提升自我,为公司谋发展[样例5]

第一篇：提升自我,为公司谋发展

提升自我，为公司谋发展

引用董事长在年度大会上的讲话：“过去的一年，是公司形势复杂、挑战巨大的一年，也是艰苦创业、很不平凡的一年。这一年，光伏市场震荡多变，浮法市场低迷不振，燃气价格波动上涨，环保压力前所未有，经营风险日益加剧。一年来，面对挑战和困难，我们紧紧围绕年初确定的“保态势、调结构、增活力”总体思路，坚定信心，沉着应对，锐意进取，努力化解不利因素，积极推进重点难点工作，机制创新有了新起色，内部效率上了新台阶，转型发展有了新基础，控亏工作取得阶段性成果，安彩正处在一个承前启后、继往开来的新起点上“。因此，给我们带来了新的思考，下一步我们将如何做，必须具备什么样的能力和素质，才能顺应发展的潮流，才能与公司的发展相适应。下面我谈谈个人的六点想法，与大家共勉。

一、要有大局的意识

什么是大局？辞海注释为：总的局面；总的形势。大局也叫全局，是指事物的整体或事物发展变化的基本规律。全局和局部是对立统一的一对范畴。全局是由它的各个局部构成的，没有局部，也就无所谓全局。正如毛泽东同志所指出的：“全局性的东西，不能脱离局部而独立，全局是由它的一切局部构成的。”构成全局的各个局部如果发生了变化，就会引起全局的变化。

古人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时。”每一个同志都应当把自己的工作放到公司工作的大局中去思考、去定位、去衡量，认清自己的方位。要有全局观念，大局意识，不能干工作、想事情只从自身利益出发，对部署的工作有利的就争，麻烦的就推，在落实上坚决杜绝扯皮推诿现象。

二、要有良好的习惯

“在其位，谋其政”，我们作为基层职工就必须要严格履行自己的职责。对待组织安排给的工作，不能偷懒、不能耍滑、不能拖延，应主动尽到责任，努力干到让别人很难挑出毛病的份上。一个人要想在一个单位立得住、有发展，要紧的一条是，让大家公认他是一个主动进取、脚踏实地、认真干事的人。不肯花气力，应付差事，只干“眼皮子”活，只要能把领导、同事糊弄过去就万事大吉，什么工作标准、工作质量、工作效率啦，好象与他们沾不着边。这些人在单位非但不会有出息，而且随时都有下岗、被辞退的可能。一个人一旦在工作上，形成做事偷懒耍滑不认真的习惯，这个人就不可能有一个好的品格，他会在一切事上都不忠实起来。做事不认真的人，就是拿自己品格开玩笑的人，拿自己的前途开玩笑的人。试想，哪个领导肯把这些人安排到重要的岗位上呢？一个人一旦形成这种不良的习惯，改起来就会是一件非常费力的事情。习惯构成性格，性格决定命运哪！一定要努力养成认真做事的习惯。这种习惯是一笔无形的财富，会使我们终生受益。我们在工作中应该主动找活干，不要让工作等人干，提高工作的主动性。世界上有一本很畅销的书叫《致加西亚的信》，在这本书里对这个问题阐述得非常深刻：“世界会给你以厚报，既有金钱也有荣誉，只要你具备这样一种品质，那就是主动。”“什么是主动？主动就是不用别人告诉他，他就能出色地完成工作；差一点的，就是别人告诉他一次，他就能去做；再差一点的，就是别人告诉他两次，才会去做；更差的，就是在形势所迫时，才能把事情做好；最等而下之的，就是即使有人追着他，告诉他怎么样做，并且盯着他做，他也不会把事情做好。这种人，就只能失业了。做事不认真、不主动、不负责任的人，都是不会有大出息的人。这种人不管是什么社会，也不管在什么单位，都是被人瞧不起、不受欢迎的。

三、保持乐观积极的心态

保持乐观积极的心态非常重要。如果我们要追求更高的成就，就应该认识内在更有力量的积极自我，做一个积极的思维者。乐观的态度能够激发人们的潜能，可以创造我们想要的快乐、物质上的富足、内心的平静和喜悦，可以使我们的身体免于疾病之苦。我们的态度决定我们的人生；我们怎能样对待生活，生活就怎能样对待我们；我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们；我们在刚开始一项任务时的态度决定了最后的成败，这比任何其他因素都重要。只要我们积极的去思考，心情愉悦地去工作，就会努力克服各种困难，从而完成好交给自己的任务。为了获取人生中最有价值的东西，为了获得自己家庭的幸福和事业的成功，我们必须最大限度地发挥积极心态的力量。

四、合理规划时间、任务

积极的心态，正确的思维为成功打下了坚实基础。要取得一项工作或任务的成功，还得合理安排好时间，确定工作任务的轻重缓急、先后次序。一个管理者对工作上的事情要做出明确决断，学会抓住重点，首先解决重要问题，然后解决次要问题。必须懂得如何有效地利用自己的时间，要十分爱惜时间，并进行有序的管理，要持续不断地做好时间记录，定期对这些记录进行分析，通过反复实践来养成习惯。要根据自己可以支配的时间的多少，为重要的活动定下必须完成的期限，利用自己所能控制的点点滴滴时间开展有条不紊的工作。要学会把握时间，对于不必要的会面要予以时间限制，自己也不要在不必要的地方逗留太久。为了提高工作效益，作为管理者的我们需要学会如何才能省出大块时间来，一是把重要的事情放在前面并集中精力努力去做，一次做好一桩事情；二是用好自己可以支配的时间，不应忙于应酬等日常活动，给自己留点时间去思考，分析自己工作的进展、时间的利用和已完成工作中存在的不足等，只有不断总结，才能有所进步。

对每天的工作任务要计划安排好，要量化、细化到人，要规定完成时限，做到当日事、当日毕。董事长在多次会议中提出，面对困难要面对，不能逃避，要迎难而上。有一位老农的农田当中，多年以来横亘着一块大石头。这块石头碰断了老农的好几把犁头，还弄坏了他的耕机。老农对此无可奈何，巨石成了他种田时挥之不去的心病。一天，在又一把犁头打坏之后，想起巨石给他带来的无尽麻烦，终于下决心了结这块巨石。于是，他找来撬棍伸进巨石底下，却惊讶地发现，石头埋在地里并没有想象那么深，那么厚，稍使劲道就可以把石头撬起来，再用大锤打碎，清出地里，老农脑海里闪过多年被巨石困扰的情景，再想到可以更早些把这桩头疼事处理掉，禁不住一脸的苦笑。从这则寓言故事中，我们会领悟出一些道理：遇到问题应立即弄清根源，有问题更须立即处理，决不可拖延。工作中，往往会遇到反复出现的问题或不良现象，如若讳疾忌医或绕道而行、拖延了事，积压下来，就必然给工作带来更大的困难，形成被动。所以，对工作中出现的问题，不应回避，而是抓住苗头，及时调查，追根朔源，及时找出解决的途径和办法。

四、处理好人际关系

心理学家认为：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和友好宽松的工作环境。这将激发我们的工作热情，更好地发挥我们的聪明才智。对我们基层职工来说，就是要领会好领导的意图，理清工作思路，明确好工作目标，完成工作任务。另外还要虚心向其他同志学习，搞好与其他单位的协作配合，多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。一个没有良好的人际关系的人，即使再有知识，再有技能，那也得不到施展的空间。管理者要清楚自己什么可以做，什么不可以做。要遵守一定的道德规范，要有热忱、真诚待人；学会微笑，善于展示个性、该笑就笑。确立正确的为人处世原则，才能拥有和谐的人际关系。管理者若重视自己做出的贡献，必须与自己的单位以及工作中接触的其他人保持着良好的人际关系，要做到互相沟通，共同协作，这样工作才能富有成效。应该学会欣赏和鼓励别人，善于利用自己与他人的长处，围绕着某项具体任务，与不同领域的专业人员通力合作，从而促进上下之间的沟通，积极帮助一些组织不健全的机构去完成任务。同时协调人际关系与工作关系是很费时间的，如果做得太仓促，反而容易产生磨擦。但这种协调工作在机构里是不可缺少的，因此要利用一定的时间和场合去处理好人际关系。同心山成玉，协力土变金。成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。一个单位，如果组织涣散、人心浮动，人人自行其是、集体一盘散沙，何来生机与活力？何谈干事与创业？何有形象与成绩？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，再有丰富经验，也不可能得到很好的发挥！只有懂得团结协作的人，才会把团结协作当成自己应尽的责任，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个单位的重大意义。参加集体活动，可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应；在遇到困难的时候，就能共同想办法、出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”。我们想一下，当我们在工作中遇到困难，内心彷徨、犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢？需要的是同事之间发自内心的鼓励和帮助，它可以使我们充分展示自我，可以使我们感受到团队的巨大力量。

信任别人本身就是一种美德，在与同事相处的时候，一定要给予充分的信任，同事的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解。同时和周围的人共事，自己要多一点谦虚、多一点微笑、多一点宽容、多一点主动。试想一下，我们在这样和谐的氛围里工作和学习，心情还会不舒畅？工作效率还能不提高吗？

五、不断自我提高 只有不断自我提高，加强理论学习，进行知识贮备，增进生活阅历，才能出色的完成各种任务。要了解自己必须学习哪些知识与技能，通过不断的努力学习，使自己拥有把该干的事情干好的能力。

要养成自觉学习的好习惯，扎扎实实提高业务能力。成为本专业的行家里手。要有一种强烈的求知欲望，与时俱进，一时一刻不放松对新业务的学习，并且要做到学有专长，成为某一方面的骨干或“尖子”。如果放弃对新知识的学习、新技能的掌握、新问题的研究，你即使是个“老兵”，也有可能落伍。因此，无论年龄大小，从业时间长短，都要坚持学习。大家可以清楚地看到，随着办公自动化的普及，电脑在日常工作中的作用越来越大，不懂电脑知识，等于是文盲，工作的效率和质量也就无法保证和提高。也许你在十年前一身力气可以胜任工作，目前却会因不知力使何处，被社会淘汰。业务要学好，必须有两戒：一戒懒惰。人都有惰性，戒懒与戒毒差不多，知易行难。许多人本可成大才，就是“懒惰”二字使他与成功无缘。去掉懒病，心想事成，不妨一试。二戒虚荣。孔子日：“知之为知之，不知为不知，是知也。”怕丢脸面，不懂不问，不懂装懂，这是学业务之大敌。不会不为耻，不懂就要问，几天弄懂一个问题，几年下来就厉害了，恐怕要成为本专业或本岗位的业务骨于了。人要想有一项专长很容易，只要肯全身心地投入你手头所从事的工作，并且不断地摸索、总结、提高，用不了几年就会出成果。学的一门手艺，即使不参加工作，自己也可以养活自己。实行市场经济，就是运用“优胜劣汰”、“适者生存”的自然规律，谁都别想躲得过去。没有本事，没有专长的人，生存的空间将会越来越小。要饿肚子。马克思的一句话：“不学无术在任何时候，对任何人都无所帮助，也不会带来利益。”在一个工作岗位离开钻研业务谈进取，那是一句空话。不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。知识的积累也是同样道理。在新形势下，我们应该保持清醒的头脑，充分认识到市场竞争形势的严峻，优胜劣汰的竞争机制不会为某个人而改变。只有拥有全面的业务知识和熟练的业务技能，在竞争中才能立于不败之地。

没有流动的水就没有活力，缺少春风的大地就缺少生机。竞争是保持团队锐气的必要条件，它能促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强，从而加快完善自我的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神，就是要在目标一致的前提下团结起来，携手争一流。同时要避免恶性竞争，积极进行良性竞争，大家要心往一处想，劲往一处使，人人树立起良好的形象。

六、努力干好本职工作

热爱本职是取得成功的基石。一个人只有热爱自己的事业、工作，热爱自己的本职岗位，才可能为之付出辛勤的汗水，才有可能有所作为，取得成功。坚持不懈是获得成功的关键。知道如何将自己的精力集中在一些重要的领域里，做事集中精力，这不但是出于工作性质的需要，也是由人的特点所决定的。要想集中精力、全神贯注于一项工作，那就要有足够的勇气，要敢于根据自己的分析和认识来安排工作的先后次序。只有这样，才能有希望成为时间和任务的主宰，而不是只当它们的奴隶。我们越是善于集中时间、精力和各种其他资源，那么我们就越能完成好各种各样的任务。从身边事做起是成功的必由之路。任何事物都有一个由小到大，由量变到质变的过程，没有无数小的积累，就不会有大的存在。只要从小事做起，就能够充分施展自己的才华，一步一步地达到理想的境界，要记住：拥有超前意识，掌握工作标准，注重生活细节。

我们应该以一种积极向上的心态，不断学习提高自己的业务素质能力，努力完成好各项任务，提高工作效率，在自己本职岗位上尽到职责，为单位和部门做出应有的贡献。

第二篇：爱岗敬业,提升自我-移动公司

爱岗敬业，提升自我中国移动永修县分公司——王琴

我是一名来自移动公司的普通员工，从事这份行业已经半年多了。回首这半年多里发现这一路走来有辛苦、有苦涩，但更多的收获是快乐与幸福。记得当我用微笑迎接每位顾客并帮助他们解决问题时，他们的一句“谢谢”或一个“好评”都让我牢牢记得这种为顾客成功解决问题的喜悦。这种成就感让我感到快乐，这种成就感还让我感到战胜困难的幸福。从这以后“爱岗敬业”就在我身上扎根，并热心帮助顾客解决问题。其中微笑是我脸上的标志，我爱用微笑面对顾客，让他们进营业厅就会感到满意，他们满意我就满意。

在营业厅的时间越长，我知道自己还有很多不足，需要好好提升自我。在理论讲解时，我总是不以为然，当用户问到自己不熟悉的业务时会焦躁。后来对于我们这些新进员工，公司提供了学习的平台，让我们更能熟练掌握业务操作以及正确的业务解释，除此之外各个部门组织我们进行自我提升的学习培训。公司积极开展学习型班组活动，加强党性和职业道德修养，加强业务知识和岗位技能学习，增强服务意识，提高工作效率和服务能力，争创优秀服务标兵。此后在实际操作中我学会了一定要脚踏实地，戒骄戒躁，时刻保持谦虚谨慎的态度。好的营业员不仅需要善心、热心还需要恒心。有的用户在办完业务后立即离开，把自

己的钱包或者是身份证遗忘在台席上，我们就立刻打电话通知他来认领。还有一位双目失明用户在我处办理业务，因为有些业务他不能在10086中解决，而后留有我的联系电话，此后这位用户的业务都由我代为办理。在实际工作中，营业厅这个大家庭教会我“齐心齐力”这四个字的含义，不能强调个人英雄主义，在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。才能更好的解决顾客的问题。一旦发生了问题，千万不可相互推诿，要有勇气承担责任。如果缺乏这点，那团队将无法凝聚，也更加谈不上发挥超强的战斗力了。

这半年多的工作中不仅是对我动手能力的一次提高，更是我对思想上的一次洗礼。我，必须努力前行！只有不断地自我提升，才能让心灵之花尽情绽放。面对即将到来新型营业厅，我们每个人都面临着知识更新、观念更新、工作创新的问题。作为一名营业员，应当以更高的标准严格要求自己，并不断自我提升，才能符合新型营业厅的蜕变。我很喜欢这样一段话：如果你要使人生如同春天般的美丽，就必须用夏天般火热的工作激情融合秋天般的冷静和成熟，并随时准备战胜严寒的冬天。争先是一种勇气，创优是一种魄力，也是一种品格。我要把有如夏天般火热的的工作激情，转换成一种蓬勃向上的精神力量，让自己进入一种积极的工作状态，在这个平凡的岗位上重新塑造自己，充分释放自己的潜能和价值，在以后的日子里我将更加勇往直前，越挫越勇，向成为一名优秀的营销者而不断奋进。

第三篇：我为学校谋发展

我为学校谋发展(精选多篇)

我为学校谋发展

大学是一个育人为本的地方，我校作为全国前十的重点高校，学校建设显得尤为重要。借此征文之机，我向学校提点个人的想法，望能够有所帮助。

首先，我校很有必要加强学生的思想建设。众所周知，当代社会是一个高速发展的社会，是一个我们的父辈以前所未经历过的新型社会。由于家庭教育的漏缺，让我们很难快速地形成一个正确的思想观念，加之当前是价值观念深刻变革的时代,先进文化、健康文化和落后文化、腐朽文化同时并存,正确思想和错误思想、主流意识形态和非主流意识形态相互交织，使得我们这一辈很容易

浮躁。因此学校应在这一方面应有所重视。

学生时期是人可塑性最好的阶段，在这一阶段，我们应形成正确的人生观，世界观，价值观。因为这三观将引导我们前进的方向。学校当坚持社会主义核心价值体系，以马克思主义作为指导思想，加强全校学生的思想建设。具体落实方案可先发动全校党员，预备党员，提高他们的思想认识，加强他们的模范带头作用，进而以点带面，在全校范围内掀起思想建设的高潮。其次，我校应提倡学生积极参加课余活动。作为工科学校的学生，学业繁重是在所难免的，但我们不能只顾学习，学习固然非常重要，但即将面向社会的我们不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。一个学校倡导什么样的学习模式，大多数学生就

会遵循什么样的学习模式，因此，我校可以适当地提倡学生重视集体活动。一则为学生的综合素质着想，二则加强同学之间的思想交流。

如果要提倡的话，光靠学生组织是肯定不够的。因为参加活动不积极的同学大多觉得参加等于浪费学习时间，因此学校或各学院可采取奖励学分的方式。奖励的学分可以很少，但这样肯定能起到促进学生学习，活动兼顾的效果。

再者，我校可以开展更多的人文讲座。人文的熏陶，不仅能够陶冶我们的情操，也能启迪我们的思维，开拓我们的视野。对于理工科的学生而言，人文的教育一直都是相当缺乏的。因此，我校加强人文教育是意义重大的。人文讲座如能定时定点开讲，我想效果可能会显著提高。这样也更方便学生制定计划，难以错过。

最后，我校应加强校园文化建设。在全国各大高校中，我校建校时间并不长，历史底蕴也不够浓厚。故而如果能够形成一个好的校园氛围，将更好地为培养社会主义建设的合格接班人服务。大学生是祖国和民族的未来,是建设中国特色社会主义事业的主力军。把他们培

养成什么样的接班人,直接关系到祖国的命运和前途,关系到社会主义事业的兴盛成败。坚持社会主义核心价值体系,引领、协调、整合各种文化,才能保证高校校园文化正确的前进方向,才能使高校师生在求知、求美、求乐中受到潜移

默化的启迪和教育。

在此，我祝愿我们学校能够建设得更好，培养出更多的人才，为国家作出更多，更大的贡献！

此致

敬礼

华中科技大学电气08级党支部

邹耀

2014年5月11日

学校的发展，是每一位xx校人的责任，每一教师都庆该以一种主人公的精神，参与到学校的发展中去，虽不能每一人都能全面地深层次地参与学校的发展计划，也要为xx校的发展献计献策。

分析我们学校的优势：我们有着先进的教育理念，有着一个能够与老师同

甘共苦的领导班子，有着很好的硬件设施，有着一帮年轻有朝气的教师……从这一角度上来看，我们学校的未来应该是非常光明的。但同时，我们也应该时刻有一种危机感与忧患意识，因为，作为民办学校，如果我们自身素质不过硬，每个人都满足于现状，各个方面没有赶在其他学校的前边的话，那么在竞争激烈的今天我们将很难立足。一个学校的发展取决于很多因素，现在我从小的方面来说说自己的看法：

教师作为一个学校发展的主力军，首先我们们应该严格要求自己，做到以身示范。我们学校的教师普遍年轻，这是一个优势，很多家长就比较认可年轻老师，认为年轻教师有朝气，接受新事物能力快，同时有着比较先进的思想，能很容易和孩子达成共识。但同时，也存在一些缺点，比如说：业务水平急需提高，平时做事不够扎实、缺乏耐心和恒心，遇事爱抱怨，缺乏许三多的那种执着的精神和做事不求回报的人生态

度，同时80后教师普遍比较自我，难以很好的形成一个团结向上的合作共同体。针对这些问题，我们应该及时调整，通过各种途径来讲强自身业务素质的提高和个人的修养，这需要学校多给老师们创造学习的机会，更需要教师在平时的教育教学中学会积累，让自己尽快成长为一名合格的人民教师。对待工作，我们要有一种忘我的敬业精神，尽力做好自己的本职工作，要有一种奉献精神。

挑战与机遇并存，今天我们应该做些什么呢？作为一名数学教师，在当前的教育形势下，我们应该及时转变思想，与时俱进，努力追求高效的教育教学方法，也可以做一些小小的尝试：

一、让出时间

现在一堂课的时间一般是 40 分钟，有科学证明一节课中学生的注意力大多能集中 15 分钟左右的时间，我们许多数学老师也往往把这 15 分钟看作是学习探究 的黄金时间段。的确，对于每一个老师来说，认识这一点是很重要 的。但是，并不是所有的有效时间都必须放在课的开始时的 15 分钟，也可以放在课中间的 15 分钟，甚至放到课尾的 15 分钟！剩下的时间，可以让学生去演练、交流、反思、和提问等等。放手让学生自己来操控时间，让他们在课堂中真正享受思维驰骋带给自己的乐趣。

二、让出讲台

教育家杜威早就说过：教师不应该站在学生面前上课，而是站在学生后面。亲其师，信其道，乐其学。如果教师走下讲台，走到学生中去，和学生融在一起，一起学习，一起探讨知识，其乐融融。学生就会把教师当作自己的贴心人，有什么话愿意跟你讲，有什么问题愿意向你问。数学课，带给学生的不一定要是一个句号！他可以是一个问号、一个逗号、一个惊叹号、甚至一个省略号……

三、让学生感受到教师付于自己的每一份爱

苏霍姆斯基说过：我把整个心灵都

献给孩子。只有一个爱学生的教师，才配得上“教师”这一神圣的称号。尤其是我们这样的寄宿制学校，孩子在学校一呆就是五天，他们远离父母，更需要把我们的爱送给每个孩子，让他们感受到老师是爱他们、关心他们的。

当然，我们要做的还远远不止于这些，我们需要时刻严格要求自己，善于学习、充实自己，并把自己的这份工作当作人生的事业来做，为了学校的发展而尽自己最大的努力！

关于举办“我为企业谋发展，创先争优比贡献”演讲比赛通知 为进一步调动天鹅饭店全体员工工作积极性，充分发挥全员爱岗敬业的主观能动性，在全店掀起心系天鹅共谋发展，店兴我荣店衰我耻，争先创优的全员活动热潮，经研究决定饭店利用经营淡季举办一次全店范围的演讲比赛，有关事宜通知如下：

一、活动主题

我为企业谋发展，创先争优比贡献

二、演讲内容

立足本职工作，要求参赛选手结合自身的经验与感受，突出构建和谐、爱岗敬业、争先创优、全心奉献的精神，宣扬部门与整体高度统一，个人利益与整体利益的完美结合，努力挖掘身边的细节小事，发现闪光点，以小见大，烘托主题。

三、时间：4月13日下午13:30

四、地点：宴会大厅

五、评分标准

比赛采用百分制进行评分，要求符合主题，思想内容与表达形式相统一。各位评委按照以下评分细则为每位选手现场打分。参赛选手的最终名次按成绩高低排序产生

1、演讲内容

主题鲜明，内容结构合理，层次分明，语言表达精炼流畅。演讲过程中引入的相关例证、事实说明能够恰当融入主体结构，整篇演讲一气呵成。

2、语言表达

脱稿演讲，吐字清晰，发音标准，演讲流畅、生动，能较熟练的运

用语言的表达技巧，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。

3、仪表风范

参赛选手着工装、仪表端庄、表情自然，形体动作大方得体。

4、现场感染力

有较强的现场感染力，能引起观众共鸣。

5时间掌握

每位选手用时控制在5----8分钟。超时限者，视具体情况按照规则做

出相应扣分。

六、比赛规则：

1、参赛者经本部门推荐产生。

2、本次演讲内容必须与主题相符。

3、比赛采用限时演讲，时间5---8分钟

4、比赛采用抽签制，参赛选手按抽签次序一次上台演讲。

七、要求

1、请各部门要高度重视此次活动，认真组织本部门员工按要求积极

撰写演讲稿，各部门经理对选送上来的参赛选手在本部门进行提前示

范演练，以确保参赛者能真正体现本部门的整体素质和能力水平，交

稿时间及参赛人员名单4月8日前报到人事部。

2、各部门参赛名额分配如下：

房务部：4名；餐饮部：3名；动工部：2名；销售部：1名；保安部：

1名；康体部：1名；财务部、供应部：2名；总办、人事部、多经部共2名。

我们学生会

时光匆然，又一季景色如谙。

我们曾经挥霍过短暂而又愉快的日子，我们曾经的骄傲都那么明媚那么耀眼地藏在我们的记忆里。

这一年，学生会让我们感受的很多，活动的高涨热情、部门里的恣意温情、生活里熟悉的问候；这一年，学生会让我们学会的很多，活动的策划经验、部门常提的关注细节、同事间的以礼相待。学生会在师兄师姐和老师的带领下经历了出色的一年，无论是活动的精湛、晚会的水平、竞赛的佳绩，都赢得了全体师生的赞誉。这的确是我们值得骄傲的一年，也希望以下的一些建议能够帮助学生会在新的一年里往更高的方向迈步。

部门内。第一次筛选人员时其实不必单独约干事出来通知其结果。对于我们来说，会更加愿意把部门当做自己的红蓝颜。我们更希望可以静静地一起坐下来，听听大家的意愿，知道大家的何去何从，聊聊每个人的心里话。其次，部门内应该多点机会一起户外拓展。一起玩一起笑一起闹，而不是只在工作的时间才齐聚一堂。这一点，我们都挺羡慕现在的宣传部吧。成员对于组织是否愿意倾尽心思，最重要的还是取决于对组织的归属感吧。

部门间。可以多联系开展联谊性的户外拓展和比赛。其次，在举办晚会或

活动前，除了开展“干部工作会议”，还可以开设“干事交流会议”，让活动中各职责相互联系的干事商讨工作细节，交流与熟络工作的的安排与配合。减少活动中岗位的临时空缺及职责混淆现象，确保活动的顺利进行。

组织内。在招新后应该举办专题会议，描述各部门在各项活动中的职责，会后抽查笔记。记得在刚进学生会时，发现各部门的职责与中学学生会有着太大的区别。在刚入大学举办的几次活动中都出现了干事知道某岗位临时空缺却不知该联系何部门的情况。其次，学生会可以举办主题晚会或周年庆典，让学生会成员对组织的发展历程留下更深刻的印象及提高其对组织的归属感。

很多年后，很多事物，都褪掉了原先的颜色与音节。这段一起青春奋斗的岁月，期待会如期望中的一般美好，成为支撑我们走过更多困难的支点，成为遇到坎坷时我们温暖和欣慰的怀念。

忆往昔，念今朝，祝愿美好明天。

我们的学生会！

浅谈农村学校如何谋发展

众所周知“百年大计，教育为本”，国家在发展与进步的过程中，人才建设是不可忽视的重要组成部分。人才建设的基础来自于学校教育，因此提升学校教育的内涵，使学校沿着正确的方向更好地发展显得尤为重要。那么如何提升教育，使学校又快又好地发展呢？

一、完善制度，强化管理，推动学校工作稳定有序发展

学校生存和发展的生命线是教学质量，学校规章制度是学校各项工作全面落实的基本保障，加强学校管理制度建设，能够有效推进学校可持续发展。因此，学校各项制度的制定与教师队伍的管理是学校工作的重中之重。学校规章制度对全校各部门与师生起着约束、规范、激励和引导作用，既能促进教师不断自主学习，提升业务，又有利于促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，不自觉地形成学校的一种深层次的校园

文化。

学校实行上班签到制度，这对教师不仅是一种要求，更是一种习惯的养成，使教师视校如家，按时上班，保质保量地完成各项工作。路队护送制度的实行拉近了学校与家庭、与社会的关系，保证学生安全的同时，拉近师生距离，建立了平安和谐校园，促进学校的稳定发展。同时，学校执行严格的请假销假制度，并适当罚扣全勤奖金，减少了教师无故

请假的可能性，保证了学校工作的正常运转。对于考试成绩突出的教师予以适当奖励，保证了教师工作的积极性，推动学校工作积极向前发展。

二、加大投入，改进硬件设施，促进学校教育均衡发展

各级政府加强重视，加大投入，狠抓农村学校基础建设、改善办学条件。在现有教育经费管理体制下，学校的发展和建设主要靠上级部门的规划和投入。因此应进一步完善教育经费管理体

制，加大对农村薄弱学校的投入力度，加强农村学校基础设施建设，提高农村教育质量，促进城乡教育均衡发展。使农村薄弱学校能够获得比城镇学校更多的政策支持和资源补充，不断改善办学条件，加快学校发展步伐，也只要这样才能保证中国城乡教育的相对公平发展。

农村学校的学生接收信息的方式除了家里的电视、电话以外，主要都是从学校获取，因此学校相关硬件设施的建设对学生的全面发展至关重要。政府部门投入建立学校图书室，配备大量丰富的课外阅读书籍大大地扩展了学生的知识面，使学生的知识不仅仅局限于课本，促进学生知识的全面发展，从而保证学生身心更加积极健康地成长。大部分农村的孩子没有接触过电脑，政府投入资金建设的微机室保证了学生学会新时代必须掌握的基本技能，促进了学生生存技能的发展。学生学习知识，枯燥的课本知识是完全不够的，科

学实验室的建立为学生动手实践能力的锻炼提供了平台。同时，农村学校的孩子大多是留守儿童，在校期间学生与家长的联系通过学校才能完成。政府投入资金在农村学校建设留守儿童之家，并配备了相应的电脑、电话等设施，很好地保证了亲情畅通，也保证了学生在校安心学习，促进了学生心理健康向上的发展。

总之，学校的发展主要在于学生的发展，学生发展需要学校和社会提供良好的环境，而农村学校的发展更需要学校内部各部门与相关政府职能部门的共同努力。学校内部各部门需要做好学校的各种管理工作，各位成员必须发挥主人翁的精神，必须拥有将教育工作当做事业来做的决心；各级政府部门应结合农村学校的实际情况，予以政策和资金上的支持，只有这样农村学校的发展才会得到保障，学校才可能给学生提供更加有利的环境，学生才会得到更多更好的发展机会。

第四篇：我为学校谋发展

我为学校谋发展

大学是一个育人为本的地方，我校作为全国前十的重点高校，学校建设显得尤为重要。借此征文之机，我向学校提点个人的想法，望能够有所帮助。

首先，我校很有必要加强学生的思想建设。众所周知，当代社会是一个高速发展的社会，是一个我们的父辈以前所未经历过的新型社会。由于家庭教育的漏缺，让我们很难快速地形成一个正确的思想观念，加之当前是价值观念深刻变革的时代,先进文化、健康文化和落后文化、腐朽文化同时并存,正确思想和错误思想、主流意识形态和非主流意识形态相互交织，使得我们这一辈很容易浮躁。因此学校应在这一方面应有所重视。

学生时期是人可塑性最好的阶段，在这一阶段，我们应形成正确的人生观，世界观，价值观。因为这三观将引导我们前进的方向。学校当坚持社会主义核心价值体系，以马克思主义作为指导思想，加强全校学生的思想建设。具体落实方案可先发动全校党员，预备党员，提高他们的思想认识，加强他们的模范带头作用，进而以点带面，在全校范围内掀起思想建设的高潮。其次，我校应提倡学生积极参加课余活动。作为工科学校的学生，学业繁重是在所难免的，但我们不能只顾学习，学习固然非常重要，但即将面向社会的我们不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。一个学校倡导什么样的学习模式，大多数学生就

会遵循什么样的学习模式，因此，我校可以适当地提倡学生重视集体活动。一则为学生的综合素质着想，二则加强同学之间的思想交流。

如果要提倡的话，光靠学生组织是肯定不够的。因为参加活动不积极的同学大多觉得参加等于浪费学习时间，因此学校或各学院可采取奖励学分的方式。奖励的学分可以很少，但这样肯定能起到促进学生学习，活动兼顾的效果。

再者，我校可以开展更多的人文讲座。人文的熏陶，不仅能够陶冶我们的情操，也能启迪我们的思维，开拓我们的视野。对于理工科的学生而言，人文的教育一直都是相当缺乏的。因此，我校加强人文教育是意义重大的。人文讲座如能定时定点开讲，我想效果可能会显著提高。这样也更方便学生制定计划，难以错过。

最后，我校应加强校园文化建设。在全国各大高校中，我校建校时间并不长，历史底蕴也不够浓厚。故而如果能够形成一个好的校园氛围，将更好地为培养社会主义建设的合格接班人服务。大学生是祖国和民族的未来,是建设中国特色社会主义事业的主力军。把他们培养成什么样的接班人,直接关系到祖国的命运和前途,关系到社会主义事业的兴盛成败。坚持社会主义核心价值体系,引领、协调、整合各种文化,才能保证高校校园文化正确的前进方向,才能使高校师生在求知、求美、求乐中受到潜移

默化的启迪和教育。

在此，我祝愿我们学校能够建设得更好，培养出更多的人才，为国家作出更多，更大的贡献！

此致

敬礼

华中科技大学电气08级党支部

邹耀

2009年5月11日

第五篇：齐心协力谋发展 脚踏实地促提升[推荐]

齐心协力谋发展 脚踏实地促提升

——在班主任座谈会上的讲话

高秋道

各位班主任: 七月流火，秋风送爽。今天我们校务会成员和各位班主任齐聚一堂，共同探讨学校发展和班级管理良策，借此机会我讲三个方面：一是当前学校发展面临的形势；二是对班主任工作的认识；三是对班主任工作的要求。

一、当前形势——喜忧并存

1.发展态势良好，形势喜人

近年来，学校的社会形象和地位不断提升，正在实现外延和内涵的全面提升和发展。成绩的取得一方面得力于镇党委政府以及教育主管部门多年来的关心支持，另一方面要归功于以班主任为首的全体教职工队伍长期的艰辛努力。特别是今年，我校一举扭转了2016年以来的发展低迷状态，普高录取，中职招生、本校招生实现三丰收，基本实现了年初所定目标。普高方面:市二中县域班录取一人（王蓉，中考名列全县第六名。）、一中理科实验班录取4人（分别是夏中文、陈发祥、祖成昊、赵行康，录取分数线755分）、创新班录取3人（分别是李子恒、高静、徐飞扬）；中职招生方面：市经贸学校录取 人（县局下达计划 人），完成率178%，其他职业学校录取 人；本校招生方面：2018年湖阳小学毕业194人，我校新生报名数 人（外地回原籍 人）报名率达 %。

2.教育竞争激烈，形势逼人

当前，公办学校之间、城乡学校之间、公民办学校之间竞争异常激烈，不进则退，形势逼人。表现在三个方面:一是城镇化带来的农村学生流向城区，农村学校学生缩水严重；二是民办学校发展迅猛（2019年，当涂将新增一所民办学校——北部新城学校），与公办学校展开竞争，抢占生源和市场；三是家长对优质教育的需求增强，出现需求性选择，造成学生外流严重。

二、对班主任工作的认识

1.班主任工作的重要性。

班级是学校最重要的组成部分，对于学校各项工作的开展起着至关重要的作用。在某种程度上，我们可以说，班务工作是学校工作的缩影，是学校工作提升的支撑点，班务工作的质量直接影响着学校的教育教学质量。班主任是班级之魂，是班级的组织者、管理者和领导者，是学校与家长联系的桥梁，是联系本班各学科教师的纽带。班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的成长都负有直接的教育责任。班主任对学生的直接管理、组织、教育所付出的心血和精力，是其他教师不能相比的，学校的很多决定决策要通过班主任去执行。班主任工作的重要性主要体现在以下三个方面：

首先，班主任是学生健康成长的引领者，起着导向引领作用。对于“引领者”，我的理解就是如学生跑步，你在前面带路，学生前进的方向正确与否，速度快慢如何，都取决于你这位“引领者”。作为班主任，比普通教师更多一份责任，更多一份付出。这份责任和付出，就是对学生的教育、引导和关爱，对全体学生从课内到课外、从学习到生活、从个人到家庭、从思想进步到身体健康、人身安全，无不关心，无不负责。一名不得力的老师，对学生的影响是一门学科的教学；而一名不称职的班主任，影响的是班级的全部，影响的是学生的健康成长，甚至是终身的发展。

其次，班主任是学校决策的执行者，起着贯彻落实作用。学校的决策，如果没有一支好的执行队伍来实施和落实，就等于是空谈。这个执行队伍的主力就是我们的班主任群体。班主任就是通过协调各科任教师，共同落实学校各项工作。班主任工作的质量，关系着班级教育教学任务的顺利完成，关系着一所学校整体的教育教学水平。班主任是学校最基层的管理者和工作落实者，学校大多数工作的落实都要依靠班主任。因此，班主任队伍业务素质高低，工作作风如何，直接关系到学校各项工作能否上水平、上台阶。

第三，班主任是学校、家庭、社会三种教育力量的沟通者，起着桥梁纽带作用。随着社会经济的发展，学校的每一个班级与社会、家庭的联系越来越广泛和频繁。社会、家庭对学校教育的影响日益复杂，离异家庭、单亲家庭、特困家庭、留守儿童等增加了学校教育和班主任工作的困难。在学校，班主任是家长接触最多最频繁的人，家长和社会对学校的了解，对学校教师群体的了解，主要是通过班主任这个窗口；学校的许多重要工作也要靠班主任与家长沟通、协调、推进和落实。可以说，班主任的言行举止、工作态度和管理水平代表着学校的形象，要争取家庭、社会的配合和支持，强化积极影响，抵制消极影响，形成教育合力。2.班主任工作的类别和层次。

要抓学校的进一步发展，最关键的是抓教师队伍的专业发展，要提高我们全体员工的素质，尤其是提高我们班主任队伍的素质。班主任在学校发展中起骨干作用，同样的教师配备，班主任不一样，效果就不一样。近年来，学校的办学水平、办学特色、办学质量得到了很大的发展，这些成绩的取得首先要归功于以班主任为骨干的教师队伍。目前，我们班主任队伍总体水平还不错，但是发展也不平衡，部分班主任在“敬业”和“精业”上存在差异，这种差异直接体现在他所带的班的班风、学风及学生的综合表现。从今天班主任座谈会开始，学校将采取更加得力的措施、更加具体的安排，来促进学校全体教职员工素质的提高。从“敬业”和“精业”两个方面发展，这是学校发展的生命线。

一般来说，班主任分成五种类型，不同的班主任带出的班集体也分为五个层次。班主任五种类型是: 第一类，辛苦型班主任，早出晚归，两点一线，辛辛苦苦，忙忙碌碌，很有责任心，但是工作缺乏计划性，时间精力的投入与效率的产出相差很大，“敬业”没有问题，“精业”出了问题，班主任自身素质出了问题，结果管理成了水里按葫芦，牵牛只牵了牛尾巴，抓不住主要矛盾，建立不好班集体，所以效果不好。

第二类，经验型班主任，当过几年班主任，取得了一定的经验，大事心中有数，各项工作头绪比较清楚，班级管理比较好，但缺乏理论指导和深入研究，不能自觉地按照教育规律办事，工作效率一般。这类班主任对教育现象、班级管理缺乏理性思考，没有理性认识，所学理论和方法不进行内化，这样的班级管理只能停留在一般水平上，效果不是很好。

第三类，科学型班主任，重视理论学习并且能够边学习边探索，认真研究并总结班级工作的规律，始终把按规律办事作为工作的准则，能从实际出发，创造性地开展工作，在班级管理中大力开展奋发向上、生动活泼的班级教育活动，建设一流的班级管理，效果显著。

第四类，应付型班主任，工作责任心不强,工作态度疲疲塌塌，勉强应付，根本谈不上计划性，班级涣散，问题百出，工作效率低下，难以开展班级工作。

第五类，失职型班主任，责任心差，根本不会开展班级工作。在我们学校第四、第五种类型的比较少，科学型不太多，大部分是经验型。作为一个有责任感和事业心的班主任，要从学习理论、研究教育现象和教育对象上入手，要勇于并敢于争当科学型的班主任。

不同类型的班主任带出了五个不同层次的班集体。第一个层次是松散型班集体：奋斗目标不明确，骨干核心还不存在，大多数活动是班主任直接参与并指挥，有外在的纪律要求，但没内化为自律性要求，学生的心理处于各想各的松散状态;第二个层次是有组织的班集体：班内干部系统已经建立并且有了明确的奋斗目标;第三个层次是初级管理的班集体：核心骨干力量初步形成，能在老师的指导下独立开展工作，班级纪律、规范要求已开始成为学生的自觉行动。班级内有了正确的舆论、良好的班风，学生都主动为实践班级工作而出力，班级成员开始有了“我们班很不错”的感觉，并希望班级全体成员学习愉快，班级之间能产生竞争态势;第四个层次良好的班集体，班上的骨干核心力量能比较充分地发挥作用：班级能有计划、有步骤地开展工作，有良好的舆论、良好的纪律。并且良好的班风已经形成，团结气氛浓厚，每位学生都有了较强的集体荣誉感，不利于集体的事坚决不做，发现有损班集体荣誉的事感到气愤;第五个层次是优秀班集体：骨干核心力量扩大，更多的学生成了班级中的积极分子，能创造性地开展班级活动，更多地注意班级在年级以及在整个学校中的影响，优良的班风巩固下来，能继承班级管理的优良传统，由于多方面的优良成绩，成为其他班级学习追赶的榜样，集体成员充满了自豪感。

3.班级管理的基本要求：抓好一条主线，履行好八项职责

班主任是班集体的组织者、教育者和引导者，是所带班的灵魂，班主任工作概括起来就是“八项职责，一条主线”。“八项职责”具体来讲：一是要帮助学生树立远大理想、培养良好的道德品质和思想品质;二是教育学生努力完成学习任务，会同每位科任教师培养学生的学习兴趣，帮助学生抓好学习的习惯、方法、意志力等各种要素;三是指导学生积极参加学校组织和要求的各项教育实践活动;四是走进学生的心灵，关心学生的课外生活;五是进行班级的日常管理，建立班级管理常规，指导班委会和本班其他学科的组织工作，培养学生干部，把班级建设成奋发有为、积极向上的班集体;六是负责联系本班科任教师搞好学生教育教学工作;七是做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作;八是联系本班学生家长与社会有关方面相互配合，共同做好学生的思想政治和教育转化工作。班主任工作千头万绪，要履行八项职责，教育内容要管，教育环境要联系，班委会、团支部、社团和学习兴趣小组等教育组织要统，还有很多具体事情。然而，有一条线可以把班主任纷繁复杂的工作贯穿起来，这就是“建设班集体”。一个教师是否当好了班主任，主要看他是否会建设班集体，建设班集体离不开活动，要想让学生受到又多又有意义的教育影响，也必须开展能让学生身心投入的丰富多彩寓教于乐的活动。一个优秀的班主任，肯定是一位善于开展教育活动的高手。班主任要紧紧围绕建设班集体这条主线，开展班级例会、主题教育、学习活动、文体活动、科技活动、社会实践活动等。

五、对班主任的几点希望 1.加强个人修养，做学生的楷模。

俗话说：“打铁全凭自身硬”。自身修养对班主任来说是无比重要的，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。一个好班主任，影响的不仅是学生的现在，而是学生的一生。具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的班主任，会对学生产生一辈子的影响。班主任要通过自己良好的言行举止做学生的表率，没有对学生直接的、良好的人格影响，班主任的教育会枯燥无味、事倍功半。班主任要保持一颗平常心，没有一颗平常心，就压制不住浮躁，就镇守不住清贫，就克服不了困难，就改变不了局面。班主任是一个特殊的群体，能选为班主任的都是教师中道德品质好、业务能力棒、工作责任心强的佼佼者。可以说，班主任就是教师的标尺，这就要求各位班主任更加严格地要求自己，收起性子，沉下身子，专注于班级管理，致力于学生教育。

2.树立服务理念，增强责任意识。

在常人的眼中，班主任工作是辛苦的、琐碎的、微小的，我认为，班主任工作也是甘甜的、奉献的、伟大的。家长把子女交给我们，是对学校的信任，学校把一个班交给班主任，既是对你们过去工作的肯定，更对你们今后工作的期待。每一位班主任都要把这种肯定和信任转化为工作的压力和动力，以对社会、学校、家长、学生负责的态度，踏踏实实、认认真真地做好班主任工作。大家在选择了班主任这份工作的同时，就是选择了一份职责，选择了一份付出。班级能否管理好，关键看班主任的工作态度和工作作风。班主任的责任心强，班风就正，各项工作井井有条；班主任责任心不强，工作就拖拖拉拉，懒懒散散，班级各项工作也就上不去，日积月累，问题就越积越多。因此要当好一名班主任，就必须有强烈的责任感和事业心，用高度的责任感去影响学生，用强烈的事业心去感染学生。

3.讲究教育艺术，提高管理效能。

作为一名班主任，要以爱作为教育的出发点，倾注情感，服务学生。亲其师，才能信其道，班主任只有给学生以真挚的情感，给学生以亲近和信任，学生才会对班主任产生仰慕心理，才会向班主任敞开内心世界，才会乐于接受班主任的教育。这就要求班主任善于发现学生闪光点，发挥学生的长处，激发学生的潜能。班主任工作是一门艺术性很强的工作，在班级管理过程中，班主任的学识越多，业务水平越高，综合素质越强，在学生中威信就越高。因此，班主任要拓宽自己的视野，丰富自己的知识。在教育学生、感化学生、引导学生、甚至在改造学生时，班主任特别要加强班风、学风的建设，加强班干部队伍的建设，加强与科任老师、学生家长的沟通交流，特别要加强与学生谈心。班主任要做到“三勤”：一是口勤，班主任在平时的工作中要不厌其烦地教育学生，说一遍效果不好，就说第二遍，第三遍，直到实现教育的目的。当然，最好要讲究说的艺术，变着花样说，直到学生听进耳朵，记在心上。班主任的口勤还表现在随时随地与学生谈心，表扬和鼓励学生，指出他的不足，帮助他们健康成长。二是手勤，就是要勤记录，记录学生的基本情况和思想动态，记录班级管理中的点点滴滴，留下班务工作的痕迹，记录自己工作的体会。三是腿勤，就是要求班主任经常到教室、卫生区转转，到绿化包干区看看，及时掌控相关情况，发现问题于萌芽状态，及时加以解决。

我校班主任队伍的素质总体来说是高的，大多数同志任劳任怨，无私奉献。有的同志长年累月超负荷工作，不计较个人得失；有的同志爱生如子，无微不至，深受学生的爱戴；有的同志开拓创新，工作开展得有声有色。但是，工作责任心和管理水平还不够平衡，得过且过、被动应付、方法陈旧、执行力不强等软、懒、散现象经常发生，对学校教育教学工作产生了不良影响。随着全县生源的逐年减少，办学的竞争将越来越激烈，我校处于生存与发展的关键时期，面临着严峻的挑战。我们的使命神圣，责任重大，必须居危思危，负重奋进。希望大家通过今天的座谈会，牢固树立育人理念，切实增强责任意识，不断提高管理水平，以更加饱满的精神状态，更加务实的工作作风，努力开创班务管理工作的新局面，为学校的健康持续发展作出新的更大的贡献！