2012年市(区)教育局精神文明建设和

第一篇：2012年市(区)教育局精神文明建设和

2012年市（区）教育局精神文明建设和

宣传思想工作任务书

为了推动教育事业全面发展、科学发展，办好人民满意的教育，按照省委、省政府关于精神文明建设和宣传思想工作的总体部署，省委教育工委、省教育厅决定在全省教育系统开展精神文明建设和宣传思想工作创评活动，并制定2012年市（区）教育局精神文明建设和宣传思想工作任务书。其具体内容如下：

一、指导思想

教育系统精神文明建设，要以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实党的十七届六中全会精神；以构建社会主义核心价值体系为根本，切实加强干部师生思想道德建设；以促进全省教育事业科学发展为目标，积极开展群众性精神文明创建活动。为推进教育事业又好又快发展提供强大精神动力，营造良好育人氛围。

二、主要任务

（一）理论学习。

1．以学习《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》为重点，全面贯彻落实党的十七届六中全会精神；以迎接党的十八大胜利召开，宣传、学习和贯彻党的十八大精神为主线，用科学发展的巨大成就和党的建设成功实践教育师生。根据教育改革发展的新要求，继续深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及我省《实施意见》。按照“六五普法”的要求，学好用好《行政许可法》、《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等指导教育科学发展的政策法规文件。

2．发挥党委（党总支）理论学习中心组在学习型党组织建设中的示范引领作用。以理论学习中心组为重点，突出抓好党员领导干部和学校党政负责同志的理论学习，紧紧围绕服务全面育人、推动教育科学发展的实践载体，制定计划、确定专题，做到带着问题学，结合工作实际学，着重在转变思想观念、理清发展思路、明确发展任务、破解发展难题上下功夫。

3．建立健全党员理论学习的长效机制，发挥党员在教育教学中的模范带头作用。改进学习方法，注意针对性和实效性，把考核党员理论学习与考核业务工作结合起来，做到以学润德、以学增智、以学促教，以学育人，以良好的运行机制保证党组织和党员个人学习的自觉性、系统性和有效性。

4．认真组织广大干部师生学习中国特色社会社会主义理论体系。学习中既要发挥思想品德课和思想政治课教学的主渠道作用，也要注重社会实践的育人功能，更要关注青年教师的教育和培养，坚持把理论学习同提高师生的政治意识、服务意识和责任意识结合起来，使理论学习成果转化为广大师生积极工作、认真学习的动力。

（二）社会主义核心价值体系教育。

1．认真贯彻落实《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，充分认识加强社会主义核心价值体系建设重大意义，坚持社会主义核心价值体系建设重要方针和基本原则。2．加强理想信念教育，使广大师生树立正确的世界观、价值观和人生观。以德为先，全面发展，把学习科学知识与树立崇高理想结合起来，把创新思维与社会实践结合起来，把个性发展与全面发展结合起来。

3．积极开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育。充分利用陕西历史文化积淀丰厚、红色教育资源广布的特点，开展扎实有效的传统文化教育活动，推进优秀传统文化进教材、进课堂、进头脑；充分利用高新科技、创业园区、新农村建设等现代文化资源开展时代精神教育，使民族精神和时代精神转化为青少年学生的思想素质和精神品格。

4．坚持以人为本，遵循学校德育规律和青少年成长成才规律，深入开展社会主义荣辱观教育和道德实践活动。针对不同办学层次和不同年龄阶段，形成由低到高、由浅入深的中小学德育教育体系。深入贯彻《中小学教师职业道德规范》，评选表彰师德模范，把学习师德模范同提高师生道德素养相结合。

5．以开展学雷锋活动为重点，深入推动志愿服务工作。积极开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，倡导文明新风，提高师生思想道德素质。充分利用第二课堂教育平台，不断探索和创新中小学生道德实践活动的路径和载体。组织学生利用寒暑假开展社会实践活动，深入城镇社区、乡村院落，用科学文化知识服务群众，服务社会。

6．努力做好“宏志班”招生工作。配合当地文明办继续做好“西部开发助学工程”“宏志班”招生工作，积极主动地为招生学校提供 优质生源。

（三）开展文明校园创建活动。

按照“打造一批学校，培养一种精神，引领一方文化，造就时代新人”的建设思路，积极推进文明校园创建工作。

1．创建文明校园要坚持从基层基础工作做起。深入开展文明家庭、文明宿舍、文明餐厅、文明教室、文明办公室创建活动；教育引导干部师生说文明话、办文明事、做文明人，把提高师生文明素质和校园文明程度作为创建文明校园的重要内容。

2．建立健全常态化的文明校园创建工作机制。把创建过程作为建设文明校园的重点，把创建工作重心继续向农村学校、边远地区学校转移，向职业学校、民办学校推进。

3．加强政治文明建设。建立和完善学校各项管理规章制度，特别是要认真贯彻落实教职工代表大会制度，发挥教职工在治校理政、教学改革、民主管理中的积极作用。

4．加强校园文化建设。建设校园文化是创建文明校园的重要内容，要丰富文化内涵，提升文化品位，培育文化成果。省委教育工委、省教育厅将继续在全省大中小学开展校园文化建设优秀成果评比活动。

（四）教育宣传工作。

1．加强教育宣传工作。广泛宣传区域内贯彻落实教育规划纲要及我省实施意见取得的新进展，教育教学改革的新成果。在宣传促进教育公平、提高教育质量，总结推广重大教改典型，回应教育热点难点问题上力求实效。2．建立一支教育宣传工作队伍。逐步形成一支素质优良、结构合理、专兼结合的宣传工作队伍，人员覆盖全市(区)各级教育行政部门。同时要加强对宣传队伍的培训，不断提高他们的政治素质和业务水平。

3．重视新兴媒体的宣传工作。在充分发挥互联网和手机短信正面宣传教育的同时，要积极运用多种形式，加大对校园网的管理力度，采取更新网络运行技术，统一身份认证，实行一对一实名访问制等措施，强化对网上信息的审查和监控，进一步规范校园网的运行。

（五）安全稳定工作。

1．按照省委教育工委、省教育厅下达的“2012年度陕西省市（区）教育行政部门稳定安全工作责任书”要求，结合各自实际，安排部署好各项工作。

2．抓好矛盾纠纷排查调处和安全隐患排查整改工作，及时掌握各个层面的情况和信息，加强形势研判，积极化解影响稳定安全的各种矛盾隐患，有效预防各类突发事件。

3．加强应急管理，不断完善应急预案，扎实开展应急演练，妥善处置各类突发事件，特别是要抓好敏感节点和重点环节的防范控制工作。积极配合相关部门落实校车安全管理有关要求，加强对学生的交通安全教育和校内交通管理。

4．继续在各级各类学校大力开展平安校园创建工作，推进学校安全稳定硬件建设，不断提高管理水平。

（六）行风建设。1．抓好各级领导班子思想政治建设。要坚持不懈地抓好各级领导班子党性建设、能力建设和作风建设。领导干部要带头遵守党的各项纪律，积极推进廉政文化建设，努力构建风清气正的工作环境。

2．加强机关作风建设。深入开展“创先争优”活动，建设学习型、服务型机关和干部队伍；改变作风，深入基层，解决广大师生关注的热点难点问题；认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，树立“为民务实清廉”的良好形象。

3．继续加大治理教育乱收费工作力度。把规范教育收费工作作为行风建设的头等大事来抓，坚持“整顿治理工作目标责任制”和“定期通报制”。积极推行和完善“教育收费公示”、“教育收费承诺”和“教育收费听证”等制度。严格规范教育收费行为，加强对各级各类学校尤其是城市中小学日常教学、办班补课、考试评价和择校收费的监督检查。把深入推进城乡义务教育经费保障机制改革和各项措施的贯彻落实作为一项长效工作，抓紧抓实抓出成效。

三、工作要求

各市（区）教育局要按照上述工作任务要求，认真开展精神文明创建活动，加强领导，扎实工作，不断创新，把精神文明建设和宣传思想工作各项任务层层分解，认真落实，确保2012年各项工作任务圆满完成，以优异成绩向党的十八大献礼！

各市（区）请于11月底前上报全年工作总结。年内省委教育工委、省教育厅将不定期对各市（区）创评工作进行随机抽查，年终统一考评。

第二篇：教育局精神文明建设总结

教育局

精神文明建设工作工作总结

一年来，我局在市委、市政府的正确领导下，在市文明办和上级有关部门的具体指导下，全力唱响“引领，服务，创新，提质”的机关建设主旋律，以创建“五型”（学习型、服务型、效能型、廉政型、团结型）文明机关为目标，狠抓机关作风建设、文化建设、环境建设和思想道德建设，为全市教育工作的高效有序开展奠定了坚实基础，有力地促进黄骅教育事业的超常规、跨越式发展。

一、加强组织领导，明确各方职责

进一步加强文明创建工作领导组织建设，坚持实行党组第一责任人制度和党政领导“一岗双责”领导机制，建立机关精神文明创建工作领导小组，将机关精神文明建设纳入领导班子重要议事日程，从而构建“主管领导亲自抓，分管领导重点抓，职能部门具体抓”的机关精神文明创建工作机制。在夯实完善工作机制的同时，建立健全文明创建工作责任制，明确细化各级职责范围，坚持全年工作有计划、有部署、有检查、有评比、有总结，并将精神文明创建效果量化做为相关人员年终考评的重要依据，切实层层有人抓，事事能落实，不留“漏洞”和“死角”，形成“联手抓创建，合力创文明”的局面。

二、加强教育宣传，多元展示教育风采

坚持“内外开花，立体宣传”的指导思想，全面展示黄骅教育事业风采，征集发展教育事业良策妙计，更争取到来自各级领导及全市人民深切有力的理解和支持。进一步加强教育内部宣传阵地建设，建立一支“横到边，纵到底”覆盖全市教育系统的教育宣

传通讯员队伍，有效利用教育局官网及时向社会报道最新教育动态，公开最新政策动态，为全市人民打开一扇了解教育工作便捷窗口。进一步加强与上级信息部门的沟通联系，及时报送教育信息，反馈发展现状，提出决策建议，截至目前，报送各类信息、专题材料196条，在市委信息中心和沧州市教育局办公室最近公布排名中均名列前茅。进一步加强与社会主流媒体的合作交流，与市电视台合作报导新闻95条、制作专题片6部，与市报社共建教育专版，做到期期有内容，期期有亮点。

三、加强机关文化建设，创建“五型”机关

以创建“五型”（学习型、服务型、效能型、廉政型、团结型）机关为目标，三管齐下，打造先进、文明、浓郁的机关文化。一是重新构建更加科学系统的机关制度。在原有机关制度的基础上，结合现阶段机关工作的新特性、新形势，精心打造一套更科学、更系统、更具操作性的机关制度，使“五型”机关创建工作纳入更规范、更高效的轨道。二是重新美化、绿化机关环境。投资3万余元，对机关办公楼前的绿地重新进行平整、补种，重新更换种植各种花卉灌木20余株，对机关办公楼内的环境予以重新设计、布置，创建主题楼道文化，打造公开便民的厅堂文化，不仅在社会各界心中塑造了教育局机关的文明形象，更潜移默化地净化、升华了机关全体干部职工的心灵和工作的状态。三是不断丰富机关业余生活。以机关现有体育健身器材为基础，积极鼓励并创造条件让机关干部职工进行健身娱乐，并组织举办机关乒乓球比赛。从机关紧张的经费中拿出2万余元，丰富机关图书，为全体干部职工提供更多的精神食粮，提升个人的思想修养。

四、坚持“德育为先”方针，提倡“成才先成人”理念

以各种重大节日及纪念日为契机，以“2.28”冰河救人英雄事

迹为活教材，以家长学校、学校、德育基地三者为依托，积极对学生进行爱国主义教育、中华民族优秀传统教育及养成教育等多元化教育，随之涌现出一批感人事迹和优秀学生，其中在首届“金宝置业弘扬传统美德基金”评比中，有30名中小学生被授予“品德之星”称号。关注全市中小学生心理健康，实施“心理教育进校园、进课堂、进家庭”工程，联合市安定医院等专业心理医疗机构，加大心理教师、心理辅导员培训力度。

五、大力开展创先争优活动，推进党风政风行风建设

认真贯彻落实《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》，根据市委统一安排部署，制发活动方案，落实公开承诺，深入开展“比争创”活动，激发党员干部教师勇于担当重任，在教育教学管理岗位上锻炼人才，在教学工作一线中培植典型。以提高以法治教水平为重点，进一步加强机关干部行政执法的法律意识、服务意识和律己意识，指导各学校按照市局统一要求实行校务、财务公开，重大决策校委会研究，工会参与，集体表决，推动了学校民主化管理进程。大力开展廉政文化进校园“五个一”活动，即写廉洁日记、办廉洁黑板报、读廉洁书籍、开廉洁班会、讲廉洁故事，积极激励学生“争做廉洁勤俭接班人”，并结合教育系统实际，对各类招生考试、教育收费加大了检查力度。认真办理信访工作，解决群众关心的热点难点问题，提高教育单位的服务质量和水平，圆满完成政协提案和人大代表建议的回复工作11件，妥善解决各类信访案件18件，与市电台成功制作“空中环境热线”栏目5期。

六、积极创建文明校园，营造良好的校园育人环境

大力倡导全市各级各类学校开展环保净化活动，共同与城区中小学大力开展包抓路段的环境卫生整治，并督促包联路段临街

商户落实“三包”责任；大力开展校园文化建设，积极打造高品位的“书香校园”、“绿色校园”、“和谐校园”，着力突出学校特色和文化意蕴，打造优质教育；重视平安校园创建工作，督促各乡校完善切实可靠的应急预案和开展应急演练，组织开展“武术进校园”活动，为全市所有中小学及幼儿园配备专业保安和门卫，投入60万余元为全市中小学及幼儿园装备电警棍144根、防爆钢叉128把及安装报警设施，与公安、工商、安监、消防、防疫等相关部门的协作配合在市区每一所学校的上学、放学时间段派交警交通指挥，取缔非法网吧5个，组织学校安全大联查3次，组织安全管理专题培训活动4次，培训人员达700多人次。

第三篇：2015年教育局精神文明建设工作计划

2015年教育局精神文明建设工作计划

2015年我区教育系统精神文明建设工作总体要求是：全面贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“讲文明、树新风”活动为载体，兴起思想道德建设和群众性精神文明创建活动新热潮，做好市第八届文明单位争创工作。

一、深入开展“讲文明、树新风”系列活动

1、开展多种形式的主题教育。抓住庆祝建党建国庆祝活动重大契机，深入宣传党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，宣传学习实践科学发展观，培育和践行若无事社会主义核心价值观，引导群众增强克服困难的信心，增强建设中国特色社会主义的信心，保持昂扬向上、勇于开拓、奋发进取的精神状态。广泛开展讲文明、树新风、促教育和谐发展主题教育，激发广大师生的积极性、主动性和创造性。广泛开展“祝福祖国、歌唱金安”师生歌咏活动，大力弘扬爱国主义，唱响热爱祖国、热爱金安、热爱教育的主旋律。

2、开展“维护校园环境”活动。在广大师生中大力开展“维护校园环境从我做起”活动，增强社会公德意识，珍惜市容环境治理成果。组织开展绿化义务劳动、认养绿地、捡脏护绿等志愿服务活动。对随地吐痰、乱扔垃圾等进行专项治理。

3、开展“践行文明礼仪”活动。充分发展校园主阵地作用，广泛开展文明礼仪学习教育活动，引导干部、师生从点滴小事做起，注重礼仪，养成文明习惯。

二、扎实推进思想道德建设

1、加大宣传力度。紧紧围绕社会主义核心价值观，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，充分利用学校道德教育栏等阵地，采取多种形式，广泛宣传社会主义荣辱观和核心价值观，广泛宣传《公约》、《守则》，切实加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。

2、深入开展志愿者服务活动。广泛普及志愿理念，大力弘扬志愿精神，推动形成关心、支持和参与志愿服务的良好氛围。切实加强对志愿服务活动的组织领导，推动志愿服务持续健康发展。深入开展诚信主题教育和实践活动，培养诚信观念和规则意识。

三、加强未成年人思想道德建设工作，为未成年人健康成长创造良好环境

1、不断加强未成年人思想道德建设基础性工作。以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》为准绳，以《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》为导向，以教育、文化、妇联、街道社区等相关部门为重点，对照标准完善基础资料和各项制度，以规范促工作，全面提升未成年人思想道德建设工作整体水平。

2、进一步完善“三位一体”教育网络。积极争取区委区政府支持，充分发挥区未成年人思想道德建设工作领导小组的作用，统筹协调全区未成年人思想道德建设工作，各成员单位要根据职责制定工作计划，落实工作措施，各尽其职，各负其责，齐抓共管。要进一步加强对社区教师队伍的管理和建设，创新社区教师管理体制，发挥社区教师的作用，为社区教师开展工作创造有利条件。

3、实施为未成年人办实事工程。按照每年为未成年人办1—2件实事的工作要求，开展未成年人需求的调研，有针对性地为未成年人办实事、办好事。2015年拟为社区青少年活动阵地添置一批文体活动设施。

4、不断创新未成年人活动载体。进一步深化“做一个有道德的人”活动，采取多种形式组织未成年人开展孝敬父母、尊敬师长、奉献爱心主题教育实践活动。深入开展“祖国在我心中”主题教育系列活动。要充分依托和配合社区教育，利用寒暑假、双休日，广泛开展文艺演出、体育比赛、科技制作、公益服务等活动，吸引未成年人广泛参与。

四、积极开展市第八届文明单位争创活动

成立争创市级文明单位工作领导小组，总结市第七届文明单位争创工作经验，制定争创工作方案，制定争创工作计划，对照市第八届文明单位标准，逐条逐项抓好落实，重点做好社会主义核心价值观教育、未成年人思想首先建设和志愿者队伍建设工作，完善争创工作软件资料，确保争创成功。

第四篇：教育局精神文明建设典型材料

全面加强精神文明建设工作 让临朐孩子接受更好的教育

去年以来，在县委、县政府的正确领导和上级业务部门的具体指导下，县教育局以创建省级文明单位为契机，全面加强精神文明建设工作，树立起了‚办学条件标准化、办学行为规范化、课堂教学高效化、教师成长专业化、育人环境优良化‛的教育品牌形象，为全县教育事业持续、和谐发展提供了强大的动力。

一、加大“两个力度”，树立一流形象

一是加大未成年人思想道德建设力度。坚持育人为本、德育为先，以‚廉政文化进校园‛活动为主题，以‚孝敬、诚信、责任‛教育为切入点，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。围绕建党90周年，广泛开展‚庆七

一、讲文明、树新风‛活动，开展‚向国旗敬礼，做一个有道德的人‛系列教育活动。通过举办‚学生法制征文比赛‛、‚校园网反邪教专栏制作比赛‛，不断提高广大师生的法律意识、科学意识，营造科学、和谐、文明的良好氛围；成功举办了‚感恩父母‛演讲比赛、‚先模人物进校园事迹报告会‛，不断丰富青少年课余生活，促进青少年身心健康发展。

二、加大师德师风建设的力度。以‚内强素质、外树形象‛为主题，以‚依法执教，廉洁从教‛为立足点，以教师师德师风集中教育活动为切入点，着力提高教师职业道德素质，转变

入职业技能大赛全市十强中职学校行列。深入开展中小学活动育人精品课程和中学生优秀社团评选活动，4所学校创建为潍坊市活动育人课程示范学校。特色教育品牌进一步打响,《人民教育》第23期以《每位教师都是一座高山》为题，长篇幅报道了我县特色教学的先进做法。5项课题通过省规划办专家鉴定，18项课题通过十一五市级课题鉴定，12项成果在‚潍坊市第十九次社会科学优秀成果‛评选中获奖，37个研究项目获潍坊市政府成果奖，69个研究项目获潍坊市金点子成功案例奖。在生源持续减少的情况下，高考成绩稳步提高，名生培养再创佳绩，6名学生被清华、北大录取。

三是促进师资队伍建设。继续实施‚千名新教师补充计划‛，招录、引进教师212名。2007年以来，共引进新教师962名，其中硕士研究生76名，教师的学历层次有了大幅提升。继续实施‚十百千‛名优师建设工程，选拔培养第二批学科骨干教师318人，评选认定‚教坛新秀‛60名。今年9名教师被评为山东省教学能手，7名教师被评为潍坊市特级教师，评选数量和入选比例均列全市首位。2008年以来，共培养出省特级教师5名、省人民教师1名、齐鲁名校长、名师、创新班主任各1名，市特级教师15名、临朐名师10名、学科带头人150名、学科骨干教师994名。50名教师获全国第二届和谐杯‚说课标说教材‛大赛一等奖，县教育局获优秀组织奖。组织各学段教师参加了新课程省级远程研修、暑期全员培训和测试。与国家教育行政学院联合，首次对全县600多名教育干部进行远程培训、综合

四是健全和完善投入机制。县教育局注重文明创建工作的有效投入，整合资源，挖掘潜力，舍得花费人力、投入财力、安排物力用于文明创建工作。建立人员、经费、设施落实的投入保障机制和检查、监督功能齐备的考核评价机制，保障文明创建工作按其内在规律，正常、健康地开展。

五是健全和完善宣传机制。县教育局积极通过教育网平台和《临朐教育》开展宣传报道，及时转发、下达有关文件，积极组织宣传教育活动，专门编写了《临朐县教育局文明行业创建活动宣传手册》和《临朐教育〃文明创建专刊》，分发到全体机关干部和广大教职工手中，全县各中小学也采取切实有效措施，结合教师大会、国旗下讲话，深入学习、宣传文明行业的基本内容，充分利用宣传橱窗、黑板报、校园网、电子屏、校园广播台灯宣传阵地广泛宣传，率先在意识形态领域宣传创建文明品牌的重要意义、精神实质和创新做法。

四、下步工作打算

2011年，全县教育系统紧紧围绕‚全面加强精神文明建设工作，让临朐孩子接受更好的教育‛这一载体，把精神文明与文明单位、平安校园、日常行为规范达标学校等一系列评创活动相结合，做到目标联动、内容联动，取得了阶段性成果。但是，面对新形势下精神文明建设的要求，我们还存在诸多不足，与其他先进单位相比还存在一定的差距。在2012年，一是深化“五型机关”建设，办群众满意的教育。着力提高机关工作人员学习能力、创新能力、执行能力、协调能力、服务能力和依法行政能力，不断完善事务协调能力，提高人民群

第五篇：教育局党委精神文明建设工作总结(精)

教育局党委精神文明建设工作总结

2011年上半年, 教育局党委紧紧围绕教育中心工作, 以 办人民满意教育为目标,扎实推进教师职业道德建设和未成 年人思想道德建设,广泛深入地开展群众性精神文明创建活 动,为促进教育内涵、均衡、和谐发展提供强大精神动力, 营造良好的教育发展环境。

一、以贯彻落实公民道德规范为重点,加强教师职业道 德建设

1、大力开展读书学习活动。加强干部职工政策法规、文化知识和现代教育理论的学习,提高领导干部和教职工的 政治修养和理论水平。开展教师读书活动,举行多种生动活 泼的阅读、交流、展示活动,积极营造良好的学习氛围,广 大教师在读书学习中增长了才干,提高了水平。

2、开展职业道德教育活动。倡导诚实守信的社会风尚, 深入开展廉洁自律宣传教育和典型案例警示教育,加强教师 职业道德建设,建立师德师风建设长效机制,全系统教职员 工已形成创先争优、昂扬向上的精神风貌。

二、以社会主义核心价值观教育为重点,加强未成年人 思想道德建设

1、实施 “ 学校育人工程 ”。大力倡导文明礼仪之风, 精心 设计和组织开展内容鲜活、形式新颖的道德实践活动。充分 利用传统节日、红色文化资源对学生进行以爱国主义为核心 的民族精神教育,以改革创新为核心的时代精神教育,以建 立节约型社会为目标的现代意识教育。

2、实施“家庭育人工程 ”。积极推动家长学校建设,不 断扩大家长学校的覆盖面。大力开展家庭教育宣讲活动和家 教大讲堂、家教论坛活动。倡导现代家教理念,普及家教知 识。

3、实施 “ 社区育人工程 ”。开展 “ 党心连童心,爱心连孝 心 ” 活动 , 通过孝心结对、爱心结对、礼仪结对、帮困结对等 形式,加强对困难生、留守生和流失生的帮扶,扎实推进未 成年人思想道德建设工作。

4、实施 “ 文化育人工程 ”。深化书香校园建设, 引导学生 阅读有意义、有思想、有内涵、有积极影响的好书。多渠道 激发学生的阅读兴趣,通过活动养 “ 趣 ” ,共读激 “ 趣 ” ,环境 增 “ 趣 ” ,教师引 “ 趣 ” ,不断提高学生课外阅读能力。

5、实施 “ 校外阵地建设工程 ”。构建学校、家庭、社会 “ 三 位一体 ” 教育网络。充分利用爱国主义教育基地等场所, 开展 爱国主义教育系列活动。发挥 “ 五老 ” 人员作用,对未成年人 进行爱国主义和革命传统教育。开展警学、军学共建活动, 不断净化、优化校园及周边文化环境和社会环境,为未成年 人健康成长营造良好环境。

三、以文明行业创建为重点,深入开展群众性精神文明 创建活动

1、强化思想道德教育。学习宣传《社会主义核心价值 体系建设实施纲要》,以庆祝建党 90周年为契机,广泛开 展文艺演出等纪念活动,丰富校园文化生活,展示全县师生 热爱祖国、团结进取的精神风貌。

2、做好省级卫生城创建工作。加大创城宣传教育力度, 积极参与创建活动,把创建卫生城与文明单位建设工作有机 结合,突出重点,抓住关键,确保创建活动收到实效。各级 文明单位要充分发挥示范带头作用,为争创省级卫生城做出 应有贡献。

3、开展文明校园创建活动。创建文明校园活动要以实 施素质教育为基础, 以创建文明班级、文明宿舍、文明科室、文明教研组等活动为载体, 以 “ 文明在脚下、文明在手上、文 明在口中、文明在耳边 ” 为主要内容, 开展系列道德实践活动。

4、加强机关干部队伍建设。开展“六比六看创三优” 和“三种能力”培养活动,不断提高局机关和所属部门干部 的文字综合能力、工作落实能力、工作创新能力和服务水平。推进 “四型”(学习型、服务型、创新型、效能型机关建 设。

5、实施志愿者行动。在机关和学校中建立志愿者队伍, 利用节假日组织志愿者集中开展志愿服务活动。以 “ 我服务, 我快乐 ” 为主题, 组织开展环境维护、扶老助残、便民利民等 志愿服务。激发广大师生保护环境、奉献社会、共创文明的 热情。

6、开展“平安校园”创建活动。落实社会治安综合治 理领导责任制,深化安全法制教育,完善化解矛盾纠纷长效 工作机制,重视解决信访突出问题,预防和妥善处置群体性 事件。深入开展反邪教警示教育,提高广大干部群众识别和 抵御邪教的能力。“六五”普法宣传教育工作已全面启动。

7、加大教育宣传力度。学校要加强和改进教育信息汇 总工作, 及时收集学校管理、教育教学中的好做法、好经验, 利用报刊、电视台、网络等媒体推广宣传先进典型,充分展 现学校的良好形象,营造良好的教育发展氛围。

教育局党委

二 〇 一一年五月二十三日