语文对口升学考试大纲（精选五篇）

第一篇：语文对口升学考试大纲

语文对口升学考试大纲

一、考试范围和考试形式

考试内容以教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》为依据，以省教育厅指定的、高等教育出版社出版的国家规划教材《语文》（基础版）为主要参考教材，分为“基础知识和基本能力（含文言文）”、“阅读和文学鉴赏（含文言文）”、“作文”三个部分，重点测试考生对语文知识的理解和掌握、阅读技巧和阅读能力、对古代文化及古代作品的理解以及综合运用这些知识解决实际问题的能力。考试形式为书面闭卷测试。

二、试卷结构

（一）试卷内容比例

基础知识约占30%；阅读约占40%；写作约占30%。

（二）试卷题型和比例

单项选择题约占40%，判断题约占15%，填空题约占15%，作文约占30%。

（三）试题难易比例

较容易题约占70%，中等难度题约占20%，较难题约占10%。

三、考试内容和要求

基础知识和基本能力

（一）普通话知识

1．能够运用普通话规律正确识别现代汉字的字音。

2．准确掌握常用汉字的读音和汉语拼音的拼写规则。

3．正确识别容易读错的字（主要指形近字）的字音以及多音字（也属于多义字）的读音。

（二）汉字

1．了解汉字的音形义和汉字形体的演变规律。

2．正确区分形近字和同音字。

3．了解象形、指事、会意、形声这四种造字方法。

4．掌握汉字工具书的查找方法，学会辨别错别字。

（三）词语

1．掌握词义的基本知识，能够识别和运用同（近）义词、反义词和多义词；能够正确理解词语的不同特点。

2．了解短语的结构；掌握常用成语的特点和含义。

（四）标点符号

1．掌握标点符号的书写特点及作用。

2．能熟练、正确地使用标点符号。

（五）句子

1．正确理解和使用陈述、疑问、祈使、感叹等不同语气的句式。

2．了解一般句子的结构，正确识别句子的主要成分。

3．掌握复句的基本类型，能分析二重复句的层次，理解分句间的关系。

（六）辨析和修改病句

1．能分清病句类型，正确辨析病句。

2．能够运用语文知识修改病句。

3．能根据所表达的内容需要，仿写、变换句式。

4．正确地判断和运用修辞手法，增强语言表达效果。

（七）语言表达

1．语言表达要清晰明白，前后照应、衔接，语气贯通。

2．能根据语境恰当表达语意。阅读和文学鉴赏

（一）文学常识和文化常识

1．了解课文涉及的文学常识及其文学体裁知识。

2．了解课文涉及的浅显的文言知识和古代文化知识。

（二）现代文阅读

1．能够把握课文的内容，正确理解词语在文中的含义。

2．理解文中重要句子的句意，把握作者在文中的观点和态度。

3．正确分析文章的结构，理清基本思路，概括要点，评价内容和语言特点。

4．能够对文章辨识异同、综合评价。

5．能够对信息资料进行检索、筛选、摘要、分类和应用。

（三）文言文阅读

1．了解文言实词的“古今异义”和“一词多义”的特点；能够辨析文言文中常见主要文言句式。

2．了解古诗文诵读的基本方法，能够记忆和默写课文所涉及的名句、名段、名篇。

3．掌握《大纲》所规定的110个常用文言实词和12个常用文言虚词的词义。

4．掌握文言文中常见词类活用现象，了解文言文中的通假现象。

5．能够运用所了解和掌握的文言知识读懂浅易文言文。

（四）文学作品欣赏

1．了解课文所涉及的重要作家作品知识。

2．能够品味文学作品的语言艺术及艺术手法。

3．能够把握散文的总体特点，了解散文欣赏的一般方法。

4．能够体验诗歌的情感，领略诗歌的意境。

5．了解小说欣赏的基本方法，理解小说的三个要素在具体作品（主要是课文）的展现方式。

6．了解戏剧和戏剧文学的特点，理解课文中的戏剧冲突和戏剧的“潜台词”所蕴涵的意义。作文

（一）基本要求

1．能够准确、全面地理解题意。

2．能够紧扣中心写出真情实感，观点、态度要鲜明。

3．能根据中心决定材料的取舍和详略，布局谋篇要做到思路清晰、层次分明、结构完整、过渡自然。

4．语言要通顺，要有一定文采，书写要规范，文面要整洁，标点要正确。

（二）命题作文

能够紧扣命题选材、组材，注意联系现实生活的实际确定落笔点。

（三）给材料作文

要学会用类比的方法使用材料，从材料中挖掘深刻的内涵，写作过程中注意主题与材料的照应；

话题作文要正确地“借题发挥”，能正确运用想象、联想等手段，阐释话题的积极意义。

（四）应用文写作

1．了解常见的应用文体特点；

2．能够进行“通知”、“书信”、“计划”、“启事”、“总结”、“说明书”、“日志”、“记录”等常用应用文体的写作。

【附一】常用文言实词（110个）

安

被

倍

本

兵

察

长

朝

乘

除

传

辞

从

殆

怠

当

道

得

度

短

方

复

负

盖

故

顾

固

归

过

恨

后

胡

或

疾

及

即

假

间

见

解

进

尽

就

举

绝

堪

克

类

怜

临

名

莫

内

判

期

奇

迁

请

穷

求

去

劝

却

如

若

胜

识

使

是

适

书

孰

数

遂

说

私

素

通

徒

图

退

亡

王

望

微

相

谢

信

兴

行

幸

徐

许

要

宜

遗

贻

易

阴

引

逾

再

造

知

致

质

治

诸

卒

左

【附二】常用文言虚词（12个）

而

乎

乃

其且

所

为

以

于

则

者

之【附三】基本篇目目录

第一册

第一单元：《潮涌浦东》《继续为祖国语言的纯洁健康而斗争》《向中国人脱帽致敬》

第二单元：《便条

单据》《启事

广告》《书信》

第三单元：《抒情散文两篇》《写人散文两篇》《文艺随笔两篇》

第四单元：《立意选材》《谴词造句》《谋篇布局》

第五单元：《提醒幸福》《我的空中楼阁》《洛阳诗韵》

第六单元：《介绍》《说好普通话》

第七单元：《项链》《荷花淀》《林教头风雪山神庙》

第八单元：《〈诗经〉二首》《唐诗二首》《劝学》《师说》《廉颇蔺相如列传》

第二册

第一单元：《在庆祝北京大学一百周年大会上的讲话》《世间最美的坟墓》《拿来主义》

第二单元：《通知

通报》《日志

记录》《说明书

摘要》

第三单元：《音乐就在你心中》《画里阴晴》《舞蹈？悟道！》

第四单元：《联想与想象》《文章的修改》

第五单元：《一段最古的长城》《长城远眺》《长城》

第七单元：《黄山记》《废墟》《杨柳》

第八单元：《〈琵琶行〉并序》《宋词二首》《邹忌讽齐王纳谏》《文言短文两篇》《鸿门宴》

第三册

第一单元：《古诗四首》《现代诗四首》《当代诗四首》

第二单元：《计划

总结》《报告

合同》

第三单元：《浅说一首〈清明〉绝句》《纳谏与止谤》《都江堰》

第四单元：《叙述》《描写》《说明》

第五单元：《警察和赞美诗》《我若为王》《窗》

第六单元：《辩论》《应聘》

第七单元：《雷雨》《威尼斯商人》《茶馆》

第八单元：《〈论语〉〈孟子〉各一章》《过秦论》《促织》

第四册

第一单元：《路漫漫其修远》《林黛玉进贾府》《泥哨》

第二单元：《简报

会议纪要》《民用诉状

投诉书》

第三单元：《邓稼先》《十首足矣》《城市的文物与文化》

第四单元：《抒情》《议论》《多种表达方式的综合运用》

第六单元：《科学是美丽的》《古生物与大陆飘移》《伯格曼法则在北极》

第七单元：《祝福》《石缝间的生命》《读〈伊索寓言〉》

第八单元：《三戒（并序）》《赤壁赋》《陈情表》《六国论

第二篇：2015年山西省对口升学考试大纲 语文

2015年山西省中等职业学校对口升学考试大纲 语

文

本考试大纲依据教育部2009年1月颁发的《中等职业学校语文教学大纲》，以高等教育出版社出版、全国中等职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》（基础模块、职业模块、拓展模块）（2009年6月第1版）为参考教材，同时结合我省中等职业学校语文教学实际情况编写制定。

一、考试对象

山西省中等职业学校应、往届毕业生。

二、考试主要内容

按照课文文体对教材进行归类、梳理，强化对课文的熟悉。考试主要内容的确定，原则上不兼容与人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《语文》（1—4册）相同的部分，以利于中等职业学校考生享有对口升学资源。

根据《中等职业学校语文教学大纲》中“基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容，拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容”的要求，确定所有专业共考基础模块、拓展模块教材所选必学篇目，分专业选考职业模块教材所选必学篇目。其比例是基础模块∶职业模块∶拓展模块=5∶2∶3。

共考内容（基础模块、拓展模块，共52篇）： 记叙文部分：《我的母亲》、《好雪片片》、《卖白菜》、《我的空中楼阁》、《离太阳最近的树》、《像山那样思考》、《情人节的玫瑰绽开在教室里》、《合欢树》、《人生的境界》、《世间最美的坟墓》、《画里阴晴》、《胡同文化》、《废墟的召唤》、《过万重山漫想》、《内蒙访古》、《想北平》、《肖邦故园》、《古希腊的石头》18篇必学课文。说明文部分：《南州六月荔枝丹》、《中国画与西洋画》2篇必学课文。议论文部分：《读书人是幸福人》、《文艺随笔两篇》、《善良》、《科学是美丽的》、《文学的趣味》、《爱因斯坦与艺术世界》、《获得教养的途径》、《米洛的维纳斯》8篇必学篇目。小说部分：《哦，香雪》、《项链》、《荷花淀》、《永远的蝴蝶》、《士兵突击》、《边城》、《春之声》、《一个人的遭遇》8篇必学篇目。应用文部分：《便条》、《单据》、《书信》、《启事》、《通知》、《计划》、《总结》、《会议纪要》、《简报》9篇必学篇目。诗词部分：《爱情诗两首》、《静女》、《我爱这土地》、《将进酒》、《国殇》5篇必学篇目。文言文部分：《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》、《六国论》2篇必学篇目。分专业考内容（职业模块

财经、商贸及服务类，共11篇）： 记叙文部分：《我与地坛》、《一张诊断书》、《再塑生命的人》3篇必学篇目。议论文部分：《青年在选择职业时的考虑》1篇必学篇目。小说部分：《列车上的偶然相遇》1篇必学篇目。应用文部分：《会议记录》、《说明书》、《广告词》、《策划书》、《求职信》、《应聘书》6篇必学篇目。

分专业考内容（职业模块

工科类，共10篇）：

记叙文部分：《我很重要》、《依奇克里克》2篇必学篇目。议论文部分：《科学人文

和而不同》1篇必学篇目。小说部分：《最后的常春藤叶》1篇必学篇目。应用文部分：《调查报告》、《说明书》、《广告词》、《策划书》、《求职信》、《应聘书》6篇必学篇目。上述所有专业共考（基础模块、拓展模块）的52篇必学篇目，财经、商贸及服务类专业（职业模块）的11篇必学篇目、工科类专业（职业模块）的10篇必学篇目课文为考试重点（文中简称为教材）。综合七个部分的内容，归纳为语言知识和文学常识能力、现代文阅读能力、文言文阅读能力、诗词鉴赏能力、写作能力。

三、考试内容要点

第一部分

语言知识和文学常识能力（共30分）（基础模块、拓展模块24分

职业模块6分）语言知识能力 1.考查范围

能识记基本语言知识，掌握一定的语言表达能力。2.考试重点

（1）根据汉语拼音基础知识认读汉字。

（2）正确书写汉字，能区别常见的同音字、多音多义字和形似字。（3）正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和褒贬色彩。

（4）了解词语和句子的基本结构，理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能辨析并改正常见语病。

（5）能辨析常见的修辞手法，理解其表达作用。（6）正确使用标点符号。文学常识能力〖HT〗 1.考查范围

了解上述规定篇目教材中所涉及的重要作家、作品及文体常识。2.考试重点

（1）掌握上述规定篇目教材中的记叙文、说明文、议论文、小说、应用文、诗歌、文言文的文体常识。

（2）识记上述规定篇目教材中的作家及其作品。（3）了解上述规定篇目教材中主要文学流派。第二部分

现代文阅读能力（共20分）

（基础模块、拓展模块16分

职业模块4分）1.考查范围

能阅读一般社会学类、自然科学类的文章和文学作品。掌握理解文章、分析文章和鉴赏评价文章的能力。2.考试重点

（1）能记诵教材所要求背诵的篇章、段落。（2）理解并解释文中重要的字、词、句子。（3）对文中信息进行筛选和提要。

（4）分析文章结构，把握文章思路，归纳内容概要，概括中心思想。（5）分析概括作者在文中的观点和态度。

（6）分析文学作品中的形象、语言、表达技巧。第三部分

文言文阅读能力（8分）1.考查范围

能阅读浅易的文言文。2.考试重点

（1）熟练背诵上述规定篇目教材中所要求背诵的部分。

（2）理解常见实词在文中的含义（侍、方、如、乘、足、能、对、因、哂、俟、小、作、撰、伤、咏、与、让、安、丧、率、完、亡、厥、举、予、弥、判、固、事、犹、得、祸、尝、却、洎、诚、向、数、礼、劫、势、苟、从）。

（3）掌握常见文言一般虚词在文中的用法（而、为、以、则、者、之、且、于）。

（4）理解与现代汉语词类和句式的不同用法（主要是一词多用、古今异义和词类活用以及省略句的用法）。

（5）理解并能准确地将文中的字、词、句翻译成现代汉语。（6）筛选并提取文中信息。

第四部分

诗词鉴赏能力（7分）1.考查范围

理解上述规定篇目中诗词鉴赏的含义，掌握诗词鉴赏的方法。2.考试重点

（1）理解上述规定篇目教材中古诗词的内容。（2）默写其中的名句、名段、名篇。

（3）理解古今作品的艺术手法和表达技巧。（4）把握诗人的感情，评价作品的思想内容。第五部分

写作能力（共35分）

（基础模块、拓展模块25分

职业模块10分）1.考查范围

能熟练地写作记叙文、议论文、说明文。常用应用文的撰写。2.考试重点

（1）能够正确、全面地领会题意。

（2）思想内容健康，中心突出，思路清晰，材料充实，选材精当。（3）语言规范，正确遣词造句，语句简明、连贯、得体。（4）结构完整，条理清楚。（5）符合文体要求。

（6）书写规范、端正，页面整洁，有一定的速度。（7）正确使用标点符号。

四、考试形式及试卷结构 1.考试形式

闭卷，笔答。考试时间为120分钟，试卷满分为100分。2.题型结构

选择题、判断题、填空题、现代文阅读、文言文阅读、写作（大作文25分、应用文10分主要体现职业模块）。3.试题难易比例结构

易∶较易∶较难∶难=4∶4∶1∶1。

山西省2015年对口升学考试模拟试题 语文

本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间为120分钟。答卷前先填写密封线内的项目和座位号。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。选择题（共22分）注意事项：

1.选择题答案必须填涂在答题卡上，写在试卷上的一律不计分。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、考试科目涂写在答题卡上。3.考生须按规定要求正确涂卡，否则后果自负。

一、单项选择题（本大题共11小题，每小题2分，共计22分）1.下列词语中加点字注音全正确的一项是（）

A.耸峙（ｚｈì）

光束（ｓù）

竹篙（ｇāｏ）

千仞（ｒèｎ）B.怯弱（ｑｉè）

唠叨（ｄāｏ）

疾风（ｊī）

眺望（ｔｉàｏ）C.辞藻(ｚǎｏ)

啃噬（ｓｈì）

混饨（ｈúｎ）

翎毛（ｌíｎｇ）D.燧木（ｓｕì）

脊梁（ｊǐ）

追溯（ｓù）

川蜀（ｓｈǔ）2.下列各句中，没有错别字的一组是（）

A.（这声呼唤）对郊狼来说，是就要来临的拾遗的允偌。

B.结果那原来渴望着食物的鹿群的饿殍，和死去的艾蒿丛一起变成了白色。C.鲁迅先生可谓嘻笑怒骂皆成文章。

D.（六只小狼）喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起，它们确确实实是一群就在我们的峭壁之下的空地上懦动和互相碰撞着的狼。3.选出加点字解释有误的一项是（）

A.夯筑（用夯砸）

驾驭（驾驶车马）

悦耳（愉快）B.逊色（次，差）

迥乎（远）

删改（除去）C.造诣（成就）

高阙（缺口）

函电（信件）

D.苑囿（种植林木之地）

被难（遭遇）

洞察（清楚地）4.依次填入下面语段中空白处恰当的一组词语是（）

（1）火车

居庸关，经过了一段崎岖的山路以后，便在我们面前

了一片广阔的原野，一片用望远镜都看不到

的原野，这就是古之所谓塞外。A.走出

展开

尽头

B.开出

展开

尽头 C.开出

敞开

边际

D.走出

敞开

边际 5.标点符号使用正确的一项是（）

A.《史记?匈奴传》有如此的记载：太初四年“汉使光禄徐自为出五原塞数百里，远者千余里，筑城障列亭，至庐朐。”

B.但在汉代，这里却是一个“草木茂盛，多禽兽”的地方（《汉书?匈奴传》）。C.《括地志》云：“五原郡相阳县（《汉书?地理志》作稒阳县），北出石门障，得光禄城，又西北得支就县，（《汉书?地理志》注作支就城）又西北得头曼城„„” D.赵国的长城东起于代（今河北宣化境内），中间经过山西北部，西北折入阴山至高阙为止。6.下列各句中，没有语病的一句是（）A.国家自从明确了全国统一的“五一”“十一”放假日之后，中国的假日经济就成为一个新的投资热点。

B.印度的电脑软件经过短短的十几年的发展，从无到有，从小到大，一跃成为世界经济舞台的新明星。

C.全球化经营已成为当今众多大公司的发展战略，而兼并则是它们调整经济结构和生产布局的重要手段。

D.我国现行医疗制度，医院权利，病人权利以及医疗事故的鉴定，仍然有许多亟待改进和完善。

7.下列各句加横线成语的使用，恰当的一句是（）A.人类对大自然的每一点破坏，都遭到了相应报复，“环境”污染的威胁，不亚于第三次世界大战，这绝不可视同儿戏。

B.刘老师当班主任二十多年，勤勤恳恳，日理万机，不幸积劳成疾。

C.他俩50年前是好朋友，没想到半个世纪之后在他乡萍水相逢，真是喜出望外。

D.在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在赛场上果然不负众望，多次挽救了意大利队。8.选出对形声字的判断正确的一项（）

①月

②裂

③沐

④休

⑤析

⑥剔

⑦采

⑧忍

⑨箕

⑩伐 A.②③⑤⑧⑨

B.②③⑥⑧⑨

C.②④⑤⑧⑩

D.②③④⑥⑧ 9.根据语境，选出与上下文衔接最恰当的一组（）

巴黎有许多地方使人疲乏，所以，以便刺激；在北平。A.①大蒜与辣椒是必要的；②有白白的大葱片就够了。B.①咖啡与酒是必要的；②有温和的香片茶就够了。C.①摇滚与爵士是必要的；②有柔曼的圆舞曲就够了。D.①潮水与瀑布是必要的；②有潺潺的小溪水就够了。10.下列语句描写的角度与其他三项不同的一项是（）

A.小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花绽开了一些，好像层山后退了一些。B.山如眉黛，小屋恰如眉梢的痣一点。

C.山上有了小屋，好像一望无际的水面飘过一片帆„„

D.本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！11.下列修辞手法的运用与众不同的一项是（）

A.然而，在这些明显的、直接的希望和恐惧之后，还隐藏着更加深刻的涵义，这个涵义只有这座山自己才知道。

B.只有这座山长久地存在着，从而能够客观地去聆听一只狼的嗥叫。

C.当我们的来复枪膛空了时，那只狼已经倒了下来，一只小狼拖着一条腿，进入到那无动于衷的静静的岩石中去。

D.这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪树木，不做其他事情。

非选择题（共78分）

注意事项：用蓝黑色钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。

二、填空题(本大题共10空，每空1分，共计10分。请把正确答案填写在横线上）

12.《卖白菜》作者，原名，是我国获诺贝尔文学奖的唯一作家。文章告诉我们：。

13.《像山那样思考》是美国生态伦理学家的代表作《

》中的一则随笔。

14.白居易，字,晚年号

。是唐代“

运动”的倡导者，主张“

”

15.自牧归荑。

三、文言文阅读（完成16~18题，共计8分）推

敲

贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。（选自韦绚《刘公嘉话》）

16.下面句中加点“之”字用法不同于其他三项的是（）（2分）A.引手作推敲之势

B.苟以天下之大

C.以赂秦之地封天下之谋臣 D.宗庙之事

17.解释下列句中加点的词（4分）

①一日于驴上得句云„„

（）②炼之未定

（）③观者讶之

（）④岛具对所得诗句

（）18.这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神？（2分）答：

四、阅读理解（回答下面19~24小题,共计26分）

（一）我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，我知道

每天买两张奖券，对他

不能有什么帮助，买奖券使我感到心安，使同情找到站立的地方。

记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套，这套子竟是崭新的，美艳的无法和他相配。

老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单动作也十分艰困。“不用装套子了。”我说。

“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。他

装好了，地把红套子交给我，红套子上写着八个字：“一券在手，希望无穷。”

后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解到了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。

和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑一下，但没有退避。

老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，外表是怎么样的污秽，会从心的深处涌出，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而酸。（选自林清玄《好雪片片》）

19.选择恰当的词语填在原文的横线上。（4分）

终于

终究

虽然

不管

也

但

即使

都

并

慎重

谨慎 20.选文中作者写了有关流浪老人的哪些事情？其写法有什么不同？（6分）答：

21.文章中写“我”第一次向流浪老人买奖券时，有一个十分鲜明的对比。请说说这个对比的内容和表达作用。（6分）

答：

（二）我现在想，正像当初鹿群在对狼的极度恐惧中生活着那样，那一座山将要在对它的鹿的极度恐惧中生活。而且，山的恐惧有更充分的理由：当一只被狼猎杀的公鹿在两三年就可被替补时，一片被太多的鹿拖疲惫了的草原，可能在几十年里都得不到恢复。牛群也是如此，清除了其牧场上的狼的牧牛人并未意识到，他取代了狼的调整牛群数目以适应其牧场大小的工作。他不知道像山那样去思考。正因为如此，我们才有了沙尘暴，河水把未来冲刷到大海去了。

我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿和平静而奋斗着。鹿用轻快的四肢奋斗着，牧牛人用套圈和毒药奋斗着，政治家用笔，而我们大家则用机器、选票和美金。所有这一切带来的都是同一种东西：我们这一时代的和平。在这方面，获得某种程度的成功是很好的，而且或许是客观思考的必要条件，不过，太多的安全可能产生了长远的危险。这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟。（选自奥尔多?利奥波德《像山那样思考》）

22.“牛群也是如此”中“此”指代什么？“正因为如此”中“此”指代什么？（4分）答：

23.最后一段“这也是狼的嗥叫中隐藏的内涵”中，“这”指代什么？最后一句的含义是什么？（4分）

答：

24.这三段文字结构上有何特点？（2分）答：

五、续写句子（4分）

25.同学甲片面地认为只要学习方法科学，有没有刻苦的学习精神并不重要。于是班主任老师对他说：

（强调刻苦学习精神）

26.同学乙学习非常刻苦，但学习方法不太科学。于是班主任老师对他说：

（婉转地强调学习方法）

六、作文（30分）

27.阅读下面的材料，根据要求作文。有人问一位盲人：“你生活在黑暗之中，觉得痛苦吗？”盲人回答：“我痛苦什么？和聋子相比，我能听见声音；和哑巴相比，我能说话；和瘫者相比，我能行走。我之所以活得不感到痛苦，是因为我学会了放大优点。如果拿自己的地位跟联合国秘书长相比，拿自己的收入跟世界首富相比，拿自己的容貌跟西施相比，这世界上99．99％的人不都痛不欲生吗？” 这则材料中的“比”能引发你想些什么呢？请以“比”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等，所写内容必须在“比”的范围之内。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于600字。

山西省2014年对口升学考试模拟试题参考答案 语文

一、单项选择题 1.D 2.B（A中“允偌”应为“允诺”；C中“嘻笑怒骂”应为“嬉笑怒骂”；D中“懦动”应为“蠕动”）

3.A（A项“悦”应为使„„愉快）4.D 5.D 6.C（A句语序不当，应为“自从国家明确了”。B句主谓搭配不当，应将“电脑软件”改为“电脑软件产业”。D句成分残缺，应补出“的地方”）7.D（ABC指不认识的人偶然相遇）8.B（选项中不一致的是③④⑤⑥等，其中“休”“析”都是会意字，故排除了含④⑤的ACD）9.B 10.A（A项侧重于人对自然景物的感受，是虚写，其他三项重在自然景物的真实描写，尽管有丰富的联想、想象，但写的是实实在在的景物）11.D（运用的是比喻，其他使用的是拟人）

二、填空题

12.莫言

管谟业

人穷不能志短，再穷也需要真诚实在 13.奥尔多?利奥波德

沙乡年鉴

14.乐天

香山居士

新乐府运动

文章合为时而著,歌诗合为事而作

15.洵美且异

三、文言文阅读 16.B

17.①想到

②锻炼，此指反复思考

③惊讶

④详细 18.赞扬了贾岛写文章时在遣词造句方面精益求精的精神。

【译文】贾岛初次参加科举考试，住在京城里。一天他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又想用“推”字（来替换“敲”字），反复思考没有定下来，便在驴背上（继续）吟咏，伸出手来做着推和敲的姿势。（行人）看到贾岛这个样子都很惊讶。当时韩愈提任代理京城的地方长官，他正带车马出巡，贾岛不知不觉，直走到（韩愈仪仗队的）第三节，还在不停地做（推推敲敲）的手势。于是一下子就被（韩愈）左右的侍从推搡到京兆尹的面前。贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句，用“推”字还是用“敲”字没有确定，思想离开了眼前的事物，不知道要回避。韩愈停下车马思考了好一会，对贾岛说：“用‘敲’字好。”两人于是并排骑着驴马回家，一同议论作诗的方法，互相舍不得离开，共有好几天。（韩愈）因此跟贾岛结下了深厚的友谊。

四、阅读理解

19.虽然

即使

也

但

并

终于

慎重

不管

都

20.一件是“我”第一次买老人奖券的事；一件是老人为“我”扣扣子的事。前者详后者略。前者重在写流浪老人的动作，后者重在写“我”的感受。作者通过写流浪老人的动作“艰困”，态度“慎重”来表现流浪老人虽然外表污秽但是内心善良，通过写“我”的感受，表现了老人“明净的善意”给人带来的温暖。这两件事充分展现了流浪老人慈父般的胸怀和明净的善意。

21.崭新、美艳的红色塑胶套与肮脏的身子、奖券形成十分鲜明的对比。红色塑胶套是老人美好心灵的象征。（红色塑胶套象征老人美好心灵。崭新、美艳的红色塑胶套与肮脏的身子、奖券形成十分鲜明的对比。通过对比，突出流浪老人虽处于社会的最底层，但不以为苦，真诚地关心、祝愿每一个向他买奖券的人的美好心灵）（崭新、美艳的红色塑胶套与肮脏的衣服、奖券形成鲜明的对比；动作的缓慢、笨拙、艰困和态度的小心、慎重形成鲜明的对比。对比中突显了流浪老人内心的美好、对善良的坚持）

22.第一个“此”指牛群在对狼的极度恐惧中生活着，草原就要在对它的牛的极度恐惧中生活。第二个“此”指牧牛人杀死狼，不知像山那样思考。

23.指人类用自己的奋斗换来了和平，但太多的安全似乎产生的仅仅是长远的危险。24.层层递进。

五、续写句子

25.不但要有科学的学习方法，还应该有刻苦学习的精神。26.要是学习方法再科学一些就好了。

六、作文 27.略

第三篇：2011年山西省中等职业学校对口升学考试大纲(语文)

2011山西省对口升学考试大纲（语文）

本考试大纲依据教育部2000年8月颁发的《中等职业学校语文教学大纲（试行）》，以人民教育出版社出版的中等职业教育规划教材《语文》（基础版）（2005年11月第2版）为参考教材，同时结合我省中等职业学校语文教学实际情况编写制定的。

一、考试对象

山西省中等职业学校应、往届毕业生。

二、考试主要内容

按照课文文体对教材进行归类、梳理，强化对课文的熟悉。考试主要内容的确定，原则上不兼容与普通高中语文教材相同的部分，以利于中等职业学校考生享有对口升学资源。

记叙文部分：《威尼斯》、《天山景物记》、《萝卜》、《幼学纪事》、《风景谈》、《包身工》、《梦和泪》、《我的母亲》、《明湖居听书》、《雄关赋》、《故乡的榕树》、《离太阳最近的树》12篇必学课文。

说明文部分：《南州六月荔枝丹》、《我国古代的几种建筑》、《台湾蝴蝶甲天下》、《景泰蓝的制作》、《古代的服装及其他》、《打开知识宝库的钥匙——书目》、《闽中桥梁甲天下》、《谈谈记忆》、《意大利蟋蟀》9篇必学课文。

议论文部分：《讲讲实事求是》、《敬业与乐业》、《民族自信力断想》、《谈〈水浒〉的人物和结构》、《中国人失去自信力了吗》、《不求甚解》、《论骄傲》、《以高尚的精神塑造人》、《选择与安排》9篇必学篇目。

散文小说剧本部分：《记忆》、《林黛玉进贾府》、《威尼斯商人》3篇必学篇目。

应用文部分：《慰问信 祝贺信》、《记录》、《发言提纲 汇报提纲》、《计划》、《总结》、《请示 报告》、《广告词》、《说明书》、《简报》、《新闻》、《读后感观后感》11篇必学篇目。

诗词部分：《水调歌头 游泳》、《炉中煤》、《诗经》、《 楚辞》各一首4篇必学篇目。

文言文部分：《鸿门宴》、《左忠毅公逸事》、《谋攻》、《劝学》4篇必学篇目。

上述51篇必学篇目课文为考试重点（文中简称为教材），综合七个方面的内容，归纳为语言知识和文学常识能力、现代文阅读能力、文言文阅读能力、诗词鉴赏能力、写作能力。

三、考试内容要点

第一部分语言知识和文学常识能力（30分）

语言知识能力

1.考查范围

能识记基本语言知识，掌握一定的语言表达能力。

2.考试重点

（1）根据汉语拼音基础知识认读汉字。

（2）正确书写汉字，能区别常见的同音字、多音多义字和形似字。

（3）正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和褒贬色彩。

（4）了解词语和句子的基本结构，理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能辨析并改正常见语病。

（5）能辨析常见的修辞手法，理解其表达作用。

（6）正确使用标点符号。

文学常识能力

1.考查范围

了解教材中所涉及的重要作家、作品及文体常识。

2.考试重点

（1）掌握文体常识。

（2）识记重要作家及其作品。

（3）了解主要文学流派。

第二部分现代文阅读能力（20分）

1.考查范围

能阅读一般社会学类、自然科学类的文章和文学作品。掌握理解文章、分析文章和鉴赏评价文章的能力。

2.考试重点

（1）能记诵教材所要求背诵的篇章、段落。

（2）理解并解释文中重要的字、词、句子。

（3）对文中信息进行筛选和提要。

（4）分析文章结构，把握文章思路，归纳内容概要，概括中心思想。

（5）分析概括作者在文中的观点和态度。

（6）分析文学作品中的形象、语言、表达技巧。

第三部分文言文阅读能力（10分）

1.考查范围

能阅读浅易的文言文。

2.考试重点

（1）熟练背诵教材中所要求背诵的部分。

（2）理解常见实词在文中的含义（说、幸、素、内、倍、许、即、数、若、乘、如、去、间、度、从、微、及、除、引、就、造、卒、胜、倍、引、劝、知、绝、兴）。

（3）掌握常见文言一般虚词在文中的用法（而、且、为、以、于、则、者、之）。

（4）理解与现代汉语不同的句式和用法（不同的句式和用法：主要是省略句和词类活用）。

（5）理解并能准确地将文中的字、词、句翻译成现代汉语。

（6）筛选并提取文中信息。

第四部分诗词鉴赏能力（5分）

1.考查范围

理解诗词鉴赏的含义，掌握诗词鉴赏的方法。

2.考试重点

（1）理解教材中古诗词的内容。

（2）默写其中的名句、名段、名篇。

（3）理解作品的艺术手法和表达技巧。

（4）把握诗人的感情，评价作品的思想内容。

第五部分写作能力（35分）

1.考查范围

能熟练的写作记叙文、议论文、说明文。

常用应用文的撰写。

2.考试重点

（1）能够正确、全面地领会题意。

（2）思想内容健康，中心突出，思路清晰，材料充实，选材精当。

（3）语言规范，正确遣词造句，语句简明、连贯、得体。

（4）结构完整，条理清楚。

（5）符合文体要求。

（6）书写规范、端正，页面整洁，有一定的速度。

（7）正确使用标点符号。

四、考试形式及试卷结构

1.考试形式

闭卷，笔答。考试时间为120分钟，试卷满分为100分。

2.题型结构

选择题、判断题、填空题、现代文阅读、文言文阅读、写作（大作文25分、应用文10分）。

3.试题难易比例结构

易∶较易∶较难∶难=4∶4∶1∶1。

五、说明

命题应考虑目前中职学校的实际情况和职业教育的特色，应以考核本课程要求学生掌握的基本知识、基本理论、基本技能为主，突出职业性、技能性、应用性。

1.根据《关于做好2010年对口升学考试工作的通知》要求，总分改为100分。

2.为保障中等职业学校毕业生权益，考试主要内容原则上不兼容与普通高中语文教材相同的部分。

3.根据考纲所选必学篇目，文言文只有四篇课文，故减少了分值（3分）和相应的难度（去掉了不常用的虚词乎、乃、所、其），以利于考生复习。

4.明确规定了应用文写作的重要且加大了其分值，有利于考生动手。

第四篇：2013年对口升学考试语文试题

2013年对口升学考试语文试题

本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间120分钟。选择题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共计20分）

1、选出加点字注音正确的一组（）

A．神谕(yù)雪橇(qiāo)夙愿(sù)一撮盐(cuō)．．．． B．庇护(bì)纤丽(xiān)亢奋(kàng)瘠薄(jǐ)．．．． C．采撷(xiã)涟漪(yǐ)聆听(líng)绵亘(gân)．．．． D．泯灭(mǐn)掰开(bāi)绮靡(qí)安土重迁(zhîng)．．．．

2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．高踞 永无止境 摧山坼地 残桓败壁 B．暧昧 转瞬即逝 黯然失色 扣人心弦 C．葱茏 浑水摸鱼 梦昧以求 坚韧不拔 D．瑕想 器宇轩昂 浮想联翩 前仆后继

3、下列语意明确的一句是（）A．你说不过他也得说。

B．人有三商：情商、智商和韧商，而韧商最难获得。C．我们没有做不好的事情。

D．桌上放着许多同学送给我的明信片。

4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在．．．．

公众中的形象。

B．很多学生都有这样的体会：在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。．．．．

C．东方大学城在短短四年内就以2.1亿元自有资金获取13.7亿元巨额利润，这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思。．．．．

D．随着学校社团招新活动的开始，男女同学纷至沓来，踊跃报名。．．．．

5、下列文学常识中，正确的一项是（）

A．冯骥才的《古希腊的石头》选自《谈美谈文学》。

B．常把宋词分为豪放、婉约两派。前者以李清照为代表，后者以苏轼为代表。C．常用的说明方法有列数字、引用、举例子、抒情等。D．小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》都是老舍的作品。

6、下列各句修辞判断有误的一项是（）

A．在人文社会科学中，科学只能同艺术交融吗？我认为，不会的。（反问）

B．何况这是航海，是科学的事，有一点不实事求是，大海就要惩罚你，就会叫你船覆货沉，葬身鱼腹。（拟人）

C．只有从经典阅读中，我们才能获得一种抗体，抵御“瘟疫”。（比喻）D．没有人，连一只野兔也没有，仿佛登上月球般荒凉。（夸张）

7、下列各句标点符号使用正确的一项是（）

A．人类的天性本身就是这样的，人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己过得完美。

B．秦始皇筑长城的指令，雄壮，蛮吓，残忍；他筑堰的指令，智慧，仁慈，透明。C．“五片什么？亲爱的，告诉你的苏艾。” D．“我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说，“而且我不喜欢你老盯着那些莫名其妙的藤叶。”

8、选出最恰当的一组词语（）

(1)由于摆脱了功利，山水田园诗人便有了一种恬静＿＿的心境。(2)为了适应干旱的环境，仙人掌最初的叶子如今已＿＿成了针形。

(3)专业人士提醒留学者，不要等出了纠纷，权益受到＿＿时才想起律师，应事先处理好有关事宜。

A．淡薄 退化 伤害 B．淡薄 蜕化 伤害 C．淡泊 蜕化 损害 D．淡泊 退化 损害

9、如果你不小心伤害了一位朋友，那你如何真诚的向对方道歉？（）A．对不起，我虽然错了，但我不是故意的，你应该原谅我。B．对不起，我虽然错了，但你也有不对的地方，不能只怪我。C．对不起，我不是故意的，原谅我好吗？ D．对不起，就算我错了，好不好？

10、对《已亥杂诗》赏析有误的一项是（）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯 落红不是无情物，化作春泥更护花

A．这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。B．首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。C．“落红”即落花，诗人以“落红”自喻，咏物抒情。D．诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。非选择题

二、填空题（10分，请把正确答案填写在横线上）

1、__________________，__________________。匪汝之为美，美人之贻。

2、朱光潜认为一些人在文学欣赏趣味上存在的三个问题是：__________________，__________________，__________________。

3、屈原是___________人，作品有《__________》、《__________》等。

4、我国第一部诗歌总集是《_________》，分为_______、_______、_______三类。

三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共计10分。判断下列各题的正误，在题后的括号内，正确的打“√”，错误的打“×”）

1、“我们沿着小路散步到病房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。”属于描写的句子。（）

2、《米洛的维纳斯》作者清冈卓行，日本当代诗人、小说家。（）

3、新中国第一部获得“人民艺术家”称号的作家：老舍，其作品是《茶馆》（）

4、《论语》是我国第一部语录体散文集，记录了孔子及其弟子的言行。（）

5、儒家两大代表人物是：孔子和荀子，分别被尊“至圣”和“亚圣”（）

6、诗人在《国殇》中追悼了为国捐躯的将士，把强烈的英雄主义色彩和积极的浪漫主义精神融会在全诗之中。（）

7、“中国画盛用线条，西洋画线条都不显著”这句话运用了比较的说明方法。（）

8、“旌蔽日兮敌若云”运用的是比喻的手法。（）

9、《春之声》作者王蒙，是运用“意识流”写成的散文。（）

10、在汪曾祺的眼中，“石头”就是文化的使者。（）

四、阅读理解（25分）

1、阅读下面短文，回答问题⑪——（5）题（7分）人格—最高的学位 白岩松①很多年以前，有一位学大提琴的年轻人向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家? ②卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，最后成为一名优秀的大提琴家。

③听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露的含义我还理解不多，然而随着采访中接触的人越来越多，这个回答在我脑海中越印越深。

④在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一年秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别。

⑤几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。

⑥我不知道这位学子当时是怎样的一种心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到：人格才是最高的学位。

⑦这之后，我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在最关心的是什么? ⑧老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。

⑨当时的冰心已接近自己人生的终点，而这位在80年前的“五四”运动爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情，历经近80年的岁月而仍未老。这又该是怎样的一种传统!⑩冰心的身躯并不强壮，即使年轻时也少有飒爽英姿的模样，然而她这一生却是用自己当笔，拿岁月当稿纸，写成的一篇关于爱是一种力量的文章。她在离去之后，给我们留下了伟大的背影。

○11世纪老人在陆续地离去，他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天，我还想加上一条，这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统由我们向后延续? ○12前几天我在北大听到一个故事，清新而感人。

○13一批刚走进校园的年轻人，相约去看季羡林先生。走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打扰了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。

○15这该是怎样美丽的一幅画面!离季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?只是生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少。

○16于是，我也更加理解了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后自然地成为一个优秀的节目主持人。

○17我知道，这条路很长．但我将执著的前行。[注]白岩松：中央电视台著名节目主持人。

（1）(2分)这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的各一件事，请分别用一句话加以概括。(每句话不超过15个字)季羡林先生 冰心老人

（2）(1分)第⑩段中，作者为什么说，冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”?(用自己的语言简要概括)（3）(1分)文章结尾说“这条路很长，但我将执著的前行”，请结合第○15段回答：这条很长的路指的是怎样的路?(用原文语句回答)（4）(1分)作者为什么还要叙写有关季羡林的第二个故事？（5）(2分)从全文来看，标题“人格－－最高的学位”的含义是？

2、阅读下面文章，完成第⑪——（6）题。（8分）

①伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平──虽然“近似”两字要拉扯得很远──不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的盛到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着──那长着红酸枣的老城墙!面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜒，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和大极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以，以便刺激；在北平。

②论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调得多，可是比起北平来还差点儿。北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。这种分配法可以算──在我的经验中──天下第一了。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有好些美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢!③好学的、爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物。对于物质上，我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是此地的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花，即使算不了什么，可是到底可爱呀。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀!至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿呀!哼，美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀!④是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，它没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的；大概是“南”字变个“西”或“北”，也没有多少了不得的吧。像我这样的一个贫寒的人，或者只有在北平能享受一点清福了。⑤好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀!（1）．(1分)依次填入第①段末尾横线上最恰当的一项是是()A． 瀑布与大潮是必要的 有丁冬的清泉就够了B． 摇滚与爵士是必要的 有柔曼的圆舞曲就够了

C． 咖啡与酒是必要的 有温和的香片茶就够了 D． 辣椒与葱是必要的 有嫩嫩的豆腐脑就够了（2）．(1分)第②段中的两个破折号的用法是()A． 表转折 B． 表插说

C． 表意思的递进 D． 表连接（3）．(1分)关于结尾引用陶渊明诗句的用意分析正确的是()A． 说明在北平可以过上隐士般的生活。B． 表明作者对隐居生活的向往。C． 表明作者对陶渊明的敬佩。D． 寄托了作者对平淡、自由生活的喜爱。（4）．(1分)文章以“要落泪了，真想念北平呀!”收笔好在哪里？以下分析不正确的是()A． 点明题意，表达对北平的喜爱之情。B． 照应开头“落泪才足以把内心表达出来”，使文章结构更为严谨。C． 把“想北平”的感情推到高潮，戛然而止，耐人寻味。D． 画龙点睛，是本文的文眼。（5）．(2分)第①－④段中，作者笔下的北平具有多方面特点，请写出其中两个主要特点。① __________________________。(不超过10个字)②___________________________。(不超过10个字)（6）．(2分)分析第①段中“使我能摸着──那长着红酸枣的老城墙!”一语在文中的含义。____________________________________________________

3、阅读下面文言文，完成⑪——⑸(10分）子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑，由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。

“求，尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤，尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点，尔何如？”

鼓瑟希，铿尔，舍琴而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰；“吾与点也！”（1）．（1分）对加点词的解释，不正确的一项是（）A．舍瑟而作 作：站起来 ．

B．方六七十 方：地方 ．C．以俟君子 俟：等待 ． D．鼓瑟希 鼓：弹奏 ．（2）．（1分）下列句子中“而”的解释与例句的“而”相同的一句是（）例句：子路率尔而对曰

A．赂秦而力亏 B．非诸侯而何

C．而从六国破亡之故事

D．较秦之所得与战胜而得者

（3）.（1分）下列各组句子中，句式不相同的是（）A.以吾一日长乎尔 赵尝五战于秦 B.则何以哉 夫三子者之言何如 C.毋吾以也 举以予人

D.苟以天下之大 冠者五六人（4）（3分）下列句中加点的词有什么特殊用法？ 可使足民_____________________________ ． 日削月割_____________________________ ． 端章甫_____________________________ ．（5）．（4分）把下面的句子译成现代汉语。

千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑 译：_____________________________________________ 由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

译：_____________________________________________

五、写作（35分）

1.应用文写作题（10分）

注意：使用职业模块工科类教材的考生做1题；使用职业模块财经、商贸及服务类教材的考生做2题）

（1）下面是某汽车销售公司发布的招聘信息，阅读后，请你给该公司人力资源部写一封求职信。

某汽车销售公司是市里的一家知名企业，主营国内各种品牌汽车的代理销售。现面向社会招聘汽车销售顾问，具体要求如下：

年龄：18——25岁 学历：中专以上学历 工作经验：不限 要求：

①熟悉客户接待礼仪、电话礼仪，待人接物热情诚恳，具有较好的沟通协调能力。②了解骑车的基本构造及各种型号汽车的特点。③熟练使用办公自动化软件。④字数在200字以内。

（2）下面是江海旅游公司发布的招聘信息，阅读后，请你给该公司人力资源部写一封求职信。

某旅游公司是市里的一家知名公司，主要承接国内外旅游线路的大型团队。现面向社会招聘导游20名，具体要求如下：

年龄：18——25岁 学历：中专以上学历 工作经验：不限 要求： ①有导游资格证书。

②待人接物热情诚恳，具有较好的沟通协调能力。③能够说标准的普通话，身体素质好，能经常带队到外地。④字数在200字以内。2.大作文（25分）

阅读材料，根据要求完成作文。学习境界可分为三个层次：第一层为苦学，第二层为好学，第三层为会学。对于中学生而言，第一层次居多，第二层次为少数，第三层次更少。我们应当明确，学会学习不仅是在校学习的需要，也是社会发展的要求，21世纪的文盲将是那些不会学习的人。请以“要学会学习”为话题写一篇文章，所写内容必须在话题范围之内。要求：

1、题目自拟

2、立意自定

3、文体不限4、600字左右

语文 1-10（每小题 2 分，共 20 分）

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（B）

A．忖度（duó）濒 临（pín）迁谪（zhã）

B．踽踽（jǔ）殽 函（xiáo）够呛（qiànɡ）

C．沙砾（lì）娇 嗔（zhēn）凝噎（yē）

D．睿智（ruì）醴 酪（lǐ）訇 然（yán）

2.下列句子没有错别字的一项是(C)

A．对峙的双方情绪激动，箭拔弩张，幸亏民警及时赶到，才避免了一起暴力事件的发生。

B．钓鱼岛及其附属岛屿是中国的故有领土，这在历史上和法理上都是清楚的。

C．毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。

D．全校师生齐心协力重建校园，使校 2015年河南省高考对口升学语文试卷及参考答案 3．下列句子加点的成语使用正确的一项是（A）

A．这部话剧公演后，深受业内好评，演员表演丝丝入扣，生动传神。

B．课余当家教，搞创收，靠劳动自己养活自己，冠冕堂皇，无可非议。

C．这类复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙，是很难保证复习质量的。

D． 你对我态度恶劣，却指望我对你友好，这怎么可能？礼尚往来，人之常情。4．下列句子没有语病的一项是(B)

A．随着科学技术和文化教育事业的发展，使得人类社会的一切行为和一切领域都将卷入空前的知识大革命。

B．不同题材、不同形式、不同风格的诗歌创作是否百花齐放，是判断一个时代诗歌盛衰的重要标志。

C．洛阳桥经历近千年的风流考验，至今仍安然无恙，造福于人民的伟大业绩。D．同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位德高望重的老教师的报告。5．下列作家、作品对应错误的一项是(D)

A．戴望舒——《雨巷》 C．鲁迅——《祝福》 B．李乐薇——《我的空中楼阁》 D．汪曾祺——《离太阳最近的树》

6．下列古诗词默写错误的一项是(C)

A．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

B．故国神游，多情应笑我，早生华发。

C．低眉信手徐徐弹，说尽心中无限事。

D．今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

7．下列对文学知识的表述，错误的一项是(D)

A．莫言，原名管谟业，生于山东高密； “寻根文学”作家，2012 年荣获诺贝尔文学奖。代表作品有中篇小说《红高粱》、长篇小说《蛙》等。

B．舒婷，当代女诗人，“朦胧诗派”的代表人物之一。著有诗集《会唱歌的鸢尾花》、散文集《心烟》等。

C．在关汉卿创作的元杂剧《窦娥冤》中，负屈衔冤的弱女子窦娥在押赴刑场时，发下了“血溅白连”、“六月飞雪”、“亢旱三年”三桩誓愿。

2015年河南省高考对口升学语文试卷及参考答案_文档下载http:// D．战国末期的荀子在《劝学》中，劝说我们必须努力学习，并提出了“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”的中心论点。

8．下列各句修辞手法表述错误的一项是(B)

A．往返于幸福和快乐之间，哪还有不好走的路呢？（反问）

B．指导员讲课真来劲儿，张嘎子竖起耳朵听。（夸张）

C．我们这个时代需要千千万万个雷锋。（借代）

D．金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。（比喻）

9．下列句子中标点符号使用错误的一项是(A)

A．有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，但他不会知道那棵树是谁种的？是怎么种的？

B．亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

C．荔枝的肉大多数白色半透明，说它“莹白如冰雪”，完全正确。

D．我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流，它的胸部淹没在白色的水花中。

10．下列句子中加点词语解释错误的一项是(D)A．舍瑟而作 ．（站起来）B．吾与 ． 点也（赞同）C．弟子不必 ．． 不如师（不一定）D．今之众人 ．．（许多人 语文（80 分）

二、文言文阅读（16 分）

阅读下面的文字，完成 61～63 题。

于是张良至军中见樊哙。樊哙曰： “今日之事何如？”良曰： “甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰： “此迫矣！臣请入，与之同命！”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋 目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰： “客何为者？”张良曰：

“沛公之参乘． 樊 哙者也。”项王曰： “壮士！——赐之卮酒。”则与斗

卮．酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰： “赐之彘肩！”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰： “壮士！能复饮乎？”樊哙曰： “臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰： ‘先破秦入咸阳者王之。’ 今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰： “坐。”樊哙从良坐。

坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

61．给文中加点的字注音。（每空 1 分，共 3 分）

哙（kuai）乘（sheng）卮（zhi）

62．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每句 3 分，共 9 分）

杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。杀人惟恐不能杀尽,惩罚人惟恐不

能用尽酷刑,所以天下 人都背叛他

故遣将守关者，备他盗出入与非

常也。之所以派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼进来和意外的变故

此亡秦之续耳，窃为大王不取也！这只是灭亡了的秦国的继续罢了,我私下里认为大王您这样做是不可取的

63．以上文段中流传至今的一个八字成语是： 项庄舞剑，意在沛公，它的引申义是 比喻说话和行动的真实意图别有所指。（每空 2 分，共 4 分）

三、现代文阅读（24 分）阅读下面的文字，完成 64～69 题。

母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于．． 又提到母亲： “到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是．． 推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些

别的，说起我们原来 住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟． 是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

64．以上文段节选自《合欢树》一文，作者是史铁生。按结构方式分，这篇文章 的体裁是怀人散文。（每空 1 分，共 3 分）

65．第一段中加点的词语“终于”、“还是”在文中的作用分别是什么？（6 分）

①“终于”是邻居们担心“我”伤感,表现了对“我”的关 2015年河南省高考对口升学语文试卷及参考答案_文档下载http:// 心和爱护.②“还是”表现了我对母亲那巨大的思念之情一直在心里抑制着,克制了几次的冲动,也是为了不让大家陪着自己伤感.66．从选文中邻居对“我”的态度，你得到了哪些信息？（4 分）

对母亲的怀念,对”我”的关心爱护

67．第二段提到“我没料到”合欢树还活着，为什么会“没料到”呢？（3 分）.母亲去世后,合欢树无人照料,没想到它生命力那么顽强.68．第二段中加点字“竟”在这里起什么作用？（4 分）

出乎意料，同时也表现了欣喜之情。

69．第二段中“叹息”、“高兴”表达了母亲对合欢树一种怎样的寄托？（4 分）.母亲把合欢树看作是儿子病情好转的一种预兆,树枯母叹,树荣母乐,它寄托了母亲对儿子深深的感情和对未来的希望.70．

四、作文（40 分）

70．阅读下面的材料，按要求作文。

戈壁滩上有两粒种子。“天啊！”一粒种子惊呼道，“太阳这么毒，天气这么热，没有一点水，我们可怎么活呀！”最后它在抱怨中死了。另一粒种子默默地把根

向地下扎去，用尽力气汲取着每一点水分，它自言自语： “我应该是一棵树，我的责任就是为大地添一份绿色。”最后它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。几百年后，这里出现了一片胡杨林。

要求：请根据以上材料，写一篇不少于 600 字的文章。题目自拟，立意自定，文体自选；不要套作，不得抄袭。

题目： 参考立意：这篇材料他用种子

来表现一个道理：一个人在困难的环

境下,唯有任劳任怨,不抱怨,才能成功，也可以写一些在城市的角落里默默无

闻的小人物,比如看门人,清洁工等,亦

可以写一些勇敢与困难抗争的人。

第五篇：法学类专业2013年山西省中等职业学校对口升学考试大纲

2013年山西省中等职业学校对口升学考试大纲

法学类专业

本考纲是以国家中等职业教育法律事务专业《刑法》和《宪法》课程教学大纲为依据，以考试用指定教材《刑法基本理论与实务》（王启革主编，高等教育出版社，2012年2月版）、《宪法基本理论与应用》（黄耀壮主编，高等教育出版社，2010年8月版）以及《刑法》、《刑法修正案》

（三）（五）

（七）（八）、《宪法》、相关《组织法》、《立法法》、《选举法》、《人民代表法》、《国旗法》、《国徽法》、全国人大常委会有关刑事法律的立法解释、最高人民法院《关于审理抢劫案件具体应用法律若干问题的解释》等法律文件的内容为基础制定的。

一、考试对象

山西省中等职业学校对口专业应、往届毕业生。

二、考试总体要求

第一部分 刑法 知识目标：

1．全面、准确、系统地理解和掌握刑法的基本概念和基本理论。2．熟悉、理解《刑法》、《刑法修正案》

（三）（五）

（七）（八）、全国人大常委会的立法解释、最高人民法院《关于审理抢劫案件具体应用法律若干问题的解释》等基本规定的条文内容。

能力目标：

熟练地运用刑法的基本理论和《刑法》、《刑法修正案》

（三）（五）

（七）（八）、全国人大常委会的立法解释、最高人民法院《关于审理抢劫案件具体应用法律若干问题的解释》的基本规定，认识、分析、判断、评价、说明、阐释、解决刑事法律事务和刑事法律问题。

第二部分 宪法 知识目标：

1．全面、准确、系统地理解和掌握宪法的基本概念和基本理论。2．熟悉、理解《宪法》、相关《组织法》、《立法法》、《选举法》、《人民代表法》、《国旗法》、《国徽法》等基本规定的条文内容。

能力目标：

熟练地运用宪法的基本理论和《宪法》、相关《组织法》、《立法法》、《选举法》、《人民代表法》、《国旗法》、《国徽法》的基本规定，认识、分析、判断、评价、说明、阐释宪法法律问题。

三、考试内容要点

第一部分 刑法（共200分）

1．刑法概述（3分）

（1）刑法的概念和性质：刑法的概念；刑法的性质

（2）刑法的根据和任务：刑法制定的实践根据和法律根据；刑法的任务（3）刑法的体系和解释：刑法的体系；刑法的解释：立法解释、司法解释和学理解释；文理解释和论理解释

2．刑法的基本原则（3分）

（1）罪刑法定原则：含义；法律规定；具体应用

（2）适用刑法人人平等原则：含义；法律规定；具体应用（3）罪责刑相适应原则：含义；法律规定；具体应用 3．刑法的效力范围（5分）

（1）刑法的空间效力：刑法的空间效力的概念和原则；我国刑法的属地管辖原则；我国刑法的属人管辖原则；我国刑法的保护原则；我国刑法的普遍管辖原则

(2)刑法的时间效力：刑法的时间效力的概念；我国刑法的生效时间；我国刑法的失效时间；刑法的溯及力：刑法的溯及力的概念、原则以及我国刑法的溯及力

4．犯罪概念与犯罪构成（5分）

（1）犯罪概念与特征：犯罪概念；犯罪特征：社会危害性；刑事违法性；应受刑罚处罚性

（2）犯罪构成：犯罪构成的概念和内容；犯罪构成的特征：主客观的整体性；抽象性；法定性 5．犯罪客体（5分）

（1）犯罪客体概述：犯罪客体的概念和特征；犯罪客体的种类：一般客体；同类客体；直接客体：简单客体和复杂客体

（2）犯罪客体与犯罪对象：犯罪对象的概念和特征；犯罪客体与犯罪对象的联系和区别：犯罪客体与犯罪对象的联系；犯罪客体与犯罪对象的区别

6．犯罪客观方面（10分）

（1）犯罪客观方面概述：犯罪客观方面的概念和特征；犯罪客观方面的要件

（2）危害行为：危害行为的概念和特征；不属于刑法意义上的危害行为的种类；危害行为的基本表现形式：作为：作为的概念；作为的实施方式；不作为：不作为的概念；不作为成立的条件

（3）危害结果：危害结果的概念和特征；危害结果在犯罪构成体系中的作用

（4）刑法上的因果关系：刑法上的因果关系的特征；必然因果关系和偶然因果关系；因果关系与刑事责任

（5）犯罪的其他客观要件：犯罪的其他客观要件的种类以及法律规定 7．犯罪主体（7分）

（1）犯罪主体概述：犯罪主体的概念、特征和意义

（2）刑事责任能力：刑事责任能力的概念；刑事责任能力的内容；刑事责任能力程度

（3）决定和影响刑事责任能力的因素：刑事责任年龄：刑事责任年龄的概念；刑事责任年龄阶段的划分；精神障碍；生理功能丧失；生理性醉酒

（4）自然人犯罪主体的种类：一般主体；特殊主体：概念、分类（5）单位犯罪：单位犯罪的概念和特征；单位犯罪的处罚原则 8．犯罪主观方面（13分）

（1）犯罪主观方面概述：犯罪主观方面的概念；犯罪主观方面的要素；犯罪主观方面的意义；犯罪主观方面的认定

（2）犯罪故意：犯罪故意的概念和构成要素；犯罪故意的类型：直接故意和间接故意；直接故意和间接故意的异同（3）犯罪过失：犯罪过失的概念和构成要素；犯罪过失的类型：疏忽大意的过失和过于自信的过失；几个相近概念的区别：过于自信的过失和间接故意的区别；过于自信的过失和疏忽大意的过失

（4）不可抗力和意外事件：不可抗力；意外事件

（5）犯罪的目的和动机：犯罪目的和犯罪动机的概念；犯罪目的和犯罪动机的联系和区别

（6）刑法上的认识错误：刑法上的认识错误的概念；法律上的认识错误；事实上的认识错误：客体认识错误；对象认识错误；行为认识错误；因果关系认识错误

9．排除犯罪事由（10分）

（1）排除犯罪事由概述：排除犯罪事由的概念；排除犯罪事由的种类（2）正当防卫：正当防卫的概念；正当防卫的条件：防卫目的（主观条件）、防卫起因、防卫对象、防卫时间、防卫限度；防卫过当及其刑事责任；特别防卫权

（3）紧急避险：紧急避险的概念；紧急避险的条件：避险目的（主观条件）、避险起因、避险时间、对象条件、避险限度、避险的限制条件；避险过当及其刑事责任；紧急避险与正当防卫的区别；

（4）其他排除犯罪事由：自救行为；正当业务行为；履行职务行为；基于权利人承诺或自愿的损害；法令行为

10．故意犯罪的停止形态（10分）

（1）故意犯罪的停止形态概述：故意犯罪的停止形态的概念；故意犯罪的停止形态的类型

（2）犯罪既遂：犯罪既遂的概念；犯罪既遂形态的类型：结果犯、行为犯、危险犯、举动犯；既遂犯的处罚原则

（3）犯罪预备：犯罪预备的概念；犯罪预备行为的类型；预备犯的特征；预备犯的处罚原则

（4）犯罪未遂：犯罪未遂的概念和特征；犯罪未遂的类型：实行终了的未遂和未实行终了的未遂、能犯未遂和不能犯未遂；未遂犯的处罚原则

（5）犯罪中止：犯罪中止的概念和特征；犯罪中止的类型；中止犯的处罚原则

11．共同犯罪（12分）

（1）共同犯罪概述：共同犯罪的概念；共同犯罪的成立条件；不构成共同犯罪的情况

（2）共同犯罪的形式：任意共同犯罪和必要共同犯罪；事前通谋的共同犯罪和事前无通谋的共同犯罪；简单共同犯罪和复杂共同犯罪；一般的共同犯罪和特殊的共同犯罪

（3）共同犯罪人的刑事责任：主犯及其刑事责任；从犯及其刑事责任；胁从犯及其刑事责任；教唆犯及其刑事责任

12．罪数形态（6分）

（1）罪数概述：罪数的概念；罪数的判断标准；罪数的类型

（2）一罪的类型：实质的一罪：继续犯；想象竞合犯；结果加重犯；法定的一罪：结合犯；集合犯；处断的一罪：连续犯；牵连犯；吸收犯

（3）数罪的类型：异种数罪与同种数罪；并罚数罪与非并罚数罪 13．刑事责任（2分）

（1）刑事责任概述：刑事责任的概念和特征；刑事责任的功能

（2）刑事责任的解决方式：定罪判刑方式；定罪免刑方式；消灭处理方式；转移处理方式

14．刑罚概说（2分）

（1）刑罚的概念和特征：刑罚的概念；刑罚的特征

（2）刑罚的功能和目的：刑罚的功能；刑罚的目的：特殊预防；一般预防 15．刑罚的体系和种类（8分）

（1）刑罚体系概述：刑罚体系概念；刑罚体系的内容（2）主刑：管制；拘役；有期徒刑；无期徒刑；死刑

（3）附加刑：罚金；剥夺政治权利：概念、内容、适用对象、期限、期限计算；没收财产

（4）非刑罚处理方法：判处赔偿经济损失和责令赔偿经济损失；训诫、责令具结悔过和责令赔礼道歉；予以行政处罚或者行政处分

16．刑罚裁量（10分）（1）刑罚裁量概述：刑罚裁量的概念；刑罚裁量的任务；刑罚裁量的情节：法定量刑情节和酌定量刑情节

（2）累犯：累犯的概念；累犯的分类及构成要件：一般累犯和特别累犯；累犯的刑事责任

（3）自首与立功：自首：自首的概念；自首的种类及其成立条件：一般自首和特别自首。立功：立功的概念；立功的种类及其形式；立功者的刑事责任

（4）数罪并罚：数罪并罚的概念；数罪并罚的原则；适用数罪并罚的不同情形

（5）缓刑：缓刑的概念和种类；缓刑的适用条件；缓刑的考验期限与考察内容；缓刑的法律后果

17．刑罚执行（6分）

（1）刑罚执行概述：刑罚执行的概念和特征；刑罚执行的原则

（2）减刑：减刑的概念；减刑的条件；减刑的限度；减刑的程序及减刑后的刑期计算

（3）假释：假释的概念；假释的适用条件；假释的考验期限与考察；假释的法律后果；假释的程序

18．刑罚的消灭（3分）

（1）刑罚消灭概述：刑罚消灭的概念；刑罚消灭的主要法定原因（2）时效：时效概述；追诉时效：追诉时效期限；追诉时效计算；追诉时效的中断和延长

（3）赦免：赦免的概念和种类；我国特赦制度的特点 19．刑法分则概述（3分）

（1）刑法分则的体系：刑法分则与总则的关系；刑法分则的体系（2）刑法分则的条文结构：罪状；罪名；法定刑 20．危害公共安全罪（12分）

（1）危害公共安全罪概述：危害公共安全罪的概念和特征；危害公共安全罪的种类

（2）用危险方法危害公共安全的犯罪：放火罪：放火罪的概念、犯罪构成、认定和处罚；以危险方法危害公共安全罪（3）破坏公共设备、设施危害公共安全的犯罪：破坏交通工具罪：破坏交通工具罪的概念、构成特征、认定和处罚；破坏交通设施罪：破坏交通设施罪概念、构成特征和处罚

（4）实施恐怖活动危害公共安全的犯罪：组织、领导、参加恐怖组织罪：组织、领导、参加恐怖组织罪的概念、构成特征、认定和处罚；劫持航空器罪：劫持航空器罪概念、构成特征和处罚

（5）违反枪支、弹药、爆炸物、危险物质管理规定危害公共安全的犯罪：非法制造、买卖、运输、邮寄、储存枪支、弹药、爆炸物罪：非法制造、买卖、运输、邮寄、储存枪支、弹药、爆炸物罪的概念、构成特征和处罚；盗窃、抢夺枪支、弹药、爆炸物、危险物质罪：盗窃、抢夺枪支、弹药、爆炸物、危险物质罪的概念、构成特征和处罚

（6）重大安全事故的犯罪：交通肇事罪：交通肇事罪的概念、构成特征、认定和处罚；危险驾驶罪；重大责任事故罪：重大责任事故罪的概念、构成特征和处罚

21．破坏社会主义市场经济秩序罪（10分）

（1）破坏社会主义市场经济秩序罪概述：破坏社会主义市场经济秩序罪的概念和特征；破坏社会主义市场经济秩序罪的种类

（2）生产、销售伪劣商品罪：生产、销售伪劣产品罪：生产销售伪劣产品罪的概念、构成特征、认定和处罚；生产、销售不符合安全标准的食品罪

（3）走私罪：走私武器、弹药罪：走私武器、弹药罪的概念、构成特征、认定和处罚；走私普通货物、物品罪：走私普通货物、物品罪的概念、构成特征和处罚；关于走私罪的若干问题

（4）妨害对公司、企业的管理秩序罪：非国家工作人员受贿罪：非国家工作人员受贿罪的概念、构成特征和处罚；签订、履行合同失职被骗罪

（5）破坏金融管理秩序罪：伪造货币罪：伪造货币罪的概念、构成特征、认定和处罚；洗钱罪：洗钱罪的概念、构成特征、认定和处罚

（6）金融诈骗罪：集资诈骗罪：集资诈骗罪的概念、构成特征、认定和处罚；信用卡诈骗罪：信用卡诈骗罪的概念、构成特征、认定和处罚

（7）危害税收征管罪：偷税罪：偷税罪的概念、构成特征、认定和处罚；抗税罪：抗税罪的概念、构成特征和处罚

（8）侵犯知识产权罪：假冒注册商标罪：假冒注册商标罪的概念、构成特征、认定和处罚；侵犯商业秘密罪：侵犯商业秘密罪的概念、构成特征和处罚

（9）扰乱市场秩序罪：合同诈骗罪：合同诈骗罪的概念、构成特征、认定和处罚；非法经营罪：非法经营罪的概念、构成特征和处罚

22．侵犯公民人身权利、民主权利罪（15分）

（1）侵犯公民人身权利、民主权利罪概述：侵犯公民人身权利、民主权利罪的概念和特征；侵犯公民人身权利、民主权利罪的种类

（2）侵犯公民生命、健康的犯罪：故意杀人罪：故意杀人罪的概念、构成特征、认定和处罚；故意伤害罪：故意伤害罪的概念、构成特征、认定和处罚

（3）侵犯妇女、儿童身心健康的犯罪：强奸罪：强奸罪的概念、构成特征、认定和处罚；强制猥亵、侮辱妇女罪：强制猥亵、侮辱妇女罪的概念、构成特征和处罚

（4）侵犯人身自由的犯罪：非法拘禁罪：非法拘禁罪的概念、构成特征、认定和处罚；拐卖妇女、儿童罪：拐卖妇女、儿童罪的概念、构成特征、认定和处罚

（5）侵犯他人人格、名誉的犯罪：侮辱罪：侮辱罪的概念、构成特征和处罚；诽谤罪：诽谤罪的概念、构成特征和处罚

（6）侵犯公民民主权利的犯罪：非法剥夺公民宗教信仰自由罪：非法剥夺公民宗教信仰自由罪的概念、构成特征和处罚；侵犯通信自由罪：侵犯通信自由罪的概念、构成特征和处罚

（7）妨害婚姻家庭权利的犯罪：重婚罪：重婚罪的概念、构成特征和处罚；虐待罪：虐待罪的概念、构成特征和处罚

（8）侵犯其他权利的犯罪：诬告陷害罪：诬告陷害罪的概念、构成特征、认定和处罚；刑讯逼供罪：刑讯逼供罪的概念、构成特征、认定和处罚

23．侵犯财产罪（15分）

（1）侵犯财产罪概述：侵犯财产罪的概念和特征；侵犯财产罪的种类（2）暴力、胁迫型财产犯罪：抢劫罪：抢劫罪的概念、构成特征、认定和处罚；抢夺罪：抢夺罪的概念、构成特征、认定和处罚；敲诈勒索罪：敲诈勒索罪的概念、构成特征、认定和处罚

（3）窃取、骗取型财产犯罪：盗窃罪：盗窃罪的概念、构成特征、认定和处罚；诈骗罪：诈骗罪的概念、构成特征、认定和处罚

（4）侵占、挪用型财产犯罪：侵占罪：侵占罪的概念、构成特征、认定和处罚；挪用资金罪：挪用资金罪的概念、构成特征、认定和处罚；挪用特定款物罪：挪用特定款物罪的概念、构成特征和处罚

（5）毁坏、破坏型财产犯罪：故意毁坏财物罪；破坏生产经营罪 24．妨害社会管理秩序罪（10分）

（1）妨害社会管理秩序罪概述：妨害社会管理秩序罪的概念和特征；妨害社会管理秩序罪的种类

（2）扰乱公共秩序罪：妨害公务罪：妨害公务罪的概念、构成特征、认定和处罚；招摇撞骗罪：招摇撞骗罪的概念、构成特征、认定和处罚；赌博罪：赌博罪的概念、构成特征、认定和处罚

（3）妨害司法罪：伪证罪：伪证罪的概念、构成特征、认定和处罚；窝藏、包庇罪：窝藏、包庇罪的概念、构成特征、认定和处罚

（4）妨害国（边）境管理罪：组织他人偷越国（边）境罪：组织他人偷越国（边）境罪的概念、构成特征和处罚；偷越国（边）境罪

(5)妨害文物管理罪：故意损毁文物罪；非法向外国人出售、赠送珍贵文物罪；非法出售、私赠文物藏品罪

（6）危害公共卫生罪：妨害传染病防治罪：妨害传染病防治罪的概念、构成特征和处罚；医疗事故罪：医疗事故罪的概念、构成特征、认定和处罚；非法行医罪：非法行医罪的概念、构成特征和处罚

（7）破坏环境资源保护罪：重大环境污染事故罪；盗伐林木罪：盗伐林木罪的概念、构成特征、认定和处罚

（8）走私、贩卖、运输、制造毒品罪：走私、贩卖、运输、制造毒品罪：走私、贩卖、运输、制造毒品罪的概念、构成特征、认定和处罚；非法持有毒品罪：非法持有毒品罪的概念、构成特征和处罚

（9）组织、强迫、引诱、容留、介绍卖淫罪：组织卖淫罪：组织卖淫罪的概念、构成特征和处罚；强迫卖淫罪：强迫卖淫罪的概念、构成特征、认定和处罚；引诱、容留、介绍卖淫罪：引诱、容留、介绍卖淫罪的概念、构成特征和处罚

（10）制作、贩卖、传播淫秽物品罪：制作、复制、出版、贩卖、传播淫秽物品罪：制作、复制、出版、贩卖、传播淫秽物品罪的概念、构成特征和处罚；传播淫秽物品罪：传播淫秽物品罪的概念、构成特征和处罚；组织淫秽表演罪

25．贪污贿赂罪（10分）

（1）贪污贿赂罪概述：贪污贿赂罪的概念和特征；贪污贿赂罪的种类（2）贪污犯罪：贪污罪：贪污罪的概念、构成特征、认定和处罚；挪用公款罪：挪用公款罪的概念、构成特征、认定和处罚

（3）贿赂犯罪：受贿罪：受贿罪的概念、构成特征、认定和处罚；行贿罪：行贿罪的概念、构成特征、认定和处罚

26．渎职罪（5分）

（1）渎职罪概述：渎职罪的概念和特征；渎职罪的种类

（2）一般国家机关工作人员的渎职罪：滥用职权罪：滥用职权罪的概念、构成特征、认定和处罚；玩忽职守罪：玩忽职守罪的概念、构成特征、认定和处罚

（3）司法工作人员的渎职罪：徇私枉法罪：徇私枉法罪的概念、构成特征、认定和处罚；私放在押人员罪：私放在押人员罪的概念、构成特征、认定和处罚

（4）特定机关工作人员的渎职罪：徇私舞弊不移交刑事案件罪；放纵走私罪

1.导论（5分）

（1）宪法的渊源：成文宪法典；宪法性法律；宪法惯例；宪法判例；宪法解释；国际条约与国际惯例

（2）宪法的分类：成文宪法和不成文宪法；刚性宪法和柔性宪法；钦定宪法、民定宪法和协定宪法

2.国家性质和国家制度（15分）

（1）我国的国家性质：人民民主专政的实质；我国的人民民主专政；人民民主专政的特色

第二部分 宪法（共100分）（2）我国的经济制度：经济制度是国家性质的决定性因素；社会主义公有制；非公有制经济；分配制度；社会主义公共财产

（3）社会主义的精神文明：精神文明的含义；社会主义精神文明体现我国的国家性质；宪法关于教育科学技术和思想道德建设的规定

（4）社会主义的政治文明：社会主义政治文明建设的重要性；推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的意义

3.政权组织形式（15分）

（1）政权组织形式的概念和类型：政权组织形式；政权组织类型

（2）我国的人民代表大会制度:我国人民代表大会制度的概念和发展历史；人民代表大会制度是我国的根本政治制度

（3）选举制度：选举制度的概念；选举制度的原则；选举的程序；代表辞职与代表的罢免

4.国家结构形式（15分）

（1）国家结构形式概述：国家结构形式的含义；国家结构形式的分类；（2）我国实行单一制的国家结构形式：我国采取单一制国家结构形式的原因；行政区域的划分

（3）民族区域自治制度：民族区域自治制度的概念；民族区域自治制度的内容；民族自治地方的自治机关；民族自治机关的自治权；我国实行民族区域自治制度的优越性

（4）特别行政区：特别行政区的含义和法律地位；中央人民政府与特别行政区的关系；特别行政区的政治制度、经济制度和法律制度；

5.公民的基本权利和义务（20分）（1）公民和人权：公民；人权

（2）我国公民的基本权利：公民基本权利的概念；公民基本权利的内容（3）我国公民的基本义务：公民基本义务的概念；公民基本义务的内容；（4）我国公民基本权利和义务的特点 6.中央国家机关（15分）

（1）国家机构概述：国家机构的概念和特点；国家机构的组织与活动原则；国家机关的分类以及我国的中央国家机关体系（2）全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会：全国人民代表大会；全国人民代表大会常务委员会；全国人民代表大会的各专门委员会；全国人民代表大会的代表

（3）中华人民共和国主席：国家主席的性质与地位；国家主席的产生与任期；国家主席的职权；国家主席职位的补缺程序

（4）国务院；国务院的性质与地位；国务院的组成与任期；国务院的职权（5）中央军事委员会：中央军事委员会的性质与地位；中央军事委员会的组成与任期；中央军事委员会的职能与领导体制

（6）最高人民法院和最高人民检察院

7.地方国家机关及基层群众性自治组织（10分）

（1）地方国家机关概述：地方国家机关；地方国家机关的特点；我国地方国家机关的构成

（2）地方各级人民代表大会和地方各级人民代表大会常务委员会（3）地方各级人民政府：地方各级人民政府的性质和地位；地方各级人民政府的组成和任期；地方各级人民政府的职权；地方各级人民政府的派出机关

（4）地方各级人民法院和地方各级人民检察院（5）村民委员会和居民委员会 8.国家标志（5分）（1）国旗（2）国歌（3）国徽（4）首都

四、考试形式及试题结构 1．考试形式

闭卷，笔答。考试时长为150分钟，试卷满分为300分。《刑法》部分试卷满分200分，《宪法》部分试卷满分100分。

2．题型结构

《刑法》和《宪法》均包括以下七种考试题型：单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、名词解释题、简答题、案例分析题。3．试卷的难易结构

内容结构比例：每科目基本理论内容分值为40﹪，法律条文规定的内容分值为40﹪，基本理论和法律规定综合运用分值为20﹪。

试题难度比例：易：较易：较难：难＝4：4：1：1。

五、考纲说明

1.必须针对中等职业学校毕业生的认知能力和认知水平，结合中等职业教育法律类专业的教学要求和教学特点命题，不出偏题怪题、理论性强的试题。

2.必须严格在本考试大纲确定的知识点范围内命题，不超出本大纲的知识点范围命题。

3.必须严格按本考试大纲确定的考试科目中各知识点内容的考试分值分配比重，设定试题考试内容的分值比例，需要考虑考试科目各部分内容在中等职业教育法律专业课教学中的重要程度，不要过多的将考试内容集中偏向于某一章节，而忽视考试科目考点内容的全面性和重点突出性。

4.必须严格按指定考试用教材和指定考试法规的内容命题，试题的标准答案必须以指定考试用教材和指定考试法规的内容为准，不在指定考试用教材和指定考试法规内容以外另行确定试题标准答案的内容。

5.必须严格按本考试大纲确定的试题难度比例和试题类型拟定难度适宜、题量适量的试题，应顾及试题的区分度、难易度、试题类型以及考试的时长命题。

附件：山西省2013年对口升学考试法学类专业样题

山西省2013年对口升学考试

法学类专业样题

第一部分 刑法

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个备选答案中，只有一个答案是正确的，请将代表正确答案的字母填写在题中横线上）

1、我国刑法分则按照犯罪所侵犯的 ＿＿＿＿，把犯罪分为十大类。

A、同类客体

B、一般客体

C、直接客体

D、简单客体

2、张某意图杀害李某，一日晚藏于李某院外，从虚掩的门逢中见一黑影在移动，即认为是李某，遂举枪射击，次日方知打死的是李家的一头牲畜。张某 ＿＿＿＿。

A、应负故意杀人未遂的责任

B、因意外事件不负责任

C、应负过失致人死亡的责任

D、因其行为未造成李某损害，不负刑事责任

3、我国刑法规定，对已满14周岁不满18周岁的人犯罪的 ＿＿＿＿。A、应当从轻或者减轻处罚

B、可以减轻或者免除处罚 C、应当减轻或者免除处罚

D、可以从轻或者减轻处罚

4.普通刑法是指 ＿＿＿＿。

A、附属刑法

B、刑法典

C、单行刑法

D、刑法修正案

5、教唆犯在共同犯罪中的地位 ＿＿＿＿。

A、都是主犯 B、都是从犯

C、可能是主犯、从犯或胁从犯 D、一般是主犯，有的是从犯

6、张某因犯盗窃罪被判处有期徒刑5年，在刑罚执行了3年后，又发现其判决前还犯有放火罪，应判处有期徒刑7年，张某还需要执行的最长刑期是 ＿＿＿＿。

A.7年

B.9年

C.10年

D.12年

7、甲某是某厂电器设备维修工，某日在维修电器时，自恃技术熟练，违章操作，造成电着火，车间部分设备被烧毁，损失达10万余元，甲的行为构成 ＿＿＿＿。

A、失火罪

B、重大责任事故罪

C、玩忽职守罪

D、放火罪

8、爆炸罪与故意杀人罪都使用爆炸手段时，二者的主要区别是 ＿＿＿＿。A、看行为是否足以危害公共安全

B、看行为是否有致人死亡的后果

C、看行为是否造成财产损失

D、看是否出于故意

9、侵犯商业秘密罪中所称“权利人”是指 ＿＿＿＿。A、商业秘密的所有人

B、经商业秘密所有人许可的商业秘密的使用人

C、商业秘密的持有人

D、因业务活动而知悉商业秘密的有关人员

10、某镇医院医生贾某在为患者输血时不按规定从县血站提取，而是习惯于直接从献血者身上采血后输给患者。住院病人于某因输了贾某采集的不符合国家规定的血液发生不良反应死亡。贾某的行为构成何罪？ ＿＿＿＿

A、非法采集、供应血液罪

B、采集、供应血液事故罪

C、医疗事故罪

D、过失致人死亡罪

11、我国刑法规定，行贿罪的构成在主观方面必须具有何种目的？ ＿＿＿＿ A、谋取不正当利益的目的B、谋取非法利益的目的 C、谋取利益的目的D、谋取个人利益的目的

12、我国刑法第333条第2款规定：“有前款行为，对他人造成伤害的，依照本法第234条的规定定罪处罚。”这是 ＿＿＿＿。

A、引证罪状

B、简单罪状

C、叙明罪状

D、空白罪状

13、吴某被判处死刑缓期二年执行，在缓期执行期间，吴某不仅没有故意犯罪，且有重大立功表现，则二年缓期执行期满以后，要被裁定减为 ＿＿＿＿。

A、无期徒刑

B、有期徒刑20年

C、有期徒刑15年

D、有期徒刑25年

14、犯罪中止只能发生在 ＿＿＿＿。

A、行为实行犯中 B、预备形态

C、行为实行中和预备形态中 D、预备形态和结果发生以前的过程中

15、防卫过当的，应当负刑事责任，但是 ＿＿＿＿。

A、应当从轻或者减轻处罚

B、可以减轻或者免除处罚 C、可以从轻或者减轻处罚

D、应当减轻或者免除处罚

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的选项中有两个或两个以上选项符合题目要求，请将代表正确答案的字母填在题后的横线上。多选、少选、错选均不得分）

1、我国刑法的基本原则有 ＿＿＿＿。

A、罪刑法定原则

B、刑罚个别化原则

C、罪责自负原则

D、罪责刑相适应原则

2、已满14周岁不满16周岁的人，对下列犯罪负刑事责任。＿＿＿＿

A、抢劫罪

B、爆炸罪

C、破坏交通工具罪

D、绑架罪

3、下列那些情况不以单位犯罪论处 ＿＿＿＿。A、个人为进行违法活动而设立的单位实施犯罪的B、单位设立后以实施犯罪为主要活动的

C、盗用、借用单位名义实施犯罪，违法所得由实施犯罪的个人所得或私分的 D、以单位名义实施偷税，所偷税款归单位的

4、我国刑法规定，属于可以从轻、减轻或者免除处罚的情节有 ＿＿＿＿。A、又聋又哑的人犯罪

B、盲人犯罪

C、预备犯

D、胁从犯

5、侵占罪的犯罪对象包括 ＿＿＿＿。

A、代为他人保管的财物 B、遗弃物 C、遗忘物 D、埋藏物

6、甲、乙共谋伤害丙，进而共同对丙实施伤害行为，导致丙身受一处重伤，但不能查明是由谁的行为引起的。对此，下列哪些说法是错误的？ ＿＿＿＿

A、由于证据不足，甲乙均无罪

B、由于证据不足，甲、乙成立故意伤害（轻伤）罪的共犯，但都不对丙的重伤负责 C、由于证据不足，认定甲、乙成立过失致人重伤罪较为合适

D、甲、乙成立故意伤害（重伤）罪的共犯

7、下列犯罪中属于继续犯的犯罪有 ＿＿＿＿。A、非法拘禁罪

B、重婚罪

C、遗弃罪

D、盗窃罪

8、应当从重处罚的情节有 ＿＿＿＿。

A.教唆不满18周岁的人犯罪的教唆犯

B.劳改犯刑满释放后又犯罪的C.累犯

D.主犯

9、王某因犯盗窃罪被判处有期徒刑，执行完毕后第四年，再次犯盗窃罪被人民法院判处二年零九个月有期徒刑。人民法院不能对王某适用下列哪些制度？ ＿＿＿＿

A、减刑

B、缓刑

C、假释

D、保外就医

10、下列哪些情形，属于挪用公款归个人使用，从而可能构成挪用公款罪？ ＿＿＿＿ A、国有公司经理甲将公款供亲友使用

B、国有企业财会人员乙以个人名义将公款供其他国有单位使用

C、国家机关负责人丙个人决定以单位名义将公款供其他单位使用，但未谋取个人利益

D、国有企业的单位领导集体研究决定将公款给私有企业使用

三、填空题（本大题共15个空，每空3分，共45分。请把正确答案填写在横线上）

1、从客观方面可以将犯罪分为 ＿＿＿＿ 和 ＿＿＿＿；从主观方面可以将犯罪分为 ＿＿＿＿ 和 ＿＿＿＿。

2、已满14周岁不满16周岁的人，只对故意杀人、＿＿＿＿、强奸、抢劫、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、投放危险物质罪负刑事责任。

3、我国刑法解决溯及力问题的原则是 ＿＿＿＿。

4、我国刑罚的目的在于预防犯罪。通过对犯罪分子适用刑罚，预防其再次犯罪，属于＿＿＿＿。

5、判处有期徒刑而宣告缓刑的，缓刑的考验期限为 ＿＿＿＿ 以上 ＿＿＿＿ 以下，但不得少于 ＿＿＿＿。

6、犯罪以后自动投案，＿＿＿＿ 的是自首。

7、刑罚的轻重应当与犯罪分子 ＿＿＿＿ 和承担的刑事责任相适应。

四、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分.判断下列各题的正误，在题后的括号内，正确的打“√”，错误的打“×”）

1、一个行为不侵犯任何客体，就意味着不危害社会，也就不是犯罪。

（）

2、犯罪是应受刑罚处罚的行为，不受刑罚处罚的行为就不是犯罪。

（）

3、行为人主观上所具有的罪过是犯罪构成的必要要件。

（）

4、实施紧急避险时，损害的是第三人的合法权益，所以，紧急避险是危害社会的行为。

（）

5、伪造外国货币的，也能构成伪造货币罪。

（）

6、以勒索财物为目的，偷盗婴幼儿的，应以绑架罪论处。

（）

7、某甲是一个体户，因偷税而受到税务机关的罚款，甲为泄私愤，在某税务人员下班的路上，将其打成重伤，甲的行为构成抗税罪。

（）

8、胡某欲杀害杨某，某日得知杨去看电影，遂将一定时炸弹安放于杨的座位下，电影开演后炸弹爆炸，杨被炸死，周围观众被炸死、炸伤多人。胡的行为属于牵连犯。

（）

9、放火烧毁自己的房屋或者财物的，不可能构成放火罪。

（）

10、引起追诉时效延长的法定事由是在时效进行期间，犯罪分子又犯新罪。

（）

五、名词解释（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

1、刑法

2、累犯

3、有期徒刑

4、合同诈骗罪

5、玩忽职守罪

六、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

1、什么是不作为？请说明不作为犯罪成立的条件。

2、假释的概念以及撤销假释的情况有哪些？

3、盗窃罪的概念是什么?其构成条件有哪些？

七、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1、某甲一贯横行乡里，某日因与某乙发生冲突，声言要杀某乙全家，乙与兄弟共三人已有所防备。某甲回家取了斧头后即冲向乙家，乙兄弟三人一看甲持斧头冲入，就棍棒齐下，将甲打倒在地，晕了过去。兄弟三人停下来一看，甲并没有死，三人经研究认为，甲特别凶悍，这回打了他，日后我们恐怕就不得清静了，干脆一不做二不休把他弄死算了。于是三人接着对甲进行殴打，致其死亡。

问：乙等三人的行为属于什么性质的行为？说明理由。

2、李某深夜潜入本单位财务室，意图盗窃保险柜中的财物。李用尽了各种方法，也未能将保险柜打开，感到十分沮丧。正要离开时，恰逢保安员巡逻至此。保安员发现财务室的门虚掩，即进去查看，与李某撞个正着。李某用撬棍将保安员打昏后逃走。回到家中后，李某恐保安员醒来后认出自己，就拿了一把匕首，欲将保安员杀死灭口。刚刚返回单位大门，即被接到报案赶来的公安人员抓获。问：

1、李某盗窃未遂后将保安员打昏的行为应当如何定性？为什么？

2、李某返回作案现场（本单位）欲将保安员杀死灭口的行为属于犯罪的哪种形态？

3、对李某应当如何定罪处罚？

第二部分 宪法

八、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共计10分。在每小题的四个备选答案中，只有一个答案是正确的，请将代表正确答案的字母填写在题中横线上）

1、现行宪法序言指出，工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政 ＿＿＿＿。A.即无产阶级专政 B.实质上即无产阶级专政 C.形式上接近无产阶级专政 D.等同于无产阶级专政

2、现行宪法规定，我国社会主义经济制度的基础是 ＿＿＿＿。A.全民所有制 B.集体所有制 C.生产资料的社会主义公有制 D.国家所有制

3、现行宪法规定，我国地方各级人民政府的领导体制是 ＿＿＿＿。A.民主集中制 B.集体领导与个人负责相结合 C.少数服从多数的合议制 D.行政首长负责制

4、现行宪法规定，国有经济，即社会主义全民所有制经济，是国民经济的 ＿＿＿＿。A.主导力量 B.领导力量 C.核心力量 D.中坚力量

5、我国通过第一部《国徽法》的时间是 ＿＿＿＿。A.1950年9月20日 B.1982年12月4日 C.1990年6月28日 D.1991年3月2日

6、现行宪法规定，地方各级人民法院对 ＿＿＿＿。A.上级人民法院负责 B.本级人民代表大会负责 C.本级人大常委会负责 D.本级人大及其常委会负责

7、在我国，享有申诉权的主体是 ＿＿＿＿。

A.公民 B.享有政治权利的公民 C.人民 D.十八周岁以上的公民

8、现行宪法规定，退休人员的生活受到 ＿＿＿＿。A.国家的保障 B.社会的保障 C.所在工作单位的保障 D.国家和社会的保障

9、现行选举法规定，全国人民代表大会代表的辞职可以向 ＿＿＿＿。A.全国人大常委会书面提出 B.本级代表资格审查委员会书面提出

C.原选举单位书面提出 D.原选举单位的人大常委会书面提出

10、现行宪法规定，处理全国人大常委会的重要日常工作的机关是 ＿＿＿＿。A.全国人大常委会办公厅 B.法制工作委员会 C.专门委员会 D.委员长会议

九、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共计20分。在每小题列出的选项中有两个或两个以上选项符合题目要求，请将代表正确答案的字母填在题后的横线上。多选、少选、错选均不得分）

1、中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行 ＿＿＿＿。

A、侮辱 B、诽谤 C、伤害 D、诬告陷害

2、宪法规定着一个国家社会制度和国家制度的一些最基本的问题，＿＿＿＿ 是必须由宪法规定的。

A、国家性质 B、政治制度

C、社会经济制度 D、国家公务员的奖励与惩罚

3、国务院常务会议由下列哪些人员组成 ＿＿＿＿。A、总理 B、副总理 C、国务委员 D、秘书长

4、民族区域自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的 ＿＿＿＿。A、人民代表大会 B、人民法院

C、人民检察院 D、人民政府

5、我国公民的政治自由是指我国公民有 ＿＿＿＿ 的自由。A．言论、出版 B．集会、结社 C．游行、示威 D．大鸣大放

6、下列哪些国家机关实行首长负责制 ＿＿＿＿。A、国务院 B、全国人大常委会 C、中央军委 D、国家经贸委

7、《宪法》之所以是国家根本大法，是因为其 ＿＿＿＿。A、规定了社会制度和国家制度的最基本问题 B、法律效力最高 C、是制定一切法律的根据 D、制定得最早

8、对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，公民有权向有关国家机关提出＿＿＿＿ 的权利，有关国家机关必须查清事实，负责处理。

A、申诉 B、控告

C、检举 D、请求国家赔偿

9、在我国，人民行使国家权力的机关是 ＿＿＿＿。A．全国人民代表大会 B．中国共产党中央委员会 C．国务院 D．地方各级人民代表大会

10、国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行 ＿＿＿＿ 的活动。A、破坏社会秩序 B、损害公民身体健康 C、妨碍国家教育制度 D、封建迷信

十、填空题（本大题共10小题，每空1分，共计10分.请把正确答案填写在横线上）

1、中国人民政治协商会议议事的原则是 ______。

2、我国人民代表大会制度的核心内容和实质是 ______。

3、我国现行宪法的实施保障之一是，宪法规定 ______ 行使监督宪法实施的职权。

4、全国人民代表大会代表的选举应由 ______ 主持。

5、我国现行宪法规定劳动是公民的 ______。

6、最高人民法院是国家的 ______ 机关。

7、上级人民法院 ______ 下级人民法院的审判工作。

8、我国现行的民族自治地方有 ______、______、______。

9、现行宪法规定，中央军事委员会主席向 ______ 负责。

10、我国现行宪法规定，全国人大常委会的组成人员中，应当有适当名额的 ______。

十一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共计10分.判断下列各题的正误，在题后的括号内，正确的打“√”，错误的打“×”）

1、民族自治地方包括自治区、自治州、自治县、自治乡、自治村。（）

2、人民代表大会制度是我国人民民主专政政权的组织形式，是我国的根本政治制度。（）

3、劳动是一切有劳动能力公民的光荣职责，因此，每个有劳动能力的公民每年必须从事一定时间的义务劳动。（）

4、全国人大及其常委会是最高国家机关的执行机关。（）

5、从少数民族聚居的地方实行区域自治和香港、澳门地区享有高度自治权的情况看，我国不是单一制的国家结构。（）

6、我国的社会主义公有制经济包括全民所有制和劳动群众集体所有制两种形式。（）

7、现行宪法规定，在法律规定范围内的私营经济，是社会主义市场经济的重要补充。（）

8、国家在社会主义的初级阶段，坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。（）

9、我国宪法规定的国家主席不是指握有国家权力的个人，而是指国家体系中一个独立的国家机关。（）

10、按劳分配是社会主义社会消费品分配的基本制度，即在扣除社会生产所需的部分和社会消费的部分以后，按照劳动者提供的劳动数量和质量分配个人消费品。（）

十二、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共计15分）

1、宪法

2、选举制度

3、人民代表大会制度

4、民族区域自治

5、宗教信仰

十三、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共计24分）

1、简述我国公民的基本权利和义务的主要特点。

2、简述单一制国家结构形式与联邦制国家结构形式的主要区别。

3、为什么说我国的人民民主专政实质上是无产阶级专政?

七、案例分析题（共11分）1998年北京市西城区人大换届选举时，北京民族饭店员工王春立等16人，在民族饭店登记为合法选民，但民族饭店并未发给他们选民证，也没有通知他们参加选举，从而他们没能参加投票。为此，王春立等16名员工向西城区人民法院起诉，要求民族饭店承担法律责任，并赔偿经济损失。

问：从宪法角度谈谈民族饭店是否侵害王春立等16名员工的选举权？为什么？