第一篇:你是我的太阳_作文指导
你是我的太阳
一、题目要求:
题目:你是我的太阳
要求:①除诗歌外,文体不限,600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
二、文题解读
从内容上看,命题作文“你是我的太阳”前后没有提示或导语,字面上限制较少,给考生提供了相当宽泛的选材范围。
“太阳”运用比喻象征,指向温暖幸福、光明希望、坚毅力量、安慰宽容等正能量词语,“你”可指具体人或物,可指抽象精神品质。考生可写“小我”情感,以身边小事切入;还可写“大我”情思,以风流人物下笔;亦可写哲思感悟,以尚品艺术着墨。写“小我”采用“欲扬先抑”“对比衬托”手法为佳,可写出波澜。写“我”之生活阴影——挫折、误解,别人的一个动作、一个眼神、一句话犹如“阳光”,让“我”走出阴影,感受到温暖,看到光明。写“大我”情思和哲理感悟,可采用片段式结构,写成散文,描绘画面,写风流人物(历史人物和当代人物)、尚品之物(松竹梅等)、音乐绘画读书等犹如“阳光”,照亮“我”的前程,助我成长。
写人,就能让考生情不自禁地想起自己从懂事的童年到初中毕业的这十几年的生活中所遇到的最最重要的人,选材范围可以很广泛。内容上既可以写亲情、友情、师生情等。这次作文实际上就是对我影响最深的人难忘的人等等之类命题作文的一种变体。写物可与以前所写的与书为友等等之类的题转换圆通,运用拟人手法,和生命中难以割舍的珍贵事物作倾心的交流,也是可圈可点的。
阅卷老师有话说:
“你是我的太阳”这个题目,有的考生在作文中连换多人,没有写“你”,却写成了“你们”,造成审题的偏差,非常可惜;有的考生只叙述整个事件,没写出对“太阳”照拂的心理感受,容易缺乏深度。
三、例文引领:
你是我的太阳
我打心眼儿里瞧不起父亲,因为他的职业,让我觉得在同学面前抬不起头。
父亲开了一家粮油店,两间大小,店里堆满了一包包的大米,这哪是店,简直就是一个仓库。一进去,昏暗、潮湿,让人窒息。父亲总是风里来雨里去的,带回家的不只是一些脏泥巴、酸馊的汗味,还有满腹的牢骚。有时候放学回家,特别是和同学在一起的时候,当碰到父亲驾驶那辆破旧的三轮电车送货,我就下意识地将头转开,目的是不想他在众目睽睽之下叫我的名字,让同学们知道他是我的父亲。父亲的身份犹如雾霾一直笼罩在我的心头,无法驱散。平时,我和父亲没有什么深刻的交流,每次我和他说的话都很简洁:“饭卡没钱了。”“学校要交钱。”但父亲从来不觉得有什么,总是“好好好”应着,然后很爽快地把那些皱巴巴的钱往我口袋里塞。
这个冬天,来得有点迟,但很猛烈。大雪纷飞,路面冻结。气温低得呼出一口热腾腾的气马上就能凝结成一块冰。
父亲依然在外面忙碌,母亲看店,我冷得不敢出门,坐在家里取暖。每当父亲披着满身寒气从外面回来时,屋子里马上蒸腾着体温加热的水汽,看着这明显的变化,再看看父亲瑟瑟发抖的样子,我捂嘴笑了起来,父亲也“嘿嘿”笑了起来。
有一天,照例下着大雪,路很滑,父亲无法驾驶三轮电车,就推着它去送货,母亲叫我去帮忙,我很不情愿地答应了。我跟在后面,来到一栋楼前,父亲转过来对我说:“我去送货,你在原地等我。”说完父亲把一大包大米慢慢移上肩膀,我惊奇地发现父亲的右肩和左肩高度已不再平衡,他一斜一拐地登上楼梯,好像一个机械人似的,动作变得那么生硬。我心里猛地一颤,一股愧疚涌上心头。我竟然一直耻于父亲的职业,自己一点都不体谅父亲,竟然直到今天才发觉他那被货物压弯的脊梁,被岁月催老的容颜,我还配做他的儿子吗?
当父亲回来扛第二趟时,我开口:“爸,我帮你扛一些吧。”我不知道为什么会这样说,当时我分明感到一股热流从心底迸出,冲向喉咙。父亲顿了一下,转过来,挤出一丝勉强而费力的笑:“儿子,不用,你身子还弱,这种活会把你压坏的。”父亲的话语犹如温暖的阳光播撒在我的心头,驱散了我灵魂的雾霾,幸福装了满满一心。我的心再次剧烈颤动,不知什么力量,驱使我走上前要接过父亲肩上的货物。父亲没有坚持,他看了看我,低下肩让我接过一包米,父亲在前面,我在后面,一路无语。
下楼时,看到父亲后脑氤氲着热气,我感觉那是属于我的太阳发出的光芒,绚丽而神圣。
幸福的太阳碎了一地,我一定要捡起。
【评点】
一、情感真挚,语言质朴。作者选取“我”与父亲送大米这一小事,刻画了父亲对我无私的爱以及“我”对父亲愧疚的心情。朴实而真切的情感让人久久回味,欲罢不能,达到了大爱无声、真水无香的境界。质朴的语言,精彩的细节描写,使文章读起来具有浓厚的生活气息。
二、构思精巧,欲扬先抑。在描写父亲时,采用欲扬先抑的手法,我看不起父亲,耻于父亲的身份,甚至嘲笑
第二篇:因为有你作文指导
“因为有你”作文导写
【作文题目】
读下面一段文字,按要求作文。
你是花丛中的一只蜜蜂,因为有你的勤劳,花才显得特别鲜艳;你是高山上的一棵松柏,因为有你的挺拔,山才显得特别巍峨;你是大海里的一朵浪花,因为有你的衬托,海才显得特别宽广······因为有你,生活充满欢乐;因为有你,人生更有意义。
一个人,一件物品,一个故事,甚至一棵高大的树木,一轮初生的太阳······或许都会让我们有独特的感悟。请以“因为有你”为题写一篇不少于600字的记叙文。
【写作指导】
本次作文要求写命题作文,文体限定记叙文。
文题采用了“材料+命题”的形式。材料中“因为有你,生活充满欢乐;因为有你,人生更有意义”暗示出作文的立意应该健康、积极、乐观,应该避免“因为有你”而更悲观更愁苦的立意选择。提示语中的“或许都会让我们有独特的感悟”提示立意最好能有一定的哲理高度。题目“因为有你”包含了多重信息:
“你”可以实指,如同学、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等;也可以虚指“精神”,如宽容、爱、挫折、一句名言等,还可以写古人,发挥新奇浪漫的想像力。“你”在文中要明确,避免含混不清。
“因为”提示出“你”的存在是事件结果的必要条件,前因后果的逻辑性要体现在事件的叙述中,要突出“你”与另一方的联系。“没有你”和“有你”的世界于另一方有多么的不同,最好存在比较。
“有”字的增加是对“你”存在的一种强调,暗示出“你”的作用影响和决定了最终另一方的命运、现实、情感或认知,“你”要成为叙事行文中的一个线索,要充分展现“你”的作用力,不能点到即止。
【优秀习作】
因为有你
薄雾迷蒙中,你款款而来。带一身雍容的气质,你不紧不慢流经我的脚下。家乡的小河,你汩汩流淌在我的心中,因为有你,我得以呵护脑海中关于家乡的水润的记忆。
你看着我出生,伴着我长大。莽莽的草地里,你如天降的玉带依偎在山坡之间,滋养了沿岸几百里的人家,滋润了我的家乡这样一块灵秀宝地。
夏天,最爱你送的河鲜。每每和小伙伴在你清凉的怀抱中扑腾累了的时候,总能远远闻见外婆家飘来的香味,听见外婆的叫唤:“快来尝尝啊,清蒸大虾,糖醋鲤鱼!”我们一边甩着头发上晶莹的水珠一边随着香味跑到餐桌前,又是一顿丰盛的大餐。
冬天,你结冰的水面便是我游乐的好去处。飞翔的愿望在滑滑的冰面上近似实现。偶尔也会忘乎所以和你亲密接触,这时你绷着又冷又硬的脸,让我好生疼痛,但欢乐的气氛依旧在冰面欢舞着。
傍晚,一家人常常喜欢在你身旁共进晚餐,赏日落,享天伦。外婆给我讲起了你的故事:很多年前的你可不是现在这样。那年干旱,几个月不落一滴雨。全村的希望都寄托在你仅有的一湾泥浆上。他们一桶一桶地挑回去,一次次地过滤,最终得到了清澈的生命之水。那段艰难的岁月,你是乡亲们的守护神,帮他们度过一次又一次的天灾。
听完故事,我再看眼前的你,你依然不急不燥,托着红彤彤的落日,向无限的远方延伸着,宛如一位智者风霜不改的面庞,沉稳而厚重。
我想,乡亲们的朴实,真诚,是因为他们身上流淌着你的血液吧!村子里和谐的氛围,1
淳朴的民风,也是因为有了你的滋润吧!你不仅塑造了他们的血肉之躯,你更丰富了他们的灵魂,如一位长者的教化,你教会了他们至真至纯的情感交流,教他们懂得了什么是人世间的真善美。
家乡的小河,你无名无姓默默地流淌着,因为有你,我的童年得以触摸最真实的大自然,得以感知最纯粹的来自天地之间的欢乐;因为有你,家乡的人们生生不息,建造属于自己的家园;因为有你,他们的灵魂得到荡涤,拥有清澈如水般的性格和生活。
虽身处异地,但我时常想起家乡,想那里的人们,想一路高歌奔腾的你,这些构成我生命最初的美好,因为有你,他们得以水润地保存在我的记忆中,永不干燥。
点评:如何写故乡?写故乡的一条小河?写出有一定深度的立意?本文就是一篇典范之作。本文记叙对故乡的记忆:夏天的河鲜、冬天的冰面飞舞、外婆讲述天灾人祸的故事等,内容具体生动,文采斐然,结尾的抒情议论有力地深化了主题,精彩!
因为有你
“兹兹,兹兹„„”窗外的蝉在肆无忌惮地狂叫着。
“嘭!”我忍不住一拳捶打在桌子上,“烦死了,叫什么叫,是要幸灾乐祸吗?”我边说边盯着试卷上的分数,还有那大大小小的红色叉,在肆意攻击着我那快破碎的心。
“班上的人多才多艺,上知天文,下知地理。我既不擅长画画,舞蹈,也对体育竞技没兴趣,就只剩下学习能跟他们比一比了,可现在,连上天也不眷顾我了。”我越想越沮丧,最后竟脱口而出:
“我哪还有存在的价值啊?”
坐在我身旁的你似乎被这一句突如其来的话吓住了,你望了望我,又望了望我桌上的试卷,似乎明白了些什么。“你干什么?摆出个这么难看的模样,吓人啊?”你问道。“我爱咋样就咋样,考试考砸了,你还想我笑嘻嘻吗?”说完我趴在桌上。
“呵,就因为一次考试,就把你弄得这样!就让你觉得没存在的价值?可笑!”你那直不了当的话直刺我心扉。
“就知道跟你当同桌没好事情,闲来无事就爱往我的伤口上撒盐,激怒我!”我暗暗地想。
“铃铃铃„„”下课铃打响了,“喂,不要趴在那里了,老师叫你到生物园那儿找一下他啊,这是他上课前说的!”你摇了摇我肩膀。“老师?”我将信将疑地跟着你,却走到了花坛。
“你又骗我!”我正准备离开,你却拉住了我,而且蹲了下来,对我说:“你看一下,这些小草,它们是多么的渺小啊!”我漫不经心地看了一下,说:“废话,谁不知它渺小啊,那又如何!”
“若世界上没有了它们呢?那时候你还会觉得它渺小,觉得它们没有存在的价值吗?”我看着你那柔情似水的双眸,听着你的话,忽然心里似乎觉悟到了什么。
“你再看看草丛中那点缀其中的星星点点的白花!”我顺着你那手指望了过去,多了白花点缀的草地比没有白花的草地多了许多生机,而且更有层次感了。我忽然感受到你对我做的一切都是为了我啊!
那看似平淡,刺痛我心扉的语言其实是在激励我,让我不那么颓废,那个善意的谎言就是为了带我到这儿,那一番番温柔的话语蕴涵着条条真理,就是为了让我懂得无论看似多无用、多渺小的东西都有着存在的价值。
隔壁的细叶榕上的蝉又在“兹兹”地叫着,虽然它没有雄鹰搏击长空的豪气,没有蝴蝶翩翩起舞的柔情,但它可以用嘶哑的喉咙歌唱生活的美好,彰显自身的价值啊!
因为有你啊,我才懂得这真理!
点评:如何刻画平凡生活中、学习中的人物?如何记叙日常的同学交往事件?本文就是一篇典范的、独具匠心的优秀记叙文。本文记叙的事件具体而富于曲折变化,人物的对话个性凸显,开头结尾的景物描写点染巧妙,文章结尾的抒情议论起到了画龙点睛的作用。
因为有你
因为有你,大名江山得以保全;因为有你,民族精神得以传承;因为有你,后人得以了解什么是忠心,什么是坚持。
——题记
“我二十万大军于土木堡溃败,全军覆没,圣上被挟,边关告急!京城告急!”土木堡之变的消息传到京城,引起巨大恐慌。大臣焦头烂额,皇后以泪洗面,人心惶惶。第二天,金銮殿下,大臣商议是战或降,这是,你挺身而出,朗声道:“建议南迁之人,该杀!”声撼雷霆,大地咆哮,你在国家最危难的时刻站出来,那就是你!于谦!
你成为了群臣之首,却无法享受高位,因为鞑靼部落已乘势攻破各道防线,直奔京城。你很清楚,一旦京城被攻破,大明亡矣,亡于己手。于是,你集中精力,布防,调兵,调粮,安抚。所有人都因为你,因为你的忠心与坚持而来,为你身上表现出的民族精神聚在一起,同仇敌忾。
鞑靼的骑兵来得很快,不日即达京城郊外。你了解到敌方都是草原上最精锐的骑兵,而自己只有从各地调来或临时组建的队伍,精锐之师早已在土木堡埋葬。一想起在土木堡因太监玩弄而无辜牺牲的军士,你悲痛难抑,拳头紧握,你要为那些死去的军士报仇!战前会议上,你把自己带的队伍安排在最难守的德胜门,并下令,所有军队出城列阵,城门关闭,不得胜,则死,或回。没有人反对,所有人都因为你,去拼死战斗。
你回到大营,心跳不禁加快。自己只是一介书生,毫无实战经验,你自己也感到恐惧。但一想到国家与人民,你惧意顿消,没有退路,拼了!你没解甲,便躺下了。
次日,你带队出城。城门缓缓关闭,你回头再看一眼宏伟的京城,咬咬牙,转过头。激战开始。朔气传金柝,寒光照铁衣。刀沾血,红光满天;大战酣,崩山裂地!最终,鞑靼被同心协力的华夏人民大败,明军追击几十里方止,大快人心!你终于松了口气,带着沾满血的铁甲,回城。
这场北京保卫战,因为有你,大明屹立不倒!你口中吟诵《石灰吟》:粉身碎骨全不怕,要留清白在人间!因为有你,我们知道了忠肝义胆和挺身而出。因为有你,中华民族在精神领域上写下了浓墨重彩的一笔!
点评:从这这篇文章可以发现,作者文化功底深厚,语言驾驭能力强。文章开头采用题记的形式,将文章的精华与主旨鲜明的呈现在读者面前,并且结尾与之呼应,行文流畅。文章开头便将土木堡之变的危急形式淋漓尽致地呈现了出来,然后采用语言、细节等描写方式,将记叙、描写、议论、抒情相结合,把一介书生于谦的形象与精神栩栩如生的表现了出来,这是文章的一个亮点。
因为有你
李炜,你当之无愧的当了冠军,没有人会取代你的这个位置,在你身上,我学会了很多,让我度过了这个最灿烂,美好的夏天。
原来的我,一个总是带着忧伤,甚至是颓废的样子,总会莫名的流泪,每次写的文字都带有着淡淡的伤感,不知道为什么会这样,每天走在苍白空洞的斑马线上,很想将那些不争气的成绩扔在斑马线上。喜欢像小四一样,用寂寞的45度仰视寂寞的天空,觉得心里缺失着什么。
但你的一句话“成长不是裤子越穿越短,而是梦想越来越大。”你的这句话让我有了学习的动力,更有了对梦想坚定的那份执着和不懈。现在,我改变了很多,变得更加坚强,更加快乐,我觉得,想要让春春不留有遗憾,就要抓住每一寸时光,虽然会有泪水,但挥洒过之后,就会体会到成长的快乐和磨练的过程是多么的重要。现在,我依然喜欢用45度仰视天空,却是看到了windows桌面的天空,很透明,很纯净,我不再寂寞。是你,让我变得坚强和不懈。
你的唱功总是那样完美,每次你动情地唱着歌时,仿佛所有的灵动、光辉都打在了你身上,每一次你的歌声都是那么动人,欢快!只有21岁的你,承受,付出了太多,只为了那个最初的梦想而奋斗。那份认真、执着出现在了你那张不算成熟的脸上。经过许多磨练的你,在这条路上留下了很多很多汗水和泪水,最终才造就了这样的自己。是你,让我变得认真和执着。
你的长相,总是会变成人们评论的焦点,你说“他们总是提到我的外表,我不在乎,没有人知道我心里想什么,他们都不了解我,没有人知道我是多么想拿到冠军。”你,只是那个对非议依然淡定,对音乐梦依然执着的那个单纯的男孩。身为“潮人”的你,每次出场的服装都是那么让人眼前一亮,显得像一个快乐、充满幸福的王子一样。虽然有时在分数较低的时候,你总会一笑而过,但我还是从你的眼里看到了淡淡的落寞,随即又充满了自信的样子。你的眼睛很亮,让人总觉得你的眸子里有一股朝气。是你,让我拥有了平常心。
你,充满想象力,是郑渊洁口中说的“既有聪明的头脑又有想象力的人”。你,是那个从小就懂事,孝顺,为了父母的生活不那么拮据而放弃学心爱的吉他;心里永远关心爸爸妈妈健康的那个孩子。你,是那个快乐的做自己的“潮人”。你,是那个为了音乐梦而历经失败后又苦练、不肯认输的人。你永远是我心里那个最美好,最值得学习的大男孩,在这个最灿烂的夏天,因为有你,我的世界而充盈着阳光的温暖、幸福的甜蜜和单纯的美好!
李炜,你是我心中最棒的,最坚强的,最值得学习的榜样和动力!我的青春路上,一定会走得更加美好,我会一直做那个怀揣着梦的单纯的孩子,因为,有你。
第三篇:你在我心中 作文指导
“ 在我心中”可以是同学、老师、学校,或者是爱心、感恩、责任、书籍,也可以是一段经历,几个场面等等。“ 在我心中”其实就要求要有作者的真情实感,不能无病呻吟。要写好记叙文,必须要确立一个明确的中心,要能以小见大,力求能创意地表达,要能做到丰满真实,引起读者的共鸣。譬如,如果要写“你(老师)在我心中”,就必须选到真正能让人感动的事情,如果就是写老师关心自己,帮助自己,也许就可能千篇一律,没有新意,很难拿高分。如果写议论文就有一定的难度,因为初中生只要求阅读和写作简单的议论文,就文题而言,要提炼一个中心论点还是有难度的,估计只有少数同学敢为之。譬如可以用“你(责任)在我心中”为论题,可以从责任的形成、责任的重要性等方面来考虑。
这样的作文题目,可能会出现“套题”。类似题目,如“心中有XX”、“我心中的那XX”、“我的初中生活”、“心中的彩虹”等,可借来一用。
你在我心中
你,我最好的兄弟。对你的记忆有无数。曾经,我们一起快乐的笑、一起伤心的哭、一起走过千万条路。
你,是一个懂得谦让、懂得包容的人,是你的谦让与包容使我为我的自私而感到无比的惭愧。
记得那是我们第一次相见时,我总是仗着比你大几个月而总是欺负你。那是小学开学的第一天,我们俩一起去报名那书,发书时,我发现我的数学书的最后几页有被撕过的痕迹,在自私心的驱使下,我乘你去上厕所的空隙,乘机偷偷地打开你的书包,右手小心翼翼的翻找,在迅速的抽出你的数学书,有飞快的将我的数学书放进去,然后,又装模作样的在一旁看书......后来,不知为什么你发现了这件事,我就一副死猪不怕开水烫的样子,等着你的“审判”,然而,你并没有像我想象的那么生气,反而,一副无所谓的样子,对我说:“没关系,没有人不会有自私心,不过,下次可不许这样了!“我高兴的答道:“放心,放心,没有下一次了。”说话的同时心里却惭愧难当。
两星期后,你哥哥到你家玩,与他一起来的还有那台装有无数游戏的电脑。我十分喜欢玩电脑,可我又好面子,不好意思开口,你仿佛看懂了我的心思,次日,便邀我到你家去玩。可见你是个多么善解人意的好片呀!
你,也是个重情义的好兄弟。为冬日里的我,送来温暖的祝福!那是去年冬日的某一天,到此时此刻我们已有两年多没见面了。早上,我正在被窝里睡懒觉,一阵急促的电话铃把我惊醒,一接原来是你,我既高兴又惊喜,一时激动的说不出话......
那个冬天很冷很冷,但所有的寒冷都仿佛已被你送来的祝福而融化了,仿佛整个冬天已不是那么冷了!你,我最好的兄弟,你的大度与包容让我惭愧无比;你的情义温暖我整个冬日,这一切的一切我将把它烙在心里,永远、永远!
爱在我心中
“爱是每个人心中一个长久的诺言。”这个世界因有爱而美丽,也因有爱而精彩。有浓浓的母爱,有严厉的父爱,有绵绵的师爱„„而我体会最深的还是父母之爱。
爸爸妈妈把自己的心血都灌注到了一颗“心”上,又把这颗“心”无偿地奉献给我。妈妈,您可曾记得?有一次,我发高烧,您毫不犹豫地放下繁忙的公务,心急如焚地把我送到了医院。医生说要挂水,您便陪在我身边。我睡不着,您便给我讲故事;我困了,您就守在我身旁;我无聊了,您去给我买书看„„又有一次,我有一道题目不会做,您苦口婆心,不厌其烦地教到我懂了为止。让我感受到了温暖的母爱。
爸爸,您可曾记得?有一次,我自己步行去上学。突然,天空乌云密布,过了一会儿就大雨倾盆了。随着宛如绣花针般的雨丝的密布,我的衣服就星罗棋布地缀满了雨点,很快就湿了。这时,一把伞挡住了雨珠,原来是看似粗心,其实细心的爸爸。爸爸把伞给我之后,就冒雨跑回去了。
爸爸妈妈是蜡烛,用汗水把孩子点明;他们是春蚕,用关心把孩子呵护;他们是医生,用温暖把孩子诊治„„
在他们眼里,我们永远是孩子,他们便永远关心、呵护、温暖我们。“付出终有回报。”他们付出了一颗关心、呵护、温暖我们的心,回报将是我们一颗挚真挚诚的感恩的心。
爱在我心中
母亲——一个伟大而神圣的名词,多少年来,母亲一直为世人所赞颂;多少年来,我们一直在母亲的呵护下成长。要问这世上我们最应该感激的人是谁,毫无疑问——是母亲。在母亲节即将到来之际,让我们一起祝愿天下所有的母亲:身体健康,万事如意!
如果你要问我,世界上最伟大的人是谁?我会脱口而出:母亲。
母亲一直默默无闻地无私奉献着,时时刻刻无微不至地照顾着我,我需要什么,母亲就送来什么。我吮吸着母亲的乳汁一天天地长大,开出了色彩鲜艳、浓淡相宜的花朵。
母亲就像一只鸟儿,带领着自己的儿女翱翔在蔚蓝的天空中,即使我有一百次的跌倒,有一百次摔破细嫩的皮肉,母亲也会付出她一点一滴的血汗,使我一百零一次站起来,走完自己的人生旅途。
母亲就像一位天使,当我做错了事时,第一个知道的是母亲,第一个让我改过的也是母亲,她用慈祥的眼神教会了我许许多多的道理。
母亲就像勤劳的清洁工,笤帚、抹布、拖把„„在她手上甩也甩不开。每次回来,展现在我面前的都是一个干净、美丽、温馨、可爱的家,污垢不见了,灰尘跑掉了,而母亲的手却一天比一天粗糙。
岁月从我眼前一晃而过,在母亲的辛勤哺育下,我已经长出了丰满的羽毛,学会了许多本领,懂得了数不尽的道理。母亲那额头上日益增多的皱纹,是她辛勤耕耘的见证。
母亲,您所做的一切为的是什么,我早已深深地知道;女儿将会带着您的殷切希望,飞上云霄,飞向自己的理想,去积累更多的知识与经验,从而以最优异的成绩来报答您!
母亲用一双勤劳的手、一颗善良的心创造了一个完美的世界,母爱永远在我心中!
第四篇:是你,给了我作文指导
“是你,给了我”作文指导
初编:龙大艳审核: 张世培学生姓名:
教学目标:
1、指导学生理解题旨;
2、指导学生围绕题目选择代表性的材料表达主题;
3、指导学生尽量在语言或结构或立意方面出新奇。
重点:目标2
难点:目标3
教学过程:
一、激情导入:你的积累中,有哪一些人因为作文能力低下,导致与成功失之交臂?你还知道哪些人因为作文能力走上成功之路,平步青云?可以先在组内说说,再在班上交流。这对你有哪些启示?学生自由发言。
二、板书“是你,给了我”题目:
1、你觉得这一题目的主旨落在哪一个字上?
2、你认为突出此作文题目的材料应该具备怎样的要求?
3、你准备怎样使自己的作文与众不同、别具一格呢?
学生先说,教师引导交流。
主旨:所填的词
材料:重点表现的人物落在“你”,事迹重点突出所填的词语
新颖:材料新、结构新、立意新、语言新
三、学生初步构思:可以打腹稿,也可以在纸上列提纲(用时5分钟),班内交流
四、教师适时点拨和指导:
重点指导:周才甲、殷向阳、王春梅、陈静、吕金荣、吕巧巧
五、教师批改:
从作文批改中寻找和发现写作比较成功的学生名单,寻找和发现作文的优点和不足。
六、作文评讲:
及时评讲,评出优秀,评出差距,评出努力方向。
七、自我提升:
学生根据作文要求自我升级、同桌间互帮互助、组内共同提高。
第五篇:“告诉你”作文审题指导
“告诉你”作文审题指导
文题:“告诉你”是我们经常听到的一句话,这句话引发了你哪些思考?请自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。
一、审题
这是一个看似“简单”,其实内含丰富的短语,应围绕“告诉你”三个字思考,必须是“我们听到”的,而不是“你告诉别人”的。“告诉你”可能是“命令训导式”,也可能是“交流畅谈式”,也可能是“循循善诱式”。必须进行多角度思维,可褒、可贬,亦可辩证分析。写作角度可以涉及方式、心态、情感等。
写作难点在于:①不能“化大为小”,只是泛论教育等;②关注现实不够,观点缺乏论据作证,或者与论点关系不够紧密;③容易出现“新题套旧作”现象,论述缺乏新意;④未能比较紧密地“告诉你”这句话,而是较多地阐发“告诉你”的内容;⑤仅以“告诉你”为标题,缺乏拟写标题的意识和能力。
二、评分
1.基本原则
①曲解、误解“告诉你”的意思,牵强附会,且思想平庸、语言苍白的文章,原则上都要在及格线以下赋分。②大量阐释“告诉你”的内容,一律三类卷(含三类卷)以下赋分;③文体不规范,一律四类卷(含四类卷)以下赋分。
2.赋分等级说明
①能紧扣“告诉你”这句话,从情感、态度、方式等方面来写,并作个性化的解读,认识独到、深刻,观点与材料统一且分析透彻,论证有层次感,语言表达富有逻辑性;或者能从一个独特的角度切入,进行层层深入的分析论证,语言智慧、幽默、犀利,标题能吸引人,可视为一类卷赋分,特别优秀的可至满分。
②能扣住“告诉你”这句话本身,提出有意义的中心观点,并能扣住中心论点展开论证,举例恰当,论据分析能扣上论点,综合运用论证方法,层次清晰,语言准确,概括能力强,标题恰当,可视为二类卷赋分。
③能从不同角度解读“告诉你”这句话,形成几个相关联的观点或其中某一个观点,进行分析和论证,写成常规式的议论文,但较多地阐释“告诉你”的内容,可视为三类卷赋分。
④议论文写作的基本能力明显欠缺。如观点与论据缺乏内在联系,只列举而不作分析;虽是规范的议论文,但观点属于大话、套话,或者论据材料陈旧老套等。可视为四类卷赋分。
⑤形式上是一篇关于“告诉你”的议论文,但或者没有自己的中心观点,或者观点闪烁不明,或者观点和“告诉你”没有严密的逻辑关系,或者缺少论证,或者文不对题等,可视为五类卷赋分。
⑥认识浅薄、思想平庸、语言贫乏、结构混乱、随意组合不成章法,可视为六类卷赋分。
[附]作文样卷:
“告诉你”很伤人
“告诉你”,此话一出,孩子就在家长面前低下了头,听候家长的训斥;学生就在老师面前地下了头,准备做笔记;员工就在老板面前低下了头,听候安排。
在我看来,“告诉你”三个字透露着强势的语气,此话一出,双方就不可能平等地对话了,不是一方占据压倒性优势,能够单方面控制另一方,就是双方开始针锋相对,温度不断上升,火药味越来越浓,甚至一言不和大打出手。却是绝对不会再有平等、和谐的谈话气氛了。
传统文化中的儒家思想讲究“和而不同”,两个意见不一的人往往能成为好朋友,坐下来心平气和谈论学术问题。而现在对于学术问题的谈论就不是这么和谐了,往往是双方高声争吵,互相拆台,好勇斗狠的话屡见不鲜,“告诉你”这三个字出现的频率更是高得吓人。
说到学术研讨,蒋方舟这个名字可以说是家喻户晓,而使他这么出名的很大原因就是中国的 1
学术制度。中国的学术界有一个潜规则,谁的学位更高,谁的身份更高,谁的嗓门就更大,这就使很多人绞尽脑汁地造假,从而成就了打假英雄——蒋方舟。
很显然,一个掌握真理的高中老师和一个科学院院士是无法在一起平等的讨论问题的,因为院士会更多地使用“告诉你”三个字,从而说明他的都是道理,与他“告诉你”的内容相对立的则是谬误。这就使人们的思想被大大地局限了,学术也不能得到健康地发展。
同样的,老师与学生对话中也常用到“告诉你”三个字,而拒绝学生的那些在老师眼中荒谬的问题。殊不知,这样会使学生仅仅成为一个承载知识的容器,限制了学生的发散性思维和创造性思维,使学生成为简单的应试机器。
“告诉你”在人际交往中也可能为你带来麻烦。“告诉你”,此话一出,在别人眼里也许你就成了女强人,成了大男子主义,成了脾气暴躁的人,而对你敬而远之。如果能把“告诉你”转变成“你觉得怎样”,也许在别人眼中你就变成了一个和善、平易近人的人。这样的细节也许并不会立即改变什么,但对个人的影响无疑是深远持久的,况且转变起来也不困难,何乐而不为?
在日常生活和学习中,少用一些“告诉你”,你会发现你周围的环境和谐了不少。
(本文判为一类卷)
告诉你
人仿佛都有这样的劣根性:汲汲于他人的隐私,窥探藏在暗处的隐事,并在大多数时候,一旦窥得,便会毫不顾忌地大嘴巴:“告诉你,告诉你……”于是,我们发现,往往越该秘而不宣的东西越容易引来诸多蜚声,越该避而不谈的事情越有流言私传,人们禁不住好奇心,管不住大嘴巴,在一句句“告诉你”中得到了分享八卦的满足,却不知给多少当事人带来了多大的困扰。
大多数时候,语言琐碎而平淡,是朴素生活里一处让人心情安逸的所在,但有的时候,语言却能化作一把利剑,伤人于无形,我们道着的一句句“告诉你”,传播的不仅仅有喜悦、欢笑、幸福、乐事,也有悲伤、痛楚、无奈、彷徨,更有他人不愿启齿的难堪与私密,而最后一种,很有可能刺中别人内心那根最脆弱的弦,带给别人一生的伤害与痛苦,而我们却不自知。
新闻报道里不知有多少,迷途少年本可回头,却在一句句流言蜚语中踏上了不归路。本是幸福的一户人家,却在别人暗暗传播的小道消息中,夫妻猜忌,家庭破碎……在如此之多的事件中,有多少最初只是由人们一句管不住的“告诉你”引起的!
这让我不禁想起了大文豪萧伯纳,曾有一日,萧伯纳在路上偶遇朋友,朋友就问他关于另一个人的私事,萧伯纳怎么也不肯回答,后来禁不住这位朋友的软磨硬泡,萧伯纳就问对方:“你能保守秘密吗?”对方答能,于是萧伯纳说:“那我也能保守秘密。”生活中的许多事情,我们可以和朋友畅所欲言,无话不谈,但相对的,是否也有一些事情,我们应让它烂在心底,永远不浮在面上?在我们忍不住启口说“告诉你”之前,我们是否应掂量掂量,哪些话可说,哪些话不可说;是否应先反省一下自己有无用语言伤人于无形?萧伯纳保守秘密的举动,看似只是一件小事,却体现了他高贵的道德修养。
面对可能伤痛他人的流言,我们可否用行动,不再“告诉你”?
(本文判为二类卷)
告诉你
无论是身边的事,还是身边的人,他们的发生,他们的一举一动都仿佛在告诉你一个未知的答案,他们都在潜移默化的影响着我们,指引着我们,而最终的选择权还是在于自己。
告诉你,永远只是一个方向。在人生的十字路口,用脚弹奏音乐的刘伟告诉我你,只有坚韧不屈,才会实现自己的理想。“暴走妈妈”告诉你,世界上的最美的永远是亲情。而“我爸是李刚”则又在告诉你,这世上只要有权,有钱什么都会有。“富二代”告诉你,只要家里有钱,以后的人生是辉煌的。人生道路上的诱惑是那样的多,然而何去何从,只是你一人说了算,也许在人生的十字路口,有的人选择了坚持,最终获得成功,有的人选择了庸俗,成为网吧的常客。
所以,“告诉你”的并非完全都是对的,最为一个理智的人,应该学会去区分。唐朝为何能成为一个盛世?因为唐太宗的察纳雅言。魏征进谏的也不一定都是正确的,这就需要一种智慧,一种理智。正是因为自己的明智,即使朝廷之上有再多的谗言,他也能抛诸脑后。中国女乒队员刘薇,在中国一直没有机会展示自己,她毅然走出国门,凭着对乒乓球的热爱,她来到新加坡。有多少人告诉她,这是不对的。可是她凭着自己冷静的思考和不断地拼搏,终于有了锦标赛上的夺冠。做一名理智的人,他人告诉你,你不必完全采纳,他也许是对的,也许是错的,保持自己的独立思考。这永远是人生的一项最重要的财富,只是现在的我们缺乏的就是这些思考与理智。
然而,换一角度思考,告诉你,永远是别人的,是别人通过实践得来的。然而,只有自己去实践,去追求,不可能内化为自己的。“Made in China”这一标志,不知是中国人的骄傲,还是中国人的耻辱,苹果4在中国市场的价格是4000人民币一台,而美国给富士康的价格只有100人民币一台。近期,中国第四代隐形战斗机歼-20一飞冲天,标志着我国自主研发武器的能力进入新的阶段。别人告诉我们的,不一定是内在核心的,常常只是把我们当作生产的机器人。只有自己去实践,去创造,才能够冲破“中国制造”的烙印,中国创造就会像歼-20一样一飞冲天,一鸣惊人。
告诉你,只是一种借鉴,只有去创新,去实践,才是我们真正要做的。
(本文判为二类卷)
善于聆听
“告诉你”,这三个字简简单单的字中蕴含了丰富的情感内涵。紧跟着的话,可能是善意的忠告或严厉的劝阻,不管是什么含义,只有善于聆听的人,才能通过这三个字得到启发,帮助自己找到适合自己发展的道路。因此,我们要学会聆听。
善于聆听是成就事业的重要保证。会聆听的人,从性格上讲,本身一定拥有海纳百川的容人之量,比一般人更具有成就事业、面对挑战的勇气,这种容人之量使他能够聆听别人的忠告,然后改善自身的不足。唐太宗李世民就是海纳百川、善于聆听的个中能手。唐太宗身边有一个著名的大臣叫魏征,总是在朝堂之上无视天子龙威,数落李世民的不足,但李世民对他的僭越宽容对待,对他的忠言逆耳总是虚心接受,将自己的不足改正,因而成就了大唐的贞观盛世。可见,善于聆听,是成功的重要保证,是成功者的重要秘诀。
善于聆听还是帮助抉择的有效途径。当我们目遇灯红酒绿的繁华世界时,很容易迷失自我,往往会做出错误的选择而悔恨终身,这时,善于聆听的人就能接受别人的意见,头脑清醒,做出理性选择。香港著名影星刘嘉玲,刚刚出道时拍片挣得了自己人生的第一桶金,但这笔钱如何使用却成了难题,她在买房和投资之间难以选择,这时,一位当时电视台监制,刘嘉玲的上司果断的建议刘嘉玲迅速买房,不要投机。善于聆听的刘嘉玲听从了上司的意见,给自己的第一套房付下了首期。自此之后,在还房贷压力的激励下,刘嘉玲努力钻研表演,勤奋拍戏,既获得了大众对她演技上的肯定,又避过了随后到来的经济危机。可见,善于聆听能在抉择时理清思路,做出最利于自己的选择。
善于聆听,有许多利于人发展的好处。那么,我们怎么样才能学会聆听呢?这就需要良好的文化素养和足够的情商。良好的文化素养,可以让我们在别人的言语中提取有效信息,分清别人言语的意图;良好的情商则可以在别人言语激烈之时,调整自己的心态,接受别人激烈言语中的善意提醒。
善于聆听别人口中的一个个“告诉你”,善于聆听“告诉你”背后的深刻含义,必能帮助自己进步,帮助自己成功。
(本文判分三类卷)
告诉自己
很多人都说,90后事颓废的一代。我们没有必要与他们在言语上争论,我们要用行动驳斥他们。
此刻,我们所要做的只有一件事:强大自己,获得成功。自信是进取的动力,是成功的基石。李白吟着“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的诗句走遍大江南北。一壶酒,成就一位诗坛领袖。李白自信,虽然他仕途不顺,但它文坛得意。坚信自己的力量,我们一定能够在不久的将来获得成功。
陈景润说过,攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦。我们的生活也是一样,只有时刻保持自信,勇于迎接挑战,才能登上成功的登封。
告诉自己,我不会倒下。我可以被打倒,但绝不会被打倒。失败乃成功之母,为我们获得成功提供经验,是成功之路上的垫脚石。但是,如果几次失败之后就丧失信心,自暴自弃,怎会获得胜利女神的青睐?
屈原放逐,乃赋离骚;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传吕览。诗三百篇,大抵圣贤发奋之所为作也。这些被打败但未被打倒的人激励了司马迁,激励了千万中华儿女,也将激励我们获得成功。
告诉自己,我们有追求。每个人都有自己的目标,或表露于人前,或深藏于心。目标是前进道路上的指路明灯,为我们照亮前行的道路。有了目标,我们才有奋斗的方向,拼搏的东力;有了目标,我们才能在跌倒时迅速爬起来;有了目标,我们才能在迷茫的世界找到方向……
周恩来自小就立下“为中华之崛起而读书”的宏愿,他办到了,他带着中华民族站起来了。目标是他力量的不竭源泉。
在竞争压力空前的今天,在我们不被看好的情况下,我们声音虽小但力量无穷,我们在心中告诉自己:“目标!坚韧!成功!”
我们要用自己行动说话,告诉你,我们会成功!
(本文判为五类卷)