太原师院附中国际部圣诞&年会-

第一篇：太原师院附中国际部圣诞&年会-

太原师院附中国际部 圣诞晚会暨新年派对

Merry Christmas & Happy New Year！

晚会进入倒计时，大家正在抓紧时间入场

一年一度的太原师院附中国际部圣诞暨新年联欢晚会终于展现在大家的面前。

年终岁尾，正是大家对一年的付出和成果进行总结的时候，师院附中国际部的所有老师和同学们，与2013年12月22日晚，背衬着浓浓的圣诞气氛，在金蓉家园大酒店举行了一场精彩纷呈的圣诞与新年晚会。

颁奖篇：

中方老师兢兢业业，勤勤恳恳的工作让班上每个同学感动，很珍惜和老师共同学习的日子，就像广告所说的那样，“so easy!妈妈再也不用担心我的学习，有了老师们，哪里不会问哪里！”学校领导为国际部学生安排师院附中最优秀的教师，孩子们是幸运的，也是幸福的。在此次活动中，樊校长获得“最佳督导奖”，中方老师获得“最佳精英团队奖”。

留作业时绝不含糊，查作业时毫不手软。国际部每天忙碌的学习带给大家的是无限美好的回忆，短短的一个学期，老师们用26个字母组成千变万化的世界，让我们在英语的世界里感受着智慧与热情。外方老师们，你们不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。Nancy老师获得 最佳“教学管理奖”、Elly老师获得“最佳奉献奖”，Lucia老师获得“最佳敬业奖”，Shannon老师荣获“最佳教学奖”，刘星老师和Julian老师获得“最受学生欢迎老师”！李佳老师获得“后勤支持奖”，思思老师获得“最美教师奖”。

张李静老师获奖后，感想颇多

Julian老师获得最受学生欢迎奖，顿时好感动

短短一个学期，学生们也都取得了很大的进步，无论是生活还是学习。国际班中，获最文明学生奖的学生是段碧蓉，她在学校行为规范不仅很自律，同时也积极的影响周围的同学，很值得大家学习；这个学期获得“最文明宿舍奖”的是402宿舍三个美丽的女生：Jenny, Shirley和Anna，她们还曾经获得一次学校的流动红旗，也希望其他同学在今后的学习生活中，能向他们学习；同时，我们还选出了两名进步最大的学生，在行为规范上进步最大的是王天炜同学，他从刚刚开学的小动作不断，小毛病总犯的小朋友已经逐渐赢得学校每个老师和同学们的认同和肯定；在学习上进步最大的同学是石茗譞，她一个学期默默无闻勤勤恳恳的学习从第一次月考11名，到这次考试全班第四，相信每位老师同学都为她的进步感到骄傲。

学习最大进步奖：石茗譞

行为规范最大进步奖：王天炜

最文明学生：段碧蓉

最文明宿舍：402 康北惟 毛岚晖 武思薇

节目篇

在课程紧张，准备仓促的前提下，同学和老师们充分利用课下时间，紧锣密鼓的排练了一场别开生面的晚会。晚会中武思薇同学的葫芦丝，让大家喜出望外，平时认真学习的学习委员居然能穿着这么漂亮的圣诞服装，在大家自助餐的时间带来一曲《大长今》，在悠扬的具有中国特色的葫芦丝的声音中，Jenny身着一身洋气十足的圣诞套装，还真是中西合璧的美女一枚啊！王梓韬同学又一次展示了他炉火纯青的魔方技巧，这次他拿出了7*7的魔方，在场的老师同学几乎都没有见过，他拿着这个神奇的魔方几下就变换成不同的花样，尤其是中方老师们，一个个瞠目结舌。还有张兆涵和曲亮旭合唱的《我想大声告诉你》，听说Jim同学在教室，操场，楼道，家里，甚至厕所„„都在练习，不过多亏两位同学的刻苦排练，现场效果真是好的一塌糊涂。

王梓韬同学神奇的魔方表演

武思薇同学炉火纯青的葫芦丝表演给大家的自助餐助兴

游戏篇：

本次活动的游戏也是一大亮点，我们进行了好多有创意的游戏，比如开场的“找东西”游戏，每个小组会有一个清单，上面有千奇百怪的物品，有丝巾，出租车票，红油笔芯，居然还有白头发，每个组竭尽全力凑齐所有的物品，场面非常活跃，也同时把活动推向了第一个高潮。接下来是“礼物交换”的游戏，因为在西方，圣诞节是充满祝福的节日，在开场之前，每个老师和同学都会带着一份礼物和祝福来到这里，所有的老师和同学围成一个圆，音乐响起时，大家开始顺时针传递礼物，音乐停止时，手上的礼物就是上天给你的祝福，大家在这个环节都拿到自己的礼物，并迫不及待的打开看是谁送的，真是非常有趣，令人回味的一瞬。在活动期间，老师和学生还合唱了好多歌曲，大家的感觉就是“卡拉真的永远OK”！老师们唱着怀旧的经典曲目，学生们唱着各种流行歌曲，各种曲目，横跨各个年代，非常的丰富。晚会的最后是“你比划我猜”的游戏现场，各种流行词汇，“纯爷们”，“打酱油”“悬梁刺股”等，还夹着英语，同学们在规定时间手舞足蹈，使出浑身解数，惹得大家欢笑连连。

然后就是激动人心的抽奖环节了，这次大奖本着“高端大气上档次”的原则，让学生老师期待已久了，在抽奖的时候，大家都攥紧自己的号码，看看自己的运气，最终老师组的大奖由潘老师获得，学生组的大奖幸运的落到康北惟同学手中，大家都去恭喜，也希望自己在新的一年里拥有这样的好运。

交换礼物，你最后得到谁给你的圣诞礼物了呢？

张兆涵同学和董洁老师的深情对唱

谁是今天最幸运的人呢？

潘老师拿到大奖喜出望外。

抽奖完毕，带着不舍，圣诞宴会完美落幕。SEE YOU NEXT YEAR!

第二篇：美国留学生活常识_太原师院附中国际部提供

美国留学生活的常识

太原师院附中国际部的学生离留学海外更近了，现在师院附中国际部的老师就介绍一些美国留学生活的一些小常识，让学生逐渐熟悉起来，不仅仅小知识更重要的是内化成一种未来的生活习惯。

小费问题

举凡搭计程车、到餐厅吃饭、服务生或机场人员代提行李，都须给小费。小费虽然是自由心证的行为，但有一约定俗成的习惯，最好能入境问俗，以免出丑。一般而言，到餐厅吃饭，付小费约为10%至15%左右。而在自助餐厅吃饭一般不需给小费，但若有人倒茶水，并殷勤询问需求，则可依人数酌给小费。晚间用餐小费需比白天多一些。小费是对服务品质的一种评估，有些服务生为了多赚小费会表现特别热心，不时殷勤询问。不必管服务生的眼色，你可依自己对该餐厅及该服务生的满意程度付小费，多给或少给没有人会干涉。但切记千万不要以penny付小费，当penny丢在桌上，尽管你付小费很多，很可能会被服务生误解为不满其服务，是一种羞辱的举止。因此除非服务实在是太差了，否则绝不可在小费中放置任何penny，当然若你以信用卡付帐，而将小费与用餐金额凑整，则不在此例中。

搭计程车时，可将零头当小费。至于提行李部分，则通常论件计算，一件一元，而当自己行李太多时，则不妨多给一些，以酬劳他们以劳力为你服务。理发厅的理发师、美容师也要给小费，约为15%至20%左右。至于加油站服务人员、饭店柜台人员及电影院带位人员等则不需给。

有一种情形，是强迫索取小费。这种情况最常发生在大城市，因为游荡人囗太多，他们常驻足街囗，为你指点路线、擦车窗，或帮你找个停车位等略施小惠，然后等着你给小费。遇到这种强迫中奖的情形最好酌情给一、二个quarter。当然此时对于身边的财物也应小心，财不露白，以免招来危险。而平日最好能避开行为怪异的陌生人，如果一、二个quarter能了事，最好出钱了事，免得因招其纠缠而引起危险。

宴会礼仪

美国人喜欢举行各种宴会(party)，宴会形式有餐会、野餐、户外烤肉(Bar-B-Q)及potluck。如果采potluck方式务必携带食物去，以表示参与的诚意，如果不带，会很失礼(如果不知道带什么食物合适，可以事先征询主办人的意见)。参加宴会的服装视宴会形式而定，至少需整洁大方，但有正式场合且场地在高级饭厅者则不宜太随便，牛仔裤球鞋的穿着是很不礼貌的，但Bar-B-Q时穿西装，打领带又显得太过突兀。如果受邀而不确定该穿什么才合适，可大方请教邀请者，他们会很乐意回答的。收到附有RSVP字样的邀请卡，应尽速回覆参加与否，不可弃置不管，那将会造成主人很大的不便。美国人很重视时间观念，答应参加时应准时赴宴，有事耽误，也应事先告知主人，以免失礼。用餐时勿狼吞虎咽，更忌讳打嗝，美国人认为这是很不礼貌的行为。会后则应寄出谢卡或以电话向主人表示谢意，并感谢其安排如此一顿愉快的宴会。

随身勿携带太多现金

美国社会现在几乎是持卡时代，随身不带太多现金，以免招来危险。有时在餐馆使用百元大钞，还会引来不便，不如随身携带提款卡及信用卡，使用方便。虽是如此，但随身不妨多带些quarter，一来可打电话，二来可付小费，或其他投币之用。使用提款卡时，尽量避免在夜间，而且最好能在提款前四处看看有无可疑人窥视，领取现金后则应核对帐目，以免有误。

在美国有很多开支票的机会，好处是有凭有据。开支票时，可先在背面背书处填上收款人帐号及“for deposit only”，以免遗失被兑现。正面memo处，则简略记录用途。

善用社区新闻及学校报纸

从这些资讯上可以了解社区及学校最新动态及活动通知，有时也有附近商店的拍卖广告或车库拍卖等讯息，通常在超级市场可免费取阅这些报纸。

折价券的使用

平日信箱有时会寄来厂商所提供的折价券(coupon)或租车、机票等俱乐部招揽会员折价券，如果广为收集，有时，可省下一笔相当可观的费用。

不耻下问

来美初期，紧张兴奋是在所难免，而且往往会求好心切，希望能赶快融进美国社会，但别忘了自己来自他国，国情文化有很大差异，若有任何不顺利，不需要觉得特别沮丧。不耻下问可以为你解决文化差异的障碍，多看多听多开囗，敞开胸怀，以独立自主积极主动的处事态度去克服初期的挑战。退却，或依赖同学会或学长都只会使自己更无法学习到在异乡解决问题的方法，既然有飘洋过海的勇气，就应该有接受挑战的志气。结交外国朋友，增广见闻，提升英文程度。独立解决问题的机会愈多，英文进步也就愈快。大部分老美都很热心，也很体谅语言沟通不畅的处境，若能以恳切的态度向他们请教，他们很少会当面拒绝。“Excuse me!”是一句很好用的开场白，尤其是老先生、老太太会乐意告诉你他们的经验及告诉你正确的用法，因为这会重建他们贡献人群的信心。此外，日常生活中遇有委屈，特别是银行、信用卡公司寄来的对帐单有误时，千万别隐忍下来。美国是个权利义务分明、顾客至上的社会，你应尽速表达你的不悦，并修正他们的错误，才不致造成损失又换来一肚子气。

建立优良的信用记录

各种帐单应准时支付，帐单上多会载明付费截止日期，最好能够提早一周左右支付。万一误时，不仅可能会遭罚款，同时也会使自己信用扫地。银行存款也应随时保持在足够支付帐单的金额以上，若遭跳票，也会影响信用。

休闲娱乐

可由报章杂志得知最新动态。如Los Angeles Times周日版、Village Voice、New Yorker杂志，均会附有娱乐指南，举凡电影、音乐会、Broadway舞台剧、Street Fair、餐厅...等，不会让你在假日无处可去。CD、录影带的爱好者，也可留意此类专卖店在杂志内的广告(比方，若加入会员，可享受买四张CD，仅需付一张的钱，义务则是在往后一年内至少买一张CD即可)。喜欢Broadway舞台剧的人不妨在学校拿取免费的coupon，持折价券购票可省下一笔钱。另外，许多杂志也会对学生订户特价大优待，对吸取新知、增强英文极有助益。

第三篇：英国工作签新政可获三年延期_太原师院附中国际部提供

英国工作签新政可获三年延期

伴随越来越多的中国学生和国际学生将英国作为首选留学目的地，留英签证申请以及毕业工作的相关问题备受关注。2014年2月27日，由英国大使馆文化教育处主办的“2014英国教育及签证信息发布会”上，文化教育处公布了最新统计的学生签证申请情况，并针对一系列最新的英国学生签证政策进行了详细解读。

英国大使馆文化教育处教育推广总监吴媛媛表示，自2014年起，将有更多留英学生从英国新近推出的签证政策中获益，一系列的毕业工作类和创业类签证意味着更多优秀的中国学生可以在毕业后继续留在英国工作或创业，积累宝贵的实践经验。

如毕业生可以选择在英国申请T2签证，获得该签证的学生可以在完成学业后继续在英国工作三年，且可以申请继续延期。英国政府对T2签证的申请人数不设限制，但申请者须获得经英国签证与移民管理局认可的雇主所发出的雇佣通知书。毕业生也可在英国以外的国家申请T5临时工作签证，该签证允许学生毕业后选择留在英国工作或实习12个月，从事研究或培训领域的理科和医科毕业生还可获得更长的留英时间。从2013年4月开始，所有在英国取得博士学位的国际学生在毕业后有12个月的时间选择在英国寻找技能型工作或自主创业。

而希望在英国创业的国际学生就可以申请T1毕业生创业者签证。此签证由多家英国高等教育机构联合推出，原计划提供1000个名额，2013年4月开始额外向获得工商管理硕士学位的毕业生提供1000个名额。同时，据英国谢菲尔德大学国际办公室主任Thomas Rhodes介绍，英国政府宣布将以谢菲尔德大学为试点推行一个名为“杰出使者”（Great Ambassador）的实习生项目，旨在加强从英国各大学毕业的中国留学生与英国工商企业之间的联系。

目前，在英留学的中国学生数量已超过13万人，在英留学的国际学生总数高达50余万人。

第四篇：太原电大附中发展规划

太原电大附中“十二五”发展规划

并电大附中校字（2010）06号

为了全面贯彻全国教育工作会议精神，明确学校下一阶段的发展方向，进一步提升学校办学水平，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》文件精神，本着立足当前，考虑长远，促进学校持续稳步健康有效发展的原则，结合学校实际，制定太原电大附中“十二五”发展规划。

一、“十一五”期间发展回顾

“十一五”期间，学校在太原市教育局领导下，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以“管理育人，教书育人，服务育人”为宗旨，发扬“敬业、奉献、合作，创新”的精神，逐步建立适合校情，科学有效的办学模式，全面提高了教育教学质量。五年来，学校在德育工作、教学工作、体育艺术、党务工作、工会工作、老干部工作、安全工作等方面获得了多项集体荣誉和个人奖项，办学水平上了一个新台阶。

1、育人环境明显改善

“十一五”期间，学校逐步完成了硬件建设，保证每个教室有多媒体，每位教职工都有一台工作电脑，提高了办公自动化水平，实现了教学设施现代化；改进了理化生实验室，建设了自动化音乐广播系统，安装了新型自动饮水机，促进了学校健康发展。2010年暑假期间，太原市教育局“百校兴学”工程对我校教学楼进行加固改造。进一步改善了办学条件，为推进学校标准化建设,提升校园文化品位,营造安全的育人环境创造了条件。

2、队伍素质进一步提高

学校现有教职工76人；其中具有高级职称教师13人，中级职称34人，中、高级共占全体教师总数61.8%；专任教师学历达标率为100%，其中本科学历达96.9%。省市级教学能手、教学骨干、教学新秀和优秀班主任等占全校教师的26.8%。一支以学科带头人、省市骨干教师等中高级职称为主体，以优秀大学毕业生为补充的结构合理、师德高尚、业务精良、合作进取的科 1

研型教师队伍正在健康成长。

3、素质教育初见成效。

学校以“敬业、修德”为校训，积极倡导“求实、奋进、和谐、发展”的校风，“敬业、严谨、博学、善教”的教风，“勤奋、诚实、主动、创新” 的学风。不断提高德育工作的针对性、主动性和实效性，重视行为规范养成教育、心理健康教育和环境教育，畅通家校联系渠道。认真组织各种有益的实践活动，努力促进学生品德、智力、能力、身心各方面的和谐发展。学校的社会声誉逐年提高。

“十二五”期间，是我校抓住机遇，提升办学水平，提高教育教学质量，实现学校教育跨越式发展的关键时期。在此期间，要通过管理创新，教科研创新，制度创新，文化创新来进一步深化教育改革，主动适应社会发展要求，办好师生家长满意的学校。

二、“十二五”期间学校发展的指导思想

以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，以办人民满意的学校为目标，以“以人为本、和谐发展”为核心，以全面提高教育教学质量为中心，以促进教师发展为途径，以提高管理水平和教学质量为主题，以优化教育资源和办学条件为手段，进一步加强师德师风建设，进一步改善育人环境，努力实现学校教育全面、持续、快速、协调、健康发展。

三、“十二五”期间学校教育发展战略

1、“人文强校”战略 ：造就高水平的师资和高素质的管理队伍；推进师德师风建设和精细化管理；建设先进的校园文化，增加学校的凝聚力和活力，形成学校的核心竞争力。

2、“质量兴校”战略 ：坚持以培养创新型人才为目标，倡导“小组合作学习”，重视学习能力和思维能力的培养，为学生的终身学习打好基础；挖掘学生潜能，增强学生的交往协作能力、动手实践能力、对知识的综合运用和创新能力。狠抓教学管理，严格教学秩序，不断提高教育教学质量。

3、“依法治校”战略 ：依法开展教育教学活动，形成符合法治精神的育人环境；完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、教工、学生的合法权益。

四、“十二五”期间学校发展的主要目标

“十二五”期间教育发展的总体目标是：

“五优一提高”：育人环境优美，体现人本化；办学条件优越，体现现代化；办学理念优化，体现发展性；教育质量优良，体现素质化；管理特色优异，体现个性化；进一步提高学校总体办学水平。

“十二五”期间教育发展的具体目标是：

1、办学规模： 初中年级每年级8个班，共24个教学班，职业高中每年级4个班，共12班，初高中共计教学班36个，学生人数达到千人以上，教职工人数按规定增加一倍。

2、精神文明建设。进一步加强思想政治工作。有针对性地开展思想政治教育，注重解决师生中的实际问题，加强思想政治工作队伍建设，建立和完善思想政治工作的激励和保障机制。积极向创建市级文明单位的目标迈进。

3、德育管理：把学生行为规范养成教育确定为德育工作的核心内容，把“精细化管理”作为开展学生行为规范养成教育的工作模式，将德育主题有序贯串到学校教育教学管理工作中，努力形成德育工作系列化、课程化、特色化。

4、师资建设：积极培养、引进、稳定人才队伍，增加具有大学本科及以上学历教师70名以上；积极进行教师培训，提升教师素质，强化教师实践能力，建成一支师德高尚、业务精良、结构合理、一专多能的高素质教师队伍。

5、课程改革：以实施“有效教学”为抓手，打造“高效课堂”为目标，推行“小组合作”教学模式，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。抓好校本培训，完善校本教学研究制度。加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面进行深入的探索。

6、校园环境建设：建设好理、化、生、音、体、美、劳实验室，按要求配置齐实验仪器，提高设备的利用率；增加理化生实验室各一个，合格率达到市级一类标准；不断完善现代化安全保卫设施，进一步做好校园及周边环境的净化、绿化、美化工作；加大职业高中实训基地投入，拓展校外实训基地，为学生提供有力的就业指导。

五、实现“十二五”规划目标的具体措施

1、转变教育观念： 从创新人才培养目标出发，树立注重品质培养，引

导自主学习，强化实践能力的全面素质质量观教育理念。教师的教学策略应由重知识传授向注重学生发展转变，由重教师“教”向学生“学”转变，由重结果向重过程转变，由统一规格教育向差异性教育转变。以平等和谐的师生关系为纽带，以多向互动教学空间为保证，重视学习能力和思维能力的培养，为学生的终身学习打好基础；要挖掘学生潜能，增强学生的交往协作能力、动手实践能力、对知识的综合运用和创新能力。要不断加大教师应用现代教育信息技术于课堂教学的力度，积极运用多媒体教学，改变课堂教学的结构模式，培养学生学习兴趣和创新意识。

2、加强队伍建设：以全面提高教师队伍整体素质为中心，充分发挥教职员工的积极性、主动性和创造性；完善学校培养培训体系，做好教师培训规划，提高教师专业水平和教学能力；成立青年教师培养领导小组，为每一位青年教师配备好教学和德育指导老师，协调各部门力量做好青年教师工作，制定好青年教师培养提高的计划。将一批有发展潜力的青年教师，放到教研组长、备课组长等岗位上，充实教学、科研骨干队伍。

3、提高教学质量：更新教育观念，着眼于学生的成长与成材，建立促进学校自主发展和教师专业化成长的激励机制和评价机制。以提高教育质量为目标，以提高课堂教学效益为核心，强化教学过程管理，优化课堂教学策略，规范课堂教学行为，加强学科教研，使教学成绩达到市中等偏上水平。

4、加强校本教研：努力构建“以学校为基地，以课题为载体，以教师为主体，以质量为中心”的工作模式，进一步强化教科研意识，全面提高教师的教科研能力，培养一批教科研骨干力量和教科研型教师。把教科研和课堂模式改革结合起来，与教职工考核结合起来，促进教科研水平全面提高，做到以研促教，以教科研来提高教育教学水平。

5、推进机制创新：根据国家有关规定和上级有关要求，深化人事分配制度改革，积极推行教师聘任制和全员聘用合同制，不断完善适合本校特点的奖励性绩效工资分配制度和激励机制，全面提高办学效益和整体水平。

6、建设和谐校园：坚持科学发展观、坚持以人为本、坚持依法治校，推行规范化管理，坚持教代会制度，推行校务公开，加强民主化建设；贯彻“平等、尊重、协作、发展”为基本内涵的人本思想，以诚待人、以情感人、以理服人，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。

7、改善办学条件：“开源，节流，严控，增效”，多渠道争取筹措资金，确保规划的实施；激活学校资源的活力，不断改善办学条件，用优质的教学资源，最大限度的提高办学效益。

六、保障措施：

1、要切实提高领导干部引领发展的能力、驾驭全局的能力和处理协调关系的能力，按照“总揽全局、抓住重点、协调各方”的原则，全面把握学校教育改革发展大局，正确分析和判断面临的形势，抓住机遇，用好政策，创新务实做好工作。

2、坚持“以人为本”的管理思想，发挥学校党组织的政治核心作用，调动广大教职工的工作积极性，增强全校教职工的凝聚力和创造力。大力宣传学校“十二五发展规划”，使全体教职工认识“十二五发展规划”的意义，增强实施“十二五发展规划”的自觉性，提升学校的发展力。

3、成立学校“十二五发展规划”领导小组，对规划实施起组织、指导、协调和督促作用。规划领导小组定期开会，制定分实施计划，检查规划实施的进展情况，提出指导性意见，并解决有关问题。

4、继续推进校务公开，发展校内民主，充分发挥教代会、工会组织在学校民主管理方面的职能，充分听取他们对规划实施的意见和建议，保证规划健康实施。

“十二五”时期，我们学校面临着前所未有的严峻挑战，也有着发展史上非常难得的战略机遇。全校教师要怀着强烈的使命感与紧迫感，团结一致，开拓创新，为出色完成学校的“十二五”规划而努力奋斗。

太原电大附中

2010年12月19日

第五篇：国际部圣诞晚会策划书

四川省金堂中学2012国际部圣诞晚会策划书（初稿）

一.二.三.活动名称： 活动主题： 活动目的：1.为增进国际部各班之间的友谊，增强国际部的凝聚力。

2.为丰富同学们的课余生活，展现国际部学生的国际化风采。

3.为同学们提供展示自我，认识交流的平台。

四.主要承办单位：金堂中学国际部

五.活动组委会：唐镕，竹紫，黄琪雅，周杰以及各班班长，文艺委员，晚会相关活动负责人

六.活动时间地点：2012年12月18日晚，金堂中学图书馆三楼

七.活动对象:金堂中学国际部全体师生

八.活动形式：文艺表演

九.活动前期准备：1.向国际部全体师生宣传晚会主题，活动目的2.主持人选拔（组委会及国际部指导老师）

3.节目申报，筛选，排练（组委会及国际部指导老师，各班班长等）

4.确认邀请嘉宾，寄送邀请函（组委会）

5.筹备活动用品（节目表演道具自备）

6.活动相关工作人员安排

7.场地入口布置

十.活动流程：观众入场完毕-→会场一切准备工作就绪-→开场舞→主持人宣布晚会开幕-→正式进入节目

演出及现场活动-→主持人宣布晚会闭幕-→演员合影→观众退场（工作人员留下）

十一.相关工作人员及其安排：

音乐组（各班文艺委员）共4人

主要负责晚会音乐，舞蹈节目筹备

后勤组(每班3人)共12人

主要负责疏导观众进退场，安排座次，后勤保障

1.2.3.4.十二.其他相关安排：

1.主持人选拔：晚会正式主持人（4名，两男两女）要求能流利的使用普通话，五官端

正，活泼开朗，自信大方。

游戏环节主持人：要求能流利使用普通话，擅于调动同学情绪，保证活动顺利进行

2.节目申报：节目类型不限，要求节目寓意积极向上，有娱乐性，可观赏性

3.有意申请主持人，申报节目的同学，现在本班班长或文艺委员处报名，由组委会统一

组织筛选，时间另行通知。会场布置组（每班2人）共8人主要负责会场布置 道具筹备组（每班1人）共4人 主要负责晚会活动的食品，饮料等道具的筹备 现场指挥组（每班3人）共12人 主要负责本班会场秩序 机动小组主要负责应付活动突发情况