茈湖口镇五星小学足球特色大课间活动实施方案

第一篇：茈湖口镇五星小学足球特色大课间活动实施方案

茈湖口镇五星小学

2018年足球特色大课间活动实施方案

为推动我校校园足球活动的开展，积极推进我校校园足球发展，形成我校校园足球的良好氛围，让每个学生人人会踢球，学校将组织开展足球大课间活动。为更好地组织活动，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》的精神，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球大课间活动，提高学生的足球兴趣，在学生中普及足球技能。

二、活动理念

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

二、目标和原则

（一）目标

1、通过大课间活动，落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。

2、根据学生的身心发展需要，积极创新、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，让学生有选择的参与体育、享受体育，激发学生的运动兴趣，激励学生的兴趣爱好，让学生乐于参加体育活动，主动的掌握健身的方法并自觉的进行锻炼。

3、通过大课间活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。全面提高学校师生的综合素质。

4、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。

（二）原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

2、全面性原则。大课间活动要求全校学生全部参加，实现学生活动全覆盖。与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。

3、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

三、实施措施

1、校长室统筹管理，大队部具体组织实施，体育老师、各班主任作好相关工作，确保活动有效有序开展。

2、体育教师负责师生体育项目培训和开发，大队部做好大课间场地指挥。

四、组织机构

领导小组：负责统筹领导大课间的开展和检查教师的参与情况。组 长：曹亦斌 副组长：李志强

成 员：杨德武 李旭阳 陈 双 王小丽 孙 乐

大课间常规检查组：负责检查学生的着装、参与态度和行为规范。组 长：龚雄毅 副组长：易亿龙 成员：大队部学生干部

活动协调组：组织学生进行大课间活动。组

长：陈 虎 汪迎乐

成员：各班班主任、下班老师和综合组教师。

五、活动形式

（一）时间： 上午第二节课后30分钟

（二）活动性质： 足球操和足球集体活动。

1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。

2、以班级为单位，体现学生自主、创新的精神，力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。

3、安排活泼多样的球类、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。

（三）大课间活动流程

1、进场： ⑴教室外整队：

第一节下课当提示音乐响起时，各班学生在教室走廊迅速排两路纵队集合队伍。

⑵进场顺序：

由一楼班级先进入小操场，楼上各班有序跟上，在小操场成四路纵队集合（3分钟）。

2、由六年级一班带头进入跑道绕操场慢跑2圈半，顺序为 六（2）、五（3）、五（2）、五（1）、四（3）、四（2）、四（1）、三（4）、三（3）、三（2）、三（1）；班与班的间距为20米（由体育教师统一指挥入场）。

一、二年级的同学直接到教室前面的操场活动。（配乐）（5分钟）

3、全校学生齐做七彩阳光广播体操（配乐）（4分钟）。

4、全校学生齐做自编足球操（配乐）（3分钟）。

5、各年级按照体育组设定的训练内容在指定场地分组进行足球训练活动（13分钟）。包括运球、传球、颠球、踢球、射门等技术性训练以及速度、柔韧、协调等身体素质方面的训练；也可以组织对抗练习，训练完后抽2分钟做放松练习。

6、集合整队解散（2分钟）

放松操做完后，以班级为单位集中，小结，解散。

（四）器材管理

1、器材收发由班级安排专人负责，各班活动器材必须自行保管。

2、在活动中班主任要进行爱护器材的教育。

3、严禁在非活动时间使用活动器材。

六、管理措施

（一）加强宣传，提高认识

充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、校园广播等形式，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

（二）完善制度，强化管理 为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。（领导督导制、教师量化管理制、课间操评比制）。

(三)重视全面，安全监督

为了使大课间活动顺利的进行，我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育；必须制定意外事故处置预案；必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师交流，并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动，放心的游戏，真正体验校园生活的乐趣。

茈湖口镇五星小学综合组

二○一八年三月

第二篇：茈湖口镇五星小学校园足球活动安全应急预案

茈湖口镇五星小学校园足球活动

安全应急预案

为防范在足球训练和比赛中安全事故的发生，切实有效地控制安全隐患，最大限度保障全体参赛队员的身体健康与生命安全，维护正常的训练和比赛秩序，保证训练和赛事工作顺利开展，特制定本应急预案。

一、组织机构

成立茈湖口镇五星小学校园足球工作安全领导小组： 组 长：曹亦斌 副组长：李志强 李旭阳

成 员：汪迎乐 龚雄毅 易亿龙 陈 虎各班班主任

二、安全职责

贯彻预防为主的方针，小组成员在突发事故前要做好以下工作：

（一）加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善比赛机制和应急保障措施。

（二）领导小组要落实负责人员的安全工作职责，配备足够应急人员和必备器械与药品。

（三）领导小组加强监管，发现隐患立即整改。

（四）确保通信畅通，以应对各类突发事件的发生。

三、指导思想

旨在校园足球活动和交通、出行中有效地预防各类伤害事故的发生，有效应急处置校园足球联赛和训练中可能发生的安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定。防患于未然，校园足球参赛运动员在活动和比赛中，因防护不当造成的身体伤害及意外交通事故等，事故一旦发生，马上启动应急预案。

四、基本要求

（一）要精心组织，严格把关。对所有参赛学生的身体健康状况，要进行全面细致的了解，做到底数清、情况明。对目前身体状况不适宜做剧烈运动的学生，其原有竞技运动成绩再突出也不准参赛。对因盲目追求运动成绩而故意隐瞒参赛队员身体问题，出现意外的，要追究有关人员的责任。

（二）要全方位做好学生的安全教育工作。要求教练员在联赛开赛前对学生进行安全教育。坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于事故，防范胜于救援，责任重于泰山”的安全意识，不断提高处置运动员安全事故的能力和水平。

1、要注意比赛安全。比赛前，教练员要带领运动员充分做好准备活动，并教会学生做准备活动的方法，讲明运动易出现的安全问题和要注意的事项。教育运动员在比赛中要听从指挥，不违章操作。

2、比赛开始后，教练员必须始终坚守比赛现场，随时准备处理可能发生的运动伤害或其他安全问题。教育场外运动员特别注意不能随意进入比赛场地。对正在参加比赛的运动员要密切注意其身体健康状况，以便及时处置突发事件。

3、要注意交通安全。到外校比赛一律在学校集合统一出发，比赛项目结束后，统一返回学校。要随时清点运动员人数，对随便离开的学生要及时查明原因。

五、应急响应

事故发生后，在场人员必须立即将所发生的事故情况报告领导小组和拨打120急救电话或110报警电话，如遇伤病问题由领导小组迅速做出急救措施以及救援部署。

六、突发事件

（一）场地内出现摔伤等突发事件，教练员首先要联系现场医务人员进行处置。处置有困难的，急送就近医院进行救治。

（二）比赛时若出现突发事件，领队和教练员必须立即采取果断措施进行处置。处置有困难的，属于医疗急救方面的突发事件，要立即拨打120电话；属于交通事故方面的突发事件，要立即拨打122电话；属于火灾方面的突发事件，要立即拨打119电话；属于治安方面的突发事件，要立即拨打110电话。

（三）比赛中，如果出现各种不可预知的紧急情况，由领队和教练员及时组织好学生，听从统一指挥，按指定的路线有序撤离。对没有及时疏散的学生要向抢救人员指出具体方位，以便及时营救。

七、事故调查

积极配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。

茈湖口镇五星小学

2018年3月

第三篇：城陵矶小学2016年足球特色大课间活动实施方案

城陵矶小学2016年足球特色大课间活动实施方案

为推动我校校园足球活动的开展，积极推进我校校园足球发展，形成我校校园足球的良好氛围，让每个学生人人会踢球，学校将组织开展足球大课间活动。为更好地组织活动，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》的精神，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球大课间活动，提高学生的足球兴趣，在学生中普及足球技能。

二、活动理念

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

二、目标和原则

（一）目标

1、通过大课间活动，落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。

2、根据学生的身心发展需要，积极创新、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，让学生有选择的参与体育、享受体育，激发学生的运动兴趣，激励学生的兴趣爱好，让学生乐于参加体育活动，主动的掌握健身的方法并自觉的进行锻炼。

3、通过大课间活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。全面提高学校师生的综合素质。

4、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。

（二）原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

2、全面性原则。大课间活动要求全校学生全部参加，实现学生活动全覆盖。与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。

3、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

三、实施措施

1、校长室统筹管理，大队部具体组织实施，体育老师、各班主任作好相关工作，确保活动有效有序开展。

2、体育教师负责师生体育项目培训和开发，大队部做好大课间场地指挥。

四、组织机构

领导小组：负责统筹领导大课间的开展和检查教师的参与情况。组

长：黄 宏 副组长：许立龙

成员：黄进 李建林 郑水军

大课间常规检查组：负责检查学生的着装、参与态度和行为规范。组长：刘芹 副组长：刘嘉欣 成员：大队部学生干部

活动协调组：组织学生进行大课间活动。组

长：禹彦君

成员：各班班主任、下班老师和综合组教师。

五、活动形式

（一）时间：

上午第二节课后30分钟

（二）活动性质： 足球操和足球集体活动。

1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。

2、以班级为单位，体现学生自主、创新的精神，力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。

3、安排活泼多样的球类、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。

（三）大课间活动流程

1、进场： ⑴教室外整队：

第一节下课当提示音乐响起时，各班学生在教室走廊迅速排两路纵队集合队伍。

⑵进场顺序：

由一楼班级先进入小操场，楼上各班有序跟上，在小操场成四路纵队集合（3分钟）。

2、由六年级99班带头进入跑道绕操场慢跑2圈半，顺序为99班、100班、101班、102班、103班、104班、105班、106班；班与班的间距为20米（由体育教师统一指挥入场）。

一、二年级的同学直接到操场两边的半圆集合绕半圆慢跑3圈。（注：二年级在北边半圆，一年级在南边半圆）

一、二年级同学跑完步后在指定位置集合进行队列队形演练。（配乐）（5分钟）

3、全校学生齐做七彩阳光广播体操（配乐）（4分钟）。

4、全校学生齐做自编足球操（配乐）（3分钟）。

5、各年级按照体育组设定的训练内容在指定场地分组进行足球训练活动（13分钟）。包括运球、传球、颠球、踢球、射门等技术性训练以及速度、柔韧、协调等身体素质方面的训练；也可以组织对抗练习，训练完后抽2分钟做放松练习。

6、集合整队解散（2分钟）

放松操做完后，以班级为单位集中，小结，解散。

（四）器材管理

1、器材收发由班级安排专人负责，各班活动器材必须自行保管。

2、在活动中班主任要进行爱护器材的教育。

3、严禁在非活动时间使用活动器材。

六、管理措施

（一）加强宣传，提高认识

充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、校园广播等形式，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

（二）完善制度，强化管理

为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。（领导督导制、教师量化管理制、课间操评比制）。

(三)重视全面，安全监督

为了使大课间活动顺利的进行，我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育；必须制定意外事故处置预案；必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师交流，并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动，放心的游戏，真正体验校园生活的乐趣。

岳阳楼区城陵矶小学综合组

二○一六年三月六日

第四篇：特色大课间活动实施方案

仙桃四中特色大课间活动

实施方案

为贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作的精神，积极实施“快乐大课间”活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的和谐统一，促进全校师生身心和谐健康发展。针对目前我校的现状，力求加强领导，加大工作力度，加快大课间活动的组织实施进度，务求活动实效。经学校研究决定，特制定《仙桃四中特色大课间活动实施方案》。

一、活动目标

1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，强化学生的“会健体”意识。

2、根据学生的身心发展需要，积极创新大课间活动，力求以活动保安全，以活动强身体，以活动励志气，以活动促团结，以活动创氛围，全面提高学生的综合素质。

3、以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。

二、活动原则

1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。

2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

3、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，目前大课间活动开设眼保健操、紧急疏散演练、规范集合礼仪、读经诵典、武术操、队形队列变换、跑操等丰富多彩的体育、艺术活动，将艺术、体育融为一体。后续不断创新更替。

4、实用性原则。增强学校对未成年学生人身安全保护及增强学生自我保护意识，提高自我保护能力要求，学校从实用性着手，将紧急疏散演练列为大课间活动的固定项目之一。

5、安全性原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。

三、活动领导小组 组长：游传桂（校长）副组长：龚世荣（副校长）

陈磊（副校长）

组员：刘旭周松张守文蔡邦云龙为政姜少军

王珏张鹏各班主任

具体分工：

德育处：整体活动方案制定及落实

七年级：检查各班学生大课间活动的参与情况，评比及考核 后勤处：大课间活动器材的购置与维修 广播室：大课间活动音乐选择与更换

医务室：受伤学生的简单医护，较严重的送医院

班主任：负责本班大课间活动安全教育与管理

四、活动要求

（一）活动主题：多彩青春，活力四中

活动口号（各班根据班情，从下列口号中选择一条作为班级活动时口号，也可另选和自创）

1、我运动我健康我安全我快乐。

2、每天运动一小时，快乐学习每一天。

3、多彩大课间，和谐新校园。

4、锻炼身体，增强体质，勤奋学习，立志报国。

5、阳光课间，阳光运动，阳光校园。

（二）安全工作：

1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；

3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。

（三）班主任职责：

1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。

五、大课间活动项目设置

根据我校场地的特点，既要达到锻炼的效果，也要将艺术、体育融为一体，目前大课间活动主要开设以下项目：

1、活动初始：规范眼保健操。

2、活动开始：紧急疏散演练、规范集合礼仪。

3、活动展演1：升旗仪式、读经诵典《沁园春长沙》

4、活动展演2：武术操《精忠报国》

5、活动展演3：队列队形变换

6、活动展演4：跑操

7、活动结束：按紧急疏散演练进行，规范解散礼仪。

六、活动项目实施要求

（一）、眼保健操：

眼保健操同用眼卫生相结合，可以控制近视眼的新发病例，起到督促学生养成爱眼护眼的习惯，保护视力、防治近视的作用。时间：9点30分——9点35分 地点：各班级 要求： 1、9点30分铃声响开始，上课教师迅速停止上课，指挥学生开始做

眼保健操。要求坐姿端正，动作整齐，穴位按准，节次分明。附：眼保健操口诀：指甲短，手洁净。遵要求，神入静。穴位准，手法正。力适度，酸胀疼。合拍节，不乱行。前四节，闭眼睛。后两节，双目睁。眼红肿，操暂停。脸生疖，禁忌症。做眼操，贵在恒。走形式，难见功。

2、班主任进班根据要求准备开始大课间活动。

（二）、紧急疏散演练：

每日进行紧急疏散演练，增强突发事故、灾害发生时学生的自救能力。时间：9点36分开始，9点40结束。地点：从主教学楼后停车场——田径场。要求说明：

1、利用各班进出场这一时间与顺序，进行紧急疏散演练。

2、各班听到警报声后马上离开教室，各班不拿班牌班旗。（背景音乐：哨声（一短一长），时隔五秒）

3、每班以两纵队编排，在行进中整队跑向主教学楼后停车场，北教学楼的班级709——716班从一楼到四楼依次下楼，主教学楼701——708班从实验楼过道穿行至主教学楼后停车场。然后按照班号顺序，有序进入田径场内。具体站位见附后说明图。

4、要求各班做到安全、有序，时间控制在2分30秒以内，所有学生集合到位。

5、主教学楼后负责人：赵云红、各班班主任。

田径场内负责人：杜喆、各班班主任。

（三）升旗仪式、读经诵典。

时间：9点40分开始，诵读经典9点45分结束。升旗仪式按日常规。地点：田径场 要求：

1、队列队形整齐划一，横向纵向成一条直线。

2、班与班之间无间隔，要服从指挥调度，特别是班与班之间交叉的学生记清自己的位置点。

3、国旗仪仗队要着装整齐，服装、鞋帽要穿戴统一，显现精气神。

4、每个学生要熟记《沁园春▪长沙》，声情并茂诵读。领诵员暂时由老师担任，后期由学生会选拔学生担任。

5、除周一按常规进行升旗仪式外，周二至周五只进行经典诵读。

（四）武术操《精忠报国》 时间：周一：9点50分开始 周二至周五：9点45分开始 要求：

1、各班要进行统一的训练，力求动作规范，整齐划一。

2、负责人：杜喆

（五）队形队列变换《中国范》 时间：10点钟开始，1、主要变换队形为一列变两列，四列变八列，前后交换位置等。

2、脚手动作协调，力求整体动作整齐划一。

3、队形最终变为以班级为单位靠拢的站位，准备跑操。

4、在队列变换中背诵24字核心价值观及仙桃精神。

5、负责人：杜喆

（六）、跑操

时间：10点04分跑操音乐起。要求：田径场。

1、各班呈四列纵队，设领跑员一人，在队伍前列，整个班级队伍整齐，步伐一致，大声喊口令（一二一，一二三四），班主任跟随队伍慢跑；年级领导和学生会体育部对各班跑步纪律、精神面貌进行打分。

2、起点在足球社团牌（路灯），701班开始，由北向南绕跑道一周至东围墙出口，然后下跑道，学生由跑渐走，从东厕所过道绕主教学楼后，经过实验楼过道，然后回班。709班至716班则直接上楼回班。

3、各班不得中途自行解散，必须等整个跑操班级回班后，班主任再安排学生休整，准备下节课。

4、责任人：杜喆。年纪领导全程督促维持秩序。

仙桃四中 2017年11月1日

特色大课间活动环节负责人安排

一、活动策划组 总策划：龚世荣 总指挥：陈磊

眼保健操责任人：张守文 紧急疏散责任人：王珏 升旗仪式责任人：周松 读经诵典责任人：刘旭 武术操责任人：杜喆 队形队列责任人：杜喆 跑操责任人：赵云红 广播指令责任人：刘旭 广播操作员：褚艳芬

摄像合成责任人：张鹏刘丽敏

二、环节站位蹲点责任人员安排

1、实验楼和主教学楼之间过道：引导701——708班学生集合疏散。南边责任领导：高小飞 北边责任领导：周列云

2、主教学楼后场地：划分各班站位图，引导指挥各班队形队列并监控纪律。责任领导：王珏张守文胡慧芳保安 责任人：各班班主任

3、东厕所过道始发地：负责整理各班队列，下达进入田径场的指令。责任人：赵云红

4、田径场东出口：引导协调各班跑操后有序回班。责任人：赵云红

5、田径场西跑操始发点（足球社团牌旁）：引导各班跑操秩序，掌控班与班之间开始跑操的节奏。责任人：罗勇

6、田径场内队列队形变换督导： 责任领导：叶志伟

责任人：杜喆郭金祥李文杰王浩各班班主任

第五篇：五星小学特色教育活动

锐意进取结硕果 桃李绽放开满园

五星小学特色教育活动小结

“五星小学，巴蜀名校，师严道真，星光常耀。”暑往寒来，沧桑易序，早已跻身巴蜀名校之列的南充五星小学仍孜孜不倦地求索。近年来，五星小学凭着雄厚的师资实力，鲜明的特色魅力成为南充市实施素质教育的窗口学校，南充市中小学校本研究示范学校，南充市信息化管理示范学校，四川省语言文字示范学校，全国青少年文明礼仪教育示范基地。

一、实施

让学生生命活力四射，灵动飞扬，让学生生命获得和谐、创造性和有个性地发展与成长是21世纪教育的走向。五星小学的教育工作者们在学习中潜心研究，在研究中不断创造。他们开创了精彩纷呈的特色教育活动，真正彰显了“以人为本”的教育思想。

1、教育教学

2006年12月30日，以“创新的火花在这里绽放”为活动主题的五星小学“童心童梦”第二届校园文化艺术节拉开了帷幕（包括器乐、舞蹈、小品、相声、唱歌、时装秀等）、课本剧调演、辩论比赛、环保小发明、环保小创意、废物利用小点子、作文比赛、书法、绘画、手工制作、科技发明展评、少儿科学幻想绘画、电脑绘画比赛、打字比赛、新生自理能力比赛等多项特色教育活动，历经一年的时间于2007年12月31日圆满闭幕。通过这些活动，丰富了学生课余文化生活，构建了良好教育氛围，促进了学生综合技能的发展。每年3月5日，学校大队部、德育室都要牵头组织学雷锋志愿者活动、救助山区的贫困学生，慰问孤寡老人等，清明节，学校开展了“英雄伴我成长”等主题队会来追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。开展“关爱与感恩伴我们成长”的签名活动、主题队会、“节日访长辈”、“我为妈妈献热茶”、“做节日贺卡”、“园丁颂”、“爱我中华”等活动，让学生知道只有心存感恩、懂得及关爱他人，我们才会生活的更好。2008年5月30日，我校隆重举行了“爱心绽放庆六〃一”活动，在短短的一周内，学生为地震灾区人民捐款达164054元。为了让学生养成爱护环境的好习惯，争做节约资源的先锋，学校还开展了“自己上学我能行，自理自强我快乐”活动。为宏扬中华传统文化，五星小学还开展了“中华诗词进校园”、“师生阅读工程”、“国学经典诵读”等教育活动。为促进教师专业化发展，使教师整体水平不断提高，学校还组织了“名师之旅”教学沙龙活动，让教师走进名师、感受名师、学习名师，最终成为名师。2007年12月，五星小学教师在南充市素质教育现场会上光芒四射，成为了最美的风景。

“鸟贵有翼，人贵有志”。我们的年级、班级也是这样，始终相信：“壮志与实力就是通向成功的双翼。”“期末复习大比拼”、“挑战擂头”、“美文赏析”、“奥运知识竞赛”、“棋艺大赛”、“《百家姓》、《三字经》、《千字文》、唐诗宋词吟颂赛”、“颂成就、迎奥运”手抄小报赛、“拔河”、“踢毽子”、“制作航模”等等，这些活动增强了班级的凝聚力，增进了学生之间的情感，也体现了五星小学的办学追求：优质加特色

2、教研科研

“要做学习型教师、研究型教师。”这是五星小学王校长对教师们的期望。“全员读书，终身学习”是学校开展的传统活动，每月一期“读书沙龙”成了老师们的“心灵鸡汤”；“名师之旅”教学沙龙、“外派学习，内摊六子”（六子是指结对子、指路子、搭台子、压担子、递点子、贴金子）等活动让老师的教研能力不断增强。近年来，学校利用现有的教学资源，开发了独具特色的校本课程。学校丰富了课程设置，让多种课程有机联系、相互补充。如阅读鉴赏课、跆拳道课、围棋课、童谣创作课、心理健康课、国学课、普通话课、手工课、数学奥林匹克课、演讲与辩论课、创新思维训练课、国学课、毛笔书法课、硬笔书法课、趣味作文课等14门课程。

学校坚持走“科研兴校、科研强校”的路子，先后进行过教材实验、学制实验、启发式教学实验、乐园教育、乐美教学实验等。目前，学校已经有二项全教育科学“十五”规划重点课题的子课题在研究之中，《“关爱与感恩”教育实践研究》已参加省政府普教科研成果课题答辩，并有希望获得一等奖。

二、成效

近年来，学校理念不断创新，育人环境不断改善，学校成效也更加显著。

1、学校影响越来越大

五星小学近年来先后被授予“围棋普及教育学校”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“四川省语言文字示范校”、“网络教学试验学校校园青少年心理咨询中心”、“2007-2008共青团工作先进集体”、区“四好”领导班子；学校连续五年荣获顺庆区教学管理与质量评价综合一等奖，2007-2008教学管理(城市小学组)一等奖，2007-2008学教育科研与教师教育工作评比中荣获城市小学组一等奖，2007-2008顺庆区体育传统项目学校国家青少年体育俱乐部评估训练基地一等奖……学校教师、学生参加各级各类比赛均获优异成绩：在2009年顺庆区中小学生田径运动会中获男子、女子组团体总分第一名；在2008年顺庆区中小学生排球比赛中获得小学男子组第一名和小学女子组第三名；在“不老神”杯2008年南充市中小学新概念作文拉力赛总决赛中，荣获优秀组织奖……学生蒋振宇获“全国推新人大赛十佳小画家”称号；7岁的汤栎在中央电视台表现出色，连央视主持人董浩都惊呼：“太了不起了！”……

2、学校科研成果越来越多

《探索、创新、发展》获省一等奖；《审美教育随机策略》获省教厅二等奖；《乐美教学实验》获四川省政府第二届二等奖、市首届教学成果一等奖；《小学研究性学习资源开展实证研究》、《校本课程开发实证研究》获“十五”规划重点课题子课题；《“关爱与感恩”教育实践研究》已参加省政府普教科研成果课题答辩，并有希望获得一等奖；《小学英语课堂教学评价》获全国优秀试验学校；《多媒体电教环境中的学科教学研究》、《CAI优化课堂结构实验方案》正在申报中……

播下一粒真情，收获一份厚爱。洒下一身汗水，换取一片灿烂。在未来的征程中，五星人将不断探索，用“特色教育”的丰满羽翼，翱翔在“星光常耀”的灿烂星空。