五年级英语第一学月检测题

第一篇：五年级英语第一学月检测题

五年级英语第一学月检测题

(命题人：姚继华)

3._________ is your name?

My name is Liping.4.__________ are you? I’m ten.5._______ do you like doing?

一、选择正确的答语序号填在括号里。(20分)()A.What do you like doing?

a.I’m ten.()B.How are you?

b.I live in Beijing street.()C.Where do you live?

()D.What’s your name?

()E.How old are you?

()F.What does he like doing?

()G.Do you like school?

()H.What subjects does Peter like?()I.What are you good at?

二、英汉连线。(10分)This is my friend.He is clever.What do you like doing?

You’re clever and hard-working.Let’s go home together.三、选择恰当的词语填空。(10分)What

Where

How

How old 1.__________ are you?

I’m fine, thank you.2.__________ do you live? I live in Cangxi.c.My name is Tom.d.I’m fine, thank you.e.I like reading.f.Yes, I do.g.He likes reading and writing.h.I am good at singing.i.He likes PE.你喜欢做什么？

又聪明又勤奋。

我们一起回家吧。

他聪明。

这是我的朋友。

I like doing my homework.四、选择恰当的词语填空。(10分)

do

does

1.What ________ John like doing? 2.What ________ Sam and Bob like doing? 3.What ________ Lily like doing? 4.Where _______ you live? 5.What subjects _________ he like?

五、找出下列句子的正确英语表达。(10分)（）1.我带你回家。

A.I can take you home.B.Let’s go home.（）2.你几岁了？

A.How are you?

B.How old are you?

（）3.我不擅长画画。

A.I’m good at painting.B.I’m not good at painting.（）4.你喜欢做什么？

A.What do you like doing?

B.What does he like doing?（）5.皮特喜欢什么学科？

A.What subjects does Peter like?

B.What does Peter like

doing?

六、连词成句。(10分)1.playing , football, like , I

_____________________________________________ 2.do, Where , live, you

_____________________________________________ 3.go to school, How , you , do

_____________________________________________ 4.you, do, What , like, doing

_____________________________________________ 5.How old you are

_____________________________________________

七、选择填空。(30分)（）1.I live _________ Tianjing street.A.in

B.at（）2.She ________ reading.A.like

B.likes（）3.We like ________ at home.A.helping

B.help（）4.You ________ hard-working.A.are

B.is（）5.I like helping _______ home.A.at

B.on（）6.I’m good ________ thinking.A.in

B.at（）7.Thank you ________ your letter.A.for

B.of

（）8.She ________ thinking and singing.A.likes

B.like（）9.What _______ he like doing?

A.does

B.do（）10._________ subjects do you like?

A.Where

B.What（）11.Am I good _________ thinking?

A.of

B.at（）12.Sally ________ reading.A.like

B.likes（）13.What _______ you like doing?

A.do

B.does（）14.Look, Tom is _________.A.run

B.running（）15.My sister likes __________.A.writeing

B.writing

第二篇：五年级下册数学第一学月检测题1

五年级下册数学第一学月检测题 班级

姓名

得分

一、填空。（30分）

1、长方体或正方体（）叫做它们的表面积。

2、（1）指针从“1”绕点 O 顺时针旋转 60°后 指向（）。

3、指针从“1”绕点 O 逆时针旋转

90°后 指向（）。

4、在 3×9=27 中，（）是（）和（）的倍数。

5、在 18÷3=6 中，（）和（）是（）的因数。6、5×7=35 中，中，（）是（）和（）的倍数，（和（）是（）的因数。

二、判断。（10分）

1、一个自然数个位上是 0，这个自然数一定是 2 和 5 的倍数。（2、一个自然数至少有两个因数。

（）3、28 是倍数，4 是因数。

（）

4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。

（5、一个合数至少得有三个因数。

（）

三、选择，选番号写括号内。（10分）（1）15 的最大因数是（）。

A、3

B、5

C、15（2）11 和 2 都是（）。

A、合数

B、素数

C、奇数

（3）一间教室长8米，宽6米，高4米，它的占地面积是（）。

A、32平方米

B、48平方米

C、24平方米（4）4 的倍数都是（）。

A、2

B、3

C、8

四、口算。（12分）

0.06×40＝

2.5×36＝

1.08×5＝

4.7×5＝

3.6÷0.5＝

4.8÷1.2＝

720－109＝

63.05＋1.8＝(2.1－0.8)×9＝

2.05×4×5＝

4.32×5×2＝

1.25×88＝

五、列式计算。（4分）

（1）780除以19与7的和所得的商再乘7.5与0.9的差，积是多少？

（2）500比一个数的3倍少40，求这个数。

六、应用题。（26分）

（1）星期六，小明步行去天梯玩，去时每分钟行60米，步行了12分钟，下 天梯用了8分钟，求小明上、下天梯的平均速度是多少？（4分）

（2）张叔叔用铁皮做10个长0.8米，宽0.5米，高5米的长方体烟囱用了多少平方米的铁皮？（4分）

（3）把一个长15米，宽7米，高2米的长方体框架改围成一个正方体，围成的正方体的表面积和体积各是多少？（4分）

（4）工厂计划25天生产10000支手表，实际每天多生产100支手表，可以提前几天完成任务？（4分））））（5）一块棱长6分米的正方体钢坯，重新溶铸成一个横截面积18平方米的长方体钢坯，铸成的长方体钢坯有多长？（4分）

（6）一间教室长10米，宽6米，高3.5米。

①它的占地面积有多大？（2分）

②现在要粉刷教室的屋顶和四壁，除去门窗6平方米，那么要粉刷的面积有多大？（4分）

第三篇：五年级数学下册第一学月检测试题

五年级数学检测试题

1、一个棱长是4分米的正方体，棱长总和是________分米．

一、填一填。(20分)

1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。

2、正方形有（）条对称轴。

3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：

（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。（2）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。

4、一个正方体的表面积是72平方分米，占地面积是()平方分米．

5、用一根12分米长的铁丝围成一个最大的正方体框架，这个正方体的表面积是()．

6、（）既是9的因数，又是12的因数。

7、用3个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体，长方体的表面积比3个正方体的表面积少()平方分米．表面积是()平方厘米，8、在0、1、2、5、4、15、19、24、29、46这些数中，偶数()，奇数有（），质数有（），合数有（），既不是质数也不是合数的有（），既是质数又是偶数的有（），既是合数又是奇数的有（）。

9、一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）

10、一个两位数既是2的倍数，又是5的倍数，还是3的倍数，这个数最小是（），最大是（）。

二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。(8分)

1、因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。（）

2、偶数的因数一定比奇数的因数多。（）

3、一个数的因数一定比它的倍数小。

（）4、3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。（）

5、合数都是2的倍数。

（）

6、自然数中除了质数就是合数。

（）

7、长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高。

（）

8、把几个完全一样的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积与原来几个正方体的表面积之和比较，表面积一定减少。

（）

三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。(8分)

A.16

B.24

C.32

D.48

2、自然数包括（）。

A.质数、合数 B.因数和倍数 C.奇数和偶数 3、2是最小的（）。

A.合数 B.质数 C.自然数 D.偶数

4、一个奇数和一个偶数的积一定是（）。

A.奇数 B.偶数 C.两种情况都有可能

5、一个奇数要（），结果才能是偶数。

A.乘3 B.加2 C.减1

6、一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（）因数。

A.2 B.4 C.1 D.不能确定

7、用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高________厘米的长方体教具．（）

A.2 B.3 C.4 D.5 8、3个棱长是1厘米的正方体小方块排成一行后，它的表面积是（）

A.18平方厘米 B.14立方厘米 C.14平方厘米 D.16平方厘米

四、动手操作。(16分)

41.13（1）图形1绕A点（）旋转90度得到图形2（2）图形2绕A点（）旋转90度得到图形3（3）图形4绕A点顺时针旋转（）得到图形

2（4）图形3绕A点顺时针旋转（）得到图形

2.画出下列图形的对称轴。

五、想一想，写一写。(22分)

1、写出下面每个数的因数，然后再写出每个数的倍数（倍数至少写4个）。因数： 倍数： 21 因数： 倍数： 28 因数： 倍数：

2、按要求写数。

(1)从11起，写出连续5个质数。

(2)从35起，写出连续5个偶数。

(3)从50起，写出连续5个合数。

3.用0、1、4、5按要求组成三位数：

(1)既有因数2，又有因数5：

(2)既有因数2，又有因数5，还有因数3：

六、解答应用题（26分）

1．加工一个长方体铁皮油桶，长2.5分米，宽1.6分米，高3分米，至少要用多少平方分米铁皮？

2．做一个长方形状的鱼缸，长8分米，宽3分米，高5分米，需要玻璃多少平方分米？

3．3个棱长都是8厘米的正方体，拼成一个长方体，表面积是多少？

4．五一班教室长9米，宽3米，高4米，班委会打算沿着教室顶部四周挂上彩灯，接灯的地方每盏需要0.5米线，接四盏灯至少需要多少米电源线？

5．一个长20米，宽8米，深1.5米的长方体蓄水池，要给四周和底面里贴上瓷砖，如果每平方米需要费用68.5元，贴这个蓄水池需花多少钱？

第四篇：五年级科学第一单元素质检测题

五年级科学第一单元素质检测题

一、填空

1、病毒由（）外壳和内部的（）组成。

2、病毒不能（）生存，生活、繁殖都必须在其他（）的（）里进行。

3、病毒根据其寄生的细胞不同分为（）、（）、（）三类。细菌病毒又叫（），它专门寄生在（）的细胞里

4、我们用（）的方法可有效地预防病毒感染引起的疾病。

5、细菌是一类（）的生物，基本形状有（）形（）形（）形。

6、自然界中无数的（）会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，最终消失掉。

7、细菌引起的疾病有（）、（）、（）、（）。

8、细菌传染人的主要途经是（）、（）、（）。

9、蘑菇是依靠地下部分的（）吸收土壤中的水分和有机物进行（）生活的。

10、辨别有毒蘑菇可以一看（）二看（）三看（）四闻（）。

二、判断

1、病毒对人类只有害处。（）

2、细菌对于自然界中的二氧化碳等物质的循环起着重要作用。（）

3、灵芝是药用真菌。（）

4、病毒只有在侵入细胞以后才表现出生命迹象。（）

5、大多数细菌对人类是有害的，少数细菌对人类有利。（）

三、选择

1、流感主要的传播途径是（）A、食物传播 B、空气飞沫和接触传播

2、在适宜的温度下，（）会使牛奶发酵变成酸奶。A、酵母菌B、霉菌C、乳酸菌

3、在（）、（）、（）以及（）都可以找到细菌，它们无处不在。A、土壤B、空气C、水D、动植物的身体内外

4、能为豆科植物提供大量氮肥的菌是（）A、大肠杆菌B、根瘤菌C、真菌

四、简答

1、病毒感染引起的疾病有哪些？如何预防？

2、细菌与人类的关系是怎样的？

第五篇：第一单元检测题

第一单元检测题

(时间：45分钟

分数：100分)

一、单项选择题(每小题3分，共42分)1．进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于(B)A．身体外形的变化

B．身体内部器官的完善 C．心理变化

D．性机能的成熟

2．“开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本细嫩的脸上长了好多红色的小痘痘。唉！我怎么见人呢„„”肖燕对好朋友王岚说。王岚应这样劝说肖燕(B)①青春期的生理变化会使心理不健康 ②要悦纳青春期生理变化 ③外在形象无关紧要，只要学习成绩好就行 ④不能只看自己的外在形象，要重视自己的内在素质

A．①②

B．②④

C．①④

D．②③

3．下列适合漫画中的学生自我调节的正确方法有(D)①参加体育活动 ②学习自我暗示 ③在教室里大声吼叫 ④试试自我解嘲 A．①②③

B．②③④ C．①③④

D．①②④

4．思维的独立与思维的批判性具有一个共同特点，它就是(B)A．敢于表达不同观点

B．对事情有自己的看法

C．遇事不会考虑他人的感受

D．不接纳他人合理的、正确的意见 5．创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是(D)①青春的创造是多姿多彩的 ②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上 ③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路 ④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

6．生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放„„对于青春期特有的生理和心理变化我们应该(A)A．平静而欣然地接受

B．远离说话细声细气的男生 C．避免与众不同

D．改变装扮中性女生的穿着习惯

7．在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色，这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是(D)A．世界是由男女组成的

B．男女同学应该有不超出友谊的正常交往 C．要学会自重自爱，爱护自己的尊严与名誉

D．欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得更加优秀

8．据《广州日报》报道：有网友在网络论坛发帖，说广东省顺德某中学作出雷人规定，要求“男女生不能一对一在一起”。此帖一出，网友大呼“雷人”，称该规定是《史上最雷校规》。结合材料及漫画，下列观点正确的是(A)

①欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己 ②发现对方性别优势，相互取长补短，可以让自己变得更优秀 ③与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等 ④男女同学间的交往必然诱发早恋

A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①②③④

9．“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情感，我们应该(A)①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，积极面对

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

10．家长和老师乃至全社会之所以反对初中生早恋，是因为初中生(C)①不懂得追求青春的内在美 ②尚无能力承担起对家庭的责任 ③生理、心理发育尚不成熟 ④尚不具有足够的爱他人的能力

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④ 11．成都树德联合学校小学部校长王华倩说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”王校长的话告诉我们(A)①青春的探索需要自信 ②自信让我们充满激情 ③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力 ④只要自信就一定能取得成功

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④ 12．漫画《自强的青春》说明(A)

A．自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀 B．只要自强，青春就会绽放光彩 C．只有残疾人需要自强

D．青春的生命充满活力，无须自强 13．顾炎武曾说：“博学于文，行己有耻。自一身以至于天下国家，皆学之事也。”“行已有耻”要求我们(A)①真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇 ②树立底线意识 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 ④苛责自己，见贤思齐

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

14．习近平主席到北京大学考察，在参加师生座谈会时指出，古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”止于至善，要求我们做到(A)①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足 ③对自身不足不盲目自责 ④要积极调整自己，端正自己的行为 A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

二、非选择题(共58分)15．(11分)中学生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩刘亦婷、大孝子朱时茂、李晨，体育明星姚明、刘翔等。小明特别崇拜他(她)们积极向上、努力拼搏的人生态度。小明“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都名列前茅。

(1)小明追星，追的是“星”们的哪一方面？(3分)小明追的是“星”们积极向上、努力拼搏的一面。

(2)小明追星的态度给我们哪些启示？(8分)①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。②我们要对照榜样，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。

16．(15分)为了帮助同学们顺利度过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是两名网友的留言——

雨露心田：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，很是郁闷。

云在天边：我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。

(1)请你为“雨露心田”出出主意，帮助她消除烦恼。(7分)我们要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

(2)请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。(8分)我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

17．(14分)每个人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我。青春的探索需要自信，青春的创造需要自强。

(1)处于青春期的我们渴望成长，我们成长的渴望表现在哪些方面？(4分)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”，想要尝试做很多事。

(2)青春期的我们为什么需要自信和自强？(6分)①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。自信是一种感觉。有了这种感觉，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。②自强可以让我们更自信。我们的每一点进点，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。③自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。

(3)对于刚刚步入青春的我们，怎样助力青春成长？(4分)对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！

18．(18分)当我们发现了身体的变化无法抗拒时，当我们面对朋友不理解、不信任的目光时，我们已经悄悄地步入青春期的大门。让我们一起迈着青春的脚步，加入到“青春之声”社团组织开展的“悄悄的青春”实践活动中去吧！

【青春悄悄话】

(1)男女生生理、心理性别特征分别有哪些主要表现？如何对待这些特征？(6分)①a.生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异，最显著的生理差别来自青春期男女第二性征的相继出现。b.心理性别特征表现为性别角色方面的差异。②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。

【青春咨询室】

(2)男女生交往通常会表现出一定的性别角色，谈谈你对这种性别角色的认识。(6分)对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

【青春心语录】

(3)男女生拥有各自的性别优势，怎样看待这种优势？(6分)①男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。