《中国一流企业离世界一流企业有多远》读后感

第一篇：《中国一流企业离世界一流企业有多远》读后感

走中国人自己的企业发展之路

——读《差距：中国一流企业离世界一流企业有多远》有感

小教113班

杨京京 2011210431

最近读了姜汝祥博士的《差距》一书，书中作者提出了对中国企业的持续发展战略的一些见地。作者通过对一系列中国的著名企业与世界级优秀企业的对比，来谈中国企业的持续发展战略。书中作者主要分析了有海尔与GE、联想与戴尔、华为与思科等企业。书中作者提出，企业要想持续发展，必须明白的四个问题：凭什么凝聚人心？凭什么指导自己的业务发展？凭什么获取竞争优势？凭什么扩张业务？这四个问题对中国的企业家们有着不小的借鉴意义，虽然书中许多关于管理和营销方面的专业术语比较难懂，可能会在理解上有所偏差，我就粗略谈谈在看完这本书后的一些感想。

30年的改革开放，一批批旧企业消失了，一批批新企业开始崭露头角了，也有着许多怀揣梦想的年轻人开始创业了，他们的未来会怎样我不得而知。但是，我们应当清楚地明白，不论企业的大小，一个企业要想基业长青、长足发展是离不开企业发展战略的。我想，这不仅仅是企业家才需要去关心的问题，对于每个经营者都有着同样的借鉴意义。毕竟，中国企业的未来在我们手中。

首先，每个企业都应当明确自身的核心竞争力，核心竞争力说得直白一些可能就是这个企业优于其他相似企业的地方。比如海尔公司的家电就是他们公司的核心竞争力，即使海尔公司在个人电脑领域投入很多，却无法和戴尔、联想等公司想提并论，但它的家电却是被全国乃至世界认可的。随着中国加入WTO，我们的企业面临着更多的机遇和挑战，此时我们需要的是敢于改革和创新。企业转型的例子很多，万宝路收购和路雪，三年后惨败而归；诺基亚却从木材制造商成功转型成通信领域的巨头„„转型成功与否取决于是否培养了足够的竞争力。由此，我们不妨畅想一下几年前收购世界汽车名牌沃尔沃的中国民营企业吉利的未来。李书福就通俗地提出“盖两座房子，一个住一间”的战略，在保证沃尔沃拥有原先的核心竞争力的情况下管理沃尔沃。虽然沃尔沃未来的道路会怎样我们不得而知，但我们可以乐观地看待这次比较成功的企业转型。在中国有许多小企业，就如我的家乡温州就是以民营小企业为特色的温州模式。而这些年温州模式的诸多弊端开始逐渐暴露，许多小企业无法经济危机的影响而倒闭，或许我们的企业们可以在经济危机到来前就实现企业的合并。诸多有着相似竞争力的企业合并共同开发，将资金、人才和基础设施共用，既节约资源又提高效率，将企业做大做强，从而在各自领域立足。

我非常同意作者在书中阐明企业核心竞争力的重要作用的观点，核心竞争力就像是一根标杆，或是说企业对自身明确的定位，这也是当今中国的企业所欠缺的。而我也认为，对自身正确的定位是企业前进发展的重要基础，根基打稳了参天大厦自然是水到渠成。然而在此，还想说说我对书中作者观点的一些不同看法。

书名用“差距”二字命名不难看出，作者在看待国内外企业发展策略时对国内企业的定位。不得不承认，在当今体制下的中国企业确实存在一些问题。在改革开放的30年里，市场经济发展并不健全，我们在发展的同时也暴露了许多弊端。或许是我们的民族缺少自身的信仰，体现在企业理念和价值观上我们存在着不可否认的缺点。联想公司在发展中有一位不可不提的企业领袖——柳传志。作者在比较联想和戴尔企业的文化理念时就认为，联想公司将柳传志的“语录”标准化为公司的原则，这种神化企业领导的结果必将是作茧自缚。IBM、戴尔等公司却有着比较高远深刻的企业信念。而我却认为，作为中国本土难得的IT巨头，在发展环境并不是很理想的情况下，我们需要有着卓识远见的领导者来领路。并且，不难发现柳传志的“语录”并未偏离企业发展的核心要求，而他的表达更加浅显易懂、更加人性化。或许，联想的每一位员工正式在他的话语中建立起对于企业的认同感。或许，在发展不成熟的市场经济中我们仍旧需要这样有着决定性作用的领导者。我们不得不承认美国苹果公司的崛起离不开乔布斯的个人领导的作用。中国与美国的国情不同，而每位员工所接受的文化氛围也不尽相同，如果要求中国的企业和美国企业的信念和价值观靠拢，是不是真的就适合我们了呢？而我认为，只要守住最基本的道德底线，任何的企业信念和价值都无优劣之分。读这本书给我带来的收获不仅仅是了解到了许多世界一流企业先进的战略思想，向我们展示了中国企业的一些差距，但我们不能妄自菲薄。中国的可喜成绩是不容忽视的，我们的企业发展战略也有许多值得借鉴的地方，对于世界一流企业的经验，我们取其精华，去其糟粕，在不久的将来必将有更加辉煌的成就。

第二篇：世界一流企业的企业大学战略规划

世界一流企业的企业大学战略规划

在以紫禁城为标记的中轴线上，坐落着一所有着诸多辉煌史的研究院：中国航天事业的发源地、中国长征系列运载火箭的摇篮、中国最大的战略导弹和运载火箭研制生产基地。

1957年，周恩来总理签署国务院令，任命钱学森为国防部第五研究院院长，同年11月，国防部五院又成立两个分院，钱学森兼一分院院长，负责导弹总体设计和弹体、发动机研制——这就是中国运载火箭技术研究院（又称‚航天一院‛）的前身。

作为航天一院首任院长，钱学森开启了新中国火箭、导弹技术发展之门，点燃了中国航天事业的‚星星之火‛。为传承钱学森精神，并为航天人才提供良好的成长环境，2009年12月，航天一院专门成立了长征学院。成就国际一流宇航公司的企业大学，正是它的战略目标。

战略规划的四个维度

‚每个企业大学的建立都有其内外原因，战略规划与系统分析是首要工作。‛长征学院校长罗晓阳说。

他指出，尽管近年来企业大学建设风起云涌，80%的大型企业集团都纷纷筹建企业大学，但在航天领域，探索建立以世界一流企业大学为目标的学习发展平台，长征学院尚属首次。

实际上，早在罗晓阳任一院人力资源部长兼党校副校长的时候，他就已萌生一个想法：把企业大学建设成为决策和执行部门之外的智囊团。这样，干部‚能上能下‛，并且，退居二线的干部还可以借助这个‚外脑‛提炼出自己的经验，有所作为，成就一笔新的财富。

‚从内部来看，如何将五十多年的航天发展成果沉淀下来，将优秀的技术知识、文化遗产、思想理念传承下去，是我们的永恒课题。‛罗晓阳说，‚从外部来看，其他企业大学的相继建立对我们也起到一定的促进作用。航天一院的目标是要成为国际一流宇航公司，通过自筹资金建立的长征学院就是要成为研究院的大本营。‛

在罗晓阳的眼里，企业大学是对知识管理的补充和支撑。他认为，长征学院是一个培养航天人才的不可取代的重要平台，从教育培训中心到企业大学，将是一次重大转型。

于是，2010年6月，在《关于成立中国运载火箭技术研究院长征学院的决定》文件的基础上，战略规划项目《长征学院学习与发展白皮书》正式立项，标志着企业大学战略规划行动浮出水面。

规划的总体思路是这样的：按照企业大学成长的一般规律，结合航天事业自身的特色和航天一院长期积淀的深厚文化，引入麦肯锡‚金字塔‛原理，以结果为导向，对长征学院建设一流企业大学的方法和实现途径进行结构化分析，梳理出支撑学院可持续发展的基本框架图，以‚一次规划、分步实施‛为原则，从战略定位、运营管理、发展目标、功能规划四个维度（见副栏）来明晰学院的文化理念、业务边界、运营模式和发展方向；最后，制定学院未来三年行动纲要，明确近期重点推进的工作。

立项后，‚内外结合、优势互补‛的项目小组从长征学院抽调部分熟悉业务、了解实际情况的骨干担任项目小组的核心成员，并从凯洛格公司邀请一批拥有十年以上研究或从业经验的资深人员担任小组工作人员，共同组成项目开发小组。

期间，开展白皮书的起草和推广应用等工作会分别经历起草、发布、宣贯、应用、研讨、总结等步骤。

「长征学院战略规划的四个维度」

1.战略定位：为航天一院‚铸就国际一流宇航公司‛提供人才支撑。

将创新研发作为立院之本，整合行动学习法、案例教学法、混合学习法、跨界学习法等多样化形式，形成特色的领导力培养模式，并将学习嵌入到组织工作流程与实践中。

2.运营管理：作为航天一院人力资源体系的重要构成，直属的全预算非法人机构。

做法一：通过建立校董会与专家顾问委员会，密联航天一院发展战略与业务要求，保持与高层的良性互动。

做法二：采取培训项目经理负责制的思路，在大项目策划及实施过程中，由项目经理串起所有人，进行任务专业分工。

做法三：采取实体课堂面授和虚拟在线学习相结合的运营模式，针对全员开发构建3D虚拟学院及在线学习的平台，提供体验式和网络化的在线学习方式。

做法四：联合国内外知名商学院、著名企业大学、权威研究机构，博采众长。

3.发展目标：成为航天一院人才能力提升的培训基地和国际一流宇航公司的企业大学。

细分为起步、成长、成型三个阶段目标。

成立初期的核心任务在于构建基础体系，做好‚培训事务专家‛，比如完成关键岗位人员选拔与聘用，建成规章制度体系，开发代表性的优秀培训项目以锻炼队伍等。

成长阶段要成为员工发展助推器，比如，绘制完成以任职资格为导向的员工学习发展路径；研发出以组织领导力提升、系统工程、航天精神等为内容的精品课程及‚雏鹰计划‛‚鹰雁计划‛‚雄鹰计划‛‚鲲鹏计划‛等系列品牌项目；建立品牌讲师队伍，并健全讲师激励机制等。

成型阶段，完成从员工发展顾问向业务合作伙伴的转变，完成从提供培训课程向提供系统学习解决方案的转变，助推航天一院‚二次创业、市场化转型‛，成为业内标杆企业大学。

4.功能规划：

在课程体系上，面向经营管理团队、专业技术人员、全体员工分别设臵‚航天经营之道‛‚火箭之道‛‚航天之道‛等系列品牌课程（见图表1）。

在讲师体系上，目前学院内部讲师的来源主要包括：

一、院领导层，包括院领导、本部各部门领导、厂所领导等，传播企业文化与核心价值观；

二、型号两总（型号总指挥和总设计师）、主任设计师，担任系统工程兼职讲师，传递航天系统工程方法与经验；

三、各单位党群领导干部，担任企业文化兼职讲师，弘扬航天精神。

在培训形式上，引入3D虚拟学习技术，构建以3D虚拟环境模拟真实学习环境的3D虚拟长征学院；引入SABA 学习管理系统，构建在线学习与培训管理中心；引入知识管理系统，构建侧重于知识挖掘和积累的知识管理中心。

3D虚拟长征学院

‚没有战略的企业就像一艘没有舵的船一样只会在原地转圈，又像流浪汉一样无家可归。‛罗晓阳表示，白皮书的制定既有力支撑了‚二次创业、市场化转型‛的院发展战略，又规定了长征学院的航道，明确了下一步的具体行动目标。

比如在未来三年行动规划纲要中，如何通过技术创新促进3D虚拟学习与在线学习管理的良好应用，推动员工按需学习与自主学习，缓解工学矛盾，就被列为一项重点工作。

对于工学矛盾问题，罗晓阳解释说，一方面，在当前高强密度发射阶段，发射次数多、任务重，领导干部和骨干的工作时间与培训计划可能存在冲突，既定计划常被打乱；另一方面，各单位内部的培训资源也有待整合。此外，被公认为网络新生代的80后、90后员工，其身上具有的社会自主性强、思想表达更为自由、应用信息技术更占优势等特点，也决定了他们更偏爱在线学习模式。而近两年来，集团要求所有计划向数字化、信息化转变，这也给学院提供了一个集中展示先天优势的舞台。

为此，2010年，长征学院以新员工为培训对象，与北京航天新概念软件有限公司合作引进IBM最新的3D虚拟学习的平台技术，实施了3D虚拟长征学院——新员工入职培训项目，探索‚以先进技术理念构建高技术人才培养环境‛的实施模式和机制。

这种模式大大满足了航天一院员工跨地域、跨时间学习的需要。学习者能在任何地方、任何地点以真人形式进入系统，并利用3D替身在一个与实体学院完全一致的3D环境内和老师、同学、专家、同事一起进行实时和非实时的学习。3D虚拟长征学院还集合现有学习方式，将线上、线下、虚拟、真实、e-Learning、面授、模拟、实践等融合成无缝式的学习体系，通过3D实时互动技术实现情景学习和网络游戏的嵌入，学员可以使用文字（Chat）或语音（VoIP）实时交流所感兴趣的内容或话题，将学习者从单一无聊的学习解放出来，把被动的学习情绪转换成主动式学习。

‚3D虚拟学习将引领未来。‛罗晓阳说。的确，作为功能规划中的重要一环，长征学院就是要通过一个3D虚拟学院、两个在线中心建设（见图表2），力争解决航天一院未来70%的培训目标，为员工提供按需学习与嵌入式学习。

罗晓阳表示，3D虚拟学院是通过结合任职资格体系，根据不同岗位人员的岗位能力与知识要求来定制员工学习需求，而员工则通过3D网络考评最终获得任职资格。这样就解决了工学矛盾，降低了成本。据悉，2010年，已有近五百名新员工通过3D虚拟学院完成了培训和考核，并获得结业证书，2011年参与培训的新员工数已增至885名。

他还形象地比喻道，长征学院要像太上老君的炼丹炉一样，员工进去了，出来时就要成‚丹‛。‚对于企业大学，‘我们能干什么’是最大的考量点。我们的做法就是，先不求完美，而是通过先系统规划，再行动实践来体现我们的价值——让年轻人更好地继承钱学森等老一辈航天人的精神，承担起建设航天强国的历史重任。‛罗晓阳说。

第三篇：《一流员工_一流企业》观后感

一流员工，一流企业

企业竞争归根结底是人才的竞争，企业发展靠的是人才，人才的贡献和力量将对一个部门，乃至一个企业产生巨大而深远的作用，在一定程度上，员工素质的高低决定着企业的成败，只有一流的员工才能成就一流的企业。为全面提升员工职业化素质和能力，精轧厂适时的在全体员工中深入开展了一次“一流标准及我爱我家”大讨论活动。在讨论过程中，员工们纷纷结合本岗实际遇到的情况，对自己的工作状态和工作能力进行了一次深入的思考，总结出了每个人心目中的一流员工标准。

个人认为作为一流员工最重要的素质就是敬业，应在工作中培养个人对工作的使命感。处处以专业的标准要求自己，即使是最简单的工作也要做到最好。在精轧厂技术科的日常工作中，困难的具有挑战性的工作是少数的，大部分的工作都是简单却繁杂的。想要成为一流员工就要求必须以敬业的态度对待每项工作，对工作负责并自动自发的处理工作中遇到的问题，做自己工作的主人。要有责任感，把企业当成自己的“家”，不能抱着多一事不如少一事的态度消极怠工，觉得只要不是我的问题就不用承担责任。要知道企业就是员工的“大家”出了事故，损害的是所有员工的自身利益。要有执行力，应按时地完成各项工作并保证工作绩效，不重苦劳重功劳。不能穷忙和瞎忙，有意识地优化个人的工作方式以达到最大效益。要有团队意识，在团队工作中实现最好的自我。在技术科的工作中个人不可能脱离团队工作，没有完美个人只有完美团队，团队就像大海而个人就像其中的一滴水，脱离了大海的水是不可能独立存在的。要有智慧，工作中遇到问题不仅要有想法更要有办法。技术科工作多于实际生产相关，工作中难免遇到各种各样的问题，但是方法总比困难多，问题并不是平面的而是立体的多方面的，总会有更好更合适的方法解决问题。此外，还应把公司利益放在第一位，在公司的大环境下应把公司的共性放在第一。与公司和单位的需求挂钩个人的发展必须跟上公司发展的主旋律，只有这样才能成为企业的一流员工。

第四篇：《一流企业 一流员工》观后感

《一流员工，一流企业》观后感

最近，我们参加了公司组织的培训，培训的内容主要是学习徐剑老师讲授的《一流员工，一流企业》，使我感受颇深。企业的竞争归根结底是人才的竞争，企业发展靠的是人才，人才的贡献将对一个企业产生深远而巨大的作用。在一定程度上员工素质的高低决定着企业的成败，一流的员工才能成就一流的企业。我们培训的目的是为了全面提升员工的素质和能力。徐老师用图文并茂的方式从生动案例出发，结合实际遇到的情况，非常有借鉴意义，给人思索与启示。这对于培养员工的职业理念，塑造员工的职业心态，指导员工的职业行为有很大的帮助，使员工都能获得新的知识和感悟，不断提升自身素质并为团队增加新的力量。

如何才能成为一名一流员工？我认为主要有以下几点：一是要有敬业的精神。不仅为企业甘于贡献自己的青春和力量，同时又要充分融入到企业当中去，热爱自己本职工作。做事不能眼高手低，要扎扎实实，全身心投入到工作和学习当中去。工作要认真，决不能马虎，敷衍了事，否则一旦出错，将会给企业带来不必要的损失。工作要有责任心，责任重于泰山，要勇于承担责任，这样你才能得到企业的认可。

二是要有团队精神。一个企业要是没有团队精神，将是一盘散沙，没有竞争力。企业要想强大，首先要培养团队精神，有了团队精神的凝心聚力，就能充分调动员工的积极性和创造性，提高员工的工作责任心和爱岗敬业的精神。能够使员工理解劳动的意义和价值，从根本上激发员工，将实现自我价值和奉献社会价值统一起来，从而振奋精神，凝聚力量。

三是要有好的职业心态。主要表现为要有积极的心态，不轻言放弃，不怨天尤人。工作要有主动的心态，不能什么事都靠领导安排，要有执行的心态，工作中服从领导的安排，领导指令对的，我们要遵守，领导指令不对，我们可以通过争取和汇报。上级领导仍然坚持，那我们就要认真执行。在工作中要有不断学习的心态，活到老，学到老，只有不断学习，才能进步。工作中还要有空杯的心态，不能骄傲自满，向领导和同事学习，不断提高自己的能力。

在今后的工作学习中，我要调整心态，树立正确的思维方式，热爱生活，努力工作，不断塑造自己，提升自己，使自己能够成为一名一流的员工，为华信公司明天的更加辉煌而努力奋斗。

第五篇：《一流员工,一流企业》观后感

《一流员工，一流企业》观后感

企业竞争归根结底是人才的竞争，企业发展靠的是人才，人才的贡献和力量将对一个部门，乃至一个企业产生巨大而深远的作用，在一定程度上，员工素质的高低决定企业成败，一流员工才能成就一流企业。为全面提升员工职业化素质和能力，宾馆适时进行了《一流员工,一流企业》的全员培训, 老师用图文并茂的方式从生动的案例出发，结合实际遇到的情况，非常有借鉴意义，给人思索与启示，这对于培养员工的职业理念、塑造员工的职业心态、指导员工的职业行为有很大帮助,使得每位员工都获得了新的知识和感悟，不但提升了自身素质并为团队增加了新的力量。

本人对团队精神这一职业化员工必备的职业道德感悟颇深。一个人没有团队精神将难成大事，一个企业没有团队精神将一盘散沙，一个民族没有团队精神将难以强大。因此，宾馆要想提升竞争力，就必须从培养员工团队精神抓起，有了团队精神的凝聚，就能够充分调动员工的工作积极性和创造性，提高大家的工作责任心和爱岗敬业精神，就能够使员工深刻理解工作、劳动的意义和价值，从根本上激发大家自觉将实现自我价值与奉献社会的价值追求统一起来，振奋精神，凝聚力量，艰苦创业，为实现宾馆的新腾飞贡献力量。

在搞好办公室工作过程中也同样需要良好的团队精神，一是在思想方面，只有拥有团结合作的思想意识，才能达到思想统一，步调统一，才能令行禁止，一脉相承；二是工作方面，有了团队精神，才能拾遗补缺、协调配合、形成合力，形成了合力也就消灭了内耗和阻力，工作也就上下贯通了；三是同事相处，常言道团结就是力量，与同事相处融洽，相互信任团结，发扬好团队精神工作起来才会得心应手，事半功倍；四是部门间团结，没有各部门间的相互沟通、理解、配合，宾馆就不会有工作网络的畅通，就不会有宾馆整个系统的高效运转，作为宾馆办公室，我们要主动去团结各部门、各方面，促进沟通与协调，以实现工作的良性循环。

二十一世纪是靠抱团打天下的，成功的团队没有失败的个人，而失败的团队没有成功的个人，每个人都要有意识，把自己融入团队，才能成就自我，同时也能让你所在的企业更加快速的发展。