第一篇:给孩子一个好口才 微信文章
给孩子一个好口才
——好口才源自好家长
不少家长困惑纠结于孩子的不够自信或语言表达有问题,其实这并不是孩子的心态或语言能力有问题,而往往是家长对孩子过高的要求,给了孩子太大压力。
良好沟通来自心灵亲近
困惑于孩子口语表达不够自信的家长不在少数,还有家长反映,孩子性格内向,口语表达不仅缺乏自信,也缺乏耐心,尤其是在发脾气或心情不好的时候,完全拒绝和家长沟通,这让他们十分困惑。
对此,口语表达专家白云潇首先指出,孩子内向的性格往往是因家长而养成。
“实际上孩子的内向跟谁有关系?他的第一个课堂是我们的家庭,孩子来到世界上哪怕是一个眼神跟他的沟通,都是我们给他的一堂课,给他一个最重要的回馈。无条件的爱自己孩子的母亲和父亲是不可能得到一个自信的孩子,如果想改变这个问题,并不是逼他说话,而是让我们自己降低标准。”
而针对孩子不愿意和家长沟通,白云潇更是一针见血指出,这并不是口语表达的问题,而是因为家长在三岁之前没有和孩子建立起良好的亲子关系。
“这个管道的打通,完全有赖于我们在童年的时候,在人生最重要的那几年,孩子生下来前三年,家长真的无条件观察他、体会他,当家长细腻到那个程度时,你看到孩子,孩子的问题你就自然会知道,解决办法自己就会出现,千家千样,万家万般,解决的方法只有一个——亲近,真正亲近孩子的心灵。”
流畅表达源自耐心倾听
在孩子的口才训练方面,很多家长都有着十分急迫的要求,不少家长纠结于孩子语言中的一些瑕疵,“我的孩子为什么说话晚”、“孩子为什么说话时喜欢带口头禅”,对此,白云潇指出,孩子的好口才源自于家长的耐心倾听。
白云潇讲了一个自己生活中的故事,面对父母的唠叨时,静下心来,看到的是他们急切的文字后面写着,我多希望你理解我对你的爱,同理,在看到孩子口语表达时的瑕疵时,其实更要看到的是孩子急于表达的心情。
针对家长提出的孩子说话时喜欢加“然后呢”这种口头禅,白云潇指出家长一定要保持自己的放松,只有家长放松了,孩子才能放松。
“当你关注孩子的口头禅的时候,你并没有听到孩子的语言本身是什么内容,而只是看到语言内容上、形式上的一些问题,把它摘了出来。孩子时间长了发现我们重视结构重于对他心灵的理解,越是这样就越紧张,越是紧张就越不会梳理流畅的表达。你要站在孩子的角度上理解他的每一个表达,先不要急于用你成熟的体系看他,你要先说:孩子,妈妈觉得特别为你自豪的一点是,你成熟了,你希望通过语言的梳理缜密说出整个事件的过程。这一刻说出这句话的时候,孩子所接受到的那种信任和你给他那种肯定,就会使得他后面的那么呢,那么呢减少。” 理解尊重胜过技巧培养
有一位家长说,他家的孩子学了七年美术,但是有一天他突然说他不想再学美术,而要转去学吉它,这让家长慌了神,他担心孩子放弃美术等于浪费了七年的培养,学吉它可能又学不出所以然。
但白云潇却恭喜这位家长:“学了七年美术,你的孩子已经完成静态的部分,转学吉它,是他要完成动态的一部分,这样有利于他跟更多人的接触,恭喜他。这是他自己生命里打开心扉的一个时间段,当一个人想跟别人打开心扉才会用这种活泼的东西启发内心。而且所有的艺术只要接触过,就会做为种子埋藏在生命里,完全不用担心孩子放弃学美术就等于浪费了七年。”
还有家长反映,自己家的三岁孩子只喜欢看《植物大战僵尸》这种绘本,但在他看来,这种绘本的语言太过粗糙,他不想给孩子看,但孩子又抗拒看别的绘本,怎么处理。
白云潇指出,其实孩子在这个阶段是没有善恶的概念,这就是他喜欢植物大战僵尸的原因,他只是觉得这个色彩一下子让他心动。因此,需要家长把自己的眼睛去掉,用孩子的纯净心灵看世界。当家长拒绝了孩子喜欢的东西,孩子就会拒绝家长喜欢的东西,即使这个内容在家长看来不够好,我们也可以用自己的加工给孩子引导正路,这是作为家长的技巧和智慧。
第二篇:给孩子一个好的习惯
专家提示:
家长若要想让孩子面目一新必先使自己发生变化,就要尽可能地剔除自己头脑里的旧框框、旧经验、旧模式、旧做法,而采用新思想、新模式、新做法。
许多家长在对待孩子教育的问题上,肯定有比较定型的做法。有些做法可能是对的,但有些方法肯定是不对的。
如果你的孩子培养得特别成功,孩子的学习能力、道德水准、和家长的沟通情况都特别优秀,孩子到了一定年龄一点都不用你操心,你对他考中学、考大学一点忧虑都没有,对孩子的未来一点忧虑都没有,如果你能完全做到这一点,那么才能说你的家教合格的。
如果你还没有做到这一点,这说明你一定有某些方面做得不合格,就要想办法做出如下改变:
一、彻底摆脱错误的家教方式
作为家长,应该下定决心抛弃以下八种家教方法:
1、唠叨式。
很多孩子说,一听父母唠叨他就烦。做父母不妨自己想想,如果夫妻之间对方老唠叨,那你们烦不烦?作丈夫的唠叨,妻子烦,作妻子的唠叨,丈夫烦。因此,唠叨式是愚蠢的家教方式之一。
2、数落式。
有的唠叨式同时就是数落式。总是数落孩子,你怎么不用功啊?你怎么样啊?总是在那儿数落。数落比唠叨更恶性,因为数落常常有谴责性质。数落式家教往往破坏孩子的学习状态,把孩子学习的积极性给压制住了。
3、训斥、打骂式。
训斥打骂都可能使孩子产生逆反心理,其结果有仅不会使孩子成绩提高,而且会使孩子更加厌学,甚至逃学。
4、达标式。
规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分,各次要进入前几名,这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准,使孩子心理上特别紧张,担心达不了标。而孩子往往是越担心越达不到标,因为心理上的压力使他很难自由发挥,也很难发挥出应有水平。
5、疲劳式。
学校搞题海战术,家长再增加学习时间,学习题目,这就是疲劳式教育。孩子的精力是有限的,超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害,最终只能是欲速不达。
6、包办、陪读式。
对于孩子的学习,家长都替他操心,问长问短,没完没了地辅导,一天到晚陪着孩子学习。这也是错误的方法。
7、催促式。
“你该做作业了,你该复习了”,这样的催促如果孩子听烦了,他们可能会说:我本来想学,你一催我反而不想学了。
8、愁眉苦脸式。
老为孩子操心,所以也叫操心式。父母的面孔对孩子是有很大的影响的。一个孩子回到家里,如果面对的是一张数落自己的脸,一张唠叨的脸,一张训斥的脸,一张打骂的脸,一张愁眉苦脸的脸,一张拉长的脸,一张催促的脸,孩子就会从根本上失去在家庭中学习的乐趣。
二、家长的微笑和常识胜过一切
很多家长会有这种体会,孩子对你的一句赞赏常常十分感动。你用微笑与孩子交流,孩子的心情就会舒畅;你用欣赏的目光注视着孩子,孩子就会充满信心和力量。当然,微笑面对孩子,并不是对孩子放任自流。对孩子采取放任自流式、放纵式的教育方式也是错误的。微笑面对孩子,就是重在培育孩子学习的积极性,就是以一种最美好的态度来关心孩子的学习,支持和鼓励孩子的学习,给孩子以最大的学习动力。
第三篇:微信文章
如果不坚强,软弱给谁看
我们曾经是单纯的孩子,我们希望能单纯一辈子。如果可以选择,我们宁愿永远不懂,那些从前不懂的事。
某人出现在你的梦里,意味着那个人在想你。
美好的爱情,会教会我们如何看待一个不完美的人。
哭的时候没人哄,学会了坚强;怕的时候没人陪,学会了勇敢;烦的时候没人问,学会了承受;累的时候没人依靠,学会了自立。一个人,如果不坚强,软弱给谁看。
今世,那些五彩缤纷的幻想早已不复,缘来缘去终归尘,只想与你平淡的相遇,简单的相守,用我一世的柔情,伴你到下个轮回。
人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。
我们真的要过了很久很久,才能够明白,自己真正怀念的,到底是怎样的人,怎样的事。
生活就象我的歌声,时而不靠谱,时而不着调。
如果有一天,你最好的朋友有了更好的朋友,你会比失恋还伤心吗?
一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
梦想是人们与生俱来的重要宝物之一,它等待你的珍视和实践。
在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声。晚来的海风,清新而又凉爽。我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。
我们无法浪费时间,我们浪费的只是我们自己。
无论哪个时代,青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病,而是一种宝贵的品质。
请一定要有自信。你就是一道风景,没必要在别人风景里面仰视。
有的人,每天和你争吵,却不曾怪罪你。有的人,连争吵都没有,却已经消失在人海。原来,冷漠比争吵更可怕。
幸福是个比较级,要有东西垫底才感觉的到。
人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
梦是心灵的思想,是我们的秘密真情。
人在最悲痛、最恐慌的时候,并没有眼泪,眼泪永远都是流在故事的结尾,流在一切结束的时候!
在你停下来的时候,不要忘了忘记别人还在后面奔跑,在你放弃的时候,不要忘记别人就在你的面前,只差一步而已。
第四篇:关于微信万座文章
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第五篇:微信推送文章
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这两天小编的心情有点沉重。
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