学校心理健康教育领导小组定期工作会议或研讨制度

第一篇：学校心理健康教育领导小组定期工作会议或研讨制度

腰十小学心理健康教育领导小组定期研讨工作会议

随着学生学业压力的不断加大，以及学生在生活、感情等方面的压力日益增加。学生心理工作所面临的任务越来越艰巨繁重，学生教育和管理的难度越来越大。为了加强对学生心理工作的组织和领导，及时研究解决学生在心理方面的问题，提高学生教育和管理的针对性和时效性，特召开本次会议。

一、会议内容

1．传达贯彻上级有关学生心理工作的主要文件、重要会议精神，研究制定学校实施方案。

2．研究落实学校党委、行政关于学生心理工作的主要指示，决定和工作部署及安排，布置学生工作的有关任务。

3．讨论阶段性学生心理工作中存在的问题，制定相应对策和措施。

4．协调处理学生心理教育和管理中的重要问题。

5．研究确定学生心理工作中需要提交学校党委、行政会议研究的议题和内容。

二、例会制度

1．学生心理工作例会由学校分管学生工作的领导主持。

2．学生心理工作例会一般每季度召开一次，若遇特殊情况可提前或推迟举行。3．学生心理工作例会的议题，由学生工作部汇总提出，报会议主持人审定。会议主题、时间、人员一经确定，由德育部通知到人，并做好相关会务准备。

4．与会人员必须按要求参加会议，不得迟到、早退或无故缺席，因故不能参加会，要向主持人请假，并另派相应领导参加会议。

5．学生心理工作例会议定的问题，如事关重大，应由德育部按学校会议程序提交学校党委或行政会议讨论决定。

6.学生心理工作例会议定的事项各单位应坚决贯彻执行，德育部负责落实。并将落实情况报告会议主持人。

7．学生心理工作例会由学工部安排记录并根据主持人的要求，编发会议纪要。

腰十小学心理健康教育领导小组定期研讨工作会议

学校召开心理健康教育领导小组会议，研究如何进一步加强我校心理健康教育。心理健康教育领导小组成员参加会议。

会上指出，学生心理健康教育丰富了思政工作的面，是做好学生稳定工作的抓手。他强调，做好学生心理健康教育要明确规律性，正确把握大学生这一特殊群体的成长规律，掌握主动性；要设计好工作内容与工作形式，形成心理健康教育机制，扎扎实实开展各项工作，做好心理健康普查和每年一次的生活实践调查，建立心理危机干预机制；要从多种途径解决心理健康教育问题，设立常规咨询室，建议开通“生命线”红色手机24小时开机为同学服务；要建设一支强大的工作队伍，把思政干部培训成专家型教师，掌握心理保健技术，并积极发展学生中的积极分子，壮大心理咨询工作力量。

会议强调，加强学生心理健康教育关键要从制度上落实，全校上下要高度重视心理健康教育，要结合学生思想实际，认真研究，设计好机制，落实好各项工作。

会上，学生处负责人介绍了我校2013年心理健康教育工作开展情况，并通报了2014年的工作思路。

据了解，今年上半年我校心理健康教育工作重点在进一步加强心理咨询室的建设，规范心理咨询室的工作；下半年将开展学生心理普查，建立新生心理档案，开展心理健康教育活动月。

腰十小学心理健康教育领导小组定期研讨工作会议

经过几年时间的探索和发展，我校心理健康教育的各项工作已走上正常的轨道。在不断完善心理健康教育的立体网络的基础上，不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。此时，我们召开心理健康教育工作研讨会，会议总结了近年来的工作成绩，对未来的工作方式提出思考的方向。

一、过去的几年来我们开展的心理健康教育工作，主要有以下几个方面： 1．加强队伍建设，开展师资培训 2．开展学习宣传，营造良好氛围 3．深入实践探索，有序开展工作 4．正常开设心理健康教育课

5．进行心理测试，建立学生心理健康档案

二、我校心理健康工作虽然取得阶段性的成绩，但仍存在以下问题：

1．宣传效果不理想，师生的积极性不高。

2．师资队伍不稳定，专职心理教师数量少，队伍变化大，对全校教师所作的专业培训不现实，培训针对性不强，操作性差。

3．心理健康主题班会效果不明显，开展次数少

4．心理测试不规范。心理健康档案为纸质档案，整理、查询十分不方便，缺乏良好的互动平台。档案的作用无法体现。5．个案及团体辅导缺乏督导机制

6．心理健康教育课缺乏重视，质量不够高。7．心理健康协会影响力不够大，同学们对协会的认识有偏见，人数不稳定。协会活动的开展不顺利。学生无法坚持一些活动，如团辅的活动时间安排在周末，占用休息时间，学生意见大。

三、我们要改进心理健康教育模式，力求更好更快的发展，主要从以下几个方面着手：

1．加大宣传力度，改革宣传方式。组织好骨干学生，扩大心理健康教育在日常工作的的宣传。积极与党办沟通，做好大范围宣传工作。班主任应积极参与宣传、推广。多开展心理健康教育方面的大型活动，如心理剧专场晚会，手语舞蹈，团队素质拓展，知识竞赛等。

2．学生中存在的心理问题较突出，应该全员开展工作，工作应常规做，天天做，在课内做。将心理健康教育融入生活、教学、工作中，调动积极性。让心理健康教育进入普通课堂。改革教育模式，采用分组、分配任务课堂模式，促进积极学习，让学生爱上学习。有针对性的将心理健康教育工作渗透到强化班的学习中。除了校领导重视外，各职能部门、各专业系也应该加强重视。

3．稳定师资队伍，学校应给予更大力的支持，解决教师队伍的学习和培训中相关困难的解决。将心理健康教师培训列入我校师资培训计划，将心理健康辅导教师培训制度化，重视心理健康教师的培养，多组织有意义的活动。确保固定、足够的培训时间。建立专业的心理辅导老师队伍。将德育课老师纳入心理健康教育师资队伍中。选派教师参加心理咨询师资格培训、考证，大力扶持师资队伍的专业化培训。经常进行集体备课。在基本稳定队伍的基础上每年可作一些补充，两年中要固定专职教师。建立完善的激励机制。

４．加强对心理健康教育课题的研究 行为引导教学中渗透心理健康教育，设置试点。做好完整心理咨询个案、主题班会案例征集工作。

５．规范心理健康档案，提高档案利用率

增强建立心理健康档案的设施建设，争取建立电子档案，建立心理辅导老师、班主任、教师、学生网络互动平台。根据心理测量结果，做好对有问题学生的鉴别和筛选，尽快采取正确的干预措施。形成班级心理状况统计数据及全校学生心理状况报告，指导班级心理健康课程的开设以及全校心理健康教育的实施工作。

６．建立个别辅导及团体辅导的督导机制，定时开展心理辅导老师内部工作讨论交流会，定时邀请专家进行工作指导。

７．将心理健康教育课程纳入教学计划，争取在全校各个班级开课，并安排稳定的教师上课。根据不同年级的心理特点，安排不同的课题。抓好心理健康教育课质量，注重课堂教学形式活泼多样化。心理健康教育课进入课堂，重在帮助学生成长，避免增加学生的负担。组织主题班会观摩活动，形成案例。

８．完善心理咨询室的建设

咨询室应该设有个体咨询室、心理测试室、放松室，此外还要设置专门的办公室供心理辅导老师日常办公及接待来访学生，预约登记等。并多补充一些心理健康方面的书籍，报刊和杂志等，方便有需要的同学、老师借阅。增设电脑及相关设备，便于心理健康档案的管理和使用，进行基本的心理测量，开展网络咨询等。安装电话，开通心理咨询热线。放松室应配备相应的影音设备。

腰十小学心理健康教育领导小组定期研讨工作会议

本次会议主要是观摩研讨：心理健康课程如何说课，如何转化后进生？大家讨论，一致认为心理健康课说课内容包括：

1.选题的背景：学生的现状；整体取向，基本观点、基本思路。2.辅导的目标和重难点：①学生成长的目标，给学生怎样的态度、方法、强化措施②教师的目标，自我观察思考，教师在教学活动中期望个人获得什么成长。重难点要有事先的预见

3.处理教材：单元目标、整体思路、地位是什么，为单元目标的实现起什么作用。

4.辅导方法的选择和准备活动。

5.说辅导活动的流程：①总体思路②具体环节及意图③活动实施中可能出现的问题，如何处理。

6.教学反思：教师在备课中有什么问题，活动实施后有什么困难，希望什么外在的支持。

学习别校心理健康教育教研活动内容和经验: 1.成立中心教研组，每月一次，提出主题精心准备，会上讨论，专家讲座，到学校了解心理健康教育工作现状，到学校开展心理辅导。

2．心理健康教育教师的教研活动，每期2—3次，分析教材，观摩公开 3.学校心理教研活动，组建心理教研组，班主任参加，请高校专家指导 课和辅导活动。4.领导重视，加强心理骨干教师的培养，评区学科骨干教师，定期开展教研活动，使老师有归属感，有可依靠的核心力量，抓专兼职心理教师队伍的专业成长。

校长总结发言：1.重视心理健康教育2.建立健全心理健康教育的教研工作体系。3.把学习、实践、研究结合起来。4.愿意帮助他人和关注自身成长的老师积极参加心理健康教育队伍。

5、心理健康教育起步晚，被边缘化，教师加强自主学习、自主发展、自我调适，让内心充满阳光。

第二篇：学校安全领导小组定期会议制度

学校安全领导小组定期会议制度

一、为研究讨论和解决安全工作中出现的问题，学校安全领导小组原则上每月召开一次会议；

二、学习贯彻上级有关安全工作的方针、政策、规定、指示；

三、负责安全的部门或同志应做好学校各部门的协调工作；

四、对于突发事件，分管领导要及时召开安全会议；如果事情重大要及时召开学校安全领导小组会议并向教育局和分管领导汇报；

五、对于一般性事件，要在行政会议上及时通报并研究。

第三篇：安全领导小组定期会议制度

安全领导小组定期会议制度

一、为研究讨论和解决安全工作中出现的问题，学校安全领导小组原则上每月召开一次会议；

二、学习贯彻上级有关安全工作的方针、政策、规定、指示；

三、负责安全的部门或同志应做好学校各部门的协调工作；

四、对于突发事件，分管领导要及时召开安全会议；如果事情重大要及时召开学校安全领导小组会议并向教育局和分管领导汇报；

五、对于一般性事件，要在行政会议上及时通报并研究。

安全宣传教育制度

一、把安全宣传教育作为学校一项经常性工作，高度重视，加强领导，真正做到教育先行。

二、明确专门部门负责，制订计划，收集、编写材料，落实宣传教育措施，各部门相互配合，积极开展宣传教育活动，普及安全知识，增强广大师生员工的安全意识和法纪观念，提高自护自救、自我防范能力。

三、根据环境、季节及有关规律进行防火、防事故、防侵害、防骗、防盗、防中毒、防病等方面的宣传教育，并使之经常化、系统化、制度化。要善于利用发生的安全事故教育师生员工，防患于未然。

四、对学生的安全教育应根据学生年龄、生理、心理等特点，选择内容和形式，从学生入学到毕业，在各种教学活动和日常生活中，特别是节假日前适时进行。

五、注意心理疏导，加强思想政治工作，教育师生员工注意保持健康的心理状态，帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。

六、认真贯彻执行全国中小学生安全教育日制度(每年三月份最后一个星期一为全国中小学生安全教育日)。

安全工作检查制度

一、学校成立安全卫生工作领导小组，由校长任组长，分管副校长为副组长，加强对师生的安全教育，每月进行一次安全大检查。

二、检查内容

1．水电线路是否完好、畅通、规范。2．校舍及各种设施是否安全、完好。

3．实验、电教等教学设备的使用、保管和维修等情况。4．学校食堂的卫生、消毒和食物的储藏管理等情况。5．各班学生执行安全制度情况。

三、学校每月召开一次安全工作专题会议，总结、部署每月的安全工作，对检查中发现的问题立即处理，消除隐患，并把检查结果纳入有关人员的工作考核。

学校安全防范工作目标责任书

为切实做好我校安全防范工作，杜绝隐患责任事故的发生，确保师生生命和学校财产安全，促进教育事业的健康持续发展，学校根据市教育局要求与各主管部门、教师签定本责任书。

一、目标责任：

1、校长是学校安全工作的第一责任人，也是学校安全防范工作第一责任人，对学校安全防范工作全权负责；总务主任是学校安全工作的具体操作者，必须履行《学校安全防范工作目标责任书》，对学校安全防范工作具体负责。

2、学校努力营造安全氛围，构建安全防范网络体系，建立明确的安全工作目标责任制，全体教师要确立安全防范的责任意识和主体意识。

3、切实加强交通安全工作。总务处要协助校长加强接送学生的中巴车辆的管理，必须坚决杜绝无证营运，做到合法乘载。要防止超载，车主必须购买“车上乘客保险”。

4、切实加强防火工作。总务处及专用教室管理员要加强对易燃易爆场所和物品的安全管理；加强对教学楼、生活楼、实验室、微机房、图书室、阅览室等场所的消防安全管理。总务处必须对学校的特种设备、电器线路定期检查；特殊作业人员必须持证上岗并加强业务培训。灭火器材要定期检查，管理人员必须能够正确使用。

5、切实加强防盗工作。凡集中存放高档物品的库房尽可能做到设施防或技术防齐全。要严格执行财务和现金保管制度，会计室以及保险箱内不得摆放现金过夜。

6、切实做好饮食安全卫生工作。食堂管理人员必须坚决贯彻《食品卫生法》，严把食品采购关，严格按要求定期做好餐具等的消毒工作，严防病从口入，杜绝食物中毒。

7、切实做好学生校内活动的安全工作。学生在校期间，包括课余时间，班主任、课任老师要负起监护、管理的责任，加强学生课内、课外活动的安全管理。组织学生外出参加社会活动必须征得校长室同意，并切实加强安全教育和管理。

8、班主任要切实加强学生安全防范工作，切实提高学生安全防范意识和技能。

9、班主任要经常进行家访，与家长共商安全管理大计，共同明确安全责任，争取社会各界对学校安全保卫工作的关心和支持。

10、完善安全工作信息上报制度。凡发生伤亡事故、学生受伤害事件以及关系到社会稳定、青少年身心健康发展的事件，要及时向校长汇报，并由学校上报教育局。

二、考核奖惩：

1、年底，在自评总结的基础上，由学校安全工作领导小组组织对全校安全防范工作目标责任完成情况进行考评。

2、对完成安全防范工作目标责任成绩突出的给予表彰和奖励；对安全防范工作目标考核不合格的给予批评教育。

三、本责任书有效期止于下一轮责任书签订之日。本责任书一式两份，学校、责任人各执一份。

（五）幼儿园安全防范工作目标责任书

为切实做好我园安全防范工作，杜绝隐患责任事故的发生，确保师幼生命和幼儿园财产安全，促进教育事业的健康持续发展，根据市教育局要求与各位教师签定本责任书。

一、目标责任：

1、园长是幼儿园安全工作的第一责任人，也是幼儿园安全防范工作第一责任人，对幼儿园安全防范工作全权负责。

2、幼儿园努力营造安全氛围，构建安全防范网络体系，建立明确的安全工作目标责任制，全体教师要确立安全防范的责任意识和主体意识。

3、切实加强幼儿安全离园管理制度，做好安全防范工作，保证幼儿安全离园。

4、切实加强防火工作。加强对教学楼、多功能室、储藏室等场所的消防安全管理。必须对本园电器、线路定期检查。灭火器材要定期检查，管理人员必须能够正确使用。

5、切实加强防盗工作。凡集中存放高档物品的库房尽可能做到设施防或技术防齐全。要严格执行财务和现金保管制度。

6、切实做好饮食安全卫生工作。食堂管理人员必须坚决贯彻《食品卫生法》，严把食品采购关，严格按要求定期做好餐具等的消毒工作，严防病从口入，杜绝食物中毒。

7、切实做好幼儿园内活动的安全工作。幼儿在园期间，包括课余时间，班主任、课任老师要负起监护、管理、保护的责任，加强幼儿课内、课外活动的安全管理。组织幼儿外出参加社会活动必须征得园长同意，并切实加强安全教育和管理。

8、班主任要切实加强幼儿安全防范工作，切实提高幼儿安全防范意识和技能。

9、班主任要经常进行家访，与家长共商安全管理大计，共同明确安全责任，争取社会各界对幼儿园安全保卫工作的关心和支持。

10、完善安全工作信息上报制度。凡发生伤亡事故、幼儿受伤害事件以及关系到社会稳定、幼儿身心健康发展的事件，要及时向园长汇报，并由幼儿园上报中心小学和教育局。

二、考核奖惩：

1、年底，在自评总结的基础上，由幼儿园安全工作领导小组组织对全园安全防范工作目标责任完成情况进行考评。

2、对完成安全防范工作目标责任成绩突出的给予表彰和奖励；对安全防范工作目标考核不合格的给予批评教育。

三、本责任书有效期止于下一轮责任书签订之日。本责任书一式两份，幼儿园、责任人各执一份。

值班值宿制度

一、学校应根据实际情况周密安排好本校日常安全管理值日、节假日值班。

二、节假日值班应安排领导干部带班。

三、能正常工作的教职工都有参加本单位值班的义务。

四、夜间值班一律安排男同志，年龄偏大，身体状况欠佳的教职工一般不作安排。

五、值班人员必须按时到岗，严守岗位，提高警惕。不得迟到、早退和擅离职守，不得做与值班无关的事。

六、校园日常值日人员须佩戴值日标志，重点加强学生安全管理和维护学校正常教学秩序。上放学时，值日人员应重点加强校门周围安全管理，防止学生受到不法人员侵害和预防交通事故，注意学生进出校园是否有异常情况。课间休息时，值日人员应到校园巡视学生的活动情况，及时制止不文明、不安全的行为举止。值日人员发现可疑人员进入校园应及时查问。发现师生员工或外来人员有违反校园秩序管理制度的行为要及时制止或立即报告学校领导。放学后要检查各教室、办公室、实验室、电教室、财会室、仓库等安全情况，发现问题，设法解决。

七、夜间、节假日值班人员要勤巡视、勤检查，发现可疑人员要查问清楚，发现不安全隐患要及时排除或报告有关部门。如发现盗窃、火灾等立即拨打“110”或“119”报警，并做好应急准备。

八、认真做好值日记录，交接手续完备。

体育活动安全管理制度

一、加强安全教育。体育教师在体育课、课间操、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识、生理卫生和运动安全教育，使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施，要求学生在体育活动时遵守纪律、思想集中、严肃认真、掌握科学锻炼方法。

二、加强运动技术指导和安全保护工作。要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应该注意的事项。教师应耐心地指导学生练习，并多做示范动作。要加强运动安全保护，并逐步提高学生的自我保护和互相保护的能力。

三、加强教学组织。严格活动纪律，严格规定运动程序，克服体育活动中打闹、涣散的现象。

四、体育教师要与医务人员密切合作，建立学生体格检查制度。对于有病与体弱的学生，必须在医生指导下才能进行适当的体育活动。

五、体育场地和器材等设施应符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄、特点相适应。体育教师和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警戒标志，并根据具体情况规定运动秩序和规则。场地、设备应注意经常检查，及时修理，消除隐患。

六、利用马路或其他公共场所进行活动时，要注意周围的环境，加强安全保护，防止车祸、跌落、倒塌等事故的发生。

七、进行铅球、垒球等投掷运动时，特别要加强组织、严格纪律、认真保护。

八、不得组织学生到非正式游泳场馆游泳。组织学生到游泳池游泳必须要有领导、有组织地进行。要事先进行安全教育和纪律教育；要进行下水前的准备活动；要限定活动时间；要组织安全保护和救护小组；游泳结束，一定要清查人数。组织学生到天然游泳场游泳必须经教育行政部门批准并严密组织。

九、组织学生进行远足、登山、野营等活动应加强领导和组织，出市活动应执行报批制度。

十、学生参加体育活动的衣着应符合安全要求，一般要求穿运动服和无跟软底鞋。衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要佩带金属徽章、别针、小刀和其他尖利或硬质物体等。

组织学生外出集体活动安全保卫制度

一、组织学生外出集体活动，必须充分考虑活动场所、线路、交通工具、气候环境等方面的安全性，尽量以就近、小型、安全为原则。能不动用交通工具的尽量不动用。一般不要组织出市区或辖市的春游、秋游和夏令营活动。

二、组织学生外出活动，必须经学校领导批准，并切实做好组织工作和安全防范工作，制定周密计划，落实岗位责任。组织学生出市区集体活动，必须经市教育行政部门批准。

三、外出活动前，要向学生提出安全保卫要求和注意事项，教育学生遵守纪律、听从指挥。

四、组织学生活动使用交通工具，必须与承运单位共同落实交通安全措施，严禁车船无照运行、带“病”运行和超员运行。学生活动组织者，要负责对交通工具安全性能的监督。

五、到游览区、游乐场等地方活动，一定要注意其合理容量和场所、设施的安全性，防止挤压、倒塌、跌落、溺水等事故的发生。到山区活动要防止山火、翻车、迷失、摔跌等事故。室内活动特别要重视消防安全。

六、组织学生参加社会公益劳动，必须坚持安全、无毒、无害和力所能及的原则。要加强劳动组织，重视劳动保护，教育学生遵守劳动规则。

七、不得组织学生参加商业性庆典活动。其他各类社会庆祝活动原则上也不组织学生参与，个别确需在校生参加的，须经校长或市教育行政部门批准，并严格控制人数，明确专人负责，确保安全。

八、组织学生活动的领导、教师应切实负起安全责任，学生应自始至终在领导、教师的带领和保护下开展活动。

组织大型学生文娱活动安全保卫制度

一、落实“谁组织、谁负责”的原则，安排专门的安全保卫人员，预先组织对演出场所的安全检查和监督整改，重点做好防火、防电、防突发事件等安全保卫工作。

二、凡参加单位均要指定专人负责学生安全保卫，并预先做好交通安全、消防安全、文明守纪等宣传教育工作。

三、演出期间必须保证所有的消防通道畅通。

四、剧场内严禁吸烟，剧场内动用明火(包括演出用蜡烛等道具)须提前一周报当地消防部门审批。

五、剧场内电源线路、电器设备要有专人负责安全监控。

六、后台和演员休息场所要注意防盗和防滋扰破坏。非工作人员和非演出人员未经许可不得进人前后台。

七、观众必须按指定区域位置就座，严格遵守剧场纪律，不得喧哗和随意走动。

幼儿园儿童接送制度

一、严格执行门卫制度，早上幼儿入园一律从小学门卫处进入，正常情况下家长在校门口止步，幼儿自行入园，车辆一律停在校门外，幼儿园大门不开放。

二、中途家长有特殊情况要求入园必须登记。

三、下午家长接幼儿离园按正常的作息时间在园门外等候，由当班教师将幼儿组织到幼儿园大门内，再交到家长手中。

四、幼儿园小朋友每天的入园、离园都必须由家长亲自接送，不允许请他人代接送，如出现他人代接情况，当班教师将拒绝他人将幼儿接走。

办公室安全管理制度

一、各科室、办公室工作人员应有高度的安全保卫意识，妥善保管好公、私现金及贵重物品，白天不得将贵重物品及存有现金的包、袋等随意置放在无关锁的地方，谨防白日掏(拎)包案件的发生。

二、严禁将现金及贵重物品存放在办公台、橱、柜内过夜。

三、严禁在办公室内使用电取暖器、热得快等。确因工作需要使用的，应符合安全要求，防止火灾、触电等事故发生。

四、每天下班应关好门、窗、橱、柜，关闭电器电源。

财务室安全管理制度

一、安装防盗门窗，配备灭火器材。工作人员能正确使用灭火设备，特别是下班离室前一定要关锁好保险箱和防盗门。

二、使用公安指定的合格保险箱，做到撬不开，搬不走。

三、现金存放过夜不得超过规定的限额，如确有特殊原因不能按时将超限额现金存入银行的，必须向校长提出书面申请，经领导签字同意后方可存放在财会室保险箱内过夜，否则一旦发生失窃案件，必须追究全额赔偿责任。

四、学校领导如同意财务室存放大额现金过夜，必须落实安全保卫措施，设施防、技防应符合有关安全防范要求，还必须安排专门值班守护人员。

五、学校部门和个人如有大额现金交财会室，应在下午4：00之前办理。学校要加强各项收费安全管理工作，教育教职工不要将所收现金放在办公室内或带回家保管，要及时交财务室，如违反规定造成所收现金失窃或短少，应负全额赔偿责任。

六、财务人员去银行解、取大额现金，单位应安排保卫人员。

七、非本室人员不得进入操作室，一切财务手续均在柜台外办理。

八、印鉴、票据必须妥善保管，支票、汇票不得预留印章。

计算机房安全管理制度

一、建立微机管理小组、微机室由专人管理，无关人员不得入内。

二、建立微机管理档案。对微机进行登记，要明确数量、型号、分布及联网、维修、使用情况。

三、加强防盗工作，安装防盗设施。人员离开应检查门窗是否关锁。

四、做好防火工作。室内装璜要符合防火要求。要有严禁烟火标志，配置灭火器材。

五、严格按规定设置电器线路，使用合格线材。不超负荷用电，不使用不合格电源。

六、严防黄毒及计算机病毒，定期检查硬盘内容。发现新的计算机病毒、数据破坏严重的以及利用计算机观看、复制、制造、传播黄色淫秽物品和反动内容的，应迅速报告校长室。

七、建立各类软件的购买、使用台帐。学校软盘由专人统一保管。不得自带软盘进入机房，外来软盘上机均应登记并严格检查。

八、上机应定人定机。禁止玩游戏软件，不得破坏系统和擅自设置口令，不得攻击加密系统。

九、教师应经常巡视学生的上机情况。学生上网应在教师的监督之下进行，并做好上网登记。

十、上机完毕，及时按要求填写上机记录卡。

十一、微机不得擅自供校外人员使用。

十二、爱护机房内所有设备，人为损坏计算机房设备应予以赔偿。

多媒体室安全管理制度

一、多媒体教室由专人管理，无关人员不得随意入内。

二、加强多媒体操作规程的培训，未经培训或培训不合格人员不得独自使用。

三、建立多媒体教室使用台账。

四、加强防盗工作，安装防盗设施，人员离开应检查门窗是否关锁。

五、做好防火工作。室内装璜要符合防火要求，严禁烟火，配置灭火器材。

六、严防黄毒及计算机病毒，定期检查硬盘内容。发现新的计算机病毒、数据破坏严重的以及利用计算机观看、复制、制造、传播黄色淫秽物品和反动内容的，应迅速报告教育行政主管部门。

七、禁止玩游戏软件，不得破坏系统和擅自设计口令，不得攻击加密系统。

八、多媒体教室内所有设备，人为损坏多媒体设备应予以赔偿。

档案室安全、保密管理制度

一、设置专门的档案室，安装防盗设备、配备灭火器材，标示严禁烟火标志。

二、配置合格的档案箱、柜；钥匙专人保管。无关人员不得进入档案室。

三、建立健全档案登记、传阅、归档、借阅等制度，防止档案丢失、泄密。

四、档案要由政治上可靠的专人保管；档案管理人员要自觉遵守保密纪律，档案内容不外传。严禁任何人私自保管档案。

五、报废的、过期的档案材料及档案工作中形成的不需进档的草稿纸，要进行登记，经主管领导审批，送往有关地点监督销毁，确保保密安全。

六、采取有效措施，防止档案人为的、自然的损坏。（医务室安全管理制度

一、严禁购买假冒伪劣医疗物品；采购人员要按规定采购，并提高识别能力。

二、严禁使用不合格、变质失效药品。

三、加强医疗器械的卫生消毒，做到无菌操作。

四、有毒药品、麻醉药品等应按照危险品管理办法专门保管。

五、严格执行注射规则：注射应按处方或注射卡执行，并按照规定作好注射前的过敏试验。加强无菌观念，严格操作规程，注射做到一人一针一筒，防止交叉感染。注射室应备有急救药品，遇过敏者应予以及时抢救。

六、给药做到两查两对一交代。配药要两查：查处方或医嘱有无错误，查药品质量、剂量、配伍禁忌。发药要两对：对配方与处方是否相符，对标签说明与处方内容是否相符。一交代：对配药者应交代用法及注意事项。

七、因病情或技术设备条件所限，不能确诊或疗效不显著者，应予以及时转院。医治医师应有转诊记录备查。

实验室、实验器材室、药品室安全管理制度

一、做好防火工作。除实验需要外，严禁火种。配置相应的灭火器材。

二、各种危险品必须严格登记造册，建立购买、使用、领取、清退等台帐。对剧毒、放射性等危险物品出入库必须有精确计量和记载，严加保管。

三、易燃、易爆、剧毒、放射性物品，应专库存放，双人双锁。性质相抵触的应分室存放，并采取必要的安全措施。

四、做好防盗工作、安装防盗设施。

五、对所有物品应定期检查核对。

六、管理人员离室应关锁好门窗、切断电源，关闭自来水。无关人员不得擅自入内。

七、做好防汛工作。

八、实验器材、药品一律不外借。

消防安全管理制度

一、严格执行《中华人民共和国消防法》，贯彻预防为主、防消结合的方针，实行防火安全责任制。学校应根据实际情况，制定消防安全制度、消防安全操作规程；确定本单位和所属各部门、岗位的消防安全责任人；建立义务消防队，并正常开展消防管理活动。

二、校内基建项目的设计建造应按国家规定办理消防设计审批手续，建筑峻工后必须经公安消防机构对消防工程验收合格后方可投入使用。

三、校舍建筑构件和建筑材料的防火性能必须符合国家标准或者行业标准。校舍室内装修、装饰应当尽量使用不燃、难燃材料或经阻燃处理。学生集中学习、活动、生活的场所禁止使用易燃材料进行装修、装饰。

四、学校举办集体活动具有火灾危险的，应当制定灭火和应急疏散预案，落实消防安全措施；火灾危险性较大的大型集体活动须报公安消防机构审批。

五、按照国家规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效。

六、保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。

七、在设有仓库的建筑物内，不得设置员工集体宿舍。

八、严格遵守《学校用火管理制度》、《学校电气线路、设备安全管理制度》、《学校焊、割动火审批制度》。

九、学校储存、运输、使用、销毁易燃易爆危险物品必须执行国家有关消防安全的规定。

十、电脑房、演播室、易燃易爆危险品库、图书馆、档案室以及其他火灾危险性较大的场所，应列为学校防火重点部位，应设置防火标志，落实防火责任人，建立防火巡查制度，对有关工作人员进行消防安全培训，制定灭火和应急疏散预案，实行严格管理。

十一、发现火警，应及时拨“119”报警；现场工作人员应立即组织、引导在场人员疏散；单位必须立即组织力量扑救火灾(原则上不组织学生扑救)。

十二、经常组织消防安全检查，发现火险隐患及时整改，并详细记录，存档备查。

十三、加强对师生员工的消防安全宣传教育工作。学校应将消防知识纳入教学内容，认真贯彻执行《常州市中小学消防知识教育工作实施方案》。

电气线路、设备安全管理制度

一、加强对学校内部电气线路、设备的安全管理，杜绝违章操作，防止火灾危害。

二、应根据学校用电最大容量的需要和电气线路、设备敷设、安装环境，对配电间、供电线路、导线类型、设备安装进行设计，搞好总体规划和布局。电气设备的质量必须符合国家标准或者行业标准，电气设备的安装、使用和线路、管路的设计、敷设，必须符合国家有关消防安全技术规定。锅炉等重要设备及易燃易爆场所的设置及其电器线路、设备的敷设、安装应请示消防、劳动安全部门。

三、学校建筑内的导电线路应采用铜芯导线，不允许采用铝芯导线，敷设线路进入夹层或闷顶内，应穿管敷设，并将接线盒密闭。照明灯具表面高温部位不得靠近可燃物。碘钨灯、荧光灯(包括镇流器)等，不应直接安装在可燃物件上。不准用可燃物做灯罩。

四、主要的电气设备、移动电器、避雷装置和其他设备的接地装置，每年至少进行一次绝缘及接地电阻的测试。严禁在电器线路上私自增加容量，以防过载引起火灾。在配电室和装有电气设备的机房内应配置适当的灭火器材。

五、各种电气设备的使用和操作都应明确操作程序并严格遵守。重要电气设备应安装自动控制装置和消防安全保护措施；应配备专职电工或熟练工人，持证上岗；使用中发现问题，要及时报告，迅速处理，严禁带病运行等。

特种设备、锅炉压力容器等必须登记建档，按期检测，安全设防施及附件齐全。

六、防火重点部位禁止使用电炉、电取暖、电熨斗、电烙铁等电热设备(因特殊情况需要使用，必须落实防火措施并经单位领导审批)，严禁乱拉乱接电线和超负荷用电，严禁损坏和随意更改用电保险装置。

锅炉房安全管理制度

一、认真贯彻执行国家颁发的《锅炉房安全管理规则》及《环境保护法》。

二、定期检查、保养锅炉及其附属设备，注意保持安全设施的完好。

三、经常向劳动部门锅炉压力容器安全监察机构报告锅炉使用管理情况。

四、锅炉在运行过程中发生异常情况时，应采取紧急措施，避免发生重大事故。

五、司炉工持证上岗，遵守各项操作制度，严禁违章操作。

六、学校要对司炉工进行技术培训、安全教育，提高他们的操作技能和业务水平。

重大突发事件、事故报告制度

一、凡学校发生的重大突发事件、事故必须及时汇报校长室，学校在事发后两小时内上报市教育局办公室。

二、重大突发事件、事故包括：师生非正常死亡事故，在校内发生的学生伤害事故，学生走失事件，校舍及设施危及师生安全的事故，因自然灾害造成学校停课或重大经济损失的事件，火灾事件，重大盗窃案件，师生违法犯罪情况，政治事件及严重影响学校安定的其他事件。

三、发生重大突发事件、事故不及时上报或隐瞒不报，要通报批评，因不及时上报或隐瞒不报造成严重后果的要追究当事人的责任，如学校不及时上报或隐瞒不报造成严重后果由教育局追究学校主要负责人的责任。

重大事故责任追究制度

为了加强校内治安管理，确保师生人生安全和财产安全，预防和避免各类案件、事故的发生，为教育教学创造良好的社会环境，特制定本制度：

一、层层签订责任状，落实责任制。校长与分管领导、分管领导与各处室负责人、班主任层层签订安全责任状，明确责任，增强安全意识，加大安全工作落实力度。

二、对不认真贯彻上级治安管理规定和学校治安综合治理实施方案，安全管理制度不健全，措施不落实，治安秩序混乱，事故、事件不断发生的部门，学校将给予严厉通报批评并限期整改。

三、经监督部门检查发现违反治安管理规定，提出整改仍迟迟不落实，以至发生重大案件、重大治安灾害或人身伤亡事故的部门，由学校给予部门负责人、直接责任人以行政或经济处罚，直至依法追究刑事责任。

四、对发生重大刑事案件、损失较大金额财物，造成重大人身伤亡事故及发生集体上访、非法游行、罢课、罢教、罢餐行为的部门负责人，实行“一票否决”制度，不得参加各类评比、奖励、晋职、晋级等。

五、对于人为责任事故造成学校财产损失的，按上级文件精神进行赔偿并视情节轻重给予行政处罚，直至追究刑事责任。

六、发生食物中毒、传染病流行、安全事故和师生非正常死亡事件后，应及时报告，对隐瞒、缓报或者谎报的，必须严肃追究有关领导人和直接责任人的行政责任；对造成严重后果的，要依法追究有关人员的法律责任。

第四篇：心理健康教育与咨询中心定期工作汇报制度

心理健康教育与咨询中心定期工作汇报制度

为了进一步加强业务沟通和交流，更好地促进工作进度，及时发现和总结问题，经研究决定，自2014年1月2日起，实行定期工作汇报制度。

1、中心工作人员需在每学期初提出工作计划（包括行动计划和经费预算），在学期末上交工作总结。

2、工作汇报坚持“逐级汇报”制。即中心成员向本部门负责人进行汇报，部门负责人向分管领导汇报。中心每月定期召开一次工作汇报会议，时间一般为月末。

3、定期汇报本月工作计划完成的情况，主要分为近期重点工作和常规性工作两部分。内容主要包括该项工作的内容、进展和过程细节等；存在的问题；解决办法、建议和要求。

4、针对中心存在的问题（重点、难点和阻力）展开讨论，提出改善建议。

5、明确下阶段工作计划；简单扼要地说明下一阶段准备开展的工作内容。

第五篇：学校心理健康教育领导小组及分工职责

绥阳县育红小学心理健康教育和青春期教育

领导小组及分工职责

按黔教法发(2011)334号文件精神我校成立了学校心理健康教育领导小组，具体成员及分工如下：

组长：胡廷艳

副组长：张先伟黄珊

成员：舒绍飞邓明智何浩徐俊及各班级班主任 具体成员的分工：

校长： 胡廷艳 负总责。

副校长：张先伟 负责分管学校健康教育工作。

学校咨询师：舒绍飞负责 4－6年级学生心理咨询邓明智负责 1－1年级学生心理咨询

徐俊青春教育

图书管理员：何浩负责心理健康教育的书籍及读书指导活动。

各班班主任：负责本班学生心理健康教育活动的正常开展与实施。

绥阳县育红小学

2011年11月