2018《朝花夕拾》阅读检测题 有答案

第一篇：2018《朝花夕拾》阅读检测题 有答案

《朝花夕拾》

一、填空

1.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。

2.《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

3.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。4.《五猖会》中，父亲让我背《鉴略》，让我感到痛苦。5.鲁迅小时侯最喜欢在百草园玩耍。

6.《二十四孝图》中，子路负米、敦巨埋儿、老菜娱亲等都是孝道故事的名称。7.鲁迅在仙台学医时发生了

三

件重大的事。8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看活无常。

9.鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京江南水师学堂。

10.“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《琐记》篇。11.鲁迅在《琐记》一文中,用了“乌烟瘴气”一词来讥讽洋务派的办学。12.鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。

13.《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段。

14.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时弃医从文的一生中重要的经历。15.鲁迅在《二十四孝图》里,针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

16.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。

17.鲁迅在《藤野先生》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。18.作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。19.作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情。

20.鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《琐记》中提及。

21.朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《无常》《五猖会》。

22.在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。

23.鲁迅在《无常》一文中,通过对无常的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。

24.鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师藤野先生的照片。

25.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。

26.“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是公正的裁判是在阴间。

27.《藤野先生》中作者弃医从文的原因是要拯救国民的精神。

28.《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点马虎。

29.陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么？一对蟋蟀。

30.《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言？有。31.《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。

32.《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是《琐记》。

33.范爱农和鲁迅初次相识的地点是：横滨。

34.《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？《无常》

二、简答题： 1.你怎么评价范爱农？ 答：爱憎分明，为人正直 2.作者憎恨猫的哪些特性？ 答：猫偷鱼肉，深夜在树上大叫 3.起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？

答：非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。4.文章写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么？

答：第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”，显得封建。

5.读《朝花夕拾》，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书，除此之外，你还能从中知道他此时其它的爱好吗？ 答：描绣像。

6.《父亲的病》主要讲的是什么内容？

作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

7.鲁迅的《<二十四孝图>》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？ 斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。8.鲁迅写《无常》是为了表达什么思想？

答：讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。

9.你认为藤野先生是个怎样的老师？

答：治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。

10.鲁迅回忆藤野先生的目的是什么？

答;在藤野先生高尚的品格中吸取力量，来继续与“正人君子”们作斗争。

11.鲁迅为什么时时记起藤野先生？ 答：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”

12.范爱农是怎样一个人？

答：他生性孤傲耿直，落落寡欢，最后穷困潦倒，溺水而死。

13.鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？

答：鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。

14.请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故有哪些？ 答：子路贡米、董香扇枕、老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤

15.我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？

答：高兴的是：①鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹；扫兴的是：知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了。16.为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？

答：招致他反感的便是老莱“诈跌”，作婴儿啼，以娱亲意，作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。

17.《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例：

如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者”等。

18.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有：阿长 衍太太。19.《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是：当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书。

20.请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故 答：董香扇枕、子路贡米。

21.《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？

答：揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

22.《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人？

答：父亲对儿童心理的无知和隔膜。

23.《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？ 答：因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。24.概括写出《二十四孝图》作品的内容提要。

答：《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，污蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。25.《狗猫鼠》主题是什么？

答：《狗·猫·鼠》中针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫的“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

第二篇：《朝花夕拾》阅读检测题(答案)

《朝花夕拾》阅读检测题（答案）

1.《朝花夕拾》是鲁迅所写的惟一一部回忆散文集，最初总题目是什么？十篇文章可以分为哪两个阶段？主要写了哪些内容？请举例说明。解答：最初的题目是《旧事重提》。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》七篇，为回忆童年生活，让读者看到鲁迅先生故乡的民俗风情，也见到当时人心世道。《琐记》《藤野先生》《范爱农》乃人生怀念文字，叙述了自己外出求学的缘由和经历，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。

2.《小引》写当时作者心境的句子有哪些，试摘录两句。对于写旧事，写记忆的原因，作者有两个极好的比喻，请摘录。

解答：我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易，目前是这么离奇，心里是这么芜杂； 人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利，而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。

人生的路漫长而多彩，在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

3.《狗·猫·鼠》回忆的核心内容是什么？为什么他不喜欢猫？

解答：核心内容表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视。他不喜欢猫，有四点原因：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却时而一副媚态；第三，老在交配时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。

4.《狗·猫·鼠》开头是如何交代写作的缘由的？为什么作者宁愿喜欢鼠，也不喜欢猫，有什么深意？

解答：有人说我是仇猫的，狗是仇猫的，因此要打“落水狗”不合逻辑，很可笑！媚态的猫实际上是以物喻人，不仅指现代评论派的资产阶级文人，也勾勒了一切反动黑暗势力的共同特征。小隐鼠很可爱，很弱小，很怕人，还能解我寂寞，作者其实也是以物喻人，表明他对有缺点的小人物的同情和关怀。

5.鲁迅先生散文中也有他杂文中惯用的“借题发挥”的手法，请从文章中，找出一个句子，分析一下。

解答：如文章开头写道：“万一不谨甚而至于得罪了名人或名教授，或者更甚而至于得罪了‘负有指导青年责任的前辈’之流，可就危险已极。”这句话字面上的意思是自己写文章担心得罪人，但是引用了徐志摩‘负有指导青年责任的前辈’这句话，就很有些讽刺调侃的意味，表达了自己的不屑。

6.《阿长与<山海经>》一文中，阿长是谁？她是一个什么样的人？ 解答：长妈妈是作者的保姆，她善良、朴实而又粗鲁、唠叨、迷信、“满肚子都是麻烦的礼节”。

7.文章回忆了阿长的哪些事？这些事之间有什么关系，本文写作主要目的是什么？

解答：本文回忆了阿长长得不好看，喜欢背地里说人长短，夏天睡觉摆成“大”字，挤得我没有余地翻身，过年时要我说恭喜，吃福橘，教给我很多麻烦的“礼节”，讲长毛的故事，谋害了我的隐鼠，送给我渴望得到的《山海经》。本文采用了欲扬先抑的手法，明贬实褒，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

8.作者写作《二十四孝图》的目的是什么？ 解答：作者诅咒反对白话妨害白话者，是因为小时候自己迫切地希望看到有插图的适宜儿童阅读的书籍，即使是自己有强烈反感的《二十四孝图》等宣传迷信、封建思想的书籍，也是很高兴的。这正说明，中国需要考虑儿童的阅读需要。

9．作者在回忆自己阅读《二十四孝图》时，“最使我不解，甚至于反感的”是哪两个故事，为什么？

解答：作者最反感的是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事。揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。

10.请从《五猖会》前4自然段中摘录关于迎神赛会的一些文字，想一想，为什么要写这些内容？ 解答：孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。

我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。作者写这些内容主要是反应作者要到东关看五猖会的快乐急迫心情。

11.《五猖会》写父亲强迫“我”背诵《鉴略》是什么原因，写这些内容与题目有什么关系？ 解答：表现父亲强烈的封建威严以及望子成龙的思想。盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，与被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受形成强烈的对比，反映了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

12.《五猖会》一文中，作者描写了东关五猖会的盛况吗？主要描写的是什么内容？作者印象深刻的是什么？

解答：没有，主要描写了父亲强迫我背诵《鉴略》，印象最深刻的也是这件事。

13.请你简要介绍《无常》中回忆了哪些内容。

解答：①从迎神赛会和《玉历钞传》上无常的样子说起，交代了人民对他的喜爱亲近的态度。②“模范县”的人们与我故乡的下等人，对于“人生目的地”不同态度，一个享受现世的生活，一个向往阴间的公正。③无常对所有人的审判都是公正而有情理的。④戏中、迎赛会上，人们对无常的期盼。

14.在《朝花夕拾》中摘录人们对于无常的态度，想一想，为什么会这样写？

解答：至于我们——我相信：我和许多人——所最愿看的，却在活无常。他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。人民之对于鬼物，惟独与他最为熟稔，也最为亲密，平时也可以常常遇见他。通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，说明了人间还不如阴间有公理，某些“人格”还不如“鬼格”。

15.请列举出《从百草到三味书屋》中写到的百草园里的植物和动物，有什么稀奇的吗？想一想，为什么要这么写？

解答：动物:蝉,黄蜂,叫天子,油岭,蟋蟀,蜈蚣,斑蝥;植物:菜畦,皂荚树,桑果,何首乌藤 没什么稀奇的动植物，关键在于写出孩子对世界的好奇和快乐。

16.《从百草到三味书屋》把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体。请从文章中摘录运用以上四种表达方式的句子，至少各一句，分析其作用。

解答：记叙：第1自然段文字，叙述了百草园的一些情况。简洁而紧扣主题。描写：第2自然段文字，绘声绘色，令人神往。抒情：“总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！„„”抒发对百草园生活的留恋。议论：“我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道，乃是不愿意说。”议论的句子反映儿童对周围人和事的最初的有趣的认识。

17.请用简洁的语言概括百草园生活和三味书屋生活。

解答：百草园生活：园中美丽的景色和我无拘无束的生活，长妈妈讲美女蛇的故事，冬天捕鸟的故事。三味书屋生活：拜师，向先生问“怪哉”虫的故事，躲在三味书屋后面园中玩，大声读书的情景，偷偷描小说的画像。

18.把丰富多彩的百草园生活与三味书屋读书生活用一篇文章描绘出来，作者的目的是什么？结合自己的生活说一说，你是如何看待今天的无拘无束的闲散生活和紧张的学习生活的？ 解答：作者写百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味，主要是为了揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

19《父亲的病》一文主要回忆了什么，表达了作者什么样的感情? 解答：《父亲的病》讲述了鲁迅的父亲因为庸医误人而病故的故事，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质，通过这一事件来对社会进行了批斗。

20.《父亲的病》一文中多处写到了“药引”，请列举几个，作者详细地写出这些内容，目的是什么? 解答：生姜、去尖的竹叶、芦根、经霜三年的甘蔗、梧桐叶蟋蟀一对、平地木、败鼓皮丸等等，这些药引愈写愈荒谬，可笑，表现了作者对庸医从相信到怀疑到厌恶的心理历程。

21.《琐记》回忆了自己离家求学的经历，请简要概括。

解答：因为流言而离家，南京雷电学堂的生活，矿路学堂的生活，到日本去的原因。

22.《藤野先生》中主要人物是一个什么样的人？与作者有什么关系，写出关于这个人物的相关情节，作者写本文有什么目的？

解答：藤野先生是作者的老师，是一个严谨、正直、热诚、没有民族偏见的日本人。情节：①穿衣服太模糊，被疑为扒手；②帮我修改讲义；③送照片给我，与我惜别等。通过几个片段的记叙，既表现了老师高尚的师德，又流露出作者强烈的爱国情怀，令人感动、钦佩。

23.请摘录描写“清国留学生”的句子，这些句子表达了作者什么样的感情？ 解答：“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

这些句子用夸张或者褒词贬用的手法，表达了作者对他们的否定与厌恶。

24.《范爱农》一文中回忆了范爱农哪些事，他是一个什么样的人？

解答：恩师被杀，他却违逆众人，反对发电报。他与作者在回国后结成好朋友，共同办学；由于苦闷困顿，最终悲惨的死去。他是一个生性耿直而总是落落寡合，清高而又妥协、懦弱、命运坎坷的人。

25.《范爱农》一文通过写范爱农的遭遇，反映了作者什么样的观点和感情？

解答：文章通过范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，揭露了辛亥革命的不彻底性，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

26.作者作《后记》的原因是什么？这与他在哪篇文章中的观点是一致的，这观点是什么？ 解答：作者本来“只想寻几张旧画像来做插图，不料目的不达，便变成一面比较，剪贴，一面乱发议论了”。这与《二十四孝图》一文中的观点是一致的，就是要为可怜的中国儿童写一些东西。

27.读完《朝花夕拾》，请你简要概括鲁迅先生从戊戌政变和辛亥革命前后的人生经历，想一想，涉及哪些方面，有什么目的？ 解答：《朝花夕拾》回忆了作者童年到青年时代的生活，真实地书写了戊戌政变和辛亥革命前后作者从农村到城镇，从家庭到社会，从中国到日本生活经历。每一篇都生动地反映了那个时代社会生活的一角：家庭、农村、庙会、书塾、南京、日本、绍兴等，辛亥革命没有真正引起中国社会的变革。

28.鲁迅先生写作文散文，常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。请各举一例说明。解答：细节写出人物神韵：《藤野先生》穿衣服忘记带领结，这样的小事，来表现他的与正直朴实学者气质。细节写出事件的本质：《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出

了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，入门三分。29.父母的形象在《朝花夕拾》中出现在哪些文章里，作者对父亲的印象是什么？

解答：父亲是个严厉、慈爱的人。他曾让童年鲁迅困惑，因为在兴高采烈地要去看五猖会时，勒令背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这样他的心灵永远不安，永远痛苦。由此我们可以感受到鲁迅先生对父亲强烈的爱。

《朝花夕拾》优美的句子：

解答：①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

⑥人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

⑩人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

第三篇：《朝花夕拾》阅读检测题及答案（精选）

《朝花夕拾》阅读检测题及答案

一、单选题：

1、下列人物不是《朝花夕拾》作者的是（D）

A、周树人B、鲁迅C、周豫才D、周作人

2、《朝花夕拾》是一本（A）A、散文集B、论文集C、文学评论集D、杂文集

3、鲁迅先生的籍贯是（C）

A、浙江杭州B、浙江温州C、浙江绍兴D浙江嘉兴

4、《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在（A）

A、“我家的”后面B、“我家的”前面C、“我家的”左面D、“我家的”右面

5、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方（A）

A、少年B、青年C、壮年D老年

6、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是（D）

A、学堂名B、书房名C、书院名D、私塾名

7、寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师（A）

A、本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专

8、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师（D）

A、本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专

9、藤野先生的全称是（D）

A、藤野B藤野严C藤野严久D藤野严久郎

10、《藤野先生》回忆作者早年学医时的生活经历，地点不是在（C）

A、日本B、仙台C、北京D、仙台医专

11、《朝花夕拾》结集出版前，曾在何处连载（A）

A、《莽原》B、《申报》C、《奔流》D《晨报副刊》

12、《朝花夕拾》在报上连载时的栏目叫（A）

A、《朝花夕拾》B、《花边文学》C、《旧事重提》D、《伪自由谈》

13、除“小引”和“后记”外，《朝花夕拾》正文共有多少篇（B）

A、12 B、10 C、14 D、8

14、《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的（B）

A、写作过程B、编纂过程C、修改过程D、构思过程

15、《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是（D）

A、本书的写作过程B、本书的编纂过程C、本书的修改过程D、与《二十四孝图》相关的 内容

16、《狗•猫•鼠》是一篇（B）

A叙事散文B议论散文C抒情散文D杂文

17、《狗•猫•鼠》写到了作者何种生活经历（C）

A、养狗B、养猫C、养隐鼠D、都不是

18、《狗•猫•鼠》开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导青年责任的前辈”是（A）

A、一种人B、两种人C三种人D四种人

19、《阿长与<山海经>》中提到的“阿长”是作者家的（A）

A、长工B、短工C日工D钟点工

20、《阿长与<山海经>》中提到的“阿长”是作者家的（D）

A、打工仔B、打工妹C、小保姆D、老妈子

21、《阿长与<山海经>》中的“阿长”是对本人的（A）

A、尊称B蔑称C昵称D一般称呼

22、《阿长与<山海经>》中提到，“我的母亲和许多别的人”称“阿长”为（A）

A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈

23、《阿长与<山海经>》中提到，“我的祖母”称“阿长”为（B）

A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈

24、《阿长与<山海经>》中提到，“我”一般情况下称“阿长”为（C）

A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈

25、《阿长与<山海经>》中提到，“我憎恶她的时候”称“阿长”为（B）

A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈

26、《阿长与<山海经>》中提到，“阿长”这个称呼体现其人的特点是（D）

A、她的姓氏B、她的身材C、她的名字D、沿用其前对一个女工的称呼

27、《山海经》是我国的一部（）

A、地理著作B、天文著作C、神话（文学）著作D、历史著作

28、《阿长与<山海经>》中，长妈妈管《山海经》叫（C）

A、“山海经”B、“画儿书”C、“三哼经”D、都不是

29、《二十四孝图》是一部宣扬何种思想的著作（A）

A、封建孝道B、封建迷信C、因果报应D、都不是

30、下列神话出自《山海经》的是（C）

A、精卫填海B、夸父追日C、大禹治水D、愚公移山

31、下列神话不出自《山海经》的是（D）

A、黄帝战蚩尤B、夸父追日C、大禹治水D、愚公移山

32、出自《二十四孝图》的故事有（A）

A、子路负米B、刻舟求剑C、拔苗助长D、智子疑邻

33、不出自《二十四孝图》的故事有（A）

A、郑人买履B、黄香扇枕C、陆绩怀橘D、哭竹生笋

34、出自《二十四孝图》的故事有（C）

A、破釜沉舟B、卧薪尝胆C、卧冰求鲤D、中流击楫

35、不出自《二十四孝图》的故事有（）

A、老莱娱亲B、郭巨埋儿C、黄香扇枕D、闻鸡起舞

36、《五猖会》写的是一种（A）

A、迎神赛会B、祭祀活动C、民间艺术D杂技表演

37、举办“五猖会”的地点是在（B）

A、绍兴城西关B、绍兴城东关C、绍兴城南关D、绍兴城北关

38、“五猖会”中的“五猖”指的是（A）

A、五通神B、五种人C、五种动物D、都不是

39、下列项目中属于“五猖会”表演节目的是（A）

A、高跷B、旱船C、秧歌D、舞狮

40、下列项目中不属于“五猖会”表演节目的是（D）

A、高跷B、抬阁C、马头D、舞狮

41、《五猖会》中作者写急于去看五猖会的情景类似于（A）

A、去看社戏B、去百草园玩C、去三味书屋读书D、去仙台医专求学

42、《五猖会》对急于去看的东关五猖会的盛况（B）

A、具体描绘了B、没有具体描绘C、形象描绘了 D、详细描绘了

43、《五猖会》对父亲让我背《鉴略》的情景（A）

A、具体描绘了B、没有具体描绘C、一笔带过D、都不是

44、《五猖会》中作者对东关五猖会的盛况（D）

A、印象深刻B、印象一般C、印象模糊D、完全忘却

45、《五猖会》中作者对父亲让我背《鉴略》的情景（B）

B、印象深刻B、印象一般C、印象模糊D、完全忘却

46、《无常》中写到的“无常”是（B）

A、一个人B、一种鬼神C、一个形容词D、一种动物

46、下列各项中不属于迎神赛会上所扮鬼物的是（D）

A、鬼王B、鬼卒C、活无常D、红脸关公

47、下列各项中属于迎神赛会上所扮鬼物的是（A）

A、鬼王B、黑旋风李逵C、阎王爷D、红脸关公

48、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的昆虫有（C）

A、蜘蛛B、蜜蜂C、蟋蟀D、蝎子

49、《从百草园到三味书屋》中未写到的百草园里的昆虫有（D）

A、鸣蝉B、黄蜂C、斑蝥D、蚂蜂

50、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的植物有（B）

A、蔷薇B、何首乌C、月季D、玫瑰

二、多选题：

1、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的植物有（ABCD）

A、覆盆子B、何首乌C、木莲D、皂荚树

2、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的动物有（ABCD）

A、云雀B、蜈蚣C、鸣蝉D、蟋蟀

3、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的景物有（ABC）

A、菜畦B、石井栏C、皂荚树D、花园

4、鲁迅在三味书屋学习时从事的学习活动有（ABC）

A、读书B、习字C、对课D、学算术

5、鲁迅上课时常趁先生不注意用荆川纸绣像，绣得最多的是（AB）

A、《荡寇志》B、《西游记》C、《三国演义》D、《红楼梦》

6、《从百草园到三味书屋》中与“怪哉” 这个典故无关的人物是（ACD）

A、汉武帝B、东方朔C、魏征D、刘伯温

7、《父亲的病》一文的体裁不是（ABD）

A、小说B、诗歌C、散文D、戏剧

8、《父亲的病》一文中的“父亲”不是（ACD）

A、小说中虚构的B、生活中真实的C、诗歌中的抒情主人公D、戏剧中的主角

9、《父亲的病》中给父亲看过病的医生有（AB）

A、一位不知名的“名医”B、陈莲河C、张仲景D华佗

10、《父亲的病》中父亲得的病不是（BCD）

A、水肿B、肺结核C、流行性感冒D、急性肠胃炎

11、给父亲看过病的那位不知名的“名医”常用的“药引子”有（ABCD）

A、冬天的芦根B、经霜三年的甘蔗C、原对的蟋蟀D、结子的平地木

12、《朝花夕拾》中提到“百草园”的作品有（AB）

A、《从百草园到三味书屋》B、《父亲的病》C、《五猖会》D、《琐记》

13、鲁迅作品中提到给父亲治病的那位 “名医”常用的“药引子”的作品有（AB）

A、《<呐喊>自序》B、《父亲的病》C、《藤野先生》D、《范爱农》

14、《琐记》中提到的人物有（ABC）

A、衍太太B、沈四太太C、母亲D祥林嫂

15、鲁迅在南京雷电学堂学习时所做的功课有（ABC）

A、读英文B、读汉文C、做汉文D、做数学

16、鲁迅在南京矿路学堂学习时所学的功课有（ABCD）

A、格致B、地学C、金石学D、小学集法

17、鲁迅在南京矿路学堂学习时阅读到的新书报有（ABC）

A、《天演论》B、《时务报》C、《译学汇编》D、《新青年》

18、藤野先生不是（BCD）

A、日本人B、中国人C、韩国人D、泰国人

19、鲁迅先生到日本留学前不在以下这些地方读书（ACD）

A、北京B、南京C、东京D、西京

20、鲁迅一生思想发生巨大转折的地方不是在（ABC）

A、中国北京B、中国南京C、日本东京D、日本仙台

21、鲁迅变化了的思想不是（ACD）

A、学医救国B、弃医从文C、投笔从戎D、弃文从医

22、导致先生思想发生巨大转折的原因是（CD）

A、赏樱花事件B、学跳舞事件C、匿名信事件D、看电影事件

23、下列各项属于藤野先生相貌特征的是（ABC）

A、黑瘦B、八字须C、戴着眼镜D、穿一件旧外套

24、为说明“物以稀为贵”，作者举的例子有（AB）

A、北京的白菜B、福建的芦荟C、广东的荔枝D、新疆的哈密瓜

25、“匿名信事件”中引用《新约》上的句子不是（ABD）

A、阿弥陀佛！B、阿门！C、你改悔罢！D、我的上帝！

三、判断题：

1、《藤野先生》写于作者在厦门大学任教时。（∨）

2、《范爱农》是一篇小说。（×）

3、藤野先生的全称是藤野严九郎。（∨）

4、《藤野先生》中“匿名信事件”里引用《新约》上的句子是“你改悔罢！”（∨）

5、“黑瘦”、“浓墨的隶体‘一’字须”都是藤野先生的相貌特征。（×）

6、导致鲁迅先生思想发生巨大转折的原因是“看电影事件”。（∨）

7、鲁迅先生到日本留学前在北京读书。（×）

8、《父亲的病》中给父亲看过病的第二位医生叫陈莲河。（∨）

9、《父亲的病》中也提到过“百草园”。（∨）

10、《父亲的病》一文中的“父亲”是虚构的人物。（×）

11、《从百草园到三味书屋》中与“怪哉” 这个典故有关的人物是东方朔。（∨）

12、鲁迅上课时常趁先生不注意用宣纸绣像。（×）

13、《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的景物有菜畦、石井栏、皂荚树。（∨）

14、红脸关公属于《五猖会》中所写的迎神赛会上装扮的鬼物。（×）

15、《无常》中写到的“无常”是一种鬼神。（∨）

16、《五猖会》中作者对父亲让我背《鉴略》的情景印象深刻。（∨）

17、《五猖会》中作者对急于去看的东关五猖会的盛况没有具体描绘。（∨）

18、《父亲的病》中父亲得的病不是水肿。（×）

19、《父亲的病》一文的体裁是小说。（×）

20、“五猖会”上表演的节目有高跷、抬阁、马头。（∨）

21、出自《二十四孝图》的故事有子路负米、黄香扇枕、陆绩怀橘和哭竹生笋。（∨）

22、《二十四孝图》是一部宣扬封建孝道思想的著作。（∨）

23、《阿长与<山海经>》中，长妈妈管《山海经》叫“画儿书”。（×）

24、《狗•猫•鼠》写到了作者养隐鼠的经历。（∨）

25、除“小引”和“后记”外，《朝花夕拾》正文共有10篇。（∨）

第四篇：《朝花夕拾》检测题

《朝花夕拾》练习

一、填空

1、《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本集，共 10 篇。最初在《莽原》 杂记发表时，总题目中为，1927年编集成书，改为现名。

2、鲁迅在《二十四孝图》里,针对“__________”、“__________”、“__________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是。

4、《五猖会》中，父亲让我背，让我感到痛苦。

5、鲁迅小时侯最喜欢在玩耍。6.鲁迅在仙台学医时发生了件重大的事。7.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看。

8、迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南_。

9、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《》篇。10 鲁迅在《琐记》一文中,用了“____________”一词来讥讽洋务派的办学。11 鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的____________。12《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个_____。13《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时_________的一生中重要的经历。14《五猖会》记述了作者儿时盼望观看_________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。15鲁迅在《》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。16鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在中提及。17朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如、。18鲁迅在《无常》一文中,通过对__________的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。19鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师的照片20鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是。

二、选择1“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（）

A、形象好看 B、活泼诙谐 C、能勾摄恶人魂魄 D、公正的裁判是在阴间

2《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（）

A、受到日本同学歧视B、先生不重视自己

C、要拯救国民的精神D、学医太难

3《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（）

Ａ.一件Ｂ.两件Ｃ.三件Ｄ.四件

4《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（）A.迷信B.不拘小节C.马虎D.朴实5阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（）A.一对蚂蚁B.一对蟋蟀C.一包苦菜D.都不是6《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言（）A.有B.没有7选择一个正确答案（）A、鲁迅写《范》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。

C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。D、《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段

8下列文章不属于《朝》的是（）

A、《风筝》 B、《无常》 C、《父亲的病》 D、藤野先生9朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过 的是A《五猖会》 B《琐记》 C《父亲的病》 D《无常》

10鲁迅早年留学学习医学的国家是（）A、日本 B、美国 C、苏联 D、英国

11范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（）A、东京 B、北平C、横滨 D、绍兴12《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子”们进 行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（）A《琐记》B《无常》C《二十四孝图》D《狗猫鼠》13下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（）A狗猫鼠B五猖会C二十四孝图D琐记

14“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是：（）A孔乙己B范爱农C藤野先生D寿镜吾老先生15 《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，文中的s城是（）

A北平B 厦门 C仙台D 绍兴。

《朝花夕拾》练习

一、填空1、1《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本 回忆性散文（体裁）集，共 10 篇。最初在《莽原》杂记发表时，总题目中为《旧事重题》，1927年编集成书，改为现名。

2、《二十四孝图》着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道

不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。

4、《五猖会》中，父亲让我背（鉴略），让我感到痛苦。

5、鲁迅小时侯最喜欢在（百草园）玩耍。

6、《二十四孝图》中，（子路负米）、（敦巨埋儿）、（老菜娱亲）等都是孝道故事的名称。

7.鲁迅在仙台学医时发生了（三）件重大的事。

8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看（活无常）。

9、迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京________。(江南水师学堂)

10、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《 》篇。(《琐记》)11 鲁迅在《琐记》一文中,用了“____________”一词来讥讽洋务派的办学。(乌烟瘴气)12 鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的____________。(强烈欲望)

13《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个_________。(生活片段)

14《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时_________的一生中重要的经历。(弃医从文)

15鲁迅在《二十四孝图》里,针对“__________”、“__________”、“__________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。(“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”)

16《五猖会》记述了作者儿时盼望观看_________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。(迎神赛会)

17鲁迅在《 》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。(藤野先生)18 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。

19作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情。

20鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在，《琐记》中提及。

21朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《无常》，《五猖会》。

22在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。

23鲁迅在《无常》一文中,通过对__________的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽

刺当时社会上的“正人君子”之流。(无常)

24鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师藤野先生的照片

25鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。

二、选择

1“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（D）A、形象好看 B、活泼诙谐 C、能勾摄恶人魂魄 D、公正的裁判是在阴间2《藤野先生》中作者弃医从文的原因是：（C）A、受到日本同学歧视 B、先生不重视自己C、要拯救国民的精神 D、学医太难

3《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（C）Ａ.一件Ｂ.两件Ｃ.三件Ｄ.四件

4《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（C）

A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实

5阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（B）A.一对蚂蚁 B.一对蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是

6《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言（A）A.有 B.没有

7选择一个正确答案（D）

A、鲁迅写《范》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。

B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。

《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段8下列文章不属于《朝》的是（A）

A、《风筝》 B、《无常》 C、《父亲的病》 D、藤野先生

9朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是BA《五猖会》 B《琐记》 C《父亲的病》 D《无常》10鲁迅早年留学学习医学的国家是（A）A、日本 B、美国 C、苏联 D、英国

11范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（C）A、东京 B、北平C、横滨 D、绍兴

12《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（B）

A《琐记》 B《无常》 C《二十四孝图》 D《狗猫鼠》

13下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（D）A狗猫鼠B五猖会C二十四孝图D琐记

14“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是：（）A孔乙己B范爱农C藤野先生D寿镜吾老先生

第五篇：朝花夕拾题及答案

《朝花夕拾》阅读练习

1.鲁迅，原名_______，字_______，_______人(原籍)，是中国现代伟大的_______家、_______家和_______家。

2．《朝花夕拾》是鲁迅先生l926年所作的一本_______(体裁)集，共10篇。

15．《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有________和________。

17．鲁迅先生说起他的儿时生活时，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有________和________。

21．《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《_______ 》，请再写出另外一篇的篇名《________》。

23．面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的，请将上联补充完整。泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领________；

先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

24．《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本________集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少 年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的《________》、《________》、《________》等。

其它：

答案：

1．周树人；豫才；浙江绍兴；文学；思想；革命2．回忆性散文3．百草园4．弃医从文5．范爱农6．《无常》7．弃医从文8．卧冰求鲤；老莱娱亲；郭E埋_JL 9．无常10．《二十四孝图》 ll．无常 12．乌烟瘴气 13．《狗•猫•鼠》 l4．范爱农 l5．阿长；衍太太16．江南水师学堂17．《无常》；《五猖会》18．藤野先生19．拯救国民的精神20．琐记21．藤野先生；阿长与《山海经》；狗•猫•鼠；范爱农；琐记；父亲的病；4；《二十四孝图》；五猖会；无常(以上8篇写出一篇篇名即可)22．我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难；无知和隔膜；封建思想习俗23．呐喊24．散文；从百草园到三味书屋；阿长与《山海经》；藤野先生25．揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。26．治学严谨、认真负责、不拘小节、没有民族歧视、关爱年轻人、为人正直的人。