第一篇：新化县圳上镇松山学校基本情况简介
新化县圳上镇松山学校基本情况简介
松山学校是伟大的国际主义战士罗盛教的母校，地处新化县最北端，与安化县山水相接，地域偏僻，交通不便，办学条件十分落后，是一所九年一贯制学校。现有教学班级15个，学生512人（包括三个教学点），教职员工33人（其中省级优秀教师1人，高级教师3人）。
学校占地面积约2000平方米，校舍建筑面积1100平方米，其中教学楼于1996年由香港爱心人士沈炳麟先生援建。2014年，学校完成合格学校建设，对学校围墙修葺一新，学校大门重新移址改建，同时，修建了新的食堂，增添了些许图书，学校教育教学硬件得到了进一步增强。
近年来，在上级党委、政府的领导下，在教育行政部门的关怀和指导下，我校乘着教育改革和大发展的强劲东风，加快学校建设，加强学校管理，积极推行素质教育，已发生了翻天覆地的变化，成为县农村中学之中一所环境优雅、管理科学、质量领先，充满前景与实力的希望学校。
但是，学校的发展水平还远远不能满意于当地人民，远远不能满足教育教学发展的需要，也远远不能满足渴望知识渴望外面世界的孩子们。松山教育在时代发展的进程中，在教育教学的改革发展中还处于弱势地位。资金投入不足，实验室、图书室、科技室、体育室对孩子们来说还很陌生；师资力量薄弱，结构严重老化，学历水平低下；老师工资不高，幸福指数归属感不高等等问题，都严重制约了学校的进一步发展。
特别是，我校的学生非常渴望阅读渴望知识，但是由于教育经费投入严重不足，学校没有一个象样的图书室，图书匮乏且陈旧。每到中午图书室开放，一百多学生挤在一个教室里面对着发黄的旧图书发奋苦读。有些低年级学生来得晚了拿不到书，顾不得那么多就干脆坐在地上哭泣，为了拿到自己心仪的图书，有些学生中午顾不得吃午饭。学生读书若此，教师徒有伤感。如果有关机构能帮助学校解决图书不足不精问题，则学生万幸，人民万幸，国家万幸！
松山学校
2016.04.16
附：《我和书的故事》优秀征文
我和书的故事
五年级
谢宁新
说起书，大家都知道，有文学类的书、战争类的书、生物类的书以及幼儿类的书，很多很多，这些书我都喜欢，是个读书迷。
我呢，和一本与动物有关的书有个故事。
一天早晨，我爬在床上，目不转睛地看妈妈给我买的新书《双面猎犬》。我看的津津有味，好像已经进入了书的情景中。这时候，妈妈说：“儿子，妈妈去外面有点事儿，一会就回来。锅里煮着粥呢，一会儿你看看表，如果分钟指到‘4’的话，你就去关火，否则，咱俩就没吃的了。”妈妈的话对于在书中漫游的我只是“耳旁风”罢了，所以，我并没有听清楚妈妈说什么，正好看到猎户问“我”答不答应的情节，就情不自禁的说了句“好的！”然后妈妈就出去了。我继续沉浸在书中的世界。过了一会儿，锅里的粥糊了，飘出阵阵糊烟，正在书中漫步的我却浑然不知，感觉不到一丝烟味。这时，妈妈回来了，她刚一开门，就闻见了粥的糊味，看到满屋烟气，“啊——！”她大叫了一声，便跑向厨房，把火熄灭，打开窗户。而我却在书中想着：刚刚还是浓烟滚滚，怎么转眼就烟消云散了。又过了一会，妈妈过来问：“儿子，你怎么不去关火呢？”我却还在书中漫步，正好看到一个人问“我”话呢，我有情不自禁的说了句：“不为什么！”妈妈听了，噗嗤一声笑了出来。
这就是我和一本书的故事。
我和书的故事
六年级 方雯雯
“一日无书，百事荒芜”每当耳边听到这句名言时，我就不禁想起自己小时候和书的故事。
记得爸爸说过：“如果要读一本书，不能只把它读懂，要真心的把它当成自己的朋友，用心去读它，才能真正做到‘一日无书，百事荒芜’的境界。”
小时候，我爱看一些带卡通图片的小人书，而且只是囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。后来听到爸爸说的才慢慢的去尝试用心去读。这以后，我的书根本离不开我的手，连睡觉都要在旁边，我的“书朋友”已经有一个书架那么多了，每本书的内容我的滚瓜烂熟，而且一谈到对每本书的感悟，我的激动的说出了自己的“高谈阔论”我们班同学都很佩服我呢！
有一次，爸爸妈妈去上晚班，所以很晚才回来。外面正下着大雨。突然，“轰隆”一声雷，那雷就像无数的利剑从我身边射过，吓得我直冒冷汗，不由得哭了出来。就在这时，一句话突然在我脑海里闪现——要真心的把它当成自己的朋友，用心去读它。我便拿了一本自己最喜欢看的书，用心去读它，谁知竟不知不觉的睡着了。当我醒来时，爸爸早就陪在我身边了。由于儿时的无知，我天真的问爸爸：“难道是书把我哄睡着了吗？”
“当然，书就是你的朋友嘛，它会无时无刻的陪着你度过每一天的。”爸爸微笑着答道。
是啊，书就是朋友，当你有烦恼时，它就会帮你解忧。当你遇到麻烦时，它就会鼓励你，让你一直向前冲。就这样，我和我的朋友度过了一年又一年。
希望大家能真正的把书当做自己的朋友，让它和你一起走向新的明天！
我和书的故事
五年级 龚 琴
我从小时候就看过很多书。但是呀，都是没有字的书，或者是字很少的书本。我就想为什么大人能看有很多字的书呢？我就开始多认字。到了小学一年级，我认识了汉语拼音，我就看带汉语拼音的书。到三年级就是现在我就可以看全字的书籍了，还没拼音，而且书很厚，不像以前一样很薄！
我们家里有很多书。爸爸、妈妈有一墙的书籍，而我有两个小书架，书架上有漫画类的、学习类的、科学类的、儿童类的。我最喜欢的书是漫画书。书里的主人公很有趣，比如肥猫、刺头、多利和里娜„„这类漫画书能告诉我关于宇宙、人体、动物等的知识，知道在火山爆发时怎样逃跑、在撒哈拉沙漠里怎样求生。在读书时我会不时的哈哈大笑起来，因为这类漫画书很好笑，比如：《大海历险记》中的一段，在大家晚上睡觉的时候，多利因晕船睡着后还在动来动去，爸爸正好转过身面对他，这时，多利突然放了一个大大的臭屁，还向爸爸踢了一脚。早晨的时候，里娜对多利说：“睡醒后就不晕了！”“我也是！”多利说。“爸爸，你的脸色好像很不好耶！”爸爸生气地对多利说：“臭小子，要不是被你踢„„”这本漫画书告诉我们了一个道理：要有勇气、毅力和智慧才是可以生存的圣经。
在我们的学校里有一个大图书馆，每天都有好多的学生去图书馆阅读，不光是学校，班级里也有一个图书角呢！我可以到图书馆阅读，也可以到图书角阅读。
书是我的好朋友，我要让读书成为我的生活方式之一。我爱读书！
第二篇：圳上镇松山中学
圳上镇松山中学
关于开展湖湘国学文化活动的实施方案
一、指导思想
深入贯彻落实县教育局、中心学校关于开展湖湘国学文化活动的精神，加强以“忠诚感恩”为核心的思想道德教育，弘扬传统文化，传播社会主义核心价值观，推进校园文化建设，在我校中小学生中开展湖湘国学文化学习活动，形成学国学、爱国学、用国学的良好氛围。
二、工作目标
通过全面开展湖湘国学教育，塑造学生良好的思想品行，提高学生的个人人格修养。在帮助他们进一步了解中华文明的基础上，不断增强他们对中华民族的认同意识，推动中华民族传统美德代代相承，使他们以更加昂扬的斗志、更加自信的风貌面向世界、面向未来。
三、组织领导
组 长：夏清保
副组长：王本升
组 员：方求生、张公超、陈 俊、张志义、陈建华、各班班主任 指导员：段海英、陈 路、龚厚新、贺 丹、方贻光
四、活动内容
1、经典国学诵读
指导老师：段海英
罗
聪
邹严令 小学：《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《唐诗》。中学：《论语》、《大学》、《诗经》。
2、小小百家讲坛
指导老师：陈 路
龚厚新
指导老师可根据学生喜好选择《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《隋唐英雄传》等古典名著以说书、讲授或者其他形式传播我国古代经典文化。
3、我是小小艺术家
指导老师：贺 丹
方贻光
根据学生兴趣爱好，可开展国画、书法、武术、舞蹈等传统艺术活动，弘扬中华传统艺术，让更多的学生参与到湖湘国学的教育活动中来，为每一个学生展现自己的天赋和才华提供机会和平台。
4、诵读有感作文比赛
语文老师
学生开展诵读活动后中，语文老师要认真组织和指导学生撰写国学经典诵读有感，要求：小学低年级不少于200字，小学高年级不少于400字，初中学生不少于800字。优秀作品推荐给中心学校、教育局评比和邮寄湖南教育报刊社。
五、活动开展
1、班级诵读风采活动
设一等奖一个、二等奖二个、三等奖二个，优胜奖若干，分别给予奖励至班级，一等奖150元，二等奖120元，三等奖100元，优胜奖50元。获一等奖班级选送至中心学校代表松山学校参加上一级比赛。
2、个人奖（小小艺术家奖、小小作家奖）
利用周会课或者课余时间组织开展活动，给我校的“小小艺术家”展现自己的天赋和才华提供平台，颂扬国学经典，传承中华优秀传统文化。一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，奖金分别为80元、50元、30元。
六、活动时间及安排
各班级在班主任老师（或者语文老师）的指导下，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将湖湘国学教育与各学科教学有机结合，特别是语文、历史、地理等学科教学中要加强湖湘国学经典的学习与指导。利用课余时间广泛各种活动，让优秀传统文化在我校得以有效传承，让社会主义核心价值观念深入人心，让诵读经典国学的声音久久回荡在松山学校的上空。活动时间：6月６日上午（如有变动另行通知）具体比赛活动方案由学校团委、少先队另行方案通知，对于在此次活动当中付出了劳动效果显著的指导老师、班主任老师学校给予一定奖励（参加上级活动所得奖励全部归个人）。
圳上镇松山学校
2015年4月22日
第三篇：学校情况基本简介
学校基本情况
喀拉达拉镇寄宿制初级中学位于镇政府办公大楼东南处，距县城22公里。始建于1956年，2008年9月，我乡两校正式合并于此，成为一所民汉合校。现有教职工90人，21个教学班，学生850人。学校占地面积39294平方米，建筑面积13655.27平方米。
依托喀拉达拉镇学区中心学校地理位置及现有资源、从学校的实际情况出发，充分利用现有校舍设置了音乐室、舞蹈室、电子琴室、绘画室、手工制作室、国学室、微机室、劳动器材室8个功能室，利用现有的器材和设施及篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，操场、长廊、车棚等多个场地，鼓励现有在校专业教师12人参与辅导，开设了国画、水粉画、剪纸黏土制作、纸塑、电子琴、声乐、拉丁舞、舞蹈、播音主持、篮球、足球、摔跤、排球、健美操、花式篮球、花式跳绳、乒乓球，书法、诵读、劳动技术，电教等20余个活动项目。
学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促教学，提高管理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活，培养学兴趣爱好，发展学生特长。
学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真完成，规范学校管理，提高管理水平。
学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展，为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学校良好的教育品牌。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，喀拉达拉镇寄宿制初级中学全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育教学质量，全面推进素质教育。
喀拉达拉镇寄宿制初级中学
2018-6-30
第四篇：望疃镇基本概况简介
望疃镇基本概况简介
望疃镇地处利辛县境东部，距县城14公里，是利辛县的东大门，号称利辛县辖区面积第一大镇、人口数量第二大镇，西部与中疃镇毗邻，北部、东部和南部分别与蒙城县的马集、辛集、三义3乡镇接壤，三面交界环线约43公里，境内南北约38公里、东西12公里。望疃至蒋疃、望疃至芦沟、望疃至赵集3条县乡公路贯通全境，阜蚌路、南洛高速穿境而过，交通十分便利。全镇总面积137平方公里，耕地面积13.47万亩，辖21个村，307个自然庄，521个村民组，20341户，94198人。
望疃旧为递铺（供传递公文者和过往官吏歇脚换马的地方），其初名为旺疃，寓意兴旺发达，后演变为望疃。1949年设区，是县境内建立政权最早的地区之一。1992年撤区设镇。2008年丹凤乡和望疃镇合并为新的望疃镇。
这里气候属暖温带半湿润季风气候。日照充足，气候温和，雨量适中，四季分明。常年主导风向为东南风，次之东北风，夏季主导风向东南风。年均气温14.8℃，无霜期215天，年均日照时数2223.4小时。年均太阳辐射总量124.7千卡 /cm2，年均降水量823.9毫米。
境内阜蒙河依偎阜蚌路，两岸青堤绿水，林木葱葱、鸟语阵阵，渔火点点，呈现一幅美丽的图画。境内县级重点文物胡桥古桥，位于芦沟集东北600米，胡桥庄西南100米。该桥横跨工、芡河之上，全长14米，桥梁为5孔，桥面宽4米，砖石结构。桥面用长方条石铺成，桥礅呈梭状形，底部用圆柱状基石铺垫，上部用青灰砖砌成。整个建筑古朴庄重。自明嘉靖时重修，清康熙、雍正年间屡有修葺，现有清道光贰拾壹年五月《重修胡家桥碑记》供考。
望疃镇是一个典型的农业大镇，生物资源种类繁多，以栽培植物和饲养动物为主，种植业主要包括麦类、豆类、杂粮、油料等粮食作物和经济作物；林业主要有桐、椿、杨、桑、槐、榆等树木；畜牧业以养殖大牲畜、牛、猪、羊、兔、家禽等为主；水产业以鱼类为主。
几年来，镇党委、政府紧紧围绕县委提出的“加快五大发展，推进利辛崛起”的工作思路，全面落实县政府提出的“五大建设”、“两个重点”和“双十工程”的总体工作要求，以发展为主题，以稳定为前提，以提高人民生活水平为目的，团结和带领全镇人民负重爬坡、顽强拼搏、开拓创新、扎实工作，全镇社会经济取得很大的发展。特别是2010年，通过全镇上下的共同努力，获得全县综合评比先进乡镇三等奖；获得民生工程二等奖；工业突破、卫生服务一体化2项单项工程分别获得全县二等奖；文明集镇、阵地建设、教育振兴、平安创建等单项工程分别进5-9个位次；新农村建设十大工程综合进5个位次，实现了望疃各项工作争先进位的良好态势。
一、招商引资取得成效
近年来，累计实现投资金额6200万元，先后建成碧源
隆玻璃有限责任公司、三牛皮件加工厂、伟明机械3家外来企业，就地转移农村剩余劳动力常年就业350余人，带动全镇新增个体工商户1000多家，初步拉开了工业强镇的战略框架，为农民增收、财政增税奠定了坚实的基础。
二、现代农业稳步发展
全镇以实现“吨粮田”建设和小麦千斤镇为目标，鼓励和支持小麦种植大户，专业种植合作社、农业产销机构等各类经营实体创新服务方式，积极开展土地托管和土地流转。全镇成立了29个专业合作社，托管土地34041亩，流转土地1560亩，依托合作社，开展统一供种，统一施肥，统一精细整地，统一播种，统一田间管理和病虫草害防治，统一机械收获。在汪大、桥西和玉光3个村建立农业部小麦万亩示范区15000亩、科技示范田1000亩，在芦沟、雁沟、和谐、望疃、桥西等村建设良种繁育基地19000亩。以政策引导、行政推动、专家指导为主要手段，以攻单产、创高产、树典型、示范带动的工作思路，精心部署，扎实安排，辐射带动全镇15万亩小麦生产水平的全面提高。
三、基础建设成效显著。全镇21个标准化村室和卫生室建设任务全面完成。新建丹凤、望疃2个高标准敬老院建
设，新建财政所大楼和综合文化站大楼。改扩建中小学校舍14473平方米，实施学校危房改造7731平方米，新修和改扩建“村村通”工程道路52公里。先后实施玉光、桥西、汪大农业综合开发项目2.5万亩，其中建高标准农田和大型商品基地1.5亩。结合土地整治整村推进工程建设，规模实施刘怀寨、富康、玉光3个新农村建设，已累计投资3400万元，建居民住房320套，完成土地复垦500亩。积极开展集镇文明创建，多方筹集资金497.8万元，建集镇水泥道路
242000m，安装路灯80盏，栽植桂花树200棵，新建钢架结
构农贸市场2个，建水冲式公厕2座，新建垃圾中转站1座、垃圾焚烧炉1座、垃圾填埋场1处、垃圾池20个，配备了垃圾清运车3辆、垃圾箱20个，集镇基础设施进一步得到了完善，镇容镇貌明显改善。几年来，不断加强农村电网改造，供电能力逐步增强。农村信息网络建设步伐加快，实现了广播、电视、通讯全覆盖。
四、村级阵地逐步加强
几年来，完成和谐、辛沟、芦沟、雁沟、富康、刘怀寨、兴旺、汪桥、永安等9个村级阵地活动室建设。配齐配全的办公桌椅，完善各项制度，规范村两委工作。认真实行党务村务公开，建立了为民全程服务代办点，积极开展便民服务活动，全面提高服务水平。加强村级日常化、规范化管理，坚持村干部日常轮流值班，保证群众来访办事有人接待、有人处理。积极推行阳光村务工程建设，认真开展“三资”清理工作，全面实行农村集体“三资”委托代理服务，增强农村干部服务意识，提升工作效能。进一步深化“四议两公开”工作制度，规范村级组织决策程序，推进村级决策管理的民主化、科学化。
五、民生工作不断改善
完成丹凤、富康、刘寨、蔡桥、雁沟、双河、和谐、辛沟、红旗、长河等10个标准化村卫生室建设。镇中心卫生院医技大楼已经动工建设，全镇的医疗技术基础设施得到了进一步改善；完成青年路铺建工程，完成新大街、振兴街、菜市街、人民路的绿化、亮化、美化工程；新办镇留守儿童
活动室一个、村级农家书屋3个；建成垃圾中转站一个，建成水冲式公厕2座，建成垃圾投放点25个，配置环卫车辆3部、垃圾箱20个；深入开展双拥优抚、五保户供养、低保救济等工作；新建“村村通”工程6.8公里。
五、社会事业全面进步
几年来，紧紧围绕“稳定低生育水平，提高人口素质，构建和谐社会”目标，不断加大计生投入，实现了计生办信息化集体办公要求和村孕检室高标准配置。依托人口信息平台，严厉打击“两非”案件，有效遏制了性别鉴定、性别比失控等不良现象蔓延的势头。积极开展“三项制度”宣传，认真落实奖扶政策，有力地推动我镇计生工作良性发展。不断提高民主政治建设水平，加强政务公开、村务公开，认真落实“四议二公开”和“一事一议”制度，组织农民群众广泛参政议政，办好社会公益事业。认真做好扶贫救济工作，切实解决贫困人口温饱问题。扎实开展普法工作，党员干部的法律素养全面提高，依法决策、依法行政、依法管理的能力不断加强，工作效率和服务的水平得以提升。《信访条例》的贯彻执行，矛盾纠纷排查和调处的深入开展，有效控制了越级上访和集体上访事件的发生，部分老上访户的问题得以根本解决。社会治安综合治理的扎实开展，各种违法犯罪活动得到打击和控制。安全生产监管责任的全面落实，各种安全隐患得以及时消除。“两基”工作巩固发展，“两免一补”政策和农村义务教育经费保障机制得到有效落实，基础教育办学条件有了较大改善。文化事业繁荣发展，公共文化服务能力明显提升。城乡卫生服务体系逐步健全，新农合制度的全面落实，农民“看病难、看病贵”问题初步缓解。国土、环保、信贷、农电等工作的进一步加强，社会各项事业都取得显著成绩。
二0一一年三月二十九日
第五篇：上三里学校简介
上三里学校简介
一、基本情况
学校1986年迁至现址，现有在校生228人，8个教学班，占地面积4123.5平方米，生均占地面积19平方米，总建筑面积627.7平方米，生均建筑面积3.3平方米，现有教师11名，学历都已达标，合格率100%。
班班有教室、人人有桌凳，各室齐全，数学、科学、德育、图书、音、体、美、劳、器材等室均达到三类标准。
二、办学宗旨及特色
我校多年来以全面提高全民素质、培养现代化四有人才为宗旨，多渠道筹措资金巩固和提高两基指标，为小学教育阶段打下了扎实的基础。
环境建设做到了路面全部硬化，无污染源、无噪音、美化、绿化、净化，校园整洁有序。
三、学凤、教风、校训
学风：勤奋、活泼、进取
教风：爱生、育人、求实
校训：一切为了孩子，为了孩子一切。
四、典型做法和成功经验。
重视德育工作，校凤正、校纪严，在校生无违法犯罪现象。严格执行国家制订的教学大纲和课程计划，开齐学科，开足课时，并注重因材施教，向40分钟课堂要质量，为社会培养出合格的四有人才。
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