英语启蒙,我走过的弯路你就不要走了

第一篇：英语启蒙,我走过的弯路你就不要走了

英语启蒙，我走过的弯路你就不要走了

文/ 云妈妈

英语启蒙，第一次是在十年前，走了不少弯路。一来第一次当妈没经验加工作忙没下功夫琢磨，二来当时也没现在这么丰富的资讯资源。直到三年前，女儿也开始接触英文，才有机会修正英语启蒙中曾经的错误认知和做法。

所以，攒了很久的力气来写这一篇，希望大家绕道这些绊脚石，很多人在这里摔过了就没必要再去试了。辛苦前面的，幸福后来者。

本文将分为两大部分，第一部分是曾经掉过的坑，第二部分是现在的经验分享，也是女儿三年英语启蒙历程。曾经掉过的坑误区之首：以为把娃送机构就万事大吉了儿子小班开始在一家机构学英文，那时候机构少，所以交通就是个问题，每次课上一个半小时，路上来回差不多一个小时，回到家大人小孩都很累，赶快洗洗睡。也因此，潜意识里把上完课和完成英语学习划了等号。

在家很少回顾课上内容，也没有同步的英文阅读，全靠一周两节课。三年上完了，输出很少，虽然进小学后相比没学过的孩子要好一些，但比起花出去的钱（10年前年均一万的学费肉疼啊），性价比太低，大把的学费扔水里了。误区之二：等孩子大一点再补回来也一样严格来说，小学三年级开始都不晚。不过，有一个问题通常进入不了大家的视线，遇到了才恍然大悟。

那就是阅读水平和认知水平的匹配。

阅读水平是孩子可以读懂的阅读材料级别，在英语国家，AR分级、蓝思Lexile分级都比较常用，比如 AR 3.2表示三年级第二个月的水平，蓝思Lexile 500L－700L是美国小学3年级的水平。英语分级阅读材料的题材、用词、复杂度、深度以及语言中很重要的重复性，在编写时尽量是和年龄相匹配的，这里的年龄是针对母语为英语的孩子。

而英语是二语的孩子们，比如八岁了再启蒙，他的认知水平已经8岁了，但是他能读懂的阅读材料可能是以英语为母语孩子们的四五岁读物。8岁的认知水平和四五岁的阅读水平，有什么问题呢？孩子觉得幼稚，读不下去。而且因为是二语，这两者的距离会越来越大。如今适合小朋友启蒙的原版书/视频/音频是海量的，不适时用真的可惜了。误区之三：英语和数学差不多，只是一个学科而已在试卷堆里摸爬滚打十几年的我们，语数英，那是刻在脑袋瓜里响当当的三大科目。但，英语和数学真的是同类么？真的只是一个科目么？真的只是考试拿到好分数就行了么？

有朋友半开玩笑说，我学英文的目标就是到国外也能看着菜单点菜。我们有多少过了六级能看懂菜单的？有多少像我一样现场搜米国版大众点评看图片才能点菜的？ 语言和数学、科学、地理、历史、文学不同，语言它是一座桥，通向另一个世界的桥，那个世界也有数学、科学、历史、地理、文学。

有人说，我不想了解世界，了解自个儿就行了。可是，关于自个儿，也需要多种语言的诠释才能看得更清楚呢。古人说：“不识庐山真面目，只缘生在此山中”。更宽广的视野，让我们免于一叶障目。

我说的你都懂对吗？女儿三年英语启蒙历程吃一堑长一智，掉过的坑不能再掉，啃过的泥不能再啃，所以三年前当女儿也到了对语言很敏感有兴趣的年龄时，我就洗心革面了。接下来，尽量长话短说女儿的英语启蒙历程。

第一阶段：对英文感到新奇三年前的这会儿，儿子正面临小升初，嗯，就是如今被各大自媒体炒得水深火热的上海小升初。当时准备考双语学校，虽然他的英文在班级里还行，但公立学校的英文水平和双语学校要求还是很有差距，只好临时抱佛脚，翻出家里的英文书和他一起读。说者无意，听者有心。

那时候女儿快三岁，她看我和哥哥读得热闹，也想读。就这样，开启了我们的英文亲子共读，刚开始就从家里已有的分级读物（由高等教育出版社引进的体验英语少儿阅读文库，儿子上小学时候买的）里面找她喜欢的，读下来觉得对她有点难了，且趣味性和印刷质量一般，所以后来在书展买了一套朗文的2-4岁启蒙小书，以及学乐的一套phonics分级读物（级别买高了，太难，读不下去）。

那套朗文的小书不错，女儿点读率很高，之前她只能复述单个的词或短语，我们根据这套书来玩换角色对话之后，她开始复述简单的句子了。

不过，原版书真的很贵，这一套大概是八本还是六本？记不清了，家里也找不齐了。当时算过，平均一本书二三十块，而一本书只有十页左右，肉疼吧！

看在女儿喜欢的份上，我就把泪往肚里咽了。

这个阶段持续了半年多，转入下一阶段。第二阶段：上机构，积累听说对话我知道有些爸妈自己全权负责孩子的英语启蒙，我自问有没有这能力和决心？没有。所以还是专业的事情让专业的人来做吧，在女儿三岁半的时候找了家附近的一所机构去学。机构的名字大家别问了，主要图一个近，不太离谱就行。啥样的机构离谱？有的机构对没有任何听说基础的孩子一上来就教自然拼读，这就不靠谱。还有的机构，口号像传销一样，早点远离之。

之所以对机构不太挑，也是因为文章一开始提到的，不要以为把孩子往机构里一送就万事大吉了。也就是说，无论送哪家，家里的功夫都不能少。去机构首先是想给她一个短暂的纯英文听说环境，认识到有这样一种语境，并慢慢了解、习惯。而这个需求的满足方式具体到每个家庭不一样，有的家庭自己就能给，但比如我家就不大可能。

其次是想给她一个比较完整的框架，而非碎片式的。在机构的课程结构里她熟悉了英语中一些基本的名词动词形容词（身体各部位、各种动物、各种植物、各种日常用品、各种食物、各种颜色、各种形状、各种服装、各种动作、各种情绪等等常用词）和常用的句子句式。

课程配套的CD，两年加起来有上百首儿歌，每天接送幼儿园的路上听至少有半小时，刚开始只默默听，听多了之后她慢慢跟着唱跟着读起来了，输出越来越多。

最后一次公开课的时候，八个孩子，有三个是能和老师对话的，还有几个孩子无论老师问名字问年龄还是问天气，回答都是My name is......我想这差异就在家里给的环境上。也再次证明，不是把孩子往机构里一送就完事了的。

其实，用脚思考都能想得出吧，一周仅用1.5小时的课上时间，就想让孩子会基本的英语听说，可能吗？第三阶段：认字母、学拼读听－说－读－写，我们很熟悉的四个字，孩子们学习语言的顺序也该是这样：

先听说，后读写。说到读，必须得提Leapfrog跳跳蛙视频。女儿是五岁时（去年暑假）开始看的，一见钟情。Leapfrog一共有16个视频，第一个视频《leapfrog letter factory》是26个字母的Phonics自然拼读发音，她看了一遍又一遍，百看不厌直到所有字母发音烂熟于心，还跟我演，她那股热情真是惊到我了。第4个视频是《leapfrog talking word factory1》，讲拼读的，看了几遍之后她明白了类似cat的单词是k－a－t这样拼读出来，兴奋的不行，经常抓着我给她出题：给几个字母然后她来拼读。

可以这么说，最基础的Phonics是她看Leapfrog自学的。去年的微博记录不难看出，会拼读还有一个前提是认识字母。女儿对文字符号敏感是从四岁多开始，喜欢“画字”，首先是数字，接着是字母（最后才是最难的汉字），看到她对文字符号有了兴趣，我就和她制作了一些字母卡片来玩。但是真正玩到26个字母都认识，还是leapfrog视频刷了无数遍之后，不仅发音记住了，字形也记住了。去年的微博记录

大家可能发现了一个现象：小朋友们对大写字母熟悉得快，对小写字母熟悉得慢。于是又和她制作了一套小写字母卡片，和上面的大写字母玩配对游戏，靠这两样，把26个字母大小写都认全了。

前面我提到过，有的不靠谱机构给零基础的孩子直接上自然拼读。切记切记，拼读一定是要有听说基础之后才学的，因为耳朵积累的大量音素发音能帮助孩子理解拼读中的规律和原则。女儿在学拼读之前已经有了两年的听说基础，具体多少单词没有精确统计过，听的词汇过千应该是有的。学Phonics自然拼读，除了Leapfrog视频，据说Starfall网站也很好，看孩子更喜欢哪个，都不错的。我女儿对Leapfrog死心塌地，16个视频每个都刷了无数遍，圣诞节那一集她看哭了，还拉着我演给我讲情节讲台词，为了和她配戏，我看了两遍，故事情节写得很丰富也很深入孩子的心理，确实打动人。我做晚饭的时候通常就是给她看视频的时候哈哈哈，一个视频30分钟左右，每次看一个。第四阶段：自主阅读在女儿会拼读之前，要么我读给她听，要么给她听音频。有了拼读的本领后，女儿开始大量刷书，自己读，而且一定得她读，不让我读，但是又要求我围观在旁，所以，跟着她我也把这些书刷了一遍甚至几遍。接下来是重头戏，请先伸个懒腰，然后细细看。不要嫌长噢，写得细是为了大家需要的时候能用得上，都是拿钱拿时间买来的经验甚至教训。市面上各种英语启蒙的分级读物和绘本，该买几套？哪套更合适？傻傻分不清。我们的亲身阅读体会应该能给你一些很直观的认识。

刷失败不大喜欢的就不展开了，比如体验英语、培生英语、学乐Phonics，要么败在趣味性上，要么败在难度上。（当然也有孩子喜欢这几套，不能一棍子打死）

重点说三套她很受益也喜欢的分级读物。

第一套：RAZ kids这是一个分级阅读网站：https://www.xiexiebang.com，付费的，价格不贵，可以多人组班购买。美国不少学校采用这个作为学生的阅读材料，有视频，也有书。一共有27个级别：aa、A、B、C、D....Z。

每个级别近百本书、二三十个视频（每个视频分听、说、quiz做题三块），也就是说，只有一小部分的书有配套视频，大部分没有。所以，如果大家对RAZ有兴趣的话，建议网站资源和纸质书都买（可能某宝也有纸质书电子版）。RAZ reading room选书页面RAZ的画风是啥样呢？1，方格子般的规整；2，积累词汇的优质素材；3，趣味性一般般；4，Phonics基本上没考虑。

给大家看看A级的两本书内页就懂了。

名词类（比如这里的Fruit）：句式不变，每页都是This is a....只是跟的名词和图片换一下：This is a cherry/pear/banana/tomato/apple/orange/lemon.形容词类（比如这里的safe）：句式不变，要么是*** is safe.要么是*** is not safe.主语换一下，场景换一下，来说明safe的具体含义。

动词类的和名词类类似，相同的句式，不同动作图片配上单词。当然，随着级别增高，复杂度会增高，但是整体的趣味性确实不高，比较像我这种热爱excel表格的工科森做出来滴哈哈哈～

所以，虽然用它来积累词汇是不错的，但是光有它还不行，我开始寻找其他的阅读材料。第二套：牛津阅读树之前就听说这套书很不错，不过心里还是有点犯嘀咕，真有这么好吗？去年年底的时候带着试试看的心态入手了1-

3、4-6共两套。书拿到手上，心服口服，确实是好。

首先，它将英语这门拼音文字的核心特征抓住了：自然拼读Phonics。有人说，这还不容易吗，是，如果只有Phonics并不难，难的是将Phonics融入故事中，既有Phonics，又有有趣的故事和词汇学习。

且来看一篇Level 2的故事《The Red Hen》，留意我圈起来画重点的地方。当我发现故事里面藏着Phonics时兴奋了好久，以为自己发现了新大陆，心中默念了一百遍这书真好真好！后来才看到那本给家长的书《helping your child to read》，上面写的清清楚楚，人家在每个level里本来就设计了两个类别：一个是Phonics，一个是First stories。那First stories和一般的故事有什么不一样呢？

再来看一篇，继续留意我红圈圈画的重点。前半段看着很平淡的故事，后半段急转直下，调皮的Floppy抢走了雪人的帽子，然后被帽子蒙住了眼睛的狗狗把爸爸撞飞在地。。snowman也倒了，然而孩子们都被爸爸的囧样给逗笑了。细心回看，爸爸的行踪其实在之前几页就有伏笔。正如故事首页Tips里提到的“Children learn best when reading is fun.”这套书做到了。不仅故事有趣，每本书还配了一些小游戏，很适合亲子互动。而且，这套书有人物性格设计，爸爸妈妈和三个孩子Biff,Chip&Kipper以及一条狗狗Floppy，都有着自己的个性，在各种生活小故事里展开、延续。读书的同时，也和这些人物越来越熟悉越来越靠近，就像朋友一样。这样的故事相比纯粹为了积累词汇or拼读的功能性故事更有温度和趣味，也容易赢得小朋友的持续热情。相类似的比如粉红小猪视频，也是小猪一家子的生活小故事，美中不足的是，粉红小猪的书对女儿来说太难了，句子长、用词复杂。我买了几本，看的不多。（我到底是买了多少书啊。。捂脸）而牛津阅读树Read with Biff,Chip&Kipper 可以说是专门为小朋友成长为一个阅读者而精心编写的一套分级读物，一共6个级别。起初是家长带着孩子读，让他们在故事中熟悉这门语言的发音、韵律，然后逐渐懂得Phonics，进而自主阅读。

我一口气把1-3和4-6两套都买了，女儿很快刷完了1-3，下面这个视频是她某天非要读level 5的《Hungry Floppy》，这本书是她第一次读，所有声效演绎都是临场发挥，天生爱演也是没救了。第三套：Biscuit饼干狗这套买的比牛津树早一点，名气也是大大的，我就不多介绍了。

最最吸引女儿的是小女孩和狗狗这两个角色，以及甜腻可爱得不得了的音频。

每天晚上我们坚持亲子共读（其实最近这两个月基本是她读我听），这套书的点读率也很高，这段视频是她读《Biscuit in the garden》时我录的。有人问，为什么你介绍的都是分级读物，英文绘本不可以么？

当然可以，只不过，分级读物在编写的时候就考虑了完整性，会让孩子从易到难、比较全面地接触阅读所需要的Phonics、词汇、句式等等，而绘本的风格各式各样，如何把大量的绘本组织成一个比较完整的框架体系就需要你自己来完成了，对于英语非母语的我们，工作量有点忒大了是不是？ 所以，我的建议是，每个阶段用两三套分级读物来覆盖完整性、趣味性、多样性，然后配一些绘本来调调味道。最惊喜的是，能读英文后，可以读的书一下子多了好多好多！忽然发现一个新世界的感觉，这就是语言的魅力吧。这篇文章被大家催了好久，终于写完，长出一口气先！每次发完类似文，后台就会收到一堆消息问哪儿买的，今天我就简单粗暴一下，干货后面直接带团购链接，出版社朋友弄来的，一共有两套可团：牛津树1-3和饼干狗，数量有限，团完即止，书是真的好，买不买就随你啦～

第一套，牛津树1-3，团价￥298这套书经常缺货，供不应求。比如4-6现在就没货。。除新疆之外，全国包邮，新疆西藏加￥15邮费。免费音频链接: https://pan.baidu.com/s/1hrYBar6 密码: sj96第二套，Biscuit 18册带两张CD，团价￥216除新疆之外，全国包邮，新疆西藏加￥15邮费。CD可以放在车上听，下面的mp3音频可以在手机云盘上直接听，也可以买个播放器听。免费音频链接: https://pan.baidu.com/s/1dEJiea9 密码: wtv7这两套都是口碑极好买了几乎不会后悔的书，如果大家团完想建个群一起交流共读，留言给我，需求量大的话就搞起来。

第二篇：你说你要走了诗歌

你说你要走了

今生也不会再来了

我忍住了所有的委屈

心痛得已经无法呼吸

我只能无奈地从内心深处

祝福你一路走好，一生平安

轻轻地你走了

正如你轻轻地来了

在那条江水之畔

在那条山顶之巅

我们以友情的真诚

我们以红颜的夙愿

目送着对方

看着天色暗淡

望着夕阳西下

我们的思情

就在那个黄昏雨季

在这个北风寒冬

彻彻底底犹如断了线的风筝

牵强地挣扎到了今天

还想起那个坟墓吗

还记得那座山、那条小路吗

当黎明伴着黑夜的哭泣

我在想你

想你的美，念你的纯

是什么迷失了你我是什么折断了双翼

是风，还是雨

是情，还是泪

我无言地站在寒窗之下

仰望苍天，泪无穷

心更痛，情更浓

别后

道一句，多珍重

再见

说一声，多保重

愿来世不再为人

愿来生不再有梦

化作一座千年石桥

经受五百年的风吹雨打，烈日暴晒

等待你和他从我身上

任意踩踏

无情走过

第三篇：你终于要走了杂文随笔

你终于要走了吗？

人世间最幸运的事是有记忆，因为有记忆显得我们确实是真实的活在这个世界。有人说，如何区分梦与现实之间的区别，如何证明我们何时是醒着，何时是做梦。最好的区别方法，就是记忆的连续性，我们每天醒着的生活是有连续性的，而梦则不具有这个特征。所以从某种角度来说，我们活着，是因为我们有记忆。

人世间最幸运的事是会忘记，因为会忘记我们不必痛苦的活在这个世界。人的一生总会留下些痛苦的记忆，因为会忘记，我们不必一直沉沦在痛苦中。过去的可以慢慢遗忘，我们可以更好的去迎接明天，迎接未来。

然而人世间最痛苦的事，也是会忘记。遗忘不分事情，无论好坏，随着时间的推移你总会忘记。我们试图去记下那些美好的记忆，努力去忘记那些痛苦的记忆，但是收效甚微。我们总会把过去一点点的忘记，留下的永远是最近的那一个阶段。

我们之前曾经二十多年的记忆，几乎是我至今生命的全部。在失去你时，唯一想着的便是早点把你忘记，然而那会无时无刻想的不是你。控制不住的去想你，一想就是几天。后来，想你的时间越来越短。因为我最近的生命里没有你，有的只有她，她，她，和她。

哪怕你想留下那些美好的回忆，时间也会无情的拒绝你。不知不觉间已经好久没有想过你了，现在偶尔想起你时，只有那么短短几分钟。在努力的去多想你那么一会，然而竟会本能的排斥，再也做不到了。

我已不再会心疼你了，现在这短短的几分钟也快消失了，你终于要离开了。

你终于要走了，即便是在我脑海里的那几分钟，这才是真正的永别...

第四篇：今天我要走了

一群孩子备战高考的时候，另一群孩子也正在用张扬的笑脸和肆意流淌的泪水与他们的学生时代说再见。度过这个毕业季，走上社会的他们，将与孩子这个名词告别。

那些军训站军姿站到麻木的感觉，那些运动场上矫健的身影，那些毕业离别前拥抱的泪水，你还记得么？那些行走过的地方，那宿舍楼下的球场，那老老的图书馆，那漫长的林荫道，那洒满阳光的图书馆，那些和姐们们一起逛夜市的情形，那些一起去腐败的经历，应该很难忘记吧。你会不会也在某个时间，想起，你的那些花儿？

四年，就在时钟的滴答声中流去。又是一年毕业时，伤感、兴奋、憧憬、无奈，重重思绪，萦绕心头。此时，漫步在校园的林荫小路间，昔日的点点滴滴、林林总总，跃然而起、历历在目。

回忆当初，初入校园，对任何事物都满怀好奇，也体会到了各种成功和失败、辛酸和汗水、苦涩与甜美。依稀记得，进入大学的第一件考验就是军训：炎炎烈日下，一动不动地站军姿；燥热的夜晚，扎堆在田径场做伏地挺身....。完成军训验兵后，走出校园的是一个个皮肤黝黑又面带笑容的“小兵”，那是大学第一次满载着成就感回家。完成了军训，便好奇地参加着各种社团和学生联合会的招聘。各种正规化的招聘，让我第一次体会到大学里的良性竞争、优胜劣汰的良好氛围。而我也是在这种竞争的氛围中，逐步提升了自己的社会交往能力。第一次因为考试通宵看书，第一次拿到奖学金，第一次与室友K歌到清晨，第一次站到演讲台时的慷慨激昂，第一次、第一次、第一次„„四年中有太多的第一次，每一次都会发生什么，每次过后都会兴奋很久。不知不觉间，便在记忆中打上了烙印，挥洒不去。

虽然同样走在校园，却强烈的觉得自己和学弟、学妹们的心态已然完全不同。赶在铃声结束前跑进教室，拿着书本追问着老师，安静地在自习室中温习书本„„这些生活显然已经不再属于我们。走入人生的新起点，我们要面临的是职业的选择，是激烈的社会竞争，是巨大的就业压力。毕业了，四年的时间，不知不觉就已经走到了大学的尽头。美妙的回忆散落在校园的每一个角落。蓦然回首的刹那，往昔的点点滴滴印上心头。毕业了，离别是不可避免的主题，当离别到来的时候为什么会有那么多不舍和淡淡的哀伤浮上心头？睡在上铺的兄弟，鏖战网吧的同学，暗恋过的女生，明天我们就将各奔东西，在我们还没准备好的时候。

一切就像一部纠结的剧本，正当我们真情演绎，投入完全的时候，却突然谢幕了。我们该走了。带着复杂伤感走了。于是，我们麻醉我们的神经，逢同学，第一句便是：哥们，干！现实的毕业酒会远远没有偶像剧里的酒会那样喜悦：大家抱在一块，望眼过去，你已经彼此说着肺腑之言，豪言壮志。一会儿说着，一会儿笑着，一会儿哭着„„ 原来“望君珍重”要说出口的时候，才会发现这句话不是一般的沉重。

走过恋恋风尘，才知道怀念是人生永远的炊烟，飘荡在你我心灵的春天。纵然岁月之舟将我远涉万水千山，今天的你是我记忆中不老的容颜。此刻，当最后的下课铃声响起，当校园里最后一季玫瑰在大地间开满了火辣辣的离愁，当你我已背起了各自的行囊向往着梦中的远方，我愿为我们相聚的这一程作最后一次回首，以我所拥有的心底最深的爱恋。

是的，这四年会不会成为你最愿意回首的时光，你会不会记住每一张灿烂的笑脸，还有，还有那些在冰场上蹒跚学步的日子，那些同一把伞下交流心事的雨季，那些阳光遍地书声朗朗的清晨，还有那些酷暑中掌灯苦读的长夜......因为这一切马上要成为遥不可及的从前，所有的往日都可忆而不可重逢。正如所有的人们相聚都无法拒绝别离。

在我们长长的一生中，有许多珍贵的东西胜过我们的生命。有许多难忘的时刻，有许多值得我们多看一眼的风景，有许多铭心刻骨的留恋和我们应该记住的情感。然而，岁月里的我们却无论如何拽不住光阴的衣角，终有一天，我们都会红颜不再，都会有沧桑装饰着我们曾那么年轻的脸庞，没有人能够告诉我多年以后的你我将会相遇在哪一条长街的拐角，哪一辆午夜的街车。北岛说，所有的相逢都是初演。如果多年以后，当我们都苍老了容颜，在一个阳光灿烂的秋日的午后，当你我匆匆行走在熙熙攘攘的都市街头，忽然间传来一个苍老的声音喊你的名字，你是否会停下脚步，在人潮人海寻觅他，然后无悔地在人群里颤颤巍巍地奔向他，紧握他的手，说，“是你吗？”当彼此在人群中擦肩而过时，你是否会为他已不再挺拔的背影而一再回首？告诉我，你会吗？

四年前我们羞涩的青春登场，在象牙塔里开始追逐梦想，时间总在一晃一荡之间飘过，带走我们的青涩，留下了一个现在的我们。

四年，大一《彷徨》，大二《呐喊》，大三《祝福》，大四《朝花夕拾》，时间总是一晃一荡，就悄悄跑开，青春也在一深一浅，静静过去。在大学生活的最后一个夏天，和怕挂的考试说再见，和可爱的老师说再见，和曾经走过的小路说再见，和空荡荡的教师说再见，和多事的宿管说再见，和难吃的食堂说再见，和醉倒过的长街说再见，和狭窄温馨的宿舍说再见，和一起走过的兄弟姐妹们说再见，告别那我们踏过的每一寸土地，告别我们习惯看书和静心的地方，告别我们青春飞翔的大学天空，当我们不得不面对即将到来的毕业，我们才发现大学是一个，刚开始留住人留不住心，最后却留住心不留人的地方，收拾好行囊，笑着和大学告别。

第五篇：我来了你走了情感随笔（范文）

今天天气不是很好，外面下着阴沉的小雨，也许上海经常是这样的天气，还记得我在老家时几个月都看不到一场雨儿。有时我不知道到底是晴天好还是阴雨天好，但总是觉得这样的天气配上这样的气氛在加上你的离开更使人心烦意乱了。

那天，我来了，是满怀期望地飞过来！原想在这里我要开始一段新的生活，过一种没有烦恼的生活，也许是因为这里的气候跟我老家那的差异太大了，刚来到这里很是不习惯，时而下雨时而悲，我时常慰藉自己即使再苦再累都要坚持，不可以知难而退，这便成为了我在这里坚持下去的唯一一个理由。

快一个月了，突然听说你要你开想要寻找另一种生活，说这里不适合你，想去外面走走。周边的同事都大惊失色，好好地怎么说走就走了？没有人挽留，因为我们大家都知道这里确实不好，离开也许是一种正确的选择。对于新来的我还能怎么办呢？在心里只是想我要坚持下去，纵使环境在恶劣都要坚持不可以退缩不可以都别人看扁。今天来到公司你没带雨伞，然却这时要走了。本想把我的雨伞给你，可还没来得及你就消失了，脚步是那样的轻快，没有回头，我只能注视着你远去的背影，直到消失在前面的拐弯角。你走了，外面雨停了。这也许真的就是上天的安排了，一切都是那么的巧！

我来的时间不是很长，对于这么宅的我而言，这里真的很陌生，但给自己的感觉却又是那么的熟悉，去到的每个地方都仿佛昨天来过一样。有时我真的信命了，即使再怎么挣扎也没用。悲欢离合乃人之常情，你的离去顿时让我觉得自己好无助，就仿佛这个世界只剩下了我一个人，其它的一切跟我有什么关系呢？是的，什么关系的都没有！如今只剩下我了周边的一切都变得更加的陌生了使我惶恐不安！

现在还能做什么呢？我只能由衷的愿我们大家一切都安好吧！