第一篇：五年级第一学月语文考试题
2013年上学期小学五年级语文）旧）调））
七、用修改符号修改病句。（5分）
1、在“六一”联欢会中表演了精彩的节目。
2、全校师生都想争做“三好学生”。
3、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。
4、全班同学都做完了作业，只有小红还在做。
5、下午，下了一整天的雨。
八、给句子加标点。（3分）
1、那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸
说道
啊
是吗
我看像你这样的阔人是只会带大票子的2、你们应当自己去弄个明白
十年以后
让咱们再在这个地方
在这口小井旁边相见吧
假如到那时候你们还不知道幸福是什么
我就告诉你们
说完
姑娘突然不见了
3、不行
太少啦
他轻轻地摇摇头
小梁
说真的 弄点儿吃的不容易啊
九、阅读下面短文，回答问题。（26分）
（一）、课内阅读。
1、我能默写《暮江吟》，__________________，__________________。__________________，__________________。
我还知道作者是：__________朝的_________；作者在这首诗中抒发__________________的感情。（4分）
2、胡杨，是最（）的树。胡杨是（）在沙漠前的屏障，（）是城市、村庄，是（）的芸芸众生，可它们的（），它们将一切（）让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这（）留给了自己。（1）、按原文填空。（4分）
(2)、本段运用了________、________的修辞手法。请运用其中一种仿写。（2分）
（3）、括号内的词语表现了胡杨的________、________的品格。表达了作者_________________之情。（3分）
（二）、课外阅读。
初冬的早晨
清晨，我打开窗户，新鲜空气迎面扑来，我深深地吸了一口。走到阳台上向东望去，只见太阳像燃烧的火球，冉冉升起，把周围的白云染得一片金黄。慢慢的，云彩散去了，阳光照在人们的身上，暖洋洋的，十分舒服。
瞧，远远的山脉上，树林里，野菊花到处盛开着，散发出阵阵清香，翠绿的叶子衬托着金黄的花朵，美丽极了，可是，槐树和杨树的叶子都落光了，它们在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。而那四季常青的松柏，却挺着笔直的腰杆，就像威武的哨兵，迎着呼呼的北风，一点儿也不屈服。
山坡下，一条清澈的小河，静静地流着，在阳光的照射下，反射出万道金光。站在高处望去，小河像一条银色的长蛇，慢慢地爬行。
初冬的早晨，真迷人啊！
1.写出下列词语的近义词（从文中找）。（1分）
慢慢（）
暖烘烘（）2.缩句。（1分）
槐树和杨树在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。________________________________
3.作者描写了初冬早晨的景物有__________、__________、__________ 和__________。（3分）4.短文的中心句是________________________________________。这句中心句的意思是
____________________________________________________________________________。（3分）5.摘出短文中的一句比喻句，并填空。（2分）
________________________________________________________________________________
把________________比作_________________________
。6.你喜欢初冬的早晨吗？为什么，请用几句话说明一下。（3分）
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
十、作文。（30分）
写一次游览经历。题目自拟。
答案：
一、屋檐 发痛
分辨
不朽
视而不见
斗转星移
稍纵即逝
二、略
三、化险为夷
出生入死
扬长避短
喜新厌旧
由此及彼
里应外合三长两短
南腔北调
四、1、光彩
光芒
光芒
光彩
2、继续
3、注意
注视
4、陆续
五、略
六、略
七、1、补上一个主语。
2、改“师生”为“学生”
3、改“稻田”为“稻谷”
4、改“全班”为“大部分”
5、改“整”为“半”
八、1、那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”
2、“你们应当自己去弄个明白。十年以后，让咱们再在这个地方，在这口小井旁边相见吧。假如到那时候你们还不知道幸福是什么，我就告诉你们。”说完，姑娘突然不见了，正像她突然来到一样。
3、“不行，太少啦。”他轻轻地摇摇头，“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！”
1、敬佩
端庄
高雅
美丽
1、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。唐白居易
诗人对大自然的喜悦、热爱
九、（一）
1、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。唐白居易
诗人对大自然的喜悦、热爱
2、（1）、无私
挡
身后
并不了解它们
它们不在乎
浮华虚名
摧肝裂胆的风沙（2）、拟人
排比（3）、不贪虚名、无私奉献
对胡杨精神的崇敬
（二）1、冉冉
暖洋洋
2、槐树和杨树抖动着丫
3、野菊花、槐树、杨树、小河
4、初冬的早晨，真迷人啊
5、A、走到阳台上向东望去，只见太阳像燃烧的火球，冉冉升起，把周围的白云染得一片金黄。太阳
火球
B、站在高处望去，小河像一条银色的长蛇，慢慢地爬行。小河
长蛇
第二篇：九年级语文第一单元考试题
九年级上册语文第二单元测试题
一、积累运用
1．下列加点字注音正确的一组是【】(2分)
A．隐晦(húi)嗤笑(chī)褴褛(lǎn)别墅(yě)
B．装弶(jiànɡ)栈桥(jiàn)拮(jié)据阔绰(chuò)
C．恣睢(suī)踌躇(cóu)糙(zāo米)拗(niù)不过
D．牡蛎(mǔ)汲水(jí)殷红(yān)偏袒(tǎn)裂
2．下列词语中共有三个错别字，请直接修改。（3分）
（1）狼狈不堪（2）无精打彩（3）与日剧增
（4）理直气壮（5）势不两立（6）娇揉造作
3． 名著阅读检测(共6分)
（1）《格列佛游记》阅读考查（4分）
①.格列佛乘坐的“”船经过印度遭遇了海上季风风暴。（1分）
② 在小人国，格列佛是通过方式帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的。（1分）
③读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。（2分）
（2）下面文学常识代码匹配有误的一项是【】（2分）
①鲁迅——《故乡》②叶圣陶——《多收了三五斗》③老舍——《在烈日和暴雨下》 ④契诃夫——《我的叔叔于勒》
4．请仔细阅读下面的语段，对画线的句子作修改，使表达准确。（3分）
由国家外国专家局等主办的“国际人才高峰论坛”在深圳召开，全国人大常委会委员、民进中央副主席朱永新在论坛上指出，阅读太重要了，①阅读能力直接决定着一个国家和民族的未来。但我们国家国民的阅读能力长期以来一直走低，导致国民素质下降。朱永新指出，②现在连大学生基本上都不读书了，要鼓励优秀的贫困大学生报考师范学校。在阅读缺失的情况下，满堂灌的教学体系出现了，它让学生失去了思考能力，学生“③考试背笔记，上课记笔记，考后全忘记”，这成为大学教育的典型写照，中小学也是如此。
5．请仔细揣摩下面有关“红绿灯”诗句的内容和写法，发挥你的想象，再仿写一段。（4分）
红灯，似红色的气球，一不小心，却让你撞得头破血流；
黄灯，是中秋的明月，为了家人的团聚，请你静下心来，欣赏片刻；
绿灯。
6．古诗默写。（共6分）
(1)“一切景语借情语”。“ 蒹葭苍苍。。（〈诗经·蒹葭〉）”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
(2)《蒹葭》中“蒹葭”、“水”、“伊人”交相辉映，浑然一体，构成朦胧的意境美的句子是：蒹葭萋萋。
7．读下面一则消息，提取主要信息。（3分）
新华社北京4月23日电 经国务院批准，财政部、国家税务总局决定从4月24日起，调整证券（股票）交易印花税税率，由现行3‰，调整为1‰。即对买卖、继承、赠与所
书立的A股、B股股权转让书据，由立据双方当事人分别按1‰。的税率缴纳证券（股票）交易印花税。
15字）
8．材料分析（共8分）
“山寨”一词源于广东话，是一种由民间IT力量发起的产业现象。这种文化突出表现是通过模仿品牌产品类的功能和样式，快速占领市场，以满足广大平民的消费需求。
现在“山寨”文化已远远跃出了IT行业，甚至出现了山寨化妆品、山寨地板乃至山寨网站、山寨电影等等，“山寨”地盘正在急速扩张。究其原因，一方面，山寨产品为广大收入还处在中低水平的群众提供了更广阔的消费选择，弥补了消费中的段差——即太高消费承担不起，又要满足不断提高的生活水平。因此，“山寨”版产品也许质量不尽如人意，有些甚至存在侵权嫌疑，但价格一般都在普通收入人群所能接受的范围之内。正如一些评论所说的那样，“山寨”现象更多的代表了“草根”的消费需求。另一方面，它以极低的成本快速模仿主流品牌产品的外观或功能，并加以创新，最终在外观、功能、价格等方面全面超越这个产品，从而打破主流产品的行业垄断，让草根阶层也能以低廉的价格迅速享用到最新的产品功能。民间舆论评价说，“山寨现象彻底颠覆传统行业潜规则，建立了以山寨文化为基础的价值序列”。但这种产业因逃避管理，不缴纳增值税、销售税，也不用花钱研发产品，引起广泛争议。部分网友认为，“存在即合理”，既然山寨文化能够存在，而且还风靡中国，必然有它存在的理由，无需对其进行褒贬，应该任其自由发展。
（1）根据第一段的内容，请简要概括“山寨文化”的三个特点。（每点不超过3个字）（6分）
①②③（2）对“山寨文化”的看法，褒贬不一。请简要谈谈你的看法。（2分）
二、现代文阅读
（一）精读课内选段，完成9—11题。（共12分）
老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我又大家隔膜起来------然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦②麻木面生活，也不愿意他们都如别人的辛苦③恣雎而生活。他们应该有新的生活。为我们所未经生活过的。
9．这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？(4分)
10．文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。(3分)
答：①__________________②__________________________③________________
11．请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？(3分)
答：_____________________________________________________________
12．有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？(2分)
（二）阅读课外短文《最温暖的墙》，完成13—17题。（共12分）
①我的朋友是一位中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得“银装素裹”的同时，也悄然腐蚀着她手指。
②到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋焐住冰凉疼痛的手指。
③有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竞将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
④她拿出纸擦掉上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
⑤第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯头讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
⑥老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字！那纸上有字！
⑦细看纸上，密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么富有诗意的独特创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
⑧几十双眼睛盯着老师。她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生道谢。转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竞在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚，弥散着温馨。握着那细细的粉笔，她感觉握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的撸桨，在爱的海洋里划呀划。他们用簿簿的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着……
13．请用一句话概括出这一感人故事的内容，并说说题目“最温暖的墙”的含义。（3分）
14．从我的朋友冬天不顾开裂流血、忍痛板书等细节，可看出这是一位怎样的老师？（3分）
15．老师为什么要“撕掉包裹粉笔的彩纸”？孩子们又为什么不让撕？（3分）
16．最后一段说“此刻，她的心里涌动著一种说不出的力量”，请问这是一种什么力量？（3分）
17．请从内容或形式方面对两处画线句子略作赏析。（3分）
三、古诗赏析(共13分)
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
18．解释下面加点词语的意思。（3分）
（1）窈窕淑女（）（2）寤寐求之（）（3）钟鼓乐之（）
19．探究下面词语的语境意思。（3分）
（1）说说“辗转反侧”的字面意义：（2）分析下面句子中加点词语的具体含义。
〖示例〗我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。
分析：
20．诗歌开头用“关关雎鸠”起兴，有什么作用？（3分）
21．诗歌运用了虚实结合的写法有什么作用？（2分）
22．从哪些诗句看出君子苦苦思慕荇菜之女而又不可得的那种忧伤苦闷的强烈感情？（2分）
四、作文(30分)
23.阅读下面的文字，完成作文。
傍晚，园丁到花田散步，惊讶地发现几乎所有的花草树木都郁郁寡欢，缺乏生机，询问之后才知道，橡树自怨没有松树俊秀，所以感到遗憾；松树又恨自己不能像葡萄那样多结果子，因此显得郁闷……而在花园的一个角落，有一棵小草，在夕阳中开着灿烂的花朵。
园丁欣喜地问：“你那么渺小，为何却能开出这么美好的花朵?”小草微笑着说：“我不是橡树，也不是松树，我只是一棵小草，所以，我就尽力地开好我这朵花，快乐地做好我自己。”
根据上述内容，自拟题目或从“快乐地做好我自己”、“健康心态点亮人生”中任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②点面结合；③书写规范、工整、美观的，另加1～3分。
答案：
一、1．D2．（2）彩—采（3）剧—俱（6）娇—矫3．（1）①冒险号 ②）把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港③示例：（1）格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。（2）人要谦虚，要学会感恩。（2）④ 4．第①句中用词不当，把“决定着”改为 “关系到”或“影响到”；第②句中成分多余，将“要鼓励优秀的贫困大学生报考师范学校”去掉；第③句中语序不当，将“上课记笔记”位置调至“考试背笔记”前。
5．示例：是绿色的通道，宽阔无比，随你去跑。6．(1)白露为霜，所谓伊人 在水一方（2）白露未晞。所谓伊人,在水之湄 7．印花税降了，税率３‰→1‰（或“印花税率由3‰降至1‰”）8．（1）①模仿性 ②快速化 ③平民化（2）①反对。“山寨文化”毕竟是一种以模仿为核心内涵的现象，山寨产品逃脱监管、税收，存在侵权之嫌，扰乱正常市场秩序，并且质量没保证，也可能给群众带来伤害。②宽容。山寨产品通过模仿产品的外形和部分功能来降低成本和价位，也成为了部分社会民众表达自身创意和想法的一个渠道，成为人们自娱自乐的一个手段，满足了大众的需求。
二、（一）9．惘然、气闷、悲哀、希望。10．①奔波劳碌②辛勤劳苦③处心积虑，挖空心思。11．自由平等幸福12．这种看法不对。理由是(要点)：“我”不留恋现实中的冷漠悲凉的故乡，表达了对现实的不满，不满中流露出的是改变现实的迫切愿望，曲折地反映出“我”对故乡的深厚感情。(言之有理,各抒己见)
（二）13．为了不让老师的手被粉笔的灰尘腐蚀，学生用纸裹住了粉笔，在寒冬里，给老师送云关怀，犹如一堵挡住寒风的墙。14．这是一位爱岗敬业、默默奉献、热爱学生的好老师。15．因老师不明白孩子们用纸裹住粉笔的用意，以为是开玩笑。撕了粉笔灰尘就会腐蚀到老师的手，体现了孩子们对老师的爱戴。
16．她被孩子的可爱打动了，心灵受到了振动，精神受到了激励，要努力工作。17．示例：
（1）首段句子：运用比喻的修辞手法，形象地赞美老师的奉献精神，为下文情节的发展作铺垫。（2）尾段句子：巧用比喻，生动形象地写出了幼小纯真心田中爱心的种子被这股看不见的暖流滋润着，必将生根、开花、结果。
三、18．（1）好，善良。（2）睡醒（3）使……之乐 19．（1）翻来覆去，睡不着觉。
（2）形容心里有所思念或心事重重。20．诗句运用了比兴的手法引出君子追求淑女的故事，自然贴切，意境感人。21．这样把追求者对情人的无尽思念抒发得感情深挚，真率自然。
22．寤寐思服，辗转反侧，等。
第三篇：六年级语文第一次月考试题（模版）
六年级语文（上）第一次月考试题
一、看拼音写词语。(8分)dîng
jiāng wān yán jīng jí dào suì()()()()qí zhì quán tuǐ jú zi xún mì()()()()
二、用“”划去括号里的错误读音。（4分）（1）萦绕（yíng yéng）(2)苍劲（jìng jìn）（2）殷红（yīn yān）(2)点缀（zuì zhuì）
三、区别形近字并组词。（8分）
褐（）喉（）檐（）银（）喝（）候（）瞻（）垠（）
四、补全下列词语。（6分）
对牛（）（）()耳（）铃（）井（）天 自（）不（）名不（）（）
（）（）起伏
五、下列词语中，没有错别字的一组是（）（2分）Ａ永志不望 雄浑平整 Ｂ乳汁 锋台 沸腾 C炎黄子孙 检阅 挺拔 D辉煌 忠贞 干戈
六、按要求写句子。（16分）
1、在横线上填上恰当的词语，使句子成为比喻句。
（1）每一声炮响后，全场就响起一阵 掌声。（2）秋天，树叶从树上飘落。
2、缩句。我终于亲眼看到这思慕已久的山海关了。
3、修改病句。
（1）我们要灵活运用和理解所学的知识。
。（3）在同学们的帮助下，很快改正了缺点。
4、父亲坚决地对母亲说：“我的工作很重要，我不能离开北京。”（改成第三人称转述）。
5、春天，小草发芽了。（改成拟人句）。
6、这雄关外面的乱世纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句）。
七、回顾课文内容并按要求回答。（12分）
1、葬我于高山之上兮，望我故乡。这句诗出自课文，又名，作者是。
2、吾盾之坚。这句话的意思是。
3、，有一位伟人永志不忘。这位“伟人”指的是。香港于 年 月 日回到祖国的怀抱。
4、我劝天公重抖擞。
5、画蛇添足这则寓言的寓意是。
八、开心阅读。（20分）
一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见。
他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远．．．．．．
求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用尽全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越走越远，船身越来越小，只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量有朝前游去．．．．．．
船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人劝他：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了．．．．．．”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗！”
船长大喊一声：“住嘴！”
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩，船长扶起孩子问：“你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！” “你怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道您是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻犹豫而耻辱．．．．．．”
一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
１、请为短文加一个恰当的题目，写在横线上。（2分）２、根据提示，在文中找出相应的词语写下来。（2分）（1）一眼望不到边际（）（2）一不小心（）
3、给句子换一种说法，句义不变。（4分）（1）为一个黑奴的孩子，值得吗？
（2）我怎么可能忘了你呢？
4、认真读故事，完成下面的填空。（5分）是 使小孩在冰冷的水里 地游，当船连影都没有了的时候，他对自己说：“。”可这时，他又想起了，他有鼓起了生存下去的勇气。５、小男孩说：“因为我知道你是那样的人！”中“那样的人”是哪样的人？（3分）
6、下面的句子让你有什么感想，大胆说说看。（4分）
老船长对那个孩子说：“不是我救了你，而是你救了我啊！我为我那一刻的犹豫而耻辱。”
九、同学们，平时一定很喜欢读书吧，送你一盘知识果，连一连（4分）
罗贯中 《红楼梦》 武松 三打白骨精 吴承恩 《水 浒》 孙悟空 空城计 施耐庵 《三国演义》 林黛玉 景阳冈打虎 曹雪芹 《西游记》 诸葛亮 葬花
十、习作乐园。（20分）
读了《尼尔斯骑鹅历险记》一课，大家不妨设想一下：假如你有一只尼尔斯的鹅，将会发生一些什么事情呢？把你想到的写下来，和同学互相分享想象的快乐。
第四篇：五年级语文期末考试题
五年级语文期末考试题
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们总免不了要接触或使用试题，借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？下面是小编为大家收集的五年级语文期末考试题，希望能够帮助到大家。
五年级语文期末考试题1一、基础知识
1、我会写得很规范
lán qiè jiàn diàn shū
贪 读 借 污 理
qī líng kuì zèng zhòu
纹
2、选择正确的读音打上“√”
酵母(jiào xiào)颇(pō pē)负盛名 漂泊(pō bó)稀罕(hān han)
婀娜(nà nuó)水浒传(zhuàn chuàn)伴侣(lǚ lǔ)惧(jǜ jù)怕
支撑(chēn chēng)过瘾(yǐng yǐn)
3、下列词语没有错别字的一项是()
A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同
B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节
C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得
D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助
4、把句子补充完整。
⑴、，寒灯独夜人。
⑵、风一更，雪一更。
⑶、书犹药也。
⑷、江南几度梅花发。
⑸、课外你一定读过不少思乡的诗，请你写下来。(最少2句)
⑹、句子练练坊
①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。(缩句)
②对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。(改为反问句)
③修改病段(用修改符号)
五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小，却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“枪”真是极神气了。
5、在这学期，我看了不少课外书，我最喜欢的一本书是____________________________，因为_____________________ ________________________你能说说你的读书方法吗?
二、阅读
(一)是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!/1、写出下列句子的修辞方法。
(1)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!()
(2)他们就像这梅花一样。()
2、梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗?_________________________________________。
3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________，你能写出几个这样的人吗?__________________________________________
4、按分好的层次写出层意。
第一层：___________________________________________________
第二层：___________________________________________________
第三层：___________________________________________________
(二)不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容()，词汇()，她心里非常()。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于(克、刻)苦实践。于是，禹强就下工夫多读。是报纸、杂志、小说，是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩(居然、果然)提高了。
1、读短文，选择()里恰当的字和词。
2、在“ ”里填上恰当的关联词。
3、联系上下文，解释文中带点字的'意思。
“费了好大劲”的“费”： “光读光想还不够”的“光”：
“词汇贫乏”的“贫”：
4、用“ ——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条
件：()和()，其中()必须要做到“动笔墨”。
6、请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解：
三、习作。
题目：我和书的故事
提示：从我们呀呀学语开始就有了图画书，在书籍的海洋中，我们自由遨游，快乐成长，写一写你和书的故事吧!
五年级语文期末考试题2一、读拼音，填汉字
lián hé jiézuò yāo qǐng chuī yān
()()()()
Chénzuì xiàng jiāo kuò chuò tián jìng
()()()()
二、给下面加点的字写出正确的注音
塑料()渺小()绮丽()花束()
欺辱()练习册()苗圃()寥寥()
三、比一比，再组词
缘()崇()幕()陶()缕()
椽()祟()慕()淘()搂()
四、同音字组词
mò()生()汁()契吞()
huàn()然一新交()呼()()难与共
五、把错误的字画上“”并改正
搏大()磨厉()兰色()狡滑()鱼船()
园圈()浩翰()神密()仿拂()会集()
六、在下面括号里填上合适的字组成成语
举世()目无地自()朝()相处()大无朋
慢条斯()动人心()横冲直()德艺双()
慷慨解()谆谆教()惊涛()浪()为壮观
七、按要求改写句子
1.沧海日出很美丽。(改为感叹句)
2.但懒的人怎么会知道有几颗树苗枯萎了呢?(改为陈述句)
3.敌人非常狡猾。(改为比喻句)
八、把下列句子补充完整
1.，衣冠简朴古风存。
2.花径不曾缘客扫。
3.，天高任鸟飞。
九、在（）里填上恰当的关联词语
1.()常香玉对自己、对家人小气得不近情理，()常香玉对国家、对人民慷慨大方。
2.()森林对人类非常有益，()一定要精心保护好它。
3.()经历了种种考验的远航探险家()到达目的地。
三、课内阅读。(8分)
读一读，并回答问题。
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是______________、______________。许多窗子连接在一起，汇成了一个________________，让我们看的人如入山阴道上，______________。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是________________;走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，______________。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1、在横线上按原文填空。
2、“这一种境界”是指。“颇”的意思是。
3、这种境界，在生活中你有没有感受过?
四、课外阅读。(10分)
孩子与鸽子
有一个九岁的小男孩非常喜欢鸽子，每天早晨他都要到广场去喂鸽子。渐渐地，那些鸽子和小男孩熟悉了。它们会毫无顾忌地飞落在小男孩脚下，甚至飞到他的肩膀上和手掌上。
有一天，美术老师对小男孩说：“你能带一只鸽子到课堂上来吗?我们要学画鸽子。”小男孩爽快地答应了。上美术课时，他带来了一只洁白的小鸽子。那堂美术课，同学们画的格外认真。
然而，当小男孩将那只鸽子放飞到广场时，那一群鸽子开始用惊恐的眼神盯着他，他走进任何一只鸽子，所有的鸽子都会飞走。从此，再也没有鸽子愿意飞到他身边。小男孩伤心极了，非常懊悔。
只有一次背弃，小男孩便失去了一群亲密的朋友，这是多么痛心呀!
1、这个故事讲了一件什么事?
2、用“~~~”画出鸽子对小男孩亲近的句子。用“”画出鸽子对小男孩疏远的句子。
3、小男孩伤心极了，非常懊悔。为什么?
4、读了这个故事你从中受到了什么启示?
5、老师的这种做法你赞成吗?为什么?
五、习作：(24分)
以“真开心”为题写一篇文章。
要求：
1、把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”“得了一等奖”“受到了表扬”，“旅游”等等
2、通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
五年级语文期末考试题3zīrùnzīshìliáokuòzhèngquèwuwù
()()()()
gulìmáodùnzhìhuìchuítóusangqì
()()()()
二、巧填词语。（9分）
（）不（）睛没（）打（）五（）四（）
（）（）仆仆大（）神（）满（）而（）
不（）思（）一（）正（）（）有（）有
三、词语模仿秀。（１０分）
例：
1、嫩绿碧绿（含“绿”字）
３、雨蒙蒙（ＡＢＢ式）
２、例：七上八下（含反义词）
４、又说又笑（ＡＢＡ式）
５、津津有味（ＡＡＢ式）
湿润的（）庞大的（）苍翠的（）弯弯曲曲的（）茂密的（）嫩绿的（）澎湃的（）一本正经地（）鲜花开得（）飞快地（）
五、句子大本营。（１０分）
１、我写完了作业。（改成“把”字句）
２、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）
３、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）
４、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）
５、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）
六、明辨是非。（是比喻句的打对号，不是的打错号）（５分）
１、太阳出来了，放射出千万缕想离间一样的金花。（）
２、他长得很像他爸爸。（）
３、今天好像是要下雨了。（）
４、小兴安岭像个美丽的大花园。（）
５、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（）
七、我会填。（１１分）
１、《九月九日忆山东兄弟》是写的，九月九日是中国的节。这首诗中最能体现诗人思念家乡，思念亲人的诗句是。
２、眼见为实。
３、《夜书所见》是代诗人写的。
４、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像，有的像。
这句话把比作和。
八、阅读快车。（１５分）
我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？
渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。
岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？
在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。
１、根据意思在文中找词语。（４分）
（１）形容待人非常细心周到。（）
（２）形容想法很多。（）
２、文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（）（３分）
Ａ、无微不至Ｂ、体弱多病Ｃ、思绪万千Ｄ、心潮起伏
３、与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（）（３分）
Ａ、我思绪万千Ｂ、我不能不思绪万千Ｃ、我怎么能思绪万千
４、“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”？（）（３分）
Ａ、走路缓慢Ｂ、腿脚不灵便Ｃ、暗示体弱多病Ｄ、腿摔伤了
５、给短文价格合适的题目，写在文前的横线上。（２分）
九、习作天地。（２０分）
五年级语文期末考试题4一、在括号里填上合适的字词。
zòu cì xùniànɡ
挨（）恩（）情（）酝
còu hè dǔ liànɡ
（）巧（）色（）徒（）跄
二、我会查，我会选。
“卸”字按音序查字法，应查（），再查音节（）;用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它有这样几种解释：
①把东西从运输工具上搬下来。
②把零件从机械上拆下来。
③解除;推卸。在“拆卸”中应选择（），在“卸车”中应选择（）。
三、选词填空。
热烈猛烈强烈剧烈
1、风，（）地摇曳着路旁的梧桐树。
2、在（）的阳光下，那水面上仿佛铺满了一颗颗水晶。
3、孩子们（）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。
4、汽车在崎岖的山路上（）地颠簸着。
四、句子训练营。
1、那头衰老的牛说：“我不能帮你们下地干活了!”(改为转述句)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。(改为反问句，意思不变)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、她似乎感到德军那恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。(这个句子运用了什么写法?照例再写一个。)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、创设一个情境，用上“越来越……”写一个排比句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、打开记忆，积累运用。
1、美术课上，老师让我们画杨桃，可是大家由于观察的角度不同，画出的杨桃的样子也就不一样了。正如宋代诗人苏轼的诗“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”也告诉了我们这个道理。
2、＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。这首诗是唐代诗人（）所作的《》，这首诗表达了诗人的思想感情。
3、本学期我诵读了《》这本书，书中的主要内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我的感受与收获是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、课文直通车。
课文《劳动的开端》片段
屋檐底下有两张桌子，是窑上开票记账用的。我看天还没亮，爬上桌去躺着，一合眼就睡着了。睡得正熟，我忽然摔下来，好像落(luòlà)在了万丈深渊，浑身疼痛。原来桌子被人抽掉，矿上办事的人来开磅秤煤了。
我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都受欺侮。
我很想多挑一些，试了试，挑不动，又去掉了一点。
矿上的办事人不耐烦地说：“你不挑就算了，别找麻烦!”
我一赌气挑上就走。
我挑着煤赶路，一开头还跟着人家，可是走了不到二里路就渐渐落(luòlà)在后头了。扁担把肩膀压(yāyà)得生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。
1、用“√”标出文中括号里的正确读音。
2、比较下面的两组句子，想一想哪句话写得好?为什么?
(1)睡得正熟，我忽然摔下来，浑身疼痛。
(2)睡得正熟，我忽然摔下来，好像落在了万丈深渊，浑身疼痛。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)担子不停地在两个肩膀上交换着，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。
(4)担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、“我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都受欺侮。”从这句话中可以体会出的心情＿＿＿＿＿＿＿;朗读“矿上的办事人不耐烦地说：‘你不挑就算了，别找麻烦!’”这句话时，可以用的语气。
七、拓展阅读，我更棒。
晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得既要准确，又要迅速，好吗?”“好!”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会吗?
爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一反，高声答到：“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我连忙改口说：“一样重!”妈妈说：“对了，要听清问话。”
爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重!”
“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”
接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大!”“为什么?”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了，满意地笑了。
这时，爸爸语气平静地说：＿＿＿＿＿＿＿。”我点了点头笑了。
1、请给这篇短文拟一个标题。
＿＿＿＿＿＿＿
2、联系上下文或深或积累，理解下列词语的意思。
恍然大悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
盘算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、给下面句中的“闹”选择合适的解释。(在括号内写上序号)(3分)
A.喧哗，不安静B、发生(灾害或不好的事情)
C、弄，搞D、发泄，发作
①否则会闹出笑话。（）
②动不动就闹情绪，可不好。（）
③每当夜晚来临的时候，中通广场就成了闹市区。（）
4、“我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中“两次教训”是指：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、本文是按照＿＿＿＿＿＿＿的顺序来写的。
6、请在末段横线处写上合适的话。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、畅谈读书的收获与快乐。
电视中经常播放这样一则公益广告：一位年轻的妈妈正在给自己年迈的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一情形被她的孩子看见了。正当她她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边
说：“妈妈，(请您)洗脚!”
看了或者读了这则公益广告描述的情形后，你有何感受与体会?请你结合自己的生活体验或见闻，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。
五年级语文期末考试题5一、读拼音写汉字，选择一个词语写一句话。
二、选词填空。
二 两
(1)他们()个人站在桥上东张西望。
(2)张乐同学歌唱得好，舞跳得也不错，真有()下子。
(3)开元旦晚会时，我们第()小学张灯结彩，热闹极了。
三、选择括号里正确的字。
金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。
溪水弯弯(屈屈曲曲)自西向东流去，(既即)使久旱，也不会(段断)流。
走(近进)金鞭溪，满目(清青)翠，连衣服都(印映)成了淡淡的绿色。
四、请你把下面成语空缺的字填上。
胆小如()对()弹琴 如狼似()守株待()
叶公好()画()添足 人仰()翻 顺手牵()
呆若木()()急跳墙 人怕出名()怕壮
五、给下面句子重新排序。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
()12岁的雨来就是这村的。
()河边有个小村庄。
()风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
()晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
()芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。
()因此，这村就叫芦花村。
六、课文精彩回放。
1.，不为瓦全。
2.沉舟侧畔千帆过。
3.，莫学龙钟空叹息。
4.滴水能把石穿透。.月落乌啼霜满天。
七、口语交际。
春节快到了，买贺卡作为新年礼物送人好不好?请你说一说，看谁说得有道理。
第五篇：五年级语文期中考试题
五年级语文期中考试题
一、看拼音，写词语。（10分）
jù
pà
zhī chēng
sī chóu
yú lè wū
yán（）
（）
（）
（）
（）Líng hún
huá
qiáo
xián
yí
gào jiè
shū
lǐ（）
（）
（）（）
（）ē nuó guàn gài diàn wū bǐng xìng xián qì()()()()()zhē bì yú ěr yè màn yǎn jiǎn yóu huó()
()
()
()
()
二、将下面的词语补充完整。(8分)（）心（）血
（）断（）连
（）想（）翩
（）然无（）别（）心（）
不（）而（）
毫不（）（）
（）负（）名 风（）雪（）
守（）相（）
（）罗（）布
（）（）不绝
如（）如（）
不容（）（）
（）（）不断
（）头（）气
三、比一比，再组词。(5分)姿（）
讯（）
踪（）
鉴（）
缚（）
咨（）
迅（）
综（）
签（）
博（）
掘（）
俱（）
惦()
瘾（）
锻（）倔（）
惧（）
踮()
隐()
缎()
四、看看该用哪个字。（4分）
编
篇
（）写
（）章
瞎（）
（）幅
废
费
（）物
浪（）
（）弃
花（）
帐
账
（）篷
（）单
查（）
蚊（）
尝
常
（）试
经（）
（）识
（）鲜
五、我会选词填空。（6分）
囫囵吞枣
牵肠挂肚
与众不同
悲欢离合 别出心裁
如饥似渴
1.不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。
2.愿望
期望
盼望
1）我（）到上海出差已三个月的爸爸早日回来。2）老师（）后进生早日进步。
3）你想做个科学家，但想过怎样去实现这个（）吗？ 3.请求
乞求
要求
1)小姑娘抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛（）着。2)老师对学生的学习提出了新的（）。3)指导员答应了董存瑞的（）。
六、我会选择关联词填空。（4分）
不是……而是……
尽管……还是……
如果……就……
虽然……但是……
因为……所以……
宁愿……也不……
即使……也……
不但……而且……
即使……仍然……
只有……才……
只要……就…… 1.（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。2.（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。
3.它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。4.“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。5.鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。6.（）下雪路滑，她（）第一个来到学校，为同学们服务。7.马克思和恩格斯（）在生活上互相帮助、互相关心，（）在共产主义事业上亲密地合作。
8.太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
七、按要求写句子。（5分）
1.一色雪白的亚麻布上绣着血色的梅花。（缩写句子）
_____________________________________________________________________________ 2.没有人知道我们是什么时候钓到这条鲈鱼的。从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。（用合适的关联词把它们连成一句话）
_______________________________________________________________________________ 3.这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
_______________________________________________________________________________ 4.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（请你修改病句）
_______________________________________________________________________________ 5.不耕耘，不会有收获。（改成反问句）
_______________________________________________________________________________ 6.未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
_______________________________________________________________________________ 7.太阳发出亮光。(扩句)_______________________________________________________________________________ 8.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的方法。）__________________________________________________________________ 9.数不清的星星在天空中闪烁着。（改为拟人句）
_______________________________________________________________________________ 10.锣鼓声真大。（改成夸张句）
_______________________________________________________________________________
八、我会根据课文内容填空。（15分）
1、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（）的滋味。
2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（）。
3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。” “（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。
5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。
7、一本你喜欢的书就是（），也是（）。
8、须鲸主要吃（）和（）。齿鲸主要吃（）和（）。
9、___________________________，欲作家书意万重。
10______________________________，年年相见在他乡。
11宝剑锋从磨砺出，_________________________________。
12江南几度梅花发，______________________________________ 13.____________________________________，白首方悔读书迟。14.信赖，往往____________________________。秋天诗句：
九、我会读课文片断，完成练习。（8分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说
所以你们要像花生
它虽然不好看
可是很有用
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
1)给“体面”换一个意思相近的词语：（）。（1分）
2)给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）
3)画线的句子中，花生的“不好看”是指（）。
“很有用”又是指
（）。
它最可贵的地方是指（）。
4)对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的 ？
_______________________________________________________________________________ 2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气 的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折 节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
（1）给这段话分层，并写出每层的意思。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)用“_________ ”划出梅花秉性的句子。（1分）
(3)外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（1分）
______________________________________________________________________________
(4)你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）（1分）
______________________________________________________________________________
十、课外阅读：
简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次 只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
1.写出下列词语的近义词。（1分）
狼吞虎咽（）
意味悠长（）
2.在文中用“____”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将 是短暂的欢愉。”的句子。（1分）
3.概括这篇课文的主要内容：(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4． “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、作文（22分）
生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。字数不少于400字。
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