2016年年度小学普法教育计划

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第一篇:2016年年度小学普法教育计划

阿扎克乡库蓝其小学普法教育计划

(2016-2017年年度计划)

阿扎克乡库蓝其小学

2016-9

阿扎克乡库蓝其小学普法教育计划

衡量一个国家是否实行了法治,一个重要标志就是公民的法律意识。我国是社会主义法制的国家,依法治国,是社会主义经济建设的基础,更是社会发展的根本保证,人们的法律意识提高了,这不仅对于促进政治稳定、经济发展、社会进步起到积极的作用,而且对加快民主法制建设奠定了良好的思想基础。但是,我们也应清醒地看到,普法教育在广度和深度上还不够,人们的法律意识还比较淡薄,轻法、厌法的心理仍然不同程度地存在,自觉守法和护法的社会风气远未形成,有法不依、执法不严、违法不究的现象仍然相当严重。学校是教育人的阵地,大力开展普法教育是非常重要的,我们必须以法律为准绳,只有这样,才能真正落实党的方针政策,培养出社会主义的合格建设者和接班人。因此,学校日常工作离不开法,学校管理离不开法,依法治教,以法治校,既是现实的迫切需要,也是未来教育殷切的召唤。作为教育战线的教职工,担负着贯彻党和国家教育方针的重任,为了更好地使我们的学校在法制化的轨道上顺利地进行工作,更好地落实党的各项教育法规、方针、政策,使全体师生知法、守法,我们计划将普法教育列入了学校的重要工作之一,利用一切时机,对全体师生进行法律意识的学习与培训,下面就把我校2016年普法教育工作安排如下:

1、加强领导,推进学校“六五”普法规划的顺利实施

继续坚持“六五”普法领导小组对学校普法教育工作的指导,建立健全各项制度,分工明确,责任到人,确保本年度学校普法工作的顺利开展。

2、利用各种途径,加强学校普法教育宣传。利用学校红领巾广播站、校园橱窗、班级黑板报、学校校讯通等媒体,宣传法制警句、法制格言、法律知识、法制小常识,法制宣传标语。营造法治氛围,对学生进行法制宣传教育。

3、加强对教职工的普法宣传教育。为了加强全体教职工的师德修养、法制意识和掌握法律常识,本年度,我校将加强师德建设,重视依法治教,依法治校。

(1)、认真组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护条例》、《国旗法》、《小学生伤害事故处理条例》、《宪法》等法律法规知识,记学习笔记。目的是使全体教职工熟知法律基本知识,为教育服务,为自身遵纪守法奠定基础。

(2)、认真开展普法教育活动。如开展教师师德演讲活动;开展法律知识答卷活动,在广大教职工中树立依法治教,以德立校的意识。

4、加强对学生的普法教育宣传活动。

(1)、加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育,坚持不懈、持之以恒地开展好小学生普法教育和日常文明行为的养成教育。让学生懂得“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定成败”的道理,同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动,以活跃校园文化生活,提高学生法律、自我约束等综合素质。

(2)、认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。通过落实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等校园常规,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做自身讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。

(3)、本年度,我校将以活动为载体,形式多样化地对全体学生广泛开展一系列普法教育专题活动与教育。如:

三、四月份以学雷锋、安全教育日、公民道德月、宪法法律宣传月、“3·8”妇女节、“3·15”国际消费者权益日等为契机开展主题为“安全教育”“法制安全维系你我他”的国旗下讲话、黑板报、义务劳动、讲座等形式的活动;五月份让法制校外辅导员对全体师生进行法制安全知识的讲座;六月份观看法制教育影片;

九、十月份开展遵纪守法从我做起的法制帮教活动和“法在我心中”主题班会;

十一、十二月份,利用“12·4”全国法制宣传日为契机,开展法制知识竞赛和交通法规知识竞赛活动。除了开展以上这些活动外,还可以根据学校当时的实际情况,进行“珍爱生命,远离毒品”的法制教育图片展;开展法制宣传、黑板报、手抄报、法制教育征文活动,增强法制宣传教育的针对性和实效性。

(4)、在节假日期间,为了使广大中小学生平安而有意义的度过各个节假日,我校还计划通过广播向全体师生进行《关于加强节日期间学生安全法制教育的通知》的宣传与学习。目的是提醒学生在节假日期间要注意安全,提高学生的安全意识,坚决杜绝我校学生在节假日期间发生一起安全事故。

(5)、以“法制副校长”工作为抓手,定期开展法制宣教,认真落实青少年法制教育“计划、课时、师资、教材”四落实的要求,组织开展演讲比赛、手抄报等实践活动。

普法教育是一行长期、持久的工作,我们将进行普法教育宣传,努力提高全体师生的法律意识,在法律的监督下有序地开展好学校的各项工作,为依法治国,建设社会主义法治国家创造良好的基础。

阿扎克乡库蓝其小学

2016-9

第二篇:普法教育计划

普法教育计划

为落实市教育局普法教育工作意见,全面实施依法治国和依法治教战略,推进依法治理进程,为我集团营造依法治理环境,结合我集团工作实际,特制定本普法教育工作计划。

一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,以推进依法治教为重点,围绕我集团教育教学工作,坚持依法治国和以德治国相结合,进一步提高广大职工的法制观念;坚持法制教育和法制实践相结合,全面推进依法治教,保障和促进教育改革与发展。

二、工作目标

1、普及和宣传法律常识,让每个职工不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。

2、普及和宣传法律常识,增强法律意识,用法律保护自己。

3、普及和宣传法律常识,彻底铲除职工中违法乱纪土壤。

三、具体措施

1.通过会议、板报等宣传形式,定期对职工进行普法教育。

(1)每周抽出一天对职工进行一次事例说法教育。并利用会议形式组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条

例》的有关条款,在职工中进行普法宣传,增强法律意识。

(2)每月进行一次普法宣传;并每半年至少聘请法制辅导员进行二次法制专题讲座。

(3)每进行一期板报——法制宣传栏目;每进行一次法制专刊宣传。

(4)根据临时发生的事情随时对职工进行法制教育(机动)。通过以上方式、方法,对职工进行法制教育,极大地增强职工学法、知法、懂法、用法的法律意识,使职工能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯,杜绝违法犯罪行为的发生。

2.积极进行法制宣传,促进普法工作的进一步落实。工作安排:

(1)三月份结合普法宣传工作进行一次普法板报设计评选活动。主题为“法律——我的必修课。

(2)四月份举办一次普法知识讲座,结合我集团实际,有针对性地开展集团普法教育工作。

(3)五月份组织各部门以普法工作为题,进行一次普法评比工作。意在普法工作的普及宣传工作,做到法律知识家喻户晓,人人皆知。

(4)举办一次普法知识竞赛,以部门为单位,内容包括以法制教材为主。

3.利用会议进行每月一次法律、案件的品评与讨论,在职工中开展“知法、懂法光荣,违法犯罪可耻”的活动。

(1)学习一些与职工息息相关的法律。

(2)开展“有人向你借钱不还怎么办?”“有人威胁你怎么办?”等主题会议。

通过学习和讨论使职工的法律意识更强,能够运用法律去解决实际问题,做到知法、懂法、用法。

4.组织青年志愿者小分队每月一次到街道进行法制宣传,把学到的法律知识进行广泛的宣传,起到宣传法律、打击犯罪,与犯罪分子做坚决斗争。

5.在原有的各项规章制度的基础上,建立和完善集团公司各项规章制度。

6.在职工中进行法制宣传、讲座;继续完善“普法依法治理示范单位”工程。

(1)在职工中进行法制宣传、讲座。

(2)在职工中开展“法律在我身边”知识竞赛活动。

(3)继续开展、完善“普法依法治理示范集团”工程。对职工进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分,在职工中进行法制教育,不断提高广大职工遵纪守法的自觉性,不断增强广大职工的法制观念和法制意识。

普法教育必须抓早、抓小、抓苗头;抓反复,要反复抓,常抓不懈;要有针对性、增强实效性,切实把普法教育的工作落到实处。

第三篇:普法教育计划

邓庄小学普法教育计划

邓庄小学

2012.10

邓庄小学普法教育计划

一、指导思想

以党的十七大精神为指针,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,以人为本的治国方略,结合全民“五五”普法,加强教师法律法规学习、宣传和执法力度,依据法律法规规范办学行为,全面推进依法治教,为我校面教育事业的健康发展提供强有力的法律保障。

二、工作任务

1、紧密联系我校实际,认真抓好“五五”普法工作,认真整理好“五五”普法工作检查验收的各种资料,做好“五五”普法迎检工作。

2、紧密配合县局抓好教师“五五”普法学习;

3、按照县局要求,抓好学生普法学习;

4、认真抓好“青少年法制教育月、法制宣传周、法制宣传日”活动。

5、做好教师和学生普法考试工作;

6、进一步规范学校管理,整顿校风校纪,严肃教师工作纪律,严禁教师赌博、酗酒闹事,体罚,变相体罚学生,严禁学生进入“三室两厅”,努力搞好校园“三个”文明建设。

7、发挥法制副校长的作用,加强学校周边环境的治理。

三、具体措施

1、强化领导,硬化措施,确保依法治教顺利实施。

①由张东升主抓普法工作。

②明确目标任务,强化普法责任机制。

③坚持教师考核考试制度,对学法不认真、成绩不合格的教师年终不评优。

2、组织教师认真学习新《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理条例》、《中小学、幼儿园安全工作六条措施》等四部法律法规知识。还要认真学习《教育法》、《教师法》和“五五普法”要求的公共法律法规。

3、抓好中小学生法律法规的学习与考试。组织五年级以上的中小学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国旗法》等法律法规与法律法规知识考试。

4、组织每个教师每学期写学法笔记四篇以上。

5、上好法制课。

6、逐步规范教育行为和教育管理行为

①规范领导从政行为,以法治校,以德治校。

②规范教师从教行为,加强师德教育。

③规范学校行为,坚决制止乱收费。

④把握政策准绳,不允许集体行为订购“单元测试”等资料与书籍。

7、依法治校,切实保障学校、教师、学生的合法权益不受损害。

8、加强治安措施,保障正常的教学秩序不受干扰。

邓庄小学综合治理工作制度

一、学校综合办要做好全校范围的安全防范工作,同各类犯罪分子、有关非法组织及其破坏活动做斗争,维护学校内部治安秩序,保卫学校内部安全。

二、在校领导和上级公安机关领导下,向全校统一布置治安保卫工作,并组织实施。

三、实行月例会制度,每月召开一次会议,会议内容:传达学习有关文件,分析学校政治安全形势,针对相关问题制定工作措施。

四、针对本校的政治安全问题适时召开专题会议。

五、搞好学校内部治安综合治理,做好学生法制教育和普法宣传工作。经常了解、分析情况。

六、建立定期排查制度。学校综治办要在做好日常安全隐患排查化解的基础上,每月对学校安全隐患进行一次大排查,并对排查出的问题及时化解,妥善解决。

七、对学生中发生的打架、斗殴等突发事件,应及时到达现场,阻止事态发展,并参与事件的调查、处理。

八、积极协助公安机关查破各类案件,检查督促整改火灾、治安等隐患,确保安全。

九、按照公安部下发的《关于保卫处/科档案材料管理试行办法》的规定,对各项文书材料、业务材料和资料,做好经常性积累、建档和管理工作。

十、做好来访接待和登记工作。

十一、做好学校自行车棚的管理工作。

十二、建立档案管理制度。学校综治办在开展安全隐患排查活动时,对排查结果,隐患的排除情况、会议记录以及日常工作中发现的重大治安问题及处理情况,要记录归档严格管理。

第四篇:6.5普法教育计划(2015)

“6.5普法” 2015教育计划

2015年是国家实施“十二五”规划的五年,也是国家实施“六五”普法的五年。我校普法依法治理工作按照上级文件精神,结合我校实际,制定本规划。

一、指导思想

以邓中平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神,紧紧围绕普法重点工作,坚持法制宣传与法制实践相结合,大力推进依法行政、依法治校和依法治教,全面落实科学发展观,紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标,深入开展法治宣传教育,加大依法制校和依法治教的力度,注重德育和法制教育并重,法制教育与法制实践相结合,推进教育教学工作的健康发展,为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。

二、总体目标

按照依法治校,建设和谐校园的要求,着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感,不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要,结合学校的工作实际,充分发挥学校课堂教学的主渠道作用,深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育,在“五五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质,进一步推进依法治校。

三、主要任务

1、按照普法办、教育局“六五”普法规划的要求,以学习和宣传《宪法》为核心,宣传国家的基本法律制度,在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育,重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标,《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。

2、围绕推进依法治校的要求,广泛深入学习和宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》,使教职工完整、准确地理解《中华人民共和国义务教育法》的意义、制度及条款内容;学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规,学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规;学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识,切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。

3、围绕全面实施素质教育的要求,把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质,作为素质教育的重要内容和任务之一,形成科学、系统、常态的法制教育网络,建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准,从而提高学校的法制教育水平。

4、围绕德育与法制教育并重的要求,在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时,注重法制对学生行为的规范作用,建立依法治校与德育并重的长效机制。

四、“六五”普法的对象和要求

1、“六五”普法的对象:学校全体师生员工。

2、“六五”普法的要求(1)《宪法》教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律,把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成,培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪法》的基础上,结合学校的工作特点,学习相关的法律法规,提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。

(2)在开展法制宣传教育中,不断丰富法制教育的内容,创新法制教育手段,建立和完善学校和社会相结合的法制教育网络,利用学校周边的法制教育资源,开辟第二课堂,通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的 “法制进校园”活动,利用校内广播、板报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。

(3)根据学校“六五”普法工作的需要,集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校”活动,保障学校“六五”普法工作扎实推进。

(4)学校普法办全年至少组织教师进行二次法制教育讲座,对全校学生每学期进行一次法制讲座。并组织教师积极参加普法考试。

(5)做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同,按照要求、数量,全面完成上级统编教材的征订任务,为“六五”普法创造有力的条件。

(6)健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导中组和依法治理办公室人员,完善各项规章制度,做好分工负责,确保“六五”普法规划顺利实施。

(7)充分利用各类法律颁布实施纪念日,组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。

五、“六五”普法工作步骤与安排 学校“六五”普法规划从2011年4月开始实施,到2015年12月结束。

1、宣传发动阶段。2015年4月依据普法办、教育局“六五”普法工作的要求,结合学校实际制定学校的“六五”普法规划,同时做好宣传发动工作。

2、组织实施阶段。2014年至2015年,根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求,制定普法工作计划,突出法制教育工作重点,做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。

3、迎接检查验收阶段。2015年12月前,对“六五”普法实施情况进行自我总结评估,查找漏洞、不足的问题,进行普法材料的整理归档,并迎接上级验收。

六、学校“六·五”普法领导中组 组 长: 张建国(校长)马义林(书记)

成 员:董红卫

王金龙 杜天山 郭新建 秦建新 孙国忠 杨景兰

岳新斌

岳峰

刘梅

领导中组下设“六五”普法办公室,办公室设在校长室,张建国与马义林同志兼任法制办公室组长,负责日常具体工作。

为适应“十二五”期间我校教育改革与发展的需要,进一步加强学校的普法工作,根据上级有关文件精神和相关要求,结合我校实际情况,特制一二三团中学“六·五”期间普法规划。

一、指导思想与主要目标 我校“六·五”期间法制宣传教育工作的指导思想是:以邓中平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,紧紧围绕经济社会发展和教育教学改革发展的目标任务,按照依法治国基本方略的要求,在我校深入开展法制宣传教育,大力推进依法治校、依法治教,坚持品德教育与法制教育并重,坚持教育教学与法制教育相融,坚持法制教育与法制实践相结合,不断推进我校的教育改革向纵深发展。

我校“六·五”期间法制宣传教育工作的主要目标是:按照建设社会主义和谐社会的要求,紧密结合教育改革与发展的需要,充分发挥学校的人才优势和学校第一课堂的主渠道作用,深入、系统地在学校开展法制宣传教育。首先要进一步增强教师的法制理念,提高教师的法律意识和法律素质,提高教师依法治教的能力和水平。其次要培养学生的法律意识、创新意识、实践能力和社会责任感,适应全社会对提高公民法律意识和法律素质的迫切要求,把学生培养成具有良好法律意识和法律素质的新一代的合格接班人。

二、主要任务

(一)以学习宣传《宪法》为核心,进一步学习宣传国家基本法律制度,深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育,学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规,以及维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规,大力提高广大教师、青少年学生的宪法意识、法制观念和法制素质,使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。

(二)紧紧围绕全面推进依法治教的要求,学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为等内容的法律知识;在学校广泛、深入地学习、宣传新修订的《义务教育法》,使教师能完整、准确地理解《义务教育法》的意义、各项制度以及具体条款内容;学习宣传维护学校、教师合法权益,促进学校民主管理的法律规定;学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识,切实提高广大教师、学生依法参与教育管理的能力。

(三)紧紧围绕全面实施素质教育的要求,把加强青少年法制教育、培养社会主义法治观念与法律素质,作为学校教育教学中的一项重要任务,形成科学、系统的学校法制教育课程体系,建立学生法律素质的评价标准,全面提高学校法制教育的水平。

(四)坚持品德教育与法制教育并重,既要加强法制教育,注重法治实践,发挥好法律对人们行为的规范作用,又要加强品德思想教育。注重道德实践,发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制,把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

(五)坚持普法与推进依法治教的实践相结合,全面推进依法行政,大力开展依法治校。积极宣传、贯彻落实《中华人民共和国行政许可法》和国务院《全面推进依法行政实施纲要》,进一步完善依法、科学和民主决策机制,提高依法行政能力。完善学校依法治理的制度与机制,健全符合法治精神和法律规定的学校内部管理体制,形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围,使学校成为青少年学生参与法治实践,培养法治观念,提高法律素质的重要场所。

(六)充分发挥学校的人才优势,深入研究中学生法制教育的规律与特点,建立研究、推广普法经验成果的队伍与平台,形成相关的教学和科研成果,使学校成为辐射全市法制宣传教育的主要阵地之一。

三、对象与要求

(一)把维护青少年学生和广大教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点;把提高青少年学生和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标;促进教育公平、公正,关心广大人民群众的受教育权利,着力解决社会关心的教育热点和难点问题。推进学校的法制宣传教育工作,必须抓好法制教育的课堂教学主渠道作用,以重点带一般,统筹兼顾,使学校的法制宣传教育真正落实到位。

(二)青少年学生是学校法制宣传教育的重点对象。在总结学校“五·五”普法经验的基础上,按照“法律进校园”活动的要求,全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。首先,青少年学生的法制教育要突出《宪法》教育,学习宪法知识,掌握宪法原则,养成尊重宪法的意识和观念,以培育民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识;着重提高青少年学生的公民意识和法律素质,要依法行使权利、履行义务,自觉用法律规范行为,形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的精神。结合学生的特点和需要,使学生了解有关的教育法律、法规等基本知识和制度;学习有关保护未成年人合法权利和保障人身安全方面的法律知识,提高自我保护意识和自我预防能力。

其次,根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力,有针对性地对青少年学生开展法制宣传教育。中学阶段应注重法制观念的启蒙教育和养成教育,使中学生初步了解与日常生活密切相关的法律常识,形成良好的行为习惯。加强对特殊中学生的教育、管理和服务。通过有效的法制宣传教育,预防和减少青少年学生违法犯罪。第三,全面落实学校法制教育的教材、课程、师资和经费的“四落实”,建立全面、系统的学校法制教育课程体系,使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。结合学生的实际情况,把环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识统一融入到学校法制教育中,将品德教育与法制教育摆在同等重要位置。根据中学生生理、心理特点和接受能力,组织专门力量编写内容丰富、形式生动活泼、易于为学生所接受的系列法制教育读本或教材。推进学校法制教育专兼职队伍的建设。第四,建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络,积极开辟第二课堂,充分利用社会资源,推进学生学法用法实践活动,通过课外教育、社会实践以及举办法制专题讲座、开展普法大奖赛等多种形式,充分利用校园网、校园宣传栏、班级黑板报,建立校园普法宣传阵地,不断丰富学校法制教育的内容,创新教育形式和手段,增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力,提高普法教育的质量与效果。

(三)切实提高教师的法治观念和法律素质,校领导带头学习法律知识,树立依法治校的观念。围绕教师工作与生活的实际,学校将组织教师系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范以及教育专业法律知识,提高教师指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识与水平。对新修订的《义务教育法》等重要法律,学校将进行全员培训和考核。

四、工作步骤与安排

学校“六·五”普法规划从2011年开始实施,到2015年结束。共分三个阶段:

一、2011年,根据上级有关部门的文件精神和相关要求,制定学校“六·五”普法规划。

二、根据“六·五”普法规划的目标、任务和要求,制定工作计划,突出工作重点,做到部署及时、措施有效、指导得力、督促到位。

三、2015年,根据“六·五”普法规划的目标、任务和要求,对学校“六·五”普法实施情况进行回顾和总结,接受上级有关部门的检查和验收。

五、组织领导和保障

(一)充分认识学校法制宣传教育工作的重要性。全体教职工要充分认识开展好“六·五”普法,提高青少年和教育工作者法律素质、法治观念,对于建设社会主义法治国家和和谐社会的重要意义,把普法工作作为一项重要内容,摆上议事日程。

(二)加强法制教育工作机构和队伍建设。学校成立由校长任组长的法制教育宣传领导中组,负责全校的普法工作。进一步建立健全学校的教育法制工作机构,配备政治、业务素质较高的人员充实到法制教育的工作岗位中去。

(三)落实学校法制宣传教育的经费保障,把法制宣传教育经费列入学校财务预算,法制经费做到专款专用,确保法制宣传教育工作顺利实施。

(四)建立法制宣传教育的协作机制。主动与司法、公安、综合治理机构、共青团组织、妇联、关心下一代工作委员会等部门机构加强沟通,利用各方面的资源和优势,共同做好学校法制教育工作。学校将积极会同有关部门开展校园及周边环境的综合治理工作,保证学生学习、生活环境和谐、安全、健康,减少各种社会不良因素对学生的负面影响。

123团中学

第五篇:6.4普法教育计划

汇泉学校六年级四班普法工作计划

深入开展法制宣传教育,是全面贯彻落实科学发展观的重要举措,是保障和促进经济社会发展和实施“十一五”规划的内在要求,是构建社会主义和谐社会的重要保障,是实施依法治国基本方略的基础性工作,是社会主义精神文明建设的重要任务。深入开展普法教育工作,为进一步增强师生的法律意识和法制观念,把班级的各项工作纳入法制轨道,不断提高依法治班、依法执教的水平,提高全体学生学法、知法、守法、用法的能力,营造和谐、文明的班级环境,确保教育教学工作有序健康的发展,现结合我校教育工作实际,结合本班实际情况,制订班级普法工作计划。

一、指导思想

认真学习、贯彻落实学校的普法教育方针,以学校总的普法教育计划为统领,以班级任课教师及班级全体学生为重点对象,以灵活多样的法制宣传教育为载体,以学法、守法、用法为主题,以学生的法律意识和法制观念为目的,进一步整合法制宣传教育资源,丰富法制宣传教育内容,创新法制宣传教育形式,全面推进班级普法教育工作,提高法制管理水平,为我们班级的健康、稳定、持续发展,营造更好的法制环境。

二、工作目标与基本任务:

1.结合学校的法制教育,在对班级学生的普法宣传教育中,积极开展“爱国、守法、诚信、知礼”为主要内容的教育活动;对学生要注重法制观念的启蒙教育和注重培养学生良好的行为习惯,增强学生的守纪意识,进一步加强常规纪律教育,严格贯彻实施《中小学生日常行为规范》,不断培养提高学生遵纪守法的自觉性,不断增强青少年学生自我管理、自我约束、自我服务的能力,使学生养成良好的行为习惯,形成良好的学风、班风、校风,使班级在法制化的轨道上健康、有序、稳定的发展。

2.建立和完善以法制宣传员为中心的普法教育、依法治班组织机构。建立科学合法的班级管理体制,建立符合班级实际和需要的一系列管理制度,把班级建成法治规范的优秀班级,班风优良、稳定有序的模范班级。

3.创设舆论氛围,开展普法活动,在班级开辟法制专栏,充分利用黑板报、班级橱窗、手抄报以及组织文艺宣传等形式,积极开辟第二课堂,组织开展多种形式的法制教育主题活动,寓教于乐,安排相应的法律知识教育内容。通过开展法律咨询、法律知识竞赛、法制讲座、组织普法文艺演出、法制辨论赛等,做好对学生的法制宣传教育,使学生在参与法治实践中提高学法兴趣,增长法律知识,增强法制观念。

三、计划安排:

为了更好的与学校的普法教育活动相结合,特制订以下班级普法教育活动计划。

1、2010年9月,暨学校“关爱明天普法先行”教育活动启动仪式后,开展班级内的“关爱明天普法先行”主题班会。通过班会倡导学生掀起学法、知法、守法的热潮。

2、2010年10月,开展《学法守法,与法同行》演讲比赛,评选出优秀学生推荐参加校级演讲比赛。

3、2010年11月,以《全国青少年普法教育读本》为主要内容,以法律知识竞赛为途径,加强学生对法律的认识,对法律知识的掌握。

4、2010年11月,收听原莱州市政工科科长刘德斌爷爷题为《认真学法守法、加强思想道德建设》的法制教育讲座,并作深刻思考,写出题为《怎样做一名遵纪守法的合格中学生》的听后感悟。

5、2010年12月,以“我的法律见闻录”为题,开展法制教育摄影展、征文比赛、书画比赛。

6、2011年1、2月,结合学校《小手牵大手,送法进万家》的活动计划,推选班级优秀学生利用寒假实践,进社区,入家庭开展法律宣传活动。并由此活动评选出班级中的《学法小博士》《守法小公民》《护法小卫士》各三名。

7、2011年3月,以学校普法方针为指导,成立班级法纪援助小组,帮助班级同学解决法律相关问题。、8、2011年4月,推选班级学法小明星参加学校组织的《小小法槌进课堂》和《健康成长 青春无悔》的法制宣传活动。

9、2011年5月,在学校组织的《尊重生命,呵护心灵》的活动后,在班级开展模拟小法庭活动。

10、2011年6月,完成学校的《法眼看世界》经典案例的选取工作。莱州汇泉学校六年级四班2010年9月

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