第一篇：科学发展观考试题3
科学发展观考试题
单项选择题
1．毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面是(C)A．批评与自我批评、统一战线、群众路线 B．统一思想、武装斗争、党的建设 C．实事求是、群众路线、独立自主 D．唯物主义、辩证法、实事求是 2．科学发展观的核心是(A)A．以人为本 B．全面协调可持续
C．建设资源节约型和环境友好型社会 D．走新型工业化道路 3．我们党的思想路线是(B)A．群众路线 B．实事求是 C．“三个代表" D．科学发展观 4．中国共产党和各民主党派合作的方针是(B)A．都必须在宪法和法律规定的范围内进行活动 B．长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 C．政治协商、民主监督、参政议政
D．民主监督、参政议政、互相监督、肝胆相照 5．中国革命胜利的三大法宝是(A)A．统一战线、武装斗争、党的建设 B．独立自主、和平共处、睦邻友好 C．马克思主义、列宁主义、毛泽东思想 D．土地改革、保护民族工商业、武装斗争 6．我们党执政兴国的第一要务是(B)A．党的建设 B．发展 C．稳定 D．改革 7．中国共产党的宗旨是(C)A．工人阶级先锋队 B．中国人民和中华民族的先锋队 C．全心全决为人民服务 D．“三个代表”重要思想 8．当今我国的外交政策是(A)A．独立自主的和平外交政策 B．“一边倒”政策 C．“一条线”政策 D．不结盟政策
9．中国特色社会主义文化建设的根本任务是(A)A．培育“四有”公民 B．“二为”方向 C．“双百”方针 D．服务现代化建设 10．我国处理民族问题的基本政策是(C)A．民族平等 B．民族团结 C．民族区域自治 D．共同繁荣
11．中国共产党领导人民治理国家的基本方略是(A)A．依法治国 B．以德治国 C．人才强国 D．科教兴国 12．我国的根本政治制度是(A)A．人民代表大会制度 B．一国两制
C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D．民族区域自治
13．建设中国特色社会主义事业的根本力量是(A)A．工人、农民、知识分子 B． 新的社会阶层 C．中国共产党和多民主党派 D．中国人民解放军
14．“一个中心，两个基本点”是对社会主义初级阶段基本路线的简明概括。“一个中心”是指(A)A．以经济建设为中心 B．以构建和谐社会为中心 C．以改革开放为中心 D．以坚持以人为本为中心 15．我国社会主义新农村建设的中心环节是(A)A．生产发展 B．生活宽裕 C．乡风文明 D．管理民主
16．党的十七大报告指出，国家发展战略的核心是(C)A．解放生产力，发展生产力
B．转变经济发展方式，发展循环经济 C．提高自主创新能力，建设创新型国家 D．走新型工业化道路，推进产业结构优化升级 17．社会主义思想道德建设的基本原则是(B)A爱国主义 B．集体主义 C．为人民服务 D．为社会主义服务 18．构建社会主义和谐社会关键在(A)A．经济的发展 B．政治的民主 C．文化的繁荣 D．党的领导 19．邓小平提出“一国两制”构想最初是为了解决(B)A．香港问题 B．台湾问题 C．澳门问题 D．南海问题 20．社会主义初级阶段的主要矛盾是(D)A．生产力和生产关系之间的矛盾 B．经济基础和上层建筑之间的矛盾 C．阶级矛盾
D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 21．中国共产党的阶级基础是(A)A．工农联盟 B．工人阶级 C．农民阶级 D．知识分子 22．在台湾问题上，我们的立场是(B)A．坚持一个中国原则，争取和平统一，但使用武力
B．坚持一个中国原则，争取和平统一，但不承诺放弃使用武力 C．只要台湾当局承认一个中国原则，统一日期可以无限期拖延 D．按照“一国两制”实现统一后，台湾与香港、澳门享受同等待遇
科学发展观考试题答案
选择题
1---5 CABBA；6---10 BCAAC；11---15AAAAA；16---20CBABD；21—22 AB
一、单项选择题（每题3分，共27分）
1.关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点是 A.发展战略 B.发展道路 C.发展模式 D.发展观【D】 2.发展观的第一要义是
A.科教兴国 B.要用新的发展思路实现更快更好地发展 C.发展 D.发展战略 【C】
3.科学发展观的实质是
A.速度至关重要 B.以人为本 C.要实现经济社会更快更好地发展 D.全面、协调、可持续 【C】
4.十六届三中全会指出，农村基本经营制度的核心
A.农民 B.税费改革制度 C.土地家庭承包经营 D.农产品市场体系【C】 5.党的十六届三中全会明确提出的要树立科学发展观，科学发展观的本质和核心是
A.经济社会的协调发展 B.坚持以人为本 C.实现人的全面发展 D.实现可持续发展 【B】
6.党的十六届三中全会提出的科学发展观的主要内涵是
A.促进和实现经济社会的全面、协调、可持续发展和人的全面发展 B.坚持以人为本
C.坚持立党为公、执政为民 D.坚持五个统筹 【A】 7.党的十六届三中全会提出的科学发展观的根本要求是 A.促进人的全面发展B.坚持以人为本
C.统筹城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展和对外开放D.大力发展循环经济 【C】
8.2004年宪法新增内容中最重要的是
A.将三个文明协调发展写入宪法B.将“国家尊重和保障人权”写入宪法 C.将“三个代表”重要思想作为指导思想写入宪法D.将“公民的合法的私有财产不受侵犯”写入宪法【C】
9.2004年7月1日，正式施行的规范政府行为的一部重要法律是
A.《中华人民共和国行政许可法》B.《中华人民共和国依法行政法》 C.《公务员道德规范和依法行政法》D.《中国共产党党内监督条例（试行）》【A】
二、多项选择题（每题3分，共15分）
1.2004年2月23日，中共中央政治局召开会议指出，要紧紧抓住发展这个第一要务，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，着力解决 A.经济社会发展中的突出矛盾B.宏观调控中存在的问题
C.关系人民群众切身利益的突出问题D.市场经济秩序中的诚信问题【AC】 2.党的十六届三中全会明确提出的科学发展观，是指
A.树立全面的发展观B.坚持以人为本，促进经济社会和人的全面发展 C.树立协调的发展观D.树立可持续的发展观 【ABCD】
3.2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》。以下关于《中华人民共和国宪法修正案》叙述正确的有 A.关于爱国统一战线的主体描述增加了“社会主义事业的建设者” B.“三个代表”重要思想、三个“文明”协调发展写入宪法
C.公民的合法的私有财产不受侵犯D.规定了国家尊重和保障人权【ABCD】 4.要以改革的精神研究和解决党的建设面临的重大理论和现实问题，进一步解决好党的建设的历史性课题是提高
A.党的领导水平和执政水平B.党的领导人的知识水平C.党的法律意识 D.拒腐防变和抵御风险的能力 【AD】 5.加强党的执政能力建设的历史动力是
A.改革开放深化推进的需求B.处理复杂的国内外局势的要求
C.社会主义市场经济的新考验与挑战D.大量社会问题的存在【ABC】
深入学习实践科学发展观知识竞赛
所在班组：__________ 参加人：____________
一、填空题
1、深入贯彻落实科学发展观，要始终坚持以（经济建设）为中心，以发展为主题。
2、又好又快发展是（科学发展观）的本质要求，是在经济工作中贯彻落实科学发展观的具体体现。
3、加强党的执政能力建设的核心是（保持党同人民群众的血肉联系）。
4、科学发展观的核心是（以人为本）。
5、科学发展观的根本方法是（统筹兼顾）。
6、科学发展观的基本要求是（全面协调可持续）。
7、坚持以人为本，就是要始终把（实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益）作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。
8、科学发展观的第一要义是（发展）。
9、首次以中央决定的形式阐明科学发展观的概念及其内涵是在（中国共产党第十六届中央委员会第三次全体会议）上。
10、科学发展观，是（立足社会主义初级阶段基本国情），总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
11、社会主义的本质，是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两级分化，最终达到（共同富裕）。
12、实施可持续发展战略必须正确处理经济发展与（人口、资源、生态环境）的关系。
13、中国共产党第十七次全国代表大会报告提出：在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现（人均国内生产总值）到2020年比2000年翻两番。
14、构建社会主义和谐社会的重点是（改善民生）。坚持以经济建设为中心，用（发展的办法）解决前进中的问题，这是我们党领导人民建设中国特色社会主义的一条基本经验。
15、中国共产党第十七次全国代表大会明确提出：确保到（2020）年实现全面建成小康社会的奋斗目标。
16、把注重依靠科技进步和提高劳动者素质、加强管理、改善效益的增长方式，称为（集约型）增长方式。
17、（立党为公、执政为民），是中国共产党的先锋队性质、最高理想和根本宗旨的集中概括。
18、中国共产党的最大政治优势是（密切联系群众）。
19、人的发展是经济社会发展的（目的），经济社会的发展是人的发展的（条件）。20、以人为本的完整内容包括（一切为了人，一切依靠人，一切归人民共享）。
21、中国共产党第十七次全国代表大会报告指出，初次分配和再分配都要处理好（效率和公平）的关系。
22、推动建设持久和平，共同繁荣的和谐世界的思想，是（胡锦涛）提出来的。
23、（1982）年9月，邓小平首次提出了“建设中国特色社会主义”的科学命题。
24、坚持四项基本原则，核心是（坚持中国共产党的领导）。
25、四项基本原则是（立国之本），是我们党和国家生存发展的政治基石。
26、改革开放是（强国之路），是我们党和国家发展进步的活力源泉。
27、改革、发展、稳定三者是互相依存和互相促进的，稳定是（前提）。
28、（社会和谐）是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
29、（立党为公、执政为民），是中国共产党的先锋队性质、最高理想和根本宗旨的集中概括。
30、中国共产党第十七次全国代表大会提出，要逐步提高（居民收入）在国民收入分配中的比重。
二、选择题
1、深入贯彻落实科学发展观，要坚持把(A)同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇。
A．以经济建设为中心B．以经济发展为中心C．以人的发展为中心
2、中国特色社会主义理论体系，就是包括(C)在内的科学理论体系 A．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 B．邓小平理论和“三个代表”重要思想
C．邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重大战略思想
3、我们在新的历史起点上所追求的发展，就是要努力实现以人为本、全面协调可持续的(A)，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的()，实现既通过维护世界和平发展自己又通过自身发展维护世界和平的()。
A．科学发展、和谐发展、和平发展B．和谐发展、科学发展、自主发展C．科学发展、有序发展、和平发展
4、科学发展观提出的根本依据是(B)。
A．当前我国发展的阶段性特征B．我国社会主义初级阶段基本国情 C．当前我国社会主要矛盾
5、我党提出“立党为公”中的“公”的意思是(C)。
A．全体党员的利益B．大公无私的奉献精神C．最广大人民的根本利益
6、构建社会主义和谐社会的重点是(B)。A．加强教育B．改善民生C．反腐倡廉
7、当前我国加快建设资源节约型社会的核心是(B)。
A．合理利用社会资源，避免资源浪费B．节约使用资源，提高资源利用效率 C．大力发展循环经济
8、构建社会主义和谐社会遵循的原则主要有（B）
A．坚持以人为本；坚持科学发展；坚持民主法治；坚持正确处理改革发展稳定的关系；坚持在党的领导下全社会共同建设
B．坚持以人为本；坚持科学发展；坚持改革开放；坚持民主法治；坚持正确处理改革发展稳定的关系；坚持在党的领导下全社会共同建设
C．坚持科学发展；坚持改革开放；坚持民主法治；坚持正确处理改革发展稳定的关系；坚持在党的领导下全社会共同建设
9、中国共产党第十七次全国代表大会提出，要着力提高低收入者收入，扩大（A）者比重。A．中等收入B．低等收入C．高等收入
10、又好又快发展就是要保障发展的（A），坚持以人为本，使发展成果由广大人民共享，防止收入分配差距过大，出现两级分化。
A．普惠性B．协调性C．持续性
11、坚持发展依靠人民，就要全面贯彻(C)的方针，积极营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业、帮助人们干好事业的社会氛围，充分激发各方面的创造活力。
A．尊重劳动、尊重知识、尊重创造B．尊重劳动、尊重知识、尊重人才 C．尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
12、中国共产党第十六次全国代表大会以来，党中央明确提出了中国特色社会主义(B)四位一体的总体布局，A．经济建设、政治建设、文化建设、生态建设 B．经济建设、政治建设、文化建设、社会建设 C．经济建设、政治建设、文化建设、党的建设
13、党的领导核心作用主要表现在(B)。A．统筹兼顾、科学谋划B．总揽全局、协调各方C．科学谋划、总揽全局
14、正确处理效率与公平的关系，应做到(C)。A．初次分配注重效率，再分配注重公平B．初次分配和再分配都要效率优先
C．初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平
15、可持续发展的基本内涵是什么?(C)
A．充分考虑资源和环境的承受能力，既重视经济增长指，又重视环境资源指标B．生产发展、尘活富裕、生态良好C．发展进程要有持久性、连续性
16、调查研究是我们党的基本领导方法和工作方法，其目的是(B)。A．到问题最突出、条件最艰苦、群众反映最强烈的地方去了解实情
B．通过调查研究，从中发现和把握规律性的东西，提高政策措施的针对性和有效性，好本地区本部门的突出矛盾和问题C．从群众中来，到群众中去
17、坚持党的基本路线不动摇的关键是（B）。
A．坚持两手抓、两手都要硬的方针不动摇B．坚持以经济建设为中心不动摇 C．坚持四项基本原则不动摇
18、社会主义初级阶段包括这样几层含义(C)。
A．社会主义制度的自我完善已经是社会主义社会；社会主义制度缺乏客观必然性：尚属于社会主义初级阶段
B．社会主义制度的自我完善已经是社会主义社会；需要补资本主义的课；尚属于社会主义初级阶段
C．社会主义制度的自我完善已经是社会主义社会；尚属于社会主义初级阶段
19、邓小平曾指出，决定中国命运的一着是(C)。A．惩治腐败B．发展生产力C．改革开放
20、站在新的历史起点上加强和改进党的建设，继续推动党的建设伟大工程，要以(C)为主线。
A．作风建设和反腐倡廉建设B．理论建设和制度建设C．执政能力建设和先进性建设
21、中国共产党第十七次全国代表大会报告指出，决定当代中国命运的关键抉择是(B)。A．社会和谐B．改革开放C．市场经济
22、(A)是改革开放的基本出发点和落脚点。A．改善人民生活B．促进共同富裕C．消除贫富差距
23、实现国民经济又好又快的发展，关键要转变(A)。A．经济发展方式B．社会发展方式C．政治发展方式
24、深入贯彻落实科学发展观要求做到“四个转化“，即(A)。
A．把科学发展观转化为促进发展的科学思路，转化为正确的方针政策，转化为领导发展的实际能力，转化为干部群众的自觉行动
B．把科学发展观转化为立场、观点、方法、转化为理想信念，转化为实际能力，转化为自觉行动
C．把科学发展观转化为理想信念，转化为方针政策，转化为实际能力，转化为自觉行动
25、贯彻落实科学发展观必须增强忧患意识，这是因为(A)。A．贯彻落实科学发展观，关键在党的干部队伍的能力素质和精神状态 B．小国共产党相当部分党员的文化素质比较低，所以要加强学习C．马克思主义中国化不断开辟新境界，为了武装全党必须加强学习
26、关于学习科学发展观、下列说法不正确的是(A)。
A．学习科学发展观，就可以不用学习经济、政策、文化、法律、科技、历史、军事等各个方面的知识
B．学习科学发展观，要紧密联系自身世界观和人生观的改造
C．学习科学发展观，要紧密联系党和国家事业的发展要求，改革和发展中出现的新情况新问题
27、大力推进基层党组织建设，主要是要（B）。
A．以改革创新的精神状态、改革创新的思想作风、改革创新的工作方法全面加强和改进各项工作
B．进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力 C．推动广大党员自觉用中国特色社会主义理论体系指导客观世界和主观世界的改造，提高运用科学理论解决实际问题的能力
28、党的执政能力主要包括(A)。
A．驾驭社会主义市场经济的能力；发展社会主义民主政治的能力；建设社会主义先进文化的能力；构建社会主义和谐社会的能力；应对国际局势和处理国际事务的能力
B．驾驭社会主义市场经济的能力：发展社会主义民主政治的能力；构建社会主义和谐社会的能力：应对国际局势和处理国际事务的能力
C．发展社会主义民主政治的能力；建设社会主义先进文化的能力；构建社会主义和谐社会的能力；应对国际局势和处理国际事务的能力
29、在全党外展深入学习科学发展观活动，要努力把(C)建设成为贯彻落实科学发展观 的坚强堡垒，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。A．各级党委B．各党支部C．各级党组织
30、下列有关开展深入学习实践科学发展观指导思想表述不正确的是(C)。
A．全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导
B．准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界C．为学而学，按部就班
31、深入贯彻落实科学发展观，要把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，毫不动摇地坚持改革方向，提高改革决策的（B），增强改革措施的（B）
A.针对性，科学性 B.科学性，协调性 C.科学化，针对性
32、科学发展观，是（A），总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的
A.立足社会主义初级阶段基本国情 B.立足全面建设小康社会目标 C.立足发展中国特色社会主义实际
33、毛泽东在（A）著名文献中，指出社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力、上层建筑和经济基础之间的矛盾
A.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 B.《论十大关系》
C.《目前我们的形势和任务》
34、科学发展观坚持协调发展和统筹兼顾，体现了唯物辩证法关于（B）的基本原理 A.生产力和生产关系矛盾运动规律 B.事物之间普遍联系、辩证统一 C.否定之否定规律
35、（C）是马克思主义政党的生命所系、力量所在 A.清正廉洁 B.执政能力 C.先进性
36、中国共产党第十三次全国代表大会根据（A）的重要思想，深刻阐述了社会主义初级阶段理论
A.邓小平B.江泽民 C.胡锦涛
37、以经济建设为中心是（A），是我们党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求 A.兴国之要 B.立国之本 C.强国之路
38、邓小平在（C）开幕词里，首次提出了“建设有中国特色的社会主义”的科学命题 A.中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议 B.中央工作会议 C.中国共产党第十二次全国代表大会
39、关于学习科学发展观，下列说法不正确的是（A）
A.学了科学发展观，就可以不用学习经济、政治、文化、法律、科技、历史、军事等各个方面的知识
B.学习科学发展观，要紧密联系自身世界观和人生观的改造
C.学习科学发展观，要紧密联系党和国家事业的发展要求、改革和发展中出现的新情况新问题
40、当今世界的时代主题是（A）A.和平与发展 B.战争与革命 C.科技与创新
第二篇：科学发展观
科学发展观科学内涵与实质
胡锦涛同志强调，全党同志要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。把握科学发展观的科学内涵和精神实质，需要深刻领会十七大报告关于科学发展观的论述，深刻领会科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法。
深刻领会科学发展观的第一要义是发展
把握发展的中心地位。科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题。发展是我们党执政兴国的第一要务，始终是关系社会主义前途和命运的重大理论和实践问题。中国特色社会主义是靠发展来不断巩固和前进的。邓小平同志总结社会主义正反两方面的经验，提出了“发展才是硬道理”的著名论断，指出“中国解决一切问题的关键是要靠自己的发展”。江泽民同志强调，发展是硬道理，这是我们必须始终坚持的一个战略思想。胡锦涛同志指出，发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。我国这样一个发展中大国，能不能解决好发展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。离开发展，坚持党的先进性、发挥社会主义制度的优越性和实现民富国强都无从谈起。贯彻和落实科学发展观，必须始终把发展放在中心位置，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
把握发展，首先是发展经济。
发展，必须始终坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。马克思主义认为，生产力的发展是人类社会发展的最终决定力量。社会主义现代化必须建立在发达的生产力基础上。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，社会主义初级阶段的主要矛盾，始终是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，解放和发展生产力始终是我们的中心任务。我国近代的历史和当今世界的现实都清楚表明，经济落后就会非常被动，就会受制于人。如果我们经济发展慢了，社会主义制度的巩固和国家的长治久安都会遇到极大困难。所以，我国经济能不能加快发展，不仅是重大的经济问题，而且是重大的政治问题，是关系中国特色社会主义前途命运的问题。在任何时候任何情况下，都要紧紧扭住经济建设这个中心不放松，充分调动和切实保护广大干部群众加快发展的积极性，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。
把握发展，要尊重规律、讲究效益。科学发展观所追求的发展，不是片面的发展、不计代价的发展、只追求GDP的发展。发展要遵循发展的客观规律，创新发展理念，转变发展方式，破解发展难题，更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。要努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展，实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展。我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，国际经济正处在产业结构朝着技术、知识、服务密集的方向发展的新的调整时期。只有加快转变经济发展方式，才能不断提高国民经济的整体素质，确保实现党的十七大提出的发展目标；才能切实推动经济发展和人口、资源、环境相协调，确保实现我国经济社会可持续发展；才能应对激烈的国际经济、科技竞争，切实提高我国经济的国际竞争力和抗风险能力，确保在国际分工中取得有利地位。
把握发展，关键是要抓住机遇。形势逼人，不进则退。目前我国人口已经超过13亿，这个数字还在继续增加，人民群众对进一步改善生活的期待很强烈，需要靠加快发展来进一步提高人民群众的生活水平。我国经济社会发展中一些突出矛盾和问题，如社会就业的压力越来越大，贫困人口还有相当的数量，一部分群众生活还相当困难，有效需求不足，地区间的发展不平衡，关系群众生活质量的科教文卫事业发展滞后等等，都必须通过科学发展来解决。在国际竞争中，我国还面临发达国家在经济科技方面占优势的巨大压力。所以，必须抓住当前国际政治经济形势总体稳定、国内加快发展的各方面条件具备的有利时机，深化改革，扩大开放，大力推进经济结构战略性调整，加快转变经济发展方式，保持经济持续较快的发展势头，努力实现又好又快发展，不断增强我国的综合国力和国际竞争力，牢牢掌握发展的主动权。
深刻领会科学发展观的核心是以人为本
把握以人为本的核心地位。以人为本是马克思主义的一项基本原则，是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。科学发展观把以人为本作为理论内核，坚持了马克思主义关于人民群众是历史的主体的唯物史观，丰富深化了我们党全心全意为人民服务的宗旨和立党为公、执政为民的本质要求，反映了时代进步潮流和历史前进方向，是我们党执政理念的重大创新。科学发展观的一切内容都贯穿以人为本的要求，都把以人为本作为逻辑起点。科学发展实质上就是坚持以人为本的发展。以人为本是科学发展观与其他发展观最根本的区别。紧紧抓住以人为本这个核心，才能深刻把握科学发展观的本质和灵魂，深入贯彻落实科学发展观。
把握以人为本的深刻含义。以人为本的“人”，是指最广大人民群众。在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众。以人为本的“本”，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益。以人为本，主张人是发展的根本目的，回答了为什么发展、发展“为了谁”的问题；主张人是发展的根本动力，回答了怎样发展、发展“依靠谁”的问题；主张发展的成果惠及全体人民，让全体人民共享发展的成果，回答了发展
“归谁所有”的问题。发展为了人民，发展依靠人民，发展成果归人民共享，三者的统一构成了以人为本的完整内容。
把握以人为本的实践要求。做到以人为本，就要把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展；就要正确反映和兼顾不同地区、不同部门、不同方面群众的利益，妥善协调各方面的利益关系；就要坚持在全国人民根本利益一致的基础上，关心每个人的利益要求，体现社会主义的人道主义和人文关怀，满足人们的发展愿望和多样性的需求，尊重和保障人权；就要关注人的价值、权益和自由，关注人的生活质量、发展潜能和幸福指数，最终实现人的全面发展
深刻领会科学发展观的基本要求是全面协调可持续
把握什么是全面发展。全面发展，是指各个方面都要发展，而不是片面的、局部的、不平衡的发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。经济建设是物质基础，没有经济的发展，其他方面的发展就缺乏物质条件。政治建设提供政治保障，没有政治建设，就不可能充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，就没有一个以健全法制为保障的发展环境，其他建设就不可能顺利进行。文化建设提供思想保证、精神动力和智力支持，没有文化建设，就没有共同的理想信念和道德规范，就不能形成昂扬向上、开拓进取的主流精神。社会建设提供有利的社会条件，没有社会建设，就不能形成促进其他建设的良好社会环境。
把握什么是协调发展。协调发展，是指各个方面的发展要相互适应，各个环节的发展要有机衔接，各个阶段各个步骤的发展要良性运行。要促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。增强经济发展的协调性，形成转变经济发展方式和完善社会主义市场经济体制相辅相成、协同并进的发展格局，形成消费、投资、出口协调拉动、一二三产业协同带动的增长格局和城乡、区域协调互动的发展机制，形成发挥市场在资源配置中的基础性作用与有利于科学发展的宏观调控体系有机统一的经济体制，实现速度和结构质量效益相统一，实现经济又好又快的发展。不断深化政治体制改革，使其与经济社会发展相协调，与人民政治参与积极性不断提高相适应。兴起社会主义文化建设新高潮，使社会文化生活更加丰富多彩，适应人民需要的文化产品更加丰富。在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。
把握什么是可持续发展。可持续发展，是指发展进程要有持久性、连续性、可再生性。中国特色社会主义是长期的历史进程，必须坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。要按照十七大的要求，建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，使循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升，主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善，生态文明观念在全社会牢固树立。
深刻领会科学发展观的根本方法是统筹兼顾
把握统筹兼顾是我们党领导社会主义建设的一条重要经验。在探索中国自己的社会主义建设道路的过程中，毛泽东同志提出了统筹兼顾的方针。1956年，他在《论十大关系》中指出，“我们的方针就是统筹兼顾，各得其所”。他提出了“正确处理人民内部矛盾”、“两条腿走路”、“各业并举”、“综合平衡”等思想。十一届三中全会以后，邓小平同志坚持统筹兼顾的重要方针，并结合改革开放的实际提出新的要求，如强调要坚持以经济建设为中心，同时要“两手抓、两手都要硬”；要坚持共同富裕的方向，同时要处理好先富与共富的关系；要鼓励沿海先发展，同时要统筹两个大局等。十三届四中全会以后，江泽民同志坚持和发展了统筹兼顾的方针，提出要处理好关系现代化全局的12种关系等一系列重要思想。党的十六大以来，党中央围绕解决经济社会发展面临的突出矛盾和问题，提出“五个统筹”的要求，使统筹兼顾成为推动协调发展的基本方针。十七大把统筹兼顾作为科学发展观的根本方法，赋予这一重要方针和原则更为重要的战略意义，是对我们党关于统筹兼顾思想的继承和发展，是对社会主义建设经验尤其是改革开放新鲜经验的科学总结，标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深刻。
把握统筹兼顾的方法论意义。统筹兼顾，就是要把发展看作是全面的、协调的、可持续的过程，用辩证的、历史的和实践的观点把握发展，有着重要的方法论意义。辩证唯物主义认为，事物是普遍联系，而不是孤立存在的。经济社会系统各个基本要素之间是彼此联系、相互制约的统一体。人类社会的发展，是人与人、人与社会、人与自然以及社会各个因素、各个领域、各个方面普遍联系、相互影响的关系。事物的发展是平衡与不平衡的辩证运动，不平衡是绝对的，平衡是相对的。事物发展总是从不平衡到相对平衡、再到不平衡这样循环往复的过程。经济发展规律表明，经济发展尤其是大国经济发展，尤其要求处理好发展的均衡与非均衡的关系问题，既保持速度，又保持稳定，既抓住主要矛盾、实现重点突破，又实现全面、协调和可持续发展。经济社会发展如果离开了协调有序、兼顾各方，就是畸形的、片面的发展，甚至会出现停顿和倒退。马克思主义经典作家阐述经济社会发展时，不仅强调生产力对生产关系、经济基础对上层建筑的决定作用，而且强调生产关系对生产力、上层建筑对经济基础的能动的反作用。因此，任何社会的发展过程，都是社会生产方式和社会基本矛盾的辩证运动过程，是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑不断相适应的过程。只有以普遍联系、统筹兼顾的观点和方法处理发展问题，才能不断推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及人与自然各个环节、各个方面相协调。统筹兼顾，体现了全面协调可持续发展的内在要求，是贯彻落实科学发展观的切入点和现实途径。
把握如何做到统筹兼顾。坚持统筹兼顾，就是要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹国内国际两个大局。要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。要树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。坚持统筹兼顾，既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作和事关群众利益的突出问题，着力推进，重点突破。（作者系中宣部理论局副局长）。
第三篇：浅谈科学发展观
学院：信科院
班别：09电信2
姓名：邱翠莲
学号：15
浅谈科学发展观
摘要：大学生是祖国的未来、祖国的希望，四年的大学生活，说长不长，说短不短，但是，我们可以在这宝贵的四年里，努力提高自身的素质，全面发展自己的能力，实现自己的科学发展。身为大学生，我们如何实现自己的科学发展，承担继往开来、迎接挑战、构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任。我们要认识、理解科学发展观，努力为建设中国特色社会主义做自己力所能及的贡献。
关键词：大学生、科学发展观、中国特色社会主义
党的十七大作出的一项重大战略部署，提出了在全党开展深入学习实践科学发展观活动。开展这项活动，进一步用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，必将有力地推进中国特色社会主义伟大事业。把科学发展观等重大战略思想,与改革开放以来形成的邓小平理论和“三个代表”重要思想一起，整合为中国特色社会主义理论体系。这是我们党的十七大在理论创新上的一个重大贡献。
胡锦涛同志在党的十七大报告中全面阐述了科学发展观的时代背景、历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求。他指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这四句话是对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。党的十七大报告既高度概括了科学发展观四个方面的内容，又深刻阐述了每一个方面所包含的丰富思想内涵，进一步揭示出它们之间相互联系、有机统一的辩证关系，明确指出我们的发展就是坚持以人为本、实现全面协调可持续发展，推动科学发展、和谐发展、和平发展，努力实现经济社会又好又快发展。
为什么要开展深入科学发展观呢？
一是科学发展观把发展与以人为本的原则统一起来，全面阐明了我们党的发展理念； 二是科学发展观把统筹城乡和区域发展提到战略地位，并且提出了以工促农、以城带乡的反哺理论，把解决“三农”问题和东中西部协调发展放到了战略的重要位置；
三是科学发展观把统筹经济与社会发展提到战略地位，形成了以经济建设为中心，把社会建设放到突出位置，把中国特色社会主义推进到了新的阶段；
四是科学发展观把统筹人与自然的关系提到战略地位，把中国的现代化提升到了新的高度。
在新的发展阶段，深入贯彻落实科学发展观，是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的最好坚持，也是对中国特色社会主义理论体系的最好实践。
一、要全面理解科学发展观
作为新时代的大学生，我们是党和社会主义事业的接班人和主力军，肩负着历史的重任。所以，我们要正确的科学的全面的理解科学发展观的丰富内涵和精神实质。通过自身不断的学习，全面把握科学发展观的丰富内涵和精神实质，增强自我贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，转变自己不适应不符合科学发展观的思想观念，把自身的科学发展与国家的命运紧密结合起来。
二、要全面地、协调地发展 我们专业是电子信息工程，属于工科类学科，但是我们仍然需要学习中国的发展历史和伟人的进步思想。科学发展观是一种全面、协调、可持续发展的新型社会发展观，涉及政治、经济、文化、社会发展各个方面，内涵非常丰富，值得我们每一位大学生认真学习，反复深思。而且我们湛师也一直推行博雅教育，旨在培养知识广博、品德高尚、个性和谐、能力突出、竞争力强的高素质应用型人才，让广大的学生学会认知、学会生存、学会共同生活、学学院：信科院
班别：09电信2
姓名：邱翠莲
学号：15 会做事、学会改变的核心竞争力，拓展学生的国际视野与经验，提升学生人格境界。
三、结合自身实际，努力提高素质
我们在学习过程中，应明确自己的奋斗目标和努力方向，提升自身各方面能力，经常保持一颗不耻下问的心，虚心向优秀的老师、师兄师姐和同学学习，学习他们成功的经验，汲取教训，努力改善自己的不足。
作为当代大学生，我们要认真学习、深刻体会，将深入落实科学发展观与自身的发展联系起来，从实际出发，坚持实事求是，全面把握科学观的科学内涵和精神实质。
第四篇：科学发展观
我们来共同学习一下发展观的重要意义。科学发展观是我国经济社会发展的重要的指导方针，是发现中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大的战略思想。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
马克思主义认为生产力的发展是人类社会发展的最终决定力量。生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会发展的推动力量，必须通过改革使生产关系与生产力发展相适应，使上层建筑与经济基础相适应，必须正确的处理人与人，人与社会，人与自然的关系，不断的解放和发展社会生产力。
新中国成立以后，毛泽东带领我们党，在社会主义革命和建设的实践中，对适合我国国情的发展道路进行了艰辛的探索。提出要根据本国情况，走自己的路，正确处理人民内部矛盾。
正确处理社会主义建设中的十大关系，坚持统筹兼顾，综合平衡的重要方针和原则。十一届三中全会以后，邓小平在领导改革开放的实践中，创造性的提出了社会主义的根本任务是发展生产力，发展才是硬道理，实现“三步走”的战略，坚持两手抓，两手都要用，统筹两个大局，等一系列重要思想。
十一届三中全会，江泽民在领导改革开放的实践中，又提出了“三个代表”重要思想。科学发展观继续回答什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题时候，进一步回答了实现什么样的发展，怎样发展等重大问题。体现了我们党对共产党执政规律，社会主义建设规律，人民社会发展规律认识的进一步深化，他针对我国发展过程中一系列领域和方面的发展不够平衡的问题。
着眼于实现经济社会又好又快的发展，进一步提出了解决城乡区域，经济社会，人与自然的发现的不平衡，不协调的问题，进一步指明了我国经济社会发展的正确的方向，这是同马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，又是我国经济社会发展的重要指导方针。
科学发展观从中国特色社会主义事业总体布局出发，着眼于建设文明，富强，民主，和谐的社会主义现代化国家。要求我们全面推进经济建设，政治建设，文化建设，社会建设。
进一步完善了中国特色社会主义的发展道路，发展模式，发展战略。对于发展中国特色社会主义具有长远的指导意义，因而是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观集中体现了马克思列宁主义的世界观和方法论。世界观是人们对世界的总体看法和根本观点。方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法。世界观和方法论体现了在发展问题上就是发展观。
发展观的本质，目的，内涵总体看法和根本观点。
决定了经济发展总体战略和经济模式对发展有根本性全体性根本影响。科学发展观坚持以经济建设为中心发展生产力作为首要任务，把经济发展作为一切发展前提，体现了历史唯物主义关于生产力发展是人类发展基础的观点。
科学发展观坚持以人为本，把人民群众作为推动发展的基础和基本力量。从最广大的人民群众利益出发，谋发展，促发展体现了历史唯物主义关于人民主体的观点和共产党人要全心全意为人民服务的宗旨。
坚持全面和协调发展强调全面推进经济建设，政治建设，文化建设，社会建设体现了唯物辩证法关于事物之间相互联系辩证统一的基本原理。科学发展观坚持可持续发展强调要实现经济发展与人口资源环境相协调，保证一代接一代的永续发展。体现了辩证唯物主义关于人和自然关系的思想和社会主义在消除资本主义弊端方面的优越性。
科学发展观坚持把社会主义物质文明，政治文明，精神文明，和谐社会建设和人的全面发展看成联系的整体，把人类社会发展看成生产力和生产关系经济基础和上层建筑相适宜，社会生产各个物类，各个地域，各个方向相互协调，人与人，人与社会，当代与后代相互联系相互促进的过程，全面体现并进一步丰富和深化了马克思主义对发展问题的认识，所以我们说科学发展观体现了马克思主义的世界观和方法论。因此科学发展观又是对我党发展理论的重大发展。具体表现在发展内容上的升华由生产力的发展到政治，经济，文化，社会的全面进步。
发展模式的飞跃由高速发展到科学协调发展。发展目标的完善由综合国力的提升到和谐社会的构建。
应该说科学发展观创新了我们党的执政理念，创新了发展关系，创新了发展体系这是科学发展观重要意义 科学发展观是贯彻落实三个代表重要思想的具体体现，怎样理解呢？举一个例子三个代表思想当中有始终代表最广大人民群众的根本利益，始终代表最广大人民的根本利益体现在发展观当中就是以人为本，所以我们说科学发展观是落实三个代表的具体体现。
第五点、科学发展观是妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和各种挑战的正确选择，在我国社会发展关键时期可能遇到一些可预测和不可预测的各种风险和挑战，在应对这种风险和挑战时科学发展观提出了正确的选择和应对正确方向.
第五篇：科学发展观
科 学 发 展 观
科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；
全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；
协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；
可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
科学发展观是中共十六届三中全会上提出的。中共十六届五中全会强调，制定“十一五计划”要全面贯彻落实科学发展观，要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局。十六届六中全会也一再强调，原因是解决我国经济社会发展中存在的诸多问题，关键在于落实科学发展观。
一：科学发展观的内涵
1．科学发展观的内涵
就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十三届四中全会以来我国取得举世瞩目成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设，努力把握发展规律、汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、解决发展难题的基础上提出来的。
2．坚持发展是硬道理
坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，坚持以经济建设为中心，坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题。要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，落实“五个统筹”，把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。
全面贯彻落实科学发展观，必须保持经济平稳较快发展，必须加快转变经济增长方式，必须提高自主创新能力，必须促进城乡区域协调发展，必须加强和谐社会建设，必须不断深化改革开放。
3．发展必须是可持续的发展 我国土地、淡水、能源、矿产资源和环境状况对经济发展已构成严重制约。要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。推进国民经济和社会信息化，切实走新型工业化道路，坚持节约发展、清洁发展、安全发展，实现可持续发展。
4．深刻认识科学发展观的理论基础、精神实质和指导意义 第一，科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。第二，科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展。第三，科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。
二：坚持以人为本
1．全面而自由发展的共产主义社会
共产主义社会中，人由对物的依赖关系变为自由人的联合体，这是由对自由时间和劳动时间对立的扬弃而实现的。到了共产主义，由于社会生产力的极大发展，实现了劳动的普遍化，劳动不再成为人谋生的手段，而成了人的第一需要，这样就会有足够的自由时间保障全体社会成员全面而自由的发展。共产主义社会是人类最美好的社会。在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。社会主义制度的建立是人类历史的重大转折点，为共产主义的实现打开了航向，但它不是共产主义的实现。
2．中国特色社会主义以人为本
当代中国正处于社会主义初级阶段，在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，我国正在进行的改革开放和现代化建设，就是朝着这个伟大历史目标的迈进。一切有志青年都应树立共产主义理想，积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业，为全人类的解放和最终实现共产主义而奋斗。
中国特色的社会主义，既是全面进步的社会主义，也是个人全面发展的社会主义。人的全面发展，是我国社会主义社会发展的目标。社会的全面进步与人的全面发展是一致的。当前，我们要在物质文明和精神文明不断发展的基础上，积极为人的全面发展创造条件。
三：科学发展观重在落实
1．科学发展观重在落实
我们要全面理解和正确把握科学发展观的主要内涵和基本要求，认真加以贯彻落实:(一)坚持以经济建设为中心。
坚持以经济建设为中心，必须以高度的历史责任感和紧迫感，抓住机遇加快经济发展，保持较快的发展速度。我们讲的经济较快发展，是建立在优化结构、提高质量和效益的基础上的发展，实现速度、结构、质量、效益相统一。经济发展需要一定的速度，特别是作为一个发展中的大国更需要长期保持较快的发展速度，但不能片面追求经济发展速度。我国经济建设存在的突出问题是结构不合理，经营方式粗放，经济增长主要靠增加投入、扩大投资规模，资源环境的代价太大。为此，必须坚持走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。必须加快转变经济增长方式，坚持以改革开放为动力，充分发挥科学技术作为第一生产力的重要作用，注重依靠科技进步和提高劳动者素质，加快推进经济结构战略性调整，显著提高经济增长的质量和效益。
(二)坚持经济社会协调发展。(三)坚持城乡协调发展。(四)坚持区域协调发展。(五)坚持可持续发展。(六)坚持改革开放。
(七)坚持以人为本。这是科学发展观的本质和核心。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。具体地说，就是在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平；就是要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利；就是要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质；就是要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境。以人为本，体现了马克思主义的基本观点。马克思说过，未来的新社会是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。我们从事的是建设中国特色社会主义的伟大事业，理所当然地必须坚持以人为本，一切为了人民，一切依靠人民。坚持以人为本是贯彻“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民的本质要求，也是进一步发扬党的优良传统和作风的具体体现。
2．要树立和落实科学发展观，首先必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求
坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
3．树立和落实科学发展观，要注意把握好的几个问题
第一，树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。第二，树立和落实科学发展观，必须在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。第三，树立和落实科学发展观，必须着力提高经济增长的质量和效益，努力实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。第四，树立和落实科学发展观，必须坚持理论和实际相结合，因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作
四：落实科学发展观的意义
1．树立和落实科学发展观是全面建设小康社会的必然要求
十六大提出全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是一个经济、政治、文化、社会、生态和人的全面发展的系统的目标体系。只有牢固树立和认真落实科学发展观，才能求真务实地全面建设小康社会。
2．树立和落实科学发展观是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要
发展是执政兴国的第一要务。就要按客观规律科学地领导中国特色社会主义事业的全面推进，切实抓好我们党执政兴国的第一要务。深入体察人民群众的意愿，切实把维护和实现最广大人民的根本利益体现在党领导发展的大政方针和各项部署中，落实到经济社会发展的各个方面。把推进经济建设同推进政治建设、文化建设统一起来，促进社会全面进步和人的全面发展。推动建立统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的有效体制机制。建立体现科学发展观要求的经济社会发展综合评价体系。
3．树立和落实科学发展观是建设和谐社会的要求
促进社会和谐是我国发展的重要目标和必要条件。要按照以人为本的要求，从解决关系人民群众切身利益的现实问题入手，更加注重经济社会协调发展，加快发展社会事业，促进人的全面发展；更加注重社会公平，使全体人民共享改革发展成果；更加注重民主法制建设，正确处理改革发展稳定的关系，保持社会安定团结。
4．树立和落实科学发展观是应对我国经济社会发展中各种风险和挑战的必然要求
我国经济社会发展进入新阶段，经济发展中取得的成就为经济社会持续发展创造了有利条件。同时必须清醒认识到，我国正处于并长期处于社会主义初级阶段，生产力还不发达，城乡区域发展不平衡；粗放型经济增长方式没有根本转变，经济结构不够合理，自主创新能力不强，经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出；解决“三农”问题的任务相当艰巨；就业压力依然较大，收入分配中的矛盾较多；影响发展的体制机制问题亟待解决，处理好社会利益关系的难度加大。我们在前进道路上还面临不少困难和问题。我们一定要立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，促进社会和谐，全面提高我国的综合国力、国际竞争力和抗风险能力，奋力把中国特色社会主义事业推向前进。
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