第一篇：研究报告500字
篇一：调查报告作文500字 调查报告作文500字
篇一：>调查报告作文500字
以前的龙山河非常清澈，可是现在却污水满河而且河里都是垃圾。这又是怎么回事呢？带着这个问题，我和付某去河边进行了调查报告。
调查
我们到了河边，进行了近距离的观察。我们发现有两个污水排放管道，而且有一些像鱼虫的不明生物。我们又观察了周围的环境，植物生长得很茂密，可水中的死鱼非常多，垃圾也不少。
分析
1.这条河常年清澈见底，鱼死的也很少，又没有那么臭，而且垃圾也不多。因此按一般情况，应该不会那么臭，而且死那么多。而实际上却糟得很！
2.我从调查中发现，小河的一段在公路下面，公路上有很多车辆来往。小河附近有许多做买卖的，这条河离着这他们非常近。
结论
小河非正常受到污染的原因有：
1.有的人随便往河里扔垃圾、吐痰、抖烟抹。小河里的水被弄脏，所以就被污染了。2.有些工厂因用过的污水没地方排放，就引了一条管道，通到河里。因废水排放，小河就被污染了。
3.由于河里有污水，有的鱼是直接喝了污水被毒死，还有的是吃了被污染的红色不明生物致死。死鱼身上发出的臭气污染了河水。4.有的小孩在河边玩的时候，想尿尿了，就随地大小便，尿到河里。河水因尿液变得非常臭。
种种迹象表明，小河被污染，大多是人为因素造成的，并且与污水排放有很大的关系。如果人们吃了被毒死的鱼，后果可想而知。
篇二：调查报告作文500字
题目：宝鸡地名的来历
内容来源：1，问父母和亲戚邻居2，上网查资料3，实地考察
报告内容：
宝鸡市在陕西关中西部，是一座古老而又充满历史典故的城市。它是华夏始祖炎帝的故乡，周秦王朝的发祥地，素有“炎帝故里，青铜器之乡，佛骨圣地，民间美术之乡”的美誉。
宝鸡原来的名字叫做陈仓，因为有陈仓山而得名。两千多年前，秦文公在这里修建了“陈仓城”。秦始皇统一七国后，在此设下陈仓县。唐朝时改名宝鸡县，此地名一直沿用至今。
宝鸡的历史可追溯到上古三皇时期。相传，中华民族的始祖之一炎帝就诞生于宝鸡的蒙峪。据考证，宝鸡原有三个神农祠，其中以九龙泉的神农祠最壮观。九龙泉，泉出九穴，其水清澈透底，香甜甘美。此遗址在今宝鸡渭河南岸神农乡峪泉村。宝鸡自古以来，就是关中的要地。汉刘邦“明修栈道，暗渡陈仓”的>故事就发生在这里。陈仓改名为宝鸡是唐朝安史之乱时的事情。最初，唐肃宋是改陈仓县为凤翔县，后因城南鸡峰山常有“宝鸡啼鸣”，唐肃宋认为是吉祥之兆，于是他改“凤翔”为“宝鸡”，将陈仓县改称为宝鸡县。从此，宝鸡这个吉祥而美丽的地名就一直被沿用下来了。
现在的宝鸡市管辖地区有三个，即金台，渭滨和陈仓区。管辖的县有九个：凤翔，歧山，扶风，眉县，陇县，千阳，麟游，凤县，太白县。市域面积1.82万平方公里，总人口375万，其中市区人口75万。
篇三：调查报告作文500字
暑假里，妈妈给我报了书法班，书法班里的同学一下了课就去小卖部买垃圾食品吃，老师多次讲了不要吃垃圾食品，同学们就是不听，上课还被扔了好几包，下课还背着老师偷偷的吃，老师只好下?? 关于对吃垃圾食品的调查报告
暑假里，妈妈给我报了书法班，书法班里的同学一下了课就去小卖部买垃圾食品吃，老师多次讲了不要吃垃圾食品，同学们就是不听，上课还被扔了好几包，下课还背着老师偷偷的吃，老师只好下课守在门口看着，不让同学们买东西。
吃垃圾食品只会影响身体健康，不会对身体有利，所以我们尽量少吃。比如吃辣条，当辣椒的辣味刺激舌头、嘴的神经末梢，大脑会立即命令全身“戒备”，如：心跳加速、唾液或汗液分泌增加、肠胃加倍“工作”，同时释放出内啡肽。若再吃一口，脑部又会以为有痛苦袭来，释放出更多的内啡肽。持续不断释放出的内啡肽，会使人感到轻松兴奋，产生吃辣后的“快感”。吃辣椒上瘾的另一个因素是辣椒素的作用。当味觉感觉细胞接触到辣椒素后会更敏感，从而感觉食物的美味。在人们吃辣椒时，只要不将口腔辣伤，味觉反而敏感了。此外，在食用辣椒时，口腔内的唾液、胃液分泌增多，胃肠蠕动加速，人在吃饭不香、饭量减少时，就产生吃辣椒的念头。
我希望同学们不要再吃垃圾食品了，这样会对身体有害！
篇四：调查报告作文500字
在集体朝会中，杨校长说过关于小干部扔垃圾的问题。通过我们这次>环境保护调查，有少许同学每次都把垃圾扔进了垃圾桶里，而大多数同学只是偶尔才把垃圾扔了进去。对乱扔垃圾的同学，怎么去教育他们呢？我们来听听老师和同学们的高见吧！周老师说，作为老师我们要以身作则，注重言传身教。杨老师说，对乱扔垃圾的同学我们应该让他为集体义务服务一次。刘思含同学说，老师或同学看见有同学乱扔垃圾的话，就让他加入今天做清洁的行列，并给他们讲一些关于爱护环境的故事。还有侯欣艺同学说，惩罚乱扔垃圾的同学抄课文。三年级五班的刘雅雯同学说，她看到乱扔垃圾的人，就会不由自主地上前去阻拦，她还说每个人都要争当环保小卫士，让不爱护环境的事情远离我们。现在，我们来认识认识一些爱护环境的同学吧！五年级二班的王仪伟很爱护环境，而且做得很好，他身为劳动委员，每天下午放学后都会留下来检查同学们做清洁，天天如此，大公无私。还有同学观察到何益萱同学做的很好，在每节课下课以后她都仔细检查自己座位下有没有垃圾，如果有她会主动把垃圾捡起来扔进垃圾桶，还会提醒别的同学这么做。
在许多班级，都会经常开展有关爱护环境的活动。有些班上开展了以下活动，比如：文明伴我行、环境伴我成长的活动，选举环保员监督、为垃圾桶套上垃圾袋等等活动。
行胜于言！我们要爱护环境，做文明的少先队员！篇二：人教版小学五年级语文下册第六单元作文调查研究报告500字400字
人教版小学五年级语文下册第六单元作文调查研究报告500字400字 关于门口交通拥挤现象的调查研究报告
一、发现问题
我发现我们校门口的那条路非常拥挤，尤其是路口，拥挤的来一个缝都没有。我准备对校门口的那条路的拥挤现象做一次调查。
二、调查方法。
1、自己在路上看拥挤的情况和问题的原因。
2、走访交警，了解拥挤的情况和问题的原因。
3、问一问经常路过的爸爸妈妈。
三、调查情况和资料整理。
1、经过我在路看拥挤哦问题。得知了，有钱的人家，不想让自己的孩子多走一段路程，就开着车把孩子送到校门口。准备要拐出去，向左拐有孩子挡住了，向右拐也有孩子，跟本拐不出去了。在加上还有其他人家也这样，窄小的街道就挤满了。
2、通过我访问交警，知道有些人占道经营。占着地方，一个卖东西占十几平方米，卖东西多了，路就会慢慢的减少了。
3、又通过我问爸爸妈妈得知，越是刮风下雨，越是越挤。因为：有的人家不想让孩子吃一些沙土，不想让孩子淋着就往前走。慢慢地就拥挤在一快了。而且放学时间都一样，我们又挨着一中，下放学，好几千人就出来了，这也是一个原因。
四、解决问题。
1、不让人占道经营。
2、不要家长的车近路口。
3、放学时，先让小学的人先放学，在让初中的在放学。这样路口就不会拥挤了。篇三：小学生零花钱调查报告 500字作文
小学生零花钱调查报告 500字作文
一、调查目的: 经过这段时间的观察，我发现我校大多数学生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买零食或玩具。我想，这些同学为什么每天都花这么多的零花钱，这些钱又是哪来的呢?为此我作了一份调查报告。
二、调查情况: 我利用周末的时间对部分同学的家长进行了调查。他们有的回答:“我没有给他钱呀!”也有的回答:“他总是说买笔、本，原来他把钱拿去买别的东西了。”甚至有的回答:“他说是学校让交多少多少钱。” 根据我的调查，我发现偷偷去拿爸爸妈妈的钱的有百分之二十，家长给买文具的钱，却用来买别的东西的同学有百分之五十，向家长说谎要钱的孩子占百分之十。1.心理及性格方面的影响 在被调查的儿童中，零花钱多的孩子较为普遍的存在着自由散漫、不珍惜财物、不讲卫生、任性、自制力差、贪玩等不良习惯。最严重的是零花钱少(甚至没有零花钱)的孩子开始产生自卑心理，怨父母赚钱少，怨自己没有投好胎。2.学习方面的影响 由于孩子一天到晚惦记着口袋里的钱如何花，孩子的学习情绪多数变得较差，无法安心学习，加之学习时还要把注意力分散到玩玩具上，所以学习成绩多多少少受到影响。据教师反映，在被调查的儿童中，有些学生对学习不是很感兴趣，偶尔还要迟到、早退，有的不能按时完成作业，有的经常上课注意力不集中，扰乱课堂纪律。另外，零花钱多的孩子说起什么玩具、什么游戏头头是道，但要是让他们写作文可就没辙了，只会一个劲儿地挠头皮，可以看出他们平时用于学习的时间太少。
3、学生行为方面的影响 有的孩子为了向父母讨得零花钱，总是想尽各种办法，用得最多的是不去读书、哭闹、不做作业、撒娇等。他们甚至会从多次与大人的交涉中得出所谓的“经验”:家里有客人来时、爹妈要搓麻将时、父母有重要事情要外出时，是讨零花钱的最好时机，保准是要多少给多少。所以他们每次都会瞅准这些机会打一个“胜仗”。还有一些孩子，家里贫穷，父母给不起零花钱，可是又眼馋其他同学有零花钱可以用，怎么办呢?只好偷偷地从同学那里“强行借”，“借”了还从不还，甚至偷偷地“顺手牵羊”，„„直至最后养成了小偷小摸的坏习惯。
4、社会交往方面的影响 社会交往是儿童社会生活中不可缺少的重要内容。调查中反映，孩子的交往是有一定范围的，往往是“物以类聚”，富裕的、贫穷的、懒惰的、贪吃的、贪玩的，总是这样一群群地交往着，他们有的互相攻击，有的互相谩骂，有的学习成绩不好，怕老师看不起自己，在与老师交往中有惧怕和退缩心理，加之有些老师对他们缺乏关心和耐心，师生关系就更加疏远。以上种种情况，足以说明孩子乱用零花钱所带来的不良后果是严重的。
三、对小学生零花钱使用情况调查的分析: 整个调查结果令人担忧: 首先是对父母的担忧:①太宠爱自己的孩子，每天给的零花钱太多。②不能教育孩子们妥善使用零花钱，无原则地允许孩子多吃零食，乱买玩具。③不能以身作则地早起床、勤家务、为孩子烧早饭，只为图清静让孩子在外面买早饭吃。其次是对孩子的担忧:①不当家不知柴米贵，不劳动不知挣钱难。零花钱给多少用多少，甚至不留到第二天。②不知道合理使用零花钱，不必要的零食、无意义的玩具都由着自己性子乱买。③没有存钱观念，不知道每天可以节约一部分积少成多。
四、建议和对策: 1.控制零花钱的数目。即使家里有很多钱也不能多要，明确零花钱也应该用在刀口上，如买学习用品、乘车，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等。2.使用之前可以先制定开销计划:今天你需要多少零花钱?分别用来干什么?等等。这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯。当然父母有时还得“旁敲侧击”地“调查”孩子的钱是否如他自己计划的那样去用了，避免孩子为多领零花钱而撒谎。3.让孩子体会赚钱的艰辛。可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践，如下帮妈妈当一天家、帮亲戚做一天生意、替奶奶带一天孩子、跟着爸爸上一天班、上社会自己找活干试着去挣钱等等，孩子自然会领悟到许多书本上所没有的道理，用零花钱时当然就会多想一想了。4.鼓励孩子多存钱。好多孩子可能都有自己的银行户口，家长应该鼓励自己的孩子把平时节省下来的一角、一元都存入银行，积少成多。家长也可以为孩子建立“家庭小银行”，或者在银行为孩子专设一个活期存折，让孩子自己尝试有了钱存“银行”、有必要开支向“银行”提取的理财滋味，加强理财意识。5.我们要明白钱不是万能的。“有钱能使鬼推磨”这是错误的说法。知识、能力、气质、性格等好多东西就是用钱买不到的，而一个人再有钱也买不完世上所有的东西。只有劳动、知识、经验、能力等才是每个人不可少的财富，拥有了这些才能拥有幸福。小学生零花钱调查报告
随着年代的发展进度，我发现有许多的小朋友每天都向自己的爸妈要零花钱，而且每次都向父母们要很多的钱，我更进一步的对小学生的零用钱做了一份调查报告。调查
我首先来到了小卖部，发现了许多小学生都在里面，而且有百分之八十五的小学生买的是辣条，还有玩具，虽然说这些是小学生的日常习惯，但有一点还是不能疏忽的，那些小卖部的老板每天都把这些玩具、吃的上升价钱，为了使更多小学生来店里买东西，老板还故意往里面放一些诱惑小学生的东西，因此你只要吃一点儿，就会三番五次的去买。分析
1、有些小卖部的老板每天都提升价钱，而且每次都提升一角、两角，让那些小学生以为很便宜，所以为使自己能让别人看到自己很有钱，就每次都去买。
2、有些小卖部的老板还为了使自己的钱包鼓一点，所以他们就往那里放一点儿让人吃了还想吃的东西，让他们忍不住去买东西。结论
那些老板的心好像遇到钱就发黑，一点良心都没有，他们真的都是连禽兽都不如。建议
我觉得那些老板应当好一点儿，不要为使自己的钱包鼓一点儿就做这种下三滥的手法，那些老板应当把自己的心放的宽松一点儿，不要一有机会赚钱就忘了自己是谁，姓什么。
第二篇：中期研究报告 (500字)
《信息技术与高中地理新课程有效整合的策略研究》
中期研究报告
阜阳市第三中学 孙玉芬 2008年10月10日
《信息技术与高中地理新课程有效整合的策略研究》
中期研究报告
一、课题立项简介
项目名称：《信息技术与高中新课程有效整合的策略研究》 项目类别：“十一五”全国教育技术研究专项课题，项目编号：教电馆研062921401；立项时间：2007年3月；项目负责人：张晓丽
项目子课题名称：《信息技术与高中地理新课程有效整合的策略研究》立项时间：2007年3月项目子课题负责人：孙玉芬
二、课题研究的背景及意义 ? 课题提出背景：
信息技术与课程整合的理念已深入人心，信息技术手段也一定程度的应用于学科教学。但是，应该看到，在现阶段整合还停留在浅层次上，整合研究还不够深入系统，没有形成系统的整合模式及应用策略。而这又是制约教育信息化发展的瓶颈问题，并会对高中地理新课程改革带来负面影响。? 课题研究的意义：
我校是安徽省教育系统的“卫生文明单位”，示范性高中，教育部批准的全国现代教育技术实验学校。我们明确：广泛有效利用现代教育技术，加强信息技术环境建设、开发教学资源库、开展教学试验和课题研究，积极推进学校教育信息化是教育技术实验学校的职责。在理论上，可以完善学科教学理论和教育技术理论。本课题将以教学模式的重建为研究基点，着力探讨信息技术作为一种重要的现代教育手段在各学科教学策略中产生的影响。根据我校特点，通过研究，总结、归纳提炼，形成具有应用价值的新型的教学模式及科学的教学策略。这些研究成果是对传统学科教学方法的继承和发展。在实践上，可以指导学科教学改革特别是课堂教学改革的实践，提高教学效率，提高教学质量，切实帮助一线教师和教学管理人员解决相关问题。通过本课题的研究与实践，不仅能强化教师的整合意识，提高整合的能力，而且还能够促进教师全面素质的提升，有助于教师的专业发展。同时还有利于激发学生的学习兴趣，充分体现学生的主体作用；有利于学生情感、态度、价值观的培养；有利于增加学生实践活动，提高学生“信息素养”。选择本课题，将对我校教学质量的提高和学校的发展产生深远的意义。
1、从推进课程改革层面看，利用信息化学习环境，实现教师指导下的学生自主探究，实现学生生活经验和社会实际的联系，实现多学科之间的联系，使学生了解知识的发生发展过程，保证学生学习的选择性，变革学习的评价方式等都有利于推进新课程教学的改革和新课标的实施，提高课程教学质量和效益。
2、从开展素质教育层面看，素质教育主渠道在课堂教学。信息技术与课程有效整合能充分体现教师在设计学习问题、设计学习任务、学习信息导航、指导情境观察、学习过程辅导等方面的主导作用；能够充分体现学生在发现学习问题、探究疑难问题、参与协作讨论、解决实际问题、知识意义建构等方面的主体作用。切实提高学生学力水平。
3、从尝试创新教育层面看，现代社会需要创新型人才。学会思考，学会创造，是成才关键。本课题研究突出对学生的学习方法引导和问题意识，利于学生发现问题、提出问题、思考问题、探究问题、解决问题。培养学生创新精神，提高学生的信息素养和学习能力。
4、从实施终身教育层面看，现代社会发展是学习型社会，学会学习，终身受益。本课题重在转变学生的学习方式，学会学习是研究的核心。
5、从国家教育的发展层面来看。在“十五”课题研究中，我校的广大教师围绕着“信息技术与学科教学整合”开展了富有成效的研究，重点解决的是作为技术手段的数字化信息技术，如何应用于学科教学并与学科教学相结合的问题。在这些研究成果中，信息技术只是一种工具、一种方法和手段，但却忽略了或者说没有很好地研究并解决好信息技术如何与课程及学科教学“融”为一体的问题。需要我们进一步深入地研究，有效地形成适合教育教学自身发展的整合的模式与策略。
总之，通过本课题的研究与实践，能够切实有效地推进学校教育信息化可持续发展和跨越式发展，对形成学校教学信息化的推进策略和方法研究具有重要意义。
三、课题研究的目标
本课题的以认知科学、学科教学论和现代教育技术为理论基础，跟踪国际学科教学和信息技术应用的最新发展，基于信息化环境，探索信息技术与高中地理新课程有效整合的策略。目的在于通过试验，形成多样化的学科课程教学策略和学习途径，从而提高学生信息技术环境下学习的有效性。
四、研究内容
进行信息技术与高中地理新课程有效整合的策略研究，具体研究内容为：
（1）对地理学科课程类型进行系统分类研究；（2）每种课程类型现有的教学模式，以及常规教学手段存在的困难分类研究；
（3）信息技术环境下每种课程类型不同教学模式的实现方式，以及教与学困难
解决模式及方法研究。
五、课题研究思路和方法
1、研究思路
首先进行课程分析，系统研究学科课程类型；每种类型的可能教学模式、教与学环节、常规教学手段存在的困难；信息技术手段所能够营造的环境及提供的有效支撑方式；利用信息技术手段解决每种模式不同教学环节困难的模式及方法，系统总结有效整合的策略。
2、研究方法
本项目采用行动研究法、文献研究法、统计分析法、实验法、调查法、经验总结法等相结合的研究方法。
? 经验总结法：同伴之间将自己的经验及时地总结，再从理论高度提炼为案例、论文。? 文献法：查阅国内外关于同类课题的研究，查阅学习我国信息技术与学科整合的文
章。
? 行动研究法：从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工
作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决实际问题，改变社会行为的目的的研究方法。
六、课题研究的步骤
本课题的研究周期为4年，分为4个阶段： 1．准备阶段（2006.3-2007.3）。
阶段主要任务：策划实施方案、进行课题研究的组织工作。2．课题实施研究和小样试验阶段（2007.3-2007.12）。
阶段主要任务：在综合研究基础上，对学科课程类型进行系统分类，确定教学评价指标体系及需要采集的数据类别，开展局部范围的小样试验，尝试研究。3．实施阶段（2008.1-2009.12）。
阶段主要任务：按照实施方案进行研究，探究、实践、总结信息技术与高中地理新课程教学有效整合的策略，并通过中期评估，深化研究。4．总结阶段（2009.12-2010.6）。
阶段主要任务：做好课题研究的总结工作，上报给总课题组。
七、课题研究保障机制 1．“九五”与“十五”期间，我们地理组一直致力于现代教育技术在地理教学中的整合应用研究，与兄弟学校的地理组有着广泛的的合作和交流，并以高校为依托，得到了理论及技术上的指导及支持。通过近几年的课题试验，尤其是通过承担的“十五”课题“信息技术与高中地理有效整合模式的研究”的实验，积累了一定的经验和大量的资料，为本课题的研究工作奠定了坚实的基础。
2．学校已建成初具规模的校园信息化系统。网络方面：校园网实现了千兆主干，百兆到桌面，所有教室、实验室、办公室都有网络端口，实现了教学、科研、办公的网络化。计算机教室方面：拥有4间学生专用计算机教室，5个专业多媒体教室，专用于信息技术与学科教学整合教学研究。多媒体方面：大部分教室配备多媒体设施，包括计算机、背投一体机及音响设备，构建了日常教学多媒体平台，实现了日常教学多媒体化。更为重要的是，本组拥有一批专业素质出众、在本地具有学科引领作用的优秀教师。
3．学校已形成“专题研究——课程改革——课堂教学”的校本教研制度。对获得研究成果的教师与研究人员优先获得专业学习与培训的机会。制度化的管理模式，确保了课题研究工作的顺利开展，为完成此次课题的研究工作提供了有力保障。
九、课题进展情况
自从2007年3月课题立项以后，学校立刻成立课题领导小组，负责本课题研究计划的制定；对课题组成员的培训、指导与管理；对课题研究过程进行检查、控制与评估；收集、总结、形成、推广最终研究成果。
总课题组组长：张晓莉（阜阳三中电教中心副主任 高级教师）
李 奇（阜阳三中地理教研组组长 高级教师）
子课题组组长：孙玉芬（阜阳三中地理教研组 高级教师）
负责子课题组研究工作的全面协调工作，执笔：子课题的申报，课题方案的制定、落实，课题培训、整合网站制作、管理、撰写子课题
阶段性研究报告、结题
成 员：马 静（阜阳三中地理教研组 高级教师）
负责地理新课程模块课程分类、研究策略的制定、实施、指
导、检查、落实相关的措施。
丁 彬（阜阳三中地理教研组 一级教师）
负责课题培训、整合网站制作、管理，新课程有效整合的教学
实践，及研究理论的总结。
韦正周（阜阳三中地理教研组硕士 一级教师）
负责地理新课程模块课程分类、研究策略的制定、实施、指导、检查、落实相关的措施。
吴 强（阜阳三中地理教研组 二级教师）
董 瑞（阜阳三中地理教研组 二级教师）
负责资料的收集、分类整理，制作教学课件，新课程有效
整合的教学实践，及研究理论的总结。课题组长职责、课题负责人职责、课题组成员职责、科研先进个人评选方案。并且为此课题的研究提供条件，具体工作如下：
1、学校为课题研究提供良好的条件。
每人一台手提电脑，班班有多媒体设备，做到充分利用学校现有的现代化教学资源，较好的进行课题研究。学校为教师订阅的了大量报刊、书籍、杂志，包括《教育科学研究》、《教育科研论坛》、《电化教育》等，还每年拨款用于教师购买专业书籍，如《现代教师走进教育科研》、《研究性学习的理论与实践》、《现代教育技术走进信息化教育》。这些书籍开阔了教师的视野，使教师的理论水平得到了提高。
2、学校科研室进行好组织、监督、指导课题研究和总结工作。课题组每月要组织教师进行课题学习研讨交流活动。学校在学期末要对实验教师的实验工作进行总结、评比，把教师科研工作的量化作为教师工作成绩中重要的一项。学校对科研工作的重视和支持也促进了教师进行课题研究的积极性。
3、对教师进行科研意识和能力的培训：学习方式有校内集体学习（请专家讲座，校领导讲座、教师集体交流研讨）、教师自学（阅读定阅的书籍杂志、印发的学习材料等）外出参观、听课、听讲座等。通过学习使教师加强对现代教育技术理论、新课程理念、研究性学习的理论与实践、学科整合的方式方法等方面的认识与理解，了解飞速发展的信息技术对素质教育的影响，学会运用一些教育科研常用方法进行课题研究。
4、对教师进行运用现代教育技术的培训：学校对教师掌握和运用信息技术、正确使用现代教育技术设备上课（包括计算机、录象机、实物投影等）进行了分阶段、多渠道、多层次的滚动式培训，使教师了解多媒体计算机的基本理论，掌握教学软件的使用方法，学会使用计算机制作教学课件（如用powerpoint制作幻灯片演示课件，用flash制作动画课件，用frontpage制作网页课件等），还学习使用因特网、校园网进行教师、学生、家长的相互沟通、交流等。学校要求每位实验教师都要学会制作课件，学校在每学年进行课件评比，并鼓励教师积极参加区里和市里的课件评比，使教师在学习、制作、使用，互助、互评、互学中计算机水平逐步提高。
5、课题小组成员进行了明确得分工，逐步实施，定期座谈交流，定期汇报上交研究成果，积极参加省市级教研活动。
6、课题教师上课题研究课：学校鼓励实验教师运用现代教育技术进行课堂教学，每人每学期要上展示课，展示课必须使用cat课件进行教学。学校组织校级课题研究课，积极参加市级研究课、优质课，每节研究课都要进行反复修改，精心制作较高水平的教学课件，充分运用现代化教学设备，以达更佳效果。学校领导和课题组成员要互相说课、听课、评课，教师们经常一起网上查阅资料，一起设计教学方案、一起制作课件，在集体的智慧中迸发灵感，加强改进，不断进步。教师在课后及时整理教学案例，并上交学校课题负责人。
实验一年多来，实验教师积极上课题实验课，上交课题实验课教案及反思，撰写实验论文，制作高质量的课件，学期末，课题负责人组织实验老师进行交流，课题负责人撰写了课题中期研究报告。
十、课题研究初步成果
自从开展了此课题的研究，学校教师学习、运用信息技术的热情很高，在校内形成了良好的学习研究氛围。不仅课题组成员进行学习，其他教师也积极自觉参与学习，老师们都知道充分发挥信息技术的优势，运用信息技术进行教学，让学生自主学习，发挥学生学习的主动性是现代化素质教育的需要，因而课题研究的开展极大程度的带动了学校广大教师学习、运用现代信息技术水平的提高。
成果：
（一）我们初步探索出创设有利于学生探究、发现、建构知识的学习情境的教学策略：
1、创设情景，激发兴趣——使学生在轻松、愉快的氛围中投入学习，充分调动
学生学习兴趣。
2、运用媒体，发现问题——使学生的各种思维能力得到充分发展。
3、自主探索，交流评价——使学生的自主学习能力得以形成和发展。
4、归纳总结，拓展延伸——使学生所学知识得到巩固和强化，并通过延伸来拓宽学生视野。
（二）我们小组在尝试信息技术与地理学科融合的同时，主要尝试着构建全新的实践性教学模式。
发现问题（教师指导学生在学习和生活中用智慧的眼光发现问题）——提出问题（学生通过分析比较提出有价值的问题）——建构实践模式（教师指导学生利用多媒体进行自主建构提供资源并创设任务情境，学生借助资源在完成任务的过程中，达到对解决问题实践活动的初步建构，并把自己的想法借助信息技术表达出来，与同学进行交流）——具体实践过程（师生共同协作尽力完成时间活动
过程）——总结反思（教师指导学生对实践过程总结，然后教师再通过布置更加具体复杂的任务，让学生通过实践探究的形式来完成对书本知识的掌握和完善。例如:太阳高度的教学设计《重体验、重探究、重实践》）
（三）我们课题小组在原有教学模式的基础上，尝试研究出教学模式组合。
制作出一批优秀课件，并撰写出多篇高质量的论文。
例如，在新课改的理念下，基于信息技术条件下，我们尝试出一种教学模式组合：
基本教学模式+自然地理教学模式
情境导入（多媒体）
新 /规律（运用课件演示，突破难点）
练习（利用多媒体解决实际问题）
拓 展
实验一年半，我组一共有4篇论文获省市级奖项，一节评比课获市级一等奖，孙玉芬荣获市级“教坛新星”。我组教师在本课题的指导下，参加市级研究课都取得了满意的教学效果。
（四）我们课题小组创建了自己的网页，建立了地理资源库，做到了资源共享，为我们的地理教学提供丰富的资料。如下：精美的地理图库（地貌选图）
五、自该课题开展以来，我组教师积极研究，并取得了可西德教科研成果。如下为我组教师取得的研究成果。附表1
六、课题研究存在的主要问题
1、由于学校方方面面的工作太多，计划的时间总在不断调整，老师研究的时间和精力不能保障。
2、教师的教学任务较多，平时只能做一些比较简单的课件，没有足够的时间制作较好的教学课件。
3、教师们还不善于整理科研成果。教师往往干得很积极，但不善于积累素材、经验，有很多事做了，但不会写，只限于表面现象，无法深入挖掘，这也需要教师的深入学习与专家的指导、帮助，才能提高教师的科研水平。
七、下一阶段研究工作安排 继续学习教育科研理论与方法，使实验教师能随时积累材料，写出较高水平的科研论文或研究报告；实验教师上课题研究课，积累研究素材；组织教师进行
定期研讨、交流，提高教师的科研能力；进行学生调查问卷，分析学生学习能力和成绩的变化；进行课题的总结与结题工作，撰写出具有一定研究价值的科研文章。
具体时间安排
（1）
2008 年10月——2009年12月：在前一阶段研究的基础上继续
深入、细致的研究，每人都讲一节交流课，并上交研究体会。按照实施方案进行研究，探究、实践、总结信息技术与高中地理新课程教学有效整合的策略，并通过中期评估，深化研究。（2）
2010年1月——2010年6月：继续进行实验，对整个研究过程
进行初步的整理和分析，总结出基于信息技术条件下，小学学科的教学模式，并馔写论文或实验报告。做好课题研究的总结工作，上报给总课题组。
附表2参考文献
第三篇：五年级研究报告-五年级研究报告作文500字
五年级研究报告-五年级研究报告作
文500字
小编为你精选的作文：
记叙文 | 议论文 | 说明文 | 应用文 | 散文 | 美文
下面是作文栏目小编整理的两篇《五年级研究报告作文500字》，欢迎查看。
在生活中，汉字被我们经常用到，汉字已经成为我们生活中不可缺少的一部分，可是我经常看到有一些商人只顾自己的的利益，而对汉字经常“不尊重。”
有一次，我买书不小心买到了盗版的，看的看的，我就开始有点摸不着头脑了，这都写得是什么呀。真是错字连
篇!举几个简单的例子吧：打偏了的偏居然写成了一篇的篇，喜欢的欢写成了换，还有叔叔的叔写成的书，妈妈的妈写成了马，真是让我无法再看下去了。这对我们小学生真是一种误导。
还有一次我在下面玩得时候，身上被咬了几个包，我庆幸带了一瓶花露水，不看不知道，一看吓一跳，上面的广告居然写得是默默无蚊，他们为什么要这么来用汉字，我百思不得其解。五年级研究报告在大街上，我也经常会看到一些不错别字的广告招牌，鸡蛋的写到旦，轨的右边写成“丸“字，这些都成了我们这个文明城市的不和谐音符。
不管这些人有意还是无意，我希望他们能规范使用汉字，正确使用汉字，给我们这些正在上学学汉字的孩子们一洁净的汉字空间。为我们这个城市添光加彩!
春节是我国
小编为你精选的作文：
记叙文 | 议论文 | 说明文 | 应
用文 | 散文 | 美文
下面是作文栏目小编整理的两篇《五年级研究报告作文500字》，欢迎查看。
在生活中，汉字被我们经常用到，汉字已经成为我们生活中不可缺少的一部分，可是我经常看到有一些商人只顾自己的的利益，而对汉字经常“不尊重。”
有一次，我买书不小心买到了盗版的，看的看的，我就开始有点摸不着头脑了，这都写得是什么呀。真是错字连篇!举几个简单的例子吧：打偏了的偏居然写成了一篇的篇，喜欢的欢写成了换，还有叔叔的叔写成的书，妈妈的妈写成了马，真是让我无法再看下去了。这对我们小学生真是一种误导。
还有一次我在下面玩得时候，身上被咬了几个包，我庆幸带了一瓶花露水，不看不知道，一看吓一跳，上面的广告居然写得是默默无蚊，他们为什么要这么来用汉字，我百思不得其解。在大街上，我也经常会看到一些不错别字的广
告招牌，鸡蛋的写到旦，轨的右边写成“丸“字，这些都成了我们这个文明城市的不和谐音符。
不管这些人有意还是无意，我希望他们能规范使用汉字，正确使用汉字，给我们这些正在上学学汉字的孩子们一洁净的汉字空间。为我们这个城市添光加彩!
春节是我国一个古老的节日，也是一年中最重要的一个节日，如何过这个重要节日，有许多方法。在千百年的历史发展中，形成了一些固定的风俗习惯，有许多还相传至今。
就拿贴春联来说吧，它也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。
中华人老是喜欢用谐音说一样事物，为的就是给大家沾一点喜气、讨一点吉利，在以后的日子里顺顺利利，把福字倒过来贴就是一个典型的例子：很多人家要在过年的时候往屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。五年级研究报告为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”“福到家了”。
年文化真是多种多样，除了这些还有“扫尘”、“贴窗花”、“爆竹”、“拜年”等等，我妈叫我回家吃年夜饭了，下次再跟你们说，再见!
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说起暑假生活，就像一座美丽的七彩桥，精彩纷呈。看电影、钢琴考级、学游泳……你印象最深的是干什么呢，不妨来看一下为大家搜集的二年级有趣暑假生活作文。
第四篇：游戏软件项目可行性研究报告 (500字)
游戏软件项目可行性研究报告
核心提示：游戏软件项目投资环境分析，游戏软件项目背景和发展概况，游戏软件项目建设的必要性，游戏软件行业竞争格局分析，游戏软件行业财务指标分析参考，游戏软件行业市场分析与建设规模，游戏软件项目建设条件与选址方案，游戏软件项目不确定性及风险分析，游戏软件行业发展趋势分析
提供国家发改委甲级资质
专业编写：
游戏软件项目建议书
游戏软件项目申请报告
游戏软件项目环评报告
游戏软件项目商业计划书
游戏软件项目资金申请报告
游戏软件项目节能评估报告
游戏软件项目规划设计咨询
游戏软件项目可行性研究报告
【主要用途】发改委立项，政府批地，融资，贷款，申请国家补助资金等
【关 键 词】游戏软件项目可行性研究报告、申请报告
【交付方式】特快专递、e-mail 【交付时间】2-3个工作日
【报告格式】word格式；pdf格式
【报告价格】此报告为委托项目报告，具体价格根据具体的要求协商，欢迎进入公司网站，了解详情，工程师（高建先生）会给您满意的答复。
【报告说明】
本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告，此报告为个
性化定制服务报告，我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求，修订报告目录，并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容，为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。
可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前，对该项目实施的可能 性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报
告。可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法，经济效益为核心，围绕影响项目的各种因素，运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。对整个可行性研究提出综合分析评价，指出优缺点和建议。为了结论的需要，往往还需要加上一些附件，如试验数据、论证材料、计算图表、附图等，以增强可行性报告的说服力。
可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。
投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可
行性研究报告。审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响；融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。具体概括为：政府立项审批，产业扶持，银行贷款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作，股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查，在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测，从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。
可行性研究报告大纲（具体可根据客户要求进行调整）
为客户提供国家发委甲级资质
第一章 游戏软件项目总论
第一节 游戏软件项目背景
一、游戏软件项目名称
二、游戏软件项目承办单位
三、游戏软件项目主管部门
四、游戏软件项目拟建地区、地点
五、承担可行性研究工作的单位和法人代表
六、游戏软件项目可行性研究报告编制依据
七、游戏软件项目提出的理由与过程
第二节 可行性研究结论
一、市场预测和项目规模
二、原材料、燃料和动力供应
三、选址
四、游戏软件项目工程技术方案
五、环境保护
六、工厂组织及劳动定员
七、游戏软件项目建设进度
八、投资估算和资金筹措
九、游戏软件项目财务和经济评论
十、游戏软件项目综合评价结论
第三节 主要技术经济指标表
第四节 存在问题及建议
第二章 游戏软件项目投资环境分析
第一节 社会宏观环境分析
第二节 游戏软件项目相关政策分析
一、国家政策
二、游戏软件行业准入政策
三、游戏软件行业技术政策
第三节 地方政策
第三章 游戏软件项目背景和发展概况
第一节 游戏软件项目提出的背景
一、国家及游戏软件 行业发展规划
二、游戏软件项目发起人和发起缘由
第二节 游戏软件项目发展概况
一、已进行的调查研究游戏软件项目及其成果
二、试验试制工作情况
三、厂址初勘和初步测量工作情况
四、游戏软件项目建议书的编制、提出及审批过程 第三节 游戏软件项目建设的必要性
一、现状与差距
二、发展趋势
三、游戏软件项目建设的必要性
四、游戏软件项目建设的可行性 第四节 投资的必要性
第四章 市场预测
第一节 游戏软件产品市场供应预测
一、国内外游戏软件市场供应现状
二、国内外游戏软件市场供应预测
第二节 产品市场需求预测
一、国内外游戏软件市场需求现状
二、国内外游戏软件市场需求预测
第三节 产品目标市场分析
一、游戏软件产品目标市场界定
二、市场占有份额分析
第四节 价格现状与预测
一、游戏软件产品国内市场销售价格
二、游戏软件产品国际市场销售价格
第五节 市场竞争力分析
一、主要竞争对手情况
二、产品市场竞争力优势、劣势
三、营销策略
第六节 市场风险
第五章 游戏软件行业竞争格局分析
第一节 国内生产企业现状
一、重点企业信息
二、企业地理分布
三、企业规模经济效应
四、企业从业人数
第二节 重点区域企业特点分析
一、华北区域
二、东北区域
三、西北区域
四、华东区域
五、华南区域
六、西南区域
七、华中区域
第三节 企业竞争策略分析
一、产品竞争策略
二、价格竞争策略
三、渠道竞争策略
四、销售竞争策略
五、服务竞争策略
六、品牌竞争策略
第六章 游戏软件行业财务指标分析参考
第一节 游戏软件行业产销状况分析
第二节 游戏软件行业资产负债状况分析
第三节 游戏软件行业资产运营状况分析
第四节 游戏软件行业获利能力分析
第五节 游戏软件行业成本费用分析
第七章 游戏软件行业市场分析与建设规模
第一节 市场调查
一、拟建游戏软件项目产出物用途调查
二、产品现有生产能力调查
三、产品产量及销售量调查
四、替代产品调查
五、产品价格调查
六、国外市场调查
第二节 游戏软件行业市场预测
一、国内市场需求预测
二、产品出口或进口替代分析
三、价格预测
第三节 游戏软件行业市场推销战略
一、推销方式
二、推销措施
三、促销价格制度
四、产品销售费用预测
第四节 游戏软件项目产品方案和建设规模
一、产品方案
二、建设规模
第五节 游戏软件项目产品销售收入预测
第八章 游戏软件项目建设条件与选址方案
第一节 资源和原材料
一、资源评述
二、原材料及主要辅助材料供应
三、需要作生产试验的原料
第二节 建设地区的选择
一、自然条件
二、基础设施
三、社会经济条件
四、其它应考虑的因素
第三节 厂址选择
一、厂址多方案比较
二、厂址推荐方案
第九章 游戏软件项目应用技术方案 第一节 游戏软件项目组成第二节 生产技术方案
一、产品标准
二、生产方法
三、技术参数和工艺流程
四、主要工艺设备选择
五、主要原材料、燃料、动力消耗指标
六、主要生产车间布置方案
第三节 总平面布置和运输
一、总平面布置原则
二、厂内外运输方案
三、仓储方案
四、占地面积及分析
第四节 土建工程
一、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计
二、特殊基础工程的设计
三、建筑材料
四、土建工程造价估算
第五节 其他工程
一、给排水工程
二、动力及公用工程
三、地震设防
四、生活福利设施
第十章 游戏软件项目环境保护与劳动安全
第一节 建设地区的环境现状
一、游戏软件项目的地理位置
二、地形、地貌、土壤、地质、水文、气象
三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物
四、自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施
五、现有工矿企业分布情况
六、生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况
七、大气、地下水、地面水的环境质量状况
八、交通运输情况
九、其他社会经济活动污染、破坏现状资料
十、环保、消防、职业安全卫生和节能
第二节 游戏软件项目主要污染源和污染物
一、主要污染源
二、主要污染物
第三节 游戏软件项目拟采用的环境保护标准
第四节 治理环境的方案
一、游戏软件项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响
二、游戏软件项目对周围地区自然资源可能产生的影响
三、游戏软件项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响
四、各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案
五、绿化措施，包括防护地带的防护林和建设区域的绿化
第五节 环境监测制度的建议
第六节 环境保护投资估算
第七节 环境影响评论结论
第八节 劳动保护与安全卫生
一、生产过程中职业危害因素的分析
二、职业安全卫生主要设施
三、劳动安全与职业卫生机构
四、消防措施和设施方案建议
第十一章 企业组织和劳动定员
第一节 企业组织
一、企业组织形式
二、企业工作制度
第二节 劳动定员和人员培训
一、劳动定员
二、年总工资和职工年平均工资估算
三、人员培训及费用估算
第十二章 游戏软件项目实施进度安排
第一节 游戏软件项目实施的各阶段
一、建立游戏软件项目实施管理机构
二、资金筹集安排
三、技术获得与转让
四、勘察设计和设备订货
五、施工准备
六、施工和生产准备
七、竣工验收
第二节 游戏软件项目实施进度表
一、横道图
二、网络图
第三节 游戏软件项目实施费用
一、建设单位管理费
二、生产筹备费
三、生产职工培训费
四、办公和生活家具购置费
五、勘察设计费
六、其它应支付的费用
第十三章 投资估算与资金筹措
第一节 游戏软件项目总投资估算
一、固定资产投资总额
二、流动资金估算
第二节 资金筹措
一、资金来源
二、游戏软件项目筹资方案 第三节 投资使用计划
一、投资使用计划
二、借款偿还计划
第十四章 财务与敏感性分析
第一节 生产成本和销售收入估算
一、生产总成本估算
二、单位成本
三、销售收入估算
第二节 财务评价
第三节 国民经济评价
第四节 不确定性分析
第五节 社会效益和社会影响分析
一、游戏软件项目对国家政治和社会稳定的影响
二、游戏软件项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性
三、游戏软件项目与当地基础设施发展水平的相互适应性
四、游戏软件项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性
五、游戏软件项目对合理利用自然资源的影响
六、游戏软件项目的国防效益或影响
七、对保护环境和生态平衡的影响
第十五章 游戏软件项目不确定性及风险分析
第一节 建设和开发风险
第二节 市场和运营风险
第三节 金融风险
第四节 政治风险
第五节 法律风险
第六节 环境风险
第七节 技术风险
第十六章 游戏软件行业发展趋势分析
第一节 我国游戏软件行业发展的主要问题及对策研究
一、我国游戏软件行业发展的主要问题
二、促进游戏软件行业发展的对策
第二节 我国游戏软件行业发展趋势分析
第三节 游戏软件行业投资机会及发展战略分析
一、游戏软件行业投资机会分析
二、游戏软件行业总体发展战略分析
第四节 我国游戏软件 行业投资风险
一、政策风险
二、环境因素
三、市场风险
四、游戏软件行业投资风险的规避及对策
第十七章 游戏软件项目可行性研究结论与建议
第一节 结论与建议
一、对推荐的拟建方案的结论性意见
二、对主要的对比方案进行说明
三、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议
四、对应修改的主要问题进行说明，提出修改意见
五、对不可行的项目，提出不可行的主要问题及处理意见
六、可行性研究中主要争议问题的结论
第二节 我国游戏软件 行业未来发展及投资可行性结论及建议
第十八章 财务报表
第一节 资产负债表
第二节 投资受益分析表
第三节 损益表
第十九章 游戏软件项目投资可行性报告附件
1、游戏软件项目位置图
2、主要工艺技术流程图
3、主办单位近5年的财务报表
4、游戏软件项目所需成果转让协议及成果鉴定
5、游戏软件项目总平面布置图
6、主要土建工程的平面图
7、主要技术经济指标摘要表
8、游戏软件项目投资概算表
9、经济评价类基本报表与辅助报表
10、现金流量表
11、现金流量表
12、损益表
13、资金来源与运用表
14、资产负债表
15、财务外汇平衡表
16、固定资产投资估算表
17、流动资金估算表
18、投资计划与资金筹措表
19、单位产品生产成本估算表 20、固定资产折旧费估算表
21、总成本费用估算表
22、产品销售（营业）收入和销售税金及附加估算表
服务流程 ：
1.客户问询，双方初步沟通；
2.双方协商报告编制费、并签署商务合同； 3.我方保密承诺（或签保密协议），对方提交资料。专家答疑：
一、可研报告定义：
可行性研究报告，简称可研报告，是在制订生产、基建、科研计划的前期，通过全面的调查研究，分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。
可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资
源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等，从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测，从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见，为项目决策提供依据的一种综合性分析方法。可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。
一般来说，可行性研究是以市场供需为立足点，以资源投入为限度，以科学
方法为手段，以一系列评价指标为结果，它通常处理两方面的问题：一是确定项目在技术上能否实施，二是如何才能取得最佳效益。
二、可行性研究报告的用途
项目可行性研究报告是项目实施主体为了实施某项经济活动需要委托专业
研究机构编撰的重要文件，其主要体现在如下几个方面作用：
1.用于向投资主管部门备案、行政审批的可行性研究报告
根据《国务院关于投资体制改革的决定》国发（2004）20号的规定，我国对不使用政府投资的项目实行核准和备案两种批复方式，其中核准项目向政府部门提交项目申请报告，备案项目一般提交项目可行性研究报告。
同时，根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》，对某些项目仍旧保留行政审批权，投资主体仍需向审批部门提交项目可行性研究报告。2.用于向金融机构贷款的可行性研究报告
我国的商业银行、国家开发银行和进出口银行等以及其他境内外的各类
金融机构在接受项目建设贷款时，会对贷款项目进行全面、细致的分析平谷，银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下，才会同意贷款。项目投资方需要出具详细的可行性研究报告，银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下，才会同意贷款。
3.用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告
此类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。4.用于申请进口设备免税的可行性研究报告
主要用于进口设备免税用的可行性研究报告，申请办理中外合资企业、内资企业项目确认书的项目需要提供项目可行性研究报告。5.用于境外投资项目核准的可行性研究报告
企业在实施走出去战略，对国外矿产资源和其他产业投资时，需要编写
可行性研究报告报给国家发展和改革委或省发改委，需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时，也需要可行性研究报告。
6.用于环境评价、审批工业用地的可行性研究报告
我国当前对项目的节能和环保要求逐渐提高，项目实施需要进行环境评
价，项目可行性研究报告可以作为环保部门审查项目对环境影响的依据，同时项目可行性研究报告也作为向项目建设所在地政府和规划部门申请工业用地、施工许可证的依据。
三、可行性研究报告的编制依据
——国家有关的发展规划、计划文件。包括对该行业的鼓励、特许、限制、禁止等有关规定；
——项目主管部门对项目建设要请示的批复；
——项目审批文件；
——项目承办单位委托进行详细可行性分析的合同或协议； ——企业的初步选择报告；
——主要工艺和装置的技术资料；
——拟建地区的环境现状资料；
——项目承办单位与有关方面签订的协议，如投资、原料供应、建设用地、运输等方面的初步协议；
——国家和地区关于工业建设的法令、法规。如“三废”排放标准、土地法规、劳动保护条例等；
——国家有关经济法规、规定。如中外合资企业法、税收、外资、贷款等规定；国家关于建设方面的标准、规范、定额资料等。
在项目可行性研究报告编制过程中，尤其是对项目做财务、经济评价时，还需要参考如下相关文件：
1、《中华人民共和国会计法》，[主席令第24号]，2000年1月1日起实施；
2、《企业会计准则》，[财政部令第5号]，2007年1月1日起实施；
3、《中华人民共和国企业所得税法实施条例》，[国务院令第512号]，2008年1月1日起实施；
4、《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》，[财政部、国家税务总局令第50号]2009年1月1日起实施；
5、《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》，国家发展与改革委员会2006年审核批准施行；
6、项目必须遵守的国内外其他工商税务法律文件等。
以下资料，能提供的尽量提供，提供不了的，空着即可。
可研报告客户提供材料清单
1、项目简介
2、项目规模 投资额
3、项目场址：地理位置、当地优惠政策、占地面积、土地使用情况
4、工程建设：建设面积、主要建筑物、规划结构
5、项目主要设施：设施名称、规格、来源、数量
6、能源（水、电等）使用量、价格
7、工作人员：人员组织机构、人员配置
8、项目建设工期
9、项目建筑工程费用、设备清单、设施费用
10、项目营销方案
11、资金筹措措施
12、公司近3-5年的财务状况
13、规划部门、土地管理部门对本项目的审批意见 注：
1、关于以上部分内容可参照下面表格填写。
2、对于新建项目或对相关信息不能做出正确答复的，请咨询我公司进行解决。
一、项目的基本信息
二、项目的主要产品
三、项目的生产资源
四、项目（现有设施）的土建工程
五、项目的环境与劳动保护
六、项目的工作人员
七、对项目的补充说明或编写要求
第五篇：研究报告
五年级人教版下册第六单元研究报告怎么写？（带表格，关于保护视力的.)提问者采纳
关于小学近视问题的研究报告
一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。
二．调查方法：
1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。
4.通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理：
我班共有11个人近视。
我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。
近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗 传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论
通过对调查问卷的分析，我发现：
1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！
5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；……
我提出了以下几点建议：
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要
同学们，你们是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏?乱砍树木，污染生态，破坏生态环境等等。如今无数的事实已经告诉我们，环境保护刻不容缓，保护环境不仅是国家和政府部门的责任，同时也是我们学生的责任。
这几天，我正在参加环保活动。我围绕着我们生活的地方周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了深入调查。
我根据自己家周围的环境特点和身边所发现的问题，确定了调查重点。
调查重点： 工业造成的空气污染 生活造成的空气污染 交通造成的空气污染
调查地点： 塑料厂、五金厂、钢厂 工人宿舍区、学校宿舍 长江三座大桥
调查内容：我登上长江大桥，向四面眺望可以看到23个高耸的烟囱。
其中将近一半的烟囱相继冒起浓浓的烟，有土黄色的，有黑色的。如晴天，烟是一阵浓，一阵淡，散得比较快。染而在阴天，所有建筑物都被烟雾笼罩着，能看见度很低，连高大的建筑物都在雾中若隐若现了。
我来到居民区，看到居民区虽然没有高大的烟囱，但也弥漫着烟雾。经过观察才发现，原来很多居民在生炉子。于是，我通过统计，发现一个才两百米的街道居然有63户人家在生炉子，工人宿舍区一百来户人家就有47个在生炉子。我想，等到了冬天，家家户户都靠生炉子取暖，那煤烟造成的大气污染将不可想象。
交通运输又对大气有怎么样的污染呢?我先后去了三座大桥，观察了机动车量的流量和排放尾气的情况。等到了下午时，汽车流量进入高峰，长江大桥20分钟通过2百多辆机动车。
机动车排出很浓的尾气，尤其是公共汽车和摩托车驶过后排出呛人的黑烟并扬起阵阵尘土。高峰时每5分钟经过一辆公共汽车，一天要有40辆这样的汽车经过这里，要知道，这么多的车要排放多少废气污染环境啊!
从调查情况来分析，我们周围的空气是受到了严重的污染。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟、居民使用炭炉，机动车辆排出的尾汽。这些污染源排放出来的什么污染物呢?对人们的健康又有什么危害呢?
大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过一定的标准，就会危害人们的健康。一氧化碳会产生破氧血红蛋白，它使血液不能输入氧气。当碳氧血红蛋白浓度高达50%时，从氧的运输能力上相当于丧失了200毫升的血液。当碳氧血红蛋白浓度达到60%时就会有中毒的可能，严重的会伴有剧烈火的头痛、呕吐现象，甚至还会用生命危险。
武汉是我们的“家”，应该把它建设得更美好。但空气污染问题十分严重，应该怎么办呢?我建议：
(1)搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。
(2)解决燃料问题，尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。
(3)多组织宣传活动，咨询活动，增强人们的环保意识。
(4)组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾，保持环境整洁。
同学们，如今的我们就是明天这社会上的主人!要知道，在大自然面前，人类是渺小的，她创造了人类，然而现在的我们要这样对待她么?长此以往，人类必然会受到大自然所给人们带来毁灭性的灾难的!难道真的要象《后天》那样!所以，从先在开始，我们要从身边的小事起，保护我们这个人类共同美好的家园吧!
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