的政治问题，经济和政治两者是相互独立又是相互依存的。若说经济发展不起来，那么依据因果关系就会影响到群众的生活水平，而生活水平过低又反馈地影响政治安定的问题。总言之经济和政治是两兄弟的关系。

《当代世界经济与政治》让我明白了作为当代的人，特别是 我们大好四有的知识青年，我们更应该明白我们的人生任务不仅仅是一味地埋头读书，两耳不闻窗外事。我们在增长知识的同时也要时时刻刻关注身边的大小事，与群众紧密联系。同时我们也要学会遇事时一定要镇静，要多角度的想问题，不能毫无主见，跟随着主流随波逐流。在这一点上我确确实实地做到了，就在那次我亲身经历的px工程拟建工程事件中...那天是5月30号我正好回校，在一个里充满着人群非常空旷的草坪里，我看见有很多人在高高的举牌，他们连续不断的高呼：反对px。他们的反对声一声比一声高，也有些人完全是借机捣乱、破坏公共设施。我看见很多人看着看着就从观看者的身份转变为参与者，当然这明显是“跟随者大众的脚步走了“，作为知识分子，我想我们应该是别参与，要站在清白的立场上想问题。正如世界政治和经济的论证关系中，论证问题是我们做人的第一要义，分不清人生的方向那什么都会白费的。在这px拟建项目的反对游行里我们首先是别参与，先静下来想想问题、尽自己的能力通过一切的途径查阅相关的资料，争取做客观事物的第一人！之后再通过合法有效的渠道来表达自己意愿！而不是随波逐流的跟着逐流干，更不是参与搞公共设施的破坏不良活动中。从战争到和平，以矛盾斗争状态来看，即是由精神因素具有极大能动性、精神发挥巨大作用的时代，进入到精神因素回归常态、物质建设发挥主导性作用的时代。在战争时代，革命群众身受剥削阶级、官僚阶级和外国势力的残酷压迫，主要矛盾是敌我矛盾，斗争是你死我活、非此即彼的极端状态，在这种非常态的矛盾解决方式下，人往往能被激发出平时难以想像的可怕能量。可以说，在物质（武器装备）一定且短期难以改变的情况下，决定战争胜负的关键就是提升战斗人员的战斗精神，因此，在战场上指挥员都很注重通过思想政治教育，激发战斗精神，提升战斗力。于是，思想政治教育的能量伴随精神因素的瞬间提升也得到了放大，思想政治教育也就得到了指挥员们极大的重视。

进入和平年代，压迫阶级被人民所推翻、消灭，社会的主要矛盾演变为和平竞争、和谐共存的人民内部矛盾，矛盾状态由极端的锐化状态回归到正常状态。在解决冲突表现并不剧烈的人民内部矛盾时，已不再面对过去那种非此即彼、无中间道路选择的境况，而主要是采取更持久的稳定的完善制度法规的办法。应该看到，和平时代，人们对精神因素的特殊强调愈来愈少，物质方面的建设越来越发挥主体作用。与此相对应，战争年代映射在思想政治教育上的光环也逐渐散去，思想政治教育呈现出其作为日常内部矛盾处理方式之一的本色。只不过，思想政治教育要面对的矛盾数量巨大，而且内容更加纷繁迥异而已。

二、从党领导革命到党执政的维度

从党领导革命到党执政，以党的任务看，即是由领导人民从事否定批判活动的时代，进入到现实地全面管理社会、从事肯定维护活动的时代。党领导革命时代，中国处于旧官僚极度腐败，人民群众忍无可忍、期望变革的时期，这时由先进的觉悟者组成的共产党虽然占有权力资源不多，但顺乎民意，在通过土地革命、减租减息等政策，让群众获得现实经济利益的同时，还给广大人民群众展现了一个梦寐以求的美好前景：推翻阶级压迫，翻身求解放，当家作主人。为了这一美好理想，无数革命战士不惜抛头颅、洒热血。而把美好理想变为人们坚定不移的追求和精神动力，主要是通过思想政治教育途径来实现的。因此，思想政治教育在党领导革命的时代，是争取群众铁心跟党走的一个主要手段，为新政权的建立作出了巨大的贡献。

进入执政时代，党开始担负管理全社会、维护全社会利益的职责，但是随着苏联模式被证明存在重大缺陷，党在革命时期的那种管理模式也不再适应执政需要，摆在我们党面前的是一个前无古人、后无来者的未竟事业，其中成功与失误的风险同在。尤其是在经历过人民公社、“文革”等社会主义建设重大挫折之后，人们发现党在领导革命时代预期的许多利益并不都能顺利实现。而且，随着执政之后的教育者从觉悟者变成职业者，面对权力诱惑，有相当数量教育者的先进性缺失，甚至出现少数言行不

一、腐败变质的分子。许多思想政治教育的重要资源日趋丧失，教育效果便不如革命时代出色；相对于过去较为单一的思想政治教育手段，执政党有了更多的调控资源和手段，诸如政治权力的、经济利益的、法律法规的、行政管理的、组织约束的、文化教育的等等，与执政前相比，思想政治教育的相对比较优势明显削弱。

三、从计划经济到市场经济的维度

从计划经济到市场经济，以社会结构特点看，即是由国家全面统制、存在个人人身依附关系的时代，进入到自主意识彰显、个性得到宽容的时代。这个变迁可以说是当代中国最重要的、最具有决定意义的变迁，因为这是社会结构中经济关系与经济基础的根本改变。与此决定性的改变相适应，社会意识也必然发生根本变化。计划经济

时代，个人与社会的关系表现为国家统制型或政府主导型。在国家与个人的相互关系中，国家的地位至高无上，政治权力与职能覆盖了所有社会生产与生活领域，个人受制于单位、身份、血缘，自主独立性十分有限，个人的利益诉求只能通过为集体服务来实现；而且由于商品匮乏，人民普遍贫穷，人们的身体与心理等基本需求都遭到束缚。这个时候的思想政治教育，为配合政治权力达成极强的集体控制，被赋予超出其应有职能范围的能量和地位，充当了政治全面控制社会意识的抓手；由于那个时代里社会上没有直接为个人利益考虑的选择，导致很多人容易产生错觉，认为过去人们思想道德所呈现出的“纯真的”的高水平，都是当时思想政治教育有效性较强的缘故。

进入市场经济时代，国家基本退出竞争性领域，社会发展机会不断增加，个人从高度集体化的约束下走出来，身份由计划经济时期的单位人转变为自由人或社会人，成为独立自主的利益主体，自担风险，自负盈亏，人们的价值观念日益复杂化和多样化。同时，伴随经济状况从普遍贫穷到基本小康的发展变化，人们在基本物质需要得到满足的基础上，还获得了更广阔的精神空间，精神需求更加活跃复杂。在此境况下，思想政治教育面临着一个自由多元、繁荣复杂的局面，其参与社会生活的广度和深度骤减，对社会的控制能力明显下降，思想政治教育仅成为政治引导、经济服务与人格塑造中的一个非强制性手段，与其他社会治理手段一起，才能为国家和社会发展发挥根本保证作用。看到这一点，就不会沿袭旧观念，简单地把思想道德领域所呈现出的真实“经济人”状态，说成是思想道德的倒退滑坡，并把这滑坡归因于思想政治教育有效性不足所致。

四、从非信息化到信息化的维度

从非信息化到信息化，以社会发展阶段看，即是由受教育者掌握较少信息资源、被动接受灌输的时代，进入到教育者与被教育者在信息资源占有方面差别不大、身份平等的时代。在非信息化时代，由于信息的传递基本上靠人口相传与书信来往，受教育者接触信息的广度较窄、渠道很少，一般而言，在进行教育之前，教育者较被教育者掌握的信息量要大，主客体信息明显不对称，教育者优势显著，一定程度上教育成为社会思想、知识传播的重要渠道；而且对于教育者教育的内容，受教育者由于较少受相反观念影响，逆反心理较轻，在这种相对单纯的信息环境下，思想政治教育实施难度较小，成效也比较明显。

进入信息化时代，信息总量成几何级增长的同时，信息传播渠道急剧增多，各种信息顷刻间即可传遍世界的各个角落。海量的信息时时刻刻对现代社会中的每一个人（包括教育者和被教育者）施加巨大影响。特别是随着互联网技术的迅速发展与普及，网络已日渐成为每个人学习、生活和工作的不可或缺的帮手。不管是教育者，还是被教育者，只要愿意和具备相应能力，就可以获得足够多的信息。这种情况下，尽管互联网的即时性、开放性、参与性、隐匿性、自由性等特点，给思想政治教育提供了很

多机遇和有利条件，但也导致教育者在信息接触面及接触量上丧失相对于受教育者的优势，很多情况下教育者对信息的掌握甚至都不如被教育者。这个时候，也许思想政治教育的地位没有产生根本改变，但是思想政治教育的作用方式却产生了革命性的变化。面对自主能力提高的受教育者，单独的课堂讲授教育作用下降，教育者不得不在思想深度、教育风格以及其他教育载体上下工夫。

五、从传统社会到法治社会的维度

从传统社会到法治社会，以社会治理理念看，即是由乡土色彩严重、权力倾覆一切的时代，进入到民主意识凸显、法眼审视天下的时代。具体而言，这个变迁包含着两个重要转型：

一个是从熟人社会到陌生人社会的转型。传统中国是一个熟人社会，社会关系主要由亲缘关系和地缘关系构成，亲属和老乡成为一个人一生交往的主要对象，礼尚往来是连接这些关系的基本方式，人与人之间的情感纽带较为紧密，犯错者所承受的羞耻感和社会压力很大。而现代法治社会是陌生人社会。人们只是机械地、原子式地聚合在一起，不管在形式上怎样结合，但总会保留较大的私人空间，相互之间情感约束较小。现代社会之所以呈现所谓的世风日下、人心不古的道德危机，一个重要的原因就是道德的外部环境发生了变化，给思想政治教育增加了难度，这种情况下，思想政治教育本身即便再怎么有效，也不可能抵消掉外在道德环境的影响，使教育者达到过去熟人社会的思想道德水平。思想政治教育，只能针对教育对象的思想变化，调整思路，重新定位教育目标与方式，提升教育效果。

再一个就是从权力社会到权利社会的转型。传统社会是一个权力社会，权力在整个社会中具有倾覆一切的中心地位，民众“官本位”思想严重，整个社会的权力集中在个人或少数人手中，权力的运行不在人民群众的有效监督之下，缺乏民众参与权力运行的渠道与自由空间。相应地，这个时期的思想政治教育，由于教育者与被教育者关系极不平衡，倾向于填鸭式的单方灌输教育，片面追求整齐划一，不容受教育者发出异样的声音。现代法治社会则是一个权利社会，人们对政治的认识更加趋于理性，权力崇拜的观念不断被削弱，特别是经过近年来强化的普法教育和法学研究，人们逐渐摆脱过去那种政治的压抑状态，个人民主和权利意识大大增强。这种情况下，思想日趋活跃的人们必然会运用现代法治理念去观察现实生活，甚至包括对思想政治教育进行合法性的审视。但是当前的思想政治教育，对教育传统的合法性论证，及对教育地位、作用的制度界定，仍非常薄弱，这就容易使人对思想政治教育产生怀疑、不信任的态度，思想政治教育的有效性自然就会大打折扣。今后思想政治教育的实效性必定只有在与法治的衔接中才能得到实现。

综上所述，思想政治教育的客观定位与作用发挥，必须接受社会发展状况及其发

展趋势(时代背景)的制约。党成立八十多年来我国时代环境的发展变迁，带来了思想政治教育的深刻变化。思想政治教育理论与实践工作者，应当看到这种历史变化，并对其变迁路径与特点进行认真研究。唯有如此，才可能对现实中的思想政治教育状况，有一个客观准确的把握和科学合理的评价。我们应该看到，伴随思想政治教育地位作用的时代变迁，现在的思想政治教育即使百分之百地发挥作用，也不可能再拥有较以往特殊时期更大或同样大的能量。如果不明白这一点，还以特殊时代的标准衡量现在，以过去的情况作论据论证当前思想政治教育的实效不足，盲目地改变作风或一味地加大投入，那就会出现耗费资源、贻误时机的空转效应。相反，顺应社会发展的时代趋势，遵循社会历史客观规律，在此基础上调整理念、制度与方式方法，思想政治教育的发展才能朝着正确的方向前进。

第三篇：当代世界经济与政治论文)

寻 发 展 之

专业：行政管理学号：姓名：王娟路，观 世 界 风

云

***61

寻发展之路，观世界风云

一、当代世界经济

世界经济是指全世界范围内的各个国家和地区相互结成的一种既有联系又有矛盾的统一的经济体系。

其特点有：（1）世界各国经济上的相互依赖、相互联系和相互斗争进一步发展（2）改革和调整成为世界性浪潮（3）科学技术对生产力的推动愈加显著。除此之外，世界经济将来趋向于：经济全球化。经济全球化：

1.推动经济全球化发展的动因 ：

(1)经济体制障碍逐渐清除。随着世界经济一体化的不断发展，开放的市场机制得到了世界多数国家的认同，各国政府对经济管制逐步放松，国际贸易中的关税和非关税壁垒不断减少，“无疆界市场”正在形成。

(2)科学技术不断进步。随着科技进步和信息技术的广泛应用，大大缩少了经济活动的空间距离，消除了不同资本市场的时间差和地域差，传统“原产地”与“消费者”之间的地理界限已失去意义，商品、服务、资金和信息的流通将比过去更加快捷，“地球村”经济逐渐成为现实。

(3)跨国公司快速发展。凭借其独有的资金优势、技术优势和管理优势，跨国公司在全球范围内设置生产基地和销售机构，建立国际商务信息网络，构建全球研究开发体系，参与国际经济合作与竞争，成为了经济全球化发展的重要推动力量。2.经济全球化的特征

(1)生产国际化。经济全球化使生产要素在全球范围内自由流动，各国经济形成了“你中有我、我中有你”的局面。在较完善的市场经济体制下，跨国公司日益成为世界经济活动的主宰力量，商品生产环节分布于不同国家，各国间的经济依存性明显加强。

(2)贸易自由化。1995年，世界贸易组织（WTO）成立，奠定了自由贸易的基础，国际贸易障碍逐步消除，贸易量迅速增长；同时，WTO多边贸易体制框架使得世界贸易进一步规范和公平，极大地促进了全球贸易自由化的发展。

(3)金融全球化。金融是现代经济的核心，经济全球化必然导致金融全球化。金融全球化的突出表现是各国放宽了外资金融机构进入本国金融市场的限制，自觉推进金融自由化，国际资本大规模流动，国际金融市场蓬勃发展，金融活动在全球范围内不断扩展和深化。

3.经济全球化的发展趋势

随着高科技产业和全球信息网络的迅猛发展，经济一体化步伐加快，国际间资本流动加速，各国经济的相互依赖关系将更为密切。跨国公司的全球化经营战略更为普遍，企业间的竞争与兼并日趋激烈。自由贸易成为世界贸易的发展方向，全球性商品市场逐渐形成与完善。发展中国家与发达国家的国民财富日益增长，但经济的不均衡发展加剧，国家间的贫富差距扩大。国际间的协调和合作进一步加强，相关的国际契约和国际组织应运而生。

二、当代世界经济与政治

1、经济与政治不能分开来讲，经济基础决定上层建筑。

在国际金融危机的背景下，实现“全球经济再平衡”是世界各国战胜危机，实现可持续和均衡增长的战略选择，但“全球经济再平衡”不会是一个自动实现的过程，而将充满博弈与挑战。世界经济发展长期的不平衡，造成更多不安全因素。经济全球化在为加强国际合作、促进共同发展带来前所未有的机遇同时，也进一步加剧了南北差距，一些发展中国家面临被进一步边缘化的危险。

世界经济发展的失衡所导致的部分国家的极端贫穷和落后，催生了相关国家部分民众的绝望心理和铤而走险的心态，为恐怖主义的滋生和蔓延提供了土壤，也促使一些发展中国家内部矛盾不断加剧，削弱了其应对危机，抵御自然灾害、严重传染性疾病和跨国犯罪等威胁的能力，并导致难民和非法移民数量急剧增加。对于发展中国家来说，既要警惕“全球经济再平衡”可能带来的挑战，也要利用其带来的机遇，积极推动自身经济战略调整，以增强发展中国家在国际分工体系中的主动权，实现经济持续健康发展。

2、发展中国家的经济与政治

①发展中国家的经济发展及其成就

实践证明，没有经济上的真正独立，政治上的独立不仅是不完全的，而且已获得的独立也无法巩固，随时都有重新丧失的危险。发展中国家经济发展的成就包括：A、经济实力有所提高。B、初步改变了过去畸形的国民经济结构，工业发展比较迅速。C、经济自主性有所增强，许多发展中国家已经能够按照自己的民族意愿，制订本国经济发展战略和政策，扶植民族工业，并对外国垄断公司进行监督和管理。D、出现了一批新兴工业化国家和地区。②发展中国家经济发展的不平衡及面临的严峻问题

战后发展中国家为实现国家工业化所实施的两种经济战略，都对国民经济发展起过一定的积极作用，并各有所长。进口替代有利于建立独立自主的民族经济，免受资本主义世界市场的冲击。一些国家从轻工业的进口替代逐步发展到重工业的进口替代，逐步改变本国的单一经济结构。面向出口战略，有利于实现规模经济，扩大市场范围，推动企业经营效率提高，从而加快经济增长的步伐。但同时，两种战略也都对经济发展有一定的负面影响。进口替代战略限制国内市场的扩大，导致市场不足，生产力闲置，工业产品出口因成本高质量低而缺乏竞争力；由于过于着眼于进口替代工业，忽视了农业和电力、能源工业发展和基础设施建设，制约经济的整体效益，面向出口战略由于主要是为了出口，容易使这些国家和地区经济严重依赖世界市场，同时也容易加剧通货膨胀和物价上涨，人民生活难以改善。同时都造成了经济发展的不平衡。

中国现在正处于改革开放和现代化建设的历史时期，需要一个和平的国际环境和周边的安定，反对霸权主义，维护世界和平，保持周边稳定是社会主义现代化建设事业健康发展的必然要求。

第四篇：当代世界经济与政治论文

寻发展之路，观世界风云

----------当代世界经济与政治论文

通过对《当代世界经济与政治》这门课的学习，让我了解到了很多知识，当代世界经济与政治是指第二次世界大战至今世界经济与政治的的变化，阐述了世界经济的演变过程和政治格局的转变，以及政治与经济之间的关系。下面我将从经济和政治两方面谈谈我的学习心得。

经济篇

世界经济，是社会生产力发展到一定历史阶段的产物，它是世界各国和地区在经济相互联系中所形成的一定的国际生产关系的统一体。各国、各地区的国民经济是世界经济的基础，反过来，世界经济状况会对各国、地区的经济发展产生巨大的影响。但世界经济并不是各个国家和地区经济的简单总和，而是通过国际分工、国际贸易、金融往来、技术和劳动力流动等经济活动而形成的一个既互相依赖有矛盾斗争的有机整体。19世纪末20世纪初，经济活动进一步国际化，国际分工和世界市场向纵深发展，世界经济形成了。二战后，在兴科技革命的推动下，世界经济进入了崭新阶段。冷战后，振兴经济成为时代的主旋律，经济在国际社会的作用更加突出。

一

战后世界经济的演变

战后初期美国独霸世界经济领域。战争结束时，德国、意大利、日本这些战败国几乎成了一片废墟，战胜国中的英国、法国也是遍体鳞伤。唯独美国在战争中大大膨胀起来，远离战场使他没有像其他国家那样遭受战火破坏，战时《租借法案》的实施为他的军火生产和过剩的农产品打开了销路。到1945年，美国独占资本主义世界工业产量的60%，战对外贸易的32.5%以及黄金储备总量的59%。这种压倒是的优势，为美国构筑战后世界经济体系奠定了物质基础。在经济领域，1944年通过了“布雷顿森林协定”，建立了以美元中心的国际货币体系。1945年，在华盛顿成立了国际货币基金组织和国际复兴开发银行，既世界银行。在国际贸易领域，美国积极推动贸易自由化。构建了“布雷顿森林体系”即以外汇自由化、资本自由化和贸易自由化为主要内容的多变经济体制。这是美国制定的实现其紧急霸权的体制。对西欧和日本等资本主义国家，美国采取了扶植政策。对亚非拉民族独立国家，美国采取新殖民主义的手法，对社会主义国家，美国实行经济、技术封锁，遏制社会主义国家的发展。

20世纪70年代世界经济向多极化发展。原因之一，美元危机。原因二，发展中国家石油斗争引发的能源危机。原因三，发达资本主义国家的国内经济条件发生了转变。正是在这些原因下，战后经济迅速增长的黄金时代结束了。伴随着美国经济霸权的逐渐丧失，西欧和日本经济实力大大加强，美国、欧共体、和日本三足鼎立的局面日益明显，世界经济开始向多极化方向演变。

20世纪90年代以来三大区域经济组织之间的竞争加剧。随着两句格局的瓦解，经济因素在国际关系中的作用空前突出，以经济和科技为主要内容的综合国力的竞争，成为国际关系的焦点。各国一方面从内部进行调整、另一方面积极加强同周边国家的交流，通过联合取得集团优势来增加自身实力。欧洲联盟是目前最有成效、一体化程度最高的一个区域性集团。它的前身是欧共体执行的一体化政策对成员国的经济以及世界经济都产生了巨大影响，是区域化集团获得成功的典范。北美自由贸易区是由美国、加拿大和墨西哥三国组成的统一大市场。按找美国的设想，是将南北美洲连在一起，建成一个美洲自由贸易区，而北美自由贸易区是其目的的第一步。面对欧盟和北美自由贸易区表现出来的排他性，1989年11月，在堪培拉举行了首次亚太经济合作部长会议，亚太地区有合作性的组织正式起步。1993年6月正式启用“亚太经济合作组织”。这对协调成员利益、促进全球和地区经济发挥了积极作用，自身也得到了壮大，开创了区域经济合作的新模式。除了这三大经济组织，还有许多经济组织遍及世界的各个角落，进入21世纪，世界各主要经济力量依托区域经济展开竞争的态势上继续深化。

二

当今世界经济的特点

一、经济全球化在曲折中发展。20世纪90年代，经济全球化加速发展，成为世界经济和国际关系中不可逆转的客观趋势。

二、区域集团化趋势迅速加强。、区域集团化是经济发展到一定程度的产物，而区域集团化的高潮反过来有推动了经济全球化的的深化。

三、市场经济体制在全球范围内运行。作为一种资源配置方式，市场经济在当今世界经济秩序中取得了全面的支配作用。

四、新科技革命产生深远影响。科学技术进步是世界经济发展的主要动力。历史表明，科技进步不仅为人类认识自然、利用自然、改造自然提供了有力的手段，而且改变了各国实力对比，推动国际关系乃至人类历史的变动和演化。

三

当今世界经济面临的焦点问题

一、世界经济发展不平衡加剧。主要表现在三个方面：

1、发达资本主义国家之间的经济发展不平衡。从战后到20世纪80年代，资本主义内部发展不平衡导致美日欧实力对比趋向均衡化。90年代，美国率先走出西方周期性危机，经济增长处于领先地位。

2、发展中国家与发达国家经济不平衡。战后大部分是时间里，南北不平衡反映在南北贫富差距拉大，80年代以前，作为整体的发展中国家的经济平均增藏率高于发达国家，但因其人口增长率过高，差距并未缩小。80年代许多国家陷入危机，南北差距进一步扩大。

3、发展中国家之间的经济发展不平衡。尤其是80年代，既是整个发展中国家“失去的十年”，也是南南差距明显扩大的十年，亚洲特别是东亚遥遥领先，而其他地区的经济增长则仅相当于或赶不上人口的增长。

二、国际金融市场动荡频繁。布雷顿森林体系崩溃后，各国纷纷以浮动的汇率制取代固定汇率制，此后国际金融市场动荡时有发生。金融市场是宏观经济状况的“晴雨表”，经济动荡往往是经济出新问题的前兆。1997年东亚金融危机的根本原因在于这些国家的经济体制中的的结构性失调，如：金融监管体系不健全，房地产过热引起呆账、坏账，国际收支不平衡等等。但发展中国家不能因噎废食，大量研究表明，鼓励金融业发展将促进整个经济的良性循环。

三、可持续发展之路并不平坦。可持续发展作为一种全新的发展观已成为一种潮流。它是针对片面追求经济高速增长带来一系列社会问题而提出来的。从英国工业革命至今，200多年的工业化过程创造了大量的财富，也以惊人的速度消耗了并仍在大规模消耗这地球上的资源，严重破坏了生态平衡和人类的生存环境。要彻底改变这种局面，据需要探索出一条经济、社会、环境协调发展的挡路。提出“可持续发展”的概念的出发点是解决人类面临的环境问题，但一经提出，它就不在仅仅限于环境保护。事实上，可持续发展关注的是所有影响发展的因素，包括环境的可持续性、经济的可持续性和社会的可持续性。它不仅对传统的发展观念提出了挑战，而且直接影响新世纪世界经济的前途。

政治篇

第二次世界大战以后，苏、美、英三国首脑划分势力范围，确定了战后世界政治的“雅尔塔体系”。随着冷战开始，形成了以美国为中心的资本主一阵应和以苏联为首的社会主义阵营相对抗的两极格局。过几十年的演变道20世纪80年代末90年代初东欧剧变、苏联解体、华约瓦解，世界政治格局从两极向多极转变。

一 战后世界政治格局的演变

一、两极格局的形成。两极格局，是以美苏为中心，以两大集团、两大阵营全面对抗为特点的格局。它形成的根本原因是西方国家害怕、敌视并千方百计扼杀社会主义国家和蓬勃兴起的世界革命运动，而美国有借此机会谋求世界霸权。这一格局的特点集中表现在以下几个方面：政治上表现为两面旗帜的斗争，经济上表现为封锁和反封锁斗争，军事上表现为全面“冷战”和局部的侵略和反侵略战争在意识形态上表现为和平演变和反和平演变的斗争。二、五六十年代世界政治格局的变化。聪20世纪50年代中期到六十年代末，世界政治在两极的大框架下，出现动荡、分化和改组。主要反映在几个方面：对抗中出现一定缓和，局部的危机、热战与和平解决争端相互交错。社会主义阵营分裂。资本主义阵营花。以及第三世界的崛起。

三、由两极向多极化化转变。20世纪60年代末70年代初信息技术革命先是在美国，接着在日本、西欧兴起，以后逐渐席卷全球。他不仅推动了生产力的发展，而且导致全球范围内产业结构的调整，以及一些国家的兴衰，从而世界政治格局发生变化70年代初到80年代末，世界政治格局的突出表现就是从两极向多极转变。

二

当今世界政治发展的基本特点

维护和平，促进发展，是不可阻挡的历史潮流。经济全球化趋势的发展，给世界的和平与发展带来了机遇和有利条件。各国都清楚的意识到，经济的发展离不开国际间的合作与交流，而这种合作关系让各国相互依存关系不断加强，所谓“一荣俱荣，一损俱损”，另外，世界大战给世界带来了巨大大灾难，使各国人民的生命、财产遭到空前破坏，也是世界文明遭到空前浩劫。而冷战也极大影响了世界的和平与稳定，阻碍了各国的发展，总结历史的经验教训，反对战争，逃避战争，维护和平维护全人类的共同利益，已成为不可抗拒的历史潮流。所以，新的世界大战在短期之内打不起来。

世界多极化趋势在曲折中发展。多极化趋势错综复杂，发展过程不会一帆风顺。多极化趋势中，既有美国这样具有全球化和国际意义的强大中心，也有类似南亚印度、中东以色列等地区中心。他们的关系像一条长短不一辐射线，纵横交错，错综复杂。随着经济的发展，“极”的大小和中心都不是一成不变的。

大国关系进行深刻调整。冷战结束后，大国关系进一步调整，例如中国，中国奉行独立自主的和平外交政策，积极开展全方位外交活动，不断调整和改善与美、俄、日以及西欧各国的关系，大大加强了中国在国际舞台上的地位与作用。

以联合国为主的全球性、区域性组织的作用不断加强。维和方面，20世纪90年代，在原南斯拉夫、柬埔寨、索马里、纳米比亚进行了繁琐的维和行动。在核军控和裁军方面，于1992年通过了《禁止化学武器条约》，1995 年决定无限延长《不扩散核武器条约》。20世纪90年代以来，联合国积极筹集资金（年均13亿美元）向亚非拉国家提供无偿援助。在解决国际争端方面，联合国成为大国间调整关系，以及发展中国家维护权益、交换意见，共同推动建立和平、公正、民主的国际新秩序的重要场所。

经济因素增强，经济与政治互动，对世界政治的影响日益增大。科技革命，经济发展直接导致各国综合实力的强弱和升降，从而影响到世界经济的发展。经济全球化使各国争夺资源的斗争加剧，甚至导致地区的政治经济冲突。国家的经济利益往往成为国家关系发展的主导因素。

三、当今世界政治面临的主要问题

当今世界政治面临的主要问题是：霸权主义和强权主义政治有新的表现；政治制度和意识形态的单边主义还很严重；传统安全威胁和非传统威胁相互交织，恐怖主义威胁上升；局部冲突时起彼伏；南北差距进一步扩大；影响和平与发展的不确定因素增加。世界政治还很不安宁，人类面临着许多严峻挑战。

当代世界经济与政治的关系变得越来越复杂，但是我们必须以辩证的眼光去分析问题。邓小平作为一位具有宏大眼光的政治家、战略家，对20世纪以来的世界变化做出了高层建瓴的理论总结。在1985年3月4日，他明确指出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题”。这一论断高度概括了当今世界的时代特征，指出了世界发展的基本趋势，其正确性及深远意义在现实中不断彰显。

参考文献

李景治

王绳祖

《国际关系史》

中国人民大学出版社 世界知识出版社

2003 1995 《当代世界经济与政治》

寻发展之路，观世界风云

——《当代世界经济与政治》论文

学院：软件学院

班级：软件工程11-1

学号：120113502034

姓名：张海阳

第五篇：世界经济与政治论文&读书笔记

关于维也纳秩序与凡尔赛——华盛顿秩序比较之思考

——读《大外交》

摘要：本文即主要论述维也纳秩序和凡尔赛—华盛顿秩序的不同点，通过比较使大家更好地理解两个时代的差异的深层原因。如果在谋求和平的国际秩序中加入了太多的惩罚性元素，就会使秩序变得不稳定。在一场毁灭性的战争后所建立的国际秩序，唯有靠国际社会所有主要成员，尤其是国内主导人物的积极参与，始能获得保障。如果说维也纳会议把均势建构得极佳，权力均衡降低诉诸武力的机会，那么还有一点也很重要，即共同的价值观。

关键词：维也纳秩序；凡尔赛——华盛顿秩序；战败国；秩序维护者；价值观

维也纳秩序是在拿破仑战争结束之后，经维也纳和会建立起来的。由于在这个秩序之后，欧洲百年之内没有发生大规模的全面战争，因此维也纳秩序被认为是19世纪“导致稳定的国际体系”1。而凡尔赛—华盛顿秩序是在第一次世界大战结束之后，经巴黎和会和华盛顿会议建立起来的。列宁说：“靠凡尔赛合约来约束维系的整个国际关系、世界秩序，是建立在火上上的。”2二十年的“休战”之后，第二次世界大战烽烟再起。基辛格在《大外交》一书中对两个秩序都以浓墨论述之，并在书中提出了他对这两种秩序的比较以及造成的不同局面的思考。本文即主要论述维也纳秩序和凡尔赛—华盛顿秩序的不同点，通过比较使大家更好地理解两个时代的差异的深层原因。

我们一定都对第一次世界大战之后对于战败国—德国的惩罚印象深刻。英国首相劳合乔治在当时谈到德国的赔偿时这样说到：“我们搜他们的口袋也要搜出这笔钱来。”3战胜国不仅在赔款上对德国提出严苛要求，还在领土、军事等方面进行了严厉地惩罚。在这些和会条款传到德国之后，本来期待宽容处理的德国人民非常震惊。他们认为自己的国家受到了不公平的待遇，都支持祖国去维护应该争取的利益，但是作为战败国的德国没有话语权。这就为日后的和平留下了隐患，1 基辛格：《美国对外政策的中心问题》。转引自余伟民：《世界当代史》，高等教育出版社1989年版，第356页 2 《列宁全集》第31卷，人民出版社1958年版，第292页。3 基辛格：《大外交》，海南出版社1998年版，第221页

纳粹势力正是很大地利用了这一点来煽动德国人发动战争。而在一百年前的维也纳和会上，与会的政治家对战败国做出的是这样的决定：法国征服的领土虽被剥夺，但得以保留“古老”即大革命以前的疆域，而且比黎塞留治理下的法国要大了很多。拿破仑的死敌英国外相卡斯尔雷这样解释：“若令其（法国）失望则此等国家必再大动干戈，不仅掌握主动且有一股道德力量，仅此便足以令其紧密结盟。因而盟国处于确保欧洲各强国均迫切需要之和平，应再给予一次机会。”4所以说，如果在谋求和平的国际秩序中加入了太多的惩罚性元素，就会使秩序变得不稳定。秩序的制定者必须从战争的全力求胜转为和谈的妥协求和。

维也纳会议上的列强在会后组成了四国同盟：即英国、普鲁士、奥地利及俄国组成同盟。这个四国同盟主要是为了防止法国的崛起而建立的，通过联盟来积聚实力遏制法国。后来，到一八一八年，法国被允许参加有关欧洲事务的讨论，此时的国际关系形成了一个以英国、法国、普鲁士、奥地利和俄国五个国家占主导权的多级秩序。一个新的以列强并立、相互制约为主要特征，以多极均势、欧洲协调为主要机制的世界新秩序——维也纳秩序由此开始。5巴黎和会之后，成立了国际联盟。这一个打破了以往的均势秩序，以一种新的非均衡外交的姿态出现的机构，本来被寄予厚望，被视为可以很好地维护凡尔赛——华盛顿秩序的工具。但是，二战之前国际联盟发挥的作用以及二战的爆发证明了威尔逊对于国际联盟的构想完全失败。原因很简单，作为国际联盟的创始者以及世界上的头号强国，美国缺席国际联盟。新建立的俄国与战败国德国都被排除在外。而显而易见的是，两者的实力都不容小觑。所以说，国际联盟成为了“少数大国尤其是英法操纵的缺乏普遍性和权威性的跛足国际组织”6国际秩序的维护者抛弃了国际联盟的创始者，排斥了不同意识形态的俄国以及一战策源地德国，只剩下一战后实力大减的英法两国。其维护国际秩序的实力和实效可想而知。而我们反观维也纳秩序，维护者是当时的四强，英普奥俄。他们有足够的实力来扮演维护国际秩序的角色。而日后更是将上一次战争的源头以及战败国法国接受为秩序维护者之一。曾经的“强盗”变成了“警察”，这个秩序的稳定性肯定会有相当地提高。威尔逊和卡斯尔雷都相信，在一场毁灭性的战争后所建立的国际秩序，唯有靠国际社4基辛格：《大外交》，海南出版社1998年版，第73页刘胜湘主编：《国际政治学导论》，北京大学出版社，第132页 6

会所有主要成员，尤其是国内主导人物的积极参与，始能获得保障。7在这一点上，两者把理论变为实践的差距显而易见。而这也是造成两种秩序的差异的主要原因之一。

如果说维也纳会议把均势建构得极佳，权力均衡降低诉诸武力的机会，那么还有一点也很重要，即共同的价值观。既然是共同价值观，那么就以为与会各方分享着同一个价值观念。观念相同而达到道德均衡的原因主要来说有这样几点，一是列强的统治者均已君权神授为政权基础，也可谓志同道合；8二是会议确定的国际秩序被认为是基本公平的，即使是战败国也没有忿忿不平。三是有符合均势要求的保守势力团结原则为后盾9。这个号召程度极强的国际秩序，其维持的力量却不仅仅是权力。我们再将目光投到巴黎和会上，在那里美国的“国际联盟”构想和欧洲列强的传统均势思想发生了严重的冲突。但是这个冲突我们并没有在和会上看得很明显，因为在一战中衰弱的列强需要实力强大的美国的保护和支持。结果是，美国的盟国对此新鲜主张虽不太能接受，但实在无力于表示反对。10这样的结果可想而知，各国没法在统一的价值观下合作。各国标榜的价值观不一样，又怎么能齐心协力地合作呢。尤其是维护凡尔赛——华盛顿秩序的机构国际联盟，竟然是由内心并不赞成此事的英法两国操纵。所以说，凡尔赛——华盛顿秩序最危险的弱点是心理上的。而对于维也纳秩序来说，大国拥有相同的价值观，各国既有的不满不至于累积到想要推翻国际秩序。也可以说，各国之间诉诸武力的欲望会减低。

当然，在这些主要原因之外，我们还可以分析一些其它原因。一，秩序范围。在维也纳秩序时期，欧洲的扩张形成了以欧洲为中心的世界秩序，维也纳秩序主要是建立在欧洲。而凡尔赛——华盛顿秩序则包括了欧美列强的附属地广大的亚非拉地区，虽然主导性的国家还是欧美列强。其形成的国际格局被视为“首个真正全球性国际格局”。按照常理来说，秩序范围越大，其维护秩序的难度越大。二，发展时代的变化。在维也纳秩序时期，生产技术尚未高度发达，生产社会化程度也不高，发展较为缓慢。后起的国家要超越先进国家需要较长时间。而在凡7

811 基辛格：《大外交》，海南出版社1998年版，第81页基辛格：《大外交》，海南出版社1998年版，第75页 9 基辛格：《大外交》，海南出版社1998年版，第233页 10 基辛格：《大外交》，海南出版社1998年版，第218页 1

1尔赛——华盛顿秩序时期，后起的资本主义国家可以通过采用新技术，开发新部

12门，建立新型企业，在经济实力上迅速地赶上先进国家，实现跳跃式的发展。这

样，由于国家实力对比出现变化，那么新兴国家就要谋求更大的国家利益。旧秩序很难满足这一要求，冲击旧秩序就成为了必然的选择。三，矛盾的多样化。相较于一百年前，凡尔赛——华盛顿秩序面临的矛盾更加多样化。帝国主义宗主国与殖民地附属国之间的矛盾、帝国主义国家之间的矛盾、帝国主义国家内部无产阶级和资产阶级的矛盾，以及殖民地国家的内部矛盾等等，13这些都对国际秩序的稳定提出了极大的挑战。

站在历史的高处，基辛格在《大外交》中这样记述了两个和会的场景：维也纳五国的代表圆满地完成了和谈的任务，甚至会议的蓝图——皮特方案都和与会国之一英国的原始设计方案如出一辙。而巴黎和会后，尼克尔森得处这样的结论：“我们初来时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”和会的不同，也就预示着他们的产物——维也纳秩序和凡尔赛——华盛顿秩序将走上不同的道路。12陈耀庭：《帝国主义时期资本主义政治经济发展不平衡规律》，中国百科网