第一篇：常见易混实词辨析整理版
常见易混实词辨析
1．包含：包容含有。
包涵：原谅、宽恕。
2．暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。
爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。3．本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。
本意：心里本来的想法、目的。
4．必须：副词，用在动词之前，表示“一定要“。
必需：动词，“一定要有“，可做谓语，如：适当的休息也必需；多作定语，如：必需的素质。5．辨证：辨析考证。如：科学家多方辨证。也是中医术语：辨证用药。辩证：哲学术语。如：辩证唯物主义。也同“辨证”第一义。6．不力：不尽力。如：措施不力。
不利：没好处，不顺利。如：出师不利。
7．不至（不至于）：不会达到某种程度。如：绝不至于到你说的那种程度。
不致（不致于）：不会引发某种后果。如：这点灾害不致影响今年的收成。8．长年：一年到头，整年。如：这座山长年积雪。
常年：①终年、常期，如：老刘常年坚持长跑。②平常年份，如：这块地常年产量不过400斤。9．弛缓：放松、缓和，如：紧张的情绪慢慢弛缓下来。
迟缓：缓慢，与“迅速”相对。如：病人迟缓地迈着步子。10．处世：指人事交往、参加社会活动。如：为人处事。
处事：办事、处理事务。如：老王处事认真，从不马虎。
11．伺候：可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。如：伺候病人。
侍候：用于对长辈或地位高者。12．次序：先后顺序。
秩序：有条理、不混乱的情况。13．大事：重大或重要的事。
大势：事情发展的趋势。14．大义：大道理，如：深明大义。
大意：主要的或大概的意思。
15．度过：用于时间方面。如：度过了一个难忘的春节。
渡过：用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。如：渡过黄河，渡过难关。
16．反映：①反射。②把客观事物的实质表现出来。③把情况或意见告诉上级或有关部门。如：居民向街道反映楼前乱停车的问题。
反应：①受到刺激而引起的相应活动，如：药物反应。②物质相互作用引起的变化，如：化学反应。③事情引起的意见、态度或行为，如：群众对这个政策反应强烈。
17．妨害：使受损害。如：过量的防腐剂妨害健康。
妨碍：使不能顺利进行。如：妨碍交通。
18．分辩：辩白、解释。如：不由分辩。
分辨：区分辨别。如：你能分辨出这两种颜色吗？ 19．个别：单个，极少数。如：个别现象。
各别：各不相同，有分别或特别。如：各别对待。20．工夫：指占用的空闲或时间。
功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。
（辨：表示武术用“功夫”，在时间和本领上两词通用，但“工夫”多指时间，“功夫”多指本领或造诣。）21．过度：形容词，过分。
过渡：发展变化到另一个阶段。
22．宏大：侧重于规模大，常用于建筑物、队伍、场面、理想。
洪大：声音大而响亮。
23．化装：为不被人识别或演戏而改变装束。
化妆：为更美丽而打扮修饰。
24．校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。
矫正：纠正生理毛病和错误偏差。
25．截止：不再向前延伸，不带时间宾语，但可以说“截止到×月×日”。
截至：暂时切断，并未终止。一定要带时间宾语，说成“截至×月×日”。26．精炼：提炼精华，除去杂质，动词。
精练：说话作文扼要简单，形容词。
27．考查：①考核检查。②考证。
考察：①实地观察调查。②深刻观察了解。③考验审察。28．里程：路程。
历程：经历的过程。
29．利害：名词，利益和损害。如：利害关系。
厉害：形容词，凶猛、剧烈。如：车摇晃得很厉害。30．留连（流连）：舍不得离开。如：美好的景色让人留连忘返。
留恋：动词，对象为祖国、故乡、母校、亲人、生命等。31．牟（móu）取：限于名利，贬义。如：牟取暴利。
谋取：对象宽泛，中性。
32．品位：名词。①官阶。②物品或文艺作品的质量。如：这场音乐会很有品位。
品味：动词。①尝味道。②仔细体会。如：品味人生。33．启示：启发指示。如：这一事件给我们很多启示。
启事：一种公告性文字。如：张贴启事。34．情义：侧重于亲友同志间应有的情感。
情谊：侧重于友谊。
情意：侧重于心意，有时专指爱情。
35．权利：侧重于利益，与“义务”相对。如：公民的权利和义务。
权力：侧重于政治上的强制力量。
36．实验：对科学理论进行实际验证，如：化学实验。
试验：对某事物的结果、性能进行试探性观察，如：试验一下，看看这个话筒能不能用。37．题材：作品的材料内容。
体裁：作品的表现形式，如：他喜欢用小说体裁来写作。38．体形：身体形状，如：体形匀称。
体型：身体类型，如：特殊体型。
39．停止：不再进行。
停滞：受阻碍而不能顺利发展。如：因为资金问题，工程停滞了三个月。
40．无礼：如：傲慢无礼。
无理：如：无理取闹。
41．协调：形容词，侧重步调一致，有条不紊。还可以作动词用。如：协调各部门的关系。
谐调：侧重于比例匀称，常用于声音、颜色、气氛等。
42．学力：在学问上达到的程度，如：大学同等学力者都可报考。
学历：学习经历，指持有何级学校的文凭。43．幽雅：环境幽静雅致。如：环境幽雅。
优雅：举止言谈有风度。如：举止优雅。
44．以至：①表示时间数量范围的延伸。②表示上文情况的结果。
以致：表示上文情况造成的不好的结果。45．终生：多就事业而言，如：奋斗终生。
终身：一生，一辈子（多就切身的事说），如：终身大事。
第二篇：常见易混近义成语辨析
常见易混近义成语辨析
【安之若素／随遇而安】都能表示对任何遭遇都不在意的意思。前者多指处于困境，仍能跟往常一样(素：平日、往常)；后者强调能适应任何环境。如：水在流淌时是不择道路的，树在风中摇摆时是自在的，它们都懂得随遇而安的道理，所以它们是快乐的。
【半斤八两／伯仲之间】八两，即半斤(旧制一斤等于十六两)。一个半斤，一个八两，强调水平相当。通常比喻彼此不分上下，较多用于贬义。伯仲，兄弟排行的次第，指老大、老二；间，中间。意为不分上下，中性词。如：一个没有实权的厂长与一个行政官员，管理同样一个企业，究竟有多大的不同?还不是半斤八两的事? 【本末倒置／舍本逐未】都有主次关系处理小当的意思。但前者强调把主次关系颠倒；后者重在丢掉主要的，追求次要的。如：作文训练忽略语言训练而大谈审题或技巧，这是舍本逐末的做法。
【病人膏盲／不可救药】都表病情严重，无法医治。前者偏重于“病”，比喻病情严重到了不可挽救的地步；后者偏重于“救药”，强调无法挽救。如：多年的教育经验告诉我们，真正的教育者的手下没有不可救药的孩子。
【捕风捉影／无中生有】都含凭空捏造之意。前者偏重于没有事实根据；后者偏重于“本来没有”，语气也较重。如：财贸所所长说，有关我国有可能今年年底开征奢侈品消费税的说法，是无中生有的事。
【不刊之论／不易之论】都有不能改变之意。前者强调不可磨灭，不可更改(刊：消除，删改)；后者重在强调论断正确，不可改变。如：在遵守了眼下比较合乎理智的规则之后，我们是否就应当奉之为不刊之论?不能，因为真理是常常变动的，当规则不合真理的时候必须发生改变，制定新的规则将不可避免。
【不胫而走／不翼而飞】前者多形容消息、言论传播得迅速；后者多形容东西突然消失。如：前天，市民江某进超市购完物品后，发现自己放在存包柜里的东西不翼而飞。警方提醒，节前类似案件增多，购物市民需注意防范。
【饱经沧桑／饱经风霜】二者都指阅历深。但前者侧重于经历许多世事变化；后者则侧重于经历长期困苦生活的磨炼。如：他那恬淡的面孔上，满刻着饱经沧桑的皱纹。
【不堪设想／不可思议】二者都有“不能想象”之义；但前者适用于严重的、不良的后果；后者一般适用于奇妙深奥的不可理解的事情或道理。如：古埃及人建造金字塔时所运用的高超智慧，至今仍让人觉得不可思议。
【参差不齐／良莠不齐】二者都指“不整齐”。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人本质有别；用于物，前者指高低长短大小不一，后者指好事坏事混在一起。如：改革开放时期，在某些方面出现一些良莠不齐的现象是在所难免的。
【如虎添翼／为虎添翼】前者指使强的更强，一般用于人或组织，带褒义；后者则比喻给恶人做帮凶，助长恶人的势力，带贬义。如：第二次世界大战前，帝国主义者不但不制止希特勒发动侵略战争，反而为虎添翼，给他许多帮助。
【另眼相看／刮目相看】二者都有“特别看待”之义。但前者作横向比较，表对某个人的看法不同于一般；后者作纵向比较，表去掉老印象，用新眼光看待。如：小红这丫头竟敢只身斗小偷，不能不让我对她刮目相看。
【风言风语／流言蜚语】都表示没有根据的话。前者多指无意，传说者多出于无知、怀疑和猜测；后者多指有意，传说者往往出于险恶用心。
【耸人听闻／骇人听闻】都含有使人吃惊的意思。但其区别在于，用“耸人听闻”时，所说的是故意夸大了的事，甚至未必是事实，说者的目的就是要使人震惊；用“骇人听闻”时，说明发生的事是事实，指惊人的、卑劣的坏事。
【安分守己／循规蹈矩】都有规矩老实的意思。前者偏重于守本分，不胡来；后者偏重于拘于成规，不敢变易。
【标新立异／独树一帜】都有自成一套，提出的主张与众不同的意思。前者偏重于显示特点；后者偏重于创造出独特风格或另外开创局面，多含褒义。【得寸进尺／得陇望蜀】都比喻贪得无厌，不知满足。前者侧重逐步紧逼，越要越多；后者强调的是得到这个，还想那个。
【阿谀逢迎／趋炎附势】都有巴结奉承之意。前者指用好听的话讨好人；后者比喻奉承依附有权势的人(炎、势：比喻权势)。
【耳闻目睹／耳濡目染】都有耳朵听到、眼睛看到的意思。前者强调亲自听到、看到，受没受到影响则不管；后者强调经常听到、看到，并不知不觉受到深刻的影响(濡：沾湿、润泽；染：沾染)。
【孤注一掷／破釜沉舟】都有最后拼一下以求胜利的意思。前者偏重于尽所有力量作最后的一次冒险(注：赌注，赌博时押上的钱)，多含贬义；后者偏重于下决心决一胜负。多含褒义。
【固执己见／一意孤行】都有不听劝告的意思。前者的侧重点在坚持自己的意见；后者的侧重点在坚持自己的行为。
【固步自封／抱残守缺】前者多指不想革新，不肯前进；后者多指不肯放弃旧的，不愿接受新的。【回味无穷／耐人寻味】都形容意味深长。前者只限于事后回忆，在追忆中体会到意趣很深；后者不仅指事后，也可以指当时。
【巧夺天工/鬼斧神工】都指技艺高超巧妙。但前者侧重于人工，后者侧重于天然。
【每况愈下／江河日下】都有越来越坏的意思。前者偏重于笼统地表示越来越坏(愈：越发，更加)；后者偏重于指一天天坏下去。
【销声匿迹／偃旗息鼓】前者多形容不公开露面，或故意隐藏自己的踪迹；后者多用于终止正在进行的事情。
【斑驳陆离／光怪陆离】适用对象有区别。前者只指具体东西的色彩；后者除色彩外，还可以用于形容形状怪异以及社会现象。
【置若罔闻／置之度外】前者指对批评、劝告、请求、抗议等不予理睬；后者指把生死、荣辱、安危、苦乐等放在个人考虑之外。
【一挥而就／一气呵成】前者指文思敏捷；后者形容文章的气势首尾贯通，还可以用来比喻做事时不间断、不松懈。
易误成语辨析研习
(1)容易误释词义的成语(例句中使用正确的不再解说)【七月流火】指天气逐渐凉爽起来。火：火星。《诗经-豳风·七月》称：“七月流火，九月授衣”，这里的七月是指农历的七月，“流”指向下运行，“火”是一星名，即二十八宿中的心宿，又称“大火”，每年农历六月的黄昏时刻，出现于正南方，位置最高，七月以后便渐渐偏西向下沉落，所以叫“流火”，这时酷热开始减退，天气渐渐地凉了起来。如：俗话说：七月流火。今天，扬州的气温蹿至今年入夏以来的最高点，达到37度。(望文生义，不解词义乱用)【弹冠相庆】指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多作贬义。如：今年学校又新建住房4栋，“五一”前后又有一百二十六名青年教师将乔迁新居，于是他们个个都弹冠相庆。（褒贬失当）
【木人石心】比喻人不受诱惑，不动心。如：可是甘米莉似乎在刹那间将自己的心打造成铁一般，木人石心，不为所动，仍然是那副闭目养神的模样。
【安土重迁】形容留恋乡土，不愿轻易迁移到外地。重，不轻率。如：自古道：“安土重迁。”说到离乡背井，没有一个不怕的。
【不足为训】不值得作为典范或法则。训：法则。如：安全隐患越来越严重，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了火灾(不值得作为准则，与教训无关。)【差强人意】原意为还算能振奋人的意志，现表示还能够使人满意。差，稍微，大致。如：刚才放的那儿首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。
【分庭抗礼】彼此以平等或对等的关系相处。抗，对等，相当。如：办公软件市场已经从原来微软一枝独秀，逐渐走向国内外产品分庭抗礼的局面。【毫发不爽】一点也不差。爽：差错，失误。如：小王今天淋了雨，全身湿透，毫发不爽，应赶快吃点防感冒的药。(与有病无关)【计日程功】工作进度或成效可以按日计算。形容进展快，有把握按时完成。程，计量，考核。如：中国的兴盛是可以计日程功的。
【久假不归】长期借用而不归还。假，借。如：借书最忌全书一套借去一本，久假不归，使全书成为残本。
【劳燕分飞】比喻夫妻离别。劳，伯劳鸟。如：天下没有不散的筵席，亲如一体的夫妇，也会有劳燕分飞的一天。
【身无长物】除自身外再没有多余的东西，形容贫穷。长。多余。如：此人对待工作一向吊儿郎当，身无长物，什么都不会。(这里用来指没有能力或专长，显然不对)【文不加点】文章一气写成，无需修改；形容文思敏捷，写作技巧纯熟。点，涂改。如：他写稿子常常是文不加点，笔走龙蛇，简直使人无法卒读。(不是不加标点)【大方之家】原指深于道术的人。后来指精通某种学问或技艺的专家。如：他花钱很随便，真是大方之家。(成语意显然不是花钱大方)(2)容易望文生义的成语(含辨析例句)【侧目而视】意为敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。如：小李得了冠军。尾巴翘到天上，对朋友竟然也侧目而视。(这里错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”)【马革裹尸】意思是用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌，战死疆场。如：那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。(这里错解为“死得很惨，死后连棺材和埋葬的地方都没有”)【危言危行】讲正直的话，做正直的事。如：美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。(“危”不是指危险，而是指正直)【万人空巷】并不是指街上空无一人，而是说人们都从巷子里出来来到大街上，街上人山人海，多形容欢迎、庆祝等盛况。如： 12月12日下午，江南最大的孔庙———浏阳文庙，回荡着北京师范大学艺术与传媒学院于丹教授对国学经典《论语》的精彩解读。浏阳市万人空巷，人们随着于丹一同追觅古圣先贤的声音。本句要表述的是人们都在聆听于丹的解读，街上没有人，正一此词的意思相反，因此，用在此处是错误的。
【三人成虎】原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传城市里有虎，听者就会以为真有虎了”。后比喻流言惑众，蛊惑人心。如：你应该和朋友合作摘这个课题，要知道三人成虎，众志成城。(这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”)【河东狮吼】比喻悍妇发怒。如：二十一世纪将是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮吼，巨龙腾飞指日可待。(这里错解为“东方睡狮醒来，发威长吼”，致使意义、使用对象、色彩均不当)【下里巴人】指古代楚国的一种较通俗的歌曲，现今泛指通俗的文艺作品。如：一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。(这里错解为普通的乡下人)【目无全牛】形容技艺达到极纯熟的境界。如：为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生目无全牛。(这里错解为“眼里看到的都是支离破碎的东西”)【望其项背】能够望见脖子和背，表示赶得上或比得上。如：成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。(误解为“只能望见项背，形容差得远”)【捉襟见肘】本指衣服破烂，后喻困难重重，应付不过来。如：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。(与“不合身”无关)【噤若寒蝉】作“闭口不言”讲，该成语表示一个个都默不作声，就像秋天不叫的蝉。如：天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。(它和寒冷没有关系，故该题用错)【火中取栗】指受人利用，替人冒了险，结果白吃苦头自己还没有得到好处。如：今年初，上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火。销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。(用来形容消费者，明显是望文生义)【不赞一词】原指“写文章写得很好，别人不能再添一句话”。现也指一言不发。如：我的态度很鲜明。对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。(这里错解为“不说一句赞成的话”)【涣然冰释】是比喻相互间的怀疑、误会等完全消除或困难迅速克服。如：由于太平洋暖流的影响，今年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。(这里错解为“冰块解冻”)【惨淡经营】本来是说作画之前的苦心构思，后来形容苦费心思地谋划并从事某项事情或事业。如：夫妻俩惨淡经营着这家小店，生意一直很红火。(“惨淡经营”表示为某事非常劳苦，该题运用正确，容易被判断为错误)(3)容易用错对象的成语(含辨析例句)第一类：人、物不分
【风姿绰约】形容女子姿态优美。如：公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约。(不用来形容花木)【楚楚动人】形容女人打扮得漂亮，姿态娇柔，能打动人。如：文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。(使用对象错误)【洗心革面】改正错误，重新做人。如：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。(只能用于人，不能用于刊物)【美轮美奂】形容房屋的高大华丽。如：博物馆里珍藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。(这里用来形容“石刻作品”中的“花鸟虫鱼”和“人物形象”，显然是陈述对象的误用)第二类：谦、敬不分
【蓬筚生辉】自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常荣幸。如：使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬筚生辉。(只能用于自己，这里却用在别人身上，显得不够得体)【抛砖引玉】谦辞，多用于自己一方。如：会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。(用在这里颠倒了主从或尊卑关系，显然不正确)【忝列门墙】谦辞，“忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞。如：你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。(该词只能用于自己，不能用于他人)【鼎力相助】．‘鼎力”指能够扛鼎的巨大力气、能力，是赞美他人之辞。如：有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助。(该成语属于敬辞，不能用于自己)(4)容易用错感情色彩的成语(含辨析例句)【重整旗鼓】失败后，重新聚集力量再干，是褒义词。如：敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。(不作贬义用)【守株待兔】贬义词，指不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获。如：通过查询该车车牌号，民警确认这是一辆被盗车，于是决定守株待兔，等偷车贼来取车。(用来形容公安干警的机智，错)【无所不为】没有不干的事情，所有的坏事都干尽了。如：这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。(用在“年轻的科学家”身上，显然是不够恰当的)【翻云覆雨】比喻耍手段，弄权术，反复无常。如：辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭时弊。(句子的意思是说辛弃疾笔下的功夫很深，而且富有豪情。这里显然是错用)【侃侃而谈】形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。如：在铁一般的证据面前，他仍然侃侃而谈，为自己开脱罪责。(应为振振有词)【无所不至】是贬义词，形容做事无法无天。如：面对自然灾害，党和政府对我们关怀得无所不至。(应为无微不至)【始作俑者】贬义词，指恶劣风气的创始者。如；鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。(褒贬失当)【趋之若鹜】比喻许多人像鸭子一样成群地赶过去，多含贬义。如：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。(用来说明“艺术爱好者”，是误将贬义词作褒义词用)【处心积虑】指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算，多用作贬义。如：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。(褒贬不分)【蠢蠢欲动】贬义词，形容恶势力寻找机会来危害他人。如：自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。(误将贬义词“蠢蠢欲动”用为中性词)【首当其冲】比喻最先受到攻击和遭遇灾难。如：解决好职工和学生的冬季取暖问题，是学校领导首当其冲的责任。(望文生义)【改头换面】比喻只改形式，不改内容。如：政府要真正转变职能，非要对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。(用在这里显得感情色彩不当)4．其它类常见熟语辨析研习（例句全是使用正确的)
B 【八仙过海，各显其能】八仙：道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。如：各影视公司八仙过海，各显其能，为了让手头的电视剧得见天日，想尽了办法。
【八竿子打不着】比喻关系疏远或没有关系。如：就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势。
【不管三七二十一】不顾一切；不问是非情由。如：法海和尚见许仙不答应，就不管三七二十一，把他关了起来。
【百足之虫，死而不僵】百足：虫名，又名马陆，有十二环节，切断后仍能蠕动。比喻世家豪族，虽已衰败，但因势力大，基础厚，还不致完全破产。如：《红楼梦》中冷子兴也有这话：“古人有云：‘百足之虫，死而不僵。’如今虽说不及先年那样兴盛，较之平常仕宦之家，到底气象不同。”
【搬起石头砸自己的脚】搬：移动。比喻本来想害别人，结果害了自己。自食其果。如：陈水扁鼓吹两岸“一边一国”遭迎头痛击，自以为聪明不可一世的陈水扁，再一次“搬起石头砸自己的脚”，在世人面前显露了他的反动本质。
【不到黄河心不死】比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的境地不肯死心。如：记者在了解考研学生的报考情况时，发现部分考生在报考过程中，将目光全部盯在了在全国甚至国际上都属知名学者的专家身上，而且有些考生是连续几年报考同一位知名教授的研究生，大有“不到黄河心不死”之势。
【不见棺材不落泪】比喻不到彻底失败的时候不肯罢休。如：历史告诉我们，某些顽固分子，向来都是“不见棺材不落泪”、“不撞南墙不回头”。对付他们，忍耐与退让只会被认为是软弱可欺，而力量与威慑，倒可以让他们略微清醒一些。
【不在其位，不谋其政】不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。如：莫说“不在其位，不谋其政”的平头百姓，就是应当在其位谋其政者，又何尝在公务上多费过心思?
C 【拆东墙补西墙】拆倒东边的墙，以修补西边的墙。比喻临时勉强应付。亦比喻临时救急，不是根本办法。如：你借你叔叔的钱来偿还你堂兄的债实在太可笑了，这只不过是拆东墙补西墙。
【吃着碗里瞧着锅里】比喻贪心不足。如：深圳家政业还有许多亟待解决的问题：一是家政员工多半是“游击队”，基本采取“广种薄收”的方式在多个家政公司挂靠，或怀着“吃着碗里瞧着锅里”的心理，在这种情况下，家政企业的员工来源极不稳定，培训也多半是纸上谈兵。
【船到桥门自会直】桥：桥梁。又作“船到桥头自然直”。比喻事先不必多虑，问题自会得到解决。如：老兄，船到桥门自会直，车到山前必有路，孩子的事，就让孩子自己去解决，不要太跟自己过不去。
【唱对台戏】比喻采取与对方相反的行动，或有意搞垮对方。如：法国在伊拉克战争前后在外交上经常与美国唱对台戏，美国对此感到非常失望。
【唱高调】说不切实际的漂亮话；说得好听而不去行动。如：大凡贪官都喜欢唱高调——而且是反腐倡廉的高调。究其缘由，一为恐慌，二为掩饰。
【吃不了兜着走】比喻某行为造成了很严重的后果。如：得罪领导不是好事，他会让你吃不了兜着走。【吃小灶】比喻享受到特殊照顾。如：美经济学家提醒中国外贸：“吃小灶”不足取，以长期补贴刺激出口会破坏经济平衡。
D 【丁是丁，卯是卯】亦作“钉是钉，铆是铆”。指某个钉子一定要安在相应的铆处，不能有差错。形容对事认真，毫不含糊。如：老李做事，向来“丁是丁，卯是卯”，你就对他放心吧。
【打水漂】比喻白白投入而没有收获。如：几千块钱打水漂了，你认为可惜不可惜? 【打退堂鼓】比喻办事中途退缩。如：周先生，项目做了一半，你们公司就要打退堂鼓吗? 【大水冲了龙王庙】比喻自家人损害自家人。如：王震不动声色地说：“你们真是大水冲了龙王庙——一家人不认识一家人了。”
【吊胃口】用好吃的东西引起人的食欲，也比喻让人产生某种欲望或兴趣。如：醋和辣椒你可以视自己口味另外多放。又鲜又辣又酸又香，吊胃口的辣椒和醋叫人吃得真是意犹未尽，大汗淋漓。
E 【耳边风】在耳边吹过的风。比喻听了不放在心上的话。如：各地将胡长清、成克杰这类重大案件作为反面教材，深入开展拒腐防变的警示教育。但遗憾的是，一些贪官总是将一次次警示当作耳边风，根本不当一回事，直到东窗事发，才悔之晚矣!【二一添作五】本是珠算除法的一句口诀，是二分之一等于零点五的意思。比喻双方平分。如：有一回他手头紧，便和贾母的丫头鸳鸯联手，将老太太的几箱宝贝偷出来换钱。凤姐信息灵，要二一添作五，分一半，把个贾琏的鼻子都气歪了。
G 【狗嘴里吐不出象牙】比喻坏人嘴里说不出好话来。如：别上他的当，他这狗嘴里吐不出象牙来。【挂羊头，卖狗肉】挂着羊头，卖的却是狗肉。比喻以好的名义做招牌，实际上兜售低劣的货色。如：当前，相当一部分的教育软件，挂羊头，卖狗肉，只是打着教育软件的名号，其本质只不过是为了迷惑多数望子成龙、望女成风的家长，其内容只是一些教学配套录像带照搬过来的，一点实际意义也没有。
【赶鸭子上架】比喻被迫去做不得已的、自己能力所不及的事情。如：赶鸭子上架自然没有好结果，张惠妹草草推出的新专辑，被批评得体无完肤。
【高不成低不就】指在选择事物或选择配偶时，好的得不到，差的又不合心意。如：她的眼睛长到脑门上，东选西挑，高不成低不就，毕业几年了，现在还没有找到工作。
H 【皇帝女儿不愁嫁】自恃某一外部条件优越而不思主观努力，用以批评一种因循守旧思想。如：自经济适用房登上舞台之日起，价格优势，就使其始终处在“皇帝女儿不愁嫁”的特殊地位。
J 【脚踏两只船】比喻对事物认识不清，拿不定主意，或为了投机取巧而跟不同的两个方面都保持关系。如：她辛辛苦苦守候这个家，甚至忍气吞声地原谅了丈夫的“脚踏两只船”，但还是没能挽回这段苦心经营十年的感情。
【旧瓶装新酒】比喻用旧的形式表现新的内容。如：根据几位大师善意的批评，我对四首旧作进行了一些修改补充，旧瓶装新酒，不知是否有所进步?
L 【驴唇不对马嘴】比喻答非所问或两下不相合。如：语言是信息的载体，是人们认知事物的工具。一份产品说明书，驴唇不对马嘴，人们买回这东西弄不懂如何使用，贸然使用，难免会出事故；退货或要求厂家商家赔偿，双方又得往来交涉，不胜其烦。【林子大了，什么鸟都有】比喻世界很复杂，什么奇怪的人和事物都有。如：林子大了，什么鸟都有。我长这么大，还第一次听说有这种人。
【露馅儿】比喻暴露了不愿意让人知道的事情。如：人到了一个高度的时候低不下来，反之，一个层次很低的人怎么装高雅都会露馅儿。
【乱点鸳鸯谱】形容瞎指挥，胡乱凑合。如：实行研究生导师配备互选，既加深了导师和学生间的相互了解，避免了“乱点鸳鸯谱”现象的出现，又极大地激发了研究生导师的荣誉感和责任心．进一步调动了他们的工作积极性。
M 【马后炮】象棋术语。比喻不及时的举动。如：读了这条消息，再结合其曾在因腐败相继落马的河南省3名交通厅长任中多年担任的重要职务，使人不得不觉得，上述对童言白的处分在时间上难免有点“马后炮”的感觉。
P 【破天荒】指从来没有出现过的事。如：我主管个人电脑业务今年已经是第13个年头了，本公司和微软共同举行记者招待会，这还是破天荒的第一次。
【破罐子破摔】比喻有了缺点、错误，不加改正，任其自流，甚至向更坏的方向发展。如：临阵换帅乃兵家大忌，但是乌兹别克斯坦队却不管这么多了，反正出线无望，也就破罐子破摔了事。
Q 【敲门砖】敲门的砖石，门敲开后就被抛弃。比喻求得名利的初步的手段。如：古之文人把读书当作晋身仕途的敲门砖。今之学子把知识当作进入大学的敲门砖。
【敲竹杠】比喻利用别人的弱点或以某事为借口来讹诈。如：如果我们不把自己的弱点看得那么重，再少给敲竹杠者提供一些见不得天日的把柄，让他们没有可乘之机，“敲竹杠”岂会有这么经久不衰的市场?
S 【身在曹营心在汉】比喻身子虽然在对立的一方，但心里想着自己原来所在的一方。如：有些办事人员上班时，“身在曹营心在汉”，人在办公室，心在“麻桌”上，有些办事人员仍然是“一杯茶，一根烟，一张报纸泡半天”，在他们心里，奉行的是“群众的事再大，也是小事；自己的事再小，也是大事”的哲学。
【山不转水转】比喻情况总是在变化的，一时不顺利也不必懊恼和悲观。如：就以这次与蔡明搭档的郭冬临为例，最早他与郭达、蔡明同一战壕，后来有两年又跟冯巩团结在一起，眼下，他又和蔡明重新聚首，正所谓山不转水转。
T 【跳到黄河洗不清】比喻无法摆脱嫌疑。如：道德的指责往往是无法辩驳的，所以有所谓跳到黄河洗不清之说。
【抬轿子】比喻为别人的利益奔走或奉承吹捧。如：现在有的干部职务升了，权力大了，对自己的要求却放松了；权力一大，直接监督他的人少了，利用他、为他抬轿子的人多了。
W 【五十步笑百步】作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。如：虽然屡受非议，孙宏蛾依然我行我素，置之不理，在他看来，这些不过是五十步笑百步。自己只是更坚决更彻底地走，多走了五十步而已。
【窝里斗】指家庭或团体内部发生争斗和冲突。如：养猪户之间互挖墙脚、互相压价、互损声誉的事件屡有发生，“窝里斗”让养猪户陷入恶性竞争的泥潭。
Y 【一个鼻孔出气】同一个鼻孔出气。比喻立场、观点、主张完全一致。如：在1936年1月5号的一封信里，鲁迅还谈到“新月博士常发谬论，都和官僚们一鼻孔出气”，说的就是胡适。
【一个萝卜一个坑】比喻一个人有一个位置，没有多余的；也形容做事踏实。如：长期以来，西双版纳州教师数量不足，农村教学岗位一个萝卜一个坑，教师几乎没有可能外出学习。【有鼻子有眼】比喻把虚构的事物说得像真实的一样。如：虽然此事说得有鼻子有眼，不过，当事人却不置可否。
【一锤子买卖】一次性交易，多指不法商贩的行为，含贬义。如：商家骗得了一时，骗不了一世，天下没有哪家店只靠“一锤子买卖”而做大的。
第三篇：易混近义词辨析
易混近义词辨析
【爱护 爱惜】 “爱护”有精心保护，不使受到损坏或伤害的意思。“爱惜”指不浪费，不糟蹋。
【安闲 安适】 “安闲”重在“闲”——心中无所牵挂。“安适”重在“适”一一舒适，惬意。
【安置 安顿 安排】 “安置”重在“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指对人或物的处置各得其所。“安顿”重在“顿”，妥当安排使有着落。“安排”重在“排”，分轻重缓急、先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。
【本领 本事】 “本领”侧重于工作的技能，特殊的技巧。“本事”着重于活动的能力，如：他有本事。
【把持 操纵】 “把持”是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动。“操纵”是支配、控制的意思，多是幕后行为。
【颁布 颁发】 “颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等。“颁发”侧重于授予、发出，对象常常是奖品或命令、指示等。
【辨别 鉴别】 “辨别”侧重于把事物区分开。“鉴别”侧重于审定真伪或好坏。
【充斥 充满】 “充斥”指到处都塞满，带厌恶色彩，是贬义词。“充满”泛指填满或充分具有，可指具体事物。
【才能 才干 才华 才智】 “才能”表现在实践活动方面，如：办事才能；又表现在思维活动方面，如：文艺创作才能。“才干”指办事和实践活动能力，常用于较重要的实践活动方面，如：指挥才干。“才华”指表现于外的才能和智力，多用于艺术活动、科学文化等方面，如：才华横溢。“才智”多指创造、发明、判断等才能，多用于思维活动方面，如：聪明才智。
【出现 涌现】 “出现”运用范围比“涌现”广，它可指人，如：出现好人好事；也可以指抽象事物，如：出现好现象。“涌现”指大量出现，多指具体的、好的、大量的，如：涌现大批积极分子。
【猜测 推测】 “猜测”侧重于主观猜想。“推测”侧重于根据事理去推断。
【筹备 准备】 “筹备”指筹划、考虑，比“准备”更加周到、更加全面，多指慎重而重大的事情。“准备”多指一般行动，预先安排。
【铲除 根除】 “铲除”的对象除抽象事物如旧思想、旧意识外，还可指具体事物。“根除”比“铲除”程度重，对象多是抽象的、有害的事物。
【采用 采取 采纳】 “采用”重在“用”，采其可用的。“采取”重在“取”，从许多可用的事物中选择合适的，运用范围比其他两词广。“采纳”着重于接受意见、建议、要求等。
【踌躇 犹豫 迟疑】 “踌躇”指人的外部表情不果断。“犹豫”侧重于人的内心活动，拿不定主意。“迟疑”指没有主见，行动迟缓，不果断。
【仓促 仓皇】 “仓促”指时间匆促，行动忙乱。“仓皇”多指心里害怕，神色慌张，举止失措。
【草拟 起草】 “草拟”指粗略地拟出草案，多指各种计划、工程设计、论文提纲的拟定。“起草”多指方针政策、规章等文件的拟稿。
【度过 渡过】 “度过”用于与时间推移有关的情况。“渡过”专指从此岸至彼岸，也引申至“渡过难关”等。
【担当 担负 负担】 “担当”语义比“担负、担任”重，它的宾语多是“责任”“任务”和“XX的工作”。“担负”着重于负责，它一般不与表示具体职务的名词搭配。“负担”意义跟“担负”相同，但它的宾语有些不同，除“工作”“责任”外，还与“生活费”“代培费”等搭配，而且它还有名词用法。
【断定 确定】 “断定”指由推理判断而下结论。“确定”指毫不含糊地明确决定。它还有形容词用法，表示明确而肯定。
【遏止 遏制】 “遏止”的对象多是“战争”“暴动”“洪流”等来势凶猛而且突然发生的重大事件。“遏制”是压抑控制，使不发作，对象多是自己的情绪，有时也指敌人或某种力量。
【尔后 而后】 “尔后”着重指从此以后，常作句首状语。“而后”着重于然后，即在某事之后，在句中作状语。
【分辩 分辨】 “分辩”重在解释清楚理由。“分辨”重在区分、辨明差别。【浮躁 急躁】 “浮躁”侧重于不踏实。“急躁”侧重于没耐性。
【富余 富裕】 “富余”是动词，指把东西剩下来。“富裕”是形容词，指东西多、手头宽裕。
【繁重 沉重】 “繁重”着重于事情多而责任重。“沉重”着重于分量重，适用范围大，还可指程度深、关系重大，引申为心情不畅、精神不愉快。
【抚养 扶养 赡养】 “抚养”兼指保护、教养和供养，一般指长辈对子女或晚辈的保护和教养。“扶养”指帮助、扶助、养活，一般用于平辈之间。“赡养”，供给生活所需，特指子女对父母在物质和生活上进行的帮助。
【反复 重复】 “反复”指一次又一次，多次重复，多指不同的事物或动作的重复。“重复”着重于相同的事物或动作又重作一次。从次数上比，“重复”比“反复”次数少。
【肤浅 浮浅】 “肤浅”局限于表面，常指学识浅薄、理解不深不透等。“浮浅”着重于浮在表面，指认识浅薄，不扎实。
【干涉 于预】 “干涉”着重于强行参预、横加阻挠，多指用粗暴强硬手段过问或制止，迫使对方服从，如：互不干涉内政。“干预”着重于过问别人的事，一般是给对方一定的压力和影响。
【过度 过渡】 “过度”是形容词，指超过了适当的限度。“过渡”是动词，指事物由一个阶段逐渐地转入另一个阶段。
【关心 关切 关怀】 “关心”泛指常挂在心上，重视，注意，对象较广，对人对物都可用。“关怀”不仅是关心，而且是爱抚，多用于上对下。“关切”比“关心”更进一层，含亲切意味，多用于别人对自己，有时也用于对别人、对事物。
【诡辩 狡辩】 “诡辩”指常以欺诈的言辞迷惑人，以达到为自己辩解的目的。“狡辩”指理屈词穷，强词夺理进行辩解。
【互相 相互】 “互相”是副词，作状语，如：互相尊重。“相互”是副词，可作状语，又可作定语，如：相互关系。
【涵养 修养】 “涵养”着重指在受到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情。“修养”指在思想品质、道德情操方面有过一定的锻炼，达到了一定的水平。
【几乎 简直】 “几乎”表示相差很微小，将近于，如：几乎折磨死。“简直”强调语气比“几乎”强，带有夸张，强调相差极微小或几乎相同，非常接近，如：简直是受骗了。
【矫正 改正 纠正】 “矫正”的对象是某方面的。“改正”的对象是偏差或错误。“纠正”的语气比“改正”重，带强制意味。
【坚苦 艰苦】 “坚苦”指坚忍刻苦，常形容工作精神和工作作风。“艰苦”是艰难困苦的意思，常用来描述条件较差的客观情况。
【讲究 讲求】 “讲究”重在重视。“讲求”重在追求。
【激烈 剧烈 强烈】 “激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论、搏斗等。“剧烈”指急剧变动或刺激厉害，常形容药性、疼痛等。“强烈”着重指强而有力，也指程度高、浓度大，运用范围较广，能形容光线、色彩、对比等，也能形容欲望、感情等。
【精华 精粹】 “精华”指事物最精美的部分，比“精粹”更精美些。“精粹”含有去粗存精的意思，多指单一的事物，如：文章很精粹。
【精密 严密 周密】 “精密”指准确精细，常形容仪器、机械、语言、测量、计算等。“严密”指客观事物间结合得毫无空隙，也指人们做事毫无疏漏，或形容组织、逻辑、结构等，又形容防卫性的行为，如封锁、防守、注视等。“周密”着重指处处照顾到，没有遗漏，不疏忽大意，常形容人的行为，如计划、部署、安排等。
【开辟 开拓】 “开辟”强调从无到有地打通、创建，如：开辟航线。“开拓”是从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的，如：开拓新局面；用于比喻义时，对象可指领域，也可指胸怀，如：开拓人的心胸。【夸耀 夸奖】 “夸耀”一般是炫耀自己，常含贬义。“夸奖”一般是称赞别人，不带褒贬色彩。
【恳切 殷切】 “恳切”指上下级、长幼及同志间的真诚希望。“殷切”多指组织对成员、长辈对晚辈等。【领会 领悟】 “领会”的对象多是抽象事物，如精神、意图、心情等。“领悟”指理解、弄明白，对象多是抽象事物，如含义、道理等。
【拉拢 笼络】 它们都是贬义词。“拉拢”着重于耍手段，使人家靠到自己方面来，使自己得利。“笼络”指用不正当的方法拉拢人，使对方从思想上、感情上靠拢自己。
【滥用 乱用】 “滥用”指无限制地用。不必用也用，不该用也用。“乱用”指无条理、无秩序地用，该用这而用那。
【连续 陆续】 “连续”多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密、均衡。“陆续”指时间上有间隔，前后的连续不均衡。
【陌生 生疏】 “陌生”的对象多是没有见过的人或物。“生疏”指的可能是见过的，但长期不接触了，如：业务生疏。
【名气 名声 名望】 “名气”，褒义词，多用于口头语。“名声”，中性词，口头语和书面语都用。“名望”褒义词，书面语。
【年轻 年青】 “年轻”所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说60岁的人比70岁的人年轻。“年青”是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。从语法角度看，“年青”一般作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。
【捏造 伪造 假造】 “捏造”的对象常是不存在的事实、事情、证据等。“伪造”着重指暗中模仿真的，造出假的。“假造”着重指无中生有，捏造或模仿真的。
【凝视 注视】 “凝视”多指较长时间精神集中地看着，包括人或物。“注视”运用范围比“凝视”广，多指注意力集中地看着具体人或物的某一点，它还可用在抽象事物上。
【年龄 年纪】 “年龄”指生存的年数，运用范围比“年纪”大，常用于人，也可用于动、植物。而“年纪”则一般只用于人。
【偶尔 偶然】 “偶尔”指有时候，跟“经常”相对。“偶然”指事情发生意外，跟“必然”相对，它还有形容词用法。
【讴歌 歌颂】 “讴歌”指歌颂、赞美。“歌颂”指颂扬功德。
【盘算 计算 打算】 “盘算”一般用于事情发生前。“计算”可用于事情发生后，也可用于事情发生前，含有预先计划的意思。“打算”多指对行动的方法或将要办的事加以考虑。
【品味 品位】 “品味”是动词，品尝、欣赏的意思。“品位”是名词，指矿石中有用元素或它的化合物含量的百分数，含量的百分数越大，品位越高；现引申为对艺术品等或人的行为的评价。
【切实 确实】 “切实”指事情本身符合实际，如：切实有效。“确实”指事情真实可信，毫无疑问，如：确实可信。
【强制 强迫】 “强制”用于法律上，也用于其他，它的使动者是国家、政府、组织。“强迫”除“强制”的用法外，还用于其他方面，它的使动者除组织、集体外，还可以是个人。
【缺乏 缺少】 “缺乏”强调少或没有，消极色彩浓。它可带抽象事物作宾语，如勇气、经验等；又可带具体概念作宾语，如书籍、布匹、人员、弹药等；还可带动词作宾语，如调查、观察。“缺少”指在数量上少一些，有时指没有，宾语是具体名词，如教师、用品等。
【轻率 草率】 “轻率”常形容处理问题不认真严肃的态度。“草率”常形容办事敷衍了事。
【其他 其余】 “其他”，是另外的意思，既指人又指事物。“其余”，是剩余的意思。
【侵略 侵犯】 “侵略”指侵入别国掠夺、干涉、奴役人民，手段是武力或政治、经济、文化渗透等，对象常是国家、主权、领土。“侵犯”指侵入别国领域，非法干涉、损害其利益，对象常是权利、自由、领海等。
【情景 情境】 “情景”指具体场合的景象，多指感人场面、动人景色等。“情境”指境地、境况，如：欢乐陶醉的情境。
第四篇：易混词语辨析
易混词辨析
【爱护 爱惜】爱护：有精心保护，不使受到损坏或伤害的意思。爱惜：指不浪费，不糟蹋。
【安闲 安适】安闲：重在“闲”，心中无所牵挂。安适：重在“适”--舒适，惬意。
【安置 安顿 安排】安置：重在“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指对人或物的处置各得其所。安顿：重在“顿”，妥当安排使有着落。安排：重在“排”，分轻重缓急、先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人、事、任务等的处理。
【包含 饱含 包涵】三者都有含有的意思，但含有的浓度或对象不同。包含：仅指里边含有，如“这句话包含好几层意思”。饱含：指所含的量特别充足，如“饱含着深厚的阶级感情”。包涵：指客套话请人原谅，如“唱得不好，请大家多多包涵”。
【包藏 饱藏】包藏：指包含，隐藏，如“包藏祸心”。饱藏：指深深地隐藏着，如“他那双贼圆的眸子里饱藏着杀机”。
【报复 抱负 包袱】报复：指对批评自己或损害自己利益的人进行反击，贬义，如“他善于对提意见的人打击报复”。抱负：指远大的志向，褒义，如“青年人应该有理想，有抱负”。包袱：比喻影响思想或行动的负担，如“思想包袱”。
【报道 报到】报到：动词，指向组织报告自己已经来到，如“新生入学报到处”。报道：也写作“报导”，名词，指新闻稿，如“他写了一篇新闻报道”，动词，通过媒体把新闻告诉群众，如“报道消息”。
【爆发 暴发】爆发：①指岩浆突然冲破地壳，向外迸出，如“火山爆发”；②指通过外部冲突而发生的质变，如“爆发革命”；③指力量、情绪等忽然发作，或事变突然发生，如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。暴发：①指突然发作，如“山洪暴发”；②指突然发财得势，多含贬义，如“暴发户”。
【本领 本事】本领：侧重于工作的技能，特殊的技巧。本事：着重于活动的能力，如“他有本事”。
【把持 操纵】把持：是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动。操纵：是支配、控制的意思，多是幕后行为。
【颁布 颁发】颁布：侧重于公布，对象往往是法令、条例等。颁发：侧重于授予、发出，对象常常是奖品或命令、指示等。
【辨别 鉴别】辨别：侧重于把事物区分开。鉴别：侧重于审定真伪或好坏。
【变换 变幻】两者都是动词，都有变化之意。变换：指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体的事物，如“变换一下位置”。变幻：指不规则地改变，多指抽象的事物?如“世界上的政治风云变幻莫测”。
【不耻 不齿】这两个词语读音相同，但意义不同。不齿：是不愿意提到的意思，如“出卖师友者，君子不齿”。不耻：是不感到羞耻的意思，如“身居显位，却有如此贪心，别人尚羞，他自己却不耻”。
【不至 不致】不至：表示不会达到某种程度，如“作为一位受党教育多年的干部，不至于连这点道理都不懂吧!”。不致：表示不会引起某种后果，如“事前做好准备，就不致到时手忙脚乱”。
【部署 布置】二者都与安排有关事情有关。部署：指安排、布置人力、任务等，一般指大规模地、全面地、原则地安排配置，如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”。布置：指在一些活动中做出安排，多指具体的安排、配置等，如“布置工作”，“布置任务”。
【查看 察看】查看：指检查观察事物存在的情况，如“查看货物”。察看：指为了解情况而 细看，如“察看地形”。
【察访 查访】察访：指通过观察和访问进行调查，如“实地察访”。查访：指调查打听案情，如“为了尽快破案，他化装成一个农民到处查访线索”。
【尘世 尘事】尘世：指佛教徒或道教徒所指的现实世界，如“远离尘世”。尘事：指世俗的事，如“他整天溺于尘事，不能自拔，哪有精力为广大群众办实事?”。
【充斥 充满】充斥：指到处都塞满，带厌恶色彩，是贬义词。充满：泛指填满或充分具有，可指具体事物。
【才能 才干 才华 才智】才能：表现在实践活动方面，如“办事才能”；又表现在思维活动方面，如“文艺创作才能”。才干：指办事和实践活动能力，常用于较重要的实践活动方面，如“指挥才干”。才华：指表现于外的才能和智力，多用于艺术活动、科学文化等方面，如“才华横溢”。才智：多指创造、发明、判断等才能，多用于思维活动方面，如“聪明才智”。
【出现 涌现】出现：运用范围比“涌现”广，它可指人，如“出现好人好事”；也可以指抽象事物，如“出现好现象”。涌现：指大量出现，多指具体的、好的、大量的，如“涌现大批积极分子”。
【篡改 窜改】二者都有改动的意思，但改动的对象和动机不同。窜改：指改动文件、书籍、古书中不应该改动的部分，单指文字改动，不含贬义，如“抄写文件要细心，不要随意窜改”。篡改：指把正确的东西强行或暗中改为不正确的东西，不限于文字的，含贬义，如“他们肆意篡改历史”。
【猜测
推测】猜测：侧重于主观猜想。推测：侧重于根据事理去推断。
【筹备 准备】筹备：指筹划、考虑，比“准备”更加周到、更加全面，多指慎重而重大的事情。准备：多指一般行动，预先安排。
【铲除
根除】“铲除”的对象除抽象事物如“旧思想、旧意识”外，还可指具体事物。“根除”比“铲除”程度重，对象多是抽象的、有害的事物。
【采用 采取 采纳】采用：重在“用”，采其可用的。采取：重在“取”，从许多可用的事物中选择合适的，运用范围比其他两词广泛。采纳：着重于接受意见、建议、要求等。
【踌躇 犹豫 迟疑】踌躇：指人的外部表情不果断。犹豫：侧重于人的内心活动，拿不定主意。迟疑：指没有主见，行动迟缓，不果断。
【仓促 仓皇】仓促：指时间匆促，行动忙乱。仓皇：多指心里害怕，神色慌张，举止失措。
【草拟 起草】草拟：指粗略地拟出草案，多指各种计划、工程设计、论文提纲的拟订。起草：多指方针政策、规章等文件的拟稿。
【度过
渡过】度过：用于与时间推移有关的情况。渡过：专指从此岸至彼岸，也引申至“渡过难关”等。
【担当
担负
负担】担当：语义比“担负、担任”重，它的宾语多是“责任”、“任务”和“××的工作”。担负：着重于负责，它一般不与表示具体职务的名词搭配。负担：意义跟”担负”相同，但它的宾语有些不同，除“工作”、“责任”外，还与“生活费”、“代培费”等搭配，而且它还有名词用法。
【独力
独立】独力：指单独依靠自己的力量做，如“独力经营”。独立：①指单独地站立，如“独立山巅”；②指自主地存在，如“他们宣布独立”；③指不隶属于某高一级单位的，如“独立师”；④指不依靠他人，如“独立完成作业”。
【断定 确定】断定：指由推理判断而下结论。确定：指毫不含糊地明确决定。它还有形容词用法，表示明确而肯定。【尔后 而后】尔后：着重指从此以后，常作句首状语。而后：着重于然后，即在某事之后，在句中作状语。
【遏止 遏制】遏止：指用力阻止，如“不可遏止的革命洪流”。遏制：指制止，如“政府官员的腐败现象现在还没有得到很好的遏制”。
【法制 法治】法制：指统治阶级按照自己的意志建立的规章制度，名词，如“我们要建立健全社会主义的民主和法制”。法治：可以指先秦时期法家的政治思想，主张以法为准则统治百姓，处理国事；可以指根据法律治理国家，动词，如“我国已经逐步走上了社会主义法治轨道”。
【发奋 发愤】发奋：①指振作起来，奋发，如“发奋有为”；②同“发愤”。发愤：指决心努力，如“发愤图强”。
【反映 反应】反映：主要有两种用法：①比喻把客观事物的实质表现出来，如“党内的斗争反映着社会上的阶级斗争”；②把客观情况或别人的意见等告诉上级有关部门，如“他把情况反映到县里”。反应：主要有三种用法：①名词，有机体受到刺激引起相应的活动或化学上一物质与另一物质发生作用，产生了新物质的过程，如“化学反应”；②名词，受外界影响而引起的意见、态度或行动受外界影响而引起的思想活动，如“还没等我反应过来，他就走远了，头也不回”。
【分辩 分辨】分辩：重在解释清楚理由。分辨：重在区分、辨明差别。
【浮躁 急躁】浮躁：侧重于不踏实。急躁：侧重于没耐性。
【富余 富裕】富余：是动词，指把东西剩下来。富裕：是形容词，指东西多、手头宽裕。
【繁重 沉重】繁重：着重于事情多而责任重。沉重：着重于分量重，适用范围大，还可指程度深、关系重大，引申为心情不畅、精神不愉快。
【抚养 扶养 赡养】抚养：兼指保护、教养和供养，一般指长辈对子女或晚辈的保护和教养。扶养：指帮助、扶助、养活，一般用于平辈之间。赡养：供给生活所需，特指子女对父母在物质和生活上进行的帮助。
【反复 重复】反复：指一次又一次，多次重复，多指不同的事物或动作的重复。重复：着重于相同的事物或动作又重作一次。从次数上比，“重复”比“反复”次数少。
【肤浅 浮浅】肤浅：局限于表面，常指学识浅薄、理解不深不透等。浮浅：着重于浮在表面，指认识浅薄，不扎实。
【干涉 干预】干涉：着重于强行参预、横加阻挠，多指用粗暴强硬手段过问或制止，迫使对方服从，如“互不干涉内政”。干预：着重于过问别人的事，一般是给对方一定的压力和影响。
【赋予 付与】两者都有交给的意思，但所交的对象不同。赋予：指交给重大任务、使命等，如“圆满完成党赋予的光荣使命”。付与：指拿出、交给钱物等，如“他把20万元积蓄付与党组织”。
【过度 过渡】过度：是形容词，指超过了适当的限度。过渡：是动词，指事物由一个阶段逐渐地转入另一个阶段。
【沟通 勾通】沟通：指使两方能通连，褒义，如“沟通感情”。勾通：指暗中串通，勾结，贬义，如“他经常勾通土匪来村里骚扰”。
【关心 关切 关怀】关心：泛指常挂在心上，重视，注意，对象较广，对人对物都可用。关怀：不仅是关心，而且是爱抚，多用于上对下。关切：比“关心”更进一层，含亲切意味，多用于别人对自己，有时也用于对别人、对事物。
【雇佣 雇用】者都与引进人力有关，但词义不同。雇用：动词，指雇进人力加以利用，不含贬义，如“雇用女工”。雇佣：名词，指用货币购买的劳动力，引申为缺乏主人翁态度与责任感，按酬付劳，含贬义，如“雇佣劳动”。
【怪癖 怪僻】怪癖：指古怪的癖好，名词，如“长期与他接触，你会觉察到他的怪癖?”怪僻：指古怪，形容词，如“他是一个怪僻的人”。
【诡辩 狡辩】诡辩：指常以欺诈的言辞迷惑人，以达到为自己辩解的目的。狡辩：指理屈词穷，强词夺理进行辩解。
【互相 相互】互相：是副词，作状语，如：互相尊重。相互：是副词，可作状语，又可作定语，如：相互关系。
【国是 国事】国是：指国家大计，书面用语，如“人大代表在京共商国是”。国事：指国家大事，可以用于口语，如“每个公民都应关心国事”。
【涵养 修养】涵养：着重指在受到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情。修养：指在思想品质、道德情操方面有过一定的锻炼，达到了一定的水平。
【洪大 宏大】洪大：指声音大，如“声音洪大”。宏大：指巨大，宏伟，如“这出电视剧场面宏大”。
【花序 花絮】花序：指花在花轴上排列的方式，如“一个荔枝花序，开花可有一二千朵”。花絮：比喻各种有趣的零碎新闻，多用做新闻报道的标题，如“球场花絮”。
【化装 化妆】化装：指演员为了适合所扮演的角色而修饰容貌，或者假扮另外一种身份，如“他化装成一个收酒瓶的小商贩，到处打听情况”。化妆：指用脂粉等使容貌美丽，如“她不化妆脸倒好看些，越化脸越难看了”。
【汇合 会合】者都有聚合的意思，都是动词。汇合：指水流聚集，会合，如“潺潺小河汇合成湖泽”。会合：指聚集到一起，用来指除水流以外的事物，如“两军会合后继续向前挺进”。
【几乎 简直】几乎：表示相差很微小，将近于，如“几乎折磨死”。简直：强调语气比“几乎”强，带有夸张，强调相差极微小或几乎相同，非常接近，如：“简直是受骗了”。
【矫正 改正
纠正】“矫正”的对象是某方面的。“改正”的对象是偏差或错误。“纠正”的语气比“改正”重，带强制意味。
【坚苦 艰苦】坚苦：指坚忍刻苦，常形容工作精神和工作作风。艰苦：是艰难困苦的意思，常用来描述条件较差的客观情况。
【讲究 讲求】讲究：重在重视。讲求：重在追求。
【激烈 剧烈 强烈】激烈：着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论、搏斗等。剧烈：指急剧变动或刺激厉害，常形容药性、疼痛等。强烈：着重指强而有力，也指程度高、浓度大，运用范围较广，能形容光线、色彩、对比等，也能形容欲望、感情等。
【激励 鼓励】共同点：都有发动，使人振作、奋进的意思。不同点：“激励”的施动者是精神而不是具体的人，而“鼓励”的施动者只是人。如“这句话一直激励我读完了中学、大学”；“老师鼓励我好好学习，天天向上”。
【精华 精粹】精华：指事物最精美的部分，比“精粹”更精美些。精粹：含有去粗存精的意思，多指单一的事物，如“文章很精粹”。
【精密 严密 周密】精密：指准确精细，常形容仪器、机械、语言、测量、计算等。严密：指客观事物间结合得毫无空隙，也指人们做事毫无疏漏，或形容组织、逻辑、结构等，又形容防卫性的行为，如封锁、防守、注视等。周密：着重指处处照顾到，没有遗漏，不疏忽大意，常形容人的行为，如计划、部署、安排等。
【开辟 开拓】开辟：强调从无到有地打通、创建，如：开辟航线。开拓：是从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的，如：开拓新局面；用于比喻义时，对象可指领域，也可指胸怀，如：开拓人的心胸。【夸耀 夸奖】夸耀：一般是炫耀自己，常含贬义。夸奖：一般是称赞别人，不带褒贬色彩。
【恳切 殷切】恳切：指上下级、长幼及同志间的真诚希望。殷切：多指组织对成员、长辈对晚辈等。
【领会 领悟】“领会”的对象多是抽象事物，如精神、意图、心情等。“领悟”指理解、弄明白，对象多是抽象事物，如含义、道理等。
【拉拢 笼络】它们都是贬义词。拉拢：着重于耍手段，使人家靠到自己方面来，使自己得利。笼络：指用不正当的方法拉拢人，使对方从思想上、感情上靠拢自己。
【滥用 乱用】滥用：指无限制地用。不必用也用，不该用也用。乱用：指无条理、无秩序地用，该用这而用那。
【连续 陆续】连续：多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密、均衡。陆续：指时间上有间隔，前后的连续不均衡。
【陌生 生疏】“陌生”的对象多是没有见过的人或物。“生疏”指的可能是见过的，但长期不接触了，如“业务生疏”。
【名气 名声 名望】名气：褒义词，多用于口头语。名声：中性词，口头语和书面语都用。“名望”褒义词，书面语。
【年轻 年青】年轻：所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说60岁的人比70岁的人年轻。年青：是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。从语法角度看，“年青”一般作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。
【捏造 伪造 假造】“捏造”的对象常是不存在的事实、事情、证据等。伪造：着重指暗中模仿真的，造出假的。假造：着重指无中生有，捏造或模仿真的。
【凝视 注视】凝视：多指较长时间精神集中地看着，包括人或物。注视：运用范围比“凝视”广，多指注意力集中地看着具体人或物的某一点，它还可用在抽象事物上。
【年龄 年纪】年龄：指生存的年数，运用范围比“年纪”大，常用于人，也可用于动、植物。而“年纪”则一般只用于人。
【偶尔 偶然】偶尔：指有时候，跟“经常”相对。偶然：指事情发生意外，跟“必然”相对，它还有形容词用法。
【讴歌 歌颂】讴歌：指歌颂、赞美。歌颂：指颂扬功德。
【盘算 计算 打算】盘算：一般用于事情发生前。计算：可用于事情发生后，也可用于事情发生前，含有预先计划的意思。打算：多指对行动的方法或将要办的事加以考虑。
【品味 品位】品味：是动词，品尝、欣赏的意思。品位：是名词，指矿石中有用元素或它的化合物含量的百分数，含量的百分数越大，品位越高，现引申为对艺术品等或人的行为的评价。
【切实 确实】切实：指事情本身符合实际，如“切实有效”。确实：指事情真实可信，毫无疑问，如“确实可信”。
【强制 强迫】强制：用于法律上，也用于其他，它的使动者是国家、政府、组织。强迫：除“强制”的用法外，还用于其他方面，它的使动者除组织、集体外，还可以是个人。
【缺乏 缺少】缺乏：强调少或没有，消极色彩浓。它可带抽象事物作宾语，如勇气、经验等；又可带具体概念作宾语，如书籍、布匹、人员、弹药等；还可带动词作宾语，如调查、观察。缺少：指在数量上少一些，有时指没有，宾语是具体名词，如教师、用品等。
【轻率 草率】轻率：常形容处理问题不认真严肃的态度。草率：常形容办事敷衍了事。
【其他 其余】其他：是另外的意思，既指人又指事物。其余：是剩余的意思。
【侵略 侵犯】侵略：指侵入别国掠夺、干涉、奴役人民，手段是武力或政治、经济、文化渗透等，对象常是国家、主权、领土。侵犯：指侵入别国领域，非法干涉、损害其利益，对象常是权利、自由、领海等。
【情景 情境】情景：指具体场合的景象，多指感人场面、动人景色等。情境：指境地、境况，如：欢乐陶醉的情境。
【刑罚 刑法】刑罚：依照刑法对违法者施行的强制处分。刑法：关于犯罪和刑罚的法律。
【学力 学历】学力：在学问上达到的程度。学历：学习经历，指持有何级学校的文凭。
【迅急 迅疾】迅急：快而急迫。迅疾：仅指速度快。
【徇情 殉情】徇情：照顾私情而违反法律。殉情：为情自杀。
【严整 严正】严整：队伍严肃整齐，管理或书画布局严谨。严正：立场态度严肃正当。
【隐晦 隐讳】隐晦：意思不明显。隐讳：隐瞒不说。
【造就 成就】造就：培养使有成就。成就：完成(多指事业)。
【申明 声明】申明：郑重申说理由，含解释辩白之意。声明：公开宣布或表明立场、态度，名词、动词。
【圣地 胜地】圣地：具有重大历史意义的地方。胜地：名胜之地。
【实验 试验】实验：对科学理论进行实际验证。试验：对某事物的结果、性能进行试探观察。
【十足 实足】十足：①成分纯；②十分充足。实足：确实足数，如“实足分量”、“实足年龄”。
【审订 审定】审订：审阅订正。审定：审查决定。“审订”与“审定”都是动词，都含有审查、审阅的意思。“审订”侧重在“订”，即修改、订正其中的差错，不强调意见的最后确定；“审定”侧重在“定”，即审查后作出决定、评定，强调意见的最后确定。如是书稿，“审定”意即定稿，可以付印；如是计划，“审定”意思即就可实施。
【题材 体裁】题材：作品的材料内容。体裁：作品的表现形式。
【提词 题词】提词：给演员提示台词。题词：写一段话表示纪念或勉励。
【体形 体型】体形：身体形状，如“体形匀称”。体型：身体类型，如“特殊体型”。
【停止 停滞】停止：不再进行。停滞：受阻碍而不能顺利发展。如“停滞不前”。
【提名 题名】提名：被定为候选人。题名：写上姓名。
【推托 推脱】推托：借故拒绝，侧重拒绝的行为。推脱：推卸责任、错误等，侧重推的结果。
【退化 蜕化】退化：功能减退，由优变劣。蜕化：①由动物蜕皮引申为事物脱胎演化，“由奴隶社会蜕化为封建社会”；②变质、腐化堕落，如“蜕化变质”。
【委曲 委屈】委曲：①曲折，如“河流委曲”；②事情的底细。委屈：受到不应有的待遇而心里难过。
【无礼 无理】无礼：没有礼貌，如“傲慢无礼”、“怠慢无礼”。无理：没有道理，如“无理取闹”、“无理拖延”。
【降伏 降服】降伏：使驯服，主语为使别人顺从的人。降服：驯服、投降，主语为屈服的人。
【萧萧 潇潇】萧萧：风声、马嘶声、草木摇落声。潇潇：风雨急骤或飘落。
【协调 谐调】协调：形容词侧重“步调一致，有条不紊”，还可以作动词用。谐调：侧重比例匀称，常用于声音、颜色、气氛等。
【心律 心率】心律：心脏跳动的节律，如“心律不齐”。心率：心脏跳动的频率，如“心率太快”。
第五篇：易混近义词辨析练习
最易混近义词辨析练习
1．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
①胡主席虽然60多岁了，但看上去，人们还是觉得他很，很潇洒，很有风度。
②《水浒传》里的李逵真是个大大咧咧的人，干什么事情都似乎不太，还乐呵呵的。
③写作文的时候，我们不能 词语，一定要精心地推敲、琢磨，筛选出最恰当的写入作文，使文章在词语方面就能吸引老师的眼球。
A、年轻
经心 乱用 B、年青
经心 滥用
C、年轻 精心
滥用 D、年青 精心
乱用
2依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
① 北京奥运会的场馆建筑工地上，建设者们正热火朝天地加速工程的进度，工地上号子声和机器的轰鸣声相，好不热闹。
②一阵阵急雨铺天盖地地倾泻下来，雨点打在茂密的梧桐树上，树叶儿就像调皮的儿童之小手不停地在，恰是有趣。
③拜师求学的道路上，我们必须虚心，只有这祥．才能学到真正的本领。
A、搀和 颤抖
诚恳 B、搀和
颤动
诚挚
C、搀杂 颤动 诚恳 D、搀杂
颤抖
诚挚
3，依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
①在过道上默默地踯躅，艰难地挪动，直到叛徒的目光对准了他时，许云蜂才不慌不忙地高声招呼。
② 分钟的特大暴雨过后，房顶上的积水犹如山洪 而下，势不可挡。
③中国革命取得胜利后，人民在社会主义，才能过上真正自由、民主、幸福的生活。
A、卑鄙 爆发 倾泻
时期 B、卑劣
暴发
倾泻
时代
C、卑鄙
暴发
倾泄
时期 D、卑劣
爆发
倾泄 时代
4、依次填人下列各句横钱处的词语，最恰当的一组是()
①中国人民始终，要发展壮大自己，只能依痹自己的力量，任何一个国家或个人的帮助都是次要的。
②他走来走去，滔滔不绝地说东说西，无非是想在女朋友面前 自己的所谓的才能。
③站在举世闻名的 的北京天安门城楼上，即使是普普通通的农民，也会心潮澎湃。
A、认为
表现 雄伟 B、以为 表现 宏伟
C、认为
体现
宏伟 D、以为
体现
雄伟
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
①有这么一个规律，在所有第三世界发展中国家中，工业和农业是互相、互相支援的两大国民经济部门。
②别看他穿得挺邋遢的，和他交往久了，你就会发现其实他是个蛮有 的人。
③过年了，孩子们都非常喜欢到“七大姑、八大姨”什么的家里去，真是快乐得很。
A、依赖
品味 作客 B、依赖 品位
做客
C、依靠 品位 作客 D．依靠
品味 做客
6、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
①王校长一场加油鼓劲的2007年高考动员报告，引起了毕业班学生的强烈，使他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
②在 的社会现实面前，他的高傲和自信都被磨掉了，最终他不得不承认自己失败了。
③印尼政府和各国救灾援助队的人们 动手，就在最短的时间内，基本上消除了海啸给亚奇重灾区人民带来的灾难，恢复了昔日家园的面貌。
A、反映 严酷
一起 B、反应 严酷
一齐
C、反应 严峻
一齐 D、反映 严峻
一起
7．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
①我们要学习鲁迅先生作文构思 的方法，力戒那种马马虎虎、随随便便为应付而作文的陋习。
③ 列车迎面呼啸驶来的时候，我的心都快提到嗓子眼了；可当火车的隆隆声慢慢地 时，我就像经霜的茄子，因为我没有接到她。
③一经加热，溶液中的难溶解的物质就 到瓶底，这是一种非常普遍的化学现象。
A、严谨
消失 沉淀 B、严紧 消失 沉积
C、严紧 消逝 沉积 D．严谨 消逝
沉淀
8、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
①2005年的春节联欢晚会上，将有文艺界、体育界和教育界的曲艺演员、歌星、奥运冠军和青年明星教师等 献艺，打造一桌盛况空前的“年夜饭”。
②呆在那个无电、无路而又十分闭塞的，到处是牛粪、猪 粪、狗粪、鸡粪的小山村里十，多天，要把人憋死了。
④ 年日本侵略者疯狂地 我们的家园，激起了全中国人民强烈的仇恨和反抗。
A、联合 简直
蹂躏 B、联合 几乎 践踏
C、联袂 简直
践踏 D．联袂 几乎
蹂躏
9、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
①对一盘有关本•拉登针对美国的讲话录音带，五角大楼 了三天，都未能弄清其真假，真是让美国百姓失望极了。
②海啸过后，一些受灾的海边村落显得 极了，有的方圆几里甚至十几里看不到一人。
③一条水沟挡住了去路，人们只听见 的水沟中注水汩汩作响，根本看不出哪里深哪里浅。
A、辨别 幽静 昏黑 B、辨别 寂静
昏暗
C、鉴别 幽静
昏暗 D、鉴别
寂静
昏黑
10．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
①黑龙江省的高层集体腐败案件一经公布，立即在全国范围内掀起了轩然大波，此案也 了中共最高层的领导，使他们更加重视惩治腐败。
②对于学校 的校规校纪，有些同学竟然不屑一顾，仍然我行我素，独来独往。
③党的十六大为中国21世纪头二十年的发展 出了一个宏大的远景规划。
A、震动
制定 拟订 B、振动
制订
拟定
C、振动
制订 拟订 D、震动
制定 拟定
11．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
①不能有这样的想法；只要不 所要表达的义理，材料的细节有点出入是无所谓的。
②韩非子是先秦法家学说的集大成者，他的 思想对泰王朝的建立起了很大的作用。
③我国的教育法规定；任何组织和个人，不得以 为目的创办学校及其他教育机构。
A、妨害
法制 盈利 B、妨碍
法制 盈利
C、妨害 法治 营利 D、妨碍 法治
营利
12．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
①从李大钊力主“人文改造”和胡适要为祖国生存“造新因”来看，“五四”运动所 的时代主题，它的思维指向，均牵涉着中国的命运和中国人文精神的形态。
②这次席卷全国的抗议浪潮没有仅仅停留在愤怒情感的 和宜泄上，而是从中引发了对中华民族跨世纪发展的深入思考。
③温家宝总理看上去显得非常年轻，他下基层走访群众也多起尽量徒步，犹如一个中年干部，稳健，踏实，精神饱满，其实他的年龄已 60岁了。
A、启动
表露
不止 B、启动
表白
不只
C、启示 表露
不只 D、启示 表白
不止
13．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()
①张三同学就是不太关心集体，每次班委有事找他帮忙，他总是 拽借口。
②我们所说的考据，范围要广得多，当然，我们并不赞成在文献的 中无目的地转圈子。
③批评被理论所支配，理论 了真实体会的现象在今天已普遍存在。
A、推托
考订
掩没 B、推脱 考证
湮没
C、推脱
考订
湮没 D、推托
考证 淹没
答案和分析讲解如下：
1．A [分析]年轻：所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说60岁的人比70岁的人年轻，这个词可作定语，也可作谓语；年青；指年龄局限在年青人这个阶段，只能作定语。(此处当然选“年轻”合适)经心：指留心，当心，在意，常作谓语，一般不作状语和定语；精心；注重用心用力，常作状语、定语，一般不作谓语，不受程度副词的修饰。(“经心”一词为首选)乱用；指无条理、无秩序地胡乱地用，该用这而用那；滥用；指无限制地用，不必用也用，不该用也用。(选“乱用”更切合句义)2．C [分析]搀和；着重指不同的东西混合在一起，只适用于指具体事物；搀杂；着重表示好东西里加进不合要求的东西，不纯了，可用于具体事物，也可用于抽象事物。(此句据文意选“搀杂”更妥当)颤抖；一般形容人在担心、害怕、寒冷时肢体的抖动；颤动：一般形容人或事物在外力的作用下而发生的振动。(故选“颤动”好)诚恳；侧重表示恳切，着眼于对人的态度；诚挚：侧重表示真挚，着眼于态度和感情，多用于书面语。(这一句从求学的态度看，选“诚恳”更好)3．B [分析]卑鄙；侧重表示心地肮赃、丑恶，多用于指言行、心灵恶劣、不道德；卑劣；侧重表示行为卑贱、低劣，语意比“卑鄙”重。(故选“卑劣’好)倾泻；多指水等液体从高处流下；倾泄；多指情感、心情等的发泄。(此处宜用“倾泻”)暴发：突然发作、突然发—肘或得势(多含贬义)；爆发；通过内部或外部冲突的形式而发生重大变化。(“山洪暴发”是一种固定的用法)时代；所指时间长；时期：所指时间短。(此处用“时代”更恰当)
4、A [分析]认为；比较郑重，指对某事物经过分析后做出慎重或正面的判断，对象可以是重大事物，也可以是一般事物；以为；指做出一般的推断或猜想，对象多是一般事物。(据此确定“认为”好)体现：侧重指某种意义在一事物上具体显现出来；表现：侧重指人的思想或事物的内在情况显现出来，还指故意显示自己，带有贬义。(据此确定“表现”好)雄伟；指山峰或富有历史意义的大型建筑物，也指设想、乐曲、绘画等的雄壮；宏伟：多指大型建筑物或计划等的宏大。(这句选“雄伟”好一些)
5、B [分析]依赖；依靠别的人或事物而不能自立或自给，也指各个事物或现象互为条件而不可分离；依靠；依靠的东西或指望别的人、事物来达到一定的目的。(此处选“依赖”好)品味；品尝，一般作动词；晶位：多指晶级、层次和所达到的一个水平，一般作名词。(选“晶位”最准确)作客：寄居在别处；做客；访问别人，把自己当客人。(选“做客”好)
6、B [分析]反映；反照，常比喻把客观事物的实质表现出来，把情况、意见等告诉上级或有关部门；反应：着重于强调受到体内外的刺激而引起的相应的活动。(所以应该选“反应”)严峻；常用来形容人的态度、神情、所处的环境以及面临的形势，语义较轻；严酷；除可以用来形容人的表情、面临的形势以及环境外，还可以用来形容某些严厉、残酷的事物、手段，语义较重。(这里选“严酷”好)一齐；强调动作的同时性；一起；多指动作发生在同一处所或兼同一时间。(选“一齐”好，因为是强调动作的同时性)
7、D [分析1严谨：严密谨慎、严密细致，多指格律或文章结构方面等；严紧：严格、严厉，多指行为方法上的。(故选“严谨”更合适)消失；多指事物的逐渐减少以至没有；消逝；多指声音、岁月、事物等的失去。(所以选“消逝”更好)沉淀：强调经过化学变化后，溶液中的难溶解的物质就沉淀到瓶底；沉积；强调不经化学变化，溶液中不溶解的物质沉到底层。(所以这里选“沉淀”最恰当)
8、C [分析]联合；侧重表示“结合与共同”，多指社会生活中群体或个人之间的合作；联袂：“袂”原指衣袖，引申为携手同往，一起配合行动，多用于文艺演出、体育比赛方面。(所以选“联袂’好)几乎c表示相差很微小，语气较轻；简直：也表示相差很小或非常接近，语气比“几乎”强，并带有夸张性。(从夸张角度看，选“简直”恰当)践踏：侧重于暴力的、单纯的欺压；蹂躏：侧重于使人受侮辱、折磨的意思。(故选‘践踏”妥当)
9、D [分析]鉴别；侧重于从实际上审定真假与好坏，多指具体事物，多用于书面语，不能用于是非；辨别：侧重于从认识上加以区别，可以指具体事物，也可以指抽象事物，可以用于是非。(故用“鉴别”为好)寂静：只在程度上比安静深，强调一点儿声音都没有；幽
静；除强调十分安静外，还含有环境幽雅的意思。(选“寂静”为准)昏暗：适用范围较广，既可用于形容室外，又可用于形容室内，还可用于形容光线太弱；昏黑；使用范围较窄，多用于形容天色或室外景物。(说具体的水沟，应选“昏黑”好)
10、D [分析]震动：侧重于力度大，对象往往只涉及一定范围内密切相关的个体；振动；多指物体通过一个中心位置作运动，常常与人为的动作有关。(此处选“震动”较恰当)制订：多指带有创意的拟定；制定：一般性地普遍性地定出。(所以这里选“制定”好)拟订；侧重于草拟，所指范围、事物小；拟定：起草并制定，所指事物、意义大。(故用“拟定’最好)11．C [分析]妨害：侧重于损害或有害于；妨碍：使事情不能顺利进行，阻碍。(此处用“妨害)法治；根据法律来治理；法制；法律制度。(选“法治”好)盈利：获得的利润，多作名词；营利；谋求利润，多为动词。(所以选“营利”妥当)
12、A [分析1启动：多指开始或开始工作；启示：启发指示，使有所领悟。(选“启动”为准)表露；流露、显示；表白：对人解释，说明自己的意思。(此处用“表露”确切)不止：表示继续不停，超出某个数目或范围；不只：不仅、不但，一般作副词用。(故选“不止”最恰当)13．D [分析]推脱；有责任或是分内事而推卸；推托；不愿意帮忙而借故拒绝。(这里选“推托”好烤证；研究文献或历史问题时，根据资料来考核、证实和说瞬。考订：考据订正。(这里选“考证”好)淹没：从水的漫过而引申为理论等的被盖过；湮没；从淤积而多引1申为名声等的被埋没。(这里选“淹没”更恰当)
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