信息计划（共5则范文）

第一篇：信息计划（共）

一、指导思想

在陈艳校长的领导下，以实现教育现代化为目标，认真落实学校有关教学工作意见，以提高教学质量为中心，坚持以教育科研和课程改革为先导，以现有的校园网和现代教育技术设备为依托，加强信息技术与学科教学的整合研究，加强科学实验工作的管理工作，为教育第一线做好服务工作，加大对教师的现代教育技术的培训力度，积极鼓励教师参与现代教育技术的科学研究，加强学生信息技术课程教育改革和研究，积极参与各类竞赛，抓成果，出效益，积极推进我校科学实验工作及教育信息化的进程。

二、重点工作

1、继续完善学校网站主页建设，加强校园网管理，提高网站的社会影响力。

2、继续引进优秀电子网络资源，建立校内教育资源库和教学科研资源库。

3、发挥学校各科室作用，确保学校信息及时上网，做好对外宣传工作。

4、管理好全校计算机资源，加强管理，提高使用效率。

5、负责为学校重要活动提供音响、网络多媒体技术支持服务。

6、配合后勤管理服务中心做好新增教室和专用教室的多媒体设备采购工作。

三、主要工作

1、进一步做好实验室的内部管理工作

（1）继续保持实验开出率达95%以上，以满足新教材实验的需求，努力探索探究性实验的方法研究，为进一步提高科学课的教学效率而服务。

（2）加强实验室的常规管理工作，加强实验器材、药品的管理和维护。由于学校财力有限，我们力争以现有的器材和药品，发挥其最大的效能；鼓励各科学课教师发挥聪明才智，自制实验器材和软件。加强器材的保养、维护、登记管理工作。

2、加强制度管理，使现代教育技术设备发挥最大效能（1）梳理中心职责，明确功能，提升服务质量。（2）完善学校多媒体设备的使用管理制度，规范教师操作流程，明确多媒体设备的管理权责，以制度促进教师用好管好教室的多媒体设备，保障多媒体设备的正常使用。

（3）提倡勤俭节约的良好风尚，奉行勤俭节约、爱护电教器材的良好习惯，抵制大手大脚，违反操作章程的不良倾向，延长设备使用寿命。提倡根据教材合理选择课件媒体，反对过多的低水平运用。

（4）继续做好各班级现代教育技术在课堂使用的记载工作，加强资料的积累和归档工作。

（5）做好微机室内现代教育技术设备的日常维护工作。加强维修，力争最大数量的设备完好率，并争取资金。加强各班教室和以及专用教室的日常维护工作。加强对投影机、电脑及电教软件的管理工作。

3、加大对教师的培训力度，探索学科教学整合的新方法。

（1）继续做好教师的现代教育技术培训工作，进一步加强教师的现代教育技术能力的培训，特别是中老年教师和新教师的培训。切实把教师学到的现代教育技术落实到教学实践中去。

（2）实践是最好的培训，问题是最好的老师。鼓励教师在教育教学过程中，边学边用，边用边学。不怕出错，勇于挑战自我，遇到问题向信息中心老师请教，向身边同事请教，积极用好信息技术。从课堂实效出发，做好资料搜集、同时提高自身信息素养。鼓励和引导教师加强现代教育技术的教学科研活动，向科研要教学质量，出成果，出效益，进一步加强现代教育技术实验研究，尤其是信息技术与学科整合方面的研究，及时总结成果，并加以推广。举办教师自制教育软件、学生电脑作品、现代教育技术论文、新课程优质录像课等评比活动。

4、加快校园网建设

（1）建立校内教育资源库和教学科研资源库。

（2）校园网整合学校新闻、教学案例，教育探讨，提高校园网的交互功能。（3）领导要带头科学使用学校信息化提供的信息，并指导提高信息的有效性，科学性，合理性。

（5）新闻报道及时。配合学校各办公室做好学校的新闻报道工作，及时准确的向外介绍学校办学思想、宣传教育教学实绩、报道学生活动，力求图文并茂。继续充实和完善校园网主页。会同其他部门，增加栏目，充实内容，及时更新。

5、加强校园网络和教师用电脑的管理工作

（1）加强安全工作，包括用电安全、防盗安全等，更重要的是加强信息安全工作，加强病毒防范工作。

（2）加强对教师的纪律教育和监督管理工作，上班工作期间不得利用电脑从事与教学工作无关的事。

第二篇：信息计划

2013-2014学年第1学期教育信息化工作计划

加强学校网站和信息公开专栏建设是深入推进教育信息化应用的一项重要工作。学校网站是学校对外的窗口，是校园文化建设的阵地，是家校互动的平台，是树立自身形象的载体。信息公开是促进依法治校、提高管理水平，保障师生和社会公众的知情权、参与权、表达权和监督权的重要途径。学校网站建设和信息公开工作是否做得好，关系到松江教育的整体形象，关系到人民群众对教育工作的满意度，关系到教育质量水平的整体提升。

本学期，学校将从领导重视、制度健全、机制完善、操作规范等几个方面，进一步做好网站建设和信息公开的各项工作，深入推进信息化应用水平，为实践以教育的信息化支撑教育的现代化的目标任务作出新的努力。主要工作有：

1、每学期召开学校教育信息化工作领导小组工作会议，研究部署推进学校信息化工作。

2、利用员工大会、学校网站、教师QQ群、家校互动平台等途径，向师生、家长广泛宣传校教育信息化工作。

3、进一步健全与严格执行教育信息化工作的相关制度。

4、适时调整学校网站网页栏目，适当减少层级复杂度。

5、视频新闻由于多种客观原因，上传并不多，在此方面要加强。

6、注意信息的安全和保密度，杜绝或减少网络侵权事件发生。

7、虽然网站访问量在逐步上升，但还要通过大力地宣传，让更多的家

长，不是使用校讯通或是QQ，而是通过学校的网站，更多地了解学校各项工作的开展。

8、根据分工，相关领导与老师及时做好校园网信息公开栏目的内容更新与增删。

9、信息报送工作已纳入信息化应用督导考核体系，要继续加强信息报送力度，提高信息报送的数量和质量，注重信息报送的时效，使信息工作更好地发挥为领导决策服务、为兄弟单位交流工作服务、为公众了解教育发展情况服务等作用。（校园动态栏目班子成员每月不少于2条，年级组信息员不少于1条，三年级及以上年级每班要推荐确定2-3名班级学生信息员，在班主任老师的指导及时撰写反映班级的教育教学及班队活动的信息。）

10、对控制室内每台电脑与交换机做定期检查及数据清理,避免病毒在学校局域网内自我复制相互传播，占用局域网的网络资源,甚至使得网络系统崩溃。

11、及时对学校服务器进行系统补丁更新，防止病毒和黑客通过系统漏洞进行的破坏和攻击。

12、学生机房系统更新，根据教学及培训需要安装相应更新软件以确保日常教学的正常进行。

13、对各楼层交换机、路由等网络硬件设备的维护,屏蔽中心不用的端口,安全设置等,保证学校所有电脑的安全正常工作,优化路由运行速度,节约带宽,提高上网的速度化和稳定化,使二实小上网的速度提高,保证网络顺畅。

14、做好学校服务器，硬件的安装、维修、调试，投影仪设备的定期清理，维护。

15、做好智能录播教室的管理与应用，使其在促进教师发展中发挥积极的作用。

16、做好学生安全教育平台资源的应用，开展学生安全风险测评与预防。

17、宣传、应用好家校互动平台。

18、做好学校网站特色栏目及专题建设，有个性化、原创性、能体现学校教育自身特色的栏目、专题

19、有更多的教师参与区、校级课件制作比赛、教育论坛或主题讨论或网上观课评课。

第三篇：业务员 企划 计划信息

业务员工作职责

直接上级：销售助理

直接下级：营业员

参加会议：部门例会

主要职责：

1.市场开发2.市场调查

3.客户关系维护4.形象维护

5.发送货物6.货款回收

8.组织参加宣传促销活动

工作范围和权限

1.制定周、月客户拜访计划，并且完成计划。

2.随时更新客户资料（经营管理状态，品牌变化，人事变化）

3.现场维护（产品陈列，宣传物品，服装，服务）

4.客户关系维护

5.顾客投诉处理（属产品质量问题的现场处置权）

6.市场调查（市场调查月汇报表）

7.提出合理化建议

企业策划主管职责

直接上级：市场部经理

直接下级：文案策划，平面设计，信息发布。

参加会议：会议，部门例会，新品开发可行性分析会。主要职责：

1）信息分析：

1.社会人文因素分析2.产品流行趋势分析

3.信息传播途径分析4.消费结构

5.消费心理分析6.产品信息分析

2）组织行动：

1.宣传促销计划的策划和组织2.组织宣传促销用品的设计

3.制作4.上报采购计划

5.组织企业形象策划设计6.监督实施制作

7.初审信息发布载体的筛选8.考核部门员工的业务能力

9.控制部门工作计划10.费用开支计划

11.各类信息的收集整理12.设计市场调查计划

企业策划主管工作范围和权限

1.制作月度市场分析报告2.组织设计促销活动方案

3.活动流程5.组织各类宣传

6.形象用品设计7.设计各类市场调查方案

8.计划

9.宣传促销活动成败因素分析报告 10.洽谈业务合同

12.产品信息分析报告13.组织宣传促销物资的采购

14.上报费用开支计划15.设计形象维护计划和要求

16.考核部门员工业务能力

计划信息主管工作职责

直接上级：市场部经理

直接下级：信息员

主要职责：

1.信息采集2.信息调查

3.信息整理和分析4.信息资料的保管

5.网络信息的开发与维护6.产品和促销品的分配计划

7.产品需求量的预测8.市场调研计划

9.与生产财务部门的沟通和协调11.对区域市场信用风险的预警

计划信息主管的工作范围和权限

1.设计市场调查内容和计划

2.组织分析市场调查结论

3.审核区域市场的要货计划和促销品分配计划

4.设计产品走势分析图表

5.书写分析报告

6.编写下月产品要货计划

7.协调组织好物流配送（金费开支执行权）

8.组织网络信息开发与维护

9.上报区域市场的信息采集计划

10.控制纳入信用风险预警市场的发货量

11.组织对产品和相关环境的信息收集和整理

12.考核部门员工的工作能力

13.上报费用开支计划

14.设计区域市场的销售业绩与费用开支对比分析图表

15.和生产财务部门做好信息交流工作

第四篇：四上信息计划

四年级上册信息技术教学计划

吴林曹庄小学

刘军

一、学生情况分析：

四年级共4个班，学生情况差别较大。有的刚接触计算机，有的对它已十分熟悉，在教学中要注意零起点教学，注意发挥先进者的作用，是各个层次的学生都有最大的发展。

二、教学内容

四年级年级上学期信息技术课的教学内容是信息基础，信息工具和键盘指法以及汉字输入与编辑部分，这部分内容培养学生的动手操作能力、实践能力、应用信息技术解决实际问题得能力。培养学生学习科学、爱科学、用科学的精神。

三、教学目的、要求

1、感受信息，体会信息，发现信息，学会完整地表达信息。

2、了解生活中电脑的用途，掌握鼠标的正确操作和电脑的开关机操作，培养学生的观察和反应能力。通过简单的游戏，熟悉计算机的基本操作，熟练操作鼠标。

3、了解键盘的结构组成及指法规则，掌握几个常用控制键的使用方法；熟练掌握键盘指法 及常用控制键的使用，培养学生养成良好的坐姿和击键习惯。了解键盘的布局，掌握键盘的基本键位，击键姿势和基本指法。

4、熟练掌握字母、数字及符号的输入，熟练掌握换档键、大写字母锁定键、退格键和空格键的操作。

5、学会用汉字输入法在记事本中输入汉字，掌握汉字修改编辑的方法，并且学会正确使用标点符号。

6、培养学生的学习兴趣，信息技术应用意识。

四、教学重点和难点

重点：计算机基础、指法练习和汉字输入。难点：是指法和汉字的输入。

五、教学方法

示范演示法、讨论法、任务驱动法、小组合作、练习法

六、主要教学措施

1、重视结合学生经验，突出实践性要注意为信息技术的学习创设高度真实的活动情景，帮助学生针对实际需要、在真实有趣的情景中掌握实用的、在面临新任务时易于迁移和提取的知识技能。

2、要注意设计多种多样的活动情景，让学生从不同方面反复理解信息技术的核心概念的内涵，帮助理解在前后概念间的联系，形成前后一贯的概念体系。

3、技术活动与认知活动相互支持，积累操作经验、探究科技奥秘，信息技术的学习既需要学生探究、理解和建构信息技术的有关原理和方法，更需要学生通过信息处理、设计制作作品等技术活动表达自己的创意、想法和认知活动结果。

4、以“任务驱动”为主要线索，按同学们的认知规律，使学生任务具 体化。

5、教学内容可以重新编排，寓教于乐，提高学生的学习兴趣。

6、利用不同的教学方法，降低学生学习的恐惧心理，提高学生的参与意识，并主动学习。

7、注意引导学生进行小组合作，进行探究性学习，以培养学生的创新精神和创新能力。

8、信息技术与学科整合，键盘指法与拼音字母相结合，汉字输入与作文写作相结合等，提高学生各种能力。

9、功能相同的软件可以相互替换，如金山打字可以用金山打字精灵替代，记事本可以用写字板替代。

10、以讲故事的形式介绍计算机的发明、发展过程，让学生在轻松愉快的氛围下接受计算机基础知识。我以打比方的方式介绍计算机的组成原理，用我们人身体的各个部分来类比计算机的组成部件，学生比较容易接受和掌握计算机的基本组成原理。接下来，我用玩游戏的方式介入键盘的操作知识的讲授。对于刚学习计算机的学生来说，练习键盘本来是一件单调枯燥乏味的事情，如何保持学生学习计算机的积极性，我选择了金山打字通软件，该软件里面有打字练习游戏。从此入手，学习变得轻松有趣了，学生在不知不觉中掌握了键盘操作。

七、课时计划

本册教材共13课时，每周1课时。第1周 第一单元第1课认识Word小能手 第2周 第一单元第2课文字的输入与保存 第3周 第一单元第3课错误文字巧修改 第4周 第一单元第4课漂亮文字我来变 第5周 第一单元第5课设置段落的格式 第6周 国庆节、中秋节放假

第7周 第一单元第6课制作简单的表格 第8周 第一单元第7课图形工具百宝箱 第9周 第一单元第8课图片的插入与设置 第10、11周期中复习

第12周第一单元第9课打印文章 第13周第一单元知识小结

第14周 第二单元第1课牵手因特网 第15周 第二单元第2课网海拾贝 第16周 第二单元第3课网海导航员 第17周 第二单元第4课网海畅游 第18周 第二单元知识小结 第19、20周 期末复习、考试

第五篇：四年级信息计划

一、学情分析

四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到四年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析

本学期采用的是科学出版社出版的新版教材第二册上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是制作卡片，共2课，通过利用文字处理软件WORD，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能；第二单元主要内容是学用“画图”软件画图，共4课，通过利用画图软件掌握绘画的方法，进而完成一幅比较完整的作品，在完成作品、展示作品的过程体验成功的乐趣，充分调动学生的学习积极性，还要通过绘画，让学生熟练鼠标的操作，掌握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯；第三单元主要内容是资源共享与交流，共3课，在这一单元中，要让学生对网络有一个整体的印象，要让学生了解上网的基本方法和网络的功能。第四单元主要内容是争做环保小使者，主要学习怎样在WORD中插入表格和自选图形，掌握调整、美化它们的方法，最后运用这些知识来制作一张关于环境保护的宣传单。

三、教学目标

1、知识目标、能力目标和情意目标。

（1）知识与技能

要求掌握的具体知识点如下： 认识WORD，熟悉WORD软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；能够对文章进行修饰和美化；学会制作课程表；能对文章的版面进行设计；学会申请电子邮箱，并能进行电子邮件的收发，同时能对电子邮件进行适当的装饰；能在网络的论坛上进行交流等。

（2）过程与方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

（3）情感态度与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

2、质量目标：

在本学期的教学中，认真学习其他学科以及本学科其他优秀老师的经验，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。

四、教学重点

1、文字的编辑。

2、保存、打开文档。

3、文章的修饰。

4、图片的插入。

5、文字工具的使用。

6、复制、粘贴的使用方法。

7、文章的美化。

8、制作课程表。

9、电子邮件的收发。

10、附件的添加。

11、邮箱的管理。

五、教学措施

1．落实教学“五认真”的具体措施。

教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：

（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术实验操作的增补及成败关键；八备学生自学提纲；九备操作练习作业精选；十备课堂教学的总设计。

（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

（4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。

（5）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

2．提优补差的内容、途径和方法。

对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

3．教研工作目标和计划。

积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。