七年级语文上册阶段测试试题4

第一篇：七年级语文上册阶段测试试题4

七年级上学期语文阶段测试

（四）一、积累与运用（2８分）

1．选出下列加点的字音、字形 全对 的一项是（）（２分）Ａ、炫耀（xuàn）称职（châng）爵位（juã）随声附和（hâ）．．．．Ｂ、恩赐（cì）勋章（xūn）潺潺（chán）骇人听闻（hài）．．．Ｃ、陛下（bì）驰骋（chěng）呈报（chãn）痒酥酥（sū）．．．．．Ｄ、缥缈（piāo）茏罩（lǒng）开辟（pì）疲惫不堪（pí）．．．．2．结合语境，解释词语 有误 的一项是()（２分）

A、这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。(言语、动作丑陋)．．B、我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。(形容隐隐约约，若有若无)．．C、她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光(暗淡的光线)．．D、你要是愿意，我们来较量较量吧！(用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低)．．．．3．下列加点成语运用恰当的一项是（）(2分)A．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。．．．．B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。．．．．C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。．．．．D．科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。．．．．4．下列各句中没有语病的一项是（）(2分)A．汽车驾驶员应遵守交通规则，避免不再发生交通事故。B．我国的棉花产量是世界上最大的国家。C．太阳虽然早已下山，但暑气并没有收敛。

D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。5．下列诗句中停顿 不当 的一项是：（）（２分）A、街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。B、怕会有/鲛人/在岸，对月/流珠？

C、暮而果/大亡其财 D、马/无故亡/而入胡 6．选出下列说法 有误 的一项是（）（２分）

A、《皇帝的新装》是一篇人物童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

B、《静夜》一诗在写作风格上和《天上的街市》很相似：都是在前面写景的基础上，转而进入想像的世界，收尾出乎意料，让人产生无尽的回味和神往。两篇诗歌都运用了联想和想象的手法。C、《女娲娲造人》是在《风俗通》的基础上改编的一篇寓言，文中详细叙述了女娲造人的具体过程。《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》，它是一部寓言故事集，伊索相传是古希腊人，善于讲动物故事。

D、《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的童话，文中从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，概括出大家都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和好这一主题。７．对《天上的街市》开头一节诗的赏析 有误 的一项是()（２分）

远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

A、这节诗将天与地连成一体，既描绘了迷人的夜景，又暗示了对光明未来的追求。B、街灯——明星——街灯，采用比喻修辞，互换本体与喻体来展开想象。

C、因为街灯和明星之间存在着“无数”和“明亮”的共同特点，所以，二者之间可以相互为喻。

D、由街灯和明星也使人想到夜空，想到那黑暗的社会现实：街灯和明星是美好的，但它们又太缥缈——一种对改革现实的消极态度。

８.根据提示用课文原句填空。（８分）

①，定然有美丽的街市。

②不信，请看那朵流星。

③月光淡淡。白云团团。④争渡，争渡。⑤我寄愁心与明月。

⑥晏殊的《浣溪沙》词中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句 是：。９．小时候，你一定听过或看过许多美丽动人的童话吧？经过岁月的积淀，它们作为童年最美好的回忆中的一部分保存了下来，请你仿照例子，用自己的话写出至少两个童话中的主人公：(2分)例：为爱牺牲的海的女儿 １０.读下面两则寓言，用简略的语言写出寓意：（4分）

①《两只口袋》 普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。

寓意： ②《公牛与车轴》 几头公牛正使劲拉着货车行走，车轴被压得发出吱吱的响声，牛回过头，不耐烦地对车轴说道：“喂，朋友，我们无声无息负担着全部重量，你叫唤什么？”

寓意：

二、阅读理解（４２分）

（一）阅读下面这首诗，然后回答１１――１４题。（８分，每题２分）泊秦淮

杜 牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

１１.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？

１２.真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？

１３.这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景?

１４．杜牧在这首诗中表达了怎样的思想感情?

（二）阅读《塞翁失马》，完成１５――１８题。（１０分）

近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？”．居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，．．堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。．近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。１５．解释文中加点的词。（4分）

亡： 将： 好： 吊： １６．下列句中“而”的用法与例句相同的是：（）（2分）

例句：引弦而战 ． A、马无敌亡而入胡 B、将胡骏马而归 C、堕而折其髀 D、而疑邻人之父 ．．．．１７．翻译文中横线的句子。（2分）

１８．为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧，“其马将胡马而归”而不喜，“其子好骑，堕而折其髀”而不愁？（2分）

(三)阅读《皇帝的新装》，完成１９――２１题。（１２分）

皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜．子面前转了转身子，扭了扭腰。

“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”

“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

1９．第一段中写到“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰”。皇上为什么要做这些动作?这表现了他怎样的思想性格特点?（4分）

_________________________________________________________________________ ２０．小孩子为什么会说真话?这给我们什么启迪?（4分）

２１．第五段描写那些托后裙的内臣们的形象。请你想象一下，他们从东摸西摸到托着空气开步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想象写出来。（4分）

（四）阅读下面的文章 , 完成２２――２４题(12分)爱的语言

丁立梅

①鸡年春节联欢晚会后，大家谈论得最多的是舞蹈《千手观音》，众口一词，都说好，震撼人。

②当《千手观音》节目上场时，我的眼前，突然晃过一片湖，宁静，优雅，神秘，高贵，那是天鹅憩息的一片湖啊，千变万化的舞姿，醉倒眼睛。以为眼花，不及穿衣，跳下床，跑电视机跟前看。真的，那千真万确是一片湖，音乐满载着月色，跌宕开来，一片手臂在乐曲声中缓缓扬起，如次第开放的花瓣，在空中盛开；又如一些柔嫩的翅膀，划着轻风，翩翩而飞，无声无息。透明，纯净，直抵心灵。心，猝不及防被击中。这世界，最动人的，原是这样的无声之爱。

③来不及跟朋友道新年祝福，只发一个信息告诉他，《千手观音》好。朋友回，是。对话如此简单，却全部明了。湿湿的感动蕴于心，如眷回大地时那柔柔的草。原来，生命可以卑微，但不可以放弃，如果坚持，一样可以把春天驮在肩上。

④领舞的女孩叫邰丽华，两岁时因高烧注射链霉素失去听力，从此告别有声世界。七岁那年她进了聋哑学校，有一节课上，老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传给学生。当“嘭嘭嘭”的有节奏的震动通过双脚传遍邰丽华小小的身躯时，她被从未有过的幸福感袭裹了，她看见彩色的音乐飞起来。从此，她找到了与世界沟通的桥梁，用舞蹈来表达她内心的爱，锲而不舍。⑤我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群健康健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的震撼却要大打折扣。当21个聋哑女孩，如精灵似的，在舞台上徐徐舒臂的时候，我们惊叹的是，她们怎么可以舞得这么完美呢!——我们感动的，原是一种精神，一种对生命执著的热爱。

⑥爱的语言，原可以不用说出，用手臂，就可以缓缓表达。

⑦一个动作因此而成了经典，它表达的主题只有一个：爱，是我们共同的语言。

⑧这世界，总有什么，能迅捷击中我们柔软的心扉，让它在一瞬间开启。而之后，我们会更懂得珍惜，珍惜爱，珍惜幸福，并且学会生活与创造。

２２．在鸡年春节联欢晚会“观众最喜爱的节目”评选中，舞蹈《千手观音》以绝对领先的得票数荣获特等奖。本文作者也说“众口一词，都说好，震撼人”，请你结合文章内容，谈谈该节目 “震撼人”的原因。（4分）

________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ２３．第③段中加点的文字“如果坚持，一样可以把春天驮在肩上”的含义是。(4分)___________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ２４．第⑤段写道：“假如《千手观音》由一群健康健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的震撼却要大打折扣。”请问这是为什么?(4分)_________________________________________________________________________

四、作文（50分）

２５.①请自拟题目进行，题目中必须含有“故事”一词。②字数600字左右，文体不限。

提示：可以写家庭的故事、学校的故事，也可以写爸爸妈妈的故事、爷爷奶奶的故事；可以写老师同学们的故事，也可以写亲朋好友的故事；可以写身边的故事，也可以写太空里的故事；可以写真实的故事，也可以写虚构的故事„„总之，你可以写的真是太多了，怎么样，思维的翅膀已经打开了吧，还等什么呢，开始动笔吧！

七年级上学期语文阶段测试

（四）参考答案

１．Ｂ２．Ａ３．Ｃ４．Ｃ５．Ｄ６．Ｃ７．Ｄ８、① 我想那缥缈的空中 ②是他们提着灯笼在走 ③笼罩着村外的松林 漏出了几点疏星 ④惊起一滩鸥鹭 ⑤随风直到夜郎西 ⑥无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ９．略 １０．①人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却忽视自己的缺点。

②讽刺了那些不干事情却叫唤得特别响的人

（或那些叫唤得特别响的人往往不干实事，而那些埋头苦干的人往往被承担着重任。）

二、（一）１１．特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）

１２．真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。１３．秦淮河水边夜色朦胧(或“迷蒙”)和冷寂的景象。１４．表达了他对国家命运(或“国事”)的关注与忧虑。

（二）１５．逃跑 带领 喜好 慰问 １６．B １７．过了一年，胡人大举进攻边塞，青壮年男子们都拉开弓箭奋勇作战。

１８．因为塞翁认为祸和福是互相依存的，互相转化的，在特定条件下，好事可能变成坏事，坏事也可能引出好结果。

（三）１９．皇上在镜子面前转身扭腰，是装出欣赏自己的新衣服的样子，以便掩饰自己看不到新装的事实。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的特点。

２０．小孩子天真单纯，无私无欲，所以讲真话。这告诉我们，只有保持天真单纯的童心，才能做到无私无畏，敢于讲真话。

２１．本题不要强求统一，不要求全责备。精彩的答案应该抓住四点写出心理变化过程。示例如下：我怎么看不见新衣呢?难道我就那么愚蠢?且不管它，说不定我能摸着后裙呢!哎呀，这后裙到底在哪里呢?难道我真的不称职，或许根本没有那件新衣?管他呢，我就装作拾起后裙吧，那些愚蠢而不称职的家伙是看不出我在装的。好了，皇帝要走了，看样我是真的拾起后裙了。就是没有，我也要装到底，不能让别人看出什么破绽来。

２２．(1)表演者所塑造的极富艺术魅力的舞台形象；(2)舞蹈演员为创造这完美的艺术付出了巨大的劳动；(3)表演者通过舞蹈所表现出来的对生命执著的热爱。(答出其中的1点即可)２３．如果能够锲而不舍地坚持努力，一样能够让生命绽放美丽的花朵，创造人生的辉煌(意思对即可，4分)２４．聋哑女孩的精湛表演，要付出比健康健全的女孩更多的汗水和心血，更集中体现了她们对生命的执著的热爱。(4分，答案中包含以上意思即可，如果仅答“因为她们是聋哑人，是残疾人”之类，得２分)

三、２５.作文（略）

第二篇：七年级思想品德 阶段测试

七年级思想品德第一次阶段测试题

姓名

一、单项选择题（分）

1.小林跟同学在公园中玩耍，随手折了一些鲜花，其他同学批评他不能这样做。他却说：“这有什么，植物又没有生命，不知道痛。”对此，你的看法是（）A植物虽然没有生命，但却是我们家园的朋友 B人类的生命重要，动植物的的生命是微不足道的 C每种生命都有其存在的价值

D破坏人类赖以生存的环境，最终受到伤害的是大自然

2.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明（）①一个人的生命是不可重复的 ②生命一旦失去就不会再来 ③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好 ④生命属于我们只有一次 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

3.8月8日是我国国务院批准设立的“全民健身日”。如今，全民健身已成为一种持续健康的社会健身风潮。对此，下列观点正确的是（）

①人最宝贵的是生命 ②积极参加体育锻炼是珍爱生命健康权的唯一方式 ③生命是创造有意义人生的前提 ④生命是享受一切权利的基础

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.下列做法能体现珍爱生命的是（）

①看到歹徒行凶，就近到派出所或打110报警 ②遇到落水者，不管任何情况马上下水救人 ③外出游玩，遇到意外伤害及时自救 ④陌生人送给的饮料，尽情享用 A、①② B、②③ C、①④ D、①③

5.喜剧天王周星驰曾说过：“要实现自己的价值要付出努力和代价。”我们中学生实现生命的价值就要（）

①珍惜时间，抓住今天，不荒废青春年华 ②努力学习，完善自我 ③创建良好的班集体 ④生命价值的实现要从点滴小事做起，从现在做起

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

6.2009年10月12日，原潍坊市长助理、市政府党员、山东省援建北川工作指挥部新县城建设组组长崔学选被评为第二届“感动潍坊十大人物”。他在援建工作中，不辱使命，不负重托。他视灾区人民为亲兄弟，舍小家，顾大家，不畏艰险，身先士卒，无私奉献，为支援 抗震救灾，献出了自己的生命。崔学选的事迹表明

①要珍爱自己和他人的生命 ②人的价值在于创造和奉献 ③人生价值因奉献而闪烁光彩 ④只有献出自己的生命，才能实现生命的价值 A①②④ B①③④ C②③④ D①②③

7.生命的价值要靠行动来实现，以下行为有利于实现自身生命价值的有（）①无偿资助白血病孤儿 ②积极参加义务植树活动 ③努力工作，处理好人际关系，争取做“大官”，职位越高越能体现人生价值 ④参加学校组织的“校园十佳歌手”比赛 A、①② B、③④ C、①③④ D、②③

8．安徽省十佳少年金瞳，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说：“我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们（）①要提升生命价值，必须全面提高自身素质 ②要珍爱生命，热爱生活 ③奉献使人充实，使人快乐 ④珍惜青春年华，创造有意义的人生

A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④

9.著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话的深刻寓意是（）

①世界上每个生命都是独一无二的 ②世界上的生命是丰富多彩的 ③每个人都有自己独特的风格和特点 ④地球上的各种生命是息息相关的 A.②④ B.①③ C.③④ D.①②

10近年来，自然界的各种灾害接踵而来：北方沙尘暴造成严重灾害；南方洪水泛滥造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡„„这些都值得我们深思。下面说法正确的是（）

①各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱 ②还是人类的生命最重要 ③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 ④人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

11、蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程，直到它的翅膀和身体逐渐强壮了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飞翔。蝴蝶的挣扎固然痛苦，但也正是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀，给予了它生命力。蝴蝶的成长经历给我们人生的启迪是（）A.生命中只有痛苦，没有欢乐 B.每个人都需要追求痛苦的生命体验

C.正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好 D.人生始终充满痛苦

附：、单项选择题答题卡（48分）

1-5：

6-10：

11：

二、非选择题

17．小刚进入初中以后，感到很兴奋，但是又觉得很孤单。因为他觉得自己认识的人很少，不知道该和谁交朋友，不知道怎么才能在新集体中展现自我。（1）小刚为什么会出现上述烦恼?

（2）小刚该怎样解决上述烦恼呢?

18．为提高学生的法律意识，增强学生的自我保护能力，小刚和几个同学开展了一次“未成年人保护行动宣传”的活动。

当他们到一个家庭进行宣传时，看到下列情景：

“语文

28、数学

35、英语39，你看没有一科及格的，你还好意思回来?!看我怎么收拾你!”妈妈顺手拿起了一根棍子朝女儿打去。“呜呜„„”女儿边哭边躲闪着。“看你往哪儿跑，今天非打断你的腿不可!”

这时女儿反倒停了下来，说：“除了打人，你就知道打麻将，你关心过我，管过我的学习，进到过当母亲的责任吗?你干脆把我的腿打断好了，我也不想上学了!” “我还就不想让你上学了!”妈妈气极败坏的说。（1）母亲的行为侵犯了女儿的什么权利?

（2）这位女儿不想上学的想法是否合适?小刚应该运用那些思想政治课所学知识对她进行劝说。

19．2009-10-19小刚看到这样一则新闻：全运会威海赛区安徽与河北3名手球运动员确诊患 甲型H1N1流感，两队被隔离；山东累计报告甲型H1N1流感592例。

（1）小刚知道甲型H1N1流感是人与猪流感的交叉感染变异形成的，那么应如何看待人与自然的问题呢?（分）

（2）听说已经有人在这次流感中失去了自己的生命，小刚感到很悲痛。你知道小刚悲痛的原因吗?（分）

20．小刚与同学谈话，2009年国家最高科技成就获得者谷超豪教授，是一名数学家。他历任复旦大学副校长，中国科技大学校长。其研究成果“规范场数学结构。”获全国科学大会奖，本人获该最高科技奖，奖金500万元。

（1）我们今天的学习与我们的人生价值有什么关系?

（2）小刚与同学讨论后，决心要让自己的生命更精彩。你想他打算怎样做呢?

三、价值判断题：

1、初中生小刚受当前大学生“就业难”社会现象的影响，逐渐放松了学习，还经常违反纪律。判断：

理由：

2、谁若于集体脱离，谁的命运就要悲哀。判断

理由：

七年级思品答案 48+50+2=100分

一、单项选择题（48分）答案

CBCDD DABBC C

第Ⅱ卷（非选择题，共 50分）17．（1）他不能积极主动地与新同学交流，无法融入新集体。（分）

（2）他应积极主动地与同学交流，尽快建立新的人际关系。只要能做到主动热情、真诚平等、尊重他人，就能与同学建立纯朴融洽的同学关系，交到新朋友。（3分）

18．（1）生命健康权，受教育权（分）

（2）不合适。小刚可以运用以下知识。学习的作用，学习可以提高品德修养，学习可以增长才干，学习才能适应社会发展的要求。受教育是公民的基本权利和基本义务。我们要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。（分）

19．（1）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类和众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。（分）

（2）人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权力的基础，是创造有意义人生的前提。生命属于我们只有一次，它无比宝贵。（分）

20．（1）我们今天努力学习，提高自身素质，不断完善自我，挖掘潜能，努力培养自己的创新精神和实践能力，以适应社会的需要，就是在提升自己的生命的价值。（分）

（2）树立远大的人生理想；珍惜时间；努力学习，不断完善自我；从点滴小事做起，从现在做起。（分）

第三篇：七年级上册语文月考试题

七年级上册语文月考试题（共100分）

一、积累与运用。（30分）

1、改正下面语句中两个错别字，并将这句话工整规范地抄写在横线上。（2分）

济南冬天的水伫蓄绿色，村庄秋夜的雨静密动情。

2、给下面加点的字注音。（2分）

各种花的香，都在微微润湿的空气时酝酿（），鸟儿将窠巢安在繁花嫩（）．．叶当中。

3、下面句中加点的成语使用恰当的一项是（）（2分）A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。．．．．B、冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。．．．．C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出．．心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。．．D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。．．．．

4、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A．俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。B．要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。

C、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。

D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。

5、下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）

①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

A、⑤⑥②③①④

B、④③②①⑤⑥

C、⑤⑥①③②④

D、①②④⑤⑥③

6、下列语句对课文理解表述有误的一项是（）（2分）

A．朱自清先生在《春》一文中很多地方运用了比喻的修辞手法。课文最后三段把春天描写成“像刚落地的娃娃”、“像小姑娘”、“像健壮的青年”。这三个比喻分别表现了春天景象是新的有旺盛的生命力，春天是美的是活泼生动的，春天是健壮有力的这几个特点。B、《济南的冬天》全文围绕济南的冬天温晴的特点来写。文章第1自然段先用夸张的写法，从自己的感受的角度总括了济南冬天的特点，然后再具体地展开描绘。C、《雨的四季》一文，作者笔下的雨或飘逸或缠绵，它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中，而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊，却飘飘洒洒滴落在读者心海上，掀起阵阵波澜，荡起层层涟漪。D、《天净沙·秋思》这首元曲以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图，让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上，从中透出令人哀愁的情调，它抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

7、诗词默写。（12分）①李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以明月寄托对友人的关心与劝慰的诗句是。

②王湾的《次北固山下》寓情于景，蕴含新旧交替哲理的两句是。

③《天净沙 秋思》点明主旨，表达天涯沦落人孤寂凄苦之情的句子是。

④曹操的《观沧海》借助想像表现作者博大胸襟的诗句是

，。⑤历代文人墨客吟咏春雨，请把你平时的积累写出两句

。

8、综合性学习。（6分）

近年来，留守儿童越来越受到社会的关注。近日，湖北省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。

①．某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷，在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。

②.阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。

材料一：李阿姨是个热心人。每逢周末，她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里，让他们和儿子一起写作业，看电视，包饺子。风和日丽的时候，李阿姨还带着他们一起去公园划船，去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情，亲切地称她为“李妈妈”。

材料二：本学期，某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力，如何与人交往，留守儿童如何保持健康心态等方面。

材料三：为培养孩子们多方面的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上7点到9点，社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下，下象棋，打兵乓球，画画，跳舞„„

③.远在深圳工作的父母担心小辉的安全，要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。于是，他给爸爸打电话说：“。”爸爸说：“好的，你去吧！”

二、现代文阅读：（共30分）

（一）桐花声里燕子飞

郑小琼

①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天来了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们，等你清扫干净的时候，在不经意的抬头间，你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束的开了。

②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说过不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。

③六岁那年，一个小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍。惊动正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。

④ 在故乡，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。母亲说，我家的井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往的奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐可栖。前些时候收到母亲的来信，说我的年龄不小，家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆了。我没有回答母亲，只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。

⑤昨夜又是一场春雨，想来在昨夜风雨中，故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让风雨捋落下来，它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的尽头。那在风雨中的燕子是否安好？

1.在“我”的故乡，为什么有些人家会在房前屋后栽种一些梧桐树？（3分）

2.细读全文，说说“我”和燕子有何相似之处，为何作者说“我何尝不是一只奔波的燕子”？（3分）

3.请从修辞的角度分析下面语句的妙处。（3分）

春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。

4.画横线的句子写出了一幅怎样的情景？表达了作者怎样的情感？（3分）

5.最后一段文字用了怎样的表现手法？文章这样结尾有何表达效果。（3分）

（二）小扇轻摇的时光 丁立梅

放暑假了，母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人，专等我回家来吃。

天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜果都要熟得烂掉了。”

再没有懒下去的理由了。于是带着儿子，顶着烈日，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。

村里的人是看着我长大的，看见我，亲切得如同自家的孩子，远远地就递过话来：“梅，又回来看妈了?”我笑着答应。就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本。”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊，只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看，就被村里人夸成孝顺了。

母亲知道我回来，早早地把瓜摘下来，放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。

我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行。外婆，你家太热了!”

母亲诧异地问：“有大电扇吹着还热?”

儿子不屑了，说：“大电扇算什么?我家有空调。你看你家连卫生间还没有呢。” 我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着，不热的。”

母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙好吃的了。

晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我屋里，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。”

我笑笑，执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。

母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。

月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不?就是那个跟男人打赌，一顿能吃二十个包子的冬英。”

“记得，长得粗眉大眼的，干起活儿来，大男人也赶不上她。”

“她死了。”母亲语调忧伤地说，“早上还好好的，还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的，还没走到地里呢，突然倒下，就没气了。”

“人啊!”母亲叹一声。“人啊!”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢?暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握这小扇轻摇的时光。

1．说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光?(4分)

2．你对选文中第一个加横线句子的含义是怎样理解的?(2分)

3．选文中第二个加横线部分是什么描写?其表达作用是什么?(3分)

4．请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果。(3分)我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。

5．选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?为什么?(3分)

三、写作与表达（40分）

在成长的过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤„„这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟，不少于500字。

第四篇：七年级上册语文期末考试试题

这学期的努力成果就看期末考试的成绩了，因此，我们一定要重视。下面是小编为大家带来的七年级上册语文期末考试试题，欢迎阅读。

一、积累与运用(共30分)

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)

网民在《中日钓鱼 岛对峙jiūgě之我见》中分析：中日钓鱼 岛争端开始到现在,日本政府频频挑衅,中日钓鱼 岛争端将以日本tuǒxié结束!

2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)

A.只要穿上这种衣服，我就可以辨别出哪些是聪明人?哪 些是傻子?

B.“这头奶牛太孤单了?”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛。”

C.《十三岁的际遇》选自《精神的魅力》(北京大学出版社1988年版)，有改动。

D.早上，万里无云，风和日丽;中午，烈风猛刮，日照当头。

3.下列句中加点成语使用正确的一项是(2分)

A.在筹备这次活动时，全班同学出谋划策，各抒己见。

B.爸爸从澳大利亚回来了,我高兴得喜出望外。

C.步行街上悠扬的曲调、艳丽的鲜花,真是让人赏心悦目。

D.随着南极科考队对南极的不断探索，开发和利用南极资源已经近在咫尺。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。(9分，⑴—⑸每题1分，⑹⑺每题2分)

⑴，谬以千里。⑵晴空一鹤排云上。

⑶，盛必虑衰。⑷沾衣欲湿杏花雨。

⑸不信，是他们提着灯笼在走。(《天上的街市》)

⑹看吧，，好像日本看护妇。(《济南的冬天》)

⑺古代有很多诗句蕴涵着新旧事物交替的必然规律，请写出连续的两句：。

5.阅读下面的名著选段，回答问题。(6分)

⑴汤姆是美国著名作家 的作品《 》中的主人公。(2分)

⑵作品刻画了汤姆这一人物形象，他那乐观善良、沉着勇敢、聪明睿智的性格给我们留下了很深的印象。请你用一句话概括一个情节，来体现汤姆的“聪明睿智”。(2分)

⑶汤姆的表现中想必有你不喜欢的方面，请举一例并谈谈你的看法。(2分)

6.专题与语文实践活动。(7分)

七年级(1)班举行了一次“狼”专题辩论会。会上，老师说：在中国历史上，一直有着两种民族性：一是狼性，以游牧文化为代表;一是羊性，以农耕民族为代表。今天的辩论会，全班同学按照自己的价值判断，自由组合，组成“狼”方和“羊”方进行辩论。请从说话要有针对性的要求出发，补全双方的辩词。最后在总结性的话语中表明你的观点。

双方辩词：

“羊”方：。(2分)

“狼”方：我们狼家庭的食肉天性，其实就是人类的本性，洪荒时代的初民们完全是依靠这种野蛮的兽 性才战胜自然，得以延续。

“羊”方：狼生性贪婪、凶猛，经常袭击我们羊群，无数兄弟姐妹惨遭你们毒手。

“狼”方：。(2分)

总结性的话：

二、阅读理解(60分)

(一)阅读李白的《送友人》，回答第7题。(6分)

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

7.⑴交代告别地点的诗句是。(1分)

⑵请分析三、四两句中“孤蓬”一词的妙处?(3分)

⑶全诗表达了诗人什么样的感情?(2分)

(二)阅读【甲】【乙】两篇文言短文，完成8～11题。(14分)

【甲】元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地;遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍(旁)不肯”。

【乙】世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁中，予使契丹，至其极北黑水①境永安山下卓帐②。是时新雨霁③，见 虹下④帐前涧中，予与同职扣涧⑤观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡縠⑥。自西望东则见，盖夕虹也。，则为日所烁，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。孙彦先云：“虹乃雨中日影也，日照雨则有之。”

注：①黑水：古代水名。②卓帐：竖起帐篷。③霁：雨停。④下：挂下。⑤与同职扣涧：和同僚一起到涧边。扣：靠近。⑥绡縠(hú)：生丝织成的薄纱。

8.根据要求，完成下列两小题。(6分)

⑴解释下列文中加点的词。(4分)

①千万蔽地()②遇子方虫()

③予使契丹()④隔虹对立()

⑵下列各句中加点的“之”与例句中“之”用法相同的一项是()(2分)

例句：日照雨则有之

A.至之市，而忘操之 B.土人谓之“傍(旁)不肯”

C.立涧之东西望 D.久之，稍稍正东

9.用“/”标出下面句子的两处停顿。(2分)

立 涧 之 东 西 望

10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

⑴旬日子方皆尽，岁以大穰。

⑵自西望东则见，盖夕虹也。

11.读了这两篇短文，你得到了什么样的启示?(2分)

(三)阅读《蔚蓝的王国》(节选)，完成12～14题。(10分)

①我们轻快的小船在微波中飘荡，时起时伏。并不是风在推动它前进;驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念，想到哪里去，小船就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从我们使唤。

②我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的碧玉宝石光艳夺目。——仙岛隆起的岸上飘来醉人的芳香;一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花;另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。

③鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起，分辨不清了。

④随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音……其中仿佛有女人的声音……周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情!

⑤她，我们每一个人都爱着的那个人——她就在这儿……虽然看不见，但近在咫尺。不消片刻，她的眼睛就会闪出亮光，她的脸上就会现出笑容……她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂!

12.作者是从哪几方面来描绘他理想中的“神奇仙岛”的?(3分)

13.第③段中画线句子有怎样的表达效果?(3分)

14.在作者心目中，“神奇的仙岛”为什么会成为“永不衰败”的“天堂”?(4分)。

(四)阅读说明文《仿生眼》，完成15～17题。(10分)

①视网膜移植未来有一天将用于恢复视觉下降或者眼部疾病，能够让失明患者群体短暂地看到光线。

②这个仿生眼是由两个微型相机附加在一副眼镜片上，之后眼镜片将图像信息发送至连接在患者眼睛的计算机芯片。这个芯片能够将图像转换为电流，沿着线路发送至视网膜后方的薄膜。

③研发人员声称，这个纤薄的塑料膜，与眼睫毛宽度一致，柔韧具有弹性的电极发送电流信号至视网膜神经组织，帮助患者恢复视力。我们研制的这个装置非常像一个相机，能够替代人类眼睛视杆细胞和视锥细胞的功能。

④视网膜上的 细胞叫做视杆细胞，仅能呈现黑色和白色图像，它们非常灵敏，能够探测到万亿分之一瓦特亮度的光线。其它的视网膜细胞叫做视锥细胞，受到色彩影响，大量存在于视网膜的中央凹，在这里当眼球调整焦距便能生成图像。

⑤在缺少视杆细胞和视锥细胞的视觉盲点，视神经脱离视网膜，承载图像让大脑组织观看。迄今为止，这种仿生眼已在少数失明患者测试成功，经测试这些失明患者能够看到一些外形的光斑。

(选自《开心趣味百科》2012年第12期)

15.本文围绕“仿生眼”，是从哪两个方面来进行介绍的?(2分)

16.第⑤段中“少数”一词能否删去，为什么?(4分)

17.第③段画线句子有什么表达效果，请简要分析。(4分)

(五)阅读《46个名字》(李兴海)，完成18～21题。(20分)

他是个怪人。

他很少说话，经常迟到，脾气还特别大。我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能交。

他成绩不好，又不大合群，因此，同学老师都不太喜欢他，尤其是班主任，隔三岔五就在课堂上点名让他交学费。他不说话，把头拉得很低很低，像要塞进课桌里一样。

再后来，他与我同桌。可不到一周，我们就被调开了。

他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会闯进我的地界。我和他不熟，因此，就会板着脸数落他。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”

因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。年少血气，我哪儿忍得住?我们大打了一架之后，彻底成冤家仇人了。

初二票选，班长是个女生，不但温善勤奋，还弹得一手钢琴，因此人缘超好。

体育课自由活动的时候，她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要签字，就免费请喝一瓶可乐。所有人都高兴坏了，争先恐后地跑过去签。

最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，更把角落里的他衬显得孤独与落寞。

再后来，他变成了另外一个人。起初我 以为是错觉，后来一问，大家都这么认为。

他不但把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是秋季运动会，他陪跑、送糖水不算，还把“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。

没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，把周围人的心灵全然濡湿。

很多人觉得感动，对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。

期末考试过后，他虽然只是中等，但仍旧被选为进步最大的优秀学生，上台发言。

那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很早，打算收拾书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是苦命的煤炭工……”

所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。

没人说话，也没人转头去看班长。很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。

(选自《少年文摘》2012年第12期)

18.请你用简洁的语言概括本文的主要内容。(4分)

19.联系上下文，分析文中画线句子的表达效果。(4分)

20.本文以“46个名字”为题有什么妙处?(6分)

21.文章结尾“很久之后，教室里才响起潮水般的掌声”，你认为这“潮水般的掌声”是送给谁的?为什么?(6分)

三、作文(60分)

我们的人生经历充满着丰富的感情，有赞美爱戴，有苦闷自责，有厌恶痛恨……还有的时候表现出的不是单一的感情，而是兼而有之的复杂情感。

请以“这里，有我的真情”为题写一篇文章。

要求：⑴不少于600字;⑵文体不限(诗歌除外);⑶文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案

1.纠葛，妥协。

2.A(本句没有疑问语气，应将两处问号依次改为逗号和句号)。

3.A(B句中“高兴”与“喜”重复，C句中的“赏心悦目”是用眼睛观看而得到的感受，而“悠扬的曲调”是不可以看的，D句“近在咫尺”是空间距离很小，而句中是指时间方面很短，可以改为“指日可待”)

4.⑴差之毫厘。⑵便引诗情到碧霄⑶安不忘危⑷吹面不寒杨柳风⑸请看那朵流星⑹山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花⑺本题答案不唯一，示例：沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春。(或：江山代有才人出，各领风骚数百年。)

5.⑴马克吐温，《汤姆索亚历险记》

⑵汤姆的姨妈罚汤姆刷 墙,汤姆先装出刷墙十分有趣,再骗别的小孩来刷,他装出十分不情愿,之后,那些小孩就用东西来换刷墙权,汤姆十分快乐。

⑶本题答案不唯一。示例：汤姆课堂上不认真听讲，与同学一起恶作剧，扰乱课堂秩序。写学生的身份不相吻合。

6.本题答案不唯一。

示例：“羊”方：我们羊家族生性厚道善良，从不伤害其他生命。(或：像你们狼家族，食肉成性，荼毒生灵，显示出兽 性)

“狼”方：我们狼家族追捕的多是老、弱、病、残 , 对草食动物本身也起着复壮种群的作用。(或：羊吃草，损坏草皮，破坏植被。)

总结性的话：人类要辨证是看待狼和羊的本性，既要有狼的凶猛，也要有羊的忠厚。(或：人与一切生物都要和谐相处，保持生态平衡。)

7.⑴青山横北郭，白水绕东城。(1分)

⑵诗人借“孤蓬”比作友人的孤单(1分)，一别之后即将漂泊于万里之外(1分)，表现诗人对友人的牵挂、担忧。(1分)。

⑶诗人留恋、难舍难分。(2分)

8.⑴①遮蔽。②碰到。③出使。④站立。⑵B。

9.立/涧之东/西望。

10.⑴十天后，子方虫都被消灭干净，庄稼因为子方虫被消灭干净而获得大丰收。(句中“旬日”“岁”“以”“大穰”各占0.5分)

⑵从西向东看就可以望见，原来是今晚天上的彩虹。(句中“自”“ 则”“盖”“夕” 各占0.5分)

11.从【甲】文，我懂得以虫治虫，生态环保的道理。(或：从【乙】文中，我懂得了对待大自然未知的领域，要主动积极地探究其原理的道理。两种答案只要答出其中一点即可。)

附译文：

世人传说虹能够进溪涧饮水，确实如此。熙宁年间，我出使契丹，到达他们最北边黑水境地永安山下设帐宿营。那时刚刚雨过天晴，看见一道虹下到营帐前边的溪涧中，我和同僚走近涧边观看彩虹，虹的两端都垂到溪涧里面。派人过涧，隔着虹与我们相对站立，相距几丈，中间像隔着一层薄纱。从西朝东望，就看见虹了(因为这是傍晚的虹);站在涧的东边向西望，就被太阳照耀，什么都看不见了。过了很久，虹逐渐移向正东方，越过山岭而消 失。第二天，走了一段路，又重新看见了它。孙彦先说：“虹乃是雨中的日光影像，日光照在雨珠上就有虹出现。”

12.作者从三个方面来描绘：一是岛屿的质地“晶莹明澈”，一是岛屿的色彩“光艳夺目”，三是岛屿的味道“醉人的芳香”。(一点1分)

13.用比喻的修辞手法，将浪花比作珍珠，(1分)生动形象地描写出浪花洁白的色彩和四处飞散的形状，(1分)表现作者的喜爱和赞美之情(1分)。

14.“神奇的仙岛”，精美华丽，幸福愉悦，光明温馨，浪漫甜蜜。(四个短语中只要有两个词语即可得2分)作者希望这样的理想境界充满生命力，永远存在，表达了作者对这种理想境界的向往(2分)。

15.着重从结构，工作原理两个方面来进行介绍。(2分)

16.“少数”表明数量很少，不占多数;(1分)表明这种“仿生眼”在失明患者中测试成功的例子很少，不占多数，还没有在失明患者中普遍测试;(2分)体现了说明文语言的准确性。(1分)

17.画线句子运用作比较的说明方法;将仿生眼与相机的工作原理进行比较，具体说明了仿生眼的工作原理。(一点2分)

18.本文写了全班46位同学在班长的带动之下，帮助一位因经济困难而准备辍学的单亲家庭的同学，(2分)从而使他放弃辍学念头，主动融入集体为同学服务，成为进步最大的优秀学生的事情。(2分)

19.这句话运用了比喻的修辞手法，(1分)将“他的行为”比作“一颗颗晶莹的水珠”去濡湿周围人的心灵，生动形象地写出了为他人奉献的爱心具有潜移默化的影响作用(2分)，表达作者对“他”的行为的赞美之情(1分)。

20.本文以“46个名字”为题，有三方面的作用：一是以“46个名字”为全文情节发展的线索;二是“46个名字”设置了悬念，能够激发读者的阅读兴趣;三是“46个名字”就是46颗爱心，温暖了那一位孤独的单亲家庭的孩子。(一点2分)

21.这“潮水般的掌声”一是送给“他”的，因为“他”战胜了自卑，战胜了生活中的困难和学习上的困难，成为“进步最大的优秀学生”;二是送给班长，因为是她的“金点子”，依靠集体的力量改变了“他”的命运;三是送给全班同学的，因为是全班同学爱心，才使“他”度过难关，人生增添了光彩。(一点2分)

第五篇：七年级上册语文期末测试B卷

2010—2011 学年第一学期七年级语文期末考试

(满分100分 I20分钟完卷)第一部分 选择题(每题2分，共10分)1.下面加点字的注音，正确的一项是（）。

A、倔强（juâ）

收敛(liǎn)气氛(fân)

迸溅(bâng)B、匀称(yún)

栖息(xī)

纤纤(xiān)

骸骨(hái)

C、篡夺(cuàn)

御聘(pìn)

荫蔽(yīn)

头衔(xiáng)D、烘托(hōng)

匿笑(nì)

贮蓄(zhù)

干涸(hã)2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A、忍俊不禁 碌碌终生 意想天开

B、骇人听闻 玲陇剔透 一丝不苟

c、晃然大悟 腺跟跪跪 苦心孤诣

D、头晕目炫 更胜一筹 获益匪浅

3.依次填入下面这段文字横线上的词语，恰当的一项是（）

没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的 ；没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的；没有大海般的浩潮，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的；

A、清纯与透明

坚毅与稳重

朴素与随和

B、清纯与透明

朴素与随和

坚毅与稳重 c、朴素与清纯

透明与随和

坚毅与稳重

D、透明与随和

坚毅与稳重

朴素与清纯 4.下列各句中，没有语病的一项是（）。

A、是否具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。

B、这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。

c、通过这次演讲比赛，她增强了对自已的信心。

D、这次大会上，对平潭引进外资问题交换了广泛的意见。

5.下列各组中，加点词语意思相同的一项是（）。

A、大亡其财

亡而入胡

B、故时有物外之趣

温故而知新

C、吾日三省吾身

能张僵对日

D、为之怡然称快

尘气莽莽然

第二部分 非选择题(共50分)

一、语言积累与运用(15分)

6、用古诗文原句填空。(每个空格1分，共10分)

（1），为有源头活水来。(《观书

有感》)

（2）何当共剪西窗烛。(《夜雨寄北》)(3)无可茶何花落去。

(《皖溪沙》)(4)商女不知亡国恨。(《泊秦淮》)(5)生活中处处有老师，但怎样向他们学习呢?孔子给了后人很好的教诲，他

说“。”(《论语十则》)(6)《次北固山下》中写平野开阔、大江直流、波浪平静的诗句是“

。”

(7)古人描写乡愁，留下了许多传诵千古的名旬。请写出两句(不包含本学期课内所学)。

“。”

7、名著赏析(5分)(I)请将《伊索寓言》中的故事与所给的寓意对号入座（只填代号，备选项有多余)。(2分)

备选项:A、《乌龟与老鹰》B、《农夫与蛇》C、《两只口袋》D、《骆

驼和宙斯》E、《蚂蚁和蝉》F、《猫与鸡》

寓意:讽刺好逸恶劳的，如（）；批评贪得无厌，如（）;讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（）；对恶人千万不能心慈手软的，如（）。“

二、阅读(共35分)

(一)文言文阅读(13分)

《陈太丘与友期》

陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年

七岁，门外戏。客问元方:”尊君在不? “答日:”“待君久不至，己去。”友人便怒回:“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日:“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

《咏雪》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日:“白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女日:”未若柳絮因风起。“公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

8、请用“/”标出下列旬子中的停顿。(标点符号处)(2分)•

陈太丘与友期期日中过中不至太丘舍去去后乃至。

9、解释加点的词语。(4分)

①下车引之()

②撒盐空中差可拟()

③尊君在不•()

④白雪纷纷何所似()

10、翻译下列句子。(4分)

(1)与人期行，相委而去。

(2)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

11、第一则故

事

中

“

友

人

惭

”

是

因为

;第二则故事中”公

大

笑

乐

“

是

因为

。(2分)

12、文中的陈元方和谢道韫都是古代聪颖机智的少年儿童。请再写出一个古代聪颖机智的少年儿童及其故事。(要求不超过10字)(1分)

(二)现代文阅读I(11分)

丁香赋

每当冰雪消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香?问花花不语，大地间都在感叹着花与城的奇缘。

”忽如一夜春风来，千树万树丁香开。“当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟，哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美仑美央。

春天的丁香花，夏天的太阳岛，冬天的冰雪，是每个哈尔滨人心申的挚爱。几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。

丁香的花小如丁，数不清的不花汇到一起，一簇簇，紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如海，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，创造的热情，想象的驰骋。

丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁了，倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气己先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。

丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的文化平添了无限秀色。

古时，有许许多多关于丁香的传说，说丁香是”神树“，它能给人带来幸福。

历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇:

”五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤“。

李商隐则用”芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开“的诗旬，描述情人的思恋之心。

之情。(要求主题突出，语言简洁，构思新颖)(3分)

哈尔滨人把丁香作为自己的市花，丁香是他们情感的寄托，审美的移情，更是对生命价值的一种追求。

丁香花的生命力很顽强，能绽放在北纬45度线上，深得哈尔滨人的宠爱。

这里的丁香外表柔媚，但它的根紧紧地抓住土地，纤细的枝杆，劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。

初春，丁香浓香馥郁花飞全城;深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下;就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。

哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。

丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证，丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外娇娆。丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。

13、阅读全文，说说作者赞美了丁香花哪些方面的特点。(3分)

14、本文作者赞美丁香花，实际上是为了赞美

，这是

写法。(2分)

i5、本文语言有许多精彩之处，请摘抄一句并作简要品析。(3分)

16、丁香花;太阳岛、冰雪是哈尔滨人心中的挚爱，乎潭的仙人井、石牌洋、三十六脚湖、海鲜等也是平潭人心中的挚爱。请你选择具有平潭地方特征的一景或一物，写一个宣传标语，抒发自己的赞美

现代文阅读II(11分)在成长的道路上

⑴她长得很丑，突出的大额头，稀黄的头发，近视眼，塌鼻梁......女孩子总是很注意自己的容貌所以她总是很自卑,默默无闻,她不愿意和别人说话,总是用沉默来武装自己。

⑵那一次,一位同学竟当着全班同学的面戏称她是“北京猿人”。⑶元旦前夕，全班同学都兴高采烈，班上要举行“元旦晚会”。她不兴奋，更不用说像其他女孩一样东奔西走地买贺卡。这几天，她都无声地坐在座位上。不久，她发现全班的女孩都开始窃窃私语起来，眼睛也直向她。她心里明白，那是鄙视和嘲笑的眼神，她从来没有漂亮的衣服，也没有许多钱去买精美的贺卡，她只想哭。“我长得太丑了，大家都不愿理我，但这不是我的错。”她心里说。她走进教室，发现许多同学围在一起议论纷纷，见她进来，个个像得到了什么命令，各干各的去了。她再也受不了了，大声叫道：“不必这样，你们有什么话当面说吧！”大家都朝她笑笑，却无人说话。她知道，这笑

是歉意的笑，是对不住她的笑。她把书包扔下，伏在桌上，她恨不

得马上转学。

⑷元旦终于到了，联欢会马上就要开始了，大家熄了灯，点了几十支红色的蜡烛。一位同学大声叫她：“喂，讲台上有你一封信！” ⑸她没有走上讲台。

⑹“有你一封信！”许多同学都叫她。⑺她仍无反应，她知道这一定是在戏弄她，这里面也许是一幅丑化

她的像。

⑻“你上去看看吧！”前排的一位同学说。

⑼好！上去！如果是什么“肮脏”的东西，我就一下撕掉，冲出教

室。

⑽她走上去了，向台下一瞟，她分明地看到几个人在隐隐约约地笑。⑾讲台上有一封信，很洁白的信。她把信封拆开，里面“躺”着一只眼睛会动的小猫贺卡，很精美，很别致，还散发着幽幽的香。她打开贺卡，里面写着：“不需自卑，不需冷漠，不需多疑，在你的成长道路上还有我们陪伴。”她抬头望着在红烛照下的同学们的脸，流下泪来，无人说话，这样的气氛，“一切尽在不言中”。

⑿她的成长道路开始是乌云密布的，但从那个元旦开始，她走上了一条阳光明媚的道路。

17、请用简洁的语言概括故事。(3分)

18、试用简明词语概括出“她”感情（心理）变化过程。（3分）自卑→（）→（）→（）→感动

19、阅读第(3)段“她发现全班的女孩都开始窃窃私语起来”。联系全文说说全班的女孩在窃窃私语什么?(2分)0、假如你的身边也有像文章中“她”那样的同学，你会怎么做？（3）

三、作文(40分)”

在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多物、许多精神、许多情感„„伴你一路同行，令你铭记，令你感动，令你奋进，让你的心中溢满谢意。请以“，让我说声谢谢你(您)”为题写一篇文章。

耍求: ①在横线上填上恰当的词语，将题目补充完整。②以记叙为主，要求写出真情实感。③字数500左右。

④文中不得出现真实的人名，班级，校名。

2010----2011学年第一学期七年级语文期末考试答案

第一部分 选择题(每题2分，共10分)1.D 2.B 3。A 4.C 5.D 第二部分 非选择题(共50分)

一、语言积累与运用(15分)

6、用古诗文原句填空。（每个空格1分，共10分，错下个字扣0.5 分，扣完为止)

(1)问渠那得清如许(2)却话巴山夜雨时(3)似曾相识燕归来

(4)隔江犹唱后庭花

(5)择其善者而从之 其不善者而改之

(6)潮平两岸阔

风正一帆悬

(7)示例:独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲(王维《九月九日忆山东兄弟》);少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰(贺知章《回乡偶书》)露从今夜白，月是故乡明(杜甫《月夜忆舍弟》)。

7.名著赏析(5分)(1)E D

C

B(按序号依次填写)(每个序号0.5分，共2分)

二、阅读(共35分)(一)文言文阅读(共13分)

8.陈太丘与友期行/ 期日中/ 过中不至/ 太丘舍去/ 去后乃至。(2分，每个0.5分)

9、①引(拉)②拟(相比)③不(通“否 ”)④似(像)(每个加点字1分，共4分)10.(1)和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。

(2)在一个寒雪日，太傅谢安举行家庭宴会，跟他的子侄辈们谈论诗文。(每小题2分，共4分)

11、“友人听了元方的据理反驳后，意识到自己的错误而深感惭愧;谢太傅看到后辈们一个比一个出色，心里高兴。(2分，意对即可)。

12、如司马光砸缸

曹冲称象

王冕四岁作画 曹植七岁作诗等。(1分)

(二)现代文阅读I(11分)

13、丁香的花小如丁;丁香花香袭人

历史悠久 丁香花的生命顽强(3分)(每点1分，写出三点即可)

14、哈尔滨人(精神)

托物言志(借物抒情、借物喻人、象征)

15、例:丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。

品析：运用比喻的手法，把”丁香“比作”春天的使者。，“生动形象地写出有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美仑美央。(3分)(摘抄1分，品析2分。只摘抄，不做品析，不给分)

I6，如:A、盛世之旅，平潭之游，仙人井之最。B、美丽平潭，魅力石牌洋。

C、多情山水，精彩三十六脚湖。[)、石牌洋 一一平潭的海上明珠（3分)

现代文阅读II(11分)

17、她是个丑女孩，为了让她走出自卑、冷漠、多疑的世界，:元旦联欢会上，”同学们真诚地送给她一封信，从此她的心中充满希望。(3分)

18、自卑——(冷漠)——(疑惑 不安)——(恐慌)(3分)

19、同学们窃窃私语其实是在商量怎样让她走出自卑、冷漠、多疑的世界，(或同学们商量怎样写好一封信，让她走出自卑、冷漠、多疑的世界，感受友情的温暖。)(2分)

20、答案略(提示:只要能围绕“本着一颗善心、爱心;真诚的心去帮助他”来答题即可，答案不求统一。)(3分)