2015年教育局精神文明建设工作计划

第一篇：2015年教育局精神文明建设工作计划

2015年教育局精神文明建设工作计划

2015年我区教育系统精神文明建设工作总体要求是：全面贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“讲文明、树新风”活动为载体，兴起思想道德建设和群众性精神文明创建活动新热潮，做好市第八届文明单位争创工作。

一、深入开展“讲文明、树新风”系列活动

1、开展多种形式的主题教育。抓住庆祝建党建国庆祝活动重大契机，深入宣传党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，宣传学习实践科学发展观，培育和践行若无事社会主义核心价值观，引导群众增强克服困难的信心，增强建设中国特色社会主义的信心，保持昂扬向上、勇于开拓、奋发进取的精神状态。广泛开展讲文明、树新风、促教育和谐发展主题教育，激发广大师生的积极性、主动性和创造性。广泛开展“祝福祖国、歌唱金安”师生歌咏活动，大力弘扬爱国主义，唱响热爱祖国、热爱金安、热爱教育的主旋律。

2、开展“维护校园环境”活动。在广大师生中大力开展“维护校园环境从我做起”活动，增强社会公德意识，珍惜市容环境治理成果。组织开展绿化义务劳动、认养绿地、捡脏护绿等志愿服务活动。对随地吐痰、乱扔垃圾等进行专项治理。

3、开展“践行文明礼仪”活动。充分发展校园主阵地作用，广泛开展文明礼仪学习教育活动，引导干部、师生从点滴小事做起，注重礼仪，养成文明习惯。

二、扎实推进思想道德建设

1、加大宣传力度。紧紧围绕社会主义核心价值观，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，充分利用学校道德教育栏等阵地，采取多种形式，广泛宣传社会主义荣辱观和核心价值观，广泛宣传《公约》、《守则》，切实加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。

2、深入开展志愿者服务活动。广泛普及志愿理念，大力弘扬志愿精神，推动形成关心、支持和参与志愿服务的良好氛围。切实加强对志愿服务活动的组织领导，推动志愿服务持续健康发展。深入开展诚信主题教育和实践活动，培养诚信观念和规则意识。

三、加强未成年人思想道德建设工作，为未成年人健康成长创造良好环境

1、不断加强未成年人思想道德建设基础性工作。以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》为准绳，以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为导向，以教育、文化、妇联、街道社区等相关部门为重点，对照标准完善基础资料和各项制度，以规范促工作，全面提升未成年人思想道德建设工作整体水平。

2、进一步完善“三位一体”教育网络。积极争取区委区政府支持，充分发挥区未成年人思想道德建设工作领导小组的作用，统筹协调全区未成年人思想道德建设工作，各成员单位要根据职责制定工作计划，落实工作措施，各尽其职，各负其责，齐抓共管。要进一步加强对社区教师队伍的管理和建设，创新社区教师管理体制，发挥社区教师的作用，为社区教师开展工作创造有利条件。

3、实施为未成年人办实事工程。按照每年为未成年人办1—2件实事的工作要求，开展未成年人需求的调研，有针对性地为未成年人办实事、办好事。2015年拟为社区青少年活动阵地添置一批文体活动设施。

4、不断创新未成年人活动载体。进一步深化“做一个有道德的人”活动，采取多种形式组织未成年人开展孝敬父母、尊敬师长、奉献爱心主题教育实践活动。深入开展“祖国在我心中”主题教育系列活动。要充分依托和配合社区教育，利用寒暑假、双休日，广泛开展文艺演出、体育比赛、科技制作、公益服务等活动，吸引未成年人广泛参与。

四、积极开展市第八届文明单位争创活动

成立争创市级文明单位工作领导小组，总结市第七届文明单位争创工作经验，制定争创工作方案，制定争创工作计划，对照市第八届文明单位标准，逐条逐项抓好落实，重点做好社会主义核心价值观教育、未成年人思想首先建设和志愿者队伍建设工作，完善争创工作软件资料，确保争创成功。

第二篇：轮台县教育局党委精神文明建设工作计划

轮台县教育局党委2010年精神文明建设工作计划

2010年教育系统精神文明建设工作，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，认真落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，以社会主义核心价值体系为根本，大力推进和谐文化建设，紧紧围绕教育中心工作，全方位开展精神文明创建活动，努力实现教育系统精神文明建设的新发展、新突破，促进教育事业蓬勃发展。

一、提高对精神文明建设重要性的认识

1、加强理论学习，提高思想认识。充分利用党委中心学习组、各单位政治学习日，组织政治思想及理论的学习。

2、做好宣传引导，营造良好氛围。充分利用广播、校报、校园网、宣传栏等宣传媒体，宣传学校各项事业的蓬勃发展，宣传在教学、科研和精神文明建设诸方面涌现出的先进典型。

二、开展丰富多彩的精神文明创建活动

1、继续抓好“为人师表，教书育人”工作。把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”内化为广大教师的自觉行动。充分发挥出党员教师队伍的“火车头”作用，有力促进学校精神文明建设。

2、以勤政务实为主要要求，进一步加强队伍的建设。尤其是领导班子成员要坚持联点制度、接待日制度、谈话制度等。深入基层开展调查研究，自觉接受群众的监督，切实做到以身作则，帅先垂范，带出良好的教风、学风和校风。

3、以诚信教育和基础文明教育为重点，抓好学生的教育和管理。组织深入学习《公民道德建设实施纲要》，开展“志愿者

服务”、“送温暖献爱心”、“扶老助残”等社会公益活动。

4、广泛开展校园文化活动，丰富师生的精神文化生活，引导树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、加强校园治理和环境美化，创造优美校园环境

加强校园管理。进一步抓好校园绿化、净化、美化、亮化工作，加快东校区校园建设，提高全校师生维护优美环境的思想意识。

四、继续抓好军民共建和“五五”普法教育工作

积极开展新形势下的军民共建活动，促进双方的精神文明建设；认真贯彻计划生育法，严格执行计划生育有关规定，把各项计划生育政策落到实处；认真贯彻四五普法宣传教育的规划，进一步增强师生法律意识，不断提高依法治校的水平。

五、进一步加强精神文明建设的阵地建设。

采取多种形式充分利用好现有的宣传和文化阵地，积极营造良好的校园文化氛围，以教师职业道德建设为重点，以爱岗敬业，优质服务为主要要求，推动教职工队伍的思想道德建设，发挥好离退休党员教职工余热。以创建文明单位为依托，搞好各类精神文明共建活动。

六、三级文明单位申报工作

1、申报创建区级文明单位2个，及县教育局、县实验小学；

2、申报创建州级文明单位6所，即轮台镇中学、哈尔巴克乡九年一贯制学校、哈尔巴克乡哈尔东村学校、阳霞镇中学、阳霞镇雅尔布依中心小学、群巴克镇九年一贯制学校。

3、申报创建县级文明单位1所，即园艺场学校。

所有申报工作计划将在5月底完成。

七、落实责任书

1、教育局党委拟于3月上旬与县直学校党支部签定责任书，6月底及年终县教育局党委领导分组进行考核。

2、党委各支部结合教育系统2010年精神文明工作要点和本单位实际，深入落实科学发展观，加强内部管理，努力转变作风，以提高工作效率和服务质量为目标，创造性地开展各项工作，认真抓好责任书落实。

中共轮台县教育局委员会

二○一○年二月

第三篇：教育局精神文明建设总结

教育局

精神文明建设工作工作总结

一年来，我局在市委、市政府的正确领导下，在市文明办和上级有关部门的具体指导下，全力唱响“引领，服务，创新，提质”的机关建设主旋律，以创建“五型”（学习型、服务型、效能型、廉政型、团结型）文明机关为目标，狠抓机关作风建设、文化建设、环境建设和思想道德建设，为全市教育工作的高效有序开展奠定了坚实基础，有力地促进黄骅教育事业的超常规、跨越式发展。

一、加强组织领导，明确各方职责

进一步加强文明创建工作领导组织建设，坚持实行党组第一责任人制度和党政领导“一岗双责”领导机制，建立机关精神文明创建工作领导小组，将机关精神文明建设纳入领导班子重要议事日程，从而构建“主管领导亲自抓，分管领导重点抓，职能部门具体抓”的机关精神文明创建工作机制。在夯实完善工作机制的同时，建立健全文明创建工作责任制，明确细化各级职责范围，坚持全年工作有计划、有部署、有检查、有评比、有总结，并将精神文明创建效果量化做为相关人员年终考评的重要依据，切实层层有人抓，事事能落实，不留“漏洞”和“死角”，形成“联手抓创建，合力创文明”的局面。

二、加强教育宣传，多元展示教育风采

坚持“内外开花，立体宣传”的指导思想，全面展示黄骅教育事业风采，征集发展教育事业良策妙计，更争取到来自各级领导及全市人民深切有力的理解和支持。进一步加强教育内部宣传阵地建设，建立一支“横到边，纵到底”覆盖全市教育系统的教育宣

传通讯员队伍，有效利用教育局官网及时向社会报道最新教育动态，公开最新政策动态，为全市人民打开一扇了解教育工作便捷窗口。进一步加强与上级信息部门的沟通联系，及时报送教育信息，反馈发展现状，提出决策建议，截至目前，报送各类信息、专题材料196条，在市委信息中心和沧州市教育局办公室最近公布排名中均名列前茅。进一步加强与社会主流媒体的合作交流，与市电视台合作报导新闻95条、制作专题片6部，与市报社共建教育专版，做到期期有内容，期期有亮点。

三、加强机关文化建设，创建“五型”机关

以创建“五型”（学习型、服务型、效能型、廉政型、团结型）机关为目标，三管齐下，打造先进、文明、浓郁的机关文化。一是重新构建更加科学系统的机关制度。在原有机关制度的基础上，结合现阶段机关工作的新特性、新形势，精心打造一套更科学、更系统、更具操作性的机关制度，使“五型”机关创建工作纳入更规范、更高效的轨道。二是重新美化、绿化机关环境。投资3万余元，对机关办公楼前的绿地重新进行平整、补种，重新更换种植各种花卉灌木20余株，对机关办公楼内的环境予以重新设计、布置，创建主题楼道文化，打造公开便民的厅堂文化，不仅在社会各界心中塑造了教育局机关的文明形象，更潜移默化地净化、升华了机关全体干部职工的心灵和工作的状态。三是不断丰富机关业余生活。以机关现有体育健身器材为基础，积极鼓励并创造条件让机关干部职工进行健身娱乐，并组织举办机关乒乓球比赛。从机关紧张的经费中拿出2万余元，丰富机关图书，为全体干部职工提供更多的精神食粮，提升个人的思想修养。

四、坚持“德育为先”方针，提倡“成才先成人”理念

以各种重大节日及纪念日为契机，以“2.28”冰河救人英雄事

迹为活教材，以家长学校、学校、德育基地三者为依托，积极对学生进行爱国主义教育、中华民族优秀传统教育及养成教育等多元化教育，随之涌现出一批感人事迹和优秀学生，其中在首届“金宝置业弘扬传统美德基金”评比中，有30名中小学生被授予“品德之星”称号。关注全市中小学生心理健康，实施“心理教育进校园、进课堂、进家庭”工程，联合市安定医院等专业心理医疗机构，加大心理教师、心理辅导员培训力度。

五、大力开展创先争优活动，推进党风政风行风建设

认真贯彻落实《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》，根据市委统一安排部署，制发活动方案，落实公开承诺，深入开展“比争创”活动，激发党员干部教师勇于担当重任，在教育教学管理岗位上锻炼人才，在教学工作一线中培植典型。以提高以法治教水平为重点，进一步加强机关干部行政执法的法律意识、服务意识和律己意识，指导各学校按照市局统一要求实行校务、财务公开，重大决策校委会研究，工会参与，集体表决，推动了学校民主化管理进程。大力开展廉政文化进校园“五个一”活动，即写廉洁日记、办廉洁黑板报、读廉洁书籍、开廉洁班会、讲廉洁故事，积极激励学生“争做廉洁勤俭接班人”，并结合教育系统实际，对各类招生考试、教育收费加大了检查力度。认真办理信访工作，解决群众关心的热点难点问题，提高教育单位的服务质量和水平，圆满完成政协提案和人大代表建议的回复工作11件，妥善解决各类信访案件18件，与市电台成功制作“空中环境热线”栏目5期。

六、积极创建文明校园，营造良好的校园育人环境

大力倡导全市各级各类学校开展环保净化活动，共同与城区中小学大力开展包抓路段的环境卫生整治，并督促包联路段临街

商户落实“三包”责任；大力开展校园文化建设，积极打造高品位的“书香校园”、“绿色校园”、“和谐校园”，着力突出学校特色和文化意蕴，打造优质教育；重视平安校园创建工作，督促各乡校完善切实可靠的应急预案和开展应急演练，组织开展“武术进校园”活动，为全市所有中小学及幼儿园配备专业保安和门卫，投入60万余元为全市中小学及幼儿园装备电警棍144根、防爆钢叉128把及安装报警设施，与公安、工商、安监、消防、防疫等相关部门的协作配合在市区每一所学校的上学、放学时间段派交警交通指挥，取缔非法网吧5个，组织学校安全大联查3次，组织安全管理专题培训活动4次，培训人员达700多人次。

第四篇：教育局精神文明建设工作汇报[范文模版]

与时俱进 开拓创新 不断提高文明单位创建水平----教育局精神文明建设工作汇报

教育局内设12个职能股室，现有干部职工53人。荣获市级文明单位称号以来，我局十分珍惜这一荣誉，并以此为新起点，多层次、多元化开展各种类型的文明创建活动，在巩固原有成果的基础上，各项工作又取得了新的成绩。

我们的主要做法是：

一、夯实基础，持之以恒，强化“三个到位”

一是加强领导，保证组织到位。局党组对精神文明创建工作高度重视，2010年初，调整成立了以局党组书记、局长**任组长、分管副局长为副组长、各股室负责人为成员的创建工作领导小组，形成了“一把手”负总责，分管领导亲自抓，党组统一领导，各股室齐抓共管、各负其责，机关人员积极参与的创建工作运行机制。同时我们还把文明创建工作纳入对下级单位、学校党风廉政建设责任制和目标责任制的考核内容，从组织领导和制度约束上，保证了创建工作的顺利进行。

二是搞好宣传，保证认识到位。精心组织主题讨论。先后开展了“我为文明创建献良策”、“争创文明机关、当好人民公仆”、“我是文明创建人”、“家庭美德大家谈”等一系列主题讨论活动，为创建工作营造了舆论环境，奠定了思想基础；大力营造创建氛围。在机关大院和各二级机构、学校竖起了宣传橱

窗，印发了创建倡议书。各学校利用黑板报、校园网、广播站等设立了“创文明行业、建文明单位”专栏，对全县教育系统创建工作落实情况进行广泛的宣传报道。同时，坚持用身边的先进典型事例教育广大干部教师，广泛开展“文明教师”、“文明学生”、“文明班级”评选活动，让广大干部教师学有榜样，赶有目标，推动了社会主义文明新风尚的形成。

三是抓好建设，保证投入到位。加大办公设备设施的投入。先后投资数万元购置了数码相机、摄影机、投影仪等，配置了计算机、打印机、复印机等办公设备，进一步适应了办公自动化要求；加大文化娱乐活动等设施的投入。充实了资料阅览室、体育活动室等活动场所，安装了篮球架、羽毛球架、乒乓球台等体育设备设施；加大环境建设的投入。投资2万余元绿化美化亮化了机关大院、办公室和公共场所，较好地优化了机关办公环境。

二、内强素质，外树形象，落实“三个载体”

加强干部队伍建设、加强机关作风建设、推进教育行风建设是教育系统文明单位创建工作的主要内容，也是创建工作的重要载体。这三项工作措施是否得力，工作是否扎实，效果是否明显，直接影响着文明创建工作的成败。为此，我局把这三项工作与文明创建工作紧密结合在一起，作为教体局工作的重中之重，多次召开局办公会进行研究，专题强调，广泛宣传，提高认识，查找差距，积极整改。

（一）不断加强机关干部队伍建设，实现干部队伍建设和精神文明创建工作的整体推动。近年来，我局始终坚持以班子带队伍，以服务促队伍，不断加强机关干部队伍建设，实现了干部队伍建设和精神文明创建工作的整体推动。一是抓学习，强素质。坚持中心组学习制度，坚持二、五集中学习制度，认真组织开展各类政治业务学习，并出台相关奖励政策，鼓励干部职工参加学历教育和政务学习。目前，全局干部职工人人会电脑操作，90%的人员都达到了本科学历，干部队伍综合素质有了较大提高。二是抓民主，强合力。坚持集体领导，充分发扬民主，凡是涉及局机关的重大事项都实行了集体研究，集体决定。形成了工作上互相通气，思想上互相交心，生活上互相帮助的良好氛围，凸显了强大的工作合力。

（二）切实改进机关作风，树立良好机关形象。一是变群众上访为干部下访。要求党员干部经常深入到中小学校和群众中开展调查研究，主动帮助群众排忧解难。2010年以来，共深入乡村召开民情民意恳谈会17次，广泛征求意见和建议，了解群众所思、所想、所盼，帮助解决工作生活中存在的实际问题，取得良好效果。二是变行政管理为职能服务。树立管理就是服务的意识，能为基层办的事不但办好、而且办到位，能帮助基层向上争取的，想方设法尽量争取，帮助基层把各项政策用足用活，指导中小学校抓好文明创建、教育教学、基础设施建设等各项工作。三是变检查督促为激励引导。改变过去单靠

建章立制来规范和管理教育工作的做法，在评优、评先、职称评审、任用干部等方面，制定一系列激励措施，从而激发广大教职工的热情，调动工作积极性，形成奋发、向上的工作环境。通过采取上述措施，广大干部职工深入基层的多了，浮在上面的少了；干实事的多了，做样子的少了；重实效的多了，图形式的少了，受到基层学校的热烈欢迎。

（三）大力推进行风建设，促进全县教育健康快速发展。以加强思想道德教育为抓手，提高教师廉洁从教意识。每年我局都利用暑期时间，组织全县干部教师开展以“正师风、铸师魂”为主题的集训活动，通过典型引路、警示教育、自查自纠、师德讨论等多种形式，提高教师师德素养。每年组织机关干部观看警示教育录相片，认真抓好警示教育，从思想上筑起防线，增强领导干部廉洁自律意识和责任意识，进一步增强拒腐防变的能力，群众对教育的满意程度不断提高。

三、努力实践，注重实效，突出“三个特色”

驻村帮扶工作成绩突出。2010年2月份，我局选派得力干部组成了驻花园乡赵洪坡村工作队。驻村后，工作组通过民主座谈、逐户走访等形式全面了解群众的所想、所急和所需，根据群众需求制定出为帮扶村实施“修路、改厕、架桥、兴教”等多项利民工程的工作方案。在驻村帮扶过程中，工作组坚持走访与帮扶相结合，帮扶点与帮扶面相结合，物质帮扶与宣传教育相结合的“三结合”策略，竭尽全力为当地百姓排忧解难。

先后引入资金30余万元，为赵洪坡村修路、架桥、改厕，改善村小办学条件，整治村容村貌。今日的赵洪坡村已是旧貌换新颜，困扰当地群众多年的“上学难”、“出行难”等问题永远成为了历史。

机关体育文化活动丰富多彩。为丰富机关文化体育活动，满足机关干部职工精神文化需求，局机关工会围绕“增强吸引力、提高参与率、扩大受益面”的目标，以“两大活动”为抓手，全面推进机关文化体育建设，丰富机关文化体育生活。一是以全民健身活动为抓手，落实人人运动计划，坚持“天天有操练，月月有活动、季季有比赛、年年有评比”的活动机制，丰富全民健身活动平台，办好机关运动会，不断提高机关干部的身体素质。在2010年举办的县第三届全运会上，我局代表队一举夺得了乒乓球男子团体第一名、篮球比赛亚军和拔河比赛男子组第四名的好成绩。二是以机关文化建设为抓手，以各种纪念日、节庆日及大型活动等为契机，组织开展多种形式的文体活动，活跃气氛，陶冶情操，凝聚人心。

“讲文明、比奉献、献爱心”蔚然成风。为促进群众性文明创建活动深入开展，两年来，我局组织了一系列“讲文明、比奉献、献爱心”主题活动。今年以来，为庆祝党的90岁生日，进一步提升广大干部教师的精气神，教体局精心组织开展了“颂歌献祖国”大型歌咏比赛、中小学生文艺汇演等一系列内容丰富的活动，各中小学校举行大型升旗仪式，营造浓厚节

日氛围。2010年4月14日青海省玉树县地震发生后，教育系统反应迅速，通过召开教师例会、发放捐款倡议书等形式，情系灾民、关注灾区，局机关干部率先捐款2000余元，教体局临时工作人员王强主动找到办公室工作人员要求捐款，为全县教职工做出了表率。据不完全统计，全县师生捐款高达11万元。广大师生用真挚的爱与灾区人民同呼吸、共患难，唱响了一曲激昂澎湃的精神文明颂歌。此外，我局还多次组织机关工作人员开展扫雪、清理垃圾、植树造林等义务劳动，参与探访孤寡老人、爱心助学等志愿者活动，受到了人民群众和上级领导的一致赞扬和充分肯定。

实践证明，由于我们坚持以创建文明单位为载体，狠抓教育行风建设，不断深化教育改革，加快推进教育发展，全县教育系统文明单位建设和教育行风建设都取得了明显成效，“创服务品牌，树教育形象”的主旋律正在各级各类学校和广大干部教职工中奏响。社会评价不断提高，行业风气不断改善，各项工作取得了累累硕果，先后被评为省卫生先进单位、省教育宣传先进县、省档案规范化管理先进单位、省实验室建设先进集体；先后被授予市“五一”劳动奖状、市“五四”红旗团委、市青少年维权先锋岗；创争活动、目标考评、技能竞赛、人事工作、党务工作、思想道德建设、体育工作、文艺汇演、女职工工作、计划生育、三理教育、信息工作等30余项工作受到市局表彰，塑造了教育系统廉洁高效、团结务实、开拓进取的

良好形象，给党和人民交上了一份合格的答卷。

总之，我局创建文明单位工作在市、县文明委的指导下，工作扎实，成效明显，促进了教育改革与发展。今后，我们将以这次检查为契机，进一步加大创建力度，发扬成绩、弥补不足，深入持久地做好创建工作，积极推进民权教育再创新业绩、再上新台阶。

第五篇：教育局精神文明建设典型材料

全面加强精神文明建设工作 让临朐孩子接受更好的教育

去年以来，在县委、县政府的正确领导和上级业务部门的具体指导下，县教育局以创建省级文明单位为契机，全面加强精神文明建设工作，树立起了‚办学条件标准化、办学行为规范化、课堂教学高效化、教师成长专业化、育人环境优良化‛的教育品牌形象，为全县教育事业持续、和谐发展提供了强大的动力。

一、加大“两个力度”，树立一流形象

一是加大未成年人思想道德建设力度。坚持育人为本、德育为先，以‚廉政文化进校园‛活动为主题，以‚孝敬、诚信、责任‛教育为切入点，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。围绕建党90周年，广泛开展‚庆七

一、讲文明、树新风‛活动，开展‚向国旗敬礼，做一个有道德的人‛系列教育活动。通过举办‚学生法制征文比赛‛、‚校园网反邪教专栏制作比赛‛，不断提高广大师生的法律意识、科学意识，营造科学、和谐、文明的良好氛围；成功举办了‚感恩父母‛演讲比赛、‚先模人物进校园事迹报告会‛，不断丰富青少年课余生活，促进青少年身心健康发展。

二、加大师德师风建设的力度。以‚内强素质、外树形象‛为主题，以‚依法执教，廉洁从教‛为立足点，以教师师德师风集中教育活动为切入点，着力提高教师职业道德素质，转变

入职业技能大赛全市十强中职学校行列。深入开展中小学活动育人精品课程和中学生优秀社团评选活动，4所学校创建为潍坊市活动育人课程示范学校。特色教育品牌进一步打响,《人民教育》第23期以《每位教师都是一座高山》为题，长篇幅报道了我县特色教学的先进做法。5项课题通过省规划办专家鉴定，18项课题通过十一五市级课题鉴定，12项成果在‚潍坊市第十九次社会科学优秀成果‛评选中获奖，37个研究项目获潍坊市政府成果奖，69个研究项目获潍坊市金点子成功案例奖。在生源持续减少的情况下，高考成绩稳步提高，名生培养再创佳绩，6名学生被清华、北大录取。

三是促进师资队伍建设。继续实施‚千名新教师补充计划‛，招录、引进教师212名。2007年以来，共引进新教师962名，其中硕士研究生76名，教师的学历层次有了大幅提升。继续实施‚十百千‛名优师建设工程，选拔培养第二批学科骨干教师318人，评选认定‚教坛新秀‛60名。今年9名教师被评为山东省教学能手，7名教师被评为潍坊市特级教师，评选数量和入选比例均列全市首位。2008年以来，共培养出省特级教师5名、省人民教师1名、齐鲁名校长、名师、创新班主任各1名，市特级教师15名、临朐名师10名、学科带头人150名、学科骨干教师994名。50名教师获全国第二届和谐杯‚说课标说教材‛大赛一等奖，县教育局获优秀组织奖。组织各学段教师参加了新课程省级远程研修、暑期全员培训和测试。与国家教育行政学院联合，首次对全县600多名教育干部进行远程培训、综合

四是健全和完善投入机制。县教育局注重文明创建工作的有效投入，整合资源，挖掘潜力，舍得花费人力、投入财力、安排物力用于文明创建工作。建立人员、经费、设施落实的投入保障机制和检查、监督功能齐备的考核评价机制，保障文明创建工作按其内在规律，正常、健康地开展。

五是健全和完善宣传机制。县教育局积极通过教育网平台和《临朐教育》开展宣传报道，及时转发、下达有关文件，积极组织宣传教育活动，专门编写了《临朐县教育局文明行业创建活动宣传手册》和《临朐教育〃文明创建专刊》，分发到全体机关干部和广大教职工手中，全县各中小学也采取切实有效措施，结合教师大会、国旗下讲话，深入学习、宣传文明行业的基本内容，充分利用宣传橱窗、黑板报、校园网、电子屏、校园广播台灯宣传阵地广泛宣传，率先在意识形态领域宣传创建文明品牌的重要意义、精神实质和创新做法。

四、下步工作打算

2011年，全县教育系统紧紧围绕‚全面加强精神文明建设工作，让临朐孩子接受更好的教育‛这一载体，把精神文明与文明单位、平安校园、日常行为规范达标学校等一系列评创活动相结合，做到目标联动、内容联动，取得了阶段性成果。但是，面对新形势下精神文明建设的要求，我们还存在诸多不足，与其他先进单位相比还存在一定的差距。在2012年，一是深化“五型机关”建设，办群众满意的教育。着力提高机关工作人员学习能力、创新能力、执行能力、协调能力、服务能力和依法行政能力，不断完善事务协调能力，提高人民群