打造班级愿景

第一篇：打造班级愿景

打造班级愿景

所谓“愿景”是人们永远为之奋斗且希望达到的图景,它是一种意愿的表达。愿景包括未来目标、使命及核心价值,是最终希望实现的图景。

对个人来说，愿景就是个人在脑海中所持有的意象或景象。对于一个组织来说，愿景必须是共同的。共同的愿景就是组织成员所共同持有的意象或景象。

我每带一个班，我都要为班级打造愿景。以“一心走路”为例，说说我是如何打造班级愿景的。这个班级是由50个孩子组成的集体。那么，这个集体的共同愿景是什么呢？这个不能由我来决定，而是由我引导孩子们一起来完成。

第一步：让孩子们通过词典或者是网络查找“愿景”，弄懂“愿景”的意思，进而在脑子里构思班级的“愿景”。

第二步：用一周的时间，思考班级愿景，然后用文字的形式呈现出来。第三步：提取关键词。这里要特别说明一下，一定要从孩子们的建议中提取符合班级发展理念以及具有可持续发展理念的关键词。对于班级发展以及教育理念的思考，孩子们知道的只是一鳞半爪，老师一定要懂得取舍和把关。比如我把“一心走路”的孩子们写出来的班级愿景建议收来阅读，我就发现了如下几种情况——

1． 目标和愿景混为一谈。

2． 直接复制我以前班级的愿景。3． 喊一些无用的空口号。4． 对第一宝座尤其热衷。

甚至被大家戏称为“天下第一奇葩” 的周裕明还写出这样的班级愿景：搞好 班级，统一（全国）全球。“全国”是先写上的，据他说不够霸气，又涂掉写上了“全球”。

千万别认为是这孩子故意起哄，故意找抽。事实上，他的心智就是这样单纯，无知的单纯。我当时也只是笑笑，说：东方不败出来了。孩子们大笑，周裕明 笑得更凶，是那种单纯、透明、开心的笑。

我举这个例子不外乎是想说，班主任既要把班级建设的主动权交给学生，同时又不要被学生传递出来的亚文化信息所左右。

看完所有同学的建议，我提取了如下关键词——

信仰、理想、思考、团结、自主、进步、追求、快乐、体谅、温馨、幸福、合作、责任、勇敢、正义、体谅、关怀、干净、有序、自律、尊重、欣赏、求知、乐观、奋进、正能量、使命感、归宿感。

第四步：形成班级愿景。关键词提取出来之后，班主任自己要有一个思考与整合的过程。这些关键词都是孩子们提出来，这就意味着孩子们的内心对自己以及对他人都有这样的需求。班主任就要结合自己的带班理念，与孩子们一起描绘出班级的美好愿景。“一心走路”的孩子们根据我提取出来的关键词，再结合我们的班级理念，以及我们学校的办学理念，最终敲定了班级愿景——

打造一个让老师和同学一生都充满光明的班级。

不管这个愿景最终能不能实现，这个不重要。重要的是从此以后，不论是班级的建设，还是孩子们的成长，都有了一个明确的方向。我们所做的每一件事，都要围绕这个愿景来做！我相信，就算孩子们经历了种种挫折与失败，他们心中都有美好的向往，因为，我始终努力地在孩子们的心田播下朝向美好和光明的种籽。我坚信：总有一天，不论是老师，还是学生，心中一定会光芒四射！

第二篇：班级愿景

104班是一个充满活力与热情的班级，我们的班级愿景是：全班45名同学共同把104班打造成团结、向上、自信、自强的班集体。

团结:团结的重要性不言而喻，俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”一个人的力量终究是有限的，但是我们大家团结起来，把手放在一起，就会产生巨大的向心力，这是无可阻挡的力量。

向上:积极向上的人生态度是做人的根本，不论是在学习中还是生活中，我们都应该心向着太阳，努力拼搏，乐观开朗的笑对人生。

自信:自信是我们做事的基础和，只要我们对自己有自信，就已经迈出了成功的第一步。未来掌握在自己的手里，把握自己的命运，扼住命运的咽喉。自强：男儿当自强，巾帼也能撑起半边天。面对困难。我们应该无所畏惧，迎难而上，不胆怯，不退缩。

这学期的项目规划： 九月份：

1、班会：把握高中生活，创造美好未来（学习部）

2、班会：军训总结（宣传部）

3、班级文化建设大讨论，制作班级文化展板，名片（宣传部）

4、班会：文明礼仪记心中（学习部、纪律部）

5、班会：校园安全教育（学习部）

十月份：

1、唱班歌、喊班训（宣传部、组织部）

2、国庆献礼（宣传部、组织部）

3、开展阳光体育，阳光读书活动（宣传部、组织部、文体部）

4、班会：学会感恩（学习部）

十一月份：

1、期中考试动员会（学习部）

2、班会：期中考试总结（学习部）

3、召开家长会（学习部、宣传部、纪律部）

4、班会：毅力比博学更重要（学习部）

5、班会：珍惜时间（学习部）

十二月份：

1、班会：再学中学生行为规范(纪律部)

2、班会：做好期末准备，动员（学习部）

3、班会：做好假期安全教育（纪律部）

第三篇：班级愿景

班级规划

一、班级价值观

民主、团结、创新、拼搏；

二、班级现状

1、现状：

11届会计3班全班共42人（男生8人），现有团员42人，不少同学参与学生会和其他各项工作；目前班级选举主张民主、实行班费公开，同学之间关系良好，能互帮互助，团结友爱；大家主动递交入党申请书，积极参加入党培训，关心时事，不断以实际行动来提升思想境界；

三、班级建设

平等和少数服从多数原则，努力建设民主班级。

坚决拥护党组织，团组织的领导，加强团员思想建设，争取发展更多的入党积极分子和预备党员。

形成团结友爱、凝聚力强的先进班集体；形成“勤学、会学、乐学”的良好学习氛围；形成善于创新、敢于拼搏的高斗志班级。

四、活动建设

本学期活动规划如下：

（1）、庆祝生日活动：通过节目表演和做小游戏，将交流与欢庆融合在一起，让生日的同学感受到家的温暖，外地的同学也可以与本地生融合为同一个家庭。（2）、班委交流会：根据需要，召开班委会议。从各个班委处了解各同学的情况，并在接下去的时间里加以处理。

（3）、班级出游：组织同学进行一次外出游玩活动，此次活动安排在11月进行。

（4）、班级聚餐：以聚餐的形式更加的增进感情，加强团结。

五、学业建设

学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。

我们已建立学习小组，通过以6人为单位的学习活动，将学业上的问题提出，共同解决。

六、具体措施

1、班委工作明确，起好带头作用；

2、提升班级成员的心理素养，营造宽容和谐的班级氛围；

3、按照平等和少数服从多数的原则，共同管理班级事务（同学们可以直接投票进行选举或决定是否启用或废除一些班级制度）；

4、按实际需要召开班级会议，总结、反思工作，为班级往后的工作及时提出意见和建议；

5、各项考试中，严肃考风考纪，杜绝考试作弊现象；

6、学习委员和各科代表收集相关考试资料，使同学们掌握考试技巧，达到过级目标；

7、积极参加以集体名义参赛的校级院级组织的各项活动，以提升班级的凝聚力；

第四篇：班级愿景（模版）

班级愿景：

一、长期目标

1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级。

2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，成果卓著。

3、学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。

4、学会学习：自主、合作、探究、实践的学习方式。

5、学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数

二、近期目标

1、以学校的班级管理目标为基准，力争达标。

2、力争成为好习惯班级、卫生模范班级、纪律模范班级。

3、制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式，建立完善的班级管理档案。

三、细化目标

（一）思想行为方面

1、初步养成讲礼貌、守纪律的行为习惯。

2、帮助小学生认识自己，提高他们对小学生活的适应能力，养成良好的生活习惯和学习态度。

4、培养他们爱父母、爱劳动、爱班级体的思想情感，养成关心同学，诚实等，健康人格。

（二）学习方面 1．能用普通话交流。学习习惯和正确的学习态度。

2．掌握读写姿势,书写端正。字要写得规范——清楚、匀称、整洁。结合每天写字课加强学生书写，进一步提高书写质量。

3．遵守课堂纪律，认真听讲，积极举手，大胆自信，回答问题声音响亮，上课注意力集中，思维活跃，积极举手，敢于发表自己的观点。

4．使学生对学习有兴趣，乐于上学；努力争取优异的学习成绩。

5、自己能做的事自己做。

第五篇：班级愿景

班级愿景：有阳光的地方，就有我们的笑脸。我们如太阳花般，在老师的引领下，向着知识与真理，不断前行，快乐绽放。开最美丽的花，结最丰硕的果，让过程与结果同样美丽。快来看我们“开花结果”吧！

我们的约定（班级公约）

1、多想想辛勤劳作、日渐憔悴的父母，如果我们不珍惜、不努力，就对不起他们的辛苦与付出。

2、我们都希望能准时看见每一个同学，不希望有谁的名字因为迟到、旷课而出现在班级考勤本上。

3、因为年轻、精力充沛，所以我们说话声音很大，若用在读书上，声音会很动听；若是用来影响别人的学习与休息，那就是对自己的不负责和对他人的不尊重。

4、把我们矫健的身影留在操场，让充沛的体力挥洒在运动场；请不要在别人的脑海里留下你懒散的形象。

5、即使没有老师在场，我们也能安静地做课前准备或者专心地温习功课，不管在什么情况下，我们都是一道亮丽的风景线。

6、教室是学习的场所，时间就是生命，如果你在教室里破坏大家争分夺秒的氛围，那无异于谋害其他同学的生命，请高抬贵手。

7、为了大家的身心健康、和睦相处，请随时提醒自己：整理好衣物，保护好环境，脏物不进口，脏话不出口。

8、请别乱扔任何一件垃圾，因为你扔下的其实是你的品德；请随手捡起脚下的废纸，那样你讲收获尊重。

9、请爱护桌椅门窗和劳动工具、节约水电，因为我们没有多余的班费。

10、学习时共同讨论，劳动时分工协作，生活中互相帮助，班集体的团结需要我们时时刻刻的珍惜与呵护。

年轻的我们，应该学着承担起属于自己的那份责任。每个人都要记住，这个约定，做比说更重要！