2014高考语文 解题考点技巧串烧 句式变换

第一篇：2014高考语文 解题考点技巧串烧 句式变换

2014高考语文解题考点技巧串烧：句式变换

●考点简述

句式主要考查学生根据不同的语境和要求，通过句式的选用和变换，从而能更灵活、生动、有力地表达自己的思想感情和观点，达到最佳的表达效果。

●考题分析

1986年全国考题

7．按要求改写下面画横线的文字。

像“芦柴棒”一般的包身工，每一分钟都有死的可能，可是她们还在那儿支撑，直到带工老板榨完她们残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。

改写成为被动句：______________________________________。解题思路：选用主动句意在强调主语施事者，从而揭露带工老板对包身工的残酷的剥削与迫害；选用被动句既表现包身工遭受的剥削与迫害，又与上文“包身式”“她们”共一主语，使语句

连贯。注意改变为“被”字句。

参考答案：直到她们被带工老板榨完残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。1991年全国考题

阅读下面一句不好的译文，然后按要求做题。

地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。

把这段文字改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，愿意不能改动。

解题思路：读懂句子，弄清句子的逻辑意义是非常重要的。从句子成分角度考虑，先弄清主谓宾，主语是“地方法院”，谓语是“推翻”，宾语比较复杂，为“那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令”。“禁令”的复指成分是“那条”，修饰成分是“严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示”。修饰成分是兼语式，“警方”为兼语，前一谓语为“严禁”，后一谓语为“执行”，“执行”的宾语“市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示”。从逻辑肯定与否定角度考虑，关于修建剧场，市长不允许，此一重否定；“严禁”“执行”，此二重否定，即主张修建剧场；“推翻”“禁令”，此三重否定，既不主张修建剧场。

参考答案：地方法院今天推翻了那条禁令。那条禁令是不准警方执行市长的指示。市长曾指示不允许在学校附近修建任何等级的剧场。

1999年全国考题

用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。

苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛

解题思路：原句中有“因为”一词，抓住这一因果关系，即可找到重组语句的主干。儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他生活与创作充满了矛盾，思想比较复杂。此答案把“思想比较复杂”放在“生活与创作充满了矛盾”之后，位置不当。因为“生活与创作”应受“思想”的支配。

参考答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。

2001年全国考题

把下面的长句改成较短的句子，使意思表达更为清楚。(不得改变原意，可以添加必要的词语)

散句：度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。

整句：他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。

［简析］比较画线处语句，前一句为散句形式，自由活泼，富有变化；后一句为整句形式，结构整齐，音节和谐，能渲染气氛，加强语势。

变换方法：按照其中一句的结构仿写，即可化散为整。●习题演练

1.将下面的一个长句改写成一组语意连贯的短句（在不改变原意的情况下，可以变动语序和增删个别词语）

你们在祝贺之后将做出与之相应的为寻求一个解决多年来困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的共同努力。

2.把下面几个句子改写成一个单句，原句内容不能省略。

他用双手创造了奇迹!十二年时间，在这荒山野岭上造出了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。

3．阅读下面一段文字，按要求改写文中画线的句子。人文精神体现的是对主体与世界的关系。对人自身的价值和人生存在意义、对人类命运的思考和探索。大凡在历史上起重大作用的哲学，即马克思所说的“真正的哲学”，都体现着人文精神。马克思主义哲学作为时代之精华，确实更体现着人文精神。但是，不能把马克思主义哲学归结为人本主义，因为这种观点是有害的。

改写要求：用肯定判断的语句形式进行改写，改写后的句子应概括全段的主要内容。改写后的句子：

4.将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求：可以更换词语，不得改变原意。

窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵„„这样的人生就够了。

5.用“我们”作开头,重组下面这个句子，不能改变原意。

书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。

6．用“考生和高校”作开头，重组下面句子，不得改变原意。前年开始试行的春季高考，一方面增加了高校选拔人才的机会，另一方面也增加了考生选择高校的机会，因而受到高校和考生的普遍欢迎。

考生和高校。

7．对下面句子中的画线内容，在基本保留原意的基础上，按要求进行改写。

开发西部，是我们党和政府的重大决策，它既需要科技的力量，也需要战略的眼光。（1）强调“需要具有战略眼光”：（2）强调“需要科技力量”：

8.将下列语句中加线的部分改写，使之与其前句构成整句。（不能改变原意，可适当更换词语）

上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，（1）上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；集休闲与购物于

2.如果选择居住的地方，就不能不追求雅致了。1.你们在祝贺之后将做出与之相应的共同努力，以便寻求一个公正而实际的办法，来解决多年来困扰着联合国的问题。

2.在原来的荒山野岭上，经过了十二年的时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨、显得格外郁郁葱葱的大片森林。

3.把作为时代之精华、确实更体现着人文精神的马克思主义哲学归结为人本主义的观点是有害的。或：把在历史上起过重大作用、体现着人文精神的马克思主义哲学归结为人本主义是有害的。

4.见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的—棵；见到奔腾的大海，你只要无愧地做了浪花里最纯净的一滴；见到无垠的蓝天，你只要无愧地做了云朵中最祥和的一朵。

5.我们从书籍中了解到人类自己无法逾越的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示。

6.考生和高校普遍欢迎去年开始试行的春季高考，一方面考生增加了选择高校的机会，另一方面高校也增加了选拔人才的机会。

7.（1）它不仅需要科技的力量，还需要战略的眼光。（2）它固然需要战略的眼光，但更需要科技的力量。

8.（1）能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观光农业。（2）类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点也将建成。

9.生活中常有些东西触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你沉思，这不是诗又是什么呢? 10．如果选择居住的地方，就不能不追求雅致了。11．A.当然要有科学的学习方法，但还要有刻苦的学习精神。B.固然要有刻苦的学习精神，但也要有科学的学习方法。

12.中国女子虽然遭阴谋秘计，被压抑达数千年，但她们的勇毅最终也没有消亡。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，更是明证。（本题考查点为“变换句式”，兼顾考查“修改病句(优劣之改)”和“语言表达简明、连贯、得体”）

13.(1)青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天；青春，是时代的精神；青春，是不耐久藏的珍宝；青春，是创造一切的希望。(2)青春是珍贵的，她是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍宝，是转瞬即逝的春光；青春是饱满的，她代表着时代的精神，展示着时代的性格，孕育着时代的希望。(3)青春的价值在于它是不耐久藏的珍宝，是稍纵即逝的瞬间；青春的意义在于它是一个时代的精神，是一个时代的性格；青春的奥秘在于它总是希望做出一切，总是不断奋勇直前。（本题考查“选用句式”，兼顾考查“正确运用常见的修辞方法”。为了符合题目对句式的要求，对所给“名言”要进行加工：有的可保留原有形式，如莎士比亚的；有的需进行提取，如雨果的；有的提取后还需进行加工。如李大钊、马克思的；有的则需在理解之后做较深层次的改造，如屠格涅夫的。第③句内容上，要尽量将材料原意保留完整；形式上，要符合连贯排比句的基本要求）

14.音乐可以让，也只能让那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的听众的各种非理性的欲望得到净化。（原句先说音乐可以净化“各种非理性的欲望”，又对“净化”范围作了限制。这个变换句式前要予以理解的。）

15．儒学“和为贵”的思想深深影响了中国人民，是形成我们一贯爱好和平的民族传统的重要原因；也因此，中国人民在国际事务中主张国家不分大小、强弱一律平等，互相尊重。（需要理解的是：“深受儒学‘和为贵’思想的影响”是因，“形成一贯爱好和平的民族传统”是果；这果，又是“中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强弱一律平等，互相尊重”的原因之一）

第二篇：2014高考语文 解题考点技巧串烧 成语运用

2014高考语文解题考点技巧串烧：成语运用辨析

一、考点讲解

近年高考成语题考什么内容，应采取什么样的备考对策呢？

1、立足教材，积累成语。汉语成语丰富多彩，复习时首先要立足教材，掌握初高中十二册课本中的成语，可根据课文注释、思考和练习、现代汉语词语表加以摘录，这样做就会积累起数量可观的成语。近几年高考成语题所涉及的成语绝大多数取材于教材，要切实掌握课本中的成语，切不可舍近求远。

2、留心课外，广识成语。中国的成语是华夏语汇的瑰宝，成语在语言表达中的作用和效果是一般词语无法比拟的。但如果不理解一些成语的意义，不懂一些成语通常的用法，就会弄巧成拙。因此，必须对那些容易误解，误用的成语重点复习掌握。

3、分析病情，通盘考虑。可从成语的感情色彩、适用范围、意义理解、与上下文是否搭配、矛盾或重复等方面入手，并结合语境作全面的分析。

二、型例题

1、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：

A、这五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。

B、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生、美轮美奂。

C、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

D、美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。

2、列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：

A、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

B、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，是观众深受教育。

C、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

D、谈起电脑、互联网、这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

3、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：

A、当时暴雨如注，满地泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。

B、她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。

C、会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。

D、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。

4、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：

A、面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。

B、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子拉上几个人就开始生产于是大量垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。

C、整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定会有口皆碑。

D、加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大长，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。

5、下列各句中画线的成语使用不恰当的一句是：

A、滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。

B、今年头场雪后城市主干道都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪-1-的辛劳。

C、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端对自己进行心理折磨

D、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。

课内练习

6、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是

故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。

玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是。汽车向神龙架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。

货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是。

A、应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收

B、目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收

C、应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目

D、目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目

7、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是

无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅。

苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能，与蔡襄、黄庭坚、米市并称宋代四大家。

这本侦破小说，构思新颍，值得一看。

电影中有几处看来是闲笔，实际上却是之处。

A、别具一格不落窠臼匠心独运独树一帜

B、独树一帜别具一格匠心独运不落窠臼

C、匠心独运不落窠臼独树一帜别具一格

D、别具一格独树一帜不落窠臼匠心独运

8、下列各句中成语使用恰当的一句是

A、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

B、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。

C、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。

D、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。

9、列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

B、这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。

C、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

D、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里荧屏，街上显得静悄悄的。

10、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。

B、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积。

C、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

D、北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。

A、时下，田园风光游、农家乐游等乡村旅游很流行，满足了人们走近自然、返璞归真的愿望。

B、由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。

C、本届影展表现出参赛者对民俗摄影的深刻理解，参赛作品的题材从日常生活习俗、人物服饰到节庆活动应有尽有，真是蔚为大观。

D、这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责，但是批评者认为，作者的创作动机是无可厚非的。

12、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、作为一个领导还是宽大为怀为好，不能把同志们的一点小小过失老记在心上。

B、他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们，一家三口相濡以沫，美满幸福。

C、想到一边喊“为人民服务”，一边用公款填饱酒囊饭袋的所谓公仆，不由你不生气。

D、她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，多方接触，所以她也爱好音乐。

13、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、天赋发展到七十分的，从古以来少有，发展到一百分的恐怕更是千载难逢。

B、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

C、翘首西望，海面托着的就是烟波浩渺的蓬莱仙阁，烟云缭绕，或明或暗，真是巧夺天工。

D、战士们正趴在堑壕沟沿上，紧握着上了刺刀的枪，虎视眈眈地望着北营。

14、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往学生自然目无全牛。

B、小张在车间的技术比赛中，总是名列第三名，真是首屈一指。

C、法庭认为，张师傅因正当防卫而致使歹徒丧命，实属情有可原，罪不容诛。

D、真正的名家学者并不愿他的学生只是亦步亦趋，而希望后辈能超越自己。

15、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关，文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。

B、我与望老共事多年，对于他的为人治学，以及领导才能，的确受益匪浅。

C、时下不少店名乱用外来词，只求时髦，哗众取宠，而不考虑国情民意和实际效果。一个让人看不懂的店名，只让人贻笑大方。

D、他做事认真，作画忘我。他的执着精神是聪明人的苯精神，这种东西恰是当今浮躁而急功近利的社会所缺乏的。

16、列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、当“斯韦斯林杯”再一次回到我们怀抱的时候，运动员们奔走相告，弹冠相庆。

B、身居高位，不思进取，反而贪污收贿，最终撤职罢官，落得个功成身退的下场。

C、译本粗制滥造者很多，往往是一个译者一个译法，随心所欲，叫读者莫衷一是。

D、我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。

17、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、这点小错误还算不上什么，不足为训，您不要老记在心上，畏首畏尾是干不好工作的。

B、好好一个连长他不当，却自愿到一个负债近万元的服装厂当厂长，大家都觉得不可理喻。

C、美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。

D、他站在门口微笑着说：“李铁同志，你这样连着几天几夜通宵达旦的忙活，可要注意身体啊。”

18、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、能得到先生为拙作所写的读后感，真是狗尾续貂，令我十分高兴。

B、现代社会商品经济意识无孔不入，一切都要围绕经济建设这个中心。

C、情况变了办法也要适应，不能胶柱鼓瑟。

D、他给杂志社的稿子退回来了，大家取笑为不刊之论。

A、这个人能力很差，这样的大事对他来说，简直是以汤沃雪。

B、他经常铤而走险，去一些寥无人烟的地方写生。

C、妈妈告诉我现在社会上鱼龙混杂，可要时时提防。

D、本着曲突徙薪之义，战士们都苦练军事技巧，准备参战。

20、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A、我们现在的学习、生活条件和父辈们比起来真是不可同日而语了。

B、你是否能够站在一个客观的立场，身临其境地为他想一想？

C、“环保问题”已成为近年来一个炙手可热的论题。

D、读书的关键在于透彻理解，如果生搬硬套，即使背得滚瓜烂熟，也没有用处。

参考答案：

1、AB用于形容建筑物C形容权势极盛D与“局势”搭配不当

2、BA形容书多C贬义词D形容得心应手，非常顺利

3、BA慢慢步行，就当是坐车C与“会场外”、“摊前”矛盾D表自谦，不合语境

4、AB感情色彩不对C喻到处为人所称颂D指休军罢战或中止某事

5、D不可循环比喻

6、D7、D8、DA贬义词B喻彼此不分上下，都不行C指最先受到攻击或遭遇灾难

9、BA表复数，与“一位”矛盾C贬义词D指走出里巷，不在家

10、DA指赶得上B贬义词C喻冒险为别人出力，自己上了大当，一无所得

11、B不可循环比喻

12、AB喻患难中互相救助C指人，不是指胃D只突出亲耳听亲眼看，无受影响

13、CA上下文矛盾B贬义词D贬义词

14、DA意思、感情色彩都不对B表第一，与上文矛盾C意为罪大恶极

15、DA并非讲得不好，而是听的人“如坠雾中” B与上文不搭配 C与上文重复，且意思不对

16、CA贬义词B褒义词D不但没有吸取到别人的优点，反而出了洋相

17、CA不能当作典范或法则B不能用道理使他明白D与上文重复

18、CA喻以不好的接续到好的上B贬义词D指不能改动或不可磨灭的言论

19、CA喻轻而易举，容易成功B形容走投无路时采取冒险行动D指防止危险

20、AB不合语境，应为“设身处地”C指权势极盛D不合语境，应为“死记硬背”

第三篇：2011年语文高考复习专题训练：变换句式

变换句式

1．将下面的句子改写为一个单句，可以适当增删个别词语，要求保留全部信息。

从广陵村返回，仰望天空，隐隐约约地从云缝里看见一只苍鹰，于烟水苍茫处飞翔起舞，而那舞台之大，背景之远，还有那翅膀之沉、鸣叫之哀，都留在了我的心里，我相信那定然是嵇康弹奏的那曲心爱的《广陵散》的意境。

答：____________________________________________________________________ 【解析】 先找出一个中心句“我相信„„是„„的意境”，再将原句中的其他信息改造成状语和定语成分。这样改写的句子就是一个长单句了。

【答案】 我相信，当我从广陵村返回，仰望天空，隐隐约约地从云缝里看见一只苍鹰，于烟水苍茫处飞翔起舞时，留在我心里的大的舞台、远的背景、沉的翅膀、哀的鸣叫，定然是嵇康弹奏的那曲心爱的《广陵散》的意境。

2．请对下面信息进行整合，给“绿色食品”下一个定义。

要求：注意所给信息之间的逻辑性，可适当增减词语，但不能删除信息点。①绿色食品是优质、营养类食品。②绿色食品是指无污染的安全的食品。③绿色食品必须经过专门机构认定。④绿色食品必须遵循可持续发展原则。⑤绿色食品是指按照特定生产方式生产的食品。⑥绿色食品上许可使用绿色食品标志商标。

绿色食品：______________________________________________________________ 【解析】 本题考查下定义的能力，主干句比较容易确定，关键是宾语中心语“食品”的修饰语的语序问题，注意逻辑顺序，不可颠倒。

【答案】 绿色食品：是指遵循可持续发展原则的、按照特定生产方式生产的、经专门机构认定的、许可使用绿色食品标志商标的无污染的安全、优质、营养类食品。(整合思路：遵循原则——生产方式——认定——标志——综合特性。如逻辑顺序颠倒要酌情扣分)3．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“教育技术”下定义。①教育技术是一种系统方法。

②它以对人类学习和传播进行的研究为基础。③它根据这个基础确定目标。

④这种方法是用来设计、实施和评价学与教总体过程的。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

【答案】 教育技术是一种根据以人类学习和传播进行的研究为基础而确定目标，来设计、实施和评价学与教的总体过程的系统方法。或：一种根据以人类学习和传播进行的研究为基础而确定目标，来设计、实施和评价学与教的总体过程的系统方法叫做教育技术。

4．请根据下面提供的文字材料，整合主要的信息，用单句为“白皮书”下一定义。(不超过60字)①各个国家在对外交往中，为了阐明本国的立场和观点，纷纷使用“白皮书”。

②白皮书实际上是重要文件或报告书的别称。③白皮书的内容是一国政府或议会正式发表的内容。④文件封面的颜色不同，名称也不同。

⑤以蓝色封面装帧的称作“蓝皮书”，以白色封面装帧的叫作“白皮书”。________________________________________________________________________ 【答案】 “白皮书”是一国政府或议会为了阐明本国的立场和观点而正式发表的以白色封面装帧的重要文件或报告书的别称。

5．提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“漫画”。(不超过50个字)①漫画是绘画的一种。

②漫画在内容上大多描绘现实生活，讽刺时事，有时也歌颂好人好事。③漫画常采用变形夸张、比拟、象征等手法，有时也配以简短的文字说明。④漫画具有较强的幽默感和讽刺效果。⑤漫画在构图上，常以简练的线条构成图像。

漫画是__________________________________________________________________ 【解析】 本题考查压缩语段的能力。下定义，既要对相关内容高度概括，又要符合格式上的要求。在内容上要抓住事物的本质特征；在形式上要注意把被定义的概念放到一个大的概念中，再加上对其本质特征进行描述的限制语。(概括准确、恰当，要素齐全，单句，语言顺畅)【答案】 漫画是一种常以简练的线条，通过变形夸张、比拟、象征等手法褒贬现实，具有幽默感和讽刺效果的绘画。

6．将下面一个长句改换成三个短句，可适当增删词语，但不能改变句子原意。

秉持着“市场经济的发展必将带动其他社会问题的解决”的信念的北京科技大学经济管理学院教授赵晓，不久之前公开提倡有伦理的市场经济。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 赵晓是北京科技大学经济管理学院教授，他秉持着“市场经济的发展必将带动其他社会问题的解决”的信念，不久之前公开提倡有伦理的市场经济。

7．把下面一长单句改写成两个前后衔接的短句，其中一个是主动句，一个是被动句。

北京大学教授孔庆东并不看好女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”创作出颠覆传统的新武侠小说的“壮志”。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”，创作出颠覆传统的新武侠小说。此番“壮志”并不被北京大学教授孔庆东看好。

8．调整下列文段中画波浪线句子的词语和语序，使之句式整齐一致，语序合理。

我国是一个农业大国。农民富，那么国家就富；农村稳定，则天下稳定；农业兴旺，百业就兴。我们应该清醒地看到，解决“三农”问题，从本质上说，就是探索在工业化、城镇化进程中，如何加强对“三农”的支持和保护，加快农业和农村的发展。这是我们在现代化进程中必须解决好的重大课题。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 句式要整齐一致，注意语序，“百业——国家——天下”或“天下——国家——百业”都对。【答案】 农业兴旺，百业就兴旺；农民富裕，国家就富裕；农村稳定，天下就稳定。

9．改写语段中画横线的句子，使之句式一致，本体、喻体搭配合理。(可调整语序、增删个别词语)我常常趴在檐下听雨。雨声轻灵，是微风里孩子们温温的耳语；雨声像山沟里柳阴下激石的溪水清脆；雨声舒缓得像黄昏里泉苔上栖着的蜻蜓的翅。那种特别的感觉一声一声圈占了我的心，滴进我的回忆„„

改写：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 雨声轻灵，是黄昏里泉苔上栖着的蜻蜓的翅；雨声清脆，是山沟里柳阴下激石的溪水；雨声舒缓，是微风里孩子们温温的耳语。

10．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语、句子格式协调一致，匀整对称。(字数不得增减)唐玄宗之所以凸显于岁月的浮雕之外，成为一处孤绝的风暴，还在于他不仅带来了大繁荣，而且带来了大混乱；不仅经历了大失败，而且经历了大成功；他的生命里人生的至喜与至悲均在浓缩，世间的荣耀与耻辱都聚集在他的岁月里，伟大与渺小交融，显赫与悲凉同在，这样一个李隆基，难道还不能吸引我们好奇的目光吗？

修改为：________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

【解析】 本题考查语句的连贯，做题时要善于抓住句中的关联词，然后注意每一个句子中都有一对相反的形容词，调整时要注意前后安臵顺序的一致。

【答案】 ①不仅经历了大成功，而且经历了大失败；②不仅带来了大繁荣，而且带来了大混乱；③人生的至喜与至悲均在他的生命里浓缩；④世间的荣耀与耻辱都在他的岁月里聚焦。

11．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，做到格式协调一致，匀整对称。(可适当增删个别字词)白日里浑然一片泉鸣，此时却分出许多层次：激流直下陡壁的雄浑像铜管齐鸣；万道细流汇于山谷的厚重像贝司轰响；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下来的滴泉；那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪。

修改为：________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下来的滴泉；那厚重如贝司轰响者，是万道细流汇于山谷；那雄浑如铜管齐鸣者，是激流直下陡壁。或：小溪淌过草丛的柔曼像提琴细吟，滴泉漏下石缝的清脆像弹拨轻奏，细流汇于山谷的厚重像贝司轰响，激流直下陡壁的雄浑像铜管齐鸣。

12．将下面一段话改写成一个句子，使其准确而简明地表达原意。不超过30个字。

荔枝壳上的裂片，有的品种大些，有的品种小些；有的品种疏些，有的品种密些；荔枝壳裂片上的峰，有的品种平些，有的品种尖些，情况并不是一样的。这是品种不同所造成的。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

【解析】 此题考查对语段的压缩。这个语段，没有明显的主干句，看不出主次、轻重，几句话之间几乎是并驾齐驱的，信息没有明确的指向性。这就需要对语段的每个信息进行推敲，一一找到它们的精髓所在，探明它们各自的意向，提炼出它们的要义，然后将其融合、贯通，寻找到它们的内在联系，压缩、概括出它们的核心意思。

【答案】 荔枝壳裂片的大小、疏密，片峰的尖平，都因品种而异。

13．现代作家金马在论述阅读纸质经典出版物比上网和读图更有意义时作了一个形象比喻：“当家鹅与天鹅同浮清波时，确乎有几近之美，而天鹅展翅升空，划出令人陶醉的飞影流形时，才具有飞动之美。”请你将金马的话用平易朴实的语言重新表述。(不超过40字)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 做题时，首先要注意题目“论述阅读纸质经典出版物比上网和读图更有意义时作了一个形象比喻”的提示，然后再抓住关于两个鹅的比喻内涵，用简明的语言作答即可。

【答案】(示例)上网和读图只能给人暂时的视觉冲击，而读书却能给人更多的想象空间和涵咏余地。14．2005年8月，广东省梅州市五槐镇大光煤矿发生透水事故，123名矿工遇难。消息传出，全国震惊，有人在悲痛之余，愤然写下了下面的一段话。

遇难者的生命，竟是如此短暂；矿难背后的原因，竟是如此简单。纸面上的反思、求解都是要害所在，我们不能再无奈地一遍遍目睹这矿难的肆虐，痛苦地一次次承受那生命的逝去了。

画线句子的情感表现力度稍逊，请你改用另一种句式，可以调整语序，使其语气更强烈，更富有表现力。答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 纸面上的哪一次反思不深刻？哪一次求解不切中要害？为什么我们还要无奈地一遍遍目睹这矿难的肆虐，还要痛苦地一次次承受那生命的逝去呢？(改成双重否定句也可)15．将下面句子的画线部分改为主动句。

《诗经》从一开始，尽管还没有赋予它以儒家经典的意义，但它的本来面目就逐步被掩盖、被断章取义、被歪曲篡改、被儒家学者拿去附会剥削阶级需要的道德伦理观念。

答：__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 【答案】 但儒家学者就逐步掩盖它的本来面目，断章取义，歪曲篡改，拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念。

16．用“人类的儿女”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。

家庭生活决定了人类的儿女是否将从一个婴儿发展为一个社会化的成人，或者是否他或她将保留一定程度的婴儿的不成熟性。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 人类的儿女是否会从一个婴儿发展为一个社会化的成人，(或者)是否会保留一定程度的婴儿的不成熟性，将取决于家庭生活(的作用)。

第四篇：2013年高考语文试题分类：句式变换

2013年高考句式变换题分类汇编

全国大纲卷

19．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。（4分）教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。答：______________________________________________________________________

参考答案：

19．我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。（4分。写出4个或4个以上短句，给3分；写出3个短句，给2分；表达流畅，给1分。改变原句意思不给分。如有其他，只要符合原意，可酌情给分。）

江苏卷

3．请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。（4分）有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”

参考答案：

3．改变自己比改变环境（世界）更容易。（4分）

第五篇：高考语文：选用、仿用、变换句式

选用、仿用、变换句式

●考点透视

《考试大纲》的要求是：能根据要求，在保持原来意思的前提下，恰当地“选用、仿用、变换句式”，能力层级为Ｄ级。

句式也就是句子的结构形式，汉语中的句式是丰富多彩的。同样的意思，我们可以采用多种不同的句式来表达，而不同的句式，其表达效果大多是不一样的。恰当地“选用、仿用、变换句式”，可以使语言表达的准确性、生动性和说服力得到增强。《考试说明》对“选用、仿用、变换句式”的要求，相对平稳，这一类的试题在近几年高考试卷上每年必现，值得重视。

“选用句式”多以客观题的形式出现，“仿用和变换句式”多以主观题的形式出现。

“选用句式”，重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力，涉及到的知识有对语境的把握，语气的辨别，汉语常用习惯的了解等。“仿用句式”，是指抓住例句的句式特点，仿照其特点造新句。排比句、比喻句、对偶句是考查热点。仿写要以合理的想像和联想能力为基础。

“变换句式”，考查的是对给定语句换一种句式表达的能力。这里所要换的句式是命题者给的，“变换句式”是为了增强和优化语句的表达效果。涉及到的句式有长句与短句，肯定句与否定句，主动句与被动句，常式句与变式句，整句与散句，单句与复句，四种不同语气的句子（陈述句、感叹句、祈使句、疑问句）等。●名师串讲 ○重点讲解 １．长句与短句

句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。长句是指结构复杂、词语较多的句子，短句是指结构简单、词语较少的句子。长句改为短句主要有两种办法：一是将长句中能抽出来的较庞大的修饰限制成分抽出来，改成分句或单独成句，不能抽出来的修饰限制成分与句子主干另成一句；二是把联合成分拆开，重复跟联合成份直接相配的成份，形成排比句式。长句改短句要注意所改短句之间的逻辑顺序。短句改长句则要注意先了解几个短句表达的意思的共同点，确定主干，然后把其他内容用句子的修饰限制的形式表达出来，不能漏意。２．肯定句与否定句

对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。对事物作出否定判断的句子叫否定句。肯定句和否定句句式转换的原则是不能改变原意。转换的要点是否定词的运用：保持原意则加两个否定词；变成相反的意思则加一个否定词。另外要注意反问句也是一重否定。 ３．主动句与被动句

主动句是指该句主语是谓语所表示的动作行为的发出者的句子。被动句则是指该句主语是谓语所表示的动作行为的承受者的句子。主动句和被动句互相转换的要点是主语和宾语的转换：主动句变被动句时，将主动句的宾语变为被动句的主语，主动句原来的主语与“被”构成介宾短语作被动句的状语；被动句变主动句则恰好相反。 ４．常式句与变式句

常式句是指句子成分按一般次序排成的句子。变式句是指句子成分打破一般次序，排列次序较特殊的句子。常见的变式句有两类：一类是单句成分次序排列特殊的句子，如主谓倒装句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句等；一类是复句中分句次序排列特殊的句子，如因果倒置句、转折倒置句、条件倒置句、假设倒置句等。常式句与变式句转换的要点是找准需要强调的内容并将其推前或置后。 ５．整句与散句

整句是指结构相同或相似的一组句子，主要指排比句和对偶句。散句是指结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子。整句和散句互换的要点主要是重复性词语的使用与否的问题，整句改散句就将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变成细小成分；散句改整句则要加上重复使用的词，使之和相关内容构成整齐句式。6．单句与复句

单句是只有一套主谓成分构成的句子。复句是由两个或两个以上意义密切联系、结构互不包含的单句组成的句子。单句与复句的转换类似长句与短句的转换。

7．四种不同语气的句子(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句)句子从语气上分，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。陈述句是用来陈述一件事情的句子，分肯定句和否定句两类。疑问句是用来向别人提出问题的句子，包括有疑而问和无疑而问两类。祈使句是用来要求别人做什么或不做什么的句子，祈使句包括要求和禁止两类。感叹句是用来表示某种感情的句子。如何使用及使用哪种句子，主要要看语境，语境包括内部语境和外部语境。内部语境是指词语的搭配、句子的结构、上下文句间的关系等。外部语境是指说话的场合、对象、目的和范围等。

从近几年高考试题分析，这一考点有综合化的趋势，常常与修辞方法的运用，语言表达简明、连贯、得体，以及辨别、筛选信息等考点结合在一起考查。综合性有所增强，联想想像能力体现的力度也在提高。我们在复习时要注意弄通这些知识点并能融会贯通。○技巧方法

就高考学生此题的得分情况来看，一般是得分容易，得高分、得全分难。如何避免考试失分呢?要注意两点：

(1)审清题意，尽量找全仿写点。做“仿写”题很多学生是拿到题，稍微一看就开始动笔，这是造成失分甚至不得分的主要原因。审清题意，尽量找全仿写点，是避免失分的重要方法。一个是题干的要求，如仿写一句还是几句，仿写单一的句子还是在一个语段中仿写其中的某一部分或划线句等。如果是仿写单一的句子，对例句本身的特点要仔细分析，分析句子结构(是肯定句还是否定句，是疑问句还是感叹句等)，修辞手法(用了几种修辞手法，分别是什么)，最好把例句的这些特点，即仿写点，列成条款(如果时间紧，可在头脑里完成)，使其清晰，条理化，尽量减少失分。如果是仿写语段中的某一部分，那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等上面保持一致，还要与上下文及整个语段协协调一致。(2)注意仿写时“形似”与“神似”的统一。一个句子的仿写点，即仿写要求，有些容易分析出来，是“显性”要求，有些不易分析出来，是“隐形”要求，分析例句时，要把这些要求都找出来，整理成条，形成一个清晰的印象。在做续写和嵌入式仿写时还要特别注意“形似”与“神似”的统一。所谓“形”，指句子的句式结构、修辞手法等方面的特点，如例句是单句还是复句，如果是复句，是因果复句还是转折复句；它采用了几种修辞手法，分别是什么„„所谓“神”，指句子的思想内容，感情色彩等方面的特点——这一要求在有上下文的语句的仿写中需特别注意——如整个语段是围绕什么内容而写，句意是褒扬还是贬斥，要求仿写句要与语段保持协调、一致。句式的仿写是一个在理解、摹仿的基础上加以创造的过程，较之于“选用”、“变换”句式是一种更高的能力要求，仿写就像学书法，在学习别人优长之处的基础上再有所发展，有所创新。多仿写一些优美生动的，有特点的句子，对规范学生的语言习惯，提高学生的语言能力大有裨益。并且文章就是由一个个语句、语段组成，做好仿写练习也是写好文章的基础。

仿写所提供的例句多在修辞、结构上很有特点，在思想内容上有深意或带有哲理的句子，要写出符合要求，而又生动形象、富有意味儿的好的仿句，非一夕一日之功能达到的，需要长期的训练。我们在每学一篇课文时，自己从文中找一两句有特点，富有修辞意蕴的句子来仿写，日积月累，是提高仿写能力的不错的方法。

3．句式的变换 句式变换一般出现在语言运用的主观题中，要注意的是，变换后的句子一定要保留原意，不能增加、遗漏或改变原句的内容，可调整语序，必要时，可增、减、调动、变换个别字词。从这几年高考的句式变换题来看，单句与复句，长句与短句，整句与散句的变换比较多，比较难。和句式的仿写相同，句式变换的练习也可以在课文的学习时同步进行。

长句与短句，单句与复句，整句与散句之间的互变，总的来说可用“分解”、“组合”法。

长句与短句互变。长句变短句，可先分解，把长句的主干(主要是主、谓、宾)分解、提取出来，使之成为一个短句，然后将复杂的修饰成分分解出来，根据表达的意思组合成几个短句。几个短句变成一个长句，方法正好相反：先选择一个主要句做为主干；然后把剩余的短句根据内容，按一定的层次、顺序排列、组合起来，作主要句的定语或状语。

单句与复句的互变与长短句的变换相似。

散句与整句互变。散句变整句，就把长短交错的句子，或都改为长句，或都改为短句，变成相同的、整齐的句式。而整句变散句就是要把“整齐”变为“错落”，改写时变换其中相同的句式为不同的句式，穿插使用长短句，使之成为散句。●考题解析

【例1】(2004年高考?全国?吉林、黑龙江等省卷)下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)第一题 春晖盈大地，___________。科学能致富，___________。第二题

国兴旺家兴旺国家兴旺，___________ ___________。

【思路串讲】本题考对联，尽管对联是我国古代科举考试的产物，但作为传统文化中的精品，恢复也是一种创新。“对对子”是国学，是汉民族的传统之学。这一题分为两小题，第一小题有两联，第一联出句是“春晖盈大地”，对句可为“正气满乾坤”；第二联出句是“科学能致富”，对句可为“勤劳可兴家”。第二小题难度大一些，所以只有一联，出句是“国兴旺家兴旺国家兴旺”，对句可为“老平安少平安老少平安”。需要说明的是，考生“对对子”只能宽对，不能工对，因为中学生没有学过平仄。如“春晖盈大地”的对句写成“艳阳照神州”也行。预测以后“对对子”还会考查，其难度与此相当 【标准答案】正气满乾坤 勤劳可兴家 老平安少平安老少平安 【例2】(2004年高考?全国?广西、海南等省卷)下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)第一题

爆竹声声脆，___________。满园春色好，___________。第二题

爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去，___________。

【思路串讲】对联内容大气而有内涵，积极向上，体现了命题者对“第一国考”的人文关怀。但是，据阅卷情况不尽如人意，佳对很少。一些得分高的都只是不太严谨或不够精彩的“宽对”(当然这是允许的)。由于高考对联题没有出现过，一些考生基本不懂对联知识，很多人放弃了答题，得。分的比比皆是。而答了题的考生又对对仗(对偶)关系普遍处理不好，一些对于只要将个别词语调换位置就会出彩得多，考生却因为对对联无知而束手无策。笔者以为，这与教师语文教学有一定关系，高中语文教材第五册第142页有对联知识简介。就名词而言，在对偶时可以分天文、时令、地理、宫室、服饰，器用、植物、动物、人伦、人事、形体等11类。可能教师忽略了这一点，没有指导学生训练，以致学生看到考题时“望洋兴叹”。或许这些教师会辩解，这是课本附录的知识短文，不是教学重点，不教是理所当然的。其实不然，凡是涉及语文本位的东西，教师应该尽可能地去教，学生应该尽可能地去学，对联是国学之一，体现了我国传统语文的本质特征，在课本中发现了它，就应该放在教学的重要位置之中。【标准答案】第一题的参考答案为“①祖国日日新，②神州面貌新”。第二题的参考答案为“春风习习新思想新气象伴新春到来”。【例3】(2004年高考?全国?青海、甘肃卷)下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)第一题

①处处春光好，___________。②一代园丁乐，___________。第二题

东风送暖大江南北春光好，___________。

【思路串讲】写“对联”要求词性相对，字数相同，平仄相对。高中语文教材第五册第四单元有对联知识介绍。恐怕该题对于没有经过训练的学生来说是一个难题。不过阅卷不会在平仄上扣分。第一题的参考答案为“①人人面貌新；②四方桃李荣”。第二题的参考答案为“百花吐艳长城内外气象新”。中学生对“对子”，虽不考究平仄，但讲究字数、词性与内容。其实，对“对子”也是一种仿写，考生在字数限制、词性限制与内容限制的条件下，仿写另一个句子。在内容方面应该注意同义词(或近义词)、反义词相对：如“江”，可以由近义词“河”、反义词“陆”与之相对。

【标准答案】第一题的参考答案为“①人人面貌新；②四方桃李荣”。第二题的参考答案为“百花吐艳长城内外气象新”。

【例4】(2004年高考?广东卷)下面是一副对联的上联，请对出下联。(6分)荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果

答：___________ ___________ ___________ ___________ 【思路串讲】本题考查仿写句式的能力。能力层级为D级。2003年最受好评，被认为是一大亮点的句子改写题今年并没有出现，取而代之的是给出了一副对联的上联“荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果”，要求学生对出下联。大凡区域性的考试命题，一般都会在具体的试题当中体现出地方的特点，如题目的信息、情境创设、设问方式等方面。由于广东省今年单独命题，命题的思路及特色令人关注。但看来看去，只有这一副对联素材的选用才凸显出广东命题的岭南特色。虽然“荔枝龙眼木瓜”在广东随处可见，但学生如果没有扎实的语言基本功，要拿到这6分可真不容易!上下联结构相同，词性相对，末字平仄相合，可给1—4分，构思巧妙，立意新颖，可给5—6分。【标准答案】参考答案：月季牡丹金桂莫非海内奇葩(或：丹霞南华梅关，皆为粤北名胜)。

【例5】(2004年高考?辽宁卷)以“我国近代考古开始较早的地区之一”为开头，把下面语段中加横线部分重组成一个语意连贯的长句。不得改变原意，可增删少量词语，但句中不能使用标点符号。(4分)古文化的辽西区，以西辽河和大凌河流域为主，波及到京津唐地区。这一地区是探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区，也是我国近代考古开始较早的地区之一。1921年就有考古工作者对锦西沙锅屯遗址进行发掘，1930年又有人对西辽河流域的史前文化作过调查„„

我国近代考古开始较早的地区之一_________________________________。

【思路串讲】在人们的语言使用中，同样的意思是可以用不同的句子形式来表述的。本题所考查的正是这种组句的能力。要做好这样的题目，关键是要把握好划线句子的内在层次，把相关内容重新加以组合和叠加。仔细考察可以发现，划线的句子主要包含了这样两个要素，①“古文化的辽西区”的范围，即：以西辽河和大凌河流域为主，波及到京津唐地区；②“古文化的辽西区”在考古工作中的地位和意义，即：是探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区，也是我国近代考古开始较早的地区之一。其中，“古文化的辽西区”和“我国近代考古开始较早的地区之一”等应该是同一概念。题目要求以“我国近代考古开始较早的地区之一”作为话题的发端，我们可以按“范围”十“地位和意义”十中心词(“古文化的辽西区”)的顺序来组织语序。此外，还要特别注意题干上的“组成一个„„长句”的要求，采用定语叠加的形式(尽量不断句，不用标点符号)，拟写成一句话。【标准答案】是以西辽河和大凌河流域为主并波及到京津唐地区的旨在探索燕山南北地区文明起源和发展的古文化的辽西区。【例4】（2005年XXX一模题）××××××××× 【思路串讲】 ×××××××××××× 【标准答案】×××××××××××××× 【例5】（2005年XXX一模题）××××××××× 【思路串讲】 ×××××××××××× 【标准答案】××××××××××××××

【例6】（2005年全国高考题）×××××××××先空着，高考后补充完整

【思路串讲】 ×××××××××××× 【标准答案】×××××××××××××× ●误区诊断

1。提取、整合语言要素的能力不够；

2。不注意句群的整体风格、修辞特点，各短语内部格式一致，各短语之间的排序、音节数，内容方面的联系，等诸多方面的结合。【例1】(2004年高考?全国?山东、山西、河南等省卷)下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)第一题

扫千年旧习，___________。祖国江山好，___________。第二题

冬去春来千条杨柳迎风绿，___________ ___________。

误点：有的人认为对对联只求形式相同，即字数、音律、词性等相同。事实上，做到这一点是远远不够的，还要讲究意境。也就是说对出来的上联或下联要有一定的意义，耐人寻味，具有很丰富的意蕴。辨析：对春联是今年新出现的新题型。该题涉及到对偶辞格、古诗文中的对仗，从出上联对下联的角度看，也可以说与以前的仿写有一定关系。只有掌握了对联上下联形式相同的特点，同时又符合对联上下联内容相对的要求，才能写出真正的下联。这就需要考生平时既要注意对古典诗词的学习，又要注意语言形式在表达中的作用。从试卷来看，考生出现的问题首先在形式与上联不同。字数不同的极为少见，最常见的失误是与上联的结构不同，如以双音节词对词组(如“旧习”)，以动宾结构对主谓结构(如“迎风绿”)；结构不同，自然也会导致上下联词性不同；与上联字面重复也是常见的失误，如以“年”对“年”，以“迎”对“迎”。与上联内容不相对的现象也较为普遍存在，不过这主要跟形式不相同有关。据抽样统计，该题平均得分为2．12分，难度系数为O．53。

答案：第一题参考答案可以是：1，“树一代新风”或“树世纪新风”；2，“大地气象新”或“神州大地新”。第二题参考答案可以是：“民安国泰万里河山映日红”或“冰消雪化万朵梅花扑鼻香”。【例2】(2004年高考?全国?吉林、黑龙江等省卷)将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。(4分)由中国质量万里行促进会组织的、紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以“诚信?科技?质量?名牌”为主题，聚集各个领域专家学者进行互动交流的“中国3．15论坛”，将于3月9日在京拉开序幕。

_______________________________________________________。误点：原句是个单句，要求改成短语，可以将句子的主干提取出来，让谁组织的什么活动作为第一个分句，然后将原句的修饰成分作为各个分句依次加以叙述，这样才能做到有条有理，既把事件叙述清楚，又符合题目的—要求。

辨析：这一题的题型发生了变化，将去年的短句改长句变为长句改短句。考生应该知道，这类题虽是“老三题”，但连年有变化。考生平时需要进行多种形式的语言表达训练，只有提高了语言表达能力，才能“以不变应万变”，以取得良好的语言表达效果。

原句是个单句，要求改成短语，可以将句子的主干提取出来，让谁组织的什么活动作为第一个分句，然后将原句的修饰成分作为各个分句依次加以叙述，这样才能做到有条有理，既把事件叙述清楚，又符合题目的要求。

答案：由中国质量万里行促进会组织的‘中国3．15论坛’将于3月9日在京拉开序幕。此次论坛将紧密结合当前市场经济热点和市场消费环境，围绕打击假冒、信用建设、质量兴国、名牌战略等社会热点、焦点问题，以‘诚信?科技?质量?名牌’为主题，聚集经济、科技、学术、文化等各个领域的专家学者进行互动交流。

【例3】(2004年北京春季高考题)仿照给定的句子续写三句话。（３分）

要求：①续写部分与给定句子的句式（不是„„却„„）相同，构成排比；

②要与给定句子所描写的主体一致，表现对医护人员的赞颂。

你不是启明星，却带来了希望的曙光；

____________，__________________；

____________，__________________；

____________，__________________。

误点：有的考生不明白“不是启明星”这种句式也是一种暗喻格，因而不知道运用比喻修辞手法进行答题。另外，有的考生会以为仿写题老是考比喻，而生活中常见的喻体就是那么几个，大家都来写，就会变得庸俗而拙劣，于是在考场拼命想创新，结果浪费考试时间，吃力并不讨好。为此，我们建议，在没有绝对把握进行创新的情况下，还是求稳要紧。其实，比喻嘛，本来就是要拿大家熟悉的形象来打比方，如果大家都没有见过，如何做到具体生动，形象可感呢? 辨析：这道题保持了北京考卷的一贯特色，即将虚词的正确使用与常见修辞手法结合起来考查，并巧妙地体现了“仿用句式”的考点要求。考生应在审清题目要求的基础上，选好喻体，比如“月亮”、“火炉”、“春风”、“春雨”等，再在此基础上加以发挥。

答案：你不是火炬，却照亮了生命前进的方向；你不是泉水，却滋润着每一个渴盼的心房；你不是花朵，却在人心的土地上绚丽地开放。自主感悟： ●真题演练

1．(2004年高考?浙江卷)按要求完成下列两小题。(5分)(1)根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。

我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——___________，___________，___________。(2)请为图书馆的对联补拟下联。上联；学问藏今古 下联：

___________ ___________ ___________ 2．(2004年高考?江苏卷)在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)(4分)例句；粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。______________________________________________ _____________________________________________ 3．(2004年高考?福建卷)请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。(平仄不论)(3分)上联：爱国诚信乃做人根本 下联；___________ ___________ 4．(2004年高考?重庆卷)仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。(6分)例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。(1)爱心：___________ ___________(2)机遇：___________ ___________ 5．(2004年高考?辽宁卷)在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。(4分)每一汪水塘里，都有海洋的气息，___________，___________；___________，___________。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”

6．(2004年高考?湖南卷)根据下面提示，仿写句子。(4分)山对海说；你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。海对山说：____________________________________________ 7．(2004年高考?湖北卷)下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分别含有递降关系。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。(不要求与原句字数相同)(6分)祖国是一座花园，______________________ 北方就是园中的腊梅；______________________ 小兴安岭是一朵花，______________________ 森林就是花中的蕊。______________________ 8．(2004年高考?浙江卷)提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。②封建统治者称二十四史为“正史”。③纪传体是二十四史采用的体例。

④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。答：二十四史是____________________________________________ 9．(2004年高考?全国?山东、山西等省卷)将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。(4分)古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。答：__________________________________________________________________。

10．(2004年高考?湖北卷)改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。(可以添加必要的词语，但不得改变原意)(3分)这次血腥事件，使越南战争变成了荚国的一场使数十万荚国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧失性命的战争。改为：_______________________________________________________

3．（2005年XXX一模题）×××××××× 4．（2005年XXX一模题）××××××××

5．（2005年全国高考题）×××××××××先空着，高考后补充完整 ●名师押题

预测1：用“信息革命”作开头，重组下面句子，不得改变原意。电子计算机的发明是继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命——信息革命的标志。

信息革命_______________________________________ 思考：错误示例①信息革命的标志是电子计算机的发明，是继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命。②信息革命是继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命电子计算机发明的标志。③信息革命是继蒸汽机革命、电力革命之后的，以电子计算机的发明为标志的第三次技术革命。④信息革命是继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命电子计算机发明的标志。

答案：信息革命作为继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命，是以电子计算机的发明为标志的。(或：①信息革命是以计算机的发明为标志的，继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命。②信息革命是继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命，其标志是计算机的发明。③信息革命这一继蒸汽机革命、电力革命之后的第三次技术革命的标志是计算机的发明。)预测2：用“我们”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给了我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦闷、绝望、矛盾种种复杂心理启示给我们。

我们_______________________________________________________ 思考：由于陈述对象的变，化，关键陈述词要相应改换：揭示——了解；毫不保留---充分；将„„启示给——受到„„启示。答案：我们从书籍中了解到人类自身无法逾越的障碍和局限，而且充分地感受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦闷、绝望、矛盾种种复杂心理的启示。

预测3：把下面这段话改写成一组排比句。

成功不是现成的图纸和大厦，而是一张白纸、一块砖头，需要你去描绘和建造。成功是一片荒地，而不是碧绿的菜畦，需要你去开垦它。____________________________________________________________________ 思考：①将第一句拆为两个句子；②按“不是„„而是„„”调整后面句子的顺序；③去掉最末的宾语，使结构相同。

答案：成功不是现成的图纸，而是一张白纸，需要你去描绘；成功不是现成的大厦，而是一块砖头，需要你去建造；成功不是碧绿的菜畦，而是一片荒地，需要你去开垦。

预测4：以“敬畏生命”，开头，将下面文字重组为话题统一的一段话。

史怀泽将基督文化精神中的“感恩”、“谦卑”、“敬上帝”等情感因素，改造提炼成“敬畏生命”的文化哲学，其实不止是西方基督教博爱精神的体现，也不仅是佛教悲悯精神的体现，同时也是儒家人性善信念的体现。敬畏生命______________________________________________________ 思考：陈述对象变化，逻辑关系不能变。关键词要相应变化：其实不止——虽然„„但。

答案：“敬畏生命”的文化哲学，虽然是史怀泽将基督教文化精神中“感恩”、“谦卑”、“敬上帝”等情感因素改造提炼成的，但它其实不只是西方基督教博爱精神的体现，也不仅是佛教悲悯精神的体现，同时也是儒家人性善信念的体现。

预测5：用“音乐”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。

音乐______________________________________________ 思考：这道题目考查“变换句式”。原句先说音乐可以净化“各种非理性的欲望”，又对“净化”范围做了限制。这是变换句式前要予以理解的。

6．儒学“和为贵”的思想深深影响了中国人民，是形成我们一贯爱好和平的民族传统的重要原因；也因此，中国人民在国际事务中主张国家不分大小、强弱一律平等，互相尊重。提示：这道题目考查“变换句式”。需要理解的是：“深受儒学‘和为贵’思想的影响”是因，“形成一贯爱好和平的民族传统”是果；这果，又是“中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强弱一律平等，互相尊重”的原因之一。

答案：音乐可以让，也只能让那些敢于忏悔自己一生过错的，敢于。承认自己心底欲望的听众的各种非理性的欲望得到净化。预测6：以“伟大”为主语，将下面这个句子改写成一个单句。(文字可增减，语序可调整，但不得改变原意)一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。

____________________________________________________________________ 思考：①主要变换点：“伟大的宇宙”——“宇宙的伟大”；“正是”——“在于”’。②“伟大”是主语，“在于”是谓语。答案：宇宙的伟大在于，它用纯粹的物质，创造了一个不可思议的能够理解他的智慧生物。(写成“宇宙，它的伟大在于„„”更好)预测7：把下面四个短句组成一个单句(可增减少量字词，但不得改变原意)。①2001年3月23日14时，“和平”号空间站按指令准确坠落在预定地点。

②这个坠落地点是在新西兰与智利之间的南太平洋无人海域。③所有坠落程序是在俄罗斯加里宁格勒宇航控制中心的指令下完成的。

④“和平”号空间站为人类探索宇宙作出了重大贡献。

思考：兼考变换句式和选用句式。①找出四个短句的核心话题：“和平’号空间站”“坠落”。②其他内容作为中心内容(句子主干)的附加成分(定语、状语)嵌加在适当位置。

答案：2001年3月23日14时，为人类探索宇宙作出了重大贡献的“和平”号空间站，在俄罗斯加里宁格勒宇航控制中心的指令下，准确坠落在新西兰与智利之间的南太平洋无人海域。

预测8：删去语句中可有可无的词语，使语句更简明、整齐。自然界中，万物都在竞争：为食物而竞争，为生存空间而竞争。当然，人类在人类社会这个体系中，也在不断地竞争着：有的为那些名利在竞争，有的为真理事业去竞争。

答案：本题以考查“优劣之改”为主，即将句子修改得更“简明”。兼顾考查“变换句式”、“正确运用常见的修辞方法”，即将句子局部转换为带有对偶色彩的整句。

答案：自然界中，万物都在竞争：为食物竞争，为生存空间竞争。当然，在人类社会中，竞争也是不断的：有的为名利竞争，有的为真理事业竞争。真题演练参考答案 该题两小题考查两方面的能力；第(1)题考查运用比喻修辞进行仿写句式的能力；第(2)题通过写对联这一传统方式考查学生正确运用常见修辞方法的能力。能力层级为D级。

第(1)小题的仿写，学生比较熟悉，也有较多的训练。首先确定内容，即一种生活状态，它可以是“紧张”“轻松”“流浪”等等。其次用比喻的方法来描述这种生活状态及其态度。写作时，又要注意句式结构相近。该题参考答案：我也憧憬另一种生活状态，叫做——流浪，流浪就像大海中漂流的小舟，凭潮起潮落。

第(2)小题是对对联，这种考查既有传承的特点，检测学生的语言功底，特别是修辞功底；又有创新的特质，内容上可以任考生选择、创新。读懂上联，掌握对仗(或对偶)修辞的同学大体上可以答好这类题。该题参考答案：知识贯东西(知识融中外、智慧通天地)。这两题易错的是：(1)注意形合，即形式上符合，而不注意意合，即语意上上下紧密关联，或反过来，注意意合，忽略形合；或两者都不注意；(2)比喻不合情理，或者下联内容与上联不吻合，不协调。2该题是仿写题，但难度也不小。例句是“粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。”前一分句谈表象，后一分句说哲理；两个分句先抑后扬，前后对比。所以，这一题思辩性很强，这就要求考生不仅要有较好的形象思维能力，也要有较强的逻辑思维能力。参考答案可以是：

1、橡皮，抹黑了自己，清白了别人。

2、圆规：辛苦了自己，美化了的世界。

3、直尺：重复着单调的劳动，描绘出美丽的蓝图。这一题有四个特点值得我们思考：一是少限制，题目要求“句式、字数可以和例句不同”这样避免了许多框框条条，给考生较多的发挥空间，容易写出许多精彩的句子。二是小范围；要求在橡皮、直尺和圆规中选一个仿照例题来写，避免了考生天马行空、漫无边际的胡编乱造，操作性更强，这样在规定的时间内，规定的范围里，更能考出学生的“真功夫”。三是重隐性，例句“粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。”前一句写的是表象，后一句说的是内涵，前一句的“缩短”和后一句的“延长”又构成对应关系。这些隐性要求考生在答题时必须考虑周全。四是强思辩，例句“粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。”有很强的哲学意味，这样就要求写出的句子像例句一样有哲学道理。这就要求考生不仅仅有较好的文学功底也要有很强的哲学思辩能力，善于从生活当中，从身边的小事、小东西去思考问题，思考人生，并概括出深刻的句子。

3本题考查的重点是修辞的运用。能力层级为D级。参考答案为：求实谦虚为治学前提。

本题型体现了中国文化特点，继承了中国传统语文学习与考试的优点。对对子，是中国古代传统语文学习的一门必修的启蒙课，对联(对子)是我国独有的文学体裁之一，它跟骈文、律诗一样，只能生存在单音节词和双音节词占绝对优势的汉语土壤中。其基本要求是上下两联语句字数相等，词性相类，结构相同，平仄相协，音节相称。它尤重对仗，若上下联无对仗，就不能视作对联。

这道对联试题既能检测考生的语言素养，同时也考查考生的思想道德的素养，文道统一，科学性与人文性统一，是全卷中一道颇有吸引力的语言应用题。而“平仄不论”则较好地降低了试题的难度，便于考生在第一次遭遇时能有较好的发挥。

解答这类题目，首先要注意对所提供的句子进行全面、到位的分析：形式上要弄清各句子成分的词性与内在的结构，合成词还要注意其内在的组合特点；内容上则要注意表现的主旨、抒发的情感、渲染的氛围，等等。然后按照例句的特点来组织语言。

本题所提供的上联，主语是一个并列结构的名词短语“爱国诚信”，其中“爱国”是个支配式合成词，“诚信”是个并列式合成词；谓语是动词“乃”；宾语是一个偏正结构的名词短语“做人根本”，“做人”是个支配式合成词，“根本”是个并列式合成词。不难看出，所给的参考答案“求学谦虚是治学前提”是对得比较工整的。4本题考查的重点是修辞。能力层级为D级。

解答这类试题，一定要认真钻研被仿的内容：不仅仅是显性的要求和标准，还包括隐性的成分，甚至可以说，把握隐性要求显得更重要。即以本题而论，显性要求很简单：用比喻的形式；以不同的对象各造一句。而隐性的要求须注意：从反面角度设喻，用否定句式表达。只有上述两方面都做到并都做好，才是最佳的。5 本题考查的重点是修辞。能力层级为D级。

题目所用的材料出自作家徐鲁的一篇短小的哲理散文——《网思想的小鱼》。原句接在“每一汪水塘里，都有海洋的气息”后面的句子只有“每一颗石子里，都有沙漠的影子”这句话。考题则要求考生拟写两组句子。做这样的仿写题实际上是“戴着镣铐在跳舞”，要根据具体的语境(上下文)从内容和形式两个方面去推想答案。为了更清楚直观地说明问题，我们不妨采用图表的形式来分析： ① ② 结论

每一汪水塘里 一株三叶草 某个个体事物

都有海洋的气息 便是一片广阔的草原 能反映整个这类事物的特征 由此可见，拟写答案时一定要注意前后两个事物的类属性，如水塘和海洋，石子和沙漠等等。从而表达出以小见大，窥一斑而知全豹的意境。

答案：示例：每一颗石子’里，都有沙漠的影子 每一片精巧纤云，都图解着天空的无际 每一朵明丽山花，都传来姹紫嫣红的希冀 每一阵细碎的脚步，都承载着未来的沉重

6本题考查仿写句式的能力。能力层级为D级。要考虑拟人辞格、比喻辞格，山，人化之后的特点，将其比喻为朋友、女神、兄长等均可，要与上文的老师和前文的山的特点吻合。参考答案：你挺拔伟岸，沉静稳重，是值得我信赖的朋友。

7本题考查仿写句式的能力。能力层级为D级。题目要求很清楚，强调要考虑比喻中本体、喻体分别含有的递降关系，要选择新的本体和喻体。注意：第一句的比喻领起下面三句的比喻，构成递降关系。四个比喻构成一个完整的意思。比喻合理贴切。答案略。

8该题考查学生变换句式的能力，也可以理解为考查压缩语段的能力。能力层级为D级。该题要求把4个较短的句子整合成一个长单句。短句变长句，一般有两种形式：一是将短句统一在共有的句子主干下，按一定顺序，把短句变为中心语的修饰成分；二是下定义式的长句。本题要对“二十四史”作解说，实际上是下定义的形式，应当按“什么是什么”的形式，删减与本质内容无关的内容，并将说明“什么”的本质属性内容按一定顺序排列。参考答案：二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记录，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。

该题容易发生错误在两个方面：一是没有形成单句，也不是定义形式，而是几个分句组成的复句；二是对几个短句没有作文句上的调整增删，而只是照搬短句，使得句子不通顺。

9长句改短句，考查考生句式变换的能力。去年卷中刚刚考过短句变长句的题目，因此考生对句式变换较为注意，所以该题得分较高。据有关抽样统计，该题平均得分为3．19，难度系数0．80。考生失分之处主要是：

一、信息遗漏。如将原句的“等”的信息(表示研究“化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系”等三项内容并非研究内容的全部。标准答案写成“例如„„”，其实不如说成“主要„„”)丢失。

二、语句不通顺。原句内的各项内容十分清楚、关系也不复杂，但由于原句中未说明古人类学是哪个学科的“一个分支学科”，考生不能或不敢像标准答案那样加上“人类学的”字样，所以有些考生难以表示“古人类学是„„的一个分支学科”的意思，题目的这个瑕疵是造成语句不通顺的重要原因。参考答案：其一，“古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中韵作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科”；其二，“古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等”。

不过，本题题干的括号位置有误。括号分为句内括号和句外括号两种。括号里的内容只是注释或补充说明某词语的，这种括号为句内括号，句内括号应紧跟该词语。括号内的内容是注释或补充说明整个句子的，这种括号为句外括号，句外括号应用在句末的点号之后。题干中的括号不是对“几个短句”的补充说明，而应是对“将下面的句子改写成几个短句”这句话的补充说明，为句外括号，所以要把括号移到第一个逗号的后面，即题干应这样表述：“将下面的句子改写成几个短句，(可调整语序、适当增减词语)做到既保留全部信息，又语言简明”。另外，本题要求“做到既保留全部信息，又语言简明”，可是命题者给出和参考答案例1最后一句“它是人类学的一个分支学科”中的“人类学”这个概念，原题中没有，是多出来的。而且，参考答案中的两个例子中都把原来的“发展问题”改为“发展规律”，这也是没有道理的。

10本题考查变换句式的能力，能力层级为D级。本题是长句变为短句，至少有两个短句。短句可以是单句，也可以是复句；可以添加必要的成分和词语。要点是将长定语(或状语)提出来单独成句，变为短句的好处，表达清楚，好读，不容易产生阅读疲劳。

参考答案：这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争。这场战争使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万士兵丧失性命。

或：这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争，一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性命的战争。