唱歌(700字)作文

第一篇：唱歌(700字)作文

精选作文:唱歌(700字)作文

今天下午，我指挥唱歌时，看见张锐写了一个王字，便猜想那是王黎明，结果迎来了徐子谦的：你看你能的王一如！

徐子谦是老早就和我杠上了。说实话，我打打不过他，骂也骂不过他，不知道什么时候他就开始总是我过不去。他以前可不是这样的。是《大饼传奇》里我写他，所以他恨我？不，不会的，我们班男生可不会那么小气，而且那篇文章我也已经撕掉了啊！难道是上学期我写的那篇日记？不对呀，我都差不多忘了呀！实在想不出一个正确的答案，我曾不止一次的说过，如果哪件事我做错了的话，我会改。他有没有想过为什么会讨厌我？跟我作对很有趣吗？我都没招他也没惹他呀！以前我只是和男生开玩笑而已，而且我认为没有哪个男生会因为一个玩笑而动手的。星期二，上美术课的时候，我真的一句话都没说，他们却硬是说我和高歌讲话了。我一个劲儿的解释，可是他们就是不相信。徐子谦更是一个劲儿地说：你就讲了！每一次上台唱歌的时候，底下总难免会出现一阵阵呕吐声，那时候，我是什么心情啊！

我很想给徐子谦提个建议，这是礼貌而真诚的建议：对同学态度好一点，这样不论男同学还是女同学都会喜欢你，和你成为好朋友；特别是对女生，请不要用高傲的态度对待他们，要试着尊重她们，只有先尊重别人，才能赢得别人的尊重。不要让人感觉你很傲慢，不要处处和女生作对。都是同班同学，大家每天都挂着发自内心的微笑真诚的对待每一个人不好吗？请给其他同学一点自信，不要一到女生上台就起哄、倒着鼓掌，给同学们一点自信，也是为班级加油啊！你不要生气，大家心平气和的谈一谈不好吗？真的希望你能接受我的建议，在我看来你一定可以，我们班的每一位同学都很棒！也希望你能给我提一些建议和意见，帮助我改掉我的坏毛病。

我相信，如果大家互相尊重，互相友爱，我们班的每一个人都会和平共处，成为好朋友。六年级:白梦华 篇一：我唱歌的乐趣

唱歌的乐趣

我喜欢唱歌，因为唱歌能放松自己，享受生活，陶冶情操。

每当看到电视上那些在唱歌，我就聚精会神地盯着电视，听着那些动听的歌声，因此，我喜欢上了唱歌。不知道为什么，我对唱歌充满了乐趣，每次一听到电视上的歌曲，不管是什么，我都会一遍遍去听，一遍遍的唱，直到学会为止，我有时候唱到忘了自我，忘了吃饭，甚至忘了睡觉。我认为，唱歌有三个步骤：把歌词记好，知道怎么唱，把音唱准。

我每次上音乐课都专心致志。我暗下决心，一定要好好训练，永不放弃，既然要来学唱歌，就一定要把它唱好。现在，我接触了更多的歌曲，在烦恼的时候可以哼哼小曲，在别人面前可以大展歌喉，也不用担心唱得难听。在学习唱歌的历程中，我学会了一点坚持到底，就是胜利。我要好好学，将来要去参加比赛。我爱唱歌，唱歌给我带来许多乐趣，只要勤学苦练，一定会有出息的。也许我将来是位出名的歌唱家呢！

篇二：我爱唱歌

我爱唱歌

说起唱歌来，那可是我的篇三：让你的作文会唱歌

让你的作文会唱歌

歌曲在校园里似乎永远流行。前天是《真心英雄》，昨天是《心太软》，今天是《赤裸裸》。那平易的曲调旋律、个性化的抒情唱词，加上偶像崇拜的浪漫冲动，总是蒸发成心中永远的感动，弥漫在校园里，温柔地穿透花季雨季中少男少女的心。我们不得不承认：流行歌曲已经成为当今中学生生活与写作中应该而且可以充分利用的一种财富、一个优势。

流行歌曲往往能够诱导写作情感。“闻歌而情动，情动而辞发。”因听歌而引发情感上的共鸣，成为写作的契机。你写作时是否遇到过这种情况：正苦思冥想呢，不知怎的流行歌曲那熟悉的的旋律和歌词冒了出来，你一下子就找到了那遥远的记忆，“给你此时纷乱的感情体验一个定型，给你痛苦而又枯涩的构思一种启发，给你茫然不定的选择一些灵感的润色，使你笔下的文字亲切而又有流动感。”（曹勇军语）回头一读，“哇，味道好极了！”虽是偶然的成功，却给你增添了一份写作的执着。记得有一年《作文成功之路》载，该年度全国中学生作文比赛一等奖作品《失落的草帽》，抒发作者对母亲的思念，对母亲的追忆，就是因流行歌曲《草帽歌》的激发；另一获奖作品《妈妈，你在哪里》，是因为作者听到一位小同学唱起《世上只有妈妈好》而无法控制自己的感情，从而动笔一气呵成。

在越来越讲究素质教育、创新意识、作文个性化、作文生活化的今天，善于发现、捕捉流行歌曲中的闪光点，已经显得越来越重要。那么，流行歌曲对我们的写作究竟能有哪些帮助呢？

一、体验细节的妙处。

辛晓琪的那首《味道》里唱道：“想念你的笑，想念你的外套，想念你指尖淡淡的烟草味道，想念你白色袜子和你身上的味道。”你看，恋人间的想念是多么难以表达的体验，但这几句歌词却写得很简单，想念是什么？想念就是男友那脸憨憨的微笑，就是那件潇洒的外套，就是那特有的烟草与袜子的味道。别小看了这几个细节，你信不信，它的表现力胜过类似于“爱你爱得我心痛，爱你爱得我发疯”之类的嘶喊与嚎叫！

适合中小学生的流行歌里同样有很多这样的例子。就说《同桌的你》吧。那里面不是有很多唤起你美好回忆的生活细节么？什么“向我借半块橡片”，什么“谁把你的长发盘起”，什么“我给你写的信”，因为这些细节，唱着唱着，你就想起了自己的过去的同桌是不是？这就是细节的感染力。

我发现现在许多学生作文，习惯于说大道理，像表决心似的，一听就是“学生腔”，不是地道的“孩子话”。其实呀，细节的魅力就在于以少胜多。孩子眼里的细节与成人不同，它最能体现孩子的童真童趣。所以，如果你想表达一种意思，脑袋最好多转几下，看看有没有好的生活细节可以写到文章里，或者说你那些长长的叙述和说明是不是可以换成几个生动的细节？

你应该知道，你想要让你的文章打动读者靠的不是口号和“理论”，而往往是几处“漫不经心”的细节描写。如果你一时还做不到，那么，平常唱歌或听歌的时候，碰到类似于我上面讲的例子时，再琢磨琢磨吧。

二、体味“体验”的味道

在作文考试的要求中，明确了“感情真挚，推理想像有独到之处，有个性特征。”换句说就是要能在作文中写出自己的真情实感和独特体验。

“体验”是个时尚的词语，其实很好理解。体验体验，就是先“体”后“验”。“体”就是要身体力行，“验”就是心灵感受。体验与发现不可分，前是因，后是果，体验越深越细，发现就越多越新。还是拿流行歌曲来说吧。

有一年的春节联欢晚会上，陈红和蔡国庆合唱了一首一夜走红的《常回家看看》。你看歌里写的回家体验是多么细致而温馨：“常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩。”

在这样一个到处都是竞争的社会，到处都是行色匆匆的奔忙者。我们成天都在忙工作，忙学习，忙事业，忙各种各样的应酬，我们对回家的感觉越来越麻木，越来越粗糙，但是，再忙再累，你都逃不出家的引力。《常回家看看》正是以这种合家团聚的快乐体验唤起了千万人的情感共鸣！体验了这份实实在在的快乐，对回家的含义也就有了新的发现：“老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆，一辈子不容易就图个平平安安。”这首歌里没有一个“我”，但我们一听起来就像在说“我”，特别是那些外出打工的人，或是那些在乡下成长而在城里工作的人，在某个月光很好的夜晚，在某个凄清的客栈，在某条颠簸的车船上，也许，他们的泪水就会在这样的歌声中悄悄滑落。

你的文章要与别人不一样，最重要的是你笔下所写的是不是你用心体验到的。譬如童年，你不要一提笔就是什么童年多么快乐，最好先想想自己曾经真真切切经历过的、体验过的人与事。像罗大佑所唱的《童年》就很有味道，他写童年的贪玩，就是“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试后，才知道该念的书没有念”。他写童年的好奇就是“没有人能够告诉我，太阳总下到山的那一边，没有人能够告诉我，山里有没有住着神仙”。你我仿佛都曾有过这种类似的体验，唱这样的歌便感觉特亲切，特过瘾。

体验不是什么高深的东西，你每天都是这样那样的生活，见过那么多人，经过那么多事，有过那么的快乐与烦恼，能说自己没有生活体验么？把这些体验表达出来就是一篇文章，但不一定就是好文章，好文章里的体验总与属于“我”自己的独到发现相伴相随的。记住，你想要让你的文章感动别人，你就得先拿你的“体验”来感动自己。

三、感悟语言的经典

经典的语言在我们的生活中俯拾皆是，中学生喜欢听唱流行歌曲，其实许多流行歌曲就是从经典的古代诗词中脱胎而来的。

一些流行歌曲就直接用唐诗宋词的标题来做歌名，如刘海波的《人面桃花》，白雪的《声声慢》，again乐队的《烽火扬州路》，陈明的《回首灯火阑珊处有你》等等。琼瑶和冯小泉等人的词作中较多运用古诗词典故或名句来营造氛围，表达情怀。而陈小奇的“涛声依旧三部曲”（《涛声依旧》《白云深处》和《巴山夜雨》），歌名也是从古人处借来的，“留下一盏渔火让它停泊在枫桥边”“月落乌啼总是千年的风霜”（《涛声依旧》）和“坐在路口对着夕阳西下，白云深处没有你的家，你说你喜欢这枫林景色，其实这霜叶也不是当年的二月花”“等车的你走不出你心中的那幅画，卷起这片秋色才能找到你的春和夏”（《白云深处》）及“推不开的西窗，涨不满的秋池，剪不断的却是深秋的柔情万缕”（《巴山夜雨》）这些优美的歌词不都深得古典诗词名句的三昧吗？陈小奇借此形成自己独特的风格，而通俗的流行歌曲也借助古典诗词（包括其中的名句）多了许多雅意。

写歌填词尚且要借助经典的古代诗词，作文为何不直接借用这些名句和我们耳熟能详的流行歌词呢？我们中学生完全可以大大方方让这些名句（包括流行歌词）在自己的谈吐和写作中熠熠闪光。伴随着开放性命题方式的出现，高考作文在评分方面不是也作了相应的改革：作文分数由“基础等级”分和“发展等级”分合成。在“发展等级”中，有一项为“有文采”，要求：“词语生动，句式灵活，善于运用修辞的手法，文句有意蕴。”熟练灵活运用名句（包括流行歌曲歌词）对获得发展等级分无疑是大有裨益的。你只需看看近几年的高考优秀作文，有几篇没有名句的引用？

四、采撷缤纷的歌词 1.点作传神的“善睐明眸”

著名散文家秦牧在《车窗文学欣赏》中写道：“??一个好题目，常常对作品有画龙点睛之妙，激发人们阅读的兴趣。”俗话说：“花香蜂自来，题好一半文。”然而参加高考作文阅卷的老师，常常遇到许多考生随便拟题，甚至不拟标题的情况。特别是近几年，话题作文是成了高考的一种时尚，“题目自拟”则成了高考作文的一道风景线，于是不少考生不假思

索拿“话题”当“标题”，以为肯定没错，且不会偏题离题，其实大错特错。一方面，“题目”是文章的眼睛，是作文心灵的窗户，是文章内容和读者情感、心理之间的

毛阿敏-《烛光里的妈妈》

妈妈 我想对您说 话到嘴边又咽下 妈妈 我想对您笑 眼里却点点泪花 噢妈妈 烛光里的妈妈 您的黑发泛起了霜花 噢妈妈 烛光里的妈妈 您的脸颊印着这多牵挂 噢妈妈 烛光里的妈妈 您的腰身倦得不再挺拔 噢妈妈 烛光里的妈妈 您的眼睛为何失去了光华 妈妈呀 女儿已长大不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏 噢妈妈 相信我 女儿自有女儿的报答

阿牛-《妈妈的爱有多少斤》

两斤蒜头两块一 马铃薯卖块七 再给我辣椒和一只鸡 我的孩子很爱吃咖哩

一二三四五六七 茶醋油盐米 炒一碟菜 油要放几滴 煮一顿饭要用多少心

你煮过的饭有多少斤 谁能数得清 答案悄悄的藏在米缸里 妈妈的爱有多少斤

谁能数得清 答案写在她脸上的皱纹里

一二三四五六七 茶醋油盐米 炒一碟菜 油要放几滴 煮一顿饭要用多少心

你煮过的饭有多少斤 谁能数得清 答案悄悄的藏在米缸里 妈妈的爱有多少斤

谁能数得清 答案写在她脸上的皱纹里 你煮过的饭有多少斤 谁能数得清

答案悄悄的藏在米缸里 妈妈的爱有多少斤 谁能数得清

答案写在她脸上的皱纹里 答案写在她脸上的皱纹里 和你一样 李宇春

谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 谁在最快乐的时候愿意和我分享

日子那么长 我在你身旁 见证你成长让我感到充满力量

谁能忘记过去一路走来陪你受的伤 谁能预料未来茫茫漫长你在何方

笑容在脸上 和你一样 大声唱 为自己鼓掌 我和你一样 一样的坚强 一样的全力以赴追逐我的梦想 哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才会有迷人芬芳 我和你一样 一样的善良 一样为需要的人打造一个天堂 歌声是翅膀 唱出了希望

所有的付出只因爱的力量 和你一样 谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀

谁在最快乐的时候愿意和我分享 日子那么长 我在你身旁 见证你成长让我感到充满力量 谁能忘记过去一路走来陪你受的伤 谁能预料未来茫茫漫长你在何方 笑容在脸上 和你一样 大声唱 为自己鼓掌 我和你一样 一样的坚强 一样的全力以赴追逐我的梦想

哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才会有迷人芬芳

童年 罗大佑

池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面

黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课等待着放学等待游戏的童年 福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱 诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑 隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前 嘴里的历史手里的漫画心里初恋的童年

总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年 没有人知道为什么太阳总下到山的那一边 没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙 多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆 就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年 阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田 水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹

什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年 一天又一天一年又一年盼望长大的童年

第二篇：第一次唱歌作文

第一次唱歌作文

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的第一次唱歌作文，希望对大家有所帮助。

第一次唱歌作文1

在暑假假期，从学校我知道有一个歌唱比赛，我让妈妈帮我报名，之后我开始苦练唱歌，终于盼来了比赛的那一天。

一大早，我早早的起了床，吃了饭，我就开始练习起来，大概练了一个小时左右，我们一家收拾好往剧院走去。

到了剧院，看有很多大哥哥、大姐姐，在舞台上表演的是那么动听，悦耳，犹如美妙的大合唱，我立刻觉得自己准备的'没有别人好，很害怕是最后一名，妈妈看出了我的心思，她便来安慰我。妈妈对我说：“不要害怕，要相信自己是最棒的。”当主持人叫到我名字的时候，我突然又紧张起来，到了后台我想起了妈妈对我说的话。我就不停地告诉自己：“要相信自己是最棒的。”到了台上我说完姓名，就开始了我的表演。我认真又自信的演唱完后观众席响起了一阵热烈的掌声，回到家的日子里，经过几天的煎熬，成绩出来了。我得了优秀奖。我高兴的都跳起来了。

经过这件唱歌比赛我明白了，只有相信自己才会发挥最好，取得好成绩。

第一次唱歌作文2

昨天下午，学校里举行了声乐比赛，我也参加了。我和妈妈来的阶梯教室，领取了号码牌。我们班还有三个小朋友参加，他们是包青禾、郑颢景、洪梓辰。本来我是最后一个出场的，但因为1号和3号来晚了，他们变成了最后。3号选手我认识，就住在我旁边，她叫悦悦。

比赛开始了。2号选手先开始唱，很快就轮到了包青禾。她唱的是《小小心愿》，她的声音很美，唱得真好听。我在台下为她鼓掌。接着，郑颢景和洪梓辰也唱完了，他们也唱得很好。终于轮到我了。我接过话筒，站在舞台中央，准备唱歌。这时候，音乐响了，我跟着旋律唱了起来。我一点也不紧张也不害羞。妈妈站在台下，给我示范动作，我一边唱一边跟着妈妈做。唱完了，我听到观众们都在鼓掌，老师说我唱得蛮好的。

今天早上，黄老师告诉我们我和包青禾得了一等奖，郑颢景和洪梓辰得了三等奖。听到这个消息我兴奋极了，急着想让妈妈知道这个好消息。

第一次唱歌作文3

过完快乐的上午，晚上也让我兴奋。

妈妈的一位同学从酒泉来玉门了。老同学相见格外亲热。为了表示庆祝，大家相约去歌舞厅，我也跟随妈妈来到了歌舞厅。

大家玩得很尽兴，妈妈让我给大家唱一首歌，我怕自己唱不好，被人笑话。妈妈再三鼓动我，我都没有要唱的意思。妈妈的脸色越来越难看，“你到底是唱还是不唱？妈妈最后再问你一句。”我怕激怒妈妈，没办法，在妈妈的“逼问”下，我只好选择唱，否则妈妈决不会和我善罢干休。

拿到点歌本，我首先看到的熟悉歌名是《香歌里拉》。有可能跟我唱得不一样，过去试听，果真是成人版的，没有少儿版的。我正暗自庆幸，妈妈说唱《相逢是首歌》。

我推辞说，歌词记得不熟。妈妈说：“只要你唱，就让你玩3个小时的电脑。”我经不住玩电脑的诱惑，最终鼓足勇气拿起话筒，唱起了哥歌。

要知道，这可是我第一次在歌厅唱歌，难免有些紧张。开始，我的声音有些发抖，伴随着优美的旋律，慢慢地我进入了演唱的状态，不由自主地还做起了手势，叔叔阿姨还伴着我的歌声跳起了舞。

我的歌声结束了，掌声却从四面八方响了起来。叔叔阿姨都说我是块唱歌的好料。

第三篇：唱歌作文300字

精选唱歌作文300字4篇

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的唱歌作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

唱歌作文300字 篇1

在我们家里有一个会唱歌的小风铃，那是一个精美的小风铃。听！它又在风中唱歌呢！

这个会唱歌的小风铃，是我的好朋友杨智慧在我9岁生日时送给我的生日礼物。小风铃是由铁环、玻璃、塑料线、塑料小花做成的，透过淡淡的兰色，你能闻到花的芳香。风铃的上部有一个荷叶的顶，七八根细线交织在一起，从顶穿过，开散而来，围绕在环形的塑料环四周，带着三寸来长的钢管垂降下来。微风吹过，那清翠的风铃声就是由它左右碰击敲打而来的。荷叶顶的四周还垂下八九根的细线，细线上面穿着圆球、花瓣和透明的玻璃雨滴，由短渐长，旋转而下，围在铜管四周，做成了一幕水晶帘，更衬托出风铃的精美，伴着风铃声，让你浮想联翩。

夏夜，我总会开着窗户睡觉，一阵微风吹过，透过窗纱，轻轻地吹拂着风铃，风铃会跟着风一起弹奏，它的声音时而清翠，像山林中走来的驼铃声，回荡在山间；时而像林中的小鸟，叽叽喳喳乱成一团；时而像清晨的细雨，淅淅沥沥，十分动听；时而像夏夜中嬉戏的孩童，在窃窃私语，美妙之极，无以伦比。听着这动听的曲子，伴着我甜甜地进入梦乡。

这个小风铃就像我的好朋友一样，给我带来快乐，伴我成长。

唱歌作文300字 篇2

最近，森林村要评选谁唱的歌最好听。几天后，就快比赛了，据说，奖品是Apple手机和一把精美的梳子，小动物们都跃跃欲试。

猫头鹰听见黄鹂的声音那样动听，心里很担心，因为它的声音如乌鸦一样难听，怕被别人笑话。那天晚上，它下了一个决心，准备天天练习。它停在树枝上“咿咿呀呀”地唱起歌来，真是难听得不能再难听了！小鸡听了大声地哭了起来，还以为是狼来了要吃它呢！小白兔想：这么难听的歌声，到底是谁唱的，真是要命！小兔想着就把耳朵给堵住。小羊正在开聚会，一听到拉锯一样的音乐，立刻跑回去。小猪听到了，生气地说：“是谁在唱歌？吵醒了我的睡眠，真是噩梦！”猫头鹰听了很伤心，但是它还是努力练习，黄鹂听见了，被它的苦练所感动了，它把自己的训练方法认真的传授给它，猫头鹰学习得也很快，它的歌声也越来越悦耳了。

比赛了，猫头鹰唱得可好了！所有的动物都惊呆了，最后，黄鹂和猫头鹰都得了这两个奖品。从此，再也没有人说猫头鹰唱歌——怪声怪调了。

唱歌作文300字 篇3

阿姐带着我，走进了大山的怀抱。

小鸟在枝头跳来跳去，唱起歌儿，热热闹闹地欢迎来闯山的客人。

阿姐乐了。她随手摘片木叶，含在嘴里，和小鸟对起话来——

“嘀里!嘀里……”那是向黄鹂问好。

“布谷!布谷……”那是和杜鹃交谈。

“如意!如意……”那是对画眉的赞美……

说完话，阿姐又吹起怪好听的木叶歌：“喔咿——喔咿呃……”

一时，树叶不摇了，小鸟儿不叫了，野兔不跑了。大家都在静静地听着，听这悠扬的歌声向远山飞去，又从很远的地方飘了回来。

我问阿姐：“小小的木叶，怎么也会唱歌呀?”

阿姐说：“它们是听着小鸟的歌声长大的，每片叶子里，都藏着好多好多的.歌哩!”

听她这么一说，我的眼前马上出现了一幅奇异的图画：满山大大小小的树上，都挂着串串绿色的歌……

唱歌作文300字 篇4

世界上有许多微妙的事儿，只要留心会给你有意外的收获。我在一个偶然的机会里，我发现了平凡的杯子也能奏出动听的音乐。

一天，我刚上完体育课的跑步项目，由于出汗多，我渴得嘴唇都快要裂开了，整个人喘得上气不接下气，喉咙干得像有一团烈火在燃烧。我急忙从书包里拿出一瓶冰水，想尽快滋润那干燥的喉咙，不小心两个杯子相碰，发出一阵响声，我的注意力一下子就由干渴转移到了这银铃声上。我的脑海里不断地盘旋着：既然杯子相碰会发出声音，那么改用铅笔敲打每个杯子也应该会发出声音。为了证实自己的设想，我匆匆忙忙从文具盒里拿出一支铅笔，重复敲打着，仔细地听着杯子所发出的声音。噢，多么像歌谱中的“do“呀！我灵机一动，把水杯分别敲一次，倒一次，咦！多么像基本音符中的do、re、mi、fa、sol、la、si这些音呀！我欣喜若狂，想：原来，杯子也可以“唱歌”呀，真是太神奇了！

看来生活中的类似这样的“宝藏”有很多，需要有智慧的人们去努力探索，只要我们平时多细心观察，多动脑筋，就会有出乎意料的收获。

第四篇：如何唱歌

要想唱好通俗音乐，首先歌者一定要做到“声情并茂”！！

声：指的是发声的技能（也就用那些动作去唱歌）

情：演唱时所要表达的一种情绪或一种气氛（一般被视为是不是投入，是不是有歌者的气质）就算一个发声技能高超的人，他的声音还是会有瑕疵的，因为在声乐表现中，人声始 终是精益求精的，如果缺少了感情的支撑，那他充其量是一部发声机器，而且是有瑕疵的。反之，如果凭一时之勇，一时之情去发泄的话，那就往往脱离不开K歌，叫喊等行为了。

误区：声、情两者不能良好的结合起来，盲目训练导致成为一个麻木的发声工具，而过分的热情似火又太容易染上市井演唱之气，今后就难改了！

No.2 分为声、情这两方面来探讨通俗音乐的演唱规律

我们下面就分为声、情这两方面来探讨通俗音乐的演唱规律！

当然，在字面表达以及动作训练的过程中，是以声为主，情为辅，但希望大家在运用表演的过程中反之，衡之。

提高声乐技能主要分为四大门功课：气息，发声，传声，咬字。

情：在一开始的时候，主要是要能听得出好声音的“质”，“气”，“词”，“乐”。（在演艺，欣赏歌曲的过程中要学会从感性变为理性再回到感性）

很多人盲目的练习唱歌，但他并不知道在唱歌的过程中，声的四大部门都在工作，这才叫唱歌，练习是有效的。但同时，歌曲演唱的好坏是在欣赏一个整体，一个情绪，不是在检验这四门功课的高低！

例1：练声练得好的人不代表唱歌唱得好。

列2：喜欢刘德华而不喜欢张学友的人，他们绝不是在比谁的演唱技能高，而是在比谁唱得好听！

No.3 什么是气息?

既然谈到四门功课，我们就来一一阐述一下：

首先，什么是气息？

唱歌必须用气，通俗音乐中的气，是由一呼一吸这两个动作交替构成的。（决不要有第三个动作产生，例如停顿、重吸、重呼、偷气、漏气等）

就一呼一吸而言，唱歌是呼的艺术，切勿本末倒置。（现在市面上，大多的练气方法，太强调吸气，这样会大大削弱歌者的表现能力，交流能力）

练习要领，要用气，就要一呼一吸，交替工作，稳定气口，连贯动作。

练习方法：

1，弱延音练习

发“丝”的音，一口气“丝”20-30秒，5-7口气为一组，每次练3-5组

用“丝”替代歌词，完成整首曲目

要求：轻，细，连，长

3，“嘟”练习（如同小孩玩时）

嘴唇放松，颤动

一口气“嘟”20-30秒，5-7口气为一组，每次练3-5组

用“嘟”替代歌词，完成整首曲目

No.4 气息的动作

气息的动作。我们下面介绍胸腹式呼吸，首先我们来认清气息动作中的上腹部和下腹部。

下腹部：丹田（脐下三指），小腹沟（小腹的最底部及边缘构成的半圆形地带），身体两侧胯骨以上腰部以下，及背后同等位置构成的一圈。

上腹部：横膈膜及其周围一圈。包括上腹，胃，下肺叶，两肋,胸前及背后各两根肋骨。

动作：

１．深呼吸三次 保证呼 吸两个动作都要充分 并且均为５秒 找到气息的节奏

２．深呼吸三次 保证呼 吸两个动作都要充分 但呼还是５秒 吸就越短越好

３．将２的动作重复三次 只是不呼不吸 屏住一口气（此时气息不动 只有肌肉工作）

４．将２，３动作中的呼，吸肌肉动作颠倒（关键）再开始深呼吸三次 呼是１０秒 吸越短越好

５．保持４的动作 将呼慢慢延长１０～３０秒 吸还是越短越好 并呼时推动声带发元音（a,e,i,o,u,这是拼音）

６．保持５的动作 慢慢将元音变为歌词 保持发声及气息动作位置来唱歌

练习：

1：长连音练习

快速数1，2，3......9，10 一口气数20-30遍，5-7口气为一组，每次练3-5组

要求：要讲气息，发声，咬字分开工作，力求咬字清楚，力度平均。

2：强跳音练习

仍数1到10，每个之间间隔一秒，一口气数2遍，5-7口气为一组，每次练3-5组

要求：短，快，匀，净

3：练习1和2在一口气内交替练习，如先练习2从1数到5，再练习1数5遍，如此交替

以上练习一定要注意，首先，认清气息工作的肌肉；其次，使这些肌肉正确的按照以上动作工作。

误区：练气是在练演唱时气息的工作能力，不是在比谁的气长。以多口气为一组，不要以一口气为判断依据。

No.5 什么是发声?

接下来，我们讲一讲发声。

发声是人的一种本能，但是说话，唱歌这都是后天形成的。

什么是发声？

气经过气管推动声带，使声带颤动，这个过程就叫做发声。（气息，气管，声带，肌肉群这是人类本能发声所需要的肌肉）

既然发声是这样构成的，它所需要的气息我们已经在上文中阐述，气管只要在无疾病的情况下，上体保持正直即可，在今后我们说到发声的时候，泛指声带肌肉群的工作。

我们要从本能的发声变为有目的，可控制的发声。

首先，要能感觉得到声带在工作，我们可以在放松的情况下发“汽泡音”来体会，这个声音就有点像打嗝。（我们将在音频和视频中说明）

其次，体会到“汽泡音”之后，用“气泡音”的声带工作状态以及发声位置来演唱。

练习：用“气泡音”作字头来发5个元音“a,e,i,o,u”（拼音），记得结合气息练习

误区：

1.将原始发声和后天形成的发声能力混为一谈。

2.说话时的动作和唱歌的动作太多雷同。

No.6 为何使用气泡音

为何使用气泡音：气泡音是声带积极状态的最佳起点（就像飞机的起跑）

练习声乐要讲究感受不能太相信感觉，也就是要以练习动作的感受来坚持训练。

喉下说话（放松喉咙和嘴,轻轻的发气泡音，会感觉比平时说话的喉位低）

用喉下说话的感受，位置来朗诵，然后进行演唱训练。

要求：每个字的字头都要有气泡音（声带起动感），先练慢的歌再用到不同的歌上，整体的发声既要有状态但也更要放松。注意事项

 练习了前几讲之后如果动作都会了接下来关键就是分开四大工作区

气息动作；发声动作；咬字动作都提到过了，剩下的就是“传声动作”了

再回头体会一下前几讲中的练习。

例如：气息练习中的气息练习那是当然的了，但请大家不要忘记只要有声音就要用“发声动作”，同样的一有字那就要再加上“咬字动作” 了。

用这样的状态来练习唱歌就基本入门了。

第五篇：唱歌作文400字

【精选】唱歌作文400字三篇

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的唱歌作文400字3篇，欢迎大家分享。

唱歌作文400字 篇1

去年暑假，我被妈妈送进了徐老师的声乐培训班。慢慢的我爱上了这门艺术。

歌唱，放飞理想的翅膀。这是我悟出的真理。只要你耐心认真的去学习，你就可以用你美妙的嗓音把歌曲发挥得淋漓尽致，给人一种听觉上的享受。

每周的周六上午八点，当大多数同学还在甜蜜的梦境中漫游时，我已经坐在了声乐教室中，等待老师讲课。刚去时我还没学到什么歌，我只有一句接一句的认真听，一句跟一句的认真唱。并且要学会如何发声才是最好的方法，所以除了每周一节课外，我必须每天晚上站在床边，手放在丹田上，练习正确发音的方法，一遍一遍的记牢歌词。在老师和妈妈的严格训练和要求下，我的嗓音从微弱的蚊子音变成了美丽大方的声音，就这样，我已经度过了四个多月的时间，我知道声乐将伴随我一生。

越往下学，技巧越难，一次次出错，一次次改正，一次次受批评，又一次次坚持，让我一路走到今天。

我也曾后悔过，哭泣过，但是我从来没有放弃过这门高雅的艺术，只因我喜欢它。

为了保护我的嗓子，我放弃了我最爱的，也是小朋友们最爱的----冰激凌。虽然唱歌的时候很累很苦，但我从来没想过放弃，因为我喜欢优美动听的歌声，我喜欢绚丽的舞台，我愿意将这条艺术之路走下去，直到永远……

唱歌作文400字 篇2

在一所森林小学里，因为学校太偏僻，没有一个人愿意来这里当音乐老师。有一天，长颈鹿校长请来了一位音乐老师，它就是歌声非常美妙动听的百灵鸟。小动物们见到了新来的音乐老师，真是欢天喜地呀！

小动物们决定自创一首歌曲来欢迎新来的音乐老师。上课铃“叮铃铃”地响了。音乐老师一进门，小动物们就齐声歌唱《欢迎歌》，那声音真是铿锵有力，惊天动地，仿佛来到了音乐厅一样，热闹非凡。百灵鸟老师眼睛睁得圆圆的像两只夜明珠，嘴巴也张得大大的，简直能吞下一个大馒头。看！小动物们唱得多欢乐呀！小山羊一边跳着一边笑着，一边“咩咩咩”地唱着；小老鼠一边窜来窜去，一边“吱吱吱”地叫着；小蛇一边扭动着身子，伸着舌头，一边“嘶嘶嘶”地喊着；小象一边甩着长长的鼻子，四肢踏着地板，发出“嗖嗖嗖”的声音；猩猩一边捶着前胸，一边发出“咚咚咚”的响声；小兔子一边蹦一边跳，发出“砰砰砰”的声音。

百灵鸟老师看见了，紧皱眉头，脸色苍白。这时，小动物们看到这一幕，急忙停下来，羞愧地低下了头。可是老师不仅没有批评它们，反而细心地告诉它们什么才是真正的音乐。

小动物们在老师的.细心教导下，终于学会了唱歌，老师非常满意，小动物们也非常开心。因为从此以后它们都能唱出优美动听的歌声了。

唱歌作文400字 篇3

“沙沙沙，沙沙沙”秋姑娘哼着欢快的歌儿跑来了，她跑遍世界各地，来到了果园，来到了田野，来到了树林

秋姑娘悄悄地来到了果园，果子们摇晃着身子迎接她：葡萄脱下了她绿色的连衣裙，穿上了她那件紫色的纱裙。石榴更是红彤彤的，一个挨着一个，像一盏盏小灯笼。梨树上挂着黄澄澄的梨，像一条条用金纱做的蓬蓬裙。果园里到处是火，到处是霞，到处是欢声笑语。秋姑娘穿过了果园，来到了田野。稻谷笑弯了腰；棉花鼓得像个气球，好像一不注意它就会“爆炸”；还有两个玉米头挨着头，好像在共舞；“啪，啪，啪”一个黄豆荚裂开了，几颗黄豆迫不及待地离开了豆荚，它们飞向新生活，飞向新世界，飞向新的目标！秋姑娘最后来到了树林，她轻轻地抚摸了一下枝头。“沙沙沙”树叶掉下来了。树叶缓缓飘落大地，好似一只蝴蝶飞向大地和石子作伴。“咯咯咯”不远处传来了一阵欢笑声，原来是孩子们在欢快的打树叶仗呢！

啊！秋天，爱唱歌的秋天！给人带来欢乐的秋天！令人神往的秋天！我爱你，秋天！