幼儿园幼儿园业务学习制度

第一篇：幼儿园幼儿园业务学习制度

幼儿园幼儿园业务学习制度

1、根据国内外幼教新形势结合本园具体实际，认真学习幼儿教育理论知识，不断吸收新的信息，提高自身能力。

2、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。

3、学期初制定好政治、业务学习计划，按计划开展活动。学习要做到联系思想实际、工作实际、生活实际，提高认识水平。

4、将理论知识运用于教育教学实践，深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平设计活动方案，突出重点，突破难点。

5、教职工的政治、业务学习，隔周进行，每周集中学习二小时左右，无特殊情况不得变动

6、全体教职工必须积极参加业务学习，态度认真，不得迟到、早退，学习时间不干其他事，认真做好学习笔记。

7、学习时严格遵守学习纪律。不做与学习无关的事，认真讨论，积极发言，认真做好学习记录，按时完成学习时布置的学习任务，每学期做好专题小结。

8、教师平时要认真学习幼教刊物，做好学习笔记。注意吸收教改信息，不断改善自己的教学行为。

9、教师间经常进行互相听课，每学期听课不少于15节。

10、幼儿园鼓励、支持教师进行业务进修。

第二篇：幼儿园卫生保健业务学习制度[范文模版]

卫生保健业务学习制度

为提高幼儿园保健管理和业务水平，规范卫生保健人员培训，根据卫生部《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》，特制订本规程。

一、组织实施

参加各级妇幼保健管理部门的岗前、岗位培训、见习培训，医院的业务培训及定期督导制度。保健人员上岗前须参加市级岗前培训，以后每年至少参加1次业务培训。每3年参加1次市级岗前培训。

二、市级培训项目

（一）托幼机构卫生保健人员岗前培训。

1、目的：规范新上岗托幼机构卫生保健工作相关人员工作常规及工作流程。

2、培训对象

（1）新从事托幼机构卫生保健工作的卫生保健人员；（2）未参加过培训的托幼机构主管卫生保健工作的园长；（3）未参加过培训的社区卫生服务中心儿童保健人员；

3、培训时间

（1）每年举办1期，分别安排在7月份，具体以通知为准；（2）每次1至2天，培训结束后安排考核

（二）幼机构卫生保健人员岗培训（复训）（三年一次）

1、目的：巩固、更新托幼机构卫生保健人员的业务指导，提高管理水平。

2、培训对象：已参加岗前或岗位培训超过三年的托幼机构卫生保健人员；

3、培训时间

（1）每年举办1期，安排在7月份，具体以通知为准；（2）每次1至2天，培训结束后安排考核。

（三）市、镇区级培训项目

根据传染病流行的情况，或其他卫生事件，进行不定时的培训，以提高业务水平，应对各种卫生处理情况。

第三篇：幼儿园政治业务学习制度

西河幼儿园政治、业务学习制度

1、根据党的路线、方针、政策和国家法律法规，结合本园具体实际，认真学习上级有关文件和幼儿园各项规章制度。

2、根据国内外幼教新形势结合本园具体实际，认真学习幼儿教育理论知识，不断吸收新的信息，提高自身能力。

3、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。

4、组织教师业务学习，交流幼教信息。业余时间教师认真阅读幼教理论书籍、刊物，积极撰写教育反思，提高教育教学水平。

5、将理论知识运用于教育教学实践，深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平设计活动方案，突出重点，突破难点。

6、全体教职工必须积极参加业务学习，态度认真，不得迟到、早退，学习时间不干其他事，认真做好学习笔记。

7、按时完成学习时布置的学习任务。

8、坚持开展普通话教学,我们的教师和幼儿从入园到离园要求用普通话交谈。

9、说好普通话，用好规范汉字，提高语言文字应用能力。

第四篇：幼儿园教师业务学习制度

幼儿园教师业务学习制度

1、根据国内外幼教新形势结合本园具体实际，认真学习幼儿教育理论知识，不断吸收新的信息，提高自身能力。

2、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。

3、隔周组织教师业务学习一次，交流幼教信息。业余时间教师认真阅读幼教理论书籍、刊物，积极撰写教育反思，提高教育教学水平。

4、将理论知识运用于教育教学实践，深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平设计活动方案，突出重点，突破难点。

5、全体教职工必须积极参加业务学习，态度认真，不得迟到、早退，学习时间做其他事，认真做好学习笔记。

6、按时完成学习时布置的学习任务。

7、坚持开展普通话教学,进入幼儿园请讲普通话,我们的教师和幼儿从入园到离园全部要求用普通话交谈,学期结束对幼儿普通话进行口语测试。

8、说好普通话，用好规范汉字，提高语言文字应用能力，是素质教育的一项重要内容。我们应当从提高国民素质、实施科教兴国战略，推进现代化建设的高度来认识学校教育教学应当使用普通话和规范汉字这一法律规定，采取各种有效措施，尽快消除当前学校中仍有用方言和不规范字进行教学的现象，把学校的语言文字应用水平再提高一步。

9、全园上岗教师学历合格率要求达到100%，要85.7%的教师获得大专学历。要求100%的教师通过学习获得了普通话二级甲等、计算机合格证和教师资格证，保育教师也个持证上岗。

第五篇：幼儿园学习制度

幼儿园学习制度

1.政治学习每月两次，集体学习和自学相结合。集体学习由园长主持，做好学习记录，有心得体会。

2.业务学习每月两次，教师上、下午分组学习，由园长主持。做好学习记录，有心得体会。

3.负责组织学习的同志应做好学习准备，做到有目的，有计划。

4.参加学习的同志做到严肃认真，不走题，不闲聊，认真记录和参加讨论，积极发言。

5.外出学习时必须按学习的要求，遵守学习制度，做好学习记录，不迟到，不早退，回园后主动向领导汇报。

6.幼儿园根据经费情况为教职工补贴订阅图书、报纸、杂志，教研资料费用，所购书籍为幼儿园所有，供教师保管、学习使用。教师调离幼儿园须将书籍交还幼儿园。

7.教职工应坚持一定时间的阅读报刊杂志，自学专业书籍，每期写1—2篇学习心得。

8.各种学习建立专项考勤，纳入教职工目标考核。