初中语文八年级下册二单元练习 2

第一篇：初中语文八年级下册二单元练习 2

济阳县初中语文八年级下册单元练习

（二）命题人：王玉堂

审题人：王锋

一、语言积累与运用(20分)

1．给加点的字注音或根据拼音写汉字(4分)

璀璨（）鞭挞（）褪尽（）翡翠（）．．．．长xū()短叹

千山万hè（）xī()利 罪niè()2．阅读下面一段话，完成后面的题。（4分）

大地是人类生存的永恒根基。人在大地上生活着，人类的喜怒哀乐均是大地给予的。不管是严寒的冬季，还是 ① 的夏日，人们随时都可以看到大地千姿百态的美丽，一幅幅风景秀丽的图画——寒冷严肃的冬雪图，② 的迎春图，随意洒脱的夏绿图，③ 的秋收图——更是点缀着人们丰富多彩的生活 ④。

⑴在①、②、③处填上合适的词语。（2分）

⑵请从下列各句中选一句填入④处横线中，使文意连贯自然。（2分）A．岁月被变得多情多趣，有滋有味。B．多情多趣，有滋有味的岁月形成了。C．使岁月变得多情多趣，有滋有味。D．岁月成了多情多趣，有滋有味的了。

3．在这一单元中，我们又认识了几位中外文学家，他们的作品又让我们的思想和心灵经历一次洗礼。请你从中选择一位，写几句话（其中包含作家、作品、阅读后的感想几个要素）。（2分）

4．按要求填空。（4分）

⑴ 风声一何盛。（刘桢《赠丛弟》）

⑵，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑶ 春天是一年中最惹人情思的季节，古往今来有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。试写出有关春的诗句。

如：（作者）说：。

（作者）说：。

5．联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面问题：(4分)

（1）广告中的“联想”一词，有哪两个方面的含义？

（2）请你说说这则广告妙在哪里？

6．星期天，肖林到济北公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到济北公园怎么走？还有多远？”老大爷看了看肖林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”，老大爷的话外之意是什么？（2分）

二、现代文阅读（40分）

(一)阅读下面的文章，回答 7——11题。（14分）

江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。

他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

7．作者写“江南的雪”，是写的眼前的景物，还是回忆中的景物?从第一自然段中的哪句话可以看出?(2分)

8．在第四段的开头，作者用了“但是”一词，请你说说作者这样用的用意。(2分)

9．作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的感情?作者为什么会对朔方的雪情有独钟?(4分)

10．本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉，试分析两文的写法有何不同?(2分)

11．你在雪地里做过什么游戏?试写一段文字描述出来。（不少于50字）(4分)(二)阅读下面的文章，回答 12——15题。（12分）

下雪了。

这是北方的雪，下得很大，寿命很长，长得像长白山的梦，长得让兴安岭的大森林开几个月的梨花。

铺天盖地的大雪，瞬间便染白了北方的一切，给南方人的口头文学丰富了许多传说、许多神话，北方成了寒冷和洁白的代名词。

雪无声无息的飘落着……给小河捎来一面光滑透亮的镜子，给橡树林围起了一条温暖似棉花似羊毛织成的大头巾。森林里的音乐家远走高飞了。几个猎人从雪地上走过，悄手悄脚，只留下两行沉默的脚印。雪是天公送给北方冬季不可缺的礼物。雪本来并不是粉饰这世界这生活的，可雪毕竟掩藏了许多陷阱许多沟壑许多垃圾，好似这世界并不存在任何暗算、任何污浊、任何朽败。

雪的出身洁白无暇，白得耀眼，洁得令人陶醉。生活的辩证法既是相辅相成又是相反相成，越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污，越是容易被黑污沾染。

雪是诚实的，却也充满着欺骗，或许是由于人们受现象蒙蔽而自欺欺人。你看雪多像鹅毛多像棉絮，给人们目光的感觉是无比温暖的。可是你不能去触摸，它欺骗不了手感，雪给手指的信号是寒冷是冰冻是战栗。

雪的形象和生命往往存在于瞬间，当三月的阳光投射到北方的大地，雪渐渐地化为一池一池的春水。可是雪对自己的死亡一点也不遗憾，它用灵魂和另一种生命去灌溉土地，去滋润五谷，去换取丰收。所以，雪也是无私的，雪是奉献者。

12.文章开头从哪几方面来写北方的雪？（3分）

13.写雪“铺天盖地”“洁白”“似棉花似羊毛”有何作用？（3分）

14.雪“用灵魂和另一种生命去灌溉土地”，这“灵魂”、这“另一种生命”指的是什么？（3分）

15.本文紧扣“雪”字，写雪，议雪，以雪寄情，寄托了怎样的情？谈谈自己的理解。（3分）

(三)阅读下面的文章，回答 12——15题。（14分）

①雨，来自天国，是有灵性的。②“山色空濛雨亦奇”，那只是属于西湖的；“小楼一夜听春雨”，那只是属于江南的；“渭城朝雨邑轻尘”，那只是属于关中的。可我生在北国，有雨的日子并不多，因此一下雨就有一种窃喜的感觉。

③春天的雨是（）的，也是吝啬的。“像牛毛、像细丝……”，那是艺术家的感悟，我没有这种感觉，但我很欣赏无声润物的轻柔，它好像怕搅扰甜．．睡中的人一帘春梦，好像怕抹淡了粉红色春花的娇容。风也识趣，斜牵丝雨潜．．．．入大地而不动其形，听它轻叩小窗而静止于耳，若有若无，似隐还现。竖耳潜听，莫非是仙女抚动了她的瑶琴？“此曲只应天上有”，如杜少陵闻之，怕也会这么说。

④夏天的雨是（）的，虽无“阴风怒号，浊浪排空”的霸气，却如安塞腰鼓，动则声势喧天。看火蛇裂破长空，漫天爬行；屋檐挂一壁明晃晃的水幕，洁白清亮。雨落尘埃，只感觉地下的水往四下里挤，向上翻卷的水花让人有些悚，正如老舍所说“成了一个灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界”；收则一滴也无，很有些北方汉子的豪爽和干脆。

⑤秋天的雨是（）的，它没有“霪雨霏霏，连月不开”的隐晦，却耐性十足。迷茫茫的雨包裹着白茫茫的花，宛如祁连山上的皑皑白雪，但有了风，“雪”便舞起来，前浪刚起后浪便压过去，宛如仙女踏云飘然而至。有人说：秋雨是冬天的哭泣。可我说：秋雨是醉人的，你不见老农额头的皱纹正是因为经雨而展平吗？

⑥冬天的雨是（）的，虽稀少却耐人寻味。虽说只有皑皑白雪才能展现出北国的雄浑与沉稳——因为那是北方独有的精蕴，可大自然就是这么奇怪，有时的晴空丽日，忽一片风裹云而至，雨中夹杂着雪粒，顷刻间为大地铺上一层银装，然而就在你一眨眼间，又化为乌有。

⑦雨，来自天国，洒落心头，它是有灵性的……

（选自《语文报》）

16.将“狂放”“迷人”“冷峻”“喜悦”归位于文中括号，其顺序是怎样的？（3分）17.品读第③段，简答（注意加点的词语）。（4分）①具体写春雨“轻柔”的句子是：（2分）

②“风也识趣”的实际意义是：（2分）

18.细读第④段，用文中的两个双音节的词语概括夏雨的特点。（2分）

19.第⑤段中的“雪”打引号的作用是什么？它实际指的是什么？（3分）

20.文章在语言表达上有许多美点，请举一例加以说明。（4分）

三、写作（40分）

生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘……

请以“ 值得品味”为题，写一篇不少于500字的文章。

要求：除诗歌外文体不限，题目自拟，写出自己的真情实感，文中不得出现真实的人名、校名、班名。初中语文八年级下册单元练习

（二）参考答案

一、语言积累与运用(20分)

1．càn tà

tuì fěi 吁 壑 犀 孽（4分）

2．⑴①炎热（或酷热）

②温暖柔和（或活泼鲜亮）

③富足从容

⑵C（4分）

3． 只要句子通顺，言之有物即可。（2分）

4．略（每句中有一个错别字该题不得分

3分）5．（1）一指一种电脑品牌，另指一种想象力，思维方式。（2）一语双关，给人留下深刻印象，难以忘怀。（4分）6．你这个孩子太不懂礼貌了！（2分）

二、现代文阅读

7．主要写的是回忆中的景物。“我可记不真切了”。（2分）8.作者对“朔方的雪”情有独钟的倾向性更加明显。（2分）

9.对江南的雪的感情是在赞美中流露出些许遗憾，对北方的雪的感情是在竭力赞颂中将它比作雨的精魂。因为北方的雪有着与江南的雪不一样的美丽，这种美是经过磨炼并能保持长久的，是一种独立与张扬的个性精神的体现，这种精神已经成为了作者一以贯之的前行动力。（2分）10.在《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过，而作者在《雪》中却对塑雪罗汉的过程进行了生动的描写。（3分）11.略 语句要通顺有序。（4分）

12.从两方面来写，即：雪下得大，寿命长；洁白。（3分）13.为下文议论“掩藏陷阱”“被黑污沾染”“欺骗”作铺垫。（3分）14.灵魂是指雪的无私奉献的精神，另一种生命是指雪融化后的另一种形态“水”。（3分）

15.本文紧扣“雪”字，写雪，以雪寄情。文章一开始，作者就以优美的文笔，为我们展现了北方冬天美丽的雪景，雪下得大，“铺天盖地”，雪中的小河、树林是那样的洁白，飞鸟、猎人是那样的沉静。接着围绕着“雪”展开议论；洁白的雪容易被黑污沾染，诚实的背后也有欺骗。作者由“雪”悟出了社会和人生的哲理。最后以雪寄情，表现出作者对生命意义的深刻思考。在文中作者写雪是为了写人，在写雪中寄托着对人的思考，对人的分析和对人的评价。只要意思到即可（3分）

16、迷人 狂放 喜悦 冷峻（3分）

17、①它好像怕搅扰甜睡中的人的一帘春梦，好像怕抹淡了粉红色春花的娇容。②指微风轻拂、温馨柔和。（4分）

18、豪爽、干脆（2分）

19、表特殊含义（2分）

20．从修辞和句式答题即可（4分）

三、写作（40分）

按中考评分标准评阅

第二篇：初中语文八年级下册三单元练习

驻市二中八年级语文单元练习

（三）命题人：甘春华

一、语言积累与运用(30分)

1．给加点的字注音或根据拼音写汉字(4分)

咫尺（）干涸（）挑衅（）牟取（）．．．．

相形见chù()莫zhōng()一是相fǔ()相成众目kuíkuí()

2．找出下列书写有误词语或成语并改正（4分）

A．混淆窥探赋予精巧绝纶（）

B．萧瑟减默吞噬胸有成竹（）

C．敦煌狼籍崩塌鼠目寸光（）

D．端详媲美收敛不可思仪（）

3．选词填空（4分）

⑴在的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟地歌唱着……

A．温暖；高兴B．和煦；欢娱C．灿烂；愉快

⑵我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是，但我 总是觉得，过去的事实似乎表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。

A．鱼目混珠B．道听途说C．一知半解

4．按要求填空。（12分）

⑴ 行到水穷处。（王维《终南别业》）

⑵，欲上青天览明月。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）⑶天街小雨润如酥。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）⑷东风不与周郎便，__________________。

⑸《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：。

⑹《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：。

⑺领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是全心全意为人民服务，做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说。

⑻《己亥杂诗》中，作者以落花为喻，表明心志的句子是：___。

5．改写下面句子的画线部分，使它和前面的句子形成对偶。（2分）

原句：石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一般。改句：石间细流脉脉，如线如缕。

6． “环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待

环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班

同学举行了题为“我的环保行动”的综吅性学习活动，请你踊跃参加。（4分）

(活动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并

把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。

我的镜头：。

(活动二：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。

二、现代文阅读（40分）

(一)阅读下面的文章，回答 7——10题。（9分）

谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不

正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着

生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道

没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？

即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一

种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。

因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。

因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看

做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇

宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。我的计策：。

7．这一段文字中，作者得出的结论是什么？（2分）

8．“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这句话的含义?（2分）

9．“敬畏自然”的含义是什么？（2分）

10．在文段中，找出一处拟人的句子，并说一说它的作用。（3分）

(二)阅读下面的文章，回答 11——15题。（11分）

①这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车穿过藏北无人区

时总会不由自主地要想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

②那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。就是在今天，可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以到达的角落。当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。

③当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人在青藏

公路附近活动。那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他的身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎

物。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。那些磕长头去

拉萨朝圣的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝

愿：上苍保佑、平安无事。

④杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那

天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞅见

两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他

浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇

怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿“扑．．．．．．

通”一声跪下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得．．．．．．．．．．．．．．．

松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗话：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊

给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指

下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。

⑤那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里

躺在地铺上他久久也难以入眠，双手一直颤抖着……

⑥次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开．．．．

了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀“咣当”一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只

小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才

明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪。

⑦天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

⑧老猎人的开膛破腹半途而停。

⑨当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋

掉的还有他的杈子枪……

从此，这个老猎人……

11．整体感知全文，用一句话概括本文的主要内容。（2分）

12．第④段中的画线句在全文结构上起什么作用？

请根据原文，谈谈你对这句话的理解。（3分）

13．第④段中写到藏羚羊“前腿‘扑通’一声跪了下来”，眼里“两行长泪”也“流

了出来”，其原因是什么呢？（2分）

14．第⑨段中写老猎人在掩埋藏羚羊的同时，为什么也埋掉了他的杈子枪？（2分）

15．请展开吅理的想象，为故事写一个吅理的结尾。（50字左右）（2分）

(三)阅读下面的文段，回答 16——19题。（10分）

[甲]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不

同，而乐亦无穷也。

[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百

里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者

歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

16．用“／”标出下面句中的两处停顿。(2分)虽 乘 奔 御 风不 以 疾也

17．下列加点词在《辞海》中有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。(3分)

⑴沿溯阻绝绝： A.断绝B.极、最C.缺乏D.穿过()．

⑵有时朝发白帝发：A.射出B.揭露C.启发D.出发()．

⑶水落而石出者而：A.如果 B.表承接C.表转折 D.通“尔”()．

18．下列对文中语句的翻译，错误的一项是()(3分)．．

A．日出而林霏开太阳出来，树林里的雾气散开了

B．云归而岩穴暝云雾归去，山洞里就昏暗了

C．良多趣味实在有很多趣味

D．飞漱其间在那里飞流冲荡

19．两段选文都描写了四季佳景，请分别找出描写秋景的句子。(2分)．．

[甲][乙]

三、写作（50分）

阅读下面的材料，以“我生活在中”为题，写一篇文章。

如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他

就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；

要求：（1）从所给材料中选择一个划线的词或另外选一个更适吅你自身情况的词，填

在横线上；（2）文体不限；（3）600字以上；（4）不得出现真实的校名、班名和人名。

参考答案

一、语言积累与运用(30分)

1．zhíhéxìnmóu拙衷辅睽睽（4分）

2．A 伦B 缄C藉D议（4分）

3．（1）B（2）B（4分）

4．略（每句中有一个错别字该题不得分12分）5．水塘碧波闪闪，如锦如缎（2分）

6．(活动一)考查学生平时的观察能力和语言表达能力。示例：镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。

（活动二）只要言之有理、结合环保来谈（4分）

二、现代文阅读

7．人类理应敬畏自然（2分）

8.宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。（2分）

9.敬畏自然就是充分认识自然的伟大，承认人类自身也是自然的一个组成部分，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。（2分）

10.如“你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？”用拟人手法，有生动、形象、亲切的效果。（3分）

11.一个老猎人枪杀了一只怀孕的藏羚羊。（或：藏羚羊为保护孩子向老猎人下跪但仍被枪杀）（2分）

12.承上启下（或过渡）；他在猎杀藏羚羊时心软、手松、闭眼，但还是开了枪，他把猎获的皮卖的钱一部分供自己消费，更多的是用来救济路遇的朝圣者。（3分）

13.乞求猎人留下自己孩子的一条命（2分）

14.在神圣的母爱面前，老猎人的良心受到谴责，他内疚、悔恨，决心从此不再猎杀无辜的生命。（2分）

15.提示：只要合情合理即可。（2分）

16.虽／乘奔御风／不以疾也（2分）

17.（1）A（2）D（3）B（3分）

18.B（2分）

19.[甲]风霜高洁 [乙]每至晴初霜旦，林寒涧肃(只答“林寒涧肃也可2分）

三、写作（40分）按中考评分标准评阅

第三篇：初中语文八年级下册第三单元

初中语文八年级下册第三单元

一、作家作品

1.《敬畏自然》作者严春友。2.《罗布泊，消逝的仙湖》作者吴岗，报告文学家。3.《旅鼠之谜》的作者位梦华，主要著作有《奇异的大陆——南极洲》《南极之梦》《北极的呼唤》。4.《大雁归来》作者利奥波德，美国著名的伦理学家、科学家和环境保护主义者。代表作是《沙乡年鉴》。5.《喂——出来》作者星新一，日本现代科幻小说作家。

二、字音字形 1.正音字 鲲(kūn)鹏 和煦(xù)媲(pì)美 哂(shěn)笑 深邃(suì)笃(dǔ)信

2.形近字 蒿（蓬蒿）篙（竹篙）凋（凋谢）调（调查）

3.多音字

觉：睡觉(jiào)；觉(juã)察

三、词语积累

不自量力：狼藉：相形见绌：高深莫测：精巧绝伦：深邃：不可思议：赋予：饶有兴趣： 浑然一体： 吞噬： 咫尺： 沧海桑田： 干涸： 栖息： 雾霭： 缄默： 目空一切：滑翔： 凋零： 弥漫： 挑衅： 迷惘： 前仆后继： 道听途说： 莫衷一是： 众目睽睽：逍遥法外：微不足道：牟取：哂笑：一视同仁：无与伦比：巧妙绝伦： 难以置信：

四、说明文的做题技巧：

1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物说明文一般标题就是说明的对象； 事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了„„的„„(对象加内

泊：停泊(bï)；湖泊(pō)赛（比赛）骞（骞起）雉（雉鸟）稚（幼稚）歧（分歧）伎（伎俩）拙（笨拙）绌（相形见绌）

陡（陡峭）婪（贪婪）徙（迁徙）焚（焚烧）

础（基础）茵（绿草如茵）黜（罢黜）菌（细菌）

覆（覆灭）履（履行）

蓬蒿(hāo)干涸(hã)挑衅(xìn)铆(mǎo)萎(wěi)缩 逍(xiāo)遥(yáo)

咫(zhǐ)尺 吞噬(shì)缄(jiān)默 狼藉(jí)广阔无垠(yín)众目睽睽(kuí)

相形见绌(chù)美味佳肴(yáo)裸(luǒ)露 窥(kuī)探 混淆(xiáo)繁衍(yǎn)环颈雉(zhì)

啮(niâ)齿 狩(shîu)猎

慷(kāng)慨(kǎi)大方 迷惘(wǎnɡ)雾霭(ǎi)容)。

2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。

3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。 掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空 应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又 不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进 式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释 句、疑问句一般不宜作中心句。

五、文言文翻译技巧：

1、原则：文言文翻译要求准确达意，必须遵循以“直译为主，意译为辅”的原则，词语在句子中的意思，不可以随意地更换。省略现象应该作补充，特殊句式的翻译也要按照现代汉语的语法规范加以调整，力求通顺。

2、标准：信、达、雅。

信：要求准确表达原文意思，不增、不漏、不歪曲。达：要求明白通顺，没有语病。

雅：要求遣词造句比较讲究，文笔优美富有表现力。

3、方法：增、删、调、留、换。增：增加内容，保持句子顺畅。

删：去掉多余、累赘的成分，使句子简洁。

调：在遇到特殊句式时，需要把句子中的某些语法成分调整位置，更好地符合现代汉语的语法规范。留：对于人名、地名、时间名词以及专有名词，一般保留原词。换：某些内容损及到整个句子的“雅”时，调换其中冲突的内容。[例]用现代汉语说出下面句子的意思。

不以物喜，不以己悲。________________________________________ 解析：在翻译这个句子的时候，要注意到“物喜”“己悲”的意思，需要添加一些成分，还要注意“以”字的意思。答案应为“不因为外物的好坏或自己的得失而或喜或悲。”

第四篇：练习二2

练习二

1、体育老师到商店买5个足球和4个篮球，需付640元；买2个足球和3个篮球需付340元，那么买一个足球和一个篮球共付多少元？

2、有红、黄、白三种颜色的花，红花、黄花合在一起共15朵，黄花、白花合在一起共18朵；白花、红花合在一起共9朵。问红花（）朵，黄花（）朵，白花（）朵。

3、甲、乙二人共捐款166元，乙、丙二人共捐款208元，甲、丙二人共捐款174元。问甲捐（）元，乙捐（）元，丙捐（）元。

4、有三名工人，一名是电工，一名是车工，一名是钳工。又知道下面的三种说法只有一种是对的：（1）甲是车工，（2）乙不是车工，（3）丙不是钳工。请问：甲是（），乙是（），丙是（）2种。

5、在下面数列的（）中填上适当的数：

（1）、1、2、5、10、17、（）、（）、50；

（2）、1、4、9、16、（）、36、49；

（3）、3、5、9、17、33、65、()。

6、下面各列数中都有一个“与众不同”的数，请将它们找出来：

（1）、6、12、3、27、21、10、15、30„„。（）

（2）、2、3、5、8、12、16、23、30„„。（）

7、有红、白、黑三种纸牌共158张，按5张红色，3张白色，4张黑色的次序排列下去，最后一张是（）色，第140张是（）色。

8、求自1开始连续100个奇数之和是（）。

9、求100以内所有被5除余1的自然数之和是（）。

10、15个连续奇数的和是1995，其中最大的奇数是（）。

11、在所有的两位数中，十位数字比个位数字小的两位数共有（）个。

12、火炉上烤饼，饼的两面都要烤，每烤完一面需要3分钟，炉上只能同时放两个饼，现在需要烤3个饼，问最少需要（）分钟。

13、哥哥放学回家，以80米/分的速度步行回家，12分钟后，弟弟回家，骑自行车以200米/分钟的速度从学校往家中骑，经过（）分钟弟弟可以追上哥哥。

14、甲、乙两港间的水路长208千米，一只船从甲港开往乙港，顺水8小时到达，从乙港返回甲港，逆水13小时到达，求船在静水中的速度（即船速）和水流速度（即水速）？

第五篇：2013版八年级下册英语单元练习unit1

Unit1

用所给词的适当形式填空

1.She talked too much and __________________(not drink)enough water.2.I think I sat in the same way for too long without _____________(move).3.The driver saw an old man _____________(lie)on the side of the road.4.A woman next ti him was _____________(shout)for help.5.WangPing_____________(stop)the bus without ______________(think)twice just now.6.He ____________(get)off and asked the woman what ____________(happen).7.He expected most or all of the passengers ____________(get)off and wait for the next bus.8.To _________(he)surprise,they all agreed ___________(go)with him.9.The driver didn’t think about __________(he),he only ___________(think)about __________(save)a life.10.You should ___________(rest)for a few____________(day).11.She ___________(feel)sick yesterday.12.Jim___________(cut)his knee last night.13.His mother told him___________(rest).14.The teacher took him to the hospital_____________(get)an X-ray.15.Who ___________(come)to your office yesterday?

16.An American man is interested in ___________(climb).17.He is used to ___________(take)risks.18.This is one of the exciting____________(thing)about__________(do)______________(danger)sports.19.He would have to do something______________(save)his own life.20.He was not ready __________(die)that day.21.He used his knife ___________(cut)off half his right arm.22.He would not lose too much __________(blood).23.After_____________(lose)his arm,he ______________(write)a book _____________(call)Between a Rock and a Hard

Place.24.He tells us the _____________(important)of ________________(make)good__________(decide).25.He kept on _______________(climb)mountains.26.She was very sad because of her father’s ______________(die).27.Aron almost lost his life many times because of______________(climb)accidents.28.Aron doesn’t mind ______________(take)risks.29.Jack__________(hurt)his back______________(play)yesterday.翻译下列短语

1.怎么了？__________________________2.感冒_____________________3.咳嗽__________________________

4.量体温_____________________________5.上药______________________6.躺下休息________________________

7.喝蜂蜜热茶________________________________8.休息_____________________9.下车_______________

10.等候______________________________11.令。。吃惊______________________12.幸亏____________________

13.考虑____________________________14.及时_________________________15.立刻、马上_______________________

16.到达____________________17.遇到麻烦___________________________18.拍X光片_________________________

19.摔倒____________________20.回家休息______________________________21.穿上_______________________

22.脱下_________________________23.发生什么了？_____________________________24.在那天________________

25.做决定___________________________26.用完________________________27.冒险________________________

28.坚持做。。____________________________________

写出下列动词的过去式，写在横线上

have_____________ lie___________ see ___________take ____________put _________cut ___________hurt_________get____________ eat____________ drink _________feel____________ sit________think ______________go________shop____________ say ___________know_________ tell ___________sleep __________fall________ run________come __________lose_____________ find _________catch____________ write ___________keep ________________ give__________________-