六下语文课堂作业本20课小练笔

第一篇：六下语文课堂作业本20课小练笔

一、给下列加点字注音（6分）

1．朔方（）

2．脂粉奁（）

3．褪尽（）

4．凛冽（）

5．旸谷（）

6．皓月（）

7．姮娥（）

8．睥睨（）

9．胆怯（）

10．蜿蜒（）

11．飞窜（）

12．咆哮（二、根据拼音写汉字（6分）

1．nuâ（）待

2．鞭tà（）

3．污huì（）

4．深yuān（）5．罪niâ（）

6．彻夜不mâi（）

7．千山万hâ（）8．心fēi（）9．kuì（）赠

10．长xū（）短叹 11．执niù（）

2．盛气líng（）人

三、下列词语中有五个错别字，请指出并改正（2分）

青枝绿叶

海誓山萌

鸣锣开道

旋转升腾

蓬勃生机

拖泥带水

蜿蜒游动

璧海丹霞

目光灼灼

一轮浩月

涛词歌吟

辗翅翱翔）

错别字

改正

四、根据词义填写相应的成语（4分）

1．办事情不爽快，不干脆。也比喻说话做文章拖沓含糊，不简洁、不干净。（2．①形容声势浩大，规模广阔，多指人流。②比喻辽阔空旷的样子。（））

3．夜深了，人们都安静下来，进人梦乡。

（）

4．形容威力极大，无法阻挡。

（）

五、填空题（17分）

1．在下面句子的空白处，填入正确的汉字。（2分）

然他已经丧失了明

是非的能力，那么

使跟他争

得面红耳赤，恐怕也无济 于事。（即、既、辨、辩）

2．下列句子画横线处的词语填得是否恰当，如不恰当请在括号内改正。（3分）

（1）在这次国际会议上，我国政府再次郑重申明（）：台湾是我国不可分割的领土，绝不允许任何人制造两个中国。

（2）中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行了庄重（）的揭牌开馆仪式。

（3）我国自己研制载人飞船“神舟”五号发射成功并安全着陆，标明（）着我国载人航天事业取得了重要进展。

3．《雪》选自《

》，作者

。江南的雪的特质

是北方的雪的特质是

（2分）

4．《雷电颂》节选自《

》，作者

，这是一部

。《雷电颂》的体裁是

。我们还学过他的诗作《

》《

》。（2分）

5．《短文两篇》是指《

》和《

》，作者

（2分）

6．《海燕》的作者是，原题为“

”。在俄文里，“海燕”一词含有“

”之意。（2分）

7．《组歌》选自《

》，作者

是诗人、画家。《

》和《

》这

两首散文诗表现了作者

恋情。（2分）

8．整句成段（下面是一首儿童诗，但句子的顺序被打乱了，请你在每句话前的括号里填上正确的序号）。（2分）

我看见了风

（）我在楼上看见了风

（）挤得小树摇摇晃晃

（）踩出一溜清晰的脚印

（）风是一个胖子

（）请你一定相信——

（）却不见了它的踪影

（）我看见风从草地上走过

（）可是当我下楼去找

（）草地平平，树林静静

（）钻进了对面的树林

（）树缝冒出它气喘的声音„„

（）不知风在哪里藏身„„

六、修改下列病句（3分）

1．我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

改正：

2．平潭海滨水温净、浪轻柔，是天然的一个海水浴场。

改正：

3．他这个人做事非常认真，绝不放过一点错误，总是那么斤斤计较、一丝不苟。

改正：

七、依照下面句子的形式，运用加点的词语，仿写一个句子（3分）

江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

仿句：

八、请你展开联想，运用修辞方法，把“闪闪发光”“珍珠”“凝望”这三个词扩展成一段60字左右的文字（词语顺序不拘）（3分）

九、课外阅读深化（36分）

（一）看看这群寂寞的人

何尚

①我的画家朋友贝儿曾经说过一句让我刻骨铭心的话，她说我喜欢那些沉默的事业和沉

默的人，这与著名诗人沃尔科特的一句诗同工异曲。那句诗是这样写的：

②“上帝坐在高处吸烟，上帝他沉肤无言。”

③显然，贝儿与沃尔科特不是在说同一个人，但毫无疑问，他们都在强调同一种魅力。

④或许，这是很有必要的。你睁着眼睛看看这个世界吧：东边是权力，西边是金钱，北边是酒瓶，南边是欲望。人们都削尖了脑袋在哄抢，流着大汗去穷忙，乱哄哄你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。

⑤这阵式不够浮躁？不够喧闹？不够声嘶力竭？

⑥所幸的是还有一群人，他们在远处吸烟，显得平静又悠闲。

⑦这群人中有科学家有文学家有艺术家有人文学者。

⑧似乎就是这一批人的存在才让上帝稍感放心，才不致让他老人家为当初的造人之举痛

悔绝决。

⑨那么人们，你是否愿意停下来，去看看那群寂寞的人？是否愿意聆听他们的会心的微

笑和窃窃私语？

⑩果真如此，您有福了！

1．给选文中的加点字注音。（2分）

削（）

哄（）

躁（）

聆（）

窃（）

2．找出选文中的成语，解释这个成语并用这个成语造句（至少三个）。（3分）

（1）

：

造句：

（2）

：

造句：

（3）

：

造句：

3．贝尔与沃尔科特强调的同一种魅力具体是指

（2分）

4．⑦节中带点的“这群人”具体指代的内容是

，试举四例：

、、、。（3分）

5．⑤节画线句子从语气上看是

句，把它变换成陈述句，应为：

。说说原句好在哪里：

。句中带点的“这阵式”具体指代的内容是

（3分）

6．⑩节中“果真如此，您有福了！”句中“如此”指

（2分）

7．概括本文的主

旨

（不

超

过

十五

个

字）

：

（2分）

8．用你自己的语言说说作者赞美哪种人，批评哪种人。（2分）

答：

（二）黄

昏

茅

盾

①海是深绿色的，说不上光滑；排了队的小浪开始正前走，数不清有多少，喊着口令“一二——一”似的，朝喇叭口的海塘来了。挤到河滩边，啵嘶！——队伍解散，喷着忿怒的白沫。然而后一排又赶着扑上来了。

②三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪，——一点一点躁怒起来的波浪。

③风在掌号。冲锋号！小波浪跳跃着，每一个象个大眼睛，闪射着金光。满海全是金眼

睛，全在跳跃。海塘下空隆空隆地腾起了喊杀。

④而这些海的跳跃着的金眼睛重重叠叠一排接一排，一排怒似一排，一排比一排浓溢着

血色的赤，连到天边，成为红色的一抹。这上头，半轮火红的夕阳！

⑤半边天烧红了，重甸甸地压在夕阳的光头上。

⑥愤怒地挣扎的夕阳似乎在说：

⑦——哦，哦！我已经尽了今天的历史的使命，我已走完了今天的路程了！现在，现在，是我的休息时间到了，是我的死期到了！哦，哦！却也是我的新生期快开始了！明天，从海的那一头，我将威武地升起，给你们光明，给你们温暖，给你们快乐！

⑧呼„„呼„„

⑨风带着永远不会死的太阳的宣言到全世界。高的喜马拉雅山的最高峰，汪洋的太平洋，阴郁的古老的小村落，银的白光冻凝了的都市，——一切，一切，夕阳都喷上了一口血焰！

⑩两点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空。

⑾风带着夕阳的宣言走了。

⑿象忽然熔化了似的，海的无数跳跃着的金眼睛扑平为暗绿的大面孔。

⒀远处有悲壮的笳声。

⒁夜的黑幕沉重地将落未落。

⒂不知到什么地方去过一次的风，忽然又回来了；这回是打着鼓似的：勃仑仑！勃仑仑！

不单是风，有雷！风挟着雷声！

⒃海又动荡，波浪跳起来，轰！轰！

⒄在夜的海上，大风雨来了！

1．给下列加点字注音并解释这个字。（5分）

（1）一点一点躁怒起来的波浪（）

（2）成为绀金色的一抹（）（）

（3）两点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空（）

（4）一排比一排浓溢着血色的赤（）

（5）银的白光冻凝了的都市（）

2．《黄昏》一文通篇运用了拟人的手法，并运用了许多比喻句，试找出两句比喻句，写出本体、喻体。（2分）

（1）

（本体

喻体）

（2）

（本体

喻体）

3．⑾节写道：“风带着夕阳的宣言走了。”请你用自己的话概括“夕阳的宣言”的具体内容。（2分）

答：

4．如把②节中带点的词“掠”换成“飞”，把⑨节中带点的词“喷”换成“吐”恰当吗？为什么？（2分）

答：

5．散文诗《黄昏》就像一幅色彩浓烈的油画，随着时间的变换，色彩也在变化。请你从文中找出描写色彩变化的句子。（2分）

答：

6．散文诗《黄昏》又像一曲音韵铿锵的交响乐，充满了各种声响和音乐，试找出描写各种交杂的声音的句子。（2分）

答：

7．提起夕阳，我们就会想到李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的名句。作者一反李诗旧意，赋予夕阳怎样的新形象？（2分）

答：

十、写作训练（40分）

本单元我们学了五首散文诗，作者都用了象征的手法和各种修辞手法。请同学们以“春”为题材，学习本单元作家的写法，写一首500字左右的散文诗。题目自拟。

参考答案：

一、1.shuî 2.lián 3.tuì 4.lǐn 5.yáng 6.hào 7.hãng 8.pìnì 9.qiâ 10.wān 11.cuàn 12.xiào

二、1.虐

2.挞

3.秽

4.渊

5孽

6.寐

7.壑

8.扉

9.馈

10.吁

11.拗

12.凌

三、萌——盟

璧——碧

浩——皓

涛——祷

辗——展

四、1.拖泥带水

2.浩浩荡荡

3.夜阑人静

4.雷霆万钧

五、1.既

辨

即

辩

2.(1)声明

(2)隆重

(3)标志

3.野草

鲁迅

滋润美艳

孤独、奋发、旋转、升腾

4.屈原

郭沫若

历史剧

散文诗

天上的街市

静夜

5.日 月巴金

6.高尔基

海燕之歌

暴风雨的预言者

7.泪与笑

纪伯伦

浪之歌

雨之歌

对祖国炽热而苦苦的8.（1）（4）（2）（3）（11）（8）（7）（5）（10）（9）（的顺序）

6）（12）（从上到下

六、1.我们中学生如果缺乏创新精神，就不能适应知识经济时代的要求。

2.平潭海滨水温净、浪轻柔，是一个天然的海水浴场。

3.他这个人做事非常认真，绝不放过一点错误，总是那么小心谨慎、一丝不苟。

七、春天可是人们盼望之至的季节，那是农民伯伯播种的好时节，是孩子们春游的好时光。

八、旭日初升，我漫步乡间小道，小鸟喳喳地欢叫，我凝望路旁秧苗上一颗颗晶莹的露珠，它们在阳光照像一颗颗闪闪发光的珍珠，给清晨增添了一份诗意。（仅供参考）

九、（一）

1、xiāo hōng zào líng qiâ

2.(1)刻骨铭心：比喻牢记在心上，永远不忘（多用于对别人的感激）。老师的一番教诲，使我刻骨铭心。(2)声嘶力竭：喊得嗓子都哑了，力气也用尽了。形容拼命地叫喊、呼号。

孩子们得知春游的消息，叫啊、跳啊，即使是声嘶力竭也不在乎。

(3)同工异曲：同样工巧而曲调各有不同。比喻同样高深的造诣而风格情调各有不同。

李白和杜甫虽风格不同，但他们的诗歌却有同工异曲之妙。（供参考）

3.沉默的事业和沉默的人。

4.在远处吸烟，显得平静又悠闲的一群人

居里夫人

曹雪芹

凡高

康德

5.反问

这阵式是够浮躁、够喧闹、够声嘶力竭的原句更加强调了“浮躁”“喧闹”“声嘶力竭”。人们都削尖了脑袋在哄抢，流着大汗去穷忙，乱哄哄你方唱罢我登场，反认他乡是故乡

6.如果你愿意停下来，去看看那群寂寞的人，去聆听他们的会心的微笑和窃窃私语。

7.寂寞是一种美丽的人生境界

8.赞美那些为祖国，为人民默默无闻地工作，并作出伟大贡献的人。批评那些为了个人利益，营私舞弊、尔虞我诈、投机取巧的卑鄙小人。（意思对即可）

（二）1.(1)zào性急，不冷静。(2)gàn 稍微带红。mǒ 量词，一抹云霞。(3)zhě 红褐色。(4)yì 充满而流出来。(5)níng凝结。

2.(1)满海全是金眼睛，全在跳动（波浪，眼睛）(2)海的无数跳跃着的金眼睛扑平为暗绿的大面孔。（海面

大面孔）

3.我已完成了历史的使命，走完了今天的路程，但我并未灭亡，我又会新生，我又将在海的东边冉冉升起，更耀眼，更温暖，我将带给你们光明，带给你们快乐。

4.不恰当。“掠”指轻轻擦过或拂过，指白鸥贴近海面；“飞”指鼓动翅膀在空中活动，可高可低，所以用“掠”能准确描绘出白鸥在海面的飞翔。“喷”是指受压力而射出，“吐”是指不由自主地从嘴里涌出，“喷”的覆盖面更大，结合上下文义，用“喷”更恰当。

5.海是深绿色的，满海是金眼睛,全在跳动，成为红色的一抹，两点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空，海的无数跳跃着的金眼睛扑平为暗绿的大面孔，夜的黑幕沉重地将落未落。

6.喊着口令正步走的小浪，啵嘶，队伍解散，风吹起冲锋号，海塘下的喊杀声，夕阳的悲壮的演讲，悲壮的笳声，勃仑仑，鼓声，轰，雷声„„

7.作者把夕阳看成有着博大胸怀和崇高抱负的战斗者的形象。意境深邃，别具风采。

十．略

作文评分要求及说明（见下表）

要求

项目

等级

一（好）

40~36分

二（较好）

35~32分

三（中）

31~28分

四（差）

27~24分

五（很差）

15~0分

内 容

（16分）

切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻。

切题，中心突出，内容充实，立意正确。

基本切题，中心基本明确，内容尚充实。

基本切题，中心不明确。

严重偏离题意。

语 言

（19分）

行文流畅，语言生动准确，表达好。

文从字顺，语言基本准确，表达尚好。

语言基本流畅，有少量语病。

语句不通顺，语病较多。

文理不通。

结 构

（10分）

结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。

结构紧凑，层次清晰，构思新颖。

结构完整，层次尚清楚。

结构层次混乱。

结构不完整，层次混乱。

文面书写（5分）

字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。

字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。

字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。

字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。

字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面涂改多。

说明：①文中每错3个字扣1分，重现不记，最多扣3分。

②字数不足400字者，酌情扣分。

③文中出现考生真实地名、校名、人名，一经查实，扣3分。

第二篇：二年级语文小练笔

二年级小练笔

1.《找春天》课文中的孩子们寻找春天真快乐！孩子，你在春天里 的快乐是什么，赶快写写吧。

《笋芽儿》我从课文中找到了描写美好春光的句子，抄下来。2.《小鹿的玫瑰花》为什么说小鹿的玫瑰没有白栽呢？ 6.（1）哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。这一句话是什么意思？

（2）找一找自己身边具有雷锋精神的事迹。7.你有过保护比你弱小的人或事物吗？说说你的经历。11.说一说泼水节的习俗。

12.假如有个外国小朋友第一次来北京做客，请你说说北京好吗? 13.伊琳娜听了朗志万的话，可能说---------15.学了本节课你想怎么画风呢？请你描述一下。18.假如你是天气预报员你会向大家展示什么呢？ 19.你长大了想干什么呢？

22.老奶奶为什么要写；我为你骄傲呢？ 23.老爷爷为什么说他只看见一个儿子？ 25学了课文《玲玲的画>>你懂得什么道理？

30.请你讲一讲爱迪生的故事。我们应该学习什么精神？ 32.说一说你心中的未来世界是什么样的。

第三篇：六年级上册语文小练笔

第三课：

今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。

在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家，小蚂蚁向父母回报一天的学习成果。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。

一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。

在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。

第九课： 渔夫看见了孩子对桑娜说:“桑娜你做的太棒了,不管生活怎样,我们一定要把这七个孩子抚养成人.正是我们没有知识,在孩子面前做错事,要让孩子学会的话,长大就会对社会不利.”桑娜也同意渔夫的说法.渔夫打了一个哈欠,对桑娜说:”把灯熄了睡觉吧.”

第二天,妻子做了早饭,孩子们吃完后,桑娜和渔夫才吃的.饭后,渔夫去打鱼.桑娜在家里洗碗,擦地.忙来忙去.晚上渔夫从村里的面包房里用鱼换黑面包吃.桑娜做了一些鱼,吃了晚饭.晚上,忽然刮起一阵风来,不知把什么东西刮断,敲打着她家的屋门.渔夫给孩子们讲故事,不一会儿,孩子们就甜甜的入睡了,桑娜又坐在椅子上给孩子们逢补衣服。

一早,渔夫又迎着海雾出海了,桑娜望着渔夫远去的背影,喃喃道:"为了一家人的生活,保佑他一帆风顺吧.”晚上下着毛毛细雨,老钟沙哑的嗓子敲了7下、8下还不见丈夫回来.海风掠过她家门口,屋外静悄悄的.忽然,门支唔一声开了,渔夫满载而归的回来了,孩子们高兴成一团......第二十三课：

第一个：嘎羧告别村寨的场景

嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都涌到打谷场来为嘎羧送行。许多人都泣不成声。。。嘎羧既感动又难过，泪水涌出来，它心里想：善良的村民们，谢谢你们，谢谢！当年我本来是应该战死在战场上的，是大家合力把我救了过来，并治好了我的伤，大家的恩情我无以为报了。二十多年了，大家对我这么好，不用干活搬东西，反而给大家添了很多麻烦，要你们浪费了哪么多的粮食，我真的是有愧啊！现在我老了，要走啦！要和你们告别了，以后都永远分别了，你们的心意我会记得的，如果有来世，我会再回来你们身边，和大家在一起。这些东西还是留着大家自己用吧！但是，很不舍得就这样走，不舍得你们，我要围绕村子走上三圈，看看最后一眼。再见了，亲人们啊！

第二个：嘎羧驻立江滩回想往事的场景

它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。“想起来了，想起来了！”江上的倒影忽然变成了当年的画面：在嘎羧的带领下，七八十头战象昂起头，挥动着锋利的象牙，朝准备过江的日本鬼子扑过去，敌人纷纷成了战象的脚下鬼，被吓得鬼哭狼嚎，到处逃窜。。。”然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上，嘎羧想：这不是当年自己站着指挥战友们作战的地方吗？物是象非了，它清楚地记得，它在这礁石上，杀退了鬼子一次又一次的进攻，没有让鬼子前进一步，甚至亲手杀死了七个鬼子，但是，有一个鬼子朝它开了十几枪，它身中数十弹的情况下，用鼻子绞死了哪个日本鬼子，把他卷起扔出了几十米远，最后受伤过重，是这块石头挡住了自己，才没有被江水冲走啊！嘎羧对石头亲了又亲。许久，才又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧--欧--发出震耳欲聋的吼叫。像是说：我还没有老，我还行！

第三个：嘎羧站在“百象冢”前的场景

嘎羧离开了打洛江，钻进一条草木茂盛的箐沟。在一块平缓的向阳的小山坡上，它突然停了下来。荒草丛中，竖着一块石碑，镌刻着三个金箔剥落、字迹有点模糊的大字：百象冢。“战友啊战友！嘎羧来陪伴你们来了，让你们在这里二十多年了，你们是我最勇敢的战士，你们是战象世界最无畏的英雄，我为你们感到骄傲。嘎羧比你们白活了二十多年，如果可以选择，时光可以倒流，我宁可选择像你们当年一样，浴血战死沙场，奋勇杀敌报效祖国。现在，我终于可以和你在一起了！

第四篇：小练笔

小练笔

今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。

在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。

一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。

在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。

小蚂蚁

小蚂蚁是很勤劳的一种动物，它们不怕艰辛也要把食物抬回家。我看到的蚂蚁也是如此。

这天我在小区的草丛里玩耍，看到一只蚂蚁正在抬一只死苍蝇，可能是要把它当食物吧。我觉得很有趣就定神看了起来。这只苍蝇足足有蚂蚁的50倍重，想一想如果自己背着超过自己50倍大的东西的话，你还能走路吗？

但是这只蚂蚁却有着不屈的信念，它一直把这只死苍蝇背到了一个墙角，这只蚂蚁带着战利品一直爬到了这里。它向墙上爬去，但是苍蝇太重了，爬上去后又掉了下来，但是小蚂蚁并没有放弃，依然背着苍蝇爬上去，一次、两次、三次、四次、五次......三十三次，小蚂蚁终于在第三十三次的时候爬了上去。这只蚂蚁带着战利品回到了家中。

这只蚂蚁真像一个战士，用它自己的辛勤劳动给家人带了食物，一直守护着他的家人。

小蚂蚁

今天，我独自一人漫游在小花园，偶然发现了一群蚂蚁。我用镊子夹起一只，隔着放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好象两把小巧的镰刀。胸部比头稍小一点，六条又细又长腿就长在这儿。肚子圆鼓鼓的，拖在身后。

我拿了块面包放在地上，想看看蚂蚁怎样搬运食物，不一会儿，一只大蚂蚁被香味引了出来，它爬上爬下，左看右看，终于弄明白了这是一块面包。它就迅速地爬回家去。没过多久，那只蚂蚁出来了，它的身后跟着黑压压的一大群人马。顿时，几十只蚂蚁把面包块围了个“水泄不通”。在大蚂蚁的指挥下，这群蚂蚁劲往一处使，一步步把面包搬进了家。

小蚂蚁 这天，我正在操场上玩，忽然，一条黑线映入我的眼帘。我仔细一看，原来是一群小蚂蚁。十几只蚂蚁一起抬着一条毛毛虫。它们抬着这么大的一条虫，还走得这么快，我想，它们一定是在不断地为自己加油、鼓劲！

森林里一条僻静的小巷，聚集着几只黑甲虫和一只七星瓢虫。那只七星瓢虫在叶子上慢慢地爬行，那些甲虫在那里指指点点，脸上露出不满的表情，好像在说：哦，你看呐，那只瓢虫壳上的颜色红的红，黑的黑，看我们一身帅气的硬壳。突然，那只瓢虫飞了起来，透明的小翅膀不时发出沙沙的声音，那些甲虫，望着那越飞越高的瓢虫，不禁赞叹起来：“啧啧啧，丑小鸭变成天鹅啦！”

一只蜘蛛，沉默着，默默地织着网。一小时后，一张网织好了。一根根细细的蜘蛛丝在阳光下发出耀眼的光芒。小蜘蛛对着蜘蛛网笑了，它的笑容在阳光下更加灿烂，毕竟，这是它第一次织网啊！

直到夕阳西下，我才依依不舍地告别这些可爱的小精灵，也感悟着它们的精神。

小蚂蚁

今天，我又兴致勃勃地来到蚂蚁王国，看见它们熙熙攘攘地往来。

蚂蚁站成一排排的，是要准备做操吗？突然，一只大蚂蚁急急忙忙地从住宅中冲出来，嘴里不停的说着：“迟到啦，迟到啦！”。

“扑通”！不好了，一只娇小的蚂蚁被大蚂蚁撞倒了！那只娇小的蚂蚁眼泪争先恐后地落了下来，怎么办呢？这时，一只挂着治安警察牌子的蚂蚁马上跑上前扶起小蚂蚁，一大群蚂蚁拥过来，抬起娇小的蚂蚁就向远处走，它们的眼神里流露着关怀。“谢谢，谢谢！”小蚂蚁感激不已，连身道谢。看到它们这样团结友好，我完全迷惑了，到底在蚂蚁的脑海中蕴藏了多少智慧？蚂蚁究竟有多少品质值得我们学习？我完全沉浸在蚂蚁的世界中了。

我漫游了整整一上午，直至太阳公公笑得更猛的时候，我的心才收回来。我愿拉着你的手，一起去蚂蚁王国散散步。

蟋蟀

西沉的太阳收回了天边的最后一抹彩霞，夜幕，就这样缓缓降下了。我卧在那样静谧的草丛中，望着夜空中的皎皎圆月，又陷入了沉思……

不知过了多久，一组婉转的音符撩起心弦，仿佛是从夜空云朵中飘落下来似的。啊，那是潮浪一般好听的小提琴声呐——一阵，一阵，从草茎的深处传来，从透明的月光下传来：

沙沙、沙沙沙——

是谁在这个夜晚奏响了琴声？我静静地听着，追随着悠扬的琴声，深入了草丛，一片炫目的金黄在我眼前展现开来：浓密的树荫下，是一位小巧的音乐家在忘情的演奏。一群萤火虫在草丛上方起舞，如同摇曳的橘黄色灯火，在灯火辉明中，好多好多孩子都穿着花衣裳在静静聆听着呐！

听着听着，像是汩汩的溪水蹦着跳着从山谷奔来了。

有时，又好像春天的，蒙蒙的雨，欢欣地落下来了;“沙啦啦——”伴着用岩石敲击的鼓点，是那样动听。

哦，又像是在月光下，孩子唱的歌谣时伴着的音韵；稚嫩的童声与动听的旋律都融在一起呵，那该多么美好啊！天空中的月亮也静静听着，洒下了一片银白色的星辉，似乎连音符都坠到里边去了。

沙沙、沙沙沙——

优美的小提琴声还在奏着。我透过草茎欣赏，生怕惊动了这群爱音乐的小生灵。听啊，琴声转了个调式，像春天的山风连同月光迷迷蒙蒙地吹来似的，我想，这琴声无论让谁听了，身体中也都会有春天来了的感觉吧？……我如同被催眠一般，一抬头，才发现树上灯一样的月亮已经爬得老高了。

是该回家了哟！我对自己说。

我起身往家走。已经走出好远好远，却还依稀能听到了水晶一般透亮的琴声。原来，那位音乐演奏家的名字，叫做蟋蟀。

蚯蚓

软软的、滑滑的，像一根细长的圆柱形管子，看上去一节一节的，那就是小蚯蚓了。

小蚯蚓特别喜欢生活在一块大石头下的泥土坑里。我在坑边观察了好一会儿，发现它还会“打洞”呢！慢慢地，一伸一缩，一伸一缩就钻进泥土里不见了，原来它是给植物松土去了。

蚯蚓是我们的好帮手，它在土里钻来钻去，使土壤疏松了，更多的空气和水就可以深入到土中，有利于植物生长。它的粪便还是植物最好的肥料，施了肥的土壤会把植物培育得更加旺盛。但如果它钻进了花盆的土壤里，那可就帮了倒忙了。因为花盆里的土少，蚯蚓会吃花卉的根系来维持生命。还有蚯蚓会打洞，一浇水，水就顺着洞流走了，花儿喝不到水，马上就会枯萎。

别看蚯蚓个子小，它对人类的作用可是挺大的。鸡鸭特别喜欢吃蚯蚓，吃蚯蚓长大的鸡鸭生的蛋特别有营养。还有，它还是很好的钓鱼饵，所以我们又叫它“钓鱼虫”。

有一次，我和小伙伴们在外面玩。看见一大群蚯蚓爬到地上来了，这是怎么回事呢？抬头看见天空黑沉沉的，原来它是告诉我们暴风雨马上就要来了，我们该回家了。

啊！小蚯蚓不但用处大，而且还很聪明呢。

蜗牛

我曾经在我家院子里，看到过只蜗牛，我一人闲来无事也无玩伴，便将这只蜗牛带回了家里。这只蜗牛，身体很软，头上有四根“触角”——其实其中底下两根是它的小鼻子。上面两只是它的眼睛。它的背上背着“蜗牛牌”房子，那房子有点像海螺，要是它什么时候累了或遇到什么危险，就缩进小房子里去，真有趣！第二天早晨我去看那只蜗牛，发现它竟销声匿迹了。突然，我想起蜗牛爬行时会有银白色的发亮的痕迹，要是我照着那痕迹，肯定会找到它的！于是我顺藤摸瓜，拿起放大镜，终于在院子里的树下找到了小蜗牛。此时，它正缩在它的“蜗牛牌”小屋里哩！想必它正在看着它的“蜗牛牌”电视，吹着“蜗牛牌”空调吧！

知了

“啦啦啦，啦啦啦，我是唱歌的小行家”大家好，我是知了。嘻嘻，现在的我可是天才音乐家了。今天我又有演唱会了！我们演唱的地点：两棵大树下面。紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了，可美了！就在演出开始了，我们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，观众们觉得这种音乐，只有我们才能演奏出来的！

我的一家

大家好！我是一只小蟋蟀，我有一个幸福的家庭，在这个家里，爷爷和奶奶都是享有盛誉的音乐演奏家，而爸爸和妈妈则是这个地带著名的工程师。

我们平时在青草丛中生活。转眼已经十月了，我们打算再建造一所小屋。事不宜迟，开工！爸爸在青草丛中左看看，右瞧瞧，最后索性跳上了一株长得很高的野草，总算在一棵盘槐树后面找到了一个安全、舒适的地方。这真是一片风水宝地！左边有一块大石头，右边青草茂盛，后边的盘槐树里还有一个小水潭。于是我们用后足开始刨土，碎石块、小土粒从我们的身子下面飞出，我们不分日夜地挖着土。不知多少天，我们总算挖出个合我们心意的小巢穴。它有十寸深，四寸宽，葫芦状，“口小肚大”从大厅到后房，再到卧室，最后是小水池。哈哈！我们又有了新房子！

为了庆祝我们家搬新居，爷爷奶奶决定举办一次音乐会，和所有人一起分享我们搬家的喜悦。西沉的太阳收回了天边的最后一抹彩霞，夜幕，就这样缓缓降下了。音乐会也随之开始。浓密的树荫下，是我们演奏的地方，爷爷和奶奶在忘我的演奏。一群萤火虫在草丛上方起舞，如同摇曳的橘黄色灯火。在台下，有好多好多昆虫在聆听呢！啊，那是多么好听的天籁之音！那琴声像是汩汩的溪水蹦着跳着从山谷奔来了。有时，又好像春天的蒙蒙细雨，欢欣地落下来了！

小虫社区

在高高的，一丛丛野灌丛下，会有些杂草。渺小的虫子门在这建起了它们的小社区。

小虫们跑出来，活动一下身子。野灌丛成了它们的“遮阳大棚”。尽管天气炎热，太阳再毒，野灌丛下仍是凉爽。

一只小蚂蚁跑出洞穴，找什么呢？是在找自己的伙伴吧！他四周转了转，又跑出来看看天气怎么样。一会儿，陆续出来不少小蚂蚁，那只小蚂蚁看同伴们出来了，连忙跑过去。它们聚在一起，不知说了些什么，然后它们成群结队到社区外面去了。

我的目光跟着这些不起眼的小家伙，带着满怀的好奇心和疑问，它们去干吗？

这时，一只蝴蝶飞了过来。

小蚂蚁们好像在和蝴蝶说什么。然后它们遇到了甲虫小圆虫。。我百思不得其解，这些小虫究竟做什么？

它们忙来忙去，是要干什么事吧？一会儿。蝴蝶甲虫小圆虫来了。它们开聚会呀！甲虫奏起音乐，蝴蝶在空中飞舞，小虫社区多热闹！

小虫社区真欢乐！你也去瞧瞧吧！

一只淘气的小甲虫在与伙伴玩耍的时候，腹部不小心撞到了石头上，划出了一道小口子，他“依依啊啊”的叫了几声，便依依不舍地离开了游戏。

他颤抖地走到了灌木丛里，那里有一只白色的甲虫，如同医院的“白衣天使”一般。黑甲虫走到她的耳边“唧唧喳喳”地说了几句。白甲虫点了点头。过了一会儿后，只见黑甲虫四脚朝天，白甲虫拿起她的“听诊器”在黑甲虫的腹部上摆弄了几下，便走到一堆“草药”旁，咬下几片叶子，在嘴里“搅拌”片刻后，吐到了黑甲虫的腹部上。过了几分钟后，黑甲虫精神抖擞，屁颠屁颠地去找游戏队伍了。

小作家：李嘉琳

螳螂将军在宽阔的平原上操练着它的士兵。威风的铠甲，锋利的刀刃，整齐的步伐，仿佛一切的困难在它们面前都像纸片遇见剪刀-------迎刃而解。看着它们脸上那坚定的神情，仿佛都在说:"我们誓死保卫我们的国家”。

小作家：邓雄

看，大冒险家小瓢虫正驻足痴望着那座挺拔的山峰，小瓢虫下定决心要登上峰顶。山峰的下面是郁郁葱葱的茂盛的原始森林，可上面却是一片寒风刺骨、白雪皑皑的景象。勇敢无畏的小瓢虫在茂密的森林中飞着，阳光透过树叶投下的点点光影照在小瓢虫身上。来到雪山边上，小瓢虫的翅膀开始打颤，不一会儿，小瓢虫坚持不住了。小瓢虫在寒风中慢慢地爬着……经过几天几夜奋勇向前，小瓢虫终于站在峰顶上迎接了第一缕温暖的阳光。

小作家：陈玥

我的视野开阔起来，一只蝴蝶吸引了我的注意力。我跟它来到了花丛中，一朵朵含苞待放的花蕾，正徐徐绽放着，一个身着粉红纱衣的姑娘正围着玫瑰花翩翩起舞，如仙女，犹碧玉，像小溪里的水，犹如天上的白云，它的身体仿佛是荷花的花瓣。十几个身着绿衣的蝴蝶被她的舞蹈吸引而来，绿衣蝴蝶如荷叶一般，娇翠欲滴，那位红衣姑娘犹如一朵带露的荷花在一片片荷叶的衬托下，亭亭玉立，娇艳动人。

我仿佛忘记了时间，忘记了身边的一切……

小作家：冯莹

我的目光被一位猎人吸引了。它那两把轻盈而又锋利的利器高高举在头前。它掩藏在青绿的草丛中，迷彩服似的外衣使它与草丛融为一体。它正目不转睛的盯着眼前的猎物，只要猎物一放松警惕，螳螂猎人就以迅雷不及掩耳之势飞奔过去，两把利器落在猎物头上，把它制服。

小作家：邝皓轩

一群蚂蚁边防战士正在巡逻着边境。突然，有一个“外人”试图偷偷地从边境进入它们的领地，可没想到边防战士们一下子扑过去就把这个不速之客给逮捕了。那家伙虽然比边防战士们大好几倍，可是边防战士们齐心协力，无论这个不速之客怎么挣扎，就是逃不开它们的“手掌心”。当然，它还要为自己偷渡的可耻行为负责。

第五篇：小练笔

小练笔

茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。盐是简单的，但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。灯是简单的，但隐隐约约中有着生命的期望，表达着无私而奉献的精神。水是简单的，冰清玉洁中有着生命的来源，表达着无私而舍己为人的精神。

我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉；感谢它赐给我亲情友情的温暖；感谢它赐给我成长岁月的艰苦磨难；感谢它赐给我美好的生命；感谢它赐给我一双明亮的眼睛看世界。